汉字的危机与世界语的机会

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阅读说明文《汉字的危机》答案

阅读说明文《汉字的危机》答案

阅读说明文《汉字的危机》答案阅读说明文《汉字的危机》答案近些年来的汉字繁简之争,其实是繁、简体字现实境遇的一个缩影和折射,即在国际社会中,使用简体字的地区、人群越来越多,而繁体字则面临着越来越边缘化的危机。

繁简之争与简体字无关,因为一种文字怎么都不可能从更简化的状态退回到更繁难的状态,它本质上是在提出这样一个问题:繁体字作为汉字发展过程中的一种形态,究竟有没有保护的必要?从文字的出现和使用情况来看,作为一种交流工具显然是文字更重要和更主流的价值。

工具追求便利性,从易掌握和易操作的角度看,简体字具有无可比拟的优势。

繁体字拥护者故而着重强调繁体字在文化传承方面的作用。

但如果简体字无碍、甚至能够更好地传承思想,则重新发扬繁体字实无必要。

如此就仅剩下繁体字自身所具有的价值,如果仅仅为了保护繁体字的美感、历史等文字学意义上的价值,而人为保持甚至是扩大繁体字的使用范围,有没有必要?如果说之前还只是“繁体危机”这种书写形态上的争议的话,那么紧随其来的,就不再只是汉字内部的纷争,而是整个汉字所面临的危机。

最近大热的'汉字听写节目就是这一危机的直观表现,生活中提笔忘字以致不得不用拼音代替的尴尬几乎所有人都有过,且正在变得越来越平常。

信息技术的发展,电子输入日益普遍,手写的机会越来越少,而电子输入的主要方式又是拼音输入,这是造成现今很多时候“能识不能写”尴尬局面的主要原因。

有趣的是,从繁简之争到汉字危机,这一过程恰好吻合了建国初以实用主义为取向的文字改革思路。

当时曾有汉字拼音化的设想,但因太过激进,遭到很多人的反对,最后采取了简化汉字的折中方案。

但汉字拼音化虽然没有依靠行政强制力的推动获得实行,却在电子输入时代,凭借着人们的自然选择,成为一种越来越明显的趋势。

一个明证是,在输入方法上,最早出现和发展的是字形输入,但拼音输入却后来居上、渐成主流,这里面主要就是拼音输入更易掌握和操作的原因。

对于大众来说,文字绝大多数时候都只是一种交流工具,工具越便利、越有效,采用的人就越多,这是文字演进的自然规律,不以任何人的意志为转移。

世纪交替中的中国语言学:危机与机遇并存

世纪交替中的中国语言学:危机与机遇并存

世纪交替中的中国语言学:危机与机遇并存郭熙一、问题的提出进入80年代后期,中国语言学界几乎在同时关注着一个问题:中国语言学向何处去?而每当人们谈及这个问题的时候便自然而然地把注意力集到语言学教学问题上,因为中国语言学发展的每一步都和它联系在一起。

最初,大家给予更多关心的是现代汉语教学——因为最早的危机是从这里表现出来的。

人们普遍发现,学生对“现代汉语”这门课不感兴趣甚至很厌烦(郭熙,1989)。

于是,改进教学内容、改善教学方法等成了不少语言学教师的工作重点。

一批批有关的论文和新编的教材也应运而生。

但是,几年过去了,这一切似乎都显得无济于事:学生们对教师所付出的辛勤劳动表现出了一种冷漠的态度。

不仅如此,形势似乎也变得更加严峻了:危机已经蔓延到了整个语言学科。

据了解,不少高校的语言学课程节节败退,语言学队伍也溃不成军。

不少人开始抱怨——抱怨市场经济大潮对语言学科的冲击,抱怨人们不重视语言学;抱怨的同时不乏哀叹——哀叹语言学走投无路;在这中间人们开始怀旧,他们怀念50年代语言学的显赫地位,也怀念70年代末、80年代初中国语言学的再度兴盛蒸蒸日上的局面。

的确,与50年代的“黄金岁月”和70年代末、80年代初的东山再起之势相比,当今的中国语言学真可谓一落千丈,步履维艰。

在这种情况下,认真回顾一下现代中国语言教学和语言学的发展道路,或许会给我们一些启发。

二、现代中国语言学产生和发展的历史背景1.早期的现代中国语言学现代中国语言学的发展是和语言教学紧密地联系在一起的。

在我们看来,中国现代的语言学始于《马氏文通》。

关于《马氏文通》,学术界有不少争论,有褒也有贬,批评较多是它的模仿方面,赞扬则是基于它是中国第一本系统的语法学著作。

然而人们对《马氏文通》的动机和效果注意得不多。

据《马氏文通·后序》:马建忠把我国的教学方法跟西方作比较以后,认为我国由于不教语法,青少年学习语文事倍功半,减少了学习科学的时间,影响了我国文化科学事业的发展。

汉字在历史上的三次突破

汉字在历史上的三次突破

汉字在历史上的三次突破汉字的起源和发展。

在漫长历史过程中,汉字曾经经历过三次重大困境和危机。

首先,汉字在发展过程中曾经遇到构形危机。

这个问题,涉及汉字的起源。

先秦时代,古人早就想把这个问题弄清楚,但是一直没有说明白。

例如先秦最有名的说法是仓颉造字说,也就是说当年黄帝史官仓颉受到动物鸟兽的足迹启发而创造了文字,这个传说没有办法证实。

研究汉字起源真正有进展,要等到百余年来中国现代考古学发展以后,考古学家在地下挖掘出很多早期与文字有关的资料,这些资料为我们以科学的方法探讨汉字起源提供了线索。

化解第一次危机:突破以形表意,走上“形声化”道路从夏代再到殷商甲骨文,这中间又经历了漫长的发展,所以我们看到甲骨文是成系统的、完善的文字体系。

按照甲骨文来看,早期的汉字是以形表意,客观上有一个物象,把这个物象描写下来造一个符号,就是所谓的象形字,用许慎的话讲是“画成其物,随体诘诎”,即把物象画下来随着物象的形状形成弯弯曲曲的线条。

如果看到动物,就干脆画一个动物,例如“象”,一看鼻子这么长的动物就是大象的“象”。

例如“车”字,一看就是一辆马车。

除了象形以外,有些不太好用象形表示。

例如“上”“下”就无法用象形来表示。

但是古人很聪明,“上”“下”是相对应的概念,画一横做一个参照,然后在长横上面画短横就是“上”,长横下面画一个短横就是“下”,长横可以写得弯曲一点。

这就是指事字。

“本、末、朱”也是指事字,“本”是根本,是树的树根,所以“木”下面加一横就是“本”,现在讲根本、本原,就是树根引申出的意思。

“末”是末尾,树梢,树的上部,就在“木”上面画一横。

“朱”,表示红色,树的心是红的,于是“木”中间画一横。

有些字意思比较复杂,不那么好标记。

例如涉水、过河,怎么涉?涉水用脚,两只脚跨一步,我们现在写的“步”就是两只脚,只是变形了,两只脚都跨在水上就是过河了,中间是水流,一边一只脚,现在“涉”写成三点水加一个“步”。

这真是很奇妙,“见形知义”,有很多人说汉字太好了,一看就知道是什么意思,其实不是那么简单。

2022年高考创新作文素材:汉字危机,新媒体时代自我拯救

2022年高考创新作文素材:汉字危机,新媒体时代自我拯救

2022年高考创新作文素材:汉字危机,新媒体时代自我拯救
随着科技的发展,新媒体已经成为当今时代最重要的沟通渠道。

但是,随着新媒体的使用,汉字的使用也出现了危机。

汉字的使用量减少,汉字文化的传承也受到了挑战。

我们不能否认新媒体的重要性,但是我们也不能忽视汉字的重要性,汉字是中华文化的重要组成部分,是我们历史的见证。

汉字的使用不仅仅是文字的表达,更是一种思想的传承。

因此,我们在新媒体时代也应该积极拯救汉字。

首先,我们应该加强汉字的学习,培养学生对汉字的热爱。

其次,我们应该推广汉字文化,让汉字文化融入到新媒体时代的各个角落。

最后,我们应该把汉字的传承作为一项重要的社会责任,让更多的人参与到汉字文化的传承中来。

只有我们积极拯救汉字,才能保护和传承中华文化,传承我们历史的记忆,让汉字在新媒体时代得到新的生机。

汉字危机倡议书

汉字危机倡议书

汉字危机倡议书
尊敬的各位朋友:
近年来,我们面临着一个严峻的挑战——汉字危机。

汉字是我们中华民族的瑰宝,千百年来,凝聚着中华文化的精髓。

然而,随着信息技术的普及和迅猛发展,人们对汉字的使用和学习逐渐减少,汉字面临着严重的保护和传承问题。

为了拯救汉字这一重要的文化遗产,我们一起发起倡议,共同努力保护和传承汉字。

首先,我们呼吁社会各界加强对汉字的保护和宣传。

汉字是中华文化的精髓,它是我们民族的根基。

要将汉字与现代科技相结合,推动创新的方法,让年轻人能够在实际生活中感受到汉字的独特魅力。

同时,媒体、学校、家庭都要加强对汉字教育的重视,让更多的人了解和学习汉字。

其次,我们呼吁加强对汉字的研究和保护。

汉字的发展和演变是中华文化的重要组成部分。

我们要加强对汉字历史和文化的研究,挖掘汉字背后的丰富内涵。

同时,要注重对汉字的保护工作,避免因技术发展而导致的汉字的失传或混淆。

要加强对汉字标准化的制定和推广,提高汉字的规范性和可读性。

最后,我们呼吁每个人积极参与到汉字保护和传承的行动中。

我们每个人都是汉字的传承者和守护者,应该认识到汉字的珍贵和重要性,努力学习和使用汉字。

同时,我们也要通过各种途径宣传和推广汉字,让更多的人了解和喜爱汉字。

让我们坚定信心,共同努力,共建一个爱汉字、尊重汉字的社会。

让汉字这一中华文化的瑰宝继续在未来的世代中闪烁光芒,为我们传承中华文明的千年长河增添独特的魅力。

让我们携起手来,为保护和传承汉字而奋斗!
感谢大家!。

汉字的困惑和前途展望

汉字的困惑和前途展望

汉字的困惑和前途展望汉字的困惑和前途展望当今世界的语言文字主要有汉字,拉丁字母,斯拉夫字母、阿拉伯字母、梵文字母等五大系统,其他文字都有字母,唯独汉字没有字母,这是汉字的一大遗憾,没有字母的汉字,被认为是落后的,世界上最难学的文字。

自一八四零年鸦片战争以后,中国逐渐沦为殖民地和半殖民地地位后,有许多人都在寻找它的原因,找来找去,有人找到了一个原因,就是汉字没有字母造成的,他们的理由是:中国的贫穷落后的主要原因在于中国科学技术落后;而科学技术落后-又是文化教育落后造成的;而文化教育落后又因为,是汉字难学造成的;汉字难学又因为是汉字没有字母造成的,汉字成为中国落后的罪魁祸首了。

因此有些人认为中国要改变贫穷落后面貌,就要振兴科学技术,提高文化教育水平,就必须废除汉字,走拼音文字的道路,这不仅是一般人的认识,是一大批人的认识,包括鲁迅先生等一大批知名人士,鲁迅说,:“汉字不灭,中国必亡,”把汉字的存在和我们的国家兴旺联系在一起,而且说得那么绝对。

毛泽东同志也说,汉字要走拉丁化的共同道路。

走拉丁化道路还是要废除汉字。

汉字五千年来有它灿烂光辉的历史,为中华民族的发展中华文化的辉煌和发展功不可没,为我们国家的统一,国家的兴旺发达功不可没,是中国人民最可宝贵的财富,如果把汉字废除了,对我们国家和民族将是无可挽救的重大损失。

把中国的贫穷落后根源说成是汉字这个理由,看起来好像天衣无缝,但仔细推敲起来,仍然是漏洞百出,因为它不能解释:一,汉字五千年的历史中,汉字曾经有过光辉的历史,就拿近两千年来说,中国的科学技术,在十七世纪以前,一直是处于世界领先地位的,中国的四大发明这是有目共睹的,汉字不仅在中国使用,而且发展到周边的国家,如日本,朝鲜,越南,都普遍使用汉字,虽然现在朝鲜和越南都有了拼音文字,但你在他们的寺庙里到处都可以看见使用汉字书写的对联就是证明,那时候的汉字和现在的汉字没有多大的差别,仍然是没有字母,那些使用字母的国家仍然落后于中国,为什么那时候中国的科学技术会比使用拼音文字的其他各国先进呢?二,新中国成立的六十多年,中国的科学技术取得了突飞猛进的发屋,中国已经由一个贫穷落后的国家,变成了世界上第二个最大的经济体,中国已经缩小了与发达国家科学技术的差距,中国的许多科学技术已经从落后走向先进,如高铁,中国的高铁从已经是开通的路程是世界上最长,高铁的速度是世界上最快的,现在美国人都想使用我们的技术了来修建修建他们的高铁了,中国的汉字仍然是原来的汉字,但国家的领导变成了由中国共产党领导,国家的面貌就发生了很大的变化呢?由此可见,中国之所以之所以沦为殖民地或半殖民地的主要原因是多方面的,包括政治,经济,制度,政策等诸多因素造成的,把中国落后的根源说成是汉字,显然是站不住脚的,也是不科学的。

汉字危机建议书

汉字危机建议书

汉字危机建议书
近年来,随着社会的发展和科技的进步,汉字的使用频率逐渐
下降,人们更倾向于使用拼音输入法和英文输入法进行文字输入。

这种现象使得汉字面临着严重的危机,需要采取有效的措施来保护
和传承汉字文化。

首先,应该加强对汉字的教育和推广。

学校应该注重汉字的教学,培养学生对汉字的兴趣和热爱,让他们能够正确、流利地书写
和阅读汉字。

同时,社会各界也应该积极开展汉字文化的宣传和推
广活动,让更多的人了解汉字的价值和美丽。

其次,可以通过科技手段来保护和传承汉字文化。

开发汉字输
入法、汉字学习软件等工具,让人们能够更方便地使用和学习汉字。

同时,利用互联网平台和移动应用程序,推广汉字文化,让更多的
人能够感受到汉字的魅力。

最后,应该加强对汉字的保护和研究。

加强对汉字的保护工作,防止汉字被篡改或者滥用。

同时,加大对汉字的研究力度,挖掘汉
字的历史和文化内涵,让汉字更加丰富和深刻。

总之,汉字是中华民族的宝贵文化遗产,我们每个人都应该为
保护和传承汉字文化贡献自己的力量。

希望社会各界能够共同努力,让汉字文化在新的时代焕发出新的光彩。

汉子遭遇的危机作文素材

汉子遭遇的危机作文素材

汉子遭遇的危机作文素材
《汉字遭遇的危机》
在当今数字化、信息化的时代浪潮中,汉字正面临着前所未有的危机。

随着电子产品的普及,人们越来越依赖键盘输入,手写汉字的机会大幅减少。

许多人出现了“提笔忘字”的现象,曾经熟悉的汉字在笔下变得陌生而难以书写。

这种现象不仅在年轻人中普遍存在,甚至在一些受过良好教育的人群中也时有发生。

长此以往,汉字的书写能力逐渐退化,我们可能会失去对汉字形态和结构的敏锐感知,无法领略汉字之美。

网络语言的盛行也给汉字带来了冲击。

诸如“酱紫”“木有”“喜大普奔”等网络用语的泛滥,虽然在一定程度上丰富了语言的表达形式,但也造成了语言的混乱和不规范。

这些不规范的用语往往不符合汉字的语法和语义规则,容易误导青少年,影响他们对正统汉字和汉语语法的学习与掌握。

外语的强势入侵也对汉字的地位构成了威胁。

在全球化的背景下,英语等外语在教育、商务和文化交流中占据重要地位。

许多人过度重视外语学习,而忽视了母语汉字的学习和传承。

甚至在一些场合,出现了滥用外语、冷落汉字的情况,这无疑削弱了汉字的影响力和传承基础。

汉字是中华民族几千年文化的瑰宝,是我们民族智慧的结晶。

它不仅是交流的工具,更是承载着丰富的历史、文化和情感内涵。

如果我们任由汉字遭遇的危机发展下去,我们将失去与传统文化的紧密联系,失去民族认同感和文化自信。

让我们共同努力,守护汉字这一宝贵的文化遗产,让汉字在新时代焕发出更加璀璨的光芒。

汉字面临灭顶之危时,是他力挽狂澜让汉字劫后余生

汉字面临灭顶之危时,是他力挽狂澜让汉字劫后余生

汉字面临灭顶之危时,是他力挽狂澜让汉字劫后余生80年代,是中国走向世界的时代,亦是世界信息进入中国的世纪。

引进电脑,才能与世界接轨。

随着电脑时代的来临,如何将汉字输进计算机,成了摆在国人面前的一座鸿沟。

计算机是西方产物,亦是按照西文思维设计问世。

中国汉字成千上万,如何才能将这千千万万的汉字输进电脑?此时的汉字面临生死劫难!有人呼吁“只有将汉字拉丁化,才能实现与键盘上26个字母同进同出”。

不少人对此大放厥词“计算机将是汉字的掘墓者,是拼音文字的助产士”。

宣扬汉字走进了死胡同,到了“寿终正寝”的时刻。

更有西方舆论诛心断言“中国的方块字必将消失,中国的文字注定要走上拉丁化道路”。

汉字是去是留,令无数国人揪心茫然!将汉语拼音化,让汉字走向拉丁道路的呼声越来越高。

汉字面临灭顶之灾的命运好似再劫难逃。

有一个人力排众议,发表文章:汉字是中华文化的血脉之根,是中华民族最伟大的文化遗产,怎能丢弃不用呢?汉字兴亡,匹夫有责!他就是“中国的比尔盖茨”王永民,是他让将被淘汰的中国汉字,死里重生。

这个出生于河南南阳一农民家庭、毕业于中国科技大学的知识分子,在说出“汉字兴亡,匹夫有责”这句话时,已时年34岁。

在此之前,王永民一直说自己“一事无成”。

因染上肝炎和肾结石,本该留于国防科研潜心研究,可八年时间里,有六年是躺在病床上度过的。

直到1980年,电脑已在国际上非常普遍。

可中国的汉字,因难以输进电脑,面临空前绝后的灭顶之灾和更新替换。

面对即将被淘汰的汉字,王永民下定决心:一定要将汉字塞进电脑!可如何让中文与电脑相辅相成,是一个世界难题!最开始的时候,王永民也是按照日本“做键盘”的思路,决定一键一字做一个汉字键盘。

但成千上万的汉语,如果一键一字,那将需要多大的键盘。

况且,谁能记住键盘上那些字的位置。

后来,他在研究《说文解字》时发现:只这个字由一口一八组成,而一口一八如果变换位置,则完全又是另外一个字。

王永民恍然大悟:字型才是汉字最根本的特点啊!王永民开始对汉字一个一个拆解,一张一张抄写。

汉字危机建议书

汉字危机建议书

汉字危机建议书
近年来,随着科技的发展和社会的变迁,汉字的使用频率逐渐下降,汉字的认知能力也在不断减弱。

汉字作为中华文化的瑰宝,其重要性不言而喻。

为了保护和传承汉字文化,我们有必要采取一些措施来解决汉字危机。

首先,教育部门应该加强对汉字的教育。

在学校教育中,应该加大对汉字的学习和传承力度,让学生从小就能够熟练掌握汉字的书写和阅读能力。

同时,学校还应该增加汉字文化的课程,让学生了解汉字的起源、发展和演变,增强对汉字文化的认同感。

其次,社会应该加强对汉字的推广和宣传。

各种媒体可以通过举办汉字书法比赛、举办汉字文化节等活动,让更多的人参与到汉字文化的传承中来。

此外,政府可以制定相关政策,鼓励企业在产品包装、广告宣传等方面使用汉字,增加汉字的曝光率。

最后,个人也应该自觉地学习和传承汉字文化。

每个人都应该注重汉字的学习和使用,不断提高自己的汉字水平,同时也要将汉字文化传承给下一代,让更多的人了解和热爱汉字文化。

汉字是中华民族的瑰宝,是中华文化的重要组成部分。

保护和传承汉字文化是每个人的责任,让我们共同努力,让汉字文化在新时代焕发出新的光彩。

汉字对于外语学习者的挑战与帮助

汉字对于外语学习者的挑战与帮助

汉字对于外语学习者的挑战与帮助汉字是世界上最古老、最复杂的文字之一,具有独特的魅力和挑战。

对于外语学习者来说,学习汉字既是一种挑战,也是一种帮助。

在这篇文章中,我们将探讨汉字对于外语学习者的挑战和帮助,并分析汉字学习的重要性。

首先,汉字对于外语学习者来说是一种挑战。

相比于其他语言的字母系统,汉字的复杂性给学习者带来了很大的困难。

汉字有几千个常用字,每个字都有自己独特的结构和意义。

学习者需要记住每个字的发音和意思,同时还要学习如何书写汉字的笔画和顺序。

这对于外语学习者来说是一项艰巨的任务,需要耐心和毅力。

然而,学习汉字也给外语学习者带来了许多帮助。

首先,学习汉字可以帮助他们更好地理解中国文化。

汉字是中国文化的重要组成部分,汉字中蕴含着丰富的文化内涵。

通过学习汉字,外语学习者可以更深入地了解中国的历史、文化和思维方式。

此外,汉字还可以帮助外语学习者提高他们的记忆力和思维能力。

学习汉字需要不断重复和记忆,这可以锻炼学习者的记忆力和思维能力,对于他们的学习其他外语也是有益的。

汉字学习的重要性不言而喻。

汉字是中国的国家标志,是中国人民的共同语言。

对于外语学习者来说,学习汉字可以帮助他们更好地融入中国社会,与中国人交流和沟通。

此外,随着中国在国际舞台上的崛起,学习汉字也成为了一种竞争力。

掌握汉字的外语学习者在求职市场上会更有优势,因为他们可以与中国企业进行更好的合作和交流。

在汉字学习的过程中,外语学习者可以采取一些有效的方法来提高学习效果。

首先,他们可以通过创造性的学习方法来提高学习兴趣。

例如,他们可以将汉字与自己的生活经验联系起来,创造有趣的故事和联想,帮助记忆和理解汉字。

其次,他们可以利用多媒体技术来辅助学习。

现代技术的发展为学习者提供了更多的学习资源和工具,例如汉字学习软件和在线词典,可以帮助学习者更方便地学习和使用汉字。

总之,汉字对于外语学习者来说既是一种挑战,也是一种帮助。

学习汉字需要耐心和毅力,但同时也可以帮助外语学习者更好地了解中国文化,提高他们的记忆力和思维能力,并增加他们的竞争力。

【五年级作文】当汉字遇上外语_800字

【五年级作文】当汉字遇上外语_800字

【五年级作文】当汉字遇上外语_800字----12007fb1-7932-11ec-aff9-7cb59b590d7d中国文化博大精深,有五千多年的历史。

汉字是中华文明中不可缺少的一部分,它不但承载了我们几千年的历史,而且也是从古到今人们进行沟通的重要手段。

由汉字衍生出来的书法艺术,更是中华文明的瑰宝。

传说汉字是神创造的,这种传说让中国汉字变得更加神秘莫测。

但不久之后,英国人发明了英语,英语很快成为一种通用语言。

因此,很多同学认为学好英语就可以了,根本不把语文放在心上。

大多数同学的语文成绩不怎么样,数学和英语成绩倒突飞猛进。

我们不想去想它。

汉语是我们自己的语言,但我们没有学好自己的语言,而是在外国人的语言学方面学得很好。

这不是对祖国的背叛吗?所以,如果你是一个热爱祖国的人,那么请珍惜汉字吧!汉字是我们中国文化的结晶,更是我们中华民族的骄傲!在我看来,汉字就像可爱的精灵,每一个都有独特的魅力。

他们从雪白的纸上走出来,为我们上演了精彩的戏剧。

同时,他们也向我们展示了中国文化的奇迹。

此外,每个汉字都有悠久的历史,每个汉字背后都有精彩的故事。

就像普通的“书”这个词一样,原来竹条是连在一起的。

“删除”是通过用刀切错位置获得的。

就连“字”这个词也是由“诀”和“字”引起的,这意味着汉字将永远繁衍生息。

从甲骨文到金文,再到隶书和楷书,哪个不值得哀叹?汉字最奇妙的地方就在于它的书法艺术。

一个中国字就像是一幅美丽的画,横平竖直,下笔如运功,其味无穷。

书法家笔下的汉字更神奇,犹如一条条翻腾怒吼的龙,可谓是真正的“龙飞凤舞”,一定会让“老外”们大吃一惊。

此外,就连外国人现在也在学习汉字。

我们是真正的中国人。

我们怎么能落后于他们呢?而且,我们为什么不学好汉字呢?如此神奇的汉字,如此有魅力的汉字,如此令中国人骄傲的汉字,难道还不能让每一个中国人认认真真地用心学好汉字吗?五年级:杨思奇。

汉字危机建议书

汉字危机建议书

汉字危机建议书
近年来,随着社会的发展和科技的进步,汉字的使用频率逐渐
减少,汉字学习的热情也逐渐降低,汉字面临着严重的危机。

为了
保护和传承汉字文化,我们提出以下建议:
1. 加强汉字教育,学校应该加大对汉字教育的力度,提高学生
对汉字的认识和理解。

同时,家长也应该重视孩子的汉字学习,给
予他们更多的支持和鼓励。

2. 创新汉字教学方法,针对不同年龄段的学生,采用不同的教
学方法,让学生更加轻松地学习汉字,增强他们的学习兴趣。

3. 制定相关政策,政府应该出台相关政策,鼓励和支持汉字文
化的传承和发展,推动汉字的使用和普及。

4. 弘扬汉字文化,通过举办汉字书法比赛、汉字文化节等活动,增强人们对汉字文化的认识和了解,激发大家对汉字的热爱和保护
意识。

5. 利用现代科技,结合现代科技手段,开发汉字学习APP、网
站等工具,让学生在学习汉字的过程中更加方便和高效。

总之,保护和传承汉字文化是我们每个人的责任,希望社会各界能够共同努力,让汉字文化在当今社会得到更好的传承和发展。

汉字危机建议书

汉字危机建议书

汉字危机建议书
近年来,随着科技的发展和社会的进步,汉字的使用频率逐渐
减少,人们更倾向于使用拼音输入法和英文输入法进行文字输入。

这种现象导致了汉字的认知和使用能力逐渐下降,汉字文化逐渐淡化。

为了保护和传承汉字文化,我们提出以下建议:
1. 加强汉字教育,学校应该加大对汉字的教育力度,让学生从
小就能够熟练掌握汉字的书写和认读能力。

同时,社会各界也应该
加强对汉字文化的宣传和推广,增强人们对汉字的热爱和认同感。

2. 制定相关政策,政府部门应该出台相关政策,鼓励人们使用
汉字进行文字输入和交流。

可以通过推出汉字输入法的补贴政策、
举办汉字书法比赛等方式来增加人们对汉字的关注度。

3. 创新汉字教育方式,结合现代科技手段,开发汉字教育App、网站等工具,让学生通过互联网平台学习汉字,增加学习的趣味性
和互动性。

4. 弘扬汉字文化,举办汉字文化节、汉字书法展等活动,让人
们感受到汉字文化的魅力,增强对汉字的文化认同感。

通过以上建议,我们相信可以有效地保护和传承汉字文化,让汉字在现代社会中得到更好的发展和传承。

希望各界人士能够共同努力,让汉字文化继续熠熠生辉。

世界语在社会治安中的应用前景如何

世界语在社会治安中的应用前景如何

世界语在社会治安中的应用前景如何在当今全球化的时代,语言交流的重要性日益凸显。

社会治安作为社会稳定和人民生活安宁的重要保障,也面临着各种新的挑战和需求。

世界语作为一种人造的国际辅助语言,其在社会治安领域的应用前景值得我们深入探讨。

世界语的出现旨在打破语言障碍,促进全球范围内的交流与理解。

它具有语法规则简单、词汇逻辑性强等特点,相对容易学习和掌握。

那么,这种语言在社会治安中究竟能发挥怎样的作用呢?首先,从信息交流与情报共享的角度来看,世界语可能为跨国治安合作提供便利。

在全球化的背景下,犯罪活动不再局限于一个国家或地区,跨境犯罪、网络犯罪等日益猖獗。

不同国家的执法机构在合作打击犯罪时,语言往往成为一个障碍。

虽然英语在国际交流中广泛使用,但并非所有执法人员都能熟练掌握。

而世界语作为一种中立的、为促进交流而设计的语言,可以作为一种补充工具,帮助来自不同语言背景的执法人员更准确、更迅速地交流信息。

例如,在国际刑警组织的协调下,各国警方在联合行动中使用世界语进行简单的沟通和情报传递,能够减少因语言误解而导致的失误,提高行动效率。

其次,在应对突发事件和公共安全危机方面,世界语也可能有其用武之地。

当发生重大自然灾害、恐怖袭击或公共卫生事件时,国际救援力量往往会迅速集结。

此时,现场的指挥协调和信息发布需要一种能够被各方快速理解的语言。

世界语的简单易学和普及性,使得救援人员能够在短时间内掌握基本的交流能力,从而更好地协同工作,保障救援行动的顺利进行。

而且,在向受灾群众传达重要的安全信息和救援指示时,使用世界语可以避免因语言不通而造成的混乱和延误。

再者,从预防犯罪和社会教育的角度考虑,世界语可以成为宣传法律知识和安全教育的有效工具。

通过制作以世界语为载体的宣传资料、教育课程和公益广告,可以将相关信息传递给更广泛的受众,包括那些非英语国家或地区的人群。

这有助于提高全球范围内公众的法律意识和安全防范意识,从源头上减少犯罪的发生。

汉语汉字在未来世界语言格局中的战略定位

汉语汉字在未来世界语言格局中的战略定位

汉语汉字在未来世界语文格局中的战略定位1张马沙2【摘要】:随着经济全球化和互联网技术的发展,人类语言全球化、文字全球化、信息全球化的趋势也迅速蔓延,势不可挡。

笔者通过对这一趋势的分析,指出汉语汉字所面临的巨大挑战和重大机遇,提出要避免汉语汉字被弱化、被淘汰就必须首先优化汉字,必须明确汉语汉字在未来世界语文格局中的目标定位并为之努力奋斗。

【关键词】:语言文字全球化盛世修文汉语汉字做优做大做强Abstract: With the globalization of economy and the development of Internet technology, the globalizing trend of human-beings’ written and spoken languages, and related information are irresistibly spreading rapidly. The author analyzed on this trend in this essay, and points out that the Chinese languages and Chinese characters are confronting a serious challenge and a great opportunity as well. The author puts forward that to avoid the shrinking and elimination of Chinese language, we must find a way to optimize Chinese written characters, must determine a position for Chinese language in the future world and a clear strategic goal to make Chinese language be acceptable and popular to the world.Key words:language globalization, better to modify a language when prosperous, to optimize Chinese and make it more popular and stronger.一、问题的提起随着全球化趋势的迅速发展,“汉语汉字问题”越来越不可回避地摆到了我们每一个中国人的面前,当然更是摆在了国家决策者们的面前。

汉字遭遇百年来最大危机?

汉字遭遇百年来最大危机?

汉字遭遇百年来最大危机?百年以来,汉字经受着“百年孤独”,经受了至少三次危机:一是新文化运动中的“废灭汉字”危机,一是新中国成立后的世界语冲击,一是上个世纪八九十年代的计算机技术冲击。

对于一种语言和文字来说,其实最重要的影响要素是民族文化历史与民族生存状态,所以不论是运动性的,还是政治性的,还是技术性的危机,实际上都难以动摇汉字的根本。

但眼下另一种危机的悄然萌生,对于汉字来说,却是百年来最大的危机。

当下,汉字正在经历百年来的第四次危机,即由汉字手笔书写向汉字键盘或语音录入的巨变所引发的母语情感的淡化,这种危机虽不引人瞩目,却是来源于最基础的生活层面,这远比运动层面、政治层面、技术层面的危机要触及根本的多。

媒体一般将这种危机轻描淡写地归纳为“提笔忘字”,事实上“提笔忘字”只是现象的列举式描述,远未触及问题的本质。

因为计算机网络所带来的信息时代的革命,使得一切文字信息的产生、传播与接受都完全可以依赖计算机网络与多媒体技术而达成,人们渐渐地不再需要“提笔写字”,于是“提笔忘字”便日渐成了一种常态。

有人可能会说,这一点各国皆同,为什么别的语言没有不适,偏偏汉字就因此危机了呢?这是因为当前使用的各国语言文字中只有汉字是独一无二的象形会意文字,即语素文字。

字母文字大多是表音文字,可以用少量的字母符号来记录语音,从而完成记录语言的任务,而字母符号的存在大多规律且没有太大变化,不论是键盘或语音录入还是手笔书写,并不会引发人们对这些字母符号的认知或情感上的错位。

但语素文字则不一样,手笔书写所带来的繁复变化最易引发不同层次的`感受,这也是唯有汉字才能形成书法艺术的关键所在。

只因手笔书写便能形成一门独特的艺术,更不用说长期积淀所形成的深厚的母语情感。

也就是说,有别于其他现存的语言文字,中国人对汉语产生的母语情感有很大一部分来自于对汉字的书写情感与书写习惯。

从社会学的角度看,母语情感是一种最难改变的情感。

一个人要改变宗教信仰,是完全可能的,但一个人要改变生长环境所赐予的母语情感,则是完全不可能的。

从“危机”中觅得识字教学的“契机”

从“危机”中觅得识字教学的“契机”

从“危机”中觅得识字教学的“契机”在全球化的时代,中文的教学显得尤为重要。

随着中国经济的崛起,越来越多的人开始学习中文,以便能更好地理解中国的文化和经济发展。

在这个过程中,教育者们也面临着很多挑战。

其中一个重要的挑战就是如何解决学生对于中文学习的兴趣不高的问题。

当学生们对于中文学习兴趣不高时,他们可能会感到无聊和厌烦,进而影响到他们的学习效果。

为了解决这个问题,教育者们需要找到一个能够提高学生学习兴趣的方法。

而在危机中,或许能够给教育者们带来一个识字教学的“契机”。

危机会让人们认识到中文的重要性。

在危机中,人们的焦点通常会更多地放在语言交流以及信息获取的重要性上。

而中文作为世界上最重要的语言之一,其重要性也会逐渐被人们所认识到。

这样一来,人们更加愿意学习中文,提高自己的语言能力。

危机也能够带来一些新的教学方法和资源。

在危机中,人们往往会利用网络技术进行在线学习,以避免不必要的接触。

这为中文教育提供了更多的机会。

教育者们可以通过网络平台提供更多有趣和实用的学习资源,如在线课程、学习游戏等,从而提高学生的学习兴趣和效果。

危机也可以促使教育者们更加创新,开发出更适合学生需求的教学方法和工具。

危机也能够提高人们对于教育的重视。

在危机中,人们会更加关注教育对于个人和社会发展的作用。

这也会促使政府和各界资源更多地投入教育领域,从而改善教育资源和条件。

这对于中文教育来说,无疑是一个利好消息,教育资源的增加和提升将为中文教学提供更好的条件。

在危机中,或许能够带来识字教学的“契机”。

通过危机,人们不仅能够认识到中文的重要性和学习的长远利益,还能够获取更多的教学资源和方法。

教育者们应当积极抓住这个机会,通过创新的教学方法和资源,提高学生对于中文学习的兴趣,从而提升学习效果。

政府和各界应当加大对于教育领域的投入,提供更多的教育资源和条件,为中文教育打下坚实的基础。

只有这样,我们才能够更好地推动中文教育的发展,为中文学习者提供更好的学习环境和机会。

汉字,能否成为世界语言?

汉字,能否成为世界语言?

汉字,能否成为世界语言?文/谭峰美国政治学者基辛格在《论中国》一书中形象地提到:“在距今3000多年的商代中国有书写文字时,古埃及正处于鼎盛时期。

希腊辉煌的城邦尚未兴起。

罗马帝国的建立还是1000年以后的事。

而今天有十多亿人仍在使用直接从商代延续下来的书写体系,今天的中国人可以看懂孔子时代的碑文。

”据考证,两河流域的楔形文字、古埃及的圣书字和我们中国的汉字,是世界上最古老的三大自源文字体系。

可是,其他两种文字都已经消亡,唯有汉字沿用至今。

内外兼修汉字的文字之美,不仅表现于其有筋有肉、有血有骨的审美,还在于其在历史的长河中蜕变、沉淀,拓展了生命的况味,升华了人性的光辉。

从甲骨文、金文的庄重肃穆到大篆、小篆、汉隶的装饰化倾向,直至楷书、行书、草书等各种字体渐趋的自由洒脱,以及后世不同时代所焕发的不同书写风格,汉字的文字呈现,都充分地彰显出中华民族对文字形体和线条在美学层面上的一种自觉的追求,这使得作为汉字文字之美的线条、笔墨及其组合,更具与众不同的审美情怀。

汉字之美不仅在于其“有颜值”,还在于“有内涵”。

在五千多年的历史演变过程中,汉字见证了一个民族兴衰荣辱的演变,讲述着悠悠岁月嬗变的故事。

通过对汉字千变万化形态的观察和研究可知,汉字文字忠实地记录了中国过往时代的生产、商业、政治、战争、家庭、婚姻、饮食、起居等社会生活以及意识形态的真实情况,不同的汉字组合在一起,共同讲述出一个古老国家的传奇故事,构筑为一部“万能的”百科全书。

汉字文字因为其汇聚了数以万计的历史信息而瑰丽,被称为“历史的活化石”。

汉字之所以能称得上“历史的活化石”,是因为汉字这一文字体系具有奇特的包容性和开放性。

如果录音机在春秋战国时期发明出来,孔子、孟子、老子、庄子等前辈先贤的名言警句可以录制下来,放到现代社会,人们似乎是“丈二和尚摸不着头脑”,不知所云。

但是,通过文字本身,人们终可明白和理解任何时代汉字想要表达的意思。

汉字的表意特质,决定了它的发音不管随着时光的冲刷发生了怎样“稀奇古怪”的流变,但汉字本身仍然是这些字,意思也依然是那个意思,这便体现出汉字在时间层面上畅通无阻的包容性。

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汉字的危机与世界语的机会
王猛
《圣经》里说,人类联合起来试图兴建能通往天堂的巴别塔,为了阻止人类的计划,上帝让人类说不同的语言,使其相互之间不能沟通,计划因此失败,人类自此各散东西,误会重重,偏见、误解、歧视、迫害、战争遍布人间。

虽然这只是宗教故事,但人类对真相的追求,对消除隔阂、实现彼此了解、互相信任的愿望却从未改变,世界语为这种沟通提供了可能。

毕竟全球还有一个不需要翻译的国际性会议——国际世界语大会。

世界语(Esperanto)是波兰眼科医生柴门霍夫在1887年所创造的目前最受欢迎的人造语言。

但它又不只是一门人造语言,在100多年的发展历程中,它拥有了自己的文化,甚至有自己独特的节日。

对于全世界的世界语者来说,12月15日是一个很传统的节日,就如同西方的圣诞节一样,因为柴门霍夫就出生在这一天。

这一天被称为“柴诞节”。

金融大鳄索罗斯积极推广
2010年12月15日,全世界70多个语言学者齐聚一堂,在纽约举办了UEA(Universal Esperanto Association全球世界语协会)座谈会,以共同庆祝“柴诞节”。

这些语言学者里边就有国际著名投资家索罗斯,很少人知道,索罗斯是全世界少数以世界语为母语的人士之一,Soros在世界语里就是“将要腾飞”的意思。

本次柴诞节座谈会的主题是“从柴门霍夫到索罗斯”,大约有70人受邀参加聚会。

座谈会的其中一个内容是发布索罗斯父亲回忆录《现代鲁滨逊记》的英文版,该书发表于1923年,是一部用世界语写成的书。

索罗斯的父亲是著名的世界语作家。

当年为了在法西斯统治下保护整个家庭,他父亲将姓氏改成Soros。

因为索罗斯的家人将世界语作为家庭语言,索罗斯从小就熟悉世界语,更是全球少有的世界语母语者。

1947年,索罗斯去英国参加一个青年世界语者聚会,从而奔向西方,自此他的人生发生重大转折。

世界语也是索罗斯获取财富的工具之一:世界语群体非常特殊,分布在全球每一个城市。

会说这门语言后,就相当于有了一个全球的人际网络。

索罗斯在座谈会上说到:世界语是一门很有用的语言,不管你走到了哪儿,都能找到人聊天。

索罗斯曾言,他的目标是在华尔街赚足够多的钱来支持他成为一个作家和哲学家。

或许,推广世界语就在这个计划之内。

有趣且有用的世界语
因为有了网络,CouchSurfing(沙发旅游)这种低廉的旅游方式开始在年轻人中流行开来,甚至成了一种时尚的生活方式。

如果你还没有沙发一把,就基本上是Out了。

其实,在世界语圈子里,类似这种交换旅游的服务已经存在36年之久,甚至更长。

1921年,一位法国年轻人写了一本书《Tra la mondo per biciklo kaj esperanto》(《用自行车和世界语环球旅行》),讲述了他用世界语和自行车穿越整个世界的经历。

1974年,法国世界语者Jeanne-Marie_Cash发起了Pasporta Servo(护照服务),宗旨是给世界语者提供旅游和文化交流上的便利。

这本小册子里面列满许许多多分布世界各地的人名与地址,这些人很乐意免费接待旅游爱好者在家中住上一晚或数晚。

如今,Pasporta Servo从最初只有40人的小圈子,逐步扩大,成为一个遍布全球每一个城市的大网络。

每年,有成千上万的年轻人拿上世界语初级教科书和字典就开始进行廉价的环球旅行了。

另外,若非借助世界语去旅行,通常你只能探访多处美景,却对当地人的日常生活所知有限。

但是,如果你借着世界语去旅行,有了当地世界语者的帮忙,你将能更深入地认识那个国家,知道当地人的传统与习俗。

因此,学会了世界语,你就可以在每个国家都有朋
友,他们都会帮助你。

目前全球以世界语为母语的人士约1000人,能流利使用的人估计200万人,而学习和使用过的人则高达1000~2000万人。

另外,世界语者大多是知识分子,群体层次较高,如果你想要学习世界语,有很多热情的人会帮你答疑解惑。

世界语协会和世界语俱乐部遍布全球,几乎所有的国家都有热情的世界语者。

文化方面,从《圣经》、《红楼梦》到《哈利·波特》,全世界各个民族的文学精品都早被各个民族的世界语者“精确地”翻译成了世界语。

只需懂得世界语,就能采纳全世界各民族思想的精髓。

世界语其实也并不离我们很远,例如百事公司著名的品牌“美年达(Mirinda)”一词就源于世界语,意为“令人惊奇的”。

世界语是否涉嫌文化霸权?
如前所述,世界语为我们通往巴别塔提供了一种可能,实在是件大快人心的事情。

然而假如你是世界语的门外汉,你又很容易就会把它看成一门西方语言。

世界语的发音会让你想起意大利语,它的词汇,在很大程度上来说,确实有罗曼语族语言的风味。

如果你有机会听到该语言的对话,你将马上注意到“y e s”(是)的发音和英语中的一样(虽然它的写法是jes),这貌似证实了这门语言的西方性质。

如果你更熟悉语言学、听得更仔细,你会意识到相当大部分的日耳曼词根,你将得出结论:世界语的确是一门西方语言,并且和英语一样,它的单词都来源于拉丁语和日耳曼语。

基于此,豆瓣网友addressee表达了他的担忧:世界语实际是希腊字符语言,也就是说是西方语言,不是东方文化,不能称其为世界语言,目前只能说是少数民族语言,这种语言有可能是一种文化侵略工具!我们汉语表达能力十分强,字词也非常丰富,结合历史和文化是非常好的语言,如果说有世界语言,应该结合东方语言和文化、阿拉伯文化、非洲文化、希腊文化将各种语言和文化结合到一起。

事实上这种担忧是完全没有必要的,因为Esperanto的原意并不是“世界语”,Esperanto的创始人说过:如果能有更好的方案,能实现Esperanto的职责,他支持后来发明出的语言。

那些批评世界语太西方化的人忽视了两个重要的问题。

首先,他们忽略了对于一门语言进行语言学的分析,只有这样才能在深层次上发现与他们的先见多多不同的地方:他们的判断完全是表面的。

其次,他们忽视了不同母语间人们在需要沟通时共通语的必要性。

实践中,如果在不使用世界语的情况下相互理解沟通依赖于什么语言?依赖于英语!这也不是另一门西方语言吗?事实上,英语比世界语有着更多的西方语言特征,使得这个星球上大多数居民更加难以掌握。

没有哪门语言能够完全让所有人处于同等地位。

但是在所有现存和运用的语言中,世界语是最接近这个理想的。

如果你已经会说一门欧洲语言,那么你花上数周时间即可掌握世界语。

对于东亚学员来说,如果已经有过2000小时的英语学习经历,再经过220小时的世界语学习后,一般情况下也能使用世界语交流。

世界语对于任何人都是外语,并且即便是有些口音,对于大家也都一样。

列夫·托尔斯泰的说法或可佐证:“这种语言学起来是那么容易,以至在6年前,我收到《世界语语法》、词典和几篇文章后,经过两个小时的学习,如果说我还不能用它来写文章,至少也能用它来自由阅读了。

”。

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