《背影》阅读试题附答案
精选背影阅读试题及答案
精选背影阅读试题及答案一、阅读下面的文章，完成1-5题。
背影朱自清我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影。
那年冬天，祖母死了，父亲的差使也交卸了，正是祸不单行的日子。
我从北京动身回乡，火车到了南京，须换船前往。
因为行李太多，我与父亲一同上岸，找了一个旅馆住宿。
第二天一早，父亲就为我雇定了一只有丧事的人家包下的船，morning 上了船，下午便到了浦口。
父亲因为事忙，本来说定不送我，但我终于还是决定让他送我去车站。
他给我拣定了靠车门的一张椅子；我将他给我做的紫毛大衣铺好座位。
他嘱我路上小心，夜里要警醒些，不要受凉。
又嘱托茶房好好照应我。
我心里暗笑他的迂：这些事情，茶房岂肯不照顾？他走了，他走了。
他使我想到许多事情。
他以前也曾送过我，但那却不是在这样的时候，不是在这样地方，也不是这样离去的方式。
船已远远地离开了码头，父亲的背影在我的视线中渐渐模糊。
我那时真是聪明过分，总觉着他去后，一定不会有什么妨碍。
他只是一个人，一个孤孤单单的父亲。
然而，就在那个离别的瞬间，我感受到了一种前所未有的沉重。
过了渡口，进了车站，一切行李都安排妥当，父亲说：“我走了，到那边来信！”我点着头。
他走了出去。
他走了几步，回过头看见我，说：“进去吧，里边有人。
”便又走了几步。
他帽子戴得不好，根根白发在风中显得格外显眼。
这时，我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。
1. 下列对文章的理解不正确的一项是（）A. 作者通过回忆与父亲分别的情景，表达了对父亲的怀念之情。
B. 文章以“背影”为题，既指父亲离去的背影，也象征着父亲深沉的爱。
C. 文章通过细腻的描写，展现了父亲对儿子的关心和爱护。
D. 文章中的父亲形象是一个严肃、严厉的人。
答案：D2. 作者为什么说“我那时真是聪明过分”？（）A. 因为作者认为自己不应该让父亲送行。
B. 因为作者认为父亲没有必要那么担心自己。
C. 因为作者认为自己没有体会到父亲深沉的爱。
D. 因为作者认为自己不应该流泪。
朱自清《背影》阅读答案
朱自清《背影》阅读答案朱自清《背影》阅读答案篇一学习目标：1、有感情朗读课文，整体把握课文内容，体会洋溢在字里行间的人间至情。
2、学习本文抓住人物形象的一个特征展示人物心灵的写法。
3、品味文章寓深情与质朴的语言特色。
4、体会本文所表现的父子清深，培养自己怜爱长辈、怜爱他人的感情。
学习过程：前置作业1、朱自清(1898－1948),字佩弦，江苏省扬州人，、、学者、。
《背影》是散文。
2、给下列加点字注音交卸（）奔丧（）橘子( ）晶莹（）迂腐（）琐屑( ）栅栏（）差使（）照看行李( ）3、结合语境解释下列词语：狼籍：踌躇：触目伤怀：蹒跚：自已：颓唐：课堂探究[1、朗读课文（以小组为单位分段朗读，比比小组内谁读的最好）2、文中一共写了父亲几次背影？请在文中标注出来。
说说作者主要写哪次背影呢？3、本文是通过我与父亲在车站离别，表现父亲爱子之情的，文章的2、3语段与此有什么联系呢？4、作者善于在叙事和描写中抓住最能表现人物内心世界的语言或动作，用平易朴实的语言去表达人物的真情实感。
文章中有很多处体现了这样的特色，请同学们以文中父亲所说的四句话为例，谈谈自己的体会。
（即什么话表现了什么样的情感）。
当堂检测一、读写训练1、请你回忆一下日常生活中父母对你的哪些细节，可以看出他们浓浓的爱，写出来我们一起分享。
2、根据你对父爱的理解，仿写练习：（1）、父爱如伞，为你遮风挡雨；父爱如雨，为你濯洗心灵；，。
（2）、父爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春；父爱是一泓清泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净：，。
二、达标检测1、书写完全正确的（）a.悲哀衰弱妥帖诸多b.惨淡踪迹栅栏钩留c.晶萤交御奔丧狼藉d.亏空赋闲谋事踌蝫2、选出加粗字解释完全正确的一组（）a.变卖典质（抵押）妥贴（恰当，合适）b.举箸提笔（筷子）触目伤怀（心）c.琐屑（细小而繁多）家中光景（时光）d.颓唐（失败的样子）自已（控制，抑制住）3、迁移过关玉兰花的记忆卢玮①不记得从什么时候起，每当我家院子里的玉兰花散放出清远的香味时，总有认识或不认识的邻人，专程前来要花。
背影测试题及答案
背影测试题及答案一、选择题（每题2分，共10分）1. 朱自清的《背影》中，父亲为儿子买橘子时，是在哪个车站？A. 北京站B. 上海站C. 南京站D. 徐州站答案：C2. 在《背影》这篇文章中，作者描述父亲的背影时，用到了哪些细节？A. 父亲的衣着和动作B. 父亲的言语和表情C. 父亲的年龄和身高D. 父亲的衣着、动作和言语答案：A3. 《背影》中，父亲给儿子买橘子时，儿子的心情如何？A. 兴奋B. 悲伤C. 愤怒D. 无动于衷答案：B4. 《背影》这篇文章主要表达了作者对父亲的什么情感？A. 敬爱B. 厌恶C. 恐惧D. 疏远答案：A5. 在《背影》中，作者通过描述父亲的背影，想要传达的深层含义是什么？A. 父亲的勤劳B. 父亲的节俭C. 父亲的爱D. 父亲的严厉答案：C二、填空题（每题2分，共10分）1. 《背影》这篇文章的作者是________。
答案：朱自清2. 文章中，父亲的背影让作者感到________。
答案：温暖和感动3. 父亲给儿子买橘子时，儿子的心情是________。
答案：悲伤和不舍4. 文章通过________这一细节，展现了父爱的伟大。
答案：父亲为儿子买橘子5. 《背影》这篇文章主要表达了作者对父亲的________。
答案：敬爱和怀念三、简答题（每题5分，共10分）1. 请简述《背影》中父亲的形象特点。
答案：在《背影》中，父亲的形象特点是勤劳、节俭、慈爱和无私。
他为了儿子的学业不惜辛苦，甚至在车站为儿子买橘子，体现了他对儿子深沉的爱。
2. 《背影》这篇文章给你的启示是什么？答案：《背影》这篇文章启示我们要珍惜和感激父母的爱，理解他们的辛劳和付出，同时也要学习他们无私的奉献精神，将这份爱传递给下一代。
结束语：通过以上试题及答案的练习，希望大家能够更深入地理解《背影》这篇文章的内涵，感悟父爱的伟大，并在实际生活中学会感恩和回报。
背影练习题答案
背影练习题答案《背影》是朱自清先生的一篇著名散文，通过描述父亲送他上火车的背影，表达了对父亲深沉的爱和对家庭的眷恋。
以下是针对《背影》的练习题及答案：一、选择题1. 《背影》的作者是谁？A. 鲁迅B. 朱自清C. 老舍D. 巴金答案：B2. 《背影》这篇文章主要表达了作者对谁的感情？A. 母亲B. 父亲C. 兄弟D. 朋友答案：B3. 文章中，作者的父亲在送作者上火车时做了哪些事情？A. 买了橘子B. 买了车票C. 买了火车票D. 买了站台票答案：A4. 在《背影》中，作者对父亲的背影有怎样的描述？A. 瘦削而高大B. 矮小而肥胖C. 笔直而挺拔D. 弯曲而佝偻答案：D二、填空题1. “我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。
可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。
” 这段话描述的是_________。
答案：父亲的背影2. 文章中，作者提到自己“眼泪很快地流下来了”，这是因为_________。
答案：感动于父亲深沉的爱三、简答题1. 请简述《背影》中父亲送作者上火车的情景。
答案：在《背影》中，作者描述了父亲送他上火车的情景。
父亲戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，买了橘子后，艰难地穿过铁道，爬上月台。
作者在火车上看着父亲的背影，感到深深的感动和不舍。
2. 你从《背影》中读出了哪些情感？答案：《背影》中，作者通过细腻的描写，表达了对父亲深沉的爱和对家庭的眷恋。
父亲的背影，尤其是他艰难地爬上月台的情景，让作者感到了父爱的沉重和伟大。
同时，作者的眼泪也表达了他对父亲即将离去的不舍和对家庭的思念。
四、论述题1. 论述《背影》中父亲形象的特点及其对作者的影响。
答案：《背影》中的父亲形象具有深沉、慈爱、坚强的特点。
父亲在送别儿子时，尽管年迈体弱，却依然尽力为儿子做最后的事情，如买橘子等。
他的背影，尤其是艰难地爬上月台的情景，给作者留下了深刻的印象，让作者感受到了父爱的深沉和伟大。
《背影》阅读题目及答案
《背影》阅读题目及答案《背影》是现代作家朱自清于1925年所写的一篇回忆性散文，呈现出父亲的关怀和爱护。
原文那年冬天，祖母死了，父亲的差使也交卸了，正是祸不单行的日子。
我从北京到徐州打算跟着父亲奔丧回家。
到徐州见着父亲，看见满院狼藉的东西，又想起祖母，不禁簌簌地流下眼泪①。
第一次流泪，是悲哀。
作者怀着沉重的心情，从北京赶到徐州跟父亲一起奔丧，见到那“满院狼藉的东西”，触目伤怀，才不禁潸然泪下。
丧事完毕，父亲要到南京谋事，我也要回北京念书，我们便同行。
到南京时，有朋友约去游逛，勾留了一日;第二日上午便须渡江到浦口，下午上车北去。
父亲因为事忙，本已说定不送我，叫旅馆里一个熟识的茶房陪我同去。
他再三嘱咐茶房，甚是仔细。
但他终于不放心，怕茶房不妥贴;颇踌躇了一会。
终于决定还是自己送我去。
我再三劝他不必去;他只说："不要紧，他们去不好!"我们过了江，进了车站。
我买票，他忙着照看行李。
行李太多了，得向脚夫行些小费才可过去。
他便又忙着和他们讲定价钱;就送我上车。
他给我拣定了靠车门的一张椅子。
他嘱我路上小心，夜里要警醒些，不要受凉。
又嘱托茶房好好照应我。
我说道："爸爸，你走吧。
"他往车外看了看说："我买几个橘子去。
你就在此地，不要走动。
"我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客朱自清的背影阅读答案朱自清的背影阅读答案。
走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。
父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。
我本来要去的，他不肯，只好让他去。
我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。
可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。
他用两手攀着上面，两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了，我赶紧拭干了泪。
怕他看见，也怕别人看见。
我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。
中考语文阅读理解《背影》含答案
中考语文阅读理解《背影》含答案阅读《背影》，完成下面小题。
背影①下午五点多，工地上依旧忙得热火朝天，老秦总是最后一个离开工地，他得收集散落在工地四处的工具，这活在老秦当小工时就已经做了，一做就做到了现在。
按理，如今已是师傅级别的老秦完全可以让小工去做，但他却说：“随手的活，没事。
”所以，在傍晚工人们都下工后寂静、空旷的工地上，那最后一个弯着腰在建筑群中游动的背影，准是老秦无疑。
②工地上，很难看到工人的正面，大多数时间看到的都是他们忙碌的背影，魁梧的、瘦小的，站着的、弯着的，甚至趴着的，姿态千奇百怪。
老秦说：“背影看得多了，也就跟认人长相似的，知道谁是谁。
”但在我眼里，这些穿着同一色工作服的工人几乎都一个样。
不过，老秦的背影我肯定是不会认错的。
老秦是西安人，西安有秦岭，他的姓我一下就记住了。
老秦的背影也好记，他的背上靠右的地方长了一个小山峰，就是我们常说的驼背。
老秦生得瘦小，最小号的工作服穿在他身上也显得松松垮垮的，所以，老秦的背影我一看就知道。
③刚到工地时，老秦在后勤干活。
老秦是跟着老乡出来打工的，老秦不会技术，在工地只能当小工，但做小工是靠力气吃饭的，老秦长得矮小，看着也没多少力气。
工头说：“先在厨房帮忙干点杂活吧。
”老秦告诉我，要不是他的老乡跟工头熟，估计工头也不会收留他。
其实不是的，工头告诉我，他留下老秦是看中他的善良和勤劳。
工头说，老秦来面试那天，他还同时面试了三个人。
就在工地临时会议室里，因为刚开过会，桌子上堆满了杂物。
在面试的四个人中，只有老秦收拾了杂物，用抹布擦了桌子。
还有，看着提着水桶进来打扫的阿姨很吃力的样子，又是老秦帮忙提了进来。
这些细节、这些背影，一直在打电话的工头都一一看在了眼里。
④去工地上干活是老秦自己提出来的，他对工头说：“别看我人小，还是有点蛮力的。
”工头听后笑了，说：“嗨，看不出来嘛。
”老秦说：“真的，你就让我干一阵看看吧。
”老秦偷偷告诉我，去工地上干活才能学到技术，只要好好学，总有一天他可以做大工的活。
《背影》阅读理解及答案【优秀6篇】
《背影》阅读理解及答案【优秀6篇】（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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八年级语文《背影》练习题及答案（精选5篇）
八年级语文《背影》练习题及答案（精选5篇）第一篇：八年级语文《背影》练习题及答案八年级语文《背影》练习题及答案《背影》是现代作家朱自清（1898-1948）于1925年所写的一篇回忆性散文。
这篇散文叙述的是作者离开南京到北京大学，父亲送他到浦口火车站，照料他上车，并替他买橘子的情形。
下面是小编为大家整理的八年级语文《背影》练习题及答案，仅供参考，欢迎阅读。
1、（4分）朱自清，字________，我国著名________。
正确答案佩弦；散文家、诗人、学者、民主战士解析本题考查学生文学常识的把握，文学常识正误的判断点是：作者名、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。
回顾所读文章的相关情节，根据问题作答即可。
本题考查对朱自清的了解。
2、（6分）比较下列两个句子，哪一个表达效果更好？为什么？①唉，我现在想想，那时真是太聪明了！②唉，我现在想想，那时真是太不懂事了！正确答案①句好，“太聪明”和“太不懂事”都能表达作者自责的感情，但前者是讽刺性自责，后者是一般自责，前者更准确生动。
解析解答此题要结合语境分析出两个词语的意思，结合我当时的行为和心理来看，“聪明”是反语，意思都是糊涂，不聪明，表明作者对自己当时未能体会父亲深情的愧疚与自责，比“不懂事”的表达效果更生动。
3、（8分）根据所给的意思，写出相应的词语看到后，心里感到悲伤。
不幸的事接连发生。
感情聚积在心里得不到发泄。
言行守旧，不合时宜。
正确答案触目伤怀；祸不单行；情郁于中；迂解析做这样的题必须结合具体的语言环境的解释，来选择合适的词语，平时注意对课文原文的正确理解和熟悉内容。
本题需要注意的词语是：触目伤怀。
4、（12分）给加下划线注音或根据拼音写汉字。
狼jítuí 唐琐屑晶莹正确答案藉；颓；xìe；yíng解析本题考查学生对字音、字形的掌握情况，对汉字字形的正确书写能力。
这就要求学生平时的学习中注意字音和字形的识记和积累，特别是形近字、多音字。
朱自清《背影》阅读练习和答案
朱自清《背影》阅读练习和答案我说道：“爸爸，你走吧。
”他往车外看了看说：“我买几个橘子去。
你就在此地，不要走动。
”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。
走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。
父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。
我本来要去的，他不肯，只好让他去。
我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。
可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。
他用两手 a 着上面，两脚再向上 b ;他肥胖的身子向左微 c ，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。
(1)我赶紧拭干了泪。
怕他看见，也怕别人看见。
过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。
到这边时，我赶紧去搀他。
他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。
(2)于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。
过一会说：“我走了，到那边来信!”我望着他走出去。
他走了几步，回头看见我，说：“进去吧，里边没人。
”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。
1.给下列字注音并解释词语：蹒跚注音：解释：2.文段划横线句采用了描写手法，为什么要写父亲的穿戴?3.选文中两次写到"我"流泪，其感情分别是：第一次;第二次。
4.在文中空白处填上相应词语。
5.《背影》一文中，写父亲的语言不多，选文部分只有两句，简要分析这两句话表达了父亲怎样的心情。
(1)“我走了，到那边来信!”(2)“进去吧，里边没人。
”4.概括本段内容。
5.这段文章的中心意思是什么?6.选文从哪几个方面来写父亲的背影?这位父亲给你的印象和感受怎样?(3分)7.品味语言。
(4分)(1)选文中说父亲“扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的”，写出了父亲怎样心理?(2)第二段中，“我”的两次流泪表达了作者怎样的思想感情?8.在你的记忆宝库中，是否也留存着上文一样精彩瞬间?是否也有平凡而伟大的形象(母亲、父亲或其他)定格?请用你的笔告诉我们吧，那一定是很感动人心的。
背影语文阅读题及答案
背影语文阅读题及答案阅读是一种主动的过程，是由阅读者根据不同的目的加以调节控制的,陶冶人们的情操，提升自我修养。
阅读是一种理解、领悟、吸收、鉴赏、评价和探究文章的思维过程。
阅读可以改变思想、获取知识，从而可能改变命运。
下面跟着来看看背影语文阅读题及答案吧！希望对你有所帮助。
阅读《背影》中的一段文字，完成11—12题。
我看见他戴着黑布小帽。
穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边。
慢慢探身下去。
尚不大难。
可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。
他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。
这时我看见他的背影。
我的泪很快地流下来了。
我赶紧拭干了泪，怕他看见，也怕别人看见。
我再向外看时，他已抱了朱红的橘子望回走了。
过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。
到这边时，我赶紧去搀他。
他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。
于是扑扑衣上的泥土。
里里很轻松似的，过一会说：“我走了，到那边来信！”我望着他走出去。
他走了几步，回头看见我，说：“进去吧，里边没人。
”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了【答】__________________________________________________________________________________________________________________________________________________12.朱自清的文章朴素自然，却能产生极大的感染力，它的好处要细心玩味才能够体会。
请以“他的背影混入来来往往的人里，再找不着，”这句为例，说说你的看法。
（2分）【答】________________________________________________________________ __________________________________________________________________ ________________参考答案：11.①从全文看，课文的标题是“背影”，文章的重点是写父亲的背影，父亲的慈爱、老态龙钟、步履艰难都集中在这个点上。
朱自清《背影》阅读练习及答案
朱自清《背影》阅读练习及答案【3篇】是谁的背影？总穿梭于危险的地方，把我从苦恼中救出？是谁的背影？总守候在病床的旁边，熬红了双眼却不在乎？是谁？是父亲！“我最不能遗忘的是他的背影。
”朱自清的眼泪如花从那一刻开放了祖母的辞世，父亲的下岗使他家风雪交加！在他的眼中，他父亲有点哆嗦，儿子那么大了，还不放心。
家，是一个始终想摆脱的网，但风雨来了却成了避风港！父亲辛苦攀过石栏为儿子买下朱红的橘子，提着的只是橘子吗？还有沉甸甸的父爱！离开的时候，走几步，回头看舍不得。
担忧，期盼和关怀，仿佛书写在他的背影上，清晰而又深刻，不能淡忘！两年后，他的思念随着信向朱自清寄来。
家境一日不如一日，父亲离大去之期不远。
在这个贪病交加，凄惨冷落的季节。
“唉，我不知何时再能与他相见！”朱自清叹息着！懊悔，歉意与思念交错在晶莹的泪光中化开了爱，就是朴实中出高尚；爱，就是无声中响出歌曲；爱，就是透亮中折出光荣。
为儿子攀栏买橘是一件寻常又非凡的事情。
在千千万万爱的付出中显得寻常，在千万的寻常背后显得非凡！“他的背影混入来来往往的人里，再找不着了。
”在生命的人海里，信任会一下子认出那个步履蹒跚的背影，那个正是当天为“自己”买橘子的父亲。
“谁言寸草心，报得三春晖。
”是的，我们又要如何报答父母的深恩呢？父亲，在失败时鼓舞，在胜利时严峻，需要时帮忙。
没有华美的语言去形容悄悄奉献的父亲，用上全部的语言也不够。
但他为孩子付出的，一点一滴积起来是一个大海，一粒一颗堆起来是一座大山，一片一朵凑起来是一幕天空。
翻开陈旧的相册。
你记起了吗？心中那沉甸甸的关爱，就是父亲为你做的寻常而又非凡的事。
：《背影》是一篇描写亲情的文章。
我觉得这篇文章写得很精彩。
虽然它的文字不是太多，但是内容非常丰富。
由于大局部的字很浅易，而且句子通顺，因此读者很快能领悟内容。
把文章描绘得栩栩如生，令人感同身受。
阅读期间，当父亲去买橘子的时候，令我特别感动，我也像一样情不自禁地流下泪来。
背影阅读理解题及答案
背影阅读理解题及答案《背影》原文：我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影。
那年冬天，祖母死了，父亲的差使也交卸了，正是祸不单行的日子，我从北京到徐州，打算跟着父亲奔丧回家。
到徐州见着父亲，看见满院狼藉的东西，又想起祖母，不禁簌簌地流下眼泪。
父亲说，“事已如此，不必难过，好在天无绝人之路!”回家变卖典质，父亲还了亏空;又借钱办了丧事。
这些日子，家中光景很是惨淡，一半为了丧事，一半为了父亲赋闲。
丧事完毕，父亲要到南京谋事，我也要回北京念书，我们便同行。
到南京时，有朋友约去游逛，勾留了一日;第二日上午便须渡江到浦口，下午上车北去。
父亲因为事忙，本已说定不送我，叫旅馆里一个熟识的茶房陪我同去。
他再三嘱咐茶房，甚是仔细。
但他终于不放心，怕茶房不妥帖;颇踌躇了一会。
其实我那年已二十岁，北京已来往过两三次，是没有甚么要紧的了。
他踌躇了一会，终于决定还是自己送我去。
我两三回劝他不必去;他只说，“不要紧，他们去不好!”我们过了江，进了车站。
我买票，他忙着照看行李。
行李太多了，得向脚夫行些小费，才可过去。
他便又忙着和他们讲价钱。
我那时真是聪明过分，总觉他说话不大漂亮，非自己插嘴不可。
但他终于讲定了价钱;就送我上车。
他给我拣定了靠车门的一张椅子;我将他给我做的紫毛大衣铺好坐位。
他嘱我路上小心，夜里警醒些，不要受凉。
又嘱托茶房好好照应我。
我心里暗笑他的迂;他们只认得钱，托他们直是白托!而且我这样大年纪的人，难道还不能料理自己么?唉，我现在想想，那时真是太聪明了!我说道，“爸爸，你走吧。
”他望车外看了看，说，“我买几个橘子去。
你就在此地，不要走动。
”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。
走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。
父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。
我本来要去的，他不肯，只好让他去。
我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。
可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。
《背影》练习题及答案-经典教学教辅文档
《背影》练习题及答案一、知识掌握1.《背影》一文是古代作家________写的一篇反映________的散文。
2.作者着力刻画父亲背影的缘由是________。
3.选择题。
“我那时真是聪明过分，总觉得他说话不大漂亮”中“聪明”的同义词和“漂亮”的反义词分别是A.聪慧丑陋B.愚昧粗俗C.糊涂动听D.聪颖精彩4.《背影》一文将“勾留南京”一事一笔带过，缘由是A.南京并不好玩，所以不必多写。
B.南京是路过，不是目的地。
C.与文章宗旨关系不大，该当略写。
D.当时他们心情不好，没有去玩。
5.《背影》一文开篇交代家庭境况，其作用为______________二、能力进步1.《背影》一文中“车站买橘”一节中，前后两次写父亲过铁道，为甚么前一次详写而后一次略写?___________________________________________________2.对父亲买橘回来后“扑扑身上的泥土，心里很轻松似的”一句分析正确的是A.儿子有橘子吃了，路途上不怕渴了。
B.即将送走儿子，可去忙本人的事了。
C.越是尽到了做父亲的责任，心里越感到踏实满足。
D.过铁道买橘太累了，买回来可以歇一歇了。
3.“其实我那年已二十岁”，“而且我这样大年纪的人”文中两次提到本人的年龄，其意图是________。
4.散文中抒怀，普通有两种方式，即直抒胸臆和间接抒怀(寓感情于字里行间)请从文中各找一例略加分析。
_____________________________________________________参考答案(一)知识掌握1.朱自清父子深情2.“背影”刻下了父亲饱经忧患、半生潦倒的印记，表现了浓浓的父爱深情，也是父子依依惜别中父亲最初留给儿子的印象。
3.C4.C5.渲染悲凉的气氛与父亲对儿子的爱构成对比，更能衬出父爱的崇高伟大。
(二)能力进步1.第一次去时详写的是背影，扣题，更能突现中心。
第二次是人物正面描写，因而略写。
2.C3.阐明父亲完全可以不必如此操劳，反衬出父亲对“我”关怀细致周到。
背影张磊阅读题及答案
背影张磊阅读题及答案只要能掌握语文阅读题的解答技巧，一般情况下语文阅读题可以获得较高的分数。
以下是小编给你推荐的背影阅读题及参考答案，希望对你有帮助!《背影》阅读原文由于工作的缘故，我离开母亲已有些日子了。
时间久了，母亲慈祥的笑容、坚毅的眼神渐渐变得有些模糊了。
但在我记忆深处，母亲的背影似乎永远是那样清晰。
中学时，读了朱自清的《背影》，那里面是一个肥胖父亲的背影;大学时，读了三毛的《背影》，那里面是一对相互安慰无言的父母亲的背影。
为什么天下的父母亲，最后在儿女心中都只剩下那几欲看不清的背影呢?也许，只有背影才能永恒，因为只要有一丝光线就会有背影。
高中毕业时我不幸染上了重症乙肝，虽然不断吃药打针，但是身体日渐虚弱、意志也日益消沉。
每天晚上，母亲总是等到全家人睡了以后，在阳台上沉思。
我躺着看得见阳台，混乱的思绪和肝部的隐痛使我无法很快入眠。
淡淡月光下，母亲那纹丝不动的背影守护着我慢慢地进入梦乡……为了治好我的病，母亲四处打听、求医问药。
在别人的指点下，母亲带着我去南京求医。
我们清晨四时起床，赶往那家著名的特色医院排队看专家门诊。
初冬的清晨，一切都那么意味深长。
母亲扶着我走在沉寂宽阔的陌生大街上，寒风猛力吹起了母亲的头发，我从地上母亲的影子看到，那些头发倔强地指向漆黑的天空，摇曳着、抗争着。
街上，除了偶尔驶过的出租车，便只有我们母子俩，还有的，就是我俩相依相扶的身影。
赶到医院门口时，已有不少等待挂号的人了。
母亲让我披着大衣坐在静处休息，她独自排队，屹立在瑟瑟寒风之中。
太阳慢慢地升了起来，队伍也渐渐地闹了起来，开始挂号了。
人们向前拥挤，母亲很快就被涌动的人群淹没了。
母亲那争先恐后、奋力向前的背影渐渐地消失在我的视野中。
原来平时瘦小文弱的母亲，也有这么大的勇气和力量……在随后的治疗过程中，母亲始终尽心地陪伴着我，安慰着我，帮助我忍受病痛的折磨。
有一天，我开始拒绝治疗，因为我已被病痛折磨得准备放弃了。
突然，母亲冲着我大吼：“你以为就你痛苦吗?我不痛苦吗?”望着母亲那双逐渐模糊的眼睛，我才懂得：母亲承受的是两个人的痛苦。
《背影》阅读练习附答案（推荐5篇）
《背影》阅读练习附答案（推荐5篇）第一篇：《背影》阅读练习附答案《背影》阅读练习附答案【问题】1．文章开篇即写道：“我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影。
”这样写有什么作用？2．文中共有四处地方写到流泪，请从感情表达的角度作简要的分析。
3．阅读文章第二、三段，回答问题。
(1)请用简洁的.语言概括这两段的主要内容。
(2)“我”为什么“不禁簌簌地流下眼泪”？表现了“我”怎样的心情？(3)这两段文字和“背影”有什么关系？【参考答案】1．开门见山，既点明本文为回忆性文章，又将文章内容锁定在“背影”上，同时有引出下文的作用。
2．第一次是悲哀的泪，第二次是感动的泪，第三次是离别的泪，第四次是思念的泪。
3．(1)交代父子离别时的家庭情况。
(2)看到父亲失业，家境衰败，又想到祖母的去世，所以流下眼泪。
表现了“我”悲哀的心情。
(3)为全篇设置惨淡的环境，渲染悲凉的气氛，与父亲对儿子的满腔挚爱形成对比，表现父爱的崇高。
第二篇：《背影》课内阅读练习附答案7课背影（一）到南京时，有朋友约去游逛，勾留了一日；第二日上午便须渡江到浦口，下午上车北去。
父亲因为事忙，本已说定不送我，叫旅馆里一个熟识的茶房陪我同去。
他再三嘱咐茶房，甚是仔细。
但他终于不放心，怕茶房不妥帖；颇踌躇了一会。
其实我那年已二十岁，北京已来往过两三次，是没有什么要紧的了。
他踌躇了一会，终于决定还是自己送我去。
我再三劝他不必去；他只说：“不要紧，他们去不好！”我们过了江，进了车站。
我买票，他忙着照看行李。
行李太多了，得向脚夫行些小费才可过去。
他便又忙着和他们讲价钱。
我那时真是聪明过分，总觉他说话不大漂亮，非自己插嘴不可，但他终于讲定了价钱；就送我上车。
他给我拣定了靠车门的一张椅子；我将他给我的紫毛大衣铺好坐位。
他嘱我路上小心，夜里要警醒些，不要受凉。
又嘱托茶房好好照应我。
我心里暗笑他的迂；他们又认得钱，托他们只是白托！而且我这样大年纪的人，难道还不能料理自己么？唉，我现在想想，那时真是太聪明了！1．概括这两段文字的主要内容。
《背影》习题+答案
背影·评估测试1．给下列加粗的字注音。
差使（）奔丧（）狼藉（）妥贴（）踌躇（）栅栏（）2．书写完全正确的一组是（）A．悲哀衰弱妥帖诸多B．惨淡踪迹栅栏钩留C．晶萤交御奔丧狼藉D．亏空赋闲谋事踌躇3．选出加粗字解释完全正确的一组（）A．变卖典质（抵押）妥贴（恰当，合适）B．颓唐（失败的样子）不能自已（控制，抑制住）C．琐屑（细小而繁多）家中光景（时光）D．举箸提笔（筷子）触目伤怀（心）4．判断题。
（对的打“√”，错的打“×”）①本文写父子相爱相怜的感情，真挚动人。
但这种感情中渗透着淡淡的哀愁。
（）②本文共有四次写“背影”，首尾两次详写，中间略写。
（）③本文以“背影”为题的原因在于将父亲老境的颓唐、心情的忧郁、父爱的真挚都浓缩在“背影”这一特殊的外貌上，留给读者自由想像的天地。
（）④本文表面上是以作者的行踪为线索，实则是以“背影”为主线贯穿全文。
（）（一）语段点将我说道：“爸爸，你走吧。
”他往车外看了看说：“我买几个橘子去。
你就在此地，不要走动。
”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。
走到那边月台，须_______（a．走 b．跑 c．跳 d．穿）过铁道，须跳下去又爬上去。
父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。
我本来要去的，他不肯，只好让他去。
我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。
可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。
他用两手_________（a．抓 b．揪 c．攀 d．握）着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。
［甲］我赶紧拭干了泪。
［乙］怕他看见，也怕别人看见。
我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。
过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。
到这边时，我赶紧去搀他。
他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。
于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。
背影的参考答案
背影的参考答案背影的参考答案一小时候，我常常在操场上看到其他同学被家长接走，而我总是一个人默默地走回家。
每当这个时候，我就会感到一种孤独和无助。
我常常羡慕那些被家长接走的同学，他们有人陪伴，有人关心，而我只能独自面对。
二有一次，我在学校的图书馆里看到了一本书，书名叫做《背影》。
我觉得这个题目很有意思，于是我拿起这本书开始阅读。
这是一本关于父爱的故事，讲述了一个父亲为了儿子的成长而默默付出的故事。
在故事中，父亲总是默默地在背后支持着儿子，为他创造了一个良好的成长环境。
三读完这本书后，我深深地被故事中的父爱所感动。
我开始反思自己与父亲的关系，发现自己对他的付出和关心实在太少了。
我决定要改变自己，要更加关心父亲，要更加珍惜他的付出。
四于是，我开始主动和父亲交流，询问他的工作和生活，分享自己的学习和成长。
我发现，原来父亲对我的关心远远超出了我的想象。
他默默地为我付出了很多，只是我一直没有注意到。
五渐渐地，我和父亲的关系发生了变化。
我们之间的距离变得更近了，我们之间的交流变得更加频繁了。
我开始明白，父爱是一种无私的付出，是一种默默的关怀，是一种无需回报的奉献。
六现在，每当我走在操场上，看到其他同学被家长接走时，我不再感到孤独和无助。
因为我知道，我有一个默默支持我的父亲，他的背影是我成长的参考答案。
七背影是一种力量，是一种鼓励，是一种引领。
每个人都有自己的背影，它可能是父母、老师、朋友，也可能是一本书、一部电影、一段经历。
背影不仅仅是一个人的形象，更是一种精神的象征。
八因此，我们应该珍惜身边的背影，感激他们的付出，同时也要努力成为他人的背影。
我们可以用自己的行动去影响他人，给予他们力量和鼓励，成为他们成长的参考答案。
九背影是生活中最美的风景，它是一种无声的力量，可以温暖人心，激励人前行。
让我们一起去发现身边的背影，感受背后的爱与关怀，同时也要努力成为他人的背影，为他们点亮前行的道路。
十最后，让我们一起感激那些默默付出的背影，让他们知道，他们的付出并不被忽视，他们的背影是我们成长的参考答案。
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《背影》阅读试题附答案
、《背影》
（一）
我说道：“爸爸，你走吧。
”他往车外看了看说：“我买几个橘子去。
你就在此地，不要走动。
”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。
走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。
父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。
我本来要去的，他不肯，只好让他去。
我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。
可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。
他用两手 a 着上面，两脚再向上 b ；他肥胖的身子向左微 c ，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。
（1）我赶紧拭干了泪。
怕他看见，也怕别人看见。
过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。
到这边时，我赶紧去搀他。
他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。
（2）于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。
过一会说：“我走了，到那边来信！”我望着他走出去。
他走了几步，回头看见我，说：“进去吧，里边没人。
”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。
1. 给加点字注音并解释词语：蹒跚（pán shán 因为腿脚不灵便，走路缓慢摇摆的样子）
2. 文段划横线句采用了外貌描写手法，为什么要写父亲的穿戴？(突出家中景况惨淡，照应了开头；同时与“我”贵重的紫毛大衣形成对比，表现了父亲对“我”的关爱) 3．选文中两次写到”我”流泪，其感情分别是：第一次感动得流泪；第二次离别伤感的泪。
4．在文中空白处填上相应词语。
(攀、缩、倾)
5.《背影》一文中，写父亲的语言不多，选文部分只有两句，简要分析这两句话表达了父亲怎样的心情。
（1）“我走了，到那边来信！”
[父亲惦记着儿子旅途是否平安。
]
（2）“进去吧，里边没人。
”
[父亲不让儿子送，怕儿子离开座位后丢失行李。
]
4.概括本段内容。
[望父买橘]
5．这段文章的中心意思是什么？
[通过具体细致地描写父亲过铁道爬月台的背影，表现了父子之间的深情。
]
6.选文从哪几个方面来写父亲的背影？这位父亲给你的印象和感受怎样？
[外貌（衣着）、行动、语言；艰难时世的充满慈爱的父亲。
（意对即可）]
7．品味语言。
（1）选文中说父亲“扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的”，写出了父亲怎样心理？
[父亲为儿子买橘子，尽管十分辛苦，心里也是高兴的，越是尽到了父亲的责任，心里越踏实。
]
（2）第二段中，“我”的两次流泪表达了作者怎样的思想感情？
[第一次流泪是因为感动。
父亲买橘子的经过表现了爱儿子的深厚感情，使儿子感动得热泪盈眶；第二次流泪是因为离别。
儿子眼望着父亲的背影在人群中消失，离别情绪，又催人泪下。
]
8．在你的记忆宝库中，是否也留存着上文一样精彩瞬间？是否也有平凡而伟大的形象（母亲、父亲或其他）定格？请用你的笔告诉我们吧，那一定是很感动人心的。
[提示：描写一个小镜头，表现一个平凡而伟大的形象。
]
9．.选文中刻画父亲形象的最突出的表现手法是（动作）描写。
10．选文中写“父亲”外貌后，先后写“戴着黑布小帽”、“穿着黑布大马褂”，对其理解不正确的一项是（C ）
A、因为才替祖母办完丧事，黑色有哀悼的意思。
B、家境惨淡，父亲老境颓唐，“黑布”刚好反映了家境的困顿。
C、着力刻画父亲生活古板，表明我要继承这种家风。
D、黑色色调暗淡阴沉，与全文气氛一致。
11．画浪线的句子（1）的正确含义是（B ）
A、“我”怕被别人看见自己流泪而羞愧。
B、“我”怕父亲因为“我”流泪而伤心。
C、“我”为自己这么大了还流泪而惭愧。
D、“我”担心父亲笑我意志不坚强。
12．画浪线的句子（2）正确的含义是（B ）
A、因为在儿子将要与自己告别之际，买了橘子，心里感到十分高兴。
B、因为尽到了父亲关怀照顾儿子的心意，所以感到轻松，表现出父亲含蓄深沉的爱子之心。
C、因为橘子买回来了，身上扑打干净了，所以感到轻松。
D、因为儿子长大了，能自谋生路，所以心里轻松。
13．这段文字两次写到父亲的“背影”，前一次写得详细，后一次写得简略的原因是什么？
[前一次是父亲艰难地爬过铁道，给我买橘子，最感人，最能体现父亲对我的深沉关爱，所以详细地写。
后一次是写我留恋父亲，可简单地写写。
]
14．.选文中写父亲走路“蹒跚”，这是因为父亲（年老体衰，身体肥胖，腿脚不灵便）文中有三个动词写出了父亲
爬上月台不容易，它们是（攀）（缩）（倾）。
（二）
到南京时，有朋友约去游逛，勾留了一日；第二日上午便须渡江到浦口，下午上车北去。
父亲因为事忙，本已说定不送我，叫旅馆里一个熟识的茶房陪我同去。
他再三嘱咐茶房，甚是仔细。
但他终于不放心，怕茶房不妥帖；颇踌躇了一会。
其实我那年已二十岁，北京已来往过两三次，是没有什么要紧的了。
他踌躇了一会，终于决定还是自己送我去。
我再三劝他不必去；他只说：“不要紧，他们去不好！”
我们过了江，进了车站。
我买票，他忙着照看行李。
行李太多了，得向脚夫行些小费才可过去。
他便又忙着和他们讲价钱。
我那时真是聪明过分，总觉他说话不大漂亮，非自己插嘴不可，但他终于讲定了价钱；就送我上车。
他给我拣定了靠车门的一张椅子；我将他给我的紫毛大衣铺好坐位。
他嘱我路上小心，夜里要警醒些，不要受凉。
又嘱托茶房好好照应我。
我心里暗笑他的迂；他们又认得钱，托他们只是白托！而且我这样大年纪的人，难道还不能料理自己么？唉，我现在想想，那时真是太聪明了！
1．概括这两段文字的主要内容。
[父亲坚持送“我”到车站，送“我”上火车。
]
2．父亲为什么要坚持亲自送我上车？
[因为他爱子情深，别人去他不放心。
]
3、南京的景点很多，像夫子庙、玄武湖等，作者为什么不写在南京的见闻？
[与中心关系不大，故略写。
]
4．第一段两次用“终于”，有什么作用？
[表明父亲放心不下，爱子情切。
]
5、第二段中两个“聪明”各有什么含义？表明作者怎样的心情？
[这两个“聪明”的意思都是糊涂，饰反语。
表明作者恨自己当时未能体会父亲的深情。
]
6、如果类似的事发生在你身上，你是否也会像作者一样呢？
[例一：会。
因为年轻气盛，与父亲之间存在代沟。
例二：不会。
既然读了这篇文章，就不会让这种事情重演。
] 7．以上两个语段作者（朱自清），字佩弦，（现）代（散文）家、学者、民主战士。