【高考 学法】跟着老师走 让复习事半功倍
高三复习政治备考策略
高三复习政治备考策略这也是最重要的一件事，跟着老师的脚步，提高课堂效率，绝不能轻视课堂的作用。
毕业班的老师，尤其是重点中学的老师，一般具有多年的备考经历，每一堂课都是他们的多年心血和经历的结晶，所以复习的第一要务就是要好好听好每一堂课。
叫听好课呢?并不是说整整四十分钟都在听老师讲话就是听好课了，一个会听课的必然能够跟随老师的脚步，明晰老师的思路，了解老师讲课的逻辑，抓住这堂课中老师强调的重点，并根据内容的主次做出恰当的处理和安排。
有的尖子生认为课堂上的内容太浅“吃不饱”，于是便在课堂上一心二用，一边听课一边写作业或做自主复习，我认为这样得不偿失，即使已经掌握了这堂课80%的内容，在一心二用的低效率课堂中，你很可能会错失了另外20%内容，而且这种缺漏很可能永远也补不回来。
与其这样，不如一边听课，一边结合老师教授的内容对相关知识点进展联想，不但可以加深对老师所讲的，自己已掌握的知识点的记忆，还能同时复习联想起来的内容。
就拿历史来说，讲到某一时期的政治状况时，就可以联想同一时期的经济、文化、民族、对外交往等情况，讲到某一次改革，可以联想这一改革前后其他改革及他们各自的联系和影响，这样既可以提高课堂效率，还可以随时将知识点联结成线，建立起完善的知识网络。
对于文科生来说记忆当然是根底，背课本不仅是第一轮复习要做的事，还是从一进入高三到踏入高考考场前都不能有丝毫懈怠的工作，由于第一轮复习是之后几轮复习的根底，在第一轮复习中背书就显得尤为重要。
在第一轮复习中同学们一定要保证把复习的内容至少背一遍，最好两遍，没有这个根底，将来要想提高就会非常困难。
有人抱怨背书很难，因为背了后面又忘了前面，永远也背不完。
其实背书本来就是在遗忘中反复的过程，忘了不要紧，持之以恒就好。
坚持一遍又一遍地重复，屡次记忆之后，脑海深处一定会留有印象，不要小看这一点点印象，这看似不深的一点印象却极有可能成为考场上的救命稻草，事实证明，但凡背过的东西一定会留在记忆深处，在题干的刺激下很有可能重新回忆起来。
高考专题-临阵磨枪不亮也光 专家指导你科学进行考前复习
高考专题:临阵磨枪不亮也光专家指导你科学进行考前复习文科政治泉州一中朱清华老师认为，政治复习要重视弥补缺漏，进一步夯实双基，完善知识网络体系。
在此环节上应注意避免陷入两个误区。
误区之一，即考生认为自己经过前两轮的复习和训练，对课本的主干知识基本掌握，对知识漏洞也不加弥补，不注意归纳整理，只求训练量的满足而不重质的提高，埋头于题海之中。
误区之二，在这一阶段的复习考试训练中，学生发现自己本来已经基本掌握的许多课本知识竟然忘了、生疏了，即“回生”现象。
要注意克服这两种误区，克服浮躁心理，增强自信心。
要关注热点，注重有效信息，合理训练，进一步提升能力。
面对大量的有关高考的试卷，考生应在老师的指导下仔细筛选，根据自身的实际精心选择试题，并安排合理而适当的时间加以训练。
在训练中，除了进一步提升对课本知识的理解、运用能力之外，还要有意识地整理归纳各专题热点与课本知识的结合点，形成由课本到热点、由热点到课本的良性循环，注意文综学科内的知识交叉点，在巩固双基、完善知识体系的基础上，进一步提升分析、解决问题的能力。
朱老师提醒考生，在训练中要注重答题的规范性，在每次的训练和模拟考试中都要注意养成良好的答题习惯，尽量运用政治学科的专业用语，做到格式正确，语言规范，紧扣问题，条理清晰，通过答题的规范性来减少答题的失误率。
地理泉州一中吴光宏老师认为，地理学科的复习，要着眼于知识重组，有针对性地进行专题复习，如图像系统、大气运动系统、水体运动系统、地壳运动系统、人文地理理论及运用、人文地理事物及现象、中国生态环境综合治理、农业区域的综合开发，并完成少量的专题配套练习，让考生形成触类旁通、举一反三的思维。
要继续抓好文综的考试及讲评，选用有针对性的考题，抓答题规范的训练。
同时教师要帮助学生整理归纳知识点，加强关键词和专业术语的教学，让学生更好地掌握解题办法。
要加强备课组活动，精选精编来自各地的练习，让考生通过做练习来熟悉各种试题，提高应试能力，扩大知识视野。
高考状元十大高效学习方法
高考状元十大高效学习方法高考状元十大高效学习方法有哪些高考状元十大高效学习方法有哪些？不知道伙伴们都知道吗？咱们一起来看看以及了解下吧!以下是我为大家带来的高考状元十大高效学习方法有哪些，希望您能爱好!高考状元十大高效学习方法方法一：不要太重视平常成绩，分析错误才是最紧要的。
福建高考文科状元江冰森从小就养成了良好的心态，从来不会由于某次考试成绩考差了而灰心。
“高考就像打仗，平常就像演习，要进行多次战术分析。
不要重视眼前的成绩，分析错误才是最紧要的，高考前犯的错误都是有时间改正的。
”方法二：学习是一个长期积累的过程，没有人能一蹴而就。
海南高考文科状元吴湘雨无论是哪个科目的学习，都要重视课堂质量，认真听讲，跟着老师的思路走。
“上课偷懒下课再去挽救的思想，不仅挥霍时间，而且往往效果也不理想。
”方法三：整理好错题本。
湖南高考文科状元陈博川把本身错的题目和觉得经典的题目收集到一个本子上，最好是手抄一遍，找个感觉，这种方法最简单记住，不会再错了。
方法四：最管用的窍门是梳理学问点。
北京高考文科状元孙一先最管用的窍门是梳理学问点。
确定要把重点内容进行整合和归纳，千万不要只倚靠老师的单向灌输。
方法五：在解题过程中，要分析题目的特点，自动去思考各种解决方法，找准方法再做题就很简单了。
“除了心态，学习方法也很紧要。
”孟令航特别想共享他学习数学的一些心得体会。
“数学是考察人思维的学科，所以在解题过程中，要分析题目的特点，自动去思考各种解决方法，找准方法再做题就很简单了。
”方法六：学习要重视劳逸结合。
贵州高考理科状元邹贤坤在学习上，邹贤坤特别重视规划，也很有自制力，他每天都设定了学习计划，该当日完成的绝不拖欠。
升入高三后，他在重视规划之外更加重视劳逸结合。
“我一般早上六点半起床，日间上课，晚自习7点到10点半。
上半学期，回到宿舍后学到凌晨2点，而下半学期最多12点。
“休息的时候，就听听歌，看看电影，调整一下心情。
”方法七：提高课堂听讲的效率。
高考复习紧跟老师步伐
资深教师指导：高考复习要紧跟老师步伐目前，距离高考还有5个月的时间，学生及家长的情绪日渐紧张。
为了能让学生在有效的时间内达到满意的复习效果，一位有着23年的教学经验，曾连续送过9届高三毕业生，培育的多名学生进入重点大学深造的中学高级教师李老师与我们分享如何进行有效准确的复习。
她建议：一、抓基础知识不做偏题怪题步入高三，学生就面临系统的第一轮复习。
在这一阶段，各科目老师都会逐册逐章节复习，这就要求学生紧跟老师的“步调”将每一科在高考范围内的知识点掌握。
“基础知识不仅包括基本概念、定理、公式等内容，还包括对以上内容的灵活运用，像基本题型、典型题型等，都应熟练掌握。
”在复习过程中，有些同学将精力放在破解难题、偏题、怪题上，李老师表示，“近年来，高考试题考查重点大多是对基础知识的考察。
”万变不离其宗，在第一轮复习中，学生做题应掌握一个原则，“题不在多，典型就行；题不在难，有思想就行。
”立足课本，吃透教材，切实掌握好基础知识与基本解题思路，解决综合性、高难度题目就不在话下。
二、有计划复习作息安排应合理熬夜学习，似乎成高三生活的写照，但李老师并不赞同这种方式。
“有学生晚上学到凌晨1点多，白天上课时却没精神了，老师讲的重点没听见，有可能自己学一晚上都补不回来。
”因此，应统筹安排时间。
学生应据自己的学习情况，对时间进行科学分配。
李老师说：“各科都有不同的复习任务，要想不顾此失彼应列个计划，短至一日一周，长至一月甚至到高考。
”一旦有了计划，就不能敷衍了事，建立不完成计划不罢休的决心。
良好的学习习惯包括“如何预习、听课、复习、总结、考前总结与考后分析”等环节。
李老师强调，复习中要勤思考、善总结、多积累，常翻常看，掌握一定的解题规律，可事半功倍。
三、利用寒假补习弱科不管文理科，都有学生存在偏科现象，究其原因会有“数学从小就不行”、“基础一直很差”等说辞，实际上这是一种消极的自我心理暗示。
学习最忌偏科，它直接影响总成绩的好坏。
高考冲刺提分技巧
高考冲刺提分技巧（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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高三政治学法指导
高三政治学法指导一、制定学习计划确立学习目标：明确高考政治科目的要求，将总目标分解为每学期、每月、每周的具体目标。
合理安排时间：根据课程进度和自己的学习习惯，规划每天的学习时间，确保各章节得到均衡的学习和复习。
二、学会知识串联构建知识框架：对于每个主题或章节，尝试建立其知识结构图，理解各知识点间的联系。
串联知识要点：在理解各知识点的基础上，学会将它们串联起来，形成对整个知识体系的清晰认识。
三、掌握重点难点识别重点：根据考试大纲和历年真题，明确各章节的重点内容。
突破难点：对于难以理解的知识点，要多角度思考，请教老师或同学，查找相关资料，确保掌握。
四、做好笔记整理课堂笔记：在课堂上，快速记录老师讲解的重点和自己的疑问。
课后整理：课后及时整理笔记，补充遗漏或纠正错误的理解。
五、加强记忆背诵利用碎片时间：利用课间、排队等时间进行短期记忆背诵。
定期复习：每周至少花一小时复习本周学过的内容，每月进行一次大复习，确保长期记忆。
六、多做真题练习熟悉题型：通过做真题，熟悉各种题型和考试模式。
反思错题：对做错的题目要深入分析原因，避免重复犯错。
七、关注时政热点阅读时政新闻：每天花10分钟阅读相关报纸或新闻，了解当前政治经济形势。
结合理论分析：尝试运用所学政治理论知识分析时政事件。
八、培养思维能力多角度思考：面对问题时，鼓励自己从不同角度进行思考。
参与课堂讨论：积极参与课堂讨论，与同学分享观点，锻炼自己的逻辑思维和辩证思维能力。
九、调整心态情绪保持积极心态：遇到学习困难时，要保持乐观心态，相信自己有能力克服。
劳逸结合：合理安排学习和休息时间，避免过度疲劳。
定期进行适度的体育锻炼和放松活动，保持身心健康。
高考状元的高效学习方法技巧最新6篇
高考状元的高效学习方法技巧最新6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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高考复习过程中存在的问题及解决办法
高考复习过程中存在的问题及解决办法一、知识体系零散，基础知识不扎实，阶段考试成绩不稳定：这一问题的主要表现是：对某些知识点概念理解不清，习题处理有困难。
在后续课程中涉及到此类知识点的相关知识会产生连锁反应，造成进一步的学习困难。
如果这种现象持续下去，久而久之，就会象滚雪球一样形成恶性循环，使得学生对学习产生畏难情绪，导致学习成绩下降。
策略：(1) 自己应该先分析自己。
自己对自己最了解，知道自己的学习中哪个环节最薄弱最需要帮助，只要把这个环节打通了剩下的工作就可事半功倍了。
也可和老师共同探讨这个问题，找出关键问题出在了何处。
(2) 制定学习计划。
老师为学生其制定好一个有针对性的学习计划，包括时间计划、学习内容和形式等等。
因为中学生已经经过了多年的学习过程，有些问题累积的过多，需要系统的来解决，不能只是头疼医头脚疼医脚，只是解决了表面问题，真到综合训练和考试的时候，问题依然会存在。
(3) 要从思想上让学生下定决心，努力实施。
解决自己沉积的问题，不是一朝一夕的事情，需要有恒心、耐心，切忌耍小聪明，敷衍了事。
无论采取什么方案，都要扎扎实实的去做。
要让学生意识到问题是自己的，家长和老师是来帮助自己的，所以无论在何种情况下，自己一定要保持良好的心态，不要跟家长和老师产生抵触情绪，这样才能让自己克服困难，解决问题。
二、平时的作业题都会做，但检测考试总是考不了高分这一问题的主要现象是：老师在每节课后留的作业都能比较顺利的完成，正确率也比较高，可是一到检测考试的时候，分数就不理想了，平时会做的题也做错了，稍微综合一点的题目也不能拿分。
如果长期下去学生学习的自信心就会下降，他们就会怀疑自己的能力，考试时底气就不足，做题犹豫不决，耽误考试宝贵的时间，就会直接导致成绩下降。
策略：平常的课后作业、练习的目的是用来巩固、加强所学知识点记忆、理解和运用，并检测对所学知识点的掌握情况，一般多为专用知识点练习题目，综合性不是很强。
艺术生学习方法【精选】
家有艺考生，家长做些啥？在千军万马的高考大军中，存在着这样一支特殊的队伍，他们就是报考艺术院校的考生。
艺考比普通高考复杂得多，先要通过省级联考，还要参加各高校的校考，最后再参加普通高考。
一路考下来，重重关卡，不仅考验孩子的能力，更考验家长的承受力。
2011高考脚步已经临近，艺考生的家长们该做些啥，听听专家们怎么说。
每天陪伴孩子做学习消化由于艺考生基础薄弱，文化课冲刺时间短，个人自制力、学习自觉性及学习习惯普遍较差，同芳学校校长张涛要求同芳学校的艺考生们当堂疑惑当堂解决，当天的任务要在当天完成，当周的任务当周总结。
确保每位学生在有效时间内最大限度地高效学习，最终交上一份满意的答卷。
即时消化的好处显而易见，但坚持下来却很难。
全人时代教育总监王彬老师说：孩子学习都有比较被动，家长的陪伴能让他们学习得更加安心和愉快。
在其身边协助他们进行思考和总结，检查需要记忆的知识，晚上陪他们“过过电影”……家长们适当地监督和敦促能让他们的学习事半功倍。
每时精神支持，力挺孩子 王彬老师在采访时说：相对于普通考生，艺考生的专业方向更加清晰。
对于省通考和校考的证书都拿到手，成绩还不错的学生，他们现在应该比较有底了，对待学习也是很有自信的，家长在这个时候就不要再施压了，要多给予支持。
那些现在还没有拿到证书的同学，家长自己首先不能泄气和慌乱，同时要给孩子以定力，，让他们有信心。
对于那些学习成绩不好的学生，王彬老师建议家长们要赶紧找那些辅导过与自己孩子水平、性格相似的学生的老师做以指导。
对那些完全没有学习劲头的学生，王老师建议家长带他们做些心理咨询，或找孩子比较信服的人与其谈心。
家长目前对孩子的精神支持很重要，不要为鸡毛蒜皮的小事和孩子起冲突。
要力挺孩子，让他们对孩子有信心，保持情绪的平稳。
每餐多蒸炖，少炸炒 艺考生到了备考的最后阶段，大脑耗氧量也随之增加，合理、营养的饮食是冲刺期的保障。
红叶学校公共营养课的徐静老师说：临近高考，艺考生们要多吃含蛋白质、磷脂、碳水化合物和维生素的食物。
高三考生一轮复习方法总结
高三考生一轮复习方法总结（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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高三复习阶段如何利用好老师的指导
高三复习阶段如何利用好老师的指导高三是每个学生都非常重要的一年，是决定升学命运的关键时期。
在这个阶段，老师的指导起着至关重要的作用。
然而，如何正确地利用老师的指导却是一个需要认真思考和实践的问题。
本文将介绍一些方法，帮助学生们更好地利用好老师的指导，从而提高学习成绩和升学竞争力。
1. 充分了解老师的教学方式和习惯每个老师都有自己独特的教学方式和习惯，了解老师的教学方式可以帮助学生更好地适应老师的教学风格，并且更好地与老师进行沟通和互动。
学生可以多观察老师在课堂上的行为和言辞，了解老师对学生的要求和期望，进而根据这些了解来安排适合自己的学习方法。
2. 积极提出问题和寻求帮助高三阶段，学习任务重，难度大。
在学习过程中，学生常常会遇到难以理解或解决的问题。
这时，积极提出问题并及时寻求老师的帮助是非常重要的。
学生可以主动向老师请教，与老师进行一对一的交流，解决自己的疑惑。
同时，也可以通过与同学们一起讨论，相互学习，一起进步。
3. 听从老师的建议和指导老师是经过专业培训和丰富教学经验的人，他们对学习方法和考试技巧有着独到的见解。
所以，学生应该虚心听取老师的建议和指导，并且付诸实践。
例如，老师可能会对学生的学习计划和备考策略提出一些建议，学生可以根据老师的建议来合理调整学习安排，高效备考。
4. 参加老师组织的辅导班和复习讲座为了帮助学生更好地复习备考，很多老师会组织辅导班和复习讲座。
这些活动通常都是有针对性的，能够帮助学生查漏补缺，强化知识点。
学生应该积极参加这些活动，并且在活动中认真听讲、做好笔记。
同时，也可以在活动中与老师进行互动交流，解决自己的疑惑。
5. 制定详细的学习计划，并与老师进行反馈高三复习阶段需要有条不紊的进行，制定一个详细的学习计划十分必要。
学生可以将自己的学习计划和进度与老师进行反馈，由老师根据学生的实际情况给予具体的建议和指导。
这样，学生可以更好地掌握复习进度，及时调整学习策略，确保复习计划的顺利进行。
高三学法指导
高考学法指导语文如何提高高考语文复习的效果，切实提高学生的语文能力，我认为应该注意一下几点。
一、专题复习，夯实语基语文知识散且乱，无章可循，常常使高三学生在语文复习中抓不住重点，盲目地做了大量的习题，不仅达不到预期效果，反而适得其反，浪费了很多宝贵的时间。
在高三阶段，我们应该依据历年的高考试题和考试大纲帮助学生整理语文的知识网络系统，并为学生点明语文复习上的重难点。
比如基础知识部分，可以分专题整理复习要点，理出一个框架来，然后精选练习题和历年来高考语文试卷中所涉及的相关部分内容，进行专题强化训练。
专项训练完之后再来一次过关测试，及时反馈，适时进行学情分析，这样复习起来相对的较有针对性和有效性。
在专项训练时，不是仅仅依靠大量的练习就可达到较好的效果的，还需要引导学生归纳相关的思考方法和解题技巧，这些都应该建立在对考纲和高考试题的研究上。
在专项复习中，教会学生思维是非常重要的。
此外，不要以为专项复习之后，学生就能够真正掌握住了相关的知识要点、形成了相关的语文能力，每隔一段时间还要在进行相关的测试，以便检测学生真正的复习效果，真正夯实基础。
二、回归课本，充分挖掘课本的利用价值绝大多数高三学生可能有一个语文学习上的误区，那就是单纯地做习题而忽略最根本的语文课本，殊不知有效地使用课本才能达到事半功倍。
从近几年的高考语文试题来看，考题所涉及的基础知识大部分都来源于课本，即便有很多拓展性知识也是在课本的基础上拓展出来的，尤其是课内的古代诗文。
高考命题常常在课外选材料，而答题所涉及的知识点却在课内，可以直接或间接从课文中找到答案。
因此复习时要和同学一起学习考纲，把各个知识点分解到各篇课文中去，这样学生再回到课文中去，学习目的明确，效果较好，所以课本是绝对不可以抛在一边的，课本上该记忆的东西，像一些在考题中常见的重要的字词、名句以及文言词语等一定要认真记住。
这两年高考卷和各省的自主命题卷的名句默写就是从课文中出来的。
高三复习努力处理好十个关系
高三复习努力处理好十个关系1、“教”与“学”的关系。
提高复习效果首先要解决好复习中以什么为主、以谁为主、怎样实施的问题，正确发挥教师的主导和学生的主体作用，立足于提高“教”与“学”两个方面的计划性，立足于提高学生的主动性和激情。
2、“教育”与“教学”的关系。
在复习中就教学抓教学事倍功半，越是关键的时候，教育和管理越更加重要，要以增强信心、提高效率为重点，立足于提高教育和管理在高考备考中的贡献率。
3、“教师”与“学生”的关系。
紧张的复习阶段师生的合作比高一高二更有必要，面对越来越大的高考压力，教师对学生的理解、信任、关心、帮助尤为关键，要充分认识师生关系是生产力。
4、“复习”与“教学常规”的关系。
复习阶段教师不能被教辅资料所“绑架”，也不能一本资料一讲到底，复习阶段更需要有老师的自己的东西，高三复习阶段的“备、上、辅、批、考、评”等常规环节既需更加严谨，又需不断创新，所以高三更费力。
5、“目标”与“措施”的关系。
目标是方向，措施是保证。
复习的总体以及阶段目标都要通过针对性的措施来实现，教学的差距往往不是目标的差距，而是落实措施和力度的差距，措施比目标更不可或缺，落实比规划更难。
6、“思路”与“方法”的关系。
做正确的事比正确地做事更重要，思路解决“做正确的事”，即做什么（what）和为什么（why）要这样做，方法反映怎样(how)去做好。
复习的思路比方法更应受到关注。
7、“讲”与“练”的关系。
复习阶段讲什么、练什么需要思考和选择，复习≠再讲一次≠再练一遍。
从“听懂”到“掌握”再到“运用”有很长的路要走，这个路要由学生自己走，教师无法替代。
复习过程的“讲”和“练”都重在归纳，教师的“讲”要为学生的“练”服务。
8、“个体学习”与“合作学习”的关系。
学生之间的交流有时比师生间的交流更有用、更有效。
学习的过程是学生对知识的自我输入——消化——输出的过程，合作学习对自我个体的学习过程起着不可替代的启发和完善作用。
高考非常实用的经验分享(精选5篇)
高考非常实用的经验分享(精选5篇)高考非常实用的经验分享精选篇1珍惜时间。
高三的时间是有限的，我们的目标就是要用有限的时间，做出尽可能多的“有用工”。
所以耗费时间的事情，一定要考虑清楚值不值得去做。
珍惜自己。
时间无论怎样重要都是为人服务的，所以不要为了节约时间而做出伤害自己的事情。
在此举出两个例子供大家参考：不吃早饭、晚上过度熬夜(超过12点)。
张弛有度。
周末一定不要把时间安排得太紧，要给自己足够的休息时间，因为休息是为了更好地学习。
电视和电脑。
完全拒绝电视和电脑也不太可能，虽然可以用，但是时间不能太长。
另外切忌将看电视和用电脑规划进休息时间内，它们也是耗费人大(微博)量精力的事物。
时间表。
最好有个时间表，虽然不是必需的(因为我自己掌控时间不太好，自己定的计划经常没执行)，但我深刻认识到，让自己保持一个规律的生活很重要。
高考非常实用的经验分享精选篇2与家长的沟通。
高三是学生承受巨大压力的一年，此时与家长的沟通显得尤为重要，同学们要主动地和家长沟通心情与学习状况，以便让家长们更好地成为同学们助力。
逆反。
逆反是青春期的特点，但到了高三，最好让自己的逆反情绪先平静下来，因为这段时间是关键时刻，此时的逆反很有可能会造成严重的后果。
家长们则尽量要顺着孩子，不要太干扰他们的学习生活。
课外书可以看，但要少看，尤其是小说，能不看就不看(太耗费精力)。
手机如果使用不当，会是学习成绩的“第一杀手”。
所以平时最好不要将手机带在身上，太耗费精力了。
睡眠很重要，所以要注意平常的熬夜时间，别太晚，周末还可以补觉。
恋爱，我把这个问题搁到了最后，这是一件非常耗费精力的事情，对学习基本上是有害无利，所以建议高三这段时间还是不要谈恋爱的好。
高考非常实用的经验分享精选篇3关于粗心大意，很多人在犯了错误后会用粗心这样的理由来为自己开脱，我认为这种行为在高三是不可取的。
因为在我看来，考试中所暴露出来的问题，都是由于基础知识的不牢靠以及能力的缺乏造成的，所谓的粗心，其实只是基础的不扎实而已。
高考学习心得体会15篇
高考学习心得体会15篇高考学习心得体会1A.在课堂上紧随老师思路，课下及时对知识总结、梳理。
B.每次考试后，还会主动进行试卷分析，剖析每道题的失分点，即便是考了满分，也会认真总结经验。
哪个同学得分比自己高、哪个同学错题整理的好，他都要从别人的长处中虚心吸取经验，帮助自己更好地进步。
C.针对主观题失分现象，他就坚持每天做一道主观题，再请老师帮忙批改，仔细揣摩出题人的.思路和考察范围，每道题都力求完美。
D.每次考试前，他都会根据近期学习的内容，主动总结反思，预先判断考试中可能涉及的题型和知识点，然后有针对性地复习。
这也是他在全面掌握学习内容的基础上，主动学习、勤于思考的表现。
高考学习心得体会2在学校领导的安排下，我有幸参加了在罗定文化中心进行的新高考高中教师培训班，通过蒋春生校长和姚跃涌专家的讲座，了解了我省将于启动的新高考模式，现心得体会如下：一是要做好选课走班的物质准备。
我省将于启动的新高考，预计会实行“3+3”模式。
即“语文、数学、英语”三科加“物理、化学、生物、历史、地理、政治”六科中任意选取三科。
而策略性的“六选三”将是各高中学校必须认真应对的新课题。
这种“六选三”的选择共有20种组合，各高中学校必须认真研究，要根据学校的师资情况、教室数量以及其他教学资源等实际情况，提前做好调查论证，让各种教学组合更加科学合理，以有利于学校对师资的恰当安排，形成新的教学品牌。
通过科学的选课策略，尽最大限度满足学生的`发展需求。
现阶段各学校走班的方式可以归纳为四类：全走班、组合式走班、大走班、小走班。
二是要重构课程体系及教学管理体系。
要由单一的研究高考向研究课程、以及课程设计转变。
要由单纯的培养学科名师向提高选课组合的整体教学水平转变。
综合实践的开展要逐步实现由校内走向校外，校本课程在学校新的课程体系中占有重要的地位，不仅要满足学生能力发展的需求，更重要的是学校要建构对教师“课程开发”以及“一专多能”的发展培养平台。
事半功倍的三种学习方法
事半功倍的三种学习方法
高考已进入倒计时，毕业班的系统复习是为了融合知识点之间的联系，强化对知识点的综合应用能力，这种能力绝非多听课、多请家教所能培养。
掌握知识，提高考试能力是有规可循的，跳出迷信家教、盲目做题的误区，将会迎来事半功倍的高三第二学期。
第一，毕业班同学在做习题中应做到：1、将不同题目及时按知识系统归类。
2、不轻易放过题中的疑惑之处。
必须通过自己去发现问题、解决问题，理清解题思路，归纳解题方法。
第二，为了提高书面练习效果，必须先复习后做题。
做题时严格做到：1、要以在校测验、考试时的要求和竞技状态完成作业。
自觉参照考试中的题量与相应考试时间的比例自行规定做题时间。
2、作业必须独立完成。
解题中需要用到的公式、化学方程式或词汇等，一概不能翻书照抄。
第三、每次订正试卷或作业时，在做错的试题旁边要写明做错的原因。
原因大致可分为以下几类：1、找不到解题着手点。
2、概念不清、似懂非懂。
3、概念或原理的应用有问题。
4、知识点之间的迁移和综合有问题。
5、情景设计看不懂。
6、不熟练，时间不够。
7、粗心，或算错。
题意理解用以上方法经过一个阶段自查，建立一份个人补差。
通过边查边改，重复犯的错误一定会越来越少。
同时，随着自我认识的不断完善，也有利于考试时增强自信心，消除紧张情绪。
高三复习方法提前预习与复习
高三复习方法提前预习与复习高三复习方法：提前预习与复习在高三这个紧张的备考阶段，学生们常常感到时间不够用，复习进度缓慢，复习效果不佳。
为了有效利用宝贵的复习时间，提高复习效率，本文将介绍一种高三复习方法——提前预习与复习。
一、提前预习提前预习是指在上课之前，学生对即将学习的知识进行一定的了解和学习。
这种先行一步的学习方法可以让学生提前接触到新知识，对知识的掌握更加深入。
下面是一些提前预习的方法：1. 查阅课本或教辅资料在上课之前，可以预习课本中的相关内容或者查阅教辅资料，了解即将学习的知识点的基本概念、原理和应用。
这样可以帮助学生在上课时更好地理解老师讲解的内容，加深记忆。
2. 预习前置知识有时候，新知识的理解需要依赖于一些前置知识。
在预习时，可以先对前置知识进行回顾和学习，以便更好地理解和掌握新知识。
预习前置知识可以提前找到知识之间的联系，加深对整个知识体系的理解。
3. 解决问题和思考在预习时，可以尝试解决一些与即将学习的知识相关的问题或者进行思考。
通过自主学习和思考，可以培养学生的学习能力和分析问题的能力，同时也可以帮助学生更好地理解和掌握知识。
二、复习除了提前预习，复习也是高三备考阶段必不可少的环节。
复习是巩固知识、强化记忆的过程，下面是一些有效的复习方法：1. 多次复习为了增强记忆效果，复习应该进行多次。
首次复习可以在学习知识的一两天后进行，以及之后的每隔一段时间进行一次复习。
经过多次的复习，可以帮助学生巩固记忆，保持对知识点的理解和掌握。
2. 制定复习计划在复习过程中，制定一个合理的复习计划十分重要。
可以将要复习的知识点和时间进行分配，保证每个知识点都能得到适当的复习。
同时，根据自己的实际情况，合理安排复习时间和休息时间，避免过度疲劳。
3. 做题巩固做题是复习中的重要环节。
可以选择一些适当难度的习题进行练习，巩固对知识点的掌握和应用能力。
做题过程中要注意总结解题方法和技巧，培养解题思维，提高解题效率。
高三是自学好，还是跟着老师复习好呢？
高三是自学好，还是跟着老师复习好呢？
距离高考剩余的时间不多了，在高考的最后复习阶段，很多高考生都有一个疑问，是自学好呢还是跟着老师的脚步好呢?其实小编认为还是跟着老师的脚步最好，下面小编就带你一起来了解一下吧!
1、和老师搞好关系
和老师搞好关系并不是让学生去阿谀奉承老师，而是在学习上要积极一点，让老师注意到你，然后自己对自己严格要求，这样老师才会更加的重视你，所以对于你的指导也会更上心一些，与老师沟通，也能及时的了解到自身在老师心在是否存在不足之处。
2、重视老师的指导
其实老师相对于学生，无疑教学经验和对高考的经验要比学生丰富很多，老师也能更全面的安排学生的复习计划，很多教学经验丰富的老师对于高考可以说再熟悉不过了，但是很多学生就是喜欢自己学习，对于老师的安排不以为意，所以导致学习状态也不是很好，其实多倾听一下老师给你的学习意见，也许你就会发现你还有提升的空间。
3、向老师提问
老师可以说也是一种学习资源，我们可以把老师看成是一台答题机。
比如我们真的遇到问题无法解决，其实可以选择去问老师，及时的解决问题，不让问题堆积，这样考试就越有把握了。
高中生学习方法以及反思
[高中生学习方法以及反思]高中生涯可以说是绝大部分人最有冲劲去学习的一个阶段，那么高中的学习有什么方法，经过一段时间学习的同学又有什么总结呢?下面是由我整理的高中生学习方法以及反思，盼望对您有用。
高中生学习方法以及反思篇一高三这一年是苦痛与喜悦交织的，劳碌而又充实的一年。
每当我们走过高三这一艰险的"独木桥'后，回首忘去有人是圆满的，而有人的确欣慰而怀念的，由于那里布满了我们辛勤的汗水。
因此如何好好把握高三这段重要时间是通向高考胜利的捷径。
首先说语文。
语文在生活中无处不在，可以说我们每天每时，每分每秒都在接触语文，所以若想真正提高语文水平主要还在于日常生活中的学习和积累。
在有了必要的积累之后，应试就变得尤为重要。
高三一学年，甚至最终一个学期，对学习应试都具有很大意义，把握得好，可以大幅提高语文成果。
因此，跟着老师的步伐走很重要，不要掉队另起炉灶。
(对其他科也一样)由于老师多年把关高三，对如何复习有较多的阅历。
此外，复习要细致，不要留死角，假如留有死角对高考时的心态影响很大。
应把重心多放在基础上，留意平常的积累，最好预备一个小本记录平常易错的字音、字形以便平常查看与复习。
还有便是每次答大阅读时都要留意总结答题技巧，由于高考时大阅读是区分档次的地方，应多加重视。
其次是数学。
数学的学习从宏观上看设计一个学习时间支配的问题。
个人觉得，到家休息片刻后学习数学是最佳时段，由于数学需要头脑的糊涂与兴奋，若是在疲乏的状态下学习数学不但没有进步，反而会增加对数学的反感。
的确，数学也是较为枯燥的，许多题只是"换汤不换药'，但这更要重视，唯有一次一次反复训练，才能找出自己的薄弱环节加以巩固，所以不要厌烦做数学题，不要觉得看一眼会了就走马观花的过去，还是应动笔做一下或许有意想不到的收获。
数学答题思路于模版当然重要，但也要敏捷多变，尤其是理科生，不要一个劲向下钻，有时换个思路会事半功倍。
高考第一轮主要科目复习方法
高考第一轮主要科目复习方法高考第一轮主科复习模式数学：在主课中，学生们最受数学困扰。
为什么数学科目更让人望而生畏？总的来说，有两个重要原因。
一是数学本身比力难，题目题更难；其次，与其他学科相比，数学更注重培养学生思考和解决问题的思维方法。
然而，建立新的思维方式往往比力量更难。
但是，如果同学们能够跟随老师的学习，发明出这种思考问题的方法和角度，很多看似很难的问题也会随之而来。
请老师给出一些如何进行精彩复习的关键词，并进行解读。
“系统”、“选择”和“熟练”系统是我们审视整体的框架，就像一个建筑是打算分为很多层，每一层满足不同的需求，各层之间的连接是如何实现的。
每年都有很多同学想尽办法复习，但是复习完就忘了。
其实浪费的时间是因为没有系统的框架，不知道每天学到的东西在解决什么样的问题。
最后，原本应该是一整串项链的东西作为珠子还给老师。
选择指的是复习中的偏差，毕竟是求“一题多解”还是“一题多解”，这一点在很多基础好的同学身上表现得尤为明显。
赵军老师的建议是，在高三的时候，要努力用系统的知识做到“一题多解”，而不是寻求所谓的“巧解”“巧解”。
解决方法很多，越精彩，实用范畴越窄，学生深陷其中，但可能会浪费时间。
所以，适度是最重要的。
熟练度是建立在之前的“制度”和“选择”之上的，我们尽力去寻求。
高考，时间紧，题量大，学生“熟练度”更高，在考场上也能考得好。
有老师强调，要在一轮复习中构建立体的知识体系。
请举例说明操作步骤。
知识体系的建立，需要较高的知识水平和对历年高考整体情况的不雅把握。
所以建议老师完成这个内容，同学们在复习的过程中要一步一步跟着老师走。
首先了解历年高考大纲的类别，包括考试内容的重点和变化。
高中阶段，数学内容复杂，但每年考试的重点相对不变。
从中进行适当的筛选，更有利于和同学一起学习的过程；其次，了解高中数学各章节知识之间的联系，合理部署复习计划。
高中数学各章节之间的内容相对独立，但可以相互结合进行综合评价。
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【高考学法】跟着老师走让复习事半功倍考试的目的是帮助我们发现自己在学习目的、态度、知识、能力、方法等方面存在的问题，为自己下一阶段有针对性地改进学习提供重要的依据。
对于高三学生来说，月考是进入高三之后一次一次的大洗牌，能不能在高考获得一个“先发”的位置，每次的月考都很重要。
对于高三的学生来说，每一次学校的统一考试，都决定着自己未来的努力方向。
所以，大家不仅要全力备战，并且要在考后及时反省自己的学习状况，努力探求适合自己的学习方法，为自己更长远的发展提供帮助。
1、跟着老师走，切忌盲目复习
很多同学在复习时都比较盲目，花了大量的时间，累的够呛，可出来的成绩总是不尽人意；因此在复习时，大家一定要善于思考，跟着老师走，合理利用时间，提高考试复习效率，建立知识网络与体系，抓住每个章节的核心知识，从而进行突破。
2、有针对性的做题
大家都知道做题是很重要，但是要不要成海就要商榷一下，如果题海的话就有很多是大量重复的，是一种浪费，而且你做的不是经典题的话有可能有误导，所以要选取其精华。
一般老师推荐的经典卷子，同学们要认真的对待，可以多做几遍。
3、充分发挥
怎样才能在考试中充分发挥呢？我们要战略上藐视考卷，战术上重视考卷。
战略上藐视考卷是指自己已经准备相当长的时间了，对考试有了平常的经验，相信自己一定能考好。
在战术上要重视考卷是指对考卷中的每一道题都认真对待，一分一分地拿分。
谨慎、小心、认真、负责地做好每一道题。
此外，考试开始后，也要及时总结前一门考试的经验，以使后面的科目考得更好。