remain的用法PPT课件
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remain用法细说
5．后面接过去分词作表语,表示主语 所处的状态或已经发生的被动动作 。 ①这本书真正的作者依然不详。 The true author of the book remains unknown． ②局势依然未变。 The situation remains unchanged．
三.
名词remains remains作名词，表示“剩余物； 遗迹；遗体”, The remains of the Song Dynasty are worth seeing. 这些宋代的遗迹值得一看。
remain的用法小结
一、作不及物动词用 1．表示 “剩下；剩余；遗留”，此时
不能用进行时态，也没有被动语态。 eg：After the fire, nothing remained of his house. After the earthquake, very little remained of the city of Tangshan.
是vi.,强调别的没有了就剩 下这些了，注意用remaining 的形 式作定语。 remain 后面常跟不定式的被动结构， 即 remain to be done。
remain
6.Though he’s taken a lot of medicine, his health_______ poor. A. proves B. remains C. continues D. feels
4.Even though we’ve made much
progress in preventing pollution, yet much__________. A. is remained to do B. remains to do C. remains to be done D. is remained to be done
系动词公开课PPT课件
主句之间的逻辑关系。
be与助动词连用
总结词：虚拟语气
详细描述：在虚拟语气中，系动词be可以与其他助动词一起使用，构成“would/should/might/could be+动词ing”或 “would/should/might/could be+过去分词”结构。这些结构用于表达与现实相反的情况或假设条件，强调某个动作或状 态的可能性或假设性。
02 系动词的常见形式
CHAPTER
be型系动词
总结词
表示状态和特征
详细描述
be型系动词包括am, is, are, was, were等，用于描述主语的状态或特征，例如 “I am tall.”（我个子高）。
感官系动词
总结词
描述感知和经验
详细描述
感官系动词包括feel, sound, taste, look, smell等，用于描述主语给人的感觉或经 验，例如“The music sounds beautiful.”（音乐听起来很美）。
谢谢
THANKS
总结词：常见用法
详细描述：在英语中，系动词be经常与其他助动词一起使用，以构成各种时态、 语态和语气。常见的be与助动词连用的结构包括“be+助动词+动词ing”和 “be+助动词+过去分词”。这些结构在表达时间、条件、目的和方式等方面具 有重要作用。
be与助动词连用
总结词
非谓语动词形式
详细描述
系动词be可以与不定式或动名词形式的非谓语动词连用，构成“be+不定式”或 “be+动名词”结构。这种结构常用于表达目的、条件或结果，强调某个动作或状态与
变化系动词
总ห้องสมุดไป่ตู้词
be与助动词连用
总结词：虚拟语气
详细描述：在虚拟语气中，系动词be可以与其他助动词一起使用，构成“would/should/might/could be+动词ing”或 “would/should/might/could be+过去分词”结构。这些结构用于表达与现实相反的情况或假设条件，强调某个动作或状 态的可能性或假设性。
02 系动词的常见形式
CHAPTER
be型系动词
总结词
表示状态和特征
详细描述
be型系动词包括am, is, are, was, were等，用于描述主语的状态或特征，例如 “I am tall.”（我个子高）。
感官系动词
总结词
描述感知和经验
详细描述
感官系动词包括feel, sound, taste, look, smell等，用于描述主语给人的感觉或经 验，例如“The music sounds beautiful.”（音乐听起来很美）。
谢谢
THANKS
总结词：常见用法
详细描述：在英语中，系动词be经常与其他助动词一起使用，以构成各种时态、 语态和语气。常见的be与助动词连用的结构包括“be+助动词+动词ing”和 “be+助动词+过去分词”。这些结构在表达时间、条件、目的和方式等方面具 有重要作用。
be与助动词连用
总结词
非谓语动词形式
详细描述
系动词be可以与不定式或动名词形式的非谓语动词连用，构成“be+不定式”或 “be+动名词”结构。这种结构常用于表达目的、条件或结果，强调某个动作或状态与
变化系动词
总ห้องสมุดไป่ตู้词
英语句法结构PPT课件
taste / smell etc.
etc.
简单句基本句型实例
主语 ＋ 不及物动词 She came．/ My head aches. 主语 ＋ 及物动词 ＋ 宾语 She likes English. 主语 ＋ 系动词 ＋ 主语补语 She is happy． 主语 ＋ 双宾动词 ＋ 间接宾语 ＋ 直接宾语 She gave John a book． She bought a book for me. 主语 ＋ 宾补动词 ＋ 宾语 ＋ 宾语补语 She makes her mother angry． The teacher asked me to read the passage. There +be There lies a book on the desk.
Noun / Pronoun /
The + adj
V-ing / Clause / Infinitiv
主 语
谓 语
Vt
宾语
noun 宾语(直) 宾语(间a)dj. / adv.
宾语 宾补
infinitive
V-
表语
Noun / Pronoun l
V-ing V-ed
noun etc.
The + adj
独立成分
句中可以去掉的成分，去掉后不影响句子的完整性。 这种成分和句子的其他词没有语法的关系。
Examples:
Oh！What is that！（惊叹词） He has，alas，failed again． Come here，John．（呼语） Roll on，Ocean，roll on．
省略成分
英语句子概论
英语句子概论
• 基本成分 • 附属成分 • 独立成分 • 省略成分 • 连接成分
remain用法
三、指某事“尚待、有待于以后被处置”，后面
常接不定式的被动形式，表示主语是不定式的承 受者。
Many problems remain to be solved. It remains to be seen whether you are right.
四、名词 表示“剩余物”,一般用其复数形式。 The archeologists found some remains of the Song Dynasty. 考古学家发现了一些宋代遗迹。
二、不及物动词，意思是“剩下；剩余；遗 留”，此时不能用进行时态，也没有被动语态。
After the fire, very little ～ed of his house. 火灾过后，他的家所剩无几。 After the earthquake, very little ～ed of city of Tangshan. 地震过后，唐山这座城市所剩无几。
remain 一、连系动词, + n./pron./adj./ prep./doing/
done 作表语。
1. Peter became a manager, but Jack ～ed a worker. 2. It ～ed a secret. 3. Whatever achievements you’ve made, you should ～ modest. 4. He had to ～ in hospital until he was better. 5. The guests came in, but she ～ed sitting at the desk reading. 6. As before, he ～ed unmoved.
五、remaining的用法
remaining是形容词,意为“剩余的”,常作前 置定语；而left则只能作后置定语。
英语基础语法讲解简单句PPT课件
• Her father bought her a dictionary as a birthday present.她爸爸 给她买了一本词典作为生日礼物。
• The old man always tells the children stories about the heroes in the Long March.老人经常给孩子们讲述长征途中那些英雄的故事。
句子结构
结构特征
举例
简单句 只有一个主谓结构
I love you.
并列句 简单句+并列连词+简单句 I love you and you love me.
复合句
简单句（主）+关系连词+ I will marry you if you love me
简单句（从）
enough.
关系连词+简单句（从）+
简单句（主）
第21页/共26页
练习——翻译句子
• 1.他把照片寄给了我。 • 2.读书会给我们带来很多乐趣。 • 3.Can you give me your phone number? • 4.Pass me that book, please. • 5.Lily hands me a picture.
第22页/共26页
接宾语
l will do everything for you.
第5页/共26页
基本句型一：主+谓
• 主语加不及物谓语动词组成，表示主语的动作。 • E.g. Things change.
•
主
谓（vi）
•
Time flies.
•
主
谓（vi）
第6页/共26页
练习——翻译以下句子
• The old man always tells the children stories about the heroes in the Long March.老人经常给孩子们讲述长征途中那些英雄的故事。
句子结构
结构特征
举例
简单句 只有一个主谓结构
I love you.
并列句 简单句+并列连词+简单句 I love you and you love me.
复合句
简单句（主）+关系连词+ I will marry you if you love me
简单句（从）
enough.
关系连词+简单句（从）+
简单句（主）
第21页/共26页
练习——翻译句子
• 1.他把照片寄给了我。 • 2.读书会给我们带来很多乐趣。 • 3.Can you give me your phone number? • 4.Pass me that book, please. • 5.Lily hands me a picture.
第22页/共26页
接宾语
l will do everything for you.
第5页/共26页
基本句型一：主+谓
• 主语加不及物谓语动词组成，表示主语的动作。 • E.g. Things change.
•
主
谓（vi）
•
Time flies.
•
主
谓（vi）
第6页/共26页
练习——翻译以下句子
九年级英语下_Lesson57_Best_Wishes课件
2.Kim送给朋友们的祝福是什么? (2) What’s Kim’s wish to friends?
I wish you the best in everything you do. Follow your • dreams, my friends. • 3.在句子“Be sure to always stay in touch.”中,我们 学习到了stay in touch的使用。举一反三,你能用这个 短语说一些句子吗? She decided that she would no longer stay in touch with him.
stay in touch意为“保持联系”,表示状态stay in touch with sb.表示和某人保持联系,同义于keep in touch with。 ( B)1.Be sure the room clean. A.sweep B.to sweep C.sweeping D.sweep ( A)2.They stay in touch each other by sending e-mails. A.with B.to C.on D.for 中。
next
year.
7.We’re in Grade 9.We’re still junior high students. 8. Be sure to finish it today.Don’t put it off till
tomorrow.
9.Once you have your goal, follow your dream . move on to 10.Let’s another topic.It’s about your
【用法】句式be confident 意为“有信心”，在 这里加宾语从句。 【举例】她相信她能赶上别人。 She is confident that she can keep up with others. 【拓展】句式be confident of则表示“对 有信心 ”，后加名词或代词作介词宾语。 【举例】你对自己有信心吗？ Are you confident of yourself?
英语五大句子基本结构课件ppt
从使用情况来看，闭胸式的使用比较 广泛。 敞开式 盾构之 中有挤 压式盾 构、全 部敞开 式盾构 ，但在 近些年 的城市 地下工 程施工 中已很 少使用 ，在此 不再说 明。
朗读： He brings me cookies every day. He brings cookies to me every day.
suggest， advise， stop， resist， enjoy， imagine，finish， escape, admit， excuse， delay， practise, consider， keep， mind， understand， avoid， miss， risk succeed in， be busy，be worth， be used to， give up， look forward to
从使用情况来看，闭胸式的使用比较 广泛。 敞开式 盾构之 中有挤 压式盾 构、全 部敞开 式盾构 ，但在 近些年 的城市 地下工 程施工 中已很 少使用 ，在此 不再说 明。
注意：带 to do 做宾语的动词有：
offer, learn, intend, plan, demand, ask, promise, help，prepare，decide, determine，refuse， dare，manage，wish, hope, want, expect， fail， pretend，choose, seem, expect, hope, offer, agree, refuse, learn, help, plan, intend, etc.
状
语语 语 语 位
语
语
从使用情况来看，闭胸式的使用比较 广泛。 敞开式 盾构之 中有挤 压式盾 构、全 部敞开 式盾构 ，但在 近些年 的城市 地下工 程施工 中已很 少使用 ，在此 不再说 明。
Remain用法总结
1.表示“剩下”、“留下”、“遗留”，无进行 时态，无被动。
常与 away , behind, in, of, on, out, up等介、 副词连用,表示各种附加意义。
This visit will always remain in my memory. 这次拜访将永远留在我的记忆当中。 The Smiths remained there all through the year. 史密斯一家人在那里呆了整整一年。
This remains to be proved. 这有待证实。(将来被动动作)
Whether it will do us good remains to be seen.这是否对我们有好处,还要看一看。
Having a trip abroad is certainly good for the old couple, but it rem
意为"一直保持,仍然处于某种状态中", 后可接多种成 分作表语。
1. 接名词作表语 Peter became a manager but John remained a
worker. 彼得当上了经理,但约翰仍然是一个工人。
Their marriage remains a secret. 他们的婚姻仍然是个秘密。
The remains of a meal can be given to a pig. 残汤剩饭可以喂猪。 They found some remains of the Tang Dynasty. 他们发现一些唐代遗物。
There are only 5 books left. 只剩下五本书了。
He bought me a gift with the remaining money. 他用剩余的钱给我买了一件礼物。
常与 away , behind, in, of, on, out, up等介、 副词连用,表示各种附加意义。
This visit will always remain in my memory. 这次拜访将永远留在我的记忆当中。 The Smiths remained there all through the year. 史密斯一家人在那里呆了整整一年。
This remains to be proved. 这有待证实。(将来被动动作)
Whether it will do us good remains to be seen.这是否对我们有好处,还要看一看。
Having a trip abroad is certainly good for the old couple, but it rem
意为"一直保持,仍然处于某种状态中", 后可接多种成 分作表语。
1. 接名词作表语 Peter became a manager but John remained a
worker. 彼得当上了经理,但约翰仍然是一个工人。
Their marriage remains a secret. 他们的婚姻仍然是个秘密。
The remains of a meal can be given to a pig. 残汤剩饭可以喂猪。 They found some remains of the Tang Dynasty. 他们发现一些唐代遗物。
There are only 5 books left. 只剩下五本书了。
He bought me a gift with the remaining money. 他用剩余的钱给我买了一件礼物。
初中英语单词ppt课件
英 语
第3讲 七年级(下)Units 1－6
1．sing(v.)→ song (n.)歌曲→ singer (n.)歌手 2．speak(v.)→ spoke (过去式)→ spoken (过去分词) 3．write(v.)→ wrote (过去式)→ written(过去分词)→ __w__ri_te_r____(n.)作者 4．teach(v.)→ teacher(n.)教师 5．up(adv.)→ down (反义词)向下 6．tooth(n.)→ teeth (复数)牙齿 7．early(adj.)→ earlier (比较级)→ earliest (最高级)→ _____la_t_e___(adj.反义词)晚的 8．run(v.)→ runner (n.)跑步者→ running (现在分 词)→ ran (过去式) 9．new(adj.)→ old (adj.反义词)旧的 10．many(adj.)→ more (比较级)→ most(最高级) 11. leave(v.)→ ____le_f_t___(过去式)
in the morning and come back home at seven in the evening. 5. He is in Class One and I am in Class Two. 6. He was fond of drawing when he was yet a child. 7. Neither has he changed his mind, nor will he do so. 8. What he said at the meeting is very important, isn’t it? 9. The farmer is showing the boy how to plant a tree. 10. Both Tom and Jack enjoy country music.
英语五大基本句型(课堂PPT)
5
Exercises: 1.我咳了一夜。 I coughed all night.
2.我的爷爷早晨起得很早。
My grandfather gets up early in the morning.
3.在过去的十年里，我的家乡已经发生了巨大的 变化。
Great changes have taken place in my home town in the past ten years.
状语（adverbial） 说明动作或状态特征
补语（complement） 补充说明宾语/主语
22
同位语（Appositive）对前面名词/代词做进一步 解释，名词、数词、代词或句子充当， 如： This is Baymax, my pet.
插入语（Parenthesis）对一句话做些附加解释， 通常有to be honest , I think (suppose, believe---)等，如： To be frank, I don't quite agree with you.
若要先说出直宾(事物)，后说间宾(人)， 要借助介词to/for
give me power = give po1．他给你买了本字典。
He brought you a dictionary.
2．奶奶可以给我讲一个有趣的故事。
Grandma can tell me an interesting story.
五大基本句型
Simple Sentences
Rita
1
句什子么包是括句哪子些？成分？ ——基本成分七种
主宾定补由 概 结语语语语词念尾（ （（（按的要soac照语有uotbtbmj一言．rejiebpc定单？ctule）t语位t）！me法。）en结句t）构子谓表状组的语语语成第（（(a，一ppdrrv是个eeedd能字ribicc表母iaaattl达必e)iv）一须e）个大完写整，
英语简单句五种基本句型课件ppt
用to侧重指动作的方向，表示朝着，向着，对着某人。 用for 侧重指动作的受益者，表示为了某人，替某人。 常跟双宾语的动词有： （需借助 to的）bring, give, lend, hand, offer, pass, pay,
promise, return, send, show, teach, tell, write, ask等 （需借助for的）buy, call, cook, choose, draw, find, get,
若要先说出直接宾语，后说间接宾语，则要借助与 介词to 或for。
He bought me a beautiful skirt.
He bought a beautiful skirt for me.
从使用情况来看，闭胸式的使用比较 广泛。 敞开式 盾构之 中有挤 压式盾 构、全 部敞开 式盾构 ，但在 近些年 的城市 地下工 程施工 中已很 少使用 ，在此 不再说 明。
make, order, sing等。
从使用情况来看，闭胸式的使用比较 广泛。 敞开式 盾构之 中有挤 压式盾 构、全 部敞开 式盾构 ，但在 近些年 的城市 地下工 程施工 中已很 少使用 ，在此 不再说 明。
基本句型 五
Ｓ +Ｖ +Ｏ +Ｃ（主＋谓＋宾＋宾补）
此句型中谓语动词除了跟一个宾语外，还需跟一 个补充成分来不足宾语，才能使意思完整。
从使用情况来看，闭胸式的使用比较 广泛。 敞开式 盾构之 中有挤 压式盾 构、全 部敞开 式盾构 ，但在 近些年 的城市 地下工 程施工 中已很 少使用 ，在此 不再说 明。
注意：用 it 做形式宾语，而将真正的宾语放到 宾语补足语的后面，是英语常用句型。
即 主语 + 谓语 + it + 宾补 + 真正宾语。如， I found it very pleasant to be with your family. 常用于此句型的动词有:think, believe, consider, suppose, find, feel, make
promise, return, send, show, teach, tell, write, ask等 （需借助for的）buy, call, cook, choose, draw, find, get,
若要先说出直接宾语，后说间接宾语，则要借助与 介词to 或for。
He bought me a beautiful skirt.
He bought a beautiful skirt for me.
从使用情况来看，闭胸式的使用比较 广泛。 敞开式 盾构之 中有挤 压式盾 构、全 部敞开 式盾构 ，但在 近些年 的城市 地下工 程施工 中已很 少使用 ，在此 不再说 明。
make, order, sing等。
从使用情况来看，闭胸式的使用比较 广泛。 敞开式 盾构之 中有挤 压式盾 构、全 部敞开 式盾构 ，但在 近些年 的城市 地下工 程施工 中已很 少使用 ，在此 不再说 明。
基本句型 五
Ｓ +Ｖ +Ｏ +Ｃ（主＋谓＋宾＋宾补）
此句型中谓语动词除了跟一个宾语外，还需跟一 个补充成分来不足宾语，才能使意思完整。
从使用情况来看，闭胸式的使用比较 广泛。 敞开式 盾构之 中有挤 压式盾 构、全 部敞开 式盾构 ，但在 近些年 的城市 地下工 程施工 中已很 少使用 ，在此 不再说 明。
注意：用 it 做形式宾语，而将真正的宾语放到 宾语补足语的后面，是英语常用句型。
即 主语 + 谓语 + it + 宾补 + 真正宾语。如， I found it very pleasant to be with your family. 常用于此句型的动词有:think, believe, consider, suppose, find, feel, make
英语句子结构PPT课件
It is such a big box. Nobody can move it. （结果）
It is such a big box that nobody can move it.
We’ll go to the Great Wall. It’s fine tomorrow. (条件)
We’ll go to the Great Wall if it’s fine tomorrow.
not only…but also, and then
• 转折并列连词： but, however, while, yet, nevertheless
• 因果并列连词: for, so , therefore, hence
• 选择并列连词: or, either…or, neither… nor
并 列
复
由一个主句和一个或者一个以上从句所
合
构成的句子。在英语书面语中应用广泛。
句
主句是一个完整的句子,它可以独立存在。
从句是一个不完整的句子,它必须和一个
主句连用，不能独立存在。
复合句可以通过把两个以上简单句连接
在一起构成,但复合句的各组成部份并非
同等重要，其中一个句子由从属连词引
导（从句），用以修饰另一句子（主句）。
clause etc.
简单句基本句型实例
主语 ＋ 不及物动词 She came．/ My head aches. 主语 ＋ 及物动词 ＋ 宾语
She likes English. 主语 ＋ 系动词 ＋ 主语补语 She is happy． 主语 ＋ 双宾动词 ＋ 间接宾语 ＋ 直接宾语 She gave John a book． She bought a book for me. 主语 ＋ 宾补动词 ＋ 宾语 ＋ 宾语补语 She makes her mother angry． The teacher asked me to read the passage. There +be There lies a book on the desk.
It is such a big box that nobody can move it.
We’ll go to the Great Wall. It’s fine tomorrow. (条件)
We’ll go to the Great Wall if it’s fine tomorrow.
not only…but also, and then
• 转折并列连词： but, however, while, yet, nevertheless
• 因果并列连词: for, so , therefore, hence
• 选择并列连词: or, either…or, neither… nor
并 列
复
由一个主句和一个或者一个以上从句所
合
构成的句子。在英语书面语中应用广泛。
句
主句是一个完整的句子,它可以独立存在。
从句是一个不完整的句子,它必须和一个
主句连用，不能独立存在。
复合句可以通过把两个以上简单句连接
在一起构成,但复合句的各组成部份并非
同等重要，其中一个句子由从属连词引
导（从句），用以修饰另一句子（主句）。
clause etc.
简单句基本句型实例
主语 ＋ 不及物动词 She came．/ My head aches. 主语 ＋ 及物动词 ＋ 宾语
She likes English. 主语 ＋ 系动词 ＋ 主语补语 She is happy． 主语 ＋ 双宾动词 ＋ 间接宾语 ＋ 直接宾语 She gave John a book． She bought a book for me. 主语 ＋ 宾补动词 ＋ 宾语 ＋ 宾语补语 She makes her mother angry． The teacher asked me to read the passage. There +be There lies a book on the desk.
人教版高中英语必修二高一英语《Unit1Culturalrelics》复习课件：2重点句型(34张ppt)
to make. 【句子分析】本句是一个主从复合句。 逗号前为主句， 其中“decorated with gold and jewels”为过去分词短 语作treasure的后置定语；逗号后为which 引导的非限 制性定语从句，修饰先行词treasure。take sb. some
time表示“花了某人一些时间”。这个结构也可改写
• Anyone who gives out the _s_ta_t_e_ secret will be punished seriously.
6. There is no doubt that the boxes were then put on a train…. There is no doubt “毫无疑问…” 后接名词时，需用介词 about / of 1) 毫无疑问，他被误解了． There is no doubt __t_h_a_t_h_e__h_a_s_b_e_e_n__ __m__i_su_n__d_e_rs_t_o_o_d_. 2) 毫无疑问他是诚实的． There is no doubt__a_b_o_u_t/_o_f_h_i_s_h_o_n_e_s_t.y
It took me 2 hours to finish my homework. 2) decorate The great hall was decorated with flowers. 大厅里 装饰着花朵。
During the festival ,the street is decorated with red flags.
We must have this work done today. (3)主语遇到不好的情况。He had his money stolen.
4. In 1770 the room was completedthe wayshe wanted. the way 做先行词，在从句中做方式状语时，关系词有 三种形式： 1）省略关系代词； 2）用关系代词that连接； 3）用in which连接。另外，本句中the way前省略了in。 如：1. 我按照自己的方式做事情．
time表示“花了某人一些时间”。这个结构也可改写
• Anyone who gives out the _s_ta_t_e_ secret will be punished seriously.
6. There is no doubt that the boxes were then put on a train…. There is no doubt “毫无疑问…” 后接名词时，需用介词 about / of 1) 毫无疑问，他被误解了． There is no doubt __t_h_a_t_h_e__h_a_s_b_e_e_n__ __m__i_su_n__d_e_rs_t_o_o_d_. 2) 毫无疑问他是诚实的． There is no doubt__a_b_o_u_t/_o_f_h_i_s_h_o_n_e_s_t.y
It took me 2 hours to finish my homework. 2) decorate The great hall was decorated with flowers. 大厅里 装饰着花朵。
During the festival ,the street is decorated with red flags.
We must have this work done today. (3)主语遇到不好的情况。He had his money stolen.
4. In 1770 the room was completedthe wayshe wanted. the way 做先行词，在从句中做方式状语时，关系词有 三种形式： 1）省略关系代词； 2）用关系代词that连接； 3）用in which连接。另外，本句中the way前省略了in。 如：1. 我按照自己的方式做事情．
remain
连系动词：被证明是，证明是，被发现是
• Working at home proved a real advantage after he had an accident. 发生事故后，他 发现在家工作真的很便利。 • Your experience proved to be useful.你的 经验证明是非常有用的。 • 句型：It has been poved(by ...)that... • ...已证明/证实....
2．表示“留下”、“逗留”，特指在他人走后留下 eg. ①、They went，but I remained．他们走了，但我留了下来。 ②、I shall remain here all the winter． 整个冬天我将留在这里。 3．表示“尚待”、“留待”，后面接被动语态的动词不定式 eg. ①One problem remains to be solved．有一个问题尚待解决。 ②That remains to be proved．那尚待证实。
• 3．后面接介词短语作表语 eg.①I have remained in touch with the Greens for more than 10 years. 我和格林一家保持了十多年的联系。 ② He had to remain in hospital until he was better. 他不得不住院,直到身体好转。 ③Victories remain with us．胜利属于我们。 • 4．后面接V-ing作表语 eg.She remained standing though we repeatedly asked her to sit down．虽然我们三番五次地请她坐下，她还是站着。 • 5．后面接过去分词作表语 • eg.①、The true author of the book remains unknown． 这本书真正的作者依然不详。 • ②、The situation remains unchanged．局势依然未变。
11冀教版九年级英语上册第2单元Lesson 11 精品ppt课件
☆教材解读☆
1.In 1916,Norman Bethune graduated from the
University of Toronto. graduate from意为“从……毕业”。句中 graduated是动词graduate的过去式。graduate 作动词,意为“毕业”,可表示大学毕业或中学 毕业。 【拓展】 graduate作可数名词,意为“大学毕 业生,毕业生”。
教学课件
英语 九年级上册 冀教版
Unit 2 Great People
Lesson 11: To China, with Love
学习目标
objectives
To learn the spirit of Norman Bethune To learn the Adverbial clauses and Attributive Clause To learn some new words: remain, decision, worst, condition, government, medical…
Norman Bethune graduated from the University of Toronto.
Norman Bethune (1890-1939)
He found new ways to help people with T.B and invented tools that remain in use today.
excellent doctor,but also an inventor and a political
activist? not only…but also…意为“不仅……而且……”,连 接两个表示并列关系的成分时,着重强调后者,其谓 语动词形式通常与靠近的主语保持一致。
高考英语系动词ppt课件
• The train didn’t get going again. • It’s nothing to get excited about. • My watch gets out of order.
night. 7.prove “证明是”，半系动词，后接adj.
，n. • The treatment proved to be
successful.
12
C．动态系动词：都属于半系动词，描述状态 变化过程。
1．get“变成，变得……起来”，后可接形 容词、分词、介词短语。
• The days are getting longer and longer.
3
3）表像系动词 • 用来表示"看起来像"这一概念，主要有
seem, appear, look, 例如： • He looks tired. • He seems (to be) very sad. 4）感官系动词 • 主要有feel, smell, sound, taste, 例如： • This kind of cloth feels very soft. • This flower smells very sweet.
4．keep, “保持……的状态”，半系动词， 后接adj或介词短语。
• You’d better go to bed and keep warm.
11
5．remain,“仍是”，半系动词。 • I remained silent. 6．stay“保持（某种状态）”，半系动词，
后接adj.、过去分词。 • The window stayed open all the
2
1）状态系动词 用来表示主语状态，只有be一词，例如： • He is a teacher. （is与补足语一起说明主语的身份。） 2）持续系动词 • 用来表示主语继续或保持一种状况或态度
night. 7.prove “证明是”，半系动词，后接adj.
，n. • The treatment proved to be
successful.
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C．动态系动词：都属于半系动词，描述状态 变化过程。
1．get“变成，变得……起来”，后可接形 容词、分词、介词短语。
• The days are getting longer and longer.
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3）表像系动词 • 用来表示"看起来像"这一概念，主要有
seem, appear, look, 例如： • He looks tired. • He seems (to be) very sad. 4）感官系动词 • 主要有feel, smell, sound, taste, 例如： • This kind of cloth feels very soft. • This flower smells very sweet.
4．keep, “保持……的状态”，半系动词， 后接adj或介词短语。
• You’d better go to bed and keep warm.
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5．remain,“仍是”，半系动词。 • I remained silent. 6．stay“保持（某种状态）”，半系动词，
后接adj.、过去分词。 • The window stayed open all the
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1）状态系动词 用来表示主语状态，只有be一词，例如： • He is a teacher. （is与补足语一起说明主语的身份。） 2）持续系动词 • 用来表示主语继续或保持一种状况或态度
英语词性的分类和用法详细讲解(课堂PPT)
用来连接词、短语或句子
and和 but但是
表示说话时的感情或口气
Hello喂
why呃，嘿
2
名词的概念
专有名词是某个（些）人，地方，机名词可以 分为专有名词和普通名词 .
构等专有的名称，如Beijing， China, the United States,等。
普通名词是一类人或东西或是一个抽象概 念的名词，如：book，sadness等。(普通名 词包括可数名词和不可数名词)
6. Are there any watches in the box? (watch)
7. There are twelve months in a year. (month)
8. Would you like some tomatoes ? (tomato)
9. Look at those people in the boats! (people)
2020/5/10
20
反身代词的用法
1. 用作同位语(加强被修饰词的语气，紧放在被修饰名词后, 或句末)： The box itself is not so heavy. You said it yourself. 2. 用作宾语(动词或介词的宾语)： Take good care of yourself. 3. 用作表语 The poor boy was myself.
C．minutes'
3. There are three A in my family. (2004长春）
A.people
B. person
C. child
4. Most students can go to college for further A in our city.
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3) 接过去分词作表语,表示主语所处的状态或已经发生的被动动作。 They never remained satisfied with their successes. 他们从不满足于自己的成绩。 (表主语所处的状态) They remained locked in the room. 他们仍然被锁在房子里。(已经发生的被动动作)
.
6
remain 的用法
请看2002年的高考题:
Having a trip abroad is certainly good for the old
couple, but it remains ___B____whether they will enjoy it.
A. to see
B. to be seenremain的用法.11 作连系动词
remain 的用法
2 作不及物动词
3 其他用法
.
2
remain 的用法
作不及物 动词
remain用作不及物动词,意为"剩下、留下、呆在", 相当于stay。For example:
1. When the others had gone, Joan remained (=stayed) to clean the room. 别人走了,琼留下来 清扫房间。
.
3
remain 的用法 注意
.
4
remain作连系动词,意为"一直保持,仍然处 于某种状态中", 后可接多种成分作表语
1) 接名词作表语 Peter became a manager but John remained a worker. 彼得当上了经理,但约翰仍然 是一个工人。 Their marriage remains a secret. 他们的婚姻仍然是个秘密。
2) 接形容词作表语 Whatever great progress you have made, you should remain modest. 无论你取得 了多么大的进步,你都应一直保持谦虚。 The shop remains open until 11 at night. 这个商店一直营业到晚上十一点。
.
11
Thank You !
.
12
remaining 是形容词,意为"剩余的",常 作前置定语;而left则只能 作后置定语。
1. There are only 5 books left. 只剩下五本书了。
2. He bought me a gift with the remaining money.
他用剩余的钱给我买了一件礼物。
.
6) 接介词短语作表语 I have remained in touch with the Greens for more than 10 years. 我和格林一家保持了十多年的联系。 He had to remain in hospital until he was better. 他不得不住院,直到身体好转。
2. Only a few leaves remained (=were still) on the tree. 树上只剩下几片叶子了。
3. The Smiths remained there all through the year. 史密斯一家人在那里呆了整整一年。
4. The soldiers were ordered to remain where they were. 士兵们接到命令呆在原地。
5)指某事“尚待、有待于以后被处置”,接不定式作表语,表示将来的动作,主语是不定式的承受者。 This remains to be proved. 这有待证实。(将来被动动作) Whether it will do us good remains to be seen. 这是否对我们有好处,还要看一看。
.
5
remain作连系动词,意为"一直保持,仍然处 于某种状态中", 后可接多种成分作表语
4)接现在分词作表语,表示正在进行的主动动作。 The guests came in, but she remained sitting at the desk reading. 客人进来了,但她仍然坐在桌旁看书。(正在进行的主动动作) They remained listening. 他们一直在听。
C. seeing
D. seen
.
7
注意
remain 作名词时,表示"剩余物", 一般用其复数形式。
1. The remains of a meal can be given to a pig. 残汤剩饭可以喂猪。
2. They found some remains of the Tang Dynasty. 他们发现一些唐代遗物。
for a little longer.
A. remain C. leave
B. keep D. stay
.
10
remain 的用法
分析
这句话的意思是，“我们去旅行的消息还得再保密一段时间。”
Keep a secret保守秘密 , 主语是人，如果主语是秘密应说： sth be kept as a secret, 保持一种状态可用remain或 stay ，意思基本相同， 但remain的主语可以是人或物，而且stay主语只能是人。 而leave a secret在本句中意思不符。所以选A。
8
remain 的用法
请看下题:
The news of our trip must ____A_____ a secret
for a little longer.
A. remain C. leave
B. keep D. stay
.
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remain 的用法
请看下题:
The news of our trip must ____A_____ a secret
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remain 的用法
请看2002年的高考题:
Having a trip abroad is certainly good for the old
couple, but it remains ___B____whether they will enjoy it.
A. to see
B. to be seenremain的用法.11 作连系动词
remain 的用法
2 作不及物动词
3 其他用法
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remain 的用法
作不及物 动词
remain用作不及物动词,意为"剩下、留下、呆在", 相当于stay。For example:
1. When the others had gone, Joan remained (=stayed) to clean the room. 别人走了,琼留下来 清扫房间。
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3
remain 的用法 注意
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remain作连系动词,意为"一直保持,仍然处 于某种状态中", 后可接多种成分作表语
1) 接名词作表语 Peter became a manager but John remained a worker. 彼得当上了经理,但约翰仍然 是一个工人。 Their marriage remains a secret. 他们的婚姻仍然是个秘密。
2) 接形容词作表语 Whatever great progress you have made, you should remain modest. 无论你取得 了多么大的进步,你都应一直保持谦虚。 The shop remains open until 11 at night. 这个商店一直营业到晚上十一点。
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Thank You !
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remaining 是形容词,意为"剩余的",常 作前置定语;而left则只能 作后置定语。
1. There are only 5 books left. 只剩下五本书了。
2. He bought me a gift with the remaining money.
他用剩余的钱给我买了一件礼物。
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6) 接介词短语作表语 I have remained in touch with the Greens for more than 10 years. 我和格林一家保持了十多年的联系。 He had to remain in hospital until he was better. 他不得不住院,直到身体好转。
2. Only a few leaves remained (=were still) on the tree. 树上只剩下几片叶子了。
3. The Smiths remained there all through the year. 史密斯一家人在那里呆了整整一年。
4. The soldiers were ordered to remain where they were. 士兵们接到命令呆在原地。
5)指某事“尚待、有待于以后被处置”,接不定式作表语,表示将来的动作,主语是不定式的承受者。 This remains to be proved. 这有待证实。(将来被动动作) Whether it will do us good remains to be seen. 这是否对我们有好处,还要看一看。
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remain作连系动词,意为"一直保持,仍然处 于某种状态中", 后可接多种成分作表语
4)接现在分词作表语,表示正在进行的主动动作。 The guests came in, but she remained sitting at the desk reading. 客人进来了,但她仍然坐在桌旁看书。(正在进行的主动动作) They remained listening. 他们一直在听。
C. seeing
D. seen
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注意
remain 作名词时,表示"剩余物", 一般用其复数形式。
1. The remains of a meal can be given to a pig. 残汤剩饭可以喂猪。
2. They found some remains of the Tang Dynasty. 他们发现一些唐代遗物。
for a little longer.
A. remain C. leave
B. keep D. stay
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remain 的用法
分析
这句话的意思是，“我们去旅行的消息还得再保密一段时间。”
Keep a secret保守秘密 , 主语是人，如果主语是秘密应说： sth be kept as a secret, 保持一种状态可用remain或 stay ，意思基本相同， 但remain的主语可以是人或物，而且stay主语只能是人。 而leave a secret在本句中意思不符。所以选A。
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remain 的用法
请看下题:
The news of our trip must ____A_____ a secret
for a little longer.
A. remain C. leave
B. keep D. stay
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remain 的用法
请看下题:
The news of our trip must ____A_____ a secret