华师大版八年级数学上册课件双休作业(第15章全章) (共17张PPT)

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【华师大版】初中八年级数学上册第15章数据的收集与表示课件

【华师大版】初中八年级数学上册第15章数据的收集与表示课件

90 80 70 60 50 40 30 20 10
0 1-2次
3-4次
人数
5-6次
7次以上
生病次数 1---2次 3---4次
5-6 7次以上
人数 18 53 25 4
(2)小颖:我在八年级调查了100名女生, 她们上周参加课外活动的次数如下表所示:
1-2次 3-4次 5-6次 7次以上
(3)小亮:我调查本班篮球队的10名同学,他 们上周课外体育活动的次数如下表:
不同类型国家人均住房建筑面积统计图
50 40 30 20 10 0
高等 中高 中等 中低 低等
我国不同年代人均住房面积统计图
25
20
20.4
22
15
10
5
7.2
0 1979年
2000年
2005年
你会吗?
1、下面 B不适于用来表示班上男、女生的人数。
A、统计表 B、扇形统计图 C、条形统计图 D、折线统计图 2、绘制要点及呈现结论: (1)折线图能清楚地反映事物的 变化情况 。 (2)画条形图中各长方形的长是由 频来数确定的。 条形图能清楚地表示出每个项目的 具体数目。 (3)画扇形图的关键是要算出扇形的圆心角要画多大, 这个角的大小由 频率 计算得出。 扇形图是利用圆和 扇形来表示整体(总体)和 部分的 关系。
上周课外体育活动的次数
人数
1---2次
0
3---4次
4
5---6次
5
7次以上
1
1小明.小颖和小亮所调查的结果能代表 全校学生上周参加课外体育活动的次数 情况吗?说说你的理由.
2. 为了解全校上周参加课外活动的次数 情况,你认为应当怎样收集数据?与同伴 交流.

最全华师大版初中数学八年级上册全册课件

最全华师大版初中数学八年级上册全册课件

实数在实际生活中的应用
长度测量
在现实生活中,很多物体的长度 、距离等都是以实数的形式表示 的,例如身高、体重、路程等。
比例计算
在商业、农业等领域中,常常需要 进行比例计算,如利息计算、成本 与售价的比例等。
数据分析
在统计学中,数据通常以实数的形 式表示和分析,如平均数、中位数 、众数等。
04
第三章:一次函数
Chapter
轴对称图形的概念和性质
轴对称图形的定义
如果一个平面图形沿着一条直线折叠后,直线两旁的部分 能够互相重合,那么这个图形叫做轴对称图形,这条直线 叫做对称轴。
轴对称图形的性质
轴对称图形具有对称性,即图形关于对称轴对称,其对称 轴两侧的图形完全相同。
轴对称图形的特点
轴对称图形具有稳定性,可以用于建筑设计、艺术创作等 领域。
许多建筑物都采用了轴对称的设计,如故宫、天坛等,这种设计可以增加建筑的稳定性和 美感。
商标设计
许多商标采用了轴对称的设计,如中国联通的标志等,这种设计可以增加商标的辨识度和 美感。
艺术创作
轴对称图形在艺术创作中也有广泛应用,如绘画、雕塑等,这种创作方式可以增加艺术作 品的表现力和美感。
THANKS
情感态度与价值观
培养学生对数学的兴趣和 爱好,树立正确的数学观 念,形成良好的学习习惯 和科学态度。
02
第一章:有理数
Chapter
有理数的概念
有理数的定义
有理数是可以表示为两个 整数之比的数,包括整数 、分数和十进制数。
有理数的分类
正有理数、负有理数和零 。
有理数的数轴表示
有理数可以在数轴上表示 ,其中正数位于原点右侧 ,负数位于原点左侧,零 位于原点。

八年级数学上册 第15章 数据的收集与表示 教学课件华东师大版

八年级数学上册 第15章 数据的收集与表示 教学课件华东师大版

35
(13)9 写出统计2图9 名称; 103
32
17
14
63
27
( 轴(22)有7 画时出不横画箭、38头纵)两;条互9相2 垂直的数
17
(31)6 确定长方1形6 的宽度和4间9 隔;
16
9
12
37
(4)定长度单位和数量,制成长方形
174 并在略长方形上方略写上数据。略
200
150
100
50
35
不同意。因为除了这四种品牌的汽车外,市场上还有很多品牌,不能用这 四种品牌代替所有品牌的总销量。应用所有品牌汽车的市场占有率来作扇 形统计图。
1.普查与抽样调查的优缺点
普查
抽样调查
通过调查总体来收 通过调查样本来
优点 集数据,调查的结果 收集数据,工作量较
准确.
小,便于进行.
缺点
工作量大,难度大,
而且有些调查不宜使 用普查.
调查结果往往不如普 查得到的结果准确.
什么时候用普查的方式获得数据较好,什么时候用抽样调 查的方式获得数据较好?
(1)当总体中个体数目较少时;当要研究的问题要求情 况真实、准确性较高时;调查工作较方便,没有破坏性等 等,此时用普查方式获得数据较好.
(2)总体中个体数目较多,普查的工作量大;受客观条 件限制,无法对所有个体进行调查;调查具有破坏性时, 采用抽样调查方式较好.
随堂演练
1、为了解七年级1000名学生期中数学考试情况, 从中抽取了300名学生的数学成绩进行统计。下列 判断:①这种调查方式是抽样调查法;②1000名学 生是总体;③每名学生的数学成绩是个体;④300 名学生是总体的一个样本;⑤300名是样本的容量。 其中正确的判断有( B)

华师大版八年级上册数学课件(第15章 数据的收集与表示)

华师大版八年级上册数学课件(第15章 数据的收集与表示)

A.只能用画正字的方法记录
B.只能用统计图记录 C.只能用表格记录 D.可用画正字、表格或统计图记录
知3-练
6 已知全班有40位学生,他们有的步行,有的骑车, 还有的乘车来上学,根据以下已知信息完成统计
表.
上学方式 划记 步行 正正正 骑车 乘车
人数
占百分比
9
1.收集数据的方法:通常有民意调查法、实地调查法
表,了解本班同学节约用水情况. 导引:要想了解本班同学的节约用水情况,先要知道同学
们主要的用水方式,再看他们用水的习惯;这里主
要从洗手用水情况和废水再利用两个方面去调查; 从而设计出调查问卷及数据汇总表,将杂乱无章的 数据按一定的规律表示出来.
知2-讲
解: (1)调查问卷: 问题1:你在洗手时会一直开着水龙头吗? A.经常这样 B.有时这样 C.从不这样 问题2:你会将用过的水再利用吗?例如,用来 浇花、冲厕所等. A.经常这样 B.有时这样 C.从不这样
面的括号里打“√”) 填完后,请将调查问卷交给班
长.
知3-讲
(3)①制作统计表如下:
全班同学最喜爱的主要科目的人数统计表
科目 A B C 合计 记录 正正正 正正正正 正正正 人数 15 20 15 50 百分比 30% 40% 30% 100%
根据该表可知,全班同学最喜爱的主要科目是数学.
知3-讲
知1-讲
第四步:展开调査一~数出每个豌豆荚中豆子的 粒数; 第五步:记录结果 位同学数数,一位同学记录,一位同学
监督;
第六步:得出结论——在我们调查的豌豆荚中,包含 几粒 豆子的豌豆荚最多,大部分豌豆荚里有几粒豆子,这 些豌 豆荚里最少以及最多有几粒豆子,等等.
知1-讲

数学八年级上册第15章 作业课件 华东师大版

数学八年级上册第15章 作业课件 华东师大版

12.一渔夫的捕鱼记录如下表,请回答下列问题:
质量(m/千克)
鱼数(条)
0.5≤m<1.0
75
1.0≤m<2.0
150
2.0≤m<3.0
90
3.0≤m<4.0
45
4.0≤m<5.0
25
(1)他总共捕到多少条鱼?
(2)质量在1.0千克到3.0千克的鱼有多少条?
解:(1) 75+150+90+45+25=385(条),∴他总共捕到了385条鱼 (2)150+90
3.在一个扇形统计图中,其中一个扇形的圆心角为135°,则这个部分占总体的
百分比等于( )
D
A.50% B.30% C.35% D. 37.5%
4.某学校七年级的学生喜欢各类体育活动,他们最喜欢的一项体育 活动的情况统计图如图所示,有以下说法:
①最受欢迎的球类运动是乒乓球;②最喜欢排球的学生达到全年级 学生人数的51;③最喜欢羽毛球的学生达到全年级学生人数的13.
通话时间x/min 0≤x≤5 5<x≤10 10<x≤15 15<x≤20
频数(通话次数) 20
16
9
5
则通话时间不超过15 min的频率为( )
A.0.1 B.0.4 C.0.5 D.0.9
D
10.在二进制中都是用0,1两个数字表示,如果一个十进制的数改成二进制的
数为1010011010001,那么这个数中“0”出现的频数为______,“1”出现7 的频率
其中说法正确的是( A ) A.①② B.①③ C.②③ D.①②③
5.如图是甲、乙两户居民家庭全年支出费用的扇形统计图,根据统计图,下面
对全年食品的支出费用判断正确的是( )
D
A.甲户比乙户多 B.乙户比甲户多

华东师大版八年级上册数学课件第15章15.2第一课时

华东师大版八年级上册数学课件第15章15.2第一课时

◆典例导学 ◆反馈演练 ( ◎第一阶 ◎第二阶 ◎第三阶 )
◆典例导学 ◆反馈演练 ( ◎第一阶 ◎第二阶 ◎第三阶 )
◆典例导学 ◆反馈演练 ( ◎第一阶 ◎第二阶 ◎第三阶 )
◆典例导学 ◆反馈演练 ( ◎第一阶 ◎第二阶 ◎第三阶 )
◆典例导学 ◆反馈演练 ( ◎第一阶 ◎第二阶 ◎第三阶 )
◆典例导学 ◆反馈演练 ( ◎第一阶 ◎第二阶 ◎第三阶 )
◆典例导学 ◆反馈演练 ( ◎第一阶 ◎第二阶 ◎第三阶 )
◆典例导学 ◆反馈演练 ( ◎第一阶 ◎第二阶 ◎第三阶 )
◆典例导学 ◆反馈演练 ( ◎第一阶 ◎第二阶 ◎第三阶 )
◆典例导学 ◆反馈演练 ( ◎第一阶 ◎第二阶 ◎第三阶 )
◆典例导学 ◆反馈演练 ( ◎第一阶 ◎第二阶 ◎第三阶 )
◆典例导学 ◆反馈演练 ( ◎第一阶 ◎第二阶 ◎第三阶 )
◆典例导学 ◆反馈演练 ( ◎第一阶 ◎第二阶 ◎第三阶 )
◆典例导学 ◆反馈演练 ( ◎第一阶 ◎第二阶 ◎第三阶 )
◆典例导学 ◆反馈演练 ( ◎第一阶 ◎第二阶 ◎第三阶 )
初中数学课件
灿若寒星*****整理制作
八年级数学上册
◆典例导学 ◆反馈演练 ( ◎第一阶 ◎第二阶 ◎第三阶 )
◆典例导学 ◆反馈演练 ( ◎第一阶 ◎第二阶 ◎第三阶 )
◆典例导学 ◆反馈演练 ( ◎第一阶 ◎第二阶 ◎第三阶 )
◆典例导学 ◆反馈演练 ( ◎第一阶 ◎第二阶 ◎第三阶 )
◆典例导学 ◆反馈演练 ( ◎第一阶 ◎第二阶 ◎第三阶 )
Hale Waihona Puke ◆典例导学 ◆反馈演练 ( ◎第一阶 ◎第二阶 ◎第三阶 )
◆典例导学 ◆反馈演练 ( ◎第一阶 ◎第二阶 ◎第三阶 )
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的值为_______ 15 ,表示C组扇形的圆心角θ的度数为______ 72度;
(3)若规定海选成绩在90分以上(包括90分)记为“优等”,则估计该校 参加这次海选比赛的2 000名学生中成绩“优等”的有_______人. 700
11.(24分)(2016· 丽水)为了帮助九年级学生做好体育考试项目的选考
作为样本进行整理,得到下列统计图表:
抽取的200名学生海选成绩分组表
组别 A组 B组 C组 D组 E组
海选成绩x 50≤x<60 60≤x<70 70≤x<80 80≤x<90 90≤x<100
请根据所给信息,解答下列问题: (1)请把图1中的条形统计图补充完整; 解:D的人数是:200-10-30-40-70=50(人),补图略. (2)在图2的扇形统计图中,记表示B组人数所占的百分比为a%,则a
10.(20分)(2016· 湖州改编)中华文明,源远流长;中华诗词,寓意深 广.为了传承优秀传统文化,我市某校团委组织了一次全校2 000名
学生参加的“中国诗词大会”海选比赛,赛后发现所有参赛学生的
成绩均不低于50分,为了更好地了解本次海选比赛的成绩分布情况, 随机抽取了其中200名学生的海选比赛成绩(成绩x取整数,总分100分)
C
)
A.被抽查的小学生中,近视率为38%
B.被抽查的学生中,近视率为47% C.被抽查的学生中,近视的学生比不近视的学生多 D.被抽查的学生中,高度近视的中学生比高度近视的小学生多
二、填空题(每小题5分,共20分)
5.在列统计表时,第一组有5个数据,其频率为0.2,第三组的频数 0.4 为10,则其频率为_______. 6.已知一组数据有40个,把它分成六组,第一组到第四组的频数分 别是10,5,7,6,第五组的频率是0.2,则第六组的频率是 ________. 0.1
工作,某校统计了本县上届九年级毕业生体育考试各个项目参加的 男、女生人数及平均成绩,并绘制成如图两个统计图,请结合统计 图信息解决问题.
(1)“掷实心球”项目男、女生总人数是“跳绳”项目男、女生总人 数的2倍,求“跳绳”项目的女生人数; (2)若一个考试项目的男、女生总平均成绩不小于9分为“优秀”,试 判断该县上届毕业生的考试项目中达到“优秀”的有哪些项目,并
口变化及人均绿化面积统计结果如图,根据所给信息,有下列说法: ①该市2016年的绿化面积最大;②该市2016年绿化面积增长幅度大 于2015年的增长幅度.以上说法正确的是_________ ①② .
三、解答题(共60分) 9.(16分)(2016· 宁德)某市第三中学组织学生参加生命安全知识网络 测试.小明对九年级2班全体学生的测试成绩进行了统计,并绘制了
7.为全面推进“新两基”(基本普及15年教育及县域内义务教育基本
均衡)工作,某县对辖区内的80所中小学上半年工作情况进行了专项 督导考核,成绩分别记为A、B、C、D四等,绘制了扇形统计图(如 图),则该县被考核的学校中得A等成绩的有________ 56 所.
8.某市为了响应中央的号召,扩大绿化面积.2014~2016年该市的人
D.该校八年级学生人数所占扇形的圆心角的度数为90°
3.如图是某手机商店今年1~5月份4G手机销售额统计图.根据图中 C 信息,可以判断相邻两个月4G手机销售额变化最大的是( ) A.1月至2月 B.2月至3月 C.3月至4月 D.4月至5月
4.某市青少年健康研究中心随机抽取了本市1000名小学生和若干名中学生, 对他们的视力状况进行了调查,并把调查结果绘制成如下统计图(近视程度分为 轻度、中度、高度三种).从统计图获取的下列信息中,错误的是(
八年级上册数学(华师版)来自双休作业9(第15章全章)一、选择题(每小题5分,共20分) 1.为了了解某校八年级学生的运算能力,抽取了100名学生进行测
试,将所得成绩(单位:分)整理后,列出下表:
分组 50~59 60~69 70~79 80~89 90~99 0.16 0.08 0.30 0.40 频率 0.06
600(人),则估计该市本次测试成绩达到优秀的人数为41 600人. (4)全市参加本次测试的中学生中,成绩达到优秀有56320人;而样本 中估计该市本次测试成绩达到优秀的人数为41600人,原因是:小明 对第三中学九年级2班全体学生的测试成绩取的样本不足以代表全市 总中学的总体情况,所以会出现较大偏差.
本次测试这100名学生成绩良好(大于或等于80分为良好)的频数是( D ) A.22 B.30 C.60 D.70
2.如图,是某校三个年级学生人数分布扇形统计图,已知九年级学 D
生人数为200人,据此可以判断(
A.该校三个年级共有学生800人 B.该校七年级有学生280人
)
C.该校八年级有学生75人
说明理由;
(3)请结合统计图信息和实际情况,给该校九年级学生体育考试项目 的选择提出合理化建议.
解:(1)(400+600)÷2-260=240(人),则“跳绳”项目的女生人数
是240人. (2)“掷实心球”项目平均分:(400×8.7+600×9.2)÷(400+600)=
9(分).故该县上届毕业生的考试项目中达到“优秀”的有投篮,掷
(4)小明通过该市教育网站搜索发现,全市参加本次测试的中学生
中,成绩达到优秀有56 320人.请你用所学统计知识简要说明实际优 秀人数与估计人数出现较大偏差的原因.
解:(1)17÷34%=50(人). (2)a=24%×50=12,b=50-2-5-17-12=14.
(3)E:14÷50=28%,(28%+24%)×80000=52×800=41
如图不完整的频数分布表和扇形统计图.根据图表中的信息解答下
列问题:
组别 A B C D E
分数段(x) 0≤x<60 60≤x<70 70≤x<80 80≤x<90 90≤x≤100
频数 2 5 17 a b
(1)求九年级2班学生的人数; (2)写出频数分布表中a、b的值; (3)已知该市共有80000名中学生参加这次安全知识测试,若规定80分 以上(含80分)为优秀,估计该市本次测试成绩达到优秀的人数;
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