专项技能考核表
数控车技能培训考核表格
数控车技能培训考核表格
考核项目评分标准评分（满分10分）
车刀更换正确操作步骤、时间和安全意识
加工精度加工零件尺寸与要求的偏差
加工效率完成零件加工所需时间及设备利用率
CNC程序编辑编写、修改和调试数控加工程序的能力
设备日常维护设备日常保养和维护的操作及记录
加工安全意识对设备操作安全规范和操作风险的认识
说明：
该表格用于对数控车技能培训学员进行综合考核，评估其在数控车操作和管理方面的能力。
考核项目包括车刀更换、加工精度、加工效率、CNC程序编辑、设备日常维护和加工安全意识等方面。
评分标准应当明确具体，以便能够客观、公正地评定学员的能力水平，评分满分为10分。
考核表格应当由专业的数控车技术培训机构或相关部门设计，并根据实际情况进行必要的调整和完善。
面试人员技能考核表
实际工作天数 16 22 19 21 16 13 24 21 21 24 15 12 22 21 24 22 17 21 21
技能考核表
忠诚度 责任心 团队合作
4
3
4
4
4
2
5
3
3
3
4
3
3
4
3
1
1
4
3
4
3
4
2
3
2
3
5
4
4
2
4
5
4
1
2
3
5
3
4
3
3
4
5
4
3
3
4
3
1
3
4
5
4
5
4
3
4
思维 1 3 3 2 3 2 3 4 2 3 3 3 4 3 4 2 3 4 4
2013/3/24 2013/3/24 2013/3/24 2013/3/24 2013/3/24 2013/3/24 2013/3/24
技能考核成绩
40
30 35 32 31
30
21
20
10
0 总得分
14
1
2
24
3
3
19
3
3
17
1
2
24
4
3
22
4
4
22
5
2
陈少华 田蓉 喻刚 汪雪 王笑笑
4
3
4Байду номын сангаас
3
4
32 田心湄
3
21 田心湄
2
25 田心湄
4
28 田心湄
职业(工种)技能考核鉴定申报表
职业（工种）技能考核鉴定申报表姓名：工作单位：职业（工种）：申请职业资格等级：填表时间：年月日国土资源部职业技能鉴定指导中心填表说明一、本表是职工参加鉴定考核资格审查和确认的原始依据，也是鉴定考核结果的记录档案。
一律用钢笔或签字笔填写，字迹要求端正、清楚。
二、基层单位推荐意见，要简要写明申报人的政治思想、生产工作成绩和技术业务水平等情况。
三、职业道德表现、生产工作成绩考核由基层单位填写。
理论知识考核、操作技能考核由鉴定机构（鉴定站或工考委）填写。
考核成绩分为四个等级，即不合格（60分以下）、合格（60-79分）、良好（80-89分）、优秀（90-100分）。
技师、高级技师任职资格申报表姓名：工作单位：职业（工种）：申报职业资格等级：填报日期：年月日国土资源部职业技能鉴定指导中心制填表说明一、总体要求（一）本表由国土资源部职业技能鉴定指导中心统一制定，适用于申报地勘行业特有职业（工种）的人员。
（二）申报人应提交申报表原件一式二份。
申报表原件要求用A4纸打印，不得另加附页。
申报人应在个人申请一栏签名。
申报人所在单位应在申报表照片处加盖单位章。
（三）申报表格应按规范要求认真填写，对于没有填写内容的项目，须在该栏内注明“无”。
（四）通过考评取得技师或高级技师资格的人员，其申报表存入本人人事档案一份，本人留存一份。
二、部分项目说明姓名：必须与身份证相符。
职业工作年限：从事本职业工作累计年限。
现从事职业：填写本人具体所从事的技术工作岗位名称。
档案所在单位：应注明档案存放单位名称，如本单位劳动人事部门或职介服务机构等。
是否破格申报：未达到本职业申报规定条件，但符合破格申报条件的人员填写。
破格依据：对于符合文件规定的破格申报人员，应写明文件号、符合的条款。
主要工作经历：重点填写与本人从事职业技术工作有关的工作经历，按工作经历的时间，倒序填写。
编写标准、培训教材、技术规范及发表技术论文情况：填写能体现本人从事的职业技术工作水平的成果、论文、论著。
职工基本业务技能考核表
事项
1使用时做到齿条于扣板闭合防止脱略伤人。听到响声后方可抽出杠杆。2、日常维修作
业中严禁使用齿条式起道机。发生上述2条不得分
撬棍
工具使用
1使用前应检查撬棍是否有伤损，能否满足安全使用要求。不检查扣2分
2、使用撬棍翻动钢轨时，上手握在撬棍嘴部，下手握在撬棍重心处，双脚站立在道床上，
按拨动方向，前脚距钢轨底约250mm两脚前后相距300-400mm插入撬棍，上身稍往前
热时，逐渐把阻风门开关拨到OPEN（开）位置。把节气门手柄（平拨）拨到需发动机转速位
置。4、将换向手柄拨到扳头所需转向，在换向时应使发动机在怠速或慢速时进行。
倾，并轻试，看是否插牛；拨动钢轨时，听从指挥，统一行动。不正确操作扣5分
3、 使用后撬棍按要求放在安全地点，不侵限界、防丢失。侵限扣5分
安全注意
事项
1使用时做到不伤手、伤脚。2、使用撬棍时，应组织有经验的人员操作，撬棍要插牢，
听从指挥，统一仃动，严禁骑压或肩扛撬棍拨道，其他非作业人贝应远离撬棍和钢轨翻动 方向。前面禁止站人。发生上述2条不得分
套筒上油肟过多。7.离合器定矩扭力是否符合要求。8.走行轮完好满足绝缘要求。此项共25
分，一条不合格扣5分。
作业操 纵
1、将发动机点火开关拨到ON（开）位置，把燃油开关拨到ON（开）的位置，在把阻风门手
柄拨到CLOS（关）的位置，把节气门略开。2、启动发动机前把换向手柄放到空挡位置，拉
动启动手柄感到阻力时用力快拉，然后慢慢放回手柄，发动机便可点火运转。3、在发动机预
进行，必须按规定进行运通-46登记。发生上述4条不得分
液压轨缝调
整器
工具使用
1使用前应检查油箱内油量是否满足作业要求；卸油阀的启闭性是否稳定，各连接紧固
专项技能考核标准表格
专项技能考核标准表格专项技能考核标准表格技能名称：xxx技能考核标准：1.理论知识掌握情况（40%）a.掌握相关理论知识，包括基本概念、原理、操作流程等（20%）- 对于相关理论知识的掌握程度进行评估，考核是否能够准确描述基本概念、原理、操作流程等。
b.了解相关领域的最新动态和发展趋势（10%）- 考核是否有阅读相关领域的最新文献、参加行业研讨会等获取最新动态和发展趋势的途径，能否对其进行个人思考和总结。
c.相关理论知识的应用能力（10%）- 考核是否能够将所掌握的理论知识灵活地应用于实际问题的解决中，能否进行合理规划和决策。
2.实践操作能力（40%）a.熟练掌握相关操作技能（20%）- 考核是否能够熟练掌握相关操作技能，如设备操作、项目管理等。
b.能否灵活运用相关仪器设备和工具（10%）- 考核是否能够熟练灵活地操作相关仪器设备和工具，发挥其最大作用。
c.解决问题的能力（10%）- 考核是否能够独立解决实践过程中的问题，能否快速有效地找到解决方案。
3.团队协作与沟通能力（20%）a.能否与团队成员合作（10%）- 考核是否能够与团队成员相互支持、合作和协调，能否发挥团队的优势。
b.良好的沟通和表达能力（10%）- 考核是否能够清晰、准确地表达自己的观点，能否听取他人的意见并进行有效的沟通。
4.创新能力（10%）a.关于技能应用方面的创新（5%）- 考核是否能够根据所掌握的技能知识，提出新的应用观点或方法。
b.对于技能领域的研究和发展的创新（5%）- 考核是否能够深入研究所掌握的技能领域，提出新的研究观点或方向。
总评：综合以上各项考核指标，根据考核者在各项指标上的表现，得出综合评价结果。
评价结果可分为：优秀、良好、一般、需要提升等级。
评价结果会以文字形式详细说明考核者在各方面的优势和不足之处，并给出改进意见和建议。
技能操作考核表
日期：
考核内容
二
三
四
眼控操作考核
考核人： 被考核人：
考核指标 1 一 能够简单的操 熟练度 作，操作过程不 流畅 标准化 操作步骤非常 乱，缺乏系统性 2 能够简单的操 作，基本熟练 操作步骤不明 晰，但思路清楚 基本理解内容， 但表达不清楚 不愿意考核，勉 强接受考核 3 4 5 6 能够熟练完成所有操 作 操作过程非常严谨， 步骤非常清晰 思路非常清楚，口齿 清楚，内容讲解明晰 考核非常积极，操作 认真，虚心接受他人 意见 选择 能够熟练的完成 能够完成所有操作， 能够完成所有操 简单操作 操作过程不流畅 作，基本熟练 操作步骤比较明 操作步骤比较明 操作步骤比较明晰， 晰，过程非常严 晰，但缺乏严谨 而且过程比较严谨 谨 基本理解内容， 基本理解内容，讲解 内容比较熟练， 简单解释 比较清楚 讲解比较清楚 考核比较积极、 能够按时参加考 能够按时参加考核， 认真，能够虚心 核，但比较应付 操作比较认真 听取他人意见
眼控操ห้องสมุดไป่ตู้考核
考核人： 被考核人：
考核指标 1 一 能够简单的操 熟练度 作，操作过程不 流畅 操作步骤非常 标准化 乱，缺乏系统性 内容讲的一点也 清晰性 不清楚，比较混 乱 态度 不接受考核，不 尊重他人意见 2 能够简单的操 作，基本熟练 操作步骤不明 晰，但思路清楚 基本理解内容， 但表达不清楚 不愿意考核，勉 强接受考核 3 4 5 6 能够熟练完成所有操 作 操作过程非常严谨， 步骤非常清晰 思路非常清楚，口齿 清楚，内容讲解明晰 考核非常积极，操作 认真，虚心接受他人 意见 选择 能够熟练的完成 能够完成所有操作， 能够完成所有操 简单操作 操作过程不流畅 作，基本熟练 操作步骤比较明 操作步骤比较明 操作步骤比较明晰， 晰，过程非常严 晰，但缺乏严谨 而且过程比较严谨 谨 基本理解内容， 基本理解内容，讲解 内容比较熟练， 简单解释 比较清楚 讲解比较清楚 考核比较积极、 能够按时参加考 能够按时参加考核， 认真，能够虚心 核，但比较应付 操作比较认真 听取他人意见
操作员工岗位技能考核表
被考核人确认:
拉长确 认:
主管确认:
6S考核（权重20%） 考评项目 按规定穿着佩戴工衣工帽工鞋 （4分） 正确佩戴ESD防护用品（4分）
正确佩戴劳保用品（4分）
桌面清洁整齐（4分）
工具摆放整齐有序（2分）
物料摆放整齐有序（2分）
得分
总分
生产车间操作员工岗位技能考核表
部门 姓名
区域 工号
岗位 考核日期
标准效率 考核时间
产品编号
效率考核（权重20%）
品质考核（权重60%）
WI
操作次数
效率记录
考核人
品质确认
考核人
组装SP框
1
无漏打螺钉
组装风扇框
2
CPU无弯针
组装电池框
3
标签粘贴到位
组装背板
4
背板无弯针
整机组装
5
A级面无划伤
组装附件盒
6
整机包装
7
8
9
10
ห้องสมุดไป่ตู้
备注：当考核员工岗位技能时.记录此表，将作为员工岗位技能操作考核依据。 1.表头的基础信息部分由培训员/拉长/工程师填写。 2.标准效率由IE根据不同的产品型号提供具体信息，考核时由工程师现场计时考核。 3.品质确认由IPQC负责考核。(注:品质被考核人员由品质QE/经理负责考核) 4.6S考核由培训员依据考评项目依据现场实际情况评分。 5.计分标准 （1）效率考核要求对比标准效率达标60%及以上为合格，否则考核结果直接定义为不合格。 （2）品质考核要求100%合格，否则考核结果直接定义为不合格。 （3）6S考核依据现场实际情况评分。 （4）总分高于80分为合格。 （5）计分公式：效率达标次数/操作次数*20+60+6S考核分数
中医基本技能操作考核表(五项)
中医基本技能操作考核表(五项) 中医基本技能操作考核表-艾条灸法操作评分标准素质要求：仪表大方，举止端庄，态度和蔼。
服装、鞋帽整齐。
得分项目：应得分5分，扣分5分，得分10分。
要求：理论提问回答全面、正确。
得分项目：应得分15分，扣分5分，得分7分。
说明操作前准备物品：根据病情特点，对患者评估正确，全面。
洗手，戴口罩。
治疗盘，艾条，火柴，弯盘，小口瓶，必要时备浴巾，屏风。
得分项目：应得分2分，扣分0分，得分2分。
备患者与配合：核对姓名、诊断、介绍并解释，患者理解。
体位舒适合理，暴露施灸部位，保暖。
得分项目：应得分5分，扣分3分，得分2分。
定位再次核对：明确腧穴部位及施灸方法。
得分项目：应得分6分，扣分1分，得分5分。
施灸流程：点燃艾条，灸法正确。
艾条与皮肤距离符合要求。
及时除掉___。
艾条灸至局部皮肤稍起红晕，施灸时间合理。
得分项目：应得分5分，扣分0分，得分5分。
观察：观察局部皮肤及病情，询问患者有无不适。
灸毕灸后艾条彻底熄灭，清洁局部皮肤。
得分项目：应得分3分，扣分0分，得分3分。
___完毕，合理安排体位。
得分项目：应得分3分，扣分0分，得分3分。
操整理清理用物，归还原处，洗手。
艾条处理符合要求。
得分项目：应得分5分，扣分0分，得分5分。
评价：施灸部位准确、操作熟练、皮肤情况、患者感觉、目标达到的程度。
技能熟练操作熟练，灵活；运用灸法正确。
得分项目：应得分10分，扣分0分，得分10分。
中医基本技能操作考核表-拔火罐法操作评分标准素质要求：仪表大方，举止端庄，态度和蔼。
服装、鞋帽整齐。
得分项目：应得分5分，扣分0分，得分5分。
要求：根据患者病情特点，对患者评估正确，全面。
得分项目：应得分10分，扣分4分，得分6分。
操作前准备物品：治疗盘，95％酒精棉球，血管钳，火罐，火柴，小口瓶。
得分项目：应得分5分，扣分0分，得分5分。
核对姓名、诊断、介绍并解释，患者理解与备患者配合。
体位舒适合理，暴露施灸部位，保暖。
员工技能培训考核表
考核员工：
员工编号：
部门
技能级别：
职务:
考核时间:
序号
考核技能内容
考核成绩 优 良 合格 不及格
备注
1
2
3
4
5
6
7
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
一级：新进职员，没经过技能培训，能识别机器和配件名称，工装程序理论知识 二级：在师傅指导下，可以完成设备操作和机器配件进行组装。
技能等级 三级: 能根据图纸独立完成设备组装和设备进行独立操作。
四级: 能独立操作和设备组装基础上，根据使用状况进行机器参数设置。
五级: 完全独立操作机器设备，能看出机械设计中的问题，并加与改进。
考核老师：
考核主管签名：
部门经理：
岗位安全技能实操考核表(供参考,项目和分值可以自行调整)
岗位作业面整洁有序，物品工具拜访整齐到位
□5分：熟练掌握□4分：良好掌握□3分：基本掌握□2分:需提醒才能完成□0分：不了解
7
熟练掌握本岗位的应急处置方案，模拟岗位出现异常情况和紧急情况，个人应对措施和流程是否正确
□5分：熟练掌握□4分：良好掌握□3分：基本掌握□2分:需提醒才能完成□0分：不了解
岗位安全技能实操考核表
接受考核者姓名（签名）：部门：岗位：分情况
评语
1
进入岗位前正确使用个人劳动防护用品
□5分：熟练掌握□4分：良好掌握□3分：基本掌握□2分：需提醒才能完成□0分：不了解
2
进行岗位安全风险辨识和职业危害因素识别，口述风险管控要求
□5分：熟练掌握□4分：良好掌握□3分：基本掌握□2分：需提醒才能完成□0分：不了解
8
检查常用应急器材（例：灭火器、气体检测仪等）的使用能力
□5分：熟练掌握□4分：良好掌握□3分：基本掌握□2分:需提醒才能完成□0分：不了解
9
合格标准与得分情况
合格标准：满分为40分，得分≥32分为及格
本次考核实际得分：___________________
说明考核负责人对考核工作负责：“ 必须确保安全，确认考核接受者理论培训合格并且已完成了实操培训，做好考核过程的监督和指导，及时纠正考核参与者出现的失误，预防发生事故。 对不合格者实施再教育，直至实操考核合格为止。 本表格必须据实填写”。
3
对设备运行前进行检查和各项准备工作是否到位
□5分：熟练掌握□4分：良好掌握□3分：基本掌握□2分：需提醒才能完成□0分：不了解
4
操作步骤的过程和顺序正确规范
□5分：熟练掌握□4分：良好掌握□3分：基本掌握□2分:需提醒才能完成□0分：不了解
很实用的学生实验技能考核评定表
点
学生实验技能考核评定表
年级
考核 细则
班级
实验学科：
考评日期：
年
月
识别及使用器材
学生 姓名
考核成绩及等 提出观察或测量 观察到的现象或 分析实验结果 创新及改进 实验提问 实验报告 要点 测量结果 次 熟练（15分） 熟练（15分） 及时（10分） 准确（5分） 准确（10分） 有创新（10分） 回答准确（15分） 准确无误（20分） 较熟练（12分） 较熟练（13分） 较及时（8分） 误差大（3分） 较准确（8分） 有改进（8分） 回答较准确（10分） 基本准确（18分） 笔试 技能操 总分 成绩 作成绩 一般（9分） 一般（10分） 考虑后提出（5分） 有错误（2分） 有错误（6分） 按常规（6分） 有错误（8分） 有错误（14分）
实验操作
评
分
要
点
学生实验技能考核评定表
年级
考核 细则
班级
实验学科：
考评日期：
年
月
识别及使用器材
学生 姓名
考核成绩及等 提出观察或测量 观察到的现象或 分析实验结果 创新及改进 实验提问 实验报告 要点 测量结果 次 回答准确（15分） 准确无误（20分） 熟练（15分） 熟练（15分） 及时（10分） 准确（5分） 准确（10分） 有创新（10分） 较熟练（12分） 较熟练（13分） 较及时（8分） 误差大（3分） 较准确（8分） 有改进（8分） 回答较准确（10分） 基本准确（18分） 笔试 技能操 总分 成绩 作成绩 一般（9分） 一般（10分） 考虑后提出（5分） 有错误（2分） 有错误（6分） 按常规（6分） 有错误（8分） 有错误（14分）
岗位实操技能考核评定记录表
二、匍匐前进法：由于火灾发生时烟气大多聚集在上部空间，因此在逃生过程中应尽量将身体贴近地面匍匐或弯腰前进.
三、毛巾捂鼻法：火灾烟气具有温度高、毒性大的特点，一旦吸入后很容易引起呼吸系统烫伤或中毒,因此疏散中应用湿毛巾捂住口鼻，以起到降温及过滤的作用.
十二、卫生间避难法：当实在无路可逃时，可利用卫生间进行避难，用毛巾紧塞门缝，把水泼在地上降温,也可躺在放满水的浴缸里躲避。但千万不要钻到床底、阁楼、大橱等处避难，因为这些地方可燃物多,且容易聚集烟气。
十三、火场求救法:发生火灾时，可在窗口、阳台或屋顶处向外大声呼叫、敲击金属物品或投掷软物品,白天应挥动鲜艳布条发出求救信号，晚上可挥动手电筒或白布条引起救援人员的注意.
岗位安全考核评定记录表
考核日期
年月日
考核分数
部门
岗位
姓名
考核项目
考核要点
评分标准
得分
岗位公共安全
电器设备安全操作
1．熟悉电器设备sop；
2．检查是否有松动连接；
3．设备接地情况；
4．检查电缆、开关是否损坏。
机械设备安全操作
1.熟悉机械设备sop；
2.细心阅读设备使用说明书；
3.确保安全设施到位；
4.进行清理年月日
培训考核统计表
№
姓名
培训纪律
理论知识考核
岗位技能考核
总分
九、竹竿插地法:将结实的晾衣杆直接从阳台或窗台斜插到室外地面或下一层平台,两头固定好以后顺杆滑下。
十、攀爬避火法：通过攀爬阳台、窗口的外沿及建筑周围的脚手架、雨棚等突出物以躲避火势。
全科医师实践技能考核表
全科医师实践技能考核表
项目：穿脱隔离衣姓名：单位: 时间：总分:
全科医师实践技能考核表
项目：心肺复苏姓名：单位：时间：总分:
全科医师实践技能考核表
项目：女病员导尿术姓名：单位：时间：总分:
全科医师实践技能考核表
项目：大量不保留灌肠姓名: 单位: 时间: 总分:
全科医师实践技能考核表
项目：鼻饲法姓名：单位：时间：总分:
全科医师实践技能考核表
项目：漏斗胃管洗胃姓名：单位：时间：总分:
全科医师实践技能考核表
项目：伤口清创术姓名：单位：时间：总分:
全科医师实践技能考核表
项目：戴脱无菌手套姓名：单位：时间：总分:。
技能考核表
技能考核表中餐宴会技能考核表编号: 日期: 姓名:项目考核要求扣分得分一次成形:2分台布正面朝上、居中、四周下垂均:台布 2分 (5分) 正确方式(推拉、撒网、抖铺):1 分摆放转盘居中、与桌边距离相等:2分 (2分)椅距均等:2分拉椅定位与台布边距1公分:1分 (5分) 三步步伐，双手拉椅:2分骨碟间隔相等:2分按顺时针与桌边缘15CM:2分骨碟操作时拿边缘部分:2分 (7分) 骨盘、正、陪位要成一条直线:1分勺把方向一致，一律向右:1分勺托、小操作时，拿勺托边缘、勺把:2分勺勺托与骨碟之间距离1CM:2分 (5分) 筷架与勺托中心成一条直线:1分筷架、筷筷子离桌边一指(1CM):1分子操作时拿筷子下部:2分 (5分) 筷身距汤匙末端1CM:1分红酒杯杯柄对正骨碟、勺托的中心: 2分红酒杯的底托距勺托边缘1CM:1分三杯摆放三杯成一条直线，距离相等1CM:2(7分) 分拿杯座或柄，不碰杯口:2分从主人位的右侧开始:1分两两对称成一条直线:2分烟缸烟缸的架烟孔要朝向两边的客人:2(5分) 分口布干净卫生:1分摆放美观大方，突出主、副主人位:口布折花 4分 (7分) 能说出所叠花名:2分用右手操作，轻放于转盘上:2分上第一道顺时针转动转盘，手法正确:2分菜将菜转到主宾与主人之间位置:1分报菜名退后一步，报菜名:2分 (8分)声音宏量，委婉动听:1分托盘位置高于腰:1分左手自然打开，不得超过椅背内:2 分动作平稳，姿势协调:1分托盘斟酒标准步伐(三步走):2分 (14分) 握酒瓶下半部，商标朝向客人:1分斟倒白酒、红葡萄酒，按规定量斟倒: 5分不倒杯，不碰杯口，距1CM:2分不滴酒，洒一滴扣:1分撒一滩或溢出扣:3分操作过程中，托盘或物品整个落地操作失误扣:5分(30分) 桌上物品每少摆、跌落、倾倒一件扣: 1分操作时每调整或重复一次扣:1分。
总得分。