北京电影学院艺术理论56题
北京电影学院编导文艺常识真题
1下列三部著作成书的先后顺序是( )A《诗经》《论语》《春秋》B《春秋》《诗经》《论语》C《诗经》《春秋》《论语》D《春秋》《论语》《诗经》2《诗经》的国风中揭露和讽刺卫宣公将儿媳占为己有的诗篇是（）A〈〈黄鸟〉〉B〈〈相鼠〉〉C〈〈新岩〉〉D〈〈静女〉〉3兼爱是（）A.孔子的中心思想B.墨子的中心思想C.孟子的中心思想C. 庄子的中心思想4代表先秦诸子散文艺术最高成就的作家是( )A. 庄子B孟子C荀子D韩非子5为了奖励长篇小说创作，我国设立的奖项是（）A茅盾文学奖B长江韬奋奖C鲁迅文学奖D文华奖6被鲁迅称为“当代女作家所写最有力的小说之一”的作家是（）A《萨菲女士的日记》B《海滨故人》C《生死场》D《金锁记》7下列哪位作家被称为“时代的鼓手”？（）A艾青B殷夫C田间D袁水拍8《暴风骤雨》反映下列哪位下列哪一地区的土改运动？A华北地区B陕北地区C华南地区D华东地区9中国左翼作家联盟成立于（）A1928 B1930 C1937 D194210《安娜。
卡列妮娜》是下列哪位作家的作品（）A阿斯。
泰尔托B列夫。
泰尔托C契可夫D果戈里11美国最杰出的浪漫主义诗人是（）A斯托夫人B惠特曼C海明威D欧。
亨利12被誉为“俄罗斯文学之父”的是（）A普希金B果戈里C屠格涅夫D列夫。
泰尔托泰13高尔基的“自传体三部曲”指的是（）A《童年》《在人间》《母亲》A《童年》《母亲》《小市民》C《童年》《在人间》《我的大学》D《母亲》《在底层》《小市民》14“让暴风雨来得更猛烈些吧！”出自（）A《战争与和平》B《苦难地历程》C《海鸥》D《海燕》15电视区别于广播的最大特点是，它有（）A音响B音乐C画面D解说16“电视之父”是（）A贝尔B卢米埃兄弟C斯密士D格里菲斯17中国诞生的第一部有声故事片（）A《定军山》B《孤儿求祖记》C《歌女红牡丹》D《风云儿女》18中国第一部纪录片时（）A《民主东北》B《普通一兵》C《桥》D《定军山》19最早运用平行蒙太奇的成功范例是（）A《党同伐异》B《母亲》C《战舰波将金号》D《国家的诞生》20下列属于“意识流”:电影的是（）A《八部半》B《广岛之恋》C《喘息》D《偷自行车的人》21美国是彩色电视的时期是（）A1954年B1944年C1940年D1946年22被称为“世界上缺点最少的电视体制”的是（）A英国BBC B美国CNN C日本NHK D法国RTF23下列不属于栏目型的文艺节目是（）A音画时尚B东西南北中C快乐大本营D曲苑杂谈24摄制组的行政领导和最高负责人（）A导演B制片C监制D剧务25剪辑之后时量较长的叫（）A短镜头B快节奏镜头C长镜头D慢节奏镜头26现在常用拍口播新闻，教学节目的摄法叫（）A运动镜头B固定镜头C变速镜头D倒时镜头27拍摄梦镜，幻镜，恋爱中的嬉戏-----女跑男追的场面常采用（）A常速镜头B变速镜头C慢镜头D快镜头28下列不属于声画配合的方式是（）A声画合一B声画对位C声画分立D声画纵合29例如《泰坦尼克号》中的“海洋之心”钻石项链,在片中多次出现，每次出现画面都不同但都勾起了对前几次的回忆，这种手法采用了怎样的手法( )A重复蒙太奇B积累蒙太奇C对比蒙太奇D平行蒙太奇30用颜色象征人物的改变常采用（）A变色B负片C单色D黑白片31长笛在西洋管弦乐队编制中属于--------乐器组（）A木管B铜管C弦乐D打击32藏族歌舞型式有（）A安代B堆谢C朗玛D阿细跳月33下列不属于“画坛三杰”的是（）A达。
艺考真题：北京电影学院各专业考试试题汇总
编导、舞蹈学（如舞蹈教育）等。 (4)广电、影视、戏剧类：含播音与主持、广播电视编导、录音艺术（如录音工 程等）、摄影摄像、影视照明、电视节目制作、表演（如影视表演、戏曲表演、 戏剧表演等）、导演（如影视导演、戏剧导演等）、影视戏剧文学等。 (5)管理类：含公共事业管理（如影视制片管理、艺术管理）等。 (6)公共关系学类：含空中乘务、宾馆服务等。 (7)理论类：含编导史论、文艺编导、音乐理论、舞蹈史论、美术史论、艺术设 计史论等。 考前名师考官权威点题辅导，免费试学。我们特邀中央戏剧学院、中国国家话 剧院、中国国家大剧院、北京人民艺术剧院、中国传媒大学、中国戏曲学院、 北京电影学院、北京大学、北京师范大学等众多北京名校名师考官独家授课点 题，整合北京高考艺术类专业考试命题研究中心和研究组最新教学科研成果， 历年连创报考北京名校高通过率。2008 年有大量考生被北京名校录取，据 2008 年 9 月不完全统计（以拿到录取通知书为准），包括：北京大学（艺术特长生） 4 人、中央戏剧学院 13 人（另有高职 5 人）、中国传媒大学 19 人（另有高职 2 人）、中国戏曲学院 17 人、北京电影学院 13 人（另有高职 8 人）、北京师范大 学 5 人（校本部艺术与传媒学院音乐、舞蹈、影视学专业）19 人（珠海分校艺 术类专业）、中央音乐学院 3 人、中国音乐学院 5 人、清华大学美术学院 5 人、 中国传媒大学南广学院 20 人、上海戏剧学院 2 人（播音主持专业）、浙江传媒 学院 9 人、南京艺术学院 3 人、云南艺术学院 2 人、山东艺术学院 7 人····更多 名单限于篇幅略去，具体名单欢迎参观考察时查询。 考前辅导限额招生，小班 授课辅导，精讲精练考点难点，短期全面迅速突破。命题、阅卷、面授考官解 析考点难点，针对考试内容反复演练。免费观摩中外经典戏剧演出、与中外著 名导演零距离面对面交流、参与央视凤凰卫视电视节目录制，免费赠送精编艺 术类专业考试最新资料。零起点适合没有任何基础的考生学习，零风险免费实 地考察无需交费先试学，满意后再参加学习。家长可以全程陪读。零起点基础 班、提高班、保过班全面开课，名额有限，欲报从速。 长年免费进行人生规划和短期决策咨询-技能特长和专业选择，学习方式选择、 生活选择、工作选择等。 辅赠超强英语辅导：极简单，极随便，极随意，极有趣，极快乐，极疯狂，极 有效。可免费一试。 联系方式： 010-86870604，13501313394（电话每天接听时间：5：00-24：00）； yan-yunfei@ ；QQ：524778932 附： 教育部确定的 31 所独立设置的本科艺术院校 中央戏剧学院中央美术学院中央音乐学院中国音乐学院北京电影学院中国戏曲 学院天津音乐学院 天津美术学院 鲁迅美术学院 沈阳音乐学院 上海音乐学院 上海戏剧学院 南京艺 术学院(特优) 中国美术学院 景德镇陶瓷学院 山东工艺美院 湖北美术学院 武汉音乐学院 广州 美术学院 星海音乐学院 四川美术学院 四川音乐学院 云南艺术学院 西安音乐学院 西安美术学院 北京舞 蹈学院 吉林艺术学院 山东艺术学院 广西艺术学院 新疆艺术学院 解放军艺术学院
艺考真题：北京电影学院各专业考试试题汇总
艺考真题：北京电影学院各专业考试试题汇总(2009-10-12 15:08:53)转载标签：北京电影学院艺考北影艺考真题北影艺考辅导北影招生艺术考试真题教育仅供报考北京电影学院的2010年艺术高考考生学习，参考！戏剧影视文学影视文化与传播初试笔试：命题写作。
复试笔试：影片分析。
三试口试：基本素质考查(语言表达、分析能力)。
影视媒体理论初试笔试：1影片分析；2综合文化素质测试。
复试口试：人文艺术修养、理论分析能力及基本素质的考查。
导演剪辑初试笔试：综合文艺常识和基本素质考查。
复试笔试：1命题创作；2影视作品分析。
三试面试：美术、音乐作品分析、综合素质考查。
表演初试 1朗诵(体裁任选一种)每人限3分钟以内；2集体表演小品。
复试 1语言(朗诵或故事)；2声乐；3形体；4表演(命题小品)。
三试 1音乐、语言、形体综合会试；2命题小品表演；3口试。
摄影电影摄影初试笔试：文艺常识及综合文化素质(文学、美术、戏剧、音乐、电影、摄影、心理健康)。
复试笔试：1影片读解(观摩故事片后，写一篇分析文章及回答有关此影片的相关问题)；2绘画(半身人像素描)。
三试口试：综合素质考查(考生可自带本人美术、摄影作品)。
图片摄影初试笔试：1摄影知识；2摄影作品分析。
复试现场拍摄(以命题方式现场拍摄，考生自带相机，传统相机负片拍摄，数码相机JPG格式存储，拍摄不超过15张)。
三试口试：文艺理论常识，摄影理论知识，电脑图形处理常识等。
(考生可自带本人摄影、美术作品。
)录音艺术录音艺术初试笔试：综合素质考试。
(辨别与分析给定的声音、音乐素材、音响素材，回答问题。
)复试口试：视唱练耳、演奏(演唱)一至两首乐曲。
综合素质考查。
影视音乐录音与创作初试笔试：乐理，音程、和弦、旋律、节奏的听写。
复试口试：视唱练耳、演奏(演唱)一至两首乐曲。
综合素质考查。
公共事业管理影视管理初试笔试：1影片分析(观摩一部影片，从分析影片的主题入手自命题写论述文一篇)；2综合常识(包括文学、美术、戏剧、音乐、电影等基本知识)。
北京电影学院艺术理论56题
1什么是艺术风格?简述其特性。
2.简述艺术批评在形态上的分类3.简述艺术构思的内涵。
4.简述形象思维的特性。
5.简述艺术作品的三个层次，6.试结合某一文艺流派的产生，发展，分析艺术发展中继承与创新的关系。
7.联系实际文艺作品，谈—下艺术作品是如何实现再现与表现统一的?8.简述艺术活动的构成。
9.简述艺术作品的层次。
10.简述艺术鉴赏的性质和特点。
11.简述艺术批评的作用和功用。
12.简述工艺美术的特点。
13.结合某艺术作品，论述审美想像的特征。
14.联系实际，论述艺术刨作主体与客体的关系15.简述三种以上关于艺术起源的重要学说。
16，简述审美想像的特征。
17.简述艺术作品中感性与理性的关系。
18.简述一下艺术鉴赏中的主体性。
19.简述摄影艺术的基本特征。
20.请结合某—门具体艺术，谈谈你对郑板桥“眼中之竹”、“胸中之竹”和“手中之竹”创作过程的理解。
21.什么是典型?-试结合某一具体作品阐述一下你对艺术典型的个性与共性特征加认识。
27简述什么是审美期待?23.简述艺术意蕴的含义。
24.简述美育活动的内涵和途径。
25，简述三种主要的艺术作品分类方法及内容。
26.简述绘画艺术的基本特征。
27.结合某部作品，试分析艺术与哲学之间的关系。
28，就某一门类艺术来分析形象思维与抽象思维之间的关系29.简述活动的功能。
30.简述审美想像与联想的关系。
31.简述艺术意境的特征。
32.简述艺术活动中的三二种审美效应。
33.简述雕塑艺术的基本特征。
34.联系实际论述艺术鉴赏中的主体性特征。
35.结合具体艺术作品论述艺术形象的特征。
36.简述绘画艺术的基本特征。
37.简述艺术思潮和艺术流派之间含义的不同。
38.简述艺术与科学的关系。
39.简述艺术批评的内涵和功能。
40.简述审美理解的内涵。
41.以具体作品为例，试论艺术作品的三个层次。
42.结合艺术实践，谈谈艺术发展中继承与创新的关系43.简述摄影艺术的主要特征。
44.何旧艺术巾的，再现与表现?两者间有什么关系?45.为什么说艺术是一种审美的意识形态?46.简述艺术鉴赏的涵义。
北京电影学院专业一艺术基础理论全面解析近三年真题及解析
北京电影学院专业一艺术基础理论全面解析近三年真题及解析一、北京电影学院艺术基础理论考试概述艺术基础理论考试是北京电影学院艺术类专业招生考试的必考科目之一，是考生考取本校的必备条件之一。
考试内容主要包括以下几部分：艺术理论、中国文化、西方文化、中国艺术、西方艺术、文化教育与艺术教育、世界艺术史与流派、影视理论、影视史等。
二、近三年真题分析1、2020年真题（1）实践是艺术源泉，经验是艺术方法。
【判断题】（2）美术创作最重要的素质是技巧和表现力。
【判断题】（3）《孔雀东南飞》是中国古代传统戏曲，属于南戏范畴。
【判断题】（4）英国剧作家莎士比亚以“四大悲剧”著称，包括《奥赛罗》、《李尔王》、《哈姆雷特》和《麦克白》。
【判断题】（5）《东宫西宫》是中国香港导演王家卫执导的电影，主题是愛情。
【判断题】答案：1. 正确 2. 错误 3. 正确 4. 正确 5. 正确2、2019年真题（1）戏曲名目繁多，据说中国有戏曲剧种最多，数量达多少种？【填空题】（2）《黄山谣》的故事内容是描写什么？【问答题】（3）代表绘画史上后期明代和清代的艺术家有哪些？【问答题】（4）“目的——因果——情感”的思路体现了哪种视听叙事原则？【问答题】（5）《红楼梦》中的贾宝玉、林黛玉、薛宝钗均是怎样的角色？【问答题】答案：1. 大约360种 2. 黄山奇观 3. 郎世宁、石涛、虚谷、钱谦益 4. 影视叙事原则 5. 贾宝玉是大户人家的公子哥，林黛玉是荣府的闺秀，薛宝钗是封建王爷教出来的记名弟子。
3、2018年真题（1）“不敢越雷池一步”是什么意思？【问答题】（2）哪位摄影师以拍摄荒凉残酷的西部景象而闻名？【问答题】（3）在中国传统的音乐中，有一个音乐节奏叫做“拍子”。
它一般是由几个小拍组成的？【填空题】（4）人们普遍认为莎士比亚写作的“四大悲剧”包括哪四部剧（罗马剧除外）？【问答题】（5）影视剧本概念中的三个组成部分是什么？【问答题】答案：1. 意为不敢冒险或不敢冒领任务。
2008 年北京电影学院艺术理论文艺理论电影理论考研真题
2008 年北京电影学院艺术理论文艺理论电影理论考研真题
一、填空
1、中国古典戏曲四大悲剧是：《桃花扇》、《窦娥冤》、《牡丹亭》、《西厢记》；
2、中国古代绘画的审美标准：在人物画方面是形神兼备，在山水画方面是气韵生动；
3、艺术的社会作用在于以下三个方面：艺术的认识作用；艺术的教育作用；艺术的审
美作用；
4、黑格尔认为美是理念的感性显现
二、名词解释
1、艺术形式
~是文学作品的存在方式与形态，是语言的材料与各种艺术手段的有机结合，在文学创作中，
形式创造应遵循的规律与原则是：
⑴从内容出发选择与创造形式；
⑵发挥形式与艺术表现的能动作用；
⑶重视形式自身的独立审美价值。
2、审美活动
~是人类掌握世界的一种特殊方式，指人与世界形成一种无功利的形象的和情感的关系状态。
审美始终与艺术形态相交织、相渗透或相互融合、冲突。
三、问答
1、建国后，我国传统文艺学的哲学基础是什么？它在理解艺术和生活关系上的基本观点是什么？
哲学基础是马克思主义辩证唯物主义；
⑴文艺是人本质力量的对象化；
⑵文艺作为意识形态是社会存在的反映；
⑶文艺是一种艺术生产。
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2008年北京电影学院艺术理论文艺理论电影考研真题
北京电影学院2008年艺术理论文艺理论电影考研真题
一、填空
1.《文心雕龙》是我国古代一部___著作，作者是____
2.“大象无形，大音希声”出自于_____
3.方法论体系中的新旧方法论各自是哪三个____
4.谬斯是之神，爱与美之神是____
5.米开朗基罗是著名的画家和____
6.中国有影响力的定期举办的展览列举三个____ ___ ___
7.郭熙的三远法是_______
二、名词解释
美国军械库展览
青绿山水
黄金分割
蓝调音乐
抽象主义
民间舞
移情
三、问答题
1.丹纳的《艺术哲学》有哪些主要的观点。
2.什么是现实主义，结合具体作品来谈谈你的理解。
3.什么是格式塔。
以及它带来的新的影响。
4.美国版权产业。
及中国版权分类。
5.你认识的电影类型有哪些，并各举一部电影为例。
四、论述
1.中国传统文化对于当今艺术创作的影响。
2.中国当今的文艺创作态势。
文艺创作态势与发展趋势的关系。
你认为文艺工作者该如何
履行文艺使命。
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北京电影学院电影制作考试常识题
北京电影学院电影制作考试常识题1. 电影制作的起源和发展：* 电影制作起源于19世纪末的技术发展，随着时间的推移，不断发展和创新。
* 电影作为一种媒体形式，具有强大的影响力和娱乐性，受到世界各地人们的喜爱和追捧。
2. 电影制作的基本流程：* 剧本创作：编写创意独特的故事，并将其转化为剧本。
* 前期准备：确定电影的预算、找到合适的拍摄地点、准备剧组等。
* 拍摄：根据剧本，利用摄影机拍摄演员表演和场景。
* 后期制作：编辑并加入音效、音乐、特效等，完成最终的电影作品。
3. 电影制作中的关键要素：* 剧本：一个好的剧本是电影制作的基础，它需要有引人入胜的故事和有趣的角色。
* 摄影：通过摄影技术，传达出色的画面效果，营造出氛围和情感。
* 导演：负责指导演员表演、掌控整个电影制作过程。
* 演员：通过表演扮演角色，给电影注入生命力和魅力。
* 音效和音乐：增强电影的观影体验，引发观众的情绪共鸣。
4. 电影制作中的常见技术和工具：* 摄影机：用于拍摄电影的设备，有专业摄影机和便携式摄影设备等。
* 剪辑软件：用于后期制作，对拍摄的画面进行剪辑、修饰和添加特效。
* 音频工具：用于处理音效和音乐，使其与画面相协调。
5. 电影制作中的法律问题：* 版权：在拍摄电影时，必须遵守著作权法，确保没有侵权行为。
* 合同：与演员、摄影师等签订合同，明确双方的权益和责任。
* 地点许可：在拍摄电影时，必须获得拍摄地点的合法许可。
以上是北京电影学院电影制作考试中的一些常识题，如果想要进一步了解电影制作，可以参考相关的专业教材和学习资料。
【2015-2021年 北京电影学院】 艺术基础理论 考研真题
2015-2021年真题回顾
2015 《艺术的故事》贡布里希 《什么是艺术》沃特伯格 《艺术：让人成为人》理查德·加纳罗 《艺术哲学》丹纳 《情感与形式》苏珊·朗格 《艺术的原理》科林伍德 《美的历程》李泽厚
北电考研专业一历年参考书目变化
2016
2021
《艺术概论》王宏建 《什么是艺术》理查德·加纳罗 《电影史：理论与实践》李迅 译 《认识电影》路易斯·贾内梯 《中国文化读本》叶朗
一、教材类 《中国美术简史》中央美术学院美术史教研室 《艺术学概论》彭吉象 北京大学出版社 《艺术概论》 王宏建 文化艺术出版社 《艺术学原理》 王一川 北京师范大学出版社 《中国电影史》 钟大丰/舒晓鸣 中国广播电视出版社
二、阅读书目 《中国艺术精神》徐复观 广西师大出版社 《谈美》朱光潜 生活·读书·新知三联书店
2015 1.艺术形式 2.意大利画派 3.巴洛克艺术 4.造型艺术 5.形象思维 1.艺术形式 2.形象思维 3.巴洛克 4.造型艺术 5.符号
专硕 学硕
二、简答（3*15）
2021
2020
2019
2018
2017
2016
2015
1.苏联蒙太奇学派的代 1.请简述艺术创作 1.简述有意味的形
表人物和主要理论观点。 中想象的作用。
2.结合媒介环境谈 艺术与日常生活关 系
3.结合具体文艺作品， 谈谈现代主义和现实主 义有何区别
4.举例论述电影与新媒 体艺术的关系
1.日常生活与艺术的关 系
3.联系艺术作品， 艺术如何将再现与 表现统一？
1.分析数码艺术的 出现就证明艺术理 论就无效了吗？
2.什么是有意味的形式， 2.联系实际谈中国
北京电影学院电影系文艺理论考研真题集
育明教育中国考研专业课辅导第一品牌育明教育官方网站： 1【温馨提示】现在很多小机构虚假宣传，育明教育咨询部建议考生一定要实地考察，并一定要查看其营业执照，或者登录工商局网站查看企业信息。
目前，众多小机构经常会非常不负责任的给考生推荐北大、清华、北外等名校，希望广大考生在选择院校和专业的时候，一定要慎重、最好是咨询有丰富经验的考研咨询师.北京电影学院电影系文艺理论考研真题精编一、填空1、《林泉高至》的作者是郭熙［北宋］；《艺概》的作者是刘熙载［清］2、《艺术与视知觉》阿因海姆/爱因汉姆“美学意味的形式……”由克莱夫?贝尔指出；3、结构主义是在文学符号学思想和叙事学交汇点上兴起的；4、现代叙事学的重要特征就是把叙事和抒情相区别。
二、名词解释1、间离效果德国剧作家布莱希特受俄国形式主义理论“陌生化”的影响，所创造的一种叙述体戏剧表演体系。
依照此方法，剧作家以异乎寻常的方式，表现一种生活现象或一个人物典型，以便让观众用新的眼光来观察、深入理解司空见惯的事物。
导演和演员则借助这种方法有意识的在观众和演员之间制造一种感情上的距离，使演员既是他角色的表演者，又是他的评判者，使观众成为旁观者，用探讨的批判的态度对待舞台上表演的事件。
2、圆形人物作为文学形象的高级形态之一，典型是文学话语系统中显出特征的寓于魅力的性格，它在叙事性作品中，又称典型人物或典型性格，即通过独特鲜明的、能唤起美感的、个性形式的描写，揭示社会生活中某些带有普遍意义的本质规律。
三、问答1、试述艺术形象与现实生活的关系艺术形象——欣赏者在欣赏艺术作品过程中，经过想象和联想，而在头脑中唤起的具体可感的生活图景。
育明教育中国考研专业课辅导第一品牌育明教育官方网站： 2艺术形象的特征：⑴～是主观与客观的统一；⑵～是假设与真实的统一；⑶～是个别与一般的统一；⑷～是确定性与不确定性的统一。
二者关系：⑴现实生活是艺术的唯一源泉；⑵艺术是艺术家对社会生活能动的反映：A、表现在艺术创作不脱离社会生活的现实基础，艺术是艺术家对生活的认识和感悟；B、艺术可以对现实提供的生活材料进行创造性的选择、提炼、加工、改造，艺术作品所反映的生活比普通的实际生活更集中、更典型、更理想，因此更有普遍性。
北京电影学院表演学院电影表演创作及理论考研艺术理论 真题
1998年北京电影学院艺术理论文艺理论电影理论考研真题
一、填空
1、《诗三百》（出自《毛诗序》）中的一句话后来成为体现儒家诗学批评的一句名言是：“发乎情，止乎礼仪”；
2、《后现代状况》、《关于知识的报告》的作者是让?弗朗索瓦?利奥塔
二、名词解释
1、升华：
与艺术创造真实性相联系，其内涵是要求艺术家根据自己的体验和认识，对个别特殊事物加以独特处理，在主客观相统一的基础上，创造出既具有鲜明的艺术个性，又有普遍性的艺术形象。
（审美也是一种升华现象）
2、俄国形式主义见92年名词解释
3、比较文学
超过一国范围外的的文艺学研究，并研究文学与其他知识和信仰领域之间的关系。
4、“乐而不淫，哀而不伤”
是孔子在《论语》中提出的一种文学批评标准，属于文艺批评多种形态中的伦理批评范畴，即以一定的道德意识，及其由之而形成的伦理关系作为规范来评价作品，以善、恶为基本范畴，来决定对批评对象的取舍。
三、问答
1、现实主义创作方法特征（见92年问答），当前在中国的特色；
阐述时根据自我理解对于现实主义是否是当代中国的主流
2、后殖民主义批评方法及特征（见93年问答），及如何运用其评价第五代，特别是张艺谋？。
北电艺术概论考试题库
北电艺术概论考试题库1. 文艺的定义和特点2. 古代文学与现代文学的异同3. 电影艺术的起源和发展4. 戏剧艺术的演变与创新5. 中国传统绘画的特点和意义6. 西方绘画史上的重要画派7. 音乐艺术的分类和表现形式8. 舞蹈艺术的发展和表演形式9. 设计艺术的核心原则和应用领域10. 影视艺术对社会的影响和意义11. 编舞原理及其在现代舞蹈中的应用12. 中国传统戏曲的演变和发展13. 雕塑艺术在当代的表现形式和意义14. 国内外重要美术馆的介绍与收藏特色15. 观影与鉴赏电影的方法和技巧16. 艺术与时尚的关系及其表现形式17. 观众在电影和戏剧中的角色和作用18. 艺术作品的解读和评价标准19. 影视剧的制作流程和技术要点20. 传媒艺术与传统艺术的融合与发展21. 表演艺术的重要概念和理论22. 摄影艺术的发展与艺术表达手法23. 当代艺术形式的多样性和前沿趋势24. 戏曲与舞台艺术的关系和交流25. 视觉传达设计在社会中的应用和意义以上是北电艺术概论考试题库的一些题目，涵盖了艺术的不同门类和相关的知识点。
通过对这些题目的学习和解答，可以更好地了解艺术的定义、特点以及各个门类的发展与演变。
同时，还可以探索艺术与时尚、社会等领域的关系，进一步拓宽对艺术的理解与认识。
在准备考试时，建议同学们结合教材、课堂讲解和相关资料，全面了解题目中提到的各个方面的知识点。
可以通过阅读经典文学作品、观看优秀电影、参观美术馆等方式，深入感受和体验不同艺术形式带来的艺术审美和情感体验。
同时，在解答题目时，可以运用所学的理论和知识对艺术作品进行解读和评价。
通过对作品的细致观察和分析，揭示作品所表达的思想、情感和美学内涵。
此外，还可以与他人进行讨论和交流，分享与艺术相关的见解和体验，互相学习与启发。
总之，北电艺术概论考试题库中的题目涵盖了艺术的多个门类和相关的知识点。
通过对这些题目的学习和解答，能够帮助同学们更全面地了解艺术的内涵与表现形式，提升对艺术的鉴赏与理解能力。
2023考研北京电影学院自主命题考研真题 艺术基础理论
2023考研北京电影学院自主命题考研真题艺术基础理论
业务课名称：艺术基础理论
考生须知：1.答案必须写在答题纸上，写在其他纸上无效。
2.答题时必须使用蓝、黑色墨水笔或圆珠笔做答，用其他答题不给分，不得使用涂改液。
一、名词解释(5*7)
《关于延安座谈会的讲话》
法兰克福学派
随类赋彩
吴永刚
意大利新现实主义
二、简答题(3*15)
1、何为艺术作品的“形式”？（可以电影为例予以说明）
2、现实主义文艺（含电影）的特征有哪些
3、谈谈你对“眼中之竹”、“胸中之竹”、“手中之竹”的理解
三、论述题(2*35)
1、结合具体的文学、绘画、摄影图片，或是戏剧音乐影视作品，论述什么是艺术鉴赏中的主体性。
2、结合近几年上映的《长津湖》《长津湖之水门桥》《八佰》《金刚川》《狙击手》等国产电影，谈谈中国新主流电影应如何塑造人民英雄形象？。
北电艺术概论参考答案
北电艺术概论参考答案北电艺术概论参考答案北电艺术概论是北京电影学院开设的一门专业基础课程，旨在介绍艺术的基本概念、理论和发展历程。
本文将从艺术的定义、艺术分类、艺术史以及艺术与社会的关系等方面进行探讨，帮助读者更好地理解北电艺术概论。
一、艺术的定义艺术是人类创造和表达情感、思想、美感的一种方式。
艺术作品可以是绘画、音乐、舞蹈、电影等多种形式，通过艺术家的创作和观众的欣赏来传递情感和思想。
二、艺术分类艺术可以分为视觉艺术、音乐艺术、表演艺术等多个门类。
视觉艺术包括绘画、雕塑等，音乐艺术包括声乐、器乐等，表演艺术包括戏剧、舞蹈等。
每个门类都有其独特的表现形式和艺术特点。
三、艺术史艺术史是研究艺术发展历程和艺术家的学科。
艺术史可以分为古代艺术史、中世纪艺术史、现代艺术史等多个时期。
每个时期都有其特定的艺术流派和代表作品，反映了当时社会、文化和思潮的变迁。
四、艺术与社会艺术与社会是相互影响、相互渗透的关系。
艺术作品不仅受到社会背景和价值观念的影响，同时也对社会产生影响。
艺术可以唤起人们的共鸣和思考，传递社会的价值观念，推动社会的进步和变革。
五、北电艺术概论的教学目标北电艺术概论的教学目标是培养学生对艺术的理解和鉴赏能力，提高他们的审美素养和创作能力。
通过学习艺术概论，学生可以了解不同艺术门类的特点和发展历程，培养对艺术的兴趣和热爱。
六、北电艺术概论的教学内容北电艺术概论的教学内容包括艺术的基本概念、艺术分类、艺术史的基本知识、艺术与社会的关系等。
通过讲授理论知识和实践案例，帮助学生理解艺术的本质和意义，提高他们的艺术鉴赏能力和创作能力。
七、北电艺术概论的教学方法北电艺术概论采用多种教学方法，如讲授、讨论、实践等。
教师可以通过讲授基本概念和理论知识，引导学生进行讨论和思考；通过实践案例和作品欣赏，培养学生的艺术鉴赏能力和创作能力。
八、北电艺术概论的评估方式北电艺术概论的评估方式包括平时表现、课堂作业、期末考试等。
北影考试题及答案
北影考试题及答案一、单项选择题1. 北影的全称是什么？A. 北京电影学院B. 北京电影制片厂C. 北京电影博物馆D. 北京电影频道答案：A2. 北影成立于哪一年？A. 1949年B. 1950年C. 1951年D. 1952年答案：C3. 北影的主要专业方向包括哪些？A. 表演、导演、摄影、录音B. 表演、导演、美术、动画C. 表演、导演、编剧、制片D. 表演、导演、摄影、编剧答案：D4. 北影的校训是什么？A. 厚德博学，求是创新B. 德艺双馨，求真务实C. 德艺双馨，求是创新D. 厚德博学，求真务实答案：C5. 北影的校歌名称是什么？A. 《北影之歌》B. 《电影之歌》C. 《艺术之歌》D. 《梦想之歌》答案：A二、多项选择题1. 北影的主要教学特色包括哪些？A. 理论与实践相结合B. 课堂教学与实践教学相结合C. 专业教育与通识教育相结合D. 国内教育与国际教育相结合答案：ABCD2. 北影的知名校友包括以下哪些人？A. 张艺谋B. 陈凯歌C. 贾樟柯D. 赵薇答案：ABCD3. 北影的校园文化活动包括哪些？A. 电影节B. 戏剧节C. 摄影展D. 学术讲座答案：ABCD三、判断题1. 北影是中国电影教育的摇篮。
（对）2. 北影只开设电影相关专业。
（错）3. 北影的校训是“德艺双馨，求是创新”。
（对）4. 北影的校歌名称是《北影之歌》。
（对）5. 北影的知名校友包括张艺谋、陈凯歌、贾樟柯、赵薇等。
（对）四、简答题1. 简述北影的发展历程。
答：北影成立于1951年，是中国电影教育的摇篮。
自成立以来，北影培养了大量优秀的电影人才，为中国电影事业的发展做出了重要贡献。
北影秉承“德艺双馨，求是创新”的校训，致力于培养具有国际视野和创新精神的电影人才。
2. 简述北影的教学特色。
答：北影的教学特色主要包括：理论与实践相结合，课堂教学与实践教学相结合，专业教育与通识教育相结合，国内教育与国际教育相结合。
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