6滑动变阻器
第6讲：滑动变阻器的两种接法(最新版)
第一步：把滑动变阻器的最下面两个接线 柱与电源、开关相连。
第二步：灯泡与电流表串联后，一端接在 上面接线柱，另一端接在下面接线柱。
注意电流表的 正负接线柱
A
第三步：把电压表并联在灯泡两端
V
注意电压表的 正负接线柱
A
问：下图中红线接法对吗？
V
答：不对。因为滑 片不是接线柱。
A
如图：【分压式】中电路是怎么构成的？ 答：实际上分压式是一种混联，右部分与 灯泡并联，左部分在干路上。
I1
R左 R右
I2
I I
电流的流向
如图：【分压式】中电路是怎么构成的？ 答：实际上分压式是一种混联，左部分与 灯泡并联，右部分在干路上。
R左
R右
问：怎样画【分压式接法】？ 第一步：画电阻
第二步：画电源与导线
第三步：画滑片、灯泡
问：怎样画【分压式接法】？ 第一步：画电阻
第二步：画电源与导线
第三步：画滑片、灯泡
问：怎样画【分压式接法】？ 第一步：画电阻
第二步：画电源与导线
第三步：画滑片与灯泡
问：怎样画【分压式接法】？ 第一步：画电阻
第二步：画电源与导线
第6讲：滑动变阻器的两种接法
制作人：张光明
问：滑动变阻器有哪两种接法？ 答：【限流式接法】和【分压式接法】。 问：【限流式接法】长什么样子？ 答：
就是滑动变阻器与灯泡串联
【限流式】还有一种形式
问：为什么叫【限流式】？ 答：因为移动滑动变阻器可以改变电路中 的电流 问：滑动变阻器有几根线接入电路？ 答：两根线，【一上一下】
高中物理必修三 第三章 专题强化6 滑动变阻器的两种接法 伏安法测电阻的两种接法
变阻器接入电路中的阻值减小 C.将滑动变阻器以限流式接法接入电路时，必须连入三个接线柱
√D.将滑动变阻器以分压式接法接入电路时，必须连入三个接线柱
若将a、c两端连在电路中，aP部分将连入电路，则 当滑片OP向右滑动时，aP部分变长，变阻器接入电 路中的阻值将增大，A正确； 若将a、d两端连在电路中，也是aP部分连入电路，则当滑片OP向右滑 动时，aP部分变长，变阻器接入电路中的阻值将增大，B错误； A、B两个选项中均为限流式接法，可见在限流式接法中，a、b两个接 线柱中任意选一个，c、d两个接线柱中任意选一个，接入电路即可，C 错误； 在滑动变阻器的分压式接法中，a、b两个接线柱必须接入电路，c、d两 个接线柱中任意选一个，接入电路即可，D正确.
二、伏安法测电阻的两种接法
1.两种接法的比较
内接法
外接法
电路
电压表示数：UV＝UR＋UA＞UR
误差分析 电流表示数：IA＝IR R测＝UIAV＞UIRR＝R真
误差来源
电流表的分压作用
电压表示数：UV＝UR 电流表示数：IA＝IR＋IV＞IR R测＝UIAV＜UIRR＝R真
电压表的分流作用
适用情况
测大电阻
Rx2__小__于__(选填“大于”“等于”或“小于”)真实值.若图乙中电压表内
阻为RV，不考虑测量时读数偶然误差，则待测 RVRx2
电阻准确值Rx＝_R_V_－__R_x_2_.(用RV和Rx2表示)
由题意知RRVx＝2200000ΩΩ＝10，RRAx＝21000ΩΩ＝20，RRVx<RRAx ，电压表的分流作 用较显著，故应该采用电流表内接法，
例1 (2021·内江市期末)如图所示，滑动变阻器R1的最大 阻值是200 Ω，R2＝300 Ω，A、B两端电压UAB＝8 V. (1)当S断开时，移动滑片P，R2两端可获得的电压变化 范围是__4_.8_～__8__ V.
初三物理滑动变阻器知识点
初三物理滑动变阻器知识点滑动变阻器是一种用来改变电路中的电阻的器件。
它由一个可移动的滑动接点和一个固定的电阻块组成。
通过移动滑动接点，可以改变电路中的电阻值。
滑动变阻器具有以下几个重要的知识点。
1.结构和工作原理：滑动变阻器一般由一个固定的电阻器和一个可移动的滑动接点组成。
滑动接点可以滑动在电阻器上，改变滑动接点与电阻器相连的电阻长度，从而改变电路中的电阻值。
滑动变阻器可以通过改变滑动接点所处的位置，提供不同的电阻值，从而控制电流和电压的大小。
2.电阻调节：滑动变阻器可以通过调节滑动接点的位置来改变电路中的电阻值。
当滑动接点靠近电阻器的一端时，电阻值较小；当滑动接点靠近电阻器的另一端时，电阻值较大。
通过调节滑动变阻器，可以实现对电路中电流和电压的控制。
3.阻值计量：滑动变阻器通常有标尺或刻度，可以用来测量电阻值。
通过观察滑动接点所处位置的刻度，可以得到电阻的值。
在测量电阻值时，电路需要断开，将万用表或电阻表的两个探针分别连接到滑动变阻器的两个引脚上，然后转动滑动接点，直到得到所需的电阻值。
4.电流和电压的变化：滑动变阻器的电阻值由滑动接点的位置决定。
当滑动接点靠近电阻器的一端时，电阻值较小，电路中的电流和电压较大；当滑动接点靠近电阻器的另一端时，电阻值较大，电路中的电流和电压较小。
通过调节滑动变阻器可以控制电路中的电流和电压大小。
5.应用：滑动变阻器广泛应用于电路调节、亮度调节、音量控制等领域。
例如，滑动变阻器可以用于调节电灯的亮度，通过改变滑动接点的位置，控制电路中的电阻值，从而改变电流和电压的大小，达到调节亮度的目的。
6.注意事项：在使用滑动变阻器时，需要注意以下几点。
首先，应保持滑动接点的清洁，以确保其良好的接触。
其次，需要注意不要用力过大，以免损坏滑动接点或引脚。
此外，滑动变阻器的接口应正确连接，以确保电阻值的准确测量。
总结：滑动变阻器是一种用来改变电路中的电阻的器件。
它由一个可移动的滑动接点和一个固定的电阻块组成。
滑动变阻器的使用方法和注意事项
滑动变阻器的使用方法和注意事项【摘要】滑动变阻器是一种常用的电子元件，广泛应用于电路调节和控制中。
本文详细介绍了滑动变阻器的结构和原理，安装步骤，调节方法，维护保养以及注意事项。
了解这些内容可以帮助用户正确使用和维护滑动变阻器，确保其正常运行和延长使用寿命。
滑动变阻器的重要性和应用领域也在本文中得到了探讨，展示了其在电子领域的重要作用。
未来，随着科技的不断发展，滑动变阻器可能会有更广泛的应用和更多的创新。
深入了解滑动变阻器的使用方法和注意事项对于电路设计和维护工作至关重要。
【关键词】滑动变阻器、使用方法、注意事项、结构、原理、安装步骤、调节方法、维护保养、重要性、应用领域、未来发展1. 引言1.1 滑动变阻器的使用方法和注意事项滑动变阻器是一种常见的电子元件，用于在电路中调节电阻值。
在实际应用中，正确的使用方法和注意事项能够确保滑动变阻器的性能和稳定性，延长其使用寿命。
使用滑动变阻器之前，需要了解其基本结构和工作原理。
滑动变阻器通常由一个固定的电阻体和一个可滑动连接的滑动块组成，通过调节滑动块的位置来改变电阻值。
在调节电阻值时，需要注意滑动块与电阻体的接触是否良好，以确保电阻值的准确性。
在安装滑动变阻器时，应该注意避免在高温、高湿度或有腐蚀性气体的环境中使用，以免影响其性能。
安装时要确保电路断电，避免触电危险。
安装完成后，应该进行电阻值的测试，确保其准确性。
调节滑动变阻器的方法通常是通过手动移动滑动块来改变电阻值，可以根据实际需要逐步调节至所需数值。
在调节过程中，要避免过度力量导致损坏滑动块或电阻体。
维护保养滑动变阻器时，应该定期清洁滑动块和电阻体表面的污垢，保持良好的接触。
避免在潮湿或灰尘较多的环境中使用，以免影响其正常工作。
在使用滑动变阻器时，还需要注意一些事项，如避免过载使用、防止灰尘积累、避免长时间高温工作等。
只有正确使用和注意维护，滑动变阻器才能发挥最佳性能，确保电路稳定工作。
滑动变阻器在电子领域有着重要的应用和意义，正确使用和保养对延长其使用寿命和稳定性至关重要。
滑动变阻器知识点
滑动变阻器知识点1. 什么是滑动变阻器？（150字）滑动变阻器，也被称为滑动电阻器或可变电阻器，是一种被设计用来改变电路中电阻大小的电子元件。
它通常由一个固定电阻和一个滑动触点组成，使得触点可以沿着固定电阻的表面滑动。
通过改变滑动触点在固定电阻上的位置，可以改变电路中的电阻值，从而实现对电流和电压的控制。
滑动变阻器通常通过旋钮或滑块来改变电阻值。
滑动变阻器广泛应用于各种电子设备和电路中，例如音量控制器、亮度调节器、变频器和模拟电路等。
它的优点在于调节方便、精度高、可靠性好。
在电路设计和实验中，滑动变阻器可以提供对电路参数的灵活调节和测试。
2. 滑动变阻器的结构（200字）滑动变阻器的结构通常包括一个固定电阻和一个滑动触点。
固定电阻一般由一个导电材料制成，例如碳膜电阻、金属膜电阻或导线绕组。
它通常是一个线性或非线性的电阻，在固定电阻的表面上有一系列的电阻值。
滑动触点是滑动变阻器的关键部件，它通常由一个导电材料制成，例如碳、金属或碳复合材料。
滑动触点可以沿着固定电阻的表面滑动，并与固定电阻产生接触。
通过改变滑动触点在固定电阻上的位置，可以改变电路中的电阻值。
滑动变阻器的外部结构通常有旋钮和滑块两种形式。
旋钮是一种带有固定刻度的圆盘，通过旋转来改变滑动触点的位置。
滑块则是一种可以上下或左右滑动的杆状装置，通过滑动来改变触点的位置。
这两种结构在不同的应用场合下都有广泛的使用。
3. 滑动变阻器的工作原理（250字）滑动变阻器的工作原理可以通过电阻分压和驱动电流来解释。
当滑动变阻器用于电路的分压器时，固定电阻内部的电压根据欧姆定律可以得出：V = I * R，其中V是触点处的电压，I 是电流，R是滑动触点与电源和接地之间的电阻。
通过滑动触点的移动，改变滑动触点与电源和接地之间的电阻，从而改变触点处的电压。
当滑动触点在固定电阻的中点时，触点处的电压是固定电压的一半。
当滑动触点向电源端或接地端移动时，触点处的电压会相应增加或减小。
滑动变阻器课程设计
滑动变阻器课程设计一、教学目标本节课的教学目标是让学生掌握滑动变阻器的基本原理和用法，培养学生动手操作能力和科学探究精神。
具体分解为以下三个维度：1.知识与技能目标：学生能够理解滑动变阻器的结构、工作原理和特性；学会使用滑动变阻器进行电路调节，掌握其在实际电路中的应用。
2.过程与方法目标：通过观察、实验、分析等方法，让学生探究滑动变阻器的工作原理和调节方法，培养学生的科学探究能力和创新能力。
3.情感态度与价值观目标：培养学生对科学的兴趣和好奇心，激发学生主动探索科学的内在动力，培养学生的团队协作意识和环保意识。
二、教学内容本节课的教学内容主要包括以下几个部分：1.滑动变阻器的结构：介绍滑动变阻器的组成部分，如电阻丝、滑片、支架等。
2.滑动变阻器的工作原理：讲解滑动变阻器的工作原理，包括电阻丝的长度与电阻的关系、滑片的位置与电阻的调节等。
3.滑动变阻器的特性：分析滑动变阻器的物理特性，如线性关系、灵敏度等。
4.滑动变阻器的应用：介绍滑动变阻器在实际电路中的应用，如调节电流、保护电路等。
5.动手实践：安排学生进行滑动变阻器的安装和调试，培养学生的动手操作能力。
三、教学方法本节课采用多种教学方法，以激发学生的学习兴趣和主动性：1.讲授法：讲解滑动变阻器的结构、工作原理和特性。
2.讨论法：学生讨论滑动变阻器的应用和实际电路中的作用。
3.实验法：安排学生进行滑动变阻器的安装和调试，培养学生的动手操作能力。
4.案例分析法：分析实际电路中滑动变阻器的使用案例，帮助学生理解和掌握知识。
四、教学资源为了支持教学内容和教学方法的实施，丰富学生的学习体验，本节课准备以下教学资源：1.教材：选用符合新课程标准的教材，为学生提供系统、科学的学习材料。
2.参考书：提供相关领域的参考书籍，拓展学生的知识视野。
3.多媒体资料：制作精美的PPT和教学视频，帮助学生形象地理解滑动变阻器的原理和应用。
4.实验设备：准备充足的滑动变阻器、电路实验板等实验设备，确保每个学生都能动手操作。
初中九年级物理滑动变阻器的作用
滑动变阻器的作用1.保护电路。
2.滑动变阻器在电路中可以作限流器用，也可以作分压器用。
3.改变电压。
探究欧姆定律时，起到改变与其串联的用电器两端电压的作用。
4.利用伏安法测电阻。
通过改变接入电路部分的电阻来改变电路中的电流的大小和方向，从而改变与之串联的导体（用电器）两端的电压。
在连接滑动变阻器时，要求：“一上一下，重点在下”，金属杆和电阻丝各用一个接线柱；实际连接应根据要求选择电阻丝的两个接线柱。
什么是变阻器滑线变阻器作为一种特殊的电阻，在普通物理试验中广泛使用，许多电路中都使用滑线变阻器来达到控制电路的作用，并且用它可在电路中控制电流和电压的变化。
滑动变阻器构造:1.接线柱；2.滑片；3. 线圈；4.金属杆；5.瓷筒。
滑动变阻器的原理滑动变阻器是电学中常用器件之一，它的工作原理是通过改变接入电路部分电阻线的长度来改变电阻的，从而逐渐改变电路中的电流的大小。
滑动变阻器的电阻丝一般是熔点高，电阻大的镍铬合金，金属杆一般是电阻小的金属，所以当电阻横截面积一定时，电阻丝越长，电阻越大，电阻丝越短，电阻越小。
探究电流与电压、电阻的关系实验目的及原理：探究电流与电压、电阻的关系。
探究电流与电压、电阻的关系：实验器材：定值电阻、电流表、电压表、电源、开关、导线、滑动变阻器一、探究一：电阻一定，电流与电压的关系实验内容与步骤：1.（开关断开，变阻器调大最大值）（如图）2. 闭合开关调节滑动变阻器，使R两端电压为1V、1.5V、2V，观察电流表的读数，填表。
实验结果与数据处理：分析结论：电阻一定，电流与电压成正比。
二、探究二：电压一定，探究电流与电阻的关系实验内容与步骤：1.按电路图连接电路（开关断开，变阻器调大最大值）（如图）2.保持电压U=2V不变，更换电阻，使电阻分别为10Ω、20Ω、30Ω，观察电流表的读数，填表。
分析结论：电压一定，电流与电阻成反比。
采用控制变量法研究电流与电压、电阻的关系:研究电流跟电压、电阻关系的实验分两步：第一步保持电阻不变，通过改变电压，观察电流的变化；第二步保持电压不变，通过改变电阻，观察电流的变化，从而得出了它们之间的关系。
如何选用滑动变阻器？
选用滑动变阻器时，可以考虑以下几个关键因素：
1. 阻值范围：确定你所需的阻值范围。
滑动变阻器有不同的阻值范围，根据你的应用需求选择合适的范围。
2. 阻值调节方式：滑动变阻器有单转、双转或多转调节方式。
单转变阻器适合需要较小阻值范围调节的应用；而双转或多转变阻器适用于需要较大阻值变化的应用。
3. 阻值调节精度：根据实际需求，选择具有适当调节精度的滑动变阻器。
精度通常以百分数或百分之多少来表示。
4. 阻值调节特性：滑动变阻器可能具有线性或非线性的调节特性。
线性变阻器在调节过程中阻值变化均匀；非线性变阻器则可能具有特定的阻值分布。
5. 功率要求：滑动变阻器有不同的功率等级，选择满足应用要求的功率级别。
6. 环境适应性：考虑滑动变阻器要应用的环境条件，例如温度、湿度、震动等，确保选用的变阻器能够适应该环境。
7. 可靠性和寿命：了解所选滑动变阻器的可靠性和寿命，确保其能够满足应用的要求。
此外，还可以参考厂家提供的技术规格和使用说明，与相关专家或工程师进行咨询，以获取更加准确的选用建议。
滑动变阻器教学设计
滑动变阻器教学设计一、教学内容本节课的教学内容选自初中物理教材第八章第二节“滑动变阻器”。
滑动变阻器的原理、结构、接线方式、在电路中的应用等是本节课的主要内容。
二、教学目标1. 了解滑动变阻器的结构、原理和接线方式。
2. 学会使用滑动变阻器，并能在电路中进行调节。
3. 掌握滑动变阻器在实际电路中的应用，提高学生的动手能力和解决实际问题的能力。
三、教学难点与重点重点：滑动变阻器的结构、原理、接线方式及在电路中的应用。
难点：滑动变阻器的内部构造，如何在电路中进行调节。
四、教具与学具准备教具：多媒体课件、滑动变阻器、导线、灯泡、电流表等。
学具：每个学生准备一个滑动变阻器、导线、灯泡、电流表等。
五、教学过程1. 引入：通过一个简单的电路实验，让学生观察到没有滑动变阻器时，灯泡的亮度无法调节，引出滑动变阻器的作用。
2. 讲解：介绍滑动变阻器的结构、原理和接线方式，讲解如何在电路中进行调节。
3. 演示：教师演示如何使用滑动变阻器，调节灯泡的亮度。
4. 实践：学生分组进行实验，亲自动手操作滑动变阻器，观察灯泡亮度的变化。
5. 讨论：学生互相交流实验心得，讨论滑动变阻器在实际电路中的应用。
六、板书设计滑动变阻器结构：……原理：……接线方式：……使用方法：……七、作业设计1. 画出一个含有滑动变阻器的电路图。
2. 简述滑动变阻器的工作原理。
3. 描述如何使用滑动变阻器调节灯泡的亮度。
答案：1. 略2. 略3. 略八、课后反思及拓展延伸本节课通过实验和讨论，让学生掌握了滑动变阻器的结构和原理，能够在电路中进行调节。
但在实践中，部分学生对滑动变阻器的使用还是有些困惑，需要在课后进行个别指导。
拓展延伸：研究滑动变阻器在其他电路中的应用，如在音量调节电路、光线调节电路中的应用。
重点和难点解析一、教学内容细节重点关注1. 滑动变阻器的结构：了解滑动变阻器的主要组成部分，如电阻体、滑片、支架、接线柱等，以及各部分的作用。
2. 滑动变阻器的原理：掌握电阻体的工作原理，了解滑片移动对电路中电阻值的影响。
proteus中滑动变阻器的作用
Proteus是一款常用的电路仿真软件，它可以帮助工程师和电子爱好者设计和验证电路。
在Proteus中，滑动变阻器是一个常见的元件，它在电路设计和仿真中起着重要的作用。
本文将介绍滑动变阻器在Proteus中的作用，并探讨它的应用场景和注意事项。
1. 滑动变阻器的作用滑动变阻器是一种可以改变电阻值的电阻器，通过滑动滑片来改变电阻器的有效长度，从而改变电阻值。
在Proteus中，滑动变阻器可以模拟实际电路中的可变电阻器或调节电阻器的作用。
通过调整滑动变阻器的滑片位置，可以改变电路中的电阻值，从而影响电路的工作状态。
2. 滑动变阻器的应用场景滑动变阻器在Proteus中的应用场景非常多样，常见的包括但不限于以下几个方面：（1）模拟可变电阻：在电路设计中，有时候需要使用可变电阻来调节电路的工作状态，比如调节LED的亮度、调节电压、调节电流等。
此时可以使用滑动变阻器来模拟可变电阻的作用，通过改变滑片的位置来改变电路中的电阻值。
（2）模拟调节器件：在一些电路中，需要使用调节器件来对电路中的参数进行精确调节，比如调节放大器的增益、调节滤波器的截止频率等。
滑动变阻器可以在Proteus中模拟这些调节器件的作用，为电路仿真提供便利。
（3）模拟传感器：在一些需要模拟传感器输出的电路中，滑动变阻器可以模拟传感器的输出信号，比如模拟温度传感器、光敏传感器、压力传感器等的输出信号，从而验证电路的工作状态和性能。
3. 注意事项在使用滑动变阻器时，需要注意以下几点：（1）合理设置电阻值范围：在设置滑动变阻器的电阻值范围时，需要根据实际电路的要求进行合理设置，避免电阻值范围超出实际应用的范围，导致仿真结果不准确。
（2）谨慎调节滑片位置：在调节滑动变阻器的滑片位置时，需要谨慎小心，避免过度或不合适的调节，导致电路工作异常或损坏仿真环境。
（3）结合实际电路进行仿真：在使用滑动变阻器进行仿真时，需要结合实际电路的要求和特性进行仿真，保证仿真结果符合实际应用的要求。
16.4变阻器课件人教版物理九年级(1【05】)
①要与用电器串联 ②要连接“一上一下”两个接线柱 ③开关闭合前，滑片应在滑动变阻器最大阻值处
(保护电路)
初中物理
布置作业 1.基础性作业：完成“学生资源”中的课后练习。
初中物理
布置作业
2.拓展性作业：
我们的生活中有许多用电器都
用到了变阻器。请大家尝试调节台
台灯
灯改变亮暗的旋钮，音响的音量旋
钮，感受变阻器对用电器的作用。
向A 端移动滑动变阻器的滑片， 电阻 变大
滑 片远 离连入电路的 下接线柱，电阻变大
初中物理
接入电路 结构 向A端移滑片P 接入电路 向A端移滑片P 的接线柱 示意图 灯泡亮度变化 有效电阻 电阻阻值变化
AD
变亮
AP
变小
AC
变亮
AP
变小
BC
变暗
BP
变大
BD
变暗
P
D
B
不变
不变
BP
变大
AB
不变
无
不变!
初中物理
二、滑动变阻器的使用
将A 、D接入电路
初中物理
二、滑动变阻器的使用
将A 、D接入电路
接入电路 结构 向A端移滑片P 接入电路 向A端移滑片P 的接线柱 示意图 灯泡亮度变化 有效电阻 电阻阻值变化
AD
变亮
AP
初中物理
二、滑动变阻器的使用
将A 、D接入电路
接入电路 结构 向A端移滑片P 接入电路 向A端移滑片P 的接线柱 示意图 灯泡亮度变化 有效电阻 电阻阻值变化
初中物理
最大阻值为20Ω 允许通过的最大电流为2A
二、滑动变阻器的使用
应与用电器_串 联
初中物理
高中物理同步课时基础练习专题强化练6 滑动变阻器的两种接法 伏安法测电阻的两种接法
专题强化练6滑动变阻器的两种接法伏安法测电阻的两种接法考点一滑动变阻器的限流式接法与分压式接法1．a、b两点与一个稳压直流电源相连，当滑动变阻器的滑片从中点O向d端移动一段距离时，图中的电流表读数会变小的是()2.(多选)一同学将滑动变阻器与一个6 V、6～8 W的小灯泡L及开关S串联后接在6 V的电源E上，当S闭合时，发现灯泡发光．按如图所示的接法，当滑动变阻器的滑片P向右滑动时，灯泡将()A．变暗B．变亮C．亮度不变D．不可能被烧坏3．如图所示的电路中，U＝24 V，滑动变阻器R2的最大阻值为100 Ω，R1＝50 Ω.当滑片P 滑至R2的中点时，a、b两端的电压为()A．8 V B．12 V C．16 V D．4 V考点二伏安法测电阻的两种接法4．(多选)在如图中，甲、乙两图分别为测灯泡电阻R的电路图，下列说法正确的是()A．甲图的接法叫作电流表外接法，乙图的接法叫作电流表内接法B．甲中R测>R真，乙中R测<R真C．甲中误差由电压表分流引起，为了减小误差，应使R≪R V，故此法测较小电阻好D．乙中误差由电流表分压引起，为了减小误差，应使R≫R A，故此法测较大电阻好5．(多选)(2021·长沙一中期中)用伏安法测电阻，当对被测电阻的阻值一无所知而无法选择用何种接法时，可采用试触的方法．如图所示，某同学测量未知电阻R时，让电压表的一端接在A点，另一端先后接到B点和C点；他发现电流表示数有明显变化，而电压表示数无明显变化，则下列说法中正确的是()A．R与电压表阻值接近，应选择电流表内接电路B．如果选择电流表内接电路，测量值大于真实值C．R与电流表阻值接近，应选择电流表外接电路D．如果选择电流表外接电路，测量值大于真实值6.两个定值电阻R1、R2串联后接在输出电压U＝12 V的直流电源上，且电源电压保持不变．把一个内阻不是远大于R1、R2的电压表接在R1两端(如图所示)，电压表的示数为8 V，如果把此表改接在R2两端，则电压表的示数()A．小于4 V B．等于4 VC．大于或等于8 V D．大于4 V，小于8 V7．太阳能电池是一种利用太阳光直接发电的光电半导体薄片，在有光照射时，可以将光能转化为电能，在没有光照射且未储存电能时可视为一个电阻．该同学先将某太阳能电池用不透光的黑色器件盒封好(电阻约为1 kΩ)，利用电源电压为3 V的电源、量程为3 V的电压表(内阻约为3 kΩ)、量程为6 mA的电流表(内阻约为5 Ω)、滑动变阻器R以及开关、导线等进行实验测此太阳能电池的电阻，则本实验应该采用的实验电路设计图为()8．(2021·江苏阜宁中学高二期末)如图电路是将滑动变阻器作分压器用的电路，C 、D 为分压器的输入端，A 、B 为分压器的输出端，把变阻器的滑片P 放在变阻器正中间，下列判断中正确的是( )A ．空载时输出电压为U AB ＝U CDB ．当接上负载R 时，输出电压为U AB <U CD 2C ．负载电阻R 的阻值越小，U AB 越接近U CD 2D ．滑片P 向下滑动，可实现U AB ＝U CD 29.如图所示，用电压表和电流表测电阻，R x 为待测电阻，如果电压表的读数是3.50 V ，电流表的读数是10.0 mA ，电压表的内阻是1.50 kΩ，电流表的内阻是10 Ω，那么R x 的精确值为( )A ．457 ΩB ．350 ΩC ．360 ΩD ．1 200 Ω10．(多选)如图所示是一种台灯亮度调节器电路图，圆环为电阻丝，P 为可调节滑片，下列说法中正确的有( )A ．P 在c 点，灯最亮B ．P 在a 点，灯最亮C ．P 从a 点滑向b 点过程中，电流逐渐增大D．P从a点滑向b点过程中，电流逐渐减小11.(多选)(2021·腾冲县第八中学高二期末)如图所示，M、N间电压恒定，当开关S接通a点时，电压表示数为10 V，电流表示数为0.2 A；当开关S接通b点时，电压表示数为12 V，电流表示数为0.15 A．由此可知()A．S接在a点时的测量值更准确B．S接在b点时的测量值更准确C．R x的真实值是70 ΩD．电流表的内阻是20 Ω12．做完伏安法测电阻实验后，为了更好地观察电流表内外接对实验结果的影响，爱思考爱动手的马同学，拆开了电流表和电压表并进行了改造．如图甲，他在电流表干路位置焊接了一个10 Ω定值电阻，如图乙，他给电压表并联了一个10 Ω定值电阻．假设待测电阻约为10 Ω，以下说法正确的是()A．改后的电流表和正常电压表按丙图实验可以较为准确地测出待测电阻B．改后的电流表和正常电压表按丁图实验可以较为准确地测出待测电阻C．改后的电压表和正常电流表按丙图实验可以较为准确地测出待测电阻D．改后的电压表和改后的电流表按丁图实验可以较为准确地测出待测电阻专题强化练6滑动变阻器的两种接法伏安法测电阻的两种接法1．B[选项A、C、D中，滑动变阻器接入电路中的有效部分为Od段的电阻丝，当滑动变阻器的滑片从O 向d 端移动时，滑动变阻器接入电路的阻值减小，由欧姆定律I ＝U R可知，电路中的电流将会增大，电流表的读数会变大；选项B 中，滑动变阻器接入电路中的有效部分为cO 段的电阻丝，当滑动变阻器的滑片从O 向d 端移动时，滑动变阻器接入电路的阻值增大，电路中的电流会减小，电流表的读数会变小，选项B 正确．]2．BD [由题图可知，滑动变阻器接入电路的有效部分是PB 段的电阻丝，当滑片P 向右滑动时，接入电路中的电阻减小，灯泡变亮，选项B 正确，A 、C 错误；由于灯泡的额定电压等于电源电压，所以灯泡不可能被烧坏，选项D 正确．]3．A [由题图可知，滑片P 滑至R 2的中点时，滑动变阻器下半部分电阻为R 下＝50 Ω，下半部分电阻与R 1并联后的阻值为R 并＝R 1R 下R 1＋R 下＝25 Ω，则a 、b 两端的电压为U ab ＝R 并R 并＋R 上U ＝2525＋50×24 V ＝8 V ，故A 正确．] 4．ACD [题图甲的接法叫作电流表外接法，题图乙的接法叫作电流表内接法，A 正确；题图甲由于电压表的分流导致电流的测量值偏大，由R ＝U I可知，R 测＜R 真，R 越小，电压表分流越小，误差越小，因此这种接法适合测小电阻；题图乙由于电流表的分压导致电压的测量值偏大，由R ＝U I得R 测＞R 真，R 越大，电流表的分压越小，误差越小，因此这种接法适用于测大电阻，B 错误，C 、D 正确．]5．AB [由题图电路图可知，电压表的一端接A 点，另一端接到B 点时，电压表与电阻并联，电流表测电阻与电压表电流之和，另一端接到C 点时，电流表测通过电阻的电流；若电流表示数有明显变化，而电压表示数无明显变化，说明电压表分流较大，而电流表分压较小，故R 阻值较大，与电压表阻值接近，故应选择电流表内接电路；如果选择电流表内接电路，测量值是待测电阻和电流表电阻的串联总电阻，测量值大于真实值，故A 、B 正确，C 、D 错误．]6．A [电压表接在R 1两端时，其示数为8 V ，则此时电阻R 2两端的电压为4 V ，将R 1与R V并联后的电阻用R 1V 表示，则R 1V R 2＝2，即R 1V ＝2R 2，由于R 1>R 1V ，则R 1>2R 2.当电压表改接在R2两端时，将R2与R V并联后的电阻用R2V表示，则R2>R2V.此时电阻R1两端的电压U1与电压表示数U2V之比为U1U2V ＝R1R2V>2R2R2V>2R2R2，即U1U2V>2，故电压表的示数将小于4 V，选项A正确．]7．C[因R xR A ＝1 0005>R VR x＝3 0001 000，则应该采用电流表内接电路；滑动变阻器接成分压电路，则电路图选择C.]8．B[空载时，设变阻器下部分电阻为R′，输出电压为U AB＝R′R0U CD，滑片P从正中间向下滑动，则输出电压从U CD2逐渐减小，A、D错误；当接上负载R时，负载与变阻器下部分电阻并联，有R并＝RR′R＋R′<R′，输出电压为U AB＝R并R0－R′＋R并U CD＝1R0－R′R并＋1U CD<1R0－R′R′＋1U CD＝12U CD，负载电阻R的阻值越小，并联电阻越小，输出电压也越小，U AB越远离U CD2，B正确，C错误．]9．A[通过电压表的电流I V＝UR V＝ 3.501.50×103A＝73×10－3 A，则R x＝UI Rx＝ 3.50(10.0－73)×10－3Ω≈457 Ω，故选A.]10．BD[由题图知滑片P从c经b到c的过程，接入电路的电阻逐渐增大，电流逐渐变小，故P在a点，灯最亮，B、D正确．]11．BC[S接a和接b时，电流表的示数变化较大，这说明电压表的分流较大，因此接b 点时，采用电流表内接法测电阻误差较小．设电源的电压为U，电流表的内阻为R A，由题得U＝12 V，则有：S接a时，U＝U1＋I1R A，即U＝10 V＋0.2 A×R A，S接b时，U＝I2(R x＋R A)，即：U＝0.15 A×(R x＋R A)，联立解得R x＝70 Ω，R A＝10 Ω，B、C正确．]12．A[电流表和电压表的改造对二者的读数没有影响，即读数依然是正确的；改造后的电流表的内阻约为10 Ω，改造后的电压表的内阻也约为10 Ω，都与被测电阻的阻值很接近．改造后的电流表由于内阻增大，所以分压能力增强了，不适宜使用内接法；改造后的电压表由于内阻减小，所以分流能力增强了，不适宜使用外接法．所以，改后的电流表和正常电压表按题图丙所示的电路可以较为准确地测出待测电阻，或者使用改后的电压表和正常电流表按题图丁所示的电路可以较为准确地测出待测电阻，故选A.]。
滑动变阻器的使用方法
滑动变阻器的使用方法
滑动变阻器是一种电子元件，用于控制电路中的电阻值。
它通常由一个可滑动的滑杆和一个线性变阻器组成。
滑动变阻器的使用方法如下：
1. 确保电源处于关闭状态，并将滑杆置于变阻器的最低位置。
2. 将电源连接到变阻器的两个端子之一，并将电路中的负载（如电灯或电动机）接到变阻器的另一个端子上。
3. 打开电源。
4. 调整滑杆的位置，直到达到所需的电阻值。
滑杆的位置越靠近变阻器的一个端点，电阻值越小；滑杆的位置越靠近变阻器的另一个端点，电阻值越大。
5. 检查电路是否正常工作。
如果需要调整电阻值，请重新调整滑杆的位置。
6. 在使用完毕后，关闭电源。
请注意，滑动变阻器在使用时应遵循相关的安全操作指南，并根据具体情况调整滑杆的位置以获得所需的电阻值。
滑动变阻器电功率变化规律
滑动变阻器电功率变化规律嘿，朋友们！今天咱们来唠唠滑动变阻器电功率变化规律这个有趣的事儿。
你可以把滑动变阻器想象成一个超级调皮的小精灵，它在电路里捣鼓来捣鼓去，电功率也跟着它的脚步变来变去。
当滑动变阻器接入电路的电阻变大的时候，就好像这个小精灵把路给堵得更窄了。
电流呢，就像一群小蚂蚁，路变窄了，小蚂蚁们通过的速度就慢下来啦，也就是电流变小了。
根据电功率的公式P = I²R（这里R是滑动变阻器的电阻），虽然电阻R在增大，但是电流I的平方变小得更快，就像一个正在泄气的气球，所以这时候滑动变阻器的电功率是变小的。
这就好比小精灵以为自己把路堵大了就能抢到更多的“能量”（电功率），结果却适得其反，还没之前得到的多呢。
反过来，当滑动变阻器接入电路的电阻变小的时候，小精灵把路拓宽了，小蚂蚁们（电流）就欢快地跑起来啦，电流增大了。
这个时候再看电功率的公式，电阻R在减小，电流I的平方增大，但是这里面就有个有趣的博弈。
刚开始的时候，电流增大的幅度比较小，电阻减小得比较快，电功率还是在变小。
就像一个人在减肥，体重（电阻）下降得比力气（电流带来的影响）增长得快，总体还是变弱了。
可是呢，随着电阻继续减小，电流增大的效果就越来越明显了，就像一个不断被打气的气球，一下子就膨胀起来了。
这时候电流增大的影响超过了电阻减小的影响，电功率开始增大了。
这就好像小精灵终于找到了一个平衡点，开始能抢到更多的“能量”了。
要是把滑动变阻器的阻值变化看成是一场马拉松比赛，刚开始阻值变化的时候，电功率的变化就像是一个刚起跑的选手，还没找到节奏，慢慢地才进入状态。
而在某些特殊的电路里，滑动变阻器就像一个魔法棒，稍微一动，电功率就像被施了魔法一样发生很大的变化。
我们可以把滑动变阻器和电路里的其他元件想象成一个小团队。
其他元件就像老实干活的小工匠，而滑动变阻器这个小精灵就像一个捣乱又有点小聪明的家伙，它的一举一动都影响着整个团队的“效益”（电功率）。
滑动变阻器原理范文
滑动变阻器原理范文滑动变阻器（也称为可变电阻器或电位计）是一种电流调节器件，它的主要原理是通过改变电阻的物理参数来控制电流的大小。
滑动变阻器通常由一个固定电阻和一个滑动端子组成，滑动端子可以在固定电阻上滑动，从而改变电阻的值。
1.固定电阻：滑动变阻器由一个固定电阻器组成。
固定电阻器通常是由一个导电材料制成，如碳膜、金属膜、金属丝等。
固定电阻器的值通常在滑动变阻器购买时已确定，并标记在滑动变阻器上。
2.滑动端子：滑动端子是滑动变阻器的关键组成部分。
它是一个导电材料制成的可移动接点，通常由金属材料制成。
滑动端子可以在固定电阻器的表面上滑动。
滑动端子的位置决定了电路中的电流流动路径，进而决定了电阻的大小。
3.电路连接：滑动变阻器通常与其他电路元件连接在一起，如电源、电流表、电压表等。
电池通常会提供电流，而电流表和电压表则用于测量电路中的电流和电压。
当滑动端子位于固定电阻器的一端时，电压降为0，电流为最大值。
当滑动端子从一端向另一端移动，电压降和电流都会发生变化。
滑动变阻器的电流调节作用实际上是通过改变电阻值来控制的。
固定电阻器的电阻值是不变的，而通过滑动端子可以改变电阻的有效长度，从而改变电阻的值。
在实际应用中，滑动变阻器通常需要选用合适的电阻值和功耗承受能力，以满足电路要求。
此外，滑动变阻器还需要适当的保护和维护，以确保其正常工作和寿命。
总结而言，滑动变阻器通过改变电阻的物理参数来控制电路中的电流大小，其原理为通过滑动端子在固定电阻器上的位置改变电路中的电流流动路径，从而改变电阻的大小。
滑动变阻器广泛应用于各种电路中，具有调节范围大、分辨率高、成本低廉等优点。
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第6讲滑动变阻器的作用
1.如图是滑动变阻器的结构和连入电路的示意图，当滑片P向右滑动时，连入电路的电阻变小的是（）
2.如图所示，当滑动变阻器滑片P向右移动时，
下列判断正确的是（）
A.电压表的示数不变，电流表A1的示数变大，A2的示数变小
B.电压表的示数不变, 电流表A1的示数不变，A2 的示数变大
C.电压表的示数与A1的示数的比值变大，A2的示数变小
D.电压表的示数与A1的示数的比值不变，A2 的示数变小
3.如图所示，是一种测定油箱内油量的装置，其中R是滑动变阻器的电阻片，滑动变阻器的滑片和滑杆相连，滑杆可绕固定轴O转动，另一端固定着一个浮子。
下列说法正确的是（）
A、油量变少，电流表示数不变
B、油量越少，电流表示数越大
C、油量越多，电流表示数越小
D、油量越多，电流表示数越大
4.在图所示的电路中，电源两端的电压保持不变，开关闭合后，滑动变阻器的滑片P向左移动时，三个电表的示数变化情况是（）
A．A的示数变小，V1的示数不变，V2的示数变小
B．A的示数变大，V1的示数变大，V2的示数变小
C．A的示数变小，V1的示数不变，V2的示数变大
D．A的示数变大，V1的示数变小，V2的示数变大
5.如图所示的电路中，电源电压不变，R为滑动变阻器。
闭合开关S后，在滑片P向右移动过程中（）
的示数变小，灯泡变暗
A. 电流表A
B. 电流表A的示数变小，电压表V的示数变大
C. 电压表V的示数不变，电路的总电流变大
D. 电压表V的示数不变，灯泡的亮度不变
6.小华想用滑动变阻器控制小灯泡的亮度，设计了如图所示的4种电路，其中正确的是（）
A.②③
B.③④
C.①③
D.①②
7. 如图12所示，用笔画线代替导线，将图中元件连接成电路，
要求：电压表测量灯泡两端的电压，当滑动变阻器的滑片向左移
动时，灯泡变亮。
电阻的测量
1．(2015，曲靖)实验小组要得到R x的值，但是手边只有两个开关，一个未知电压的电源、一个阻值为10欧的定值电阻R0和一个电流表及导线若干，他们设计了如图1所示电路．
(1)根据电路图进行连接时，开关S1应处于______状态．
(2)当S1闭合、S2断开时，电流表示数为0.2A.
(3)当开关S1、S2都闭合时，电流表指针超过了0.6A的
量程，改接大量程后，电流表指针恰与第(2)步骤读数时指
针所指的位置相同，则此时电流表示数为_________A.
(4)若电源电压不变，根据上述数据计算出R x＝________Ω.
(5)张国提出将电路中R0换成一个0～10Ω的变阻器，电路设计为如图2所示的情况时，也可以测出R x的值，此时若S1、S2都闭合，变阻器滑片置于b端时，会发生_________________的结果．2．(2014，黄冈)在测量“小灯泡正常发光时的电阻”的实验中，选用电压恒为6 V的电源，额定电压“3.8 V”的小灯泡．如图甲所示是未连接完整的实验电路．
(1)请你用笔画线代替导线，将图甲所示的实物电路连接
完整(要求：滑动变阻器的滑片P向A端移动时小灯泡变暗，
连线不能交叉)
(2)闭合开关后，调节滑动变阻器的滑片P，当电压表示
数为______V时，小灯泡正常发光．此时电流表的示数如图乙
所示，则灯泡正常发光的电阻是______Ω.
(3)若实验时，上述电路中仅电压表上标有“15 V”的接线
柱已损坏，且暂无条件修复．在不更换器材的情况下为了能
继续完成实验，你的方法是
_____________________________________．
3．(2014，潍坊)现有下列器材：两节干电池、一个单刀
单掷开关S1、一个单刀双掷开关S2、电压表(0～3 V、0～15
V)、阻值为10 Ω的定值电阻R0和导线若干．利用这些器材测
量滑动变阻器R x的最大阻值，实验电路图如图甲所示．
(1)请你根据如图甲所示的电路图，将图乙中的实物图连接完整(导线不交叉)．
(2)电路连接好之后，按照下列步骤进行操作：①移动滑动变阻器的滑片，使其连入电路的阻值最大，闭合开关S1，将开关S2拨至a处，记下电压的示数U1＝______V(如图丙所示)；②将开关S2拨至b处，记下电压表的示数U2＝_______V(如图丁所示)；③先断开开关S1和S2，再撤去_________两端的导线，然后整理器材．
(3)根据上述有关数据，求出滑动变阻器的最大阻值为______Ω.
测量小灯泡的电功率
1．(2015，北京)小华用电压表、电流表、滑动变阻器、导线、开关、及新的干电池等实验器材，测量额定电压为2.5V小灯泡L的额定功率．
(1)小华连接好图甲所示电路，闭合开关S，发现小灯泡L
发光暗淡，观察电压表、电流表均有示数，移动滑动变阻器
的滑片P，电压表、电流表示数均不变，出现这种现象的原因
是___________________
(2)小华改正实验错误后，移动滑动变阻器的滑片P，当
电压表示数为2.5V时，发现电流表示数如图乙所示，由此可
知，此时通过小灯泡L的电流为______A；小灯泡L的额定功率为_______W.
2．(2015，江西)实验：测量小灯泡的电功率．
【实验器材】额定电压为2.5V的小灯泡(正常发光时电阻约为6Ω)、滑
动变阻器(10Ω 2A)、新干电池两节、开关、导线若干等．
【实验步骤】
(1)连接电路时，开关要__断开__；如图甲所示的实物图连接中，
连接不妥之处为_____________________________；
(2)闭合开关后，若出现下表所述的现象，请在表中空格处填写可
能的原因：
(3)排除故障后，当移动滑片P到某位置时，电压表示数如图乙所示；若要测量小灯泡的额定功率，此时应在此位置基础上将滑片P向_____(选填“左”或“右”)移动，使电压表的示数为______V．此时电流表的示数如图丙所示，则小灯泡的额定功率是_____W.
影响电阻的因素
1.甲、乙两个灯泡的铭牌分别是“PZ220—25”、“PZ220—100”，关于这两个灯泡的描述正确的是（）
A.甲灯的灯丝粗，电阻大
B.甲灯的灯丝细，电阻大
C.乙灯的灯丝细，电阻小
D.乙灯的灯丝粗，电阻大
2.通常情况下，关于一段粗细均匀的镍铬合金丝的电阻，下列说法中正确的是（）
A．合金丝的电阻跟该合金丝的长度有关B．合金丝的电阻跟该合金丝的横截面积无关
C．合金丝两端的电压越大，合金丝的电阻越小D．通过合金丝的电流越小，合金丝的电阻越大
3.小明在探究“电阻的大小与什么因素有关”的活动中，发现实验器材中电阻丝只有一根，其它器材足够，如果要他完成下面的实验探究活动，不可能完成的是（）
A．探究导体电阻与长度的关系 B．探究导体电阻与横截面积的关系
C．探究导体电阻与材料的关系 D．探究导体电阻与温度的关系
4.要使一根镍铬合金线接入电路的电阻变大，可采用的方法是（）
A．增大导线两端的电压 B．减小导线中的电流
C．将导线拉长后接入电路 D．将导线对折后接入电路
5.下列图象中，能正确描述小灯泡U-I关系的是：（）
6.为维护消费者权益，我市某技术监督部门对市场上的电线产品进行抽查，发现有一个品牌的铜芯电线不符合规格；电线直径明显比说明书上标有的直径要小。
这种电线不符合规格的主要原因（）
A．电线的温度引起电阻偏大
B．电线的材料引起电阻偏大
C．电线的长度引起电阻偏大
D．电线的横截面积引起电阻偏大。