《C++编程教学》 - 第一章
第1章 C语言程序设计入门
C 语言程序设计武汉大学政治与公共管理学院黄兴鼎第一章C语言程序设计入门教学要求]1. 了解C语言的历史发展过程和特点。
2 .掌握结构化程序设计的概念及几种常用算法。
3. 熟悉C语言源程序的基本结构。
4.掌握C语言程序的开发步骤和运行过程。
以及在Turbo C和Blorland C集成开发环境下如何编辑、编译、连接和运行C程序。
1.1 C语言的发展及特点1. 1. 1 C语言的诞生和发展C语言的诞生ALGOL（不宜编写系统程序，1960年）→CPL（规模较大，难以实现，剑桥大学和伦敦大学，1963年）→BCPL（对CPL的简化，M .Richard，剑桥大学，1967年）→B（编写了UNIX操作系统，K.Thompson，贝尔实验室1970年）→C（描述和实现UNIX操作系统，D.M.Ritchie，贝尔实验室，1972年诞生）C语言的发展经典Ｃ《The C Programming Language》（贝尔实验室）1978年，B.W.Kernighan、D.M.Ritchie合著ANSI C1983年，由ANSI（American National Standards Institute)制订C语言标准。
1988年进行修订使之符合ANSI C标准。
标准C1990年，ISO(International Standard Organization)通过C程序设计语言的国际标准，以ANSI C为基础制订。
1. 1. 2C语言的特点1. C语言是结构化程序设计语言具有基本的结构化程序语言语句2.C语言具有丰富的数据类型。
C语言提供了整型、实型、字符型和多种复杂的数据结构，如数组、指针、结构和联合等。
3.C语言语法简洁，运算符和库函数丰富。
只有30多个保留字，9种控制语句，书写自由，30多种运算符，运算能力十分强大。
标准函数多大提高了程序设计的效率和质量。
4. C语言具有低级语言的功能。
允许直接访问物理地址，能进行位操作，可以直接操作硬件。
C语言程序设计教学课件1- C语言语法基础
（add函数）
1.2 数据的基本类型及其表现形式
1.2 数据的基本类型及其表现形式
1.2.1 常量和变量
1、常量 在程序执行过程中，其值不发生改变的量称为常量。
根据书写方式，常量可分为直接常量和符号常量。 （1）直接常量：如 4、23；1.23； 'a'、'b'；''CHINA''等 （2）符号常量：用#define指令，指定一个标识符代表一个常量。
2）若同时定义多个同类型的变量，定义格式：
类型标识符 变量名1，变量名2，变量名3，…;
例如：int i, j, k;
//同时定义三个基本整型变量i、j、k
定义变量后，系统将根据变量的类型给变量分配对应大小的内存空间，用于存储
该变量。 例如： short int i; //定义短整型变量i
i = 10;
1.1 C语言程序的特点
产生于20世纪70年代的C语言是国际上广泛流行的计算机高级编程语言 ，C语言具有的优点包括：①灵活的语法和丰富的运算符；②模块化和结构 化的编程手段，程序可读性好；③可以直接对硬件进行操作，能够实现汇编 语言的大部分功能；④生成的目标代码质量高，程序执行效率高，C语言一 般只比汇编程序生成的目标代码效率低10%～20%；⑤用C语言编写的程序 可移植性好（与汇编语言相比），基本上不做修改就能用于各种型号的计算 机和各种操作系统。
②原样输出的字符，在显示中起提示作用。
（2）输出列表：是需要输出的一些数据，可以是常量、变量或表达式。 多个数据之间要用逗号隔开。
使用printf函数时，要求格式控制字符串中必须含有与输出项一一对应的格 式符，并且类型要匹配。printf函数也可以没有输出项。
C语言第一章绪论详解
程序书写风格
同一层次大 括号对齐
分层缩进并对齐
24
int a, b, c; printf(“Please input a and b:\n”); scanf(“%d%d”, &a, &b);
c = a; a = b; b = c;
printf(“a = %d b = %d”, a, b) return 0; }
/*输入变量a和b的值*/ /*交换a和b*/ /*输出a和b的值*/
#include<stdio.h>
int add(int x, int y)
/*定义add()函数，求两个数之和*/
{
int z;
z = x + y;
return z;
}
int main(void)
/*定义主函数*/
{
int a,b,c;
printf(“Please input a and b:\n”);
第一章 绪 论
1
程序与程序设计语言
程序（Program）是为实现特定目标或解决特 定问题而用计算机语言编写的命令序列的集合， 是为实现预期目的而进行操作的一系列语句和指 令。用于编写计算机可执行程序的语言称为程序 设计语言，程序设计语言可分为：
机器语言 汇编语言 高级语言
完成两数相加的操作： 机器语言：10110011 …… 汇编语言：add ax, bx 高级语言：C=A+B
⑤ …… }
④
}
13
C语言程序的组成及书写规则
C程序是由一个或多个函数组成的，其中必须要有一个 且只能有一个main( )函数。无论这个函数的位置在哪里 ，程序总是从它开始执行。main( )函数可以调用其它函 数，但是其它函数不能调用main( )函数。
C语言教程第一课
C语言教程第一课C语言是一种广泛应用于计算机编程的高级编程语言。
它以其简单的语法、高效的执行速度和良好的可移植性而被广泛使用。
本教程将为你介绍C语言的基本概念、语法和编程技巧，帮助你快速入门C语言编程。
一、什么是C语言？C语言是由贝尔实验室的Dennis Ritchie在20世纪70年代初开发的一种基于UNIX操作系统的编程语言。
它是一种结构化的、面向过程的语言，逐渐成为软件开发人员必备的工具之一。
C语言的特点包括灵活性、高效性和可移植性。
它提供了丰富的库函数和强大的底层操作，使得程序员能够直接访问计算机硬件和操作系统资源，实现高效的程序设计。
二、C语言的基本语法1. 注释在C语言中，注释是用来解释代码的部分，不会被编译器执行。
有两种注释的方式：// 单行注释/*多行注释*/2. 主函数C语言的程序执行入口是主函数main，它的定义形式如下：int main(){// 你的代码return 0;}3. 变量和数据类型在C语言中，需要提前声明变量的类型，并为其分配内存空间。
常用的数据类型有：- 整型：int、short、long- 浮点型：float、double- 字符型：char4. 运算符C语言支持一系列的运算符，例如算术运算符、关系运算符和逻辑运算符，用于进行数值计算和比较判断。
5. 控制流程语句C语言提供了多种控制流程语句，用于根据条件执行不同的代码块或者循环执行一段代码。
- 条件语句：if、else if、else- 循环语句：for、while、do while三、编写你的第一个C程序下面是一个简单的C程序示例，用于输出"Hello, world!"：#include <stdio.h>int main(){printf("Hello, world!\n");return 0;}在这个示例中，我们使用了stdio.h头文件中的printf函数，用于在控制台输出信息。
1-编程与C语言基础
输出函数printf的简单用法
printf函数的功能是按照指定的输出格式向外部输 出设备输出数据，是最常用的输出函数。
printf(“输出内容”);
在屏幕上显示指定内容，双引号中内容原样输出。
printf(”%d”,i);
VC集成环境下开发C源程序的步骤
第四步：编译链接源文件
（1）单击菜单“组建”→“编 译”（“Build”→“Compile”）， 此时将对程序进行编译。若编译 中发现错误(error)或警告(warning)， 将在Output窗口中显示出它们所在 的行以及具体的出错或警告信息， 可以通过这些信息的提示来纠正 程序中的错误或警告。
VC集成环境下开发C源程序的步骤
第二步：新建工程
（1）单击主窗口顶部的File（文件） 菜单中的New（新建）选项，系统 弹出New（新建）对话窗体。单击 New（新建）对话窗体顶部的 Project（工程）选项，在该页面上 选择Win32 Console Application （Win32控制台应用程序）
int length; int wide, area; scanf("%d",&length); scanf("%d",&wide); area= length*wide; printf("area =%d\n", area); return 0; }
1.3 C语言程序开发流程
（1）编辑C源程序。 将C语言源程序文件*.c以纯文 本文件形式保存在计算机的磁盘 上。 （2）编译C源程序。 使用C语言编译程序将编辑好的 源程序文件“*.c”，翻译成二进制 目标代码文件“*.obj”。 （3）连接。 将编译生成的各个目标程序模 块和系统或第三方提供的库函数 “*.lib”连接在一起，生成可执行文 件“*.exe”。 （4）运行程序。
《C语言程序设计教程》全册教案教学设计
《C语言程序设计教程》第一章教案设计【教学目标】1. 理解C语言的发展历程和特点。
2. 掌握C语言的基本语法和结构。
3. 能够编写简单的C语言程序。
【教学内容】1. C语言的发展历程和特点。
2. C语言的基本语法和结构。
3. 简单的C语言程序编写。
【教学步骤】1. 引入C语言的发展历程和特点，让学生了解C语言的重要性和应用领域。
2. 讲解C语言的基本语法和结构，包括变量、数据类型、运算符等。
3. 通过实例讲解如何编写简单的C语言程序，让学生掌握基本的程序结构。
【教学评价】1. 学生能够描述C语言的发展历程和特点。
2. 学生能够掌握C语言的基本语法和结构。
3. 学生能够编写简单的C语言程序。
《C语言程序设计教程》第二章教案设计【教学目标】1. 掌握C语言的变量和数据类型。
2. 理解C语言的运算符和表达式。
3. 能够进行基本的数学运算和逻辑运算。
1. C语言的变量和数据类型。
2. C语言的运算符和表达式。
3. C语言的基本数学运算和逻辑运算。
【教学步骤】1. 讲解C语言的变量和数据类型，让学生掌握如何声明和使用变量。
2. 讲解C语言的运算符和表达式，让学生了解不同运算符的使用方法和优先级。
3. 通过实例讲解如何进行基本的数学运算和逻辑运算，让学生掌握运算符的实际应用。
【教学评价】1. 学生能够正确声明和使用变量。
2. 学生能够理解和使用不同的运算符。
3. 学生能够进行基本的数学运算和逻辑运算。
《C语言程序设计教程》第三章教案设计【教学目标】1. 掌握C语言的控制语句。
2. 理解C语言的条件语句。
3. 能够编写简单的循环程序。
【教学内容】1. C语言的控制语句。
2. C语言的条件语句。
3. C语言的循环语句。
1. 讲解C语言的控制语句，让学生了解如何进行跳转和分支。
2. 讲解C语言的条件语句，让学生掌握如何根据条件进行分支。
3. 通过实例讲解如何使用循环语句编写循环程序，让学生掌握循环的使用方法和退出条件。
C程序设计语言1a教学教案
可移植C语言 简化了移植C的工作，
标准C语言 ANSI C语言 87 ANSI C ISO C语言
以UNIX第7版的编译程序为基础，The C Programming Language
考虑了C语言问世以来的发展情况,比标准C有很大发展
K&G 重新写了书The C Programming Language，提出了新标准
B.W.Kernighan, D.M.Ritchie American National Standard Institute American National Standard Institute International Standard Organnization
C语言简介：C语言发展历史
C 程
Turbo C、Borland C、 Borland C++(Borland);
序 这些C语言分DOS版本、WINDOWS版本；
设
计 有面向过程的、也有面向对象的。
• 本课程以Turbo C3.0，Visual c++ 6.0 为编程实 践的上机环境。
9/13/2020
10
C语言简介： C 语言特点
9/13/2020
12
计算机程序
• 程序种类
• 源程序
C
• 目标程序
程
序 • 可执行程序
设
计 • 解释程序
• 编译程序
9/13/2020
• 程序执行过程
CPU从内存中读出一条指令，通过运算器和控制器 执行相应的操作，再读下一条指令，执行相应的操 作，重复该过程，直至程序的最后一条指令。
13
C语言程序
5.程序执行效率高，可移植性好
C语言程序设计教程ppt课件完整版pptx
计算机系统基本概念
计算机系统的组成 操作系统的基本概念 计算机中的数与编码
编程环境与工具安装配置
01
常见的C语言编程环境
02
安装与配置C语言编译器
使用集成开发环境（IDE）进行C语言编程
03
第一个C程序：Hello, World!
01
C程序的基本结 构
02
编写Hello, World!程序
应用场景
适用于需要根据特定条件提前终 止循环或跳过某些循环操作的情 况。
04 函数与模块化设计
函数定义和调用
01
函数定义
包括函数名、参数列表、返回值 类型和函数体等部分，用于描述 函数的功能和实现细节。
函数调用
02
03
函数声明
通过函数名和参数列表来调用函 数，实现相应功能并获取返回值 。
在使用函数之前，需要对函数进 行声明，以便编译器识别函数的 存在和调用方式。
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指针运算符
包括取地址运算符&和取值运算符*，分别 用于获取变量的内存地址和通过指针访问内 存中的数据。
动态内存分配函数（malloc, free）使用方法
malloc函数
用于在堆区动态分配指定大小的内存空间，并返回 分配内存的起始地址。
free函数
用于释放之前通过malloc函数分配的内存空间，防 止内存泄漏。
动态规划思想
动态规划是一种在数学、计算机科学和经济学中 使用的，通过把原问题分解为相对简单的子问题 的方式来求解复杂问题的方法。动态规划常用于 优化重叠子问题的计算。
回溯与分支限界法
回溯法是一种通过探索所有可能的候选解来找出 所有解的算法，而分支限界法是一种通过剪枝来 减少搜索空间的优化算法。回溯与分支限界法常 用于解决组合优化问题。
《C语言程序设计课件》第一章—C语言基本概念
1.2.1指令
预处理是在编译c程序之前进行的。 预处理器执行的命令称为指令。比如#include指令。 程序pun.c由下列这行指令开始: #include <stdio.h>
作用：在编译前把<stdio.h>中的信息“包含”到程序 中。<stdio.h>包含了关于C标准输入/输出库的信息。 C语言没有内置的“读”和“写”命令。输入/输出操 作要用标准库中的函数来实现。
profit=2150.48f ； 注意：变量在赋值或其他方式使用之前必须先声明。例如：
int height ； float profit ； height=8 ； profit=2150.48f ；
关于赋值
当我们把一个包含小数点的常量赋值给float型变量时， 最好在该常量后面加一个字母f(代表float)。
1.4.6 显示表达式的值
printf不仅可以显示变量中存储的数，还可以显示任意数值 表达式的值。利用这一特性既可以简化程序，又可以减少变 量的数量。例如，语句
程序在编译时，编译器会忽略注释，生成的目标程序 中不包含这些注释。
#include <stdio.h>
2.3 注释 int main(void)
{
} 注释pri即ntf文(“档He说ll明o，。World！\n”)；/*//调调用用格格式式化输输出出函函数数*/ 符号/*标记注释的开始，而符号*/则标记注释的结束。例 如:
源程序 目标程序
内容
程序设计语言 机器语言
可执行
不可以
不可以
文件名后缀
.c
.obj
可执行ห้องสมุดไป่ตู้序 机器语言
可以
.exe
《C语言程序设计教程》全册教案完整版教学设计
《C语言程序设计教程》第一章教案一、教学目标1. 让学生了解C语言的发展历程和特点。
2. 掌握C语言的基本语法和结构。
3. 学会使用C语言编写简单的程序。
二、教学内容1. C语言的发展历程和特点2. C语言的基本语法和结构3. C语言程序的基本框架4. 简单的C语言程序示例三、教学方法采用讲授法、示例法、练习法相结合的方式进行教学。
四、教学步骤1. 引入话题：介绍C语言的发展历程和特点。
2. 讲解C语言的基本语法和结构，包括数据类型、变量、常量、运算符、表达式等。
3. 讲解C语言程序的基本框架，包括主函数、变量定义、函数体等。
4. 通过示例程序，让学生了解和掌握C语言编程的基本方法。
5. 布置练习题，让学生课后巩固所学知识。
五、教学评价通过课堂提问、练习题、课后作业等方式对学生的学习情况进行评价。
《C语言程序设计教程》第二章教案一、教学目标1. 让学生掌握C语言的运算符和表达式。
2. 学会使用C语言进行基本的输入输出操作。
3. 了解C语言的控制语句，包括条件语句和循环语句。
二、教学内容1. C语言的运算符和表达式2. C语言的输入输出操作3. C语言的控制语句三、教学方法采用讲授法、示例法、练习法相结合的方式进行教学。
四、教学步骤1. 复习C语言的基本语法，引入运算符和表达式的概念。
2. 讲解各种运算符的用法和优先级，通过示例让学生掌握运算符和表达式的使用。
3. 讲解C语言的输入输出操作，包括printf函数和scanf函数的使用。
4. 讲解C语言的控制语句，包括if语句、switch语句、for循环、while循环等。
5. 通过示例程序，让学生掌握控制语句的使用方法。
6. 布置练习题，让学生课后巩固所学知识。
五、教学评价通过课堂提问、练习题、课后作业等方式对学生的学习情况进行评价。
《C语言程序设计教程》第三章教案一、教学目标1. 让学生掌握C语言的函数概念和作用。
2. 学会自定义函数，并了解函数的调用方式。
C语言入门教程(精华版)
C语言入门教程(精华版)C语言是一种广泛使用的计算机编程语言，它被广泛应用于操作系统、嵌入式系统、系统软件和应用程序等领域。
C语言具有高效、灵活和可移植性强的特点，是许多高级编程语言的基础。
本教程旨在帮助初学者快速入门C语言编程，我们将从C语言的基本语法、数据类型、运算符、控制结构等方面进行讲解。
通过本教程的学习，你将能够掌握C语言的基础知识，并能够编写简单的C语言程序。
第一部分：C语言的基本语法1. 预处理器指令：用于在程序编译之前执行一些特定的操作，如包含头文件、定义宏等。
2. 主函数：C语言程序的入口点，程序从这里开始执行。
3. 变量声明：用于声明程序中使用的变量，包括变量的类型和名称。
4. 语句：C语言中的执行单元，用于执行特定的操作，如赋值、输入输出等。
5. 函数：用于实现特定的功能，可以重复使用。
在C语言中，每个语句都以分号（;）结束。
C语言中的注释用于解释代码，单行注释以两个斜杠（//）开始，多行注释以/开始，以/结束。
C语言入门教程(精华版)C语言是一种广泛使用的计算机编程语言，它被广泛应用于操作系统、嵌入式系统、系统软件和应用程序等领域。
C语言具有高效、灵活和可移植性强的特点，是许多高级编程语言的基础。
本教程旨在帮助初学者快速入门C语言编程，我们将从C语言的基本语法、数据类型、运算符、控制结构等方面进行讲解。
通过本教程的学习，你将能够掌握C语言的基础知识，并能够编写简单的C语言程序。
第一部分：C语言的基本语法1. 预处理器指令：用于在程序编译之前执行一些特定的操作，如包含头文件、定义宏等。
2. 主函数：C语言程序的入口点，程序从这里开始执行。
3. 变量声明：用于声明程序中使用的变量，包括变量的类型和名称。
4. 语句：C语言中的执行单元，用于执行特定的操作，如赋值、输入输出等。
5. 函数：用于实现特定的功能，可以重复使用。
在C语言中，每个语句都以分号（;）结束。
C语言中的注释用于解释代码，单行注释以两个斜杠（//）开始，多行注释以/开始，以/结束。
C语言程序设计教程完整全套教学课件pptx
C语言与高级语言的关系
探讨C语言与Java、Python等高级语 言之间的联系与区别，以及各自适用 的场景。
C语言的特点与优势
阐述C语言高效、灵活、可移植等特 点，以及在系统级编程、嵌入式开发 等领域的广泛应用。
计算机系统基本概念
1 2 3
计算机系统的组成
介绍计算机硬件系统的基本组成，包括中央处理 器、内存、输入/输出设备等。
强制类型转换
通过类型转换运算符来实现，其一般 形式为“（类型说明符）（表达式） ”，其功能是把表达式的运算结果强 制转换成类型说明符所表示的类型。
03
控制结构
顺序结构
顺序结构的概念
按照代码的先后顺序，逐行 执行程序。
顺序结构的流程图
用箭头表示程序执行的顺序 。
顺序结构的应用场景
适用于简单的计算和输出任 务。
局部变量和全局变量
局部变量
在函数内部定义的变量，只在该函数内有效，不同函数中的局部变量互不影响。
全局变量
在函数外部定义的变量，可以在整个程序范围内访问，但过度使用全局变量会降低程序的可维护性和可读性。
模块化设计思想
模块化设计概念
01
将程序划分为若干个独立的功能模块，每个模块完成
特定的功能，提高程序的可维护性和可重用性。
&&、||、!等
运算符和表达式
位运算符
&、|、^、~、<<、>>等
赋值运算符
=、+=、-=、*=、/=等
条件运算符
?
运算符和表达式
逗号运算符
,
表达式
由运算符和操作数组成的式子，用于计算一个值
数据类型转换
自动类型转换
《C语言编程基础》电子教案
《C语言编程基础》电子教案第一章：C语言概述1.1 C语言的历史和发展1.2 C语言的特点1.3 编译器和支持工具1.4 简单的C语言程序示例第二章：C语言基础语法2.1 数据类型2.2 变量和常量2.3 运算符和表达式2.4 注释和预处理器指令第三章：控制语句3.1 条件语句3.2 循环语句3.3 跳转语句3.4 分支结构的使用第四章：函数和模块化编程4.1 函数的定义和调用4.2 函数的参数传递4.3 局部变量和全局变量4.4 递归函数4.5 模块化编程的概念第五章：数组和字符串5.1 一维数组5.2 二维数组5.3 字符串的基本操作5.4 字符串数组5.5 排序和搜索算法的基础第六章：指针6.1 指针的基本概念6.2 指针的声明和初始化6.3 指针的赋值和取值6.4 指针与数组6.5 指针与函数6.6 指针的指针第七章：引用7.1 引用的概念7.2 引用的声明和使用7.3 引用与指针的区别7.4 引用作为函数参数7.5 引用与动态内存分配第八章：结构体和联合体8.1 结构体的定义和使用8.2 结构体数组8.3 结构体指针8.4 联合体的定义和使用8.5 嵌套结构体和联合体第九章：文件操作9.1 文件的概念和文件指针9.2 文件的打开和关闭9.3 文件的读写操作9.4 文件的定位和指针的移动9.5 文件的权限和安全性第十章：C语言高级主题10.1 动态内存分配10.2 链表的基本操作10.3 栈和队列的概念及应用10.4 递归算法的设计和分析10.5 预处理器指令的高级应用10.6 编译过程和过程重点和难点解析一、C语言概述补充和说明：C语言因其高效、灵活和功能强大的特点，被广泛应用于系统软件、嵌入式系统、操作系统等领域。
掌握C语言的特点和优势，有助于学习者更好地理解和使用C语言。
二、C语言基础语法补充和说明：正确声明和使用数据类型、变量和常量是编写C语言程序的基础。
学习者需要掌握不同数据类型的特点和用途，以及如何声明和初始化变量和常量。
《程序设计语言(C语言)》教案-第1次课
五、开拓思维，同时提出新的问题（2分钟）（激趣法）
教师提出预习问题，让学生产生继续探究、学习的愿望，整堂课带着下一堂课的悬念结束，为学习下一结内容做好铺垫。
演示一个简单的C程序，让学生直观感受C程序，通过这个程序去理解语句、函数的概念
此时学生应该注意观察教师的演示，因为此处是新知识，同时也应积极回答相应的问题，进行认真的思考
教学活动及主要语言
学生活动
一、创设意境，导入新课（10分钟）（设疑法、提问法）
导入：什么是程序设计语言，什么是C语言（what）；为什么要学习C语言（why）；C语言用在什么时候什么地方
（When&Where）；怎么学习C语言(How)？二、课程学习要求(5分钟)
观看MOOC要求、平时作业要求、上机实践要求。三、新课教学（总计70分钟）（讲解法、提问法、示范法）
1.2程序设计语言（15分钟）
1、自然语言与计算机语言比较
2、程序设计语言介绍
3、C语言发展
4、C语言特点
5、C语言作用（讲解时结合C语言市场应用情况进行讲解）
1.3算法（15分钟）
1、算法概念
2、算法的五个重要特性
3、算法描述方法
4、程序流程图举例（三种结构的说明及举例）
5、简单介绍下数据类型
1.4C语言的基本结构（20分钟）
1.5C语言一般上机步骤
教学目标
1、了解C语言的历史背景、特点；
2、掌握C语言运行环境，C程序书写格式，初步了解运行一个
C语言程序的过程；
3、掌握算法的概念，用流程图表示算法；
4、理解结构化程序设计方法的概念。
教学重点
C语言的特点；算法；标识符、关键字；C程序的上机步骤。
《c语言》教案第一章
程序设计结构化、模块化
生成目标代码质量高
>
可移植性好
<>
C语言程序设计
第一章 C语言概述
32个关键字：(由系统定义，不能重作其它定义)
auto
break case char
continue default do
double
enum extern float
for
if
int
long register
Java
FORTRAN
COBOL LISP
BASIC PL/1
ANSI-BASIC QBASIC VB
FORTRAN77
FORTRAN90
PROLOG
<>
C语言程序设计
第一章 C语言概述
C语言发展过程
❖产生背景 ❖产生过程
时间:1972~1973 地点:美国贝尔实验室 目的:UNIX操作系统 设计人: Ken.Thompson和Dennis.M.Ritchie
第一章 C语言概述
C语言程序设计
第一章 C语言概述
例 C语言与Pascal语言比较
C语言 Pascal语言
{}
BEGIN….END
if(e) s; IF(e) THEN s
int i ; VAR i:INTEGER
int a[10]; VAR a:ARRAY[1..10] OF INTEGER
int f(); FUNCTION f():INTEGER
❖编译预处理命令
<>
C语言程序设计
1.1.3 C程序的上机步骤
C程序开发步骤
编辑
开始
第一章 C语言概述
程序代码的录入, 生成源程序*.c
C语言编程完整教程 第一章 C++入门
类向导（ClassWizard）
与应用程序向导AppWizard一样，类向导 ClassWizard也是一个非常重要的工具。用户 可以在【View】菜单中访问它，也可以在 编辑区窗口通过右击来选择它。
第一个Visual C++程序——Hello World
该实例创建一个在窗口的第一行显示 “Hello World”字样的Windows应用程序 。
编辑区
编辑区位于集成开发环境的右侧，其是使 用Visual C++ 6.0进行一切代码或资源编辑 的关键区域。在编辑C++源代码时，编辑 区是代码编辑窗口。在设计菜单、对话框 或图片图标时，编辑区是绘制窗口。例如， 代码编辑窗口的编辑区如图1-3所示。
输出窗口
输出窗口会给出多种对用户的提示信息， 主要包括如下3种。 编译程序的进展说明、警告及出错信息。 查找某个关键字所在位置的信息。
Visual C++ 6.0的工作区提供了一个应用程 序所包含文件的详细清单。例如，图1-23所 示的就是工程“Hello World”的文件清单， 读者可在工作区中单击【FileView】标签中 查看该文件清单。
综合练习
新建一个Win32应用程序的工程Test，在其中添 加一个C++ Source File，掌握应用程序编辑、编 译、连接和运行的实现和过程。
操作步骤
（1）打开Visual C++ 6.0应用程序，单 击【文件】|【新建】菜单项，打开新 建对话框。 （2）选择【工程】选项卡，选中其中 的【Win32 Console Application】选项， 输入工程名，选择输入该工程的位置。 （3）单击【OK】按钮后进入【Win32 Console Application】对话框，选择 【An empty project】选项后单击 【Finish】按钮。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
C++编程教学
1.前言
2.一些快捷键
3.第一个程序
3.1 hello,world
4.编写代码需要注意的事项4.1每行代码加分号
4.2引号注意事项
4.3大小于号不要混淆
1.前言
C++是现在编程界最流行的一种编程语言，他的前身是C语言，虽然C++变成语言很难，但是使用率还是全球所有软件的15%，虽然这个数据看上去很小，但是，你知道在这个世界上有多少编程语言吗？你知道这个是在上有多少个应用程序吗？就让我们一起进入C++的大门吧！
2.一些快捷键
C++编程中有不少的快捷键，我先给大家列出几个常用的快捷键吧！
3.第一个程序
讲了这么多，来看看C++程序是什么样的吧！
3.1 hello,world
想要输出内容很简单，我们来看看输出hello,world 的C++程序是什么样的吧！
图 3-1
我们来看看运行结果吧！
图 3-2
我们来依次了解这个程序，首先第一行是导入一个叫iostream的c++头文件，然后是使用std，这让我们后边的
代码变得简单一些，在下面是定义一个main，然后是cout 语句，输出hello,world。
就是这么的简单！
4.编写代码需要注意的事项
我们在编写代码的时候我们要注意一些地方，下面我来举一些例子：
4.1每行代码加分号
我们在编写代码时，记住！每一行代码都要加分号，就是 ; ，要是我们把所有的分号都删除掉的话就会收到来自Dev-cpp的一些不友好的错误信息，我们来看看吧：
图 4-1
4.2引号注意事项
在编写程序时，我们是不是会用到引号，当然关于一些代码错误也有可能是引号所引起的，比如说，你尝试用单引号开头双引号结尾的话，或者用随便一种引号开头却没有结尾的引号；那么，以上的几种做法都会引起错误，可以看一下：
图 4-2
4.3大小于号不要混淆
最后一件事就是大小于号不要混淆，这也是编程中最重要的部分之一，否则，你将会收到如山的错误信息，如下图所示：
图 4-3
好了，我已经说得差不多了，你有没有学会呢？在下
一章我会写一些更高级的内容，请等待更新！
2020/1/15。