第2课《对社会主义道路的探索》教学课件

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课件4:第2课 对社会主义道路的探索

课件4:第2课  对社会主义道路的探索
对社会主义道路 的探索
1.了解列宁在社会主义建设方面所做的探索。 2.概述二三十年代苏联社会主义建设的重大成就和经济政治体制上 存在的严重弊端。



大 林
说一说 十月革命胜利后,苏俄三年国内战争时期,在经济上采用了什么政策?
苏维埃政权实行了战时共产主义政策
这一政策的实施结果如何?
在极端艰苦的三年国内战争中,有效地集中全国人力物力, 最终战胜了敌人。但是,也引起了人民群众尤其是农民群众的 不满,破坏了生产力的发展,造成生产下降,社会不稳定。
6.苏联成立的时间是( C )
A.1918年 B.1921年 C.1922年 D.1924年
7.最早在苏联形成高度集中的政治经济体制是在 ( C )
A.戈尔巴乔夫时期 B.列宁时期
C.斯大林时期
D.赫鲁晓夫时期
8.阅读材料回答问题: 材料一 我们计划用无产阶级直接下命令的办法在一个小农国家里按共 产主义原则来调整国家的产品生产和分配。现实生活说明我们错了。
1928年—1937年,第一、第二个五年计划完成,重点发展重工业
斯大林模式:
高度集中的经济政治体制。
斯大林模式形成的标志: 新宪法的制定。
苏联新宪法: 1936年,宣布苏联是“工农社会主义国家”
1936年新宪法的基础: 实现社会主义工业化和农业集体化。
第八次苏维埃代表大会 1936年
通过了苏联新宪法
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1、列宁为什么决定实施新经济政策?怎样评价这个政策? 2、苏联是怎样成立的?怎样从年代上区分“沙俄”、“苏俄”、 “苏联”? 3、“斯大林模式”高度集中的政治经济体制是如何形成的?如何 评价这种体制的利与弊?
快速思考比一比 请你据此回答下列问题:

第二课苏联社会主义道路的探索

第二课苏联社会主义道路的探索
实行实物配给制
以公有制为主体,允 许私人和外国资本家 经营一些中小企业
允许商品买卖、恢 复自由贸易
按劳取酬的“工 资制”(按劳分 配)
新经济政策:
1.背景: 2.开始时间:1921年 3.根本目的:为了建设社会主义 4.内容:
5.特点: (1)以公有制为主体,多种经 济形式并存,
(2)用商品货币关系进行社会 主义建设(大力发展商品经济)
如何使广大农民走共同富裕的道路,如何 使农业适应国家工业化的发展,联共(布)确 定了农业集体化的方针。
二、苏联的社会主义建设
(一)、列宁逝世
(二)、苏联社会主义改造和建设 的巨大成就
(三)、1936年宪法和“斯大林 模式”的形成
1936年宪法
(1)内容:
宣布苏联是“工农社会主义国家” (2)意义:
新经济政策的实施,使苏联经济得到 了恢复。列宁对此感到很欣慰,他说: “在战争结束的时候,俄国就像是一个被 打得半死的人……而现在,谢天谢地,他 居然能够拄着拐杖走动了!”
6.作用:(1) 促进国民经济的恢复和发展 (2) 巩固了苏维埃政权,巩固了工 农联盟
一、列宁对社会主义道路的探索
(一)、新经济政策 (二)、苏联的成立
因此,1921年苏俄开始实施( ) A.新经济政策 B.战时共产主义政策
A
C.农业集体化 D.社会主义工业化
2、1923年4月,家住莫斯科的小姑娘尼娜给在中国工作
的父亲写信,她在信封的下方写的国名应是( )
A、沙皇俄国 C、苏联
C B、苏维埃俄国(苏俄)
D、俄罗斯
A 3、领导苏联人民实现了社会主义工业化,成为世界上
一流工业强国的国家领导人是( ) A.斯大林 B.赫鲁晓夫 C.列宁 D.戈尔巴乔夫

第2课社会主义道路的探索

第2课社会主义道路的探索
中国对社会主义道路的探索
主要成就: 1、三大改造完成,社会主义制度确立
2、十年探索(1956—1966):第一颗原子弹、氢弹 3、1978年十一届三中全会 改革开放; 失误表现:1958年大跃进、人民公社化运动、 文化大革命 失误原因:照搬苏联模式;忽视本国国情;急于求成 经验教训:立足国情,制定适合国情的政策,实事求是; 经济发展一定要符合客观规律
课堂探究「1」
列宁曾说:“我们计划……用无产阶级国家 直接下命令的办法在一个小农国家里按共产主义 原则来调整国家的产品生产和分配。现实生活说 明我们错了。”请你据此回答下列问题: (1)“用无产阶级国家直接下命令的办法”指的 是什么政策? 战时共产主义政策。 (2)列宁说这话时,苏俄发生了怎样的变化? 国内战争已经结束,苏俄进入和平建设时期。 战时共产主义政策日益引起不满。 (3)针对这种形势,列宁做出了怎样的探索? (或:列宁是怎样纠正错误的?)取得什么成效? 1921年开始实施新经济政策,允许多种经济并 存,大力发展商品经济。 促进了国民经济的恢复和发展。

训:
1、发展重工业的同时,一定要兼顾农业和轻工 业的发展 2、经济发展要遵循客观规律 3、切实维护广大农民的利益,注意提高农民 的生产积极性 4、保护环境,提倡可持续发展,注重经济效益 5、政治上防止个人专断,切实加强民主与 法制建设
如何评价斯大林模式?
在一定的历史阶段里发挥过积极的作用,但 从长远看,它严重阻碍了苏联的进一步发展。
一、列宁对社会主义建设道路的探 索——(一)新经济政策的实施
1、新经济政策制定的背景 1918——1920年三年国内战争结束后, 苏俄进入和平建设时期,战时共产主义已经 不适应经济发展的要求了。 2、时间、主要内容(或特点): 1921年;允许多种经济并存,大力发展商 品经济 3、作用是什么? 促进国民经济的恢复和发展,到1927年国民 经济恢复到战前1913年的水平

第2课对社会主义道路的探索

第2课对社会主义道路的探索

九年级下册第2课对社会主义道路的探索孙香玉学习目标:1.掌握列宁实施的新经济政策,苏联成立的时间,加盟国,两个五年计划的时间、重点、作用,斯大林进行社会主义建设的成就,1936年新宪法的内容,斯大林模式。

2.了解苏联政治经济体制存在的严重弊端。

学习重点新经济政策,苏联的工业化和农业集体化学习难点对斯大林模式的理解。

教材分析重点:1、新经济政策2苏联的工业化和农业集体化。

难点:正确评价斯大林模式:可以采用分析对比的方法,结合改革开放前我国政治经济体制的状况加以说明。

使学生认识,随着社会主义的发展,必须对这种高度集中的经济政治体制进行彻底改革。

教学方法:以讲述为主,辅以谈话法和课堂讨论。

预习学案1.国内战争结束后,苏俄进入_________________时期。

苏维埃政权面临的首要任务是__________________________________。

2.在________的领导下,1921年,苏俄开始实施___________,允许_______并存,大力发展____________________,促进国民经济的恢复和发展。

3.__________年底,苏维埃社会主义共和国联盟成立,简称“___________”。

当时加入苏联的有________________、_________________、_______________和____________。

后来,苏联扩大到______个加盟共和国。

4.________年,苏联先后完成了第一、第二个五年计划,重点发展____________。

这两个五年计划完成后,苏联由传统的________国变成强盛的__________国,国防力量也大为加强。

同时,苏联加快了实现____________________的步伐。

5.苏联在_________年通过新宪法,宣布苏联是“______________国家”。

_____________的制定,标志着苏联高度集中的经济政治体制的形成。

九年级历史下册第一单元第2课《对社会主义道路的探索

九年级历史下册第一单元第2课《对社会主义道路的探索

国内战争 物资缺乏




战胜敌人
主 经济发展受影响








政 国民经济 林
策 政
恢复发展



列宁
第2课 对社会主义道路的探索
国内战争 物资缺乏




战胜敌人
主 经济发展受影响








政 国民经济 林 高度集中的
策 政
恢复发展

经济政治体制


列宁
斯大林
第2课 对社会主义道路的探索
6.列宁在什么时间逝世,此后苏联的领导人是谁?这 时苏联的奋斗目标是什么? 7.阅读教材第8页回答:苏联在什么时间完成第一、 二个五年计划?重点? 8.结合教材第8页蓝色部分及第9页“第聂伯河上的大 坝”回答:两个五年计划的成就? 9.结合教材第9页“农民加入集体农庄”、“集体农 庄庄园在田间用餐”回答:这是什么现象? 10.1936年苏联新宪法颁布的背景、内容及影响? 11.结合教材第9页“邓小平论述”阅读“斯大林模式 的评价”。
检测反思
让我们巩固一下本课的学习吧!
第2课 对社会主义道路的探索
1.1924年,列宁逝世,家住莫斯科的小姑娘尼娜给在 国外的父亲写信告之此事,她在信封寄信人的地址栏 上应写的国名是 A.沙皇俄国 B.苏维埃俄国 C.苏联 D.俄罗斯
2.苏联由传统的农业国变成强盛的工业国是在 A.十月社会主义革命爆发后 B.新经济政策实施后 C.苏维埃社会主义共和国联盟成立时 D.第一、第二个五年计划完成后

甘肃省武威市第十七中学九年级历史下册教案第2课 对社会主义道路的探索

甘肃省武威市第十七中学九年级历史下册教案第2课 对社会主义道路的探索
以小组为单位讨论解决自学过程中产生的疑难问题。
学生思考探究
比较分析,交流探讨
作业设置
1Байду номын сангаас什么是新经济政策,它有哪些措施?
2.阐述斯大林模式
教学反思
请结合所学知识,比较两种经济模式的不同。
【引导】国内战争结束后,苏维埃政权面临的首要任务是恢复被战争破坏的经济。列宁领导实施了新经济政策,允许多种经济并存,大力发展商品经济,促进国民经济的恢复和发展。列宁逝世后,斯大林带领苏联人民先后完成第一个和第二个五年计划,基本实现国家工业化和农业集体化,1936年苏联新宪法的制定,标志着斯大林模式的形成。两种政策实施的历史阶段不同,都是对社会主义道路的探索,但是两者在发展方向和调动劳动者积极性方面的差异是显而易见的。
项目
内容
教学重点
新经济政策、苏联的工业化和农业集体化
教学难点
如何正确评价斯大林模式
教学过程设计
教学内容及问题情境
学生活动
设计意图
教学札记
一、创设情境,导入新课:
关于列宁和斯大林的名字,我们并不陌生,但是对于他们在社会主义道路的探索方面作出的努力却知之甚少。让我们通过学习今天这节课的内容来进一步加深对让们的认识和了解吧。出示课题。
章节(课题)名称
第2课对社会主义道路的探索
学时
1
总课时
2
三维目标
知识
技能
了解新经济政策、苏联的成立;知道苏联的工业化和农业集体化的做法;理解斯大林模式的形成及弊端。
过程
方法
自学和分组讨论“苏联社会主义建设的成就”和“苏联社会主义建设的失误”,提高初步分析历史问题的能力。
情感态度与价值观
认识苏联对社会主义道路的探索具有开创性、艰巨性、曲折性、复杂性,它不仅对苏联历史的发展产生了深远影响,而且影响了其他国家的社会主义建设。认真总结苏联社会主义建设的经验教训,既有历史意义又有现实意义。

[K12学习]九年级历史下册 第2课 对社会主义道路的探索(新经济政策实施的背景、目的、时间和实质)

[K12学习]九年级历史下册 第2课 对社会主义道路的探索(新经济政策实施的背景、目的、时间和实质)

新经济政策实施的背景、目的、时间和实质背景:巩固苏维埃政权的国内战争结束后,苏俄进入和平建设时期。

苏维埃政权面临的首要任务是恢复被战争严重破坏的经济。

目的:为解决国内的经济困难和政治危机,以巩固政权。

时间:1921年,在列宁领导下,苏俄开始实施新经济政策实质:社会主义改革(对社会主义道路的探索)易错微析战时共产主义政策的继续实行,引起人民的不能满,苏俄出现经济困难和政治危机。

例题1列宁认为,既然不能直接进入社会主义,那么就应该利用资本主义作为中间环节,逐步向社会主义过渡。

基于这一认识,苏俄开始实行为此而采取的政策是()A.战时共产主义政策B.新经济政策C.五年计划D.农业集体化答案:B解析:列宁在国内战争结合后,继续实行战时共产主义政策,加剧了国内矛盾,之后实行新经济政策,大力发展商品经济,答案B。

例题2 《凯歌悲壮》一书认为:苏俄(苏联)在1921—1927年允许多种经济并存,是历史上的“退却年代”。

“退却”是指()A.实行新经济政策B.实现农业集体化C.“斯大林模式”形成D.戈尔巴乔夫改革答案:A解析:1921年俄国开始实行新经济政策,发展商品经济,以恢复经济,答案A。

1.1920年,苏俄重工业产量比“一战”前减少87%,轻工业产量也大幅度下降,粮食产量也只有“一战”前的一半。

因此,1921年苏俄开始实施()A.新经济政策B.战时共产主义政策C.农业集体化D.社会主义工业化2.列宁说:“在战争(指苏俄粉碎外国武装干涉和国内反革命叛乱)结束的时候,俄国就像一个被打的半死的人……而现在,谢天谢地,他居然能够拄着拐杖走动了!”为恢复被战争严重破坏的经济,俄国实行了()A.新经济政策B.颁布《土地法令》C.赫鲁晓夫改革D.戈尔巴乔夫改革3.列宁在《十月革命四周年》一文中说:“我们也学会了——至少是在一定程度土学会了革命所必需的另一种艺术:灵活机动,善于根据客观条件的变化而迅速急剧地改变自己的策略,如果原先的道路在当前这个时期证明不合适,走不通,就选择另一条道路来达到我们的目的。

苏联的崛起PPT课件

苏联的崛起PPT课件

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1、社会主义工业化
两个五年计划完成之 后,苏联由农业国变成工 业国,工业总产值超过德、 英、法,跃居欧洲第一位, 世界第二位。工业生产占 世界工业生产的比重,由
苏联”一五“计划期沙皇间时工代业的化2.的6%重上要升工到 程之一——第19聂37伯年河的水13电.7%站。
17
1、社会主义工业化
苏联的工业化与英国的工业化相比, 有哪些显著的不同点?
27
1.重、农、轻应该按比例协调发展
2.发展经济要尊重市场规律,使生产关系适应生产 力的发展
3.要切实维护广大农民的利益,提高农民生产的积 极性
4.大力保护环境资源,提倡可持续发展,注重经济 效益
28
5.加强民主与法制建设,防止个人专断
学习总结
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
们实产国义家在下阶划 错生和家原里一命级
活分的则按个令国
……
1 、“用无产阶级国家直接下命
令的办法” 指的是 什么政策?
2、列宁说这话时,苏俄发生了
怎样的变化?
3、针对这种形势,列宁做出了
怎样的探索?
6
背景:
❖ 苏俄取得国内战争的胜利,巩固了无产阶 级政权,进入和平时期。
❖ 人民群众尤其是农民,对战时共产主义政 策日益不满,破坏了生产力的发展,造成 生产下降,社会不稳定
7
政策 内容
农业
实际出发,对症下药
战时共产主义政策
新经济政策
余粮收集制
固定粮食税
(农民除口粮、种子粮以外 纳税后的余粮归农民支配,

《社会主义道路的探索》PPT课件 (共25张PPT)

《社会主义道路的探索》PPT课件 (共25张PPT)

工业——全民大炼钢铁
“大跃进”的主要表现为大办工业、农业, 片面追求经济发展的高速度。 评价:这种完全违反客观经济规律的盲目蛮干, 不但会造成人力物力的巨大浪费,而且使国民 经济比例严重失调。
人民公社化运动
特点: 一曰大 二曰公 简称“一大二公”
读材料
1958年以后,全国农村一哄而起,大办人民公 社……人民公社的特点叫一大二公。所谓大,就是将 原来一二百户的合作社并成四五千户以至一二万户的 人民公社,一般是一乡一社。所谓公,就是一切财产 上交公社,在全社范围内统一核算,统一分配,实行 绝对平均主义和部分供给制(包括大办公共食堂,吃饭 不要钱,叫做共产主义因素)。这些实际上都是对农民 的剥夺,使农民惊恐和不满,纷纷杀猪宰羊,砍树伐 木,造成生产力的很大破坏,并严重挫伤农民的生产 积极性,给农业生产带来灾难性的后果。
浮夸风
农 业 : 虚 报 产 量
肥猪赛大象,就是鼻子短。 全社杀一口,足够吃半年。
浮夸 风
大麦穗、大玉米,运到北京去见毛主席
刻舟称瓜
人有多大胆,地有多大产!
6月30日报道亩产5103斤。
1月9日报道亩产2000斤。
7月25日报道亩产9195斤。
9月25日报道亩产13043斤。
一颗白菜500斤,亩产小麦12万斤,亩产土豆120万斤
浮夸风
9000万吨
工 业 : 大 炼 钢 铁
大 跃 进 时 期 的 炼 钢 指 标
58年全国生产钢1108 万吨,只有800万吨合格
3000万吨
1070万吨
535万吨
1957年 1958年 1959年
1962年
高指标
材料:为使钢 铁产量翻一番,全 国各地共组织9000 万人上山找矿,建 小锅炉,用土法炼 钢。到年底,产量 指标完成,但300 万吨土钢无法使用。

对社会主义道路的探索

对社会主义道路的探索

这部宪法的颁布 标志着“斯大林模式”, 也就是高度集中的政治经济体制在苏联的确 立。
这种“高度集中”体现在政治、 经济两个方面,这种政策的实施,对当 时的苏联起到什么作用了呢? 9页-----10页
20世纪二三十年代苏俄、苏联的社 会主义建设具有怎样的特点?
二三十年代苏俄、苏联社会主义建设总 的特点是道路曲折。先后出现过两次重大转 折。 战时共产主义政策 实行工业化、农业集体化 新经济政策
2.农业集体化 苏联的农业集体化,都采取了哪些具体 措施呢?
从毛主席的ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ语中,我们就可以看
出这个农业集体化的优缺点。
这种过粗、过大的方式,必然会产生一 些负面影响,从而不利于苏联今后经济的继 续发展。
3.高度集中的经济政治体制 1936 年宪法正式宣布苏联是“工农社 会主义国家”。第一次以法律的形式,确定 一个国家是社会主义国家 。
第2课
对社会主义道路的探索
列宁对社会主义建设道路的探索
苏联的社会主义建设
苏联的社会主义建设
1.苏联的工业化
列宁
斯大林
苏联人民在斯大林的领导下,继续
他们的经济建设,1928——1937年,
在这十年中,苏联先后完成了第 ---、第 ----个五年计划。 重点是发展---。
苏联在进行工业化过程中优先发 展重工业,这两个五年计划完成后,苏 联的经济是什么样的呢?

对社会主义道路的探索课件

对社会主义道路的探索课件

4.苏维埃社会主义共和国联盟是联邦制社会主义国家,它 的成立有哪些作用?
苏联的成立提高了苏联的国际地位和声望,加强了国内各民族的团结 与合作,推动了政治、经济、文化和国防事业的发展。
1922年年底,各族人 俄罗斯联邦 民在自愿和平等基础 上,成立了苏维埃社 1940年苏联 会主义共和国联盟
有15个加盟 共和国
A、“苏联的办法”指什么?
农业集体化运动中的强迫性措施
B、这些办法在客观上产生了哪些弊端?
国家从农民手中拿走的东西太多,使农民的生 产积极性受到极大的损害,农业生产长期停滞 不前,导致整个国民经济发展不平衡
4、邓小平说:“社会主义究竟是个什么样子,苏联搞了 很多年,也并没有完全搞清楚。可能列宁的思路比较好, 搞了个新经济政策,但是后来苏联的模式僵化了。
1.苏联是哪 二 、 一年成立的 苏 ? 1922年
联 2.苏联的全称 苏联的国徽 的 成 是什么? 苏维埃社会主义共和国联盟 立
3.那时的4个加盟共和国的名称?在地图上什 么位置?后来共有几个加盟共和国? 俄罗斯、(7)白俄罗斯、(4) 发展到15个 15 乌克兰、(5)外高加索联邦(8.9.10.)
1922年苏联成立 1940年加入的有 1929年加入的有 1925年加入的有 俄罗斯联邦 爱沙尼亚 哈萨克 乌兹别克 外高加索联邦 拉脱维亚 塔吉克 乌克兰 土库曼 立陶宛 吉尔吉斯 白俄罗斯 摩尔多瓦
怎样从年代上区分 “沙俄”、“苏俄”、“苏联”?
(1547~1917) (1917~1922) (1922~1991) 苏联的国徽
战时共产主义Biblioteka 策 农业 方面工业 方面 实行余粮收集制
新经济政策
用粮食税代替余粮收集制, 农民交粮食税后,余粮归自 己支配

第2课对社会主义道路的探索实用

第2课对社会主义道路的探索实用

实现农业集体化以后,苏联政府采取提高工业品价降低农产品价格的办 法,要农民为工业化提供资金„„ 据统计„„从农民手中拿走的粮食,约占其收获量的40%,而粮食收 购价远低于生产成本。„„一五计划期间,通过这些办法从农民手中得到 的资金,在工业化资金中约占1/3
集体农庄庄员伊万在河里捉到一条 大鱼,高兴的回到家里和老婆说: “看,我们有炸鱼吃了!” “没有油啊。” “那就煮!” “没锅。” “烤鱼!” “没柴。” 伊万气死了,走到河边把鱼扔了回 去。那鱼在水里划了一个半圆,上 身出水,举起右鳍激动地高呼: “斯大林万岁!” 前苏联笑话一 漫画:《片面的经济》
汪洋大海中的孤岛
苏联是当时唯一的社会主义国家。资本主义国家把苏联看作是“毒 瘤”,欲彻底除之而后快。
读材料思考:1925年,苏俄基本完成经济恢复后, 在经济上仍面临着何种任务?为此苏联采取了哪 些政策? 任务: 迅速增强经济实力和国防力量。 政策:优先发展重工业、农业集体化。
斯大林就认为,我的工业化资金只能靠 我自己内部来积累,内部来积累呢,那 主要当然要来自于农业,所以,他就明确 提出一个要贡税论,就是说要农民,除了 他要交的粮食,应该交的国家任务之外,在工 业品上,他要把工业品的价格定得更高一些, 然后这样让农民买东西的时候付出更多的钱, 就是说通过这样一个方式来积累工业化的资金。
思考2:这段话反映了苏俄的战时共产主义政策的 哪些具体内容? 余粮收集制,中小企业国有化,取消自由贸易。
思考3:“慧眼识真假”在国内战争期间,一位农民 说他拿100卢布到粮食店中购买了100斤粮食。这 是真的吗?依据是什么?
耶巴达里大叔的生活自由(1918—1937) 好不容易挨到1920年,我们的红军终于摆平了国内外的敌人。 大旱灾可饿死了不少人。听说邻村都起来反了,水兵也闹起来了。

八年级历史上册第2单元第2课 社会主义建设道路的探索[课件][中图版]

八年级历史上册第2单元第2课 社会主义建设道路的探索[课件][中图版]

居民捐献家中铁制用具送去炼钢
农 业 : 虚 报 产 量
肥猪赛大象,就是鼻子短 全社杀一口,足够吃半年
6月30日报道亩产5103斤。
1月9日报道亩产2000斤。
7月25日报道亩产9195斤。
9月25日报道亩产13043斤。
一颗白菜500斤,亩产小麦12万斤,亩产土豆120万斤
行 动 战 斗 化 组织军事化 生 活 集 体 化
人民公社化运动:1958年
鼓 足 干 劲 加 油 干
放 开 肚 皮 吃 饱 饭
人民公社化运动 错误地认为社会主 义的所有制形式是 越大越公越好,在 生产关系的变革上 盲目求快求纯。
“一大二公”
“小社并大社,人多力量大”
人民公社化时期的一些民谣: “上工人喊人,下地人等人, 干活人看人,收工人赶人 ”
“人有多大胆,地有多大产。” “不怕做不到,就怕想不到; 只要想得到,定能做得到。” “一天等于二十年” “以粮为纲,全面发展。” “以钢为纲,带动一切。” “超英赶美平常事。” “踏翻地球顶破天。”
禾撒地谷叶枯, 青壮炼铁去, 1)特点:高指标、瞎指挥、 收禾童与姑。 浮夸风、共产风 来年日子怎么过? 请为人民鼓与呼! 2)结果:这种完全违反客观经济规律的 一位伤残老红军给彭德怀的诗 盲目蛮干,造成人力物力的巨大浪费,而 大跃进造成经济损失 1200 亿; 且使国民经济比例严重失调。 非正常死亡数和减少出生人口4000万; 耽误时间8年。 ——《口号与中国》
主要表现为:大办工业、农业,片面追求 经济发展的高速度。
结合视频和课本内容,大家 谈谈对大跃进的认识?
9000万吨
工 业 : 大 炼 钢 铁
大 跃 进 时 期 的 炼 钢 指 标
58年全国生产钢1108

历史人教版九下《第2课 对社会主义道路的探索》斯大林对苏联社会主义道路的探索

历史人教版九下《第2课 对社会主义道路的探索》斯大林对苏联社会主义道路的探索

考点:斯大林对苏联社会主义道路的探索在斯大林的领导下,为实现社会主义工业化,1928—1937年先后完成了第一、第二个五年计划,重点发展重工业。

与此同时,加快了实现农业集体化的步伐。

1936年苏联通过新宪法,宣布苏联是“工农社会主义国家”。

标志着苏联高度集中的经济政治体制的形成,这一体制也称为“斯大林模式”。

例题1斯大林对社会主义建设道路的探索主要有()①允许多种经济并存②优先发展重工业③建立高度集中的经济政治体制④大力发展商品经济A.①④B.②③C.①③④D.①②③④答案:B解析:斯大林对社会主义建设道路的探索主要是优先发展重工业,建立高度集中的经济政治体制,答案B。

例题220世纪二三十年代,苏联社会主义建设成就令世界惊讶和赞叹,其工业总产值跃居世界第二,这一成就得益于()A.战时共产主义政策B.斯大林模式C.优先发展农业和轻工业D.戈尔巴乔夫改革答案:B解析:20世纪二三十年代,苏联社会主义工业总产值跃居世界第二,这一成就得益于斯大林模式,答案B。

1. 以下对社会主义建设道路的探索中,属于斯大林实施的是()A.实行战时共产主义政策B.实行新经济政策C.成立苏联D.实行五年计划2. 下列符合20世纪30年代的苏联情况的是:()A.重工业由外国资本家经营B.市场经济繁荣C.经济危机严重D.基本实现社会主义工业化3.斯大林创建的政治经济体制虽然使苏联取得巨大的建设成就,但这一模式也存在着严重的问题。

斯大林模式在政治上的弊端是()A.优先发展重工业B.排斥市场调节C.权力高度集中D.民主法制健全4. 1937年,苏联的工业总产值跃居欧洲第一位、世界第二位。

直接促成这一飞跃的是A.新经济政策()B.斯大林模式C.战时共产主义政策D.农业集体化1.D解析:斯大林在进行社会主义工业化建设中,实现五年计划,取得重大成就,答案D。

2.D解析:斯大林领导下,苏联进行工业化建设,通过两个五年计划,实现了社会主义工业化,答案D。

《“大跃进”与人民公社化运动》社会主义道路的探索PPT课件2(1)

《“大跃进”与人民公社化运动》社会主义道路的探索PPT课件2(1)
第二单元 社会主义道路的探索
“大跃进”和人民公社化运动
北京郊区农民高举“三面红旗”参加国庆游行
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1958年钢产量指标为1070万吨(较1957年翻一番)
小(高炉)、土(土法炼钢)、群(群众运动)
河北省徐水县在大跃进时代修建的土高炉
北京居民将自家金属用品拿去炼钢
全民大办钢铁
第三套人民币票样
最初计划的十大国庆工程项目是(1958年9月):人民大会堂、革命博物馆、历史博物馆、国家剧院、军 事博物馆、科技馆、艺术展览馆(中国美术馆)、民族文化宫、农业展览馆、工业展览馆(北京展览馆)。
1962年1月11~2月7日,中共中央在北京举行扩大的工作会议(“七千人大会”)。会 议总结1958年以来社会主义建设的基本经验教训,分析了工作中的主要缺点错误。这次会议 对促进国民经济的恢复和发展起了积极的作用。
纠正“左”的错误的努力
中共八届九中全会通过对国民经济实行“调整、巩固、充实、提高”的方针。图为会议 期间,毛泽东、刘少奇、陈云在一起交谈。
全民大办钢铁以钢为纲可贵的建设热情但打乱了国民经济正常秩序卫星田稻穗竟能托住一位小姑娘卫星田稻穗竟能托住一位小姑娘农业大跃进社社放卫星农业大跃进社社放卫星各地纷纷以虚假的高指标高纪录相夸耀各地纷纷以虚假的高指标高纪录相夸耀河南襄城人民公社员大翻卫星田深达一丈二大跃进中浮夸风的宣传画大跃进中浮夸风的宣传画一个萝卜千斤重两头毛驴拉不动大跃进中浮夸风的宣传画大跃进中浮夸风的宣传画肥猪赛大象就是鼻子短全社杀一口足够吃半年大跃进中浮夸风的宣传画大跃进中浮夸风的宣传画大跃进中浮夸风的宣传画大跃进中浮夸风的宣传画大跃进中浮夸风的宣传画大跃进中浮夸风的宣传画画中诗画中诗稻子玉米搭彩门悟空说是南天门社员高坐哈哈笑这是俺社幸福门

人教版九年级历史下册第2课《对社会主义道路的探索》课件(共37张PPT)

人教版九年级历史下册第2课《对社会主义道路的探索》课件(共37张PPT)

帝国主义就是战争,他们包围着我们;要获取生存,就必 需有强大的重工业,奠定国防建设。 斯大林
苏联第一个五年计划的重点项目一: 第聂伯河上的大坝
斯大林格勒拖拉机厂
T-34型坦克,作为二战中性能最 好的坦克之一,共生产了四万辆 PPSH(波波沙)-41 冲锋枪,共产六百万 枝
喀秋莎火箭炮在怒吼
苏联仅用十多年的时间走完了资本主义国家用几十年,甚 至上百年时间走完的道路。苏联国力增强,为二战打败法 西斯奠定了基础。
材料: 经过两个五年计划,到 1940年,苏联的工业产值已经 跃居欧洲第一位,世界第二位。 用不到20年的时间,走完了西 方资本主义国家过去用了50年 到100年所走过的道路。
光芒背后
到斯大林逝世的时候,人
均粮食产量、人均肉类产量还 没有达到沙皇时代的水平。
──这就是鲜明的对比
三、国之患--对斯大林模式的评价
材料一:苏联的五年计划建设
名 称 时 间 主 要 成 就
一五计划 1928 --1932
从农业国变为工业--农业国 成为世界工业强国,工业产量 跃居欧洲第一,世界第二
二五计划
1933--1937
积极作用:使苏联快速成为世界工业强国, 为卫国战争和二战的胜利奠定了物质基础。
材料二:
两个五年计划期间农、轻、重发展状况 农业产值 1937年比1928年的增长率 8.1%
轻工业产值 重工业产值
21% 55%
弊端1:优先发展重工业,使农 业和轻工业长期处于落后状态
材料三:苏联的办法把农民挖得很苦。他 们采取所谓义务交售制等项办法,把农民生 产的东西拿走太多,给的代价又极低。他们 这样来积累资金,使农民的生产积极性受到 极大的损害。你要母鸡多下蛋,又不给它米 吃,又要马儿跑得快,又要马儿不吃草。世 界上哪有这样的道理。 ——毛泽东《论十大关系》

中考历史必备知识点:对社会主义道路的探索

中考历史必备知识点:对社会主义道路的探索

中考历史必备知识点:对社会主义道路
的探索
★第2课对社会主义道路的探索
一、新经济政策
1.背景:
⑴国内战争结束,苏维埃政权面临的首要任务是恢复经济。

⑵农民对战时共产主义政策强烈不满。

2.时间:1921年
3.领导人:列宁4.内容:允许多种经济并存,大力发展商品经济。

5.作用:促进了国民经济的恢复和发展,巩固了政权。

6.评价:是列宁从俄国实际出发,创造性地运用马克思主义的典范。

二、苏联成立1.时间:1922年底2.全称:苏维埃社会主义共和国联盟。

3.最初的四个加盟共和国:俄罗斯联邦、外高加索联邦、乌克兰和白俄罗斯。

4.扩大:后来扩大到15个加盟共和国。

5.解体:1991年底。

三、苏联的社会主义建设
1.领导人:斯大林
2.1928-1937年实施两个五年计划,使苏联由传统的农业国变成强盛的工业国,国防力量也大为加强。

3.社会主义工业化和农业集体化的基本实现。

4.斯大林模式(又叫苏联高度集中的经济政治体制)
(1)形成标志:1936年苏联新宪法颁布(苏联进入社会主
义社会的标志)
(2)评价:在一定历史阶段里发挥过积极作用,但具有严重弊端,对苏联及东欧社会主义国家产生了深远的影响。

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问题:据材料一,斯大林进行社会主义建设的背景、目的是什 么?
背景:工业落后;受帝国主义的威胁。
目的:迅速增强经济实力和国防力量。
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材料二: 斯大林在论述苏联的工业化时说 : “在资本主 义国家,工业化通常是从轻工业开始。由于轻工业同重工业 比较起来,需要的投资少,资本周转快,获得利润也较容易, 所以在那里,轻工业成为工业化的头一个对象。只有经过一 个长时期,轻工业积累了利润集中于银行,这才轮到重工 业。 …… 共产党当然不能走这条路。党知道战争日益逼近, 没有重工业就无法保卫国家,所以必须赶快发展重工业,如 果这事做迟了,那就要失败。” ——引自《斯大林选集》下卷 依据材料二分析,工业化通常应按什么途径进行?为什么? 先发展轻工业,后发展重工业。原因:轻工业需要的投 资少,资本周转快,获得利润也较容易。可以为重工业进行 必要的资金积累和技术准备。
必须品和食品。
特点:允许多种经济并存,大力发展商品经济。
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新经济政策的作用
120 100 80 60 40 20 0 谷物产量 工业总产量 1913 1920 1925
1925年俄国粮食和工业生 产产量统计表
农民踊跃交纳粮食 税(1922年)
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新经济政策实施后,列宁说:
“在战争结束的时候,俄国就像是一个被打 得半死的人……而现在,谢天谢地,他居然能 够拄着拐杖走动了!” 作用:促进国民经济的恢复和发展 感悟:制定政策要从国情出发;生产 关系要适应生产力的发展……
表中的1913、1928、1932、1937年各有什么含 义?此表格说明了什么?
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评价斯大林模式
材料四:社会主义究竟是个什么样子,苏联搞了很多 年,也并没有完全搞清楚。可能列宁的思路比较好,搞 了个新经济政策,但是后来苏联的模式僵化了。 ──邓小平
邓小平为什么评价说“列宁的思路比较好”? “后来苏联的模式僵化了”中的模式指的是哪一
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三、跨步中飞越的俄国梦
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认识斯大林模式
由于苏联是唯一的社会主义国家,处于敌对的资本 主义包围之中。苏联经济技术十分落后,而周围的资 本主义国家技术先进,工业发达。如果苏联不能在短 时期消灭这种落后性,不发展工业,不建立军事工业, 不迅速巩固国防,帝国主义随时可能发动军事干涉和 侵略,扼杀苏维埃政权。 ——斯大林《论经济工作人员的任务》
-1-
第2课 对社会主义道路的探索
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一、理想中起航的俄国梦
-3-
材料一:
1920年苏俄群众示威游行
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材料二:
25000 20000 15000 10000 5000 0 1917-1918 1918-1919 1919-1920 粮食征购量
粮食产量
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材料三:
新经济政策前的苏俄 俄国的农民说,你们把土地分给我们,粮食 属于你们;把森林分给我们,木材属于你们;把 河流分给我们,河里的鱼属于你们。农民们提出 “要苏维埃,不要布尔什维克”的口号,各地纷 纷发动针对苏维埃政权的暴动。1921年3月,曾 经作为十月革命先锋队的喀琅施塔得工人和水兵 爆发起义,组织了临时革命委员会,希望把起义 推向首都。他们要求通过秘密投票的方式改选苏 维埃,提出“自由苏维埃”和“没有共产党人的 苏维埃”的口号。
模式?为什么说“苏联的模式僵化了”?
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肩负的 责任
在我心目中,还有比我本 人更重要、比苏联更重要的
东西,这就是人类,这就是
人类的命运、人类的文化。 ——纪德《访苏归来》
苏联的探索之路,对我们今天社会主义道 路探索哪些启示?大道行思,社会主义事业发 展的终极目的到底为了什么?
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苏俄(联)的春天在哪里 在壮美广袤的西伯利亚土地里 在激流汹涌的伏尔加河浪花里 在农夫瑟缩的耕作里 在纤夫沉重的叹息里 我们的春天在哪里 洋溢在人们温暖的笑颜里 放飞在充满希望的田野里 在这里,在那里 就在咱老百姓的心窝里
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二、现实中“退步”的俄国梦
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新经济政策
背景: ①国内战争结束,进入和平时期; ②苏维埃政权的首要任务是恢复经济;
③农民对“战时共产主义”政策强烈不满。
我们计划……用无产阶级国家直接下命令的办法 在一个小农国家里按共产主义原则来调整国家的产品 生产和分配。现实生活说明我们错了。 ──列宁 战时共产主义政策已经不适应和平时期,不能继续 实行了。
……
春天在哪里
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“后退一步是为了前进两步。”

后退一步 前进两步
一定程度上恢复资本主义
实践上:恢复社会经济,巩固政权。 理论上:找到一条由落后的小农国家向 社会主义过渡的正确途径。
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苏联的成立
1.亚美尼亚 2.阿塞拜疆 3.白俄罗斯 4.爱沙尼亚 5.格鲁吉亚 6. 哈萨克 7.吉尔吉斯 8.拉脱维亚 9.立陶宛 10.摩尔达维亚 11. 俄罗斯 12.塔吉克 13.土库曼 14.乌克兰 15.乌兹别克
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感受斯大林模式
产品 1913年 1928年 在世界 在世界 工业总产值 机器制造业 5 4 5 4 1932年 在世 界 3 2 在欧 洲 2 1
1937年
在世 界 2 2 在欧 洲 1 1
拖 拉 电 石
机 力 油


4
11
2
6
1
4
2
2
1
1
载 重 汽 车
15 2
10 3
7 2
4 1
3 2
2 1
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战时共产主义政策
新经济政策
用粮食税代替余粮收集制, 农民交粮食税后,余粮归自 己支配。 除大型企业仍为国家管理外, 一些中小企业,允许私人和外 国资本家经营。
农业 方面 工业 方面
实行余粮收集制
中小型企业 国有化
商业 取消自由贸易,由国 废除生活必需品的配给制, 方面 家集中分配一切生活 恢复自由贸易。
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