成都市杨柳小学

成都市杨柳小学2009年学校工作实施方案指导思想全面贯彻落实党的十七大精神，以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，进一步按照“常规工作有创新，重点工作有保障，难点工作有突破，各项工作抓落实”的工作要求，紧紧围绕创建现代教育示范区”这一总体目标，以目标考核为导向，以构建和谐校园为突破口，以聚焦课堂教学为重点，促进教育内涵发展；以强化管理加强宣传为手段，促进教育规范发展。

牢固树立“向善、励志、健体、育才”办学理念，着力打造“快乐大课间”和“杨柳校园网”两大品牌，积极按照“夯实基础，突出特色；全面发展，健康成长”，构建“书香杨柳、艺术杨柳、活力杨柳”这一工作思路，努力做到四个坚持：坚持以严格管理提高教学质量促发展的思路不动摇；坚持以特色发展求生存的思想不放松；坚持以教学科研促发展的理念不退缩；坚持以教师队伍建设促发展的认识不模糊。

立足于促进学生的全面发展，进一步优化学校管理，通过教育观念、管理机制、人事制度、教学方法等方面的深入改革，实现提高教学质量、提高办学效益、促进学生全面发展、教师专业化发展，实现学校的和谐发展、均衡发展、可持续发展。

全面提高教育现代化水平，为成华区教育现代化、“创建现代教育示范区”作出应有贡献。

主要工作目标1．进一步加强和改进未成年人思想道德建设，坚持德育首位，夯实德育基础，突出德育特色和亮点，切实抓好以班主任为核心的队伍建设，高度重视学生良好习惯的养成，培养学生知道感恩、具有责任感，形成良好的学习习惯、文明礼仪习惯以及自尊、自立、自强，学校的学风正，学生的学习态度端正，文明习惯养成率高。

学生中无违法犯罪行为发生。

2.严格按照《成都市中小学教学管理指导意见（试行）》，完善教学常规管理机制，积极开展和深化校本研修，抓好教学常规管理，加强集体备课，提高课堂效率，努力减轻学生过重学业负担，打造优质课堂，全面提高教学质量；课堂教学及各类调研测试平均分超过同类学校平均水平。

3.确保学生每天一小时锻炼的质量和效果，完成对每一位学生的综合素质评价，认真实施《中小学体质健康标准》，实施率100%，合格率98%，良好率43%，优秀率46%以上，学生体质健康合格率100%以上，各种数据准时保质上报。

4.努力构建和实施学校体育艺术教育3+1项目和2+1项目，实现“一校一品，一校一特色”，班班有特点，人人有项目的教育目标。

各重点课外训练队参加市级以上比赛获中上游水平。

其中，足球队参加市级比赛获得前三名；田径队、篮球队进入市级前八名；快乐足跑队获成华区前三名，广播操队、武术、合唱、舞蹈等获得一等奖以上；科技比赛参加成华区比赛获一等奖。

5、注重干部、教师素质和能力的提高，积极参加成都市“千名校长大练兵”、成华区“百名校长大练兵”活动，积极做好各级骨干教师培养对象选拔和培养工作，培训率超过30%；教师岗位参训率超过95%，出勤率100%；各级名师履职尽责，考核合格。

6. 提倡教师积极参加本科学习进修，高一层次学历年达到83%；完成一名泸定支教任务；积极做好与猛追湾双语学校的校际对口合作工作。

7.按照上级党委统一部署，积极开展“科学发展观”学习实践活动，认真完成各项党建任务，深化校务公开、完善教代会制度，积极组织参加各项工会活动，扎实推进“党风廉政建设进校园”活动。

8.积极创建区级优秀文明单位、成华区校风示范校和体育项目特色学校。

9.高度重视成华教育与学校形象提升宣传工作，积极按照相关文件要求，按时保质做好教育信息网收发文工作，按照规定积极制定宣传计划，充分挖掘和利用各种资源，完成信息上报和宣传目标任务。

10. 加强学校后勤管理工作，继续完善两校区设施设备，加强校园绿化工作，环境建设要向精致化方向发展，进一步改造、美化校园环境，两校区无安全责任事故发生，创建“平安校园”。

11.积极开展教师现代教育技术培训，取得合格证人数不低于学校总人数的10%；教学资源库覆盖主要学科内容达到30%以上。

12．积极开展好学生校内外社会实践活动，全面落实各项教育资助工作，确保受资助率100%。

13．大力加强社区教育工作，认真开展多种形式的社区教育活动，按照规定积极推进教育资源开发。

14.进一步做好心理咨询室的建设和教师的相关培训工作，积极开展心理咨询活动，为营造健康向上的校园风貌做出贡献。

15．加强毕业班管理，做好毕业班各项工作。

16．切实加强师德师风建设，深入推进行风评议活动，坚决确保无违反保证目标事件发生。

具体措施：一、坚持德育为首，切实推进未成年人思想道德建设“千学万学学做真人，千教万教教人求真。

”德育工作是素质教育的重要组成部分，是学生良好素质的关键所在。

全体教职工必须牢固树立育人为本，全员德育的思想，开展切实有效德育工作。

学校要致力充实德育内容，改进德育方法，广泛开展内容丰富、形式多样、新颖生动的思想品德教育活动，努力把学生培养成有正确理想信念的人，有高尚道德品质的人，自强有为的人。

（一）工作要点1.狠抓德育工作队伍建设，努力建设一支高素质的德育工作队伍。

2.抓好日常行为习惯的养成教育，从小事入手，从一点一滴做起，培养良好的行为习惯，注重个性化、人格化的教育。

3．从学生的实际需要出发，结合上级相关要求，积极开展丰富多彩的活动，陶冶情操，培养优秀人格，注重育人的实效性。

4.抓好班队活动、品德与社会（生活）及其它学科等为主渠道的育人途径，强化学科的德育功能，注重德育的连续性、系统性。

5.做好活动策划和宣传工作，为学校的建设摇旗呐喊。

（二）工作任务1.加强学习，将安全工作放在首位，切实做好安全工作。

2.做好学年度对优秀学生评价及推优工作。

3.开展好“文明使者进社区”、“环保万里行”、“行为习惯养成月”、“感恩月”、“劳动安全月”、“诚信月”、“校园艺术节”、校园体育节“等教育活动。

4.做好大课间改进、调整、组织管理工作。

5.协助学校做好区级先进文明单位、区级校风示范校的评比工作及迎检工作。

6.认真贯彻落实《守则》、《规范》，建立正常的生活秩序，培养学生形成良好的行为习惯，养成教育落到实处。

7.加强学生心理健康教育。

8.加强校园环境卫生的管理。

9.完善、健全各项管理制度。

10．进一步做好医校工建工作。

（三）工作目标1.学校实行精细化管理，形成教学秩序井然、教学环境和谐、舒适，全校形成齐抓共管的局面。

2.制定、完善、健全各项相关的安全制度，通过各种系列活动对学生进行安全教育、养成教育、诚信教育。

杜绝各种安全责任事故发生。

3.使每位学生都能遵守社会公德、诚信做人、礼貌待人、尊师守纪，为祖国六十周年献礼。

4.积极参加教育局的各项活动、各种比赛，力争取得好名次。

5.结合学生自身行为，把《守则》、《规范》贯穿整个学期，让学生做到言行一致，把养成教育落到实处。

6.通过开展养成教育活动，使学生从小做起，从身边小事做起，人人树立养成意识。

7.通过开展丰富多彩的活动，并将开展情况及时宣传，本期达到区内5篇、区外5篇的宣传目标。

（四）工作措施及工作安排1.加强安全意识（1）加强安全意识，完善职责，试行安全工作责任制和责任追究制。

（2）建立健全安全制度，制度约束行为。

全体教师严格执行学校的各项制度，坚决杜绝安全责任事故的发生。

（3）充分利用校园网、广播站、宣传板、标语等多种形式向学生宣传安全知识，让学生意识到安全的重要性、严峻性，并定期召开班会、校会，结合学校实际在5.12国难日进行安全疏散演练等。

各班除按照学校统一要求外，每周将进行一次班级的安全讲座，班主任要认真把讲座内容记录在班主任工作手册上。

把安全教育做实，让安全深入人心，从而使学生关爱生命，学会生存，掌握多种自我保护的防范措施，让安全事故为0。

（4）加大检查力度，有制度就有落实，有布置就有检查，不搞形式主义，不拿学生的安全开玩笑。

2.做好对班主任的培训工作（1）利用每月一次的班主任例会，每月对班主任进行系统、有针对性的培训，培训内容力求科学化、系统化。

（2）以“十不准”规范班主任的道德行为，贯彻落实新《中小学教师职业道德规范》。

（3）继续执行我校师德考核方案和班主任考核细则。

（4）树立典型班主任教师，推广先进的班级管理经验。

（5）继续开展“文明班级”的评比工作，制定《评比细则》，评比内容包括（晨会、班队会情况；班主任的各项计划、总结、工作手册完成情况；值周扣分情况；表扬情况；升旗情况；板报情况；各项竞赛情况；大课间评比情况；）。

在评比中，本着公开、公正、公平的原则。

学期末，在“文明班级”的班主任中评选出优秀班主任，进行表彰。

（6）学年末在全校班主任中评选出1个优秀班主任参加区级最具影响力班主任评选。

（7）班主任要经常与家长联系，通知家长学生在校的表现；了解学生校外情况。

对个别学生进行家访，做好家访记录（每学期教师家访次数达到生均1次）。

对学困生、劣迹生进行辅导和教育，要有辅导和教育记录，建立好相关档案。

（8）按照要求认真填写班主任工作手册，项目要填全、内容要写完整，本学期每班每周增加一次班级内的安全教育（交通、防火、饮食、课堂行为等），对学生评语要多用鼓励性话语，不能千篇一律。

班主任要做好三好学生、优秀学生干部、每周之星的评选工作，对学生进行量化考核，以使评选的结果公正。

3.积极开展主题教育活动，切实加强养成教育（1）班队会时间，加强对《守则》、《规范》的学习，以及班级常规工作，解决班级学生关心的热点问题，加强巡视，加大值周力度，检查贯彻落实情况。

杜绝班队会时间被占用现象。

《守则、规范》定期进行抽测，并贯穿到平时学生的一言一行中来。

（2）我国是一个“礼仪之邦”，讲文明、学礼仪，也是弘扬民族文化、展示民族精神的重要途径。

德育处通过每月一个主题将养成教育贯穿整个学期。

从第一周的国旗下讲话开始，为我们学校的养成教育拉开了序幕。

学校通过开展养成教育活动，使学生从小做起、从身边小事做起，人人树立公德意识。

活动（一）一言一行见养成：通过校园广播，利用晨会时间向全体学生宣传养成教育内容的典故、小故事。

通过组织社会实践活动，到社区捡白色垃圾，使学生树立公德意识。

另外，结合5月份安全月，在全校范围内举办“森林防火、感恩自然”启动仪式。

把养成教育在全校范围内掀起高潮。

活动（二）做雷锋式的好少年：同学们通过广泛收集雷锋美德故事，进一步了解认识这位平凡而伟大的雷锋叔叔。

并把他的这种精神渗透到学习生活里，每天走进校园见到老师要问好、见到客人要敬礼，说文明话、做文明人。

鼓励学生每天必须做到。

学校还将聘请老党员、老干部做革命传统教育。

教育学生心中有祖国、心中有集体、心中有他人。

活动（三）我与节约同行教育活动：同学们通过调查、收集平时在我们身边的一些浪费现象，通过班会、展开讨论。

尤其是我校搭餐的同学，每天浪费粮食的现象很严重。

同学们通过粮食播种与收获过程。