实践课堂_记叙文作文800字
在实践中教学作文(3篇)
第1篇摘要：本文以小学语文教学为例，探讨了在实践中教学的必要性和方法。
通过分析实践教学的内涵、意义和实施策略，提出了在实践中教学的具体措施，以期为提高小学语文教学质量提供参考。
一、引言实践教学是教育教学的重要组成部分，它强调理论知识与实际操作的有机结合，通过实践活动培养学生的动手能力、创新能力和综合素质。
在小学语文教学中，实践教学具有重要意义。
本文将从实践教学的内涵、意义和实施策略等方面进行探讨。
二、实践教学的内涵实践教学是指在教师的指导下，通过实践活动使学生将所学理论知识与实际操作相结合，提高学生综合素质的过程。
实践教学具有以下特点：1. 实践性：实践教学强调理论知识与实际操作的有机结合，注重培养学生的动手能力。
2. 开放性：实践教学打破了传统的课堂教学模式，为学生提供了更多的学习空间。
3. 互动性：实践教学强调师生、生生之间的互动，有助于培养学生的合作精神。
4. 创新性：实践教学鼓励学生发挥主观能动性，勇于探索，培养创新思维。
三、实践教学的必要性1. 提高学生的学习兴趣。
实践教学将理论知识与实际操作相结合，使学生更加直观地感受知识，从而提高学习兴趣。
2. 培养学生的综合素质。
实践教学注重培养学生的动手能力、创新能力和综合素质，使学生成为适应社会发展需求的人才。
3. 促进教师专业成长。
实践教学要求教师具备丰富的实践经验和较高的教学水平，从而推动教师专业成长。
4. 提高教学质量。
实践教学有助于学生将所学知识内化为自身的技能，提高教学质量。
四、实践教学的实施策略1. 整合课程资源。
教师应充分挖掘和整合校内外课程资源，为学生提供丰富的实践活动。
2. 创设实践情境。
教师应根据教学内容，创设生动、有趣的实践情境，激发学生的学习兴趣。
3. 注重实践过程。
实践教学过程中，教师应关注学生的个体差异，引导学生积极参与，培养学生的实践能力。
4. 强化评价机制。
教师应建立科学、合理的评价机制，对学生的实践成果进行客观评价。
实践活动的记叙文（通用50篇）
实践活动的记叙文（通用50篇）实践活动的记叙文篇1周二的上午，一个风和日丽的清晨。
我身为一名实验小学五年级的学生，很有幸的参加了市教育局组织的“红船少年在行动，我与祖国共成长”综合实践教育活动。
我们来到了澳多奇农庄，活动拉开了帷幕。
自己动手丰衣足食傍晚，夕阳西下，火烧云姐姐探出了脑袋。
我的心犹如那沸腾的热水，既兴奋又忐忑。
这是为什么呢？因为今晚是我首次烧野米饭。
我按照阿婆说的：先在锅中放入油，过了几分钟后，后厨的寝室长李天祺就把火给点燃了。
我心想：后厨这哥们儿可真给力啊！于是，我二话不说，立马让副手沈谷培同学拿起蔬菜，放入锅内。
接下来就是陶毅周同学的主场了，他先将菜肉翻炒一遍，然后将锅旁、锅外的菜勺到锅的中心，之后再进行新一轮的翻炒。
最后，他将淘好的米倒入锅中，盖上锅盖，再闷几分钟就大功告成了。
晚上，我们吃着那香喷喷的野米饭，心中特别高兴，谁让它是我们亲手炒的呢！晚会之中齐亮相在那深黑的夜里，有一团熊熊烈火正在渐渐点燃。
你瞧，那是我们在举行篝火晚会呢！我们的五（3）班是开场歌舞——《我和我的祖国》。
我们四十五个同学全部上场，大家精神十足，兴奋不已。
在表演的过程中，我们班的领唱胡米乐、顾奕语、宋米拉和李天祺，领舞毛晨韵，他们神采奕奕，展现出一番新时代“实小人”独特的风采。
之后，其他班级的表现也令人振奋，如四班的《火箭少女一零一》，八班的《我是一个兵》，一班的《童年》等各种节目。
晚会的最后，还有这次跟随的老师一同上台，共同为我们演唱《我们都是追梦人》。
在晚会的中间，主持人体育姜老师组织了大家玩“袋鼠跳”的小游戏。
整个晚会，我们可真是一饱了眼福啊！多姿多彩的实践课程第二天，我们还做了许多有意义的事：体验挖沟，埋种子；认识阿杰教官，学习干粉灭火器的用法和心肺复苏的方法；第一次做风筝、做陶器、包粽子等等，这些实践课程，既教会了我一些生活小妙招，还让我对一些新事物有了一定的认识。
真可谓是多姿多彩啊！这次“红船少年在行动，我与祖国共成长”实践活动中，我虽然可能还存在着一些小小的不足，但我也学会了很多，而且还磨炼了自己的意志。
关于学生教学实践的作文(3篇)
第1篇在我国教育改革的大背景下，学生教学实践作为一种新型的教学模式，逐渐受到广泛关注。
它不仅有助于提高学生的综合素质，还能培养学生的创新精神和实践能力。
本文将从学生教学实践的意义、实施方法以及存在的问题等方面进行探讨。
一、学生教学实践的意义1. 提高学生的综合素质学生教学实践要求学生走出课堂，走进社会，通过实际操作来学习知识，这种实践性学习有助于培养学生的动手能力、团队协作能力、沟通能力等多方面的综合素质。
2. 培养学生的创新精神在教学实践中，学生需要面对各种实际问题，不断尝试、摸索、创新，这种实践过程有助于培养学生的创新意识和创新能力。
3. 增强学生的社会责任感学生教学实践让学生深入了解社会、关注民生，从而激发他们的社会责任感，使他们成为有担当、有责任的新时代青年。
4. 促进教育教学改革学生教学实践作为一种新型教学模式，有助于推动教育教学改革，使教育更加贴近实际、贴近生活、贴近学生。
二、学生教学实践的实施方法1. 制定合理的实践计划学校应根据学生的年龄特点、专业特长和社会需求，制定切实可行的实践计划，确保实践活动的顺利进行。
2. 创设实践平台学校应积极搭建实践平台，为学生提供丰富的实践机会。
如与企业合作，开展校企合作项目；组织学生参加社会实践活动，如志愿服务、支教等。
3. 加强实践指导教师应充分发挥指导作用，帮助学生掌握实践技能，提高实践效果。
在实践过程中，教师应关注学生的成长，及时给予鼓励和指导。
4. 评价实践成果学校应建立健全实践成果评价体系，对学生的实践表现进行客观、公正的评价，激发学生的实践积极性。
三、学生教学实践存在的问题1. 实践资源不足部分学校由于经费、场地等因素的限制，难以提供充足的实践资源，导致学生教学实践难以深入开展。
2. 实践内容单一部分学校对学生教学实践的内容和形式缺乏创新，导致实践内容单一，难以满足学生的多样化需求。
3. 实践指导不到位部分教师在实践过程中指导不到位，未能充分发挥学生的主体作用，使实践效果大打折扣。
推开实践课的门作文800字
推开实践课的门作文800字升入初中,面对新校园,新同学和新老师,一切都是新的。
但让我好奇的就是”开放性综合实验课”。
我轻轻地推开实践课的大门,开启一个神奇的世界。
我最喜欢的一课是橄榄油手工皂的制作。
在开课的时候,老师饶有兴趣地为我们讲解了橄榄皂去污的用途。
我迫不及待地想动手操作。
看着这么多工具,我又手足无措,不知该从何做起。
正当我发愁的时候,老师开始讲解操作流程,看来是我太着急了。
橄榄皂当然要用橄榄油,但除了橄榄油还要用棕榈油,蒸馏水和碳酸氢钠。
可是这些材料都是液体的,怎么才能变成固体的肥皂呢？这个实验将会发生怎样的神奇过程呢？我们心中都充满了期待。
按照老师在黑板上写的每种材料放多少克都用电子秤称,生怕材料多一点或少一点就影响到整个实验的成功,称好后小心翼翼放进容器,老师走过来看我们一个个又严肃又认真的表情,不禁笑了,对我们说：”差一点点是不会影响到其结果的,你们可以放心大胆地加原料。
”此时我们松了一口气,我们把橄榄油和棕榈油加到一只烧杯里,然后点燃酒精灯给它加热,同时又有项重要任务要做,就是把氢氧化钠和水融合,因为氢氧化钠的腐蚀性很强要戴好护目镜。
做好防护,当我把蒸馏水慢慢倒进氢氧化钠粉末里去的时候,瓶子里徐徐升起了白烟。
我心里既紧张,又快乐。
难道这就是起了化学反应吗？化学反应真是一种神奇的现象啊！水倒好了,我开始搅拌,过一会儿没有白烟了,摸一摸瓶子外面很烫,用温度计一测好家伙,八十多度,氢氧化钠遇上了水会产生热量,我记住了这一现象。
同时那只加橄榄油的烧杯也加热好了。
下一步是要让两只烧杯的温度同时降到五十度以下,就可以搅拌了。
因为时间问题,我们要快点完成降温,好有多点时间搅拌。
我们把两个容器都放到窗边,果然不一会儿就都降到了五十度了。
我们把氢氧化钠溶液倒到油的溶液里,边倒边搅拌。
老师说一定要使劲儿搅拌,这样氢氧化钠和油才能充分接触,更好地发生化学反应--皂化。
我们小组人员轮流搅拌,每个人都是出浑身解术,用力的搅。
小学生课堂实践活动作文
阳光明媚的上午，我们班级开展了一次别开生面的课堂实践活动。
这次活动旨在让我们在实践中学习，体验生活的乐趣，增长知识，锻炼我们的动手能力。
活动当天，同学们早早地来到了教室，兴奋地讨论着即将开始的实践活动。
老师看到我们的热情，也满脸笑容地走进教室，为我们介绍了这次活动的主题和内容。
活动分为四个环节：手工制作、绘画比赛、团队游戏和知识竞赛。
首先进行的是手工制作环节。
老师发给每个同学一张彩纸和一些彩笔，要求我们制作一个有关春天的作品。
同学们充分发挥想象力，用彩纸剪出各种各样的花朵，用彩笔描绘出美丽的春天景色。
经过一番努力，一个个精美的作品呈现在大家面前，仿佛春天真的来到了我们的身边。
接下来是绘画比赛环节。
老师提供了几幅美丽的风景画，让我们根据画面的内容，发挥自己的想象力，进行创作。
同学们拿起画笔，认真地描绘着，不一会儿，一幅幅充满童趣的画作便完成了。
大家相互欣赏，互相点赞，教室里充满了欢声笑语。
紧接着是团队游戏环节。
老师将同学们分成几个小组，每个小组进行一项游戏。
我们小组选择的是“穿越电网”。
游戏规则很简单，但要想成功穿越电网，需要大家密切配合，相互信任。
我们小组的成员们齐心协力，最终成功穿越了电网。
游戏结束后，大家欢呼雀跃，感受到了团队协作的力量。
最后一个环节是知识竞赛。
老师准备了丰富的题目，涉及语文、数学、科学等多个学科。
同学们积极抢答，你争我抢，场面十分热闹。
经过一番激烈的角逐，我们小组获得了第一名的好成绩。
同学们欢呼雀跃，为自己的努力付出感到骄傲。
这次课堂实践活动让我们受益匪浅。
我们不仅学到了知识，还锻炼了动手能力，培养了团队精神。
在活动中，我们体验到了快乐，感受到了成长。
回顾这次活动，我深感以下几点：1. 活动形式多样，寓教于乐。
通过手工制作、绘画比赛、团队游戏和知识竞赛等形式，让我们在轻松愉快的氛围中学习，提高了我们的学习兴趣。
2. 培养了我们的动手能力。
在手工制作环节，我们亲自动手，学会了如何使用剪刀、彩笔等工具，提高了我们的动手能力。
难忘的实践活动课作文三百字
难忘的实践活动课作文三百字
阳光一照，操场上立马热闹起来。
我们手上都拿着工具，准备搞点大动作。
说实话，谁也不知道这堂课会有啥好玩的。
老师刚喊“开始”，大家就像脱缰的野马一样忙开了。
有人挖土挖得满头大汗，有人浇水浇得像个水娃，还有人在那儿搭温室，看起来还挺专业的。
这哪是上课啊，简直就是农场一日游！
嘿，我发现了啥？角落里有一颗小树苗，孤零零的。
我赶紧跑过去，小心翼翼地把它种到土里，培土、浇水，弄得像照顾小宝宝一样。
那一刻，我觉得生命真的好神奇，需要我们去呵护。
活动结束了，大家聚在一起，七嘴八舌地聊开了。
有人说团队合作真重要，还有人感叹说，原来生命可以这么有趣。
实践课心得800字6篇
实践课心得800字6篇实践课心得800字篇1通过这次寒假的社会实践活动，我得到了很大的收获。
1、要有一颗感恩的心。
这次寒假，我帮爸爸、妈妈做了许多家务事，有扫地、选菜、端碗、倒垃圾虽然事情很小，但从这些琐碎的事情我体会了爸爸妈妈平时是多么的辛苦。
以后，我一定要努力学习，好好的孝敬他们。
2、帮助别人是一件很快乐的事情。
当别人有困难时，我们应该立即帮助他们，甚至是素不相识的人。
在春节时我帮助门卫伯伯打扫院子里的落叶时，心里甜蜜蜜的。
也感觉到在帮助别人的同时，自己也会有一种特别踏实的感觉。
3、读书真好。
我记得高尔基曾经说过一句名言当饥饿的人扑在面包上，就像我扑在书本上。
我终于理解这句话的意思，从书中可以学到丰富的知识。
我今后一定要养成读书的好习惯。
4、多动手、多动脑。
通过一些小制作小发明，使我的手变的更灵活，同时也锻炼了我的手工能力。
使我的头脑变得更聪明。
五年级的第二个学期，我们迎来了五天的社会实践学军学农生活。
学农的第一天，辅导员带领我们去农田锄草。
穿过茂密的松树林，展现在我们眼前的是一片辽阔的农田，可田里到处是杂草，草底下还躲藏着许多小生物，一个个小洞随处可见。
我们今天的任务就是把这片田里的杂草清除干净。
我们斗志高昂，锄头、铁锹在田间上下飞舞，头顶的太阳火辣辣，晒得我满头大汗，衣服都被汗水浸湿了。
顶着烈日，我双手紧握锄头，用力向下一挥，把杂草连根锄断，堆放在一边。
同学们也都卖力地干着，只见陈天照紧紧抿着嘴，锄头随着他的双手上下舞动，一丛丛杂草被他锄了下来。
不时会有蚂蚱、小虫被惊起，扑腾着翅膀向远方飞去。
干了许久，我们已经筋疲力尽，中午的太阳依旧火辣辣的，同学们热得满脸通红，汗水大粒大粒地滴了下来，沾满泥土的小黑手一擦脸，哈哈，成小花猫了!看着田里的杂□原来少了一大半，同学们都开心地笑了，这是我们的劳动成果!这是我第一次离开爸爸妈妈的呵护，第一次干农活，我学会锄草了!同时，我也真正体会到了谁知盘中餐，粒粒皆辛苦的含义。
实践课心得体会800字最新5篇
实践课心得体会800字最新5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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语文实践课作文范文
【导言】语文实践课作文是每个学生在学习语文的过程中都需要完成的重要任务。
通过写作，我们不仅可以锻炼自己的语言表达能力，提高自己的思维能力，还可以通过作文表达自己的情感和思想。
而一篇好的语文实践课作文，不仅可以体现出作者的写作技巧和思考深度，还可以传递出独特的文化氛围和价值观念。
作为一名语文教师，我至今仍然记得自己初中时的一堂语文实践课。
那时，我的语文老师给我们布置了一道非常有趣的作文题目：“童年的记忆”。
我的同桌小明写了一篇非常生动的作文，讲述了他童年时在农村过的生活，那些甜美的记忆和美好的时光令人感动。
我也按照老师的要求撰写了一篇自己的作文，并将童年时在城市生活的种种记忆化为了文字。
这种通过写作表达自己的思想和情感的体验，至今在我的脑海中仍然时常涌现。
【主体内容】在语文实践课作文的教学中，我们应该注重以下几个方面。
一、注重触发学生的思考和情感语文实践课作文教学的第一步应该是激发学生的思考和情感。
这需要我们设置一些具有生活实践意义的题目，让学生从中找到自己的故事和体验。
比如，“我的理想职业”、“我的儿时玩具”等等，都是能够激发学生积极性和创造性的题目。
在这个过程中，教师应该给予学生耐心的指导和鼓励，让他们在写作的过程中不断思考和突破自己的思维限制。
二、注重培养学生的语言表达能力语文实践课作文教学的第二步应该是强化学生的语言表达能力。
在这个过程中，我们需要注意以下几个方面。
1.注重学生的语言素养。
语言素养是写作的基础，教师应该注重培养学生的语言素养，包括词汇量，语法基础等等。
2.注重学生的文章结构和字数。
一篇好的作文，不仅需要具有流畅的语言，还需要有明确的思路和积极的情感。
在这个过程中，教师应该鼓励学生注重文章结构和字数。
这可以有效避免在写作过程中思维跑偏或过长过短的问题。
3.注重学生的语言表达水平。
语言表达是一门技巧，需要不断锤炼和提高。
在这个过程中，教师应该给予学生适当的范例和评价，让他们逐渐感受到写作过程中的乐趣和挑战。
【六年级】难忘的实践活动 小学记叙文800字
【六年级】难忘的实践活动小学记叙文800字难忘的实践活动今年暑假,我参加了学校组织的一次难忘的实践活动。
一大早，我们就集合在学校门口。
老师带领我们乘上了大巴车，开始了我们的实践之旅。
第一站，我们来到了一个小城市的农田。
老师介绍说，这里的农民一直以来都是耕地的,种植大米,向全国供应大米。
我们的任务是帮助农民收割稻谷。
顺着老师的指引，我们换上了农民的衣服，拿起了镰刀，开始与稻谷为伍。
可是，这看似简单的工作，对我们来说却是极大的挑战。
不仅要受到烈日的曝晒，还要不停地弯腰、劳动。
有时，刀刃甚至会割到我们的手指。
我们没有退缩，我们一边流着汗水，一边笑着唱歌，全情投入到收割的过程中。
经过几个小时的辛苦劳动，终于收割完了一片田地的稻谷。
我们满头大汗，但脸上却洋溢着满足的笑容。
在丰收的喜悦中，我们更加认识了农民的辛劳，明白了“要想富，先修路；要发大财，先修身”的道理。
第二站，我们来到了一家纺织厂。
这家纺织厂的产品远销国内外，具有很高的知名度。
我们的任务是帮助工人将纺织品捡拾整齐放好。
纺织厂的车间里嗡嗡作响，机器在高速运转。
在叮叮当当的机器声中，我们一个个忙碌着。
有的拿着扫把，有的拿着扫帚，有的则负责整理产品堆放。
虽然工作没有农田那么繁重，但我们依然需要集中注意力，保持高度的警惕性。
我们小心翼翼地整理着纺织品，生怕有一丝不慎，影响了产品的质量。
经过一番努力，我们将一间间车间都整理得干净整洁，纺织品堆放整齐。
我们感到非常满意，为自己的劳动成果感到骄傲。
在纺织厂的实践中，我们明白了“严谨、认真、细致”的工作态度的重要性。
最后一站，我们来到了一个社区的养老院。
老师带领我们分成小组，走访老人们，陪他们聊天、唱歌、跳舞。
养老院里住着许多七、八十岁的老人，他们的眼神中透露着岁月的沧桑，额头上刻满了岁月的痕迹。
他们和蔼可亲，充满了智慧和阳光。
我们和他们聊天，有说有笑，还互相分享了许多快乐的事情。
有的老人还教给我们一些老谚语和知识。
实践课心得体会800字优质8篇
实践课心得体会800字优质8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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参加实践教育活动感想作文
参加实践教育活动感想作文近年来，实践教育活动在学校教育中得到了越来越多的重视。
作为一名学生，我有幸参加了许多实践教育活动，这些活动为我打开了新世界的大门，让我在实践中学到了很多知识和技能。
在此，我想分享一下我的一些感想。
首先，实践教育活动为我提供了一个更广阔的学习空间。
在传统的课堂教学中，我们只能在有限的教材和教师的指导下学习知识。
而实践教育活动则为我提供了更加多元化的学习机会，让我有机会在实际操作中学到更多的东西。
比如，在生物课上，我们曾经到郊外进行植物的采集和鉴定，这不仅让我们对课本上的知识有了更深层次的理解，也让我们亲身体验了自然界的美好。
在化学实验课上，我们也曾进行了许多有趣的实验，这不仅让我们了解了化学知识的应用，也培养了我们动手能力和实验观察力。
这些实践活动让我们从抽象的知识中脱离出来，更加形象地理解和掌握知识。
其次，实践教育活动让我有机会锻炼自己的团队合作能力。
在许多实践活动中，我们都需要和同学们一起合作完成任务。
在合作的过程中，我们需要相互协作、相互支持，这不仅帮助我们更好地完成任务，还营造了良好的班级氛围。
在一次团队拓展活动中，我们需要通过相互合作才能突破障碍，这不仅让我们更加了解了彼此，也培养了我们的团队意识和合作精神。
这些经历让我明白了一个人的能力是有限的，而团队的力量是无限的，只有团结一致，才能取得更大的成就。
再次，实践教育活动也带给我了很多感悟和启发。
在许多实践活动中，我们不仅仅是在完成任务，更是在体味生活，感悟人生。
在一次社会实践中，我们去了当地的贫困山区，看到了那里孩子们的艰辛生活，这让我们更加珍惜我们所拥有的一切；在一次环保实践中，我们去了当地的垃圾处理厂，看到了垃圾对环境的影响，这让我们更加意识到环保的重要性。
这些实践让我感受到了社会的多元化，也激发了我为社会做贡献的愿望。
最后，实践教育活动让我学到了很多实用的技能。
比如，在一次农村实践中，我们学会了插秧、耕种等农作物生产的技术，这些技能虽然简单，却是我们生活中的常见需求；在一次科技实践中，我们学会了编程、机械制作等技术，这些技能或许将来会成为我们的职业技能。
一堂有趣的实践课作文
一堂有趣的实践课作文一堂有趣的实践课作文(4篇)无论在学习、工作或是生活中，大家都尝试过写作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。
怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是店铺精心整理的一堂有趣的实践课作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
一堂有趣的实践课作文1今天是8月14日，我们要去思源马术俱乐部学骑马，我兴奋得一夜未眠。
其实我以前也骑过马，不过印象并不是那么深。
转眼六年过去了，我终于又骑了一次马。
我们先来到小作家训练营，集合后老师先给我们看了视频，又发了有关资料。
然后把我们分成三组。
我们过去到之后，教练给我们讲了马鞍的结构，又讲了有关马的知识。
让我印象最深的是蒙古马吃苦耐劳、坚韧、顽强、英勇无畏、一往无前精神。
在骑之前，教练给我们戴了安全头盔和穿了防护马甲。
确定安全后就进去选马。
我选了一批头上颜色棕白相间的马。
开始时我有点儿害怕，慢慢的就适应了。
我被教练带着走了一圈又一圈，那马走着走着不走了，教练拍了一下马，它又开始走了。
有一刻，那马一下加快了速度，我吓得尖叫一声，十分害怕。
生怕把我甩下去。
后来马慢慢冷静下来了。
时间飞快的过去了，尽管还没玩够，但也只能恋恋不舍地离开了马背。
我希望下次骑马的时候，是在大草原上，倾听风在耳边呼啸的声音，那样子一定帅气而威武。
品。
一堂有趣的实践课作文2今天我们上了一堂有趣的数学实践活动课——模拟超市购物。
活动开始了，我们班的课桌都变成了货架，同学们把各自喜欢的物品陈列在货架上，有外形新颖的钢笔，颜色鲜艳的笔记本，还有让人垂涎欲滴的水果……各种商品真是应有尽有，让人眼花缭乱。
大家喜笑颜开，有的同学扮演营业员，有的同学扮演顾客。
瞧，收银台前放着计算器、发票，还有钱，还真有点超市的味道呢。
顾客们走前窜后，场面真是热闹。
我随着人流来到货架前，左看右看，突然一支颜色艳丽，外形小巧的钢笔吸引了我。
一问价钱，要12元，但现在打三折优惠。
我用妈妈平时教我的.方法计算：12*3/10=3．6元，啊，只要三元六角，真是便宜。
我们的实践课堂
我们的实践课堂实践课堂是我校课程中非常有意义的一部分。
每周五的下午，我们会和实践老师一起，进行各种实际操作和技能训练。
实践课堂不仅让我们掌握了很多实用的技能，还培养了我们的动手能力和解决问题的能力。
我们的实践老师是一位非常有经验的教师。
他不仅知识渊博，而且非常善于用生动的教学方式，带领我们进行实际操作。
有一次，我们学习了如何修理自行车。
老师先给我们讲解了自行车的基本结构和工作原理，然后带领我们进行实际操作。
通过这个过程，我们不仅学会了如何修理自行车，还掌握了很多机械原理。
在实践课堂上，我们不仅学习了基本的技能，还进行了很多有趣的项目。
例如，我们学习了如何制作简单的家具，进行木工和金工的基本操作。
通过这些项目，我们的动手能力和创造力得到了很大的提升。
实践课堂还教会了我们如何进行团队合作。
老师经常让我们分组进行项目，每个小组成员都有自己的任务，需要相互配合，才能完成项目。
有一次，我们进行了一个关于家庭园艺的项目。
通过这个项目，我学会了如何在团队中分工合作，共同实现目标。
通过实践课堂，我学会了如何观察和理解实际问题。
实践课堂告诉我们，很多实际问题都有其内在的规律，只要我们用心观察和思考，就能找到解决问题的方法。
每次上实践课堂，我都感到收获颇丰，对生活中的各种技能和知识有了更深的理解。
总的来说，实践课堂是一门非常有意义的课程。
它不仅让我们掌握了很多实用的技能，还教会了我们如何进行实际操作和解决问题。
我希望自己能在实践的学习中，不断增长知识，开阔眼界，更好地理解和掌握我们所处的这个丰富多彩的实际世界。
社会实践课堂作文
社会实践课堂作文社会实践课堂作文在生活、工作和学习中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。
一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编精心整理的社会实践课堂作文，欢迎大家分享。
社会实践课堂作文1今天是一个阳光灿烂的日子，上午的第四节社会探究课，我班排着整齐的队伍向着我们的小种植园地出发了。
走进种植园地，我被眼前生机勃勃的景象所吸引了!同学们也像欢乐的小鸟，奔向了他们喜爱的种植区域，老师分派我们的任务是种辣椒苗，同学们个个表现的跃跃欲试。
“土已经刨松了，大家就把辣椒苗种植在这块区域，再给它浇水就可以了!”老师话音刚落，同学们便蜂拥而上，争先恐后的“抢”工具。
我拿到了一颗辣椒苗和一把小铲子，挽起了袖子，一切准备就绪。
准备种了，我先用小铲小心翼翼的挖了一个坑，接着就把辣椒苗放进坑里，再用土把根盖住。
完工了，以为大功告成，但左看右看，总觉得别扭，不知为何辣椒苗耷拉着“脑袋”，无精打采。
老师看出了我的心思，就跟我讲，“是不是挖的坑有问题呀?坑太浅啦，它在里面不舒服，与你闹别扭呢!”对呀，我只是认为把根盖住，没有考虑坑的深浅，于是我重新修整了坑的深度，把秧苗放了进去，随后我又用脚夯实了根部周围的泥土，辣椒苗神采奕奕的出现在我的眼前，仿佛在赞扬我的能干能!再看看其他的同学，有的秧苗的`根暴露在外面，有的东倒西歪，有的则仅露出几片叶子——同学们向我投来了赞许的目光，我也就毫不吝啬的把自己的经验传授给同学们，一起分享着成功的经验!随后，我们又给秧苗冲了个“澡”——很快，下课铃响了，我们恋恋不舍的离开了小种植园，虽然腰酸背痛，但是我们很快乐，因为我们收获着成功的喜悦!相信我们的辣椒苗会快快长大!美丽的小种植园地是我们实践的大课堂，成长的乐园。
在那里，有我们的汗水和劳动成果，但更多的是我们收获着书本上没有的知识!我爱你，小种植园地!社会实践课堂作文2在方舟基地的第二天下午，我们班上了一节有趣的课——厨艺课。
2021初中作文精选实践记事记叙文作文800字
2021初中作文精选实践记事记叙文作文800字今年是我初中三年级的最后一年，也是我最后一次参与学校组织的实践活动。
这个实践活动的记忆对我来说是非常深刻的，我希望将这些美好的记忆记录下来。
今年的实践活动是到乡村支教，我们组织了一支志愿者队伍前往山区的小学教学。
当我听到这个消息的时候，心里充满了期待和激动。
我渴望亲身经历乡村生活，了解乡村教育的现状，并且帮助那里的孩子们。
实践活动开始的前一晚，我兴奋地难以入眠。
第一天，我们一大早就乘坐大巴车出发了。
沿途的风景让我印象深刻，山峦起伏，绿树如茵，仿佛进入了一个美丽的仙境。
当我们来到目的地的时候，那里的小学生们已经等候多时了。
他们看起来瘦瘦小小的，但是眼神里充满了期待和渴望。
看到他们的力量和坚持，我感到非常敬佩。
我们的支教活动主要包括两个方面，一个是教学，一个是开展文化艺术传统活动。
在教学方面，我和我的小伙伴们分成几个小组，分别负责不同年级的教学。
我和我的小组负责三年级的数学教学。
起初，我有些担心，因为我没有教学经验。
但是当我走进教室，看到一张张期待的眼睛，我的紧张顿时转变为动力。
我决定用最好的方法教他们，让他们体会到学习的快乐。
我引导他们通过游戏和互动，快速学习数学知识。
他们用着稚嫩的嗓音回答问题，但是答案都是正确的，我非常欣慰。
开展文化艺术传统活动的时候，我们表演了一些传统的舞蹈和歌曲，并教给了他们如何制作手工艺品。
孩子们热情地参与他们快乐的笑容让我觉得这是我做过最有意义的事情。
在乡村支教的十天里，我不仅收获了满满的感动和快乐，还结交了许多可爱的朋友。
他们虽然生活在艰苦的环境中，但是他们拥有一颗善良、勇敢的心。
我被他们的坚韧和乐观所感染，也更加珍惜自己的生活。
乡村支教的实践活动对我的成长起到了非常重要的作用。
它让我学会了如何关心他人，如何尊重他人，如何合作，如何克服困难，如何努力实现自己的目标。
这些都是我将来成为一个有责任心和有担当的人所必备的品质。
虽然乡村支教的时光已经过去了，但是我对这次实践活动的记忆将永远铭刻在我的心中。
2021初中作文精选实践记事记叙文作文800字
2021初中作文精选实践记事记叙文作文800字今年暑假，我参加了一次非常有意义的实践活动。
这次实践活动的目的是为了提高我们的爱心和社会责任感，让我们明白我们生活在一个需要关心和帮助他人的世界中。
7月初的一个清晨，我们来到了一个偏远的山区小学。
小学的师生们热情地迎接我们，他们开心地用简单而纯真的笑容，向我们问好。
在和小朋友们亲切交流之后，我们开始了为期一个星期的义教活动。
在这一个星期里，我们给小朋友们上了很多有趣而富有启发性的课程。
我们教他们数学、语文、英语等学科，并通过游戏、歌唱等方式激发他们的学习兴趣。
看着他们认真聆听、积极举手，我感到非常高兴。
我们还举办了一场文化艺术节，让小朋友们展示自己的才艺。
他们有的表演歌舞、有的表演魔术，给我们带来了很多惊喜和欢乐。
除了教学活动，我们还积极参与到学校的日常生活中。
每天早晨，我们和小朋友们一起跑操，与他们一同做早操，感受他们的朝气和活力。
还有一个晚上，我们和小朋友们一起制作了美味的饺子，大家一起动手包饺子，一边包一边聊天，享受着团结和温馨的氛围。
在这一周的实践中，我不仅学到了很多知识和技能，更重要的是，我学会了关心和照顾他人。
我发现，帮助别人不仅能够给他们带来快乐，也能让自己感到幸福和满足。
当看到小朋友们在我们的帮助下取得进步，我感到无比的骄傲和满足。
通过这次实践活动，我看到了山区小学的孩子们无限的潜力和渴望学习的心。
他们对知识充满了渴求，只是因为缺少机会和资源，才无法实现自己的梦想。
而我们作为城市的孩子，应该要有一颗热爱助人的心，用我们的力量帮助他们，让他们有机会接触到更多的知识和机会。
回到家后，我一直思考着怎样继续参与到公益活动中，怎样让更多的人帮助到需要帮助的人。
我决定将这次实践活动的经历写成一篇文章，通过各种渠道向更多的人传递我的心声，呼吁大家关心山区教育事业，增加对贫困地区的教育援助。
通过这次实践活动，我不仅感受到了帮助他人的快乐和幸福，也深刻意识到了公益事业的重要性。
2021初中作文精选实践记事记叙文作文800字
2021初中作文精选实践记事记叙文作文800字2021年，我所在的学校组织了一次精彩的暑假实践活动，让我们在真实的社会环境中学习和成长。
以下是我参与的一次实践活动的记事。
7月5日今天是实践活动的第一天，我们前往当地的农村小学进行志愿者教学。
到达目的地，我被分派到一个三年级的班级。
学生们都非常热情，使我感到很受欢迎。
我耐心地与他们交流，帮助他们解决学习中的困惑。
这是我第一次教学经验，虽然有些紧张，但我觉得很充实。
7月8日今天，我们去了一个养老院，为老人们表演节目。
我们精心准备了歌曲、舞蹈和小品。
老人们看到我们热情的表演，笑容满面。
其中一位老人拉着我的手，说：“小朋友，谢谢你们给我们带来了欢乐。
”我的眼眶湿润了，我真心希望能为老人们带来些许快乐。
7月12日今天，我们参观了一家工厂，了解了生产过程。
在参观过程中，我看到工人们辛勤工作，生产出各种各样的产品。
这让我明白了劳动的重要性，也更加珍惜父母的辛勤付出。
7月15日今天，我们到了一家动物园，参观动物们的生活。
我看到了许多珍稀动物，如大熊猫、长颈鹿等。
动物们看起来很幸福，但是我也意识到，保护动物的生存环境是非常重要的。
我们应该从小事做起，保护我们的地球。
7月20日今天是实践活动的最后一天，我们回到学校，举行了结营仪式。
在仪式上，每个人都分享了自己的成长和收获。
我觉得自己不仅学会了知识，还学到了团队合作和责任。
我也结识了许多新朋友，与他们成为了好朋友。
通过这次实践活动，我不仅增长了见识，也提升了自己的能力。
我明白了理论知识和实践相结合的重要性，也深刻体会到了奉献他人的快乐。
我将继续努力学习，为建设美好的社会贡献自己的力量。
难忘的实践课作文模板5篇
难忘的实践课作文模板5篇难忘的实践课作文模板5篇难忘的实践课作文篇1社会实践活动给我人生不忘的记忆，珍惜这份宝贵的记忆，因为它承载着我的期待、快乐、感情。
这次我们要去的是5a级景点，它拥有8项世界级亚洲之最：全球最顶尖垂直过山车，世界最大亚洲首台u型滑板，世界最大超级大摆锺。
而我们首当其冲就选择了超级大摆锤。
一起体验了个中滋味。
虽然那设施看起来不恐怖，但一旦你坐上去就会感到进入鬼门关。
当它第一下晃到左边时，我的心在默默地祈祷：快让这玩艺早点结束吧！我紧闭双眼，心里一直在念阿弥陀佛。
终于游戏结束了，我惊魂未定，等我喘息一口气，发现我的伙伴跟我好不了多少，一个个黑唇青脸的，真是难姐难妹呀！除了大摆锤之外，最好玩的是天旋地转了。
首先，我坐的车上了一个幅度不大的坡，然后停了几秒钟，猛地一下子冲了出去，眼看就要冲出轨道了，忽然又来了剧烈的急转弯，紧接着是了几个急转弯，直把我转得头晕眼花，迷迷糊糊。
终于让我明白它为什么叫天旋地转这玩艺了。
除此外，我们还玩了音乐船，大力水手，彩虹飞船等。
一看表，已经过了三点了，我们赶紧往门口飞奔。
因为三点半要准时发车回学校。
难忘的实践课作文篇2一个阳光灿烂的星期五的上午，老师说：“我们要去岭南印象园和广州科技馆。
”所有同学们都高兴极了，我们期待已久的时刻终于到了。
下车了，我们排好队走进了岭南印象园的大门。
我们走到舞台下看表演，我们看到两位叔叔拿一个有四把刀的木架放在地上，后面走来了一位叔叔，他先把脚给我们看了看，然后站到刀架上来回走了一次，又给我们看他的脚是完好无损的。
刚刚那两位叔叔又拿了一盘玻璃碎片，那位叔叔把手脚给我们看了看，然后用手拿了很多玻璃碎片，又在玻璃碎片上跳来跳去，叔叔的脚还是完好无损，当场的观众们都惊讶极了。
看完表演我还在那里买了弹弓和悠悠球当作纪念品。
我们又坐上大巴来到了广州科技馆，那儿的房子是那样的奇怪是那样的美丽。
我一进一楼有儿童天地、有机械化和绿色世界。
实践课作文
实践课作文实践课作文15篇无论是在学校还是在社会中，大家都接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。
如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编为大家收集的实践课作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
实践课作文1三年级的实践课，是我最开心的一堂课。
这节课上的内容是讲评自己的展板，展板的主题是：生活中的传统文化。
我们各个都摩拳擦掌，等待这老师的吩咐。
令我印象最深刻的是，王熙宇、蒋家豪和段浩文的展板。
他们的展板很有想像力，一半是手工绘画，一半是打印的。
传统文化分成很多种，他们主要讲了中秋节和端午节的习俗。
展板的创意就更加丰富了，打印出来的圆，被他们想象成一个太阳；打印的漂亮瓷瓶，手工画上了美丽的鲜花。
他们的展板真是内容丰富，多姿多彩！裴雅琦的展板也很漂亮，而且是纯手工制作。
她讲的习俗是我国的十二生肖。
她在纸上画了十二只栩栩如生的小动物，来表现十二生肖。
然后剪下来，用剪纸的方式把画好的十二生肖贴在了展板上，这些图案立体生动，好像是活的一样！你知道中国古代的文房四宝吗和四大发明吗？伊倩就把这些宝贝和发明放在了她的展板上。
她每张图片都十分漂亮，纸墨笔砚样样精美。
当然在我心中，我和朱伟茹的展板才是做的是最好的展板！我们的展板表现的是过年贴年画的习俗，还有少数民族的“长街宴”。
同学们看着那长长的桌子周围站了那么多品尝的观众，再看看那桌子上的美食，是多么的诱人啊！大家恨不得都扑到桌前，大吃一场。
不是吹牛哦，我们的美术字，写得也很有特色！说了这么多，怎么样，我们的实践课是不是很有意思呢？我们还介绍了很多很多有趣的展板，如果有机会，让我讲给你听吧！实践课作文2“哇，飞机上天啦！”“飞得好高啊！”拼装飞机模型课快结束时，课堂外不时传来同学的惊叫声。
这是一堂寒假社会实践课，在德兴社区礼堂，我和同学聚集在一起，兴奋地等待着老师的到来。
有的同学跃跃欲试，有的同学在悄悄探讨拼装的要领，而我已经迫不及待地拿起了飞机模型，按自己的理解拼装起来。
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实践课堂_记叙文作文800字“留心处处皆学问，实践方能出真知”。
实践能让我们更进一步的了解知识，实践能让课堂变得更有趣，能让同学们爱上学习。
然而今天为了让我们更进一步的了解知识，我们便上了一节----实践课堂。
从而让我们更进一步的了解到了科学的奥妙!
吴老师拿出了她的“百宝袋”，在一盆水里撒了一些东西，紧接着，围观的同学们发出了一声声的欢呼。
他们到底是在干什么呢?还得从一小时前说起!
第二节课刚刚开始，吴老师便端上来了一盆水。
紧接着，吴老师又拿出了一个“百宝袋”，吴老师又在搞什么花样了吧!我们兴奋不已，想看看吴老师到底是要做什么?这时，吴老师拿出了三个鸡蛋，同学们顿时发出了轰堂大笑，看着鸡蛋和水，我有些不解，难道吴老师要煮鸡蛋吗?不太可能!这可是课堂，干嘛要煮鸡蛋?我的心里顿时有了一万个疑问：“吴老师到底要干什么?”过了一会儿，吴老师又拿出一个锈迹斑斑的勺子，这时大家的疑问更深了，看着这个锈迹斑斑的勺子，同学们不由自主的笑了起来。
紧接着，吴老师说道：“可别小看我这个勺子，它可是纯银的!”话音刚落，同学们又大笑起来，直到笑声平息后，吴老师又拿出了一袋盐。
此时，吴老师才正式宣布道：“今天，我们要来让鸡蛋浮在水面上”!
实验开始了，只见吴老师往水中放了一颗鸡蛋，接着又放了一颗，直到最后把第三颗鸡蛋放进去后，那锈迹斑斑的汤勺便出场了，吴老师拿着汤勺舀了一勺盐小心翼翼的撒进水里，只见盐落在水中如同飘
舞的雪花，慢慢地沉到水底。
这时吴老师又拿起一支铅笔在水底搅盐，直到盐都被溶解之后，鸡蛋还是懒洋洋的躺在水底一动都不动，可是吴老师并没有灰心，她又舀了一勺盐放进去并且她放盐的速度也加快了起来，等盐溶解完后，她又连续放了两勺，这时的鸡蛋像是刚睡醒的娃娃似的，迷迷糊糊的抬起了头，只见吴老师实在是忍不住了，一口气放了15勺盐，水里的盐一下子四散开来，像天女下凡时的云雾一般，接着吴老师又用起了“定海神笔”去搅盐，不过一会儿，鸡蛋就像个翩翩起舞的仙女一样，打了个转，又掉了下去。
吴老师干脆把盐袋里的盐全部倒了进去，只见鸡蛋开始上升了，随着盐一点点的溶化，鸡蛋也一点点的上升，最后，鸡蛋终于冒出了水面，哇!我们成功了!
实践是最好的教学方法!实践是最好的教材!实践是最好的老师!。