学习雷锋、做美德少年网上寄语活动方案
学习雷锋做美德少年活动方案
“学习雷锋做美德少年”活动方案一、指导思想：雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神财富。
为进一步推动我校“学雷锋”活动和深入持续开展，弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的精神，让广大少先队员在奉献中体验快乐，在付出中升华情感，在实践中感悟生命的意义，引导和鼓励学生在社会实践中传播文明、促进和谐，推动我校“学雷锋、献爱心”活动深入持续开展，为共建“和谐社会，和谐校园”，创建全国文明城市作出新的贡献。
二、活动主题：弘扬雷锋精神，构建和谐校园，争做美德少年三、活动内容及安排（一）切实做好学雷锋的宣传发动工作利用升旗仪式、校园广播、班级宣传栏及各班黑板报等宣传阵地围绕“学雷锋”活动，加大宣传力度，重点从增强爱国情感做起，在学生中弘扬和培育以爱国主义为核心的伟大民族精神；从规范行为习惯做起，培养良好的道德品质和文明行为；从提高基本素质做起，促进学生的全面发展。
（二）认真开展好学雷锋的系列活动1．走出校园，开展为民服务活动。
学生在家长、老师的带领下，进入社区，开展卫生整治，拣拾白色垃圾。
还可组织学生探望老人，为老人打扫卫生，给老人们奉献一点爱心。
创造整洁优美、安全和谐的社会环境，构建文明和谐社会贡献一份自己的力量。
2．手拉手，温暖小伙伴。
开展“一帮一”活动，形成有效的结对、接力帮扶机制，树立互帮互助，你追我赶的浓厚学习氛围，继续深入开展爱心助学活动使同学们共同进步。
3．讲雷锋故事，学雷锋精神。
学生阅读并为老师同学讲最受感动的雷锋故事，各班级开展“告别不良行为，争当文明学生”主题班队会。
4．争当孝敬的小雷锋。
鼓励学生通过“为父母端一次饭、洗一次脚、做一件礼物”等多种形式表达对父母的孝心和爱心。
（四）开展“学习雷锋﹑做美德少年”签名活动。
从10月14日开始，各班在组织学生，学习美德少年事迹，开展签名寄语，有祭奠英烈、向国旗敬礼等活动。
留言寄语可以个人名义，也可采用小组、团队、班级或家庭等方式进行，内容要主题突出、健康向上，反映真情实感。
学习雷锋精神——争做美德少年方案
学习雷锋精神——争做美德少年活动方案一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实党的十七届四中全会精神，坚持与时俱进的要求，深入实践科学发展观，推动学雷锋活动和青年志愿者行动深入开展，促进公民道德素质和社会文明程度的不断提高，为共建和谐社会做出积极贡献。
二、活动目的1、今年3月5日是毛泽东同志等老一辈革命家“向雷锋同志学习” 题词51周年纪念日，通过组织团员、少先队员开展形式多样、扎实有效的学习雷锋活动，培养一代新人的奉献精神和创新意识。
2、通过开展具有教育特色的学雷锋主题活动，引导广大师生以自己的言行，推进学校少先队工作的开展，开创少先队工作新局面。
3、通过活动，加深学生对雷锋精神的认识和理解，促使学生自觉主动地在生活、学习中时刻关注雷锋精神，长期形成学雷锋的氛围。
三、活动时间：3月2日——3月31日第一阶段：3月2日—3日宣传动员第二阶段：3月4日—27日实施阶段第三阶段：3月28日—31日总结评比阶段四、活动主题：学习雷锋精神——争做美德少年五、活动内容(一)、宣传工作：1、少先队利用红领巾广播站发出倡议。
2、组织一次以“弘扬雷锋精神”为主题的国旗下的讲话，同时校园广播将大力进行宣传倡导工作。
(二)、开展系列班队活动：1、各班利用中队会，讲雷锋的故事、背雷锋的名言、读雷锋的日记，学雷锋的精神，唱雷锋歌曲等。
倡导学生为班级、为同学、为父母、为邻居做一件好事。
（请各班班主任设计好教案，照好图片，四到六年级学生做好会议记录。
3月27日前上交）2、请各班在3月27日前评选出两名学雷锋标兵，并把好人好事写成材料上交。
（各班班主任负责）3、利用红领巾广播站宣传阵地展开宣传，如讲雷锋事迹、雷锋生平、播放学雷锋歌曲，营造学雷锋活动气氛。
（少先队大队部负责）4、组织六年级队员去团泽敬老院慰问孤寡老人。
（少先队大队部负责）5、结合“3·12”植树节，开展绿化、环保活动：(1)由大队辅导员带领高年级学生到植物园植树。
学雷锋精神,做美德少年活动方案
“学雷锋精神，做美德少年”活动方案一、指导思想：雷锋精神是中华民族的宝贵精神财富，“学习雷锋好榜样”这句口号已深入每一个中国人的内心。
学校少先队结合“阳光少年”、“美德少年”评选活动，现拟在全校各中队开展“学雷锋精神，做美德少年”活动，通过这个活动推进新时期少年儿童传承雷锋精神，坚定为人民服务的思想，提升少先队员的思想道德情操，培养少先队员高尚的人格。
二、活动主题：学雷锋精神，做美德少年三、活动口号：钉子精神无处不在四、活动时间：2012年3月——（长期）五、活动安排：（一）知雷锋1、倡导全校少先队员学唱雷锋歌曲、读雷锋故事。
2、少先队大队委分组到一、二、三年级各中队进行雷锋事迹的宣传。
（二）爱雷锋1、升旗仪式：在3月4日的升旗仪式上，全校师生共同学习“学雷锋倡议书”。
2、班会课：一、二、三年级各中队利用晨会时间讨论，自己身边有没有“雷锋”，自己想对雷锋叔叔说的感受。
3、辩论赛：四、五、六年级各中队利用班会时间开展小小讨论会“助人为乐是否过时？”（三）找雷锋1、主题班会：3月4日各中队开展以“学雷锋倡节俭”为主题的队会活动。
2、在少先队员了解雷锋同志的生平事迹的前提下，以各种形式呈现身边发生的好人好事、自己做过的好人好事。
3、鼓励少先队员发挥雷锋叔叔的“钉子精神”，从身边的小事做起，勤俭节约，不乱花压岁钱；不进网吧；争取向陋习、缺点告别；力争把礼貌带进校园，把微笑带给同学，把孝敬带给家长，把谦让带给他人。
（四）做雷锋1、做一个感恩小雷锋：结合3月8日国际妇女节，开展“我为妈妈做件事”活动。
要求每一位学生为身边的女姓长辈送上一份祝福，一份关怀。
如亲手制作一张贺卡（一到四年级）、交一份最出色的作业（五、六年级）、给妈妈写一封信（一至六年级）。
2、做一个绿色小雷锋：结合3月12日植树节，开展“爱绿、护绿、添绿”活动。
要求全体少先队员为班级、为学校添一份新绿。
爱绿:跟随科学老师认识在校园里各类植物，增进知识的了解。
“学习雷锋 做美德少年”系列主题活动方案
泰州市智堡实验学校“学习雷锋做美德少年”系列主题活动方案一、活动目的：今年是雷锋同志逝世52周年，是毛泽东主席题词“向雷锋同志学习”51周年，为宣传和弘扬雷锋精神，加强未成年学生思想道德建设，促进学生良好行为习惯的养成，根据上级要求并结合学校实际，我校将组织开展“学习雷锋做美德少年”的系列主题教育活动。
二、活动主题：学习雷锋精神争做美德少年三、活动时间：2014.2——2014.3四、活动安排：活动一：“学习雷锋精神，争做美德少年”主题活动启动仪式时间：3.3上午晨会地点：学校操场参与人员：全校师生内容：学校领导国旗下讲话，宣布活动启动活动二：“弘扬雷锋精神”主题黑板报评比时间：2月中、下旬黑板报主题：弘扬雷锋精神争做四好少年板报要求：（1）黑板报主题鲜明。
（2）版面内容以雷锋故事、雷锋介绍、雷锋名言为主。
（3）版面美观、誊写工整。
活动三：“学雷锋，树新风”主题班队会时间：三月上、中旬（具体时间另行通知）主题：学雷锋、树新风活动要求：班队会要求内容丰富，形式多样，让学生感受雷锋精神、体会助人为乐的真谛。
活动四：“学习雷锋，做一个有道德的人”书法、绘画作品征集时间：二月下旬、三月上旬主题：学习雷锋，做一个有道德的人参与人员：以非毕业班为主，六、九等毕业班学生原则上不要求参加活动。
1、软笔书法：字体不限，尺寸不超过四尺宣纸硬笔书法：字体、大小不限书法作品内容：雷锋名言、雷锋的日记等。
2、绘画作品：统一4K铅画纸，大约390cm×543cm。
（可以是儿童画、素描、水粉画、水彩画、国画、纸版画等，但不是手抄报或自编小报）绘画作品内容：主题围绕助人为乐、勤奋学习、尊敬师长等。
作品征集要求：每班书法、绘画作品各择优上交至少2幅作品备注：1、书法、绘画作品一律在作品背面用铅笔写清楚：班级、姓名2、为便于汇总、保管，各班收齐本班作品后，择优报送德育处，单个学生送交的作品德育处不予接受。
2013年2月。
学雷锋做美德少年方案
“学雷锋做美德少年”活动方案一、指导思想在纪念毛泽东为雷锋题词50周年前后，认真学习雷锋先进事迹，以科学发展观为指导，贯彻落实十八大精神，以倡导文明新风，弘扬社会正气为目标，以开展形式多样的学雷锋服务活动为载体，大力发扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，努力提升全院青年学生的奉献精神和服务意识，为构建和谐学院做贡献。
二、活动主题：学雷锋做美德少年三、活动时间2014年6月1日至6月30日四、活动内容1、认真学习雷锋事迹。
通过读书、演讲、班会、参观等各种形式向学生宣扬雷锋事迹，了解雷锋精神的实质和时代内涵。
各班组织可以举办“唱雷锋之歌、看雷锋电影、讲雷锋故事、做雷锋人”等系列学习活动，利用横幅标语、板报橱窗、班级博客、网页、手机等信息手段，广泛开展宣教活动。
2、精心组织志愿活动。
教务处统一部署，各班制定本系特色鲜明、形式多样的活动方案并组织学生学雷锋活动；团支部成立学习雷锋活动小组（每个小组不得超过8人），推选小组负责人，各班团支书为团支部学雷锋活动主要负责人。
3、扎实开展社会实践。
各班应结合自身组织的实际情况，因地制宜，从服务对象的需求出发，本着尽力而为、量力而行的原则，组织学生在校园内外、街道社区等地，安全有序开展送温暖、献爱心志愿服务活动，如政策宣讲、清洁美化、法律援助、环保宣传、绿色植树、电器维修、互帮互助、关爱残疾儿童和孤寡老人等。
凡涉及校外活动，须提前向本教务处支提出申请，批准后方可实施。
4、努力创新活动载体。
在深入学习与认真实践的基础上，鼓励不断创新活动形式与载体，丰富活动内容，活动的每一个环节设计都要有针对性和可行性。
鼓励各班建立一批重点志愿服务队，并形成长效机制，努力开辟并发展巩固一批志愿服务的长期实践基地，形成本班的志愿服务品牌活动和精品项目。
五、活动要求1、高度重视，精心组织。
各班要积极制定活动方案，抓好活动落实，认真谋划，及早安排，精心组织，确保各项活动落到实处。
2、创新形式，注重实效。
[小学学习雷锋,做美德少年”网上签名寄语活动倡议书]
![[小学学习雷锋,做美德少年”网上签名寄语活动倡议书]](https://img.taocdn.com/s3/m/12dc0267c77da26925c5b0f1.png)
《[小学学习雷锋，做美德少年”网上签名寄语活动倡议书]》摘要：让我们学习雷锋，向我们身边的每一个美德少年看齐，努力做到孝敬父母、尊敬师长、友爱同学、热爱劳动、勤俭节约，让我们学习雷锋，留意我们周围发生的每一桩感人事迹，努力做到力所能及、积少成多、日行一善、助人为乐，让我们学习雷锋，从现在起，学习怎样融入社会、回馈社会、感恩社会，做一个有道德的人，做一个对社会有用的人小学学习雷锋，做美德少年网上签名寄语活动倡议书尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：大家好！在这阳光灿烂的六月，我们欢聚一堂，民人市2013年学习雷锋?做美德少年网上签名寄语活动启动仪式在我校隆重举行，对此，我校的师生感到无限光荣！近半个世纪以来，雷锋和雷锋精神影响了一代又一代人，雷锋和雷锋精神已经成为中华民族精神的一个闪亮符号，它深深地融入了我们的生活。
在此，我们向全市少年儿童发出倡议：让我们学习雷锋，向我们身边的每一个美德少年看齐，努力做到孝敬父母、尊敬师长、友爱同学、热爱劳动、勤俭节约；让我们学习雷锋，留意我们周围发生的每一桩感人事迹，努力做到力所能及、积少成多、日行一善、助人为乐；让我们学习雷锋，从现在起，学习怎样融入社会、回馈社会、感恩社会，做一个有道德的人，做一个对社会有用的人；让我们学习雷锋，像雷锋一样时刻准备着，帮助别人，在帮助别人和接受别人帮助的过程中，感受快乐，提升自己。
亲爱的同学们，你们是祖国寄予厚望的年轻一代，是中国特色社会主义建设的接班人，今天的你们，在努力学好各种基础学科的同时，深深地体会到，雷锋是一个不朽的名字，雷锋精神不仅是过去留下来的宝贵财富，也代表了我们这个时代最流行的风尚！学习雷锋、传承雷锋精神是时代赋予我们的光荣使命！授人玫瑰，手留余香。
让我们一起通过网上签名寄语这种形式，把我们在学习雷锋、帮助他人、提升自己的过程中，感悟到的心得体会、点滴感动一起传递出去，用美德陪伴我们成长。
民人市第三小学全体师生.。
“学习雷锋,做美德少年”网上签名寄语活动方案
“学习雷锋，做美德少年”网上签名寄语活动方案
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“学习雷锋，做美德少年”网上签名寄语活动方案
为深入贯彻落实党的十八大精神，广泛开展“我的中国梦”主题教育，进一步深化“做一个有道德的人”主题活动，推动学雷锋活动常态化，根据中央、省、市文明办有关要求，决定“六一”期间在全校广大未成年人中广泛组织开展“学习雷锋，做美德少年”网上签名寄语活动，现就有关事项通知如下。
一、活动目的
以“六一”国际儿童节为契机，以“学习雷锋，做美德少年”为主题，以网上签名寄语活动为载体，在未成年人中大力弘扬雷锋精神，引导他们向道德模范、
最美人物和身边好人学习，培养社会责任感、创新精神和实践能力，培养实现“中国梦”的人生志向，自觉在家做一个好孩子，在学校做一个好学生，在社会做一个优秀小公民。
二、活动时间
2014年5月28日至6月15日。
三、活动内容
依托中国文明网和央视网，宣传雷锋精神，展示美德少年事迹，组织广大未成年人登录相关网站签名寄语，抒写学习、崇尚和争当美德少年、弘扬雷锋精神的心得体会。
寄语流程：进入“”（）首页----右侧飘动窗口“学习雷锋
做美德少年”进入----选择“地区”“城市”----“姓名”一栏填写：z市z小学X年级X班XXX，留言之后先“提交”后“投票”。
四、活动安排
一至三年级同学可以家庭为单位上网留言寄语。
认真填好“活动反馈单”，
要求家里有电脑的学生100%参与活动。
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学习雷锋·做美德少年活动方案
庐江县城东小学“学习雷锋·做美德少年”活动方案一、活动主题：学习雷锋·做美德少年二、指导思想：普遍开展认星争优、日行一善日常道德养成活动，突出学生的参与性和常规性。
我校大队部根据学校德育工作重点和思路，结合上级的有关精神，整合3月份的几个节日开展活动，制定了我校学雷锋活动方案。
三、活动要求：1、全校每个班都要在三月份的学雷锋活动月中行动起来，积极学习雷锋精神，开展各种学雷锋活动。
同学们要严格遵守《小学生日常行为规范》的要求，从身边的小事做起，争取向粗鲁告别，向陋习告别，向坏习惯告别；力争把礼貌带进校园，把微笑带给同学，把孝敬带给家长，把谦让带给他人，每班召开一次学习雷锋的主题队会。
2、学校广播站开展“读雷锋故事·颂雷锋精神”活动，以中队为单位，大队部督导完成此工作。
四、活动内容：1、3月3日：主题升旗仪式——学雷锋主题讲话，向全校师生发出向雷锋同志学习，开展学雷锋活动的倡议（学生代表）。
2、每班出一期“弘扬雷锋精神做有道德的人”主题板报，（3月8日检查）3、各班于3月3日下午第一节课召开“学习雷锋好榜样，做有道德的人”主题班队会。
内容包括：学习《小学生日常行为规范》学唱雷锋歌曲、读雷锋故事、摘抄雷锋日记等，每班上交活动图片。
4、学雷锋活动月贯穿三月份。
各班以班级为单位组织学雷锋活动，各年级可以根据学生年龄特点开展学雷锋实践活动。
一、二年级确定学习雷锋叔叔的“严于律己”精神，开展“课间活动看谁最安全、最讲卫生”的活动；三至六年级学习雷锋热爱集体、助人为乐精神，可以在校园班级内开展清扫卫生死角、清洁墙壁、保持校园和教室清洁卫生的美化校园活动。
各中队可以组织学习互助小组，发扬雷锋钉子精神和助人为乐精神，鼓励成绩好的、有特长的队干部或同学与班上学困生结成“手拉手学习互助小组”，共同克服学习上的困难，提高学习成绩。
5、在中队初赛的基础上举办校级“诵雷锋故事·做有道德的人”讲故事比赛，评选“故事大王”。
小学践行雷锋精神争当美德少年系列活动方案
小学践行雷锋精神争当美德少年系列活动方案活动名称：小学践行雷锋精神争当美德少年系列活动活动目的：1. 培养小学生们践行雷锋精神的意识，传承和发扬中华民族传统美德。
2. 提高小学生的社会责任感和服务意识，培养他们的公民意识和社会实践能力。
3. 通过实际行动，培养小学生的团队合作意识和组织能力。
活动时间：每学年的适当时间段，持续性举办活动地点：学校及社区范围内的适当场所活动内容：1. 美德少年实践活动介绍会组织校内美德少年志愿者团队进行活动介绍，宣传雷锋精神和活动目的，激发学生们参与的热情。
2. 美德日常行为记录要求学生每日记录自己身边发生的助人为乐的事情，如搀扶老人过马路、帮助同学解决问题等。
并鼓励他们在社交平台上分享这些美好经历，以激励他人也能多关注身边人的需求。
同时学校对学生们的表现进行奖励，建立积极的奖励机制。
3. 爱心捐助活动组织学校开展爱心捐助活动，鼓励学生们主动捐赠他们多余的物品，如旧书、旧衣物等。
收集到的捐赠物品将统一由学校进行整理分发给需要的人群。
在捐助活动中，可以邀请社区的志愿者组织参与，让孩子们能亲身参与和了解有关志愿者的服务工作。
4. 社区义务劳动组织学生到社区开展义务劳动。
可以选择清扫卫生、整理图书馆、为邻居修理家具等一系列志愿服务项目。
通过实际行动，让学生感受到帮助他人的快乐和成就感，培养他们的社会责任感。
5. 才艺展示活动组织学生进行才艺展示活动，如舞蹈表演、朗诵比赛等。
通过展示自己的才艺和美德，激发其他学生的参与热情，培养他们的自信心和团队合作精神。
6. 校外参观学习活动组织学生参观学习雷锋纪念馆或者其他相关的纪念馆。
通过实地参观和学习，让学生更加深入了解雷锋的事迹和精神内涵，激发他们践行雷锋精神的意识。
7. 雷锋日主题活动每年3月5日是雷锋的诞辰纪念日，可以组织学生开展一系列的主题活动，如雷锋精神宣讲、好人好事分享等。
通过举办这样的活动，让学生们对雷锋同志的奋斗精神有更加深入的了解，激发他们向雷锋学习的意愿。
“学习雷锋,做美德少年”网上签名寄语活动方案
“学习雷锋，做美德少年”网上签名寄语活动方案1. 活动介绍“学习雷锋，做美德少年”网上签名寄语活动是一项旨在弘扬雷锋精神，培养社会公德、家庭美德和个人品德的活动。
活动以“学雷锋、做好事、做少年楷模”为主题，邀请广大学生积极参与，在网上发表自己的寄语，表达对雷锋精神的敬意和对美好生活的向往。
2. 活动目的通过举办这样的活动，旨在通过共同学习雷锋精神，唤起青少年对爱心、友善等美德的追求和表现，进一步增强他们的责任感和使命感，激发他们关注社会公益事业，服务社会群众的热情，营造全社会崇尚美德的良好氛围。
3. 活动形式（1）主题宣传活动前期，组委会将投入大量宣传资源，采取网络宣传、宣传海报、校内宣传等多种方式，向广大青少年进行雷锋精神宣传，营造学习雷锋、做美德少年的浓厚氛围。
此外，还将通过多种渠道邀请领导、名人等知名人士担任主题宣传大使，进一步扩大活动宣传影响力。
（2）网络签名本次活动主要采取网络签名的方式。
活动期间，参赛者可以通过官方网站、微信公众号等多种渠道发布自己的寄语。
参赛者可选择自己的微博、朋友圈、社交平台等进行分享，也可以在网站上发布。
由评委团队进行评选，评选出一、二、三等奖，并颁发荣誉证书和奖品。
（3）主题讲座为了进一步加深对雷锋精神的了解，激励学生关注社会公益事业，组委会将邀请专业讲师举行雷锋主题讲座。
讲座内容涵盖雷锋传奇、雷锋精神、志愿服务、公益慈善等方面的内容，为参赛者提供更加丰富、系统的学习资源。
4. 活动内容（1）活动宗旨：学习雷锋，做美德少年（2）活动步骤：自愿参加，自由发表（3）活动主题：学雷锋、做好事、做少年楷模（4）活动对象：全国中小学生（5）参加方式：登录活动网站、微信公众号等项目，提交个人寄语，自行上传照片和视频相关作品（6）评选结果：评选结果将于活动结束后在活动网站公布，并进行颁奖典礼，颁发荣誉证书和奖品5. 活动意义雷锋精神是中华民族的优秀传统与人类文明的宝贵财富。
学习雷锋,做美德少年活动方案
巢湖市湖光小学“学习雷锋做美德少年”活动方案一、指导思想：雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神财富。
为进一步推动我校“学雷锋”活动和深入持续开展，弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的精神，让广大少先队员在奉献中体验快乐，在付出中升华情感，在实践中感悟生命的意义，引导和鼓励学生在社会实践中传播文明、促进和谐，推动我校“学雷锋、献爱心”活动深入持续开展，为共建“和谐社会，和谐校园”，创建全国文明城市作出新的贡献。
二、活动主题：弘扬雷锋精神，构建和谐校园，争做美德少年三、活动内容及安排（一）切实做好学雷锋的宣传发动工作利用升旗仪式、校园广播、班级宣传栏及各班黑板报等宣传阵地围绕“学雷锋”活动，加大宣传力度，重点从增强爱国情感做起，在学生中弘扬和培育以爱国主义为核心的伟大民族精神；从规范行为习惯做起，培养良好的道德品质和文明行为；从提高基本素质做起，促进学生的全面发展。
（二）认真开展好学雷锋的系列活动1．走出校园，开展为民服务活动。
（五﹑六年级“把‘爱心’献给社会”社会实践）组织红领巾小队，开展“学雷锋做好事”实践活动，队员在家委会的带领下，进入社区，开展卫生整治，拣拾白色垃圾。
还可组织队员们到巢湖市“吾爱我”敬老院，带上慰问和一些精彩的文艺节目，探望老人，为老人打扫卫生，给老人们奉献一点爱心。
红领巾们可通过实际行动感染来往的居民，大家为创造整洁优美、安全和谐的社会环境，构建文明和谐社会贡献一份自己的力量。
2．手拉手，温暖小伙伴。
（四年级“把‘诚心’献给朋友”爱的日记）开展“一帮一”活动，形成有效的结对、接力帮扶机制，树立互帮互助，你追我赶的浓厚学习氛围，继续深入开展爱心助学活动使同学们共同进步。
3．讲雷锋故事，学雷锋精神。
（三年级“把‘信心’留给自己”主题班队会）组织三年级学生阅读并为老师同学讲最受感动的雷锋故事，各班级开展“告别不良行为，争当文明学生”主题班队会。
4．争当孝敬的小雷锋。
（一、二年级“把‘孝心’献给父母”动手活动）鼓励低年级学生通过“为父母端一次饭、洗一次脚、做一件礼物”等多种形式表达对父母的孝心和爱心。
中学“五四学雷锋,做美德少年”活动方案
“中学‘五四学雷锋，做美德少年’活动方案”嘿，各位亲爱的老师和同学们，大家好！今天，我来给大家分享一个充满正能量的活动方案——中学“五四学雷锋，做美德少年”活动方案。
这个活动旨在传承雷锋精神，培养同学们的美德品质，让我们一起来看看这个方案吧！一、活动背景五四青年节，是我们传承五四精神、弘扬社会主义核心价值观的重要时刻。
在这个特殊的日子里，我们希望通过开展“五四学雷锋，做美德少年”活动，让同学们更加深刻地理解雷锋精神，将其内化为自身的美德品质，助力同学们成长。
二、活动目标1.让同学们了解雷锋事迹，学习雷锋精神，树立正确的世界观、人生观、价值观。
2.培养同学们的良好习惯，提高道德素养，做一个有道德、有品质、有担当的美德少年。
3.增强同学们的团队协作能力，提升班级凝聚力。
三、活动时间2023年5月4日四、活动地点学校操场五、活动内容1.开幕式：由学校领导致辞，介绍活动背景和意义，激发同学们的参与热情。
2.雷锋事迹分享：邀请部分同学分享自己了解到的雷锋事迹，让同学们更加深刻地认识雷锋。
3.主题演讲：组织同学们进行主题演讲，表达自己对雷锋精神的感悟，激发同学们的爱国情怀。
4.美德少年事迹展示：展示同学们在日常生活中践行美德的事迹，激励同学们向他们学习。
5.团队协作游戏：组织同学们进行团队协作游戏，培养同学们的团队精神和沟通能力。
6.美德少年宣誓：组织同学们进行美德少年宣誓，让他们郑重承诺，将雷锋精神内化为自身品质。
六、活动组织1.活动策划：由学校团委负责，制定活动方案，明确活动流程和内容。
2.活动筹备：各班班主任协助，组织同学们参与活动，确保活动顺利进行。
3.活动现场：由学生会负责，安排活动现场的布置、音响、摄影等事务。
4.活动宣传：利用校园广播、公众号等平台，宣传活动成果，扩大活动影响力。
七、活动预算1.活动物资：横幅、气球、音响、摄影器材等，预计费用2000元。
2.活动奖品：奖品、证书等，预计费用1000元。
“学习雷锋、做美德少年”网上签名寄语活动方案-2[2]
![“学习雷锋、做美德少年”网上签名寄语活动方案-2[2]](https://img.taocdn.com/s3/m/753930a769dc5022aaea00df.png)
“学习雷锋、做美德少年”活动方案为推动未成年人广泛开展学雷锋活动，丰富“做一个有道德的人”主题活动内容，中央文明办决定在六一期间开展“学习雷锋、做美德少年”网上签名寄语活动。
依据上级要求，学校大队部决定在六一期间开展“学习雷锋、做美德少年”网上签名寄语活动。
为做好我校的网上签名寄语活动，将有关事项通知如下。
一、活动目的以“六一”国际儿童节为契机，以网上签名寄语活动为载体，在未成年人中大力弘扬雷锋精神，引导他们认真学习美德少年事迹，积极参加道德实践活动，身体力行心向党、爱劳动、有礼貌的价值追求，增强道德意识，养成文明习惯，争做有道德的人。
二、活动时间我校的活动时间：2016年5月30日至6月8日。
我校的网上签名在6月7日前基本完成。
三、活动内容依托中国文明网、央视网宣传雷锋精神，学习美德少年事迹，组织广大未成年人登录相关网站签名寄语，抒写学习、崇尚和争当美德少年、弘扬雷锋精神的心得体会。
四、活动安排1、5月30日至6月3日将，学校组织学习雷锋事迹，诵读雷锋日记，进行一次学雷锋演讲比赛。
2、从5月30日至6月8日，组织全校少先队员登录中国文明网、央视网，开展网上签名寄语。
留言寄语可以个人名义，也可采用小组、团队、班级或家庭等方式进行，内容要主题突出、健康向上，反映真情实感。
五、活动要求1、提高思想认识。
网上签名寄语活动是“六一”节庆活动的重要内容，是弘扬雷锋精神、深化“做一个有道德的人”主题活动的重要载体，是发挥未成年人生力军作用、推动学雷锋活动常态化的重要举措，也是全国未成年人思想道德建设工作的规定动作。
2、突出工作重点。
要结合网上签名寄语，广泛开展未成年人“学雷锋在行动”道德实践活动，开展学雷锋主题教育，开展日行一善、小小志愿者等活动，大力推进美德少年评选表彰和学习宣传，引导未成年人从自己做起、从身边做起、从日常小事做起，把学雷锋活动落实到学习生活之中，在家庭孝敬父母、在学校尊敬师长、在社会文明待人。
小学践行雷锋精神争当美德少年系列活动方案
小学践行雷锋精神争当美德少年系列活动方案活动方案：小学践行雷锋精神争当美德少年一、活动简介雷锋是中国共产党党员，长期以来，他一直以“为人民服务、忘我工作”为宗旨，无私奉献，成就了一代又一代人的榜样。
为了传承雷锋精神，培养小学生的社会责任感和奉献精神，我们特举办了“小学践行雷锋精神争当美德少年”系列活动。
通过这个系列活动，我们希望引导小学生从小树立正确的价值观，培养他们的奉献精神，以实际行动践行雷锋精神。
二、活动内容1. 点亮关爱之心通过开展关爱行动，让学生在日常生活中学会关心他人、帮助他人。
例如，在每月进行一次老人探望活动，到养老院陪伴老人进行交流，为老人做家务劳动；每周进行一次“志愿者一小时”活动，帮助可协助的老师、清理教室、整理课桌等等。
通过这些活动，让学生感受到帮助他人的快乐和成就感，形成良好的行为习惯。
2. 播撒友爱的种子通过开展友谊活动，让学生学会友爱和团结。
例如，开展“友情幸福树”活动，每个学生通过写信、做手工、制作贺卡等形式，向一位自己喜欢的同学表达友情；开展“友谊之桥”活动，组织班级间交流，互相了解，增进友谊。
通过这些活动，让学生明白友谊的重要性，并将友谊的种子撒播到每个角落。
3. 爱心捐助通过开展爱心捐助活动，让学生懂得关爱社会弱势群体，并主动参与到帮助他们的行动中来。
例如，组织学生捐助不需要的书籍、衣物和玩具，送给贫困地区的孩子；组织募捐活动，筹集资金帮助患重病或贫困的儿童。
通过这些活动，让学生从小就懂得关心他人，乐于助人。
4. 争做文明少年开展文明礼仪教育，引导学生树立良好的行为习惯和文明道德观念。
例如，举办文明礼仪讲座，教导学生走路不拥挤，礼貌待人，勤洗手等好习惯；开展文明行为评比，每月评选出一位优秀学生，给予表扬奖励。
通过这些活动，培养学生的良好行为习惯和文明素养。
三、活动形式和时间安排1. 活动形式活动包括各类宣传教育活动、实践活动、主题讲座等。
2. 时间安排活动时间为一个学期，每周安排一次活动，具体时间由学校根据实际情况灵活调整。
“学习雷锋,做美德少年”网上签名寄语活动方案
学习雷锋，做美德少年网上签名寄语活动方案为了推广社会正能量和培养青少年的美德意识，我们将推出一项名为“学习雷锋，做美德少年”的网上签名寄语活动。
本次活动旨在鼓励人们向世界展示自己的美好心灵和品格，推动美德传承和发展，唤起每个人心底的小小美德之火。
活动时间和范围本次活动将于2021年3月1日至2021年4月30日在全国范围内进行。
活动包括线上签名和寄语撰写。
活动流程步骤一：线上签名活动主网站提供一个签名系统，参与者可以通过该系统签名并提交个人信息。
每个签名将会被自动编号，参与者可以随时查看自己的签名记录。
步骤二：寄语撰写参与者在签名后可以添加一段寄语，表达自己的思考和感悟。
寄语可以是文字、图片或视频等形式，但必须保证内容真实、正能量、积极向上。
步骤三：审核和公示所有提交的签名和寄语将会经过管理员审核，符合规定的将会公示在活动主网站上。
参与者可以随时查看和分享自己的签名和寄语。
活动目标1.推广社会正能量，普及美德意识；2.培养青少年的美德意识和责任感；3.提高人们的文明素质和社会责任感；4.加强社会对美德传承的认识和重视。
活动激励为了鼓励更多人参与本次活动，我们将提供一系列激励措施。
一等奖前100名提交签名且审核通过的参与者将获得我们提供的一份礼品。
二等奖前500名提交签名且审核通过的参与者将获得一个精美的签名证书，以资鼓励。
三等奖前1000名提交签名且审核通过的参与者将获得我们提供的一份精美纪念品。
注意事项1.必须保证自己提交的信息真实有效；2.提交的内容必须遵守规定，不得包含任何违法或不良信息；3.参与者应该尊重他人的权利和隐私，不得发布任何侵权或涉密的内容；4.活动主办方有权修改活动方案，并对违反规定的行为进行处罚或取消资格。
写在最后学习雷锋，做美德少年。
希望通过本次活动，能够唤起每个人心底的小小美德之火，推动社会正能量的长期积累和传承。
让我们共同努力，为推进社会文明、和谐与进步贡献自己的力量！。
“学雷锋,做美德少年”活动方案
“学雷锋，做美德少年”活动方案一、活动背景:雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神财富，它激励着我们一代又一代的青少年健康成长。
在这个特殊的三月份，为进一步弘扬雷锋精神，弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神，培养青少年的优秀品质，我们积极组织班级同学在校园内外进行义务活动。
二、活动主题：“学雷锋，做美德少年!”三、活动目的：1.了解雷锋精神的含义。
2.通过开展各种学雷锋活动，弘扬雷锋精神。
3.通过“身边的雷锋”互助活动，增强集体凝聚力。
4.使同学们能够把助人为乐的精神真正实践，而非挂在嘴边。
四、活动安排：【系列一：学习雷锋好榜样，我们可以这样做】时间：3.1--3.6地点：所有学生家里参与人物：全体学生具体安排：1、实践“学雷锋”实践活动，要求学生在家自己的事情自己做（自己叠被子，自己穿衣服，主动承担家务）1-2年级小朋友需要在家长的引导下完成；2、每个学生需要选择一项“学雷锋”活动完成，并拍照打卡在班级群；3、所有学生制作主题手抄报；【系列二：植树节活动】时间：3.11（3.12为星期六，学生放假）地点：学校和北赵村参与人物：全体师生具体安排：1、学生了解植树节，并知道植树节应该如何去做？认识沙尘暴的危害；2、安排学生做一份切合植树节主题的手操报；3、劳动教育课，代课老师带领本班学生携带工具，给学校树木或者北赵村大树清理杂草，松土，浇水等；4、有条件的小朋友可以在父母的协助下种植一颗属于自己的小树，并给它起名（3.12星期六可以在家进行）。
【系列三：红歌比赛】时间：3.18下午地点：小学部旗台前参与人物：小学部全体师生具体安排：1、各个班级利用班会，或者音乐课学习《学习雷锋好榜样》+另一首红歌；2、前期均为准备阶段，各班主任为主要负责人，带班老师也要参与整个过程中，相互配合，共同完成本次活动；3、一二年级均为直接参与，3-5年级进行评比，最终抉择1-3名；4、除班主任之外的老师担任裁判，参与评分环节；【系列四：我是雷锋精神小达人】时间：3.21--3.26地点：微信群/作文本参与人物：所有学生具体安排：1、经过一个月的学习与成长，学生们一定学有所成，有了自己的感触，有很多话想要说出来，请学生们书写一份以“学雷锋，做美德少年”为题的作文；2、学生写完后，要求以视频在微信群打卡，说出自己的感触；3、各年级语文老师安排学生进行书写并进行指导；五、后续工作：1、各班班主任将学雷锋活动照片和影像整理后交至温红老师处；2、全体老师开会总结讨论此次活动的经验教训，提高老师的组织能力，各班级团结力以及社会实践能力。
学习雷锋,做美德少年
“学习雷锋，做美德少年”活动方案一（6）班小王燕一、活动目标:1、通过介绍雷锋的生平简介以及他亲身经历的真实故事，弘扬“雷锋精神”。
2、通过认真地学习和参加有关的助人为乐活动，构建“优良班风、和谐校园”。
3、让同学们以实际行动来学习雷锋全心全意为人民服务的奉献精神。
二、活动准备:1、准备一些相关的雷锋图片和他亲身经历的有先进代表性的真实故事。
2、准备几则《雷锋日记》和《学习雷锋好榜样》这首歌的录音带。
三、活动安排程序：生平简介------雷锋日记------雷锋故事------ ------听一听歌曲------学会唱歌------要求行动------总结归纳------谈一谈体会四、具体活动过程：1、师生共同欣赏一些与雷锋相关的图片。
（陶冶学生情操------勤俭朴素、助人为乐、全心全意为人民服务）2由班主任老师向同学们补充介绍雷锋的生平简介。
《雷锋的生平》雷锋叔叔出生在一个贫苦的农民家庭里，7岁就失去了父母，成了孤儿。
解放后，在党和政府的培养下，成为一名光荣的人民解放军战士。
平时他勤勤恳恳、踏踏实实，从平凡的小事做起，全心全意为人民服务。
为此，他多次立功。
1962年8月15日，一个普通士兵逝去了，雷锋叔叔因公牺牲时，年仅22岁。
虽然他离开了我们，但是他留下了一个永不消逝的名字--雷锋，也留下了一种伟大而高贵的精神--雷锋精神。
他的精神将会永远地闪耀在祖国的大地上，闪耀在校园的每一个角，雷锋精神将会永远地活在我们心中。
3、请一位同学来读几篇有先进代表性的《雷锋日记》。
雷锋叔叔在数百篇日记里，记录了他成长的足迹，总结出许多人生的格言，留给我们一笔宝贵的精神财富。
比如：雷锋说：“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。
”这就是雷锋精神的实质。
这种伟大精神过去、现在和将来都是教育和激励人们前进的宝贵的精神财富。
4、请若干位同学来讲一讲有关雷锋的真实故事，其他同学集中精神，认真听后简单概括。
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“学习雷锋、做美德少年”
----网上签名寄语活动方案为迎接党的十八大胜利召开，推动未成年人广泛开展学雷锋活动，丰富“做一个有道德的人”主题活动内容，根据市、区教育局文件要求，我校根据实际情况，组织学生开展“学习雷锋、做美德少年”网上签名寄语活动。
方案如下：
一、活动目的
以“六一”国际儿童节为契机，以网上签名寄语活动为载体，在未成年人中大力弘扬雷锋精神，引导他们认真学习美德少年事迹，积极参加道德实践活动，身体力行心向党、爱劳动、有礼貌的价值追求，增强道德意识，养成文明习惯，争做有道德的人。
二、活动时间
2012年5月16日至6月15日。
三、活动内容
依托中国文明网、中国网络电视台和长春文明网，宣传雷锋精神，展示美德少年事迹，组织学生登录相关网站签名寄语，抒写学习、崇尚和争当美德少年、弘扬雷锋精神的心得体会。
以此为契机，在全校深入广泛开展争做美德少年活动。
四、活动安排
1、集中组织签名寄语。
从5月16日至6月15日，学校利用各班微机课，组织学生登录中国文明网、中国网络电视台或其他链接网站，学习美德少年事迹，开展网上签名寄语。
2、在家组织签名寄语。
低年级的同学，在父母的帮助下，在家网上寄语。
3、留言寄语可以个人名义，也可采用小组、团队、班级或家庭等方式进行，内容要主题突出、健康向上，反映真情实感。
五、活动要求
1、各班以网上签名寄语活动有力推进雷锋精神在未成年人中学习普及，引导未成年人自觉弘扬雷锋精神，做有道德的人。
2、开展学雷锋主题教育，大力推进美德少年评选表彰和学习宣传，引导未成年人从自己做起、从身边做起、从日常小事做起，把学雷锋活动落实到学习生活之中，在家庭孝敬父母、在学校尊敬师长、在社会谦恭待人。
3、各班统计好参加此次活动的学生。
及时上报政教处。
绿园区正阳小学
2012年5月16日。