覃日珍：孩子们的第二个妈妈
七年级上册语文综合性学习综合题训练试题及答案(Word版)
七年级上册语文综合性学习综合题训练试题及答案（Word版）一、部编语文七年级上册综合性学习练习1．阅读下面一段文字，按照要求回答问题。
轻轻地打开部编人教版七年级上册语文课本，眼前花团锦簇，美不胜收：解决散步时的分歧中彰显中华民族尊老爱幼的美德；tān痪的史铁生在秋天怀念与母亲诀别时收获“好好儿活”的勇气；跟轻风流水应合着的牧童的笛声传递着春的气息；还有那可爱的水藻把终年zhù蓄的绿色奉献给济南的冬天……在语文的世界里，尽收眼底的有一片片天光云影，一股股清泉细流滋润心田，……（1）给划线字注音，根据拼音写汉字。
________tān zhù分歧________痪________蓄（2）文中有错别字的词语是“________”，这个词的正确写法是“________”。
（3）文末画线两句的句式不够协调，请调整后一句的语序，使它与前一句的句式一致，把调整后的句子写出来。
（可以增删一两个字词）【答案】（1）qí；瘫；贮（2）应合；应和（3）滋润心田的有一股股清泉细流。
【解析】【分析】（1）字音重点考核多音字、形声字、形似字、音近字、方言、生僻字等。
在具体的语言环境中遇到多音多义字时，要先弄清楚它们在词语或句子中的意义，再根据音义对应的规律辨别读音。
如“分歧”：意愿或想法发生争执。
注意据义定音。
字形题从分类看主要考核音近字或形近字，音近字注意据义定形，形近字可以以音定形。
辨析方法主要有对举、组词、读音、形旁辨形。
如“瘫”“贮”是左右结构的字，造字法为形声字，可根据形声字的特点来辨别字形。
（2）字形题从表象上看主要考核双音节词语和成语，有时会考核三个字的专业术语和熟语。
如“应和”：对一种言行表示呼应，附和。
注意据义定形。
（3）整后语序（句子结构）。
注意上文的“尽收眼底的有一片片天光云影”是的字短语做主语。
所以下句应改为“滋润心田的有一股股清泉细流”。
这样就与上句的句式结构一致了。
电影第二个妈妈观后感影评
电影第二个妈妈观后感影评《第二个妈妈》是一部来自巴西的电影，不知道大家有没有看过呢？影片主要讲述了主人公瓦尔和从小在亲戚家长大的女儿之间的故事。
剧情扣人心弦，过程耐人寻味，很多看过这部电影的网友都对影片给出了不错的评价，下面就跟小编一起来看看吧！前段时间看是枝裕和的《如父如子》，因为在医院抱错了孩子，以至于在孩子上小学的时候，两个不同阶层的家庭，原本可能一辈子都不会有交集因此而有了不断深入的接触。
其中的焦点聚集还是在两个孩子身上，原本属于琉晴的丰裕的家庭物质条件以及更好的教育机会被给了庆多。
而原本是庆多拥有的一个融洽温馨自由的家庭以及快乐心境也被琉晴拥有。
阴差阳错，造化弄人。
这其中的利益相差根本计算不出来，孰多孰少，孰优孰劣也无从对比。
养育的家庭生活对于孩子有着根深蒂固的影响，哪怕是强大的血缘关系也对抗不了。
我想，在电影《第二个妈妈》中，杰西卡就是那个“被抱错”的孩子吧。
瓦尔是杰西卡的妈妈，她在女儿很小的时候就托付亲戚照顾杰西卡，影片开篇就是瓦尔在带主人家的儿子在游泳池游泳，得空却也不忘自己的孩子，打电话回家询问孩子的情况。
这样的日子一过就是十多年，主人家的孩子法比诺已经长大，自己的孩子也长大了，毕竟已经有十多年没见了。
听闻女儿要考来自己所在的城市上大学，瓦尔欣喜若狂，激动不已。
我们想象中她们见面的情况应该是喜极而泣，紧紧相拥。
但十年的分离，人与人之间那能一下子就那么熟络。
女儿杰西卡第一眼见到妈妈瓦尔的时候叫的是她的名字，而不是妈妈。
第一次跟自己的妈妈一起来到雇主的家长，杰西卡似乎并不打算把自己当外人。
她提出要谁在主人家的客房里而不是挤在妈妈的小卧室里；早餐心安理得地坐在主人的餐桌上吃着女主人做好的早餐；跟男主人一同享受午餐并且可以吃到自己之前从未吃过的冰激凌；在主人家的游泳池跟法比诺及其同伴嬉戏。
这些都是瓦尔想都不敢想的事情，更别说看到自己女儿自我沉醉地厚地享受其中，用瓦尔的话讲就是“没有眼力见”。
《最美乡村教师》观后感15篇
《最美乡村教师》观后感15篇《最美乡村教师》观后感1最近央视推出系列报道“寻找最美乡村教师”，通过记者长期蹲点，使我们更为深刻地了解到了身处基层的教师的美好风貌，同时也让我们了解到了这些教师的艰辛和困苦。
教育是个大问题，尤其是对中小学生的培养关系到未来国人科学人文素养和国家的发展前途。
当前一个很突出的问题是，许多贫困地区缺乏教师，而在有老师的学校，老师的生存状况却也不容乐观。
每年一批又一批的有志人才投身到西部的支援当中去，但学校缺乏老师的状况在这些贫困地区依旧很普遍。
志愿者来一批走一批，几乎没有人愿意终身投入到这样的事业中去，孩子们受到的教育很不稳定。
当然，这不能怪志愿者们。
在这些贫困地区的学校，一所学校一般只有一两个老师。
他们除了教所有的课程外，还要负责学生的吃饭、睡觉甚至是走路（一些地区的路况与地势还异常曲折和险峻，不得不由老师来亲自接送学生）。
在学校，老师和学生吃的喝的都相当简单，每顿饭都是土豆、玉米或者面。
这里的教师大多数都是在“代理”教学，由于不是正式人员，他们的工资与我们工资的平均水平比起来少得可怜，每月不超过四百元。
这里的老师承担着最光荣的使命，做着最辛苦的工作，始终不离不弃。
甘肃省会宁县一位名叫王建林的“代理老师”，在贫瘠山村任教25年，患有严重眼疾，几乎失明，却仍凭记忆讲课，而月薪却从未超过200元。
当年做代理老师的哥哥去世前让他继续这样的事业，他便放弃了兰州城里的工作，下乡执教，义无反顾。
中午下课后他要给孩子们做饭，吃的饭是土豆煮面条。
吃过午饭还要照顾孩子们睡觉。
他的的眼疾却因为没钱而不能去治疗，一边他还在担心他走了孩子们的课就被耽误了。
像会宁县这样的情况，根据这几年的不断报道，应该不少吧。
现在义务教育全部免费，有些原本上不起学的孩子重新回到了学校，再加上新入学的一部分孩子，一个学校只有一两个老师已经承担不了太多的教学任务，即使承担了下来，也是很不利于学生更全面地发展的。
孩子长大后长时间的教育都在学校进行，老师又是学校教育的中坚力量，直接决定学生的质量。
2024年人教版七年级语文上册《秋天的怀念》教案(通用篇)
2024年人教版七年级语文上册《秋天的怀念》教案（通用篇）七年级语文上册《秋天的怀念》教案 11、理解课文主要内容，领会文章蕴含的深沉无私的母爱和“好好活儿”所代表的生命的意义。
2、抓住人物动作、神态、语言等描写体会人物内心。
抓住人物动作、神态、语言等描写体会人物内心。
领会文章蕴含的深沉无私的母爱和“好好活儿”所代表的生命的意义。
查阅资料，了解作者。
一、质疑导入1、质疑课题同学们，今天我们学习的课文是《秋天的怀念》，看到这个题目，你能提出什么问题？（生自由述说）预设：谁怀念秋天？（板书：史铁生）为什么是秋天的怀念？作者怀念的仅仅是秋天吗？除过秋天，还怀念什么？2、问题梳理从课题质疑入手并对提出的问题梳理，是语文学习的常用方法。
二、第一次看花1、通过预习，课文给你留下什么印象？或知道了什么？预设：课文内容和情感两个方面。
小结：同学们关注到了本课的两个主要人物——（生）儿子、母亲。
板书：儿子母亲这是怎样的一个儿子？你能从文中拎出一个词吗？（瘫痪、暴怒无常）板书：暴怒无常2、儿子的暴怒无常都表现在哪里？请从第一段中找找，画出这样的句子。
预设：望着望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎；听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。
“听说北海的花儿都开了，我推着你去走走。
” 她总是这么说。
母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪后，她侍弄的那些花都死了。
“不，我不去！”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着：“我活着有什么劲！”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……”3、补充，深入人物内心21岁，生如初阳，却双腿瘫痪！如此的噩运，谁能承受？！史铁生后来曾写过一篇长文章，记录21岁时的命运重创，文章的名字是《我二十一岁那年》，谁与老师轮流读读：课件出示（配乐）那时（十九年前）我还能走，走得艰难，走的让人伤心就是了。
当时我有过一个决心：要么好。
要么死，一定不再这样走出来。
敬业奉献人物先进事迹心得体会7篇
敬业奉献人物先进事迹心得体会7篇敬业奉献人物事迹心得体会（精选篇1）在看这个颁奖仪式时，首先映入我眼帘的是一个清瘦、带着氧气罩的老人，他当时正在指导其他人员在电脑前工作，老伴让他休息，他说要坐着休息，因为他“一不怕死，二不怕苦，最要紧的就是时间”，所以今年５月，在得知自己身患胆管癌，来日无多之后，这位科学家拒绝了可能导致他再也无法坐到办公桌前的延长生命的手术方案，以顽强的意志，奏出了一曲令人震撼的生命绝唱。
在生命的最后3天，他忍着巨大的病痛，以惊人的毅力发起最后的冲锋，直至去世前5小时仍坚守在办公桌前，整理交待自己手中事关国防科研重大项目的资料。
即使在无意识昏迷中，他念念不忘的仍是那些至关重要的文件……把生命的全部光与热献给祖国，直至最后一刻——这就是中国工程院院士、总装某基地研究员林俊德，一位军人，一位科学家对祖国最赤诚的奉献。
是一种什么样的力量，支撑起他坐在办公桌前的病躯？是一种什么样的精神，让这位７５岁的老人在辞别人世前仍如此步履匆忙？只因为职责所在。
他淡泊名利、清白守正。
一生隐姓埋名铸核盾，成就鲜为人知。
但最打动人的是他的道德文章——忠诚、敬业、正直、律己。
他一辈子牢记党和人民的重托，鞠躬尽瘁、死而后已。
他始终保持质朴的本色、求真求实、不图名利、为人师表、甘为人梯，展现出科学大家的风范，树立了一座光照千秋的精神丰碑。
由此我想到了自己，作为一名教师，一定要向林俊德院士那样干一行，爱一行，要“心系教育，具有为教育献身的精神”，力求做到“衣带渐宽终不悔，蜡炬成灰泪始干”，把国家和人民的利益放在首位，热爱和忠诚于人民的教育事业，把自己的全部才华、知识，青春和生命奉献给这一事业。
教育事业的基本任务是育人，教育事业中最基本的人际关系是师生关系，因此，一个教师对人民教育事业的热爱、忠诚和献身精神，只有通过热爱学生，教书育人的具体行动才能体现出来，要想做到这些，敬业是最基本的条件，不敬业又如何谈得上去做呢？作为一名教师，除了忠于事业，关心热爱学生之外，还必须自觉地高标准地去塑造自己。
重庆市教育学会德育专委会第六届学术论文评选
爱心年至玉石为开
2
云阳普安小学
钱毅
“铁树”也会开花
2
云阳泥溪小学
伍丹
人之初性本善
2
云阳泥溪小学
王玉玲
用爱领航，学会换位思考
2
云阳建全小学
刘加艳
善存于心，爱在于行
2
云阳建全小学
张兴
无法阻挡的体罚
2
云阳建全小学
熊莉
且待花开
2
云阳高阳小学
李杰
用心去感化，用爱去触动
2
云阳高阳小学
蒋艳丽
常识培育出自信之花
韩英
善待他人，快乐同享是幸福的
2
江津珞璜小学
贺宝玉
“第一”丢了之后
2
江津珞璜小学
王小林
赏识孩子了努力
2
江津蔡家小学
岳小英
让爱点亮心灯
2
江津蔡家小学
黄树林
让爱滋润孩子的心
2
江津蔡家小学
周容
用真心呼唤迷失的心灵
2
江津蔡家小学
卞美麟
德育教育重如山
2
江津蔡家小学
邱堂会
让生命恬淡成一种幸福
2
江津蔡家小学
赵仁德
张成云
没有那移不动的山
3
铜梁教科所
刘永红
给点阳光就灿烂
3
铜梁新复小学
李勇
我的教育故事
3
铜梁巴川中学
陈昌平
真挚的爱是开启一切的钥匙
3
铜梁福果小学
曾玲
宽容是一缕阳光
3
铜梁回龙小学
周玲
有倘抄作业的黑公交易
3
铜梁岗峰小学
杨远芳
陈正云
课桌舞读后感8篇
课桌舞读后感8篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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覃日珍孩子们的第二个妈妈
覃日珍:孩子们的第二个妈妈作者：韦延才来源：《广西教育·A版》2010年第10期说起覃日珍老师，北流市北流镇六荣小学的师生和当地村民无不交口称赞。
16年来，她以真情、真心、真爱默默耕耘在村小学的三尺讲台，用火热的青春激情点燃了孩子们的读书梦。
真情无限，山乡沃土燃烧花样年华1994年，覃日珍高中毕业后，应老校长之托，来到村小学当起了代课教师。
当时村小学教师紧缺，村里还没通公路，从这个全镇最边远的山区学校到镇里，只有一条坑坑洼洼的盘山小路，骑自行车要一个多小时，遇到连续的阴雨天，更是举步维艰，平时一个多小时的路程，则要花上两三个小时。
外地的教师都不愿意调到学校里任教，学校里的教师则千方百计往外调。
为了让学校教学正常运行，老校长找到成绩优异的覃日珍，希望她能到学校里当代课教师。
看着昔日给予自己不少关爱的老校长，尽管月工资只有150元，她还是爽快地答应了。
然而她的决定遭到了父母的极力反对。
他们已为她的人生之路进行了“谋划”，托关系在城区的一家瓷厂给她找了工作，月薪五六百元。
覃日珍“软磨硬泡”，经过几天的“开导”，终于说服了母亲。
虽然以后有许多亲人帮她安排了更多高薪工作，给出了更优越的条件，但她仍然选择留在学生身边，从事她热爱的教育事业。
丹心无垠。
三尺讲台书写教育乐章覃日珍不断反思和总结教学经验，虚心向老教师取经求教，并加强学习，取得了大专文凭，在2005年教师公开招聘中以优异成绩被录取为公办教师。
覃日珍在班级管理上有一套科学的管理方法。
2007年秋季期开学，六年级的任课及班主任安排让学校领导深感头痛。
因为其中一个班级的学生人数多，且男生占三分二，学生纪律散漫。
趁着新学期任教课程的调整，原来的班主任不愿再带这个班，其他老师更不愿捅这个“马蜂窝”，覃日珍主动对校长说：“让我来试试吧。
”这个班的学生时间观念差，上课铃响后，教室里还是乱如一团麻。
经过观察，覃日珍发现钟佼序、刘金哥等学生讲文明、守纪律、学习勤奋，就表扬了他们并在班级的学习园地里贴上他们的事迹和照片，增强他们的荣誉感，其他学生也从中受到影响。
感动中国观后感(合集15篇)
感动中国观后感(合集15篇)感动中国观后感1昨天晚上，我在换频道时无意中发现了“感动中国”节目，这里的十大感动中国人物，有对国家做出贡献和对家庭做出贡献的，每个人都很让人感动，其中有无臂钢琴家“刘伟”，他那坚持到底的精神很值得学习，从小失去手臂的刘伟学游泳的辛苦比别人要多出百倍，不幸的事又在他的身上发生了，他不能做剧烈运动了，但是他也拿到了自己的梦想游泳冠军，经过辛苦的练习，他用自己的脚来弹钢琴到了无法想像的“维也纳”金色大厅，他曾经说过一句话“活着就值得庆祝”。
这句话因他美妙动听的琴声而起。
他被称作“隐形翅膀”。
第二个人是“杨善洲”爷爷，他走过的路是我们的百倍，他是一个节约的老人，他在路上捡果壳放到袋子里，让我百思不得其解的是，他退休后可以享受天伦之乐，他却去植树造林，而且做出了一个惊人的举动，他经过千辛万苦把荒山变成一片巨大的绿林，这片绿林共有价值三亿元的人民币，他竟然捐献给了国家。
他经常教育孩子说：“不要以为你的父母是一个大官，就可以在外面依靠父母的关系为你工作，更不能乱花钱”。
还有八岁的小孩子照顾自己的养母，阿里木卖羊肉串的钱给小学生上学，一对小夫妻放弃城市优越的生活条件到高原资教......看了感动中国，使我也知道了什么是感恩，奉献。
感动中国观后感2这个礼拜五，老师给我们观看了《感动中国》，当我看完第一位感动中国人物钱伟长时，心里就涌出来一种说不出来的感觉。
我控制不住内心的情绪，眼睛里不时闪出感动的泪花。
我真的很敬佩他，到底是什么让他们造就了如此浩瀚宏阔的精神世界呢！让我们一起去走进他。
钱伟长，被周恩来称为三钱之一。
是中国力学家、应用数学家、教育家，中国科学院院士，上海大学校长，耀华中学名誉校长。
中国近代力学、应用数学的奠基人之一。
在国际学术界享有盛名。
在钱伟长老人的'一生中有选择也有放弃，为了科技强国的梦想，他弃文从理，为了报效祖国，钱老也曾经放弃过美国八万美金的高薪工作。
就是在这样重要的选择和人生关口，也诠释了这位老人一生的爱国情怀。
2023寻找最美教师观后感15篇
2023寻找最美教师观后感15篇寻找最美教师观后感1前一阵子学校组织我们观看寻找最美乡村教师的颁奖典礼，在观看的过程中热泪几次从我的眼眶中滑落，我被这些可爱可敬的老师们深深的感动了。
杜丽，一个看起来和我差不多大的年轻女教师，放弃了大城市的白领工作，来到高原小学成了这里唯一的一名英语教师，在视频中杜丽老师始终呈现给观众的是一张阳光灿烂的笑脸，上课的时候她用极具感染力的笑颜面对学生，为了照顾到一位聋哑学生，怕他听不到自己所讲授的内容，她还配上了夸张的动作，下课时她仰着一张笑脸像一个孩子一样和自己的学生笑闹在一起，辅导时她用和煦的笑容解答学生的疑问，但是当几名学生毕业时她却像一个孩子一样肆意的用泪水表达了自己对学生的喜爱和不舍。
于贵勤老师，这位在孤山小学守了22年的老师，在刚进孤山小学的时候呈现在她眼前的是破败的校舍以及只有10%的入学率和合格率。
但是凭着一腔的热血，于老师接手的第二年孤山小学的入学率和合格率就达到了100%，随后的几年于老师更是通过上下的奔波为孤山小学筹集到了200多万元的物资，为学生们盖起了新的校舍。
但是为了节省请一名锅炉工的钱，这位校长义务担任锅炉工10年，24小时中每隔40分钟就要在锅炉中添一次煤，即使在滴水成冰的冬夜也是如此。
马复兴，这位令人敬佩的断臂老师是回族自治区下麻尔小学的一名教师。
虽然没有了双手但是马老师用一双断臂夹着粉笔写出来的依然是工整的板书，画出的向日葵栩栩如生，数学课上画出的图形也是棱角分明。
作为一名教师的我知道上课写板书是一件辛苦的工作，特别是文字比较多的时候，写的手腕发酸，所以有的时候我就采取我念学生写的方法，马老师没有双手，他写板书要比我困难十倍，但是当有人建议马老师不写板书而是给学生讲的时候，马老师说：“老师是学生的标杆，标杆立得有多高，学生看的就能有多远。
”听完这句话我的心颤抖了，马老师正是全心全意爱着学生们，才能时时刻刻严格要求自己，才能用自己的坚强乐观感染学生，用自己的一双断臂托起学生充满希望的明天。
父母必读的教育二胎书籍
父母必读的教育二胎书籍
父母必读的教育二胎书籍
《二胎如何教育》—陈笑芝
为家庭准备去收养第二胎的父母们，如何能更好地对他们进行全面的教育？本书讲述了关于二胎教育各种原则和策略，既有幽默轻松又有深刻动人的故事，以及实用的案例为支撑，全面阐述了二胎家庭教育策略。
《养育多重儿女——如何让家庭和谐睦邻》—马多瓦
本书提供了一系列具体的儿童养育和家庭和谐共处的指导方针，从建立家庭氛围，制定相关家规，调节孩子关系，改善家庭沟通状况，共同参与家庭活动等方面介绍了多个实用的策略，指导父母更好地给孩子提供长期的指导和关怀。
《拥抱两胎的孩子——让孩子敢于追求自己的未来》—丹蒂
本书以实用的案例为例，帮助父母了解二胎家庭的现实情况，充分了解每个孩子的不同点，务必要给孩子足够的关注和尊重，并积极督促他们去实现自己的夙愿，拥抱家庭给他们带来的温暖和支持。
《二胎父母必备的书籍——孩子的成长必须被尊重》—曾子
本书收录了一系列的二胎父母特有的重点实践方法，全面介绍如何体允孩子的自我意识，让他们实现自我价值，学会宽容、尊重、友善，并用这种方式将身边的所有人连接起来，让人们相互了解、理解，共同打造一个温馨的家庭氛围。
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温暖的风的读后感6篇
温暖的风的读后感6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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初一读后感《春天后母心》观后感
《春天后母心》观后感最近，绍兴电视台播出了一部叫《春天后母心》的电视剧，那一次次催人泪下的情节深深地吸引了我，尽管每天都得上学，但在我的一再央求下，妈妈还是同意了我观看每天的三集连播，每次观后都会触动自己最敏感的那根心弦。
人们都说：“夏天的太阳，后母的拳头”，但在这部影片中却让我们看到了截然不同的后母。
剧中的母亲——琇娥，前夫出海打鱼因病暴死海上，被大伯骗嫁给丧妻的屠夫张德堡。
张德堡带着两个小孩和一个患有老年痴呆的父亲，以杀猪为生。
琇娥带着两个孩子和张德堡结婚后，善良的张德堡又在街上捡回一个流浪的小叫花子大龙。
这个组合的家庭在从矛盾中刚刚开始融合、和谐的时候，张德堡抱病不治而亡。
个性坚强又不失面对生活的希望和勇气的母亲，一人独自承担起这个特殊家庭的重担：上要赡养因患老年痴呆如同小孩的公公，下要抚养来自不同血缘关系的六个年幼的孩子。
尽管生活的艰辛把母亲压得喘不过气来，但母亲对孩子们浓浓的爱却始终没有改变，对这六个来自不同血缘的孩子个个视如己出，甚至对不是亲生的孩子更是关爱有加，你看：因家庭贫困，原先后夫的女儿宝妹，穿的都是哥哥穿过的旧男装，后母就把自己女儿最好的衣服改小了给她穿；平时，母亲也总是让自己的儿女帮着做些家务活，而让后夫的儿子陪宝妹玩耍；更让人感动的是母亲竟然卖掉自己的亲身女儿来维持这个特殊家庭的生活……这感天动地的母爱催人泪下，令人为之动容。
我想，母亲深爱自己的孩子是天性，但剧中的后母，同样深爱着跟自己毫无血缘关系的孩子那是伟大的。
虽然影片早已结束了，但我的心还一直被后母琇娥对子女、对家庭浓浓的爱包容着，感动着。
在剧中，我们深切地感受到：后母，不再是“夏天的太阳”，而是“春天和煦的春风，温暖的阳光，甘甜的雨露”。
的确，“不是一家人，不进一家门”，既然命运让他们成了一家人，那就应该相互接纳，相互关爱，幸福生活！。
读《张桂梅和她的孩子们》有感
读《张桂梅和她的孩子们》有感当我翻开《张桂梅和她的孩子们》，仿佛踏入了一片温馨的教育世界。
这本书讲述了一个平凡而伟大的女性——张桂梅，以及她和一群可爱孩子们之间的感人故事。
在阅读的过程中，我被深深感动，不仅感受到了亲情的温暖，更对教育的力量有了新的认识。
著名哲学家康德曾经说过：“人类应该敬畏的事物有两样，一是头顶上无尽的星空，二是心中的崇高的道德法则。
”人生的道路千差万别，有人走遍天涯海角，见识世间百态，有人坚守一方净土，专注一件事业，不忘初心，砥砺前行。
正是这样的信念和执着，让张桂梅老师在大山深处默默奉献了半生，为祖国的教育事业贡献了自己的力量。
张桂梅出生在吉林，她把一切奉献给了大山。
从一个以江姐为偶像的小女孩，成长为老师，再到事事操心的福利院院长、家喻户晓的校长。
很难想象，她没有孩子，但她是几千个孩子的“张妈妈”，她把女儿们送出大山，她捐出了自己的奖金和工资，但是身患20多种疾病……从18岁到65岁，黑发都熬白了。
张桂梅用了最好的年华，诠释知识能够改变命运，诠释什么是初心，什么是为人民教育而奋斗。
越走近张桂梅校长，越发现她在用一生思考着如何通过教育改变未来，都在思考着如何让孩子们走出大山，看到更广阔的天空。
作为孩子们共同的妈妈，张校长一生是那么的坚韧。
经受家庭和身体的变故，磨难未曾把她击垮。
她和病魔战斗，她为了“女儿”们能走出大山在战斗，她坚信：“挽救一个女孩拯救三代人”，探索教育扶贫二十多年;她在和不公平的命运斗，通过自身的努力，改变着一个一个人的命运。
她在和自己斗，将有限的生命投入到无限的奉献中……当然，张桂梅老师的事迹感动了亿万中国人，也感动了我们。
世间最为美好的品格在这里集合，世间最为纯真的祈愿在这里汇聚，世间最为热血的事业在这里被创造，正如曹操所言，幸甚至哉歌以咏志，张桂梅老师的教育圣地我虽然不能亲临，但我有幸看见关于她的事迹，我愿意在意识上与之神交，无限进行赞叹。
回顾自己作为一名小学数学老师的工作历程，我意识到与张老师相比，我还存在许多不足之处。
成为学生第二任父母
案例1： 日本很注意高中生的教科书。他们的教
师给高中生布置了这样一道题： “日本跟中国100年打一次仗，19世纪
打了日清战争（我们叫甲午战争），20世 纪打了一场日中战争（我们叫做抗日战争）， 21世纪如果日本跟中国开火，你认为大概 是什么时候？可能的远因和近因在哪里？如 果日本赢了，是赢在什么地方？输了是输在 什么条件上？分析之。”
拓开师生交往的渠道，促进师生共同成长。
首先，我们会听吗？我们会 从学生的角度，从一个青少年的 角度，去吸收、接纳他们话语中 的有效信息吗？我们能正确解读 他们想表达的观点吗？
拓开师生交往的渠道，促进师生共同成长。
其次，我们会表达吗？任 何表达方式都能起到教育作用， 但表达不是教育。在人与人的 沟通交往中，表达首先应该是 呼应，是引导，是心灵的碰撞。 作为教师，更需要思考如何才 能引导学生说出心里话，说出 他们想说的话。
教师心理健康是学生心理健康发展的保证
先来做道选择题: A、男生：18岁考入北京大学物理系，本科毕业后进
入美国爱荷华大学物理与天文系攻读研究生。28岁通过 答辩获得博士学位……
B、男生：贫寒农家子弟，以优异的成绩考入省级重 点高中，高中期间成绩优异，被评为省级三好学生，全 国物理奥数二等奖，后考入省属重点大学攻读生物技术 专业……
拓开师生交往的渠道，促进师生共同成长。
一是能站在他人的角度去感知和体验他 人所感知和体验的自然环境、社会环境和他 自己。
二是能知道和理解他人为什么这样感知 和体验。
三是能把自己对他人的感知和体验传达 给对方。
倾情心田：让爱作主
• 1、学会倾听学生的心声 • 2、给学生改正错误的时间 • 3、和学生交朋友
其中有个高中生是这样分析的：“我们跟中国很可能 在台湾回到中国以后，有一场激战。台湾如果回到中国， 中国会把基隆与高雄封锁，台湾海峡就会变成中国的内海， 我们的油轮就统统走右边，走基隆和高雄的右边。这样， 会增加日本的运油成本。我们的石油从波斯湾出来跨过印 度洋，穿过马六甲海峡，上中国南海，跨台湾海峡进东海， 到日本海，这是石油生命线，中国政府如果把台湾海峡封 锁起来，我们的货轮一定要从那里经过，我们的主力舰和 驱逐舰就会出动，中国海军一看到日本出兵，马上就会上 场，那就打！按照判断，公元2015年至2020年之间，这 场战争可能爆发。所以，我们现在就要做好对华抗战的准 备。”
班主任：孩子的第二个父母
班主任：孩子的第二个父母
刘彩萍
【期刊名称】《中华少年(研究青少年教育)》
【年(卷),期】2011(000)009
【摘要】孩子在小学阶段，一天十二个小时，八个小时在学校度过，和老师接触的时间比较多，尤其是班主任老师。
那么孩子在这个阶段也就是认知阶段，对事物感觉比较新奇，对整个世界充满好奇感。
总是问这问那。
【总页数】1页(P117-117)
【作者】刘彩萍
【作者单位】甘肃省白银市靖远县东湾镇银育小学
【正文语种】中文
【中图分类】G451.6
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换妈妈读后感6篇
换妈妈读后感6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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就这样被他感动
就这样被他感动
覃淑梅
【期刊名称】《广西教育（教育时政）》
【年(卷),期】2013(000)002
【摘要】一次婚礼上,我遇到了12年前教过的一名后进生,他在人头攒动的酒楼里找到了我。
26岁的他,笑容灿烂,年轻帅气,已是广东一个工厂的老板了,当年那桀骜不驯、吊儿郎当的样子已荡然无存。
要不是他先打招呼,我已认不出他了。
他高兴地叫着：＂覃老师,您一点都没变呀!＂
【总页数】1页(P66-66)
【作者】覃淑梅
【作者单位】河池市大化瑶族自治县实验小学
【正文语种】中文
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六年级家长会演讲稿PPT
❖ 中年级是40万字，高年级是100万字。 ❖ 即小学阶段最低课外阅读量为145万字。实
际中等程度应该能完成200万字，好的，小 学就可以达到400万字。
❖ 不仅要读，最好能背。至少将其中最优秀的 片段篇章背诵下来。没有积累，哪来活用？
不管你有多忙；
❖ 每天必须佩戴红领巾、学生
❖ 有些家庭作业需要您的签 证、按要求穿校服；
字、请签全名；
❖ 严格要求孩子放学后Biblioteka 可在❖ 注意孩子的劳逸结合；
路上逗留玩耍，按时回家；
❖ 不同层次的孩子的作业量 ❖ 经常和孩子沟通，了解孩子 可以不同、做不完的可以 的想法，不仅仅是学习方面 申请减少，时间多的可以 的情况；
❖ 1. 学习目的不明确，学习态度不认真。学习自 觉性不够。对毕业考试的重视程度不够。有部 分学生作业不认真，字迹马虎，错误多，不按 时交作业，总是丢三落四的，错题也不自觉改 正，遇到稍难点儿的题目不愿多动脑，就空着 不做。自我控制能力差，上课不能做到用心听 老师讲课，爱讲话。
❖ 2.部分学生沉迷网络游戏。有时晚上都11点钟了， 还有孩子在线。有时孩子们在线聊天，一些粗 话、脏话都出来了，尽管他们很懵懂不明白什 么意思，可久了却成了口头婵，这多不文明。 让孩子利用网络资源学习、查阅资料，拓宽孩 子的知识面。
❖ 4.集中训练与个别辅导相结合。各班任 课教师根据学生的具体情况，利用午自 习、晚自习等时间，既进行集中训练， 又进行个别辅导。
❖ 5.上周正副校长做了动员报告。
六年级学生的特点
1.学习方面：随着年级的增高，孩子们的知 识学习广泛了，内容增加了，难度加大了 ，作业量相对多了，学习方法改变了。现 在有的学生学习的态度存在不够端正，上 课不认真听讲,甚至出现厌学的现象，因此 作业无法完成，分析原因，有客观的：由 于智力等因素不会做。但更主要的是上课 不注意听讲，老是开小差，对老师布置的 作业就一筹莫展了。
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珍心里惦记着学生 ， 在家休息 了几天 ， 当
可以一瘸 一拐地行走后 ，不顾家人 的反 对便 到学校上课去 了。为感激覃老师带
伤上课 ， 几个班干和同学们 商量 ， 决定给
老校长找到成绩优异 的覃 日珍 ，希望她 能到学校里 当代课教师 。看着昔 日给予 自己不少关爱的老校长 ，尽管月工资只
发 。那天雾气 缭绕 ， 能见度很低 ， 车到半
路时 ，与迎面而来 的轿 车相撞 了。只听
再带这个班 ， 其他老师更不愿捅这个 “ 马
蜂 窝 ”覃 日珍 主 动 对 校 长 说 ：让 我 来 试 ， “
试 吧 。”
“ 的一声 巨响 ， 连车带人 倒在公路 啪” 她
上 ，等她反应过来时发现手和脚上的伤 口鲜血直流 ， 而肇事车已逃之天天。 刚好 同在一个学校的支教老师经过 ，把她送
到医院治疗 ， 医生建议她在家休息 。 日 覃
察 ， 日珍发现钟佼序 、 金哥等学生讲 覃 刘 文 明、 守纪律 、 习勤奋 ， 学 就表 扬 了他们 并在班级 的学 习园地里贴上他们 的事迹 和照片 ， 增强他们的荣誉感 ， 其他学生也 从 中受到影 响。 从此 ， 一旦发现班上 的学
在城区的一家瓷厂 给她找 了工作 ，月 薪 五六百元 。 日珍 “ 覃 软磨硬泡” 经过几天 ，
的 “ 导 ”终 于 说 服 了母 亲 。 开 ， 虽然 以后 有
５ ，成绩 十几到 ４ 分 的学生有 ２ ２分 Ｏ ０多 个。 转化学 困生工作迫在眉睫 。 她先是在 班里召开学困生会议 ，鼓励 他们奋发向
要一个多小时 ， 遇到连续 的阴雨天 ， 更是 举步维艰 ， 平时一个 多小 时的路程 ， 则要 花上两三个小时 。外地的教师都不愿意
调 到 学 校 里 任教 ，学 校 里 的教 师则 千 方 百 计往 外 调 。 了让 学 校 教 学 正 常运 行 ， 为
这 个 班 的 学 生 时 间 观 念 差 ，上 课 铃 响 后 ，教 室 里 还 是乱 如 一 团 麻 。经 过 观
珠 ， 向 每一 个 学 生 。 洒
赞 。１ ６年来 ， 她以真情 、 真心 、 真爱默默 耕耘在村小 学的三尺讲 台，用火热 的青
春激情点燃 了孩子们 的读书梦。
真情无限 ， 山乡沃土燃烧花样年华 １９ ９ ４年 ， 日珍高中毕业后 ， 覃 应老校 长之托 ， 来到村小学 当起 了代课教 师。 当 时村小学教师紧缺 ， 村里还没通公路 ， 从
任课 及班 主任 安 排让 学校 领 导深 感 头
痛 。因为 其 中一 个 班 级 的 学 生 人数 多 ， 且
均分 提 高 了 ２ 分 ， 级 也 被 学 校 评 为 ０多 班
文 明班 级 。
覃 日珍 ： 子们 的第 二个妈妈 孩
口 玉林 北 流 市教 育局 韦 延 才
说起覃 日珍 老师 ，北 流市北 流镇六
荣 小 学 的 师 生 和 当 地 村 民 无 不 交 口称
大爱 无疆 ， 柔情 教 师 绽 放母 爱 之 花
爱， 是最好 的教育 。 日珍以女性 的 覃
柔情 、慈母般 的爱穿成一 串串瑰丽 的珍
去 问候 和 祝 福 。 （ 编 责 郝 勋）
覃 日珍不 断反思 和总结教 学经验 ， 虚心向老教师取经求教 ， 加强学习 ， 并 取
得 了 大专 文 凭 ， ２０ 在 ０ ５年 教 师 公 开 招 聘
旁 监 督 ， 到不 懂 的给 予 指 导 ， 第 二 遇 在
中以优异成绩被录取为公 办教师 。
这个全镇 最边远 的山区学校 到镇里 ， 只 有 一条 坑 坑 洼 洼 的盘 山小 路 ，骑 自行 车
２０ ０ ８年 １ 月的一天 ，天还没亮 ， １ 覃 日珍 像 往常 一样 骑着 摩 托车 向学 校 出 男生 占三分二 ， 学生纪律散漫。 趁着新学
期 任 教 课 程 的调 整 ，原 来 的班 主 任 不 愿
一
歌 。看着讲 台上摆放的大蛋糕和闪闪的 烛光 ， 日珍感 动得热泪盈眶。 覃 山里的孩子很懂事 ， 也懂得感恩 ， 常
许多 亲人帮她安 排 了更多 高薪工 作 ， 给 出了更优越的条件 ，但 她仍 然选 择留在 学生身边 ， 事她热爱 的教育事业 。 从
丹 心 无 垠 ， 尺 讲 台 书 写教 育 乐 章 三
覃 日珍 在 班 级 管 理 上有 一套 科 学 的 管 理 方法 。０ ７年秋 季 期 开 学 ， 年 级 的 ２０ 六
次检 测时覃 祖 国 的语 文成绩 提 高 了 ２ ５
分 ， 末检测成绩达到 了 ５ 期 ２分 。 其 他 学
困 生 也有 了很 大 的进 步 ，期 末 全 班 的 平
上 。 后 开 展 了 “ 心 助学 一 帮 一 ” 然 爱 活动 ， 让成 绩 优 秀 的学 生 与学 困生 结 成 帮 扶 对 子 。如 覃 祖 国 同学 第 一 次 检 测 成 绩 是 个 位 数 ，帮 扶 他 的班 长 刘 金 哥 在 上 课 时 督 促 他 认 真 听 课 、 好 笔 记 ， 作 业 时 则 在 做 做
有 １０ ， ５ 元 她还 是 爽 快 地 答 应 了 。 而 她 然 的 决 定 遭 到 了 父母 的极 力 反 对 。 他 们 已 为 她 的人 生 之 路 进 行 了 “ 划 ” 托 关 系 谋 ，
她一个惊喜 。那天她像往常一样拿着课
本往教室走去 ， 却发现教室 的门紧闭着 。 门刚推开 ，还没容她的 目光在 教室里穿
常拿些 鸡蛋 、 青菜送 给她 ， 对此 ， 日珍 覃
总是婉 言谢绝 。 对覃 日珍的婉拒 ， 孩子们 也想 出了非 常淳朴 的办法— —认她为妈 ＿ 妈 ， 今 ， 日珍 已有 了十几 个干女儿 。 如 覃 在学校里 ，经常可以听到学生 叫她 “ 妈 妈” 。这些学生 中 ， 有的 已经升到初 中就 读 ，有的在读高中 ，但 她们周五放学回 来 ，总要到学校里探 望这个 “ 二个 妈 第 妈” 过节时还会 打电话 或发 短信点 松 懈 ，因为 学 生 的成 绩 是 她 最 大 的 心 病 。第 一 次 检 测 全 班 的语 文 平 均 分 只有
梭， 只听 “ 啪啪” 几声 ， 五颜六 色的生 日礼
花飞向她 的头顶 。 原来这天是她的生 日，
学 生一 边 打着 拍 子 ，一 边 唱着 生 日祝 福