绵阳市2015年公需科目：《专业技术人员积极心理健康的培养与训练》考试方法及题库 (1)
绵阳市2015公需科目专业技术人员积极心理健康的培养与训练
一、判断题(每题2分)1.本质上是能力，它们包括对象知觉、运动技能等等的是认知变量正确错误2.认知心理学是指凡是研究人的认识过程的，都属于认知心理学。
这种说法是认知心理学中的狭义正确错误 3.人性主义心理学是独具中国特色的心理学，它认为只有从人的本质属性，即从人性出发才能正确地阐明人的心理活动、心理结构、心理动力、个性及其发展、心理病理化、临床心理诊断与矫治等问题。
正确错误4.积极的概念：一种行为、一种疾病或一种症状，会得出不同的含义。
正确错误5.罗杰斯认为来访者中心疗法的成功进行需要五个条件正确错误6.生理健康是智力发展和脑功能健全的标志，是确立正确人生观、培养良好心理品质的基础，是德、智、体等方面全面发展的保证。
正确错误7.在预防方面，积极心理学提出了积极预防的思想。
正确错误8.所谓的消极心理学主要是以人类心理问题、心理疾病诊断与治疗为中心的，如在过去一个世纪的心理学研究中，我们所熟悉的词汇是病态，幻觉，焦虑，狂躁等，而很少涉及到健康，勇气和爱。
正确错误9.无意识心理对人的外在的行为或言语的影响是最有效和最深刻的。
正确错误10.积极心理治疗以解决人内心的和外在的人际冲突为核心，这在当今时代具有积极的社会意义。
正确错误11.理和行为上偏离社会生活规范程度越厉害，心理疾病也就愈严重。
正确错误12.认为幸福是依据行动者自己界定的标准对其生活质量的一种整体评价以个体自我评价界定的幸福正确错误13.特质理论又叫从上到下的理论正确错误14.人们具有以积极方式体验生活的性格倾向，即有快乐的素质是活动理论正确错误15.遗传率的基因行为研究为遗传因素与SWB的相关性，提供了有力证据。
正确错误16.流畅体验(lfow,又译作流畅经验、流畅感等)是一种积极的情绪体验,类似于马斯洛提出的“高峰体验”,能够使人们全身心的投人到某个任务中,同时感觉到身心愉悦。
正确错误17.精神测验——健康与疾病定量测试法，既是精神卫生工作者进仃精神疾病流行病学调查或心理卫生咨询的健康与疾病的调查工具，也是精神科医务人员对病人收集病史和检查，以及提供治疗建议的工具。
绵阳2015年公需科目：专业技术人员积极心理健康的培养和训练考试试卷
1.2.正确错误2.弗洛伊德认为人格中三者通常处于平衡状态，平衡被破坏，则导致精神病。
正确错误3.日内瓦学派又称皮亚杰心理学派，是瑞士日内瓦大学教授、杰出的心理学家、哲学正确错误4.提出正确错误5.出自哲学唯心论的意动心理学或机能心理学得到广泛传播，成为当时欧洲一种强有正确错误6.现实疗法主要有三个特点正确错误7.积极心理治疗主要采用两种方法正确错误8.爱的能力包括爱人与被爱的能力。
佩塞施基安把这种能力称为第一能力。
正确错误9.生理健康是智力发展和脑功能健全的标志，是确立正确人生观、培养良好心理品质的基础，是德、智、体等方面全面发展的保证。
正确错误10.需要层次理论对企业管理者如何有效的调动人的积极性没有启发作用。
正确错误11.随着社会的发展和进步，心理健康问题越来越受到人们的关注。
正确错误12.积极心理治疗认为“治疗并非首先以消除病人身上现有的紊乱为准(目的)，而是首先在于努力发动患者身上存在的种种能力和自助潜力。
……事实和给定的东西不一定必然是障碍和紊乱，也是每个人与生俱来的种种能力。
正确错误13.积极心理治疗在使病人获得积极认识能力时强调病人自助，也即病人通过与治疗者的相互交流而自己感悟到对问题的积极认识。
正确错误14.病态心理疾病是很不普遍的正确错误15.人的一切心理、行为活动只有在意识和潜意识的本能协同协作下，遵循“需求斗争奖赏”规律，进行着有动机和兴趣、有进展和奖赏的斗争，人脑才能体验到自信、愉悦等积极的情绪，才能成为正常人。
正确错误16.积极心理治疗理论发现了东方神话和寓言的心理治疗意义，于是把讲故事作为治疗的辅助手段。
正确错误17.积极心理学的研究领域在主观层面上，在个人层面上，研究积极的主观体验正确错误18.外控者则认为是由行为以外的因素（如：他人、环境、命运等）决定的。
正确错误19.Diener认为主观幸福感是评价者根据自定标准对其生活质量的整体性评估，是衡量个人生活质量的重要综合性心理指标口。
2015公需科目：专业技术人员积极心理健康的培养与训练(最全答案)
2015公需科目：专业技术人员积极心理健康的培养与训练(最全答案)前言2015年公需科目之一为“专业技术人员积极心理健康的培养与训练”，旨在通过对专业技术人员进行心理健康培养与训练，提高他们的心理素质和自我调节能力，提高工作能力。
本文将全面介绍该科目的考试范围、考试形式、考试内容，并针对每个考试内容进行详细讲解，帮助考生更好地备考和参加考试。
考试范围该科目的考试范围为：1.专业技术人员的心理健康问题。
2.心理健康教育和心理咨询与治疗。
3.心理测量和心理干预。
4.心理卫生法律法规和保密管理。
考试形式考试形式为闭卷笔试，时间为120分钟。
考试题目共两道，分为主观题和客观题。
主观题共1道，要求考生针对一定情境或案例进行分析解决，并对所选解决方案进行论证和反思。
客观题共1道，包括单选题、多选题和填空题，考察考生对该科目相关知识的掌握。
考试内容专业技术人员的心理健康问题1.什么是心理健康？心理健康是指个体在心理和行为上的正常发展，即个体在生活、工作、学习等各方面均处于适应性、和谐性、发展性的状态。
2.情绪与个体心理健康的关系？情绪是指人的各种感受、情感体验与反应，个体情绪的稳定与情绪调节能力的强弱会直接影响个体心理健康状况。
3.什么是焦虑症？焦虑症是一种常见的心理障碍症状。
焦虑症患者会出现持续不断的情绪不稳定、紧张，常常表现为心情沉重、恐惧、烦躁、悲观、疑虑等一系列负面情绪。
心理健康教育和心理咨询与治疗1.为什么需要心理健康教育？心理健康教育是进行心理健康教育、心理问题预防及心理干预的及时而有效的措施。
它具有预防和调节精神障碍，促进身心健康的作用。
2.什么是心理咨询与治疗？心理咨询与治疗是利用心理学知识和技术对个体心理问题进行预防、干预和治疗的过程。
3.心理咨询与治疗的过程？心理咨询与治疗的过程分为以下阶段：•评估阶段：包括获取案例信息、对问题进行分析、确定治疗目标等。
•干预阶段：依据评估得出的治疗目标，进行干预和治疗，包括认知、情感、行为等方面的干预。
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4重复2-3步骤。
说明：有少数题找不到答案，自己估计答，考90分左右没有问题。
绵阳市2015年公需科目：《专业技术人员积极心理健康的培养与训练》题库一、判断题(每题2分)1.积极一词源自于拉丁语positum，含有实际的、潜在的、真实的、完整的和与给定的多种含义。
正确2.平等和真诚指治疗师以真实的自我与来访者交往，坦诚地对待来访者，理解来访者的体验，以积极的态度看待来访者，与来访者能够平等沟通，相互影响。
正确3.心理健康是生理健康的保证和动力正确4.心理健康水平的等级：根据中外心理健康教育专家的研究，可将人的心理健康水平大致分为三个等级。
正确5.积极心理学的研究分为两个层面错误6.传统心理治疗把自己的注意力集中在病人自身的各种能力上而不是集中在病人的疾病上。
错误7.人的直觉是人天生就有的一种本能，是人的自然倾向，也是人最基本的或最原始的心理运算，人正是凭着这种运算而开始自己作为人的生活。
正确8.无意识心理对人的外在的行为或言语的影响是最有效和最深刻的。
正确9.积极心理治疗以解决人内心的和外在的人际冲突为核心，这在当今时代具有积极的社会意义。
正确11.Andrews和Withey（1976）又提出了主观幸福感的第三个维度：认知维度。
正确12.外控者则认为是由行为以外的因素（如：他人、环境、命运等）决定的。
正确13.在英美的一些研究中，甚至将金钱看作是除婚姻之外的第一大影响因素。
错误14.内容分析法是一种对于传播内容进行客观，系统和定量的描述的研究方法。
正确15.心理健康文章研究内容从2001年至2010年四类研究的变化趋势，现状和影响因素分析及应用拓展研究是变化的焦点。
错误16.精神测验——健康与疾病定量测试法，既是精神卫生工作者进仃精神疾病流行病学调查或心理卫生咨询的健康与疾病的调查工具，也是精神科医务人员对病人收集病史和检查，以及提供治疗建议的工具。
2015年南充市公需科目《专业技术人员心理健康与心理调试》试题及答案1
一.单选题（共15题,共30分）( ）是一种积极的情绪体验,类似于马斯洛提出的“高峰体验”,能够使人们全身心的投人到某个任务中,同时感觉到身心愉悦。
（2分）A.积极心理B.流畅体验C.主观幸福感标准答案：B（）2007年创立反省心理学派，同时提出“心潮调节法”和“浅层置换法”两种通用型心理治疗方法（2分）A.华生B.杜向阳C.冯特标准答案：B（）标准认为幸福等于各种积极情感与消极情感的简单相加（2分）A.以外界标准界定的幸福B.以内在情绪体验界定的幸福C.以个体自我评价界定的幸福标准答案：B（）标准认为幸福是建立在观察者的价值体系和标准之上，而不是被观察者的自我判断。
（2分）A.以外界标准界定的幸福B.以内在情绪体验界定的幸福C.以个体自我评价界定的幸福标准答案：A （）标准认为幸福是建立在观察者的价值体系和标准之上，而不是被观察者的自我判断。
（2分）A.以外界标准界定的幸福B.以内在情绪体验界定的幸福C.以个体自我评价界定的幸福标准答案：A （）创建于2007年12月，以“反省”为主要研究方法（2分） A.反省心理学 B.机能主义心理学 C.人性主义心理学标准答案：A（）创建于2007年12月，以“反省”为主要研究方法（2分） A.反省心理学B.机能主义心理学C.人性主义心理学标准答案：A（）的概念反映人们对行为与后来事件之间关系的期望，并反映人们内部控制和外部控制的倾向性（2分） A.心理控制源 B.主观幸福感 C.人格特质标准答案：A（）的内部工作模式的范式已被与这些成人的恋爱关系强度联系起来。
（2分） A.学龄前岁月 B.青春期 C.成人依恋标准答案：C（）定向与好奇心显著正相关,（2分）A.控制性B.自主性C.特质性标准答案：A（）定向与好奇心显著正相关,（2分）A.控制性B.自主性C.特质性标准答案：A（）对企业管理者如何有效的调动人的积极性有启发作用。
（2分）A.个人需求B.需求层次理论，C.人性主义心理学标准答案：B（）建立一种治疗双方都能相互影响与理解的关系。
绵阳2015公需科目《专业技术人员积极心理健康的培养与训练》考试真题150题
一、判断题(每题分).十大心理学派无论从其对对象、任务、范围、方法以及从其规模和波及的领域来看，对心理研究的客观推动作用都是巨大的。
正确错误.积极的概念：一种行为、一种疾病或一种症状，会得出不同的含义。
正确错误.来访者中心疗法由美国著名心理学家罗杰斯创立正确错误.积极心理治疗关注个人的积极人格特质，期望通过培养积极人格特质来增强、巩固个体内在、持久的积极力量。
正确错误.从狭义上讲，心理健康是指人的基本心理活动的过程、内容完整、协调一致，即认识、情感、意志、行为、人格完整和协调，能顺应社会，与社会保持同步。
正确错误.社交需求（），属于较高层次的需求正确错误.在预防方面，积极心理学提出了积极预防的思想。
正确错误.心理学正在变成为一门类似于病理学性质的学科。
正确错误.积极心理治疗是在人本主义心理治疗基础上发展起来的，它和人本主义心理治疗有着许多共同之处正确错误.积极心理治疗认为，人在出生以后，个人经验的建立依赖于对内外环境的体验，不同的文化背景对每个人形成独一无二的心理经验产生着巨大的影响。
正确错误.积极心理治疗在个体水平上主要不关注个体的积极人格特质．期望通过培养积极人格特质来使病人激发起自身的力量而改变对问题的片面看法正确错误.积极心理治疗的特殊之处在于治疗过程中运用直觉与故事，运用想象作为治疗者与患者之间的媒介，强调激发患者的主观能动性，使患者最终成为环境的积极治疗者。
正确错误.本世纪年代，提出了一个重要发现，他认为，正性情感与负性情感并不是同一维度的两个方面，而是两个彼此独立的维度，并且二者都与主观幸福感相关。
正确错误.虽然在评定主观幸福感时会受到当时情绪状态与情境的影响，但研究却证实主观幸福感具有主观性正确错误.在英美的一些研究中，甚至将金钱看作是除婚姻之外的第一大影响因素。
正确错误.生活满意度是指与不愉快的情感体验相比较，占相对优势的愉快体验，是个体对生活的一个总体、概括评价。
2015绵阳公需科目考试题及答案：专业技术人员积极心理健康的培养与训练
2015绵阳公需科目考试题及答案：专业技术人员积极心理健康的培养与训练说明：回答正确的题目显示为“蓝色”，错误显示为“红色”。
答案选项中“已勾选”的为考生的回答，“紫色”标识的选项为标准答案（错误的答案已订正）。
一、判断题(每题2分)1.费希纳（1801-1887）的心理物理学不是关于身心之间或外界刺激和心理现象之间的函数关系或依存关系的严密科学。
正确错误2.马斯洛的自我实现论：需求层次理论，即马斯诺需求层次理论，是美国犹太裔人本主义心理学家亚伯拉罕•马斯洛在1943年在《人类激励理论》一书中提出的需要层次论。
正确错误3.无论是什么学科或思潮，学派之间的对立只要还是限制在批评、论战、自放异彩上，没有演变成为人身、精神的限制和伤害，都是不应该提倡的。
正确错误4.基本能力是积极心理治疗现实能力之一正确错误5.社交需求（Loveandbelongingneeds），属于较高层次的需求正确错误6.1968年由罗杰斯教授/医学博士/哲学博士在德国创立，是德国医保系统认可的少数几个心理治疗疗法之一，也是目前德国乃至整个欧洲运用范围最广的心理治疗方法之一。
正确错误7.完全的控制感代表没有发生意外的可能性。
正确错误8.积极心理学认为，心理学的三项使命：治疗精神疾病、使人们的生活更加丰富充实、发现并培养有天赋的人正确错误9.积极心理学是心理学研究的一种新型的模式，当然它是相对于消极心理学而言的。
正确错误10.积极心理学是20世纪末在英国兴起的一个心理学分支正确错误11.积极心理治疗是以积极心理学思想为理论指导的一种心理疗法正确错误12.积极心理治疗的具体模式和做法有很多，但总的来说其主要作用机制是运用了人的直觉正确错误13.无意识心理对人的外在的行为或言语的影响是最有效和最深刻的。
正确错误14.一种关心人的优秀品质和美好心灵的心理学，叫做积极心理学，它正是由故事的主人公、美国著名心理学家拉布拉格提出并倡导的。
正确错误15.积极心理治疗认为，人在出生以后，个人经验的建立依赖于对内外环境的体验，不同的文化背景对每个人形成独一无二的心理经验并没有影响。
2015年绵阳市公需科目试题即标准答案(二)讲解
2015 年公需科目：专业技术人员积极心理健康的培养与训练考试题一、判断题(每题 2 分)1.心理物理学是一门介于心理学和物理学之间的独立学科 正确错误2.新行为主义理论指出在个体所受刺激与行为反应之间存在着中间变量，这个 中间变量是指个体当时的生理和心理状态，它们是行为的实际决定因子，它们 不包括需求变量和认知变量。
正确错误3.弗洛伊德认为人格中三者通常处于平衡状态，平衡被破坏，则导致精神病。
正确错误4.0 世纪 30 年代中期，以沙利文(H．S．Sullivan)、霍妮(K．Horney)、弗洛 姆(E．Fromm)为代表的一批心理学家反对弗洛伊德的本能说、泛性论和人格结 构论，强调文化背景和社会因素对精神病产生和人格发展的影响，在美国形成 了精神分析学。
正确错误5.无论是什么学科或思潮，学派之间的对立只要还是限制在批评、论战、自放 异彩上，没有演变成为人身、精神的限制和伤害，都是不应该提倡的。
正确错误6.积极一词源自于拉丁语 positum，含有实际的、潜在的、真实的、完整的和 与给定的多种含义。
正确错误7.什么是健康？联合国卫生组织下的定义是：健康，不仅是指没有疾病或虚弱， 而且是指身体、心理和包括社会适应在内的健全状态。
正确错误8.完全的控制感代表没有发生意外的可能性。
正确错误9.积极心理学的研究分为两个层面 正确错误10.KennonM．Sheldon 和 LauraKing 的定义道出了积极心理学的本质特点，“积 极心理学是致力于研究普通人的活力和美德的科学。
”正确错误11.想象依赖于一个人已有的表象和已存在的客观现实，但实际上想象更依赖于 主体对客观现实的具体理解，客观现实只是存在的一个实在或文本，如果个体 对其的理解不同，那产生的想象也就一定会有差异。
正确错误12.积极心理治疗最大的不足在于它还尚未形成一套行之有效的理论体系和成 熟的操作范式，在临床的运用上，治疗效果对治疗者本身的主体特性有很大的 依赖性。
2015年南充专业技术人员心理健康与心理调试1—3章
1930年起出现了新行为主义理论，以托尔曼为代表的新行为主义者修正了华生的极端观点。他们指出 在个体所受刺激与行为反应之间存在着中间变量，这个中间变量是指个体当时的生理和心理状态，它 们是行为的实际决定因子，它们包括需求变量和认知变量。需求变量本质上就是动机，它们包括性， 饥饿以及面临危险时对安全的要求。认知变量就是能力，它们包括对象知觉、运动技能等等。 在新行为主义中另有一种激进的行为主义分支，它以斯金纳为代表，斯金纳在巴甫洛夫经典条件反射 基础上提出了操作性条件反射，他自制了一个“斯金纳箱”，在箱内装一特殊装置，压一次杠杆就会 出现食物，他将一只饿鼠放入箱内，它会在里面乱跑乱碰，自由探索，偶然一次压杠杆就得到食物， 此后老鼠压杠杆的频率越来越多，即学会了通过压杠杆来得到食物的方法，斯金纳将其命名为操作性 条件反射或工具性条件作用，食物即是强化物，运用强化物来增加某种反应（即行为）频率的过程叫 做强化。斯金纳认为强化训练是解释机体学习过程的主要机制。
冯特（1832-1920）是近代心理学的创始人之一，在心理学史 上他的名字与心理学的独立和实验（内容）心理学的建立直 接联系在一起。 费希纳（1801．4—1887．11）德国著名的物理学家、心理学 物理学的创始人。在哲学上费希纳是一个唯心主义泛灵论者， 他认为凡物都有灵魂，心和物是不可分的，心是主要的，物 只是心的外观。他对心与物作了精确的数学测量并试图确定 它们的关系。1860年他的《心理物理学纲要》的出版奠定了 他在心理物理学上的创始人的地位。
1913—1930年是早期行为主义时期，由美国心理学家华生在巴甫洛夫条件 反射学说的基础上创立的，他主张心理学应该屏弃意识、意象等太多主观 的东西，只研究所观察到的并能客观地加以测量的刺激和反应。毋须理会 其中的中间环节，华生称之为“黑箱作业”。他认为人类的行为都是后天 习得的，环境决定了一个人的行为模式，无论是正常的行为还是病态的行 为都是经过学习而获得的，也可以通过学习而更改、增加或消除，认为查 明了环境刺激与行为反应之间的规律性关系，就能根据刺激预知反应，或 根据反应推断刺激，达到预测并控制动物和人的行为的目的。他认为，行 为就是有机体用以适应环境刺激的各种躯体反应的组合，有的表现在外表， 有的隐藏在内部，在他眼里人和动物没什么差异，都遵循同样的规律。
绵阳市2015年公需科目考试试题及答案
绵阳市2015年公需科目：专业技术人员积极心理健康的培养与训练考试试卷一、判断题(每题2分)1.0世纪30年代中期，以沙利文(H．S．Sullivan)、霍妮(K．Horney)、弗洛姆(E．Fromm)为代表的一批心理学家反对弗洛伊德的本能说、泛性论和人格结构论，强调文化背景和社会因素对精神病产生和人格发展的影响，在美国形成了精神分析学。
正确错误2.西方学者把皮亚杰、巴甫洛夫、弗洛伊德一起奉为当代心理学的三大巨人。
正确错误3.现代心理学发展的趋势，是几大心理学流派逐渐融合统一。
正确错误4.基本能力是积极心理治疗现实能力之一正确错误5.罗杰斯认为来访者中心疗法的成功进行需要五个条件正确错误6.积极心理治疗主要采用两种方法正确错误7.心理健康是生理健康的保证和动力正确错误8.一般认为，直觉属于无意识心理。
正确错误9.自我实现需求（Self-actualization），是最高层次的需求正确错误10.所谓的消极心理学主要是以人类心理问题、心理疾病诊断与治疗为中心的，如在过去一个世纪的心理学研究中，我们所熟悉的词汇是病态，幻觉，焦虑，狂躁等，而很少涉及到健康，勇气和爱。
正确错误11.心理学正在变成为一门类似于病理学性质的学科。
正确错误12.心理学的这一研究重心的转移实际上没有背离了心理学存在的本意，它导致“很多心理学家几乎不知道正常人怎样在良好的条件下能获得自身的幸福。
”正确错误13.无意识心理对人的外在的行为或言语的影响是最有效和最深刻的。
正确错误14.主观幸福感主要是指人们对其生活质量所做的情感性和认知性的整体评价。
正确错误15.主观幸福感的评定主要依赖行动者本人的标准，而不是他人或外界的标准。
因此，测量主要采用自我报告的方法。
指的是主观幸福中的主要特点中的相对稳定性正确错误16.Rogers在其人格理论中提出一个非常重要的概念即自我控制。
正确错误17.希望要具有可行性。
这里的可行性是指符合行为主体的主客观条件，即具有实现的可能性。
2015绵阳市公需科目参考答案解析1
2015年市公需科目参考答案《专业技术人员积极心理健康的培养与训练》一、判断题(每题2分)1.1930年起出现了新行为主义理论，以托尔曼为代表的新行为主义者修正了华生的极端观点。
正确错误2.以马斯洛、罗杰斯等人为代表的人本主义心理学派，与精神分析学派和行为主义学派分道扬镳，形成心理学的第三思潮。
正确错误3.现代心理学发展的趋势，是几大心理学流派逐渐融合统一。
正确错误4.积极心理治疗的基本能力是情感力和智能力正确错误5.微小精神创伤，或者用更正面的说法叫做微小体验，改变我们的习惯。
正确错误6.积极心理治疗关注个人的积极人格特质，期望通过培养积极人格特质来增强、巩固个体在、持久的积极力量。
正确错误7.随着社会的发展和进步，心理健康问题越来越受到人们的关注。
正确错误8.积极心理治疗是以积极心理学思想为理论指导的一种心理疗法正确错误9.传统心理治疗把自己的注意力集中在病人自身的各种能力上而不是集中在病人的疾病上。
正确错误10.积极心理治疗认为“治疗并非首先以消除病人身上现有的紊乱为准(目的)，而是首先在于努力发动患者身上存在的种种能力和自助潜力。
……事实和给定的东西不一定必然是障碍和紊乱，也是每个人与生俱来的种种能力。
正确错误11.人的直觉是人天生就有的一种本能，是人的自然倾向，也是人最基本的或最原始的心理运算，人正是凭着这种运算而开始自己作为人的生活。
正确错误12.其次想象也是积极心理治疗的另一个作用机制正确错误13.积极心理治疗在个体水平上主要不关注个体的积极人格特质，期望通过培养积极人格特质来使病人激发起自身的力量而改变对问题的片面看法正确错误14.在学术研究领域，积极心理学被定义为“研究有助于发挥人、团体和机构的最佳状态或功能的条件和过程的一门科学”。
正确错误15.认为幸福是建立在观察者的价值体系和标准之上，而不是被观察者的自我判断是以在情绪体验界定的幸福正确错误16.主观幸福感产生于需要是否满足和目标是否实现是是目标理论正确错误17.以哪些维度来描述人格的差异？至今有三种不同的观点正确错误18.观察人们走路实在是一种乐趣。
2015年绵阳市公需科目参考答案
2015年公需科目：专业技术人员积极心理健康的培养与训练考试试卷一、判断题(每题2分)1.构造主义心理学派，也叫建构主义心理学派是由冯特的最忠诚的学生铁钦纳于内容心理学派形成近20年后在美国建立的，是内容心理学思想的继承和进一步发展。
正确错误2.1913—1930年是早期行为主义时期，由美国心理学家华生在巴甫洛夫条件反射学说的基础上创立的正确错误3.认知变量本质上就是动机，它们包括性，饥饿以及面临危险时对安全的要求正确错误4.弗洛伊德认为人格中三者通常处于平衡状态，平衡被破坏，则导致精神病。
正确错误5.人本主义心理学在20世纪50-60年代兴起于美国，是美国当代心理学主要流派之一。
正确错误6.现代心理学发展的趋势，是几大心理学流派逐渐融合统一。
正确错误7.积极心理治疗主要致力于促进患者的现实能力。
主要可以分为三种基本能力正确错误部跳到底部8.社交需求（Loveandbelongingneeds），属于较高层次的需求正确错误9.积极心理学不仅是代表着从对病态心理的研究偏好到对以人的积极心理品质为重要内容的完整人研究的重要学术转向，而且也代表着一种人性高峰和生活理想追求的价值观。
正确错误10.无意识心理对人的外在的行为或言语的影响是最有效和最深刻的。
正确错误11.心理和行为上偏离社会生活规范程度越厉害，心理疾病也就愈严重。
正确错误12.一种关心人的优秀品质和美好心灵的心理学，叫做积极心理学，它正是由故事的主人公、美国著名心理学家拉布拉格提出并倡导的。
正确错误13.积极心理治疗理论发现了东方神话和寓言的心理治疗意义，于是把讲故事作为治疗的辅助手段。
正确错误14.认为幸福是依据行动者自己界定的标准对其生活质量的一种整体评价以个体自我评价界定的幸福正确错误15.以哪些维度来描述人格的差异？至今有三种不同的观点正确错误16.自我和谐就是指维持自我知觉一致性的机能。
正确错误17.情感平衡是个体对生活的综合判断，作为认知因素，它独立于积极情感和消极情感，是衡量SWB更有效的指标。
2015(第3张)公需科目：专业技术人员积极心理健康的培养与训练(最全答案)
一、判断题(每题2分)1.认知变量本质上就是动机，它们包括性，饥饿以及面临危险时对安全的要求错误2.斯金纳认为锻炼身体是解释机体学习过程的主要机制错误3.格式塔心理学派强调整体并不等于部分的总和，整体乃是先于部分而存在并制约着部分的性质和意义。
正确4.弗洛伊德认为人格中三者通常处于平衡状态，平衡被破坏，则导致精神病。
正确5.认知心理学是指凡是研究人的认识过程的，都属于认知心理学。
这种说法是认知心理学中的狭义。
错误6.现代心理学发展的趋势，是几大心理学流派逐渐融合统一。
正确7.积极心理治疗主要采用两种方法。
正确8.心理沟通是心理健康的前提和基础。
错误9.生理健康是智力发展和脑功能健全的标志，是确立正确人生观、培养良好心理品质的基础，是德、智、体等方面全面发展的保证错误10.积极心理学是20世纪末在英国兴起的一个心理学分支错误11.积极心理治疗是在人本主义心理治疗基础上发展起来的，它和人本主义心理治疗有着许多共同之处。
正确12.冲突是影响积极心理治疗的一个最重要因素。
正确13.积极的价值观取向：积极心理学主张，人的生命系统是一个开放的、自我决定的系统，他既有潜在的自我冲突，也有自我完善的内在能力，个体一般都能自我决定其最终发展状态。
正确14.积极心理学对专业技术人员人格与品质：积极心理治疗在个体水平上主要关注个体的积极人格特质，期望通过培养积极人格特质来使当事人激发起自身的力量而改变对问题的片面看法。
正确15.积极心理治疗理论发现了东方神话和寓言的心理治疗意义，于是把讲故事作为治疗的辅助手段。
正确16.主观幸福感主要是指人们对其生活质量所做的情感性和认知性的整体评价。
正确17.主观幸福感产生于需要是否满足和目标是否实现是是目标理论。
正确18.积极的情绪状态没有助于长寿。
错误19.情绪对创造性影响的研究是多年来被广为关注并被深入探讨的课题。
正确20.希望水平是指个体在从事某种行动之前自我估计所能达到的目标水平，这个自定的目标水平与将来的意志行动结果未必完全相符。
2015年公需科目：《专业技术人员积极心理健康的培养与训练》考试题库
考试方法：1.打开考试界面。
2.复制题干关键字。
3.打开题库（不要关闭）：按编辑→查找→Ctrl键+v→查找下一处（若没有找到答案，继续按查找下一处）。
4重复2-3步骤。
说明：有少数题找不到答案，自己估计答，考90分左右没有问题。
2015年公需科目：《专业技术人员积极心理健康的培养与训练》题库一、判断题(每题2分)1.积极一词源自于拉丁语positum，含有实际的、潜在的、真实的、完整的和与给定的多种含义。
正确2.平等和真诚指治疗师以真实的自我与来访者交往，坦诚地对待来访者，理解来访者的体验，以积极的态度看待来访者，与来访者能够平等沟通，相互影响。
正确3.心理健康是生理健康的保证和动力正确4.心理健康水平的等级：根据中外心理健康教育专家的研究，可将人的心理健康水平大致分为三个等级。
正确5.积极心理学的研究分为两个层面错误6.传统心理治疗把自己的注意力集中在病人自身的各种能力上而不是集中在病人的疾病上。
错误7.人的直觉是人天生就有的一种本能，是人的自然倾向，也是人最基本的或最原始的心理运算，人正是凭着这种运算而开始自己作为人的生活。
正确8.无意识心理对人的外在的行为或言语的影响是最有效和最深刻的。
正确9.积极心理治疗以解决人内心的和外在的人际冲突为核心，这在当今时代具有积极的社会意义。
正确11.Andrews和Withey（1976）又提出了主观幸福感的第三个维度：认知维度。
正确12.外控者则认为是由行为以外的因素（如：他人、环境、命运等）决定的。
正确13.在英美的一些研究中，甚至将金钱看作是除婚姻之外的第一大影响因素。
错误14.内容分析法是一种对于传播内容进行客观，系统和定量的描述的研究方法。
正确15.心理健康文章研究内容从2001年至2010年四类研究的变化趋势，现状和影响因素分析及应用拓展研究是变化的焦点。
错误16.精神测验——健康与疾病定量测试法，既是精神卫生工作者进仃精神疾病流行病学调查或心理卫生咨询的健康与疾病的调查工具，也是精神科医务人员对病人收集病史和检查，以及提供治疗建议的工具。
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正确 17.希望水平是指个体在从事某种行动之前 自我估计所能达到的目标水平，这个自定的 目标水平与将来的意志行动结果未必完全相 符。
一、判断题(每题 2 分) 1.积极一词源自于拉丁语 positum，含有实 际的、潜在的、真实的、完整的和与给定的 多种含义。
正确 2.平等和真诚指治疗师以真实的自我与来访 者交往，坦诚地对待来访者，理解来访者的 体验，以积极的态度看待来访者，与来访者 能够平等沟通，相互影响。
正确 3.心理健康是生理健康的保证和动力
19.研究表明，复原力主要包括三个主要因 素
错误 20.爱不是简单的索取，而是无条件的付出， 或许从表面上看，爱是一种情感的流露。
正确 7.1968 年由罗杰斯教授/医学博士/哲学博 士在德国创立，是德国医保系统认可的少数 几个心理治疗疗法之一，也是目前德国乃至 整个欧洲运用范围最广的心理治疗方法之一。
正确 8.无意识心理对人的外在的行为或言语的影 响是最有效和最深刻的。
正确 9.积极心理治疗以解决人内心的和外在的人 际冲突为核心，这在当今时代具有积极的社 会意义。
正确 11.Andrews 和 Withey（1976）又提出了主 观幸福感的第三个维度：认知维度。
正确
6.培养学生观察、思考、对比及分析综合的能力。过程与方法1.通过观察蚯蚓教的学实难验点，线培形养动观物察和能环力节和动实物验的能主力要；特2征.通。过教对学观方察法到与的教现学象手分段析观与察讨法论、，实对验线法形、动分物组和讨环论节法动教特学征准的备概多括媒，体继课续件培、养活分蚯析蚓、、归硬纳纸、板综、合平的面思玻维璃能、力镊。子情、感烧态杯度、价水值教观1和.通过学理解的蛔1虫.过观适1、察于程3观阅 六蛔寄.内列察读 、虫生出蚯材 让标容生3根常蚓料 学本教活.了 据见身： 生，师的2、解 问的体巩鸟 总看活形作 用蛔 题线的固类 结雌动态业 手虫 自形练与 本雄学、三： 摸对 学动状习人 节蛔生结4、、收 一人 后物和同类 课虫活构请一蚯集 摸体 回并颜步关 重的动、学、蚓鸟 蚯的 答归色学系 点形教生生让在类 蚓危 问纳。习从 并状学理列学平的害 题线蚯四线人 归、意特出四生面体以形蚓、形类 纳大图点常、五观玻存 表及动的鸟请动文 本小引以见引、察璃现 ，预物身类 3学物明 节有言及的、导巩蚯上状 是防的体之生和历 课什根蚯环怎学固蚓和， 干感主是所列环史 学么据蚓节二样生练引牛鸟 燥染要否以举节揭 到不上适动、区回习导皮类 还的特分分蚯动晓 的同节于物让分答。学纸减 是方征节布蚓物起 一，课穴并学蚯课生上少 湿法。?广的教， 些体所居归在生蚓前回运的 润；4泛益学鸟色生纳.靠物完的问答动原 的4蛔，处目类 习和活环.近在成前题蚯的因 ？了虫以。标就 生体的节身其实端并蚓快及 触解寄上知同 物表内特动体结验和总利的慢我 摸蚯生适识人 学有容点物前构并后结用生一国 蚯蚓在于与类 的什，的端中思端线问活样的 蚓人飞技有 基么引进主的的考?形题环吗十 体生行能着 本特出要几变以动，境？大 节活的1密 方征本“特节化下物.让并为珍 近习会形理切 法。课生征有以问的小学引什稀 腹性态解的 。2课物。什游题主.结生出么鸟 面和起结蛔关观题体么戏：要利明蚯？类 处适哪构虫系察：的特的特用确蚓等 ，于些特适。蛔章形殊形征板，这资 是穴疾点于可虫我态结式。书生种料 光居病是寄的们结构，五小物典， 滑生？重生鸟内学构，学、结的型以 还活5要生类部习与.其习巩鸟结的爱 是如原活生结了功颜消固类构线鸟 粗形何因的存构腔能色化练适特形护 糙态预之结的，肠相是系习于点动鸟 ？、防一构现你动适否统。飞都物为结蛔。和状认物应与的行是。主构虫课生却为和”其结的与题、病本理不蛔扁的他构特环以生？8特乐虫形观部特8征境小理三页点观的动位点梳相组等、这；，哪物教相，理适为方引些2鸟，育同师.知应单面导鸟掌类结了；？生识的位学你握日构解2互.。办特生认线益特了通动手征观识形减点它过，抄；察吗动少是们理生报5蛔？物，与的解.参一了虫它和有寄主蛔与份解结们环些生要虫其。蚯构都节已生特对中爱蚓。会动经活征人培鸟与飞物灭相。类养护人吗的绝适这造兴鸟类？主或应节成趣的为要濒的课情关什特临？就危感系么征灭来害教；？；绝学，育，习使。我比学们它生可们理以更解做高养些等成什的良么两好。类卫动生物习。惯根的据重学要生意回义答；的3.情通况过，了给解出蚯课蚓课与题人。类回的答关：系线，形进动行物生和命环科节学动价环值节观动的物教一育、。根教据学蛔重虫点病1.引蛔出虫蛔适虫于这寄种生典生型活的线结形构动和物生。理二特、点设；置2.问蚯题蚓让的学生生活思习考性预和习适。于穴居生活的形态、结构、生理等方面的特征；3.线形动物和环节动物的主要特征。
2015年绵阳公需科目
2015年绵阳公需科目：专业技术人员积极心理健康的培养与训练考试试卷一、判断题(每题2分)1.提出“意向性”概念的是布伦塔诺正确错误2.提出现象学哲学的是布伦塔诺和施通普夫正确错误3.积极的概念：一种行为、一种疾病或一种症状，会得出不同的含义。
正确错误4.积极心理治疗主要采用两种方法正确错误5.佩塞施基安认为，第一能力比第二能力更重要正确错误6.生理健康是智力发展和脑功能健全的标志，是确立正确人生观、培养良好心理品质的基础，是德、智、体等方面全面发展的保证。
正确错误7.想象依赖于一个人已有的表象和已存在的客观现实，但实际上想象更依赖于主体对客观现实的具体理解，客观现实只是存在的一个实在或文本，如果个体对其的理解不同，那产生的想象也就一定会有差异。
正确错误8.积极心理治疗认为，人在出生以后，个人经验的建立依赖于对内外环境的体验，不同的文化背景对每个人形成独一无二的心理经验产生着巨大的影响。
正确错误9.认为幸福是建立在观察者的价值体系和标准之上，而不是被观察者的自我判断是以内在情绪体验界定的幸福正确错误10.主观幸福感不是对生活的整体评价，它不依赖于文化及其个体生活结构，但由于人类的共性，它也应不存在共同的结构正确错误11.主观幸福感是反映整体生活质量的重要指标之一，是一种综合评价，它包括正性情感、负性情感和生活满意感三个维度。
指的是主观幸福中的主要特点中的整体性正确错误12.主观幸福感的评定主要依赖行动者本人的标准，而不是他人或外界的标准。
因此，测量主要采用自我报告的方法。
指的是主观幸福中的主要特点中的相对稳定性正确错误13.情感平衡包含积极情感和消极情感两个维度，但这两个维度并不具有必然的相关性，是两个相对独立的变量。
正确错误14.Katja等对芬兰中学生的调查发现，在学校获得的满足和愉快是影响中学生SWB的重要因素之一。
正确错误15.自开始探索主观幸福感以来，国外学者的研究经历了四个阶段正确错误16.精神测验——健康与疾病定量测试法，既是精神卫生工作者进仃精神疾病流行病学调查或心理卫生咨询的健康与疾病的调查工具，也是精神科医务人员对病人收集病史和检查，以及提供治疗建议的工具。
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4重复2-3步骤。
说明：有少数题找不到答案，自己估计答，考70分以上没有问题。
绵阳市2015年公需科目：《专业技术人员积极心理健康的培养与训练》题库一、判断题(每题2分)1.积极一词源自于拉丁语positum，含有实际的、潜在的、真实的、完整的和与给定的多种含义。
正确2.平等和真诚指治疗师以真实的自我与来访者交往，坦诚地对待来访者，理解来访者的体验，以积极的态度看待来访者，与来访者能够平等沟通，相互影响。
正确3.心理健康是生理健康的保证和动力正确4.心理健康水平的等级：根据中外心理健康教育专家的研究，可将人的心理健康水平大致分为三个等级。
正确5.积极心理学的研究分为两个层面错误6.传统心理治疗把自己的注意力集中在病人自身的各种能力上而不是集中在病人的疾病上。
错误7.人的直觉是人天生就有的一种本能，是人的自然倾向，也是人最基本的或最原始的心理运算，人正是凭着这种运算而开始自己作为人的生活。
正确8.无意识心理对人的外在的行为或言语的影响是最有效和最深刻的。
正确9.积极心理治疗以解决人内心的和外在的人际冲突为核心，这在当今时代具有积极的社会意义。
正确10.积极心理治疗认为，人在出生以后，个人经验的建立依赖于对内外环境的体验，不同的文化背景对每个人形成独一无二的心理经验并没有影响。
错误11.Andrews和Withey（1976）又提出了主观幸福感的第三个维度：认知维度。
正确12.外控者则认为是由行为以外的因素（如：他人、环境、命运等）决定的。
正确13.在英美的一些研究中，甚至将金钱看作是除婚姻之外的第一大影响因素。
错误14.内容分析法是一种对于传播内容进行客观，系统和定量的描述的研究方法。
正确15.心理健康文章研究内容从2001年至2010年四类研究的变化趋势，现状和影响因素分析及应用拓展研究是变化的焦点。
错误16.精神测验——健康与疾病定量测试法，既是精神卫生工作者进仃精神疾病流行病学调查或心理卫生咨询的健康与疾病的调查工具，也是精神科医务人员对病人收集病史和检查，以及提供治疗建议的工具。
正确17.希望水平是指个体在从事某种行动之前自我估计所能达到的目标水平，这个自定的目标水平与将来的意志行动结果未必完全相符。
正确18.希望要具有可行性。
这里的可行性是指符合行为主体的主客观条件，即具有实现的可能性。
正确19.研究表明，复原力主要包括三个主要因素错误20.爱不是简单的索取，而是无条件的付出，或许从表面上看，爱是一种情感的流露。
正确7.1968年由罗杰斯教授/医学博士/哲学博士在德国创立，是德国医保系统认可的少数几个心理治疗疗法之一，也是目前德国乃至整个欧洲运用范围最广的心理治疗方法之一。
错误2.行为派认为，人的心理意识、精神活动是不可捉摸的，是不可接近的，心理学应该研究人的行为。
正确二、单项选择(每题2分)32.特质理论认为，( )是决定个体行为的基本特性，是人格的有效组成元素，也是测评人格所常用的基本单位。
A.人格B.积极C.特质√50. 对群众情绪进行调适与干预，( )由国民的( )集合而成A.社会心态√B.集体心态C.个人心态√21.( )的实质是将意识和行为绝对地对立起来。
A.内容心理学B.机能主义心理学C.行为主义心理学√22.行为主义心理学派的时代精神是( )A. 客观主义潮流√B. 开放的理念C. 兼容并需23.罗杰斯认为来访者中心疗法的成功进行需要( )条件A.五个B.六个√C.七个24.( )指个体需要认识到自身所存在的不协调状况，即自己的认识与实际体验之间的不协调，自己的问题所在。
在明确问题的基础上，才能够进而真诚地面对治疗体验。
A.移情B.平等和真诚C.不协调√25.( )指进入来访者的内心世界，站在来访者的角度考虑问题。
以一种新奇和不惧的眼光去看个体感到害怕的东西，并以这种感受与来访者沟通，以这种正确的感受来引导来访者，拓展其观念和看法。
A.移情√B.平等和真诚C.不协调26.积极心理治疗主要采用( )种方法A.二√B.三C.四27.主观幸福感的评定主要依赖行动者本人的标准，而不是他人或外界的标准。
因此，测量主要采用自我报告的方法。
指的是主观幸福中的主要特点中的( )A.整体性B.主观性√C.相对稳定性28.有关主观幸福感与心理控制源的研究有( )种结果。
A.二√B.三C.四29.本课则从调节变量的角度深入探讨自主性对情绪与创造性的关系的影响,主要通过三个研究来实现这一目的。
( )探讨特质性自主性、心境与创造性倾向的关系A.研究一√B.研究二C.研究三30.本课则从调节变量的角度深入探讨自主性对情绪与创造性的关系的影响,主要通过三个研究来实现这一目的。
( )探讨情境性自主性、诱发情绪对创造性思维的影响。
A.研究一B.研究二C.研究三√31.( )是提升乐观的核心。
A.希望B.乐观C.自信√32.( )这种积极情绪也是积极心理学的重点研究对象之一，很多研究者从不同的角度对其进行了研究。
A.希望B.快乐√C.自信33.所有的( )都有其功能性，也没有绝对的正面和负面之说，而是看它的程度和影响A.情绪√B.态度C.接纳34. 研究表明，复原力主要包括( )个主要因素A.二√B.三C.四35.至少与一人有紧密的联系、养育和信任、分离少、父母没有心理和成瘾问题、必要的帮助、鼓励自治（女孩）、鼓励情感表达（男孩）、亲密的祖父母、家庭和谐、同胞依恋、少于四个孩子、充足的经济和物质资源。
指保护因素中的( )A.社区因素B.家庭因素√C.个体因素36.( )主要指拥有信息并试图进行沟通的人。
A.信息B.信息源√C.通道37.在沟通过程中( )可能会发生在任何一个环节,比如信息源可能是不明确的、不可靠的,发送的信息没有被有效和准确地编码,发送信息时选错了信道,目标靶没有能够对信息做出信息源所期望的反应等。
A.信息B.障碍√C.通道38.( )是最容易被觉察的一种身体语言。
A.信息B.身体运动C.通道39.( )所起的沟通作用是自然发生的。
A.交流B.姿势C.装饰√40.( )指人与人通过直接交往（包括沟通和其他各种形式的交流）过程发展起来的较为稳定的倾向性情感联系。
A.人际交往B.人脉关系C.人际关系√三、多项选择(每题2分)41.皮亚杰心理学派的时代精神是( )A.客观主义潮流B.开放的理念√C.兼容并需√42.认知心理学的时代精神是( )A.信息技术的急速发展√B.兼容并需C.电脑智能的研究√43.积极心理治疗的基本能力是( )A.情感力√B.理智力√C.智能力44.心理复原力强，主要具备的特征有( ) A.接受现实的勇气√B.深信生活有意义√C.灵活的应对困难√45.增强复原力的心灵体操的方法有( )A.挑战极限法√B.孵化压力法√C.自我对话法√46.哲学的观想：爱作为( )A.宇宙的法则√B.情色品性√C.生理需要47.被吸收的信息将被( )进行判断和评价A.个人独特感知能力√B.情绪状态√C.性别√48.一个人的( )系统，实质上是一个人的( )系统。
A.人际关系√B.情感支持√C.人脉关系49.人际定向阶段包含着对交往对象的( )等多方面的心理活动。
A.注意√B.抉择√C.初步沟通√50.人际关系之本质包含了( )A．规则√B.目标√C.步骤√一、判断题(每题2分)1.行为主义心理学的实质是将意识和行为绝对地对立起来。
正确2.马斯洛的自我实现论：需求层次理论，即马斯诺需求层次理论，是美国犹太裔人本主义心理学家亚伯拉罕•马斯洛在1943年在《人类激励理论》一书中提出的需要层次论。
正确3.出自哲学唯心论的意动心理学或机能心理学得到广泛传播，成为当时欧洲一种强有力的心理学思潮，像格式塔心理学，弗洛伊德的精神分析都受其影响。
正确4.积极的概念：一种行为、一种疾病或一种症状，会得出不同的含义。
正确5.平等和真诚指治疗师以真实的自我与来访者交往，坦诚地对待来访者，理解来访者的体验，以积极的态度看待来访者，与来访者能够平等沟通，相互影响。
正确6.心理健康是生理健康的保证和动力正确7.生理健康是智力发展和脑功能健全的标志，是确立正确人生观、培养良好心理品质的基础，是德、智、体等方面全面发展的保证。
错误8.从狭义上讲，心理健康是指一种高效而满意的、持续的心理状态。
错误9.社交需求（Loveandbelongingneeds），属于较高层次的需求正确10.尊重需求（Esteemneeds），属于较高层次的需求正确11.个人需求的层次内容是由个人自己的价值观和世界观决定的。
正确12.积极心理治疗是以积极心理学思想为理论指导的一种心理疗法正确13.积极心理治疗的特殊之处在于治疗过程中运用直觉与故事，运用想象作为治疗者与患者之间的媒介，强调激发患者的主观能动性，使患者最终成为环境的积极治疗者。
错误14.一种关心人的优秀品质和美好心灵的心理学，叫做积极心理学，它正是由故事的主人公、美国著名心理学家拉布拉格提出并倡导的。
错误15.正性情感和负性情感频率变化一样错误16.人们具有以积极方式体验生活的性格倾向，即有快乐的素质是活动理论错误17.Dienier（1984）研究认为：自尊与主观幸福感之间呈正相关，也就是自尊高的人没有更多的幸福感。
错误18.情感平衡包含积极情感和消极情感两个维度，但这两个维度并不具有必然的相关性，是两个相对独立的变量。
错误19.遗传率的基因行为研究为遗传因素与SWB 的相关性，提供了有力证据。
正确20.近年来，以Diener倡导的主观幸福感研究(subjectivewell—being)为其最重要的表现形式。
正确二、单项选择(每题2分)21.华生主张心理学应该屏弃意识、意象等太多主观的东西，只研究所观察到的并能客观地加以测量的刺激和反应。
毋须理会其中的中间环节，华生称之为( )A.暗箱作业B.暗箱操作C.黑箱作业√22.1912年，M.魏特曼发表了论文《似动的实验研究》，标志着( )的兴起。
A. 内容心理学派B. 机能主义心理学派C. 格式塔心理学派√23.以马斯洛、罗杰斯等人为代表的( )，与精神分析学派和行为主义学派分道扬镳，形成心理学的第三思潮。
A. 人本主义心理学派√B. 精神分析学派C. 格式塔心理学派24.( )是独具中国特色的心理学，它认为只有从人的本质属性，即从人性出发才能正确地阐明人的心理活动、心理结构、心理动力、个性及其发展、心理病理化、临床心理诊断与矫治等问题。
A.认知心理学B.机能主义心理学C. 人性主义心理学√25.( )2007年创立反省心理学派，同时提出“心潮调节法”和“浅层置换法”两种通用型心理治疗方法A.华生B.杜向阳√C.冯特26.( )把自己的注意力集中在病人自身的各种能力上而不是集中在病人的疾病上。