语文卷福州一中2012年高中招生(面向福州以
2012年高考语文福建卷-答案
2012年普通高等学校招生全国统一考试（福建卷）语文答案解析一l.【答案】（1）自我徂尔（2）少长咸集（3）渚清沙白鸟飞回（4）人非生而知之者（5）岸芷汀兰（6）吟鞭东指即天涯【解析】六句话都出自教材中的名句名篇，并且都是要求背诵的篇章，需要结合上下文准确填写。
从时间来看，涉及了先秦、东晋、唐、宋、清五个时期，涉及了诗、文、赋三种文体，要求考生在平时备考中一定要重视重点篇目的背诵。
本题考查识记能力，需要一字不错，考生失误在于记忆不准或书写出现错漏。
【考点】默写常见名句名篇。
2.【答案】D【解析】D项中“履”为名词活用作动词，可译为“经过，走过”。
考生注意到上下文句子动宾结构特征，结合排除法，即可选定。
【考点】理解常见文言实词在文中含义。
3.【答案】C【解析】解答本题要审准题，注意“直接”二字和描述对象。
①为游览时的天气状况。
④未涉及山中景色。
⑥写酒宴时的感受。
【考点】筛选文中信息。
4.【答案】B【解析】解答本题要审准题，找出“不正确的一项”。
B项张冠李戴，把天池西最高峰的巨石迁移到“潮音岩”而出错。
【考点】对文章内容的分析概括。
5.【答案】（1）天池的水向下飞泻到潮音岩，（人们）接引（它）来供给厨房。
（2）这次游览恰逢适宜的天气，又遇到理想的地点，确实很快乐了。
6.【答案】（1）要点：“箬笠”“蓑衣”勾勒出钓翁雪天垂钓的外在形象，画面简约，意境空灵。
“冰散响”描写轻细的声音，衬托出环境的寂静、钓翁的宁静。
钓翁“时振玉花空”的动作，衬托出钓翁的凝定。
“但”字写出了钓翁的心无旁骛。
（2）示例：下阕表现了诗人对钓翁简朴而自在生活的倾慕之情。
“云水暮，归去远烟中”渲染环境的高远空旷，暗示钓翁生活的闲适自在；“茅舍竹篱依小屿”描写钓翁生活的简朴与环境的清幽；“缩鳊圆鲫入轻笼”流露出钓翁生活的自得之情；“欢笑有儿童”凸显了钓翁生活的温馨和欢乐。
7.【答案】CE【解析】C项不是“创办了《黎明周报》”，而是觉慧参加学潮运动的行为；E项中“鄙视”说法错误，并且涅赫柳多夫是为马斯洛娃找到了西蒙松这样的保护人而高兴。
2012年福建高考语文试卷及详细答案(福建卷)
2012年普通高等学校招生全国统一考试（福建卷）语文一、古代诗文阅读(27分)(一)默写常见的名句名篇(6分)1、补写出下列名句名篇中的空缺部分。
(6分)(1) ，三岁食贫。
(《诗经·氓》)(2)群贤毕至，。
（王羲之《兰亭集序》)(3)风急天高猿啸哀，。
(杜甫《登高》)(4) ，孰能无惑？(韩愈《师说》)(5) ，郁郁青青。
(范仲淹《岳阳楼记》)(6)浩荡离愁白日斜，。
(龚自珍《己亥杂诗》)(二)文言文阅读(15分)阅读下面的文言文，完成2一5题。
游龙鸣山记【明】陶安游之胜者，适其时可乐也，得其地尤可乐也，而所游又皆佳士，则所以宣其和、舒其郁、畅其心而发其文者，盖乐焉而不失乎正也。
至元丙子二月甲午．厚斋严君治酒肴，招予游龙鸣山，即无想山也。
时春霁既久，风日暄丽，耆英少俊，序齿而行，鼓吹前导。
从蓝溪东南行五六里，两山峙如双蠲，相距百步，绵亘东趋。
中夹石田，田右小路，随两山势深宵曲折。
行三四里，隘不宜田，仅可为路。
又数里，山益奇峻，轻岚暖霭，微袭襟帽。
山外崇峰复嶂，杳无穷极。
少焉，峭壁对立，状若华表，松杉万章①，夹路北转。
涧多石底，云深树茂，繁卉被岩，鸟声清碎，似非人间世。
僧舍雄丽，榜日“禅寂”。
门外独松古秀，大连数抱。
修篁干霄，森列门内。
寺长老出迎客，延坐后堂，匪曰“白云深处”。
其西有“听松轩”，又西即韩熙载读书堂遗址，所植桧犹存。
其北有“甘露室”。
又北，上为“招云亭”，气象空旷，攒峰玉立，视向所历群山，低俯其顶矣。
遂蹑蹬至潮音岩，怪石异态百出。
同游者疲于跻攀，于是止焉。
予以未登绝顶为怏，与三二友决意直上。
地势斗峻，褰裳②。
援萝，履苍莽中。
上有天池沆瀁③，其水下飞潮音岩，引以给庖。
其西绝顶，巨石雄坦，可坐数十人。
渺焉四顾，心目豁然。
其东绝顶，视西又高，倦不欲登，还饮“白云深处”。
于时暖气薰席，蒸焉如夏，凄焉如秋，粟焉如冬，觥筹无算，谈笑甚欢，虽从者乐工各适其意。
酒既，长老引客看花，徐行登环翠阁。
2012福建省九地市中考语文试题汇编(整理、集合)(3月再次更新)
Ma Qixiang All right reserved
2012 福建省九地市中考语文试题汇编
第Ⅱ卷非选择题(135 分)
一、积累和运用(25 分) 6．默写。(12 分) (1)子日：“学而不思则罔，__________________。”(《(论语)十则》) (2)予独爱莲之__________________，濯清涟而不妖。(周敦颐《爱莲说》) (3)江山代有才人出，______________。(赵翼《论诗》) (4)海内存知己，__________________。(王勃《送杜少府之任蜀州》) (5)几处早莺争暖树，______________。(白居易《钱塘湖春行》) (6)气蒸云梦泽，__________________。(孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》) (7) __________________，大庇天下寒士俱欢颜!(杜甫《茅屋为秋风所破歌》) (8) __________________，弓如霹雳弦惊。(辛弃疾《破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之》) (9)皎洁的月亮引人遐想，令人动情。豁达的苏轼望月感怀，思索人生，悟出 “ , ”的哲理；洒脱的李白邀月共饮，排遣寂寞，咏出“__________ ___ , ______________”的浪漫。 7．名着阅读。(6 分) 《西游记》和《水浒传》中有许多精彩的故事。请从下列四个故事中任选一个 ，简述其内容。(80 字左 ．．．． 右) ①吃人参果②收服红孩儿 ③杨志卖刀 ④武松醉打蒋门神
马启翔 保留所有权利
3
Ma Qixiang All right reserved
2012 福建省九地市中考语文试题汇编
③山不在高，有仙则名；水不在深，有龙则灵。 ④积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉。 我选第_________句，悟出的道理是： 。 二、阅读(45 分) (一)阅读《曹刿论战》 ，完成 9～13 题。(15 分) 十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人日：“肉食者谋之，又何间焉?”刿日：“肉食者鄙， 未能远谋。”乃入见。问：“何以战?”公日：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对日：“小惠未编， 民弗从也。”公日：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对日：“小信未孚，神弗福也。”公日：“小大之 狱，虽不能察，必以情。”对日：“忠之属也。可以一战。战则请从。” 公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿日：“未可。”齐人三鼓。刿日：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。 刿日：“未可。”下视其辙，登轼而望之，日：“可矣。”遂逐齐师。 既克，公问其故。对日：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国， 难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。” 9．请用“／”标出下列语句中的语意停顿。(每句标一处)(2 分) (1)肉 食 者 谋 之 (2)弗 敢 加 也 10．解释下列加点词语。(4 分) (1)小惠未徧 ( ) (2)小信未孚 ( ) ． ． (3)公将鼓 之( ． ) (4)再 而衰( ． ) 11．用现代汉语翻译下面句子。(2 分) 吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。 12．选文详略得当，详写 ，略写 ，这样安排，突出了曹 刿的“远谋”。(4 分) 13． 鲁庄公是个平庸的国君， 但从选文可以看出， 他身上也有不少值得肯定的地方。 请找出一处作简要分析。 (3 分) （二）阅读下文，完成 14 - 15 题。(10 分） 海 光 ①上过夜的人们，常有机会欣赏绚丽的海光。海光，是海洋生物发出光亮的自然现象。有趣的是，各种 各样的海洋生物，从细菌到鱼类，从小虾到乌贼，都有这种发光的代表。 ②细菌小得只能在显微镜下才能看清它们的面貌， 可是它却出人意外地利用呼吸氧气的机会， 借助这一 生理反应，放散出蓝绿色的光彩。科学家把发光细菌收集在一个瓶子里，挂到巴黎举行的国际博览会的光学 大厅里，把整个大厅照得通亮！这一奇特的“细菌灯”使参加博览会的人们目瞪口呆。 ③比较高级的发光生物，采用细胞外发光。它们有特殊的发光器官，能够产生发光物质。发光时，将这 些东西排泄到海水里，把海水“染成”浅蓝色的“发光水”。小虾中的磷虾，身上有十来个发光器，可以受 它自己的指挥，随意发光，可向不同的方向照射。试想，一尾磷虾点十盏灯，几百几千尾磷虾的灯火齐明， 那不正如银河里的繁星在闪耀着异彩吗！ ④海洋生物发光，有的是它们呼吸时产生能量释放的现象，如细菌；有的是为了防御敌害、保护自己， 如小磷虾、糠虾等，个子小，体力弱，没抵敌武器，只好突然发光把敌人照得“眼花缭乱”，自己抓住良机 逃之天夭。
[精品]2012年全国语文高考试卷福建及答案
![[精品]2012年全国语文高考试卷福建及答案](https://img.taocdn.com/s3/m/1d1bdda8cc22bcd127ff0c1d.png)
2012年福建省普通高等学校招生全国统一考试语文试题解析一、古代诗文阅读(27分)(一)默写常见的名句名篇(6分)1、补写出下列名句名篇中的空缺部分。
(6分)(1) ，三岁食贫。
(《诗经·氓》)(2)群贤毕至，。
（王羲之《兰亭集序》)(3)风急天高猿啸哀，。
(杜甫《登高》)(4) ，孰能无惑？(韩愈《师说》)(5) ，郁郁青青。
(范仲淹《岳阳楼记》)(6)浩荡离愁白日斜，。
(龚自珍《己亥杂诗》)【命题立意】本题考查考生默写常见名句名篇的能力（能力层级为A）【解析】六句话都是教材中的句子，并且都是要求背诵的篇章，需要结合上下文准确填写。
从时间来看，涉及了先秦、东晋、唐、宋、清五个时期，诗、文各占一半。
今年考试说明中新增加的两篇古诗文《岳阳楼记》和《己亥杂诗》在考试中均有体现。
近几年来，每年都有适当增加考试篇目，考生必须特别注意。
值得一提的是，今年考查的句子并非全部都是名句名篇，这就告诉未来的考生不要偷工减料，仅背名句名篇，一定要扎扎实实背诵全文，这才是考试的初衷。
本题考查识记能力，需要一字不错，考生失误在于记忆不准或书写出现错漏。
【答案】(1)自我徂尔（2)少长咸集 (3)渚清沙白鸟飞回 (4)人非生而知之者 (5)岸芷汀兰 (6)吟鞭东指即天涯(二)文言文阅读(15分)阅读下面的文言文，完成2一5题。
游龙鸣山记【明】陶安游之胜者，适其时可乐也，得其地尤可乐也，而所游又皆佳士，则所以宣其和、舒其郁、畅其心而发其文者，盖乐焉而不失乎正也。
至元丙子二月甲午．厚斋严君治酒肴，招予游龙鸣山，即无想山也。
时春霁既久，风日暄丽，耆英少俊，序齿而行，鼓吹前导。
从蓝溪东南行五六里，两山峙如双蠲，相距百步，绵亘东趋。
中夹石田，田右小路，随两山势深宵曲折。
行三四里，隘不宜田，仅可为路。
又数里，山益奇峻，轻岚暖霭，微袭襟帽。
山外崇峰复嶂，杳无穷极。
少焉，峭壁对立，状若华表，松杉万章①，夹路北转。
涧多石底，云深树茂，繁卉被岩，鸟声清碎，似非人间世。
2012年语文高考试题答案及解析-福建
2012年福建省普通高等学校招生全国统一考试语文试题解析一、古代诗文阅读(27分)(一)默写常见的名句名篇(6分)1、补写出下列名句名篇中的空缺部分。
(6分)(1) ，三岁食贫。
(《诗经·氓》)(2)群贤毕至，。
（王羲之《兰亭集序》)(3)风急天高猿啸哀，。
(杜甫《登高》)(4) ，孰能无惑？(韩愈《师说》)(5) ，郁郁青青。
(范仲淹《岳阳楼记》)(6)浩荡离愁白日斜，。
(龚自珍《己亥杂诗》)【命题立意】本题考查考生默写常见名句名篇的能力（能力层级为A）【解析】六句话都是教材中的句子，并且都是要求背诵的篇章，需要结合上下文准确填写。
从时间来看，涉及了先秦、东晋、唐、宋、清五个时期，诗、文各占一半。
今年考试说明中新增加的两篇古诗文《岳阳楼记》和《己亥杂诗》在考试中均有体现。
近几年来，每年都有适当增加考试篇目，考生必须特别注意。
值得一提的是，今年考查的句子并非全部都是名句名篇，这就告诉未来的考生不要偷工减料，仅背名句名篇，一定要扎扎实实背诵全文，这才是考试的初衷。
本题考查识记能力，需要一字不错，考生失误在于记忆不准或书写出现错漏。
【答案】(1)自我徂尔（2)少长咸集(3)渚清沙白鸟飞回(4)人非生而知之者(5)岸芷汀兰(6)吟鞭东指即天涯(二)文言文阅读(15分)阅读下面的文言文，完成2一5题。
游龙鸣山记【明】陶安游之胜者，适其时可乐也，得其地尤可乐也，而所游又皆佳士，则所以宣其和、舒其郁、畅其心而发其文者，盖乐焉而不失乎正也。
至元丙子二月甲午．厚斋严君治酒肴，招予游龙鸣山，即无想山也。
时春霁既久，风日暄丽，耆英少俊，序齿而行，鼓吹前导。
从蓝溪东南行五六里，两山峙如双蠲，相距百步，绵亘东趋。
中夹石田，田右小路，随两山势深宵曲折。
行三四里，隘不宜田，仅可为路。
又数里，山益奇峻，轻岚暖霭，微袭襟帽。
山外崇峰复嶂，杳无穷极。
少焉，峭壁对立，状若华表，松杉万章①，夹路北转。
涧多石底，云深树茂，繁卉被岩，鸟声清碎，似非人间世。
2012年福州市中学考试语文试卷及问题详解
二〇一二年市初中毕业会考、高级中等学校招生考试语文试卷(全卷共6页，21小题；满分150分；考试时间l20分钟)友情提示：所有答案都必须填涂在答题卡上相应的位置上，答在本试卷上一律无效。
毕业学校考生号第Ⅰ卷选择题(每题3分，共15分)1、下列加点字的注音，完全正确．．．．的一项是A、妖娆．(ráo) 重荷．(hé) 苦心孤诣．(yì)；B、绯．(fēi)红阔绰．(chuò) 惟妙惟肖．(xiāo)；C、丰硕．(shuò) 馈．(kuì)赠根深蒂．(dì)固；D、芳馨．(xīn) 鞭挞．(dá) 叱咤．(zhà)风云。
2、依据词典解释，对横线处选填汉字的判断，错误．．的一项是A、通—达旦(霄，宵) “霄”有“天空”的意思，“宵”有“夜”的意思。
判断：横线处应填“宵”。
B、多姿多—(彩，采) “彩”有“颜色”的意思，“采”有“神色”的意思。
判断：横线处应填“彩”。
C、物—天择(竞，竟)“竞”有“竞争”的意思，“竞”有“完毕”的意思。
判断：横线处应填“竞”。
D、重—覆辙(蹈，导)“蹈”有“踩”的意思，“导”有“引导”的意思。
判断：横线处应填“导”。
3、下列句子中，没有语病．．．．的一项是A、能否熟练规地书写汉字，是《语文课程标准》对学生汉字书写的基本要求。
B、5月21日清晨，市民如愿以偿地观赏到日环食奇观。
C、各地中小学完善和建立了校园安全工作机制。
D、由于丽莉老师舍己救学生，被网友誉为“最美女教师”。
4、下列加点字的意思，完全相同．．．．的一项是A、然不已．乎惧其不已．也死而后已；．．．．B、大道．之行也策之不以其道．益慕圣贤之道；C、率妻子邑人来此绝．境天下独绝．湖中人鸟声俱绝；．．D、兵革非不坚利．也父利．其然也利．尽南海。
5、下列对文学名著相关容的表述，不正确．．．的一项是A、《骆驼祥子》中四爷是个土混混出身的车厂老板，极端的自私自利；虎妞性格泼辣，敢爱敢恨。
#福建省福州市2012年中考语文试题
二〇一二年福州市初中毕业会考、高级中等学校招生测试语文试卷(全卷共6页，21小题；满分150分；测试时间l20分钟) 友情提示：所有答案都必须填涂在答题卡上相应的位置上，答在本试卷上一律无效。
毕业学校姓名考生号第Ⅰ卷选择题(每题3分，共15分)1．下列加点字的注音，完全正确．．．．的一项是A．妖娆．(ráo) 重荷．(hé) 苦心孤诣．(yì)B．绯．(fēi)红阔绰．(chuò) 惟妙惟肖． (xiāo)C．丰硕．(shuò) 馈．(kuì)赠根深蒂．(dì)固D．芳馨．(xīn) 鞭挞．(dá) 叱咤．(zhà)风云2．依据词典解释，对横线处选填汉字的判断，错误．．的一项是A．通——达旦(霄，宵)“霄”有“天空”的意思，“宵”有“夜”的意思。
判断：横线处应填“宵”。
B．多姿多——(彩，采)“彩”有“颜色”的意思，“采”有“神色”的意思。
判断：横线处应填“彩”。
C．物——天择(竞，竟)“竞”有“竞争”的意思，“竞”有“完毕”的意思。
判断：横线处应填“竞”。
D．重——覆辙(蹈，导)“蹈”有“踩”的意思，“导”有“引导”的意思。
判断：横线处应填“导”。
3．下列句子中，没有语病．．．．的一项是A．能否熟练规范地书写汉字，是《语文课程标准》对学生汉字书写的基本要求。
B．5月21日清晨，福州市民如愿以偿地观赏到日环食奇观。
C．各地中小学完善和建立了校园安全工作机制。
D．因为张丽莉老师舍己救学生，被网友誉为“最美女教师”。
4．下列加点字的意思，完全相同．．．．的一项是A．然胡不已．乎惧其不已．也死而后已．B．大道．之行也策之不以其道．益慕圣贤之道．C．率妻子邑人来此绝．境天下独绝．湖中人鸟声俱绝．D．兵革非不坚利．也父利．其然也利．尽南海5．下列对文学名著相关内容的表述，不正确．．．的一项是A．《骆驼祥子》中刘四爷是个土混混出身的车厂老板，极端的自私自利；虎妞性格泼辣，敢爱敢恨。
2012年普通高等学校招生全国统一考试福建卷语文试题
2012年普通高等学校招生全国统一考试(福建卷)语文试题一、古代诗文阅读(27分)(一)默写常见的名句名篇(6分)1．补写出下列名句名篇中的空缺部分。
(6分)(1)______________，三岁⻝贫。
(《诗经·氓》)(2)群贤毕至，______________。
(王羲之《兰亭集序》)(3)⻛急天⾼猿啸哀，______________。
(杜甫《登高》)(4)______________，孰能无惑？(韩愈《师说》)(5)______________，郁郁⻘⻘。
(范仲淹《岳阳楼记》)(6)浩荡离愁白日斜，______________。
(龚自珍《己亥杂诗》)(二)文言文阅读(15分)阅读下面的文言文，完成第2~5题。
游龙鸣山记[明]陶安游之胜者，适其时可乐也，得其地尤可乐也，而所游又皆佳士，则所以宣其和、舒其郁、畅其心而发其文者，盖乐焉而不失乎正也。
至元丙子二月甲午，厚斋严君治酒肴，招予游龙鸣山，即无想山也。
时春霁既久，风日暄丽，耆英少俊，序齿而行，鼓吹前导。
从蓝溪东南行五六里，两山峙如双阙，相距百步，绵亘东趋。
中夹石田，田右小路，随两山势深窗曲折。
行三四里，隘不宜田，仅可为路。
又数里，山益奇峻，轻岚暖霭，微袭襟帽。
山外崇峰复嶂，杳．无穷极。
少焉，峭壁对立，状若华表，松杉万章①，夹路北转。
涧多石底，云深树茂，繁卉被岩，鸟声清碎，似非人间世。
僧舍雄丽，榜曰“禅寂”。
门外独松古秀，大连数抱。
修篁干．霄，森列门内。
寺长老出迎客，延．坐后堂，匾曰“白云深处”。
其西有“听松轩”，又西即韩熙载读书堂遗址，所植桧犹存。
其北有“甘露室”。
又北，上为“招云亭”，气象空旷，攒峰玉立，视向所历群山，低俯其顶矣。
遂蹑蹬至潮音岩，怪石异态百出。
同游者疲于跻攀，于是止焉。
予以未登绝顶为怏，与三二友决意直上。
地势斗峻，褰裳②援萝，履．苍莽中。
上有天池沆瀁③，其水下飞潮音岩，引以给庖。
其西绝顶，巨石雄坦，可坐数十人。
渺焉四顾，心目豁然。
2012年福建省福州市语文中考题
二〇一二年福州市初中毕业会考、高级中等学校招生考试语文试卷(全卷共6页，21小题；满分150分；考试时间l20分钟)第Ⅰ卷选择题(每题3分，共15分)1．下列加点字的注音，完全正确．．．．的一项是（）A．妖娆．(ráo)重荷．(hé)苦心孤诣．(yì)B．绯．(fēi)红阔绰．(chuò)惟妙惟肖．(xiāo)C．丰硕．(shuò)馈．(kuì)赠根深蒂．(dì)固D．芳馨．(xīn)鞭挞．(dá)叱咤．(zhà)风云2．依据词典解释，对横线处选填汉字的判断，错误．．的一项是（）A．通达旦(霄，宵)“霄”有“天空”的意思，“宵”有“夜”的意思。
判断：横线处应填“宵”。
B．多姿多 (彩，采)“彩”有“颜色”的意思，“采”有“神色”的意思。
判断：横线处应填“彩”。
C．物天择(竞，竟)“竞”有“竞争”的意思，“竞”有“完毕”的意思。
判断：横线处应填“竞”。
D．重覆辙(蹈，导)“蹈”有“踩”的意思，“导”有“引导”的意思。
判断：横线处应填“导”。
3．下列句子中，没有语病．．．．的一项是（）A．能否熟练规范地书写汉字，是《语文课程标准》对学生汉字书写的基本要求。
B．5月21日清晨，福州市民如愿以偿地观赏到日环食奇观。
C．各地中小学完善和建立了校园安全工作机制。
D．由于张丽莉老师舍己救学生，被网友誉为“最美女教师”。
4．下列加点字的意思，完全相同．．．．的一项是（）A．然胡不已乎惧其不已也死而后已B．大道之行也策之不以其道益慕圣贤之道C．率妻子邑人来此绝境天下独绝湖中人鸟声俱绝D．兵革非不坚利也父利其然也利尽南海5．下列对文学名着相关内容的表述，不正确．．．的一项是（）A．《骆驼祥子》中刘四爷是个土混混出身的车厂老板，极端的自私自利；虎妞性格泼辣，敢爱敢恨。
B．简?爱从小父母双亡，寄人篱下，有着与同龄人不一样的遭遇，这养成了她自尊、坚强、独立的个性。
2012年普通高等学校招生全国统一考试福建卷语文试题与答案
2012年普通高等学校招生全国统一考试福建卷语文试题一、古代诗文阅读（27 分）（一）默写常见的名句名篇（6 分）.1 ．补写出下列名句名篇中的空缺部分（6 分）( l ) ，三岁食贫（《诗经·氓》)( 2 ）群贤毕至，（王羲之《兰亭集序》)( 3 ）风急天高猿啸哀，（杜甫《登高》)( 4 ) ，孰能无惑？（韩愈《师说》)( 5 ) ，郁郁青青（范仲淹《岳阳楼记》)( 6 ）浩荡离愁白日斜，（龚自珍《己亥杂诗》)（二）文言文阅读（15分）阅读下面的文言文，完成2 一5 题游龙鸣山记【明】陶安游之胜者，适其时可乐也，得其地尤可乐也，而所游又皆佳士，则所以宣其和、舒其郁、畅其心而发其文者，盖乐焉而不失乎正也.至元丙子二月甲午，厚斋严君治酒肴，招予游龙鸣山，即无想山也时春雾既久，风日暄丽，耆英少俊，序齿而行，鼓吹前导从蓝溪东南行五六里，两山峙如双阙，相距百步，绵亘东趋中夹石田，田右小路，随两山势深窅曲折行三四里，隘不宜田，仅可为路又数里，山益奇峻，轻岚暖霭，微袭襟帽山外崇峰复峰，杳无穷极少焉，峭壁对立，状若华表，松衫万章①，夹路北转洞多石底，云深树茂，繁卉被岩，鸟声清碎，似非人间世僧舍雄丽，榜曰“禅寂”门外独松古秀，大连数抱修篁干霄，森列门内寺长老出迎客，延坐后堂，匾曰“白云深处”其西有“听松杆”，又西即韩熙载读书堂遗址，所植桧扰存其北有“甘露室”又北，上为“招云亭”，气象空旷，攒峰玉立，视向所历群山，低俯其顶矣遂蹑蹬至潮音岩，怪石异态百出同游者疲于跻攀，于是止焉予以未登绝顶为怏，与三二友决意直上地势斗峻，褰裳②援萝，履苍莽中上有天池沆瀁③，其水下飞潮音岩，引以给庖其西绝顶，巨石雄坦，可坐数十人渺焉四顾，心目豁然其东绝顶．视西又高，倦不欲登，还饮“白云深处”于时暖气薰席，蒸焉知夏，凄焉如秋，栗焉如冬，觥筹无算，谈笑甚欢，虽从者乐工各适其意酒既，长老引客看花，徐行登环早阁已而与长老别，出寺门行几一里，众以兴未尽，席地坐，分韵赋诗者久之，诗成而归斯游也，适其时而得其地，信足乐矣但溧之为州，非通都要路，兼是山隐于邃奥，故无前贤题咏及当代名笔发其幽潜，予故表而出之呜呼！乐而不失乎正者，浴沂风雩也兰亭之会，乃或感慨悲戚今同游者心平气易④，发言为诗，皆有可现，其亦乐之正者欤！遂记兹游之胜，使无想山得以著于世云（选自《陶学士集》，文字略有改动）【注】①章：大材②褰裳：撩起衣裳③沆瀁：水深广的样子④心平气易：心情和悦2 ．对下列加点词的解释，不正确的一项是（3 分）A ．杳无穷极.杳：深远B ．修篁干霄.干：冲C ．延坐后堂.延：延请D ．履苍莽中.履：鞋子3 ．下列直接描写龙鸣山景色的一组是（3 分）①春霁既久，风日暄丽②峭壁对立，状若华表.③云深树茂，繁卉被岩，鸟声清碎④其北有“甘露室”⑤气象空旷，攒峰玉立⑥蒸焉如夏，凄焉如秋，栗焉如冬A . ①④⑤B . ①③⑥C ．②③⑤D ．②④⑥4 ．下列对文章有关内容的概括与分析，不正确的一项是（3 分）A ．首段“适其时可乐也，得其地尤可乐也，而所游又皆佳士”从三方面提出“游之胜”的标准，引领下文.B ，潮音岩有一块雄伟平坦且可坐数十人的巨石，站在上面可以俯瞰美景，因而成为龙鸣山的重要景点.C ．作者和同伴游览了龙鸣山美景，谈笑作诗，心情和悦，体会到了类似于“浴沂风雩”那样纯正的快乐D ．龙鸣山地处幽僻，交通不便，不为人知，作者写这篇游记，是想让更多的人知道龙鸣山值得一游.5 ．把文中划横线的句子翻译成现代汉语（6 分）( l ）其水下飞潮音岩，引以给庖（3 分）译：( 2 ）斯游也，适其时而得其地，信足乐矣（3 分）译：(三）古代诗歌阅读（6 分）.6 ．阅读下面这首诗歌，回答问题（6 分）望江南〔宋〕李纲江上雪，独立钓渔翁箬笠但闻冰散响，蓑衣时振玉花空图画若为工云水暮，归去远烟中茅舍竹篱依小屿，缩鳊圆鲫入轻笼欢笑有儿童（选自《御选历代诗余》卷二十五）〔注〕①玉花：喻雪花.( 1 ) “箬笠但闻冰散响，蓑衣时振玉花空”，这两句的描写颇为精妙，请简要赏析（3分）( 2）下阕表现了诗人怎样的情感？请联系诗句简要谈谈（3分）二、文学名著、文化经典阅读（一）文学名著阅读（10 分）.7 ．下列各项中对作品故事情节的表述，不正确的两项是（5 分）A ．宝玉挨打后，黛玉前来探望，两个眼睛肿得桃子一般，满面泪光，抽抽噎噎地说道：“你从此可都改了罢！”（《红楼梦》）.B ．屠维岳使用软化、开除、升迁等多种手段，“和平解决”了厂里的怠工风潮，暂时解除了吴荪甫的后顾之忧（《子夜》）.C ，觉慧创办了《黎明周报》，被祖父责骂，祖父吩咐觉新严加看管觉慧不听觉新的劝告，执意要办下去（《家》）.D．在爱斯梅拉达将要被抬上囚车时，伽西莫多借助绳子从圣母院院上滑下，打倒刽子手的助手，把她抱进圣母院（《巴黎圣母院》）E ．涅赫柳多夫认识了许多像西蒙松这样的犯人，但还是鄙视他们他为马斯洛娃找西蒙松作为保护人感到不快：（《复活》）8 ，简答题（选做一题）( 5 分）.( l ）阅读下面的《三国演义》选段，根据原著故事情节，回答问题玄德接过，钾之于地，曰：“为汝这孺子，几损我一员大将”“这孺子”是谁？请简述“几损我一员大将”这一情节( 2 ）阅读下面的《欧也妮·葛朗台》选段，根据原著故事情节，回答问题'“好，孩子，你救了父亲一命，不过，你只是把父亲给你的东西还给父亲，咱们现在两讫了” .“父亲”是谁？请简述“你救了父亲一命”这一情节.答第（）题：（二）文化经典阅读（6 分）.9 ．阅读丁面的《论语》和《孟子》选段，回答问题（6 分）①子曰：“质胜文则野，文胜质则史，文质彬彬，然后君子”( 《论语·雍也》)②孟子曰；“君子所以异于人者，以其存心也君子以仁存心仁者爱人，有礼者敬人爱人者人恒爱之，敬人者人恒敬之：" （《孟子·离姿下》）在孔子、孟子着来，怎样的的人可以称为君子？如何如何才能成为君子？情综合上述材料，用自己的话回答 ( 6 分）答；.三、现代文阅读（24分）.（一）论述类文木阅读.阅读下面的文字，完成1012题谁在支持我们的“心灵成长”①市场里向你讨要手中空饮料瓶的阿婆，道路上堵在你旁边开面包车的中年男人，公共汽车上叽叽喳喳说个不停的年轻学生……他们如此平凡，即便擦肩而过，你可能也从未留意.②但就是这些最普通的人们，让寻常的人生展示另一个向度，为躁动的时代开辟另一种可能：她可能是在18个路人漠然经过后救起受伤女童的陈贤妹，他可能是哥哥遭遇车祸后赶来结清农民工工资的信义兄弟.③如果说人心中都有向善的因子，那么，这些普通人正是我们社会的真之始、善之端、美之源他们给社会注入向上的力量，为转型时代的“心灵成长”，拓展出一片更广阔的天空.④即便在物质潮流的裹挟之下，崇高的价值也从未沉沦大学生司占杰放弃了“体面的工作”，选择帮助麻风病康复者重新融入社会我们看到，“伟大”、“尊严”、“价值”这些词汇依然熠熠生光，吸引着高贵的心灵⑤即便要面对日复一日的庸常，精神的能量也从未衰减面对乡村文化的衰落，“硕士毕业生李英强回到湖北农村老家，自筹资金开办乡村图书馆从丰盈乡村孩子们的人生，到充实参与志愿者的内心，立人图书馆构筑的，还有一个叫“精神”的港湾，这里有一种更快乐、更纯粹也更美好的生活⑥他们绝不是社会的“异类”，而是永恒地存在于人性中向善、向上的力量山东青岛的“微尘”，是无数不愿留名的捐赠者共同的署名；靠140字发起的“免费午餐”，源于一个又一个3元的“微善行”即便是当前的春运，32亿人次舟车劳顿，不就是为了物质之外的精神慰藉吗？.⑦面对物质潮流的冲刷，最普通的人们也同样保持着纯真的良知、践行着最质朴的信仰，他们才是这个时代的道德底色你或许从司占杰的故事中反思自己人生的贫瘠，甚至你或许在微博上为寻亲者焦急、为流浪儿揪心，期望一次转发能带来奇迹……这些，不也都标注着心灵成长的空间和路径吗？.⑧在这个时代，我们面临的道德困境远比想象中更复杂，“理性经济人”的假设也比想象中更有市场正因此，我们能理解一些人在衡量种种语境、预设种种想象之后的“现实选择”；也正因此，我们更欣喜于金钱在道德面前的溃败、物质在精神面前的隐匿当怀疑、焦虑成为习惯性选择，当“负”的力量驱动社会前行，我们同样需要“正”的力量，同样需要对真与善、对精神与心灵的毫无保留的赞美和颂扬这种力量和赞美将支撑着我们的心灵，向着更蓬勃、更饱满、更崇高不断生长.（选自2012 年l 月19日《人民日报》，有删改）10 ．下列对原文理解和分析不正确的一项是（3分）A ．从陈贤妹、司占杰、信义兄弟、李英强等人身上，可以看到“我们社会的真之始、善之端、美源”. .B ．从司占杰故事中反思白己，在微博上为寻亲者焦急，为流浪儿揪心，标注着转型时代的“心灵成长”C．市场经济时代，金钱与道德、物质与精神产生冲突，“理性的经济人”的“现实选择”更值得肯定.D ．文章列举一些正面事例，意在强调这个面临道德困境的时代需要赞美和颂扬来自民间的正面力量.11 ．支持我们“心灵成长”的是怎样的人？请根据原文简要概括（2 分）答：12 . “寻常的人生”有哪两个向度？文章提倡哪个向度？为什么？( 4分）答：（二）文学类、实用类文本阅读（选考）( 15 分）本题为选做题，请从甲乙两类文本中选定一类作答，不得再做另一类文本的题目.（甲）文学类文本阅读（15 分）阅读下面的文字，完成1315 题双琴祭梁晓声①那两棵树，最适合取其材而做琴那位老制琴师呢，他的经验是，一棵那样的树，只能锯取一段，做成一把音质优良的小提琴；所以他打算用那两裸树同时做两把小提琴，使它们在音质上不分轩辕.②琴取于材，材取于树老制琴师当年亲手栽下的两株小树苗，在十余载里，不但增加着年轮，也像少年和少女渐渐长成健壮的青年和标致的女郎一样，深深地相爱了它们彼此欣赏，彼此赞美，未不厌倦地诉说着缠绵的情话③但是，琴还没做，老制琴师却病倒了他临终前片儿子说：“我一直想要制成两把音质同样优良的小提琴我想做的事是做不到了，你一定要替我做到……” .④后来，他的儿子伐倒那两裸树，锯取了它们各自最好的一段，制成了两把音质同样一流的小提琴他把琴送到了琴店，郑重地交代：“如果有谁在这两把琴中反复比校、挑选，那么无论他最终选择了哪一把，都不卖给他，如果有人说它们是同样好的琴，那么可以将两把琴都送给他如果是两个人，那么一人一把”⑤有一天，琴店来了两位父亲，带着两名少年两位父亲是好友，他们是陪儿子来选琴的两名少年不约而同地看上了那两把小提琴，于是店主取出琴让他们试一试⑥他们各拉一曲后，都说以他们的耳听来，两把琴的音质同样优良为了使大人们相信他们所选的不后悔，他们还毫不扰豫地交换了琴⑦后来，他们果然都成了“家”，声名鹊起无论何时何地，他们一直合奏着.⑧世人欣赏并赞美他们的合奏，但世人的心理是有些古怪的不久，就有了他们之问孰高孰低的种种说法而寂寞的传媒则一口咬住那纷纭众说，推波助澜.⑨最后，他们不能再合奏下去了，只能迫不得已地分开但他们都是那么眷恋合奏，因为他们觉得只有合奏才能发挥出他们的演奏天赋⑩比他们更眷恋合奏的是那两把小提琴只有合奏的时候，它们才有机会相见&9322; 但自从分开后，它们再没“见到”过对方它们被思念折磨着，它们的琴音里开始注入了缕缕忧伤，正如苦苦相思着的情人的信上有泪痕一样&9323;然而两位由合奏而独奏的演奏家，心里竟渐渐地相互生出嫉恨来他们不知不觉就坠入了别人的“阴谋”他们曾经的珠联璧合引起了别人的嫉恨别人想要离间池们，想要看他们成为仇敌&9324;终于，他们中的一个心理崩溃了他摔碎了他心爱的小提琴，跃下阳台，一命呜呼&9325; 那时，另一个正在舞台上演出他提琴的几根弦，随弓皆断弦断之际，小提琴发出类似哀号的最后一声颤音……&9326; 悲剧的发生使人心趋于冷静，对死者的同情超过了人心对其他一切的表现有同情就有憎恨，另一个还没来得从惊愕中悟到什么，已然懵懂地成了罪魁祸首最后，他疯了<, /P>&9327; 他那一把琴被换了弦，又摆在琴店里了然而，无人问津，因为它已被视为不祥之物只要琴弓一搭在弦上，便会发出号哭一般的声音&9328; 是的，那真是一把小提琴在号哭－一在为它不幸的爱人而号哭……（选自《2011年中国微型小说排行榜》，有删改）13 ．下列对作品的概括和分析，不正确的两项是（5分）.A. 老制琴师的儿子为实现父亲遗愿，把琴送到琴店并郑重交代：可以将两把音质同样优良的小提琴赠送给反复比较、挑选的人.B ．小说把“双琴”喻为一对恋人，讲述了它们前世为树、今生为琴的“姻缘”,演绎了一出由相爱相依至分离毁废的悲剧.C ．第⑧段画线句在全文结构上起承上启下的作用：“世人欣贪并赞美他们的合奏”紧承上文，“但世人的心理是古怪的”则引领下文.D ．第⑩&9322;段用拟人和夸张的修辞手法，写出了两把小提琴因为分离而不能彼此欣赏、赞美的相思之苦和饱受思念折磨的忧伤情状E ．小说在叙述时，“他们”、“它们”交替使用，人和物相互交融，灵活地展现了事件过程，暗示了人和物命运的共同性.14 ．小说的结局是悲剧的造成悲剧的外在原因有哪些？请简述（4分）答：15 ．请结合文本简要探析作品蕴含的情感（6分）答：（乙）实用类文本阅读.阅读下面的文字，完成1315 题蟋蟀之话夏丐尊①鸣虫是狄季的报知者②蟋蟀的鸣声，本质上与鸟或蝉的鸣声大异其趣鸟或蝉的鸣声是肉声，而蟋蟀的鸣声是器乐：鸟的鸣声是和人的叫唱一样，同是由声带发出的，其鸣声虽较人的声音有变化，但既同出于肉质的声带，与人声究有共同之点蝉虽是虫类，其鸣声由腹部之声带发出，也可以说是肉声.③蟋蟀等秋虫，雄性的鸣声比之鸟或蝉的鸣声，是技巧的，而且是器械的它们的鸣声由翅的鼓动发生用显微镜检查时，可以看见翅的特别的发音装置，前翅的里面有着很粗糙的偏状部，另一前翅之端又具有名叫“硬质部”的部分，两者磨擦就发出声音前翅间还有一处薄膜的部分，叫做“发音镜”，这是连成特殊的音色的机关秋虫因了这些部分的本质和构造，与发音镜的形状，各奏出其独特的音乐其音乐较诸鸟类与别的虫类，有着如许的本质的差异④螽斯①与蟋蟀的发音样式大同小异螽斯左前翅在上，右前翅在下；蟋蟀反之螽斯的钅虑状部在左翅，硬质部在右翅；而蟋蜂则两翅有着同样的构造此外尚有不同的一点：螽斯之翅耸立作棱状，其发音装置的部分较狭；蟋蟀二翅平叠，因之其发音部分亦较为发达在音色上，螽斯所发的音乐富于野趣，蟋蟀的音乐却是技巧的.⑤无论鸟类、螽斯或蟋蟀，能鸣只有雄，雌是不能鸣的这全是性的现象，雄以鸣音诱雌它们的鸣，和南欧人在恋人窗外所奏的夜曲同是哀切的恋歌蟋蟀是有耳朵的，说也奇怪，蟋蟀的耳朵不在头部，倒在脚上它们共有三对脚，在最前面的脚的胫节部，有附有薄膜的细而长的小孔，这就是它们的耳朵它们用了这“脚耳”来听对手的情话石块或落叶丛中是它们的生活的舞台，它们在这里恋爱，产卵，以至于死.⑥蟋蟀的恋爱生活和他动物及人类原无大异，可是有一极有兴趣的现象：它们是极端的女尊男卑的试把雌雄二蟋蟀放入小瓦器中，彼此先用了触角探知对方的存在以后，雄的即开始鸣叫这时的鸣声与在田野时的放声高吟不同，是如位如诉的低音，与其说是在伺候雌的意旨，不如说是一种哀恳的表示雄的追逐雌的，把尾部向雌的接近，雌的犹淡然不顾于是雄的又反复其哀诉，雌的如不称意，犹是淡然雄的哀诉，直至雌的自愿接受为止雄蟋蟀在交尾终了后，不久也就要遇到悲哀的运命所存在者只翅或脚的碎片而已⑦蟋蟀产卵，或在土中，或在树干与草叶上雌蟋蟀在产卵时，先用产卵管在土中试插，及找得了适当的场所，就深深地插入，同时腹部大起振动产卵管是由四片细长的薄片合成的，卵泻出极速，状如连珠，卵尽才把产卵管拔出一个雌蟋蟀可产卵至三百以上雌蟋蟀于产卵后亦即因饥寒而死灭，所留下的卵，至次年初夏孵化.⑧蟋蟀在昆虫学上属于“不完全变态”的一类，由卵孵化出来的若虫②差不多和其父母同形，只不过翅与产卵管等附属物未完全而已这情形和那蝶或蝇等须经过幼虫、蛆蛹、成虫的三度变态的完全两样（像蝶或蝇等叫做“完全变态”的昆虫）自若虫变为成虫，其间须经过数次的脱皮，身体的各部逐渐完成变为成虫以后，经过四五日即能鸣叫，其时期因温度地域种类个体而不同，大概在立秋前后它们由此再像其先代的样子，歌唱，恋爱，产卵，度其一生（选自《名物采访》，有删改）13 ．下列对文章的概括布分析，不正确的两项是（5 分）.A ．蟋蟀的鸣声与鸟或蝉的鸣声有着本质的不同：蟋蟀的鸣声是由腹部的声带发出的，鸟或蝉的鸣声是由翅膀的鼓动发出的.B ．雄性蟋蟀是用一前翅的钅虑状部和另一前翅的硬质部相互磨擦，并用前翅间的“发青镜”这一特殊的音色“机关”发出特殊声音C ．雌雄蟋蟀可以通过触角探知对方的存在，雄性蟋蟀可以通过鸣音向雌性蟋蟀反复哀诉，雌性蟋蟀则通过“脚耳”领会其意.D ．蟋蟀由卵变为成虫不需要经历三度的“完全变态”；由卵解化出来的若虫和其父母同形，在立秋前后变为成虫即能鸣叫.E ．文章采用作比较、打比方等说明方法．科学、形象地说明了蟋蟀的发音原理和发音样式，清晰地展现了蟋蟀的生命历程.14 ．根据全文，概括蟋蟀的生命历程( 4 分）答：15 ．请就这篇文章的语言特色，谈谈你的着法，并举例说明 ( 6 分）答：四、语言文字运用（13 分）.16 ．根据所给材料，按要求作答（6 分）.( l ）下而是一幅讽刺性漫画，作为标题，最恰当的一项是（2 分）A ．坐而论道B ．座无虚席C 一劳永逸D ．脚踏实地( 2 ）依次填入下面这段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（2分）当年国语课本定位极为明确：、、、、①吸收现代文明②从而博纳多种价值和宽容各种思想③继承传统价值④不以强横的标准答案来桎梏学生⑤以母语教育为本.A ．⑤③①④②B ．⑤③④②①.C ．④②⑤①③D ．④②①⑤③.( 3 ）下面这段文字有一句有语病，请先写出有语病句子的序号，然后加以修改（2 分）.①快递服务的国家标准5 月1 日起正式实施②该标准作出了“先验货后签收”、“文明分拣”等决定③多数消资者对“新国标”表示欢迎，也有人认为“新国标”在实际执行中还会遇到新的问题.有语病句子的序号：修改： .17. 阅读下面的材料，回答问题（7 分）.数字时代的书写方式．纸笔书写已不再是主流，电脑愉入越来越普及“笔”是输入法，“墨”分RGB（红绿蓝色彩模式），“纸”有doc、txt．行楷草隶篆的转换也不过是鼠标轻轻一点尽管如此，还是有人保待纸笔书写的习惯对于纸笔书写与电脑输入，你有什么看法？请简要阐述（要求：表达简明连贯，言之成理，150字左右）答：五、写作（70 分）.18 ．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800 字的议论文或记叙文（70 分）运动中的赛跑，是在有限的路程内看你使用了多少时间；人生中的赛跑，是在有限的时间内看你跑了多少路程（冯骥才）.要求：（1）必须符合文体要求；（2）角度自选；( 3 ）立意自定；( 4 ）题目白拟；( 5 ）不得抄袭.试题参考答案一、古代诗文阅读（27 分）（一）默写常见的名句名篇（6 分）1 . ( 6 分) .( l ）自我祖尔（2 ）少长咸集（3 ）渚清沙白鸟飞回（4）非生而知之者（5 ）岸芷汀兰( 6 ）吟鞭东指即天涯（二）文言文阅读（15 分）.2 . (3 分）D 3 . ( 3 分）C4 . ( 3 分）B5 . (6 分）( 1 ）天池的水向下飞泻到潮音岩，（人们）接引（它）来供给厨房（2）这次游览恰逢适宜的天气，又遇到理想的地点，确实很快乐了（三）古代诗歌阅读（6 分）.6 . ( 6 分）.( 1 ) ［要点］“箬笠”、“蓑衣”勾勒出钓翁雪天垂钓的外在形象，画面简约，意境空灵“冰散响”描写轻细的声音，衬托出环境的寂静、钓翁的宁静钓翁“时振玉花空”的动作，衬托出钓翁的凝定“但”宇写出了钓翁的心无旁骛.( 2 ) ［示例］后阙表现了诗人对钓翁简朴而自在生活的倾慕之情“云水暮，归去远烟中”谊染环境的高远空旷，暗示钓翁生活的闲适自在；“茅舍竹篱依小屿”描写钓翁生活的简朴与环境的清幽；“缩鳊圆鲫入轻笼”流露出钓翁生活的自得之情；“欢笑有儿童”，凸现了钓翁生活的温馨和欢乐二、文学名著、文化经典阅读（16 分）.（一）文学名著阅读（10 分）7 . ( 5 分）CE8 . ( 5 分）( l ）阿斗（刘禅）[情节要点]为寻找失散的阿斗，赵云多次杀入曹军曹操下令只能活捉赵云赵云抱护阿斗，四下厮杀，血满征袍，突出重围（2）葛朗台.[情节要点]欧也妮母亲去世葛朗台认为女儿继承她母亲的巨额财产，会要了自己的命他借助克罗旭，要求女儿声明无条件放弃继承权欧也妮顺从了父亲（二）文化经典阅读（6 分）.9 . ( 6 分）.文质兼备、心存仁礼的人可以称为”君子”要成为君子，就要文质兼修，才能达列内在本质与外在表现的统一；不仅要心存仁礼，更要付诸实践，坚持用仁礼之心去爱人、敬人.三、现代文阅读（24分）.（一）论述类文本阅读（，分）10 ．（3 分）C.11 . ( 2 分）保持着纯真良知、践行最质朴信仰的最费通的人12 . ( 4 分) .【要点】一个向度是：物质、金钱的多少“另一个向度”是：精神，道德的高低文章提倡的是“另一个向度”因为，对物质、金钱的追求，文章只是表示可以理解，而对情神、道德的追求，则主张势“毫无保留”地赞美和颂扬（二）文学类、实用类文本阅读（选考）( 15 分)（甲）文学类文本阅读（15 分）.13 . ( 5分）AD.14 . ( 4 分）.①“世人”妄评两位演奏家演技的高低；②“传媒”对世人的各种评论推波助澜；③“别人”嫉恨两位演奏家合奏的珠联璧合；④“世人”将悲剧归罪于活着的演奏家.15 . ( 6 分）【要点】①惋惜双琴一毁一废；②同情两位演奏家一死一疯；③哀叹美好的事物被世人的“古怪心理”埋灭；④悲悯世人毁坏了美好事物而始终不自知（乙）实用类文本阅读（15 分）13 . ( 5 分）AD14. ( 4 分）.第一阶段：卵解化成若虫.第二阶段：若虫经数次脱皮变为成虫.第三阶段：成虫“恋爱”、交尾.第四阶段：交尾后雄蟋蟀死亡，雌蟋蟀产卵后死亡15 , ( 6 分）[示例一] .本文语言平实，善于以科学而准确的语言说明蟋蟀的生命特征和生活习性如．第③段“蟋蟀等秋虫．雄性的鸣声比之鸟或蝉的鸣声，是技巧的，面且是器城的”，平实地说明了蟋蟀的发音的原理和构造再如，第⑥段“蟋蟀的恋爱生活和其他动物及人类原无大异”，平实地说明了蟋蟀的恋爱过程[示例二] .本文语言生动，善于运用比喻、拟人的手法生动地说明对象的特征如第⑤段“它们的鸣，和南欧人在恋人窗外所奏的夜曲同是哀切的恋歌”一句，运用比喻的手法生动地说明了雄蟋蟀的发音器官发达、发音富有技巧、所发的声音对雌蟋蟀具有诱惑力再如，第⑥段“这时。
2012年普通高等学校招生 全国统一考试(福建卷)语文整理
2012年普通高等学校招生全国统一考试（福建卷）语文本试卷满分150分，考试时间150分钟。
一、古代诗文阅读（27分）（一）默写常见的名句名篇（6分）1. 补写出下列名句名篇中的空缺部分。
（6分）（1）___________________，三岁食贫。
（《诗经·氓》）（2）群贤毕至，___________________。
（王羲之《兰亭集序》）（3）风急天高猿啸哀，___________________。
（杜甫《登高》）（4）___________________，孰能无惑？（韩愈《师说》）（5）___________________，郁郁青青。
（范仲淹《岳阳楼记》）（6）浩荡离愁白日斜，___________________。
（龚自珍《己亥杂诗》）（二）文言文阅读（15分）阅读下面的文言文，完成2~5题。
游龙鸣山记[明]陶安游之胜者，适其时可乐也，得其地尤可乐也，而所游又皆佳士，则所以宣其和、舒其郁、畅其心而发其文者，盖乐焉而不失乎正也。
至元丙子二月甲午，厚斋严君治酒肴，招予游龙鸣山，即无想山也。
时春霁既久，风日暄丽，耆英少俊，序齿而行，鼓吹前导。
从蓝溪东南行五六里，两山峙如双阙，相距百步，绵亘东趋。
中夹石田，田右小路，随两山势深窅曲折。
行三四里，隘不宜田，仅可为路。
又数里，山益奇峻，轻岚暖霭，微袭襟帽。
山外崇峰复嶂，杳无穷极。
少焉，峭壁对立，状若华表，松杉万章[1]，夹路北转。
涧多石底，云深树茂，繁卉被岩，鸟声清碎，似非人间世。
僧舍雄丽，榜曰“禅寂”。
门外独松古秀，大连数抱。
修篁干霄，森列门内。
寺长老出迎客，延坐后堂，匾曰“白云深处”。
其西有“听松轩”，又西即韩熙载读书堂遗址，所植桧犹存。
其北有“甘露室”。
又北，上为“招云亭”，气象空旷，攒峰玉立，视向所历群山，低俯其顶矣。
遂蹑蹬至潮音岩，怪石异态百出。
同游者疲于跻攀，于是止焉。
予以未登绝顶为怏，与三二友决意直上。
地势斗峻，褰裳[2]援萝，履苍莽中。
精编2012年全国语文高考试卷福建及解析
2012年福建省普通高等学校招生全国统一考试语文试题解析一、古代诗文阅读(27分)(一)默写常见的名句名篇(6分)1、补写出下列名句名篇中的空缺部分。
(6分)(1) ，三岁食贫。
(《诗经·氓》)(2)群贤毕至，。
（王羲之《兰亭集序》)(3)风急天高猿啸哀，。
(杜甫《登高》)(4) ，孰能无惑？(韩愈《师说》)(5) ，郁郁青青。
(范仲淹《岳阳楼记》)(6)浩荡离愁白日斜，。
(龚自珍《己亥杂诗》)【命题立意】本题考查考生默写常见名句名篇的能力（能力层级为A）【解析】六句话都是教材中的句子，并且都是要求背诵的篇章，需要结合上下文准确填写。
从时间来看，涉及了先秦、东晋、唐、宋、清五个时期，诗、文各占一半。
今年考试说明中新增加的两篇古诗文《岳阳楼记》和《己亥杂诗》在考试中均有体现。
近几年来，每年都有适当增加考试篇目，考生必须特别注意。
值得一提的是，今年考查的句子并非全部都是名句名篇，这就告诉未来的考生不要偷工减料，仅背名句名篇，一定要扎扎实实背诵全文，这才是考试的初衷。
本题考查识记能力，需要一字不错，考生失误在于记忆不准或书写出现错漏。
【答案】(1)自我徂尔（2)少长咸集(3)渚清沙白鸟飞回(4)人非生而知之者(5)岸芷汀兰(6)吟鞭东指即天涯(二)文言文阅读(15分)阅读下面的文言文，完成2一5题。
游龙鸣山记【明】陶安游之胜者，适其时可乐也，得其地尤可乐也，而所游又皆佳士，则所以宣其和、舒其郁、畅其心而发其文者，盖乐焉而不失乎正也。
至元丙子二月甲午．厚斋严君治酒肴，招予游龙鸣山，即无想山也。
时春霁既久，风日暄丽，耆英少俊，序齿而行，鼓吹前导。
从蓝溪东南行五六里，两山峙如双蠲，相距百步，绵亘东趋。
中夹石田，田右小路，随两山势深宵曲折。
行三四里，隘不宜田，仅可为路。
又数里，山益奇峻，轻岚暖霭，微袭襟帽。
山外崇峰复嶂，杳无穷极。
少焉，峭壁对立，状若华表，松杉万章①，夹路北转。
涧多石底，云深树茂，繁卉被岩，鸟声清碎，似非人间世。
2012年普通高等学校招生全国统一考试 语文(福建卷)【word精析版】
一、古代诗文阅读（27 分）（一）默写常见的名句名篇（6 分）1 ．补写出下列名句名篇中的空缺部分。
（6 分）( l ) ，三岁食贫。
（《诗经·氓》)( 2 ）群贤毕至，。
（王羲之《兰亭集序》)( 3 ）风急天高猿啸哀，。
（杜甫《登高》)( 4 ) ，孰能无惑？（韩愈《师说》)( 5 ) ，郁郁青青。
（范仲淹《岳阳楼记》)( 6 ）浩荡离愁白日斜，。
（龚自珍《己亥杂诗》)（二）文言文阅读（15分）阅读下面的文言文，完成2-5题。
阅读下面的文言文，完成2 一5 题。
游龙鸣山记【明】陶安游之胜者，适其时可乐也，得其地尤可乐也，而所游又皆佳士，则所以宣其和、舒其郁、畅其心而发其文者，盖乐焉而不失乎正也。
至元丙子二月甲午，厚斋严君治酒肴，招予游龙鸣山，即无想山也。
时春雾既久，风日暄丽，耆英少俊，序齿而行，鼓吹前导。
从蓝溪东南行五六里，两山峙如双阙，相距百步，绵亘东趋。
中夹石田，田右小路，随两山势深窅曲折。
行三四里，隘不宜田，仅可为路。
又数里，山益奇峻，轻岚暖霭，微袭襟帽。
山外崇峰复峰，杳无穷极。
少焉，峭壁对立，状若华表，松衫万章①，夹路北转。
洞多石底，云深树茂，繁卉被岩，鸟声清碎，似非人间世。
僧舍雄丽，榜曰“禅寂”。
门外独松古秀，大连数抱。
修篁干霄，森列门内。
寺长老出迎客，延坐后堂，匾曰“白云深处”。
其西有“听松杆”，又西即韩熙载读书堂遗址，所植桧扰存。
其北有“甘露室”。
又北，上为“招云亭”，气象空旷，攒峰玉立，视向所历群山，低俯其顶矣。
遂蹑蹬至潮音岩，怪石异态百出。
同游者疲于跻攀，于是止焉。
予以未登绝顶为怏，与三二友决意直上。
地势斗峻，褰裳②援萝，履苍莽中。
上有天池沆瀁③，其水下飞潮音岩，引以给庖。
其西绝顶，巨石雄坦，可坐数十人。
渺焉四顾，心目豁然。
其东绝顶．视西又高，倦不欲登，还饮“白云深处”。
于时暖气薰席，蒸焉知夏，凄焉如秋，栗焉如冬，觥筹无算，谈笑甚欢，虽从者乐工各适其意。
酒既，长老引客看花，徐行登环早阁。
2012年高考真题——语文(福建卷)word版
2012年福建省普通高等学校招生全国统一考试 语文试题解析 一、古代诗文阅读(27分) (一)默写常见的名句名篇(6分) 1补写出下列名句名篇中的空缺部分。
(6分) (1)，三岁食贫。
(《诗经·氓》) (2)群贤毕至，。
（王羲之《兰亭集序》) (3)风急天高猿啸哀，。
(杜甫《登高》) (4)，孰能无惑(韩愈《师说》) (5)，郁郁青青。
(范仲淹《岳阳楼记》) (6)浩荡离愁白日斜。
(龚自珍《己亥杂诗》) (二)文言文阅读(15分)5题。
游龙鸣山记 明陶安 (选自《陶学士集》，文字略有改动) 注】①章：大材。
②褰裳：撩起衣裳。
③沆：水深广的样子。
④心平气易2、对下列加点词的解释，不正确的一项是(3分) A、杳无穷极 ：深远 B、修篁干霄 干：冲 C延坐后堂 延：延请 D、履苍莽中 履：鞋子3、下列直接描写龙山景色的一组是(3分) ①春霁既久，风日暄丽 ②峭壁对立，状苫华表 ③云深树茂，繁卉被岩，鸟声清碎 ④其北有“甘露室” ⑤气象空旷，攒峰玉立 ⑥蒸焉如夏，凄焉如秋，粟焉如冬A、①④⑤B、①③⑥C、②③⑤D、②④⑥ 4、下列对文章有关内容的概括与分析，不正确的一项是(3分)A、首段“适其时可乐也，得其地尤可乐也，而所游又皆佳士”从三方面提 B、潮音岩有一块雄伟平坦且可坐数十人的巨石站在上面可以俯瞰美景因而成为龙鸣山的重要景点。
C、作者和同伴游览了龙呜山美景，谈笑作诗，心情和悦，体会到了类似于“浴沂风雩”那样纯正的快乐。
D龙鸣山地处幽僻，交通不便，不为人知，作者写这篇游记，是想让更多的人知道龙鸣山值得一游。
5、把文中划横线的句子翻译成现代汉语。
(6分) (1)其水下飞潮音岩，引以给庖。
(3分)译(2)斯游也，适其时而得其地，信足乐矣。
(3分)译 (三)古代诗歌阅读(6分) 6阅读下面这首诗歌，回答问题。
(6分)望江南 宋李纲 (选自《御选历代诗余》卷十五) [注]①玉花：喻雪花。
(1)“箬笠但闻冰散响，蓑衣时振玉花空”，这两句的描写颇为精妙请简要赏析。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
福州一中2012年高中招生（面向福州以外地区）综合素质测试语文试卷（满分80分，考试时间70分钟）学校姓名准考证号（共15题。
1-13题答案填涂在答题卡上，每题3分；14-15题写在答题卡上。
）1．下列加点字注音全都正确．．的一项是（）A. 舐．犊（tiǎn）冗．杂（rǒng）撺．掇（cuān）如坐针毡．（zhān）B. 锃．亮（zèng）荣膺．（yīng）虬．须（qióng）越俎．代庖（zǔ）C. 干瘪．（biě）拂．晓（fú）攫．取（jué）窸窣．作响（sū）D. 慰藉．（jiè）荫庇．（pì）归咎．（jiù）断壁残垣．（yuán）2．下列句子加点成语使用不．正确．．的一项是（）A. 在全国人才工作会议上，胡锦涛指出要不拘一格广纳群贤，破除求全责备．．．．的人才观。
B．在繁忙而紧张的初三学习中，父母见微知著．．．．的关怀，老师循循善诱的教导，使同学们倍受感动和鼓舞。
C. 近年来有关汽车售后方面的投诉日渐增多，这固然有销售量增加的原因，但也和销售商鱼龙混杂、良莠不齐．．．．有很大关系。
D. 我们现在读唐代诗歌，就好像置身于高山之巅，大海之滨，但见千峰竞秀，万舸争流，使人应接不暇．．．．。
3. 下列句子没有语病．．．．的一项是（）A．一个物种如果在新的生存环境中不受同类的食物竞争以及天敌伤害等诸多因素，它很可能会无节制地繁衍。
B．远望号航天测量船集造船、机械、微电子、现代通信、计算机、光学等领域的先进技术于一体，被称为“海上科学城”。
C. 马总是和平生活着的，其原因就是它们的欲望虽然平凡简单，但是有足够的生活资源使它们无需互相妒忌。
D．在大半个世纪中，《雷雨》为什么能够始终带来不同时代、不同年龄、不同文化背景的读者、观众的持续的欢迎？4．依次填入下列句中横线处的词语，最恰当．．．的一组是（）①美国政府对中国进口产品的种种是造成美中贸易逆差的主要原因。
②魏晋名士，风流倜傥，雅好长啸。
然而啸却不是由他们所，早在《诗经》里就屡次提到啸。
③1980年秋天，耶鲁大学建筑系四年级学生林璎，以看似却蕴含了无限力量的设计作品，从1421个越战纪念碑设计作品中脱颖而出。
A．管制提倡简约 B．限制提倡简单 C．管制首倡简约 D．限制首倡简单5．下列各句中没有．．使用修辞的一项是（）A．这时候，从附近的丛林里飞来一只萤火虫，闪着幽幽的光。
B．啊，听苍郁的巨木在风暴中咔咔折断，见地心的“热血”喷射上天，气势之宏伟壮观，连太阳都要肃然起敬。
C．江流入海，叶落归根，我们是大生命中之一滴，大生命中之一叶。
D．这时我听到故乡在召唤我，故乡有一种声音在召唤我，她低低地呼唤着我的名字，声音是那样的急切，使我不得不回去。
6. 填入下面文段横线处的语句，与上下文衔接最恰当．．．的一项是（）药物喷洒的发展过程似乎卷入了一个永无终点的螺旋。
然而，难道有人会相信，可以向地球表面倾泻这么多毒物而又适宜于一切生物生长吗？①接着，再发明一种比这种药剂还要毒的药剂。
②自从滴滴涕被允许民用以后，杀虫剂便逐步升级。
③于是，人们又发明一种更毒的药剂。
④因为有的昆虫已演化出对某一杀虫剂具有抗药性的新品种。
A．③②①④B．②③④①C．②④③①D．④②①③7. 阅读独幕剧《流亡者》，对它解读不恰当．．．的一项是（）（幕启：边境附近一个山间木屋里，一个山里人正在炉边烤火。
一阵敲门声，流亡者进屋了。
）流亡者：不管您是谁，请可怜可怜一个被追捕的人吧，他们在悬赏捉拿我呢！山里人：悬赏多少？（流亡者马上离开）（幕落）A．本剧的主要矛盾是流亡者和山里人的利害冲突。
B．流亡者之所以马上离开是因为他机警地意识到山里人有可能出卖他。
C．选文中括号里的文字属于话剧中的舞台提示。
D．流亡者认为，如果赏金少山里人就会帮助自己。
阅读下面的文言文，完成8—10题。
妄心江盈科一市人贫甚，朝不谋夕。
偶一日拾得一鸡卵，喜而告其妻曰：“我有家当矣。
”妻问安在，持卵示之，曰：“此是。
然须十年，家当乃就。
”因与妻计曰：“我持此卵，借邻人伏鸡乳①之，待彼雏成，就中取一雌者，归而生卵，一月可得十五鸡，两年之内，鸡又生鸡，可得鸡三百，堪易十金。
我以十金易五牸②，牸复生牸，三年可得二十五牛，牸所生者，又复生牸，三年可得百五十牛，堪易三百金矣。
吾持此金举责③，三年间，半千金可得也。
就中以三之二市田宅，以三之一市僮仆，买小妻。
我乃与尔优游以终余年，不亦快乎？”妻闻欲买小妻，怫然大怒，以手击卵碎之，曰：“毋留祸种！”夫怒，挞其妻。
乃质④于官，曰：“立败我家者，此恶妇也，请诛之。
”官司问：“家何在？败何状？”其人历数自鸡卵起，至小妻止。
官司曰：“如许大家当，坏于恶妇一拳，真可诛。
”命烹之。
妻号曰：“夫所言皆未然事，奈何见烹？”官司曰：“你夫言买妾，亦未然事，奈何见妒？”妇曰：“固然，第除祸欲早耳。
”官司笑而释之。
【注释】①伏鸡：正在孵卵的鸡；乳：孵化。
②牸（zì）：母牛。
③责，通“债”。
④质：对质，在法庭上相互陈辞应辩。
8．下列句子中加点字的解释，不正确．．．的一项是（）A．待彼雏成．成：长大 B．因与妻计．曰计：盘算C．堪易．三百金矣易：换 D．挞．其妻挞：捉住9．下列句子中加点词的意义和用法相同．．的一项是（）A．喜而．告其妻曰∕民殷国富而．不知存恤 B．我以．十金易五牸∕臣以．王吏之攻宋也C．然．须十年∕若听茶声然． D．此恶妇也，请诛之．∕以刀劈狼首，又数刀毙之．10．下列句子的翻译，不正确．．．的一项是（）A．妻问安在，持卵示之译句：妻子问家当在哪里，丈夫拿出鸡蛋给她看。
B．就中以三之二市田宅译句：拿其中的三分之二买田地和宅院。
C．家何在？败何状？译句：你家住哪里？破败成什么样子？D．你夫言买妾，亦未然事，奈何见妒？译句：你丈夫说要买小妾,也是没有发生的事情，为什么要嫉妒呢？阅读下面的文字，完成11—12题。
欧洲人常吃一种叫做穆兹利的早餐，就是把燕麦片和巴西果等干果混合在一块儿，早晨谁起来，就倒出来一些做早餐。
但是人们往往发现，每天第一个从盒里倒出穆兹利的人总会得到最大个儿的巴西果，而最后倒穆兹利的人就只能得到燕麦片。
这就是著名的“巴西豆效应”。
这个魔术只有具有颗粒性质的物质才能变得出。
所谓颗粒物质，就是直径在1微米以上的大量颗粒组成的大集体。
虽然我们能概括出颗粒物质是什么，然而科学家们却远不能用现有的理论，来解释它们的行为。
因为它们实在太“反常”了。
长期以来，我们习惯把物质状态分为气态、液态和固态，而颗粒物质却是一种特殊的物质形态，单一颗粒可以看作是固体，但是当它们以成千上万的数量累积时，情况就复杂了。
比如，倾倒一堆颗粒的时候，我们可以看到一种类似气态的纷纷扬扬的飘扬景象；而当它在地面堆积起来时，是以类似固态的形式存在的；而在堆积起来的表面流动着的颗粒，则相当于液态。
我国至少在南朝就有“簸之扬之，糠秕在前！淘之汰之，砂砾在后”的说法了。
讲的就是通过簸箕的颠、摇、晃把沙粒、谷皮等杂质从谷物中分离出来。
液体中也会有分层的现象，不过它依据的是液体密度的差异，由大到小依次实现的。
对于固体，我们向下压，它会受到向下的压力。
而在颗粒物质里面，受力却是不均匀的，力顺着所谓的力链分布的方向传播，通过力链形成力的网络，这个网络也不是均匀的。
力链上有的颗粒的应力很强，而其旁边的颗粒受力可很弱，甚至不受力。
因此，处于力链上的颗粒的任何局部的或微小的位置变动都可能引起颗粒体系的力分布的很大变化，造成整体的“屈服”。
例如，在自然界，有时一些小的扰动就会引起雪崩和塌方的发生！(选自《大科技》，有改动) 11．下列对短文的理解，不恰当．．．的一项是（）A．颗粒物质的特殊性给人们的日常生活带来了许多不便，科学家们不断研究希望完全消除颗粒物质的特殊性。
B．在颗粒物质里面，处在不同位置的颗粒受到的力是不均匀的，有的甚至不受力。
C．颗粒物质的“反常”在于它是一种不同于气态、液态和固态的特殊的物质形态。
D．有时雪崩和塌方的发生是因为其内部颗粒体系的力分布发生了变化。
12．下列对短文的分析，不恰当．．．的一项是（）A．文章第一段，通过著名的“巴西豆效应”引出颗粒物质特性的问题，引人兴味，同时也很通俗地解释了颗粒物质的分层的特点。
B．本文的说明内容是什么是颗粒物质。
C．通过簸箕的颠、摇、晃把沙粒、谷皮等杂质从谷物中分离出来，讲的是颗粒物质的分层。
D．文章在说明过程中使用了举例子、引用等说明方法。
阅读下面文字，完成13-14题。
树梢上的心张承志在觉得陷入了污水坑般的生存时，人会竭力地向音乐求救。
的确这也许是非常有效的一着，纯净的音乐扫荡了满耳的污声秽气，人度过了艰难的一刻。
这样的体验应该告诉你。
那一天我独自一人，从晨起到晚间沉默了一整天。
但是我的内心却经历了黑白分明宛似两极的体验。
一极是难以形容的恶心，另一极是丰满的感动。
两者都是因为读了一篇关于天山的文字。
我不告诉你那令人作呕的篇什是什么了，反正你也每天都被这些无耻的文字包围；在我的书里我只写美好的一极。
读了我的一位哈萨克朋友写的，关于哈萨克诗人恰克里姆的介绍，那天一整个下午我欲哭无泪。
忍受不住，不能控制地翻箱倒柜，找出了听说根据恰克里姆的诗谱成的歌曲《心》，把它塞进音响。
纯美的女声充盈着一方空间。
那是一个健康的文化，从遥远的天山诉说，句句排比而来。
每个连句都在结尾高昂，挑出一声呼喊：心。
这首歌问了一个在道理和伦理的极限上的问题——有个年轻骑手，他被爱情俘虏，愿为美女献出一切。
而美女的条件是绝对的：那么，把你母亲的心拿来。
尽管他在边缘上被折磨得痛苦不堪，但是他做了！他抱着那鲜血淋漓的心，飞一样地驰向情人。
疾驰中不留神，马失前蹄，他摔下鞍来，一颗心被抛了出去。
当他正挣扎着的时候，突然听见那颗心在唤他，原来母亲的心正挂在梢头，责备不知小心的莽撞儿子。
唉，小宝贝，我的孩子摔成了那样，是你不好我说不出这两句词给我的刺激。
我只能说，掠过心头的疼痛和浸过心头的温柔，都丝丝清晰。
你问结论么？和你一样我也在思索。
但是无疑他们的命题浩大而庄严，一种健康，使我们羡慕。
所以我说，用这样的音乐洗涤，是一个简便的办法。
上午那股恶心，因世论的丧失正义和不顾事实而带来的不快，被一荡而尽。
像一座青吉斯山矗立在绵延的天山山系中间一样，恰克里姆一如他的诗，将在天山中永恒。
就这样，整整一晚，次日晨起伊始，我沉浸在东不拉伴奏和清晰的女声诉说中，心中默默充盈着感激。
人生中无论遭逢什么，只要有这样的音乐陪伴，就应该说，我赞美造化，回赐已经足够。
还是在年轻的时候，当我还在蒙古草原牧羊，我就懂得了“心”这个词。
我的神经随时等着飘渺的呼唤声，虽然没有目击梢头挂着的一片心，但我不能假装，说自己没听见那声呼唤。