学生请假缺课追踪制度_登记表47131

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学校缺勤缺课追踪制度

一、制度背景为了加强学校管理，提高教育教学质量，确保学生身心健康，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，我校特制定本制度。

二、制度目标1. 落实国家教育政策，确保学生出勤率，保障教育教学秩序。

2. 强化家校合作，及时发现和解决学生缺勤缺课问题。

3. 培养学生良好的学习习惯，提高学生综合素质。

4. 规范教师教育教学行为，提高教育教学质量。

三、制度内容1. 缺勤缺课认定（1）学生因病因事请假，需由家长或监护人签字确认，并由班主任审批。

（2）学生无故缺勤、缺课，经查实，按以下标准认定：①一次缺勤或缺课不足一节课，记为一次缺勤；②一次缺勤或缺课超过一节课，但不足两节课，记为两次缺勤；③一次缺勤或缺课超过两节课，但不足三节课，记为三次缺勤；④一次缺勤或缺课超过三节课，记为四次缺勤。

2. 缺勤缺课追踪（1）班主任负责每日统计学生出勤情况，对缺勤学生进行追踪。

（2）班主任要及时与家长沟通，了解学生缺勤原因，指导家长做好学生教育管理工作。

（3）学校成立缺勤缺课工作领导小组，定期召开会议，分析学生缺勤缺课原因，制定改进措施。

3. 教师责任（1）教师应严格执行教学计划，保证课堂教学质量。

（2）教师应关心学生，及时发现学生缺勤缺课问题，及时与学生家长沟通。

（3）教师应做好课堂管理，防止学生因故缺勤。

4. 家长责任（1）家长应关心孩子的学习和生活，做好家庭教育工作。

（2）家长应积极配合学校，共同解决学生缺勤缺课问题。

（3）家长应监督孩子按时到校，遵守学校纪律。

四、制度执行1. 学校将本制度纳入班主任工作考核，对违反制度的行为进行严肃处理。

2. 教师应认真履行职责，确保教育教学质量。

3. 家长应积极配合学校，共同做好学生教育工作。

五、附则1. 本制度自发布之日起施行。

2. 本制度由学校德育部门负责解释。

3. 本制度如与本地区、本部门相关法律法规冲突，以法律法规为准。

学校缺课缺勤追踪制度

一、制度背景为了加强学校管理，提高教育教学质量，确保学生的身心健康，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》等法律法规，结合我校实际情况，特制定本制度。

二、制度目标1. 规范学生缺课缺勤管理，确保学生出勤率达到国家规定标准。

2. 提高教师对学生出勤情况的关注度，增强教师责任感。

3. 做好学生思想教育工作，引导学生养成良好的学习习惯。

4. 建立健全学生缺课缺勤信息反馈机制，为学校教育教学工作提供有力保障。

三、制度内容1. 缺课缺勤界定（1）缺课：指学生未按规定时间到校上课，或因特殊情况经批准请假后未按时返校上课。

（2）缺勤：指学生未按规定时间到校参加升旗仪式、早操、自习等集体活动。

2. 缺课缺勤原因分类（1）因病缺课：指学生因疾病原因无法到校上课。

（2）因事缺课：指学生因家庭、个人等原因无法到校上课。

（3）因违纪缺课：指学生因违反学校纪律规定被扣分或停课。

3. 缺课缺勤处理程序（1）学生请假：学生因病、因事缺课，需提前向班主任提出书面申请，经班主任批准后，方可离校。

（2）班主任审批：班主任对学生的请假申请进行审批，并做好记录。

（3）任课教师了解情况：任课教师了解学生请假情况，做好课程辅导工作。

（4）家长配合：家长需关注学生的出勤情况，积极配合学校做好学生的思想教育工作。

4. 缺课缺勤信息反馈（1）班主任每月底向年级组长报告学生缺课缺勤情况。

（2）年级组长每月底向学校德育处报告学生缺课缺勤情况。

（3）学校德育处每月底向校长报告学生缺课缺勤情况。

四、制度执行1. 学校成立缺课缺勤管理小组，负责制度的制定、执行和监督。

2. 各班主任、任课教师要认真履行职责，严格执行本制度。

3. 学生要自觉遵守学校规章制度，按时到校上课，积极参加集体活动。

4. 学校将对缺课缺勤情况进行定期检查，对违反制度的行为进行严肃处理。

五、附则1. 本制度自发布之日起施行。

2. 本制度由学校德育处负责解释。

3. 本制度如与国家法律法规相抵触，以国家法律法规为准。

学校学生缺课追踪制度

一、制度背景为确保学生按时参加学校组织的各项教育教学活动，提高教育教学质量，保障学生的身心健康和全面发展，特制定本制度。

二、制度目的1. 规范学生出勤管理，提高学生的纪律意识；2. 做好学生缺课的追踪工作，及时了解学生缺课原因，采取措施帮助学生解决问题；3. 促进家校沟通，形成教育合力，共同关注学生成长。

三、制度内容1. 缺课报告制度（1）学生因故缺课，应提前向班主任请假，班主任在接到请假信息后，及时向学校教务处报告。

（2）请假手续应完备，包括请假原因、请假时间、联系方式等。

（3）教务处对缺课情况进行登记，建立学生缺课档案。

2. 缺课追踪制度（1）班主任负责对缺课学生进行追踪，了解缺课原因，协助学生解决问题。

（2）班主任应定期与家长沟通，了解学生在家的学习情况，共同关注学生成长。

（3）对因家庭原因、身体原因等长期缺课的学生，班主任应与家长、学校心理咨询室等部门合作，为学生提供必要的帮助。

3. 缺课处理制度（1）学生缺课，班主任应及时通知任课教师，任课教师应给予关注，了解学生缺课情况。

（2）任课教师应给予缺课学生必要的补课或辅导，确保学生跟上教学进度。

（3）对严重缺课或连续缺课的学生，学校将视情况给予警告、记过等处分。

四、制度实施与监督1. 各级领导要高度重视学生缺课追踪工作，加强组织领导，确保制度落实。

2. 班主任是学生缺课追踪工作的第一责任人，要切实履行职责，加强班级管理。

3. 学校将定期对缺课追踪工作进行监督检查，对工作不力的班级和教师进行通报批评。

4. 家长要积极配合学校开展学生缺课追踪工作，共同关注学生成长。

五、附则1. 本制度自发布之日起实施。

2. 本制度由学校教务处负责解释。

3. 本制度如与国家有关法律法规相抵触，以国家法律法规为准。

学生因病缺课登记及追踪制度(完整版)

学生因病缺课登记及追踪制度(完整版)一、总则1. 为了保障学生身体健康，防止传染病的发生，按照预防为主、层层负责的原则，特制定本制度。

2. 本制度所指传染病是指《中华人民共和国传染病防治法》中规定的法定传染病。

3. 学校是人群密集的场所，是传染病易感人群集中的地方，因此，必须加强对传染病的预防控制。

二、登记及报告1. 登记内容：包括学生姓名、病因、缺课天数、诊断单位、诊断医生、疫情报告人、报告电话等。

2. 登记及报告程序：(1)有学生缺课时，班主任或任课教师负责询问缺课原因，并要求家长提供县级以上医院疾病证明。

(2)班主任或任课教师负责将学生疾病证明交学校疫情报告人。

(3)疫情报告人负责及时到相关医院了解病情，并将了解的情况和医院诊断意见及时向学校领导报告，同时将学生因病缺课登记表送交学校办公室存档。

(4)疫情报告人在得到学校领导的指令后，将疫情及时上报给疾病预防控制中心或当地政府。

3. 报告时限：(1)甲类传染病：城镇应在6小时内上报，农村应在12小时内上报。

(2)乙类传染病：城镇应在12小时内上报，农村应在24小时内上报。

(3)丙类传染病：城镇应在24小时内上报，农村应在48小时内上报。

4. 若同一班级一天内发生多人有类似流感症状的病例(如发热、咳嗽、流涕等)，或同一宿舍一周内连续出现3例发热不退的病例时，疫情报告人应将情况及时报告给学校领导，同时在2小时内上报给当地疾控机构或卫生行政部门。

5. 若同一学校一周内发生1例及以上人感染鼠疫或霍乱，应立即将情况详细报告给当地疾控机构或卫生行政部门，并在2小时内逐级上报至省卫生厅。

6. 若同一学校一个月内发生5例及以上甲类传染病或乙类传染病暴发，或1例及以上丙类传染病暴发，疫情报告人应将情况详细报告给当地疾控机构或卫生行政部门，并在2小时内逐级上报至省卫生厅。

三、追踪管理1. 学生因病缺课后，班主任或任课教师要及时了解学生病情，并建立跟踪联系卡，随时掌握其健康状况。

学校学生因病缺勤缺课登记追踪制度

学校学生因病缺勤缺课登记追踪制度
1.正副班主任在早晨上课前对每位学生进行晨检，应当密切关注本班学生的出勤情况，对于因病缺勤的学生，应当了解学生缺勤原因和可能的病因。

2.班主任根据晨检情况填写每日晨检表，签名后交至卫生室。

3.发现学生有传染病早期症状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）以及疑似传染病病人时，应当及时告知卫生老师。

4.卫生老师接到报告后应及时追查学生的患病情况和可能的病因，以做到对传染病病人的早发现，早隔离。

5.班主任负责每天班内因病缺课同学的病因追踪工作，密切关注其健康状况，学生凭医疗机构痊愈证明，经卫生老师复检后方可返校。

6.卫生老师对全校因病缺课情况进行登记并统计，按要求进行因病缺勤网络直报。

7.当学校突然出现不明原因的聚集性发热、腹泻等突发事件,立即启动突发公共卫生事件应急处置预案，及时上报教育行政部门和卫健委相关部门。

学校缺课追踪登记制度

为了加强学校对学生的日常管理，确保学生出勤情况的真实性，提高教育教学质量，特制定本制度。

二、适用范围本制度适用于我校全体学生，包括在校学生和请假学生。

三、缺课追踪登记流程1. 缺课登记（1）学生因故缺课，应在缺课当天向班主任报告，说明缺课原因。

（2）班主任在学生请假条上注明缺课时间、原因，并签字确认。

（3）班主任将请假条和学生缺课信息录入学校缺课追踪登记系统。

2. 缺课审核（1）学校教务处负责审核学生请假信息，对请假原因进行核实。

（2）教务处对请假学生进行电话或短信提醒，了解其缺课后的学习情况。

（3）教务处对请假学生进行跟踪管理，确保其按时完成补课任务。

3. 缺课追踪（1）班主任负责跟踪学生缺课后的学习进度，确保学生尽快补上缺课内容。

（2）班主任定期与学生家长沟通，了解学生在家的学习情况，督促学生按时完成作业。

（3）学校定期召开家长会，对学生缺课情况进行通报，要求家长配合学校做好学生的缺课管理工作。

4. 缺课登记汇总（1）学校每月对学生的缺课情况进行汇总，形成《学生缺课情况月报》。

（2）学校将《学生缺课情况月报》报送给学校领导，以便及时了解学生出勤情况，采取相应措施。

四、责任与奖惩（1）班主任负责本班学生的缺课登记、审核和追踪工作。

（2）教务处负责对全校学生的缺课情况进行审核和汇总。

（3）学校领导负责监督和指导缺课追踪登记制度的实施。

2. 奖惩（1）对认真执行本制度，出色完成缺课追踪工作的班主任和教务处工作人员给予表扬和奖励。

（2）对不履行职责，导致学生缺课情况严重的班主任和教务处工作人员进行批评教育，情节严重的，给予相应处罚。

五、附则1. 本制度由学校教务处负责解释。

2. 本制度自发布之日起实施。

通过实施缺课追踪登记制度，我校将进一步加强学生日常管理，提高教育教学质量，为学生的全面发展奠定坚实基础。

学校缺课缺勤登记追踪制度

一、目的为了加强学校对学生的管理，确保教育教学活动的正常进行，提高教育教学质量，保障学生的身心健康，特制定本制度。

二、适用范围本制度适用于全校所有学生。

三、登记内容1. 缺课原因：因病、因事、因家庭原因、因个人原因等。

2. 缺课时间：具体日期、起止时间。

3. 缺课科目：具体科目。

4. 缺课学生姓名、班级、学号。

5. 缺课学生家长联系方式。

6. 班主任、任课教师、学校领导签字。

四、登记程序1. 学生因故缺课，需向班主任请假，班主任核实情况后，填写《学生缺课登记表》。

2. 《学生缺课登记表》需在缺课当天填写完毕，并报至年级组长处。

3. 年级组长对《学生缺课登记表》进行审核，对缺课原因、时间、科目等进行确认。

4. 年级组长将《学生缺课登记表》报至学校教务处备案。

5. 教务处对《学生缺课登记表》进行汇总，定期向学校领导汇报。

五、追踪措施1. 班主任负责对缺课学生进行追踪，了解其缺课原因，并及时与家长沟通。

2. 任课教师负责对学生缺课期间的学业进行辅导，确保学生学业不受影响。

3. 学校领导定期召开会议，分析缺课原因，研究改进措施。

4. 对因家庭原因、个人原因缺课的学生，学校将加强家校合作，共同关注学生成长。

六、责任追究1. 学生因故缺课，未履行请假手续，或请假手续不齐全，由班主任负责追查。

2. 班主任未按要求填写《学生缺课登记表》，或填写不真实、不完整，由班主任承担责任。

3. 教师未对缺课学生进行辅导，或辅导不到位，由教师承担责任。

4. 年级组长、学校领导未按规定履行职责，导致缺课问题未得到及时解决，由其承担责任。

七、附则1. 本制度自发布之日起施行。

2. 本制度由学校教务处负责解释。

3. 本制度如有未尽事宜，由学校领导研究决定。

学生因事假缺课原因登记与追踪制度

学生因事假缺课原因登记与追踪制度一、背景學生因事假缺課可能對其學習和考試成績產生負面影響。

為了保證學生的學習效果和追踪缺課原因，建立一套學生因事假缺課原因登記與追踪制度是必要的。

二、登記與追蹤制度1. 學生登記：學生在經歷了事假缺課後，應主動向學校登記事假原因。

2. 教師追蹤：教師在學生缺課後，根據學生的登記信息，追蹤和了解學生的缺課原因。

3. 錄入資料：教師將學生的缺課原因記錄在學生追蹤系統中，確保資料的正確性和完整性。

4. 通知家長：學校應及時通知學生的家長或監護人，告知學生因事假缺課的原因。

5. 相應措施：根據學生因事假缺課的原因，采取相應的輔導和改善措施，幫助學生克服困難。

三、監督和評估1. 監督制度：學校應建立監督制度，對教師的追蹤工作進行監督，確保其有效執行。

2. 學生評估：學校可以定期對學生的事假缺課原因登記與追蹤制度進行評估，以改進制度的有效性。

3. 家長意見：學校應聽取家長的意見和建議，以進一步完善制度並提高家校溝通和合作。

四、制度效益1. 保證學習效果：通過學生因事假缺課原因登記與追蹤制度，學校能夠及時了解學生的缺課原因，采取相應措施幫助學生恢復學習狀態。

2. 提高教學質量：教師對學生的缺課原因進行追蹤，可以更好地了解學生的個人情況，有針對性地進行教學和輔導，提高教學質量。

3. 家校合作：通過主動通知家長或監護人，學校能夠與家長共同關注學生因事假缺課的原因，加強家校合作，促進學生全面發展。

以上為學生因事假缺課原因登記與追蹤制度的內容，該制度的實施將對學生和學校產生積極的影響，提高教學質量，保證學生的學習效果和發展。

学校因事假缺课缺勤登记追踪制度

学校因事假缺课缺勤登记追踪制度
一、目的
为了规范学校因事假缺课缺勤的登记与追踪管理，确保学生的健康、安全和研究进程不受影响，制定本制度。

二、适用范围
本制度适用于学校所有学生因事假缺课缺勤的情况，并涉及登记与追踪管理。

三、登记要求
1. 学生因事假缺课缺勤应提前向班主任请假，确保请假事由真实可信。

2. 班主任或班级管理人员应及时记录学生的请假情况，并填写请假登记表。

3. 学生请假期间如果有特殊情况发生，应及时向班主任汇报并提供相关证明材料。

四、追踪管理
1. 学校将定期对学生的请假情况进行追踪管理，确保请假期限符合学校规定。

2. 如发现学生存在未经批准擅自离校或频繁请假的情况，学校将采取相应的处理措施，包括给予警告、记过等纪律处分。

3. 对于频繁请假的学生，学校将与家长进行沟通，了解问题的原因，并提供相关帮助和支持。

五、监督与评估
1. 学校将建立假期登记与追踪制度监督机制，定期检查和评估该制度的执行情况。

2. 年度学校综合考核将纳入假期登记与追踪制度的执行情况作为重要指标。

六、责任与处罚
1. 学生违反本制度的规定的，将根据具体情况给予相应的纪律处分。

2. 学校对于未按规定登记缺课缺勤的班主任或班级管理人员，将追究其责任并给予相应的处理。

七、附则
本制度的解释权归学校所有，并于发布之日起生效。

如有任何问题或疑虑，请及时向班主任或学校教务处咨询。

学校缺课追踪制度

一、制度背景为了加强学校教育教学管理，确保学生出勤率达到规定标准，保障教育教学秩序，提高教育教学质量，根据《中华人民共和国教育法》等相关法律法规，结合我校实际情况，特制定本制度。

二、制度目的1. 保障学生按时参加教育教学活动，提高学生的出勤率。

2. 跟踪了解学生缺课原因，采取有效措施，防止学生因缺课影响学业。

3. 加强家校沟通，共同关注学生成长，提高家长对学校教育的满意度。

4. 规范教师行为，提高教师教育教学质量。

三、制度内容1. 缺课界定（1）学生因故不能按时到校参加教育教学活动，经班主任批准，可视为请假。

（2）学生未经批准擅自缺课，或请假未按时返校，均视为缺课。

2. 缺课登记（1）学生请假，需由家长签字同意，班主任批准后方可离校。

（2）学生缺课，班主任应立即向教导处报告，并由教导处进行登记。

3. 缺课原因分析（1）班主任每月对所任班级学生缺课情况进行汇总，分析缺课原因。

（2）教导处每月对全校学生缺课情况进行汇总，分析缺课原因。

4. 缺课处理（1）学生请假，班主任应督促学生按时返校，补齐缺课内容。

（2）学生缺课，班主任应与学生家长联系，了解情况，并督促学生补齐缺课内容。

（3）对于连续缺课、无故缺课的学生，学校将对其进行批评教育，并采取以下措施：①对缺课学生进行谈话，了解缺课原因，给予关爱和帮助。

②对缺课学生进行补课，确保学生学业不受影响。

③对严重缺课的学生，学校将根据相关规定，给予相应处分。

5. 家校沟通（1）班主任每月向家长反馈学生出勤情况，共同关注学生成长。

（2）学校定期召开家长会，加强家校沟通，共同关注学生教育。

四、制度执行1. 本制度由学校教导处负责解释和实施。

2. 各级教师应严格执行本制度，切实加强学生出勤管理。

3. 学校将定期对制度执行情况进行检查，对违反制度的行为进行严肃处理。

五、附则1. 本制度自发布之日起实施。

2. 本制度由学校教导处负责解释和修订。

通过实施本制度，我校将进一步加强学生出勤管理，提高教育教学质量，为学生的全面发展奠定坚实基础。

学校学生缺课追踪登记制度

学校学生缺课追踪登记制度
学校学生缺课追踪登记制度
学校是一个群体集聚的场所，为积极有效防控流感及传染性病的散布与传播，确保校园内的安全。

现根据上级有关要求,特制定本制度：
1、各班班主任应认真做好学生因病缺课的登记工作，班级选好卫生管理员协助好此项工作。

2、班主任要了解学生的患病情况和可能的病因，如有怀疑或确诊为患有甲流的学生，要及时报告给学校防控办公室,以做到对流感的早发现、早治疗。

3、各班班主任负责每天班内因病缺课学生人数的统计和登记，及时上报学校防控办公室，并做好因病缺课学生的联系工作。

4、告知全体学生因病缺课时要事先向班主任请假，说明发病症状，填写因病缺课登记表及相关姓名、班级、患病症状、家庭住址及联系电话等。

5、班主任对家长要做好说服工作，对在校期间有不适的学生应及时与家长取得联系,同时劝勉学生及时参与治疗，待痊愈后出示医学证明方可入校.
李咀小学
2012年9月1日。

大学因病缺课登记追踪制度及登记表

大学因病缺课登记追踪制度及登记表一、目的和意义为确保学生的身体健康和学校的正常教学秩序，根据《中华人民共和国传染病防治法》、《学校卫生工作条例》等法律法规，结合我校实际情况，特制定《大学因病缺课登记追踪制度》。

本制度旨在加强对因病缺课学生的管理，预防、控制和消除传染病在校园内的发生与流行，保障学生身体健康，维护学校的教学秩序。

二、制度内容1. 因病缺课登记（1）学生因病缺课，应及时向班主任请假，并说明具体病假原因。

（2）学生因病缺课，班主任应了解学生的患病情况和可能的病因，并认真登记。

（3）学生因病缺课，班主任应与家长保持密切联系，了解学生的病况。

2. 因病缺课追踪（1）班主任对因病缺课学生的情况进行追踪，了解学生的治疗情况和恢复情况。

（2）班主任应密切关注因病缺课学生的健康状况，及时发现疑似传染病病例。

（3）发现疑似传染病病例，班主任应及时报告学校疫情报告人，并填写《学生因病缺课追踪记录表》。

3. 因病缺课复课（1）学生因病缺课，需持医疗机构痊愈证明返校。

（2）学生返校后，班主任应查验痊愈证明，并登记在案。

（3）学生因病缺课复课后，班主任应继续关注学生的健康状况，确保学生身体健康。

4. 传染病防控（1）学生患有传染病，应立即报告学校疫情报告人，并按照学校传染病防控规定处理。

（2）学校应做好因病缺课学生的隔离治疗工作，确保学生身体健康。

（3）学校应定期进行传染病防治知识宣传，提高学生的防疫意识。

三、登记表1. 《学生因病缺课情况登记表》表格内容：学生姓名、学号、班级、缺课日期、缺课原因、病情描述、治疗方法、恢复情况等。

2. 《学生因病缺课追踪记录表》表格内容：学生姓名、学号、班级、缺课日期、缺课原因、病情描述、治疗情况、恢复情况、复课时间等。

四、实施和监督1. 本制度由学校教务处、学生处、保卫处等相关部门共同组织实施。

2. 学校各部门应加强对因病缺课学生的管理，确保制度的落实。

3. 学校应定期对因病缺课学生的情况进行汇总和分析，提出改进措施。

学校请假缺勤追踪制度

一、制度目的为加强学校对学生的管理，确保教育教学秩序的正常进行，提高教育教学质量，特制定本制度。

通过对学生请假缺勤的追踪管理，使学生养成良好的作息习惯，提高学生的自我管理能力，保障学生的身心健康。

二、适用范围本制度适用于我校全体在校学生。

三、请假手续1. 学生因病、因事需请假，应提前向班主任提出书面申请，说明请假原因、起止时间。

2. 班主任对请假申请进行审核，确认请假原因后，签字同意。

3. 学生将请假申请报学校教务处备案，由教务处进行请假登记。

四、缺勤追踪1. 班主任负责对学生的请假情况进行跟踪管理，了解学生的请假原因、病情或事由进展情况。

2. 班主任定期与学生家长沟通，了解学生请假期间的在家情况，确保学生身心健康。

3. 学生请假期间，班主任应要求学生及时提交病假证明或相关证明材料。

4. 学生请假结束后，班主任应组织学生补课，确保学生不因请假而影响学业。

五、请假缺勤处理1. 学生未经批准擅自离校或请假后未按时返校，视为缺勤。

2. 缺勤的学生，班主任应查明原因，及时上报学校。

3. 学校对缺勤学生进行批评教育，对情节严重的，根据《学生违纪处理办法》给予相应处分。

4. 学生因病缺勤，应提供相关病假证明，经学校审核后，按相关规定予以处理。

六、附则1. 本制度由学校教务处负责解释。

2. 本制度自发布之日起施行。

七、具体实施要求1. 班主任应加强对学生请假缺勤的管理，确保本制度的有效实施。

2. 学生应自觉遵守请假制度，按时返校上课。

3. 学校各部门应积极配合班主任，共同做好学生请假缺勤管理工作。

4. 学生请假缺勤追踪制度应与学生的评优评先、奖学金评定等挂钩，以此提高学生的自律意识。

通过本制度的实施，我校将进一步加强学生请假缺勤管理，提高教育教学质量，为学生的全面发展奠定坚实基础。

学校因事假缺课缺勤登记追踪制度

学校因事假缺课缺勤登记追踪制度1. 引言学生缺课缺勤是一种常见的现象，但缺勤情况一旦频繁或长期存在，将对学生的学业和学校的正常运行产生不利影响。

为了及时掌握学生因事假缺课缺勤情况，并对其进行追踪管理，我们制定了学校因事假缺课缺勤登记追踪制度。

2. 登记制度的目的该制度的目的是确保学校能够全面了解学生因事假缺课缺勤情况，及时为学生提供帮助和支持，保障学校教育教学的有效进行，提高学生的研究质量和学校的管理效能。

3. 制度的实施步骤为了方便管理和统计，我们制定了以下的制度实施步骤：3.1 事假申请和审批学生需要事先向班主任或学生处提出请假申请，说明事假的理由和时间。

班主任或学生处将根据学校的规定进行审批，并在系统中记录该事假。

3.2 缺课缺勤登记学校教师将每节课的缺勤情况进行登记，包括学生的姓名、学号、缺勤时间和原因等信息。

登记内容将准确、及时地记录在学校的管理系统中。

3.3 缺勤情况追踪学校将定期对学生的缺勤情况进行追踪分析，以便及时发现并解决问题。

根据缺勤情况的严重程度，学校将采取适当的措施，如与家长沟通、提供辅导等，以帮助学生回归正常研究轨道。

4. 部门职责为了保证该制度的有效实施，学校的相关部门需要履行以下职责：- 班主任和学生处负责事假申请和审批的管理；- 教师负责缺课缺勤登记的准确记录；- 学生处负责缺勤情况的追踪和分析。

5. 目标与效果评估学校将定期对该制度的实施效果进行评估，以确保其能够达到预期的目标。

评估结果将用于修订和改进制度，提高学校的管理水平和教学质量。

结论通过学校因事假缺课缺勤登记追踪制度的实施，我们将能够更好地了解学生的缺勤情况，并及时采取措施帮助学生解决问题。

这将有助于提高学生的学习效果和学校的管理水平，为学生的健康成长提供良好的环境和支持。

学生缺勤跟踪制度及登记表

学生缺勤跟踪制度及登记表简介学生缺勤对于教育教学工作会产生严重的影响，包括学生的学习成绩、班级的教学进度、学校的教育教学质量等多方面。

因此，建立一个严格的学生缺勤跟踪制度，在校对学生的缺勤情况进行及时记录和分析，对于保证学校的教育教学工作具有重要的意义。

本文档将介绍学生缺勤跟踪制度的实施情况，以及相关的登记表。

学生缺勤跟踪制度缺勤的定义学生缺勤是指学生在规定的上课时间内没有到达教学场所，并未在预定时间完成学业的行为。

学生缺勤分为正式缺勤和时间缺勤两种类型。

缺勤的统计学生缺勤可以通过教室考勤、线上点名、学生请假手续等多种方式进行统计。

在统计缺勤数据时，需要注意以下两点：1.统计的数据需要及时准确，尽可能避免因人为原因导致的数据误差；2.对于缺勤的情况，需要进行分类管理，并及时进行数据分析。

缺勤的处理对于学生的缺勤行为，学校应该及时处理，包括以下方面：1.以班级为单位，对于频繁缺勤的学生进行个人沟通，督促其恢复正常的学习状态；2.对于较为严重的缺勤情况，学校应该及时与家长进行沟通，并采取相应的补救措施；3.对于长期缺勤的学生，学校应该启动学生失联处置机制，确保学生的健康和安全。

学生缺勤登记表为了方便学校对学生的缺勤情况进行跟踪和管理，建议制定学生缺勤登记表，该表的具体内容如下：学号姓名性别班级日期是否缺勤类型缺勤原因1张三男1班2022-01-01是正式缺勤/时间缺勤病假2李四女2班2022-01-02是正式缺勤/时间缺勤事假3王五男3班2022-01-03否以上表格以Excel表格形式列出，学校可以将其进行电子化记录，也可以采用纸质记录方式。

对于每一次的缺勤情况，学生缺勤登记表都应该进行及时记录，并根据一定的周期进行统计。

在统计完毕后，学校可以针对某一时间段内的缺勤情况，开展相应的调查和分析，以便更好地找到问题所在，制定相应的措施。

总结学生缺勤的处理必须要引起高度重视，学校应该建立完善的学生缺勤跟踪制度和登记表，并挖掘缺勤背后的根本原因，积极采取措施进行矫正。

学生请假缺课追踪制度登记表

精选文档金峪镇九年制学校学生告假、少勤追踪制度为增强学校传得病疫情管理，预防、控制和除去传得病在学校内的发生与流行，依照《中华人民共和国传得病防治法》和国务院《学校卫生工作条例》相关规定，拟订本制度。

一、学校及班主任要做好一日三查工作，学校有每班学生的详尽状况登记册（姓名、性别、年纪、家庭地址、家长姓名、联系电话及方式、特别状况备注），各班主任要有本班全体学生的详尽状况登记册。

二、学生因事、因病不可以到校上课者，应由家长向班主任出示告假条或正规医院出具的证明。

如因忽然发病，没法由医院开具证明者，也务必由家长实时向班主任口头或电话告假，过后实时补交假条或医院证明，班主任做好告假登记。

三、班主任在得悉学生因病或因事不可以到校上课的状况后，应立刻弄清学生的告假事由或病情并进行追踪，作好详尽记录，同时上报校主管领导存案。

四、随堂上课教师要做好随堂点名，发现该堂课有学生旷课一定见告班主任，认识旷课原由并填写《学生少勤状况登记表》。

每位老师要在讲堂上亲密关注学生的身体状况，如发现学生身体有异样状况，赶快通知其家长并实时报告校领导，校领导一定实时做出办理。

五、感染传染性疾病的学患全愈返校，一定由正规医院认定，隔绝期满、身体康复持正规医院出具的健康证明，交校主管领导认可后，才可返校上课。

无故旷课的学生返校，一定由家长带进学校，当向班主任说明状况，学生写出检讨，家长与班主任签署协议，保证该学生再不无故旷课。

二〇一八年九月金峪镇九年制学校.学生少勤、告假追踪登记表学生姓名性别旷课时间2018 年代日至月日家长姓名联系电话返校时间2018 年代日：详细旷课原由（或病情症状）：班主任（教师）署名：2018 年代日返校状况（或能否康复、能否有医院健康证明）学生家长（学生）署名：2018 年代日学生姓名性别旷课时间2018 年代日至月日家长姓名联系电话返校时间2018 年代日：详细旷课原由（或病情症状）：班主任（教师）署名：2018 年代日返校状况（或能否康复、能否有医院健康证明）学生家长（学生）署名：2018 年代日学生姓名性别旷课时间2018 年代日至月日家长姓名联系电话返校时间2018 年代日：详细旷课原由（或病情症状）：班主任（教师）署名：2018 年代日返校状况（或能否康复、能否有医院健康证明）学生家长（学生）署名：2018 年代日学生姓名性别旷课时间2018 年代日至月日家长姓名联系电话返校时间2018 年代日：详细旷课原由（或病情症状）：班主任（教师）署名：2018 年代日返校状况（或能否康复、能否有医院健康证明）学生家长（学生）署名：2018 年代日.学生少勤告假追踪登记表（七年级）金峪镇九年制学校二〇一八年九月制.。

XX学校学生缺课请假追踪制度

XX学校学生缺课请假追踪制度
为了进一步提高应对突发公共卫生事件的能力，加强对因病缺课学生的规范化管理，特制定学校因病因事缺课追查登记制度。

一、加强学生因病因事请假制度有关规定的宣传教育工作，使学生进一步明确因病请假的规则、请假程序、请假权限等相关问题，提高学生自觉履行请假制度的意识。

二、学生因事、因病不能到校上课者，应由家长向班主任出示请假条及正规医院出具的证明。

如因突然发病，无法由医院开具证明者，也务必由家长及时向班主任口头请假，事后补交假条及医院证明，班主任做好请假登记。

各班主任要做好对本班学生因病因事请假学生情况的登计上报工作，不得瞒报和漏报，实行责任追究。

三、对于因病因事请假或缺课的学生，班主任了解学生因病或因事不能到校上课的情况后，应立即弄清学生的请假缺课事由或病情状况，并进行追踪，作好详细记录，同时上报学校领导备案。

要及时督促其到当地卫生所就诊，并按照医生的要求积极治疗，早日返校上课。

四、上课教师要每节课做好学生考勤，发现该堂课有学生缺课必须及时了解缺课原因，做好随堂点名登记，并将了解的情况及时告知班主任。

每位老师要在课堂上密切关注学生的身体状况，如发现学生身体有异常情况，要加强监测，
并尽快通知其家长，及时报告校领导，校领导必须及时采取有效措施，尽快通知家长带学生到当地卫生所就医，及时采取有效措施。

五、因病因事缺课学生返校后，班主任要及时了解学生情况，活动去向，以及人员接触情况，做好登记。

六、学校及班主任要做好一日三查工作，学校有每班学生的详细情况登记册（姓名、性别、年龄、家庭住址、家长姓名、联系电话及方式、特殊情况备注）。

因事缺课学生的登记与追踪制度

因事缺课学生的登记与追踪制度为了更好地管理因事缺课的学生，确保学生的出勤情况，提高教学质量，特制定本制度。

本制度主要包括学生因事缺课的登记、追踪和处理等内容。

一、学生因事缺课的登记1. 学生因事缺课需提前向班主任或辅导员提交书面申请，说明缺课原因。

2. 班主任或辅导员应在收到申请后的一周内进行审核，并将审核结果通知学生。

3. 学生应在缺课当天或提前向班主任或辅导员报告缺课情况，并在事后补交书面申请。

4. 班主任或辅导员应定期整理学生缺课记录，并将相关数据汇总至学校教务部门。

二、学生因事缺课的追踪1. 班主任或辅导员应对缺课学生进行追踪，了解缺课原因，并提供必要的帮助。

2. 对于无故缺课或频繁缺课的学生，班主任或辅导员应进行重点关注，并与家长沟通，共同引导学生树立正确的价值观。

3. 学校教务部门应定期分析学生缺课情况，为教育教学改革提供参考。

三、学生因事缺课的处理1. 对于无故缺课或频繁缺课的学生，学校应根据相关规定给予纪律处分。

2. 对于因特殊情况缺课的学生，学校应给予理解和支持，并根据实际情况提供帮助。

3. 班主任或辅导员应定期向学生反馈缺课处理结果，并加强教育引导。

四、制度执行与监督1. 本制度由学校教务部门负责解释和执行。

2. 各级领导和教职工应认真履行职责，确保本制度的贯彻实施。

3. 学校应定期对制度执行情况进行检查和评估，并根据实际情况进行调整和完善。

通过实施本制度，我们希望更好地管理因事缺课的学生，提高学校的教学质量，促进学生的全面发展。

---以上内容仅供参考，具体实施需结合学校实际情况进行调整。

希望对您有所帮助！。

因事缺课学生的登记与追踪制度

因事缺课学生的登记与追踪制度
目标
本文档旨在介绍一种因事缺课学生的登记与追踪制度，以便学校能够及时了解学生的缺课情况并采取相应措施，确保学生的研究进程不受影响。

登记制度
1. 学生应及时向班主任或相关教师报备请假事由，并提供请假证明或家长书面同意。

2. 班主任或相关教师应将请假学生的信息记录在学生请假登记表中，并在表格中注明请假日期、请假事由以及预计请假时间。

3. 学校办公室应负责收集并归档学生请假登记表，确保信息的安全性和隐私保护。

追踪制度
1. 每周学校办公室应根据学生请假登记表，统计并生成缺课追踪报告。

2. 缺课追踪报告应包括学生的姓名、班级、缺课日期、缺课原因等信息，并按照缺课天数进行分类。

3. 班主任应定期查看缺课追踪报告，并与相关教师进行沟通，了解缺课学生的情况。

4. 对于连续缺课或缺课频繁的学生，班主任应及时与学生家长进行沟通，并采取必要的措施，如提供补课机会或寻求家长的支持与配合。

相关注意事项
1. 教师在请假登记表中记录学生的缺课情况时，应尽量客观、准确地描述事实，不得夸大或隐瞒实情。

2. 学生请假事由应合理合法，且需提供相应证明或家长书面同意。

3. 学校应将学生的缺课情况视为敏感信息，严格保密并遵守相关法律法规。

4. 学校可根据实际情况，不定期对登记与追踪制度进行评估和改进，以确保其有效性和适用性。

以上制度旨在帮助学校建立一套规范的因事缺课学生的登记与追踪制度，以便及时掌握学生的缺课情况并为其提供相应支持与指导。

这一制度的实施有助于保障学生的研究权益，提高学生的出勤率和研究效果。

学生因事缺课的登记与追踪操作

学生因事缺课的登记与追踪操作一、学生因事缺课申请1. 当学生因事需要缺课时，应提前向班主任或辅导员提出书面申请，说明缺课原因、时间及补课计划。

2. 学生需在缺课前至少一天提交申请，特殊情况除外。

申请需经班主任或辅导员审批同意后方可缺课。

3. 如缺课申请获批准，学生应主动与授课教师沟通，了解并记录所缺课程的相关内容，确保不影响学业进度。

二、学生因事缺课登记1. 学生缺课时，班主任或辅导员应在当天将缺课学生名单及缺课原因登记在《学生出勤记录表》中。

2. 缺课学生应在缺课结束后两个工作日内，向班主任或辅导员提交《学生因事缺课登记申请表》，详细说明缺课原因、时间及补课情况。

3. 班主任或辅导员应在《学生出勤记录表》中更新缺课学生的出勤状态，并对缺课情况进行汇总。

三、学生因事缺课追踪1. 班主任或辅导员应定期查看学生缺课情况，对缺课频率较高或缺课原因不合理的 students 进行谈话，了解实际情况，并给予指导和帮助。

2. 针对长期缺课或频繁缺课的学生，班主任或辅导员应与家长沟通，共同关注学生的学习和生活状态，确保学生顺利完成学业。

3. 教师应关注学生出勤情况，对缺课学生提供个性化辅导，帮助其弥补缺课带来的影响。

四、相关规定与纪律1. 学生如未按要求提交缺课申请，视为无故缺课，按学校相关规定处理。

2. 学生缺课时，应主动与教师沟通，了解课程内容，确保不影响学业。

如未按要求进行沟通，视为未认真对待缺课情况。

3. 教师、班主任和辅导员应认真履行管理职责，确保学生缺课登记与追踪工作的顺利进行。

如未按要求履行职责，将按学校相关规定处理。

请各位教师、学生及相关部门严格遵守以上规定，共同维护学校教学秩序，确保学生顺利完成学业。