教导处工作行动计划表
2023学年度第一学期教导处工作计划范文(2篇)
2023学年度第一学期教导处工作计划范文全部教师要榜样地遵守好《中小学教师职业道德规范》的各项请求。
争做“社会信赖、家长知足、学生爱好”的教师。
要稳定建立“没有爱就没有教导”的思想，把爱生情感、敬业精力具体化为自身的实际施动，以人格的魅力感染学生，真情塑造将来。
1.强化教师职业道德2.深化课程改革3.晋升德育质量要卖力实施“教室教授教化质量工程”，加强教授教化过程的惯例治理，卖力____《新站区中小学教授教化治理细则》，重视各环节的质量把关，对教师的备课、上课、听课、功课批改、课外指导等将采取集中检查和日常平凡抽查的方法，作为考察教师的重要根据，检查结不雅与师德奖惩筹划挂钩。
使教授教化全过程的各个环节都处在体系有效的┞菲握下，最大年夜限度地进步教与学的质量。
要遵守教授教化规律和学生身心成长规律，在教授教化中“容身科学、夯实基本、成长才能、学乃至用”，把“教为主导，学为主体”的教授教化思想真正践行好，尽力进步学生应用常识分析问题、解决问题的才能，特别加强对学生进修兴趣的培养。
本学期要持续加强阶段性检测，卖力搞好质量分析。
经由过程开展校内公开课评选、教研组研究课、校引导排闼听课、惯例教授教化检查等轨制的有效落实。
来晋升教室教授教化效力，确保高质量的教室教授教化效不雅，达到深化新课程改革目标。
教不研则浅，研不教则枯。
全部教师都要建立教授教化即教研，问题即课题的不雅念，大年夜力加强教授教化研究，人人积极主动介入科研，随时随地揣摩科研，形成求真务实地开展科研的优胜氛围。
加强学生进修办法的研究，引导学生学会进修，存教授教化生的进修体验，激发求知欲望，引导学生育成优胜的进修习惯，赞助学生建立信念，进步学生的自立进修才能，培养学生学会进修。
语文组要进一步深刻商量市级立项课题《个性化浏览教授教化与文学教导》的研究工作，数学组要积极开展市级立项课题《初中数学情景教授教化与兴趣教导》的研究，加快全国教导科学“____”筹划教导部重点课题有效推动合肥地区教师专业化成长子课题：“有效教授教化的策略性研究”的实施。
陈堡中心小学教导处工作计划
陈堡中心小学教导处工作计划（2014—2015年度第一学期）一、指导思想：继续坚持以《中小学教学管理规范》为落脚点，严格教学常规管理，认真履行“三年提质”行动计划，以教学质量管理为中心，以教研组和备课组建设为切入点，以新课程标准理念为导向，以课改为重点，以活动为纽带，以教研为抓手，切实提高教研实效性，正确引领教师专业成长。
通过目标管理，凝神聚力，强化质量管理，提升办学水平，引导教师工作学习化，学习工作化，引领教师在教学中研究，在研究中提升。
认真总结课改经验，巩固、提升课改成果，把新课程理念切实转化为教师的教学行为，使学校逐步形成学校生源优势，学校品牌优势，师资素质优势，全面提升教育教学质量。
二、工作重点：1.进一步严格课程计划，加强课程管理，推进以质量为中心的教学常规管理科学化与规范化。
2.强师资培训力度，着力培养三级骨干教师，努力建设青蓝工程，确保教师队伍有层次、稳固提升教学水平，为创建教育现代化奠基。
3.狠抓写字教学管理工作，提高学校办学特色化水平，继续在“写字立品、故事润人”两大工程上做文章。
4.全面全程关注学困生思想、生活、学习状态，在转化后进生方面力求有显著成效。
5.不断强化服务意识，抓好教学职能部门内部建设，不断提高教学管理水平。
三、主要工作：1.落实课程计划，开全开足课程，注重校本课程及活动课的开设与管理。
开全开足课程，执行管理规范。
加大音体美、综合实践等课程的实施与监管力度，紧紧围绕学校特色做大做全，保证学生在校的活动时间，丰富学生的课余生活。
通过节节巡课加强管理，保证活动效果。
2.坚持以人为本，调动教师的内在动力，激发教师走专业成长之路。
学期初制订出校本教研发展目标，以尊重人、激励人、关爱人、发展人为前提，为每年教师的智慧和才能的发挥创造机会和条件，营造平等友爱、融洽和谐的人际环境，创设民主、积极向上的学术气氛；支持教师学历进修，组织教师参加继续教育，分批组织教师参加业务培训。
教导处工作计划和安排
教导处工作计划和安排
《教导处工作计划和安排》
为了更好地进行学生管理和辅导工作，教导处制定了一份新的工作计划和安排。
这份计划主要包括以下几个方面：
首先，教导处将重点关注学生的心理健康。
学校中的学生可能面临各种压力和困扰，教导处将组织心理健康教育讲座和活动，帮助学生认识和处理压力，提高心理抗压能力。
其次，教导处将加强对学生行为的管理和引导。
通过制定规章制度和开展行为规范教育，教导处将培养学生良好的行为习惯和价值观念，帮助他们树立正确的人生目标和规划。
另外，教导处将建立学生辅导小组，为学生提供个性化的辅导服务。
通过小组活动和个别辅导，教导处将帮助学生解决学习和生活中遇到的问题，提高学习成绩和自我管理能力。
最后，教导处将加强和家长的沟通和协作。
教导处将定期举办家长学校和家长会议，向家长介绍学校的教育理念和教育资源，鼓励家长关心和参与孩子的学习和成长。
通过这些工作计划和安排，教导处将积极开展学生管理和辅导工作，促进学校学生全面发展。
希望在教育的道路上，每一个学生都能茁壮成长，展翅高飞。
小学教导处2024年工作计划(5篇)
小学教导处2024年工作计划一、指导思想以新课程改革为中心，以课堂教学改革为抓手，以全面推进素质教育为重点，以学校教育教学工作计划为依据，明确工作目标，落实工作责任，创新工作方式，提高工作实效，努力推进校本教研活动的顺利开展，加强中青年教师的培养力度，打造学校品牌，提升学校品位，全面提高办学水平和教学质量。
二、工作目标1、加强教导处日常管理工作，使管理走向规范化、科学化，努力提高学校的教育教学精致化管理水平。
2、加强各科教学活动，把好教学质量关，做好教学质量的监控工作，不断提高教学质量。
3、重视教研活动的____与开展，做到教研活动主题化。
4、促进师资队伍建设，打造骨干教师队伍，注重发挥名师带动辐射能量，促进教师专业水平提升。
采取措施促进新进教师快速成长，挑起学校学科教学的重任。
5、加强主题校本教研，促使教师不断反思、分析和解决自己在教学实践中的问题，改进教学行为，积极开展课题研究和参加各级各类教学竞赛评比活动。
6.立足教师自主培训，提升教师素养。
三、具体措施：1、紧扣常规管理，规范教学行为本学期，要完善教学常规管理制度，严格执行课程计划，开齐开足规定课程，要建立健全各种监控机制，做到规定课程保质保量执行，促进学生健康、活泼、全面发展。
加强课堂管理，提高课堂教学有效性。
不断更新教育观念，不断改进教学方法，积极探索，努力构建科学、实用、高效的课堂教学模式。
本学期教导处加强课堂巡查，并认真作好记录，学期结束评选优秀教研组和优秀教师。
1.加强养成教育。
本学期，继续坚持每日课堂巡查制度，以抓学生课前行为习惯养成教育作为教育教学的常规工作，做到“四个到位”，（课前学生要到位、课前学具要到位、课前____要到位、课前师生问好要到位）。
2.突出学科重点（1）语文。
抓实“厚积”。
（识）提高识字教学效率，让学生在大量课外阅读中巩固生字，特别注意形近、音近字。
（写）重视写字教学，注意学生的写字姿势。
（背）除了背诵教材中应背的文章与古诗，继续积累背诵名篇佳作。
学校教导处年度工作安排范文
为了提高学生的学习成绩和促进学校的发展，每年学校的教导处都会制定年度工作计划。
这个计划通常包括一系列的工作目标和行动计划，以确保学生和教师能够有效地实现自己的目标。
在本文中，我们将详细介绍一份最新的学校教导处年度工作计划的内容。
第一部分：工作目标学校教导处对于今年的工作目标是十分明确的。
他们的目标是：1. 提高学生的学习成绩，让所有学生都能达到一个更高的水平。
2. 培养学生具有领导才能和各种职业技能。
3. 提升学校的声誉，增加社会的信任。
为了实现这些目标，教导处将采取以下一些措施。
第二部分：行动计划1、提高教学水平教导处将会为教师们提供一个丰富多样的培训课程，以便他们能够更好地应对学生的需要和问题。
这些课程将会涵盖我们学校教学的各个方面，包括教学技巧、学科知识、个性化教育以及学业辅导等。
2、为学生提供更好的教学资源实现第一个目标的一个重要步骤是提供更好的教学资源。
我们将会购买更多的教学软件和教材，以确保学生能够获得更好地教育资源。
我们的教师还将会对这些教学资源进行精心的选择，以确保这些资源能够适应每个学生的需求和能力。
3、提供更好的辅助教育和个性化教育服务为了提升学生的学习成绩和确保学生的学习成功，我们的教育系统将采取更为个性化的辅助和帮助措施。
在这方面，我们将会只有足够的专业人士为学生提供这些帮助和辅助，以便学生能够更好的适应教学环境，提高自身学习效率和成绩。
4、培养学生的领导才能和职业技能除了提高学生的学习成绩外，我们的教导处还将开展有关领导力和职业技能的培训和课程，以帮助学生们提高自己的各项能力。
这些课程将包括：公共演讲、写作和研究项目等实践性课程，并且将在课程的由我们专业人士进行评估。
5、增加学校的声誉，获得社会的信任为了增加学校的声誉和获得社会的信任，我们的教导处将会组织校内外的各种活动。
包括：学生活动、校园讲座、参观和研究等业余活动。
我们相信通过这些活动，我们的学校将能够获得社会广泛认可和青睐。
2024学年度教导处工作计划表
2024学年度教导处工作计划表教导处工作计划表（2024学年度）一、工作背景及目标随着教育改革的不断深化和学校办学层次的提高，教导处作为学校的管理机构之一，承担着协调、指导、监督、评估学校教学工作的重要职责。
在2024学年度，教导处将始终以提高教学质量和效益为目标，积极推进教育教学改革，促进师生全面发展。
二、工作重点及措施1.深化教育教学改革(1)制定并完善课程改革方案，推动教学内容与时俱进，注重学科实用性和适用性。
(2)建立教学研究小组，推动教师专业发展。
组织教师进行教学经验分享、教学观摩和课题研究，提高教师的教学水平和教育教学能力。
(3)加强现代教育技术的应用，推广信息化教学手段。
组织教师参加信息技术培训，推动教师利用多媒体教学、网络教学等现代教育手段来提高教学效果。
2.建立健全教学管理制度(1)制定教学质量评估制度，建立科学、客观的评估指标。
定期组织教师进行互评和自评，促使教师不断提高自己的教学水平。
(2)完善教材选用、备课、教学过程管理等教学管理制度，规范教师的教学行为，提高教学效果和教学质量。
(3)加强课堂管理，提高学生的自主学习能力。
组织教师进行课堂教学观摩和研究，优化教学方法和手段，提升学生的学习兴趣和学习效果。
3.加强学科竞赛和实践活动的组织(1)积极引导学生参加各类学科竞赛，并指导学生进行相关的准备工作。
鼓励学生参加国内外学术交流和科技创新活动，提升学生的学科能力和创新意识。
(2)加强实验室建设和实验教学，提高学生的实际动手能力和解决问题的能力。
(3)组织学生参加社会实践和志愿者活动，培养学生的社会责任感和团队协作精神。
4.加强家校合作，促进学生全面发展(1)建立家庭教育工作机制，加强家校沟通和合作。
组织家长培训活动，提升家长的教育教学能力。
(2)开展家校互动活动，增进学生与家长的情感交流。
组织家长参观课堂、家庭教育讲座等活动，加强家校共育。
(3)关注学生的心理健康，建立学生心理咨询工作体系。
教导处工作计划安排
教导处工作计划安排
《教导处工作计划安排》
教导处是学校中的管理部门，负责管理学生的行为和学习纪律，同时也负责学生的心理健康和成长。
为了更好地完成教导处的工作，需要进行合理的工作计划安排。
首先，教导处应该对学生的行为与学习纪律进行全面的了解和掌握。
通过分析学生的行为表现，找出存在的问题和矛盾，制定相应的解决方案。
在这一过程中，可以采用学生问卷调查、学生座谈会等形式，了解学生的实际需求和心理状态。
其次，教导处需要制定一套完整的学生管理制度和管理规定。
这些制度和规定应当是合理的、公平的，并得到学生、家长和教师的共识和支持。
在制定过程中，可以邀请相关的专家学者参与，也可以与其他学校进行经验交流，以便更好地修订和完善。
再次，教导处需要进行学生心理健康辅导工作。
在开学前，可以对新生进行心理测试，针对不同的学生类别进行不同的心理辅导工作；在学期中，可以定期组织一些心理健康讲座，以提高学生们的心理健康意识和自我调适能力；在学期末，可以进行一些心理调研，及时了解学生在学习和生活中遇到的问题，以便及时进行干预和处理。
最后，教导处还应当开展一些有益的教育活动和课外辅导工作，以丰富学生的课外生活。
这些活动可以是健康教育活动、志愿
者活动、演讲比赛等形式，以帮助学生树立正确的人生观、世界观和价值观，促进学生全面发展。
在实施上述工作计划安排的时候，教导处需要充分调动全校师生的积极性，形成全员参与的局面，共同努力，做好学校教育工作。
同时，教导处还需要不断总结经验，不断改进工作方法，以适应学校教育事业不断发展的需要。
教导处工作计划
教导处工作计划一、目标设定。
1. 制定并执行全校学生行为规范，提高学生的文明素质和行为规范意识。
2. 加强学生心理健康教育，提高学生心理素质和心理调适能力。
3. 组织开展学生学习习惯和学习方法培训，提高学生学习效率和学术成绩。
4. 加强学生家庭教育指导，提高家长对学生教育的参与度和质量。
二、具体措施。
1. 制定学生行为规范宣传教育计划，组织学生参与规范宣传活动，提高学生对规范的认同感和遵守意识。
2. 开展学生心理健康教育讲座和心理咨询服务，建立心理健康档案，针对心理问题学生开展个性化辅导。
3. 组织学生学习习惯和学习方法的培训讲座，指导学生制定科学的学习计划，提高学生学习主动性和自律性。
4. 组织家长学校活动，邀请专家开展家庭教育指导讲座，提高家长对学生教育的关注和参与度。
三、时间安排。
1. 学生行为规范宣传教育计划将于每学期开始前进行制定，并在学期内持续开展相关宣传活动。
2. 学生心理健康教育讲座和心理咨询服务将每月安排一次，学期末对心理健康档案进行总结和评估。
3. 学生学习习惯和学习方法的培训讲座将每学期进行一次，同时对学生学习效果进行跟踪评估。
4. 家长学校活动将每学期进行一次，邀请专家进行家庭教育指导讲座，同时对家长参与度进行评估。
四、预期效果。
1. 学生行为规范意识和遵守度得到提高，学校整体文明氛围明显改善。
2. 学生心理健康状况得到有效改善，心理问题学生得到及时帮助和支持。
3. 学生学习效率和成绩明显提高，学生学习主动性和自律性得到增强。
4. 家长对学生教育参与度明显提高，学校与家庭教育形成良好互动格局。
教务处计划表(7篇通用范文)
教务处计划表（7篇通用范文）教务处计划表篇1一、指导思想以《基础教育课程改革纲要》精神为指导，以县教育局20__年教育工作要点，以坚持以人为本的教育教学方向，坚持以教改科研为核心。
抓住课程改革这一契机，构建新型的和谐校园，办好让人民满意的教育。
学校的教学工作将围绕一个中心，两个基础层面来开展。
一个中心，即以教改科研为中心；两个基础层面，即1—2年级注重行为习惯的培养，3—5年级注重学习方法的培养。
要特别关注起始年级。
要真正意义上的提高教学质量，首先必须全面地提高全体学生的综合素质，让学生在愉悦中学习，在质疑中思考，在思考中创新，充分张扬学生良好的个性。
让教师多一些个性化教学的实践活动，努力提高教师的专业素质。
使学校的教育教学工作再上新台阶。
二、工作目标1、认真落实教学常规管理，努力把课程改革理念落实到具体的教学常规管理之中，积极推动全校各学科课程改革，提高教育教学质量。
2、科研强校，再上新台阶。
坚持“科研先导”，深化校本科研。
组织教师开展立足课堂，面向学生、服务教学实际的校本科研。
抓好一、二年级行为习惯，三—五年级学习方法的培养，为学校其它年级树好样板，确实深入进行《学生行为习惯养成教育的策略与研究》和《实施个性化教学，提高学生学习能力》的研究。
以科研强校，探索用教师的个性化教，引领学生的个性化学，从而初步实施个性化教学，实现真正意义上提高教学质量。
3、完善教研组机制，提高教师专业素质。
对各教研组的教研活动要加强管理和指导，教研组活动应根据教学中的实际情况而确立“中心研究的问题”。
对“中心研究的问题”要作深入细仔的研究，不能作秀，但求人人参与，把传统的教研活动与网络教研活动有机地结合起来，使“中心研究的问题”能找出较好的解决措施。
4、加强各学科的教学管理，完善评价方案。
加强校本教研的力度，着重在课程改革的落实、学生学习方式的变革和师生评价制度的改革等方面作出深入的探索。
加强对各学科的教学管理，根据教育局出台的各项考核制度，再结合本校实际使评价制度更趋于健全和完善。
教导处工作计划表
教导处工作计划表一、总体目标教导处是学校管理中的重要部门，负责学生的管理、辅导和教育。
为了组织和规范学校教导工作，制定合理的工作计划是必要的。
本工作计划表将总体目标划分为以下几个方面：1. 学生管理：确保学生的行为规范，提高学生自律意识和责任感。
2. 辅导和教育：为学生提供心理辅导和学业指导，帮助他们解决问题，提高学习成绩。
3. 家校合作：积极与家长合作，共同关注学生的成长和发展。
4. 学生发展：关注学生的全面发展，培养其综合素质和能力。
5. 危机干预：及时发现和处理学生的危机情况，保障学生的身心健康。
二、具体任务1. 制定学生行为规范- 与班主任、教师、家长等相关人员讨论，制定学生行为规范。
- 向学生宣传并普及学校行为规范，增强学生的自觉遵守。
- 定期进行监督检查，及时纠正不良行为。
- 组织学生参与规范制定过程，增强学生的主体性。
2. 开展心理辅导和学业指导- 按照年级、班级制定心理辅导和学业指导计划。
- 根据学生的实际情况，采取个别或集体心理辅导方式。
- 定期开展学业指导活动，提供学习方法和策略。
- 做好学生心理档案，监测学生心理健康状况。
3. 加强家校合作- 定期召开家长会，向家长介绍学生教育状况和学校工作情况。
- 制定家校合作计划，加强学校与家长的沟通和交流。
- 鼓励家长积极参与学生辅导和教育活动。
- 提供家庭教育指导和支持，帮助家长更好地教育孩子。
4. 提升学生综合素质和能力- 制定学校习惯养成计划，培养学生良好的行为习惯。
- 组织学生参与各类比赛和文化活动，提高学生动手能力和创新思维。
- 开设兴趣班和社团活动，培养学生的特长和兴趣爱好。
- 注重学生的体育锻炼，培养健康的生活方式。
5. 建立危机干预机制- 建立学生危机干预小组，定期开展危机干预培训。
- 加强与其他单位的合作，共同关注学生的身心健康。
- 及时发现和处理学生的危机状况，提供有效的援助。
- 定期开展安全教育和防范活动，提高学生的安全意识。
教导处工作计划
教导处工作计划一、目标和任务。
1. 制定并推动学校的学生行为规范和纪律管理制度，促进学生良好的学习和生活环境。
2. 组织开展学生心理健康教育活动，关注学生心理健康问题，提供必要的帮助和支持。
3. 协助学校领导处理学生纪律问题和突发事件，维护校园秩序和安全。
4. 支持学生的综合素质教育和个性发展，提供相关的教育指导和服务。
二、具体工作安排。
1. 完善学校的学生行为规范和纪律管理制度，制定相关规定和流程，加强宣传和执行力度。
2. 组织开展学生心理健康教育活动，包括心理健康讲座、心理测试、心理辅导等，建立学生心理健康档案。
3. 建立学生纪律管理档案，及时记录和处理学生的违纪行为，制定相应的处罚和教育措施。
4. 定期开展学生纪律教育和安全教育活动，提高学生的法治意识和安全意识。
5. 组织开展学生综合素质拓展活动，包括社会实践、志愿服务、文体比赛等，促进学生全面发展。
三、工作重点。
1. 加强学生纪律管理，建立健全的纪律管理制度和流程，提高学生遵纪守法的意识。
2. 关注学生心理健康问题，及时发现和干预学生心理问题，提供心理健康服务和支持。
3. 加强学生安全教育，预防和处理校园安全事件，确保学生的人身安全和财产安全。
4. 支持学生综合素质教育，促进学生的全面发展，培养学生的创新精神和实践能力。
四、工作措施。
1. 加强与班主任、家长和社会资源的合作，共同关注学生的行为和心理健康问题。
2. 加强学生纪律管理的宣传和教育，提高学生的自律和自控能力。
3. 健全学生纪律管理的工作机制，建立健全的学生档案和信息管理系统。
4. 加强学生安全教育的宣传和教育，提高学生的安全防范意识和自我保护能力。
5. 加强学生综合素质教育的组织和管理，丰富学生的课外活动和社会实践。
五、工作评估。
1. 定期对学生的纪律管理和心理健康状况进行评估，及时发现问题并采取相应的措施。
2. 定期对学生的安全教育和综合素质教育活动进行评估，总结经验，不断改进工作。
教导处工作计划
教导处工作计划
一、目标设定。
1. 制定全年教导工作目标，包括学生管理、纪律管理、心理健康教育等方面的目标。
2. 设定每个学期的具体工作重点和任务。
二、学生管理。
1. 加强学生出勤管理，建立健全的出勤管理制度，及时跟进学生出勤情况。
2. 加强对学生行为规范的教育，组织开展各类主题教育活动，提升学生的自律意识和规范意识。
三、纪律管理。
1. 完善学校纪律管理制度，加强对学生纪律的监督和管理。
2. 加强对学生违纪行为的处理，及时进行纪律教育和惩戒，确
保学校纪律的严肃性和公正性。
四、心理健康教育。
1. 组织开展心理健康教育活动，提升学生心理素质，预防和解
决学生心理问题。
2. 建立学生心理健康档案，对有心理问题的学生进行跟踪和帮助。
五、工作安排。
1. 制定每月的工作计划，明确每个工作人员的具体任务和责任。
2. 定期召开教导处工作会议，总结经验，解决问题，调整工作
方向。
六、绩效考核。
1. 设定教导处工作绩效考核指标，根据工作目标和任务进行绩
效评估。
2. 根据绩效考核结果，对工作人员进行奖惩和激励，提高工作积极性和效率。
七、风险防范。
1. 加强对学生安全和风险防范的教育，确保学生的人身安全和财产安全。
2. 建立健全的突发事件应急预案，提高应对突发事件的能力和效率。
以上为教导处全年工作计划，希望通过全体教导处工作人员的共同努力，实现学生管理和教育工作的全面发展和提升。
2024年学校教导处工作计划(8篇)
2024年学校教导处工作计划一、指导思想进一步提升某中学教育教学质量，扩大学校办学声誉，重振某雄风，根据某市委、市政府《____加快教育事业发展____》及《某市全面提升教育质量三年行动方案》有关文件精神，结合我校“____”规划的具体要求以及本学期教育教学工作实际，特制定学期工作计划如下。
二、工作目标围绕“深化改革，提升质量”的工作思路，创新管理制度，充分调动广大教师的工作积极性，强化教学常规管理，优化教学过程，全面提升学校办学质量，确保顺利通过一级达标复评。
三、工作内容（一）认真____上级“五规范”办学行为的要求，确保规范管理各项要求落到实处1.完善课程体系，丰富课程内容。
根据国家课程方案，以及某省教育厅有关做好普通高中课程实施有关工作____进一步规范、完善学校课程体系，配齐各科类的教师，尤其是音体美教师，开齐开足各类课程，探索具有学校特色的分层教学、选课走班教学模式。
在继续开好有农村特色多样化的校本课程、研究性学习课程等原有课程的基础上，增加开设生涯规划课程和职业体验课程。
将现有的校本课程内容从6课时增加到9课时，并把每个课题制成PPT，按照《校本课程-特色德育篇》、《校本课程-个性发展篇》、《校本课程-自主学习篇》重新编撰成册。
2.规范完成新生录取工作根据某市招委会文件精神要求，20某年秋季我校高中计划招收高一新生某个班，含自主招生、特点长、统招生、定向生共某____人。
我校在招生录取高一新生工作中，严格规范地做好各项有关招生、报名和注册工作。
____月____日，学校认真组织高一新生的报到工作，目前高一新生实际录取到位某____人。
3.规范教学用书管理。
严格执行省市有关文件精神征订了教材教辅。
为了教材的及时到位，我校图书馆工作人员牺牲暑期休息时间，加班对各年段书、簿进行预分发，归类整理，确保了____月____日开学前将新学期教材全部及时发放到学生手中，使教学工作正常开展。
4、规范实验管理工作。
教导处工作计划
教导处工作计划一、目标设定。
1. 提高学生的综合素质和学习成绩，促进学生全面发展。
2. 加强学生的思想品德教育，培养学生良好的品德和行为习惯。
3. 建立健全学生管理制度，维护校园秩序和安全。
二、工作重点。
1. 加强学生学习指导，提供个性化辅导服务，帮助学生提高学习成绩。
2. 组织开展各类素质教育活动，培养学生的综合素质和创新能力。
3. 加强学生心理健康教育，提供心理咨询和辅导服务，关注学生心理健康问题。
4. 加强学生纪律教育，维护校园秩序，预防和处理学生违纪行为。
三、具体措施。
1. 组织学习辅导班，针对学生的学习特点和问题，提供个性化的学习指导。
2. 开展主题班会、讲座、比赛等活动，丰富学生的课外生活，促进学生全面发展。
3. 开展心理健康教育宣传周，组织心理测试和心理咨询活动，关注学生心理健康问题。
4. 建立健全学生管理制度，加强学生纪律教育，提高学生的自律意识和规范行为。
四、工作安排。
1. 制定学生学习辅导计划，安排专业教师进行学习辅导。
2. 组织各类素质教育活动，邀请专家学者进行讲座和指导。
3. 定期开展心理健康教育宣传周，组织心理测试和心理咨询活动。
4. 加强学生纪律教育，建立健全学生管理制度，加强学生管理工作。
五、工作评估。
1. 定期对学生学习成绩进行评估，总结学习辅导的效果。
2. 对素质教育活动进行评估，总结活动的效果和不足。
3. 对心理健康教育活动进行评估，总结心理健康教育工作的成效。
4. 对学生纪律教育工作进行评估，总结学生管理工作的成效。
六、工作总结。
1. 根据评估结果，总结工作经验，及时调整工作计划。
2. 不断完善工作措施，提高教导处工作的质量和效果。
教导处个人工作计划模板(三篇)
教导处个人工作计划模板一、指导思想以区教育教学工作会议精神为指导，进一步落实市教委关于《基于课程标准的教学与评价》的指导意见，立足课堂教学，开展课题研究，积极探索以“学生为中心”的课堂教学转型的途径与方法，求真务实，切实解决教学和教研中的现实问题；以迎接区“四年发展规划”终结督导评价为契机，以精细管理为目标，以“绿色指标”为导向，向“质量”要“效益”，落实减负增效措施，重心下移，着力抓好教研组、备课组的常规教研管理活动，全面推动我校教育教学工作再上新台阶。
二、工作目标与任务1、认真对照、总结、梳理四年发展规划的实施与推进，迎接____区“学校四年发展规划督导评价，努力提高各项指标的达成度。
同时也以区“四年发展规划”终结督导为契机，总结经验，反思不足，为学校新一轮发展规划制定与发展提供依据。
2、扎实推进“基于课程标准的教学要求和教学评价”工作，继续加强低年级等第制评价的实践研究。
加强专项工作的学习与培训，细化目标，开展实践研究。
各学科在“基于课程标准的教学和评价”要求的基础上，以绿色学业评价指标为标准，根据学科特点采用多样的评价手段，探索等第制和评语相结合的评价方式。
通过组织一年级家长开放日活动、“学生个人成长档案袋”制作、学科闯关评价等实践活动，重点探索和梳理低年级在实施等第制评价方面的实践经验，根据学生实际修改、制定低年级各学科等第制评价方案，逐步建立和完善符合本校实际的评价体系。
3、聚焦课堂，加强课堂教学研究，促进课堂教学转型。
课堂教学从关注教师的教到更多地关注学生的学，更好的突出学生在学习中的主体地位，鼓励学生主动参与，为学生学提供平等、互动的学习环境，发展学生的学科素养，努力打造泗小特色的“智慧课堂”，让课堂不再成为老师实现个人价值的试验场和锻炼场，而真正成为我们学生智慧成长的生命场。
4、以课题为引领，加强校本研修工作，关注教师专业发展。
以第二轮学校发展共同体建设合作课题-“以集智研修促进课堂教学转型的行动研究”下的“学科素养”为研究方向，各学科在原有研究基础上，研究、开发课堂观察量表，持续进行“基于课堂观察”的实证研修活动。
教导处工作计划
教导处工作计划一、目标和任务。
1. 制定并实施学生行为规范，提高学校学生的行为素质。
2. 开展学生心理健康教育，关注学生心理健康问题，提供相关服务和支持。
3. 组织开展学生学习习惯和学习方法的培训，提高学生学习效率和质量。
4. 加强学生家庭教育工作，促进学校、家庭和社会的良好互动。
二、具体措施。
1. 制定学生行为规范，包括校规校纪、课堂纪律、校园安全等方面的规定，并组织学生和家长共同参与制定和宣传。
2. 组织心理健康教育活动，如心理健康讲座、心理测试、心理咨询等，建立学生心理健康档案，定期进行心理健康状况评估。
3. 开展学习习惯和学习方法的培训，邀请专家学者进行讲座，组织学生学习小组，开展学习方法交流和分享活动。
4. 组织家长会、家长学校等活动，加强学校与家庭的沟通和合作，共同关注学生的成长和发展。
三、时间安排。
1. 制定学生行为规范，9月初。
2. 组织心理健康教育活动，每学期至少1次。
3. 学习习惯和学习方法的培训，每月至少1次。
4. 家长教育活动，每学期至少2次。
四、效果评估。
1. 学生行为规范的制定和宣传情况，通过学生和家长的反馈和观察进行评估。
2. 心理健康教育活动的参与和效果，通过心理健康档案和心理健康评估进行评估。
3. 学习习惯和学习方法的培训效果，通过学习成绩和学生学习情况进行评估。
4. 家长教育活动的参与和效果，通过家长反馈和学生家庭情况进行评估。
五、其他。
1. 加强与其他部门的合作，如学生处、教务处、家委会等，共同推进学生全面发展工作。
2. 不断总结经验，改进工作方法，提高工作效率和质量。
教导处工作计划
教导处工作计划
一、目标设定。
1. 提高学生的行为规范和纪律意识，营造良好的校园氛围。
2. 加强学生心理健康教育，提升学生心理素质。
3. 加强学生学习习惯和学习方法的指导，提高学生学习效率和成绩。
二、具体工作安排。
1. 开展学生纪律教育活动，包括班级会议、校规校纪宣传等，强化学生的纪律意识，规范学生行为。
2. 组织心理健康教育讲座和活动，帮助学生认识自我，解决心理问题，增强心理韧性。
3. 开展学习习惯和学习方法的指导，组织学习技巧培训班，帮助学生掌握科学的学习方法，提高学习效率。
三、工作重点。
1. 加强和改进学生纪律教育工作，建立健全的纪律教育制度。
2. 加强心理健康教育的宣传力度，提高学生心理健康意识。
3. 加强学习方法的指导，帮助学生树立正确的学习观念，提高学习成绩。
四、工作措施。
1. 加强师生沟通，建立健全的学生纪律教育工作机制。
2. 制定心理健康教育活动方案，组织心理健康教育活动。
3. 组织学习方法的讲座和辅导活动，提高学生学习方法的指导质量。
五、工作评估。
1. 定期对学生纪律情况进行评估，总结经验，及时调整工作方
向。
2. 对心理健康教育活动的效果进行评估，不断改进活动内容和形式。
3. 对学习方法指导的效果进行评估，及时调整指导方向，提高指导质量。
六、工作总结。
1. 定期召开教导处工作总结会议，总结工作经验，推广成功经验。
2. 不断完善工作计划，提高工作效率，实现工作目标。
教导处工作计划
教导处工作计划一、目标和任务。
1. 制定并执行学校学生管理制度，确保学校秩序井然；2. 组织开展学生心理健康教育活动，促进学生全面发展；3. 协助教师做好学生的思想政治工作，提高学生的综合素质；4. 处理学生违纪事件，维护学校的正常教学秩序。
二、具体工作安排。
1. 制定学生管理制度，包括学生考勤、行为规范、奖惩制度等，明确责任部门和具体执行办法；2. 组织心理健康教育活动，包括心理健康讲座、心理测试、心理咨询等，提高学生的心理素质；3. 协助教师开展思想政治教育工作，包括班会活动、主题班会、思想政治课等，引导学生正确树立世界观、人生观和价值观；4. 建立健全学生违纪处理机制，明确违纪事件的处理程序和标准，及时处理学生违纪行为，维护学校的正常秩序。
三、工作重点。
1. 加强学生管理制度的宣传和执行力度，确保学校的秩序良好；2. 注重心理健康教育活动的实效性，提高学生的心理素质；3. 督促教师做好思想政治工作，引导学生积极向上；4. 加强学生违纪事件的处置，及时有效处理各类违纪行为。
四、工作措施。
1. 加强学生管理制度的宣传力度，包括张贴宣传栏、发放宣传资料等；2. 组织心理健康教育活动，邀请专业心理咨询师进行讲座，组织心理测试等；3. 定期召开教师会议，安排专题学习，提高教师的思想政治工作水平；4. 建立学生违纪事件的登记和处理制度，明确责任人和处理程序，加强学生违纪事件的监督和处置。
五、工作总结。
1. 每月总结学生管理情况，及时发现问题并加以解决；2. 定期组织心理健康教育活动，评估活动的效果，及时调整活动方案；3. 定期开展教师培训，提高教师的思想政治工作水平；4. 每学期总结学生违纪事件的处理情况，总结经验，完善处理机制。
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负责人姓名
杨玉斌
性别
男
职称
小学一级
部门人数
1
现状分析：
优势：学校领导班子团结协作好，凝聚力强，教师团队精神发挥好，师资力量强，占教职工比例绝大多数的中青年教师是学校的骨干力量，学历达标率100%，且积极参加进修。教学仪器、实验用品及音体美器材已配备，图书能满足学生借阅要求，学校教育教学质量高，已博得良好的社会声誉，有不少学校服务范围之外的学生慕名前来就读。
劣势：学校地处欠发达地区，各方面条件差，居民人均收入不高，贫困家庭比例高，加之社区群众观念落后，认识不到位，致使学生在家不能得到较好的辅导。学校缺乏充足资金支持教师大面积培训，教研与课堂教学有脱节现象，学生养成教育不能令人满意。
机遇：“两基”迎国检期间，教育局给我校配备了大量教学仪器设备，极大地满足了教学需要。学校办学思想明确，各部门负责到位，各司其职，各类计划制定切实可行，并能落实到位。学校对教师、学生的评价机制科学、合理，能充分调动广大师生的积极性。学校日常管理严格，校内学风浓厚，秩序井然。教研工作有计划、有落实。
2、班主任制定学生养成教育的阶段性计划。
3、利用年级组会议帮助查找班级存在的问题。
本学期
把好教育教学质量关，做好进度预测及指导工作。
1、组织学期教育教学工作大检查。
2、组织期末教学工作大检查
3、学生综合素质发展评价．
第九周
第十六周
第十二周
做好教师学期考评准备工作。
统计教师平时工作量化考核得失分情况，为全面评价教师提供依据。
挑战：新课改已经开展了十年，如何更有效地实施素质教育是当前学校教育探索的方向。
目标
活动/措施
时间
完成情况
学生巩固率达到99%以上。
1、组织教师发动流失学生入学。
2、举行各种形式的活动，丰富校园文化生活，吸引学生入学。
2月
提高教师业务水平
1、学习参与式教学理论
2、三年级数学观摩教学
3、五年级语文观摩教学
3月
1、电教设备使用率提高
2、丰富校园文化生活。
1、制定、完善电教设备使用制度，加强管理。
2、丰富电教资源。
4月
加强教学研究，提高教师业务水平
1、鼓励教师在岗自修，提高业务水平。
2、加强校本培训。
3、教学能手评比与才艺展示
4月
加强教研活动，完善听课制度。
1、对课题研究工作进行指导。
2、对课题研究工作进行总结，并把研究成果运用教学。
期末பைடு நூலகம்
3、开展公开课、示范课、指导课、汇报课活动。
本学期
质量分析
1、中期考试质量分析
2、检查实验、图书、美术、体育器材登记与使用
5月
1、电教设备和培训正常使用
2、加强教研活动，取长补短
3、学校技术装备应用情况及电教员工作自查
2、五年级语文观摩教学
3、四年级语文教学
5月
加强班级管理工作。
1、进一步改进工作方式，加强对班主任的管理与指导。