小学英语戏剧教育教学开展情况教师调查问卷... (1)

小学英语戏剧教育教学开展情况教师调查问卷[复制]
亲爱的老师，
您好，这是一份关于小学英语戏剧教育教学现状的问卷调查，回答没有对错之分，只供教学研究使用，感谢您的支持，采用匿名形式不会暴露您的个人信息，请放心填写！
1.性别 [单选题] *
○男○女
2.教龄 [单选题] *
○A.1-5 ○B. 5-10○C. 10-20○D. 20以上
3.学历 [单选题] *
○A.大专及以下
○B.大学本科
○C.硕士研究生及以上
4.你喜欢戏剧吗? [单选题] *
○A.喜欢○B.还可以○C.不喜欢
5.您对戏剧教育了解吗? [单选题] *
○A.非常了解○B.知道但不了解○C.没有听过
6.你有过表演经历吗? [单选题] *
○A.演过校园剧○B.演过相声/说唱○C.在课堂上扮演
过角色
○D.其他社会活动
中
○F.没有参加过
7.如果给你一部剧本,你能做到准确地体验人物感情、声情并茂地朗读剧本台词吗? [单选题] *
○A.能做得很好○B.基本上很好○C.有点困难○D.不行
8.你有过编排校园剧/课本剧经历吗? [单选题] *
○A.有,编过○B.有,排过○C.从来没有编排过
9.您所在的学校开展过哪些戏剧活动? [多选题] *
□A.开设专门的戏剧课程
□B.开设戏剧知识
□C.在语文、英语课等基础学科中进行
□D.开设课外表演兴趣班
□E.成立学生剧社(社团)
□F.组织观看戏剧表演
□G.(学校/年级/班级)大型活动(戏剧节、戏剧竞赛)
□H.从无开展过
□I.其他
10.您所在学校戏剧教育的活动频率是: [单选题] *
○A.每周活动○B.每月一次○C.每年一次○D.无
11.你参与过学校的戏剧活动吗? [单选题] *
○A.经常○B.偶尔○C.从未
12.您认为学校戏剧活动的效果如何? [单选题] *
○A.效果很好○B.效果一般○C.有效果但不明
显
○D.没有效果
13. 您认为在学校组织戏剧活动,对学生的学习影响是: [单选题] *
○A.有帮助,应该是促进学习○B.没帮助也不影
响
○C.影响学习○D.尚不清楚
14. 你了解戏剧游戏么? [单选题] *
○A.非常了解○B.知道但不了解○C.没有听过
15. 你平时喜欢在课堂上运用一些戏剧化的手段(如分角色朗读、分角色扮演等)教学吗? [单选题] *
○A.很喜欢、常常○B.喜欢、偶尔○C.不喜欢、从来
不
○D.没必要
16. 您对“戏剧进入课堂”有什么看法? [单选题] *
○A.非常有必要,应当给予大力支持○B.很有意义,
但可行性不高
○C.基本没有
意义,戏剧非一
朝一夕就能学
会
○D.完全没有
必要,是浪费时
间
○E.其它
17.英语戏剧课或戏剧活动开展过程中的不足? [多选题] *
□A.没有发现其教育价值,所以不够重视
□B.学生兴趣不高,参与度低
□C.教师缺乏戏剧艺术修养
□D.选材困难,没有特色
□E.学习剧本和排练的时间太少
□F.场地太小、不好
□G.道具支持不够
□H.学的英语知识少
□I.课堂纪律不好
□J.其他
18. 在学校开设戏剧活动,进行戏剧教育,您认为最好的呈现方式是: [多选题] *
□A.开设专门的戏□B.开设戏剧知识□C.在语文、英语□D.开设课外表演
剧课程讲座课等基础学科中进
行
兴趣班
□E.成立学生剧社(社团)□F.组织观看戏剧
表演
□G.(学校/年级/班
级)大型活动
□H.其他
19.您认为在学校开设戏剧教育活动,学生能在哪些方面得到锻炼和提高? [多选题] *
□A.陶冶情操、品德修养□B.人格塑造
□C.统筹规划领导
能力
□D.语言交流能
力、角色意识
□E.创造力、想像力□F.欣赏舞台艺
术、发展才艺
□G.情绪心理调节
能力
□H.团队合作能力
其他增长知识,丰富
业余生活
20.你是否接触过过戏剧教育法的培训 [单选题] *
○A.有○B.没有
21.为了更好地指导学生,有机会是否愿意接受有关戏剧知识和技能方面的培训吗? [单选题] *
○A.非常愿意○B.有兴趣尝试○C.无所谓○D.不愿意
22. 如果让你进行戏剧教育活动的开展,你觉得你目前最需要的是哪方面的培训？（可多选） [多选题] *
□A.戏剧专业知识□B.形体训练
□C.语言台词
训练
□D.戏剧教育
法
□E.其他
23.您认为在学校开展戏剧教育,主要的障碍和阻力是什么?（可多选） [多选题] *
□A.没有相应的评价体系□B.应试教育
的潜在意识
□C.缺乏具有
戏剧艺术修养
的教师
□D.学校硬件
设施欠缺、场
地限制
□E.缺乏戏剧教
育相关资料和
指导
□F.比较费时课
时不够影响正常的教学目标的实施□G.学生兴趣
不浓
□H.认为戏剧
与本学科关系
不大,只适合少
数学科
□I.效果一般□J其他。