与父母平等沟通PPT课件
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八年级政治与父母平等沟通1(PPT)5-3
一、代沟形成的原因
• 1、年龄的增长和自我意识的增强 • 2、与父母在生活经历、角色身份、兴趣爱
好、思维方式和认知水平等方面的差异
学生讨论、发言：
• (1)公鸡发现了一颗珍贵的珍珠，为什么却 把它轻易地丢弃了呢?
• (2)在公鸡眼中，为什么一颗珍珠和一颗谷 物的价值是一样的呢?
பைடு நூலகம்
词。便利群众的：～措施｜～商店。 【便溺】①动排泄大小便：不许随地～。②名屎和尿：这种动物的～有种特殊的气味。 【便盆】（～儿）名供大小便用 的盆。 【便桥】名临时架设的简便的桥。 【便人】名顺便受委托办事的人：托～给他带去一本词典。 【便士】名英国等国的辅助货币。［英］ 【便所】 〈方〉名厕所。 【便条】（～儿）名写上； 书法培训加盟 书法培训加盟 ；简单事项的纸条；非正式的书信或通知。 【便桶】名供大小便 用的桶。 【便携式】形属性词。（形体）便于携带的：～计算机｜～罐装燃料。 【便鞋】名轻便的鞋，一般指布鞋。 【便血】∥动粪便中带血或只排出血液 而没有粪便。 【便宴】名比较简便的宴席（区别于正式宴会）：家庭～｜设～招待。 【便衣】ī名①平常人的服装（区别于军警制服）。②（～儿）身着便 衣执行任务的军人、警察等。 【便宜】形方便合适；便利：院子前后都有门，出入很～。 【便宜行事】经过特许，不必请示，根据实际情况或临时变化就斟 酌处理。也说便宜从事。 【便于】动比较容易（做某事）：～计算｜～携带。 【便中】名方便的时候或顺便的机会：你家里托人带来棉鞋两双，请你～进城 来取。 【便装】名便服?：身着～。 【遍】（徧）①动普遍；全面：～身｜满山～野｜走～各地。②量一个动作从开始到结束的整个过程为一遍：问了 三～｜从头到尾看一～。 【遍布】动分布到所有的地方；散布到每个地方：通信网～全国。 【遍地】①动遍布各处：黄花～。②副到处；处处：牧场上～是 牛羊。 【遍地开花】比喻好事情到处出现或普遍发展：电力工业已经出现～的新局面。 【遍及】动普遍地达到：影响～海外。 【遍体鳞伤】满身都是伤痕， 形容伤势重。 【遍野】动遍布原野，形容很多：牛羊～｜～碧绿的庄稼。 【缏】（緶）缏子。 【缏子】?名草帽缏。 【艑】〈书〉船。 【辨】动辨别；分 辨：～明｜明～是非｜～不清方向。 【辨白】同“辩白”。 【辨别】动根据不同事物的特点，在认识上加以区别：～真假｜～方向。 【辨明】动辨别清 楚：～方位｜～是非。 【辨认】动根据特点辨别，做出判断，以便找出或认定某一对象：～笔迹｜照片已模糊不清，无法～。 【辨识】动辨认；识别：～足 迹｜烟雨蒙蒙，远处景物～不清。 【辨析】ī动辨别分析：词义～｜～容易写错的字形。 【辨正】动辨明是非，改正错误。也作辩正。 【辨证】同“辩证”?。 【辨证】动辨别症候：～求因｜～论治。也作辨症。 【辨证论治】中医指根据病人的发病原因、症状、脉象等，结合中医理论，全面分析，
有效的亲子沟通家庭教育PPT课件
03
学会倾听和表达， 掌握沟通技巧
04
创造和谐家庭环境 ，促进亲子关系健 康发展
2024/1/28
26
07
提升亲子沟通效果的建议与展 望
Chapter
2024/1/28
27
家长自我成长与提升
学习亲子沟通技巧
通过参加培训课程、阅读相关书籍等方式，提高家长在亲子沟通方 面的技能。
增强情绪管理能力
学会识别、接纳并调节自身情绪，避免在沟通中因情绪波动对孩子 造成负面影响。
Chapter
2024/1/28
3
建立良好亲子关系
2024/1/28
增进亲子之间的了解和信任
01
通过有效的沟通，父母可以更好地了解孩子的想法、感受和需
求，从而建立起亲密的亲子关系。
促进家庭和谐
02
良好的亲子沟通有助于减少家庭冲突和矛盾，营造和谐的家庭
氛围。
增强孩子的安全感
03
ห้องสมุดไป่ตู้
当孩子感受到父母的关爱和支持时，他们会更加自信和安全。
除了语言沟通外，非语言沟通如肢体语言、面部表情等也是亲子沟通的
重要方式。然而，在实际沟通中，家长往往忽视这些非语言信号，导致
沟通不畅。
8
沟通内容匮乏
话题单一
家长与孩子沟通的话题往 往局限于学习、成绩等方 面，缺乏对孩子兴趣、爱 好、心理等方面的关注。
2024/1/28
信息量不足
家长在与孩子沟通时，提 供的信息量往往不足，不 能满足孩子的求知欲和好 奇心。
有效的亲子沟通家庭教育PPT课件
2024/1/28
1
目录
2024/1/28
• 亲子沟通的重要性 • 亲子沟通现状及问题 • 有效亲子沟通技巧与方法 • 针对不同年龄段孩子的沟通技巧 • 亲子沟通中的情绪管理 • 家庭教育中的亲子沟通实践案例 • 提升亲子沟通效果的建议与展望
《学会与父母沟通》课件图文
在倾听过程中适时给予反馈，用自己 的话重述对方的意思，确保理解准确。
深度倾听
不仅听对方说话的内容，还要关注对 方的情感和需求，尝试站在对方的角 度理解问题。
表达技巧
清晰表达
用简洁明了的语言表达自己的观 点和想法，避免使用模糊或含糊
不清的措辞。
情感表达
在表达观点的同时，适当表达自 己的情感和感受，让父母更好地
课件目的
通过本课程的学习，使青少年能够掌握与父母沟通的技巧和方法，了解父母的想法和期望，从而更好地与父母 进行沟通和交流，建立亲密的亲子关系。
沟通的重要性
家庭和谐
良好的沟通是家庭和谐的基础。通过有效的 沟通，可以增进家庭成员之间的了解和信任 ，减少误解和矛盾，营造温馨和谐的家庭氛 围。
青少年成长
父母是青少年成长过程中的重要引导者。通 过与父母的沟通，青少年可以获得更多的关 爱和支持，有助于培养健康的人格和积极的 心态。
定期家庭会议
家庭可以定期举行家庭会议，让每个家庭成员都有机会表达自己的想法和需求，共同商讨 家庭事务和计划。
感谢您的观看
THANKS
尊重与平等
在未来的家庭沟通中，尊重和平等将成为更加重要的价值 观，父母和孩子需要相互尊重对方的意见和选择，建立平 等的沟通关系。
倡导良好家庭沟通氛围
建立开放、包容的沟通环境
家庭应该营造一个开放、包容的沟通环境，鼓励每个家庭成员自由表达自己的想法和感受 。
积极倾听与理解
父母和孩子应该相互倾听对方的想法和感受，并努力理解对方的立场和需求，避免误解和 冲突。
。
寻求帮助
如果沟通障碍难以解决， 可以寻求专业人士如心理 咨询师或家庭治疗师的帮
助。
05
《学会与父母沟通》ppt课件图文
1 2
3
尊重父母的意见和决定
即使不完全理解，也应对父母的观点保持尊重，避免直接反 驳或忽视。
理解父母的背景和经历
尝试站在父母的角度看问题，了解他们的成长背景和经验， 有助于更好地沟通。
表达对父母的关心和爱
通过日常问候、关心和体贴的行动，让父母感受到你的爱和 关心。
表达自己的想法和感受
清晰、直接地表达
详细描述
父母对子女的期望通常基于他们的价值观和人生经验。了解这些期望可以帮助子女更好地与父母沟通 ，同时也可以促使子女更加努力地实现这些期望。如果子女觉得父母的期望不合理或者过高，可以与 父母进行坦诚的交流，共同寻找解决方案。
父母对家庭的影响
总结词
了解父母在家庭中的角色和影响，有助于理解家庭动态和关系，从而更好地应对与父母 的沟通问题。
参加沟通培训课程
参加沟通培训课程，学习专业的沟通技巧和方法。
与他人交流心得
与其他人交流心得，分享自己的经验和教训，共同提高沟通能力。
THANKS
《学会与父母沟通》ppt课件图文
$number {01}
目 录
• 了解父母 • 建立良好的沟通基础 • 解决沟通障碍 • 提高沟通技巧 • 实践与反思
01 了解父母
父母的背景和经历
总结词
了解父母的成长背景、教育经历以及职业发展，有助于理解他们的价值观、人生观和世界观，为与父母的有效沟 通打下基础。
使用简单、明确的语言，避免使 用过于复杂或模糊的词汇。
温和语气
保持温和、友善的语气，避免使用 攻击性或负面的措辞。
尊重对方
尊重父母的意见和观点，避免对他 们的想法进行贬低或攻击。
学会委婉地表达意见
先扬后抑
在提出意见之前，先肯定父母的 某些优点或做法，再委婉地提出
3
尊重父母的意见和决定
即使不完全理解，也应对父母的观点保持尊重，避免直接反 驳或忽视。
理解父母的背景和经历
尝试站在父母的角度看问题，了解他们的成长背景和经验， 有助于更好地沟通。
表达对父母的关心和爱
通过日常问候、关心和体贴的行动，让父母感受到你的爱和 关心。
表达自己的想法和感受
清晰、直接地表达
详细描述
父母对子女的期望通常基于他们的价值观和人生经验。了解这些期望可以帮助子女更好地与父母沟通 ，同时也可以促使子女更加努力地实现这些期望。如果子女觉得父母的期望不合理或者过高，可以与 父母进行坦诚的交流，共同寻找解决方案。
父母对家庭的影响
总结词
了解父母在家庭中的角色和影响，有助于理解家庭动态和关系，从而更好地应对与父母 的沟通问题。
参加沟通培训课程
参加沟通培训课程，学习专业的沟通技巧和方法。
与他人交流心得
与其他人交流心得，分享自己的经验和教训，共同提高沟通能力。
THANKS
《学会与父母沟通》ppt课件图文
$number {01}
目 录
• 了解父母 • 建立良好的沟通基础 • 解决沟通障碍 • 提高沟通技巧 • 实践与反思
01 了解父母
父母的背景和经历
总结词
了解父母的成长背景、教育经历以及职业发展，有助于理解他们的价值观、人生观和世界观，为与父母的有效沟 通打下基础。
使用简单、明确的语言，避免使 用过于复杂或模糊的词汇。
温和语气
保持温和、友善的语气，避免使用 攻击性或负面的措辞。
尊重对方
尊重父母的意见和观点，避免对他 们的想法进行贬低或攻击。
学会委婉地表达意见
先扬后抑
在提出意见之前，先肯定父母的 某些优点或做法，再委婉地提出
教师如何与家长沟通PPT课件(21张)
魅力与行销的重要性 了解魅力
服裝仪容 情绪管理 沟通技能 人格特质 教学魅力
认识行销 魅力和行销并进
动态形式 静态形式
学习，成长，进步
倡导终身学习 发展和谐教育
1.认真执行安全技术措施及安全操作 规程， 负责对 施工班 组人员 及分包 方人员 进行有 针对性 的安全 技术交 底，履 行签字 手续， 并对规 程、措 施及交 底执行 情况经 常检查 ，随时 纠正违 章作业 ；
5.负责对重点、危险部位和过程的监 控，落 实监控 人员， 组织对 监控人 员素质 和技能 的培训 及上岗 前的交 底；
6.对已发生的事故隐患落实整改，并 向项目 副经理 反馈整 改情况 。发生 工伤事 故，应 立即采 取措施 ，协同 安全部 门开展 事故的 应急救 援，并 保护现 场，迅 速报告 。
掌握沟通中的非言语技巧
交谈信息中肢体语言占55%，声音占38%，内容占 7%，
与家长保持平行的目光交流，避免仰视、俯视的眼光 或游离的眼神。
用微笑、点头等表示对家长的尊重，用身体前倾间或 以“对”或“是”等短语回应来表示对话题饶有兴趣， 最好能动笔记录家长谈话的要点。
注意力集中，不要边谈边干其他事情，心不在焉。 在和家长沟通前、沟通中，要注意观察家长的情绪。
协助家长做个有效能的父母陪孩子成長
阻碍孩子有利成长的社会因素 1.多小家庭，在家里人际互动机会少。 2.职业妇女增多，孩子多半请人照顾，缺乏亲情的灌溉。 3.孩子过早得到滿足，常觉得无聊。 4.孩子为了读书可以不必做家务。 5.大家崇尚好逸恶劳，导致凡事不費心，不负责。 6.现代家庭多消費單位，缺乏就家庭的实质生产，无法增进
当家长情绪不好时，最好不要“追”着家长谈话，可 等家长情绪好转时再沟通。
服裝仪容 情绪管理 沟通技能 人格特质 教学魅力
认识行销 魅力和行销并进
动态形式 静态形式
学习，成长，进步
倡导终身学习 发展和谐教育
1.认真执行安全技术措施及安全操作 规程， 负责对 施工班 组人员 及分包 方人员 进行有 针对性 的安全 技术交 底，履 行签字 手续， 并对规 程、措 施及交 底执行 情况经 常检查 ，随时 纠正违 章作业 ；
5.负责对重点、危险部位和过程的监 控，落 实监控 人员， 组织对 监控人 员素质 和技能 的培训 及上岗 前的交 底；
6.对已发生的事故隐患落实整改，并 向项目 副经理 反馈整 改情况 。发生 工伤事 故，应 立即采 取措施 ，协同 安全部 门开展 事故的 应急救 援，并 保护现 场，迅 速报告 。
掌握沟通中的非言语技巧
交谈信息中肢体语言占55%，声音占38%，内容占 7%，
与家长保持平行的目光交流，避免仰视、俯视的眼光 或游离的眼神。
用微笑、点头等表示对家长的尊重，用身体前倾间或 以“对”或“是”等短语回应来表示对话题饶有兴趣， 最好能动笔记录家长谈话的要点。
注意力集中，不要边谈边干其他事情，心不在焉。 在和家长沟通前、沟通中，要注意观察家长的情绪。
协助家长做个有效能的父母陪孩子成長
阻碍孩子有利成长的社会因素 1.多小家庭，在家里人际互动机会少。 2.职业妇女增多，孩子多半请人照顾，缺乏亲情的灌溉。 3.孩子过早得到滿足，常觉得无聊。 4.孩子为了读书可以不必做家务。 5.大家崇尚好逸恶劳，导致凡事不費心，不负责。 6.现代家庭多消費單位，缺乏就家庭的实质生产，无法增进
当家长情绪不好时，最好不要“追”着家长谈话，可 等家长情绪好转时再沟通。
八年级政治与父母平等沟通1(PPT)4-4
学生讨论、发言：
• (1)公鸡发现了一颗珍贵的珍珠，为什么却 把它轻易地丢弃了呢?
• (2)在公鸡眼中，为什么一颗珍珠和一颗谷 物的价值是一样的呢?
在当时还没有被占的元素周期表中第Ⅳ族格子中，即原子量比铋稍高的那个元素。这种元素比铋的电负性较大，但比碲的电正性较大。它的氧化物也应该具 有碱性，而不是酸性。这种物质预期的原子量约为。”在元素周期表中第Ⅳ族中原子量比铋稍高的正应当是钋。马克瓦尔德指出居里夫妇发现的钋是几种放 射性元素的混合物。 年马克瓦； https:/// 中国特许加盟网 创业加盟信息 ；尔德从吨的矿物中提取出毫克射碲的盐，用电解法从这盐溶液 中把射碲分离出来。这引起一场关于钋和射碲的真实性的辩论，明确钋和射碲是同一元素。钋的名称被保留下来。 [] 元素分布编辑 地壳内含有非常低浓度 的钋元素。在所有自然环境中，例如泥土、大气以至人体都可以找到极少量钋。天然的钋存在于所有铀矿石、钍矿石中。地壳中钋的平均丰度为×%。 [4-] 理化性质编辑 物理性质 钋（Polonium）是一种化学元素，它的符号是Po，原子序数为4，它是呈银白色的金属。金属单质，外观与铅相似，质软。 [] 是极 稀有的放射性金属。溶于浓硫酸、硝酸、稀盐酸、王水和稀氢氧化钾溶液。 [] 已知道钋元素有个同位素，它们的质量数由 至，钋是当中显著的一个同位素， 具放射性特征，会释出放射性阿尔法粒子。其半衰期很短，只有天。 [] 锂（Li）是一种银白色的金属元素，质软，是密度最小的金属。用于原子反应堆、制 轻合金及电池等。锂和它的化合物并不像其他的碱金属那么典型，因为锂的电荷密度很大并且有稳定的氦型双电子层，使得锂容易极化其他的分子或离子， 自己本身却不容易受到极化。这一点就影响到它和它的化合物的稳定性。 由于电极电势最负，锂是已知元素（包括放射性元素）中金属活动性最强（注意不
• (1)公鸡发现了一颗珍贵的珍珠，为什么却 把它轻易地丢弃了呢?
• (2)在公鸡眼中，为什么一颗珍珠和一颗谷 物的价值是一样的呢?
在当时还没有被占的元素周期表中第Ⅳ族格子中，即原子量比铋稍高的那个元素。这种元素比铋的电负性较大，但比碲的电正性较大。它的氧化物也应该具 有碱性，而不是酸性。这种物质预期的原子量约为。”在元素周期表中第Ⅳ族中原子量比铋稍高的正应当是钋。马克瓦尔德指出居里夫妇发现的钋是几种放 射性元素的混合物。 年马克瓦； https:/// 中国特许加盟网 创业加盟信息 ；尔德从吨的矿物中提取出毫克射碲的盐，用电解法从这盐溶液 中把射碲分离出来。这引起一场关于钋和射碲的真实性的辩论，明确钋和射碲是同一元素。钋的名称被保留下来。 [] 元素分布编辑 地壳内含有非常低浓度 的钋元素。在所有自然环境中，例如泥土、大气以至人体都可以找到极少量钋。天然的钋存在于所有铀矿石、钍矿石中。地壳中钋的平均丰度为×%。 [4-] 理化性质编辑 物理性质 钋（Polonium）是一种化学元素，它的符号是Po，原子序数为4，它是呈银白色的金属。金属单质，外观与铅相似，质软。 [] 是极 稀有的放射性金属。溶于浓硫酸、硝酸、稀盐酸、王水和稀氢氧化钾溶液。 [] 已知道钋元素有个同位素，它们的质量数由 至，钋是当中显著的一个同位素， 具放射性特征，会释出放射性阿尔法粒子。其半衰期很短，只有天。 [] 锂（Li）是一种银白色的金属元素，质软，是密度最小的金属。用于原子反应堆、制 轻合金及电池等。锂和它的化合物并不像其他的碱金属那么典型，因为锂的电荷密度很大并且有稳定的氦型双电子层，使得锂容易极化其他的分子或离子， 自己本身却不容易受到极化。这一点就影响到它和它的化合物的稳定性。 由于电极电势最负，锂是已知元素（包括放射性元素）中金属活动性最强（注意不
如何与父母沟通主题课件精美PPTword版本
热处理3
再升级——被揍
积极处理：
胳膊扭过了大腿，只是因为爱！ 可以冷静，不要冷战。Fra bibliotek积极处理：
控制自己的脾气，认真倾听，妈妈只是担心我早恋。
积极处理：
爸爸希望的 就是家里能 有一个考上 本科的大学 生，我就努 力满足他。
积极处理：
要向父母学会妥协，不然又要挨揍。
积极处理
1、自我反省，换位思考。 2、认真倾听、求同存异。 3、接纳父母的不完美。
50
46
40
30
20
10
7
0
参与调查人数
有矛盾人数
无矛盾人数
7位同学表示没有矛盾
同学与家长有矛盾的原因
1、家长的原因：
啰嗦、不尊重、不信任、不理解、性格
2、孩子的原因
性格
言行
态度
冷处理
冷战：不吭声、走开、自己关在房间，自动修复。
热处理1
口服心不服，思想上、行为上对着干。
热处理2
顶嘴、发脾气。
家庭教育需要亲子之间多沟通。 才能了解对方在想什么，需要什么。 双方不断调整优化，才能真正满足对方的需求， 让家庭和谐、孩子健康成长。
二、同学们与父母的沟通情况
1、对父母的了解情况
60 53
50
40
30
26
20
10
0
参与调查人数 知道父母生日人数
我觉得我的父母生日有四天 春天、夏天、秋天、冬天
耐心的接纳，让他们感到我们的爱，而不是一直 抱怨没有给我们提供好的生活，为了我们，他们 真的尽力了。
管住情绪、克制叛逆、端正态度、多微笑，三思 后行不让父母伤心；换位思考，理解父母的唠叨 和不同观点表达的是什么，多做家务为父母分担、 做好自己让父母安心。
如何与父母进行有效沟通小学六年级心理健康PPT课件
D强人所难
例：命令、威胁。
非暴力沟通的方法
有效沟通的四要素：
(1)观察：我看到……我听到…… (2)感受：我感觉…… (3)需要：我需要…… (4)请求：我希望……
（1）观察：我此刻观察到了什么？
① 句式：我看到⋯⋯听到⋯⋯
② 强调的是客观发生的事实，不掺杂任何评判、观点、指 责。 学会客观的观察和表述，是沟通的第一步。
理想大学……
• d请求：我希望可以根据自己的兴趣学习特长……
案例1场景二：
情景剧表演： 冲突的亲子关系
他们是如何沟通的？
具体对话： 妈妈：小芳，妈妈想让你学钢琴，打算这周就给你报名。 小芳：妈妈，我听到你说你想给我报钢琴班，是吗？ 妈妈：是的。 小芳：为什么呢？ 妈妈：妈妈了解到，学会了钢琴，高考会加分的，这对你的未来有好处。 小芳：您是为了我未来高考可以加分，想让我考一个理想的大学，有一个好的前途是吗？ 妈妈：是的，小芳，你真了解妈妈的想法，不愧是我的好女儿。 小芳：妈妈，我知道考一个好的大学对我很重要，您是替我着想。但是，我不喜欢弹钢琴， 我觉得弹钢琴很没有意思。我更喜欢画画和书法。学习他们可以让我的心情更好。还可以 放松我学业上的压力，促进我的学习。 小芳：是的，妈妈。感觉到您还有一些担心。我会努力学习的，在学习这些特长以后，我 的成绩我相信会越来越好的。您可以给我报画画或者书法班吗？ 妈妈：既然你这么喜欢，那就试试吧。 小芳：谢谢妈妈。我不会辜负您的信任的。
3、他们怎么样沟通会更好？
二. 非暴力沟通
非暴力意味着尊重、理解、平和…… 非暴力沟通不是改变他人，而是重视每个人的需要， 帮助我们在诚实与倾听的基础上与人联系。
2、不良的沟通方式：
A道德评判
例：键盘侠
学会与父母沟通PPT教学课件
［］父母下班回来，主动打招呼，递上一杯水。
［］分担一些力所能及的家务。
［］在自己生日那天，送一份礼物给父母感谢养育之恩。
才
［］ 在父母生日的时候，送礼物给父母。或做一件特别的家务事等等。
是
［］与父母有冲突后，事后能主动承认自己错的地方。
好
［］节日里，要多留点时间在家陪伴父母，或陪伴父母购物、娱乐。
的
是
要决六：体态语言比有声语言说的更响——把握你的体态语言，
好
表达你的真实意思。
的 沟
通
6
自我训练3
2020/12/10
情景一：
妈妈很晚回家，看见你在看电视，厨房灯没有关，到处乱糟糟。妈妈很不高兴，
向你发火。而你觉得这是妈妈在外面不开心，回家拿你出气，你的回应是—— “你叫什么？自己在外面受了气，回家拿我来出气！不就是灯没关吗，值得你这 样大声嚷嚷吗！哼！”
才 是
好
情景三： 你的母亲诉说，每天有那么多家务活，她真不想干了。继而她又抱怨你不知道
的 沟
帮忙。你听了很不痛快，回应道——“不想干就别干贝，你就休息去贝，老老叨 通
叨的烦不烦呀！”
试试看，良好的沟通，应做出的回应是：
7
化解冲突六步法
2020/12/10
1）想一想冲突发生的原因。 2）想一想解决冲突的方法有哪些，列出5条，应注意避免只 考虑自己的利益，而忽略父母的愿望。 3）了解父母的愿望及理由。可以通过主动与父母谈心等方式。 4）向父母陈述自己的愿望和理由。可通过与父母谈一谈或写 信给父母的方式。 5）选择一个解决冲突的方法。在列出5条方法中，选择双方 都能接受的打“ ”，无法接受的打“ ”，从打“ ”的条列中 选择一条去试一试。应注意要充分考虑父母的意见，并作出 适当的让步。 6）观察所选择的方法是否令父母和自己都满意。
七下思品《学会与父母沟通》ppt课件(1)
------苦恼的女儿 女儿为什么苦恼？
现在怎么了？
女儿是在我们无微不至的呵护下长大的，可她 上了初中以后，与我们的交谈明显减少了，问她学 校里的事，总是一句“不知道”就打发了我们，平 日里我们要她向东，她偏要向西，我们认为美的， 她却不屑一顾，我们认为丑的，她却津津乐道。原 来那个依偎在我们身边的女儿到哪里去了？难道这 就是我们付出无数心血换来的结果吗？ ------伤心的父母 父母伤心的原因，你从信中找到了吗？
10、大事小事不计较了今后和父母应该 这样相 处 。
再见！
走进生活
当你处于下列情景中时，你会怎样做？
情景一：上学前，父母又不厌其烦的交代：路
上注意安全，上课一定好好听讲 情景二：星期天自己想出去找同学玩， 但父母却要求自己在家学习 情景三：放学回家见到父母心烦意乱 情绪不佳
情景再现
小明课余对电脑的兴趣可浓了，打字、上网查 资料、制作电脑小报，样样在行。可妈妈一直不同 意他的爱好。这天，小明拿着一张单元测验卷回家。 妈妈一看成绩，火了：“叫你别去参加什么电脑班， 现在好了，“良”都考出来了。”小明一脸委屈， 大声辩解道：“这次考卷有点难；再说，你怎么知 道是打电脑影响的呢？”“如果你用打电脑的时间 多看看书，难道会考这么差？电脑班别去上了！” 小明急了，嚷道：“你就知道让我看书，打电脑也 可以增加知识，我就去！”“你还敢顶嘴？”…… 母子俩整整三天不说话，后来还是在爸爸的调解下 才勉强和好。
心理差异
生活阅历 思维方式
成人感增强，有独立愿望，逆反 成熟，有主见，经受 心理强，脆弱，有时不能控制自 过多种考验，心理承 己的感情 受能力强
作为未成年人，未真正踏入社会，饱经风霜，同各种人 生活知识，社会实践经验缺乏 打过交道，人生经验 丰富 思想开放，勇于创新，也易偏激，求稳，容易保守，考 喜欢横向比较，总与同时代人比 虑问题较周全，喜欢 较 纵向比较，容易同过 去比较 喜欢冒险，行为变化快，讲效率，冷静，谨慎，注重做 不拘泥于传统 事效果及质量，不愿 冒险，不做没有把握 的事
2024版《亲子沟通》PPT课件
亲密的亲子关系。
02
倾听有助于孩子情感宣泄
当孩子遇到困难或挫折时，倾听可以让他们感到被理解和支持，有助于
缓解情绪压力。
03
倾听技巧
保持眼神交流，给予孩子足够的关注；不打断孩子的话，鼓励他们完整
表达自己的想法；通过重复或总结孩子的话来确认自己的理解是否正确。
表达的方式与方法
清晰明确的表达
父母应该使用简单明了的 语言，让孩子能够容易理
《亲子沟通》PPT课件
CONTENTS
• 亲子沟通概述 • 亲子沟通中的障碍与问题 • 亲子沟通中的倾听与表达 • 亲子沟通中的情绪管理 • 亲子沟通中的冲突解决 • 亲子沟通的实践与建议
01
亲子沟通概述
亲子沟通的定义与重要性
定义
亲子沟通是指父母与子女之间通过 言语、非言语等方式进行的信息传 递和情感交流。
冲突解决的原则与技巧
非暴力沟通
避免使用攻击性语言，以平和的态度表达 自己的需求和感受。
情绪管理
保持冷静，控制情绪，避免情绪失控导致 冲突升级。
寻求第三方帮助
当双方无法自行解决冲突时，可以寻求专 业人士的帮助。
冲突解决在亲子沟通中的应用
了解孩子的需求和感受
积极倾听孩子的意见和感受，理解孩 子的需求，避免误解和矛盾的产生。
情绪是人类内心体验的一种反映，是人们对客观事物是否符合 自身需要而产生的态度体验。
情绪分类
基本情绪（喜、怒、哀、惧）和复杂情绪（爱、恨、嫉妒、羡 慕等）。
情绪管理的重要性与技巧
重要性
情绪管理有助于建立和维护良好 的亲子关系，促进家庭和谐，同 时也有助于孩子的健康成长和发
展。
自我觉察
了解自己的情绪和需要，避免情 绪失控。
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材料中，小林是怎样与母亲沟通的？ 理解母亲，不争吵，用幽默的语言提醒妈 妈，心理互换，避免了冲突。
我们在与父母沟通时，应注意些什么？
1.主动与父母交流，汇报思想、学习和生活情况。
2.与父母沟通注意态度谦虚，语气亲和 3.尊敬父母，对父母有礼貌 4.要控制好情绪，不要向父母发脾气
课堂小结： 1.自觉处理好与父母的关系 2.谅解父母的过失，听取父母的劝告 3.有话好好说的策略
对其他方面 导致同学之间、师生之间、亲友之间的关系紧张， 影响自己的形象，不利于自己的发展和进步。
参考例子
母：你到哪里去了？都过了10点半 了，你说好9点之前一定回来的？ 你这个人根本无法让人信任！ 子：能让我解释一下吗？ 母：你会有什么理由，说来听听。
参考例子
子：今天真是很糟糕，汽车抛锚，我们必须走 到下一个车站等车。可是这条路线的车特别少。 我想打个电话给你，附近的公用电话又坏了。 我急得不得了，可一点办法都没有。我真抱歉 让您这样担心。对不起，妈妈。
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
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谢谢聆听
·学习就是为了达到一定目的而努力去干, 是为一个目标去 战胜各种困难的过程,这个过程会充满压力、痛苦和挫折
Learning Is To Achieve A Certain Goal And Work Hard, Is A Process To Overcome Various Difficulties For A Goal
以上是同学们生活中有可能出现的几种场景。那么，这些 同学在家长面前的表现，都有那些共同点呢
（从心理学上讲都是逆反心理的表现）
逆反心理的危害
对自己 对身心健康极为不利，心理上出现偏差和敌对情 绪，不利于自己健康成长
对家庭 影响亲子关系，严重者甚至导致家庭分裂
对社会 对人、事多疑、偏执、不合群的病态心理，看谁 都不顺眼
与父母平等沟通
导入：
1、母亲教育孩子：“要做家务劳动……”孩子说：“好 嘛！那我就不上学了，从早到晚都在家里做家务！”
2、一家长反复提醒孩子注意营养，每天要坚持吃鸡蛋。 孩子说：“好嘛！那我每天吃10个鸡蛋！”
3、一家长用命令式的语气让孩子复习功课，结果孩子偏 偏要跑出去玩耍，家长无可奈何。
母：好了好了，快去擦洗干净，吃点东西吧。
我们一起总结一下沟通的策略
1.少用命令式口气，的理解。 3.说出自己的心情，感受，或通过 书信的方式与父母进行情感交流。
周末，小林做完作业，就看起小
说来。妈妈一边洗衣服，一边不停地 唠叨小林。小林拿着书一边看，以一 边心烦意乱地听着。终于，小林有了 一个主意。他问妈妈：“一本内容枯 燥冗长的书和啰嗦的言谈有哪些区 别？”妈妈回答说：“你可以把书丢 在一边，但你无法叫啰嗦的人闭嘴。” 刚说完，妈妈恍然大悟。“啊！你这 个机灵鬼，你是在嫌我啰嗦呀！”母 子俩都笑了。