吉林省吉林一中2013-2014学年高二上学期期中考试生物试题 word版含解析
【高二】吉林省吉林一中高二上学期期中考试生物(一)试题
【高二】吉林省吉林一中高二上学期期中考试生物（一）试题试卷说明：一、单选题1人体在寒冷环境中预防低温的适应性反应，包括（a）皮肤血管扩张，增加皮肤血流量B.增加汗液分泌C.骨骼肌“颤抖”d.加速皮肤散热A.OA间隔B.ob间隔C.输入大于OA间隔d.输入大于ob间隔3。
A.生长素不直接参与细胞代谢B.在冬季的实验中，生长素从胚芽鞘顶端和底部进入琼脂块的方式是主动运输C.胚芽鞘背光侧的生长速度比光侧快，这是由对生长素D的不同敏感性引起的。
草霉果实的自然生长过程与生长素无关，与乙烯无关。
4.当人们吃咸的食物时，身体通过以下步骤调节细胞外液体的渗透压，正确的方法是（）下丘脑渗透压受体兴奋。
大脑皮层兴奋产生口渴。
下丘脑神经细胞分泌抗利尿激素，增加水分摄入，减少尿液排泄。
A.→ ② → ④ 或→ ③ → ⑤ B→ ② → ③→ ④ → ⑤ C→ ① → ④ → ③ → ⑤ D→ ② → ④ 或→ ① → ③ → ⑤ A.① ⑦反射弧中可以表示的结构是传入神经和驱邪B。
当图中的受体感受到冷刺激时，作为图中效应器的主要内分泌腺是甲状腺。
C.当血糖含量增加时，参与主要调节活动的内分泌腺应该是朗格汉斯岛。
d、上述调节方法对于维持体内环境的稳态非常重要，主要用于处理体内病原体和异常细胞。
6.构成人体第三道防线的结构或物质有（）① 骨髓② 扁桃体③淋巴细胞④ 抗体⑤ 红细胞⑥ 巨噬细胞⑦ 抗原a。
① ③ ④ ⑤⑥ B③ ④ ⑥⑦ C① ② ③ ④ ⑥ D① ③ ⑤⑥ 7.番茄果实成熟过程中乙烯释放、果实色素积累和细胞壁松弛酶活性的变化如图所示。
从图中可以看出，乙烯可以促进（）① 细胞壁松弛酶活性的增加② 果实色素的积累③ 番茄果实的开发④ 番茄果实的成熟度？答。
①②③B①②④C②③④D①③④8.一个小组进行了一项实验，观察洋葱根尖分生组织细胞的有丝分裂。
以下对实验的描述是正确的：（a）每天探索有丝分裂的周期性变化可以为实验的时间安排提供依据；B.皮罗红可用于染色体染色；C.先用低倍显微镜找到分生组织细胞，然后旋转粗糙的准焦点螺旋，放在高倍显微镜上观察D。
吉林通化一中best合作体13-14学年高二上期中考试-生物解读
吉林通化一中BEST合作体13-14学年高二上期中考试-生物本试卷分选择题和非选择题两部分共45题，共100分，共5页。
考试时间90分钟。
考试结束后，只交答题卡。
第Ⅰ卷(选择题，共计60分)一、选择题（总计40小题，每小题1.5分）1．高等动物和人的内环境必须保持相对稳定，下列各项生理活动中，与内环境稳态没有直接关系的是A．通过汗液和尿排泄代谢废物B．血液运输氧气和代谢废物C．将食物残渣形成粪便排出体外D．血液中的CO2增加，会使呼吸加深2．下列属于人体内环境的组成成分的是①血浆、组织液和淋巴②血红蛋白、O2和葡萄糖③葡萄糖、CO2和胰岛素④激素、递质小泡和氨基酸A．①③B．③④C．①②D．②④3．右图是细胞直接与内环境进行物质交换示意图，⑤处的箭头表示血液流动的方向。
下列说法正确的是A．若③为胰岛B细胞，饭后半小时⑤处的胰岛素浓度高于①处B．若③为脑细胞，⑤处的氧气浓度低于①处，而CO2的浓度相反C．若③为组织细胞，其生活的内环境中的水可来自于③和⑤D．若③为骨骼肌细胞，饭后五小时⑤处的血糖浓度低于①处4．人体下丘脑不能完成的生理功能是A．体温调节B．血液pH的调节Ｃ．内分泌的调节D．水平衡的调节5．下列有关神经调节的叙述，正确的是A．突触小体内的神经递质经突触前膜以胞吐方式释放到突触间隙B．神经冲动的传导不可能由树突细胞体轴突C．神经调节过程不一定要经过反射弧D．神经调节作用的时间较短，但范围较广6．右图为突触结构模式图，对其说法正确的是A．在a中发生化学信号→电信号的转变,信息传递需要能量B．1中内容物释放至2中主要借助于突触前膜的选择透过性C．细胞中的线粒体形成了结构1D．1中内容物可以使b产生兴奋或抑制7．如下图表示一段离体神经纤维的S点受到刺激而兴奋时，局部电流和神经兴奋的传导方向(弯箭头表示膜内、外局部电流的流动方向，直箭头表示兴奋传导方向)。
其中正确的是8．右图是某反射弧的模式图（a、b、c、d、e表示反射弧的组成部分，Ⅰ、Ⅱ表示突触的组成部分），有关说法正确的是A．II处发生的信号变化是电信号→化学信号B．e表示感受器C．切断d、刺激b，效应器仍有反应，说明完成了反射D．c可以表示望梅止渴的神经中枢9．已知肌肉受到刺激会收缩，肌肉受刺激前后肌细胞膜内外的电位变化和神经纤维的电位变化一样。
吉林省吉林一中高二期中考试(生物)
吉林一中2009-2010学年度高二下学期期中考试生物试卷本试卷分为选择题和非选择题两部分，共36题，选择题30分，非选择题70分，共100分。
共6 页，5页试题，1页为答题卡。
注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、考场、考号、班级和座位号写在答题卡上。
2．选择题用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；非选择题用黑色中性笔直接答在答题卡上，字体工整、笔记清楚。
3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。
考试结束后，只需将答题卡交回。
生物 (A卷)一、选择题：（本题共30小题,30分。
每小题只有一项是符合题目要求的。
）1. 在基因工程中，科学家所用的“剪刀”、“针线”和常用“载体”分别是指A.大肠杆菌病毒、质粒、DNA连接酶B.噬菌体、质粒、DNA连接酶C.限制酶、RNA连接酶、质粒D.限制酶、DNA连接酶、质粒2.作为基因的运输工具—运载体，必须具备的条件之一及理由是A.具有某些标记基因，以便重组后进行筛选B.具有多个限制酶切点，以便于目的基因的表达C.载体DNA应特别大，以便操作简便D.它的参与能够使目的基因在宿主细胞中复制并稳定保存3.对基因组文库的描述，不正确的是A．含有某种生物的全部基因B．基因中含有启动子和内含子C．文库的基因是通过受体菌承载的D．文库中的全部基因可以在物种间交流4.植物学家在培育抗虫棉时，对目的基因作了适当的修饰，使得目的基因在棉花植株的整个生长发育期都表达，以防止害虫侵害。
这种对目的基因所作的修饰发生在A.非编码区B.内含子C.外显子D.编码区5.利用基因工程技术将生长激素基因导入绵羊体内，转基因绵羊生长速率比一般的绵羊提高30％，体型大50％，在基因操作过程中生长激素基因的受体细胞最好采用A．乳腺细胞 B．体细胞C．受精卵 D．精巢6. PCR技术不仅为遗传病的诊断带来了便利，而且改进了检测细菌和病毒的方法。
解析吉林省吉林一中最新高二上学期期中考试生物试卷理科
最新吉林省吉林一中高二（上）期中生物试卷(理科)一.单项选择题(本题共４0题，1～35题每小题１分,３6~4０每小题１分,共4５分）1.正常情况下,人体血浆中不可能出现的是( )A.葡萄糖B．激素 C.氨基酸 D．血红蛋白2.下列关于神经调节的叙述中正确的是( ）A.神经递质经主动运输进入突触后膜,传递兴奋B.刺激某一反射弧的感受器或传出神经,可使效应器产生相同的反应C.兴奋时神经纤维膜内局部电流方向与兴奋传导方向相反D．突触小体完成“电信号→化学信号→电信号”的转变３．下列关于兴奋传导和传递的叙述,不正确的是( )A.正常机体内兴奋在反射弧中的传导是单向的B.神经纤维上已兴奋的部位最终将恢复为静息状态的零电位C．兴奋型神经递质与突触后膜上的受体结合后，Ｎa+通过被动运输到突触后膜内D．神经递质释放的过程可体现细胞膜的流动性4.如图表示三个通过突触相连接的神经元,电表的电极连接在神经纤维膜的外表面.刺激a点,以下分析不正确的是( ）A．a点受刺激时膜外电位由正变负B.电表①会发生两次方向不同的偏转C. 电表②只能发生一次偏转Ｄ.该实验不能证明兴奋在神经纤维上的传导是双向的5．如图是突触的亚显微结构，下列说法正确的是（）Ａ.①中内容物使b兴奋时，兴奋部位的膜对K+通透性增大B②处的液体为组织液,③一定是下一个神经元的轴突膜C．在前膜发生电信号→化学信号的转变过程,需要消耗能量D．③是突触后膜，其膜内外均存在神经递质的特异性受体6.有关神经系统的叙述中正确的是（）A．大脑皮层言语区的Ｈ区受损,不能听见别人讲话Ｂ．位于下丘脑的呼吸中枢是维持生命的必要中枢C．短期记忆的形成可能与新突触的建立有关D.神经调节和激素调节过程中，都存在分级调节7．同学甲因为交通事故脊髓从胸部折断，同学乙患有小儿麻痹症，该病是由于病毒侵染了位于脊髓的传出神经元的细胞体引起的，关于两位同学的叙述正确的是（ ) A．甲膝跳反射不存在,针刺足部有感觉B膝跳反射不存在,针刺足部无感觉C.乙运动障碍，对刺激有感觉D.乙能运动,对刺激无感觉8.关于人体生命活动调节的叙述，错误的是（）A.除激素外，CO２也是体液调节因子之一B.肾上腺髄质的分泌活动不受神经纤维的支配C. 机体水盐平衡的维持受神经调节和体液调节D．血糖浓度可影响胰岛素和胰高血糖素的分泌量9.图中①②③分别代表激素．有关恒温动物体温调节叙述正确的是( ）A．在寒冷的环境中，①②同时作用于甲状腺B.给动物饲喂③，反馈调节使①和②的分泌量减少C．产生冷觉、热觉、渴觉的部位是下丘脑D.寒冷条件下，机体产热量多，散热量少10．下列有关生理现象的叙述，正确的是（）Ａ．服用生长激素,可治疗侏儒症B．寒冷刺激皮肤引起皮肤血管收缩是条件反射C. 激素随体液到达靶细胞,直接参与靶细胞内多种生命活动D.叩击膝盖下的韧带，小腿前踢过程中有化学物质传递信息１1．下列关于人体内环境稳态与调节的叙述,错误的是（ )A.垂体分泌的促甲状腺激素，通过体液定向运送到甲状腺B.人体遇冷时,甲状腺激素和肾上腺素均可参与机体产热调节Ｃ．胰岛素和胰高血糖素的分泌主要受血糖浓度的调节，也受神经调节D．饮水不足会引起垂体释放抗利尿激素,促进肾小管和集合管重吸收水12.正常人体内的激素、酶和神经递质均有特定的生物活性，这三类物质都是( )A.发挥信号分子的作用 B．由活细胞产生的蛋白质C．与特定分子结合后起作用D．在发挥作用后还能保持活性13.在我国北方，游泳爱好者冬泳入水后,身体立即发生一系列生理反应，以维持体温稳定．此时,机体不会发生的反应是（）A．兴奋中枢神经系统，加强肌肉收缩B.通过反射活动引起皮肤毛细血管收缩C．通过神经调节减少汗腺分泌Ｄ.抑制垂体活动导致甲状腺激素分泌减少14.如图是人体体温调节的曲线图，据图分析下列说法不正确的是( ）A．当环境温度为25℃时，产热量等于散热量B.当环境温度从25℃下降到１0℃时，从时间ｔ１到时间t２,散热量增加是由于人体体温与环境温度的温差加大造成的C. 时间t2以后，散热量减少，这是体温调节的结果Ｄ．时间t3以后，产热量小于散热量15.在自然灾害发生时,有人不幸被长时间困在恶劣的环境中，缺少水分和食物．下列有关叙述正确的是（)A．为维持内环境的相对稳定，抗利尿激素分泌量减少Ｂ．由于缺水，引起下丘脑产生渴觉C.为维持血糖平衡,肾上腺和胰岛A细胞的分泌活动加强D．此人与恶劣的环境之间没有任何的物质交换１6.长跑比赛中，运动员体内多种生理过程发生了改变.下列说法不正确的是( ）A.运动过程中汗腺分泌增加,散热增强，该过程的调节中枢在下丘脑B.运动过程中骨骼肌细胞的直接供能物质是葡萄糖C．当血糖含量降低时,肾上腺细胞的分泌功能增强D．运动过程中机体会大量出汗，肾小管、集合管重吸收水分的能力增强１7．以下关于人体免疫的叙述正确的是( )A．HIV 侵染人体的T细胞只影响细胞免疫过程B.泪液中的溶菌酶清除细菌属于体液免疫C．二次免疫反应主要由记忆细胞快速产生抗体D．Ｂ细胞和T细胞中都有控制抗体合成的基因１8.下列有关免疫系统的叙述正确的是（）Ａ．吞噬细胞识别抗原后增殖分化Ｂ.浆细胞识别抗原后可分泌抗体C.自身细胞不可以作为抗原D．病原体表面的蛋白质可作为抗原引起免疫反应１9.下列关于人体免疫的描述中，正确的一项是（）A．切除胸腺，对细胞免疫有影响，对体液免疫无影响Ｂ.系统性红斑狼疮属于过敏反应C．ＨIV利用T细胞内的核糖核苷酸进行RNA复制D.效应T细胞与靶细胞结合并使其裂解死亡的过程属于细胞凋亡20．图表示人体内某种免疫失调病的致病机理。
吉林省吉林一中2013-2014学年高二上学期期中考试化学试题 word版含解析
绝密★启用前吉林一中2013--2014学年度上学期高二期中考试化学测试试卷考试范围：xxx；考试时间：100分钟；命题人：xxx注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2．请将答案正确填写在答题卡上第I卷（选择题）请修改第I卷的文字说明一、单项选择1. 有一种称为“摇头丸”的毒品已从国外流入我国某些地区，目前司法机关正在严厉查缉和打击。
该毒品中含氮10.37%，它的结构简式可能是（）A．B．C．D．2. 下列说法正确的是（）A．C2H2的电子式为H:C:::C:HB．酸性条件下，CH3CO18OC2H5的水解产物是CH3CO18OH和C2H5OHC．鸡蛋白溶液中滴加饱和硫酸铵溶液，出现沉淀，该过程属于蛋白质的盐析D．6个碳原子形成的烃分子中，最多有5个碳碳单键3. 下列关于食物所含营养素的说法中，错误的是（）A．蔬菜是某些维生素、无机盐和膳食纤维的主要来源B．谷物只含糖类C．油脂主要提供脂肪，特别是必需的高级脂肪酸D．鱼虾、蛋、奶等能提供优质蛋白质4. 我国国家药品监督管理局在2000年11月16日发出紧急通知，立即禁止使用含有PPA的抗感冒药物。
PPA是盐酸苯丙醇胺的英文缩写，已知苯丙醇胺的结构简式如上图，下列对苯丙醇胺叙述错误的是：（）A 它属于芳香醇类B 它具有弱的碱性，可与强酸反应生成盐C 它可以发生酯化反应和消去反应D 在一定条件下跟Br2反应时，可以发生苯环上取代反应5. 下列实验能达到预期目的的是（）A．向煮沸的1 mol·L－1 NaOH溶液中滴加FeCl3饱和溶液制备Fe(OH)3胶体B．用氢氧化铜粉末检测尿糖C．称取19.0 g SnCl2，用100 mL蒸馏水，配制1.0 mol·L－1 SnCl2溶液D．向乙酸乙酯中加入饱和Na2CO3溶液，振荡，分液分离除去乙酸乙酯中的少量乙酸6. 随着科学技术的发展，新材料层出不穷。
下列属于金属材料的是（）A．钢化玻璃 B．聚四氟乙烯C．钛合金 D．生物陶瓷7. 阿斯匹林的结构简式为 CH3—C—O—C6H4—C—OH某学生推测其具有下列性质, 其中推测错误的是（）A.能发生银镜反应B.能发生水解反应C.有酸味D.能发生酯化反应9.8. 下列说法正确的是（）A．碘、铁、锌等微量元素有益人体健康，应大量食用含碘、铁、锌的食物B．家庭中可用铝制容器长期盛放食盐、醋等调味剂C．人在咀嚼米饭时有甜味，是因为淀粉在唾液作用下水解生成麦芽糖的缘故D．为节省粮食，可将含有甲醇的工业酒精兑制成饮用白酒9. 下列说法正确的是（）A.纤维素和淀粉遇碘水均显蓝色B.蛋白质、乙酸和葡萄糖均属电解质C.溴乙烷与NaOH乙醇溶液共热生成乙烯D.乙酸乙酯和食用植物油均可水解生成乙醇10. 下列关于有机物的说法中正确的是（）①棉花、蚕丝和人造丝的主要成分都是纤维素②淀粉、油脂、蛋白质在一定条件下都能水解③易溶于汽油、酒精、苯等有机溶剂的物质都是有机化合物④除去乙酸乙酯种残留的乙酸，加过量饱和Na2CO3溶液振荡后，静置分液⑤塑料、橡胶和纤维都是合成高分子材料⑥石油的分馏、裂化和煤的干馏都是化学变化A．①⑤⑥B．②④C．①②③⑤D．③④⑤⑥第II卷（非选择题）二、实验题11. 现有7瓶失去了标签的液体，可能是：①乙醇，②乙酸，③苯，④乙酸乙酯，⑤油脂，⑥葡萄糖溶液，⑦蔗糖溶液。
吉林省吉林一中2013-2014学年高二上学期期中考试生物试题 含解析
绝密★启用前吉林一中2013—-2014学年度上学期高二期中考试生物测试试卷考试范围：xxx ；考试时间：100分钟；命题人：xxx注意事项:1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2．请将答案正确填写在答题卡上第I 卷（选择题）请修改第I 卷的文字说明一、单项选择人1. 人体在寒冷环境中防止体温下降的适应性反应,包括( )A．皮肤血管舒张,皮肤血流量增加B．汗液分泌增加C．骨骼肌出现“战栗" D．加快皮肤散热2. 右图表示植物生长素浓度对植物生长的促进作用关系。
依此图回答：顶端优势现象的产生是侧芽的生长素浓度进入图中的哪个区间的结果( )A。
OA区间B.OB区间C。
进入大于OA区间D。
进入大于OB区间3。
下列关于生长素的叙述，正确的是( )A．生长素不直接参与细胞代谢B．温特的实验中生长素从胚芽鞘尖端基部进入琼脂块的方式是主动运输C．胚芽鞘背光侧比向光侧生长快是对生长素的敏感程度不同造成的D．草霉果实的自然生长过程与生长素无关而与乙烯有关4。
当人吃了过咸的食物时，机体对细胞外液渗透压的调节过程有如下几步，其中正确的是（)①下丘脑渗透压感受器兴奋②大脑皮层兴奋产生渴觉③下丘脑神经细胞分泌抗利尿激素增加④摄水量增加⑤减少尿的排出A．①→②→④或①→③→⑤B．①→②→③→④→⑤C．②→①→④→③→⑤D．①→②→④或②→①→③→⑤5. 下图表示人和高等动物神经调节和体液调节的关系。
以下叙述不正确的是:A．①⑦在反射弧中可分别表示的结构是传入神经和传出神经B．当图中的感受器感受到寒冷刺激时，图中作为效应器的主要内分泌腺是甲状腺C．当血糖含量升高时，参与主要调节活动的内分泌腺应为胰岛。
D．上述涉及到的调节方式对维持内环境稳态很重要，主要用来对付病原体和体内出现的异常细胞6。
可以组成人体第三道防线的结构或物质是（)①骨髓②扁桃体③淋巴细胞④抗体⑤红细胞⑥巨噬细胞⑦抗原A。
①③④⑤⑥B。
③④⑥⑦C.①②③④⑥D.①③⑤⑥7。
吉林省吉林一中2013届高三上学期阶段验收生物试题
一、单项选择题（有35小题，每小题2分，共70分）1．植物组织在一定时间内，放出二氧化碳的摩尔数与吸收氧气的摩尔数的比率叫做呼吸商，简称RQ 。
上表为测定豌豆种子萌发过程中二氧化碳释放量和氧气吸收量的变化数据。
下列关于此表的叙述错误的是（ ） A ．0～30小时碗豆种子的呼吸主要是无氧呼吸B ．40小时时，种子萌发时呼吸的底物为葡萄糖C ．40小时以后碗豆种子的呼吸底物是葡萄糖D ．若以葡萄糖为底物，30小时有氧呼吸消耗的葡萄糖为0.03mg2．右图表示在人体细胞内发生的一些生化反应 （ ）A ．а过程除产生丙酮酸外，还有少量ATP 和大量[H]生成B ．在其它氨基酸的脱氨基作用下可形成c 过程C ．d 过程在形成丙酮酸的同时，产生的NH 3在肾脏转变尿素排出体外D．ａ和f 过程都是在细胞质基质中完成的3．下列各图中不正确的是 （ ）4．对一对夫妇所生的两个女儿（不是双胞胎）甲和乙的X 染色体进行DNA 序列的分析，假定DNA 序列不发生任何变化，则结果应当是 （ ）A ．甲的两条彼此相同，乙的两条彼此相同的概率为1B ．甲来自母方的一条与乙来自母方的一条相同的概率为1C ．甲来自父方的一条与乙来自父方的一条相同的概率为1D ．甲的任何一条与乙的任何一条都不相同的概率为15．下图是农业生态系统的一种结构模式，有关分析中正确的一项是 （ ）A ．农作物和人是该生态系统的主要成分B ．人和畜禽所处的营养级肯定是不同的C ．分解者的有效利用，提高了该生态系统的能量利用率D ．物质的良性循环，确保了能量的循环利用，减少了废物的积累6．科学家在研究蚕豆根尖分生区细胞的有丝分裂周期时，分别用放射性同位素15N 标记胸腺嘧啶脱氧核苷酸（15N-TdR ），用32P标记尿嘧啶核糖核苷酸（32P-UdR ），把两种核苷酸被细胞里利用的速率 绘成曲线如图所示。
已知蚕豆有丝分裂周期为20h 。
下列对结果的分析，不正确的是 （ ）A ．b 点时，细胞正在大量合成RNAB ．d 点时，细胞中DNA 含量达到最大值C ．ce 阶段，细胞最容易发生基因突变D ．蚕豆有丝分裂周期中分裂期时间不超过6h7．甲基绿使DNA 呈现绿色，吡罗红使RNA 呈现红色，利用含有这两种物质的混合染色剂对真核细胞进行染色，显微观察可以发现 （ ）A ．只有细胞质被染成绿色B ．绿色主要位于细胞核中，红色主要位于细胞质中C ．只有细胞核被染成红色D ．红色主要位于细胞核中，绿色主要位于细胞质中8．将长势、质量相等的玉米和小麦分别种植在质量相等的两个小容器的完全培养液中，如右图所示，天平处于平衡状态。
吉林省吉林市第一中学校最新高二11月月考生物理试题
吉林一中14级高二上学期月考（11月份)生物（理科)试卷一、单选题：( 1-3５题每题１分，36－40题每题２分，共4５分)1.稳态是人体进行正常生命活动的必要条件，当稳态遭到破坏，必将引起ﻩA。
酶促反应速率的加快Ｂ.细胞代谢紊乱 C.佝偻病ﻩＤ.尿毒症2.下列有关内环境和稳态的说法,不正确的是Ａ.寒冷时体内大量细胞对甲状腺激素的识别量增加B.抗原与抗体的特异性结合发生在内环境内C。
个体稳态的实现是神经系统、内分泌系统和免疫系统等共同调节的结果Ｄ．葡萄糖、肾上腺素、淋巴因子和胰蛋白酶都属于人体的内环境的成分3.下表是人体组织液和血浆的物质组成和含量的测定数据。
相关叙述不正确的是成分Na+Ｋ+Ca2＋Mｇ２+Ｃl-有机酸蛋白质①1４2５.０2．51．5103．36．0１6。
０②１４7４．1。
251.０114。
07。
5１．０A.①属于血浆,因为其含有较多的蛋白质Ｂ.②属于组织液，①的蛋白质含量减少将导致②增多C.肝细胞中的ＣO2从产生场所扩散到①至少需穿过１2层磷脂分子层D．②与①的成分存在差异的主要原因是毛细血管壁的选择透过性4.右图是兴奋在神经元之间传递的示意图，关于此图的描述正确的是A。
兴奋可以在①和③之间双向传递 B.兴奋传递需要的能量全部来自④Ｃ。
神经递质以主动运输的方式通过③Ｄ．神经递质从①处释放的方式体现了细胞膜的结构特点5.关于神经系统的调节作用说法错误的是A。
感受器和效应器都是由神经末梢直接构成的B．神经调节的基本方式是反射C。
运动性失语症的有关中枢是人类特有的Ｄ.仅靠一个神经细胞不可能完成反射6.右图某反射弧示意图，以下分析不正确的是A.刺激图中肌肉,电流表的指针将偏转2次Ｂ．刺激M点引起的肌肉收缩不属于反射C. 刺激N点电流表指针只发生1次偏转Ｄ．兴奋传到突触后膜时发生的信号变化是电信号→化学信号→电信号7.冬泳运动因其独到的健身效果而备受关注，人在冬泳过程中A。
产热量始终大于散热量Ｂ.胰岛素在血糖调节中其主要作用C.抗利尿激素释放减少，尿量增多D．寒冷刺激使下丘脑体温凋节中枢产生冷觉8.如图是下丘脑与其直接或间接支配的有关腺体之间的关系示意图（“+"表示促进，“－”表示抑制)，下列有关说法正确的是A。
吉林省吉林一中2013-2014学年高二9月月考 生物试题 Word版含答案
绝密★启用前吉林一中高二2013—2014学年度上学期九月份月考生物测试试卷考试范围：xxx；考试时间：100分钟；命题人：xxx注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2．请将答案正确填写在答题卡上第I卷（选择题）请修改第I卷的文字说明一、单项选择1. 下列对人体生命活动的叙述正确的是( )①对于病情较重的糖尿病患者，除了控制饮食外，还需按照医生的要求注射胰岛素进行治疗②对于高烧不退的病人，在对症下药治疗的同时，还可以采用加盖棉被，增加排汗量来辅助降低体温③当人体摄取食盐较多时，机体主要通过减少尿液量进行调节；摄取食盐少时，机体主要通过增加尿液量进行调节，因此人体的水的排出量几乎等于摄入量④如果支配某一肢体的传入神经及神经中枢完整，而传出神经受损，那么针刺该肢体，没有感觉但能运动A．①③ B．②④C．①② D．②③2. 下列五种反应依次属于( )(1)某人一吃海鲜就出现严重的腹泻(2)美国有一免疫功能异常的儿童，不能接触任何病原体，少量病菌感染亦可导致严重发病(3)流感病毒侵入人体时，有时可作用于红细胞，使红细胞成为靶细胞，导致体内产生抗红细胞抗体，这种抗体也可对正常红细胞发生作用，引起红细胞裂解(4)人体感染酿脓链球菌后，机体产生的抗体不仅向它发起进攻，也向心脏瓣膜发起进攻(5)当细菌的外毒素进入人体后，机体产生特异性的抗毒素与之结合，使它丧失毒性①正常免疫②自身免疫病③免疫缺陷④过敏反应A．②③①④③B．④③②②①C．②①④①③D．④③②①①3. 下列叙述中，不正确的一项是（）A．体液免疫靠浆细胞产生抗体来结合抗原B．抗体、淋巴因子、血红蛋白等都属于免疫活性物质C．在细胞免疫中，人体内的效应T细胞与靶细胞密切接触，使靶细胞裂解死亡D．免疫系统可监控和清除人体内衰老、损伤、癌变的细胞4. 下列关于PET技术的具体操作中，不正确的是( )A．将葡萄糖中的基本元素(C、N、O)标记B．要用超短“寿命”的放射性同位素标记C．示踪剂要注射到受试者的血管中D．可以通过特制的探测元件获取示踪剂在大脑中的三维分布及其随时间变化的情况5. 图1表示神经纤维上某点受到刺激后对膜外电位的测量，图2表示神经纤维某部位在受到一次刺激前后膜内外的电位变化。
吉林省吉林一中1415学年度高二上学期期中——生物生物
吉林省吉林一中2014—2015学年度上学期期中考试高二生物试题注意事项：1. 答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2. 请将答案正确填写在答题卡上一、单项选择（注释）1、如图表示人体某组织的结构，数字表示人体内不同部位的液体，据图判断，以下说法正确的是（）A．人体的内环境是由①②③④组成的B．②中含激素、血红蛋白、乳酸、CO2等物质C．浆细胞分泌的抗体先进入③，再进入④D．血浆中的氧进入组织细胞的途径是②→③→④2、关于植物激素的叙述，错误．．的是( )A.植物激素都是促进植物生长发育的有机物B.细胞分裂素的产生部位和作用部位可以不同C.同一浓度的生长素对不同器官的影响可能不同D.赤霉素和生长素都具有促进果实发育的作用3、用人工合成的生长素类似物作为作物的除草剂，其原理与下列叙述相似的一项是（）A．用生长素培育无子番茄B．修剪制造植物盆景C．除去种子后的子房停止发育D．雪松保持塔形4、在人和动物体内有特殊腺体和细胞分泌的物质，能起到化学信号的作用。
请根据图分析(图中A代表下丘脑神经细胞，B代表垂体细胞，D代表血管)，下列说法正确的是（）A.A分泌的物质作用于B，进而提高机体耗氧率和兴奋性，则A分泌的物质名称是促甲状腺激素B.若A分泌的物质进入血液后，最终调节C细胞对水的重吸收，则A分泌的物质名称是抗利尿激素C.E作用于B，对应的E细胞末端处发生的信号变化为：电信号→化学信号→电信号D.如果A突触小体释放的神经递质与突触后膜结合，只可导致突触后膜神经元产生兴奋5、下列有关人体内环境及稳态的叙述，不正确的是（）A．下丘脑与呼吸、体温恒定、水盐平衡等的调节控制有关B．淋巴细胞主要存在于血浆、淋巴中C．血浆中抗利尿激素水平随内环境渗透压升高而升高D．突触间隙的液体中也含有少量蛋白质6、调节人体的生理活动的最高级中枢在( )A．大脑两半球B．大脑皮层C．小脑 D．中枢神经系统7、高处坠落造成人高位截瘫（颈椎损害），以下四种表现不符合实际的是（）A．大小便失禁B．触觉完全丧失C．躯干冷温觉丧失D．躯干痛觉丧失8、注射肉毒杆菌除皱是由加拿大皮肤科医师发明的目前最常用的新型除皱技术之一。
吉林省吉林一中高三生物上学期12月月考试卷(含解析)
2013-2014学年吉林省吉林一中高三（上）月考生物试卷（12月份）一、单选题（每题3分，共60分）1．（3分）（2013秋•船营区校级月考）在人体成熟的红细胞、蛙的红细胞以及鸡的红细胞中均能进行的生理活动是（）A．中心体发出星射线B．转录和翻译C．ATP合成D．着丝点分裂2．（3分）（2014秋•龙凤区校级月考）有关细胞中的有机物下列说法正确的是（）A．含有元素C、H、O、N的物质包括核酸、酶、生长素、纤维素等B．淀粉、蛋白质、脂肪在氧化分解时都能释放出能量C．蛋白质的空间结构被破坏时，其特定功能不会发生改变D．葡萄糖、乳酸、氨基酸依次是光合作用、细胞呼吸、基因表达的产物3．（3分）（2015•南昌模拟）图中，线a、b表示物质跨（穿）膜运输的两种方式，下列表述正确的是（）A．脂溶性小分子物质不能通过方式a运输B．与方式a有关的载体蛋白覆盖于细胞膜表面C．方式b的最大转运速率与载体蛋白数量有关D．抑制细胞呼吸对方式a和b的转运速率均有影响4．（3分）（2013秋•船营区校级月考）关于下列结构的说法，不正确的是（）A．胰岛素的合成和分泌涉及到的细胞器有①②③⑤B．①③⑤上进行的反应一般都需要②提供能量C．观察活细胞中的②常用甲基绿染液进行染色D．①与③之间的转化能体现生物膜的流动性5．（3分）（2013秋•船营区校级月考）下列关于育种的叙述中，正确的是（）A．培育无子西瓜是利用基因重组的原理B．基因工程育种能定向改造生物的性状C．诱变育种和杂交育种均可产生新的基因D．培育单倍体植株的原理是基因突变6．（3分）（2014•泰安一模）在阿拉伯牵牛花的遗传实验中，用纯合体红色牵牛花和纯合体白色牵牛花杂交，F1全是粉红色牵牛花．将F1自交后，F2中出现红色、粉红色和白色三种类型的牵牛花，比例为1：2：1，如果将F2中的所有粉红色的牵牛花和红色的牵牛花均匀混合种植，进行自由授粉，则后代应为（）A．红色：粉红：白色=1：2：1 B．粉红：红色=1：1C．红色：白色=3：1 D．红色：粉红：白色=4：4：17．（3分）（2014•金川区校级模拟）如图表示人体中部分体液的关系图，则下列叙述正确的是（）A．过程2、3受阻时，一定会引起组织水肿B．乙液可以与细胞内液进行物质交换C．乙液中细胞不可能存在于甲液中D．丁液中O2浓度比甲液中高8．（3分）（2015春•淄博校级期中）在寒冷环境中，人体会发生骨骼肌不自觉战栗，这时（）A．温度感受器兴奋B．下丘脑的分泌功能增强C．躯体运动中枢兴奋D．皮肤血流量增加9．（3分）（2013•吉林模拟）当动物缺乏某激素时，可以通过“饲喂法”或“注射法”对该激素进行人为补充，下列可通过“饲喂法”补充的是（）①生长激素②甲状腺激素③胰岛素④性激素．A．①②B．③④C．②④D．①②④10．（3分）（2005•江苏）下列关于兴奋传导的叙述，正确的是（）A．神经纤维膜内局部电流的流动方向与兴奋传导方向一致B．神经纤维上已兴奋的部位将恢复为静息状态的零电位C．突触小体完成“化学信号﹣电信号”的转变D．神经递质作用于突触后膜，使突触后膜产生兴奋11．（3分）（2015•闸北区一模）用连着微伏表的两个电极测试受刺激后的神经纤维上的电位变化，已知该纤维静息电位为﹣70mv，如果微伏表上发生一次持续约1ms的电位差的变化：由﹣70mv上升到0，再继续上升至+40mv，然后再下降恢复到﹣70mv，则刺激部位和微电极放置位置正确的是（）A．B．C．D．12．（3分）（2013秋•船营区校级月考）如图表示一段时间内，人体皮肤血流量变化曲线，下列相关叙述不正确的是（）A．若①为25℃条件，则②可能为0℃环境B．在时间②内人体耗氧量增加C．在时间②内酶的活性比时间①、③低D．在时间②内体温的恒定是神经﹣体液共同调节的结果13．（3分）（2015•武清区模拟）如图为人体甲状腺激素的分泌调节示意图，下列叙述不正确的是（）A．甲状腺机能亢进患者的激素③分泌过多B．缺碘时激素①和②浓度都高于正常水平C．图中共有3处箭头表示负反馈调节D．垂体还能分泌与激素③有相似生理效应的激素14．（3分）（2013•山东）吞噬细胞对细菌抗原的吞噬、加工处理和呈递过程如图所示．下列叙述正确的是（）A．吞噬细胞特异性地吞噬细菌抗原B．溶酶体参与抗原的加工处理过程C．加工处理后的抗原可直接呈递给B淋巴细胞D．抗原加工处理和呈递过程只存在于体液免疫15．（3分）（2010•黄浦区一模）当人所处的环境温度从25℃降至5℃时，耗氧量、尿量、抗利尿激素及体内酶活性的变化依次为（）A．减少、减少、增加、不变B．增加、增加、减少、不变C．增加、减少、增加、不变D．增加、增加、减少、降低16．（3分）（2011•闸北区一模）如图所示，则有关血糖的来源和去向，以及调节的叙述中正确的是（）A．在肌肉、肝脏细胞中，②过程均可发生B．胰岛B细胞分泌的激素促进①、③过程C．胰岛A细胞分泌的激素促进④过程D．胰岛素促进④、⑤、⑥等过程17．（3分）（2009•徐汇区二模）如图是一个正在生长的幼苗，将其水平放置，其中哪些点能表现出生长素抑制生长的生理效应（）A．A B．B C．C D．D18．（3分）（2013秋•船营区校级月考）生长素浓度变化后对植物器官产生了相同影响效果的一组是（）A．根的向地性和茎的背地性B．茎的背地性和植物的向光性C．植物的向光性和顶端优势D．根的向地性和带芽扦插生根19．（3分）（2014秋•静安区校级月考）如图1是对燕麦胚芽鞘所进行的处理，那么一段时间后，图2中①②③在图示位置时，其生长情况依次是（）A．向B侧弯曲向A侧弯曲向A侧弯曲B．向B侧弯曲向B侧弯曲向B侧弯曲C．向A侧弯曲直立生长向A侧弯曲D．向B侧弯曲直立生长向B侧弯曲20．（3分）（2014春•濮阳期末）关于植物激素作用的叙述，正确的是（）A．生长素可用于果实催熟B．脱落酸能够促进种子萌发C．赤霉素能够促进茎的伸长D．乙烯可用于诱导产生无子果实二、非选择题（共3小题，满分40分）21．（8分）（2014•向阳区校级模拟）以下是与高中生物实验有关的内容．请回答以下问题：①生物组织中还原糖的鉴定②生物组织中脂肪的鉴定③生物组织中蛋白质的鉴定④观察植物细胞的质壁分离和复原⑤叶绿体中色素的提取和分离⑥比较过氧化氢酶和Fe3+的催化效率⑦观察根尖分生组织细胞的有丝分裂⑧探索淀粉酶对淀粉和蔗糖的作用（1）在上述实验过程中，必须借助显微镜才能完成的是，需要水浴加热的是，需要用颜色反应确定的是（以上均填标号）．（2）由于实验材料用品或试剂所限，有时候需要设法替代，下列各项处理中正确的是A．做⑦实验时，可用蒜叶代替洋葱根尖B．做④实验时，可用鸡血红细胞代替紫色洋葱表皮细胞C．做⑤实验时，可用干净的细沙代替二氧化硅D．做②实验时，可用龙胆紫代替苏丹Ⅲ染液．22．（14分）（2013秋•船营区校级月考）如图是人体内某些信息分子作用的示意图，字母A﹣E表示信息分子，数字表示相关生理变化．请据图回答：（1）图中A是，释放A的结构上发生的信号变化是．（2）图中调节B分泌量的两种信号分子是．（3）图中C是由释放，①表示．（4）②表示增殖分化产生．（5）图中E能促进组织细胞加速，从而降低血糖浓度．23．（18分）（2013秋•船营区校级月考）如图示某植物光合作用速度和环境因素之间的关系，甲图表示该植物光合作用氧气产生的速度，乙图表示该植物的氧气释放速度．请根据图示分析回答：（1）甲图中，0S段的限制因素是，此时主要影响光合作用过程的阶段；点后的主要限制因素是温度．此时主要影响光合作用过程的阶段．（2）在B点时，ADP在叶绿体中的移动方向是．（3）若呼吸强度不变，请根据乙图分析，甲图中C点所处的光照强度是千勒克司，该植物在此光照强度下进行光合作用，产生氧气的速度是毫升/小时，释放氧气的速度是毫升/小时．（4）根据乙图分析，该植物在甲图中A点每小时光合作用所产生的氧气量是B点的倍．2013-2014学年吉林省吉林一中高三（上）月考生物试卷（12月份）参考答案与试题解析一、单选题（每题3分，共60分）1．（3分）（2013秋•船营区校级月考）在人体成熟的红细胞、蛙的红细胞以及鸡的红细胞中均能进行的生理活动是（）A．中心体发出星射线B．转录和翻译C．ATP合成D．着丝点分裂考点：原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同；ATP与ADP相互转化的过程．分析：1、人体成熟的红细胞没有细胞核和各种细胞器，已经丧失分裂能力，也不能进行转录和翻译过程．2、蛙的红细胞进行的是无丝分裂，其特点是没有染色体和纺锤体的出现．3、合成ATP的场所有线粒体、细胞质基质和叶绿体．解答：解：A、人体成熟的红细胞已经高度分化，不再分裂；蛙的红细胞进行的是无丝分裂，不会形成纺锤体．因此两者都不会出现中心体发出星射线的现象，A错误；B、人体成熟的红细胞没有细胞核和细胞器，不会发生转录和翻译过程，B错误；C、所有活细胞都能合成ATP，C正确；D、人体成熟的红细胞已经高度分化，不再分裂，因此不会出现着丝点分裂；蛙的红细胞进行的是无丝分裂，没有染色体和纺锤体得出现，因此也不会出现着丝点分裂，D错误．故选：C．点评：本题以人体成熟的红细胞、蛙的红细胞、鸡的红细胞为素材，考查细胞分裂、遗传信息的转录和翻译、ATP的合成等知识，要求考生识记细胞有丝分裂不同时期的特点；识记无丝分裂的特点；识记遗传信息转录和翻译的过程、场所等基础知识；识记ATP 的合成．2．（3分）（2014秋•龙凤区校级月考）有关细胞中的有机物下列说法正确的是（）A．含有元素C、H、O、N的物质包括核酸、酶、生长素、纤维素等B．淀粉、蛋白质、脂肪在氧化分解时都能释放出能量C．蛋白质的空间结构被破坏时，其特定功能不会发生改变D．葡萄糖、乳酸、氨基酸依次是光合作用、细胞呼吸、基因表达的产物考点：糖类的种类及其分布和功能；蛋白质在生命活动中的主要功能；蛋白质变性的主要因素；脂质的种类及其功能．分析：糖类和脂肪的组成元素是C、H、O，不含有N元素；蛋白质的空间结构被破坏时，其特定功能会发生改变甚至丧失；蛋白质是基因表达的产物，氨基酸是合成蛋白质的基本单位．解答：解：A、含有元素C、H、O、N的物质包括核酸、酶、生长素，纤维素为植物多糖，只含有C、H、O三种元素，A错误；B、淀粉、蛋白质、脂肪在氧化分解时都能释放出能量供机体利用，B正确；C、蛋白质的空间结构被破坏时，其特定功能会发生改变甚至丧失，C错误；D、葡萄糖、乳酸和蛋白质依次是光合作用、细胞呼吸、基因表达的产物，D错误．故选：B．点评：本题考查蛋白质、脂肪和糖类的相关知识，意在考查学生的识记和理解能力，把握知识间的内在联系，形成知识网络的能力．3．（3分）（2015•南昌模拟）图中，线a、b表示物质跨（穿）膜运输的两种方式，下列表述正确的是（）A．脂溶性小分子物质不能通过方式a运输B．与方式a有关的载体蛋白覆盖于细胞膜表面C．方式b的最大转运速率与载体蛋白数量有关D．抑制细胞呼吸对方式a和b的转运速率均有影响考点：物质进出细胞的方式的综合．分析：本题考查了细胞进行物质运输的方式与特点．分析题目所给曲线图，可知物质a的转运速率与被转运的分子的浓度成正比关系，可判定为自由扩散，物质b在被转运的分子达到一定浓度时，转运速率不再增加，可判定为协助扩散或主动运输，二者都与载体蛋白数量有关．方式a不需要蛋白质的参与，脂溶性小分子物质由于与细胞膜同属于脂类物质，因而可通过自由扩散方式运输；抑制细胞呼吸会对方式b中的主动运输过程中的转运速率有影响．解答：解：A、分析坐标曲线可以看出，a为自由扩散，b为协助扩散（或主动运输）．脂溶性小分子物质通过自由扩散（即方式a）运输，A错误；B、方式a与载体无关，只与浓度有关，B错误；C、方式b的最大的转运速率与载体的种类和数量有关，C正确；D、抑制细胞呼吸，能量供应不足，导致主动运输受阻，而与自由扩散（协助扩散）无关，D错误．故选：C．点评：本题结合影响物质跨膜运输速率因素的曲线图，考查物质跨膜运输的方式、特点及影响因素，意在考查考生分析曲线图的能力、识记能力和理解所学知识要点，把握知识内在联系的能力．4．（3分）（2013秋•船营区校级月考）关于下列结构的说法，不正确的是（）A．胰岛素的合成和分泌涉及到的细胞器有①②③⑤B．①③⑤上进行的反应一般都需要②提供能量C．观察活细胞中的②常用甲基绿染液进行染色D．①与③之间的转化能体现生物膜的流动性考点：线粒体、叶绿体的结构和功能；细胞器中其他器官的主要功能．分析：阅读题干和题图可知，该题是对细胞器的形态、结构和功能的考查，分析题图可知，①是高尔基体，②是线粒体，③是内质网，④是叶绿体，⑤是核糖体．解答：解：A、胰岛素属于分泌蛋白，分泌蛋白的合成和分泌与核糖体、内质网、高尔基体、线粒体有关，A正确；B、线粒体是有氧呼吸的主要场所，细胞生命活动需要的能量有90%来自线粒体，B正确；C、线粒体的活体染色剂是健那绿，不是甲基绿，C错误；D、内质网与高尔基体膜之间的相互转化，依赖于细胞膜的流动性，D正确．故选：C．点评：本题的知识点是不同细胞器的形态、结构和功能，生物膜系统的组成，生物膜的流动性特点，对于相关知识点的综合利用应用，把握知识点间的内在联系是解题的关键．5．（3分）（2013秋•船营区校级月考）下列关于育种的叙述中，正确的是（）A．培育无子西瓜是利用基因重组的原理B．基因工程育种能定向改造生物的性状C．诱变育种和杂交育种均可产生新的基因D．培育单倍体植株的原理是基因突变考点：生物变异的应用．分析：杂交育种原理：基因重组（通过基因分离、自由组合或连锁交换，分离出优良性状或使各种优良性状集中在一起）诱变育种原理：基因突变，方法：用物理因素（如X射线、γ射线、紫外线、激光等）或化学因素（如亚硝酸、硫酸二乙脂等）来处理生物，使其在细胞分裂间期DNA复制时发生差错，从而引起基因突变，举例：太空育种、青霉素高产菌株的获得．单倍体育种原理：染色体变异，方法与优点：花药离体培养获得单倍体植株，再人工诱导染色体数目加倍，优点明显缩短育种年限，原因是纯合体自交后代不发生性状分离．多倍体育种：原理：染色体变异，方法：最常用的是利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗．秋水仙素能抑制有丝分裂时纺缍丝的形成，能得到染色体数目加倍的细胞．如八倍体小黑麦的获得和无籽西瓜的培育成功都是多倍体育种取得的成就．基因工程育种原理：DNA重组技术（属于基因重组范畴）方法：按照人们的意愿，把一种生物的个别基因复制出来，加以修饰改造，放到另一种生物的细胞里，定向地改造生物的遗传性状．操作步骤包括：提取目的基因、目的基因与运载体结合、将目的基因导入受体细胞、目的基因的检测与表达等．举例：能分泌人类胰岛素的大肠杆菌菌株的获得，抗虫棉，转基因动物等．解答：解：A、培育无子西瓜属于多倍体育种，是利用染色体数目变异的原理，A错误；B、基因工程育种是按照人们的意愿，把一种生物的个别基因复制出来，加以修饰改造，放到另一种生物的细胞里，定向地改造生物的遗传性状，B正确；C、诱变育种是基因突变，因而可产生新基因；杂交育种是基因重组，不会产生新基因，C错误；D、培育单倍体植株的原理是染色体数目变异，D错误．故选：B．点评：育种实际上是对遗传基本规律和变异知识的应用，考试中常以某一作物育种为背景，综合考查诱变育种、杂交育种、单倍体和多倍体育种的区别与联系，这部分需要重点记忆杂交育种的概念和原理以及单倍体育种和多倍体育种的原理．6．（3分）（2014•泰安一模）在阿拉伯牵牛花的遗传实验中，用纯合体红色牵牛花和纯合体白色牵牛花杂交，F1全是粉红色牵牛花．将F1自交后，F2中出现红色、粉红色和白色三种类型的牵牛花，比例为1：2：1，如果将F2中的所有粉红色的牵牛花和红色的牵牛花均匀混合种植，进行自由授粉，则后代应为（）A．红色：粉红：白色=1：2：1 B．粉红：红色=1：1C．红色：白色=3：1 D．红色：粉红：白色=4：4：1考点：基因的分离规律的实质及应用．分析：根据题意分析可知：F2中出现红色、粉红色和白色三种类型的牵牛花，说明红色对白色不完全显性．假设红色是AA，白色是aa，F1是Aa，F2就是AA：Aa：aa=1：2：1．解答：解：按遗传平衡定律：假设红色牵牛花基因型为AA、粉红色牵牛花基因型为Aa，F2中红色、粉红色牵牛花的比例（AA：Aa）为1：2，因此A的基因频率为，a的基因频率为，子代中AA占×=，Aa占2×=，aa占=，则红色（AA）：粉红色（Aa）：白色（aa）=4：4：1．故选：D．点评：本题以“牵牛花”作为信息的素材，考查基因分离定律应用、基因频率计算的相关知识，意在考查学生分析问题以及解决问题的能力，属于考纲中的应用层次．7．（3分）（2014•金川区校级模拟）如图表示人体中部分体液的关系图，则下列叙述正确的是（）A．过程2、3受阻时，一定会引起组织水肿B．乙液可以与细胞内液进行物质交换C．乙液中细胞不可能存在于甲液中D．丁液中O2浓度比甲液中高考点：内环境的组成．分析：图示为人体中部分体液的关系图．人体体液包括细胞内液和细胞外液，细胞外液是人体细胞直接生活的环境，又叫内环境，由组织液、血浆和淋巴组成．所以图中甲是组织液、乙是血浆、丙是淋巴、丁是细胞内液．解答：解：A、引起组织水肿的原因是组织液增多，2受阻既血浆中水分子进入组织液减少，不会出现组织水肿，A错误；B、部分淋巴细胞生活的内环境是淋巴，淋巴细胞可与细胞内液进行物质交换，B正确；C、白细胞可通过毛细血管壁，所以甲中也有乙中的细胞，C错误；D、细胞进行呼吸作用消耗氧气，氧气的扩散是自由扩散，所以丁液中氧气浓度比甲液低，D错误．故选：B．点评：本题考查内环境成分相关知识，识记人体体液的组成及各成分之间的关系，能准确判断图中甲、乙、丙和丁所代表的液体的名称．8．（3分）（2015春•淄博校级期中）在寒冷环境中，人体会发生骨骼肌不自觉战栗，这时（）A．温度感受器兴奋B．下丘脑的分泌功能增强C．躯体运动中枢兴奋D．皮肤血流量增加考点：体温调节、水盐调节、血糖调节．分析：在寒冷时，冷觉感受器兴奋，冲动传至下丘脑，使下丘脑产生以下活动：一是分泌促甲状腺激素释放激素使甲状腺激素释放增多，使机体代谢增强，抗寒冷能力增强；二是经传出神经支配骨骼肌战栗，立毛肌收缩，皮肤血管收缩，血流量减少，肾上腺素分泌增加．解答：解：A、在寒冷时，冷觉感受器产生兴奋，A错误；B、寒冷时，冷觉感受器产生兴奋传至下丘脑，使得下丘脑合成分泌促甲状腺激素释放激素，最终使甲状腺激素释放增多，使机体代谢增强，抗寒冷能力增强，B正确；C、一般而言，骨骼肌是受躯体运动中枢支配的，但在寒冷时，发生的是不自主收缩，故不受大脑中央前回的第一运动区支配，而与下丘脑体温调节中枢的下丘脑神经细胞分泌有关，C错误；D、寒冷时，皮肤毛细血管收缩，血流量减少，D错误．故选：B．点评：本题考查体温调节的相关知识，意在考查学生的识记和理解能力，属于中档题．9．（3分）（2013•吉林模拟）当动物缺乏某激素时，可以通过“饲喂法”或“注射法”对该激素进行人为补充，下列可通过“饲喂法”补充的是（）①生长激素②甲状腺激素③胰岛素④性激素．A．①②B．③④C．②④D．①②④考点：动物激素的应用．分析：激素的化学本质有的是小分子物质，有的是大分子物质．由于细胞膜具有选择透过性，所以大分子物质的激素如果通过“饲喂法”进行人为补充，则会被消化而失去功效．生长激素属于多肽物质、胰岛素属于蛋白质类，所以它们都不可以用“饲喂法”补充．甲状腺激素属于氨基酸的衍生物，性激素属于脂质，可以通过“饲喂法”补充．解答：解：生长激素化学本质是蛋白质，甲状腺激素是氨基酸衍生物，胰岛素是蛋白质，性激素是脂质，蛋白质类的如果被饲喂会经过消化道分解为氨基酸被吸收，而失去了其原有的功能；只有甲状腺激素和性激素是小分子物质，用“饲喂法”补充不会经过消化道被分解．因此可通过“饲喂法”补充的是②④．故选：C．点评：本题考查激素化学本质相关知识，意在考查学生对知识点的识记、理解和应用能力．10．（3分）（2005•江苏）下列关于兴奋传导的叙述，正确的是（）A．神经纤维膜内局部电流的流动方向与兴奋传导方向一致B．神经纤维上已兴奋的部位将恢复为静息状态的零电位C．突触小体完成“化学信号﹣电信号”的转变D．神经递质作用于突触后膜，使突触后膜产生兴奋考点：神经冲动的产生和传导．分析：静息时，神经细胞膜对钾离子的通透性大，钾离子大量外流，形成内负外正的静息电位；受到刺激后，神经细胞膜的通透性发生改变，对钠离子的通透性增大，因此形成内正外负的动作电位．兴奋部位和非兴奋部位形成电位差，产生局部电流，兴奋就以电信号的形式传递下去，但在神经元之间以神经递质的形式传递．解答：解：A、神经纤维膜内局部电流的流动方向是由兴奋部位流向未兴奋部位，这与兴奋传导的方向一致，A正确；B、神经纤维上已兴奋的部位将恢复为静息电位（内负外正），而不是零电位，B错误；C、突触小体完成“电信号﹣化学信号”的转变，C错误；D、神经递质有兴奋型和抑制型两种类型，所以神经递质作用于突触后膜，使突触后膜产生兴奋或抑制，D错误．故选：A．点评：本题考查神经冲动的产生和传导，重点考查兴奋在神经纤维上的传导和兴奋在神经元之间的传递过程，要求考生识记突触的结构和神经递质的相关知识，掌握兴奋在神经纤维上的传导和兴奋在神经元之间的传递过程，能运用所学的知识对选项作出准确的判断．11．（3分）（2015•闸北区一模）用连着微伏表的两个电极测试受刺激后的神经纤维上的电位变化，已知该纤维静息电位为﹣70mv，如果微伏表上发生一次持续约1ms的电位差的变化：由﹣70mv上升到0，再继续上升至+40mv，然后再下降恢复到﹣70mv，则刺激部位和微电极放置位置正确的是（）A．B．C．D．考点：细胞膜内外在各种状态下的电位情况．分析：阅读题干和题图可知，本题的知识点是神经信号的传导和神经纤维上的电位变化，梳理相关知识点，然后分析图解，根据具体描述做出判断．根据题意和图示分析可知：静息电位时外正内负，刺激后产生动作电位时，变为外负内正．因此微电极放置位置必须是一个在膜外，一个在膜内．解答：解：根据微伏表上的电位差的变化可知，起始电位差为负值．A、D选项图示电流计两极均为膜外，起始电位差为0；C选项图示电流计两极均为膜内，起始电位差也为0；B选项图示电流计左边一极在膜内，为负电位，右边一极在膜外，为正电位，起始电位差为负值．故选B．。
吉林省吉林一中高二生物上学期期末考试试题(含解析)新人教版
吉林一中2013--2014学年度上学期高二期末考试生物测试试卷注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2．请将答案正确填写在答题卡上第I卷（选择题）请修改第I卷的文字说明一、单项选择1. 酶的固定方法不包括（）A．将酶吸附在载体表面上B．将酶相互连接起来C．将酶包埋在细微网格里D．将酶制成固体酶制剂，如加酶洗衣粉中的酶2. 柑橘、柠檬芳香油的制备通常采用压榨法而不采用水蒸气蒸馏法，原因是（）A．水中蒸馏会导致原料焦糊B．柑橘、柠檬芳香油易溶于水C．会使芳香油的有效成分水解D．A和C3. 使用蒸馏法提取玫瑰油，是因为玫瑰油（）A．化学性质稳定，难溶于水，易溶于有机溶剂，能够随着水蒸气一同蒸馏B．化学性质稳定，难溶于水，难溶于有机溶剂，能够随着水蒸气一同蒸馏C．化学性质不稳定，难溶于水，易溶于有机溶剂，不能随着水蒸气一同蒸馏D．化学性质不稳定，难溶于水，难溶于有机溶剂，不能随着水蒸气一同蒸馏4. 某同学进行“加酶洗衣粉和普通洗衣粉的洗涤效果比较”课题研究。
下列叙述错误的是( )A.设计对照实验，分别使用蛋白酶洗衣粉和复合酶洗衣粉B.洗衣粉用量、污渍种类和洗涤温度等无关变量全部相同且适宜C.可根据污渍完全洗净所需时间的差异得出实验结论D.应设计一个既不用加酶洗衣粉洗涤也不用普通洗衣粉洗涤的对照5. 下列有关固定化酵母细胞制备步骤不恰当的是( )A．应使干酵母与水混合并搅拌，以利于酵母菌活化B．配置海藻酸钠溶液时要用小火间断加热的方法C．向刚溶化好的海藻酸钠溶液中加入已活化的酵母细胞，充分搅拌并混合均匀D．将酵母细胞混匀的海藻酸钠溶液中注入CaCl2溶液中，会观察到CaCl2溶液中有球形的凝胶珠形成6. 使用凝胶色谱法分离蛋白质时，洗涤红细胞、释放血红蛋白和透析过程中，分别使用下列哪些试剂( )①蒸馏水②生理盐水③20 mmol/L的磷酸缓冲液④清水⑤柠檬酸钠A．①③⑤ B．①②③C．②①③ D．④①③7. 植物芳香油是天然香料，下列有关说法不正确的是 ( )A.植物芳香油是从植物不同器官提取的B.植物芳香油易溶于有机溶剂，具有挥发性C.植物芳香油组成简单，主要由苯组成D.用玫瑰提取的玫瑰油是植物芳香油的一种8. 下列试剂可用于血红蛋白释放的是( )①0.9%的生理盐水②甲苯③磷酸缓冲液④蒸馏水⑤柠檬酸钠A．②④B．①④C．④⑤D．①③9. 在玫瑰精油提取过程中，依次用到清水、NaCl、无水Na2SO4，它们的作用分别是( ) A．溶解、萃取、除水B．蒸馏、萃取、除颗粒杂质C．蒸馏、油水分层、除水D．溶解、油水分层、萃取10. 培育作为“生物反应器”的动物可以产生许多珍贵的医用蛋白，该动物的培育涉及的现代生物技术有( )①基因工程②体外受精③胚胎移植④动物细胞培养A．①②③ B．②③④C．①③④ D．①②③④11. 在用胡萝卜做菜时，菜中浮油会呈现出橘黄色，为了增加胡萝卜中营养物质的吸收，在进食胡萝卜的同时，应( )A．多喝水 B．多吃蛋白质类食品C．多吃脂质食品D．多吃蔬菜12. 多聚酶链式反应(PCR技术)是体外酶促合成特异DNA片段的一种方法，由高温变性、低温退火及适温延伸等几步反应组成一个周期，循环进行，使目的DNA得以迅速扩增，其简要过程如下图所示。
吉林省吉林市高二生物上学期期中考试
吉林市普通中学2012—2013学年度上学期期中教学质量检测高二生物说明：本试卷分Ⅰ卷、Ⅱ卷两部分。
将第Ⅰ、Ⅱ卷的答案填在答题卡中。
考试结束时上交答题卡。
考试时间90分钟，满分100分。
第Ⅰ卷选择题（40分）单选题（共40分。
其中1—20题，每题1分，21—30题，每题2分。
）1. 下列关于内环境及其稳态的叙述中，正确的是A. 人体代谢中的生物化学反应主要发生在细胞内B. 血红蛋白、递质、激素、葡萄糖和CO2都是内环境的成分C. 内环境稳态的实质是内环境的渗透压、温度和pH保持不变D. 小肠绒毛上皮细胞生活的内环境为组织液和消化液2. 毛细淋巴管阻塞,会引起①组织发生水肿②组织液中高分子物质数量增加③组织发生脱水④组织液中高分子物质数量减少A. ①②B. ②③C. ②④D. ①④3. 哺乳动物肌肉细胞之间进行物质交换的环境是A.血液 B．体液 C. 组织液 D．细胞内液4. 下列过程发生在人体内环境中的是A.神经递质与受体结合B.葡萄糖脱氢分解产生丙酮酸C.食物中的蛋白质经消化被分解成氨基酸D.胰岛细胞合成胰岛素5. 下图为水平衡调节机理，请据图判断A、B、C依次为A．抗利尿激素、渴觉中枢、肾小管B．渴觉中枢、抗利尿激素、肾小管C．抗利尿激素、肾小管、渴觉中枢D．渴觉中枢、抗利尿激素、肾小管6. 剧烈运动时, 肌肉产生的大量乳酸进入血液, 但不会引起血浆pH发生剧烈变化, 其中起缓冲作用的物质主要是A. 碳酸氢钠B. 碳酸C. 钾离子D. 磷酸7. 在人体内,都是因为缺乏激素而引起的一组疾病是①呆小症②糖尿病③侏儒症④白化病⑤镰刀型贫血症⑥夜盲症A.①③④B.③⑤⑥C.①②③D.①③⑥8. 为了研究高等动物内分泌腺的功能，有人做了下述实验：将体重恰好相等的三只雄性小狗分别编号为A、B、C。
A狗不作任何处理，该狗发育正常。
而对B、C两只狗分别进行了不同的处理，四个月后，A狗发育成熟了。
对三只狗进行血液分析，得到实验数据如下：分实验狗雄性激素（微克/100克血）甲状腺素（微克/100克血）生长激素（微克/100克血）A 4 3 6B 3.5 0.1 5.8C 0.8 0.9 0.1A. A狗用作空白对照B．B狗被切除了甲状腺C．C狗被切除了垂体D．经较长时间后，C狗血液中的雄性激素与甲状腺激素都会增加9.短跑运动员听到发令枪声后迅速起跑，下列叙述正确的是A. 起跑动作的产生是非条件反射的结果B. 控制起跑动作的神经中枢是听觉中枢C. 该反射有多个中间神经元先后兴奋D. 起跑反应的快慢取决于小脑兴奋的程度10. 为了研究兴奋的传导和传递过程，研究人员取新鲜的神经—肌肉标本（实验期间用生理盐水湿润标本），设计了下面的实验装置图。
吉林一中2013--2014学年度上学期高二11月生物考试
绝密★启用前吉林一中2013--2014学年度上学期高二11月考试生物测试试卷注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2．请将答案正确填写在答题卡上第I 卷（选择题）请修改第I 卷的文字说明 一、单项选择1. 关于人类代谢过程的叙述，正确的是（ ）①一切营养物质都要经过消化，才能被吸收 ②营养物质必须经过内环境，才能被身体各细胞获得 ③蛋白质不能都由糖和脂肪转换而来 ④营养物质都直接吸收进入血液循环系统 ⑤细胞内合成代谢永远大于分解代谢 ⑥代谢终产物只有经过排尿排出A ．①②⑥B ．②③C ．③④D ．④⑤⑥2. 牵牛花的茎可以缠绕在其他物体上，如果测量比较幼茎靠近物体一侧和远离物体一侧的生长素浓度和细胞大小，下表中正确的是( )3. 某山区实施退耕还林之后，群落经过数十年的演替发展为树林。
下图甲、乙、丙分别表示群落演替的三个连续阶段中，优势植物种群数量变化情况。
下列说法中错误的是 ( )A ．实施退耕还林等措施之后，可增大部分野生动植物种群的环境容纳量B ．甲、乙、丙之间为竞争关系，第3阶段群落具有明显的垂直分层现象C ．演替中后一阶段优势物种的兴起，一般会造成前一阶段优势物种的消亡D ．该过程中，群落的物种丰富度和生态系统的抵抗力稳定性会逐渐提高 4. 植物激素是由植物自身代谢产生的一类有机物质，并自产生部位移动到作用部位起调节作用，目前人工合成的植物生长调节剂在农业生产中有着广泛应用。
下列各项中，与植物激素调节功能相符的一项是( ) A ．用一定浓度的生长素类似物处理去雄的未受粉二倍体番茄植株可得到单倍体无子番茄B ．使用一定浓度的赤霉素处理芹菜幼苗，能提高芹菜的产量C ．乙烯广泛存在于多种植物组织中，主要促进果实的发育D ．黄瓜结果后，喷洒一定量的脱落酸可防止果实的脱落5. 下图是达尔文利用燕麦胚芽鞘所做的实验，该实验研究的目的是探究 ( )第3页共16页◎第4页共16页A．胚芽鞘背光的一侧促进生长的物质含量是否较多B．胚芽鞘尖端对光线是否敏感，照光后是否会引起胚芽鞘向光弯曲C．胚芽鞘是否展现向光性，是否取决于尖端存在D．生长素是否会受到强光的破坏6. 右图为三种蜂的生存曲线。
吉林省吉林一中 高二生物上学期期末考试试题新人教版选修一
吉林省吉林一中2013-2014学年高二生物上学期期末考试试题新人教版第I卷（选择题）一、单项选择1. 酶的固定方法不包括（ ）A．将酶吸附在载体表面上B．将酶相互连接起来C．将酶包埋在细微网格里．将酶制成固体酶制剂，如加酶洗衣粉中的酶D2. 柑橘、柠檬芳香油的制备通常采用压榨法而不采用水蒸气蒸馏法，原因是（ ）A．水中蒸馏会导致原料焦糊B．柑橘、柠檬芳香油易溶于水C．会使芳香油的有效成分水解D．A和C3. 使用蒸馏法提取玫瑰油，是因为玫瑰油（ ）A．化学性质稳定，难溶于水，易溶于有机溶剂，能够随着水蒸气一同蒸馏B．化学性质稳定，难溶于水，难溶于有机溶剂，能够随着水蒸气一同蒸馏C．化学性质不稳定，难溶于水，易溶于有机溶剂，不能随着水蒸气一同蒸馏．化学性质不稳定，难溶于水，难溶于有机溶剂，不能随着水蒸气一同蒸馏DA.设计对照实验，分别使用蛋白酶洗衣粉和复合酶洗衣粉B.洗衣粉用量、污渍种类和洗涤温度等无关变量全部相同且适宜C.可根据污渍完全洗净所需时间的差异得出实验结论应设计一个既不用加酶洗衣粉洗涤也不用普通洗衣粉洗涤的对照D.5. 下列有关固定化酵母细胞制备步骤不恰当的是( )A．应使干酵母与水混合并搅拌，以利于酵母菌活化B．配置海藻酸钠溶液时要用小火间断加热的方法C．向刚溶化好的海藻酸钠溶液中加入已活化的酵母细胞，充分搅拌并混合均匀D．将酵母细胞混匀的海藻酸钠溶液中注入CaCl2溶液中，会观察到CaCl2溶液中有球形的凝胶珠形成6. 使用凝胶色谱法分离蛋白质时，洗涤红细胞、释放血红蛋白和透析过程中，分别使用下列哪些试剂( )①蒸馏水 ②生理盐水 ③20 mmol/L的磷酸缓冲液 ④清水 ⑤柠檬酸钠A．①③⑤B．①②③．④①③C．②①③D7. 植物芳香油是天然香料，下列有关说法不正确的是 ( )A.植物芳香油是从植物不同器官提取的B.植物芳香油易溶于有机溶剂，具有挥发性C.植物芳香油组成简单，主要由苯组成D.用玫瑰提取的玫瑰油是植物芳香油的一种8. 下列试剂可用于血红蛋白释放的是( )①0.9%的生理盐水 ②甲苯 ③磷酸缓冲液 ④蒸馏水 ⑤柠檬酸钠A．②④B．①④C．④⑤D．①③9. 在玫瑰精油提取过程中，依次用到清水、NaCl、无水Na2SO4，它们的作用分别是( )A．溶解、萃取、除水B．蒸馏、萃取、除颗粒杂质C．蒸馏、油水分层、除水．溶解、油水分层、萃取D10. 培育作为“生物反应器”的动物可以产生许多珍贵的医用蛋白，该动物的培育涉及的现代生物技术有( )①基因工程 ②体外受精③胚胎移植 ④动物细胞培养A．①②③B．②③④C．①③④D．①②③④【答案】D【解析】试题分析：将医用蛋白基因通过基因工程技术导入动物的受精卵中（受精卵通过体外受精而来），经细胞培养和胚胎移植，培育出能生产珍贵动物蛋白的动物，故选D。
吉林省吉林一中2013-2014学年高二上学期期末考试生物试题含解析
绝密★启用前吉林一中2013-—2014学年度上学期高二期末考试生物测试试卷考试范围：xxx ；考试时间:100分钟；命题人：xxx注意事项:1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2．请将答案正确填写在答题卡上第I 卷（选择题）请修改第I 卷的文字说明一、单项选择1. 酶的固定方法不包括（ ）A ．将酶吸附在载体表面上B ．将酶相互连接起来C ．将酶包埋在细微网格里D ．将酶制成固体酶制剂，如加酶洗衣粉中的酶2。
柑橘、柠檬芳香油的制备通常采用压榨法而不采用水蒸气蒸馏法，原因是（)A．水中蒸馏会导致原料焦糊B．柑橘、柠檬芳香油易溶于水C．会使芳香油的有效成分水解D．A和C3。
使用蒸馏法提取玫瑰油，是因为玫瑰油（)A．化学性质稳定,难溶于水，易溶于有机溶剂，能够随着水蒸气一同蒸馏B．化学性质稳定,难溶于水,难溶于有机溶剂，能够随着水蒸气一同蒸馏C．化学性质不稳定,难溶于水，易溶于有机溶剂，不能随着水蒸气一同蒸馏D．化学性质不稳定,难溶于水，难溶于有机溶剂，不能随着水蒸气一同蒸馏4。
某同学进行“加酶洗衣粉和普通洗衣粉的洗涤效果比较”课题研究。
下列叙述错误的是( ）A.设计对照实验，分别使用蛋白酶洗衣粉和复合酶洗衣粉B.洗衣粉用量、污渍种类和洗涤温度等无关变量全部相同且适宜C。
可根据污渍完全洗净所需时间的差异得出实验结论D。
应设计一个既不用加酶洗衣粉洗涤也不用普通洗衣粉洗涤的对照5。
下列有关固定化酵母细胞制备步骤不恰当的是（)A．应使干酵母与水混合并搅拌，以利于酵母菌活化B．配置海藻酸钠溶液时要用小火间断加热的方法C．向刚溶化好的海藻酸钠溶液中加入已活化的酵母细胞，充分搅拌并混合均匀D．将酵母细胞混匀的海藻酸钠溶液中注入CaCl2溶液中,会观察到CaCl2溶液中有球形的凝胶珠形成6. 使用凝胶色谱法分离蛋白质时，洗涤红细胞、释放血红蛋白和透析过程中，分别使用下列哪些试剂（）①蒸馏水②生理盐水③20 mmol/L的磷酸缓冲液④清水⑤柠檬酸钠A．①③⑤ B．①②③C．②①③ D．④①③7。
吉林一中2012-2013上学期高二期中生物试卷
绝密★启用前吉林一中2012-2013下学期高二期中生物试卷模块单元测试试卷考试范围：xxx；考试时间：100分钟；命题人：xxx注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2．请将答案正确填写在答题卡上第I卷（选择题）请修改第I卷的文字说明一、单项选择1. 在一个密闭的生态系统中，如果生产者光合作用消耗了240摩尔的二氧化碳气体，此过程积累的氧气全部用于初级消费者分解葡萄糖，则其释放并储存在ATP中能量最多有多少被三级消费者获得A．0.245×106J B．1.008×106J C．1.609×106J D．2.008×106J2. 某生物小组为了解某生态系统的食物网组成，对其中动物的胃进行解剖，其结果如下表所示。
已知甲为该生态系统中的生产者。
据表分析，下列说法错误的是（）①如果甲是红树林，则此生态系统属于森林生态系统②此食物网中有5条食物链，戊占有3个不同的营养级③该生态系统中，个体数量最多的一定是甲④乙与丙既有捕食关系，又有竞争关系⑤向此生态系统大量引入外来物种，可增强该生态系统的稳定性⑥若庚获得1kg能量，则从理论上至少需要消耗甲25kgA.②③④⑤B.①③⑤C.①③⑤⑥D.①②④⑥3. 某同学正在跑步，参与调节这一过程的神经结构有()①大脑皮层②小脑③下丘脑④脑干⑤脊髓A．①②③④B．①③④⑤C．①②④⑤D．①②③④⑤4. 在某自然保护区中，A物种与B物种的种群数量变化如图所示，依据图中提供的信息推论，下列叙述不正确的是()A．A物种与B物种的相互关系是捕食关系，B为捕食者，A为被捕食者B．A物种种群数量受B物种种群影响，但B物种种群数量不受A物种种群的影响C．A物种种群数量的变化受出生率和死亡率因素的影响，还受迁入和迁出等因素的影响D．A物种和B物种各自种群内均会出现种内斗争5. 下列生物中，属于生产者的有①小球藻②香菇③乳酸菌④硝化细菌⑤水绵⑥烟草花叶病毒A．①②⑤ B．①②③④⑤ C．①④⑤ D．①②④⑤⑥6. 下列关于研究种群数量实验的叙述，正确的是 ( )A．调查某地区松树的种群数量，样方面积应该取1 cm2B．标志重捕法不适用于调查土壤动物中的蜈蚣C．对酵母菌计数时，用吸管吸取培养液滴满血球计数板的计数室及其四周边缘，轻轻盖上盖玻片后即可镜检D．可采用取样器采集土样调查鼠类数量7. 关于生物的同化量的叙述正确的是A.从上一个营养级流入该营养级的总能量B.食物消化后粪便中的能量C.从上一营养级摄取的能量D.从消化道吸后收合成有机物中的能量）9. 某湖泊生态系统的食物网关系如右图，下列叙述正确的是( )①丙和丁存在着竞争关系②乙同化得到的能量一定比丁同化得到的能量多③若湖泊受到DDT的污染，则体内DDT浓度最高的生物是甲④此食物网中占有三个营养级的生物是丁A．②B．②③C．①④D．①②④10. a具有出生、性别、年龄、死亡等特征，b具有出生率、性别比例、年龄组成等特征，那么，a和b分别属于 ( )A．个体，种群B．个体，个体C．种群，种群D．种群，个体11. 某生态系统中存在如右图所示的食物网，如将丙的食物比例由甲∶乙＝1∶1调整为甲∶乙＝2∶1，能量传递效率按10%计算，该生态系统能承载丙的数量是原来的( )A．1.875倍B．1.375倍C．1.273倍D．0.575倍12. 下列说法是根据图形作出的判断，其中错误的是()A. 若甲中a和b分别代表放线菌和蓝藻，则c可能代表细菌，d可能代表原核生物B. 若乙中3个圆圈代表3种生物生存的空间范围时，则最容易绝灭的生物是aC. 若丙中3个圆圈中，a、c表示两个不同类型的生态系统，则b处物种数量比a、c中多D. 若丁中a和b代表质粒和运载体这两个概念，则a可表示质粒，b可表示运载体13. 消费者的同化量是指()A．获取的食物中的所有能量B．被消化吸收的所有能量C．用于生长、发育和繁殖的所有能量D．呼吸消耗的所有能量14. 环境污染已成为人类社会面临的重大问题，下列与环境污染无关的是()①温室效应②赤潮③光化学污染④潮汐⑤臭氧层空洞⑥水俣病⑦酸雨⑧大脖子病A．①⑥B．①⑤⑧C．②③⑦ D．④⑧15. 下图表示不同的生物或成分，下列说法错误的是（）A.若M表示生物所含的能量，则森林生态系统的a～d四个种群中，a所处的营养级最高B.若M表示基因多样性，a～d表示四种不同的植物，则在剧烈变化的环境中最不容易被淘汰的可能是bC.若M表示种群密度，则a～d四种野生生物的种内斗争最激烈的一定是b种群D.若M表示物种丰富度，a～d表示四个不同的演替阶段，则从光裸的岩地演替成森林的顺序依次为a→c→d→b第II卷（非选择题）请修改第II卷的文字说明二、非选择题16. 下图中甲表示某森林植物的景观，乙表示物种数与面积的关系。
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绝密★启用前吉林一中2013--2014学年度上学期高二期中考试生物测试试卷考试范围：xxx ；考试时间：100分钟；命题人：xxx注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上第I 卷（选择题）请修改第I 卷的文字说明 一、单项选择1. 人体在寒冷环境中防止体温下降的适应性反应，包括( ) A ．皮肤血管舒张，皮肤血流量增加 B ．汗液分泌增加 C ．骨骼肌出现“战栗” D ．加快皮肤散热2. 右图表示植物生长素浓度对植物生长的促进作用关系。
依此图回答：顶端优势现象的产生是侧芽的生长素浓度进入图中的哪个区间的结果（ ）A.OA区间B.OB区间C.进入大于OA区间D.进入大于OB区间3. 下列关于生长素的叙述，正确的是( )A．生长素不直接参与细胞代谢B．温特的实验中生长素从胚芽鞘尖端基部进入琼脂块的方式是主动运输C．胚芽鞘背光侧比向光侧生长快是对生长素的敏感程度不同造成的D．草霉果实的自然生长过程与生长素无关而与乙烯有关4. 当人吃了过咸的食物时，机体对细胞外液渗透压的调节过程有如下几步，其中正确的是( )①下丘脑渗透压感受器兴奋②大脑皮层兴奋产生渴觉③下丘脑神经细胞分泌抗利尿激素增加④摄水量增加⑤减少尿的排出A．①→②→④或①→③→⑤B．①→②→③→④→⑤C．②→①→④→③→⑤D．①→②→④或②→①→③→⑤5. 下图表示人和高等动物神经调节和体液调节的关系。
以下叙述不正确的是：A．①⑦在反射弧中可分别表示的结构是传入神经和传出神经B．当图中的感受器感受到寒冷刺激时，图中作为效应器的主要内分泌腺是甲状腺C．当血糖含量升高时，参与主要调节活动的内分泌腺应为胰岛。
D．上述涉及到的调节方式对维持内环境稳态很重要，主要用来对付病原体和体内出现的异常细胞6. 可以组成人体第三道防线的结构或物质是( )①骨髓②扁桃体③淋巴细胞④抗体⑤红细胞⑥巨噬细胞⑦抗原A.①③④⑤⑥B.③④⑥⑦C.①②③④⑥D.①③⑤⑥7. 番茄果实成熟过程中，乙烯释放量、果实色素积累及细胞壁松弛酶活性变化规律如图。
从该图可得出乙烯能促进（）①细胞壁松弛酶活性升高②果实色素积累③番茄果实发育④番茄果实成熟A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④8. 某小组进行观察洋葱根尖分生组织细胞有丝分裂的实验，下列关于该实验的叙述正确的是（）A.探究有丝分裂每天的周期性变化可为实验取材时机提供依据B.吡罗红可用于染色体染色C.先用低倍镜找到分生区细胞，再转动粗准焦螺旋，换上高倍镜观察D.观察到分裂末期细胞内细胞板向四周扩展形成新的细胞壁9. 下图表示某动物某器官中的一些细胞图像。
据图分析，下列说法中正确的是（）。
A．E细胞处在有丝分裂后期B．B细胞核内含有4个染色体C．C细胞不具有同源染色体D．该生物的体细胞内含有4条染色体10. 利用酵母菌制酒时，一开始便持续通入空气，其结果是（）A．酵母菌大量死亡，酒精减产 B．酵母菌数量不变，酒精减产C．酵母菌数量增多，酒精增产D．酵母菌数量增多，不产生酒精11. 下图表示人体内肾上腺素合成的简化过程，对肾上腺素的合成和分泌的有关叙述中，正确的是（）A ．若食物中不含酪氨酸，则人体不能合成肾上腺素B ．与肾上腺素合成和分泌有关的细胞器有核糖体、内质网、高尔基体和线粒体C ．外界环境温度降低，会降低催化与肾上腺素合成有关酶的活性，使肾上腺素合成和分泌减少D ．人体在剧烈运动后，肾上腺素的合成和分泌增加 12. 如图为甲状腺激素分子式，下列说法正确的是( )A.甲状腺激素分泌之后进入血液，特异性地运输到靶器官B.甲状腺激素含有肽键，不能口服C.具有甲状腺激素受体的细胞分布较广D.成年人缺乏甲状腺激素会患呆小症第II 卷（非选择题）请修改第II 卷的文字说明二、非选择题13. 在验证生长素类似物A 对小麦胚芽鞘(幼苗)伸长影响的实验中，将如图1所示取得的切段浸入蒸馏水中1小时后，再分别转入5种浓度的A 溶液(实验组)和含糖的磷酸盐缓冲液(对照组)中.在23℃的条件下，避光振荡培养24小时后，逐一测量切段长度(取每组平均值)，实验进行两次，结果见图2.图1 实验材料(切段)截取示意图图2 用不同浓度的A 溶液处理切段的结果(n ＝7) 请分析并回答：(1)生长素类似物是对植物生长发育有重要________作用的一类化合物.本实验中________mg/L 浓度的溶液促进切段伸长的效果最明显. (2)振荡培养的目的是：①增加溶液中的____________以满足切段细胞呼吸的需求；②使切段与溶液成分接触更________________.(3)生长素类似物A 应溶解于________________中，以得到5种浓度的A 溶液.切段浸泡在蒸馏水中的目的是减少________对实验结果的影响. (4)图2中，对照组切段的平均长度是________mm.浓度为0.001 mg/L 的溶液对切段伸长________(选填“有”或“无”)促进作用；与浓度为1 mg/L的结果相比，浓度为10 mg/L的溶液对切段的影响是___________________________________________________.(5)图2中，浓度为0.1 mg/L时实验二所得数据与实验一偏差较大，在做原始记录时对该数据应________(选填下列选项前的字母).A．舍弃B．修改C．如实填写为检验该浓度下相关数据的可靠性，还应________.14. 回答下列有关神经调节的问题.(1)表是哺乳动物神经元内外两种主要阳离子的浓度.a、b代表的离子分别是________和________.从细胞膜的结构分析，维持这种离子浓度不均匀________________________________________________________________________.分布的机制是(2)某些药物能特异性地抑制神经递质降解酶的活性.当这类药物作用时，图中[ ]________内的神经递质因不被分解而浓度持续升高，并与[ ]________持续结合，导致突触后膜持续兴奋(方框内填图中编号，横线上填文字).15. 科学家通过分析研究可知：脱落酸能抑制核酸、蛋白质的合成，促使叶片衰老。
而细胞分裂素则抑制叶绿素、核酸和蛋白质的降解，抑制叶片衰老。
所以在生产中可利用细胞分裂素作保鲜剂。
请你设计一个实验证明细胞分裂素有延缓叶片衰老的作用。
(1)实验原理：叶绿素逐渐丧失而失去绿色是叶片衰老最明显的特点，离体叶片很快就会出现衰老的特点，因此，可通过________________________________________________________________________来证明。
(2)实验步骤：第一步：选取______________________________________叶片随机分成两组，分别标记为甲组、乙组。
第二步：_____________________________________第三步：_____________________________________。
(3)实验结果预测：_____________________________。
(4)实验结论：_________________________________。
16. 为了探究不同环境下生长素对植物生长的影响，设计了如下实验，装置A花盆侧放在某一光照强度的地方；装置B花盆侧放在一个不透光的木箱内；装置C花盆摆放在一个有小孔的木箱中(G、E，G′、E′表示近地侧，L、F，L′、F′表示远地侧)。
请回答下列问题：(1)上述实验结果可以看出，生长素具有使根向________弯曲生长的作用，其原因是________________________________________________________________________。
(2)用植物生长素调节机理解释，装置A、B幼苗茎向上弯曲生长的原因是________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
(3)在装置C中，若固定光源位置，让花盆和木箱一起绕d轴匀速转动，则一段时间后，箱内幼苗的生长状况是___________________________________________________。
(4)若A、B为对照性实验，A、B实验探究的课题可表述为______________，所选的植物必须是____________________________，设计该类实验的基本原则是____________。
17. 下图为胰岛素在血糖调节中的作用机理模式图。
请分析回答下列问题。
(1)胰岛素由胰岛素原经过蛋白酶的加工后形成，进而运输分泌到细胞外，参与上述过程的细胞器是________。
(2)葡萄糖的吸收需要细胞膜上________的协助，在该过程中其形状发生改变后能否复原？________。
如果细胞膜缺乏胰岛素受体，则细胞摄取葡萄糖的速率________。
(3)胰岛素降血糖的生物效应除图示过程外，还表现在促进________，抑制________。
(4)现有甲(正常)、乙(胰岛B细胞受损)、丙(对胰岛素敏感性降低)三人，在一次口服较多葡萄糖后，三者胰岛素分泌量由高到低依次为________。
18. 回答下列Ⅰ、Ⅱ小题。
Ⅰ.无子西瓜、无子番茄等无子果实由于食用上的方便，深得人们喜欢。
培育无子果实有多种方法。
假设番茄细胞染色体数目为2N，用适宜浓度的生长素溶液处理未受粉的番茄雌蕊柱头，可以得到无子番茄，这种果实的细胞中染色体数目为________。
Ⅱ.生长素具有促进植物生长的作用，乙烯有抑制植物生长的作用。
如图是盆栽植物平放时，根与茎的生长情况。
现已知，近地侧IAA浓度高于背地侧的；根对IAA的敏感性高于茎。
有人做了如下实验：将某种开花植物的根尖放在含不同浓度IAA的培养液中，加入少量蔗糖作为能源，同时设置了空白对照组。
他发现在有IAA 的培养液中出现了乙烯，且生长素浓度越高，培养液中乙烯浓度也越高，根尖的生长所受的抑制也越强。
(1)此人设置的空白对照组是________________________________________。
(2)本实验的自变量是________，因变量是________。
(3)据此实验结果，可推知图中根向地生长的原因是______________________________________________________________________________________。