2016上三年级二班足球教案
三年级足球教案
三年级足球教案教学目标：1.了解足球的基本概念和规则；2.掌握基本的足球运球、传球和射门技巧；3.培养学生的足球兴趣，提高协调性和合作能力。
教学准备：足球、椅子、控球杆、球门、标志物等。
教学过程：一、导入（5分钟）1.与学生进行简单的问答活动，了解学生对足球的了解程度。
2.播放一段足球比赛的视频，激发学生的足球兴趣。
二、学习基本规则（10分钟）1.向学生简要介绍足球的基本规则，如球员人数、比赛时间、比赛区域等。
2.通过观看图示，让学生逐个了解足球场上的各种区域和标志。
三、学习基本动作（15分钟）1.学习运球技巧：a.用椅子作为障碍物，让学生绕过椅子进行运球练习；b.使用控球杆进行运球练习，让学生保持球的控制，并尽量避免球被控球杆碰到。
2.学习传球技巧：a.分组进行传球练习，要求学生用正确的脚部表面将球传给队友；b.采用传球目标，让学生尝试传球给目标的中心点。
3.学习射门技巧：a.将球门放在一定距离的位置，让学生尝试射门；b.进行射门比赛，看哪个小组能够射进更多的球。
四、小结（5分钟）1.与学生一起回顾所学的内容，强调足球的基本规则和技巧；2.鼓励学生在课下继续练习足球，提高自己的技术水平。
五、拓展活动（10分钟）1.将学生分为多个小组，让他们自行组织比赛，进行实战演练；2.通过观看优秀足球比赛的录像，帮助学生分析比赛中的技术和策略。
六、课堂反思（5分钟）1.与学生一起回顾课堂上的收获和不足之处；2.鼓励学生对自己的表现进行评价，提出改进意见。
评估方法：1.观察学生在课堂上的积极参与程度；2.对学生的运球、传球和射门技巧进行评估；3.通过观察小组比赛，评估学生的协作和合作能力。
教学反思：本节课通过介绍足球的基本规则和技巧，激发学生对足球的兴趣，培养了学生的运动协调性和合作能力。
但在实际教学过程中，有些学生可能会对某些动作产生困难，需要教师耐心引导和帮助。
为了更好地激发学生的学习积极性，可以增加一些趣味性和竞争性的活动。
小学三年级体育足球教案
小学三年级体育足球教案一、教学目标1.通过足球运动，培养学生的协作能力和团队精神；2.提高学生的运动技能和身体素质；3.了解足球规则，培养学生的运动规范意识。
二、教学准备1.足球场地；2.足球；3.纸板、小圆锥、彩带等辅助教具；4.计时器。
三、教学过程1.热身活动（10分钟）教师引导学生进行全身热身活动，包括跑步、拉伸、转身等动作，帮助学生准备好体能和心理状态。
2.基本动作练习（15分钟）2.1 带球练习教师示范带球行走、停球等基本动作，学生跟随教师一起进行练习。
2.2 传球练习学生两人一组进行传球练习，掌握正确的传球动作和传球力度。
2.3 射门练习学生分成小组进行射门练习，重点训练射门的准确性和力量掌握。
3.战术训练（20分钟）3.1 运球配合学生分成两队，进行运球配合训练，通过互相传递球来提高队员之间的配合默契度。
3.2 带球突破学生进行带球突破练习，教师指导正确的带球动作和突破技巧。
4.比赛训练（40分钟）4.1 分组比赛将学生分成两队进行足球比赛，要求学生按照规则进行比赛，注重团队合作和互助精神。
4.2 模拟比赛教师模拟真实比赛场景，指导学生学习犯规判罚和界外球的操作。
5.比赛总结（10分钟）教师和学生讨论比赛中的问题和不足之处，提出改进意见，总结本节课的学习成果。
四、教学延伸1.足球规则讲解通过课后补充资料和讲解，学生了解足球比赛的规则和比赛细节。
2.家庭作业要求学生观看足球比赛的录像，并写一篇心得体会。
五、教学评价教师根据学生的课堂表现、参与度和对足球运动的掌握程度进行评价，鼓励学生积极参与体育活动，激发他们的兴趣和热爱。
同时，教师也可以根据教学效果对整个教案进行评估和调整。
六、教学反思教师对本节课的教学效果进行反思和总结，对下一节课的教学做出调整和准备。
以上是一份针对小学三年级体育足球教案的简要安排，通过此教案的实施，可以帮助学生提高足球运动能力，培养他们的团队合作精神，并加深对足球规则的理解。
(完整版)三年级足球教案
(完整版)三年级足球教案
三年级足球教案
目标
本教案旨在帮助三年级学生掌握足球的基本技能和规则，提高他们的球技水平和团队合作能力。
教学内容
1. 足球基础知识
- 足球场地的布置和标志的说明
- 足球的大小和材质
- 足球比赛的基本规则
2. 足球基本技能
- 带球技巧：用脚内侧掌握球，并边走边控制球的方向和速度- 传球技巧：用内侧脚背传球，注意传球的准确性和力度
- 射门技巧：借助脚踩力量，用内侧脚背射门，注意射门的角度和力度
- 防守技巧：用脚内侧阻挡对方的带球和射门
3. 小组合作
- 学生分为小组，进行队内训练和比赛，锻炼合作和沟通能力- 鼓励团队合作，不管胜负多少，都要尊重对手并保持友好竞争
教学步骤
1. 热身运动
- 跑步、拉伸等热身活动，准备身体和肌肉
2. 示范和解释
- 教师示范并解释足球基本技能和规则
- 借助图片、视频等辅助教具，使学生更好地理解
3. 练和训练
- 学生按照示范进行带球、传球、射门和防守等练
- 教师适时给予指导和纠正，帮助他们掌握正确的动作和技巧
4. 小组比赛
- 学生分组进行足球比赛
- 鼓励学生充分发挥个人技能，同时注重团队合作和配合
总结
在本次教案中，学生将通过研究足球的基本知识和技能，提高他们的足球水平和团队合作能力。
同时，培养他们尊重对手、友好竞争的精神。
希望通过这个教案，能够让三年级学生对足球运动产生兴趣，并为他们未来的发展打下坚实的基础。
以上是三年级足球教案的完整内容，祝教学成功！。
小学体育_足球_教案
小学体育_足球_教案小学体育课教案-足球一、教学内容足球技能训练二、教学目标1.了解足球的基本规则和技术要求。
2.掌握基本的传接球技术和射门技术。
3.培养团队合作意识和协调能力。
三、教学准备1.足球。
2.椅子或者其他标识物，用于设置球门。
3.操场或者活动室。
四、教学过程1.热身运动（5分钟）教师带领学生进行适当的热身运动，包括拉伸身体各个部位的运动、快速跑步、跳跃等。
2.介绍足球知识（10分钟）通过图片或者视频等方式向学生介绍足球的基本规则和技术要求，例如禁区、罚球等。
3.传接球训练（15分钟）(1)基础传球：教师向学生示范基本的传球动作，如内侧传球、外侧传球等。
要求学生站在直线上，两脚分开与肩同宽，一只脚迈步，另一只脚用内侧或者外侧传球。
学生进行练习，教师巡回指导。
(2)传球练习：将学生分成两组，站成两行，面对面传球，距离逐渐加大。
要求学生传接球时注意传球的力度和方向，并进行击掌或者鼓掌表扬。
4.射门技术训练（20分钟）(1)射门的基本动作：教师向学生示范射门的基本动作，如稳定身体、调整脚步、踢球等。
要求学生站在椅子后面或者其他标识物后进行射门练习。
(2)射门练习：将学生分成两组，一组作为守门员，另一组进行射门练习。
学生按照一定的次序进行射门，守门员尽力防守。
5.小游戏（10分钟）设置足球场地，将学生分为两组进行比赛。
要求学生在规定的时间内尽可能多地进行传接球和射门，比赛结束后进行总结。
6.课堂小结（5分钟）教师对本节课的内容进行小结，回顾学生学到的知识和技能，并鼓励学生多多练习。
五、教学评价1.观察学生的动作是否标准、技术是否运用到实践中。
2.观察学生的参与度和合作能力。
六、教学反思本节课通过小组合作的方式进行足球训练，让学生在实践中学习足球的基本技术，培养了学生的合作意识和团队精神。
但是由于课程时间有限，无法对学生进行个别纠正和指导，希望能在以后的课程中逐步完善。
小学三年级体育足球教案
小学三年级体育足球教案
一、教学目标
1.了解足球的概念和一些基本规则；
2.掌握基本的传接球、射门技术；
3.培养团队合作精神，提高身体素质。
二、教学重点和难点
1.传接球的技术；
2.射门的技术；
3.团队合作。
三、教学步骤
1.足球的概念和一些基本规则的介绍（15分钟）
老师简单讲解足球运动的概念以及比赛规则，例如：球场尺寸、球门尺寸、比赛时间、禁区等。
2.传接球的技术教学（30分钟）
①让学生分组练习脚内侧传球和接球的动作，同时注意脚的摆放和力量的控制；
②讲解直传和斜传的区别，并引导学生进行模拟操作；
③讲解如何正确接球，重点要把握好接球时的距离和角度。
3.射门的技术教学（30分钟）
①让学生练习站位、踢球的姿势和力量的控制；
②介绍门的位置和出击门线时机；
③分组进行射门练习，教师指导动作姿势和力度的掌握。
4.团队合作练习（15分钟）
进行部分学生对抗赛，让学生运用已学技能进行比赛，并强调团队合作精神的重要性，在比赛中积累经验。
5.总结回顾（10分钟）
对于现场表现优秀的同学进行表彰，并总结本次课程内容，提高学生的体育时事素养。
四、实施效果考核
1.观察学生对于课堂内容理解情况；
2.通过实际操作检查技能掌握情况；
3.参与度和表现。
在整个教学过程中，除了温馨的氛围和严谨的教学方法，也需要充分体现师生互动的特点，注重情感交流和体育素养的培养。
同时，对于弱势学生的统一关注和帮助，也是足球教学中需要考虑的重点之
一。
仅有一个科学合理、详细明确的教学计划，才能更好地发挥出体育教育的作用和意义。
小学足球课教案设计7篇
小学足球课教案设计7篇随着社会发展，我国体育事业蒸蒸日上，唯独足球的现状不甚理想，我国足球已经成为体育界一个亟待解决的问题。
那么，开展小学的足球培养是有必要的。
下面是我为大家整理的关于小学足球课教案设计，欢迎大家来阅读。
小学足球课教案设计（精选篇1）[教学目标]1.运用多种识字方法自主学习7个“会认字”;学写8个“会写字”;参照“我的词语库”自主积累词语。
2.有感情地朗读课文;通过看图和学文，理解课文内容，激发学生热爱生活的情感。
3.结合看图学文，培养学生园]观察能力和想象能力。
4.学习观察人物，练习描写人物的动作和神态;并学习从侧面表现场面。
[教学重点]了解小守门员和观众的外貌、动作和神态，学习是怎样有顺序、有重点地观察人物的。
[教学准备]学生：预习课文;课前课后开展足球赛;搜集与足球运动及比赛有关的资料。
教师：组织学生进行足球比赛并留下足球比赛的图片、镜头;与学生同步搜集资料。
[教学时数]2课时[教学步骤]第一课时一、画面激趣，导入新课：1.同学们，课余你们喜欢什么体育运动?有谁喜欢足球运动吗?2.点击课件出示本班学生足球比赛的影片或展示照片，学生重温感受。
3.今天这节课我们来学习一篇有关足球的课文。
板书课题：《小足球赛》。
二、初读课文，检查识字读文情况：1.自读课文，重温生字。
2.用生字卡片检查学生预习课文时自学生字情况：指名读音、组词或汇报朗读课文中带有生字的句子。
3.与识字教学同步，指导写“卧”字，注意笔顺及字的结构布局(左宽右窄)。
4.指名接读全文，教师引导学生互相评价、正音。
如多音字“空地”的“空”，读准第四声;读准儿化的词语：“这儿”“两拨儿”“一块儿”等;读准轻声：“小弟弟”“小妹妹”“大个子”“叔叔”等。
三、看图读文，明确记叙顺序：1.课文有四个自然段，请你默读全文思考：每个自然段分别写了什么?再对应图说一说：小是按什么顺序观察画面的?(整幅画面—小守门员—左边的观众—右边的观众)2.选择你喜欢的自然段读一读，并画出描写你喜欢的人物的语句重点读一读。
足球基础训练示范教案
足球基础训练示范教案一、教学目标。
1.了解足球基础训练的重要性。
2.掌握足球基础训练的方法和技巧。
3.提高学生的足球基本功和团队合作能力。
二、教学重点和难点。
1.掌握足球基础动作的技巧和要领。
2.培养学生的团队合作意识和配合能力。
三、教学准备。
1.足球。
2.训练服装和鞋子。
3.训练场地。
四、教学过程。
1.热身运动。
在进行足球基础训练之前，首先进行一定的热身运动。
可以进行一些跑步、拉伸、俯卧撑等动作，以准备好身体。
2.基本传球练习。
在足球基础训练中，传球是非常重要的技能之一。
教练可以示范正确的传球动作，包括站姿、脚法、力度等。
然后让学生进行练习，注意引导学生纠正动作，保持正确的传球姿势。
3.带球练习。
带球是足球比赛中必不可少的技能之一。
教练可以示范带球的动作和技巧，包括控球、盘带、变向等。
让学生在教练的指导下进行带球练习，注意引导学生掌握正确的带球姿势和动作。
4.射门练习。
射门是足球比赛中进球的关键技能。
教练可以示范正确的射门动作和姿势，包括站姿、脚法、力度等。
然后让学生进行射门练习，注意引导学生保持正确的射门姿势和动作。
5.团队合作训练。
足球是一项团队运动，团队合作能力是非常重要的。
教练可以组织学生进行团队合作训练，包括传接球、配合进攻、防守等。
通过团队合作训练，培养学生的团队合作意识和配合能力。
6.比赛模拟训练。
在足球基础训练的最后，可以进行一定的比赛模拟训练。
让学生分成两队进行比赛，通过比赛模拟训练，巩固和提高学生的足球基本功和团队合作能力。
五、教学总结。
足球基础训练是足球运动员成长过程中非常重要的一部分。
通过本次训练，学生不仅掌握了足球基础动作的技巧和要领，还培养了团队合作意识和配合能力。
希望学生能够在日后的足球训练和比赛中，不断提高自己的技术水平和团队合作能力。
体育与健康三年级教案：足球战术游戏,让你迅速提高!
体育与健康三年级教案：足球战术游戏，让你迅速提高！体育是我们学校固定的课程之一，为了让学生学会更多关于体育健康的知识，同时也为了增强体育锻炼的趣味性和实用性，我们制定了一套足球战术游戏的教案。
这种足球战术游戏是一种非常有趣又非常实用的体育锻炼方式，不仅可以让我们学生在比赛中快速提高技术和战术，还可以增加同学们之间的团结和互动。
下面就和大家一起来看看这个足球战术游戏是怎么实施的吧！一、游戏介绍这个足球战术游戏是一种建立在传统足球比赛基础上的游戏。
教练会把球场分为多个区域，玩家们在每个区域里进行比赛。
在比赛中，玩家们必须遵循所有的足球规则。
二、游戏规则1.参与人数：5-11人。
2.比赛场地：把球场分成多个区域后，每个区域只允许一名球员进入。
球员只能在自己所在的区域内进行比赛。
比如说，每个区域内有1-2个球门，在每个球门后都有一名门将。
3.比赛时间：比赛分为多个回合。
每个回合的时间为2分钟。
4.得分规则：参赛选手必须踢进对方门框，才属于有效球，每个球门均有一名门将维护。
最终比分以5-7场比赛的总得分数来进行计算。
5.进攻和防守：比赛过程中，玩家必须注意防守，并在进攻的时候创造更多的机会。
例如，当一名球员位于对方的区域时，他需要靠近对方球门来进攻。
在进攻的过程中，其他球员可以在区域内移动，以创造更多进攻机会。
三、游戏目标1.提高球员人际交往技巧：在足球比赛中，球员需要和其他球员进行配合，这可以提高他们的团队意识，并增强他们的人际关系能力。
2.提高球员体能水平：通过进行这种足球战术游戏锻炼，运动员可以快速提高他们的体能水平。
3.提高球员足球技术：比赛中，球员可以学习各种足球技巧。
四、游戏结果通过这种足球战术游戏的锻炼，球员们可以大大提升他们的足球知识和身体素质。
每个玩家都可以在比赛中锻炼出自己的优势，同时也可以发现自己的不足之处，积极进步提升。
这种足球战术游戏是非常好的体育锻炼方式，既能够让我们学生在足球比赛中提升技能和战术，又可以增加同学们之间的合作和互动。
人教版体育与健康三年级-足球教案,
人教版体育与健康三年级-足球教案一、教学目标1.让学生了解足球的基本知识，培养对足球运动的兴趣。
2.学习足球的基本技术，提高学生的身体素质和运动能力。
3.培养学生的团队协作精神，增强集体荣誉感。
二、教学内容1.足球基本知识2.足球基本技术：停球、传球、射门3.足球比赛规则简介三、教学重点与难点1.教学重点：足球基本技术的掌握，培养学生的团队协作精神。
2.教学难点：停球、传球、射门的准确性。
四、教学过程第一课时1.导入教师向学生介绍足球运动的基本知识，激发学生对足球的兴趣。
2.基本技术学习停球：教师示范，学生跟随练习，注意停球的部位和力量。
传球：教师示范，学生分组练习，注意传球的准确性和力量。
射门：教师示范，学生分组练习，注意射门的准确性和力量。
3.游戏活动学生分为两队，进行友谊赛，体验足球比赛的乐趣。
第二课时1.复习教师带领学生复习上节课的内容，巩固足球基本技术。
2.深入学习教师讲解足球比赛规则，让学生了解比赛的规则和裁判手势。
3.实践训练学生分组进行训练，提高足球基本技术的熟练度。
4.游戏活动学生分为两队，进行友谊赛，运用所学的足球基本技术。
第三课时1.复习教师带领学生复习前两节课的内容，巩固足球基本技术。
2.技术提升教师针对学生的实际情况，进行个别辅导，提高足球技术的准确性。
3.比赛实战学生分为两队，进行友谊赛，运用所学的足球基本技术，提高比赛水平。
5.课堂小结五、教学评价1.学生对足球基本知识的掌握程度。
2.学生足球基本技术的熟练程度。
3.学生在比赛中的表现，包括团队协作精神、比赛策略等。
六、教学延伸1.组织课后足球活动，让学生有更多机会练习和提升足球技术。
2.邀请专业教练进行辅导，提高学生的足球水平。
3.组织校内外足球比赛，激发学生的竞技热情。
通过本节课的教学，让学生在轻松愉快的氛围中学习足球，提高学生的身体素质和运动能力，培养学生的团队协作精神，为学生的全面发展奠定基础。
重难点补充：停球技术要点：教师演示并解释：“同学们，停球时要注意用脚内侧轻轻触球，就像给球一个温柔的拥抱。
小学足球教案范文
小学足球教案范文教案一：小学足球初级技巧训练教学目标：1.了解足球的基本规则和技巧。
2.学习基本的带球、传球和射门技巧。
3.培养团队合作精神和运动能力。
教学重点：1.掌握带球、传球和射门的正确姿势和动作。
2.学会与队友配合，并熟练地运用各种技巧。
教学准备：1.足球若干。
2.训练用具（传球和射门目标、障碍物等）。
教学过程：步骤一：足球基本规则介绍（10分钟）1.引导学生回顾足球的基本规则，包括球场、球员和比赛时间等。
2.展示足球比赛的视频，向学生展示足球比赛的基本规则和流程。
步骤二：带球训练（15分钟）1.教师示范正确的带球姿势和动作。
2.让学生跟随教师一起进行简单的带球练习，如直线带球、变向带球等。
3.进行带球比赛，学生分成小组进行比赛，看哪个小组能将球带到对方的底线。
步骤三：传球训练（20分钟）1.教师示范正确的传球动作和姿势。
2.让学生分成小组，两人一组进行传球练习，要求传球准确而迅速。
3.进行传球比赛，看哪个小组能连续传球最多次。
步骤四：射门训练（20分钟）1.教师示范正确的射门姿势和动作。
2.让学生分成小组进行射门练习，可以设置射门目标和守门员。
3.进行射门比赛，看哪个小组能射入对方的目标最多次。
步骤五：团队合作训练（15分钟）1.学生随机分到不同的小组，并进行队形训练，如三角形、方形等。
2.进行团队合作训练，要求学生之间配合默契，共同完成各种练习，如带球过障碍物、传球配合射门等。
步骤六：总结和评价（10分钟）1.让学生回顾今天的训练内容，并进行总结。
2.进行小测验，考察学生对足球规则和技巧的掌握情况。
3.教师对学生的表现进行评价并给予鼓励。
教学延伸：1.让学生观看更多的足球比赛视频，进一步了解足球运动的技巧和策略。
2.鼓励学生参加学校或社区组织的足球俱乐部，提高他们的技术水平和团队合作能力。
3.组织足球友谊赛，让学生有机会展示他们的足球技巧和团队合作能力。
教案二：小学足球进阶技巧训练教学目标：1.进一步提高学生的足球基本技巧水平。
三年级体育课足球教案二
三年级体育课足球教案二。
一、参与者这堂体育课将会吸引所有三年级学生参与，体育老师将会主持这堂课，帮助学生们理解足球的规则和技术，并指导他们进行体育活动。
二、课程目的这节课程的主要目的是为学生们打好足球基本功，为将来进一步自信的足球比赛做好准备。
此外，还有以下目标：-学生们将会掌握足球规则和基本技术；-通过这节课，学生们将会感受到足球带来的乐趣；-学生们将会发展出团队合作和沟通的能力。
三、教学目标-学生们应该能够知道引导球和传球的方法；-学生们应该能够熟练掌握基本的足球技术；-学生们应该能够理解足球的规则和战术；-学生们应该能够与他人进行合作，并以集体的胜利为目标。
四、教学过程1.引导球最容易打的足球技术之一是引导球。
老师将会演示，让学生们看到自己如何使用脚背将球引导。
接下来，老师会将学生分成几个小组。
每个小组将会练习，让一个学生传球给另一个学生并引导球。
2.传球接下来，老师将会教授如何传球。
学生们将会学到如何使用内脚背进行短距离传球，以及如何使用外脚背进行长距离传球。
老师会示范一下，然后采取同样的分组方法，让学生们同伴间进行传球练习。
3.守门员接下来，老师将会让学生们尝试站在守门员位置进行游戏。
老师将会放球并让学生们尝试守住球门。
这需要学生们判断和反应快速。
学生们将要穿上障眼法器和拳套，以体验守门员的感觉。
我们可以将学生分成两组，让他们互相对抗。
4.回传球回传球是足球中一个重要的技术。
老师可以为学生演示如何进行回传球。
然后给学生们时间练习。
开始时，可以让他们与随机的同伴进行练习，随后可以逐渐让他们与其他具有不同技能的小组进行练习。
五、教学总结在这堂足球课中，学生们学到了足球的基本技能和规则。
通过这堂课，他们也会感受到足球带来的乐趣。
学生们通过这个过程中，将会发展出团队合作和沟通的能力，以及对体育运动的热爱。
这堂课对每个学生都将会有所帮助。
(完整版)小学校本课程三年级足球教案
郭前小学校本课程《足球》三年级教课设计课次：第 1 课时班级：人数：时间：教课目标教课内容重点难点1.经过学习初步掌握控制球的动作方法。
2.经过频频练习使学生初步能控制球。
场所1.场所：一个足球场；器械3.培育学生吃苦耐劳、坚韧不拔的精神。
2.器械：10 个四号足球；1.熟习球性练习2.游戏：迎面传接球重点：对球的控制能力。
难点：保持身体均衡。
次序开始部分热身部分时达成目标学习内容间1.激发学讲堂惯例：生热忱。
1.体育委员整队、32.做好课检查人数。
前准备，集 2.教师宣告教课中注意力。
内容1.活起程1.热身跑 300 米2.专项准备活动：体达到热上、下肢拉伸运身成效。
动。
2.创造愉3. 专项身体素质10 练习。
快的讲堂氛围。
3.熟习球性。
教师活动1.课前检查。
2.提出学习目标，导入主题。
1.率领学生慢跑 300 米。
2.教师领学生做专项准备活动。
组织与方法××××××××××××××××××××××××××××▲在20 ×20 的范围内进行有球热身（球性练习）掌握控制球的动作方法。
教课12部分足球球性练习 1.教师示范、讲×××××××1. 踩球解动作方法。
×××××××2. 拨球 2. 先分解再连×××××××方法：贯。
×××××××球在身体前 3.教师个别纠▲方做踩球动作，正、指导。
小学体育足球课教案(通用5篇)
小学体育足球课教案（通用5篇）学校体育足球课教案（通用5篇）乐观参加动作学习展现，并能对其他小组的练习做出简要的评议学习动作，订正错误，再练习。
学校体育足球课教案范文，欢迎大家阅读。
学校体育足球课教案篇1学习目标1、在活动中学习足球动作技术，敏捷地在嬉戏过程中运用，进展爱好、自信。
2、在练习中关爱同伴、严守平安常规和嬉戏规章。
合作学习与竞争力量有提高。
3、了解球类运动和体操运动动作，初步把握足球基本技能4、进展灵敏性和速度体能。
学情分析1、同学从没上过足球课，(但是常常在电视上看)对足球嬉戏特别感爱好和宠爱;有很浓的学习爱好。
2、绝大多数同学不懂足球，不会足球的技术动作。
3、同学足球运动水平区分不是很明显。
教学内容足球运球、足球嬉戏、追赶足球、颠球、软式足球5对5竞赛。
教学过程一、预备嬉戏：手运球脚运球1、师导问：我们班是，有些同学宠爱篮球，有些同学宠爱足球?今日，我们就来做一个试验，看看篮球用手运球快还是足球用脚运球快?想不想试一下呀?2、嬉戏分组嬉戏3、师小结：踢得比好是由于我们现在脚运球还不熟，这说明我们的足球基本功还不到位，那么今日我们就来学习足球基本功，好不好?二、嬉戏：停球---传球—停球1、师：我们首先学习传球或停球技术，请同学们尝试。
2、分小组进行地滚球和空中球停球方法的尝试;3、小组展现停球方法;(轻踩、减力等)4、分组传球尝试练习;5、嬉戏：传停球接力三、追赶足球、颠球、软式足球5对5竞赛。
1、师：光学会传球是不够的，我们还要学习和运球颠球的方法。
2、老师讲解运球和颠球的方法，提示要点3、同学分小组自主尝试几次，体验动作要领。
4、优生表演，师鼓舞。
5、师问：在竞赛场上，往往会受到阻截，我们进行5对5分组竞赛。
6、同学分组。
7、分组对抗。
四、放松活动：推球入洞1、同学分组进行放松嬉戏;2、老师小结，师生沟通体会，老师进行鼓舞与表扬，师生再见。
学校体育足球课教案篇2一、指导思想：依据《体育与健康》课程标准，突出“健康第一”的指导思想，与“人本主义”教育理念接轨，使同学在运动参加、运动技能、身心健康、心里健康和社会适应等各个方面得到全面的熬炼和进展。
三年级足球教案
三年级足球教案标题：三年级足球教案目标：通过本节课的学习，学生能够了解足球基本规则，熟悉基本足球动作，并能够进行简单的足球比赛。
一、前期准备：1. 确保有足够的足球和训练用具（如尺、锥子等）。
2. 清理好球场，确保没有危险障碍物。
3. 分组准备，每个小组5-8人。
二、整体活动设计：活动一：足球基本规则介绍（15分钟）1. 引导学生坐在一起，引导他们讨论自己对足球的了解。
2. 老师简单介绍足球的起源和发展，以及足球比赛的基本规则（如进球、传球、犯规等）。
3. 引导学生思考和讨论足球规则的重要性和意义。
活动二：基本足球动作示范（20分钟）1. 老师向学生展示足球基本动作，如带球、传球、射门等。
2. 让学生模仿老师的动作进行练习，并给予指导和纠正。
3. 分组进行小练习，每个小组轮流进行练习，确保每个学生都得到锻炼。
活动三：小型足球比赛（25分钟）1. 学生分组，每个小组5-8人，进行小型足球比赛。
2. 鼓励学生按照规则进行比赛，并引导他们注重个人技术和团队合作。
3. 每个小组有时间限制，比赛结束后进行回顾和总结。
活动四：课堂总结（10分钟）：1. 引导学生进行反思，回答和讨论以下问题：本节课我学到了什么？在比赛中有什么困难？如何解决这些困难？2. 老师总结本节课的重点和要点，并强调学生需要掌握的内容。
三、教材和资源1. 足球2. 锥子、尺子等训练用具3. 课堂活动设计4. 学生小组四、安全提示1. 学生在活动中要注意身体的安全，避免碰撞和意外伤害。
2. 足球比赛时要注意场地和场地周围的危险障碍物，确保比赛的安全。
三年级足球教案
重点：人不离球（将球控制在脚下）
难点：运球过程中的扩大视野、随时观察周围情况的习惯。
5、指导学生开展各种运球的练习，教师巡回指导或信号、口令指挥。
10分
4、听信号进行快、慢变速运球，积极争取做穿梭练习。
5、认真听讲，仔细模仿，领会动作要领。
10
次
6、十字接力比赛
基
本
部
分
一、足球正脚背运球。
一、1、教师向学生提出游戏中运球出现的问题。
2、讲解运球的动作。
10
∫
一、1、学生自我观察队行进行自由运球练习。
2、明确要求，认真开展运球练，近一步体会动作。
3、学生注意观察周围的同伴，努力做到不干扰，不丢球。
8
∫
教学过程
教学内容
教师活动
时
间学生活动练习次数基本部
分
4、对学生提出不同要求，根据实际情况做各种难度较大的运球。
10
分
一、学生成四列纵队成十字形按教师要求进行比赛。
二、注意安全。
2
次
结
束
部
分
一、整理运动
二、小结
一、教师领做放松操，领操位置好，动作正确。
二、本课小结，讲评，及时表扬先进，鼓励后进。
三、收拾器材，师生再见。
5
分
一、1、学生四列横队跟随教师做放松球操。
2、对先进的同学鼓掌以示赞扬。
3、男生收拾器材，师生再见。
足球：正脚背运球
水平二三年级
教
材
足球：正脚背运球；。
教
学
目
标
1、初步学习跑动运球的动作方法，发展学生的协调能力。
三年级踢足球射门教案
三年级踢足球射门教案一、教学目标。
1. 让学生了解足球射门的基本动作和技巧；2. 培养学生的足球运动能力和团队合作意识；3. 提高学生的身体协调能力和灵活性。
二、教学重点和难点。
1. 教学重点，足球射门的基本动作和技巧；2. 教学难点，学生掌握射门的力度和方向。
三、教学准备。
1. 足球；2. 球门；3. 训练服。
四、教学过程。
1. 热身活动。
（1）引导学生做好拉伸活动，预热身体；（2）进行简单的跑动、跳跃等热身活动，为后续的射门训练做好准备。
2. 学习射门基本动作。
（1）教师示范射门的基本动作，包括站位、踢球的脚部动作、身体的配合等；（2）让学生跟着教师一起练习，注意观察学生的动作，及时纠正。
3. 射门技巧训练。
（1）设置不同距离的射门点，让学生分组进行射门练习；（2）引导学生注意观察球门的位置和门将的动作，选择合适的力度和方向进行射门。
4. 团队合作训练。
（1）分组进行射门比赛，让学生体验团队合作的重要性；（2）鼓励学生相互配合，提高球队整体的射门成功率。
5. 游戏巩固。
（1）设置多个球门，让学生进行射门游戏；（2）通过游戏巩固射门技巧，增加学生的趣味性和参与度。
六、课堂小结。
通过本节课的学习，学生们掌握了足球射门的基本动作和技巧，培养了团队合作意识，提高了身体协调能力和灵活性。
七、课后作业。
练习射门动作，每天进行10次射门练习，巩固课堂所学内容。
八、教学反思。
本节课通过多种形式的射门训练，让学生在动作、技巧和团队合作方面都得到了提高。
同时，也发现了一些学生在射门时存在的问题，需要在后续的训练中加以重点指导。
三年级体育《踢足球》教案
三年级体育《踢足球》教案一、教学目标1. 了解足球的基本知识和技能；2. 掌握正确的踢球姿势和动作；3. 学会简单的传球和射门技巧；4. 培养团队合作意识和沟通能力。
二、教学内容和方法1. 教学内容1. 足球的基本规则和装备知识；2. 站姿、踢球姿势和动作；3. 传球和接球的技巧；4. 射门的基本姿势和技巧。
2. 教学方法1. 示范法：教师向学生示范正确的踢球动作，并进行实地演示；2. 分组练：将学生分组，互相配合进行传球和射门训练；3. 小游戏：设置足球小游戏，让学生在有趣的环境中练技巧。
三、教学步骤步骤一：介绍足球基本知识（10分钟）- 向学生简要介绍足球的发展历史、基本规则和装备知识。
步骤二：示范踢球姿势和动作（15分钟）1. 示范正确的站姿和踢球姿势；2. 向学生解释关键动作和技巧；3. 学生跟随教师进行练和纠正。
步骤三：传球和接球的技巧训练（20分钟）1. 将学生分成小组，进行简单的传球练；2. 老师巡视和指导学生的传球姿势和技巧；3. 学生互相交换位置，练接球技巧。
步骤四：射门的基本姿势和技巧（20分钟）1. 示范正确的射门姿势和踢球力度；2. 学生进行射门训练，并得到教师的指导；3. 学生互相观摩和交流，提出改进建议。
步骤五：小游戏练（20分钟）1. 设计足球小游戏，如传球比赛或射门挑战；2. 学生按照规则进行游戏，锻炼技巧和团队协作能力；3. 教师观察并给予适当的指导和鼓励。
四、教学评估1. 教师观察和评价学生的站姿、踢球姿势和动作是否正确；2. 学生之间的传球、接球和射门是否流畅；3. 学生在小游戏中的表现和团队合作能力。
五、教学反思本节课通过较为简单的足球技巧训练，培养了学生的团体合作精神和沟通能力。
但需要注意的是，教师应根据实际情况对课程进行调整和改进，确保学生的参与度和兴趣。
同时，为了避免学生受伤，建议在活动区域设置安全措施，如软垫和护栏等。
总结：通过本节课的学习，学生们对足球的基本知识和技能有了初步了解，同时培养了一定的团队合作和沟通能力。
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组织：集体进行，要求队伍整齐，认真完成练习。
组织：分成两对进行比赛
一、要求：认真听讲解，仔细观察教师示范，明确支撑脚站位。
1．两人一球，一人用脚底挡球，另一人做脚内侧摆腿练习
2．两人一组，队形相距五米，练习停球
练习方法：同上
练习队型：同上
要求：认真练习，完成任务
要求：合理运用所学到的技术
组织：集体进行，要求队伍整齐，认真完成练习。
组织：分成两对进行比赛
一、要求：认真听讲解，仔细观察教师示范。
练习队型：
要求：认真练习，完成任务
要求：合理运用所学到的技术
结束部分
10’
13．放松练习
14．小结本课
15．回收器材
16．宣布下课
组织：全班集体进行
教法：口令指挥练习
练习队形：成两列队形散开
学法：听教师口令
4全身运动
5正压侧压腿
6各种韧带的静力性拉伸练习
7各种加速跑练习
七、游戏
“鸭步走”“蛙跳”
要求：声音洪亮，精神饱满
4．服装要求
5．认真听讲
6．注意安全
组织：学生成两路纵队绕
半场慢跑两圈
一、组织：全班集体进行
二、教法
1．边讲解边示范
2．用口令指挥练习
组织：全班分两组进行，每队半蹲做鸭步走和蛙跳，看哪一组先到终点
要求：归还器材
场地与器材
课后小结
足球场半块
足球18个
标志物10个
第五课时
授课内容
1体育锻炼对心理健康的影响
2复习两人一组脚内侧、脚背内侧踢停球练习
3发展身体素质的练习：柔韧
教学目标
1通过复习脚内侧踢、停球的练习使大部分学生熟练掌握该项技术
2通过各种方法的柔韧性练习发展学生的柔韧性素质
3通过比赛让学生合理运用所学到的基本技术，培养学生的比赛意识
3．学生练习时，纠正错误动作
组织：集体进行，要求队伍整齐，认真完成练习。
组织：分成两对进行比赛
一、要求：认真听讲解，仔细观察教师示范，明确动作要领。
练习队型：
20m
练习队型：
要求：认真练习，完成任务
要求：合理运用所学到的技术
结束部分
10’
1．放松练习
2．小结本课
3．回收器材
4．宣布下课
组织：全班集体进行
教学目标
1通过教授脚背内侧踢球的基本技术使学生初步掌握该项技术
2通过各种类型的速度练习发展学生的速度素质
3通过比赛让学生合理运用所学到的基本技术，培养学生的比赛意识与协作意识。
程序
时 间
内 容
组 织 教 法 与 要 求
准
备
部
分
5’
15’
七、体育委员整队
报告人数
八、师生问好
九、宣布本课内容
和教学任务
四、检查服装
程序
时 间
内 容
组 织 教 法 与 要 求
准
备
部
分
5’
15’
一、体育委员整队
报告人数
二、师生问好
三、宣布本课内容
和教学任务
四、检查服装
安排见习生
五、绕半场慢跑
六、球操
1颈部运动
2扩胸运动
3腰部运动
4全身运动
5正压侧压腿
6各种韧带的静力性拉伸练习
7各种加速跑练习
七、游戏
“胯下传球游戏”
要求：声音洪亮，精神饱满
２脚内侧直线运球
动作要求：支撑脚踏在球的前侧方，膝关节稍弯曲，上体前倾重心向里，随着身体的向前移动，运球脚提起，用脚内侧推球的后中部或后侧部。
二、下肢力量素质
练习
1蛙跳15m×3组
2高抬腿 30＇＇×２
三、教学比赛
一、组织：全班分成两组，每组一球，同时进行练习
二、教法
1．讲解直线运球要领
2．给学生做正确示范动作
13．服装要求
14．认真听讲
15．注意安全
组织：学生成两路纵队绕
半场慢跑两圈
一、组织：全班集体进行
二、教法
1．边讲解边示范
2．用口令指挥练习
组织：全班集体练习，学生围圈，两人一组，一人追一人跑，贴人时另一个人跑。
组织：两列横队
要求：慢跑时速度均匀
精神饱满，队列步调
一致
一、练习队形：两列横队
二、学练法：认真观察动作
重点：支撑脚站位
难点：脚型固定
二、速度素质练习
（1）10m跑×3组
（2）30 m跑×2组
三、教学比赛
一、组织：全班两人一组，每组一球，同时进行练习
二、教法
1．讲解脚背内侧踢球
2．给学生做正确示范动作
3．学生练习时，巡回辅导，纠正错误动作
组织：集体进行，要求队伍整齐，认真完成练习。
组织：分成两对进行比赛
3通过各种游戏培养学生的团结协作意识
3通过比赛让学生合理运用所学到的基本技术，培养学生的比赛意识与协作意识
程序
时 间
内 容
组 织 教 法 与 要 求
准
备
部
分
5’
15’
四、体育委员整队
报告人数
五、师生问好
六、宣布本课内容
和教学任务
四、检查服装
安排见习生
六、绕半场慢跑
六、球操
1颈部运动
2扩胸运动
3腰部运动
精神饱满，队列步调
一致
一、练习队形：两列横队
二、学练法：认真观察动作
听口令练习
基
本
部
分
10’
10’
15’
25’
一、学习直线运球基本技术
１脚背正面直线运球
动作要求：跑动中上体稍向前倾，步幅稍加大．运球脚提起，脚尖下指，在向前迈步的过程中，以脚背正面推拨球的后部前行。
重点：运球人重心
难点：运球人与球的位置
一十二、宣布本课内容
和教学任务
四、检查服装
安排见习生
八、绕半场慢跑
六、球操
1颈部运动
2扩胸运动
3腰部运动
4全身运动
5正压侧压腿
6各种韧带的静力性拉伸练习
7各种加速跑练习
七、游戏
“网鱼”
要求：声音洪亮，精神饱满
10．服装要求
11．认真听讲
12．注意安全
组织：学生成两路纵队绕
半场慢跑两圈
一、组织：全班集体进行
要求：合理运用所学到的技术
结束部分
10’
17．放松练习
18．小结本课
19．回收器材
20．宣布下课
组织：全班集体进行
教法：口令指挥练习
练习队形：成两列队形散开
学法：听教师口令
要求：归还器材
场地与器材
课后小结
足球场半块
足球18个
标志物10个
第六课时
授课内容
1体育锻炼对健康的影响
2介绍颠球技术
3 发展身体素质的练习：耐力
程序
时 间
内 容
组 织 教 法 与 要 求
准
备
部
分
5’
15’
一十三、体育委员整队
报告人数
一十四、师生问好
一十五、宣布本课内容
和教学任务
四、检查服装
安排见习生
九、绕半场慢跑
六、球操
1颈部运动
2扩胸运动
3腰部运动
4全身运动
5正压侧压腿
6各种韧带的静力性拉伸练习
7各种加速跑练习
七、游戏
“贴人游戏”
要求：声音洪亮，精神饱满
练习队型：同上
要求：认真练习，完成任务
要求：合理运用所学到的技术
结束部分
10’
9．放松练习
10．小结本课
11．回收器材
12．宣布下课
组织：全班集体进行
教法：口令指挥练习
练习队形：成两列队形散开
学法：听教师口令
要求：归还器材
场地与器材
课后小结
足球场半块
足球18个
标志物10个
第四课时
授课内容
1体育锻炼对身体健康的影响
苏家湾镇中心学校2016年下三年级二班足球教案
第一课时
授课
内容
1学习直线运球
2讲解踢球过程，学习脚内侧踢、停地滚技术；
3发展身体素质的练习：下肢力量
教学目标
1通过学习直线运球的基本技术使学生基本掌握踢直线运球技术
2通过各种类型的下肢力量练习发展学生的下肢力量及身体素质
3通过比赛让学生合理运用所学到的基本技术，培养学生的比赛意识
结束部分
10’
5．放松练习
6．小结本课
7．回收器材
8．宣布下课
组织：全班集体进行
教法：口令指挥练习
练习队形：成两列队形散开
学法：听教师口令
要求：归还器材
场地与器材
课后小结
足球场半块
足球18个
标志物10个
第三课时
授课内容
1介绍健康的概念及影响人类健康的主要因素
2学习脚背内侧踢球技术
3发展身体素质的练习：速度
组织：全班分成两组，一组站在圈内，另一组围着圆圈线站成一圈，用球击打圈内的同学，直到都被击中为止。
组织：两列横队
要求：慢跑时速度均匀
精神饱满，队列步调
一致
一、练习队形：两列横队
二、学练法：认真观察动作
听口令练习
游戏队型：
基
本
部
分
30’
15’
25’
一、学习脚背内侧踢球技术
动作要求：斜线助跑，助跑方向与出球方向约成45度，最后一步稍大，以支撑脚底积极着地，脚尖指向出球方向，距球内侧后方约20—25cm，膝关节微屈，在支撑的同时，踢球腿已完成后摆，并开始以髋关节为轴带动小腿由后向前摆动，当大腿摆至与支撑脚同一平面时，小腿做爆发式摆动。