基础会计实训_课件创新
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基础会计实训ppt课件
（3）多栏式
适用于：总分类账 现金和银行存款日记账 只需进行金额核算的明细分类账
适用于： “原材料”、“库存商品”等 各类 存货的明细分类账。
由设有三个以上 金额栏的账页组 成的账簿。
普通多栏账页：用于成本、收入、费用等明细分类账。 “材料采购明细账”：用于“材料采购”明细帐。
“生产成本明细账”：用于“生产成本”明细帐 。
（2）对于真实、合法、合理但内容不够完整、填写有错 误的原始凭证，应退回给有关经办人员，由其负责将有 关凭证补充完整、更正错误或重开后，再办理正式会计 手续；
（3）对于不真实、不合法的原始凭证，会计机构和会计 人员有权不予接受，并向单位负责人报告。
返回
17
（二）记帐凭证的填制与审核
1、记账凭证填制 除更正错账及期末结账凭证外，均应根据审
• ●有金额位的金额 大写时，需要在最高金额前的 金额位中填写“ ”，最低金额位后的金额位中 填写“零”。
11
日期的填写
• 1.小写 2012年6月1日 • 2.大写 贰零零贰年陆月零壹日
• 日期大写要点： • ●当填写“月份”时，如果是1，2，10月份，要在前面
加“零“。 • ●当填写“日“时，如果是1-9，10，20，30日，要在前
附单据 2 张
核准：
复核：
合
计
记账：
返回
￥1 1 7 0 0 0 0
￥1 1 7 0 0 0 0
出纳：
制单：
周正业
20
记 账凭证
摘要
交纳增值税、所得税等
日期：2007 年 11 月05 日
第002 号
总帐科目
明细科目
借方金额
贷方金额 记
帐 亿 千 百 十 万 千 百 十 元 角 分 亿千 百 十 万 千 百 十 元 角 分
适用于：总分类账 现金和银行存款日记账 只需进行金额核算的明细分类账
适用于： “原材料”、“库存商品”等 各类 存货的明细分类账。
由设有三个以上 金额栏的账页组 成的账簿。
普通多栏账页：用于成本、收入、费用等明细分类账。 “材料采购明细账”：用于“材料采购”明细帐。
“生产成本明细账”：用于“生产成本”明细帐 。
（2）对于真实、合法、合理但内容不够完整、填写有错 误的原始凭证，应退回给有关经办人员，由其负责将有 关凭证补充完整、更正错误或重开后，再办理正式会计 手续；
（3）对于不真实、不合法的原始凭证，会计机构和会计 人员有权不予接受，并向单位负责人报告。
返回
17
（二）记帐凭证的填制与审核
1、记账凭证填制 除更正错账及期末结账凭证外，均应根据审
• ●有金额位的金额 大写时，需要在最高金额前的 金额位中填写“ ”，最低金额位后的金额位中 填写“零”。
11
日期的填写
• 1.小写 2012年6月1日 • 2.大写 贰零零贰年陆月零壹日
• 日期大写要点： • ●当填写“月份”时，如果是1，2，10月份，要在前面
加“零“。 • ●当填写“日“时，如果是1-9，10，20，30日，要在前
附单据 2 张
核准：
复核：
合
计
记账：
返回
￥1 1 7 0 0 0 0
￥1 1 7 0 0 0 0
出纳：
制单：
周正业
20
记 账凭证
摘要
交纳增值税、所得税等
日期：2007 年 11 月05 日
第002 号
总帐科目
明细科目
借方金额
贷方金额 记
帐 亿 千 百 十 万 千 百 十 元 角 分 亿千 百 十 万 千 百 十 元 角 分
基础会计综合模拟实训(第五版)课件6-0编制会计报表
成本类
制造费用明细账 生产成本——黄油饼干 生产成本——芝士饼干
损益类
主营业务收入明细账 营业外收入明细账
主营业务成本明细账 税金及附加明细账 销售费用明细账 管理费用明细账 财务费用明细账 营业外支出明细账 所得税费用明细账
任务二 编制资产负债表
账务处理提示
① 根据“试算平衡表”的“期末余额”栏金额，参考有关明细账，采用“直接填列法” 和“分析填列法”，填列资产负债表的“期末余额”栏金额；
（2）利润表“本年累计金额”栏填列方法。 ① 根据12月末有关损益类账户“本年累计金额”行金额，按照 上述利润表“本期金额”栏填列方法进行填列； ② 实际工作中，是根据11月份利润表“本年累计金额”栏和12 月份利润表“本期金额”栏各行金额合计填列。
业务76：编制利润表
总账发生额及余额试算平衡表 点击 管理费用明细账 查看 财务费用明细账
业务74：结账与编制总分类账户发生额及余额试算平衡表
（一）在对所有总分类账进行结账（包括年度结账并划线封账）的基础上编制“总分
类账户发生额及余额试算平衡表”。 点击下表项目查看：总分类账（结账）
资产类
库存现金 银行存款 应收票据 应收账款 预付账款 其他应收款 在途物资
原材料 库存商品 固定资产 累计折旧 在建工程
损益类账户1—11月累计发生额
谢谢观看
负债类
短期借款 应付票据 应付账款 预收账款 应付职工薪酬 应交税费 应付利息 应付股利 其他应付款
所有者权益类
实收资本 资本公积 盈余公积 本年利润 利润分配
成本类
生产成本 制造费用
损益类
主营业务收入 营业外收入 主营业务成本 税金及附加
销售费用 管理费用 财务费用 营业外支出 所得税费用
制造费用明细账 生产成本——黄油饼干 生产成本——芝士饼干
损益类
主营业务收入明细账 营业外收入明细账
主营业务成本明细账 税金及附加明细账 销售费用明细账 管理费用明细账 财务费用明细账 营业外支出明细账 所得税费用明细账
任务二 编制资产负债表
账务处理提示
① 根据“试算平衡表”的“期末余额”栏金额，参考有关明细账，采用“直接填列法” 和“分析填列法”，填列资产负债表的“期末余额”栏金额；
（2）利润表“本年累计金额”栏填列方法。 ① 根据12月末有关损益类账户“本年累计金额”行金额，按照 上述利润表“本期金额”栏填列方法进行填列； ② 实际工作中，是根据11月份利润表“本年累计金额”栏和12 月份利润表“本期金额”栏各行金额合计填列。
业务76：编制利润表
总账发生额及余额试算平衡表 点击 管理费用明细账 查看 财务费用明细账
业务74：结账与编制总分类账户发生额及余额试算平衡表
（一）在对所有总分类账进行结账（包括年度结账并划线封账）的基础上编制“总分
类账户发生额及余额试算平衡表”。 点击下表项目查看：总分类账（结账）
资产类
库存现金 银行存款 应收票据 应收账款 预付账款 其他应收款 在途物资
原材料 库存商品 固定资产 累计折旧 在建工程
损益类账户1—11月累计发生额
谢谢观看
负债类
短期借款 应付票据 应付账款 预收账款 应付职工薪酬 应交税费 应付利息 应付股利 其他应付款
所有者权益类
实收资本 资本公积 盈余公积 本年利润 利润分配
成本类
生产成本 制造费用
损益类
主营业务收入 营业外收入 主营业务成本 税金及附加
销售费用 管理费用 财务费用 营业外支出 所得税费用
基础会计学综合模拟实训(第四版)课件5-成本计算与期末会计事项ppt(业务57-72)
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主营业务收入 其他业务收入 营业外收入 主营业务成本 其他业务成本 税金及附加
销售费用 管理费用 财务费用 信用减值损失 营业外支出 本年利润
业务70 按月预缴所得税
2.填制“企业所得税按月（季）度预缴纳税申报表 （A类）简易”（以下简称“申报表”）。
填表提示： ❶根据“汇总表”，分别填列“申报表”第1行、 2行金额； ❷根据“汇总表”计算“全年利润总额”并填列 “申报表”第3行金额； ❸“申报表”第4.5.6.7.8行本书未涉及到填0； ❹根据“申报表”各行的关系计算填列第9、10、 11行金额； ❺根据“汇总表”的“所得税费用”金额，填列 “申报表”第13行金额，然后计算填列“申报表” 的第15行金额。
根据本项目任务一和任务二所编 记账凭证，编制“科目汇总表”3号
按业务64至业务68的顺序逐笔计算填制原始 凭证，同时逐笔编制记账凭证
业务69至业务72的顺序： ① 逐笔计算填列自制原始凭证； ② 逐笔编制记账凭证； ③ 逐笔登记有关明细账。
根据“科目汇总表”3号，汇总登记总账
业务64至业务68 原始凭证填制及账务处理
业务62和业务63
业务62和业务63账务处理顺序： （1）逐笔计算填列自制原始凭证； （2）根据原始凭证逐笔编制记账凭证； （3）根据记账凭证逐笔登记有关明细账。
业务62 归集、分配并结转制造费用
1.月末，根据“制造费用明 细账”所归集的费用总额（借方 发生额）,按照成本计算对象（各 产品）生产工人工资的比例,计算 并编制“制造费用分配表”。
业务操作程序：
1
❶逐笔计算填列业务64至业务68的自制
原始凭证，同时逐笔编制记账凭证。
❷集中并逐笔登记业务64至业务68所涉
基础会计学综合模拟实训(第四版)课件4-2-业务29至56、课件(PPT)
利息费用＝计息积数×日利率＝232 500 000×（0.4%÷30）＝31 000（元） 利息收入＝计息积数×日利率＝330 000 000×（0.3%÷360）＝2 750（元）
登记“财务费用” 明细账“利息收入”专 栏时，用“红字”记入 多栏式“财务费用”明 细账“利息收入”专栏。
业务44 商业汇票结算方式销售产品
27日，开出现金支票，从银行提取现金备用
2.业务标志
开具现金支票：现金支票存根
3.业务处理
该业务属于付款业务，应编制以下付款凭证：
业务50 员工预借差旅费
1.业务描述
27日，龚格英出差预借差旅费现金。
2.业务标志
借款凭证：经领导审核并签字的 “借款单”
3.业务处理
该业务属于付款业务，应编制以下 付款凭证：
1.业务描述
25日，开出转账支票支付东海市阳明广告公司广告费。
2.业务标志
❶同意报账：报账（付款）审批表 ❷享受广告服务：收到增值税专用发票（发票联） ❸支付款项：开具转账支票并留“转账支票存根”
3.业务处理
该业务属于付款业务应编制付款凭证。
业务46 以委托收款方式销售并办妥托收手续——应收账款，同时负担销售运费
业务39 通过虚设“其他应付款”账户，对费用结算期和月度会计期间不一致的过渡
1.业务描述
21日，银行转来供水公司托收上月21日至本月20日水费的“特约委托收款凭证（付款通知）”，通知水费已付。
2.业务标志
❶耗用自来水：增值税专用发票（发票联）；❷付款凭据：中国工商银行同城特约托收凭证（支款通知） 3.业务处理 该业务属于付款业务，应编制付款凭证：
3.业务处理
该业务属于付款业务，应编制付款凭证：
登记“财务费用” 明细账“利息收入”专 栏时，用“红字”记入 多栏式“财务费用”明 细账“利息收入”专栏。
业务44 商业汇票结算方式销售产品
27日，开出现金支票，从银行提取现金备用
2.业务标志
开具现金支票：现金支票存根
3.业务处理
该业务属于付款业务，应编制以下付款凭证：
业务50 员工预借差旅费
1.业务描述
27日，龚格英出差预借差旅费现金。
2.业务标志
借款凭证：经领导审核并签字的 “借款单”
3.业务处理
该业务属于付款业务，应编制以下 付款凭证：
1.业务描述
25日，开出转账支票支付东海市阳明广告公司广告费。
2.业务标志
❶同意报账：报账（付款）审批表 ❷享受广告服务：收到增值税专用发票（发票联） ❸支付款项：开具转账支票并留“转账支票存根”
3.业务处理
该业务属于付款业务应编制付款凭证。
业务46 以委托收款方式销售并办妥托收手续——应收账款，同时负担销售运费
业务39 通过虚设“其他应付款”账户，对费用结算期和月度会计期间不一致的过渡
1.业务描述
21日，银行转来供水公司托收上月21日至本月20日水费的“特约委托收款凭证（付款通知）”，通知水费已付。
2.业务标志
❶耗用自来水：增值税专用发票（发票联）；❷付款凭据：中国工商银行同城特约托收凭证（支款通知） 3.业务处理 该业务属于付款业务，应编制付款凭证：
3.业务处理
该业务属于付款业务，应编制付款凭证：
《基础会计》说课 ppt课件
职业判断 税务处理
审计查证
财务分析与管理
会计监督 财务分析
职业判断
职业判断
职业判断
11
二、教学内容
前几年，我们在教学 中一直使用各类教材， 近两年采用了高等教育 出版社出版、由李占国 主编的《基础会计》， 该教材的主要特点是将 理论与实训融为一体， 课程具有实践性和趣味 性，充分体现了“学中 做”和“做中学”。
（三）课程作用
• 《基础会计》在会计专业人才培养中起到了为专业 学习奠定基础的作用。本课程阐明会计的基本理论、 基本方法和基础操作技能。
• 通过本课程的学习使学生明确会计的基本技能、对 象、任务，认识做好会计工作对于加强企业经济管理、 提高经济效益的重要意义；理解会计要素、会计科目、 账户和记账方法的相关理论及其具体应用；掌握会计 凭证、账簿的基本内容和实务操作中的要求，能够阅 读和编制基本会计报表；明确账务处理程序的种类和 各种账务处理程序程序。
会计主管
基本能力 点钞及计算 点钞及计算 沟通与协调 沟通与协调
点钞及计算 沟通与协调
点钞及计算 沟通与协调
核心能力 现金、银行存 （针对本岗位核算业务范围） 会计事务处理 会计事务处理
款收付事项处 会计事务处理
会计核算
会计核算
理 成本计算及管理 会计核算 会计核算
会计监督与查错纠 税务处理
弊
全盘账务处理
5
一、课程定位
（二）课程地位
《基础会计》课程在会计专业第一学期开设，每周四课时，共64 课时。该课程是学习《财务会计》、《成本会计》、《会计电算 化》和《财务管理》等专业课程的基础。
基础 会计
财务 会计
财务 管理
基础会计 实训
(完整版)基础会计综合实训教案
基础会计综合实训教案一．基础会计模拟实训目的本试验按照会计核算基本步骤，以某企业9月份经济业务为例，分环节安排了整个会计循环过程模拟试验操作，设计了从建账、制证登账到编制会计报表全部过程的会计资料，体现了一个综合完整的会计循坏过程。
通过学生仿真练习与实际操作，不仅能掌握会计书写基本规范，填制和审核原始凭证、记账凭证、登记帐簿和编制会计报表的全部会计工作的基本技能和方法，而且能以切身体会初步尝试出纳员、记账员等不同会计岗位的具体工作，从而对企业会计核算全过程有一个比较系统、完整的认识，达到加强对所学会计理论知识的理解、基本方法的运用和基本技能的训练的目的，培养学生分析问题、解决问题的能力和动手操作技能。
二,模拟实训的内容1. 原始凭证的填制2. 原始凭证的审核3. .记账凭证的填制4.记账凭证的审核5.日记账的设置与登记6.明细分类账的设置与登记7.科目汇总表编制和总账登记8. 对账与结账9. 资产负债表模拟10.利润表和利润分配表模拟11.会计凭证装订与保管三,模拟实训考核办法为了使实训教学取得良好的效果,必须加强对实训教学质量的评价与考核,对学生实训成绩和教师工作量要进行严格考核并做出全面,客观的评价.实训教学由学生和教师共同进行,为全面公正地评价其效果,必须从学生的学,教师的教两方面双向考核,即教师对学生进行考核评价,学生对教师进行考核评价.考核着重对技能整体水平的评估.在实训教学中对学生的考核要求是:态度端正,实训认真,掌握实训方法,掌握基本操作技能,具有一定的分析,处理问题的能力和创新能力;对教师的考核要求是:教学态度好,耐心指导学生,具有指导学生实训的能力,能够执行实训计划.以下是对学生考核的具体方法:1.日常操作情况占总成绩20%,由指导教师不定时对学生的操作情况进行检查评定出成绩.2.凭证,账簿,报表完成情况占总成绩50%,指导教师检查凭证,账簿,报表完成情况并进行成绩评定,检查时应注意这些实训资料的正确性,及时性,和规范性等.3.出勤占总成绩的20%,按学生的实际出勤情况进行成绩评定.4.实训报告占10%,通过批阅学生的实训报告,了解他们分析问题和解决问题的能力并评定出成绩.原始凭证的填制与审核(第1--4课时)根据所给资料，按照原始凭证的填制要求，填写各种原始凭证。
基础会计综合模拟实训(第五版)课件项目四任务二、课件(PPT)
3.业务处理
该业务属于付款业务，应编制以下付款凭证：
业务39 通过虚设“其他应付款”账户，对费用结算期和月度会计期间不一致的过渡
1.业务描述
21日，银行转来供水公司托收上月21日至本月20日水费的付款通知。
2.业务标志
❶耗用自来水——增值税专用发票（发票联） ❷付款凭据——中国工商银行同城特约托收凭证（支款通知）
2.业务标志
❶耗用电力——增值税专用发票（发票联） ❷付款凭据——中国工商银行同城特约托收凭证（支款通知）
3.业务处理
该业务属于付款业务，应编制以下付款凭证：
提示：供电公司结算水费时，借记“其他应付款”账户，贷记“银行存款”账户，期末企业计算成本费用时， 借记“生产成本”等账户，贷记“其他应付款”账户。期末“其他应付款”账户的期末借方（贷方）余额，即为上 月下旬耗用电费大于（小于）本月下旬耗用电费的差额。在生产不均衡的企业，这样处理可保证成本费用的真实性。
李占国 主编
16-31日发生的日常经济业务的 原始凭证及账务处理
操作程序指南
1.集中编制业务29至 业务58的记账凭证（业务 29、业务35、业务44、业 务50不编制记账凭证）。
3.根据“收料单”等有关原始凭证和部分 记账凭证集中逐笔登记存货类明细账
（1）根据收料业务所编记账凭证后附的 “收料单”和妥善保管的“领料单”，按照 时间顺序集中逐笔登记“原材料”明细账；
17日，经确认唐山华远钢铁厂已于去年破产清算完毕，无法支付的应付账款，不再满足负债确认的条件， 将应付货款确认为营业外收入。
2.业务标志
账款无法支付——确认为营业外收入，应付账款确认单
3.业务处理
该业务属于付款业务，应编制以下付款凭证：
业务33 商业汇票结算方式购进原材料
该业务属于付款业务，应编制以下付款凭证：
业务39 通过虚设“其他应付款”账户，对费用结算期和月度会计期间不一致的过渡
1.业务描述
21日，银行转来供水公司托收上月21日至本月20日水费的付款通知。
2.业务标志
❶耗用自来水——增值税专用发票（发票联） ❷付款凭据——中国工商银行同城特约托收凭证（支款通知）
2.业务标志
❶耗用电力——增值税专用发票（发票联） ❷付款凭据——中国工商银行同城特约托收凭证（支款通知）
3.业务处理
该业务属于付款业务，应编制以下付款凭证：
提示：供电公司结算水费时，借记“其他应付款”账户，贷记“银行存款”账户，期末企业计算成本费用时， 借记“生产成本”等账户，贷记“其他应付款”账户。期末“其他应付款”账户的期末借方（贷方）余额，即为上 月下旬耗用电费大于（小于）本月下旬耗用电费的差额。在生产不均衡的企业，这样处理可保证成本费用的真实性。
李占国 主编
16-31日发生的日常经济业务的 原始凭证及账务处理
操作程序指南
1.集中编制业务29至 业务58的记账凭证（业务 29、业务35、业务44、业 务50不编制记账凭证）。
3.根据“收料单”等有关原始凭证和部分 记账凭证集中逐笔登记存货类明细账
（1）根据收料业务所编记账凭证后附的 “收料单”和妥善保管的“领料单”，按照 时间顺序集中逐笔登记“原材料”明细账；
17日，经确认唐山华远钢铁厂已于去年破产清算完毕，无法支付的应付账款，不再满足负债确认的条件， 将应付货款确认为营业外收入。
2.业务标志
账款无法支付——确认为营业外收入，应付账款确认单
3.业务处理
该业务属于付款业务，应编制以下付款凭证：
业务33 商业汇票结算方式购进原材料
基础会计实训资料
实训一会计要素的确认实训目的：掌握会计要素的确认实训资料：某企业相关会计要素项目如下所示实训二账户结构实训目的：掌握账户的基本结构实训资料：实训三会计等式实训目的：掌握经济业务的发生对会计等式的影响实训资料：五三公司2005年10月份发生了下列经济业务：（1）将现金5000元存入银行。
（2）收到某单位投资计100000元存入银行。
（3）购入甲材料10000元。
（4）以银行存款偿还短期银行借款5000元。
（5）向银行借款20000元，偿还前欠振华工厂购料款。
（6）以银行存款归还短期借款2 000元。
（7）张三出差预借差旅费2000元。
（8）企业销售产品获得收入50000元，货款存入银行存款户（假设不考虑增值税）。
实训要求：分析上列各项经济业务引起会计要素发生增减变动的项目及其金额，证明各项经济业务发生后，不会破坏会计等式。
实训四借贷记账法实训目的：掌握借贷记账法的基本内容实训资料及要求：一、某企业全部账户期初余额如下：二、编制该企业下列业务的会计分录：三、根据期初余额与所编制的会计分录，开设并登记“T”字账户，结出本期发生额及期末余额：四、根据上述账户记录，编制总分类账户试算平衡表实训五总分类账与明细分类账的平行登记实训目的：掌握总账和所属明细账的关系实训资料：.某企业10月末原材料总分类账户的余额为527200元。
其中：甲种材料6400公斤，每公斤140元，计896000元，乙种材料880公斤，每公斤180元，计158400元；应付账款总分类账户的余额为160 000元，其中：红星工厂90 000元，红光工厂70 000元，该厂11月份发生的部分经济业务如下：（1）11月3日，向红星工厂购入甲种材料2000公斤，计280000元，乙种材料1 000公斤，计180 000元，货款尚未支付。
（2）11月5日，以银行存款支付上月应付红星工厂材料款90 000元。
（3）11月6日，向红光工厂购入乙种材料1400公斤，计252000元，货款尚未支付。
基础会计实训 18怎样登记明细账？ PPT课件
12
逐日逐笔登记 其他货币资金明细账
笔笔结出余额 月末需要
“本月合计”和“累计” 年末需要“本年合计”
2019年10月29日9时36分
13
损益类明细账等，也 是根据记账凭证逐日 逐笔登记，平时不用
结出余额，月末做 “本月合计”即可。
2019年10月29日9时36分
14
二、怎样登记数量金额式明细分类账？
根据记账凭证逐日逐笔登记原材料等物资类明细账借贷 方金额
根据记账凭证所附的原始凭证中的数量单价等信息登记 原材料等物资类明细账借贷方的数量、单价等信息
每登记一笔立即结出余额 月末不再做本月合计和累计
2019年10月29日9时36分
16
以原材料-铝合金明细账的登记为例 期初余额0.1吨 单价11010元 余额1101.00
多栏式账页格式又可细分为: 1、借方多栏式; 2、贷方多栏式; 3、借贷两方多栏式。
多栏式明细分类账适用于只记金额，同时又需要了解其 构成项目的详细资料，如费用、成本、收入和利润等科 目的明细账。
2019年10月29日9时36分
29
1、怎样登记借方多栏式明细分类账？
损益类账户明细账通常
36
2019年10月2ຫໍສະໝຸດ 日9时36分生产成本明细账与制造费用 明细账登记方法雷同，但可 能有余额。生产成本明细账 月末余额就是“月末在产品 成本”，即下月“月初在产 品成本”
37
损益类账户明细账通常 采用多栏式，是根据记 账凭证逐日逐笔登记在 明细科目栏，平时不用 结出余额，月末需要 “本月合计”即可。
对比式明细账适用于固定资产清理等账户的明细核算。“固定 资产及折旧明细账”“无形资产及摊销明细账”就是对比
会计学基础说课课件(PPT20张)
（2）本课程是会计从业资格证书的考证 课程，可按照考证要求对相关知识点加
以讲解。为学生后续学习取得职业资格 证书打下基础，提高就业能力。
二、教学内容与教学目标
教学内容：
根据专科教学的要求和特点，讲授基本理论以“够用”为 度，突出培养分析解决问题的能力和实际操作能力。主要构建 三大教学模块：
• 第一模块 会计的基本知识。如会计的定义、 会计的对象、会计的职能、会计核算的基本前 提、会计要素、会计等式、会计方法等。
• 以讲授会计要素—资产为例：
首先抛出问题，一个企业，他有多大规模，他 的经济实力如何，他的家底如何，表现在哪一 方面，资产占用分布在哪些地方？经常看到报 纸网络上登某某富豪旗下拥有多少多少资产？ 再比如说一个家庭，拥有居住的房屋，有家具、 家用电器、可能持有股票，国库券，手头有现 金，银行里面有存款，还可能被亲戚朋友借走 了一笔钱，这都是一个家庭的资产。
•
2.动静结合，以静衬动。诗歌首尾两 节都写 到了“ 作别云 彩”这 一细节 。前者 显得飘 逸高洁 ，依依 难舍； 后者则 见感伤 落寞， 无奈决 绝；“ 云彩” 这一意 象以静 衬动， 精妙入 微的折 射出诗 人隐秘 难言的 复杂心 理。
（1）从总体上看，主要以传统的课堂教学 为基础，以锻炼学生能力为中心，采用实际 案例、结合多媒体教学、课后练习、模拟实 训、课后辅导答疑等相结合的教学方法，帮 助学生熟练掌握基本理论；采用丰富多彩的 案例教学提高学生的学习兴趣；课后练习温 故知新；模拟实训提高学生动手能力；课后 辅导答疑解惑、释疑。
本课程的授课对象是国际商务专业及报关专业的新生，之 前没有任何专业基础，
本学期授课理念与设计思路
• 《会计学基础》是一门理论性、实践性、技能性很强 的课程。本课程以原理的说明为主，不过分拘泥于一 时的制度，从学生的学习规律出发，并按照教学的基 本规律，由易到难，由浅入深地介绍会计学的基本原 理，会计的基本方法和基本技能，突出会计要素的确 认、计量、记录和报告。
浅谈《基础会计》创新教学设计
２ ５；２ ００ １
（ 责任 编 辑 ： 郭伟 ）
地 提 高 了课 程设 计 水 平 ， 升 了教 学 素 质 。 提
■ 三 、 发现 问题
１ 识 容 量 较 少 。 传 统 教 材 、 学 进 程 有 冲 突 。 别 于 传 统教 ． 知 与 教 区
二］ 】［ 】：
示 效 应 和 冲 击力 都 会 使 学 生 产 生 浓厚 兴 趣 。另 一 方 面 ，这 部 分 内
工 作 量 ， 享 最 终 成 果 。 可 以 研 发一 套 相 关 课 程 。 对 从 事 相关 教 共 先
学 的 教 师 或 实 验 师进 行 培 训 ， 后 逐 步 推 开 。 然
容 ， 生 可 以凭 借 观 察 、 触 、 论 。 到有 价 值 的观 点 。教 师 也 可 学 接 讨 得 以通 过 展 示 、 问 、 学 生 讨 论 、 发 让 总结 ， 生 再 次 接 收 等 过 程 ， 善 学 改
３教 学设 计 难 度 大 ， 要 教 师 常 年 摸 索 。《 础会 计 》 身有 一 ． 需 基 本 定难度 ， 多种 方 法 的综 合使 用对 于没 有 教 学 经 验 的教 师 而言 ， 难 则 度更大 。 以任 务 导 向为 例 ， 似 学 生 占主 导 ， 师 为 辅 。 实 际 工作 看 教 但 中 ， 师则 需 要 大 量 的 准 备 工作 。所 以 ， 教 要设 计 出来 符 合 学 生认 知
程。
阶 段 的 实 训 。在 学 生 整 套 理 论 学 习 、 训 完 毕 后 ， 生 再 自己 回 实 学
过头总结 。 化效果。 强
３ 新 教 学法 。对 于 《 计 凭 证 》 《 计 账 簿 》 《 计 报 表 》 ． 创 会 、会 、会 这
（ 责任 编 辑 ： 郭伟 ）
地 提 高 了课 程设 计 水 平 ， 升 了教 学 素 质 。 提
■ 三 、 发现 问题
１ 识 容 量 较 少 。 传 统 教 材 、 学 进 程 有 冲 突 。 别 于 传 统教 ． 知 与 教 区
二］ 】［ 】：
示 效 应 和 冲 击力 都 会 使 学 生 产 生 浓厚 兴 趣 。另 一 方 面 ，这 部 分 内
工 作 量 ， 享 最 终 成 果 。 可 以 研 发一 套 相 关 课 程 。 对 从 事 相关 教 共 先
学 的 教 师 或 实 验 师进 行 培 训 ， 后 逐 步 推 开 。 然
容 ， 生 可 以凭 借 观 察 、 触 、 论 。 到有 价 值 的观 点 。教 师 也 可 学 接 讨 得 以通 过 展 示 、 问 、 学 生 讨 论 、 发 让 总结 ， 生 再 次 接 收 等 过 程 ， 善 学 改
３教 学设 计 难 度 大 ， 要 教 师 常 年 摸 索 。《 础会 计 》 身有 一 ． 需 基 本 定难度 ， 多种 方 法 的综 合使 用对 于没 有 教 学 经 验 的教 师 而言 ， 难 则 度更大 。 以任 务 导 向为 例 ， 似 学 生 占主 导 ， 师 为 辅 。 实 际 工作 看 教 但 中 ， 师则 需 要 大 量 的 准 备 工作 。所 以 ， 教 要设 计 出来 符 合 学 生认 知
程。
阶 段 的 实 训 。在 学 生 整 套 理 论 学 习 、 训 完 毕 后 ， 生 再 自己 回 实 学
过头总结 。 化效果。 强
３ 新 教 学法 。对 于 《 计 凭 证 》 《 计 账 簿 》 《 计 报 表 》 ． 创 会 、会 、会 这
全国创新杯大赛---基础会计说课课件一等奖作品
教学内容
Contents
教学对象
1
教学反思 2 3 4
教法学法
教学过程
教学反思
5
5 教学反思
• 课堂有效学习时间得以外延 • 实践了“以学生为主体”的 理念，让学生的潜能得以挖 掘。 • 没有注意挖掘合作高效的 “师友”组合，及时予以肯 定和宣传，错失了一个成长 点。
感谢各位的聆听，谢谢！
《基础会计实训》 《基础会计习题集》
教材特点
通俗易懂、图文并茂、 配套习题、丰富的信息化实训
1 教学内容
第八章会计核算程序
第二节《记账凭证核算程序》
1 教学内容
知识目标
• • • 了解记账凭证核算程序的概念； 理解记账凭证核算程序的优缺点及适用范围； 掌握记账凭证核算程序的特点及记账程序。
情感目标
教法学法
教学过程
教学反思
5
2
教学对象
对 象 ： 中职会计电算化专业高一学生
个性特点： 大部分内敛羞涩、不善言辞，渴望成
长和提升。
知识基础： 已经学习了借贷记账法的基本原理，
学习了会计凭证的填制和会计账簿的 登记及企业主要经济业务的核算，但 缺乏连贯性的操作实践。
目录
教学内容
Contents
教学对象
“创新杯”全国中等职业学校教师信息化教学设计和说课比赛
欢迎各位领导及职教同仁批评指导
说课比赛
《记账凭证核算程序》说课稿
目录
教学内容
Contents
教学对象
1
教学内容 2 3 4
教法学法
教学过程
教学反思
5
1 教学内容
教材分析
主导教材
高等教育出版社出版，由张玉 森、陈伟清主编的《基础会计》
Contents
教学对象
1
教学反思 2 3 4
教法学法
教学过程
教学反思
5
5 教学反思
• 课堂有效学习时间得以外延 • 实践了“以学生为主体”的 理念，让学生的潜能得以挖 掘。 • 没有注意挖掘合作高效的 “师友”组合，及时予以肯 定和宣传，错失了一个成长 点。
感谢各位的聆听，谢谢！
《基础会计实训》 《基础会计习题集》
教材特点
通俗易懂、图文并茂、 配套习题、丰富的信息化实训
1 教学内容
第八章会计核算程序
第二节《记账凭证核算程序》
1 教学内容
知识目标
• • • 了解记账凭证核算程序的概念； 理解记账凭证核算程序的优缺点及适用范围； 掌握记账凭证核算程序的特点及记账程序。
情感目标
教法学法
教学过程
教学反思
5
2
教学对象
对 象 ： 中职会计电算化专业高一学生
个性特点： 大部分内敛羞涩、不善言辞，渴望成
长和提升。
知识基础： 已经学习了借贷记账法的基本原理，
学习了会计凭证的填制和会计账簿的 登记及企业主要经济业务的核算，但 缺乏连贯性的操作实践。
目录
教学内容
Contents
教学对象
“创新杯”全国中等职业学校教师信息化教学设计和说课比赛
欢迎各位领导及职教同仁批评指导
说课比赛
《记账凭证核算程序》说课稿
目录
教学内容
Contents
教学对象
1
教学内容 2 3 4
教法学法
教学过程
教学反思
5
1 教学内容
教材分析
主导教材
高等教育出版社出版，由张玉 森、陈伟清主编的《基础会计》
基础会计实训 1支票等重要票据出票日期大小写金额填写方式 PPT课件
叁日”“零玖日” 11-19日，应在前面加“壹”，如11日、12日，应该
写成“壹拾壹日”、“壹拾贰日” 10、20、30日，应该写成“零壹拾日”、“零贰拾
日”“零叁拾日”，21-29日、31日正常书写，如， 21日、31日，应该写成“贰拾壹日”“叁拾壹日”。
（1）出票日期如何填写？
实际工作中，支票正联、商业汇票等出票日期的书写 方法： 1月和2月前面加“零” 10月为“零壹拾”月 11月和12月分别为“壹拾壹”月、“壹拾贰”月 1-9日前面加“零” 10日、20日、30日前面加“零”，如10日大写为 “零壹拾”日。
大写金额数字前未印有货币名称的，应当 加填货币名称，货币名称与金额数字之间 不得留有空白。
如上述小写金额“¥800710.50”，大写 应该写成“人民币捌拾万零柒百壹拾元零 伍角整”或者“人民币捌拾万零柒百壹拾 元伍角整”。
（2）支票等票据金额如何填写？
捌拾万零柒佰壹拾元伍角整
￥80071050
￥800710.50
（3）小写金额与大写金额转换样例
（3）小写金额与大写金额转换样例
币种符号与阿拉伯金额数字之间不得留有空白； 凡阿拉伯数字前写有币种符号的，数字后面不再填写货币单位； 大写金额数字前未印有货币名称的，应当加填货币名称，货币
名称与金额数字之间不得留有空白， 如人民币800710.50元，小写应该写成“¥800710.50”。
（2）支票等票据大小写金额如何填 写？
2支票等票据大小写金额如何填者行书体书写不得用0一二三四五六七八九十等简化字代替不得任意自造简化大写金额数字到元或者角为止癿在元或者角字之后应当写整字或者正字
支票等重要票据 出票日期与大小写金额填写方式
写成“壹拾壹日”、“壹拾贰日” 10、20、30日，应该写成“零壹拾日”、“零贰拾
日”“零叁拾日”，21-29日、31日正常书写，如， 21日、31日，应该写成“贰拾壹日”“叁拾壹日”。
（1）出票日期如何填写？
实际工作中，支票正联、商业汇票等出票日期的书写 方法： 1月和2月前面加“零” 10月为“零壹拾”月 11月和12月分别为“壹拾壹”月、“壹拾贰”月 1-9日前面加“零” 10日、20日、30日前面加“零”，如10日大写为 “零壹拾”日。
大写金额数字前未印有货币名称的，应当 加填货币名称，货币名称与金额数字之间 不得留有空白。
如上述小写金额“¥800710.50”，大写 应该写成“人民币捌拾万零柒百壹拾元零 伍角整”或者“人民币捌拾万零柒百壹拾 元伍角整”。
（2）支票等票据金额如何填写？
捌拾万零柒佰壹拾元伍角整
￥80071050
￥800710.50
（3）小写金额与大写金额转换样例
（3）小写金额与大写金额转换样例
币种符号与阿拉伯金额数字之间不得留有空白； 凡阿拉伯数字前写有币种符号的，数字后面不再填写货币单位； 大写金额数字前未印有货币名称的，应当加填货币名称，货币
名称与金额数字之间不得留有空白， 如人民币800710.50元，小写应该写成“¥800710.50”。
（2）支票等票据大小写金额如何填 写？
2支票等票据大小写金额如何填者行书体书写不得用0一二三四五六七八九十等简化字代替不得任意自造简化大写金额数字到元或者角为止癿在元或者角字之后应当写整字或者正字
支票等重要票据 出票日期与大小写金额填写方式
基础会计学综合模拟实训(第四版)课件1-绪论
4.费用与成本
（1）费用分类与成本项目。各项费用按照经济 用途进行分类，其中：直接材料、直接人工和制造费
1
用 计入产品成本，其余计入期间费用。
2
3 （3）生产费用在完工产品与在产品之间进行分配。
由于本企业产品的特点，月末无在产品，因而本月发 生的生产费用即为完工产品成本。
4
（2）成本计算方法。采用制造成本法中的“品 种法”（简单法）计算产品成本。
坏账准备的计提比例为应收账款余额的3%。
7.损益类账户采用“账结法”
❶每月月末，将各损益类账户(包括“所得税费用”账户)的发生额转入“本 年利润”账户。“本年利润”账户各月末余额,即为截止各月月末实现的预计税 后利润总额（已扣除预计所得税费用）。
❷同时，然后，对损益类账户下所属明细账户进行年度结账（即“本年累 计”），参见范例“主营业务成本”明细账的年度结账。
2.运用规范仿真的原始凭证、真实的记账凭证、会计账簿和会计报表， 严格执行现行企业会计谁则的要求进行操作。
3.实训过程中遇到课堂理论教学中没有学到的新知识，，要帮助学生自 己查阅资料，培养独立分析问题和解决问题的能力。
4.实训结束后，将原始凭证、记账凭证、会计账簿、会计报表进行装订， 作为考核的依据。
损益类账户下属明细账1—11月累计发生额，已经在本教材提供的明细账账页 中给出。
8.利润分配
① 利润分配按照当期税后利润的10%计提法定盈余公积 ② 向各投资者分配利润根据董事会决定的分配额和投资比例进行分配。
五、基本会计岗位的设置及主要职责
1.会计主管（兼审核与制单） 职责包括：
① 审核原始凭证并编制记账凭证，在记账凭证
②月末根据“库存商品明细账”中结出的入 库数量，或者根据“产成品入库单”汇总的入库 数量，及“生产成本明细账”中的总成本和单位 成本，编制“完工产品成本计算汇总表”。
会计综合实训课件
遵循会计准则和相关法律法规，确保账务处理的规 范性和准确性，同时保持账簿记录清晰、完整。
记账注意事项
注意核对凭证与账簿的对应关系，防止出现 错记、漏记的情况，同时及时更新账簿记录 。
结账与对账
01 02
结账与对账流程
结账是指在会计期末将本期发生的经济业务全部登记入账后，计算并结 转本期发生额和期末余额；对账则是对账簿记录进行核对，确保账证相 符、账实相符、账账相符。
成本报表编制与解读
成本报表种类
01
包括产品成本表、制造费用表、期间费用表等。
报表编制方法
02
采用适当的会计方法和原则，确保报表数据的准确性和可靠性
。
报表解读与分析
03
通过对比不同时期、不同产品的成本数据，分析成本变化趋势
，为企业决策提供依据。
04 财务报表编制与分析
资产负债表编制
资产负债表概述
会计综合实训课件
目录
Contents
• 会计基础知识 • 实务操作流程 • 成本核算与管理 • 财务报表编制与分析 • 会计电算化应用 • 综合案例分析
01 会计基础知识
会计概念与职能
会计概念
会计是一种经济管理活动，主要 对企业的经济活动进行核算和监 督，为企业内部和外部的信息使 用者提供财务信息。
结账与对账原则
遵循会计准则和相关法律法规，确保结账和对账工作的规范性和准确性 ，同时及时发现和纠正错账、漏账等问题。
03
结账与对账注意事项
注意核对期末余额和发生额的计算是否正确，同时关注是否存在异常情
况或遗漏，及时进行调整和补充。
报税与缴税
报税与缴税流程
报税是指按照税收法规规定向税务机 关申报应纳税款并缴纳税款；缴税则 是将税款缴纳到国库或税务机关指定 的银行账户。
记账注意事项
注意核对凭证与账簿的对应关系，防止出现 错记、漏记的情况，同时及时更新账簿记录 。
结账与对账
01 02
结账与对账流程
结账是指在会计期末将本期发生的经济业务全部登记入账后，计算并结 转本期发生额和期末余额；对账则是对账簿记录进行核对，确保账证相 符、账实相符、账账相符。
成本报表编制与解读
成本报表种类
01
包括产品成本表、制造费用表、期间费用表等。
报表编制方法
02
采用适当的会计方法和原则，确保报表数据的准确性和可靠性
。
报表解读与分析
03
通过对比不同时期、不同产品的成本数据，分析成本变化趋势
，为企业决策提供依据。
04 财务报表编制与分析
资产负债表编制
资产负债表概述
会计综合实训课件
目录
Contents
• 会计基础知识 • 实务操作流程 • 成本核算与管理 • 财务报表编制与分析 • 会计电算化应用 • 综合案例分析
01 会计基础知识
会计概念与职能
会计概念
会计是一种经济管理活动，主要 对企业的经济活动进行核算和监 督，为企业内部和外部的信息使 用者提供财务信息。
结账与对账原则
遵循会计准则和相关法律法规，确保结账和对账工作的规范性和准确性 ，同时及时发现和纠正错账、漏账等问题。
03
结账与对账注意事项
注意核对期末余额和发生额的计算是否正确，同时关注是否存在异常情
况或遗漏，及时进行调整和补充。
报税与缴税
报税与缴税流程
报税是指按照税收法规规定向税务机 关申报应纳税款并缴纳税款；缴税则 是将税款缴纳到国库或税务机关指定 的银行账户。
高教社2024会计基础习题与全真实训(第三版)课件会计基础第七章
会计账簿的种类
3.卡片账 卡片式账簿，简称卡片账，是将一定数量的卡片式账页存放于专设的卡片箱 中，可以根据需要随时增添账页的账簿。在我国，企业一般只对 固定资产 明细账的核算采用卡片账形式。
第二节
会计账簿的启用与登记要求
小节要点
一、会计账簿的启用 二、会计账簿的登记要求
会计账簿的启用
一、会计账簿的启用 启用会计账簿时，应当在账簿封面上写明单位名称和账簿名称，并在账簿扉 页上附启用表。 启用订本式账簿应当从第一页到最后一页顺序编定页数，不得跳页、缺号。 使用活页式账簿应当按账户顺序编号，并须定期装订成册，装订后再按实际 使用的账页顺序编定页码，另加目录以便于记明每个账户的名称和页次。
【能力目标】
能够根据企业常见业务，正确设置日记账、明细分类账与总分类账 能够区分不同记账凭证，完整登记日记账、明细分类账与总分类账 能够运用记账规则检查账簿记录，熟练完成期末对账、结账等工作 能够分析错账的情况，并采取规定方法对不同错账进行更正及处理 能够运用管理会计思想，了解凭证、账簿、报表的账务处理的程序
总分类账的格式和登记方法
1.总分类账的设置 每一企业都必须设置总分类账。总分类账必须采用订本式账簿。 2.格式 总分类账最常用的格式为三栏式，设置借方、贷方和余额三个基本金额栏目。
3.登记方法 总分类账的登记方法因登记的依据不同而有所不同。 经济业务少的小型单位的总分类账可以根据记账凭证逐笔登记； 经济业务多的大中型单位的总分类账可以根据记账凭证汇总表（又称科目汇总表） 或汇总记账凭证等定期登记。
二、会计账簿的登记要求 7.结出余额
凡需要结出余额的账户，结出余额后，应当 在“借或贷”等栏内写明“ 借”或者“贷”等字样，以示余额的方向；没有余额的账户，应在“借或 贷”栏内写“平”字，并在“余额”栏用“0”表示。
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- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
5、“零”字的写法:
◆阿拉伯数字金额中间有“0”时，汉字大写金额要
写“零”字；
◆阿拉伯数字金额中间连续有几个“0”时，汉字大
写金额中可以只写一个“零”字；
◆阿拉伯数字金额元位是“0”，或者数字中间连续
有几个“0” 、元位也是“0” ，但角位不是“0”时， 汉字大写金额可以只写一个“零”字，也可以不写 “零”字。
如： （1）￥25,688.00 大写金额：人民币贰万伍仟陆佰捌拾捌元整 或人民币贰万伍仟陆佰捌拾捌元正 （2）￥129.50 大写金额：人民币壹佰贰拾玖元伍角整 或人民币壹佰贰拾玖元伍角正 （3）￥62.53 大写金额：人民币陆拾贰元伍角叁分
12
“元”或“角”为止的，在“元”或“角”之后应写“整”或
壹拾壹万柒仟元整
￥ 11 7 0 0 0 0 0
货款
2009 10 20
河北丙洋有限责任公司 这里是填写支 付 密码的,每一张 支 票号码对应一 个 密码
018466443355
117000.00
货款
23
中国工商银行
江苏泰和公司 32056237123
进 账 单 （回单）
收 款 人 全
1
第 号
2008 年 6 月16日
阿拉伯数字应 当一个一个地 写，不得连笔 写。
阿拉伯数字的 字体高度占凭 证横格高度的 1/2以下，不得 写满格。
为了美观，阿 拉伯数字在书 写时应有一定 的斜度。
6
（二）汉字大写数字的书写
7
（二）汉字大写数字的书写
正确：零、壹、贰、叁、肆、伍、陆、 柒、捌、玖、拾、佰、仟、万、亿
错误：0、一、二、三、四、五、六、七、
签 发 人 全 账 称 号 称 北京市中环电器公司
开户银行 建行青年路支行
人民币 （大写） 票据种类
柒拾万零贰仟元整
转账支票 票据张数 1张
13
[例如]
（1）金额仅为几分，如：0.04元 大写：人民币肆分 （2）分位数为0，如：3.20元 大写：人民币叁元贰角整或人民币叁元贰角正 （3）元角分数字齐全，如：6.85元 大写：人民币陆元捌角伍分 （4）金额为几十元，且元位为0，如：10.29元 大写：人民币壹拾元贰角玖分 （5）角分均为0，如：17.00元 大写：人民币壹拾柒元整或人民币壹拾柒元正 （6）角位数为0，如：53.09元 大写：人民币伍拾叁元零玖分
如：人民币壹拾捌元零捌分。 正确的写法：￥18.08； 错误的写法：￥18.08元 ；
9
2、所有以元为单位的阿拉伯数字，除表示单价等情况 外，一律填写到角分；无角分的，角位和分位可写“00‖， 或符号“—‖；有角无分的，分位应当写“0‖，不得用符
号“—‖代替。
如：（1）人民币玖拾元整；
小写：￥90.00或￥90.—
八、九、十
注：不得任意自造简化字，比如以“毛”
代“角”，以“另”代“零”，以“两” 代“贰”。
8
（三）大小写金额的书写
1、阿拉伯数字金额前面应当书写货币币种符号或者 货币名称简写。如人民币符号“￥”，币种符号与阿 拉伯金额数字之间不得留有空白。凡阿拉伯数字前 写有币种符号的，数字后面不再写货币单位。
贰零零玖
零壹拾
零贰拾
河北苏宁有限责任公司
壹拾万元整
工资
2009
￥1 0 0 0 0 0 0 0
018644556785
10
20
河北苏宁有限责任公司
￥100,000.00 工资
从这里拆开
21
现金支票背面的填写
2009
10 20
22
从 这 里 拆 开
转账支票的填写
贰零零玖 零壹拾 河北丙洋有限责任公司 零贰拾
基础会计实验
1
怎么能走上会计岗位？
2
实验介绍 学时安排
课堂要求
总评成绩的构成
3
实验流程
会计机构设置 会计人员分工 账务处理程序
经济业务发生 取得或填制原始 凭证 填制记账凭证 登记账 簿 编制报表
4
实验一：基础书写训练
5
（一）阿拉伯数字的书写
为了防止涂改， 对有竖划的数 字的写法应有 明显区别，有 圆的数字，圆 圈必须封口。
15
本章结束
16
实验二：原始凭证的填制和审核
17
一期和编号
交易内容或事项 交易双方单位名称
经办人签名或盖章
交易数量和金额
18
二、原始凭证的填制要求
即当一项经济业务发生 或完成时，都要立即填 制原始凭证。
真实 可靠
即如实填列经济业务内 容，不弄虚作假，不涂 改、挖补。
填制及时
填制要求
内容完整
即字迹端正，文字工 整，易于辨认。
书写 清楚
即应该填写的项目 要逐项填写，不可 缺漏。
19
三、原始凭证填制的附加要求
1、从外单位取得的原始凭证，必须盖有填制单位的公章；从
个人处取得的原始凭证，必须有填制人员的签名或盖章；自制
原始凭证必须有经办部门负责人或其指定的人员的签名或盖章； 对外开出的原始凭证，必须加盖本单位的公章。
14
（7）金额为数百元，且个位和十位均为0，如：100.20元
大写:人民币壹佰元贰角整或人民币壹佰元贰角正 （8）金额为数百元，且十位为0，如：802.36元
大写:人民币捌佰零贰元叁角陆分
（9）金额为数千元，且十位和百位均为0，如： 2,006.05 元 大写:人民币贰仟零陆元零伍分 （10）金额为数万元，且十位和百位均为0，如：45,002.00 元 大写:人民币肆万伍仟零贰元整或人民币肆万伍仟零贰 元正 （11）金额在万元以上，且其中有0，如：900,070.03元 大写:人民币玖拾万零柒拾元零叁分
（2）人民币捌拾贰元贰角整；
正确写法： ￥82.20
错误写法： ￥82.210
3、大写金额要紧靠“人民币”三字书写，不得留有
空白，如果大写数字前没有印好“人民币”字样的，
就加填“人民币”三字。
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4、“整”或“正”字的写法——大写金额数字到 “正”字；大写金额数字有“分”的，分字后面不写“整” 或“正”字。
2、职工公出借款的凭据，必须附在记账凭证之后。在收回借款 时，应当另开收据或退还借款收据副本，不得退还原借款收据。
3、原始凭证记载的各项均不得涂改；原始凭证有错误的，应当 由出具单位重开或更正，更正处应当加盖出具单位印章。原始 凭证金额有错误的，应当由出具单位重开，不得在原始凭证上 更正。
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2009年10月20日,苏宁公司从银行提取现金 100,000.00元备发工资,填写现金支票,并加 盖好银行预留印鉴