小朋友洗手ppt课件
合集下载
幼儿洗手ppt课件
01
用流动的水将双手冲洗干净，确 保洗手液和泡沫全部冲掉。
02
注意冲洗时要将水龙头调至适宜 的水流，以免浪费水资源或造成 不适。
擦干双手
用干净的毛巾或纸巾将双手擦干 。
注意不要共用毛巾，以免交叉感 染。
擦干后，关闭水龙头，节约水资 源。
04
幼儿洗手歌
歌曲内容
01
02
03
歌曲旋律
选用简单、轻快的旋律， 方便幼儿记忆和跟唱。
社区、公共场所等地方可以设置洗手设施和提示标识，引导公众养成勤 洗手的习惯。
06
总结与感谢
总结内容
本次PPT课件主要介绍了幼儿洗手的重 要性、正确洗手的步骤以及洗手误区， 通过生动的图片和简要的文字，帮助幼
儿理解洗手的重要性和正确方法。
本次课件内容丰富、形式活泼，符合幼 儿的认知特点，有助于培养幼儿良好的
卫生习惯和自我保护意识。
通过本次课件的学习，幼儿可以更加深 入地了解洗手的重要性，掌握正确的洗 手方法，从而减少疾病的发生，保障幼
儿的健康成长。
致谢语
感谢各位家长和幼儿们的参与，你们的支持和配合是本次课件能够顺利完成的重要保障。
感谢各位老师和工作人员的辛勤付出，你们的努力和汗水让本次课件更加完善、更加生动有 趣。
洗手对于幼儿来说是一种自我保护的方式， 有助于培养他们的卫生意识和自我保护能力 。
预防疾病
洗手可以有效预防各种通过接触传播 的疾病，如流感、感冒、肠胃炎等。
幼儿生病时，洗手可以减少病毒和细 菌的传播，减轻病情，防止疾病扩散 。
在幼儿接触公共场所和与他人接触后 ，及时洗手可以降低感染疾病的风险 。
培养良好习惯
和方法。
学校可以组织洗手相关的活动， 如洗手操、洗手比赛等，让孩子
幼儿园洗手ppt课件
详细描述
在幼儿园中，孩子们的皮肤娇嫩，容易受到外界环境的刺激和感染，因此调节 适宜的水温可以更好地保护孩子们的皮肤健康。同时，也要注意水龙头的清洁 卫生，避免细菌和病毒的传播。
用洗手液或肥皂揉搓双手，特别注意手指、指缝和手掌
总结词
使用洗手液或肥皂揉搓双手，特别是手指、指缝和手掌等部位，可以更彻底地清洁双手，去除污垢和细菌。
推广洗手教育
强调洗手的重要性，并呼吁幼儿 将正确的洗手方法带回家中，与
家人一起分享。
家庭中的洗手教育
鼓励家长在家中加强洗手教育， 帮助幼儿养成勤洗手的良好习惯
。
共建健康环境
强调个人卫生对公共卫生的重要 性，鼓励幼儿成为健康生活的倡 导者，共同维护一个干净、健康
的生活环境。
THANKS
感谢观看
洗手误区
只用清水洗手，不使用洗手液或肥皂
总结词
不使用洗手液或肥皂，无法有效去除 细菌和病毒。
详细描述
只用清水洗手，对于大多数细菌和病 毒来说，无法达到有效的清洁效果。 洗手液或肥皂可以去除手上的油脂和 污垢，帮助清除细菌和病毒。
揉搓双手时间过短，未达到清洁效果
总结词
揉搓时间过短，无法彻底清洁双 手。
用流动的清水冲洗双 手，确保将手上的污 垢和细菌冲洗干净。
使用洗手液或肥皂，揉搓双手
取适量洗手液或肥皂，均匀涂抹 在双手及手腕处。
揉搓双手，确保洗手液或肥皂充 分接触手部皮肤，特别是指甲缝
和手腕处。
揉搓时间不少于20秒，确保彻 底清洁双手。
用流动的水冲洗干净，烘干双手
用流动的水冲洗双手，将洗手 液或肥皂彻底冲洗干净。
详细描述
揉搓双手的时间需要足够长，以 便彻底清洁手上的细菌和病毒。 一般来说，揉搓时间需要在20秒 以上才能达到有效的清洁效果。
在幼儿园中，孩子们的皮肤娇嫩，容易受到外界环境的刺激和感染，因此调节 适宜的水温可以更好地保护孩子们的皮肤健康。同时，也要注意水龙头的清洁 卫生，避免细菌和病毒的传播。
用洗手液或肥皂揉搓双手，特别注意手指、指缝和手掌
总结词
使用洗手液或肥皂揉搓双手，特别是手指、指缝和手掌等部位，可以更彻底地清洁双手，去除污垢和细菌。
推广洗手教育
强调洗手的重要性，并呼吁幼儿 将正确的洗手方法带回家中，与
家人一起分享。
家庭中的洗手教育
鼓励家长在家中加强洗手教育， 帮助幼儿养成勤洗手的良好习惯
。
共建健康环境
强调个人卫生对公共卫生的重要 性，鼓励幼儿成为健康生活的倡 导者，共同维护一个干净、健康
的生活环境。
THANKS
感谢观看
洗手误区
只用清水洗手，不使用洗手液或肥皂
总结词
不使用洗手液或肥皂，无法有效去除 细菌和病毒。
详细描述
只用清水洗手，对于大多数细菌和病 毒来说，无法达到有效的清洁效果。 洗手液或肥皂可以去除手上的油脂和 污垢，帮助清除细菌和病毒。
揉搓双手时间过短，未达到清洁效果
总结词
揉搓时间过短，无法彻底清洁双 手。
用流动的清水冲洗双 手，确保将手上的污 垢和细菌冲洗干净。
使用洗手液或肥皂，揉搓双手
取适量洗手液或肥皂，均匀涂抹 在双手及手腕处。
揉搓双手，确保洗手液或肥皂充 分接触手部皮肤，特别是指甲缝
和手腕处。
揉搓时间不少于20秒，确保彻 底清洁双手。
用流动的水冲洗干净，烘干双手
用流动的水冲洗双手，将洗手 液或肥皂彻底冲洗干净。
详细描述
揉搓双手的时间需要足够长，以 便彻底清洁手上的细菌和病毒。 一般来说，揉搓时间需要在20秒 以上才能达到有效的清洁效果。
幼儿园小朋友怎样正确洗手PPT课件
生细菌。 • 此外，为了在幼儿园更好地推广正确洗手的方法，可以制作PPT课件，
通过图文结合的方式向小朋友们展示洗手的步骤和方法。课件中可以包 括一些有趣的插图和动画，吸引小朋友们的注意力，让他们更加乐于学 习和掌握正确洗手的方法。
04
幼儿园洗手设施与环境要求
Chapter
提供适合儿童使用的洗手设施
教唱洗手儿歌
教授孩子们简单易学的洗手儿歌，让他们在欢快的歌声中学会正确 的洗手方法。
观看洗手动画视频
利用多媒体资源，为孩子们播放洗手动画视频，通过直观的画面帮 助他们掌握洗手步骤和技巧。
组织洗手比赛，激发孩子的参与兴趣
1 2
设立洗手小能手奖项
在班级内组织洗手比赛，评选出洗手最认真、最 干净的小朋友，颁发小能手奖项，激发孩子们的 参与热情。
幼儿园小朋友怎样正确洗手PPT课 件
目录
• 洗手的重要性 • 洗手的时机与场景 • 正确洗手的步骤与方法 • 幼儿园洗手设施与环境要求 • 洗手教育与实践活动 • 洗手习惯的培养与监督
01
洗手的重要性
Chapter
预防疾病传播
去除手上病菌
洗手可以有效去除手上的细菌和 病毒，减少疾病传播的风险。
防止病从口入
很多疾病都是通过手部接触口腔 、眼睛、鼻子等部位传播的，洗 手可以降低这种风险。
维护个人卫生
01
02
03
保持手部清洁
洗手可以去除手部的污垢 和油脂，保持手部的清洁 卫生。
避免异味产生
手部长时间不清洗容易产 生异味，洗手可以去除异 味，让人感到舒适。
提升个人形象
干净整洁的手部给人留下 良好的印象，也是个人形 象的重要体现。
Chapter
通过图文结合的方式向小朋友们展示洗手的步骤和方法。课件中可以包 括一些有趣的插图和动画，吸引小朋友们的注意力，让他们更加乐于学 习和掌握正确洗手的方法。
04
幼儿园洗手设施与环境要求
Chapter
提供适合儿童使用的洗手设施
教唱洗手儿歌
教授孩子们简单易学的洗手儿歌，让他们在欢快的歌声中学会正确 的洗手方法。
观看洗手动画视频
利用多媒体资源，为孩子们播放洗手动画视频，通过直观的画面帮 助他们掌握洗手步骤和技巧。
组织洗手比赛，激发孩子的参与兴趣
1 2
设立洗手小能手奖项
在班级内组织洗手比赛，评选出洗手最认真、最 干净的小朋友，颁发小能手奖项，激发孩子们的 参与热情。
幼儿园小朋友怎样正确洗手PPT课 件
目录
• 洗手的重要性 • 洗手的时机与场景 • 正确洗手的步骤与方法 • 幼儿园洗手设施与环境要求 • 洗手教育与实践活动 • 洗手习惯的培养与监督
01
洗手的重要性
Chapter
预防疾病传播
去除手上病菌
洗手可以有效去除手上的细菌和 病毒，减少疾病传播的风险。
防止病从口入
很多疾病都是通过手部接触口腔 、眼睛、鼻子等部位传播的，洗 手可以降低这种风险。
维护个人卫生
01
02
03
保持手部清洁
洗手可以去除手部的污垢 和油脂，保持手部的清洁 卫生。
避免异味产生
手部长时间不清洗容易产 生异味，洗手可以去除异 味，让人感到舒适。
提升个人形象
干净整洁的手部给人留下 良好的印象，也是个人形 象的重要体现。
Chapter
幼儿园《洗手》PPT课件
课程目标：帮助 幼儿掌握正确的 洗手方法，养成 良好卫生习惯
课程目标
帮助幼儿了解正确的洗手方 法
培养幼儿养成良好的洗手习 惯
增强幼儿自我保护意识和能 力
培养幼儿热爱生命、保护身 体健康的意识
适用对象
幼儿园小班
大班
添加标题
添加标题
中班
添加标题
添加标题
幼儿园其他班级
课程时间
课程时长：30分 钟
适用年龄段：3-6 岁
难点：增强幼儿的卫生意识和自我保护能力
解决方法：通过图片、动画等多媒体形式生动形象地展示洗手的过程，并组织幼儿进行 实际操作练习
效果评估：对幼儿的洗手方法、流程和卫生习惯进行观察和评估，及时发现问题并采取 措施进行改进
教学方法与手段
讲解示范：教师演示正确的洗手方法和步骤 互动游戏：通过互动游戏加深幼儿对洗手的认识和掌握正确的洗手方法 角色扮演：让幼儿扮演医生、护士等角色，提高幼儿对洗手的重视和兴趣 小组讨论：让幼儿分组讨论如何洗手，加强幼儿之间的交流和合作。
添加标题
添加标题
增强了孩子们的卫生意识
添加标题
添加标题
激发了孩子们的学习兴趣和创造力
课程反思与改进
课程目标是否达成 课程内容是否适合幼儿 教师表现是否得当 幼儿参与度是否高
对幼儿的期望与建议
培养良好的卫生习惯
增强自我保护意识
提高生活自理能力
鼓励幼儿积极参与集体活 动，建立自信心
对家长的期望与建议
课程类型：幼儿园 教育活动
课程模式：线下授 课
课程内容
洗手的必要性
预防疾病：勤洗手 可以预防传染病、 细菌感染等疾病。
个人卫生：保持手 部清洁卫生，有助 于保持个人卫生和 健康。
幼儿手卫生PPT课件
预防病从口入
保持手部清洁卫生，可以避免在进食 时将细菌和病毒带入口腔，预防消化 道疾病。
03
幼儿手卫生现状及问题
幼儿手卫生现状调查
01
02
03
调查方法
采用问卷调查、实地观察 等方式，对幼儿手卫生状 况进行全面了解。
调查结果
多数幼儿存在手卫生问题， 如洗手不彻底、洗手频率 低等。
原因分析
幼儿缺乏手卫生知识，家 长和幼儿园重视程度不够， 洗手设施不完善等。
评选“洗手小能手”
1 2 3
制定评选标准 例如洗手方法正确、洗手时间足够、手部清洁彻 底等。
评选过程 通过观察幼儿在日常生活中的洗手表现，结合老 师的评价和家长的反馈，评选出表现优秀的“洗 手小能手”。
表彰奖励 为获奖的幼儿颁发证书和小奖品，鼓励其他幼儿 向榜样学习，提高手卫生的意识和能力。
06
鼓励幼儿自主参与手卫生管理，学会自我保护和关爱他人。
THANKS
取适量肥皂或洗手液
02
取适量肥皂或洗手液于掌心，量不宜过多也不宜过少，以保证
双手能够涂抹均匀。
均匀涂抹双手
03
将肥皂或洗手液均匀涂抹在双手的各个部位，包括手心、手背、
指缝、指尖和手腕等，确保每个部位都得到充分清洁。
揉搓双手至少20秒
掌心对掌心揉搓
将双手掌心相对，十指交叉，相互揉搓， 使肥皂或洗手液产生丰富的泡沫。
防止病从口入
幼儿在用手拿取食物时，容易将手上的病菌带入口腔，引发消化道疾病。因此， 加强手卫生管理对于预防病从口入具有重要意义。
促进健康成长
01
增强免疫力
02
提高身体素质
保持良好的手卫生习惯有助于减少幼儿接触到的病菌数量，从而减轻 免疫系统的负担，增强幼儿的免疫力。
幼儿园七步洗手法ppt课件
吃饭吃药前，大小便后
1
8
2 接触过眼泪、鼻涕和唾液后
摘戴口罩前后
7
3
和宠物玩耍后
咳嗽、打喷嚏后
6 5
从外面回家后
4
去医院、商场等公共场所后
想一想，还有什么时候需要洗手呢？
七步洗手法
正确洗手 细菌快走
七步洗手法清除手部污物和细菌，预防接触感染，减少疾病传播。
1234567
步骤 口诀
内外夹攻大力丸
内外夹攻大力丸
准备 湿手后，取适量 洗手液于掌心
注意事项
正确洗手 细菌快走
▶ 要用流动清洁的水
01
▶ 每一个步骤至少来回5次， 总揉搓时间大于15秒
▶ 要用适量的香皂或 者洗手液
03
02
04
▶ 洗手后，可以用一次性纸 巾、干净的毛巾等擦干双手
七步洗手法儿歌
自来水，清又清，洗洗小手讲卫生。 饭前便后要洗手，细菌不会跟着走。
1、双手掌心对掌心，手指并拢互相揉搓 2、掌心对手背，两手交叉揉搓，交替进行 3、掌心对掌心，十指交叉相互揉搓 4、十指弯曲紧扣，在另一掌心旋转揉搓 5、一手握另一手大拇指，转动揉搓 6、指尖并拢，在另一手掌中揉搓 7、双手交替，清洗手腕
正确洗手 细菌快走
第7步
七步洗手法：内 » 外 » 夹 » 攻 » 大 » 力 » 丸 正确洗手 细菌快走
1、手心相对搓一搓 2、手心手背蹭一蹭 3、手指中缝相交叉 4、握成拳，搓一搓 5、拇指拇指别忘掉 6、指尖指尖揉一揉 7、手腕手腕转一转 做个整洁好宝宝。
正确洗手 细菌快走
•
感
感
谢 阅 读
谢 阅
读
正确洗手 细菌快走
第3步
幼儿七步洗手法宣传ppt课件
大
大拇指握在手心，转动揉搓
第五步
指尖并拢在掌心揉搓
立
第六步
腕
第七步
大拇指握在手心，转动揉搓
“手”住家人的健康/从勤洗手做起保护健康源自七步洗手法介绍宣传1先打湿
2 抹肥皂
3 均匀涂抹
要用流动的水 先打湿双手
用肥皂或洗手液 打出泡沫
均匀涂抹至整个手掌、 手背、手指、指缝和手
腕处
七步洗手法
按照七步洗手法揉搓双手至少20秒以上
20秒
内
第一步
掌心相对，手掌并拢相互揉搓
外
第二步
掌心对手背，手指交叉揉搓
夹
第三步
掌心相对，十指交叉揉搓
第四步
弓
两手互握揉搓指背
目 录
1、洗手的作用 2、需洗手的情况 3、正确洗手的姿势 4、七步洗手法详解
洗手的作用
预防XXXX 为了家人和朋友健康，防护从自己做起
不管是日常卫生注意事项，还是预防流行病策略
是最有效隔离病菌的方法之一
我们的双手会因时常接触周围环 境而沾染病毒细菌
学会正确的洗手方式，才能 有效避免病菌有机可乘
需洗手的情况
什么情况下需要洗手
▲餐前
▲便后
▲摸脏东西
在接触食物或者鼻粘膜、眼结膜之前也要洗手
▲饮食前
▲接触鼻粘膜前 ▲接触眼结膜前
而在外出回家、咳嗽、打喷嚏、护理患者之后
▲下班以后
▲打喷嚏
▲咳嗽
▲护理病人
或者接触动物、处理动物粪便后 这些情况也一定要洗手
▲触摸动物后
▲处理动物粪便后
正确洗手的姿势
七步洗手法课件(PPT-精)
洗手意识
保持高度的洗手意识，意 识到洗手的重要性，特别 是在接触公共物品或触摸 脸部之后。
准备用品
确保手上有肥皂、清水和 干净的毛巾，以便在洗手 过程中使用。
洗手时的注意事项
洗手时间
洗手时间至少需要20秒， 以确保手部彻底清洁。
洗手方法
采用标准的七步洗手法， 按照规定的步骤和顺序进 行洗手，确保手部的每个 部位都得到清洁。
02
这七个步骤能够彻底清洁手部， 去除手上的污垢和细菌，从而降 低感染和传播疾病的风险。
七步洗手法的重要性
手部卫生是预防疾病传播的重要手段 之一，七步洗手法能够有效地清洁手 部，减少细菌和病毒在手部的存活和 传播。
在医疗、餐饮、食品加工等行业，七 步洗手法被广泛采用，成为员工必须 掌握的基本卫生技能之一。
七步洗手法的发展历程
七步洗手法起源于20世纪初，最 初是为了减少医院内感染而设计
的。
随着时间的推移，七步洗手法逐 渐被推广到其他领域，成为全球 范围内广泛采用的标准洗手方法。
近年来，随着人们对卫生意识的 提高，七步洗手法的重要性越来 越受到重视，成为日常生活中必 须掌握的基本卫生技能之一。
02 七步洗手法步骤详解
第五步：洗拇指
总结词
单独清洗拇指，注意指甲的清洁。
详细描述
将拇指单独清洗，特别注意指甲的清洁。用流动的水清洗拇指的侧面和顶部，确保指甲周围的皮肤也得到充分清 洁。
第六步：洗手腕、手臂
总结词
将手腕和手臂也清洗干净。
详细描述
在洗手的过程中，不要忘记手腕和手臂的清洁。将手腕和手臂也浸入水中，用流动的水进行清洗。注 意清洗到手臂上的每一寸皮肤。
生习惯。
家庭成员的参与
儿童正确洗手PPT课件
的错误动作和不良习惯。
创新教育方式方法，增加趣味性互动性
采用生动有趣的教学方式
通过动画、漫画、故事等生动有趣的教学方式，吸引孩子的注意 力，让他们更容易理解和接受洗手的重要性。
互动游戏增加趣味性
设计一些与洗手相关的互动游戏，让孩子在游戏中学习正确的洗手 方法，增加学习的趣味性。
鼓励孩子参与创作
鼓励孩子参与创作与洗手相关的宣传画、海报等，提高他们的参与 度和成就感。
洗手可以减少食物和饮水 中的病原体，从而降低肠 胃疾病的发生率。
呼吸道疾病防护
洗手能够减少呼吸道疾病 的传播，特别是在季节变 化和流感高发期。
个人卫生习惯培养
从小培养卫生意识
通过教育和引导，让孩子从小养成勤 洗手的习惯，形成良好的卫生意识。
提升自我保健能力
培养良好的生活习惯
勤洗手是良好生活习惯的重要组成部 分，有助于孩子形成健康的生活方式 。
02
04
弯曲手指使关节在另一手掌心旋转揉搓，交 换进行。
05
右手握住左手大拇指旋转揉搓，交换进行 。
掌心相对，双手交叉指缝相互搓揉。
03
06
将五个手指尖并拢放在另一手掌心旋转揉 搓，交换进行。
清洗指间和指甲缝
用肥皂水清洗指间和指甲缝，注意彻 底清洗掉污垢和细菌。
可以使用指甲刷帮助清洗指甲缝中的 污垢。
教育过程中缺乏互动性和参与 性，孩子难以产生兴趣和积极 性。
没有针对不同年龄段和认知水 平的儿童制定个性化的教育方 案。
缺乏实践操作指导
教育过程中往往只注重理论知识 的传授，缺乏实践操作指导。
孩子没有机会亲自体验和掌握正 确的洗手方法。
缺乏对孩子洗手实践的监督和反 馈，难以确保教育效果。
幼儿园七步洗手法ppt课件
幼儿园七步洗手法ppt课件目录•引言•七步洗手法步骤详解•七步洗手法的注意事项•七步洗手法的教育意义•幼儿园实施七步洗手法的措施•总结与展望01引言培养幼儿良好的卫生习惯，预防疾病传播提高幼儿自我保健意识和能力响应国家卫生部门关于推广正确洗手方法的号召目的和背景适用范围适用于幼儿园日常教学活动适用于家庭亲子互动教育可作为幼儿园健康教育的辅助教材02七步洗手法步骤详解双手交换进行，确保每个手掌都充分揉搓。
注意清洗手掌心与手指的连接处。
流水湿润双手，涂抹洗手液（或肥皂），掌心相对，手指并拢相互揉搓。
手心对手背沿指缝相互揉搓，双手交每个手指都要充分揉搓，确保清洁。
换进行。
着重清洗手指根部与手背的连接处。
掌心相对，双手交叉沿指缝相互揉搓。
注意清洗指缝间和关节处。
双手交换进行，确保每个指缝都充分揉搓。
弯曲各手指关节，半握拳把指背放在另一手掌心旋转揉搓，双手交换进行。
注意清洗指关节和指背的连接处。
每个手指的指背都要充分揉搓，确保清洁。
一手握另一手大拇指旋转揉搓，双手交换进行。
注意清洗大拇指的指尖和指腹。
大拇指的根部也要充分揉搓，确保清洁。
弯曲各手指关节，把指尖合拢在另一手掌心旋转揉搓，双手交换进行。
注意清洗指尖和指甲缝。
每个手指的指尖都要充分揉搓，确保清洁。
揉搓手腕、手臂，双手交换进行。
注意清洗手腕和手臂的连接处。
手腕的内侧和外侧都要充分揉搓，确保清洁。
第七步：腕洗手腕03七步洗手法的注意事项使用流动水01使用流动水可以更有效地清洗双手，避免使用静止水可能带来的二次污染。
02在使用流动水时，应注意水温适中，避免过冷或过热的水对皮肤造成刺激。
使用肥皂或洗手液使用肥皂或洗手液可以更有效地去除手上的污垢和细菌，提高清洁效果。
在选择肥皂或洗手液时，应选择正规品牌、质量可靠的产品，避免使用假冒伪劣产品。
揉搓时间不少于20秒揉搓时间不少于20秒可以确保充分清洗双手，达到更好的清洁效果。
在揉搓时，应按照七步洗手法的步骤逐一进行，确保每个部位都得到充分清洗。
正确的洗手方法ppt课件
在洗手过程中，特意用肥皂或洗手液清洗指甲缝和指间，可以使用指甲刷加强清洁效果。
忽视手腕部分的清洁
错误方式
洗手时只关注手掌和手指，忽视手腕 部分的清洁。
纠正方法
将手腕也纳入洗手范围，用肥皂或洗 手液清洗手腕，确保全面清洁。
05
如何培养良好洗手习惯
增强自我保健意识
01
02
03
了解洗手的重要性
认识到洗手是预防疾病的 第一道防线，可以有效减 少细菌和病毒的传播。
错误方式
只用清水简单冲洗双手。
纠正方法
使用肥皂或洗手液，认真搓揉双手至少20秒，确保手心、手背、指缝、指尖等 部位都充分清洁。
共用毛巾擦手
错误方式
多人共用一条毛巾擦手。
纠正方法
使用一次性纸巾或干净的个人专用毛巾擦手，避免交叉污染。
不注意清洗指甲缝和指间
错误方式
洗手时忽略指甲缝和指间的清洗。
纠正方法
洗手可以阻断细菌和病毒的传播途径， 保护个人和他人的健康。
维护个人卫生
清洁双手
洗手可以去除手部的污垢和异味， 保持双手的清洁和卫生。
避免污染其他物品
通过洗手，可以减少手部细菌对其 他物品的污染，如食物、餐具、手 机等。
提高生活质量
促进健康
正确的洗手方法可以促进个人健康，减少疾病的发生和传播。
提高生活质量
社会公共场所提供便捷洗手设施
完善洗手设施
01
在公共场所如商场、餐厅、卫生间等提供完善的洗手设施，方
便市民随时进行手部清洁。
提供洗手液和烘干设备
02
在公共洗手区域提供洗手液和烘干设备，确保市民能够使用清
洁的水和有效的清洁用品进行手部清洁。
加强宣传和教育
忽视手腕部分的清洁
错误方式
洗手时只关注手掌和手指，忽视手腕 部分的清洁。
纠正方法
将手腕也纳入洗手范围，用肥皂或洗 手液清洗手腕，确保全面清洁。
05
如何培养良好洗手习惯
增强自我保健意识
01
02
03
了解洗手的重要性
认识到洗手是预防疾病的 第一道防线，可以有效减 少细菌和病毒的传播。
错误方式
只用清水简单冲洗双手。
纠正方法
使用肥皂或洗手液，认真搓揉双手至少20秒，确保手心、手背、指缝、指尖等 部位都充分清洁。
共用毛巾擦手
错误方式
多人共用一条毛巾擦手。
纠正方法
使用一次性纸巾或干净的个人专用毛巾擦手，避免交叉污染。
不注意清洗指甲缝和指间
错误方式
洗手时忽略指甲缝和指间的清洗。
纠正方法
洗手可以阻断细菌和病毒的传播途径， 保护个人和他人的健康。
维护个人卫生
清洁双手
洗手可以去除手部的污垢和异味， 保持双手的清洁和卫生。
避免污染其他物品
通过洗手，可以减少手部细菌对其 他物品的污染，如食物、餐具、手 机等。
提高生活质量
促进健康
正确的洗手方法可以促进个人健康，减少疾病的发生和传播。
提高生活质量
社会公共场所提供便捷洗手设施
完善洗手设施
01
在公共场所如商场、餐厅、卫生间等提供完善的洗手设施，方
便市民随时进行手部清洁。
提供洗手液和烘干设备
02
在公共洗手区域提供洗手液和烘干设备，确保市民能够使用清
洁的水和有效的清洁用品进行手部清洁。
加强宣传和教育
《洗手卫生》PPT课件小班健康
洗手是一种基本的卫生习惯，从小培 养良好的洗手习惯有助于形成健康的 生活方式。
通过教育和引导，让孩子们养成饭前 便后、接触公共设施后等关键时刻洗 手的习惯，可以培养他们的自我保健 意识和能力。
02
正确的洗手方法与步骤
Chapter
湿润双手并涂抹肥皂
打开水龙头，调节水温适中，让双手充分湿润。 关上水龙头，取适量肥皂涂抹于双手掌心，确保双手每个部位都覆盖到肥皂。
提供便利条件，如合适的水温、肥皂等
确保家中洗手设施完善，提供适宜的水 温和流动水。
准备适合孩子使用的肥皂或洗手液，并 在洗手池旁放置擦手巾或烘干机，方便
确保其安全、温和、无刺激。
孩子及时擦干双手。
06
总结与展望
Chapter
回顾本次课程重点内容洗手的来自要性讲解洗手可以有效预防疾病和传 播，保护个人和他人健康。
能。
将洗手卫生知识融入日常教学 活动中，如通过故事、游戏等 形式引导幼儿养成良好的洗手
习惯。
05
家庭中如何培养孩子良好的洗 手习惯
Chapter
家长以身作则，树立榜样作用
家长自身要养成勤洗手的习惯， 特别是在接触食物、上厕所后等
关键时刻。
在与孩子互动过程中，家长应展 示正确的洗手步骤，并引导孩子
搓揉双手各个部位
掌心相对，手指并拢相 互搓揉，确保掌心与手
指间充分清洁。
01
掌心相对，双手交叉沿 指缝相互搓揉，清洁指
间缝隙。
03
弯曲各手指关节，在另 一手掌心旋转搓揉，交 换进行，清洁手指关节
及指甲缝。
05
手心对手背沿指缝相互 搓揉，交换进行，清洁
指缝及手背。
02
一手握另一手大拇指旋 转搓揉，交换进行，清
通过教育和引导，让孩子们养成饭前 便后、接触公共设施后等关键时刻洗 手的习惯，可以培养他们的自我保健 意识和能力。
02
正确的洗手方法与步骤
Chapter
湿润双手并涂抹肥皂
打开水龙头，调节水温适中，让双手充分湿润。 关上水龙头，取适量肥皂涂抹于双手掌心，确保双手每个部位都覆盖到肥皂。
提供便利条件，如合适的水温、肥皂等
确保家中洗手设施完善，提供适宜的水 温和流动水。
准备适合孩子使用的肥皂或洗手液，并 在洗手池旁放置擦手巾或烘干机，方便
确保其安全、温和、无刺激。
孩子及时擦干双手。
06
总结与展望
Chapter
回顾本次课程重点内容洗手的来自要性讲解洗手可以有效预防疾病和传 播，保护个人和他人健康。
能。
将洗手卫生知识融入日常教学 活动中，如通过故事、游戏等 形式引导幼儿养成良好的洗手
习惯。
05
家庭中如何培养孩子良好的洗 手习惯
Chapter
家长以身作则，树立榜样作用
家长自身要养成勤洗手的习惯， 特别是在接触食物、上厕所后等
关键时刻。
在与孩子互动过程中，家长应展 示正确的洗手步骤，并引导孩子
搓揉双手各个部位
掌心相对，手指并拢相 互搓揉，确保掌心与手
指间充分清洁。
01
掌心相对，双手交叉沿 指缝相互搓揉，清洁指
间缝隙。
03
弯曲各手指关节，在另 一手掌心旋转搓揉，交 换进行，清洁手指关节
及指甲缝。
05
手心对手背沿指缝相互 搓揉，交换进行，清洁
指缝及手背。
02
一手握另一手大拇指旋 转搓揉，交换进行，清
小班洗手课件
预防肠道疾病
预防皮肤感染
手上常常会带有各种细菌和病毒，不 干净的双手可能导致皮肤感染，如脓 疱病、红眼病等。洗手可以降低这种 风险。
饭前便后洗手可以减少细菌进入体内 的机会，有助于预防腹泻和肠胃炎等 肠道疾病。
保持个人卫生
养成良好的卫生习惯
洗手是保持个人卫生的基础，从小培养孩子勤洗手的习惯，有助 于他们养成良好的卫生习惯。
社区活动
开展以勤洗手为主题的社区活动 ，通过互动游戏、讲座等形式， 增强公众对洗手重要性的认识。
04
洗手液的使用
洗手液的选择
01
洗手液应选择无刺激、无香料、 无酒精配方，适合宝宝娇嫩肌肤 的产品。
02
避免选择含有抗菌剂和人工香精 的洗手液，以免对宝宝的健康造 成潜在危害。
洗手液的使用方法
01
打开洗手液瓶盖，将适量洗手液倒在宝宝的手 掌上。
$number {01}
小班洗手课件
目录
• 洗手的重要性 • 洗手的好处 • 洗手习惯的培养 • 洗手液的使用 • 手部护理
01
洗手的重要性
为什么洗手重要
1 2
3
预防疾病传播
洗手是预防疾病传播的有效方式，可以减少细菌和病毒在手 上的滋生和传播。
保障个人卫生
保持手部清洁是个人卫生的基本要求，有助于维护个人健康 。
教师引导与监督
教师应在日常生活中引导孩子养成 勤洗手的习惯，并在学校中监督和 鼓励孩子坚持执行。
社会宣传
媒体宣传
通过电视、广播、报纸和网络等 媒体，广泛宣传勤洗手的重要性 ，提高公众的认知度和重视程度
。
公共场所宣传
在公共场所如商场、医院、公园 等设置洗手宣传标语和海报，提 醒公众勤洗手，注意个人卫生。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
★ 戴口罩前及除去口罩之后
★ 打扫完卫生之后
★ 从外面回家后
35
告诉爸爸妈妈，做一回他们的小老师
36
祝
小 朋 友们 健康 成 长
谢谢！
37
擦干。
24
洗手前后对比
25
什么时候
需要 洗 手
你知道吗？
26
饭前
27
便后
28
接触动物或家禽后
29
做完游戏 之后
30
接触过公共物品之后
31
接触过公共物品之后
32
接触 小朋友之前
33
睡觉之前
34
★ 接触钱币之后
★ 去医院/接触病人之后
★ 打喷嚏或咳嗽后，接触过泪液、鼻涕、
痰液、唾液之后
2
3
显 微 镜
4
感冒
伤寒杆菌
5
肺炎 肺炎双球菌
6
7
8
细菌无处不在
9
细菌无处不在
10
细菌无处不在
11
细菌无处不在
12
细菌无处不在
1314☆☆七步洗手法☆☆
☆
☆
☆
15
☆取适量的洗手液或香皂放于手掌心
16
☆ 1. 掌心相对，手指并拢并相互揉搓；
17
☆ 2. 手心对手背沿指缝相互揉搓，交
换进行；
18
☆ 3. 掌心相对，双手交叉指缝相互揉
搓；
19
☆ 4.弯曲手指各关节在另一手掌心旋
转揉搓，交换进行；
20
☆5. 一手握住另一手大拇指旋转揉搓，
交换进行；
21
☆6. 一手指尖并拢在另一手掌心旋转
揉搓，交换进行；
22
☆7.一手握另一手腕部旋转搓擦，交
换进行。
23
☆最后，用干净的毛巾或者抽纸，将手
洗净小手真健康
1
细菌小王国
细菌和人类一样喜好群居，随 着我们吃饭、喝水等动作，大量外 来的细菌从口腔搭乘快车进入体内， 在我们的口腔、呼吸道、消化道、 肠道等潮湿温暖的地方住了下来， 快乐极了。
说是小王国，其实只是指细菌 的身材微小，它们的数量可不少。 100万亿个国民至少来自1000个不 同的“民族”，如果将我们体内 所有细菌逐个头尾相接，其长度 能绕地球2周还多呢！
★ 打扫完卫生之后
★ 从外面回家后
35
告诉爸爸妈妈，做一回他们的小老师
36
祝
小 朋 友们 健康 成 长
谢谢！
37
擦干。
24
洗手前后对比
25
什么时候
需要 洗 手
你知道吗？
26
饭前
27
便后
28
接触动物或家禽后
29
做完游戏 之后
30
接触过公共物品之后
31
接触过公共物品之后
32
接触 小朋友之前
33
睡觉之前
34
★ 接触钱币之后
★ 去医院/接触病人之后
★ 打喷嚏或咳嗽后，接触过泪液、鼻涕、
痰液、唾液之后
2
3
显 微 镜
4
感冒
伤寒杆菌
5
肺炎 肺炎双球菌
6
7
8
细菌无处不在
9
细菌无处不在
10
细菌无处不在
11
细菌无处不在
12
细菌无处不在
1314☆☆七步洗手法☆☆
☆
☆
☆
15
☆取适量的洗手液或香皂放于手掌心
16
☆ 1. 掌心相对，手指并拢并相互揉搓；
17
☆ 2. 手心对手背沿指缝相互揉搓，交
换进行；
18
☆ 3. 掌心相对，双手交叉指缝相互揉
搓；
19
☆ 4.弯曲手指各关节在另一手掌心旋
转揉搓，交换进行；
20
☆5. 一手握住另一手大拇指旋转揉搓，
交换进行；
21
☆6. 一手指尖并拢在另一手掌心旋转
揉搓，交换进行；
22
☆7.一手握另一手腕部旋转搓擦，交
换进行。
23
☆最后，用干净的毛巾或者抽纸，将手
洗净小手真健康
1
细菌小王国
细菌和人类一样喜好群居，随 着我们吃饭、喝水等动作，大量外 来的细菌从口腔搭乘快车进入体内， 在我们的口腔、呼吸道、消化道、 肠道等潮湿温暖的地方住了下来， 快乐极了。
说是小王国，其实只是指细菌 的身材微小，它们的数量可不少。 100万亿个国民至少来自1000个不 同的“民族”，如果将我们体内 所有细菌逐个头尾相接，其长度 能绕地球2周还多呢！