剪纸图片简单又漂亮-精选
七年级上册劳技教材(DOC)
第一单元纸工初步纸工，是三年级学生开展劳动与技术教育的主要内容。
从本学期开始，大家将系统地学习使用剪刀、美工刀、胶水、胶带、直尺等纸工常用工具，学习运用剪、刻、折、帖、撕、拼、插、卷、编、植等纸工基本技法来制作作品；拼接玩具，纺织书签，做团花、拉花、彩灯和自己喜爱的小动物。
民间剪纸的题材是很广泛的,它既反映现实生活中群众喜闻乐见的事物,也表现自己对美好生活的向往.从剪纸艺术的题材中,我们可以看出劳动人民那种朴实,纯真的思想感情.一、工具/原料剪刀、彩纸二、步骤/方法花瓣层次剪纸的其他符号，大同小异，无论是柳叶形、花瓣形还是逗号形、水滴形等等，都是从中心空白处大的地方下剪刀，沿着线条从右往左或从下往上剪。
总的来说，先内后外，先简单后复杂，要求线条圆如秋月，尖如麦芒，方如瓷砖，缺如锯齿，线如胡须。
水滴形及其应用实例。
锯齿形锯齿形是剪纸中高难度的技法。
先剪出一半圆线，顺着半圆线右边剪出一条弧线作为开口处(不宜太大)，然后，让剪刀在两手之间平衡稳当，右手持的剪刀尖放在左手的食指上，大拇指把剪的花瓣部位压牢，使它不容易错位。
剪刀尖不离原处，左右移动，一刀紧挨一刀，排列长短、大小要均匀。
两手与剪刀协调配合，使锯齿毛剪成自然圆形，阴与阳、黑与白反差明显，艺术感强。
初学者在剪锯齿形时，要先剪直线锯齿形，然后剪弧线锯齿形，进一步再练习剪圆形锯齿形，由粗到细，由简单到复杂，最后把锯齿形装饰到各种剪纸画面上。
你如果要剪一只猫，猫身和外轮廓都要用精细的锯齿形来表示猫的毛，表现花瓣的层次也如此看上去要有毛绒绒的艺术效果。
柳叶形柳叶形，顾名思义，其形状像柳叶，剪时，从中间空白处下剪刀，自右往左剪，要求线条圆滑、简洁。
月牙型形状近似月牙，比较容易掌握。
先从月牙中心空白处下剪刀，顺着月牙的外轮廓线从左往右剪即可。
常用于吉祥字中的眼、口、眉，人物及其他动物的眼睛。
小圆孔小圆孔在剪纸中是常见常用符号，例如：人物、动物的眼睛，花心、花瓣和浪花的水珠等。
一年级语文《剪窗花》教案设计（通用14篇）
一年级语文《剪窗花》教案设计（通用14篇）一年级语文《剪窗花》设计篇1教学目标：1、会认10个字，会写6个字。
自主积累词语。
2、指导学生有感情地朗读课文，背诵课文。
3、了解课文内容，体会“我”学奶奶剪窗花时的喜悦心情。
教学重点：1、认识10个字，写好6个字。
2、正确、流利、有感情地朗读课文。
教学难点：感悟课文内容。
背诵课文。
教学准备：1、、合作学习评比表（黑板右侧）2、儿歌中提到的各种窗花图案。
教学时数：2课时。
教学过程：第一课时一、谈话导入1、教师出示一张红纸，然后快速折叠、剪成一对蝴蝶，问：看见老师这样快就能用红纸剪出漂亮的蝴蝶，你有什么想法？2、同学们，实话告诉你，我的剪纸本领不算高，不过，老师认识一位真正的剪纸大师，同学们想不想见见她？（课件：插图）你们看，她来了。
原来她就是这位老奶奶。
她正在干什么？3、指名说。
4、哦，她们在剪窗花，你能说出“窗花”这个词，说明你早就读过课文，真是个爱学习的孩子，那你知道什么是窗花吗？（像这些贴在窗户上、床头，用来美化居室的剪纸作品就叫窗花。
）今天，我们就来学习儿歌《剪窗花》。
二、读背儿歌1、请同学们打开书，听老师读儿歌，小朋友可要好好听，听完了要当评委，评评老师读得好不好。
2、指名评一评。
3、谢谢同学们给我这么高的评价，老师再读一次给大家听，爱学习的孩子可以小声跟着老师一起读。
4、数数看，这首儿歌里有几个句号？现在，老师读一句，同学们读一句，用手指着字，好好读，可别弄错了啊！师读一句，生读一句，反之再来一次。
5、（课件：整首儿歌）和老师一起边拍手边读。
6、生二人一组，面对着面，双手对击，读（或背）一次儿歌。
三、认读字词1、小朋友们的儿歌读得真好，不过，我知道咱们班的孩子还有一个更了不起的本领，那就是生字认得快，读得准，现在，请你小声地读读这些生字，一边读，一边记住它长得什么样，比如：“窗”字，我是这样记的：上面的“穴”宝盖儿我把它想象成房子的屋顶，下面的方框想象成窗子。
幼儿园大班《剪纸》教案（精选7篇）
幼儿园大班《剪纸》教案（精选7篇）幼儿园大班《剪纸》篇1活动目标1、初步了解关于剪纸的一些知识，欣赏剪纸的多样性，感受剪纸的美。
2、感受中国民间艺术的魅力，萌发民族自豪感。
3、了解剪纸的工具和材料，尝试剪简单的窗花。
4、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。
5、探索、发现生活中的多样性及特征。
教学重点、难点让幼儿了解剪纸的一些基本知识，注意引导幼儿仔细观察并试着自己动手操作。
活动准备1、让家长协助幼儿收集各种各样的剪纸、图片或者相关书籍。
2、教师准备关于剪纸由来的相关故事。
3、剪刀、红线等制作材料。
活动过程一、观察剪纸窗花1、老师讲述故事《剪纸的传说》，激发幼儿兴趣。
2、今天，老师带小朋友去一个美丽的地方，哪里有中国特有的艺术品，小朋友猜猜是什么呀？现在我们一起去看看吧！二、了解剪纸1、刚刚小朋友们看了那么多漂亮的窗花剪纸，它们都是用纸剪的。
你们想想它们都有些什么图案？都是用什么颜色的纸剪的？（和和美美、年年有余、鱼跃龙门、十二生肖等。
都是用红色、黄色的`纸来剪的。
）2、那小朋友们知道为什么要用这些颜色吗？因为红色、黄色看上去都特别的喜庆、美丽，代表着吉祥、如意。
3、老师出示剪纸画，谁来说说这些窗花的图案代表什么意思？（幼儿自由讨论）4、你们喜欢剪纸吗？为什么？5、剪纸画不仅漂亮而且又带着美好的祝愿，所以大家都喜欢它。
三、动手剪1、你们家里有剪纸画吗？很多地方都有漂亮的剪纸画，那我们现在就来学一学剪纸。
2、老师示范讲解3、幼儿尝试简单的剪纸画，老师巡回观察并进行个别指导。
四、交流、欣赏幼儿之间相互进行学习剪纸画感受，并欣赏作品。
五、延伸活动请家长带孩子到各商场去感受剪纸的魅力，回家后和自己一起动手，装扮自己的小屋。
在整个教学活动中，我选择了过年期间常见的剪纸并在新年来临之际作为活动内容，贴近幼儿的生活实际。
在教学时注意对幼儿进行引导和指导。
从而培养他们动手的能力和感受人民的心灵手巧，热爱民间艺术。
剪纸教学设计(精选7篇)
剪纸教学设计〔精选7篇〕篇一：剪纸的教学设计剪纸的教学设计教学内容：义务教育《劳动与技术》〔海燕出版社〕三年级下册第十三课《剪纸》活动目标：1．让学生了解剪纸是我国民间传统艺术之一，初步培养学生热爱我国民间艺术的思想感情。
2．学习剪纸的根本方法，培养学生的动手能力和审美能力。
活动重难点：使用剪刀等工具剪出漂亮的剪纸作品。
活动准备：1．教师准备：各种剪纸作品，相关的电教课件和设备。
2．学生准备：剪刀、彩色纸、固体胶、白纸、笔等。
活动过程：一、激趣导入：〔一〕师：今天老师让大家猜一个谜语。
〔出示课件〕谜语：汉妃抱娃窗前耍，巧剪桐叶照窗纱。
〔打一民间传统美术种类〕生：剪纸。
板书：剪纸师：剪纸是中国特有的民间艺术，是一种装饰性、趣味性很强的艺术形式。
一张普通的纸，在我们的剪刀下，几经翻转，就会变成栩栩如生的剪纸作品。
我们用它们把生活装点得生机盎然，美丽如画。
这充分表达了人们对美好生活的向往。
几千年来，它以其独特的表现形式，深受人们的喜爱。
〔出示课件〕让同学们欣赏师：这是喜鹊报晓，预示着新年来了，好运也来了；看美猴王孙悟空手拿金箍棒，驾着祥云，在遥望前方是否有妖怪；慈祥的圣诞老人来给小朋友送礼物来了。
这张是采用套色剪纸的方法，一只孔雀在骄傲的向人们展示它漂亮的羽毛。
这是仿照北宋张择端的传世之作《清明上河图》完成的剪刻作品，它刀法纯熟，风格清新，忠实的保存了原作的清新淡雅、结构准确，比例合里的特点，作品中的房屋、车马、人物均刻画的栩栩如生、分毫不差。
师：你们看完这些剪纸，你想说什么，就说什么。
师：生活中我们可以在哪些地方看到剪纸作品？生：窗花。
师：我们来欣赏一些图片，看一下剪纸用在什么地方？过年时贴在窗户上的窗花；结婚时贴在墙上或物品上的喜花；用在衣饰、鞋帽、枕头上的刺绣底样，农村过年时贴在门楣上的门笺。
〔出示课件〕师：大家是不是也想剪出漂亮的`剪纸呢？生：想。
师：我们今天就来一起学习剪纸。
二、讲授新知：1、学习剪纸前我们先来学习剪纸的几种折法。
最新窗花剪纸图案大全
最新窗花剪纸图案大全窗花很好看又吉利，相信有许多喜欢民间工艺的人会想要收藏，现在小编就整理了窗花剪纸图案大全，给大家鉴赏。
窗花剪纸图案大全剪纸是中国最为流行的民间艺术之一，根据考古其历史可追朔到公元六世纪，甚至更早。
在过去，人们经常用纸做成形态各异的物像和人像，与死者一起下葬或葬礼上燃烧，还被用作祭祀祖先和神仙所用供品的装饰物。
现在，剪纸更多地是用于装饰，也可为礼品作点缀之用，甚至剪纸本身也可作为礼物赠送他人。
窗花剪纸剪纸不是用机器而是由手工做成的，常用的方法有两种：剪刀剪和刀剪。
顾名思义，剪刀剪是借助于剪刀，剪完后再把几张(一般不超过8张剪纸粘贴起来，最后再用锋利的剪刀对图案进行加工。
刀剪则是先把纸张折成数叠，放在由灰和动物脂肪组成的松软的混和体上，然后用小刀慢慢刻划。
剪纸艺人一般是竖直握刀，根据一定的模型将纸加工成所要的图案。
和剪刀相比，刀剪的一个优势就是一次可以加工成多个剪纸图案。
窗花剪纸真正一幅优秀的剪纸作品是具有一定标准的，如何来鉴赏一幅优秀的剪纸作品呢??1、刀味与纸感一幅优质的剪纸艺术作品必须要具备剪纸艺术自己应有的风格和特点。
每一种艺术由于工具和性能的不同，从而都形成了自己独具的风格，如中国画注重笔墨，西洋油画强调色块，木刻则讲究黑白，剪纸就要讲究刀味和纸感了，用刀在纸上摹仿版画刻出来的剪纸不应该算作是一“幅好的剪纸、用剪子对着绘画图案临摹下来的剪纸也不能称为佳作。
一幅优秀的剪纸应该用剪纸的语言来塑造艺术形象。
民间剪纸2、玲拢剔透剪纸艺术语言很重要的一个特点是所有形象都是在玲珑剔透的形式中塑造、这除了剪纸的工具和材料性能以外，主要是要求剪纸具有“透光”的实用需要。
尤其是“窗花”更要求如此，否则，一幅黑团团的剪纸贴在窗户上把室外的光线全给挡住了，既不透光，也不美观。
民间剪纸艺术3、强调装饰一幅优秀的剪纸艺术作品应该强调装饰味，构图平视、对称，画面均衡、美观大方，线条粗细相宜，色彩鲜明，柔和协调等都是形成装饰风格的重要因素。
二年级上册《对折剪纸》教学设计、反思（范文）
二年级上册《对折剪纸》教学设计、反思（范文）第一篇：二年级上册《对折剪纸》教学设计、反思（范文）《对折剪纸》教学设计教学目标知识与技能：认识对称，掌握对折剪纸的方法和步骤。
过程与方法：通过观察感知对折剪纸的特点，通过分析、示范、创作练习掌握对折剪纸的方法。
情感态度价值观：激发学生对剪纸兴趣。
进一步提高对形式美的认识和感知美、创造美的能力。
教学重点：了解并掌握对折法剪纸的制作方法教学难点：激发兴趣，创作出富有新意的作品教学准备：教师：课件、对折剪纸范例、演示用材料工具学生：彩纸、剪刀、胶水课时：1 教学过程（一）欣赏发现引入课题．认识对称形（1）出示花瓶、蜻蜓标本实物引导同学仔细观察花瓶、蜻蜓的造型有什么特点？左右两边的样子相同吗？（蜻蜓身体两边的翅膀、眼睛、身体的形状、颜色、大小都相同）（3）课件出示对称图形动态图教师总结：物体如果从中间折起来，左右两边能完全重合，这样的物体的图形，就是对称图形。
这些对称的物体结构完美，造型好看。
（4）回忆一下，生活中还有那些是对称的图形呢？（学生说生活中自己见过的对称图形）（5）课件出示生活中的对称图形，引导学生共同欣赏。
你们觉得我们可以用什么方法制作对称图形呢？今天这节课，我们就来学习用对折剪的方法来制作对称图形。
（板书课题：对折剪纸）（二）实践探究，学习技法1、出示两个对称剪纸图形（花和青蛙）这两幅剪纸就是对折剪纸，你觉得它是怎么制作出来的？2、演示对折剪纸的方法过程。
强调剪出的线条要流畅圆滑。
3、总结对折剪纸的方法构思——画——剪（构思要剪的内容、沿折痕画出图形的一半、小心地剪出）4、欣赏对折剪纸作品。
可以把很多的对称剪纸拼摆成奇妙有趣的画面。
5、请学生说说自己的构思。
你想剪什么对称图形呢？（三）创新实践自由表现1、出示作业要求2、学生自由创作，巡视指导。
3 ．在学生剪的过程中进行技法指导如，将纸张对折后，对称线位置拿反了，结果剪成两半；对折后，纹样画得过小，剪坏了；对折后剪纹样时，纸张没有捏紧，剪的图形不够对称；4、学生将剪出的图形贴在衬纸上展示到黑板上。
校本课程剪纸教案
校本课程剪纸教案第一篇：校本课程剪纸教案第三课剪纸：美丽的衣服一、活动目标：1、通过实践活动，进一步加强对对称图形的认识，培养学生在实际生活中的创造性。
2、通过参与创作，合作交流，启迪学生灵感，感受生活。
二、活动准备：范图三、活动过程：（一）图片欣赏，发现规律1．认识对称形2、课件出示对折剪的图形同学们，这件衣服左右两边的样子相同吗？（衣身、衣袖的样子、大小完全一样）用同样的方法了解蜻蜓、螃蟹、虾等图形。
你发现这些图形都有什么共同特点呢？可以用什么方法来制作？教师总结：物体如果从中间折起来，左右两边能完全重合，甚至颜色、斑点、花纹等都完全一样，这样的物体或图形，我们就可以用对折剪的方法来制作。
这些对称的物体结构完美，造型好看。
出示课题《对折剪纸美丽的衣服》（1）“我是小小裁剪师，为你们设计了一件衣服，你们看。
（2）（师示范）对折纸，画好漂亮的衣服，然后用剪刀沿着自己画好的一半剪下，这样一件漂亮的衣服就做好了。
（3）学生操作，教师进行指导。
要求（1）剪刀的嘴巴一直张着是很累的，所以用好以后要把它的嘴巴合起来。
（2）废纸放进袋子里，下课后丢进垃圾桶中。
那小朋友想不想也来做一件漂亮衣服？做一回服装师？（4）作品展示：今天我们裁剪师做了这么多漂亮的衣服，真能干。
3、第二课时（学会剪纸裤子）第四课剪纸——双喜字（共2课时）一、教学目标、理念：1、知识与技能目标：了解双喜的基本结构及特征，掌握剪双喜的方法和步骤。
2、过程与方法目标：能运用对折的手法剪出双喜。
学会用剪纸符号装饰双喜。
3、情感与态度目标：鼓励学生设计不同的双喜，激发学生对剪纸兴趣。
4、教学理念：对折手法是学生熟悉的,本课采用对折手法剪出双喜,重点学会用剪纸符号装饰双喜。
而在双喜的构图上,对于有能力的学生鼓励他们设计不同的双喜。
二、教学重点、难点、疑点：1、教学重点：学会用剪纸符号装饰双喜。
2、教学难点：设计不同的双喜。
3、教学疑点：剪出式样、纹饰独一无二的双喜。
100种窗花的剪法
100种窗花的剪法1. 圆形窗花：在一张正方形的纸上，确定一个圆心，然后由圆心开始向外划出一系列同心圆，在不同的同心圆上剪出不同大小的孔，使得整个窗花呈现出漂亮的圆形效果。
2. 花瓣窗花：在一张长方形的纸上，从上方向下方折叠成多层，然后在折叠线两侧剪出花瓣的形状，再展开，便可得到花瓣窗花的效果。
可以尝试不同形状的花瓣，如心形、菱形等。
3. 人物窗花：选择一个或多个小人作为主题，用纸剪出它们的形状，然后剪出各种装饰元素，如花朵、星星等，将它们粘贴在窗户上，形成一个生动有趣的人物窗花。
4. 动物窗花：选择一个或多个动物作为主题，用纸剪出它们的形状，然后剪出各种装饰元素，如树叶、树枝等，将它们粘贴在窗户上，形成一个可爱的动物窗花。
5. 文字窗花：选择一个或多个文字作为主题，用纸剪出它们的形状，然后剪出各种装饰元素，如花朵、星星等，将它们粘贴在窗户上，形成一个有意义的文字窗花。
6. 花卉窗花：花卉是窗花中最常见的主题之一。
你可以选择各种不同的花卉，如牡丹、菊花、玫瑰等，用纸剪出它们的形状和花瓣，然后粘贴在窗户上，形成一个美丽的花卉窗花。
7. 风景窗花：选择一个或多个风景作为主题，用纸剪出山、水、树木、建筑等元素，然后粘贴在窗户上，形成一个迷人的风景窗花。
8. 吉祥图案窗花：吉祥图案是中国传统文化中常见的装饰元素，如蝙蝠、鱼、桃子等，都代表着吉祥和祝福。
你可以选择这些图案作为主题，用纸剪出它们的形状，然后粘贴在窗户上，形成一个充满吉祥气氛的窗花。
9. 多层窗花：将多张纸叠在一起，然后在最上面的一张纸上剪出各种形状和图案，再将纸张分开，就可以得到一个层次感丰富的多层窗花。
10. 立体窗花：通过剪纸和折叠的方式，将窗花制作成立体的效果。
例如，你可以将一张纸折叠成三角形的锥体，然后在锥体的一面剪出各种图案，再将锥体展开，就可以得到一个立体的窗花。
11. 镂空窗花：选择一张彩色的纸，然后用剪刀将其剪成各种形状和图案，再将剪下来的部分用手或工具撕掉，最后将剩下的部分粘贴在窗户上，形成一个充满空灵之感的镂空窗花。
高一剪纸的艺术作文五篇精选
高一剪纸的艺术作文五篇精选民间剪纸在山西是一种很普遍的群众艺术，那些年过半百的老大娘和纯朴俊秀的姑娘，常常借助一把小小的剪刀或刻刀，弯曲自然、运转灵活地在纸上镂空剪刻成花样，装点着自己的生活。
今天小编给大家分享一下有关于剪纸的作文，让我们一起来欣赏一下吧!我的抽屉里有一幅美丽的剪纸，每当我看着这幅美丽的剪纸，仿佛有一个生动而有趣的故事展现在我的面前。
在艳阳高照的午后，天空中飘着一朵朵白云，一个藏族小男孩正拉着两头骆驼往家走。
他身着深红色藏族衣袍，头戴着一顶圣诞老人的帽子，显得十分可爱。
而那两头骆驼却有些倔强，嘴里不时发出“嗯—”。
突然，两头骆驼不走了，望着小男孩，像在说：“你为什么要牵着我，我不走，你有什么办法?”于是，骆驼的双脚像被钉住了一样，一动不动。
小男孩急了，用力一拉，不动，再用力一拉，还是不动。
于是，小男孩使出吃奶的劲，用力一拉，这次不仅不走，还朝小男孩吼了一声，吓得小男孩重重的摔在地上，直喊疼。
小男孩拔了带刺的草来吓唬他们，可他们还是一动不动，不肯走。
这时，小男孩闻到一股浓郁的香味，他拨开草丛，看见一朵花，这朵花不仅好看，还发出浓郁的香气。
小男孩灵机一动，摘下这朵花跑向骆驼。
他把花高高举起，惹得几只小鸟绕着花儿飞来飞去，不时发出清脆悦耳的鸣叫。
花丛中嬉戏的蝴蝶也给引来了，在他们身边转来转去。
骆驼看见这朵神奇的花儿，不由自主的跟着花儿的移动而前进。
小男孩一手拿着花，一手拿着缰绳，就把骆驼牵回了家。
我从自己的幻想中回来，注视着这张剪纸，我不禁感叹：中国的剪纸艺术真是美不胜收的艺术瑰宝啊!很小的时候，我就非常喜爱剪纸这门工艺。
想着我要是会这门手艺，该多好啊。
今年暑假，爸爸终于同意我去少年宫工艺美术组去学习剪纸，那天，一开始，我的心情很复杂，我既高兴，又害怕。
高兴的是我就要实现自己的夙愿了;害怕的是我平时看见过那些漂亮的剪纸图，每个图案都很复杂，我担心自己学不会。
来到教室，坐下来，我把准备的材料工工整整地放在桌子上，有剪刀、铅笔和橡皮，这时候一位白发苍苍的老爷爷走了进来，他就自我介绍，老师姓刘，大家都叫他刘老师。
[文化作文]民间艺术剪纸作文(精选10篇)
![[文化作文]民间艺术剪纸作文(精选10篇)](https://img.taocdn.com/s3/m/2b9c239001f69e3142329478.png)
[文化作文]民间艺术剪纸作文（精选10篇）民间艺术剪纸作文（精选10篇）咱们中国的传统文化博大精深，渊远流长。
今天，我来为大家介绍一下剪纸吧!剪纸的内容包含着浓浓的生活气息。
鱼虫鸟兽、花草树木、亭桥风景这些人们熟悉而热爱的自然景物成了人们剪纸的花样。
每逢过年过节或是喜事临门，人们都要剪一些“福”字、“喜”字等老表示庆贺。
剪纸所刻画的形象惟妙惟肖，栩栩如生。
先来看看这张“仙女下凡”吧!四位仙女神态各异，舞姿翩翩，她们的手臂上缠绕着轻盈而柔滑的丝带，正随风轻轻摆动。
再看这张“松鼠摘葡萄”。
只见它摇着蓬松的大尾巴，小眼睛紧盯着紫莹莹的大葡萄，生怕被其他小动物给抢走了。
剪纸中还有有趣的民间故事呢!这幅剪纸讲的就是“老鼠娶亲”的故事。
瞧!小老鼠们抬着大花轿，新郎得意洋洋，大花猫在一旁羡慕得不得了。
原来，故事是这样的：鼠爸爸想给女儿找个好女婿。
鼠妈妈说太阳最棒，太阳说云最棒，云说风最棒，风说墙最棒，墙说老鼠最棒。
最好，小老鼠娶到了新娘。
多么精美的剪纸啊!真令人爱不释手!剪纸是一门艺术，但很少有人懂它。
现在我就来给大家介绍一下剪纸吧!剪纸是中国最为流行的民间艺术之一，根据考证，证实它的历史可以追溯到公元前1600年1100年。
过去剪纸常用于民俗活动和宗教仪式。
而现在，剪纸更多地是用于装饰，也可以作为礼物赠送给亲朋好友。
由于地域的风俗习惯、历史文化等的不同，全国各地剪纸存在不同的风格，而广东佛山剪纸就是其中的一种。
佛山剪纸历史悠久，源于宋代，盛于明朝时期。
从明代起佛山剪纸艺术在民间广泛流传，并远销南洋各国。
佛山剪纸按其制作原料和方法的不同，分别有铜衬、纸衬、纸写、铜写、银写、木刻套印、铜凿、染色、纯色等九大类。
剪纸分为阴刻和阳刻两种不同的剪纸表现方法，可以剪人物、花草、动物等。
要想学好剪纸，先要学好它的基本功：绘画，等绘画过关后就可以开始学习最简单的用剪刀来剪。
剪纸艺术中的基本符号有小圆孔、月牙形、锯齿形、柳叶形、水滴形和三角形。
小学生窗花剪纸教程图解
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【精华】三年级剪纸的作文45篇
【精华】三年级剪纸的作文45篇三年级剪纸的作文篇1中国传统文化博大精深，渊远流长，中国的剪纸艺术历史悠久。
因材料易得，而且贴近生活，所以剪纸成为了最普及的民间传统艺术。
我国民间常常将剪纸作为装饰家居的饰物，美化居家环境，如窗花、柜花、喜花等都是用来装饰门窗、房间的剪纸。
每逢过年过节或喜事临门，人们都要剪一些“福”、“喜”、“孝”等贴在窗户上、门上来表示庆贺。
妈妈教我剪纸。
我先选了一张彩纸，然后把彩纸对折，在纸上画出半个蝴蝶，再用剪刀小心翼翼地赋予它“生命”。
可是这只蝴蝶仍然死气沉沉的，没有一点活力。
我决定在它的翅膀上加一条花纹当点缀。
不料，我在剪的时候，一不小心边缘剪破了，留下了一道的裂痕，我便用一点胶带把它粘好。
虽然那道裂痕仍然清晰可见。
在我细心的为蝴蝶上色打扮后，一只充满活力地蝴蝶穿上了一件新衣，让它在空中翩翩起舞呢！一张简单的剪纸，只要用剪刀细细地加工一下，就能创造出丰富有趣的`艺术品。
各种各样的剪纸，虽然代表不同的意思，都是人们对各种美好事物的憧憬，对未来的希望和祝福。
三年级剪纸的作文篇2中国是拥有上下五千年的文明古国，无数个发明在中国诞生，剪纸便是文化艺术瑰宝之一。
我看见一幅幅五彩缤纷、形象生动的剪纸，情不自禁的展开白色的.翅膀，飞向了想象的王国。
从前有个小男孩叫罗卡，他从小丧父丧母，只好在地主家当小童工。
地主对他十分刻薄，每天让他从早到晚为地主的几头骆驼洗澡，还要他拉骆驼在草地上吃草，整天伺候那几头骆驼，只要有一点没做好，就不让他吃饭。
有一天，罗卡照例带骆驼去喝水是遇到了一位仙女，那个仙女看到他衣服又破又烂，而且看起来几天没吃饭了，便变成一位老婆婆去探察他的生活情况和他的心灵善不善良。
老婆婆走到罗卡面前，说：“孩子，能给我一点水喝吗我太渴了！” 罗卡晃晃自己的水壶，还有最后一点点水了。
罗卡把水递给老婆婆，说：“ 婆婆，您喝水吧！”老婆婆又说：“孩子，我的肚子好饿啊，有没有东西吃呢”罗卡摸摸自己的口袋，只有最后半块饼了，罗卡把饼递给老婆婆说：“婆婆，您吃吧！”就这样，经过多次的试探，仙女发现这个小孩十分善良可爱。
中国传统文化剪纸作文三年级300字精选
中国传统文化剪纸作文三年级300字精选今天，我在画画班学了剪纸。
一开始，老师给我们每人发了一张拷贝纸和一张彩纸，并教我们怎样剪纸。
听完老师的话，我就拿起剪刀开始咔嚓咔嚓地剪，不一会儿，就剪出一朵漂亮的小花，接着，我又试着剪了冰激凌、糖果、大树、蘑菇、葫芦娃娃、松树、西瓜、萝卜。
最后，老师又给每个人发了一张白色的纸，让我们把自己剪的都贴在上面，我就拿起胶棒把我剪的都贴在上面。
这时，老师刚好走了过来，看见我贴的东西，夸我剪的好。
时间过得好快呀！不觉得，放学的时间到了，我急急忙忙地和老师、好朋友说了声再见，迫不急待地赶回家。
回到家，我拿出我的作品给妈妈看，妈妈夸我画的好，还奖给我一个泡泡糖，我快乐地说：“谢谢妈妈！〞今天真是美好的一天！因为我学会了剪纸。
一天晚上，我看见奶奶坐在灯下剪纸。
她剪得非常仔细，有的是花草，有的是小动物，还有一个大大的“福〞字。
我问奶奶：“剪纸是谁创造的呢？〞奶奶说：“它是我们的传统文化呀！〞我心里想：“剪纸为什么是中华传统文化，我一定要弄个明白〞。
于是我上网查了起来。
剪纸是中华传统文化。
并且我还知道了它的来历。
剪纸是我国最为流行的民间艺术之一，早在商代就有人用金银箔、皮革和丝织品进行镂空刻花制作装饰品。
直到公元105年纸张的创造后，人们开始用纸张进行镂空刻花，这就是现在的剪纸。
剪纸因其材料易得、本钱低廉、效果立见、适应面广而普遍受欢迎，它最适合农村妇女闲暇制作，并且可美化生活，它是中国最具特色的民艺之一。
看到这里，我对中华传统文化---剪纸有了一个根本认识。
我心里想：“我们中华民族有五千多年的悠久历史。
在这漫长的岁月中，我们勤劳的劳动人民用自己的智慧和双手创造出了更为珍贵的民间文化，流传至今是多么不容易呀！我们一定要将这些传统文化继承和发扬下去，让中华传统文化更加精彩。
〞剪纸是中国的民间艺术魂宝，是民间艺术的一朵奇葩，看了让人羡慕不已，啧啧称赞。
剪纸的内容包含着浓浓的生活气息。
手工剪花制作方法
手工剪花制作方法手工剪花是一种充满创意和乐趣的手工艺品，通过剪纸或布料等材料，将美丽的花朵制作出来。
在这里，我将向大家介绍一种简单又美丽的手工剪花制作方法。
首先，准备所需要的材料。
你可以选择不同的颜色和质地的纸张或布料。
此外，还需要一把锋利的剪刀、胶水或胶棒、一些色彩丰富的丝带或细线等。
第一步，选择你喜欢的花朵图案并将其打印出来，然后将其剪下来作为样板。
你可以在互联网上搜索各种各样的花朵样板，也可以自己设计。
第二步，将样板放在准备好的纸张或布料上，用铅笔将其轻轻勾勒出来。
然后，用剪刀沿着勾勒线剪下花朵的外形。
第三步，为了让花朵看起来更加立体和自然，我们需要给它们上色。
你可以选择和样板一样的颜色，也可以尝试不同的颜色搭配。
用彩色铅笔或彩色笔给花朵上色，可以选择渐变色或纯色，根据个人喜好进行搭配。
第四步，将花朵的各个部分利用剪刀进行裁剪。
为了让花朵更加逼真，可以在花瓣上剪出细小的花朵纹理，给花蕊切割出细小的锯齿形状等。
第五步，将花的各个部分逐个粘贴在一起，模拟真实花朵的结构。
可以用胶水或胶棒将花瓣粘贴在花蕊上，然后将花蕊粘贴在花朵的中心位置。
可以根据个人喜好和创意，尝试不同的搭配方式。
第六步，为了增加花朵的美观度和立体感，可以在花朵中间位置放置一颗亮闪闪的金属珠或者以及其他装饰物。
用胶水将它们固定在花朵上。
第七步，将手工剪花制作好的花朵，可以用丝带或细线固定在一个花瓶或其他容器中。
也可以将它们粘贴在卡片上，制作成贺卡或其他手工制品。
通过以上的步骤，我们就可以制作出漂亮而逼真的手工剪花了。
这些手工剪花可以用来装饰家居环境、制作手工照片墙、制作手工卡片等，给生活增添了一抹美丽的色彩。
除了以上介绍的方法，还有很多其他的手工剪花制作方法，如剪纸艺术等。
每一种方法都有其独特的魅力和技巧，可以根据个人的喜好和创意进行选择。
手工剪花不仅可以锻炼我们的动手能力和创造力，还能放松心情，享受制作的乐趣。
可以尝试不同的花朵图案和颜色搭配，制作出属于自己独一无二的手工艺品。
剪窗花的作文优秀5篇
剪窗花的作文优秀 5 篇剪窗花的作文 1今天付老师教我们剪窗花。
剪窗花分为四个步骤，分别是折纸、图画、裁剪、修剪。
折纸就是先拿一张正方形的彩纸，对折成三角形，折叠三次。
叠成之后付老师又告诉我们一个窍门，大弯对小弯，剪刀进中间。
画图是把你要剪得图案画上去，这个可以充分发挥你的想象力，可以右边剪一个大圆，左边剪小三角形，小长方形，中间剪一条条海草、小草，小花、胡蝶等等。
裁剪最重要，要求做到线线相连，大到弯如秋月、尖如麦芒、方如青砖、缺如锯齿。
做到千刻不乱、万剪不断。
剪窗花还要求色采搭配，在对照中求协调。
我按着付老师教的步骤去做，我先在彩纸上把小花、小草、爱心都画上去，拿起剪刀认认真真剪了起来，就像手里拿了一个易碎的娃娃，一不小心就四分五裂。
经过我努力奋斗，一张整洁的纸面，就剪成为了我想要的图案，我把纸张打开，煞是好看，那小花就像手拉手的好朋友，那小草就像山川一样连绵起伏，那爱心就像一条小河浇灌着小花、小草。
看着、看着我陶醉起来。
蓦地，一声尖叫把我惊醒，“给我看，给我看，你怎么剪得。
”我的目光立刻转到对面同学剪纸作品上，她剪的图形简单，都是一些长方形、三角形、圆形、半圆形，但她搭配的很好，很喜庆。
同学们的作品各种各样，有剪一种图形的窗花、有剪花朵的、有剪动物的，我看每一个人剪的都非常好。
付老师也夸我们第一次剪成这样非常不错。
最后付老师又告诉我们，剪窗花是一种民间艺术，窗花代表祝福，他还代表一个家庭的才艺和节日的气氛，他还是装饰品，你们回去可以买各种颜色的彩纸，剪成不同形状的窗花，用胶水贴在纸盘上，用绳子穿起来挂在墙上，就成为了很漂亮的艺术品。
剪窗花还可以开辟人的大脑，开辟人的思维能力和想象力。
剪窗花，我爱你！剪窗花作文 100 字二年级 2窗花是贴在窗纸或者窗户玻璃上的剪纸，中国古老的传统民间艺术之一。
一起来看看剪窗花作文，欢迎读者参考！篇一：剪窗花今天中午，竺玫伶的外婆来教我们剪窗花。
大部份小朋友之前都已经会剪窗花了，但是也有几个小朋友不会，我就是其中一个。
春节家庭DIY亲手制作传统装饰品与手工艺品
春节家庭DIY亲手制作传统装饰品与手工艺品春节是中国传统的重要节日之一，也是家庭团聚、亲朋好友相聚的时刻。
传统的春节装饰品和手工艺品，不仅可以增添节日的氛围，还能够让家人们亲手制作，增进感情，同时也展现了传统文化的魅力。
在这篇文章中，我们将介绍一些简单易行的DIY传统装饰品和手工艺品，希望能够给大家带来一些创意和乐趣。
一、福字剪纸福字作为春节的主题之一，被广泛应用于传统的装饰品和手工艺品中。
制作福字剪纸是一项简单又有趣的DIY活动，只需要纸张和剪刀就可以开始。
首先，选择一张红色的纸张，红色象征着喜庆和好运。
然后，将纸张对折，用剪刀沿着折痕线剪出一个大约一半尺寸的方形。
接下来，你可以根据自己的喜好，在方形的一侧画出漂亮的福字图案。
如果你对自己的字写作不太自信，可以先在纸上画出福字的轮廓，再进行剪纸。
当福字剪纸完成后，你可以将其挂在窗户上，或者贴在墙壁、门上，为家居增添节日氛围。
二、灯笼灯笼是春节不可或缺的传统装饰品之一。
制作灯笼不仅可以锻炼动手能力，还能够体验到传统的手工艺制作过程。
制作灯笼需要一些材料，如纸张、剪刀、胶水、绳子等。
首先，选择一张红色的纸张，然后将其对折，沿着对折线剪开。
接下来，在纸张的边缘上做一些花纹，可以是波浪形、三角形等。
然后，将纸张对折，将相对的两侧进行粘合，形成灯笼的形状。
最后，在灯笼的顶部和底部开两个小孔，通过绳子将灯笼顶起并悬挂。
完成灯笼的制作后，你可以在家中的窗户旁或者庭院里挂上它们。
当灯笼在夜晚被点燃时，它们会带来祝福和吉祥的象征。
三、年画年画是中国传统文化中重要的艺术形式之一，也是春节期间必不可少的装饰品。
DIY制作年画可以让家人们更深入地了解这一传统艺术，并发挥自己的创意。
为了制作年画，你需要准备一些纸张、颜料和画笔。
首先，选取一幅年画的主题，可以是中国传统的花鸟、人物、神话故事或者动物等。
然后，用铅笔在纸张上先画出主题的轮廓，此时并不要求完美。
接下来，用适当的颜料填充轮廓，可以使用水彩颜料、丙烯颜料或者油画颜料等。
剪窗花的作文五篇
剪窗花的作文五篇剪窗花的作文 1我们中国的传统文化博大精深，琴棋书画、传统文学、诗词歌赋、语言文字等，数不胜数，但我最喜欢的传统手工艺是一项传统民间艺术剪窗花。
俗话说得好自古高手在民间，所以我便拜姥姥为师，向她学习怎么剪窗花。
姥姥先做了一遍示范，只见她拿出彩纸，先对折成一个大三角形，再对折成一个小三角形，接着把三角形的两个底角折到它的对边三分之一处，然后把彩纸翻过来在下面画上波浪线，中间画上几个三角形，最后再用剪刀剪下画好的图案，慢慢地打开，一个漂亮的窗花就诞生了。
整个过程如行云流水，我看得目瞪口呆，心生敬畏。
到我做了，我先拿出彩纸，学着姥姥的样子，煞有介事地折成一个大三角形，此时周围没有任何声音，但在我的身体里却有一只调皮的兔子蹦蹦跳跳。
接着我把大三角形对折，翻来覆去，终于在姥姥的指导下折好了，满头大汗的我心情瞬间高涨了许多。
我拿出铅笔，在折好的纸上用心地画着图案。
正当我得意时，我却犯了一个天大的错误从上往下画，我居然在两边画上两个圆形，怎么办好呢？我就像是热锅上的蚂蚁团团转。
不管了，先这样，顺其自然。
终于画完了，我小心翼翼地拿出剪刀，慢慢地剪着圆形。
蓦地，我发现我画反了，我的心情瞬间跌入万丈深渊，非常着急，一着急就容易出错，我努力地让自己镇静下来继续剪窗花，因为现在只能将错就错，听天由了命了。
剪完了，剪完了！我开心地叫了起来，我轻轻地打开窗花，居然变成为了一个大太阳，我想：这个应该是让我们这些祖国的花朵早日成材吧！这次剪窗花让我明白了：办法总比艰难多。
剪窗花作文 100 字二年级 2窗花是贴在窗纸或者窗户玻璃上的剪纸，中国古老的传统民间艺术之一。
一起来看看剪窗花作文，欢迎读者参考！篇一：剪窗花今天中午，竺玫伶的外婆来教我们剪窗花。
大部份小朋友之前都已经会剪窗花了，但是也有几个小朋友不会，我就是其中一个。
我第一个剪的窗花不太好，第二个明显有进步。
回家我又剪了一个窗花再拿了一个学校里做的最好的，贴到了窗户上。
剪窗花作文100字二年级
剪窗花作文100字二年级窗花是贴在窗纸或窗户玻璃上的剪纸，中国古老的传统民间艺术之一。
一起来看看剪窗花作文，欢迎读者参考！篇一：剪窗花今天中午，竺玫伶的外婆来教我们剪窗花。
大部分小朋友之前都已经会剪窗花了，但是也有几个小朋友不会，我就是其中一个。
我第一个剪的窗花不太好，第二个明显有进步。
回家我又剪了一个窗花再拿了一个学校里做的最好的，贴到了窗户上。
远看真是挺好看的！篇二：剪窗花快要过大年三十的'那一天，妈妈说：“我们一起来剪窗花吧。
”我和弟弟开始剪窗花了，我们剪的有：橙子，小房子，小亭子，花裙子，熊猫，西红柿，蘑菇，小花朵，小鱼······妈妈说：“把窗花粘在窗户上吧。
”于是，我们就开始粘窗花了，妈妈把胶布粘在窗花，弟弟把窗花给我，我把窗花粘在窗户上。
看，这就是我们剪的窗花，漂亮吧！篇三：剪窗花星期三晚上，我们有一项作业是剪窗花，但是我不知道该怎么剪，爸爸妈妈也没剪过，这该怎么办呢？老师布置的作业也不能不做呀，就在这时妈妈在网上找到了剪窗花的方法，就开始试着帮我剪，剪了好几遍终于剪了一个，虽然剪得不好但也要感谢妈妈，因为毕竟妈妈努力了，我很高兴。
我以后要努力学习，做一个好孩子、好学生。
篇四：剪窗花今天晚上，我要剪窗花。
我剪了一个漂亮的窗花，我又剪了一个漂亮的窗花。
这两个窗花的颜色不一样。
第一个窗花的颜色是粉色的，第二窗花的颜色是红色的。
我剪了各种各样的图案，有心形、正方形、长方形、还有花形、蝴蝶形，还有圆形。
剪完之后，我把窗花贴在窗户上。
我的心情有点不太高兴。
因为今天又要喝五谷豆汤，好难喝啊！我只好皱着眉头喝了下去。
喝完汤后，我就去洗澡了。
篇五：剪窗花从昨天到今天一直下雨，下个不停，整天面对哗哗的雨水好无聊啊。
于是我想了一个办法，就是‘剪窗花’，我准备了胶水、卡纸、剪刀、铅笔这些材料。
我想了想剪什么呢。
我还是去网上查吧。
我查了查，还是件五角星吧，有简单又不浪费纸。