纳骂小学2016-2017学年度第一学期教导工作总结
2016-2017学年第一学期小学工作总结
2016-2017 学年第一学期小学工作总结2016-2017 学年第一学期小学工作总结坚持以科学发展观为指导，以推进教育现代化为主线，以提高教育教学质量为核心，以课程改革全面推进素质教育，努力办好人民满意学校; 以人的全面发展为根本，深化学校内部改革，注重科学、规范管理，加强师德教育，重视队伍建设，努力构建“和谐校园” ; 以教育科研为先导，以培养学生创新精神和实践能力为重点，狠抓教育常规，强化质量意识，深化课堂教学改革，紧紧围绕学校树品牌、创特色为目标，创先争优。
在县教育局的关心支持下，在全体教师的共同努力下，比较圆满地完成了各项预定目标。
现就本学期的工作总结如下：一、加强师德师风建设，树立良好师德形象建立师德考核评价制度，开展师德系列教育活动，继续组织教师认真学习科学发展观、教育教学的法律法规和政治理论，积极投入到创先争优的活动中，努力提高教师的政治理论水平和思想觉悟，建立师德高尚的师资队伍。
1. 继续做好党建工作。
加强党支部建设，充分发挥党总支部的战斗堡垒作用，建立保持共产党员先进性和创先争优的长效机制。
积极发展新党员，对入党积极分子和预备党员加大考察力度，促进他们的尽快成长起来。
2. 加强干部队伍建设和制度建设。
利用例会等强化学校行政成员的协作意识、服务意识和开拓创新、敢于负责、追求卓越的精神，强化全校一盘棋的大局意识，增强工作的主动性、积极性和执行学校策略的自觉性、坚定性。
加强班主任和辅导员队伍建设，组织开展班主任工作业务培训、经验交流，开展评选“优秀班主任”和“优秀辅导员”活动，继续完善、落实学校的各项制度。
3. 加强政治理论学习。
组织好每两周一次的学习会议制度，重点学习科学发展观、法律法规和有关师德建设的文件及优秀教师的感人事迹等。
全体教师除了要认真参加集中学习活动外，还加强自学，进一步理解教师职业的深刻内涵。
恪守《中小学教师职业道德规范》，认真贯彻执行《师德承诺内容》的各项规定，树立典型，弘扬正气，促进广大教师转变教育观念，依法从教，提高教师政治思想素质和职业道德水平。
小学2016-2017年度第一学期学校工作总结
小学2016-2017年度第一学期学校工作总结
本学期，我校在xx学区、市教育局的正确领导和全体教职
工的共同努力下，坚持育人为本、德育为先，高举“思路求创新，质量求突破，队伍求提高，学校求发展”主旋律，进一步深化学
校特色发展，顺利接受了xx市文明单位复查、xx市平安校园复查、xx市校园文化建设检查、xx市教育教学常规检查、xx市校务公开检查，取得了显著成效。
一、立人为本，德育为先
我校少先队工作以“服务、创新、育人”为宗旨，从培养习
惯养成为切入口，以联合中队管理为抓手，创新德育评价新模式，努力提高德育工作的针对性和实效性。
（一）抓好一个常规
为确保学校德育工作步入正常的运作轨道，大队部扎实抓好各项常规工作，如开学典礼、升旗手训练、国旗下讲话、课间操
进退场训练、公共场地的划分、宣传栏的布置、“红眼病”的预防、队干部的选拔、“五星”循环竞赛的开展等，力求每项活动
有条不紊、扎实有效。
（二）围绕一个重点
本学期，我校大力加强校园文化建设，力求让墙面说话、标
牌宣德、场馆载道、传媒怡情，处处体现着校园文化的内涵，体
现着育人的功能。
精心装扮了少先队队室、广播室、健身房、舞
蹈室、音乐室、美术室，张贴名人名言，开辟中华传统美德教育。
小学2016～2017学年第一学期工作总结
小学2016～2017学年第一学期工作总结小学2016～2017学年第一学期工作总结本学期，我校紧紧围绕建设“强富美高”新xx和全区“十三五”教育发展规划要求，全面推进依法治校和依法治教。
学校以“教育科学转型和质量提升”为中心工作，教好地完成了各项教育教学工作。
现总结如下：一、坚持德育为先，立德树人。
（一）以“三有三讲”为核心，在实践中育人。
本学期，我校德育工作继续以培育和践行社会主义核心价值观为主线，以“做一个有感恩心、有责任心、有进取心；讲明、讲礼貌、讲道德的人（三有三讲）”为具体目标和核心内容，广泛深入地开展专题教育实践活动。
“责任心”专题案例方案——“我的生活，我负责”：活动时间为9月至11月初。
活动以“责任”为目标引领，通过“对自己负责、对集体负责、对社会负责”三个板块9个系列活动为载体，分低中高三个年级段进行体验式教育，有计划地培养学生的责任心。
“进取心”专题案例方案——“充满希望积极进取”：活动时间为11月至12月底。
活动以“进取”为目标引领，“找榜样、学榜样、做榜样”三个板块9个系列活动为载体，分低中高三个年级段进行体验式教育，有计划地培养学生的进取心。
2016第7期《小学科学》杂志封二以题为《循道育人，播种希望》对我校专题案例教育活动进行了报道，产生了广泛的社会效应。
（二）开展专项活动，在活动中育人。
1爱国主义教育。
我们继续就中秋节、重阳节等传统节日开展主题教育活动。
让学生了解我国传统的风俗习惯及化，在传统节日中感受深厚的中华化底蕴，培养学生对伟大祖国的深厚情感，从而更加热爱我们的祖国。
结合第九届江苏省中小学诗歌竞赛，美丽中国手绘封设计比赛等开展了一系列丰富多彩的爱国主义教育实践活动。
2法制安全教育活动。
加强学生安全教育是学校教育工作的重要任务，所以在开学初就把安全教育紧抓在手，我们不仅在国旗下讲话进行宣传，还利用班队，晨会等对学生进行校园安全、预防地震、交通安全、防火消防安全等方面的教育。
小学2016—2017学年度第一学期工作总结
小学2016—2017学年度第一学期工作总结小学2016—2017学年度第一学期工作总结本学期，xx小学充分利用创建“xx化”特色品牌为契机，以求真务实的精神，增强发展意识，凝聚发展合力，结合“走xx路、做xx人、扬xx风”的办学理念，不断提高xx小学的教育教学质量。
全力打造了具有“xx化”品味的优质学校。
一、以创“xx化”特色学校为核心，打造xx特色德育教育。
xx小学一如既往地重视德育工作开展，认真培育和践行社会主义核心价值观，加强校风、学风、教风建设，以创建“xx化”特色教育为核心，努力探索德育工作的新途径、新方法，切实提高德育工作的针对性和实效性。
并结合东莞“创”行动，提升师生明素养，引导学生树立正确的人生观、世界观、是非观，为培育“博爱、博学、健康、创新的现代化人才奠基”。
1、继续完善了彰显“xx化”特色的校园化建设。
学校全面升级打造了具有浓厚“xx化”气息的校园化，如：进一步完善了“xx化园”的建设，重新规划把学校建筑物命名为“逸仙楼”“博爱楼”“博学楼”等；新建了“博爱亭”“博爱书吧”“xx化浮雕”等；学校标志也突显了“xx化”元素，形成了有特色的校园化积淀和清新的校园明风尚，让校园的每一个角落、每一面墙壁、每一片草坪、每一项活动都能最大限度地体现了“xx 化”特色，为学校的特色建设营造了良好的化氛围。
2、创建了体现“xx化”特色的班级化。
各班以传承“xx精神”为核心打造具有xx精神的班级化。
充分发挥室展板作用，“品味xx，秀出自我”：一幅幅充满童趣的“我心中的孙xx”卡通漫画作品，内容丰富的“走进孙xx”手抄报，生动活泼的“我学孙xx”习作，品出了“xx味”，也秀出了自我，营造了孩子精神的家园，藉此让孩子受到xx精神的熏染。
3、开展了社会主义核心价值观与中华化经典教育。
结合东莞市创建明城市，补短板、促提升建设，以及“百日大攻坚，明我先行”等主题开展了班级主题实践活动，积极培育和践行社会主义核心价值观。
小学2016至2017年度第一学期工作总结【精品范文】
小学2016至2017年度第一学期工作总结小学2016至2017年度第一学期工作总结本学期，学校在市教育局的关心支持和正确领导下, 以办人民满意教育为目标，以立德树人为根本任务，深化课堂教学改革，全面落实素质教育，扎实开展教学教研，稳步提升教育质量，圆满完成了各项工作任务，现总结如下：一、“两学一做”强作风以“两学一做”学习教育为主要抓手，扎实工作作风，加强师德师风建设，规范办学行为，依法治教，依法执教。
开展学习讨论8次，党建讲座2场，领导班子讲党课4节，专题研讨2次，组织召开专题民主生活会，支部召开组织生活会和民主评议党员，班子成员与教职工谈心谈话160人次。
扎实开展学理论、学业务活动，举办读书活动报告会、交流会。
参加市教育局组织的“两学一做”知识竞赛活动和手抄《党章》硬笔书法展示活动，12人获奖。
党总支及三个支部按照程序进行了换届选举工作，完成党费收缴、党组织关系、党代表和党员违纪违法“四项排查”任务，“手机+党支部”工作成效明显。
二、和谐管理丰内涵学校以“办人民满意教育”为目标，以“构建和谐校园打造幸福课堂”为主题，以王斌名师工作室为辐射中心，推进素质教育、深化教学改革、加强教学研究、打造有效课堂，坚持倡导人文管理、高效合作机制，推动学校走向高速、内涵发展。
班子成员凝心聚力，团结一致，正确处理好“责任与担当、传承与创新、共享与共荣、勤奋与进取、教学与管理”的五种关系。
新建教学综合楼开工，已完成基础和一层建设，高新校区初步设计方案确认，正在办理项目立项手续。
三、骨干引领带队伍发挥骨干教师的示范引领带动作用，继续加强班子队伍、班主任队伍、教师队伍建设，广开培训渠道，搭建成长平台，实施师徒结对，加大培养力度，助推教师专业成长，夯实学校发展根基。
在学校承担的国培项目中，22位教师做课、做讲座。
2位教师被确定为省级学科带头人培养对象，3名教师评为省级教学能手，其中1人为优秀，成立了优秀教学能手工作站，1名教师评为市级优秀学科带头人。
学校2016—2017学年度第一学期小学部教学工作总结
学校2016—2017学年度第一学期小学部教学工作总结学校2016—2017学年度第一学期小学部教学工作总结本学期，小学部教导处在校长室的领导下，全面贯彻区教育局教研室工作计划，以学校参加常州市督导评估现场为契机，以教育质量为中心，以堂教学为着力点，切实抓好教学常规，营造教育教学发展新优势，为了在今后的工作中扬长补短，现将本学期工作总结如下：一、工作与成绩（一）抓教学常规工作，组织好教学活动。
1、加强程计划执行检查力度。
严格执行国家程计划，开齐程，开足时，促进学生素质全面发展。
科学合理安排好地方程，提高图书馆利用率，积极拓展我校学生的化素养。
督促教师专用室的管理，增强同学们的实践和动手能力。
严格控制学生在校时间，遵守作息时间，调控学生作业总量。
每天检查上情况，做好检查记录并每周通报，并就执行情况及时与蹲点领导或教师进行交流，使每一位老师明确了自身在教育教学工作中的责任心。
2、订好各项计划并提高执行力。
在学期初教导处和各个教研组都能根据学校的教学工作计划，结合本部门或本学科和学生实际的特点，认真制订好各项学科教学计划，学期中未雨绸缪按计划开展预定的活动，例协作片语学科研讨活动、武进区第十一轮数学“送培上门”活动和“卢实——汇” 指导性交流系列活动等，收到了预期的效果。
3、严格执行常规管理制度。
根据《xx实验学校教学常规工作基本要求》，对日常教学提出精细化管理。
为了使教学工作规范化，制度化，科学化，条理化，每个月的常规检查，都狠抓落实，不走过场形式，认真细致，发现问题及时整改。
本学期每月底对教师备本、听本、作业批改、读书笔记等教学常规工作进行检查并及时汇总上校园网公布。
本学期检查情况如下：大部分教师能保质保量完成教学常规工作，部分备本上板书设计、前准备、后反思等项目填写不完整；听本上相关内容欠完整，总评质量有待提高。
4、深入堂指导教育教学工作。
本着“深入听、及时反馈、认真督查”的原则，教务处全体人员会同各学科听小组每周有目的、有计划深入堂听2～3节，每学期听不少于40节，以便及时对教学中存在的问题同任教者进行沟通和反馈。
2016-2017学年度第一学期教导处工作总结
2016-2017学年度第一学期教导处工作总结7 2016-2017学年度第一学期教导处工作总结本学期，教导处按照学期初制定的工作计划，在校长室的正确领导下，以全面实施素质教育为目标，紧紧围绕全面提高教育教学质量这一中心开展教学教研活动，加强教师业务素质培训，努力提高教师教育教学水平；加大常规教学管理力度，圆满完成本学期工作，现将主要工作总结如下：一、坚持德育为首，抓实育人工作1抓主题教育。
重视每周一的升旗仪式和国旗下的讲话，校团委精心组织，每周教育主题明确，而且我们还转变了国旗下讲话的模式，每周由一个班级主持进行国旗下讲话，由班级自主确定讲话内容及发言人对学生进行主题教育，既教育了广大学生，又锻炼了学生干部，达到了“兵教兵”的目的。
我们也高度重视班会，每节班会确定一个主题，力争使班会的效能落到实处。
我校郭道香老师的主题班会《待人以礼，尊重为先》获得了xx市一等奖，镇江市二等奖的好成绩。
2抓行为规范养成教育。
每学期伊始，学校都把开学的第一个月作为行为规范强化月，狠抓学生的日常行为习惯及明礼仪，发挥学生主体作用，成立学生“明监督岗”，全程参与学校值日工作；对刚入校的初一新生，学校组织他们学习《中学生守则》、《中小学生日常行为规范》等，并以书面的方式查效果，以求入脑入心。
3创新“三节”形式和内容，铭记青春岁月。
按计划举办了艺术节、体育节、科技节，让学生在活动中展示自我，提升综合素质。
201年4月我们开展了科技节，我们带领学生参观了xx市金州水务有限公司，让学生了解现代工业基本的生产流程。
同时我们还开展了各种科技活动，激发了学生从小热爱科学和学习科学的激情。
11月我们又举行了校园艺术节，艺术节由多个分项目和最后的集中展演组成，要求所有教研组、班级、社团都参加，合唱、小品、相声、舞蹈等，真可谓精彩纷呈，我们还邀请了家长代表参加了本次艺术节。
12月我们举行了体育节，改变了过去重竞技项目的做法，在“趣味”上动脑筋，巧设了适合人人参与的“袋鼠跳”、“时代列车”、“众人划桨开大船”等项目，要求全体师生参与，老师同学齐上阵，师生互动，其乐融融，既锻炼了体魄，也拉近了师生之间的距离，真可谓是“师生共竞技，幸福满校园”。
小学2016—2017学年度第一学期教导处工作总结
小学2016—2017学年度第一学期教导处工作总结小学2016—2017学年度第一学期教导处工作总结本学期，教导处按照学期初制定的工作计划，在校长室的正确领导下，以学校“十大工程”工作要求为指导，，以立德树人为根本任务，恪守“求真务实、与时俱进”的教育哲学，引领发展方向，突出工作重点，加强合作交流，规范工作细节，不断增强研究、指导、服务和引领的能力。
进一步解放思想，增强大局意识、创新意识、质量意识、形象意识，为学校教育落实科学发展观提供思想保障；围绕程改革，扎实开展教育科研，深入推进素质教育，强化各项管理，趁势而上。
圆满完成本学期工作，现将主要工作总结如下：一、实施优质均衡教学，促进师生共同发展1教学内容上，注重学情研究，注重程研究，注重质量研究。
2辅导方式上，关注特殊学生，注重培优扶优，注重引领群体，注重学科发展。
3教学研究上，注重研究标，注重合作研究，充分发挥团队优势，充分发挥正能量。
4 严格执行国家程计划。
积极开展轮岗交流活动。
朱佳美、陈琳、华依等六位老师到柏庐实验小学进行轮岗交流，受到甲方学校的肯定。
二、加强质量管理，提高教学实效本学期，我们教导处以“教学六认真月检查”为抓手，促进教师迈好教学过程每一步。
（查教学计划、查备、查堂常规、查作业布置与批改、查提优补差、查各类检测等），加强教学常规管理，全面提高教育教学质量。
本学期特别关注学生作业质量，特别是学生的书写质量，教学检查倾向于学生作业的布置和批改情况调查。
语、数学、英语教师认真做好提优补差工作。
1．抓常规，促进管理更加规范。
本学期对教师的教学“六认真”工作每月进行一次检查，进一步加强了教学常规工作的管理与考核。
(1)抓备。
备是上好的关键，创造性地使用教材，恰当地选择教学方式和方法，有效地提高堂教学效率，成为大家共同关注和思考的问题。
教导处对各教师的教案分别检查了四次。
每次检查后，教导处都认真总结，如实反馈，促使教师改正缺点，发扬优点。
小学2016——2017学年度第一学期工作总结
小学2016——2017学年度第一学期工作总结小学2016——2017学年度第一学期工作总结本学期，我校迁入新校园，也是学校发展的关键时期。
学校工作以党的十八大精神为指导，认真贯彻落实党的教育方针及教育局会议精神，建立健全制度，坚持德育为首，注重教学研究，加强队伍培训，加快校园建设，规划学校近、远期发展，实施民主管理，各项工作取得的了一定的成绩。
现就本学期工作总结及今后一个时期的设想述职如下，请予考评组及全体教师评议。
一、2017学年度第一学期工作总结本学期，我校坚持用保小精神办学育人，在教育局领导的关怀下，全体教职员工发扬民主，团结协作、爱岗敬业，无私奉献，廉洁从教，学校办学规模不断扩大，社会声誉逐年提高。
1、发扬民主，完善制度建设，强化行政领导队伍建设。
一套科学、完善、人性化的制度是学校发展所必需的，但制度的落实、执行是学校发展的关键。
根据前两年制度在执行中的具体情况，学校对关系到广大教师利益问题的《请假制度》、《班主任津贴实施办法》、《质量奖惩制度》、《结构工资实施办法》、《财务管理制度》等有关制度，广泛征集教师的意见，在讨论的基础上进行修订，使之即与上级要求保持一致，有符合大多数职工的意愿。
制度在执行时，对事不对人，制度面前人人平等，该奖的不吝啬，该罚的不手软。
在教师量化考核时，学校要求管理部门和参与人员从细节着手，充分利用好过程资料，考评结果经得起教职工的质疑，尽力做到公正、公平，公开。
学校的发展，需要一支作风正派、吃苦耐劳、乐于奉献、创新务实、科学管理的行政队伍。
通过三年的磨合，我校的行政队伍趋于完善，校委会成员人人想干事业，个个乐于奉献，有强烈的服务意识、责任意识和质量意识，加班加点，毫无怨言，双休假期，随叫随到，各项工作，尽心尽力，用行动诠释了保小精神。
2、坚持德育为首德育工作关系到人才培养的素质，学校始终把学生的德育教育放在重要位置，崇尚以德服人、以德管人、以德育人。
一是利用各类媒体宣传保小，增强师生自信。
2016—2017学年度第一学期小学教导处工作总结
2016—2017学年度第一学期小学教导处工作总结2016—2017学年度第一学期小学教导处工作总结岁月如梭，一眨眼，一个学期的教育教学工作已到尾声了。
教导处按照学期初制定的工作计划，在上级领导和校长的指导下，本着“务实、求真”的指导思想，以全面实施素质教育为目标，以教研为载体，以教研组特色建设为抓手，加强教师业务素质为目的，以提高堂教学有效性为核心，全面提高学生的综合素质为宗旨，顺利地完成了本学期的教学任务。
现就本学期的主要工作总结如下：一、以东莞“慧教育”教研理念为指导，动员教师调整教学模式。
2016年是教育“十三五”开篇之年，东莞市教育局以“慧教育”为教育的理念，在市教研室“慧教研”、“慧堂”以及镇教办深化“高效堂”的理念指导下，我校教导处动员全体教师要改变过去固有的教学模式，在个人专业发展上要学会“慧规划”，在科组教研上要努力做到“慧研训”，在堂教学上要达到“慧堂”。
二、常规管理制度，规范合理落实。
1、教学活动的常规开展和有效监督。
立足堂是我校一直为之坚持的教学指导思想，因此，打造高效堂是我们孜孜追求的目标。
本学期，教导处重申了堂管理的一些规定: ①准时进堂。
任教老师必须在第二次上铃声响前到达室或指定的上地点，有效地组织学生开展堂学习。
②体育、美术、音乐、信息等需要到功能室或特定场所上的前要求逐步落实到位。
2、开展多彩的学生活动，为学生全面发展与自我展示搭建平台。
（1）语科级开展学科竞赛活动；规范汉字书写、现场作等学生、外阅读及外阅读考级活动。
（2）数学科组开展知识性竞赛计算能力竞赛，突出计算在数学中的地位，考查学生的掌握情况，同时利用拓展题，提高学生的兴趣，着力培优。
期末的操作考试，培养孩子的表达和动手能力的发展。
（3）英语科组开展综合知识的学科竞赛为了激发学生学习英语的兴趣，英语科组根据各年级学生的年龄特点和学科能力，开展了一系列的学生活动：三年级字母书写比赛、四年级单词书写比赛，以养成学生规范书写的良好书写习惯；为了提高学生的英语阅读水平，在学校里形成一种积极的学习风气，我校举行了五、六年级的英语阅读比赛。
小学2016-2017学年第一学期教学工作总结
小学2016-2017学年第一学期教学工作总结小学2016-2017学年第一学期教学工作总结本学期，教科室认真贯彻区工作会议上的教学工作要求，紧紧围绕学校工作重点，以求真务实的工作态度，认真督查促进公平、发展特色、做好各项教学工作。
现将教学工作总结如下：一、常规工作、规范有序为了规范完善我校教学管理工作，切实抓好教学常规，使我校教学常规管理更加科学化，本学期在强化教学管理上主要做了以下工作：（一）备、讲、批、辅、考1备本学期对教案及教案检查进行了进一步的完备，严格要求教案内容要有教学时间、目标、重点、难点、内容、方法、作业、板书、反思，要有总教学计划，有单元教学计划，教案应一一案一反思，教学进度与计划要相符合。
以上这些都是教案检查的内容。
在假期每一位教师进行了第一次备，对整册书进行了整理安排，把老师认为不好讲的或是觉得比较困惑的开学后放入教研活动中进行集体备。
老师们的假期备做得非常好，并且开学后的二次备也非常认真，尤其是反思和案例较以前有了很大的改变。
本学期的提前备，老师们觉得上期间比较轻松并且整体把握比较好，尤其是集体备更有针对性。
教务处定期组织进行教案检查并平时进行抽查，检查一次总结一次，并及时将检查结果进行反馈和通报，对确实存在问题的教师及时进行谈话，给予耐心的指导和帮教。
通过一次备、二次备、有针对性的集体备和检查力度加大这些措施使本学期的备情况有了明显改善。
2上上严格执行一分钟候制度，不迟到、早退，不私下调或代、不接听电话等等，这些做了细致的规定并每班有一名同学给教师进行记录，并将此纳入了教师师德考核。
此项制度对教师的堂教学有了很好的监督，取得了良好的效果。
本学期通过公开、汇报、示范、指导等，对教师的堂教学进行具体细致的评价并给出具体的改进措施，使我校的堂教学更加的规范、更有实效性，尤其是对新教师的帮助很大使他们进步的非常快。
3批改作业本学期要求作业的布置要在教案上体现，并要按照基础性、层次性、探究性和激励性原则设计和布置各类作业，对作业的书写要作规范要求，提倡养成“提笔就是练字时”的良好的书写习惯。
小学教师2016——2017学年第一学期教学工作总结
小学教师2016——2017学年第一学期教学工作总结本学期, 是忙碌的半年；也是收获的一学期，我不仅圆满地完成了本学期的教学任务,还在业务水平上有了很大的提高，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结经验教训，以促进教育工作更上一层楼。
本学期，我担任三年级语文课和六年级英语课，在工作中，我严格遵守学校的规章制度，教学态度认真。
一、教育教学方面为了上好课，我做了下面的工作：1、课前准备：备好课，精心的制作PPT。
2、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点。
3、了解学生原有的知识技能，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
4、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
5、课堂上的情况。
在课堂教学中，坚持24字模式，以学生为主体，以训练为主线。
培养学生自主学习，合作学习，探究性学习的精神。
布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。
6、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重。
7、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。
8、热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。
二、工作考勤方面我热爱自己的事业，努力做到出满勤、干满点，不早退，不旷工。
有事请假，到校后及时给学生补课，从没因个人私事而耽误学生一节课，并积极运用有效的工作时间，做好自己分内的工作。
本学期中我还积极参加市、区、镇及学校等各级组织的教研会议，不缺勤，不迟到，不早退。
三、工作成绩本学期，经过各级领导、同事的大力支持，我在教学和教学研究方面取得了一些成绩。
所教班级的成绩优异，学生英语学习和语文学习的兴趣不断提高，学生的综合语言运用能力得到了大幅度提高，学生的学习方法得到了改进，提高了学习的效率。
纳章小学16-17学年教研总结
纳章小学2016—2017学年教学教研工作总结过去的这一学年，我校的教学教研工作在中心校的直接关心和领导下，在全体教师意识到位和积极参与的共同努力下，坚持以人为本，在课堂中认真落实“三个一切”，贯彻新课改理念，圆满完成了上级教育主管部门布置的各项教研任务，并创造性的举行了一些教研活动，有力地促进了教育教学质量的提高。
现将一个学期来的教学教研工作做一下回顾，从中汲取有价值的营养成分，积极争取在这一个学期内各方面再上一个台阶。
一、统一思想、强化认识，转变教育思想观念。
思想认识是影响教师进行教学活动的一个重要因素，认识到位与否，跟教学质量的高低有着千丝万缕的关系。
因此，统一教师的思想，使全体教师同心协力，劲向一处使，就显得十分重要。
所以，利用一切可以利用的场合，加强教师的政治业务培训学习，认清当前的教育形势，鼓励教师不断进行学习，加强自身的专业技术水平，提高自身的业务能力。
同时，与广大教师进行交心、谈心，分析我校存在的弊病及各教师觉得棘手的问题和困难。
通过这些达到了校园气氛和谐，教师之间相处融洽，干起工作来没有什么牵绊，更能够全身心的投入到教学中，使教育教学质量得到提高成为可能。
二、规范教师业务，把注重教学质量与注重教学过程同等重视。
教师业务包罗万千，几乎涵盖了教师教育教学工作的全部。
抓教师业务，就是抓教学过程。
没有过程谈教学结果，与白日做梦相差无几。
因此，抓教师业务就相当于抓好教师教学的一切，就相当于给教育教学质量的提高打下坚实的基础。
过去的这一个学期里，教研组认真组织，细致检查，及时记录，公布检查的情况，发扬业务中的闪光点，揭露存在的问题。
长期以往，业务做的越来越规范，这无形中就抓住了教学的核心备、讲、练、批环节，为扎实地进行教学活动奠定了坚实的基础，为教育教学质量的提高提供了先决条件，成为了可能。
三、加大校本教研的力度，做好教师集体备课及教师听评课活动，让教师相互交流，相互学习。
组织教学竞赛活动，形成骨干群体，以点带面，形成良好的学习、研究竞争气氛，让教师初步体验学习研究对教育教学的帮组。
小学教育2016-2017学年度第一学期工作总结
小学教育2016-2017学年度第一学期工作总结小学教育2016-2017学年度第一学期工作总结本学期，xx小学教育联盟在联盟党支部的领导下，团结务实、开拓创新，增强了联盟内部的有效融合，营造了良好的教育教学局面，促进了联盟全面发展。
一、规范办学行为提高管理水平1 加强组织建设凝聚联盟人心加强支部建设。
按照区教育局党委的统一部署，扎实开展“两学一做”学习教育，营造浓厚的“两学一做”教育学习氛围。
开展了主题为“坚守纪律底线，培养高尚情操”和“讲看齐，见行动”专题学习讨论会、习总书记系列讲话知识测试活动、观看纪录片“永远在路上”接受警示教育，不断提升党员党性修养。
每天登陆安徽省“两学一做”评价系统，上报学习情况。
组织全体党员到青阳县革命烈士陵园开展“重温入党誓词，缅怀革命先烈”纪念活动，接受了革命精神的洗礼。
做好了预备党员期满转正工作。
全面核实2008以党员党费收缴情况，根据党费收缴标准计算每一位党员的补缴差额，收齐上交应补党费。
开展了组织生活会和民主评议党员活动，通过开展批评和自我批评，促进党员改进工作，提升自我。
开展工会活动。
开展了2016重阳节慰问活动，为退休教师送去了节日问候及美好祝福。
为全体教职工办理工会会员卡，给教职工提供社会福利便利。
上报了困难职工信息，关注困难职工疾苦。
召开了第十一届二次教代会，联盟全体教职工参加，讨论了教育联盟新修订的制度，商议了2017年工作目标和措施，大家为联盟发展献计献策，为打造联盟教育共同努力。
2 做好人事工作提供教学保障认真及时做好教职工工资变动、职称评聘、教师调入调出等人事工作。
本学期，办理了4位教师的调入手续，6位教师的岗位晋升手续。
对在乡村学校从教20年以上的教师进行信息登记；完成教师职称申报工作；在职、退休教师增资工作；在职、退休教师社保信息录入工作；教师资格首次注册工作，教师职称过渡摸底工作；完成全国教职工信息库首次录入工作。
召开了小高未聘人员会议，签订承诺书。
小学2016—2017第一学期教研工作总结【精品范文】
小学2016—2017第一学期教研工作总结小学2016—2017第一学期教研工作总结本学期，教导处在市、镇和学校的正确领导下，继续贯彻中心学校的工作计划，全面落实学校工作手册。
本着“生活就是教育，教育就是服务”的办学思想，扎实开展教育教学工作，继续深化课堂教学改革，完善教研组的职能和加强教学常规管理，促进教师队伍的建设，实现师生共同发展。
现将本学期的教研工作总结如下：一、加强教师的业务学习，提高教师的综合素质。
教育教学理论能指导教育实践，不断更新教师的教育观念，提高教师的理论修养和业务水平；加强教师业务学习培训，有效提高教师的专业水平。
1、积极组织教师深入学习各科课程标准和《义务教育法》，各教研认真学习，认真笔记。
领悟新课改精神、新课程理念，转变教师的教育教学思想。
各教研组根据本组实际情况搜集有关教学理论，组织教师学习，用理论来指导教师的教育教学实践。
提高广大教师的教科研理论水平，使教师能运用理论知识解决教学中的实际问题。
2、积极开展教研活动，提升教师的教学技能本学期教导处进行对新师和骨干老师的公开课，他们都能做到课前认真备课、为上好公开课做好充分的准备工作。
学校听课的教师都能认真做好笔记，课后在教研组长的主持下对每一节公开课进行评课。
努力把教研工作做得更好，尽量提高每个老师的教学水平。
我校还注重对教师教学能力的培养，分别派各科教师外出参加跟岗学习和培训学习，回来后在各科组分享学习心得体会，做到一人学习，全组受惠。
二、强化学校教学管理，全面提高教学质量教学常规是教师开展日常教学工作的准则，良好的管理体制是我们顺利实施课程改革，提高教学质量的重要保证，因此，我们始终抓实抓好。
重点做好了如下工作：1、抓常规，促进管理更加规范本学期我校严格执行课程计划，强化教学法规意识，加强课程计划的执行和管理，做到了“开齐、上足、教好”，同时也促进了学生的全面发展。
（1）抓备课。
备课是上好课的关键，教导处要求每一位任课教师要认真备课、写好教案。
2016～2017学年第一学期小学教务处工作总结
2016～2017学年第一学期小学教务处工作总结2016～2017学年第一学期小学教务处工作总结本学期，我校教导处在区教育局教研室和校长室的正确领导下，以新程改革为中心，以堂教学改革为抓手，以全面推进素质教育为重点，以学校教育教学工作计划为依据，把握教育新常态，以“六力”建设为指引，进一步突出教研工作的研究、指导、管理、服务功能,改进教学研究制度和工作方式，创新教研机制，提升教研活力，加强程实施质量监控，科学提高教学质量。
一学期取得了令人较为满意的成绩，现将本学期的教学工作总结如下：一、规范教学行为，优化教学管理1．严格执行程计划和“五严”要求。
开齐、上足、上好每一门，每位老师都不得以任何理由挤占其他学科。
认真组织“大间”和“阳光体育”活动，保证学生在校活动时间。
下午五点前所有学生安全离校。
2．落实校园巡制度。
巡主要包括以下几方面：一是检查教师上到位情况，要求按程表上，不擅自调、不迟到、不早退、不拖堂、不脱岗，严禁上甲做乙事；二是检查教师上情况，要求不坐着上(除身体不适外)、不体罚和变相体罚学生等；三是检查各班堂纪律，要求学生不吵闹，教师对学生不放任自流；四是检查教师仪表和教态，要求老师仪表端正，教态亲切，用普通话教学。
我们对巡过程中发现的问题，做到如实记载，及时反馈，及时整改。
3．修整教学管理规范条例。
期初结合绩效方案的制定，教导处根据实际情况重新修整了教学工作条例。
条例突出教学常规工作的实效性，并完善检查、监督机制。
期末“六认真”考评，做到常规检查、随机抽查、集中互评相结合，注重过程，力争公正。
4．加强教学质量监控。
教导处组织备组进行专项和综合、阶段和全程相结合的形式进行多次质量调研,期末进行技能学科考核和一、二年级语能力考核的改革探索。
继续落实教学质量三级监控，开展学科质量监控的探索和把好学生素养过关制，进行质量分析。
教务处随时监控成绩，对个别不理想的学科进行跟踪监控。
从调研情况看，学科教学质量稳中有进步，但还需进一步抓好学困生的转化工作。
【小学教学】小学2016-2017学年度第一学期教学工作总结
小学2016-2017学年度第一学期教学工作总结小学____-____学年度第一学期教学工作总结一学期以来，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。
在这一学期里，我在思想上严于律己，热爱教育事业。
时时以一个团员的身份来约束自己，鞭策自己。
对自己要求严格，力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立起榜样的作用。
我还积极参加各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。
服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。
一、加强学习，不断提高思想业务素质。
这一学期，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。
我在思想上严于律己，热爱教育事业。
时时以一个好教师的身份来约束自己，鞭策自己，力争在思想上、工作上取得进步，得到提高，使自己能顺应社会发展的需要，适应岗位竞聘的需要。
一学期来，我还积极参加各类学习，深刻剖析自己工作中的不足，找出自己与其他教师间的差距，写出，努力提高自己的政治水平和理论修养。
同时，服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。
“学海无涯，教无止境”，作为一名教师，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。
随着社会的发展，知识的更新，也催促着我不断学习。
所以，本学期，除了积极参加政治理论学习外，我还积极进行业务学习，提高自己的工作能力和业务素养，使自己能够更好的胜任自己的教师工作。
结合课程改革利用书籍、网络，认真学习课程改革相关理论，学习他人在教育教学中好的经验、方法等。
通过学习，让自己树立了先进的教学理念，也明确了今后教育教学要努力的方向。
【小学教学】2016—2017学年度第一学期小学教师个人工作总结
2016—2017学年度第一学期小学教师个人工作总结在忙碌中，在期待中，本学期的教学工作落下了帷幕。
本学期，我担任三年级一班的《语文》、《论语》和三年级一班、二班的《杏坛经典》以及二年级的社团《植物探究》等课程的教学工作，回顾本学期的教学工作，我勤勤恳恳、兢兢业业，尤其是语文教学工作，更是力争扎扎实实，致力于学生的语文学习习惯、培养阅读的兴趣、写作的能力等方面的提高，有收获，也有经验教训，现将本学期的教学工作总结如下。
一、认真学习《语文课程标准》等理论知识《语文课程标准》是我们进行语文教学的重要实施依据。
本学期我担任三年级的语文课，因此，我又认真学习了第二学段的相关的教学要求。
《语文课程标准》第二学段在识字与写字方面的要求是：要对学习汉字有浓厚的兴趣，养成主动识字的习惯，会运用音序检字法和部首检字法查字典、词典，能使用硬笔熟练地书写正楷字，做到规范、端正、整洁。
用毛笔临摹正楷字帖。
阅读方面，初步学会默读，做到不出声，不指读。
学习略读，粗知文章大意。
能联系上下文，理解词句的意思，体会课文中关键词句表达情意的作用。
能借助字典、词典和生活积累，理解生词的意义。
能初步把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情。
能对课文中不理解的地方提出疑问等等。
通过学习，我明确了三年级的语文教学应该让学生达到什么样的识字与写字要求，什么样的阅读要求，以及习作、口语交际、综合性学习等等。
这样在教学中就能做到心中有数，不至于无端地提高目标要求或打不到要求。
除了《语文课程标准》，我还阅读相关语文教育的书籍、杂志，如：《小学语文教材教法》、《山东教育》、《小学语文教学》、《小学语文教师》等，提高了我的教育教学理论水平，开阔了自己的教学视野，提高了教育教学能力。
二、指导学生写好钢笔字俗话说，“字如其人”，可见写字在教学中的重要性。
三年级的学生刚进入中年级阶段，他们写字要由用铅笔写字转变为用钢笔写字，这对于他们来说也是一个学习的难点。
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落别乡纳骂小学2016—2017学年度第一学期
教
导
工
作
总
结
2017年1月5日
2016－2017学年度第一学期教导工作总结
回顾本学年的工作，教导处以更新教育教学理念，推进基础教育新课程改革，按照特区、乡教育会议的要求“一大中心任务和七项重点工作”以及“新两基”认真开展工作，以“一德四新”为主要内容抓好教师全员培训。
加大课堂信息化教学研究力度，提升教师的专业文化素养和课堂教学水平。
开展好教研活动，促进教学方式的转变，探索符合新课程理念的评价体系，做好教学质量抽测工作。
巩固和完善教研工作，提高教研工作的实效性。
加强教学常规管理。
对上级下达的各种指令、安排的各种任务，教导处都力求做到认真、到位，态度上重视、工作中积极，不因个人情绪而影响工作质量。
一学期来，在校长的悉心领导下，在同事的支持帮助下，教导处日常管理工作顺利开展，教育教学工作有条不紊。
一、认真落实教学计划，狠抓教学常规管理。
教导处始终认真落实学校制定的教学教研常规，不断规范教师教学行为。
从学期初开始，认真执行教学教研工作计划和工作记录，严格按照学校修订的规章制度去要求师生，定期检查教师教案及作业批改情况，本学年对教师教案及作业批改情况检查了4次，检查中发现问题及时反馈并进行跟踪检查，期末对教案进行归纳整理。
规范日常巡课制度，定时巡课与不定时巡课相结合，不定时下班听课，及时发现存在的问题，并及时整改。
加强对教学工作的监控，促进教学质量的提高。
二、制定教师发展规划，促进教师专业成长。
学校要发展、要生存，必须有一批高素质的教师队伍。
教导处清楚的认识到必须加强骨干教师的培养力度，也借助各种机遇，为教师搭建自展示的平台。
加大新教师的培养力度，开展“师徒结对子一帮一”活动，通过随机听课，新教师展示课，鼓励教师参加各级各类比赛、培训活动等形式，促进新教师的迅速成长。
教导处精心制定了以人为本的校本教研计划，每学期开展两至三次主题研讨活动，研讨活动做到人人有准备，人人有发言，人人有反思，老师们一同感悟，一起分享，在探索和交流中，不断提升教学品味。
通过开展集体备课－上课－听课--评课研讨这样的教研活动观摩，让更多的教师参与到校本教研活动中来，增强了教研活动的实效性，提高了教师的课堂教学水平。
开展新教师展示课活动、常态化的研讨课，新教师在历练中成长，老师们取长补短，共同促进。
开展骨干教师的精品课，起了引领示范的作用。
俗话说“只在此山中，云深不知处”。
为了达到“经验交流、相互促进、成果共享”的目的。
学校组织教师积极参加了特区、乡开展的校际联谊教研活动，这样的研讨活动，教师相互促进，共同成长，有效地实现了联谊活动的研讨目的。
为了发挥中心校的辐射示范作用，教导处都精心策划，认真准备落别乡的第五学期教学研讨活动，学校共举办乡级的教学研讨活动二场，涉及的学科有科学、体育，活动的成功举办，得到了上级领导及兄弟学校的一致好评，一些年轻的老师也在锻炼中得到成长。
三、营造教育教学研究氛围，扎实推进课程改革。
教科研是教学的源泉，是教改的先导，教导处十分重视课题研究、管理。
抓好各类课题的实验过程管理，做好课题问卷调研、探索实践、阶段总结等环节，抓好实验过程的资料建设。
通过理论学习、交流教学案例、反思，听课、评课等多种形式的学习和交流活动，让老师在常态教学活动中进行卓有实效的校本教学研究，让每个老师个性化地发展，超越自己、提升自教导处。
英语教研组，认真开展了“三年英语突破工程”工作及组织好英语的相关活动，并注意整理和收集好了相应的资料。
四、抓实学校特色教育，提升育人品味
教导处能正确定位，努力做好校长的助手，协调各种工作，做了以下几方面的工作：
1、关心全体学生的全面发展，安排好学科兴趣小组活动，组织好学生的竞赛活动。
2、抓好写字课的教学工作，经常进行巡视，发现问题及时反馈，并以比赛促落实。
开展“红领巾广播站”栏目，营造校园环境、激发学生学习的兴趣，自节目开播以来，受到了全校师生的一致欢迎。
3、关注学生人格发展，创建心理健康、法制教育学校特色。
从学生心理健康咨询起步，随后逐步规范和完善心理健康、法制教育课，并着重强调心理健康教育、法制教育在学生教育和课堂教学中的渗透。
纳骂小学 2017年1月5。