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司马光教子有方 司马光，字君实，号迂叟，世称涑水先 生。北宋政治家，历史学家，官至宰相。 司马光虽官高权重，但严于教子，很注 重培养子女自律自立意识。他写了了篇传诵 至今的《训俭示康》。他在总结了历史上许 多达官显贵之子，因受祖上荫庇不能自强自 立而颓废没落的教训，告诫其子："有德者 皆由俭来也。""俭以立名，侈以自败"。 由于教子有方，司马光之子，个个谦恭 有礼，不仗父势，不恃家富，人生有成。以 致世人有"途之人见容止，虽不识皆知司马 氏子也"。
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清代第一才子纪晓岚家教很严，对子女 有“四戒”“四宜”的要求。 四戒是：一戒晚起，“四戒”与“四宜” 相辅相成，相得益彰。相互补充，相映 生辉。 二戒懒惰， 三戒奢华， 四戒骄傲。 四宜是： 一宜勤读， 二宜敬师， 三宜爱众， 四宜慎食。
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说一说我家的家风、家训
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• 家风是做善事，不求回报；家风是 为人老实，不干坏事；家风就是常 做好事，无怨无悔；家风就是心中 有家，心中有国;家风是 “诚实守信， 清白做人”, 是“滴水之恩当涌泉相 报”。
3/9/2021
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家风与校风、班风
“家是最小国，国是千万家”。 班级和学校是社会中的最小单位、 小集体、小家庭。有好的班风就会 有好的校风，有好的校风，才能为 国家培育出更多的高素质的有用人 才，国家才能更和谐、稳定。
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吉鸿昌不忘父训
吉鸿昌，字世五，河南扶沟人。察绥抗日
同盟军领导人之一。早年在冯玉祥部队当兵，
以英勇善战升为营长、师长，后任国民党军长
和宁夏省政府主席。
《家风家训班会》ppt课件
讲究道德，诚实守信
重视学习，崇尚知识
勤俭持家，尊重劳动
家庭和睦，合理教子
尊老爱幼，邻里互助
良好的家风表现在：
传承优良家风、家训
说到家风，就自然少不了提起
A
孔子倡导的“礼”、“仁”。 古代的家风总结为：五常八德
常：仁 义 礼 智 信
B
德：忠 孝 仁 爱 信 义 和 平
C
活动总结
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家庭是社会的细胞。良好的家风，必然会形成良好的社会风气，
司马光，字君实，号迂叟，世称涑水先生。北宋政治家，历史学家， 官至宰相。
司马光虽官高权重，但严于教子，很注重培养子女自律自立意识。他写了了篇传诵至今的《训俭示康》。他在总结了历史上许多达官显贵 之子，因受祖上荫庇不能自强自立而颓废没落的教训，告诫其子："有德者皆由俭来也。""俭以立名，侈以自败"。 由于教子有方，司马光之子，个个谦恭有礼，不仗父势，不恃家富，人生有成。以致世人有"途之人见 容止，虽不识皆知司马氏子也"。
吉鸿昌不忘父训
吉鸿昌，字世五，河南扶沟人。察绥抗日同 盟军领导人之一。早年在冯玉祥部队当兵， 以英勇善战升为营长、师长，后任国民党军 长和宁夏省政府主席。
吉鸿昌父亲病逝后，他把"做官不许发财"六字写在瓷碗上，要陶瓷厂仿
照成批烧制，把瓷碗分发给所有官兵。在分发瓷碗大会上说："我吉鸿昌
虽为长官，但决不欺压民众，掠取民财，我要牢记父亲教诲，做官不为
孔融让梨 在很久很久以前，有一个小孩儿名字叫孔融。他家有六个兄 弟，他排行第六，大家都叫他小六儿，因为他性情活泼、随和， 大家都喜欢他。虽然家里兄弟多，但爸爸妈妈对他们每个人的要 求都很严格：要勤奋读书；对人要懂礼貌；说话要和气；无论什 么事，兄弟们都要互相谦让，不要光想着自己；别人有困难要给 予帮助。孔融年纪虽小，爸爸和妈妈的话，他都记得清清楚楚。 他喜欢做事，总抢着扫地呀，端碗什么的，非常讨人喜欢。 在孔融四岁那年，有一天，爸爸的一个学生来看老师和师母， 并带来了一大堆梨。客人让孔融把梨分给大家吃。在爸爸点头同 意后，小孔融站起来给大家分梨。他先拿个最大的梨给客人；然 后挑两个大的给爸爸、妈妈；再把大的一个一个分给了哥哥们； 最后，他才在一大堆梨中，拿了一个最小的给自己。客人问小孔 融为什么捡一个最小的给自己呢？孔融回答：“我年纪最小，当 然应该吃最小的。”客人听了孔融的回答直夸奖他。爸爸也满意 地点了点头。
发扬传统文化传承家风家训主题班会PPT课件
第六章节
家风对社会的反应
家风对社会的反应
家庭是社会的基本细胞
只要把自爱之心扩大到爱别人，我们就可以把自爱变为美德，这种美 德，在任何一个人的心中都是可以找得到它的根底的。只要把自爱之 心扩大到爱别人，我们就可以把自爱变为美德，这种美德，在任何一 个人的心中都是可以找得到它的根底的。
只要把自爱之心扩大到爱别人，我们就可以把自爱变为美德，这种 美德，在任何一个人的心中都是可以找得到它的根底的。
家风对社会的反应
中国自古文人重家风
只要把自爱之心扩大到爱别人，我们就可以把自爱变为美德，这种美德，在任何一个人的 心中都是可以找得到它的根底的。只要把自爱之心扩大到爱别人，我们就可以把自爱变为 美德，这种美德，在任何一个人的心中都是可以找得到它的根底的。
只要把自爱之心扩大到爱别人，我们就可以把自爱变为美德，这种美德，在任何一个人的心 中都是可以找得到它的根底的。只要把自爱之心扩大到爱别人，我们就可以把自爱变为美德， 这种美德，在任何一个人的心中都是可以找得到它的根底的。
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只要把自爱之心扩大到爱别 人，我们就可以把自爱变为 美德，这种美德，在任何一 个人的心中都是可以找得到 它的根底的。只要把自爱之 心扩大到爱别人，我们就可 以把自爱变为美德，这种美 德，在任何一个人的心中都 是可以找得到它的根底的。
第三章节
新时代的家风特点
新时代的家风特点
形 成 过 程
只要把自爱之心扩大到爱别人，我们就 可以把自爱变为美德，这种美德，在任 何一个人的心中都是可以找得到它的根 底的。只要把自爱之心扩大到爱别人， 我们就可以把自爱变为美德，这种美德， 在任何一个人的心中都是可以找得到它 的根底的。
目 录
01 好家风家训是什么 02 传统家风家训特点 03 新时代的家风特点 04 好家风家训有哪些 05 好家风家训的意义 06 家风对社会的反应
发扬传统文化传承家风家训主题班会PPT课件
第三章节
新时代的家风特点
新时代的家风特点
形 成 过 程
家风好了，既可弘扬正气，又可移风易 俗，利于孩子健康成长。每一个家庭都 应当让孩子感到天天有进步。家风好了， 既可弘扬正气，又可移风易俗，利于孩 子健康成长。每一个家庭都应当让孩子 感到天天有进步。家风好了，既可弘扬 正气，又可移风易俗，利于孩子健康成 长。每一个家庭都应当让孩子感到天天 有进步。
传统家风家训特点
家风好了，既可弘扬正气，又可移风易俗，利于孩子健康成长。每一个家庭都应当让孩子感
到天天有进步。家风好了，既可弘扬正气，又可移风易俗，利于孩子健康成长。每一个家庭
都应当让孩子感到天天有进步。
好家风
好家风
好家风
好家风
传统家风家训特点
传统家风
家风好了，既可弘扬正气，又可移风易俗，利于孩子健康成长。每一个家庭都应当让孩子感 到天天有进步。家风好了，既可弘扬正气，又可移风易俗，利于孩子健康成长。每一个家庭 都应当让孩子感到天天有进步。
好家风家训的意义
家风好了，既可弘扬正气，又可移风易俗，利于孩子健 康成长。每一个家庭都应当让孩子感到天天有进步。家 风好了，既可弘扬正气，又可移风易俗，利于孩子健康 成长。每一个家庭都应当让孩子感到天天有进步。家风 好了，既可弘扬正气，又可移风易俗，利于孩子健康成 长。每一个家庭都应当让孩子感到天天有进步。
家风对社会的反应
家风好了，既可弘扬正气， 又可移风易俗，利于孩子 健康成长。每一个家庭都 应当让孩子感到天天有进 步。
家风好了，既可弘扬正气， 又可移风易俗，利于孩子 健康成长。每一个家庭都 应当让孩子感到天天有进 步。
家风好了，既可弘扬正气， 又可移风易俗，利于孩子 健康成长。每一个家庭都 应当让孩子感到天天有进 步。
《好家风,好家训》PPT
吉鸿昌——做官不许发财父亲病逝后，吉鸿昌即把“做官即不许发财”７个字写在细瓷茶碗上，交给陶瓷厂仿照烧制。瓷碗烧好后，他用卡车拉到部队，集合全体官兵，举行了严肃的发碗仪式。他说：“我吉鸿昌虽为长官，但我绝不欺压民众，掠取民财，我要牢记家父的教诲，做官不为发财，要为天下穷人办好事，请诸位兄弟监督。”接着，他亲手把碗发给全体官兵，勉励大家廉洁奉公。当时吉鸿昌在西北军冯玉祥部下任营长，只有２５岁。自此，吉鸿昌就将那只写有“做官即不许发财”的细瓷茶碗带在身边，用它作为一面镜子，时刻提醒自己应如何为人做事。这只碗随吉鸿昌将军走南闯北，直到他３９岁牺牲。
家风与班风
谈谈我们的班风，我们对班风的建立做了哪些贡献？
请同学们思考一下：良好家风与班风的作 Nhomakorabea是什么？
1.良好的家风是一本既多彩又鲜活的教科书，伴随着孩子健康地成长。一个家家庭的家风，对塑造孩子的成功与否、家庭的生活方式的好坏、家人在社会的地位起着决定性的作用。2. 家庭是构成社会的基本单位，家风影响国风，国风也影响甚至决定家风。家风是从社会各个方面和角度吹出的人情之风。人情有冷暖，人际有关爱，人间有仁义，那一定是良好家风影响下结果。当人人走出家庭，带着家的温暖，装着家的期盼，怀着家的未来，为社会奉献自己的才智，一个富强、文明、民主、和谐的民族国家就一定能够建成。国风中的道德力能够影响家风，家风中的道德力也能够影响国风。当国家政风清明、学风向上、文风大振，民风一定醇美，家风也就会醇正。光明清正的国风，醇美和谐的家风，应该是我们盼望的时代之风。
班会到此结束，谢谢观赏！
孔融让梨孔融小时候聪明好学，才思敏捷，巧言妙答，大家都夸他是神童。4岁时，他就能背诵许多诗词，并且还懂得礼节，父母亲非常喜爱他。一天，父亲的朋友带了一盘梨子，给孔融兄弟们吃。父亲叫孔融分梨，孔融挑了个最小的梨子，其余按照长幼顺序分给兄弟。孔融说：“我年纪小，应该吃小的梨，大梨该给哥哥们。”父亲听后十分惊喜，又问：“那弟弟也比你小啊?” 孔融说：“因为弟弟比我小，所以我也应该让着他。”孔融让梨的故事，很快传遍了汉朝。小孔融也成了许多父母教育子女的好榜样。
家风与班风
谈谈我们的班风，我们对班风的建立做了哪些贡献？
请同学们思考一下：良好家风与班风的作 Nhomakorabea是什么？
1.良好的家风是一本既多彩又鲜活的教科书，伴随着孩子健康地成长。一个家家庭的家风，对塑造孩子的成功与否、家庭的生活方式的好坏、家人在社会的地位起着决定性的作用。2. 家庭是构成社会的基本单位，家风影响国风，国风也影响甚至决定家风。家风是从社会各个方面和角度吹出的人情之风。人情有冷暖，人际有关爱，人间有仁义，那一定是良好家风影响下结果。当人人走出家庭，带着家的温暖，装着家的期盼，怀着家的未来，为社会奉献自己的才智，一个富强、文明、民主、和谐的民族国家就一定能够建成。国风中的道德力能够影响家风，家风中的道德力也能够影响国风。当国家政风清明、学风向上、文风大振，民风一定醇美，家风也就会醇正。光明清正的国风，醇美和谐的家风，应该是我们盼望的时代之风。
班会到此结束，谢谢观赏！
孔融让梨孔融小时候聪明好学，才思敏捷，巧言妙答，大家都夸他是神童。4岁时，他就能背诵许多诗词，并且还懂得礼节，父母亲非常喜爱他。一天，父亲的朋友带了一盘梨子，给孔融兄弟们吃。父亲叫孔融分梨，孔融挑了个最小的梨子，其余按照长幼顺序分给兄弟。孔融说：“我年纪小，应该吃小的梨，大梨该给哥哥们。”父亲听后十分惊喜，又问：“那弟弟也比你小啊?” 孔融说：“因为弟弟比我小，所以我也应该让着他。”孔融让梨的故事，很快传遍了汉朝。小孔融也成了许多父母教育子女的好榜样。
家风家训主题班会精要幻灯片PPT
从深层次讲，消费和节约是统一的。可是， 家长从字面上理解，遇到具体情景时是有 矛盾的。一个三代同堂的家庭，老人说， 现在天不是太黑，不要开灯。妈妈说，不 开灯发电厂的电卖给谁。这对孩子来说是 两种有冲突的价值观，孩子容易比较混乱。 所以，孩子的言行不一和我们成人在教育 过程中的价值冲突是有关系的。
刻 的 烙 印 ， 作 用 于 他 们 性 格 、 品 质
同 的 家 风 都 会 在 孩 子 的 意 识 中 打 下
、
、
那么良好家风是怎样表现出来的呢?
讲究道德，老实守信 重视学习，崇尚知识 勤俭持家，尊重劳动 家庭和睦，合理教子 尊老爱幼，邻里互助
2021年马年第一天，央视新闻推出了街 头采访第一问：“你家的家风家规是什 么？〞面对记者提问，老人孩子们纷答 复：不怕吃亏、孝敬父母、好好学习， 天天向上等等。
里 风 雨
慧 源 泉
古 家 训
家 训 恒 久 传
致 用 敢 为 人
不 停 变 迁
大 地 穿 越 时
万 户 千 门
家 训 句 句 嘉
持 家 世 代 绵
家 书 抵 万 金
半 读 的 家 风
天 地 间
智 慧 句 句 箴
万 水 千 山
家 书 字 字 挂
承先 空 言延
言牵
家 训 ，
正确理解家风！
家风是一种无言的教育，他 在潜移默化中影响着孩子的心灵， 塑造孩子的人格。通过主题活动 让孩子知道家风家训，传承家庭 美德，强化“感恩父母，对父母 负责〞的意识，建立文明的家庭 文化，通过活动理解中国传统文 明礼仪，为“共筑中国梦〞努力 学习，做一个合格的中学生。
现在谈家规家训， 实际上是建立良好 的家庭文化。 其中， 有一些问题需要澄 清和思考。 首先， 传统的家规家训是不 是对人性的束缚？ 今天的家规和古代的含 义是不同的， 应该有新的时代转换。 其 次， 我们谈的家训是否只是针对孩子的， 需要澄清。 我认为对于家规家训， 父母 和孩子 既是制定者，又是执行者和受益者 。
”家风“主题班会课件
传家风
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传家风
天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物。 一粥一饭，当思来之不易;半丝半缕，恒念物力维艰。 亲贤者，远小人;重礼仪，讲诚信。 勿以恶小而为之，勿以善小而不为。 重道德修养，严情操品性;扶正义，斥邪恶。 黄金非宝书为宝，万事皆空善不空。 我们世界上最美好的东西，都是由劳动、由人的聪明的手创造出来的。 提倡勤俭持家，节约光荣，浪费可耻。 不啃老，不坑爹。
在一个多学期里面，你觉得 班级值得骄傲的地方在哪里？
案
传优例 秀家风，做有为青年
THANK YOU
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辩家风
刘铁男
从一名普通钢铁工人入党、提 干，一步步提升为副部级领导 干部，但最终却沦为阶下囚。
辩家风
双双折戟的敛财“父子兵” 清代的官场上曾经流传过一句谚语， 叫做“莫用三爷，废职亡家”。 “三爷”，指的是这三种人：子为 少爷，婿为姑爷，妻兄弟为舅爷。 如果对亲属任意放纵，最终就难免 落得个“废职亡家”的结局。 一些领导干部台前道貌岸然，极力 打造“清廉”形象，背后却将自己
辩家风
清代名臣林则徐留给后辈的家训说：“子孙若如我，留钱做 什么？贤而多财，则损其志；子孙不如我，留钱做什么？愚 而多财，益增其过。”好的家风如同无声的教诲，助人立德 立言、成人成才，让后人铭刻在心、代代受益。 优良的家风传承是中华文明星火相传、灿烂不熄的重要原因。 家风好，就能家道兴盛、和顺美满； 家风差，难免殃及子孙、贻害社会。
由于责任心极强司马谈在临死的时候拉着儿子司马迁的手边哭边嘱咐辩家风曾子杀猪辩家风一个晴朗的早晨曾子的妻子梳洗完毕换上一身干净整洁的蓝布新衣准备去集市买一些东西
案
传优例 秀家风，做有为青年