2015-2016高中语文 第二单元 第4课《在马克思墓前的讲话》课件 粤教版必修4

“下午两点三刻”：①因为是在葬仪上讲话，需要向全世 界公布逝世的准确时间；②强调这是全世界无产阶级应当 永远不忘的时刻；③表明马克思生命的每一刻对世界无产 阶级都十分宝贵，饱含了对马克思的无限崇敬和赞扬。
“停止思想”不能换成“心脏停止跳动”：用了讳饰的修 辞手法，是为了突出马克思的伟大，因为他是一位卓越 的思想家，他的逝世，无产阶级和劳动人民失去了一个 最睿智的、最重要的阶级头脑。 “在安乐椅上”，说明了马克思临终的姿态，表明这位无 产阶级导师一直工作到生命的最后一刻，流露出死者忘我 工作精神的赞颂。 “永远”、“睡着”，表达了作者内心的无限悲痛，破折 号加强了这种悲痛感情的表现。
命 ６、从事历史科学的指导思想：科学是起推动作用的、 家 革命的力量（从事理论研究的目的：指导革命实践） 实 真正使命：推翻 解放 践 ７、一生主要革命活动 家 革命业绩：宣传 组织
（一）
1、追述马克思逝世的时间、地点和情景
这个人逝世 2、逝世造成的损失 （生前的巨大贡献） 科 理 学 论 家 家 3、发现了人类历史的发展规律 4、发现资本主义生产方式及运动规律 ５、领域多，发现独到，不浅尝辄止 ６、从事历史科学的指导思想 （从事理论研究的目的） 真正使命 革命业绩
贡献之巨大， 无可企及 指马克思对无产阶级 革命运动的指导、领 导作用而言 指马克思对于社会科 学的理论创造和推动 作用而言 第 二 个 对 于
马克思发现了人类历史的发展规律。 不仅如此。马克思还发现了……（剩余价值） 一生中能有这样两个发现，该是很够了。……但是……
他作为科学家就是这样。但是……在马克思看来，科学是一种 在历史上起推动作用的、革命的力量。
承 接
（二）
巨 大 贡 献
因 果
（三） 正因为这样
革 命 家
实 践 家 ７、一生主要革命活动
８、在当代的巨大影响 因 果
未必有一个私敌
敌人： 忌恨
尊敬 战友：
诬蔑
爱戴
９、深切悼念马克思 （他的英名和事业永垂不朽）
总结文中总括性、过渡性、承递性等有标志性的语句。 这个人的逝世，对于欧美战斗着的无产阶级，对于历史科学， 都是不可估量的损失。
沉痛的悼念 （1~2） 巨大的贡献 （3~7） 敌 人 忌恨 尊敬 诬蔑 爱戴 驱逐 怀念
人 深远的影响 （8~9）
民
英名和事业将永垂不朽
返 回
￸3月14日下午两点三刻，当代最 伟大的思想家停止思想了。（的心 脏停止跳动了）让他一 个人留在 房里还不到两分钟，等我们再进去 的时候，便发现他在安乐椅（病床） 上安静地睡着了——但已经是永远 地睡着了。（逝世了）
恩格斯出生一个资本家的家庭，父亲是工 厂主。 1850年冬天，恩格斯为了能够在经 济上给马克思以更多援助，又重新回做了 整整二十年他极不愿做的“该死的生 意”。 他们曾并肩作战： 和恩格斯一起 完成了《德意志意识形态》。 起草了同盟 的纲领《共产党宣言》。 和恩格斯在德国 一起创办了《新莱茵报》 《资本论》后两 卷为恩格斯整理马克思的遗稿后出版
因为马克思首先是一个革命家。 正因为这样，所以…… 第一个对于
1.了解课文的结构和马 克思的伟大功绩。 2.学习借助文体特点 和有标志性的语句来 理解文章内容、结构 和层段之间的内在联 系的方法。
对于无产阶级
对于历史科学 2、逝世造成的损失 （生前的巨大贡献） 程度上： 不可估量 空白 对象上
生 前 的 巨 大 贡 献
总 分 科 （ 学 解 家 说 理 ） 论 层家 进革
3、发现了人类历史的发展规律 4、发现了现代资本主义生产方式及其特殊运动规律 ５、研究的领域很多，发现独到，不是浅尝辄止
恩格斯说：“马克思是和我相交 40 年的最好的、最亲密 的朋友，他给我的教益是无法用语言表达的。” 马克思 说：“我们之间存在的友谊是何等的珍贵！” 恩格斯为 了使马克思有可能从事革命事业，心甘情愿作出牺牲，从 事自己最不愿干的“该死的生意”，救济马克思一家的生 活。他们之间的友谊是这样的深厚，在马克思逝世的时候， 恩格斯是有怎样的心情？今天，就让我们一起来学习这篇 课文，在马克思墓前的讲话，来看看，在恩格斯的眼里， 他的友人，马克思是怎样一位伟人。

马克思的墓志铭：历史上 的哲学家总是千方百计地 以各种各样的方式解释世 界，然而更重要的是改造 世界。
学习目标
1.了解马克思及恩格斯的生平及主要贡献 2.把握文章的结构，重点掌握让步结构和 关联词的运用 3.品味高度概括、准确、情理交融的语言
马克思出生在一个犹太人家庭，父亲是律 师。中学毕业后，进入波恩大学，后转学 到柏林大学，并于23岁时完成柏林大学学 业。同年另以论文《德谟克利特的自然哲 学和伊壁鸠鲁的自然哲学之区别》申请获 得耶拿大学博士。毕业后担任莱茵报主编， 后辞职。期间认识了恩格斯。
开头：介绍死者逝世的原因、时间、地
点及其享年，还有死者生前的身份职务；
然后：追述死者的经历和一生中做出的 成就贡献，并简要地作出评价；
最后：对死者表示哀悼之情，对参加悼
念仪式的人提出希望和要求等等。
在 马 克 思 墓 前 的 讲 话
沉痛的悼念 （1~2）
巨大的贡献 （3~7） 深远的影响 （8~9）
他的写字台上还放着《资本论》第 三卷的第八次修改稿……
1844 年，恩格斯在巴黎 跟马克思首次相见，从此 后，“这两位朋友的毕生 工作，就成了他们的共同 事业”。著名的《共产党 宣言》就是他们两人合著 的。1870年以后，马克思 和恩格斯一直住在伦敦， “他们两人始终过着充满 紧张工作的共同的精神生 活 ” ( 列 宁 ) 。
时并发的喉头炎使他几乎不能吞咽。2月间，肺部发
生脓肿。3月14日下午，两点多，恩格斯到马克思那
里去，护理马克思的女仆海伦上楼去看了一下，下 来说马克思处于半睡眠状态。随即便陪同恩格斯一
道上楼去，当恩格斯走进马克思的卧室时，马克思
已坐在自己的安乐椅上安详而毫无痛苦的长眠了。
这时距海伦离开房间还不到两分钟……
逝世情况(1) 巨大损失(2) 对象
时 地 情况 心情
两个“对于”
程度
不可估量 空 白
总纲：革命实践和科学理论贡献
在 马 克 思 墓 前 的 讲 话
沉痛的悼念 （1~2）
巨大的贡献 （3~7） 深远的影响 （8~9）
逝世情况(1) 巨大损失(2) 无带 比着 沉崇 痛高 惋敬 惜意
感情
也 有 某 种 安 慰
卡 尔 马 克 思 标 准 像 ·
马 8 6 克年 6 思 5 特 4 在月 利 这 5 号尔 里日。布 诞， 1 吕 生卡 8 肯 。尔 1 巷 •
马 克 思 在 特 里 尔 的 故 居
1883年1月，马克思带着严重的支气管炎病从英
国南部的文特诺尔回到伦敦梅特兰公园路 41 号。这
“在马克思看来,科学是一种在历史上起推 动作用的、革命的力量。”
历史上的哲学
家总是千方百计地 以各种各样的方式 解释世界，然而更 重要的是改造世界。
悼词的特点
内 容 悼词是对死者表示哀悼的话 一般是沉痛、悲伤及哀悼、惋惜 有叙述，有议论，更有抒情。而 且可以说，抒情贯穿着全文。
感情基调
表达方式
悼词的结构
?
人类历史发展规律
在 马 克 思 墓 前 的 讲 话
沉痛的悼念 （1~2）
巨大的贡献 （3~7） 深远的影响 （8~9）
科学家(3~5)
剩余价值 规 律 许多领域独到发现
理 论 贡 献
过 渡 (6)
马克思的科学观
创办革命刊物
?
实 践 功 绩
革命家 (7)
创立第一国际
在 马 克 思 墓 前 的 讲 话
科 学 家
3、发现了人类历史的发展规律
层 进
层 不仅如此 进 4、发现了现代资本主义生产方式及其特殊运动规律 理 层 能有这样两个发现，该是很够了。 论 进 即使一个， 也已经是幸福的了 家 ５、研究的领域很多，发现独到，不是浅尝辄止 他作为科学家就是这样。但是这在他身上远不是主要的。 革 ６、从事历史科学的指导思想：科学是起推动作用的、 革命的力量（从事理论研究的目的：指导革命实践） 命 家 实 因 因为马克思首先是一个革命家 践 果 真正使命：推翻 解放 家 ７、一生主要革命活动 革命业绩：宣传 组织
（这个人）的逝世， [ 对于欧美战 斗着的无产阶级 ] ， [ 对于历史 ] ， 都是（不可估量）的损失。
第一个“对于”是指马克思对无产阶级革命 运动的领导作用,第二个“对于”是指马克思 对社会科学理论的创建。
总纲
思考题：把“不可估量”换成 “巨大”，“空白”换成“严 重情况”，效果怎么样？
不用“巨大”，而用“不可估量”（无法估计和 衡量），因为后者程度最高，强调了马克思逝世 的损失之大，同时也赞扬了马克思主义对于指导 革命的伟大作用。 不用“严重情况”，而用“空白”，因为前者语意 含糊，而后者则说明了马克思在无产阶级革命事业 中的地位是没有人可以取代的，突出了马克思的逝 世对于无产阶级革命事业，对于历史科学所造成的 无可弥补的损失。
恩格斯
3 月 17 日 , 在伦敦海 持公墓举行了葬仪,恩格 斯代表全世界的无产阶 级向自己的导师表达了 深切的悼念,发表了这篇 著名的悼词。
简 朴 的 葬 礼
不 朽 的 丰 碑
在马克思墓前的讲话
演讲稿
悼词
一、介绍死者的 逝世时间、 地点、原因及其享年等。 悲痛 二、追述死者的经历及一 颂 扬 生中主要成就和贡献。 三、对死者表示哀悼之情， 对悼念人提出希望和要求等。 怀念
导入新课
同学们，这节课在进入课文之前啊，老师想先和大家讨论 一个话题——友谊。有没有同学能和我们分享下她对友谊 的感受或者看法？ 请学生谈论友谊以及马克思和恩格斯的友谊故事：了解 背景故事和马克思和恩格斯的基本概况；感知友人之间深 厚的情谊 每个同学对友谊都有自己的看法和感受，老师在这里有个 小小的建议，不管是在今后的学习还生活中，希望遇到人 和事，一定要有自己的判断。在100多年前的西方有一对 伟人的友谊曾成为世界佳话，他们就是马克思和恩格斯。 有没有同学知道他们之间的故事呢，和大家分享一下 吧。