第三节卤代烃导学案
高中化学人教版选修5导学案 第2章 第3节 卤代烃导学案
【学习目标】1、掌握溴乙烷的结构特点和主要化学性质第二章 第三节 卤代烃2、掌握卤代烃的组成和结构的特点，熟悉卤代烃的水解反应和消去反应 【主干知识梳理】 一、烃的衍生物的相关概念1、烃的衍生物：烃分子里的氢原子被 取代而生成的化合物，称之为烃的衍生物2、常见烃的衍生物有：卤代烃、醇、酚、醛、羧酸、酯3、官能团：决定化合物特殊性质的原子或原子团4、常见的官能团：碳碳双键(C=C)、碳碳三键(C≡C)、卤素原子(—X)、羟基(—OH)、醚键(C —O —C)、醛基(—CHO)、 羰基(C=O)、羧基(—COOH)、酯基(—COOC)、氨基(—NH 2)、硝基(—NO 2)常见有机物类别及官能团有机物类别 典型代表物 结构简式 官能团结构 官能团名称 烷烃 乙烷 CH3—CH3 ————烯烃 乙烯炔烃 乙炔 HC≡CH芳香烃 苯—— —— 卤代烃 溴乙烷 CH 3CH 2Br —Br (溴原子) 卤素原子 醇 乙醇 CH 3CH 2OH酚 苯酚—OH羟基 醚 二甲醚 CH 3—O —CH 3醚键 醛 乙醛 CH 3CHO—CHO醛基 酮 丙酮羰基 羧酸 乙酸 CH 3COOH酯乙酸乙酯酯基1、下列各项有机化合物的分类方法及所含官能团都正确的是()A ． 醛类B ． 酚类 —OHC ．醛类 D ．CH 3COOCH 3 羧酸类2、维生素 C 的结构简式为 丁香油酚的结构简式为 下列关于两者所含官能团的说法正确的是( ) A ．均含酯基 B ．均含醇羟基和酚羟基 C ．均含碳碳双键 D ．均为芳香化合物 3、下列关于有机物及相应官能团的说法中正确的是( ) A ．乙烯与聚乙烯具有相同的官能团，故都属于烯烃 B. 分子中含有醚键(虚线部分)，所以该物质属于醚C ．及因都含有羟基，故都属于醇D ．不是所有的有机物都含有一种或几种官能团二、溴乙烷的分子结构与性质1球棍模型比例模型2色液体，沸点为，溶于水，溶于多溶剂(如：乙醇、苯、汽油等)对比：乙烷无色气体，沸点—88.6 ℃，不溶于水3、溴乙烷的化学性质：在溴乙烷分子中，由于Br 的吸引电子的能力大于C，则C—Br 键中的共用电子对就偏向于Br 原子一端，使Br 带有部分负电荷，C 原子带部分正电荷。
第二章第三节 卤代烃导学案
Cl Cl CH 2£-CH 2Br Br 高二化学选修五导学案第二章 第三节 卤代烃导学案主备人：范玲 参备人：高二化学备课组 审批：【学习目标】 1、掌握溴乙烷的主要性质，理解水解反应和消去反应；2、知道卤代烃的通性及用途。
【学习重、难点】 溴乙烷的结构、性质。
【自主预习】 （一）溴乙烷1、分子结构及特点(结构式及断键方式)分子式： ，结构简式： ，电子式： ，官能团： 。
2、物理性质溴乙烷是____色_____体，沸点_____，_____溶于水，密度比水____。
3、化学性质⑴水解反应 反应条件：与 溶液共热化学方程式____________________________________________________________ ⑵消去反应 反应条件：与 溶液共热化学方程式_____________________________________________________________ （二）卤代烃： 1、分类⑴按分子中卤原子个数分：_____________________________________________。
⑵按所含卤原子种类分：_____________________________________________。
2、物理性质①常温下呈气态的卤代烃有：____________________________________________，其他为液态或固态。
②密度比水小的卤代烃有：_________________________________。
3、化学性质——与溴乙烷相似【典型例题】1、下列卤代烃中：①CH 3CH 2Br 、②CH 3Cl 、③CH 2=CHCl 、④CCl 4、⑤⑥其中属于卤代芳香烃的有___________(填序号，下同)；属于卤代脂肪烃的有___________；属于多卤代烃的有____________________；属于溴代烃的有____________。
第三节_卤代烃导学案(第一课时)
第三节卤代烃（第一课时）学习目标⑴了解溴乙烷的分子结构和组成⑵了解溴乙烷的物理性质并掌握其化学性质⑶理解溴乙烷水解反应和消去反应极其反应条件重点溴乙烷的水解反应和消去反应反应机理。
难点溴乙烷的水解反应和消去反应反应机理。
【导学流程】一、了解感知1 写出下列化学反应方程式光照（1）乙烷+溴蒸汽(一取代）（2）乙烯+溴水或（溴的四氯化碳溶液）2．烃的衍生物：烃分子中的被或取代所生成的一系列新的有机化合物。
3．官能团：概念：决定化合物特殊性质的。
4、溴乙烷结构和物性：写出溴乙烷的分子式、结构式、结构简式溴乙烷颜色状态，溶解性（水中、有机溶剂中）思考：溴乙烷中存在的是溴原子还是溴离子？二、深入学习溴乙烷化学性质1、水解反应：溴乙烷在存在下跟反应溴乙烷的官能团转化为官能团，这个过程称为卤代烃的水解反应。
溴乙烷与氢氧化钠水溶液的反应方程式（用虚线在方程式中标明断键位置）。
反应类型。
2、消去反应：①定义：。
②溴乙烷与反应时，溴乙烷消去溴化氢生成乙烯溴乙烷与氢氧化钠的醇溶液的反应方程式（用虚线在方程式中标明断键位置）。
反应类型三、迁移运用练习1、.要制得较纯净的溴乙烷，最好的方法是（）A.乙烷与溴发生取代反应B.乙烯与溴化氢发生加成反应C.乙烯与溴发生加成反应D.乙炔与溴化氢发生加成反应练习2、.某学生将1—氯乙烷与NaOH溶液共热几分钟后，冷却，滴入AgNO3溶液，结果未见到白色沉淀生成，其主要原因是）A.加热时间太短B.不应冷却后再加入AgNO3C.加AgNO3溶液前未用稀HNO3酸化D.反应后的溶液中不存在Cl－练习3、.由2—溴丙烷为原料制取1，2—丙二醇，需要经过的反应为（）A.加成——消去——取代B.消去——加成——取代C.消去——取代——加成D.取代——消去——加成【课堂检测】1、写出常见官能团结构式：①卤素原子（）②羟基（）③醛基（）④羧基（）⑤硝基（）⑥酯基（）⑦羰基（）⑧氨基（）⑨碳－碳双键（）⑩碳－碳叁键（）2．下列物质中不属于烃的衍生物的是（）3．下列属于官能团的基团是（）A．B．C．D．4．下列有机物中含有两种官能团的是 ( )。
卤代烃导学案
高二化学导学案第二章第三节卤代烃【学习目标】1、了解卤代烃的概念和溴乙烷的主要物理性质。
2、掌握溴乙烷的主要化学性质，理解取代反应和消去反应3、了解卤代烃对人类生活的影响，了解合理使用化学物质的重要意义【学习重点】溴乙烷的取代反应和消去反应【知识回顾】1.甲烷与氯气发生取代反应可生成一氯甲烷、二氯甲烷等有机物，乙烯与溴水发生加成反应生成1，2-二溴乙烷、苯与溴反应生成溴苯。
2.可根据红外光谱及核磁共振氢谱确定有机物的结构。
【课前预习区】卤代烃的组成、分类及物理性质1、组成：卤代烃是指烃分子中的氢原子被______原子取代后生成的化合物，其组成元素为__、__及_____原子。
卤代烃的官能团是________。
2、分类：①根据所含卤素种类不同，卤代烃可分为__代烃（如CF2=CF2）、___代烃（如CH3Cl）、____代烃（如CH3CH2Br）、____代烃（如CH3CH2I）。
3、物理性质常温下，卤代烃中除少数为气体外，大多为液体和固体；卤代烃____溶于水，可溶于大多数有机溶剂，某些卤代烃本身就是很好的有机溶剂；卤代烷都具有一定的毒性。
溴乙烷的物理性质：____色液体，沸点38.4℃（比乙烷的高），____溶于水，______溶于有机溶剂，密度比水_____。
【思考】向C2H5Br中分别加水或乙醇、苯等物质，可观察到哪些现象？【课堂互动区】一、卤代烃的化学性质（以溴乙烷为例）（一）溴乙烷的结构特点：C—Br键为____键（填“极性”或“非极性”），由于溴原子吸引电子能力强， C—Br键易断裂，使溴原子易被______。
（二）溴乙烷的化学性质：1、与NaOH水溶液反应：反应方程式为：__________________________，该反应属于______反应。
【思考】如何设计实验证明反应后生成了Br -？【针对练习一】能直接与硝酸银溶液作用产生沉淀的物质是（ ）A ．氢溴酸B ．氯苯C ．溴乙烷D ．四氯化碳2、与NaOH 乙醇溶液反应：反应方程式为：___________________________;该反应属于_____反应。
第三节-卤代烃导学案(第三课时)
第三节卤代烃（第三课时）班级： ____________ 姓名： _____________ 小组：_____________ 评价：____________ 【学习目标】1．理解卤代烃的性质2．认识消去反应3．了解检验卤代烃中的卤素的方法【学习重、难点】溴乙烷的结构特点和化学性质。
【学习重、难点】溴乙烷的取代反应和消去反应的基本规律。
一、导---教师导入新课。
二、思----自主学习。
学生结合课本自主学习，完成下列相关内容。
【了解感知】1．溴乙烷的组成及结构结构简式为，其官能团为，它含有类氢原子，个数比为。
于水，于多种有机溶剂。
2、溴乙烷的化学性质（1）水解反应(取代反应)反应方程式。
（2）消去反应反应方程式。
【深入学习】【探究1】教材P42科学探究Array讨论实验：（口头回答）①为什么要在气体通入KMnO4酸性溶液前加一个盛有水的试管？起什么作用？②除KMnO4酸性溶液外还可以用什么方法检验乙烯？此时还有必要将气体先通入水中吗？【探究2】教材P42思考与交流卤代烃的取代反应（水解反应）和消去反应对比：取代反应消去反应反应物卤代烃、NaOH反应条件加热、水溶液加热、醇溶液生成物醇、卤化钠烯、卤化钠、水结论卤代烃在不同介质中发生不同类型的反应，得到不同的产物练习1：卤代烃发生消去反应的反应条件是；结构条件是。
:练习2：下列物质中，不能发生消去反应的是()E.【探究3】卤代烃中卤素检验方法卤代烃不溶于水，也不能电离出X－因此检验卤代烃中卤素的方法步骤是：（1）卤代烃与NaOH溶液混合加热，目的是（2）加稀HNO3（能否用稀H2SO4，稀HCl？为什么？）目的（3）加AgNO3，若是氯代烃则有，若是溴代烃则有，若是碘代烃则有。
（4）定量的关系：R－X －--＞NaX －----＞AgX常用此关系进行定量测定卤素【探究4】在有机合成中，利用卤代烃的消去反应可以形成不饱和键，能得到烯烃、炔烃等。
利用卤代烃的取代反应可以形成碳氧单键(C—O)、碳碳单键等。
卤代烃导学案(第一课时)
第三节卤代烃（第一课时）学习目标⑴了解溴乙烷的分子结构和组成⑵了解溴乙烷的物理性质并掌握其化学性质⑶理解溴乙烷水解反应和消去反应极其反应条件重点溴乙烷的水解反应和消去反应反应机理。
难点溴乙烷的水解反应和消去反应反应机理。
温顾知新1 完成下列化学反应方程式（1）乙烷+溴蒸汽(一取代)（2）乙烯+溴水或（溴的四氯化碳）知识点一：烃的衍生物1．烃的衍生物：烃分子中的被或取代所生成的一系列新的有机化合物。
2．官能团：（1）概念：决定化合物特殊性质的。
（2）常见官能团：卤素原子（）羟基（）醛基（）羧基（）硝基（）酯基（）羰基（）氨基（）等，碳－碳叁键（C＝C ）碳－碳叁键（—C C—）也分别是烯和炴的官能团知识二：溴乙烷1．结构和物性：活动一：自己搭建溴乙烷的结构，并写出溴乙烷的电子式、结构式活动二：取溴乙烷药品观察其颜色状态，密度、溶解性等性质思考：溴乙烷中存在的是溴原子还是溴离子？2．化学性质光照（1）水解反应：溴乙烷在存在下跟反应溴乙烷的官能团转化为官能团，这个过程又称为卤代烃的水解反应。
有关化学方程式（2）消去反应：①定义：。
②溴乙烷与反应时，溴乙烷消去溴化氧生成乙烯有关化学方程式。
③溴乙烷消去反应实验（Ⅰ）溴乙烷的消去反应装置如图（Ⅱ）步骤：①如图所示连接装置，并检验。
②在成管中加入1mL溴乙烷和5mL 5% NaOH醇溶液。
③试管中加主几片碎瓷片，目的是④水浴加热混合物可观察到溴水有现象。
⑤往反应后溶液里先加足量再加入几滴溶液有色沉淀生成。
探究1——溴乙烷的取代反应图1 图2探究2——溴乙烷的消去反应升华与反溃溴乙烷作为我们研究卤代烃的代表，其他卤代烃在化学性质上与溴乙烷有相似性，你能完成下列反应吗？1. 2-二溴丙烷+NaOH溶液△2. 2-二溴丁烷+NaOH醇溶液△思考以溴乙烷为起始原料，其他无机试剂任选，试合成抗冻液乙二醇。
我的疑问？【当堂检测】1．下列物质中不属于烃的衍生物的是（）2．下列属于官能团的基团是（）A．B．C．D．3．下列有机物中含有两种官能团的是 ( )4.要制得较纯净的溴乙烷，最好的方法是（）A.乙烷与溴发生取代反应B.乙烯与溴化氢发生加成反应C.乙烯与溴发生加成反应D.乙炔与溴化氢发生加成反应5.某学生将1—氯乙烷与NaOH溶液共热几分钟后，冷却，滴入AgNO3溶液，结果未见到白色沉淀生成，其主要原因是）A.加热时间太短B.不应冷却后再加入AgNO3C.加AgNO3溶液前未用稀HNO3酸化D.反应后的溶液中不存在Cl－6.由2—溴丙烷为原料制取1，2—丙二醇，需要经过的反应为（）A.加成——消去——取代B.消去——加成——取代C.消去——取代——加成D.取代——消去——加成【作业】课本43页课后习题的第2、3题作为本节课的作业。
高中化学选修5导学案-卤代烃
第三节卤代烃【明确学习目标】1.掌握溴乙烷的主要性质，理解水解反应和消去反应2.学会检验卤代烃中卤素原子的检验方法。
3.知道卤代烃的通性及用途。
课前预习案【知识回顾】1.甲烷与氯气反应生成的有机取代物中，常温常压下为气态的是，密度比水大的是，空间结构为正四面体的是，能证明甲烷结构的是。
2．烃的卤代物中常温下为气体的有，密度比水大的有。
【新课预习】阅读教材P37---40，思考下列问题1.卤代烃的获取方式有哪些？2.卤代烃的水解条件是什么，是否所有的都能水解？3.卤代烃的消去反应条件是什么，与水解有何区别，是否所有的都能消去？4.卤代烃在日常生活中有哪些应用？【预习中的疑难问题】课堂探究案一、【合作探究1】卤代烃的结构及物理性质1．概念烃分子中的氢原子被取代后生成的化合物；官能团为，由于卤素原子非金属性较强，使C-X键具有较强的极性，反应活性比烃明显增强，卤代烃都电解质。
2．分类饱和一卤代烃的通式为3．物理性质⑴常温下除少数为气体（），大多为液体或固体；都溶于水，可溶于大多数有机溶剂。
⑵密度比对应的烃大；卤素原子相同随碳原子数增多，密度呈递减趋势；烃基相同，随卤素原子相对原子质量增大而变大。
溴乙烷、溴苯的密度比水。
例1．下列卤代烃中沸点最高的是 ( )A．CH3CH2CH2Cl B．C．D．二、【实验探究2】卤代烃的性质1.溴乙烷的结构、物理性质结构简式为，其官能团为，它含有类氢原子；溴乙烷是__________，沸点为38.4℃，密度比水____，___于水，____于乙醇等多种有机溶剂，电解质。
2.卤代烃的化学性质Ⅰ.溴乙烷的取代反应（水解反应）完成下图实验，探究溴乙烷与氢氧化钠水溶液反应条件和产物验证方法：①②③⑴实验①的现象是，说明溴乙烷；实验②的现象是，原因是；实验③的现象是。
说明。
⑵实验步骤：①加热的目的是。
②加入稀酸化，一是为了；二是。
③生成的AgX沉淀若为白色，则X为；若为淡黄色，则X为；若为黄色，则X为。
第三节卤代烃导学案
第三节卤代烃班级小组姓名【学习目标】1、了解卤代烃的物理性质。
2、认识卤代烃的组成和结构特点。
3、掌握溴乙烷的水解反应和消去反应。
【重点】溴乙烷的结构特点和主要化学性质。
【难点】溴乙烷的取代反应和消去反应的基本规律【温故知新】完成下列反应方程式和反应条件1、CH4+Cl2→2、CH2＝CH2+Br2→3、CH CH+Br2→4、+Br2→属于取代反应的有属于加成反应的有【自主学习】一、卤代烃1、卤代烃的定义：。
2、卤代烃的物理性质：（1）状态：常温下大多数卤代烃为或；（2）溶解性：所有卤代烃都溶于水，可溶于大多数有机溶剂。
二、溴乙烷1、溴乙烷的物理性质：色体，沸点38.4℃，密度比水，溶于水，易溶于多种有机溶剂。
2、溴乙烷的分子结构特点：分子式，结构式，结构简式，电子式，官能团（四式一团）。
核磁共振氢谱有个峰，峰面积之比为。
3、溴乙烷的化学性质（1）水解反应（取代反应）：C2H5Br+H2O→或C2H5Br+NaOH→【探究实验】卤代烃中卤素原子的检验（F、Cl、Br、I）1、取溴乙烷加入硝酸银溶液，观察有无浅黄色沉淀析出。
现象：。
结论：。
2、取溴乙烷加入氢氧化钠溶液，共热；加热完毕，取上层清液，加入硝酸银溶液，观察有无浅黄色沉淀析出。
现象： 。
结论： 。
3、取溴乙烷加入氢氧化钠溶液，共热；加热完毕，取上层清液，加入硝酸酸化的硝酸银溶 液，观察有无浅黄色沉淀析出。
现象： 。
结论： 。
思考：卤代烃中卤素原子的检验步骤及原理：步骤 。
原理 。
（2）消去反应：定义 。
[实验]取溴乙烷加入氢氧化钠的醇溶液，共热；将产生的气体通入酸性高锰酸钾溶液中，观察酸性高锰酸钾溶液是否褪色。
现象： 。
结论： 。
【思考与交流】1、溴乙烷分子是如何断键的？2、反应产生的气体可能是什么？如何验证？3、为什么要在气通入酸性KMnO 4溶液前加一个盛水的试管？水的作用是什么？【归纳总结】实验的注意事项①、反应物： ②、反应条件： ③、产物检验思考：溴乙烷发生消去的产物检验：1、上图能否用酸性高锰酸钾溶液褪色来检验生成的气体是否是乙烯？2、A 装置的作用是 。
高二化学人教版选修5第二章烃和卤代烃第三节卤代烃导学案2
(1) 准确量取 11.40 mL 液体所用仪器是 ________；
(2) 加入 AgNO3 溶液时产生的沉淀为浅黄色，则此卤代烃中的卤素原子是
________；
－1
(3) 已知此卤代烃液体的密度是 1.65 g · mL ，其蒸气对甲烷的相对密度是 11.75 ，则每
个 此 卤 代 烃 分 子 中 卤 素 原 子 的 数 目 为 ________ ； 此 卤 代 烃 的 结 构 简 式 为
时，发生消去反应可生成两种产物。例如： CH2===CH— CH2— CH3 或 CH3— CH===C—H CH3。
(4) 二元卤代烃发生消去反应后，可在有机物中引入三键。例如： 2NaOH―乙―△醇→ CH3—C≡ CH↑＋ 2NaCl＋ 2H2O。 二 卤代烃及卤代烃中卤素原子的检验
1．在烃分子中引入— X 原子有以下两种途径： (1) 烃与卤素单质的取代反应：
1．溴乙烷的分子式为 C2H5Br ，结构简式为 CH3CH2Br ，官能团为— Br 。
2．纯净的溴乙烷是无色液体，沸点为
38.4 ℃，密度比水大，难溶于水，易溶于乙醇等有机
溶剂。
3．溴乙烷分子的 C— Br 键为极性键，容易断裂，溴原子易被其他原子或原子团取代。如溴乙 烷与 NaOH溶液共热时，溴乙烷分子中的溴原子被水分子中的羟基取代，反应的化学方程式是
2. 为了检验某氯代烃中的氯元素，现在进行如下操作。其合理的是
()
⑥CH2Cl 2
①取氯代烃少许，加入 AgNO3 溶液 ②取氯代烃少许与 NaOH水溶液共热，然后加入 AgNO3
溶液 ③取氯代烃少许与 NaOH水溶液共热后，加入稀硝酸酸化，再加入
AgNO3 溶液 ④取氯
代烃少许与 NaOH乙醇溶液共热后，加入稀硝酸酸化，再加入
选修五 第二章 第三节 卤代烃导学案
编号：G2X50203 课时：1 课型：新授课上课时间：2017-3 主备人：张世德一审：刘红林二审：张航班级：小组：姓名：
编号：G2X50203 课时：1 课型：新授课上课时间：2017-3 主备人：张世德一审：刘红林二审：张航班级：小组：姓名：
【牛刀小试】判断下列卤代烃是否都可以发生水解反应和消去反应？试写出反应方程
＋
＋
CH2＝CH—CH
碳原子上连有—X
X相连的碳原子邻位碳原子上必须
有氢原子
—X被—OH取代从烃基上脱去HX分子
强碱的水溶液，常温或加热强碱的醇溶液，加热
有机物碳骨架不变，官能团由—
CC或CC，可能有副反应
编号：G2X50203 课时：1 课型：新授课上课时间：2017-3 主备人：张世德一审：刘红林二审：张航班级：小组：姓名：
6. 证明溴乙烷中溴元素的存在，下列操作步骤中正确的是
①加入硝酸银溶液②加入氢氧化钠溶液③加热④加入蒸馏水⑤加入稀硝酸
的结构简式是__________，名称是__________。
2.3 卤代烃 导学案-2021-2022学年高二化学人教版选修5
第二章第三节卤代烃【学习目标】1、掌握溴乙烷的结构和主要化学性质，理解水解反应和水解反应。
2、了解卤代烃的通式、一般通性和主要用途3、了解卤代烃对人类生活的影响。
【重难点】溴乙烷的结构和主要化学性质，水解反应和消去反应【导学流程】一.了解感知（导1，思10）导：思：一、溴乙烷的结构与性质（一）物理性质：纯净溴乙烷为无色液体，易挥发（沸点：38.4℃），难溶于水，密度比水大。
（二）分子结构结构式结构简式：或分子式：，官能团：。
（三）化学性质1、水解反应水CH3CH2—Br+NaOH―△―→提问1、该反应还属于什么有机反应类型？溴乙烷在强碱性溶液中溴原子被羟基取代，发生取代反应，在分子中引入羟基。
2、如何设计实验证明溴乙烷在NaOH溶液中发生了水解反应？实验步骤(1)取少量卤代烃；(2)加入N aOH 水溶液；(3)加热；(4)冷却；(5)加入稀H NO3 酸化；(6)加入A gNO3溶液，观察沉淀的颜色。
根据沉淀(AgX)的颜色可确定卤素：若产生白色沉淀；卤原子为、若产生浅黄色沉淀；卤原子为；若产生黄色沉淀，卤原子为。
2、消去反应：有机物在适当的条件下，从脱去一个小分子(如H2O、H X 、NH3) 而生成不饱和（含双键或三键）有机物的反应。
醇CH3CH2Br+NaOH―△―→练习：CH3CH2CH（Cl）CH3＋NaOHCH3CH2CH2Br＋NaOH（1）消去反应的特点：生成物既有不饱和有机物，又有小分子物质生成，C 与C 之间的键型会发生改变，通常为单键变双键(或双键变叁键)。
（2）反应条件为：。
（3）卤代烃应具备的条件为：与卤素原子相连的碳原子的的碳原子上有氢原子。
若的碳原子上没有氢原子，则该卤代烃不能发生消去反应。
③有两个相邻碳原子，且碳原子上均带有氢原子时，发生消去反应可能生成不同的产物。
例如：探究：将溴乙烷与NaOH 乙醇溶液混合加热产生的气体产物通入KMnO4酸性溶液，观察到KMnO4酸性褪色，（1）可否证明发生了消去反应、生成了乙烯？（2）如何改进？（3）还可以用什么方法检验乙烯？此时还有必要先通入水中吗？（4）“无醇成醇，有醇成烯”三、迁移运用1.运动员的腿部肌肉不小心挫伤，队医马上对准该运动员的受伤部位喷射一种名叫氯乙烷D 、 的药剂(沸点约为 12 ℃)进行冷冻麻醉处理。
卤代烃导学案人教课标版(优秀教案)
第二章第三节卤代烃导教案编写人：李桂杰审查人：高碧阳时间：.【学习目标】. 认识溴乙烷的物理性质，理解溴乙烷的构造特色并剖析推断其主要化学性质。
. 理解溴乙烷发生代替反响和消去反响的基本规律。
. 认识卤代烃的分类构成、构造特色及在有机合成中的应用。
【知识回首】在烃分子中引入－原子有以下两种门路：（）烃与卤素单质的：光照①；光照②；③；（）不饱和烃与卤素单质、卤化氢等的；①―＝；催化剂②＝；③；催化剂④。
【学习新知】一、溴乙烷. 溴乙烷的分子构成与构造分子式构造式构造简式电子式官能团为注意：①溴乙烷的官能团是溴原子（－），因为溴原子吸引电子的能力较强，－键拥有较强的极性。
②溴乙烷是非电解质，在水中（实质不溶于水）和融化状态均不电离。
③溴乙烷的核磁共振氢谱（如图）表示，其分子含有两种种类的氢原子，并且其数量比为.. 溴乙烷的物理性质纯净的溴乙烷是色体，沸点℃，密度比水，溶于水，溶于乙醇等多种有机溶剂。
. 溴乙烷的化学性质因为－键极性较强，简单断裂，溴原子易被其余原子或原子团代替。
（）代替反响在溴乙烷中加入水溶液，加热，化学方程式为：该反响发生的条件是在水溶液中进行，为了加速反响速率，往常需加热。
（）消去反响①定义：消去反响是指有机化合物在必定条件下，从一个分子中脱去或（如、等），而生成化合物的反响。
如：在溴乙烷中加入醇溶液或醇溶液加热，化学方程式为：②注意：该反响中相邻的两个碳原子上脱去一个分子而形成个“如有多个卤素原子可能生成炔。
如－发生消去反响能够获得。
③该反响的条件：. 浓的醇溶液、加热。
＝”，. 没有邻位碳原子或邻位碳原子上无氢原子的卤代烃，不可以发生消去反响，如：、－－等. 苯环上的卤素原子一般不可以发生消去反响如【概括总结】卤代烃的消去反响与水解反响的比较反响种类断键规律卤代烃的主要生反响条件构造特色成物水解反响含－即可消去反响与相连的的邻位上有注意：经过卤代烃的水解反响可在碳链上引入羟基；经过卤代烃的消去反响可在碳链上引入碳碳双键或碳碳三键。
人教版高二年级化学选修教材第二章烃和卤代烃第三节《卤代烃》导学案
第三节卤代烃（导学案）课标要求：1、认识官能团对有机物性质的决定作用2、掌握溴乙烷发生取代反应和消去反应的规律3、通过实验探究培养学生逻辑思维能力与进行科学探究的能力重点难点:溴乙烷的结构特点和主要化学性质一、温故写出下列化学反应方程式（1）乙烷+溴蒸汽(一取代）（2）乙烯+溴化氢（3）苯与液溴二、知新溴乙烷1 分子结构分子式：电子式：结构式：2 物理性质色、态、味：沸点：38.4℃水溶性：密度：（与水比较）在乙醇中的溶解情况：3化学性质实验实验1取一支试管，加入约1mL溴乙烷，滴入硝酸银溶液，观察现象实验2另取一支试管，加入约1mL氢氧化钠溶液和0.5mL溴乙烷，将试管浸入50-60℃水浴中加热，等冷却后，向其中滴入硝酸银溶液，观察现象。
（装置见图1）实验3另取一支试管，另入约0.5mL溴乙烷(不要多)和1mL氢氧化钠溶液，水浴加热至不再分层，冷却，取上清液先用稀硝酸将溶液酸化，然后加入硝酸银（思考一下为什么？），观察现象并纪录。
（装置图1）现象分析1．实验1和实验3的对比你能得出何种结论？2．实验3中滴加硝酸银后现象较实验2中更为明显，为什么？光照反应本质附装置图： 图1 图2实验探究2——溴乙烷的消去反应实验取一支试管，加入约2mL 溴乙烷和2mL 氢氧化钠的乙醇溶液，按装置图2连接，加热，将产生的气体通入酸性高锰酸钾溶液，观察实验现象 现象分析 1、 产生的气体中可能存在的杂质气体有：2、 实验验证这些杂质气体对乙烯检验的干扰。
现象：结论：3、 提出你对实验装置改进措施有：4、 设计实验验证溴元素在反应后的存在形式。
你设计的实验操作过程：现象：结论：结论消去反应：三、思考（1）卤代烃是否都能发生消去反应吗？下列烃中能发生消去反应的有（ ） A B C D总结卤代烃发生消去反应的条件：四、升华与反溃溴乙烷作为我们研究卤代烃的代表，其他卤代烃在化学性质上与溴乙烷有相似性，（1）你能完成下列反应吗？1. 2-溴丙烷+NaOH 溶液 △2. 2-溴丁烷+NaOH 醇溶液 △（2）以溴乙烷为起始原料，其他无机试剂任选，试合成抗冻液乙二醇。
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第二章第三节卤代烃导学案（第一课时）
[学习目标]：掌握溴乙烷的结构，理解溴乙烷的水解反应和消去反应的基本规律
[学习重点]：理解溴乙烷的水解反应和消去反应的规律，正确书写水解反应和消去反应的化学方程式[高考要求]:卤代烃的水解反应和消去反应的基本规律
一、自主学习（相信自己，通过阅读课本你能独立完成）
1．卤代烃的概念：烃分子中的________被__________取代后所生成的化合物。
2．卤代烃的分类：根据所含卤素种类可分为、、和。
3．卤代烃的物理性质：常温下，少数为气体，大多为或，于水，
于乙醇等多种有机溶剂。
4.你学过的卤代烃有、、、等
5．溴乙烷的组成及结构
结构简式为_________，其官能团为，它含有____类氢原子，个数比为。
6.卤代烃的用途：可用于，，等
二、预习自测
1.下列物质中不属于卤代烃的是（）
A．CH2＝CHBr B．CH3COCl C．CH2Cl2D．C6H5Br
2．CH3—CH＝CH—Cl，该有机物能发生（）
①取代反应②加成反应③消去反应④使溴水褪色⑤使KMnO4酸性溶液
褪色⑥与AgNO3溶液生成白色沉淀⑦聚合反应
A．以上反应均可发生 B．只有⑦不能发生C．只有⑥不能发生D．只有②不能发生
我的疑惑请将预习中未能解决的问题和疑惑写下来，准备课堂上与老师和同学探究解决。
课堂合作学习（合作双赢）
三、溴乙烷的性质
1、物理性质：纯净的溴乙烷是_____色_____体，沸点为38.4℃，密度比水，于水，
于多种有机溶剂。
2、溴乙烷的化学性质
（1）溴乙烷的取代反应(水解反应)
C2H5Br在碱性条件下易水解，反应的化学方程式为
【思考】1、写出在氢氧化钠水溶液中发生水解的化学方程式
2、 写出 BrCH 2CH 2Br 在氢氧化钠水溶液中发生水解的化学方程式
(2) 溴乙烷的消去反应(播放视频)
溴乙烷在NaOH 的醇溶液中发生消去反应的化学方程式为
【思考】分析下列物质能否发生消去反应？若能，请写出消去反应的化学方程式。
⑴
⑵ CH 3Cl ⑶
⑷ ⑸
【小结】能发生消去反应的卤代烃在结构上有何特点？请总结出消去反应的规律
【当堂检测】
1. 下列卤代烃在KOH 醇溶液中加热不能发生消去反应的是（ ）
C H 3CH CH 3Br
—CH 2Cl —CH 2CHCH 3 Cl CH 3CHCH 3 Cl
BrCH 2CH 2Br
2、写出下列反应的化学方程式
（1）由CH 3CH 2Br 为主要原料制备CH 2BrCH 2Br
（2）由溴乙烷为主要原料制取乙二醇（CH 2OHCH 2OH ）
课后反思:你解决了预习时遇到的疑惑吗?
[课后巩固习题]
1、3，3，5，5-四乙基庚烷发生取代反应时，可得到一氯代物的种数是（ ） A.1 B. 2 C. 3 D. 4
2、下列卤代烃能发生消去反应且可以得到两种烯烃的是（ ）
A ．1－氯丁烷
B ．2，2－二甲基－1－溴丙烷
C ．2－氯丁烷
D ．2－甲基－2－溴丙烷
3.氯乙烷与NaOH 水溶液共热时，氯乙烷中断裂的化学键是：（ ）
A 、C-C
B 、C-Cl
C 、C-H
D 、C-Cl 及C-H
4、下列叙述中，正确的是（ ）
A 、含有卤素原子的有机物称为卤代烃
B 、卤代烃能发生消去反应，但不能发生取代反应
C 、卤代烃包括卤代烷烃、卤代烯烃、卤代炔烃和卤代芳香烃
D 、乙醇分子内脱水也属于消去反应
5、下列物质与NaOH 醇溶液共热可制得烯烃的是：
A. C 6H 5CH 2Cl
B. (CH 3)3CBr
C. CH 3CHBrCH 3
D. CH 3Cl
6．现以氯苯制取1,2,3,4-四氯环己烷,即: ① ② ③ ④ ⑤ (1)从左至右依次填写每步反应所属反应类型(a 取代反应;b 加成反应;c 消去反应;d 加聚反应,只填字母
代号): (2)写出A B 所需的试剂和条件:
Cl (3)试写出 的所有反应的化学方程式.
④
⑤
Cl —Cl Cl Cl A B C
Cl Cl Cl
Cl Cl Cl Cl
Cl。