“结构混乱”病句类型讲解

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常见病句类型及修改方法句子结构混乱的处理技巧

常见病句类型及修改方法句子结构混乱的处理技巧

常见病句类型及修改方法句子结构混乱的处理技巧句子结构的混乱是写作中常见的问题之一。

一个句子如果结构混乱,不仅会影响读者的理解,也会削弱文章的可读性和逻辑性。

本文将介绍一些常见的病句类型,并提供修改方法来处理句子结构混乱的困扰。

一、长句缺乏主谓宾结构长句的使用可以丰富文章的表达,但如果长句缺乏明确的主谓宾结构,就会使句子的意思变得模糊。

解决这个问题的方法是将长句拆分成短句,并明确主谓宾的关系。

例如,原句:“因为昨天下了一场大雨,我今天坐车去上班。

”修改后:“昨天下了一场大雨。

今天,我坐车去上班。

”二、并列句过多造成混乱过多使用并列句会导致句子结构的混乱,读者很难理解句子的主次关系。

要解决这个问题,可以使用连接词或分号来明确并列句之间的关系,或者将并列句改写为复合句。

例如,原句:“他出去散步,买东西,去图书馆。

”修改后:“他出去散步,买东西,还去了图书馆。

”三、主谓宾结构过于简单过于简单的主谓宾结构会使文章显得平淡无味,缺乏变化。

为了使句子更富有表达力,可以通过增加定语、状语等来丰富主谓宾结构。

例如,原句:“他喝咖啡。

”修改后:“他喝着香气扑鼻的咖啡。

”四、定语从句使用不当定语从句是修饰名词的重要结构,但如果使用不当,会导致句子结构的混乱。

为了避免这个问题,应该明确定语从句和主句之间的关系,避免过长或过复杂的定语从句。

例如,原句:“去年买的书,书店关门了。

”修改后:“去年买的书在书店关门之前都还是很畅销的。

”五、动词时态错误动词时态错误会导致句子结构混乱,给读者造成阅读困扰。

为了解决这个问题,需要确保动词时态与上下文的逻辑关系一致。

例如,原句:“他昨天告诉我他明天去旅行。

”修改后:“他昨天告诉我他将要去旅行。

”六、句子成分重复句子中的重复成分会使句子结构混乱,令读者感到困惑。

解决这个问题的方法是删除或重新安排重复的句子成分,使句子更加流畅。

例如,原句:“我刚才刚才给他打了一个电话。

”修改后:“我刚才给他打了一个电话。

常见病句类型句子结构混乱的修改方法

常见病句类型句子结构混乱的修改方法

常见病句类型句子结构混乱的修改方法病句是指在语法、语义或修辞等方面存在问题的句子。

当一个句子的结构混乱时,读者往往会感到困惑,甚至无法理解。

因此,为了保证文章的语句通顺,展示出好的写作风格,我们有必要修改这些句子。

本文将探讨一些常见的病句类型,以及修改这些句子结构混乱的方法。

1. 主谓不一致主谓不一致是指主语与谓语之间在人称、数或时态上的不一致。

这种句子结构混乱常见于口语和初学者的写作中,给读者造成困惑。

以下是一些修改这类句子的方法:- 确保主谓一致。

比如,如果主语是单数第三人称,则谓语动词应使用单数形式;如果主语是复数第一或第二人称,则谓语动词应使用复数形式。

- 注意时态一致。

在同一句中,谓语动词的时态应与主语保持一致。

例如,如果主语是过去时,则谓语动词也应使用过去时。

2. 并列结构混乱并列结构是指两个或更多的短语、句子或从句以及其它结构并列在一起。

当这些结构使用不当时,会导致句子结构混乱。

修复这类病句的方法包括:- 确保并列成分相同。

每个并列成分应该在语法和结构上是相似或相等的。

例如,如果使用动词作为并列成分,那么每个动词应该保持相同的时态和形式。

- 使用适当的标点符号。

在并列结构中,逗号、分号或连词可以帮助读者理解并列关系。

逗号用于列举、分号用于分隔较长或复杂的并列成分,而连词则用于连接并列的句子。

3. 句子结构混乱有时候,一个句子的结构过于复杂,难以理解。

为了改善这种情况,我们可以考虑以下几个修正方法:- 分解过长的句子。

过长的句子往往会让读者感到拖沓和累赘。

将其拆分成更短、更简洁的句子可以提高读者的阅读体验。

- 使用平行结构。

平行结构意味着在句子中使用相同的句子结构,这可以提高句子的整洁度和流畅度。

例如:"他喜欢游泳、骑自行车和跑步",而不是"他喜欢游泳、骑自行车和喜欢跑步"。

- 调整句子成分的顺序。

有时候,通过改变句子成分的位置,可以提高句子的逻辑和连贯性。

高考“结构混乱”类病句辨析与练习(附参考答案)

高考“结构混乱”类病句辨析与练习(附参考答案)

高考“结构混乱”类病句辨析与练习(附参考答案)句子里各个成分之间的关系没有处理好,不符合语法规则,这种语病叫结构混乱。

结构混乱最常见的两种类型是句式杂糅和中途易辙。

“句式杂糅”是把两种或两种以上的句式混杂在一个句子中,该结束的地方不结束,前后交叉错叠,使语意不明确,形成语病。

句式杂糅是高考考查的热点,几乎每年都会涉及。

“中途易辙”的特点是前后两句话要表达的是两个不同的意思,但转到后一句话的时候,主语却没有及时转换,导致结构混乱。

【真题在线】1、“双创特区”以围绕聚集青年大考生、高校和科研院所科技人才、海外人才、企事业人员四类人才为重点,创新创业。

【2016年高考天津卷】改正:________________________________________________________________答案:就是将“围绕……”和“以……为重点”两句糅合到一句中。

2、实时性是以互联网为载体的新媒体的重要特点,是通过图片、声音、文字对新近发生和正在发生的事件进行传播的。

【2016年高考新课标Ⅰ卷】改正:________________________________________________________________答案:暗换主语,前半句的主语是“实时性”,后半句的主语换成了“新媒体”。

3、广西传统文化既具有典型的本土特色,又兼有受中原文化、客家文化、湘楚文化共同影响下形成的其他特点。

【2016年高考新课标Ⅰ卷】改正:________________________________________________________________答案:“受中原文化、客家文化、湘楚文化共同影响下”句式杂糅,去掉“受”或“下”。

4、如果有一天科技发展到人们乘宇宙飞船就像今天乘飞机一样方便的时候,银河就不再遥远,宇宙也就不再那么神秘了。

【2016年高考新课标Ⅲ卷卷】改正:________________________________________________________________答案:“如果有一天科技发展到人们乘宇宙飞船就像今天乘飞机一样方便”或“当科技发展到人们乘宇宙飞船就像今天乘飞机一样方便的时候”两个句子糅合成了一个句子。

常见病句类型句子结构混乱的问题及修改方法

常见病句类型句子结构混乱的问题及修改方法

常见病句类型句子结构混乱的问题及修改方法在写作中,句子结构的合理运用是确保语句通顺、条理清晰的关键。

然而,我们常常遇到一些病句,即句子结构混乱,不仅影响文采的表现,还会给读者造成困扰。

本文将探讨常见病句类型及其修改方法,帮助我们提高写作水平。

一、定语从句结构混乱定语从句是一种常见的句子结构,用于对名词或代词进行修饰。

然而,有时我们会看到定语从句的位置不当或结构混乱,导致句子表达不清晰。

例如:错误:我喜欢游泳的池塘的清新空气。

正确:我喜欢的池塘有清新的空气。

修改方法:1. 调整定语从句的位置,放在被修饰名词之前或之后,以保持句子结构的完整性。

2. 确认修饰的对象,并将定语从句与其正确关联。

二、主谓一致性问题主谓一致是指主语和谓语在人称和数上保持一致。

然而,有时我们会遇到主谓不一致的情况,使句子结构混乱。

例如:错误:她喜欢运动的、读书的都是我。

正确:她喜欢运动和读书。

修改方法:1. 确保主语和谓语在人称和数上保持一致。

2. 将相同的主语和谓语提到一起,并使用适当的连接词。

三、主次不分问题有时我们在句子中无法准确区分主要信息和次要信息,导致句子结构混乱,读者难以理解。

例如:错误:电视的红色、大、鲜艳、精美吸引了我的注意。

正确:电视机的红色、大尺寸、鲜艳的色彩和精美的外观吸引了我的注意。

修改方法:1. 确定主要信息,并将其放在句子的核心位置。

2. 用清晰的语言描述次要信息,以增强句子的可读性。

四、句子冗长问题过长的句子容易使读者迷失在繁杂的句子结构中,使句子难以理解。

因此,我们需要注意避免句子冗长的问题。

例如:错误:这位医生曾经在年轻的时候就立下了志愿,决心要成为一名优秀的医生,为人民健康事业做出自己的贡献,并且在多年的医学学习和实践中,付出了很多努力,取得了令人瞩目的成绩。

正确:这位医生年轻时立志成为一名优秀的医生,为人民健康事业做贡献。

经过多年学习和实践,他取得了令人瞩目的成绩。

修改方法:1. 将过长的句子分割成两个或更多简洁的句子,以增加读者的理解能力。

病句结构混乱的知识点

病句结构混乱的知识点

病句结构混乱是写作中常见的问题之一。

当我们在写作过程中没有注意句子结构的清晰和连贯性,就容易出现病句,给读者造成困惑。

本文将从多个方面介绍病句的知识点,帮助读者提高写作能力。

一、病句定义病句是指在语法、逻辑或表达上存在错误的句子。

常见的问题包括主谓不一致、缺乏谓语、句子成分不匹配等。

病句给读者带来困惑,降低文章的可读性。

二、主谓不一致病句中最常见的问题之一是主谓不一致。

主语和谓语在人称、数或时态上不匹配,导致句子结构混乱。

例如:“我喜欢他们喜欢冰淇淋。

”这个句子中,“我”作为主语,应与“喜欢”谓语保持一致,即变为“我喜欢他们喜欢的冰淇淋。

”三、缺乏谓语病句还可能出现缺乏谓语的情况。

谓语是句子的核心部分,缺乏谓语会导致句子不完整。

例如:“昨天下午。

”这个句子中缺乏谓语,可以修正为“昨天下午我去了图书馆。

”四、句子成分不匹配在病句中,句子成分之间的搭配也容易出错。

例如:“她喜欢唱歌跳舞,是个有才华的女孩。

”这个句子中,“她喜欢唱歌跳舞”是一个完整的句子,后面的“是个有才华的女孩”与之搭配不当,可以改为“她不仅喜欢唱歌跳舞,而且是个有才华的女孩。

”五、修复病句的方法修复病句可以采用多种方法。

首先,我们需要仔细审查句子结构,确保主谓一致、有完整的谓语和合适的句子成分搭配。

其次,可以借助语法工具如语法检查软件或在线语法辅助工具,帮助我们发现和纠正病句。

最后,多读多写,通过大量的阅读和写作练习,逐渐提高自己的语感和写作能力。

六、总结病句结构混乱是写作中常见的问题,容易给读者造成困惑。

我们可以通过注意主谓一致、补充缺乏谓语和修正句子成分不匹配等方法,来修复病句。

同时,大量的阅读和写作练习也是提高写作能力的有效途径。

通过不断的学习和实践,我们可以避免病句,写出更加流畅和准确的句子,提高文章的质量和可读性。

以上就是关于病句结构混乱的知识点的介绍。

希望这篇文章能够帮助读者更加清楚地理解和运用这些知识点,写出优秀的作品。

常见病句类型之句子结构混乱如何调整句子结构使其更清晰

常见病句类型之句子结构混乱如何调整句子结构使其更清晰

常见病句类型之句子结构混乱如何调整句子结构使其更清晰句子结构的混乱是我们在写作过程中常常遇到的问题之一。

如果句子结构混乱,读者在阅读时会感到困惑,并且无法准确理解作者的意思。

因此,调整句子结构使其更清晰是提高写作质量的关键一步。

本文将介绍常见的病句类型,以及如何调整句子结构使其更清晰和有力。

一、主谓不一致的病句类型主谓不一致是一种常见的病句类型,它指的是主语和谓语在人称、数或时态上不一致。

当我们遇到这种情况时,我们应该及时调整句子结构,使主谓保持一致。

例如:病句:The students in the classroom is talking loudly.改正:The students in the classroom are talking loudly.二、句子过长的病句类型过长的句子容易让读者感到疲惫,也难以理解。

要使句子更加清晰易懂,我们可以通过分割句子或简化句子结构来调整。

例如:病句:On the way home from work, I met my old friend whom I haven't seen for ten years, and we had a long conversation about our past.改正:On the way home from work, I met my old friend. We hadn't seen each other for ten years, so we had a long conversation about our past.三、并列结构错误的病句类型并列结构的使用可以使句子更加丰富多彩,但若使用不当则可能导致语句结构混乱。

在使用并列结构时,我们需要确保相应的成分相互平衡,结构一致。

例如:病句:She is not only beautiful but also works hard and study diligently.改正:She not only works hard but also studies diligently, and she is beautiful.四、主语从句位置错误的病句类型主语从句在句子中的位置常常容易导致结构混乱,我们需要将其放置在合适的位置,并与谓语相对应。

常见病句类型句子结构混乱的句子

常见病句类型句子结构混乱的句子

常见病句类型句子结构混乱的句子病句是指在写作中出现的错误、不通顺或不符合语法规则的句子。

常见的病句类型之一是句子结构混乱,即在一个句子中使用了多个不同的句子结构,导致句子意义不明或表达混乱。

本文将详细介绍常见的病句类型及如何修复这些句子,以帮助读者写出更加准确、流畅的句子。

1. 主谓不一致主谓不一致是指主语和谓语在人称、数和时态等方面不相匹配的情况。

例如:"The students is studying",应改为"The students are studying"。

修复主谓不一致的方法是根据主语的人称、数和时态确定相应的谓语形式。

2. 并列结构混乱并列结构是指在句子中使用并列连接词(如"and"、"but"等)将两个或多个相同重要的成分连接起来。

常见的错误是在不同的并列成分中使用不同的结构。

例如:"I went to the store and bought milk, bread,and to meet my friend.",应改为:"I went to the store to buy milk, bread, and to meet my friend."。

修复这种错误的方法是确保并列成分在结构上保持一致。

3. 从句结构混乱从句是指在句子中充当成分的句子。

常见的错误是从句结构混乱,如将主语从句与宾语从句或条件从句混淆。

例如:"I know that she isgoing to the party if she finishes her work on time.",应改为:"I know that she will go to the party if she finishes her work on time."。

修复该错误的方法是确保从句的结构与它所充当的句子成分一致。

病句类型5——结构混乱

病句类型5——结构混乱

9、10月份以来,江东村家家户户房前屋后银杏树 叶飘舞,满地金黄,吸引了来自全国各地慕名而至 的游客。 ‚来自‛‚慕名而至‛杂糅,可改为‚全国各地的 游客游客慕名而至‛或‚吸引了来自全国各地的游 客‛。
10、高速磁悬浮列车没有轮子和传动机构,运行时 与轨道不完全接触,列车的悬浮、驱动、导向和制 动都靠的是利用电磁力来实现的。
方法: 1、举棋不定:掌握句式。 2、藕断丝连和中途易辙:读完 一个句子,要有终结意识。 3、反客为主:注意主语的一致 性。
巩固提高
分析下列句子错在哪
• 1.高速公路上交通事故的主要原因是司机违反交 通规则或操作不当造成的,交通部门要加强安全 宣传,提高司机的安全意识。(2011北京卷) • 【解析】句式杂糅,杂糅‚交通事故是……造成 的‛或‚交通事故的主要原因是……‛两种句式, 选取其中一种即可。 • 2.交通台日前播报说,有的人在小轿车内开着空 调过夜,由此发生窒息死亡事件每年都有发生, 应该引起司机朋友们的高度重视。 • 【解析】句式杂糅,‚由此发生窒息死亡事件每 年都有发生‛句式杂糅,可以改为‚由此发生窒 息死亡事件‛。
且能够把它揭露的。
解析::上半句正式主语应当是受揭露的‚恐怖分子的 阴谋活动‛。可是下半句的‚能够把它揭露的‛主语 就不可能还是‚恐怖分子的阴谋活动‛,而只能是 ‚我们‛。这一句应该在‚是应当‛前加‚我们‛。
区别: 句式杂糅是两种句式杂糅在一起。 中途易辙是一句话刚开了个头,还没说完, 又另起一句话来写。 藕断丝连是一句话已说完整,又接着末尾的 宾语作主语往下说。把两个句子揉在一起, 前一句子的宾语充当后一个句子的主语。 反客为主是前一个句子中有施事者和受事者, 到了后一句子中受事者反客为主成了施事者。
四、反客为主

常见病句类型句子结构混乱

常见病句类型句子结构混乱

常见病句类型句子结构混乱病句是指在语法上存在一定问题的句子,它们的错误可能来自于句子的结构和组成部分之间的不协调,也可能源于句子的表达方式不恰当。

这些病句往往使文章的表达变得混乱和困惑,影响读者对文字内容的理解。

在本文中,我们将介绍一些常见的病句类型,以及如何改善句子结构,使文章表达更加清晰和流畅。

类型一:主谓不一致主谓不一致是指主语与谓语在人称(单复数)或者时态上不一致。

例如:1. 我们的团队正在努力达到我们的目标。

2. 学生们都喜欢参加课外活动,这使得他们更加全面发展。

在以上例子中,第一句中的主语是“我们的团队”,而谓语是“正在努力达到”,主谓在人称上保持一致。

而在第二句中,主语是“学生们”,而谓语是“都喜欢参加”,主谓在人称上也保持一致。

类型二:主句与从句结构不匹配主句与从句结构不匹配是指主句和从句在结构上不一致,导致句子的表达不流畅。

例如:1. 我喜欢唱歌,篮球打得很好。

2. 他昨天请我吃饭,因为他很感谢我。

在以上例子中,第一句中的主句是“我喜欢唱歌”,从句是“篮球打得很好”。

这两个句子结构不匹配,可以将第一句改为“我喜欢唱歌,也喜欢打篮球”。

类型三:句子过长或过短句子过长或过短都会导致文章表达不够清晰。

过长的句子往往使读者难以理解,而过短的句子则会给人一种断断续续的感觉。

因此,在写作过程中,我们应该注意句子的长度和结构的多样性。

例如:1. 我们经常一起去散步,然后去吃饭,最后再去看电影。

2. 我们经常散步,吃饭,看电影。

在以上例子中,第一句句子过长,可以分成更短的句子来表达,例如“我们经常一起去散步。

然后去吃饭。

最后再去看电影。

”类型四:句子成分重复句子成分重复指的是在句子中出现了重复的成分,使得句子表达冗余和啰嗦。

例如:1. 我去了市场买了一些蔬菜。

2. 这是一个非常非常好的机会。

在以上例子中,第一句中的动词“买了”已经包含了动作和完成的意思,不需要再重复添加“了”,所以可以改为“我去了市场买一些蔬菜。

常见病句类型主谓宾结构混乱修改方法调整主谓宾的顺序

常见病句类型主谓宾结构混乱修改方法调整主谓宾的顺序

常见病句类型主谓宾结构混乱修改方法调整主谓宾的顺序病句是指语句中存在语法、逻辑或修辞性错误,影响句子的表达能力和理解效果。

在写作过程中,我们经常会遇到主谓宾结构混乱的情况,从而导致句子表达不清晰或含义不明确。

本文将介绍常见的病句类型以及调整主谓宾顺序的方法,以帮助读者改善写作中的这一问题。

一、常见病句类型1. 宾语不明确病句示例:我爱看书。

修正建议:我爱看小说。

解析:在这个病句中,"书"作为宾语显得过于笼统,不明确具体的书籍类型。

为了增加句子的表达能力和准确性,我们可以将"书"替换为更具体的"小说"。

2. 主语与谓语不统一病句示例:他们参加了聚会,非常开心。

修正建议:他们参加了聚会,聚会非常开心。

解析:在这个病句中,主语"他们"与谓语"非常开心"之间没有逻辑上的联系,导致句子不通顺。

我们可以通过增加谓语的修饰语,使其与主语形成更紧密的逻辑关系,从而修正这个问题。

3. 并列结构使用错误病句示例:我喜欢旅行、游泳的时候心情愉快。

修正建议:我喜欢旅行和游泳,这些活动能让我的心情愉快。

解析:在这个病句中,使用了错误的并列结构。

"旅行、游泳的时候"本身是一个修饰状语,不适合作为一个并列结构。

为了纠正这个问题,我们可以将其改为一个简单的陈述句,并在后面加上一个合适的主语和谓语。

二、调整主谓宾的顺序的方法1. 主谓宾结构变为宾主谓结构调整前:他喝下了一杯咖啡。

调整后:一杯咖啡被他喝下了。

解析:在正常的主谓宾结构中,主语通常出现在谓语动词的前面,宾语位于谓语动词之后。

但是,为了强调动作的承受者或者宾语的重要性,我们可以将主谓宾结构调整为宾主谓结构。

通过将宾语提前,使其成为句子的主题,进一步突出了宾语的作用和影响。

2. 宾语前置调整前:我读了那本书。

调整后:那本书,我读了。

解析:在一般的主谓宾结构中,宾语通常紧跟在谓语动词之后。

常见病句类型定语从句结构混乱

常见病句类型定语从句结构混乱

常见病句类型定语从句结构混乱常见病句类型:定语从句结构混乱病句类型之一:定语从句结构混乱定语从句是英语中一种常用的句子结构,用来修饰名词。

它通常由关系词引导,用来给出关于被修饰名词的更多信息。

然而,在使用定语从句时,很容易出现结构混乱的问题,从而导致句子不通顺或含义模糊。

本文将介绍常见的定语从句结构混乱的病句类型,并探讨如何避免这些问题。

病句类型一:主从结构颠倒在定语从句中,主语和从句之间的关系是主从关系,主语在定语从句中充当从句的先行词。

然而,有时候我们会不小心颠倒这一关系,导致句子结构混乱。

例如:1. 错误:The book I read it was interesting.(我读的书很有趣。

)正确:The book that I read was interesting.在这个例子中,从句“that I read”作为主语修饰先行词“book”,我们不需要在主句中再次提及主语“it”。

病句类型二:关系词与先行词不一致在定语从句中,关系词应该与先行词在性、数、人称上保持一致。

然而,有时候我们会将关系词错误地与其他名词搭配,导致句子不通顺或含义模糊。

例如:1. 错误:The boy whom his sister is very kind.(这个男孩他的姐姐很善良。

)正确:The boy whose sister is very kind.在这个例子中,我们将关系词“whom”错误地与先行词“boy”搭配,而正确的关系词应该是“whose”,与先行词“boy”的所有格形式保持一致。

病句类型三:关系词缺失或多余在定语从句中,关系词起到引导从句和连接主句与从句之间的作用。

然而,有时候我们会忘记使用关系词,或者多余地使用关系词,都会导致句子含义不明或结构混乱。

例如:1. 错误:The car I bought expensive.(我买的车很贵。

)正确:The car that I bought is expensive.在这个例子中,我们忘记使用关系词“that”来引导定语从句,导致句子结构混乱。

2020云南公务员考试行测言语理解:病句类型详解之结构混乱

2020云南公务员考试行测言语理解:病句类型详解之结构混乱

2020云南公务员考试行测言语理解:病句类型详解之结构混乱勤奋是走向成功的唯一途径。

没有它,天才也会变成呆子。

成功=艰苦劳动+正确方法+少说空话。

2020年云南省公务员考试已经可以开始备考。

云南省考竞争是比较大的,需要考生集中精力备考。

今天呈贡中公教育给大家带来了2020云南公务员考试资料:病句类型详解之结构混乱。

结构混乱是行测病句辨析中常考的一种类型,这类句子的特点是该结束的时候不结束,前后交错在一起。

也可以理解为两个不同的句式混在一起用,所以也叫“句式杂糅”。

【例句】这些蔬菜长得这么好,是由于社员们精心管理的结果。

【中公解析】提取句子主干:蔬菜长得好是由于……结果。

“由于”之后应该搭配具体原因,不能搭配“结果”。

应该这么表述:“这些蔬菜长得这么好,是由于社员们的精心管理”,或“这些蔬菜长得这么好,是社员们精心管理的结果”。

【总结】“是由于……的结果”句式杂糅,改成是由于……;是……的结果。

类似的还有:原因是……造成(引起、诱发、作怪)的,改成原因是……;是由……造成(引起、诱发、作怪)的。

由于……下,改成由于……,在……下。

之所以……的原因,改成之所以……是因为,……的原因是。

【例句】这办法又卫生又方便,深受群众所喜爱。

【中公解析】提取句子主干,办法受……所喜爱。

“受”和“为……所”都表被动,不能混在一起用。

应该这么表述:“这办法又卫生又方便,深受群众喜爱”,或“这办法又卫生又方便,深为群众所喜爱”。

【总结】“被(受)……所”句式杂糅,应改成被(受)……;为……所【例句】这部小说,作者是一个长期旅居国外的作家之手。

【中公解析】提取句子主干:小说作者是作家之手。

明显主语宾语不搭配。

应该这么表述:“这部小说,是出自一个长期旅居国外的作家之手。

”或“这部小说,作者是一个长期旅居国外的作家。

”【总结】“作者是作家之手”句式杂糅,应改为作者是某某作家;是出自某某作家之手。

从以上分析可以看到,句式杂糅的病句可以通过提取句子主干法进行分析。

04病句修改专题之四:结构混乱(句式杂糅)(精心校对,无任何错误,附答案解析)

04病句修改专题之四:结构混乱(句式杂糅)(精心校对,无任何错误,附答案解析)

病句修改专题之四:结构混乱(句式杂糅)病句类型中的结构混乱,也就是句式杂糅,指有两种或两种以上类型的句子杂糅在一起,从而造成语句结构的混乱。

常见的句式杂糅情况主要有以下十类:(一)表被动典型结构:被(受)……所。

例如:1.这办法既卫生,又方便,深受群众所喜爱。

(或说“深受群众喜爱”,或说“深为群众所喜爱”)2.《消费者权益保护法》深受广大消费者所欢迎,因为它强化了人们的自我保护意识,使消费者的权益得到最大限度的保护。

(句子的前分句,将“……深受广大消费者欢迎”和“深为广大消费者所欢迎”杂糅在一起,修改时,任删其一即可)(二)表原因典型结构:原因是……造成(引起、诱发、作怪);由于……结果;之所以……的原因。

例如:1.不难看出,这起明显的错案迟迟得不到纠正,其根本原因是不正之风在作怪。

(或说“原因是执法作风不正”,或说“是不正之风在作怪”)2.这些蔬菜长得这么好,是由于社员们精心管理的结果。

(或说“由于社员们的精心管理”,或说“社员们精心管理的结果”)3.一个之所以变坏的原因,除了受到坏的影响外,更主要的是他自己没有把握住自己。

(或说“之所以变坏”,或说“变坏的原因”)(三)表目的典型结构:旨在以……为目的;是为了……为目的的;把……达到;供……之便;防止……不再……。

例如:1.公安部这次旨在以“打击毒品、遏制犯罪”为目的的“利剑”行动,经过广大干警三个月的连续奋战,圆满结束了。

(或说“旨在‘打击毒品、遏制犯罪’的‘利剑’行动”,或说“以‘打击毒品、遏制犯罪’为目的的‘利剑’行动”)2.我们要下决心,花大力气,争取在本世纪把我国的教育事业达到先进水平。

(或说“把我国的教育事业提高到先进水平”,或说“使我国的教育事业达到先进水平”)3.其实,胡适先生英文文章也写了不少,连同这一百几十件信礼,都应该收集成书,供中外学者阅读之便。

(或说“供中外学者阅读之用”,或说“以便中外学者阅读”)4.为了防止这类事故不再发生,我们加强了交通安全教育。

2022年高考语言运用知识点之辨析并修改病句 常见语病类型之结构混乱

2022年高考语言运用知识点之辨析并修改病句 常见语病类型之结构混乱

3.(2017·天津卷)河道综合治理工程完成后,将为尽早实现 京津冀北运河全线通航打好基础,并将成为北运河的一个重要旅 游节点。
答案】 最后一个分句中途易辙,陈述对象已经不再是“河道综合治理工 程”。
4.(2014·全国卷Ⅱ)作为一名语文老师,他非常喜欢茅盾的 小说,对茅盾的《子夜》曾反复阅读,一直被翻得破烂不堪,只 好重新装订。
等值的词组,这种情况下往往会构成句式杂糅型结构混乱。
2.强化句子成分意识。
应对该类语病,考生必须具有坚实的划分句子成分的知识储备,对主语、
谓语、宾语、定语、 状语、补语能够准确判断。当下一个句子不出现主
语的时候,就应该考虑是否构成暗换主语类语病。
【解题技巧】
3.关注主语和介词短语的位置关系。 当句子出现主语和诸如“在⋯⋯之后”“自从⋯⋯之后”“⋯⋯来”“继⋯⋯之
【答案】 此句中“一直被翻得破烂不堪”由于滥用介词“被”,致使 前后文的主语不一致,造成句子出现了中途易辙的语病。
【解题技巧】
应对“结构混乱”类语病,应从以下几个方面入手
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1.培养词组﹑短语结构意识。
一个句子出现“如果⋯⋯的时候”“依靠⋯⋯取得的”“是因为⋯⋯的原
因”等类型结构的时候,要有拆分意识,看该词组能否拆分成两个作用
2.(2017年高考新课标Ⅰ卷)根据本报和部分出版机构联合开展的调 查显示,儿童的阅读启蒙集中在1-2岁之间,并且阅读时长是随着年 龄的增长而增加的。
分析:“根据本报和部分出版机构联合开展的调查显示”句式杂糅,它包 含“根据⋯⋯显示”这个短语,而这个短语是能够拆分成“根据⋯⋯”和“⋯⋯ 显示”两个等值句式的, 所以 ,两个等值同时出现在一个句子中,就构成了句式杂 糅的语病。该句可以改为“根据本报和部分出版机构联合开展的调查”或“本 报和部分出版机构联合开展的调查显示”。

常见病句类型从句结构混乱

常见病句类型从句结构混乱

常见病句类型从句结构混乱常见病句类型:从句结构混乱一. 引言在写作中,我们经常会遇到从句结构混乱的问题,这些病句会影响到文章的连贯性和可读性。

本文将重点讨论常见的病句类型以及如何改写来使从句结构更加清晰,以提高文章的表达效果。

二. 类型1:主从句语序颠倒这种类型的病句常出现在对因果关系的描述中。

正确的语序应该是主句先行,从句后置。

例如:错误句子:由于下雨天,所以我没有去跑步。

修正后:我没有去跑步,因为下雨天。

正确的语序上,主句"我没有去跑步"先出现,从句"因为下雨天"后出现,使得句子的逻辑关系更加清晰。

三. 类型2:从句缺乏连接词从句作为一个相对独立的句子,需要通过适当的连接词来与主句相连,以表达出正确的语义关系。

以下是几个常见的病句例子和修正方法:错误句子1:我喜欢看书,我喜欢电影。

修正后:我喜欢看书和电影。

错误句子2:我想去游泳,我太累了。

修正后:虽然我太累了,但我还是想去游泳。

通过增加适当的连接词或者词语,可以使得从句与主句之间的语义关系更加明确。

四. 类型3:从句结构过于复杂有时候,从句结构过于复杂也会导致句子的表达不清晰。

在这种情况下,我们可以尝试对从句进行拆分或者简化。

以下是示例和修正方法:错误句子:听到好消息之后,她高兴地笑了,因为她知道了她的努力得到了认可。

修正后:她听到好消息后高兴地笑了。

那是因为她知道她的努力得到了认可。

通过将复杂的从句结构进行简化和拆分,可以使得句子的表达更加简洁明了。

五. 总结从句结构混乱是一种常见的写作问题,但是通过注意语序、使用适当的连接词以及简化复杂的从句结构,我们可以改善这种情况。

在写作过程中,我们应该注重句子的结构和语义的表达,以提高文章的质量和可读性。

六. 结束语通过本文的学习,我们了解了常见的病句类型:从句结构混乱。

希望这些知识可以帮助你在写作中避免这样的错误,并提高语言表达的准确性和流畅性。

2017届高考语文语病一轮复习(四)结构混乱

2017届高考语文语病一轮复习(四)结构混乱

2017届高考语文语病一轮复习(四)结构混乱“结构混乱”是病句的六种基本类型之一。

所谓结构混乱,指将两种句式或两个意思杂糅在一起说,造成句子结构混乱,语意不通顺。

【类型讲解】一、两式混杂说话者说话时把两种表达同一个意思的句式混杂在了一起(一种格式的前一部分同另一种格式的后一部分混杂在一起),造成两句混杂。

也就是常说的句式杂糅。

例如:1、我们一定要叫珠江变个样不可。

“非——不可”是否定句式,“一定要”是肯定句式,两者杂糅,可去掉“不可”。

2、对于改变工种这个问题上,我曾一度产生错误的思想。

“对于”和“在——上”杂糅,可改为“对——问题”或“在——上”。

3、一个人变好变坏,关键在于内因起决定作用。

“关键在于”和“起决定作用”杂糅。

4、如果我所管的“闲”事能给群众带来哪怕一点点的幸福和快乐时,我也很幸福,很快乐。

如果用假设关系,就应去掉“时”。

或者把“如果”改成“当”。

5、作为一个共产党员、党的领导干部,办事、想问题,都要从党和人民的根本利益为出发点。

后半截是"从……出发"和"以……为出发点"两句式的杂糅。

可去掉)6、止咳祛痰片,它里面的主要成分是远志、桔梗、贝母、氯化铵等配制而成的。

应该是“主要成分是……”或“是由……配制而成”,两种格式或选用一个7、这种无纺布环保袋经过工艺处理后,具备了防水、易清洗、容量大、满足消费者对环保袋的客观需求的优势。

最后一句应改为“具备了防水、易清洗、容量大的优势,满足了消费者对环保袋的客观需求”;8、多年来曾被计划经济思想束缚下的人们也觉悟起来。

应该在“曾被......束缚......”和“在......束缚下的......”两种格式中选用一个。

9、这种慷慨悲歌的壮举的背后,还是自信心不够的表现。

应该在“......的背后还是自信心不够”和“......壮举还是自信心不够的表现”里选用一个。

识记几种常见杂糅句式1.本着……为原则(本着……原则;以……为原则)2.是出于……决定的(是出于……;是由……决定的)3.有……组成(有……;由……组成)4.靠的是……取得的(靠的是……;是……取得的)5.关键在于……是十分重要的(关键在于……;……是十分重要的)6.围绕以……为中心(围绕……中心;以……为中心)7.成分是……配制而成的(成分是……;由……配制而成的)8.是为了……为目的的(是为了……;以……为目的的)9.原因是……造成的(原因是……;是由……造成的)10.是因为……的原因(是因为……;……是原因)11.是由于……的结果(是由于……;是……的结果)二、藕断丝连一句话的意思已经完整,却把这句话的最后一部分用作另一句的起头,也就是把两句话不恰当地合并成一句话。

常见病句类型句子结构混乱修改方法是重新组织句子结构确保句子表达清晰连贯

常见病句类型句子结构混乱修改方法是重新组织句子结构确保句子表达清晰连贯

常见病句类型句子结构混乱修改方法是重新组织句子结构确保句子表达清晰连贯常见病句类型句子结构混乱修改方法——重新组织句子结构确保句子表达清晰连贯句子是语言表达的基本单位,合理的句子结构是确保句子表达清晰连贯的重要因素。

然而,在写作中常常会出现句子结构混乱的病句,给读者带来困扰和理解障碍。

针对这一问题,本文将介绍常见病句类型,并提供相应的修改方法,通过重新组织句子结构,使句子表达更加清晰连贯。

一、主谓不一致的句子结构混乱病句主谓不一致是指主语与谓语在人称、数、时态等方面不相吻合,导致句子结构混乱。

如:"他们走得慢,但她快"。

该句子中的主谓不一致使句意模糊,给读者造成理解上的困扰。

修改方法是重新组织句子结构,使主谓一致,如:"他们走得慢,她也走得慢"。

二、句子成分缺失的句子结构混乱病句句子成分缺失是指句子中缺少必需的成分,导致句子结构混乱。

如:"他是一个很有责任心的人"。

该句子中缺少宾语,导致句意不完整。

修改方法是重新组织句子结构,增加必需的成分,如:"他对工作非常负责,是一个很有责任心的人"。

三、并列句结构混乱的句子结构混乱病句并列句结构混乱是指句子中的并列成分在结构上不对等,导致句子结构混乱。

如:"他每天早上跑步,锻炼身体。

"该句子中的并列成分"跑步"和"锻炼身体"在结构上不对等,使句子表达不连贯。

修改方法是重新组织句子结构,使并列成分结构对等,如:"他每天早上跑步,每晚锻炼身体。

"四、主从句结构混乱的句子结构混乱病句主从句结构混乱是指主从句之间的逻辑关系不明确,导致句子结构混乱。

如:"他没有听我的建议,去做了。

"该句子中的主从句之间缺乏明确的逻辑关系,使句意混乱。

修改方法是重新组织句子结构,明确逻辑关系,如:"尽管我给了他建议,但他没有听,还是去做了。

结构混乱的病句及类型归纳

结构混乱的病句及类型归纳

结构混乱的病句及类型归纳
1.并列结构混乱:
-例句:我喜欢看电影,也喜欢演奏音乐喜欢读书。

-问题:两个并列的动词短语“喜欢看电影”和“喜欢读书”之间缺
少连接词,导致句子结构混乱。

2.从句结构混乱:
-例句:因为大雪纷飞的,所以我们没有上学的去。

-问题:句子中的从句结构不清晰,缺少主谓宾结构和连接词的使用。

3.主谓不一致:
-例句:他们喜欢唱歌、跳舞是他们的爱好。

-问题:主语“他们喜欢唱歌、跳舞”和谓语“是他们的爱好”之间
主谓不一致。

4.句子衔接混乱:
-例句:我昨天去购物,然后去了电影院看电影。

-问题:句子中的“然后”和“去了电影院看电影”之间没有明确的
衔接关系,导致句子结构混乱。

5.修辞手法使用混乱:
-例句:我看了一个很好看的电影,它令人大吃一惊。

-问题:修辞手法混乱,句子中的“看了一个很好看的电影”和“令
人大吃一惊”之间的修辞手法不统一
这些病句类型归纳了常见的结构混乱问题,正确的写作应该注意句子的结构、主谓一致和词语的衔接等方面,以确保文章的连贯性和清晰度。

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一.造成结构混乱的原因,主要有:
1、中途易辙
一句话说了一半,忽然另起炉灶,重来一句。

①例如杜重远以《闲话天皇》这篇文章,认为是冒犯了日本皇帝,置之于狱,就是例子。

(应该改作因为杜重远写了......文章,就认为他是......。

原句使不知道这件事始末的人误认为杜重远把别人送进监牢,非常不妥。


②中国人民自从接受了马列主义思想之后,中国的革命就在毛泽东同志领导下大大改了样子。

(中国人民......马列主义思想之后就怎么样?作者不接下去说,却用中国革命另起一句。

应该改为自从中国人民......之后。


2、藕断丝连
把结构完整的一句话的最后一部分用做另一句的开头硬凑起来。

①我们向政府提意见是人民的责任。

(把我们向政府提意见和向政府提意见是人民的责任凑在一块儿,应该删去我们。


②你可知道,要出版一本译作是要经过多少人的努力以后,才能与读者见面的。

(是把要出版......的努力和一本译作......见面的凑在一块儿,用哪一句都可以。


3、举棋不定
作者时而用这种结构,时而用那种结构,结果两种结构都用了。

①多年来曾被计划经济思想束缚下的人们也觉悟起来。

(应该在曾被......束缚......和在......束缚下的...
...两种格式中选用一个。


②这种慷慨悲歌的壮举的背后,还是自信心不够的表现。

(应该在......的背后还是自信心不够和......壮举还是自信心不够的表现里选用一个。


4、反客为主
把上半句主语以外的成分用来做下半句的主语,因此而纠缠。

①因此,当匪徒们偷袭游击队的时候,被游击队反包围了,歼灭了无数匪军。

(被游击队反包围的主语是匪军,但歼灭了无数匪军的主语只能是游击队,作者却把它一气呵成,不加闪待。

应该把末一分句改作歼灭了一大部分或不计其数;这样歼灭是接着被游击队下来的,就连贯了。


②恐怖分子的阴谋活动是应当加以揭露,而且能够把它揭露的。

(就上半句说,谁加以揭露,当然是我们,但这个词隐而未现,正式主语应当是受揭露的恐怖分子的阴谋活动。

可是下半句的能够把它揭露的主语就不可能还是恐怖分子的阴谋活动,而只能是我们。

这一句应该在是应当前加我们。


5、结构含混
这样的句子可以有两种意思。

①真人真事的创作方法,近几年来曾提倡过,而且产生了许多写真人真事的作品。

(句中的产生可以算无主句,也要以拿创作方法做主语,作者的意思也许是第一种,那么上半句应该改做近几年来曾倡导过真人真事的创作方法。


②在旧社会,他利用开当铺进行残酷的高利贷剥削人民。

(这句的错误是把利用开当铺进行残酷的高利贷剥削和利用开当铺残酷地剥削人民两种说法糅在一起,修改只留一种说法。

)。

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