北京大学国家发展研究院经济学(国家发展方向)主修专业培养方案【模板】
经济学专业培养方案
经济学专业培养方案一、培养目标本专业培养具有比较扎实的经济学理论基础，掌握现代经济分析的基本方法，知识面较宽，具有向经济学（尤其是海洋经济）相关领域拓展渗透的能力，能在综合经济管理部门工作、政策研究部门、金融机构和企业从事经济分析、预测、规划和管理工作的高中级、复合型人才。
二、基本培养规格1.综合素质基本要求（1）热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，有为国家富强、民族昌盛而奋斗的理想，有事业心和责任感；努力学习掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，初步树立科学的世界观和为社会主义服务的人生观，有良好的思想品德、社会公德和职业道德。
（2）崇尚科学、崇尚实践；具有一定的创新意识、求真务实精神和相应的能力；确立终身学习观念，具有一定的知识更新能力；具有较宽广的基础知识面，较强的进取潜力和发展后劲。
（3）具有健康的体魄和良好的心理素质，受过必要的军事训练。
（4）具有一定的人文修养和较好的道德修养。
2.专业基本要求（1）掌握马克思主义经济学和当代西方经济学的基本理论和分析方法，掌握办公自动化技术。
（2）了解中外经济学的发展现状、中国经济体制改革和经济法发展态势。
（3）熟悉国家的经济方针、政策和法规，尤其是海洋经济相关的政策法规以及国际商事规则。
（4）掌握经济学文献检索、资料查询的基本方法和科研规范，具有一定的经济研究能力。
（5）了解商务管理的基本理论和运作艺术，具有良好的心理素质和一定的实务工作能力。
三、专业特点和服务面向本专业以当代经济学基础理论与方法为基础，主要从经济视角探讨海洋区际的和谐发展、战略规划、政策调控、资源配置机制、社会福利以及管理行为，培养可以从事经济学尤其是海洋经济问题理论与政策研究、公共事务管理以及微观商务运作的高级人才。
学生毕业后的主要就业领域为：海洋运输、船舶制造、滨海旅游、海洋捕捞、海洋经济技术开发与投资等行业的企事业单位以及相关的政府管理部门。
四、学制与学位基本学制：四年，弹性学制3－6年。
经济学培养方案
经济学培养方案第1篇经济学培养方案一、前言本培养方案旨在为有志于深入学习和研究经济学的学员提供一个全面、系统、科学的培养计划。
遵循国家相关教育法规和人才培养要求，结合国际经济学教育发展趋势，注重理论与实践相结合，强化素质教育和创新能力培养，为我国经济建设和社会发展输送高素质的经济专业人才。
二、培养目标1. 掌握经济学基本理论、方法和技能，具备扎实的经济学素养；2. 具有较强的实践能力，能够运用所学知识分析和解决实际经济问题；3. 具备良好的沟通与协作能力，适应社会发展需求；4. 具有创新意识和研究能力，为未来学术研究和职业发展奠定基础。
三、培养要求1. 知识结构：学员应掌握经济学基本原理、分析方法和技术，了解经济学分支学科及相邻学科的基本知识；2. 能力要求：具备文献检索、数据分析和处理、报告撰写等基本技能，能够运用所学知识开展经济分析、预测和政策研究；3. 素质培养：具备良好的道德品质、职业素养和团队合作精神，具有较强的沟通协调能力和自主学习能力；4. 创新与研究：鼓励学员参与学术研究、实践创新，提高学术素养和研究能力。
四、课程设置1. 公共基础课：政治经济学、高等数学、线性代数、概率论与数理统计、计算机应用基础等；2. 专业基础课：微观经济学、宏观经济学、国际经济学、金融学、计量经济学等；3. 专业核心课：产业组织、劳动经济学、区域经济学、发展经济学、制度经济学等；4. 选修课：金融市场与投资、国际金融、公司金融、财政学、经济史等；5. 实践教学：社会调查、实习实践、毕业论文等。
五、培养方式1. 讲授式教学：以课堂讲授为主，注重启发式教学，提高学员的理论素养；2. 案例教学：结合实际案例，培养学员分析问题和解决问题的能力；3. 讨论式教学：组织学员开展学术讨论，提高学员的沟通与协作能力；4. 实践教学：安排学员参加社会调查、实习实践等活动，增强学员的实践能力；5. 指导式教学：针对学员个体差异，进行个性化指导，提高学员的学术素养和研究能力。
北京大学国家发展研究院经济学专业双学位培养方案【模板】
*****大学国家发展研究院经济学专业双学位培养方案注：目前学校正在进行教学计划修订，此方案为初步方案，正式方案以秋季学期开学后国发院公布的为准。
一、专业简介：经济学专业双学位为适应新时期我国社会主义现代化建设发展的需要，培养“厚基础、宽口径、高素质”、富有创新精神、跨学科优势的新型人才，1996年**大学国家发展研究院（原中国经济研究中心）开始为**大学校内非经管专业本科生设立经济学双学位项目。
在学校领导和各方的关怀下，经济学双学位项目以其科学的课程体系、一流的师资队伍、标准规范的教学服务受到广大同学的欢迎，一跃成为**大学最大的本科生项目。
二、培养目标：经济学双学位旨在培养具有坚实的现代经济学理论基础，富有创新精神，拥有跨学科的知识背景和国际视野的复合型高素质人才。
具体培养学生掌握有效学习方法，主动学习新知识和技能，具备综合运用所学知识和解决问题的能力，拥有全球视野国际竞争力的优秀人才。
三、培养要求：学生通过经济学双学位的学习，应当熟练掌握经济学理论基础知识，掌握有效学习方法与经济学思维方式，主动学习新知识和技能，并且将其应用于解决实际问题中，成为拥有跨学科知识背景、全球视野的优秀人才。
四、获得双学位要求及授予学位类型：**大学主修专业为非经济学学科门类的专业在读本科学生，可在大学一年级或二年级申请经济学双学位，经国家发展研究院录取，校内双学位学生可自大学二年级或三年级开始修读经济学双学位，且应与主修专业同时毕业。
经济学双学位学生就读期间完成双学位培养方案规定的课程及学分，成绩合格，符合获得学士学位条件者，凭已获得国家教育部颁发的本科第一学位毕业证书及学位证书，授予**大学经济学双学位学士学位证书。
经济学双学位采用学分制，共要求40学分（15学分核心课程，25学分选修课程）。
要求学生自行修读先修课程：高等数学(B)(一)、高等数学（B）（二）。
为保证学习质量，校内学生每学期选修主修和双学位课程总学分一般不超过30学分。
北京大学国家发展研究院经济学双学位辅修培养方案
北京大学国家发展研究院经济学双学位/辅修培养方案一、学院简介北京大学国家发展研究院是在著名的北京大学中国经济研究中心基础上新组建的、一个以综合性社会科学研究为主的教学科研机构，致力于中国社会科学的国际化、规范化、本土化，推进学科体系、学术观点和研究方法的创新。
这里自创立伊始就一直以教学、科研为根，智库为果，三位一体。
经过20多年发展，国发院已经成为经济学、国家发展、工商管理等多学科、多领域教学与科研的旗帜，也是中国高校智库的领军者。
作为在国内外享有盛名的综合性大学，北京大学学科门类齐全，具有良好的学术气氛和学术传统，为跨学科的综合研究奠定了坚实的基础。
北京大学国家发展研究院致力于推进中国社会科学的综合研究，尝试组织跨学科的研究，培养综合性的国家发展高级人才，以综合性的知识集结服务于我国改革发展和全球新秩序的建设，服务于社会科学的发现与探索。
这也是实现北京大学在新时期创世界一流大学目标的一个重要组成部分。
国家发展研究院将以国家发展为中心议题，立足于中国改革发展与现代化的实践，前瞻性地提出重大的战略、制度、政策和基础理论问题，持续关注全球格局的演变，参与改革发展与建设国际新秩序的高层对话。
按照“小机构、大网络”的原则，组织跨学科的综合研究，培养综合性的国家发展高级人才，成为中国集结高水平综合性知识的一个学界思想库。
在教学方面，国发院目前开展的教学项目包括经济学本科、经济学双学位和辅修、经济学硕士与博士研究生、MBA、EMBA、管理博士（DPS）、公共管理硕士、理论经济学（国家发展）博士等。
在经济学教学方面，国发院前身CCER创立伊始就代表了中国经济学教育的新高度。
以林毅夫为首的一批海归经济学博士，致力于现代经济学理论和方法在中国的传播和应用。
1996开始的经济学硕士与博士教学，以及同年开设给北大本科生的经济学双学位项目，至今都是中国经济学教育的标杆。
国发院如今已经培养出965名硕士和138名博士，双学位校友超过1万人。
经济学专业培养方案
经济学专业培养方案一、培养目标经济学专业紧紧围绕学校建设特色鲜明的高水平财经大学的目标，立足长三角，面向全国，培养经济学基础厚实，具有国际视野和家国情怀，掌握现代经济学计量分析技术，具备经济学思维方式和向经济学相关领域扩展渗透的能力，能在政府综合经济管理部门、政策研究部门、金融机构和企业从事经济分析和经济管理等相关工作的创新型和研究型人才。
二、培养要求依托我校应用经济学优势学科，按照“厚基础、强能力、高素质”的总体培养要求，构建本专业学生的知识、能力和素质结构。
本专业学生应具备厚实的经济学基础，掌握现代经济学计量分析技术，具备经济学思维方式和运用所学的经济学理论发现问题、分析问题的能力。
专业培养要求具体如下：1.素质要求：（1）思想道德素质：热爱社会主义祖国，拥护中国共产党领导；掌握马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论的基本原理；深刻理解习近平新时代中国特色社会主义思想；愿为社会主义现代化建设服务、为人民服务，有为国家富强、民族昌盛而奋斗的志向和责任感；具有敬业爱岗、艰苦奋斗、热爱劳动、遵纪守法、团结合作的品质；具有良好的思想品德、社会公德和职业道德。
（2）身心素质：具有体育基本知识，掌握科学锻炼身体的基本技能，养成良好的体育锻炼和卫生习惯，达到国家规定的大学生体育锻炼合格标准，具有健全的心理和健康的体魄，能够履行建设祖国和保卫祖国的神圣义务。
2.知识要求：具有扎实的经济学基础，受到严格的科学思维训练，掌握现代经济学的基本理论、基础知识、基本技能和方法，熟悉计算机操作技能和相关软件应用。
3.能力要求：（1）语言应用和沟通能力：熟练掌握英语，具备较强的表达能力和跨文化沟通能力；（2）科学研究能力：掌握文献检索、经济信息搜集、资料查询等相关信息处理方法，熟练运用计量软件；（3）创新创业能力：有开阔视野和创新创业意识，熟悉创业流程，了解创业实践过程中可能遇到的问题及解决方案。
三、就业导向本专业的毕业生可以从事经济理论研究及应用工作，就业单位包括政府部门、企事业单位、金融机构、科研机构等，就业岗位主要是涉及经济学理论分析和经济学应用的相关岗位。
北京大学国家发展研究院(中国经济研究中心)
北京大学国家发展研究院（中国经济研究中心）一、本院简介北京大学国家发展研究院（NSD）是在著名的北京大学中国经济研究中心基础上新组建的、一个以综合性社会科学研究为主的科研教学机构，致力于中国社会科学的国际化、规范化、本土化，推进学科体系、学术观点和研究方法的创新。
北京大学中国经济研究中心将作为国家发展研究院的一个机构继续存在。
作为在国内外享有盛名的综合性大学，北京大学学科门类齐全，具有良好的学术气氛和学术传统，为跨学科的综合研究奠定了坚实的基础。
北京大学国家发展研究院致力于推进中国社会科学的综合研究，尝试组织跨学科的研究，培养综合性的国家发展高级人才，以综合性的知识集结服务于我国改革发展和全球新秩序的建设，服务于社会科学的发现与探索。
这也是实现北京大学在新时期创世界一流大学目标的一个重要组成部分。
国家发展研究院将以国家发展为中心议题，立足于中国改革发展与现代化的实践，前瞻性地提出重大的战略、制度、政策和基础理论问题，持续关注全球格局的演变，参与改革发展与建设国际新秩序的高层对话。
按照“小机构、大网络”的原则，组织跨学科的综合研究，培养综合性的国家发展高级人才，成为中国集结高水平综合性知识的一个学界思想库。
国家发展研究院现有博士生导师30名，陈平、宫玉振、龚强、海闻、胡大源、霍德明、雷晓燕、李立行、李玲、梁能、林毅夫、卢锋、马浩、平新乔、沈艳、宋国青、唐方方、汪丁丁、汪浩、巫和懋、鄢萍、姚洋、易纲、余淼杰、曾毅、曾志雄、张黎、赵耀辉、周其仁、朱家祥。
硕士研究生方向包括西方经济学、世界经济、政治经济学、金融学、经济史以及国民经济学等。
二、经济学双学士学位和经济学辅修介绍国家发展研究院经济学双学位（辅修）项目成立于1996年，其目的是为适应新时期我国社会主义现代化建设发展的需要，培养“厚基础、宽口径、高素质”、富有创新精神、跨学科优势的新型人才；以及选拔有志于经济学研究的优秀学生，培养世界一流的中国经济学家，和各行业未来的领军人才。
经济学专业培养方案
经济学专业培养方案（经济学类专业代码：020101）一、培养目标本专业培养适应社会主义市场经济建设需要，德、智、体、美全面发展，经济理论基础扎实，现代经济分析手段娴熟，具备较强学术发展潜力的学术学科发展型优秀人才，同时，根据宽口径、厚基础、强适应的培养原则，培养能够从事经济问题研究与经济学教学，能够胜任各级政府部门综合经济管理岗位以及企业经营管理工作的专业人才。
二、培养规格1、热爱社会主义祖国，拥护中国共产党领导，掌握马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论的基本原理；愿为社会主义现代化建设服务、为人民服务，有为国家富强、民族昌盛而奋斗的志向和责任感；具有敬业爱岗、艰苦奋斗、热爱劳动、遵纪守法、团结合作的品质；具有良好的思想品德、社会公德和职业道德。
2、要求学生阅读一定数量的经济学原著，系统掌握马克思主义经济学和西方经济学基本原理，能运用经济学知识分析经济问题、解决经济运行以及企业经营中出现的问题，具有良好的文字和口头表达能力，能使用计算机、数学、外语等基本工具研究经济理论和经济实际问题。
3、具有体育基本知识，掌握科学锻炼身体的基本技能，养成良好的体育锻炼和卫生习惯，达到国家规定的大学生体育锻炼合格标准，具有健全的心理和健康的体魄，能够履行建设祖国和保卫祖国的神圣义务。
三、主要课程设置微观经济学、宏观经济学、中级微观经济学、中级宏观经济学、政治经济学、金融学、产业经济学、管理学原理、发展经济学、国际经济学、商务应用软件。
四、实践环节结合教学组织学生参加社会调查、专业实习、毕业实习。
此外，学生还需参加“读书活动”，撰写学年论文、文献综述和毕业论文等。
五、对第二课堂活动的安排第二课堂的内容主要包括三部分，一是深化对课堂教学内容理解的实验实践性活动，二是引导学生个性发展的创新创业性活动，三是面向社会培养学生能力的潜能挖掘与展示性活动。
其中第一部分已在教学计划中得到体现。
第二第三部分活动实行校、院两级管理体制，我院每年通过开展大型文艺晚会、经济学术节、舍风建设评比、篮球联赛、志愿者服务活动、暑期社会实践和社团活动(青年读书社、厚薄学社、极真空手道、乐方球社、网络音乐协会和华复社)等来实施。
北京大学国家发展研究院经济学博士培养方案改革的思考
北京大学国家发展研究院经济学博士培养方案改革的思考国家发展研究院行桂英蒋少翔1中国经济研究中心1994年成立，于1996开始招收培养博士研究生，2008年在经济中心基础上成立北京大学国家发展研究院（国发院），经济中心作为院设机构而继续存在。
经过二十年的发展、探索，中心至今形成了一套既与国际接轨、又具自身特色的博士培养体系，培养出了一批批优秀的经济学学者，有的已在国内外经济学界初露锋芒。
这一培养体系既是中心各位老师多年来辛勤工作、建言献策、无私奉献的结果，也与中心的各届博士生在培养过程中提出的问题和有益的建议是分不开的，是师生们齐心协力、教学相长的结果。
在欣慰于成绩的同时，中心的博士培养工作也存在大量需要我们全体师生继续努力改善的空间。
随着改革开放三十多年来中国经济的发展，中国经济学研究和中国经济学教育也取得了飞速的进步，国内外教学科研机构对人才的选拔也越来越苛刻，越来越国际化。
尤其在国家发展研究院作为一个以综合性社会科学研究为主的科研教学机构成立以来，国发院的博士培养也致力于中国社会科学的国际化、规范化、本土化，推进学科体系、学术观点和研究方法的创新。
在这一大背景下，国发院的博士培养体系中一些旧有的问题更加明显地暴露出来，而海外著名高校的培养体系为我们提供了丰富的经验和参考。
北京大学在新时期创世界一流大学目标要求我们必须将国发院的博士培养工作进一步推进，办出自己的特色，培养出更多的综合性的国家发展高级人才。
有鉴于此，2012年，为使国发院的博士培养更具国际化、规范化和本土化，以期培养出国内顶尖、国际一流的博士生，我们以国发院现有的博士培养模式为研究对象，选取了欧美、香港、台湾等十几所名校为主要比较样本，具体到经济学博士培养的方方面面，重点比较了各院校博士培养计划、专业设置及课程设置、培养过程和资格考试设置、学年论文等方面，同时对比较样本中有突出特色值得思考和借鉴的方式方法做了归纳，以期发现国发院现有博士培养体系的优势与不足之处，制定了新的博士培养方案。
北京大学国家发展研究院培养方案
北京大学国家发展研究院
经济学（国家发展方向）专业
一、专业简介
经济学（国家发展方向）
二、专业培养目标及要求
经济学（国家发展方向）专业主要培养具有跨学科视角的经济学研究人才。
通过专注于国家发展规律的综合性研究，培养具有国际视野、厚基础、宽口径、重实践的高素质人才，培养经济学研究和教学的学术后备人才，以及在综合经济管理部门、政策研究部门、金融机构和企业从事研究与管理工作的领军人物。
三、授予学位：
经济学学士
四、学分要求与课程设置
总学分:130学分，其中:
公共与基础课程，43-49学分；（注：若英语课按要求选修少于8学分的，可选修其他类别的课程补齐总学分。
）
核心课程，22学分；
限选课程，41学分；
通识与自主选修课程，18学分。
1、公共与基础课程：43-49学分
（1）全校公共必修课程：23-29学分
（2）学科基础课程：20学分（学生修读数学分析（I）、数学分析（II）、高等代数（I）分
3、限选课程：41学分
（1）专业限选课32：
A.专业实践课：4学分（必须修读数据分析和计量经济学编程课程）
（2）跨学科限选课：9学分（以下课程可自选，选课范围需至少覆盖3个类别）
4、通识与自主选修课程：18学分
（2）其他：12学分本类课程可以从学校公选课、通选课、专业选修课等各类选修课程中任意选择。
注：本教学计划中的开课学期信息仅供参考，具体以实际开课学期开课院系公布的信息为准。
北京大学国家发展研究院经济学双学位、辅修方案
北京大学国家发展研究院经济学双学位、辅修方案一、教学方案1、经济学双学士学位方案(1)国家发展研究院的经济学双学位是为非经济类本科生设计的。
完成经济学双学位学分要求，及其所在院系学士学位要求的学生，毕业时可获得经济学双学士学位。
凡北大非经济类专业在读本科学生，经国家发展研究院录取，可自大学二年级或三年级开始修读经济学双学位；校外本科生可自二年级至四年级申请，本科毕业五年内可直接申请，一般需要两至三年时间完成。
总绩点达到2.0方可取得学位。
(2)经济学双学位采用学分制，共要求44个学分。
所需课程由本中心或北京大学其他院系的老师开设，并聘请部分校外专家任教。
必修数学课程为：微积分C、概率统计C。
必修经济学课程为：经济学原理、中级微观经济学、中级宏观经济学、计量经济学。
选修课程从国家发展研究院所开设的选修课程中任选。
为保证学习质量，每学期选读的本项目课程不得超过16学分。
2、经济学辅修方案(1) 国家发展研究院的经济学辅修是为北大在校本科生设计的。
完成经济学辅修学分要求，及其所在院系学士学位要求的学生，毕业时可获得经济学辅修证书。
凡北大非经济类专业在读本科学生，经国家发展研究院录取，可自大学二年级至四年级开始时辅修经济学，一般需要一至两年时间完成。
(2) 经济学辅修采用学分制，共要求32个学分。
必修数学课程为：微积分C、概率统计C。
必修经济学课为：经济学原理、中级微观经济学、中级宏观经济学。
选修课程可从国家发展研究院所开设的选修课中任选。
为保证学习质量，经济学辅修学生每学期选本项目课程不得超过16学分。
3、数学免修凡校内在读理科学生（以高考录取为准），在本系修完（经数学学院认定的）C类或C 类以上的微积分、概率统计，可在大学四年级第一学期（秋季）的选课注册时间来国家发展研究院办理数学免修手续。
数学免修课程每门课成绩须在60分以上。
办理数学免修手续时须交由本系教务盖章的成绩单。
二、课程要求1．双学位必修课程：23学分注：1. 以上必修课计划从2009年入学双学位学生开始实行。
北京大学国家发展研究院经济学双学位谈
北京大学国家发展研究院经济学双学位谈记得大一刚入学的时候，师兄师姐们是这么对我们说的：“你要想以后继续做化学，要不然就不修双要不然就修数双。
你以后要想转行，就去修经双。
”现在想起来，这样的说法虽然从某种程度上讲是正确的，是有道理的，但我从现在看来，总有种深深的不安感。
最近在审查校外双学位报名同学的资料，很多同学在个人陈述这一栏里都是这么写的，诸如“经济学是当今社会的第一学科”、“我从小就特别热爱经济学”、“我在我们学校修读了XX经济学课程，从此对经济学产生了浓厚的兴趣”云云。
我并不是要对这些想法有什么否定，但我只是想要说，大家想要修读经济学双学位，到底只是随大流呢，还是真是如上所述，“对经济学有着浓厚的兴趣”？更有很多学校的主修专业就是经济的、金融的，想要来报考双学位，当然这些人是不具备报名资格条件的，但是，我想表达的东西应该不需要明说吧？我肯定不是要劝退，只是希望大家在做出选择之前多想清楚。
就我个人而言，我承认，我大一时就属于浑浑噩噩地随大流报了经双，一直那么水水地学着，直到大三快结束时决定放弃化学了，才开始对经济学有了点真正的了解。
即使是现在，要问我对经济学有兴趣吗，我真心说不清。
但是至少，我觉得学习经济学能让我感到自身的知识储备增长率远高于学化学时的感觉。
为什么会这样？我认为经济学毕竟是一门社会科学，这个社会所发现的任何现象其实都可能纳入经济学的范畴，因此你需要里了解掌握有关你身边的任何事情，这样你就不能将自己局限于某个狭小的领域。
而理科的学习，最终的归宿大多是在某个小领域努力钻研以求突破（当然对于真正的牛人来说学什么都是相通的）。
我喜欢这种每天都在学习，都能有新收获的感觉。
经双能给你提供的，就是这么样一种视角。
虽然考虑到这样一个项目在全校的覆盖范围如此之广，因此不可能全部设置那种阳春白雪式的课程，但即使是那些并不需要太深的知识储备就能够理解的课程，也会在一个学期的学习中给你提供一个全新的思考方式，诸如我上过的法律经济学、“人文与社会”跨学科讲座，以及旁听过的大国国家发展战略，都是这么样的一些课程。
经济学专业培养方案
1
1 学期 武装部
1
1 学期 武装部
体育课必修课 4 学分
体育 I 体育Ⅱ
必修
1
必修
1
1 学期 体育部 2 学期 体育部
体育Ⅲ
必修
1
3 学期 体育部
体育 IV
必修
1
4 学期 体育部
通识教育类课程要求修读 16 学分,具体修读规定详见相应年级《西南交通大学通识教育选修手册》
学 科 与 专 业 基 计算机类 6 学
具有概念和抽象化能力，具有综合和通用化能力；能运用创新性思维提出问题的解决方案。 2.2.4 时间和资源管理 科学安排个人的时间，讨论任务安排的主次，解释任务的重要性、紧迫性；运用卓有成效的方法进行个人掌握的资源管理。 2.3 社会责任 思想道德修养与法律基础、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、职业生涯与发展规划、所有实践环节，提升学生对中国现实的了解和把 握，提升社会责任。 2.3.1 个人责任意识 通过思想道德修养和法律基础、职业生涯规划等课程，提升学生对自身成长的责任意识和行为能力，培养具有敢于承担责任的合格毕业生。 2.3.2 个人对家庭和社会的责任 通过通识课程、实践教学等环节，提升现代青年对家庭和社会的理解，从而培养其主动承担家庭责任和社会责任的意识及能力，提升学生诚信度和 职业道德修养。 3.运用英语从事经济活动的能力
4.人际交往及团队协作 4.1 人际交往能力 通过心理、行为与社会、思想道德修养与法律基础、大学生科研训练计划 srtp、暑期社会实践、学校社团活动以及学院各种学生活动等，培养学生 人际交往能力。 4.1.1 自我认知能力 通过职业生涯等课程以及各项活动，使得学生能对自身的能力以及缺陷有清楚的认识，对自身的学习方向以及就业能力有客观评价，从而以良好的 心理素质融入大学生活并为走向社会做好准备。 4.1.2 理解与并尊重他人的能力 能与身边的人有良好交流，善于理解并合理尊重他人的需求和意愿，培养学生融入社会和组织的能力，特别是培养学生具备社会经济认同能力，从 而在经济交往中具备相应的人际能力。 4.1.3 沟通技巧
《经济学》专业全程培养方案(中文版)
经济学专业本科全程培养方案一、专业名称、代码专业名称：经济学专业代码：020101二、专业培养目标本专业全面贯彻党在新时期教育方针，全面体现“三个面向”的时代精神，全面适应社会发展对人才的需要。
实行“专通结合”和“复合型”人才教育模式，以增强学生的适应性；加强基础教育，拓宽专业口径；合理设置和安排课程体系，优化学生的知识结构；注重知识、能力和素质的协调，培养具有创新精神、德才兼备的高素质的经济学专业人才。
三、专业特色与培养要求本专业特色是培养系统掌握经济学基础理论，了解经济学发展的历史、现状及未来发展趋势，熟悉马克思主义基本原理和方法的复合型专门人才。
本专业依托我校综合发展的优势，突出经济与人文、管理、法律等学科互相交叉渗透的特点，把学生培养成为以经济学为核心，跨经济学、法学、管理学三个学科的复合型人才。
学生毕业后，能成为在国家机关、企事业单位和社会团体，特别是在与经济密切相关的行政机关、教研机构、公司从事经济工作的德、智、体、美全面发展的高级人才。
通过本专业教学计划所规定的学习与训练，学生基本达到以下培养要求：1．树立坚定、正确的政治方向，确立为国家、为人民服务的坚定信念，有强烈社会责任感，热爱祖国、热爱人民。
2．系统掌握经济学基础理论，熟悉马克思主义基本原理和方法、现代市场经济理论及中国特色的社会主义经济理论，具有扎实的经济学基础，较宽的知识面和较新的知识结构，较强的业务操作技能和写作能力，具有分析、处理实际问题的能力。
3．掌握一门外语，能熟练阅读本专业的外文书刊，并具备一定的外语听、说、读、写的能力。
4．能够熟练运用电子计算机和经济管理方面的应用软件从事业务工作。
5．具有健康的体魄，达到“大学生体育锻炼合格标准”的要求。
6．具有创新意识和开拓能力，以及团队精神与合作意识。
7．具有较强的组织管理能力和领导艺术。
8．了解经济学科的最新研究成果和发展动态，熟悉国际经济组织和国际经济惯例。
四、所属学科与主要课程所属学科：经济学主要课程：政治经济学、微观经济学、宏观经济学、货币金融学、财政学、会计学、统计学、中国转型经济学、国际经济学、发展经济学、国别地区经济、西方经济学说史、马克思主义经济学说史、中国近现代经济史、中国经济思想史、计量经济学、实验经济学等。
北大经济培养方案
北大经济培养方案1. 简介北大经济培养方案旨在培养学生对经济学领域的深入理解和研究能力，并为学生的职业发展做好全面准备。
该方案提供了广泛的课程选择和实践机会，旨在培养学生的分析思维、创新能力和团队合作精神，以适应日益复杂和竞争激烈的经济环境。
2. 培养目标北大经济培养方案的培养目标包括:•建立坚实的经济理论基础，掌握经济学的基本概念和方法；•培养严谨的分析和解决问题的能力，培养学生运用经济学理论解决实际问题的能力；•培养创新思维和实践能力，提升学生的创新和创业潜力；•培养卓越的沟通和团队合作能力，使学生成为卓越的领导者和团队成员。
3. 课程设置北大经济培养方案的课程设置涵盖了经济学的核心领域和相关领域，包括但不限于以下课程：•微观经济学•宏观经济学•统计学与计量经济学•产业经济学•金融经济学•国际经济学•人力资源管理•公共经济学•环境经济学•信息经济学此外，学生还可以选择修读选修课程，以拓宽自己的学术视野和兴趣领域。
4. 实践机会北大经济培养方案非常重视学生的实践能力培养。
学生可以通过以下方式获得实践机会：•实习：学生可以选择参加企业、政府机构或非营利组织的实习项目，将理论知识应用于实际工作环境，并获得实践经验和人际交往能力的提升。
•市场调研：学生可以参与市场调研项目，了解市场情况，分析竞争环境，并提出解决方案。
•研究项目：学生可以参加教师指导的研究项目，深入研究特定领域的经济问题，并发表学术论文。
5. 职业发展支持北大经济培养方案致力于帮助学生做好职业规划和就业准备。
学生可以享受以下职业发展支持：•就业指导：学生可以参加就业指导课程和研讨会，学习职业规划技巧和就业面试技巧。
•招聘会和校园招聘活动：学生可以参加校园招聘会，与各行各业的企业代表进行面对面交流，并了解就业机会。
•职业咨询服务：学生可以咨询职业规划专家，获取个性化的职业建议和就业指导。
6. 评估和考核北大经济培养方案的评估和考核包括课堂表现、期末考试、课程论文和实践项目报告等。
北京大学国家发展研究院经济学双学位
北京大学国家发展研究院经济学双学位2012年校外学生须知特别注意：双学位项目通过网站与学生交流，请同学们至少每周两次从双学位网页上获取各类消息。
另请保持联系方式的畅通，如通讯方式有变化请及时到双学位办公室更新。
联系我们：双学位主页：/cn/list.asp?classid=340学生信息服务平台：双学位办公电话：62758978 62753082 财务办公室电话：62759499E－mail：bqliu@ sxw@双学位办公地址：北京大学朗润园165号中国经济研究中心202室邮编：100871学费：校外双学位800元/学分，共35200元.请提前将35200元学费存到银联卡中，准备到中心财务室（107房间）划POSS机交费，不收现金。
学费也可分两次交齐，若第一学年交费20000元，本年度选课不允许超过25学分。
下一学年度的交费日期为2013年5-6月间。
1．修课超过教学计划要求的44学分，要按校外学费标准补交。
2．由于收据遗失情况较多，给退学带来不便。
从05年开始划卡交费后，同学可暂不领取收据转由双学位办公室代管，毕业时一并发放。
如个人愿意自管收据也可，但若遗失将不能办理退费手续。
学制：双学位采用完全学分制，学制二年至三年，不得提前或延期毕业。
注册选课：1.双学位通过学生信息服务平台/注册选课。
2.请同学们按照教学计划由浅到深，由必修课到选修课顺序选择，注意每门课的先修要求，跳跃式选课不利于学习。
数学免修：2012级入学的校外双学位同学原则上不允许再选修国家发展研究院开设的《微积分》《线性代数》课程。
数学基础较差的文科同学可在网上提出申请，经批准后可选修。
第八周退课：开学第一周试听课结束，最终确定所选课程后不允许再退课。
如遇特殊情况确需退课，可第八周在学校教务部办理相关手续。
逾期退课不能退学费，且要向学校交纳100元/学分的资源占用费。
休学/暂停学习：双学位同学因病休学或遇特殊情况暂停学习须在学生信息服务平台上提交申请，教务主任批准后，相应学期可暂停选课。
经济学专业培养方案
经济学专业培养方案一、专业名称经济学Economics专业代码：020101二、培养目标本专业培养站在时代前列，具有强烈民族精神和高度社会责任感，以马克思主义为指导，经济学基础功底深厚，信念执著、品德优良、知识丰富，能理论联系实际，了解中国国情，了解水利经济问题，具有国际视野，能在高等学校和科研机构、相关政府部门、企事业单位从事经济学教学研究和经济管理工作的具有实践能力和创新精神的高素质应用型人才。
三、培养要求本专业学生主要学习经济学的基本理论和基本知识，接受经济学基础理论、科学研究方法和社会实践能力等方面的基本训练。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1.掌握马克思主义经济学的基本理论、基本知识和现代经济学的基本理论和方法。
2.能够较好地运用统计学、计量经济学等分析方法对现实经济问题进行分析和研究；3.具有较强的学习能力、写作能力、语言表达能力、人际沟通和跨文化交流能力以及计算机和信息技术应用等方面的基本能力；4.熟悉国情，熟悉国家经济建设和经济改革等方面的基本方针、政策和法规；5.了解经济学的理论前沿和中国经济社会发展与改革需要解决的重大问题；6.具有能初步从事经济学理论研究的能力和实际工作能力，具有一定的批判性思维能力。
四、主干学科理论经济学、应用经济学、工商管理五、核心课程政治经济学（一般理论、资本主义经济、社会主义经济）、西方经济学（微观经济学、宏观经济学）、计量经济学、统计学、财政学、货币金融学、会计学、经济史（中国经济史、外国经济史）、经济思想史、当代中国经济六、主要实践性教学环节实验课程（含基本统计分析软件应用、实务模拟等）、社会实践（含社会调查、实习等）、科研和论文写作（含毕业论文、学年论文、科研实践等）七、主要专业实验财务管理案例、计量经济学、证券投资模拟、国际贸易实务模拟、会计实训八、学制及学位授予标准学制：四年授予学位：经济学学士经济学专业指导性教学计划专业限定选修课专业方向任意选修课实践性教学环节会计学专业培养方案一、专业名称（专业代码）、专业方向专业名称：会计学专业（Accounting）专业代码：120203K二、培养目标本专业培养适应现代市场经济需要，具备人文精神、科学素养和诚信品质，具备经济、管理、法律和会计学等方面的知识和能力，具有创新精神和实践能力，能在营利性和非营利性机构（尤其是在水利水电行业）从事会计实务以及教学、科研方面工作的高素质的应用型专业人才。
北京大学国家发展研究院
北京大学国家发展研究院2013级硕士研究生学习指导手册二○一三年五月各位同学：欢迎进入北京大学国家发展研究院学习，并预祝你们顺利完成学业！二十一世纪中国正经历着急剧的经济变革和社会变革，这为当今的经济管理研究和实业发展提供了一个独一无二的“天时”。
随着中国经济在世界经济中的地位进一步提高，一批大师级经济英才即将在中国这片沃土诞生。
北京大学中国经济研究中心未来的战略目标是培养真正能够解决中国问题的经济学人才，同时也为世界培养研究中国经济的专家。
中心将通过打造一流的博士项目来融入全球性的竞争：1、加强博士生教育，提升配备师资的整体水平，按照国际标准并结合中国实际需求设置相应课程。
2、将博士生和青年研究人员送往国外知名大学短期学习，接受规范的经济学训练，打好经济学研究的基础。
我们的任务：将北京大学国家发展研究院建设成为具有世界一流水平的经济研究机构。
在学生成才方面，注重培养学生们的社会责任感、国际视野、创新能力、品德情操和人文精神，提高全面素质；课程设置强调坚实的基本经济理论和数量方法的训练，培养解决中国经济实际问题的能力。
CCER的使命是为北京大学的教学科研、为中国经济的改革和发展、为当代经济学、管理学理论的研究做出贡献。
没有规矩不成方圆。
希望各位同学在严格遵守《北京大学研究生手册》的同时，仔细阅读《国家发展研究院指导手册》，国发院将严格按照学生手册执行日常管理，以帮助各位同学尽快适应新的学习生活，愉快地接收经济管理知识的训练。
研究生部2011-8-25目录国家发展研究院研究生管理规定国家发展研究院2013级经济学硕士研究生培养方案国家发展研究院2013级经济学博士研究生生培养方案国家发展研究院奖学金评审条例国家发展研究院硕士研究生毕业论文答辩日程表毕业研究生办理成绩单程序毕业生就业程序国家发展研究院助教管理办法国家发展研究院助教工作要求国家发展研究院研究生管理规定国家发展研究院研究生须在仔细阅读校发《北京大学研究生手册》并严格遵守其中相关管理条例的基础上，遵守本规定。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
北京大学国家发展研究院经济学（国家发展方
向）主修专业培养方案
北京大学国家发展研究院
一、学院简介
北京大学国家发展研究院（NSD）是以经济学为基础的多学科综合性学院，前身是林毅夫等六位海归经济学博士于1994年创立的北京大学中国经济研究中心（CCER），随着更多学者的加入以及科研和教学等方面的拓展，2008年改名为国家发展研究院（简称国发院）。
国发院在经济学、管理学、政治学、教育经济学、人口学等多个学科领域拥有国内外知名学者，除林毅夫、海闻、易纲、张维迎等创始人之外，还包括周其仁、宋国青、曾毅、闵维方、姚洋、黄益平、卢锋、刘国恩、张晓波、李玲、赵耀辉、傅军和陈春花等。
学院秉承北大兼容并包、和而不同的学风，高度关注中国的现实问题，致力于学术与现实的结合，不遗余力地推动中国进步。
经过二十多年的发展，国发院已经形成了集教学、科研和智库于一身的综合性学院，成为北大构建世界一流大学的重要组成部分。
在教学方面，国发院已经形成政、商、学三大教学体系。
在学术教育方面，国发院的经济学硕士和博士项目在全国处于领先地位，毕业生已经成为中国经济学界的生力军；经济学双学位项目经过二十多年的锤炼，已经成为北大的一张重要名片。
从2017年秋季起，国发院招收经济学(国家发展方向)专业的本科生，培养以经济学为基础，并通晓哲学、历史和政治学等人文社会科学基本原理的综合性人才。
在商学教育方面，国发院旗下的MBA、EMBA、EDP等项目广受社会的好评。
在政府行政和经济管理教育方面，国发院承办国家重大工程——北京大学南南合作与发展学院，为发展中国家培养具有综合理论知识、广阔国际视野，能结合本国实际情况致力于国家发展和政策制定的高端人才。
在科研方面，如今的国发院旗下已经拥有中国经济研究中心、健康老龄与发展研究中心等14个研究中心，原有的经济学研究已经扩展到人力资本、能源、人口与养老、财政、医疗卫生等多个领域。
国发院在国内外的人均学术发表处于国内领先行列，教师的学术论文发表于《美国经济评论》（American Economic Review）、《政治经济学杂志》(Journal of Political Economy)、《经济学期刊》（Economic Journal）、《中国社会科学》、《经济研究》、《经济学季刊》等国内外著名学术杂志上，并产生了一些有影响力的研究成果。
国家发展研究院为中国经济学界提供一个重要的学术交流平台。
在智库建设方面，国发院秉承“小机构、大网络”的理念，聚合北大乃至全球的研究资源，在政府与市场的关系、新农村建设、土地问题、国企改革、电信改革、股市治理、人口政策以及经济结构调整等诸多重大问题上，产生了一批有影响力的政策建议，并被政府所采纳。
经过多年的耕耘，国发院已经成为中国高校智库当中当之无愧的领军者，2015年入选国家首批高端智库。
国发院拥有“中国经济观察报告会”、“格政”和“国家发展论坛”三个智库品牌活动，并牵头组织“中美经济对话”和“中美卫生对话”，在中美民间外交方面做出了突出的贡献。
国发院师资力量雄厚，截止2020年3月，共在职教学人员40名，其中，教授24人、副教授7人、助教授9人。
国发院的教师们一直秉持着将浓烈的报国情怀和严格的学术训练相结合的理念，将理论与中国现实结合，推动社会进步。
学院主页：【网址】
师资队伍：【网址】
本科项目主页：【网址】
教学行政管理人员
北京大学国家发展研究院
经济学（国家发展方向）专业培养方案
一、专业简介
为满足社会对“厚基础，宽口径，高素质”人才不断增长的需求，1996年北京大学国家发展研究院（原中国经济研究中心）开始为北京大学校内非经管专业本科生设立经济学双学位和辅修项目。
在学校领导和各方的关怀下，经济学双学位项目以其科学的课程体系、一流的师资队伍、标准规范的教学服务受到广大同学的欢迎，一跃成为北京大学最大的本科生项目。
从2017年开始，为满足本科生学习经济学的需要，国家发展研究院以优质的师资团队，20年双学位培养的经验和丰富的教学资源为依托，设置经济学（国家发展方向）专业，开始招收本科生。
国家发展研究院经济学（国家发展方向）专业致力于贯彻国际化、跨学科、学术导向的培养模式，培养复合型经济学研究型人才。
坚持以科学的课程体系、一流的师资队伍、标准规范的教学服务，夯实专业基础，促进跨学科交流与合作。
经济学（国家发展方向）专业建立科学的课程体系，专门为学生设计个性化的小班课与实践课，此外，还打通研究生、本科生界限，学有余力的学生还可以修读研究生课程，参与研究生课题研究。
同时，将实践与学术研究有效结合，并大力促进国际交流与合作。
国发院师资力量雄厚，截止2020年3月，共在职教学人员40名，其中，教授24人、副教授7人、助教授9人。
二、培养目标
经济学（国家发展方向）专业旨在培养具有跨学科视角的经济学研究人才。
通过专注于国家发展规律的综合性研究，培养具有国际视野、厚基础、宽口径、重实践的高素质人才，培养经济学研究和教学的学术后备人才，以及在综合经济管理部门、政策研究部门、金融机构和企业从事研究与管理工作的领军人物。
三、培养要求
通过本科阶段扎实而严谨的学术训练，学生应当扎实掌握经济学基础知识，学会将中国现实与经济学理论相结合，并且运用哲学、历史学和政治学等跨学科视角认识和解决问题，具备良好的中英文沟通能力，并握社会经济数据的收集和利用数据开展研究工作的能力，以及依靠跨学科视野和良好的学术基础以适应不同社会职业需要的能力。
四、毕业要求及授予学位类型
学生在学校规定的学习年限内，修完培养方案规定的内容，毕业论文通过答辩，成绩合格，达到学校毕业要求的，准予毕业，学校颁发毕业证书；符合学士学位授予条件的，授予学士学位。
授予学位类型：经济学学士学位
毕业总学分：130学分
五、课程设置
1.公共基础课程：39-45学分
1-1公共必修课：27-33学分
1-2通识教育课程及学分要求：12学分
通识教育课程分为四个系列：I.人类文明及其传统、II.现代社会及其问题、III.艺术与人文、IV.数学、自然与技术，每个系列均包含通识教育核心课、通选课两部分课程，具体课程列表详见《北京大学本科生选课手册》。
通识教育课程修读总学分为12学分。
具体要求包括：
（1）在四个课程系列中每个系列至少修读2学分（通识教育核心课或通选课均可），且至少修读1门“通识教育核心课程”（任一系列）；
（2）原则上不允许以专业课替代通识教育课程学分；
（3）本院系开设的通识教育课程不计入学生毕业所需的通识教育课程学分；
（4）建议合理分配修读时间，每学期修读1门课程。
说明：经管学部开设的通识教育课程不计入“通识教育课”学分。
2. 专业必修课程：42学分
2-1专业基础课：20学分（若选修4学分的数学分析，专业基础课不满20学分的，
2-3 毕业论文：3学分
3. 选修课程：43学分
3-1专业选修课：37学分
学生修读“专业实践课”或“专业基础选修课”学分超过培养方案要求的部分，可计入“其他专业选修课”或“自主选修课”。
3-2自主选修课：6学分
学生可以自主选修任意课程（培养方案规定不得重复修读的课程除外）。
六、其他
1.推荐本科毕业生免试攻读研究生工作要求
国家发展研究院本科生项目的目标是培养具有跨学科视角的研究人才，推荐优秀应届本科毕业生免试攻读研究生是整个培养工作的重要组成部分。
国发院基于鼓励学生继续深造，激励在校本科生勤奋学习跨学科知识、全面发展个人素质的目的，依据《北京大学推荐优秀本科毕业生免试攻读研究生工作实施办法》制定要求：推免学生须身心健康，德、智、体全面发展，预计能正常毕业并获得学士学位证书，成绩优良；学术研究兴趣浓厚，有较强的创新意识、创新能力和专业能力；诚实守信，学风端正，品行优良，无任何违法
违纪受处分记录；无任何国家发展研究院认定为违反学术道德的行为；不计划本科毕业后赴境外留学；以及符合北京大学推免攻读研究生的其他要求，具体工作方案见相关文件。
2.荣誉学位要求
学生毕业时，完成经济学（国家发展方向）专业荣誉学位要求课程，学分修满并符合各项要求的优秀毕业生，颁发经济学（国家发展方向）专业荣誉学位证书。
注：必须满足以下条件，并且符合其他毕业及获取学位的要求，即可获得荣誉学位证书：
（1）成绩排名在前30%；
（2）毕业论文是优秀论文；
（3）参加本科生科研，且成绩优异；或修读三门以上研究生课程，且成绩优异。
3.其他规定
（1）学生不得修读课程名称重复的课程，否则，只有其中一门课程可以计入毕业学分。
（2）学生不得重复修读培养方案课程列表中备注“N选一”或“互斥”课程组的课程，否则，只有其中一门课程可以计入毕业学分。
（3）数学课相关要求。
学生转入国家发展研究院经济学（国家发展方向）专业后，不得自行选修课程内容与培养方案中课程相近，难度相似或者难度低于培养方案要求的课程[包含但不限于：高等数学（C）,线性代数（C）、概率统计（B）、概率统计（A）等],否则，自行修读的课程将无法计入毕业学分。
（4）经济学原理程相关要求。
学生如果修读以下列表中与培养方案课程互斥的课程，
原理课程。
（5）如果学生有课程需要免修，需选修其他课程补齐培养方案总学分。
七、经济学（国家发展方向）专业课程地图。