拓展课程体系——鹰的重生
鹰的蜕变——鹰之重生
鹰的蜕变——鹰之重⽣（图⽚来⾃⽹络感谢原作者)也许是幸运，也许是机缘巧合，也许是领导放宽了条件，等等等等，总之有幸参加了“名师”培训班。
3⽉17⽇，第⼀次培训。
领导布置了三年的任务，有点⼉难，压⼒有点⼉⼤。
不过也许这是⾃⼰教学⽣涯中最后⼀次学习的机会，还是希望能坚持下来。
今天的培训⽼师是北京来的⼀位⽼者，主办领导介绍的⼀⼤串头衔都没记住，只知道是北京来的，退休的，特级教师——曹⼠贤⽼师。
⽼爷⼦个头不⾼，头发苍⽩，但⾝板硬朗，精神矍铄。
⽼⼈家很健谈，很幽默，教学经验丰富，过程中列举的⼀个⼜⼀个⽣动的事例都来⾃他的教学实践。
他说他最成功的教学经验是积累，另外就是⾃觉。
他说教师要有终⽣学习的意识，达到⾃觉的境界。
印象最深的是开场时的⼀段影像：《鹰的蜕变——鹰之重⽣》。
“鹰的寿命很长，⼀般可达70年，但那么长的寿命，在40岁的时候要经过⼀次蜕变。
因为鹰活到40岁时，它的⽖⼦开始⽼化，⽆法有效地抓住猎物；它的喙变得⼜长⼜弯，⼏乎碰到胸膛；它的翅膀变得⼗分沉重，因为它的⽻⽑变得⼜浓⼜厚，飞翔⼗分吃⼒。
它只有两种选择，等死或者经过⼀个⼗分痛苦的更新过程。
要想重⽣，它必须很努⼒地飞到⾼⾼的悬崖上，筑好巢，经过150天漫长的蜕变。
鹰⾸先⽤它的喙击打岩⽯，直到其完全脱落，然后静静地等待新的喙长出。
再⽤新长出的喙将指甲⼀个⼀个地拔掉，直到新的指甲长出来，接着再将⽻⽑⼀根⼀根地拔掉。
5个⽉后新的⽻⽑长出来了，鹰开始飞翔，重新度过30年的岁⽉。
”很励志的⼀个故事！不是吗？作为教师，⼯作⼗⼏年，⼆⼗⼏年，，，难免职业倦怠，没了当初的热情和激情。
如果不思进取，固步⾃封，⽆异于40岁时的鹰——“等死还是重⽣”？给⾃⼰⼀次重新活的机会，也许会很痛苦，但是很值得。
鹰计划培训什么玩意
鹰计划培训什么玩意鹰计划培训的课程体系丰富多样，内容涵盖了语文、数学、外语、科学、艺术等多个领域。
在语文方面，鹰计划培训注重学生的阅读、写作、修辞、文学等多个方面的培养，帮助学生熟练掌握语言表达的技巧，提高语文成绩。
在数学方面，鹰计划培训注重学生的数学思维、解题技巧、逻辑推理能力等方面的培养，帮助学生轻松应对数学难题，提高数学成绩。
在外语方面，鹰计划培训注重听、说、读、写等多个方面的培养，帮助学生掌握英语、日语、德语等多门外语，提高外语水平。
在科学方面，鹰计划培训注重学科知识、实验操作、科学研究等多个方面的培养，帮助学生掌握科学知识，提高学科成绩。
在艺术方面，鹰计划培训注重声乐、舞蹈、绘画等艺术技能的培养，帮助学生展现自己的才艺，实现艺术梦想。
鹰计划培训的特色教学注重个性化培养，为每个学生量身定制学习计划，根据学生的学习能力、兴趣爱好、特长特色等多个方面进行培养，实现学生的全面发展。
鹰计划培训的师资力量雄厚，拥有一支高素质、丰富经验的教师队伍，他们严格遵循教学计划，倾心教学，关注学生的学习状态，注重培养学生的自主学习能力，帮助学生建立正确的学习态度和学习方法，激发学生的学习兴趣，提高学习效果。
鹰计划培训的教学设施优越，拥有先进的教学设备和宽敞明亮的教学环境，为学生提供了良好的学习条件。
同时，鹰计划培训注重与家长的沟通与合作，及时了解学生的学习情况，根据学生的学习需求进行个性化辅导，帮助学生克服学习困难，实现学习目标。
鹰计划培训还通过各种形式的学科竞赛、学术论坛、校园活动等方式，拓宽学生的知识视野，培养学生的综合素质和创新能力，为学生的未来发展铺就快车道。
鹰计划培训以教育的力量改变学生的命运，以优质的教育服务成就学生的未来。
在未来的发展中，鹰计划培训将进一步优化课程体系，拓展教学内容，招聘更多优秀的教师，提升教学质量，以更高的效率、更佳的服务为更多的学生带来更大的益处。
鹰计划培训将持续不断地探索教育的创新道路，与社会各界携手合作，共同为学生的成长和发展助力，为教育的发展贡献力量。
体验式培训项目：鹰之重生(魔训项目、拓展训练项目)
鹰之重生场地：地板砖室内器材：电脑、音响全套、音乐、投影仪、PPT、视频短片时间：3小时各位伙伴大家好！大家知道我叫什么名字吗？对，我还有一个户外名：矛隼，矛隼又名：海东青，是一种鹰。
而今天我们接下来将要做的项目就是鹰之重生。
大家都知道鹰是空中霸主，但是你们知道吗为了能够称霸蓝天，鹰会付出很多，接下来在项目开始之前我们一起来观看一个短片：鹰之重生。
（观看视频短片。
如果没有视频就进行话语讲解：鹰是寿命最长的鸟类，它可以奇迹般的活到70岁，超过这世界上绝大多数的动物。
然而，有一部分的鹰却在40岁的时候就会死亡，只有大约3成可以活到70高龄，这是为什么呢？原来，当一只鹰活到40岁左右，它的喙会变得弯曲、脆弱，不能一击而制服猎物；它的爪子会因为常年捕食而变钝，不能抓起奔跑的兔子；双翅的羽毛也会粗大沉重，不再能够自由飞翔。
这个时候，鹰有两个选择：一是回到巢穴，静静等死，一是通过150天的漫长煎熬，获得重生。
如果一只鹰选择了重生，那么它必须很努力的飞到山崖顶端，在那里筑巢，停留在那里，不得飞翔。
然后，它要忍着饥饿和疼痛，在岩石上日复一日的敲打它的喙，直到脱落。
等到新的喙长出来，老鹰必须更为决绝的用新喙将磨钝的爪子一个个拔出，直到长出新的、锋利的爪子。
在这两件工作完成后，老鹰还要把那些粗壮而沉重的羽毛从翅膀上一根根拔掉，好让新的羽毛长出来。
当这150天痛苦的历程过去，老鹰可以重又获得30年的新生，再次翱翔在天空。
）（音乐：1贝多芬 - 命运交响曲 - 钢琴.mp3）时代在发展，社会在进步，如过我们还停留在原来的状态里面，那么等待我们的就像鹰在四十岁的时候遇到的情况一样。
纵观大企业的沉沦起伏亦是如此，更何况我们个人。
当我们开始觉得力不从心的时候，说明我们就要开始改变了。
说道改变大家都知道，但是真正能够做到的确实少之又少，因为改变带来的阵痛不是所有人都能够接受的。
改变意味着我们要打破我们以前的习惯，改变我们做的十分顺手的方式，改变我们一直认为对的理念。
《鹰的重生》读后感(优秀6篇)
《鹰的重生》读后感（优秀6篇）以前也曾看到过这篇鹰的故事，但今天重识这篇文章却让我感触颇深。
提出鹰的重生口号的是我们集团无论是经营业绩还是市场占有率都是非常优秀的模块事业部。
不由让人心生感慨，可以说成功从来不是无缘无故的。
他们没有在有了成绩后就沾沾自喜，停步不前，而是时刻树立居安思危意识，不断地推进变革创新，巩固和提升自己在市场竞争中的地位，提升团队竞争活力和能力。
由此更加深深体会到我们晨兴希姆通电子推行“鹰的重生，变革创新活动”的必要性和紧迫性。
我们晨兴公司成立于1993年，经过多年的发展壮大，曾经支撑我们成功的因素，时至今日，如果仍然一成不变，固步不前，不再有持续的创新和突破，也许过往我们引以为豪的产品和研发优势、供应链优势、制造效率和成本竞争等优势将不复存在，由于习惯于墨守成规，得过且过，相互抱怨、推诿责任等不良现象的沉积，加上长期以来由于种种需要，发布了一些制度规范、流程文件，甚至短期行为的“补丁”文件，又没有及时更新，从而形成公司里的规章制度、流程和信息有些混乱，甚至有不相容、相互矛盾，以及其中一环节流程陈旧缺失等情况，这些繁琐的规章制度、流程规范也加剧了信息管理的难度。
致使员工陷于繁杂的日常工作和数据处理工作、甚至沟通扯皮之中，致使公司人员结构变得冗余，经营成本也在不断提高，而相应的竞争力却没有同步增长；公司员工的激情和活力在减退。
从而使企业综合竞争力减退，盈利能力降低，企业经营陷入低谷。
结合本部门的工作，我认为，陷入低谷的公司，更加要注重人力资源的再造和开发，激发员工的潜能、创造力和对公司发展的责任感；根据公司业务定位和发展需要，向ODM防线进行全面转型，这就要求我们要对以往的管理方式和思维进行变革，转身成为决策快，创新能力强、有执行力的团队组织。
我们需要建立和维持合理的人才结构，塑造一流团队。
鹰的重生观后感篇二每一只鹰要活下去，必须要开始一个新的蜕变过程。
那么，对于我们的学习呢。
《鹰之重生》学习心得
《鹰之重生》学习心得4月3日公司组织学习了《鹰之重生》课程，高世军总经理做了总结讲话，结合这次学习情况和目前公司形式，我认识到人只有在反思中才能完善自己，也只有“内省不疚”才能使自己在本职工作中不断进步。
所感所想心得如下：1、工作中存在的很多问题自己并不是不知道，而是思想上存在懒惰行为，鹰的蜕变需要经历长时间的痛苦，而自己在工作上往往是“三分钟热度”，不能长久的坚持下来，工作安于现状、缺乏锐气，每天重复着固有模式。
2、满足于现状，得过且过。
对自己要求不严格，公司的制度、规定自己本身就执行不到位，没有给员工做好表率。
《鹰的重生》告诉自己只有不满足于现状，才会主动地想要改变。
3、工作怕麻烦、怕风险，存在“事不关己高高挂起”的思想，不是本部门的问题就睁一只眼闭一只眼。
有些事情不在自己的能力、职责范围内就懒得去做，还有些事情不愿意去做，逐渐形成了拖沓、磨蹭的习惯和低效率的工作状态。
4、工作深入不下去，工作静不下心来，干工作浮躁，甚至对本部门的一些具体工作也存在掌握不熟练的问题。
思想上对批评存在抵触情绪，听不进劝告。
需要不断提升自我素质并能时常接受别人的建议、批评，努力寻找并改善自身缺点、恶习，要努力做到把别人的建议、批评当成是善意的提醒。
5、思想狭隘、固化，一些问题、想法总是在一个圈子里打转，缺乏创新的思路。
只有不断地学习和创新,企业才能从自然的轮回中解脱出来,作为企业的一名中层管理人员，也必须要跟企业一同进步，否则淘汰就会摆在自己面前。
经历痛苦才能获得新生，鹰蜕变的故事发人深省，自己需要的是自我改革的勇气与再生的决心。
开始一个更新的过程：就必须把旧的习惯、旧的传统抛弃，使自己可以重新飞翔。
只要自己愿意放下旧的包袱，愿意学习新的技能，就能给自己创造一个新的未来。
北洛质检部裴洪亮。
雄鹰计划拓展训练
2021/10/10
19
雄鹰计划拓展训练
2021/10/10
（2天一夜）
1
目录
培训概述-时间/地点/形式/背景
培训资质-承办公司介绍
培训基地-培训基地推荐与介绍 培训实施-雄鹰团队训练流程及执行介绍 培训报价-费用包含内容说明
培培训训备备注注-参-参训训注注意意事事项项
2021/10/10
2
培训理念
存鹰之心，与高远取鹰之志而凌云。鹰击长空，山鹰是具有远大理想的，
2021/10/10
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项目介绍
• 卡牌风云 • 介绍：欲速则不达，速度有快、有慢，还有方向，最适合于自己的速度，才是最佳速度。在
社会猛烈发展的情形下，如何适应时代的变化：激烈的战场上，速度是第一位，现实生活、 学习和工作也是如此。在这快速发展的时代中，我们只有找到适合自己的速度，才能取胜一 切
• 目标： • 1、项目竞赛中，你尽力了吗？累不累？ • 2、团队竞争中，是否找到了合适的方法？完成效果如何？ • 3、团队的领导角色是否成功？（倾听、协调、组织、管理、分工） • 4、团队竞争目标是否明确？成员之间的交流、沟通、合作是否到位？（执行力）
2021/10/10
12
项目介绍
• 急速60秒
• 项目介绍:
• 1）在一个限制区内（封闭的环境）放置了30张未知的数字信息； • 2）各组成员的任务是在两次进入限制区的机会，每次60秒的时间内将这些数字信息有小到大的
捡出并且排列好；
• 3）限制区内只允许一名队员活动； • 4）各小组申请进入后，快速度的音乐随之起。
4
集合、收拾行李、清点人数、完美返程
费用评估
◆
“雄鹰计划”团训营：500元/人
《鹰的重生》观后感
《鹰的重生》观后感《鹰的重生》观后感1上周四教研会，负责教学工作的王校长首先为大家播放了一个7分钟的视频材料《鹰之重生》。
画面背景是蓝天、白云，翱翔于长空的鹰。
在震人心魄的背景音乐声中，画外音介绍了鹰的成长历程：鹰的寿命大约是70年，前40年鹰搏击长空，绝对是空中霸主。
然而40岁后，鹰开始老化，它们的爪变秃了，无法抓牢猎物；它们的喙变得又长又弯，几乎弯到了胸膛；它们的羽毛，又厚又密，使得飞翔十分吃力。
它必须做出艰难的决定，或者等死或者经历十分痛苦的更新过程——150天漫长的蜕变。
它必须在高山悬崖上筑巢，然后用它的喙击打岩石，以致喙全部脱落，然后等待长出新的喙；然后它会用它的喙，把趾甲一根根拔除，然后等待长出新的趾甲；新的趾甲长出后，它继续用它的喙，将羽毛一根根拔掉，5个月后，新的羽毛长出来了，鹰重回蓝天，开始它后30年的飞翔……后边还有些内容，但是鹰艰苦的蜕变，悲壮的重生，却始终烙印在我的脑海里，久久不去。
其实感到震撼的不仅仅是我，还有在座的许多教师。
大家静静的看着视频，没有人说话。
鹰面临蜕变，我们教师何尝不是如此呢？40岁左右的教师，工作时间大多一二十年，我们的阅历是增长了，我们的经验是丰富了，然而我们的意志也消磨了，不再有当初的`冲劲；我们的思维也定型了，没有了创新的意识；我们的知识老化了，不再适应瞬息万变的时代……我们要怎么办？我们必须做出重生的决定，我们必须开始艰难的蜕变。
我们首先需要蜕变的是我们的思想。
我们的发展观、学生观、质量观、知识观都必须进行根本的改变，我们必须形成自己的教育哲学，我们必须明白我们为什么而教。
我们更需要蜕变的是我们的言行。
教师即课程，言行即教育。
我们的语言要启迪智慧，激励发展。
我们的行动要示范引领，陪伴成长。
我们的课堂应该是学生成长的学堂，个性发展的舞台。
我们必须适应网络时代的来临，我们必须适应电子时代和云时代的来临；我们必须适应学生个性的乖张，我们必须适应家长和社会的苛求；我们必须适应一切新问题的出现。
精英之重生-中华讲师网
精英之重生一、课程介绍：本课程引发于《鹰之重生》。
老鹰是寿命最长的鸟，可以活到七十岁。
当它活到四十岁时，喙、爪子、羽毛都已经老化，这时它必须飞到悬崖上，用岩石把喙敲掉，让新的喙长出来，把指甲拔掉，让新的指甲长出来，把羽毛拔掉，让新的羽毛长出来，五个月以后才可以重新飞翔。
这样它可以再活三十年。
纵观现职场状况，无数的团队在赢得一次跨越后，却无法实现二次超越的梦想，伴随而来的却是安逸。
但是安逸过后将被市场竞争无情的淘汰出局。
从个人角度来讲，在职场中，员工抱怨领导做的不够多，不够好，领导抱怨员工不负责任，没有团队观念和执行意识。
要想打破这个局面，必须认真对待目前的问题，并从每一个员工处着手，寻找问题的根源，继而解决问题。
团队创业之初是一帮有着共同梦想的人吹响了集结号。
但是，久而久之，可能是眼前的成绩让人沾沾自喜；可能是创业的激情到了平静期。
员工对创业的激情已经逐渐消磨，而且对企业的停滞不前有些失望。
现在我们能做的就是如何再次唤醒员工的工作激情和昂扬的斗志！本课程的价值在于给予学员一个痛苦的重生过程，历经心理和思维的蜕变从而获得新生，课程将围绕职场人的心态和行为两部分而开展，紧贴工作与生活的实际情况，真诚面对学员，力求提供实用的策略和战术，以提高工作效率，提升企业的竞争力。
二、课程模式：体验式学习（30%引导+40%体验+30%分享）三、课程时长：两天一夜四、课程人数：30——50人五、针对人群：企事业单位的团队六、课程内容及流程：时间内容关键字第一天14:00——16:00 导入16:00——18:00 信任的背后是什么（心态类）信任、诚实18:00——19:30 晚餐19:30——21:30 我是一切的根源（心态类）放下、接纳21:30——休息第07:00——08:00 早餐08:00——10:00 目标在何方（心态类）激情、状态二天10:00——12:00 责任高于一切（行为类）责任、担当12:00——13:30 午餐13:30——16:30 团队的三阶段（行为类）团队、执行16:30——18:00 大总结七、教练简介：贾骁团队训练教练于2009年，投身于培训行业，雷厉风行、勇往直前的军人风格造就了贾教练6年只做一件事情，那就是潜心研究“如何提升团队整体素养”团队训练，名副其实的“因为专注，所以专业”的践行者！6年以来，从市场的一线战士摸爬滚打到中层管理，再从管理者走向教练，一路上边走边总结，短短的几年时间，贾教练形成了自己独特的授课风格。
高中政治 10.1 唯物辩证的否定观课件 新人教版必修4
下列说法符合辨证否定原理的是(
)
A、把写好的字又涂掉 B、看到洗澡水脏了
CD
就把它连同盆里的小孩一起倒掉
C、改革是自我完善和发展
D、种子发育成植物
走进生活
2009年1月7日，工业和信息化部为中国移动、中国电信和中 国联通发放3张第三代移动通信(3G)牌照，此举标志着我国正式进 入3G时代。
否定与 肯定的 关系
否定同
是发展的环节和联系 的环节
是发展的中断 和停止
一、辩证否定观（世界观）
课堂小结
1、内涵:辩证的否定，是事物自身的否定，
2、辩证的否定的两个特点：是发展的环节 是联系的环节
3、辩证否定的实质：扬弃 （既肯定又否定，既保留又克服）
课堂小结
辩证否定观 （方法论）
上级精神、 权威观点
是着眼与事物产生的那个时代和条件 来说，现存事物都有其存在的理由
辩证法在对现存事物的肯定的理解中包含对现存事物 否定的理解，即对现存事物必然灭亡的理解。
就是着眼与事物的运动、变 化，以及新事物产生和现存 事物必然灭亡的客观趋势来 理解的
辩证法对现存事物的肯定是从它的暂时性方面去理解。
辨证法绝不安于现状，不崇拜任何东西，它本质上 是批判的革命的和创新的。
（2）注重研究新情况，善于提出新问题， 敢于寻找新思路，确立新观念，开拓新境界。 （立新）
辨 证 否 定 观
辨证 法的 革命 批判 精神
原理（哲学依据）
是事物自身的否定 是发展的环节、联系的环节 既肯定又否定、既克服又保留， 其实质是“扬弃”
对现存事物的肯定的理解 中包 含否定的理解 从它的暂时性方面去理解 本质是批判的革命的和创新的
“鹰的重生”系列培训课程介绍
“鹰的重生”系列培训――南京证券经纪人系列培训随着券商创新大会的顺利闭幕，鼓励创新的一系列政策将会陆续出台，为了把握创新带来的新机遇，公司本着低成本，高效率的原则，由营销管理总部与合规部、信用交易部、资产管理部拟共同策划名为“鹰的重生”系列培训，主要围绕在财富管理的背景下，经纪人如何转型、经纪人如何进行合规展业、新业务介绍等培训。
届时拟邀请公司部分优秀的证券经纪人做自身成功的经验分享。
一、培训对象公司签约经纪人、营销序列员工、营销负责人二、培训方式现场和视频。
（南京地区参加现场培训，外地营业部通过视频参加培训）。
三、培训时间2012年7月至2012年12月四、培训地点公司七楼会议室五、培训安排培训主要内容是从保护投资者的角度出发，如何规范经纪人日常的营销与服务工作，以及在现有的背景环境下如何解决目前经纪人的收入单一的现状，通过新业务的培训，让经纪人提高自身专业能力的同时也拓展了相应的新的收入来源，培训内容主要为：伞型信托、集合理财、融资融券、资产配置等内容进行专业培训。
具体课程安排如下：时间时间培训课程讲师部门7月21日（周六）9：30-11：30 财富管理背景下，经纪人如何转型？成功证券经纪人经验分享顾照华韦红营销管理总部南京云南北路营业部8月16日（周四）15：30-17：30 融资融券业务介绍及客户开发技巧？石健顾照华信用交易部营销中心9月13日（周四）15：30-17：30 如何利用伞型信托开发机构客户？李铮营销中心10月18日（周四）15：30-17：30 如何给高端客户做资产配置？待定资产管理部11月15日（周四）15：30-17：30 如何做好客户的专业服务工作？王敏霞营销管理总部12月20日（周四）15：30-17：30 如何把握金融产品销售新机遇？顾照华营销管理总部（时间待定）15：30-17：30 证券经纪人如何进行合规展业？刘艳合规部营销管理总部注：以上时间为暂定，具体的培训另行通知。
《鹰计划》虎贲特训营--智博培训制作项目书
课程机制
排名机制：课程实行排名制，每一届评出冠军队 淘汰机制：课程表现欠佳的学员将会强制淘汰 解散机制：排名垫底的团队会被解散，队长提前离开 未知机制：在课程中充斥各种未知突发情况 沿承机制：所有鹰计划的战士都将一一记录在册
课程主线
鹰计划
这两天绝不是结束 而是另一个战场的开始 期待你们捷报频传
课程流程 第一天 06:00-08:00
生命之旅
项目介绍： 全体队员蒙上眼睛,手拉手走过一段不同寻常 的道路,体验生命之旅。在过程中有坎坷，有 荆棘丛林，有崎岖的小路。在整个过程中不 允许任何人发出声音， 靠肢体去感觉，一路 上互相扶持，共历患难。 项目目标： 建立一种充满友爱、包容、和谐的团队氛围， 人人为我，我为人人。体悟感恩心态，明白 感恩对人生的重要，去感恩我们的伙伴，感 恩我们的企业，感恩身边一起跟你共事的人。 创建团队忠诚度。人与人之间和谐共处的良 好局面。
。。。。。
培训基地照片
课程道具
THE END
培训基地
横店国防科技教育园分展馆区和军事训练区两大部分。现已被国家、省、市 有关部门命名为“国防宣传教育基地”“国防教育基地”“爱国主义教育基 地”“党员廉政教育基地”“雏鹰争章实践基地”“青少年红色之旅经典景 区”等。展馆区共占地10万平方米，建筑面积2万平方米。景区充分展现了 新时期我党我军的武器装备，以及我国航空航天的发展历程。在这里可以近 距离接触种类新型坦克、战斗机、航空母舰；探索神舟飞船、嫦娥计划奥秘； 亲历世纪大阅兵的宏伟壮观，观看高科技“天地一体化”立体环幕电影。还 可以体验手枪、步枪射击，与机器人进行对话，参与镭战CS真人项目。军 事训练区依山而建，环境幽雅，设施齐全，可以同时容纳500人进行军事训 练和拓展训练的综合性训练基地。基地除设有传统拓展项目外，还设有渡海 登岛等新项目。
鹰计划培训感想（共5则）
鹰计划培训感想（共5则）第一篇：鹰计划培训感想“鹰计划”培训心得2012年4月初我参加了?银行开展的“鹰计划” 拓展培训课程,在这次系统而又规范的强化训练中，我不仅提高了自己的业务能力,锻炼了自己意志品质，考验自己不肯放弃的精神及团队精神，还从各个活动项目中受益匪浅，感想良多。
在第一部分的户外拓展培训中, 我们组织了高空抓杠、攀爬天梯、信任背摔、穿越电网、逃生、毕业墙等拓展项目，短短的2天时间，让我们学到在其他地方学不到的知识，为我们提供了锻炼自我及超越自我的舞台。
学到了更多知识，感悟到的人生哲理也会终生受用。
通过这次培训，在提高了我们的心理素质和身体素质的同时也培养了同事们之间的感情，加强了团队的凝聚力，使我们每位组员之间更团结、使小组内部的团队协作更加顺畅。
像信任背摔名副其实，这是一项建立在同事之间相互信任，才能做出这种大胆的动作，把最坏的结果留给自己，把最安全的信任推给对方。
这种信任来不得半点虚假，甚至一点点的心存疑虑，都会下意识的由动作表现出来，结果就是给保护你的人、信任你的人造成更重的负担甚至是伤害。
由心里开始，才是真正的信任。
穿越电网是在穿越过程中人的身体任何部分都不能接触网线，否则便是失败。
可是有的网眼狭小无比，想要穿越简直就是不可为之事。
游戏的过程中，托举者手上承载着他人的“性命”，而被托举者又是绝对信任的把自己的“生命”交给了自己的同伴来掌握。
这也是一种彼此信任的表现。
在一个团队中，每位成员做任何事情都需要有这种信任精神，而且大家都要抱之以真心关爱的心情去对待自己的同伴，人人都要以他人为先，那样才能发挥出最大的潜质。
在工作中也是如此，首先是制定好切实可行的方案，然后齐心协力的合作，如果大家都各存异心，各自为战，关系冷漠，缺乏交流，甚至相互猜嫉，那样只能与原来争取的工作目的背道而驰。
而让我印象特别深刻的是毕业墙这项活动，因为这是我们所有参训的队员要共同努力完成的最后一项挑战。
4.2米高的逃生墙，所有队友不准借助任何外力，要在40分钟内全部通过。
鹰王重生-《高级拓展导师教程》
鹰王重生•现场把控o安全永远是第一位、导师与教练的用心和专业o一定要不间断的进行过程激励，过程激励要震撼与入心相结合o音乐与激励相结合，切忌一致是兴奋励志音乐，要学会转折和升华o导师要与学员心连在一起，关注学员的反应和内心，才能直指内心、一言中的o可用团队文化和企业文化来牵引学员心智，从而达到文化植入o项目结束后，一定要通过唱歌、口号、加油方式进行升华和落地，不要草草收场，灰溜溜的落幕•项目布场o室内场地▪地毯▪音乐+音箱o每个助教一根用纸卷的棍子o每个学员每个人一个鹰翅膀或彩纸•项目导入o播放《鹰之重生》视频•项目实施o项目任务▪从地面飞到5000米的高空，完成人生的飞翔o情景导入▪鹰翅膀或彩纸，画四个圆，分别写上你自己的名字，亲人，朋友的名字，届时你就是那只选择重生的鹰王，将从0米带着生命中最重要的人飞翔重生之路，只有重生才能继续承担起他们的生命，再承担起责任，如果之前你承担的不够好，那么今天将是你重生的契机，你若坚持不下去，就没有能力保护他们，受到伤害就是他们。
当你想要放弃时，想想他们殷切的期望，想想他们鼓励的话语，想想他们真诚的关怀，想想他们……你就有了坚持下去的勇气。
o项目规则▪规则1：双腿盘坐，腰挺直，将责任背在背上▪规则2：双臂抬与肩齐，双手合十于身前保持快速搓动状态，▪规则3：在整个过程，保持动作，如此持续▪规则4：如果动作不规范，助教将用纸棍鞭策你▪规则8：在整个过程中，可以呐喊，但不允许讲话和交流o安全事项▪严禁出现危险行为▪提前活动身体▪结束后放松身体▪安全调查：内容省略•项目执行o挑战开始▪准备：雄鹰们呐喊一声，开始我们的重生之路，挑战准备，预备，张开翅膀飞起来。
《向往神鹰》交替响起o过程激励▪过程激励•鞭策激励o“放弃吧，放弃吧，这才刚刚开始，以后的旅程还有更多的风和雨，还有更多未知的艰难困苦，放弃吧。
”•正向激励o想一想背后的人，你是他们的希望，飞吧，不管多累，多苦，都要坚持▪对升高的米数进行进行报告：100米。
开学第一课之“鹰的重生”
◦语文教学与研究开学第一课之“鹰的重生”郭艳云(唐山劳动技师学院，河北唐山063000)摘要：开学第一课对于老师、学生都至关重要，尤其是刚刚步入技工学校大门的学生。
我们的教师要给这些内心有一些学习阴霾的孩子一个良好的起点，只有这样才能为以后的教和学奠定坚实的基础。
关键词：开学第一课；鹰的重生；吾文教学；奠定基础开学第一课是不同寻常的一节课，尤其对于刚刚选择职业教育的学生。
虽然做出了选择，但更多的是迷茫，是无所 适从。
进入职业学校的学生，大都是中考失利的、家庭条件有些困难的、心里有些压抑的孩子。
如今，刚刚进入了一个新的环境，对于技校的学习和生活，他们有些许兴奋和期待，也有些许紧张和畏惧。
因此，我们，作为职业教育代言人的老师们，首先要为他们打开曙光之门，帮助他们找回自信，让 他们看到自己也有光明的未来，把他们逐渐带入职业教育的广阔天地。
所以，如何把第一课上得有意义，唤起学生的学习兴趣，甚至让学生受触动，对其今后的学习产生一定的影响，显得十分重要。
俗话说：良好的开端是成功的一半！”教师上课也是如此，作为一名语文教师我从以下几个方面准备第一课。
一、奠定心理基础，引导学生走出困境，找寻自信我的开学第一课首先是受了一个故事的启发一一《鹰的 重生》，第一节课给学生播放视频《鹰的重生》。
鹰的生命历程长达70年，当它活到40岁时需要经历一个痛苦的蜕变历程，一个自我更新的历程，经历五个月炼狱般的磨难之后，在 某一个曙光乍现的黎明，鹰重新振翅高飞，翱翔天空，新生的 鹰会重新再度过30年的光阴，这就是“鹰的重生”。
学生看了视频后会因鹰的重生历程而震撼，我们人类又 何尝不是如此？只有把旧的思想、习惯拋弃，才能获得重生，再次起航。
当我们因改变而获得重生后，才能去领略生命的长度和高度。
选择了职业教育的孩子们，就是重生的机会出 现了，鼓励学生努力去把握好自己，以往的一切都已成为过去，从今天开始，从零点起飞。
老师是为学生保驾护航的守护者，职业学校的教师要付出的是最大的爱心和耐心，第一 节课就要让学生感受到爱心的包围，放下心理的负担，找寻 内心深处真实的自己，树立起对新的学习生活的希望，构建 属于自己的美好未来。
增强生命的韧性
答：产生这些不同感受和行为反应的主要原因 是人们对挫折的认识和态度不同。
三、人们对挫折的认识和态度有何不同？
小明和小亮是好朋友，同在一个班级，他们的学习成绩都一般。 第一次教学反馈，小明成绩考差了，他就认真总结原因，可能是 自己这段时间学习不够认真，在方法运用上不得当，他还宽慰自 己，这次题出的比较难，全班好多同学都考差了，只要自己努力， 下次一定能考好，就这样，小明虽然也有一些小失落，但很快也 就调整过来了，并最终在期末考试中进入班级前十名。可小亮尽 管已经在原有基础上上升好多个名次了，但他仍然怀疑自己的能 力，认为自己的脑子反应慢，迟钝，不是读书的“料”，于是， 他在以后的很长一段时间，无精打采，心情沮丧，上课也没精神， 最终导致对学习越来越没有了信心。
①志不强者智不达。（墨子） ②有毅力者成，反是者败。（梁启超） ③古之立大事者，不惟有超世之才,亦必有坚忍不拔之志。（苏 轼）
④千人同心，则得千人力;万人异心,则无一人之用。（《淮
南子·兵略训》） A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④
5.在学校组织的期中检测中，小蓝擅长的英语学科只考
了59分，这让她很沮丧，整日闷闷不乐，作为好朋友，
你给她的合理化建议是（ A ）
①主动寻求老师帮助，分析考试失利的原因 ②正视现实，积极寻找战胜挫折的方法 ③树立信心，增添战胜挫折的勇气 ④不必太在意，反正下次会考好的 A．①②③ C．①③④ B．①②④ D．②③④
6.“我不能选择生活的条件，但我可以选择生活 的态度，既然哭不能解决问题，那为什么不笑 呢？”这句话给你的启示有（ B ） ①人生难免有挫折 ②面对挫折不同的态度会有不同的结果 ③只有经历挫折才能笑对人生 ④我们要以乐观的心态面对挫折 A.①②③ B.①②④ C. ①③④ D.②③④
鹰的重生教案怎么设计图片
鹰的重生教案怎么设计图片教案标题：《鹰的重生》图片设计教案教案目标：1. 通过观察和分析图片，培养学生的观察能力和思维逻辑能力。
2. 帮助学生理解《鹰的重生》的主题和情感表达。
3. 提高学生的创造力和表达能力。
教学准备：1. 一张描绘鹰的重生的图片（可以是真实摄影作品或艺术创作）。
2. PowerPoint或投影仪。
3. 学生绘画工具和纸张。
教学步骤：引入：1. 展示鹰的重生的图片，让学生观察并表达他们对图片的第一印象。
2. 引导学生思考：这张图片中有什么元素？它们给你什么感觉？探究：3. 分组讨论：将学生分成小组，让他们共同探究图片中的细节和意义。
4. 每个小组选择一名代表，向全班呈现他们的发现。
其他学生可以提问或补充意见。
理解：5. 引导学生分析图片：图片中的鹰代表什么？它的重生意味着什么？这张图片给你的感觉是什么？为什么？6. 引导学生理解《鹰的重生》的主题：通过观察图片，你认为这个故事可能讲述什么？创作：7. 鼓励学生进行创作：让学生用纸和绘画工具绘制自己对《鹰的重生》的想象画面。
他们可以根据自己对故事的理解和感受，描绘鹰的形象和周围环境。
8. 学生互相展示并分享自己的作品，让其他同学猜测他们的想法和表达意图。
总结：9. 总结学生对《鹰的重生》的理解和感受。
10. 引导学生思考：通过观察和分析图片，你学到了什么？你对这个故事有了怎样的认识？拓展活动：- 邀请学生找到其他描绘鹰的图片，并分析它们的意义和表达方式。
- 鼓励学生写一篇关于鹰的重生的短文，表达他们对图片和故事的理解和感受。
评估方式：- 观察学生在小组讨论和作品展示中的参与程度和表达能力。
- 收集学生的绘画作品和短文，评估他们对《鹰的重生》的理解和创造力。
教案扩展：- 将学生的绘画作品制作成展览，让更多人欣赏和理解他们的创作。
- 邀请一位艺术家或摄影师来学校，与学生分享他们的创作经验和技巧。
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拓展课程体系——鹰的重生
明阳天下拓展
课程简介
从优秀到卓越：
每一个人在自己的一生中都会经历重新的职业选择。
当我们放弃原先早已熟悉的环境来到一个新的环境，准备再攀高峰，更上一楼的时候，摆在我们面前的第一个课题就是如何从过去的组织文化中走出来，融入到新的组织文化当中；如何迅速地适应新的工作方式和工作环境，迅速进入状态，发挥优势为组织带来效益，从而确立自己在组织中不可替代的位置以及崭新的职业高度。
也许，在过去的工作岗位中，您已非常优秀，但当进入一个新的环境中，经历选择的阵痛后，我们一定要给自己一个足够的回报——让自己从优秀走向卓越。
主题模型
组织收益
本课程根据新员工的在新平台中适应与融入的特征，针对性提高社招新员工对新组织的融入度与归属感，从而间接提高他们的效率、企业培训转化率和服务年限：
●引导新员工放下固有的经验和姿态，调整状态迅速建立与新平台的对接意愿，形成卓有成效的职业习惯；
●帮助新员工建立合理的工作预期、正确的工作态度和工作满意度，并使其对组织形成正面的预期；
●促进社招员工迅速融入新团队、新平台、新文化，建立归属感和认同感，减少新员工的启动成本，避免新员工因适应不良而流失。
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