实验7-2计算机成绩汇总作业

合集下载

计算机实验报告心得(通用3篇)

计算机实验报告心得(通用3篇)

计算机实验报告心得(通用3篇)计算机实验报告心得篇1标题:计算机实验报告心得日期:____年__月__日---尊敬的读者,在这次实验中,我深入理解了计算机编程的复杂性和重要性。

通过编写代码,我体验到了计算机解决问题的直接和直接的影响。

实验的主题是“设计并实现一个简单的文本编辑器”。

这个实验让我有机会全面地了解软件开发的流程,包括需求分析、设计、编码、测试等步骤。

我不仅学习了如何使用现有的库和工具,还锻炼了自己的团队协作和解决问题的能力。

我在这个实验中遇到了一些挑战,如理解复杂的需求规格,设计优雅的界面,以及实现过程中的错误处理。

每一次的困扰都促使我深入思考,寻找解决方案,从而让我更深入地理解了计算机编程的本质。

实验结束后,我对计算机科学有了更深的理解。

我认识到,计算机科学不仅仅是编程,还包括了设计、结构、算法等多个方面。

同时,我也体验到了团队合作的重要性,每个人都需要在团队中发挥自己的专长,共同完成一个任务。

总的来说,这次实验让我有了许多宝贵的收获。

我不仅提高了自己的编程技能,还学会了如何更好地与团队成员协作。

我深刻理解了计算机科学在现实世界中的重要作用,并期待在未来的学习和工作中应用这些知识和经验。

再次感谢您给我这次学习的机会。

我期待在未来的日子里继续提升我的技能,为计算机科学的发展做出贡献。

---实验报告完成后,我反思了自己在实验中的表现,发现我在一些方面还有待提高,比如对代码的理解和阅读速度,以及解决问题的效率等。

同时,我也意识到了团队合作的重要性,我将在未来的学习和工作中更好地与团队成员协作,共同完成任务。

此外,我也明白了实验的重要性。

实验不仅是对理论知识的检验,更是对自我能力和解决问题的能力的锻炼。

通过实验,我能够更好地理解理论知识,并将其应用到实际中。

总的来说,这次实验让我有了许多宝贵的收获。

我不仅提高了自己的编程技能,还学会了如何更好地与团队成员协作。

我深刻理解了计算机科学在现实世界中的重要作用,并期待在未来的学习和工作中应用这些知识和经验。

计算机网络实验报告(6篇)

计算机网络实验报告(6篇)

计算机网络实验报告(6篇)计算机网络实验报告(通用6篇)计算机网络实验报告篇1一、实验目的1、熟悉微机的各个部件;2、掌握将各个部件组装成一台主机的方法和步骤;3、掌握每个部件的安装方法;4、了解微型计算机系统的基本配置;5、熟悉并掌握DOS操作系统的使用;6、掌握文件、目录、路径等概念;7、掌握常用虚拟机软件的安装和使用;8、熟悉并掌握虚拟机上WINDOWS操作系统的安装方法及使用;9、掌握使用启动U盘的制作和U盘安装windows操作系统的方法;10、了解WINDOWS操作系统的基本配置和优化方法。

二、实验内容1.将微机的各个部件组装成一台主机;2.调试机器,使其正常工作;3.了解计算机系统的基本配置。

4.安装及使用虚拟机软件;5.安装WINDOWS7操作系统;6.常用DOS命令的使用;7.学会制作启动U盘和使用方法;8.WINDOWS7的基本操作;9.操作系统的基本设置和优化。

三、实验步骤(参照实验指导书上的内容,结合实验过程中做的具体内容,完成此项内容的撰写)四、思考与总结(写实验的心得体会等)计算机网络实验报告篇2windows平台逻辑层数据恢复一、实验目的:通过运用软件R-Studio_5.0和winhe_对误格式化的硬盘或者其他设备进行数据恢复,通过实验了解windows平台逻辑层误格式化数据恢复原理,能够深入理解并掌握数据恢复软件的使用方法,并能熟练运用这些软件对存储设备设备进行数据恢复。

二、实验要求:运用软件R-Studio_5.0和winhe_对电脑磁盘或者自己的U盘中的删除的数据文件进行恢复,对各种文件进行多次尝试,音频文件、系统文件、文档文件等,对简单删除和格式化的磁盘文件分别恢复,并检查和验证恢复结果,分析两个软件的数据恢复功能差异与优势,进一步熟悉存储介质数据修复和恢复方法及过程,提高自身的对存储介质逻辑层恢复技能。

三、实验环境和设备:(1)Windows _P 或Windows 20__ Professional操作系统。

计算机基础实验七

计算机基础实验七

〈计算机信息技术基础〉实验七综合练习一、实验内容练习1.打开“Word练习11.doc(单击鼠标右键,在快捷菜单中选择“另存为”,可以下载该文件)”,参照样本一,进行如下操作:样本一上部样本一下部1.查找与替换将全文中的“新房子”改为“老房子”,“老房子”字形设为斜体、颜色为绿色、加粗2.设置字符、段落格式将标题设置为二号、隶书、加粗、粉色字体,且居中,段前、段后各2行。

3.设置边框与底纹将标题加上兰色、3磅粗、带阴影的边框,及填充色为浅兰色、图案样式为“20%”的底纹。

4.设置栏格式将第二段分成两栏,中间用竖线分隔。

5.创建水印如样本一,从剪贴画库中插入一幅图片,并设置成水印。

6.设置页面设置纸张大小为B5,上、下边距设为3.5厘米,左、右边距设为2.5厘米。

7.设置页眉、页码如样本一,设置页眉为“散文集”,且在页眉的右侧插入格式为“第x页”的页号。

8.设置脚注为标题设置脚注“*作者华明”。

9.保存文件将此文件保存在“上机实验作业”文件夹中,文件名为“Word练习11.doc”。

练习2.绘制如样本二的表格,要求如下:1.标题宋体、三号、粗体字,且居中。

2.其余文字为宋体、四号字,垂直居中。

3.各行高为20磅。

4.四周边框为三条细实线,内部表格线为单细实线。

5.为右下角单元格中的文字加兰色底纹。

6.保存文件将此文件保存在“上机实验作业”文件夹中,文件名为“Word练习12.doc”。

样本二练习3.制作如样本三的文档,要求如下:样本三1.插入图片从“Microsoft剪贴画库”中选择小船图片插入到文档中,并调整好图片的大小,见样本三。

2.利用艺术字制作标题输入艺术字“我把小船划向月亮”,宋体、36号字,请按自己的爱好,调整好艺术字的形状、大小及位置,见样本三。

3.绘制图形利用绘图工具栏绘制月亮和星星并填充颜色。

4.插入文本框及输入文字文字为宋体、四号字、绿色,见样本三。

5.利用文本框制作背景插入一个大文本框,将艺术字、图片、原来的文本框(即4. 插入的文本框)全部框住,将其叠放次序设置为底层,然后设置如样本三的填充效果,即单色“过渡”。

计算机导论实验二实验报告(例文)

计算机导论实验二实验报告(例文)

计算机导论实验二实验报告(例文)宁夏师范学院数学与计算机科学学院《计算机导论》实验报告实验序号:实验二实验项目名称:实验二Windows7基本操作(二)学号号姓名名专业、班计算机科学与技术班班实验地点指导教师师时间2021.10.09一、实验目的及要求1、掌握设置桌面的方法。

2、掌握创建文档的多种方法及多种创建文档的方法。

3、熟练掌握文档的各种操作,如:打开,复制,粘贴,删除,查找等。

4、学会如何创建文件夹,从而能够合理有效的管理个人计算机。

二、实验设备(环境)及要求1、环境要求:硬件:PC(PⅣ以上,1G以上内存);软件:Windows7操作系统三、实验内容与步骤(一)、实验内容1、文件的概念的理解。

2、文件及文件夹的操作。

3、回收站的操作。

(二)、实验指导1桌面的简单操作桌面是登录到Windows后看到的屏幕,它是计算机上最重要的特性之一。

桌面可以包含你经常使用的程序、文档、文件夹甚至打印机的快捷方式。

用户也可根据需要调整桌面颜色和背景等设置等。

查看和更改显示属性:在桌面空白处,单击鼠标右键,在出现的快捷菜单中,选择“属性”命令(1)设置桌面背景为图片“Zapotec”,方式为“平铺”。

(2)设置屏幕保护程序为“字幕显示”,文字为“计算机信息技术基础”,设置其背景色、速度、位置和文字格式。

(3)设置外观方案为“淡绿色”;设置视觉效果为“使用大图标”。

(4)设置颜色为“256色”,屏幕区域为“1024*768像素”。

2、创建文档在进行这个实验之前,我们先回顾一下文件的概念。

文件是指记录在存储介质上的一组相关信息的集合,它可以是程序、数据或其它信息。

在这个实验中我们将以如下一段小短文为例制作一个写字板应用文档,并对它进行一系列操作,最后以自己的名字为名保存起来:为了加强大学计算机基础课实践环节的教学,提高大学生的计算机操作能力,加深对课本基本知识和基本概念的理解,将上机实验指导从课本分离出来,加以扩展,供学生上机前阅读,为上机实验做准备,也可供学生上机时参考。

大学计算机基础实验指导与习题-第7章 计算机网络技术基础

大学计算机基础实验指导与习题-第7章 计算机网络技术基础

8
第 7 章 计 算 机 网 络 技 术 基 础
实验7-2 资源搜索与下载
四、练习பைடு நூலகம்验
(3)在第1题查询到的网页中,选择其中一段文
字,复制后,利用“选择性粘贴”,以“无文本 格式”的方式粘贴到E盘的“考研信息”文件夹的 “考研.doc”文档中。 (4)在网络上搜索“网际快车”的安装文件,使
用实验中介绍的“迅雷”软件下载“网际快车” 的安装文件。
9
第 7 章 计 算 机 网 络 技 术 基 础
实验7-3 电子邮件的应用
一、实验目的
(1)会注册免费电子邮箱。 (2)掌握电子邮件的使用方法,会收发电 子邮件。 (3)会使用专业软件对电子邮件进行管理。
10
第 7 章 计 算 机 网 络 技 术 基 础
实验7-3 电子邮件的应用
二、实验内容与步骤
实验7-2 资源搜索与下载
一、实验目的
(1)掌握利用搜索引擎查询需要信息的方法 与技巧。 (2)会保存网页内容。 (3)掌握利用下载工具下载文档、音频、视 频、软件等资源的方法。
5
第 7 章 计 算 机 网 络 技 术 基 础
实验7-2 资源搜索与下载
二、实验内容与步骤
1.利用搜索引擎查询所需要的信息 ——搜索2008北京奥运会,中国获奖牌情况 2.按要求保存页面信息 3.使用下载工具下载资料 ——下载QQ安装文件
四、练习实验
(1)在浏览器地址栏中输入 “/”,查 看其网页内容。 (2)将第1小题中显示的网页设为浏览器主页。 (3)将第1小题中的网址收藏到“收藏夹”的 “教育”文件夹中(若“教育”文件夹不存在, 请创建一个新文件夹并命名为“教育”)。
4
第 7 章 计 算 机 网 络 技 术 基 础

计算机实验教程 第七版 习题答案及解析

计算机实验教程 第七版 习题答案及解析

习题答案及解析第1章1.1.11. 单项选择题1)A 2)C 3)B 4)A 5)C 6)A2.多项选择题1)AB 2)AB 3)ABCD 4)ABD 5)ABCD 6)ABC 3.判断题1)F 2)F1.1.21. 单项选择题1)A 2)B 3)A 4)C 5)D 6)D 7)A 8)A 9)C 2. 多项选择题1)ABCDE 2)ABC 3)ABCD 4)AB 5)ABCD 6)ABCD3. 判断题1)F 2)T 3)F 4)F 5)F 6)T7)F1.1.31. 单项选择题1)A 2)D 3)A 4)B 5)A 6)D 7)C 8)A 9)A 10)D 11)A 12)D2. 多项选择题1)ABE 2)ABCD 3)ABCD 4)ABC3. 判断题1)T 2)T 3)F 4)F 5)T 6)T7)T1.1.41. 单项选择题1)A 2)C 3)D 4)A 5)B 6)C 7)A 8)C2. 多项选择题1)ABCD 2)ABCD 3)ABE 4)ABC 5)ABCD3. 判断题1)T 2)T 3)T 4)T 5)T 6)F7)F 8)F4. 填空题Ryan编辑制作1)操作码地址码2)操作系统3)算术运算逻辑运算4)输入设备5)控制器运算器6)编译程序1.1.51. 单项选择题1)A 2)C 3)D 4)A 5)B 6)D 7)D 8)A2. 多项选择题1)ABC 2)ABD 3)ABD 4)ABD 5)ABDE3. 判断题1)F 2)T 3)T 4)T 5)T6)F 7)F 8)T 9)F4. 填空题1)CD-ROM 2)CPU 3)Personal Computer(个人计算机)4)AGP 5)分辨率6)采样7)LCD8)显示分辨率颜色质量刷新速度1.1.61. 单项选择题1)A 2)C 3)A 4)D 5)E2. 填空题1)MPEG-2 2)JPEG 3)MPEG视频MPEG音频MPEG系统4)专用芯片1.3一、单项选择题1. A 世界上第一台真正意义上的计算机ENIAC是1946年2月在美国宾夕法尼亚大学诞生的,故应选A2. A 显示器是输出设备,磁盘驱动器既可以看作输入设备也可以作为输出设备,而鼠标器是输入设备,故应选A。

计算机文化基础项目7制作学生成绩统计表课件

计算机文化基础项目7制作学生成绩统计表课件

⑴右键单击工作表“Sheet 1”标签,弹出快捷菜单,单 击快捷菜单中的【重命名】命令,此时标签“Sheet 1” 被激活为编辑状态,重命名即可。
⑵单击【工作表标签颜色】,打开【设置工作表 标签颜色】选项框,可设定标签颜色 。
用鼠标左键单击工作表“0801班”标签,然后按住Ctrl键 不放,再依次单击工作表“0802班”、“0803班”的标 签,最后松开Ctrl键,这3个工作表被同时选定,变为成组 本项工目作中表的。3个工作表“0801班”“0802班”“0803班”具有相同的表
Range:为需要计算其中满足条件的单元格数目的单元格区域。
Criteria :为确定哪些单元格将被计算在内的条件,其形式可以为数字、表达式
、单元单格元引格用D或5是文本统。计例08如0,1班条件计可算以机表应示用为基3础2、总"3分2大"、于">等32于" 9、0"的ap人ples" 或 B4。 数,即返回工作表“0801班”的单元格区域E4:E33内满足大 于等于90的单元格数目,利用Excel提供的条件计数函数 COUNTIF可轻松完成该操作。
再拖动单元格O4填充柄至目的单元 格O33,完成所有学生的“总分”填 充。
⑴求最大值函数MAX( ) 函数的格式为:MAX(Number1,Number2,…) 它的功能是返回给定参数表中的最大值。可以将参数指定为数字、空白单元格、 逻辑值或数字的文本表达式。如果参数为错误值或不能转换成数字的文本,将产生错 误。如果参数为数组或引用,则只有数组或引用中的数字将被计算。如果参数不包含 数字,函数 MAX 返回 0(零)。
的存在将影响后续数值的排位。
按住Ctrl键不 放,依次选 中四个不连 单科总分续低的于单60元分格的数字格式设置为加粗倾斜、红色。 区域E4:E33 、H4:H33、 K4:K33、 N4:N33,所 有单科总分 所在单元格 区域同时选 定后,再松 开Ctrl键 。

计算机实训总结7篇

计算机实训总结7篇

计算机实训总结7篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改,请根据实际需要进行调整和使用,谢谢!并且,本店铺为大家提供各种类型的经典范文,如演讲稿、总结报告、合同协议、方案大全、工作计划、学习计划、条据书信、致辞讲话、教学资料、作文大全、其他范文等等,想了解不同范文格式和写法,敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!In addition, this shop provides you with various types of classic sample essays, such as speech drafts, summary reports, contract agreements, project plans, work plans, study plans, letter letters, speeches, teaching materials, essays, other sample essays, etc. Want to know the format and writing of different sample essays, so stay tuned!计算机实训总结7篇总结是社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价,从而肯定成绩,得到经验,找出差距,得出教训和一些规律性认识。

PTA-C语言理论课3-循环结构

PTA-C语言理论课3-循环结构

C理论3-循环结构7-1 生成3的乘方表 (15分)输入一个非负整数n,生成一张3的乘方表,输出30~3n的值。

可调用幂函数计算3的乘方。

输入格式:输入在一行中给出一个非负整数n。

输出格式:按照幂的递增顺序输出n+1行,每行格式为“pow(3,i) = 3的i次幂的值”。

题目保证输出数据不超过长整型整数的范围。

输入样例:输出样例:pow(3,0) = 1pow(3,1) = 3pow(3,2) = 9pow(3,3) = 27#include<stdio.h>#include<stdlib.h>int main(){int i,n,s;scanf("%d",&n);for(i=0;i<=n;i++){s=pow(3,i);printf("pow(3,%d) = %d\n",i,s);}return0;}7-2 统计学生成绩 (15分)本题要求编写程序读入N个学生的百分制成绩,统计五分制成绩的分布。

百分制成绩到五分制成绩的转换规则:•大于等于90分为A;•小于90且大于等于80为B;•小于80且大于等于70为C;•小于70且大于等于60为D;•小于60为E。

输入格式:输入在第一行中给出一个正整数N(≤1000),即学生人数;第二行中给出N个学生的百分制成绩,其间以空格分隔。

输出格式:在一行中输出A、B、C、D、E对应的五分制成绩的人数分布,数字间以空格分隔,行末不得有多余空格。

输入样例:输出样例:1 023 1#include<stdio.h>#include<stdlib.h>int main(){int n,i,f,b,c,d,e,a[1000];f=b=c=d=e=0;scanf("%d",&n);for(i=0;i<n;i++){scanf("%d",&a[i]);if(a[i]>=90)f++;if(a[i]<90&&a[i]>=80)b++;if(a[i]<80&&a[i]>=70)c++;if(a[i]<70&&a[i]>=60)d++;if(a[i]<60)e++;}printf("%d %d %d %d %d",f,b,c,d,e);return0;7-3 输出闰年 (15分)输出21世纪中截止某个年份以来的所有闰年年份。

算机实验基础实验报告表答案

算机实验基础实验报告表答案

算机实验基础实验报告表答案计算机实验基础实验报告表答案一、实验目的本次计算机基础实验的目的在于让我们熟悉计算机的基本操作,掌握常用软件的使用方法,培养我们的动手能力和问题解决能力,为今后更深入地学习计算机知识和应用打下坚实的基础。

二、实验环境本次实验在学校的计算机实验室进行,实验室配备了性能良好的计算机,安装了 Windows 操作系统以及 Office 办公软件、编程语言开发环境等常用工具。

三、实验内容与步骤(一)Windows 操作系统基本操作1、启动与关闭计算机按下主机电源按钮,等待计算机启动,出现 Windows 登录界面。

输入用户名和密码,登录到 Windows 操作系统。

点击“开始”菜单,选择“关机”选项,关闭计算机。

2、桌面操作熟悉桌面的组成元素,如图标、任务栏等。

右键单击桌面空白处,选择“个性化”,更改桌面背景、屏幕保护程序等设置。

拖动桌面上的图标,调整其位置。

3、窗口操作打开“我的电脑”窗口,熟悉窗口的组成部分,如标题栏、菜单栏、工具栏等。

练习窗口的最大化、最小化、还原和关闭操作。

拖动窗口边框,调整窗口大小。

切换多个打开的窗口,使用任务栏进行窗口的切换。

(二)Word 文档编辑1、新建 Word 文档点击“开始”菜单,选择“Microsoft Word”,打开 Word 应用程序。

在 Word 界面中,点击“新建空白文档”按钮,创建一个新的 Word 文档。

2、文字输入与编辑在文档中输入一段文字,如一篇短文或一段说明。

使用“Backspace”和“Delete”键删除错误的文字。

选中文字,进行字体、字号、颜色、加粗、倾斜等格式设置。

使用“复制”、“粘贴”和“剪切”命令,对文字进行移动和复制操作。

3、段落排版选中一段文字,设置段落的对齐方式,如左对齐、居中对齐、右对齐等。

设置段落的缩进方式,如首行缩进、悬挂缩进等。

调整段落的行距和段间距,使文档排版更加美观。

4、页面设置点击“页面布局”选项卡,设置页面的大小、方向(纵向或横向)、页边距等。

计算机基础实训作业-第1章 中文版Windows7操作系统

计算机基础实训作业-第1章 中文版Windows7操作系统

第一章中文版Windows7操作系统实验1 Windows 7基本操作一、实验目的1.掌握鼠标的基本操作。

2.掌握窗口、菜单基本操作。

3.掌握桌面主题的设置4.掌握任务栏的使用和设置及任务切换功能5.掌握“开始”菜单的组织6.掌握快捷方式的创建二、实验内容及步骤1.鼠标的使用(1)指向:将鼠标依次指向任务栏上每一个图标,如将鼠标指向桌面右下角时钟图标显示计算机系统日期。

(2)单击:单击用于选定对象。

单击任务栏上的“开始”按钮,打开“开始”菜单;将鼠标移到桌面上的“计算机”图标处,图标颜色变浅,说明选中了该图标,如图1-1。

图1-1 选定了的“计算机”图标(3拖动:将桌面上的“计算机”图标移动到新的位置。

(如不能移走,则应在桌面上空白处右击,在快捷菜单的”查看”菜单中,选将“自动排列图标”前的对勾去掉)。

(4)双击:双击用于执行程序或打开窗口。

双击桌面上的“计算机”图标,即打开“计算机”窗口,双击某一应用程序图标,即启动某一应用程序。

(5)右击:右击用于调出快捷菜单。

右击桌面左下角“开始”按钮,或右击任务栏上空白处、右击桌面上空白处、右击“计算机”图标,右击一文件夹图标或文件图标。

都会弹出不同的快捷菜单。

2、桌面主题的设置在桌面任一空白位置右击鼠标,在弹出的快捷菜单中选择“个性化”,出现“个性化”设置窗口。

(1)设置桌面主题选择桌面主题为Aero风格的“风景”,观察桌面主题的变化。

然后单击“保存主题”,保存该主题为“我的风景”,如图1-2。

图1-2 个性化设置窗口(2)设置窗口颜色单击图1-2下方的“窗口颜色”,打开如图1-3所示“窗口颜色和外观”窗口,选择一种窗口的颜色,如“深红色”,观察桌面窗口边框颜色的从原来的暗灰色变为了深红色,最后单击“保存修改”按钮。

图1-3 “颜色和外观”设置窗口(3)设置桌面背景点击图1-2中的“桌面背景”,,设置桌面背景图为“风景”,设置为幻灯片放映,时间间隔为5分钟,无序放映,如图1-4。

大学计算机基础实验报告[修改版]

大学计算机基础实验报告[修改版]

第一篇:大学计算机基础实验报告《大学计算机基础》实验报告学号:姓名:班级:任课教师:一、实验内容:二、实验要求:三、实验过程(说明详细步骤,可以截图说明):四、问题与总结:(总结实验进行情况,并列出实验时遇到的问题,供任课教师参考。

)第二篇:大学计算机基础作业与实验报告大学计算机基础》《大学计算机基础》第一次实验报告对象:对象:学习《大学计算机基础》I-II 课程的所有本科学生目的:目的:检验大家对Windows XP 基本知识的掌握情况填写报告内容:填写报告内容:如实填写完成下面操作所涉及到的命令以及操作过程,每完成一道题需有截屏图片(图片大小以35*35mm 为好)为证。

如果报告册不够填写请用A4 纸填写并粘贴在报告册相应的位置。

在报告内直接写内容不需要抄题。

要求:要求:以下操作为每位学生独立完成!如有雷同,全部按0 分处理,全部完成按100 分记分。

1. 请在D 盘根目录下建一个文件夹,名字为“MyFile”,请问建此文件夹有几种方法,分别写出它的具体步骤。

(步骤方法7 分,截图3 分)2. 请用记事本和快捷方式分别建两个文本文件,名字分别为T1.txt 和T2.txt,并将它们保存在“MyFile”文件夹内,分别写出创建的具体步骤。

(步骤方法7 分,截图3 分)3. 用快捷方式将T1.txt 复制到D 盘根目录下,用Ctrl+C 和Ctrl+V 将复制到 D 盘根目录下,并更名为“我的文件”,写出具体的操作步骤。

(步骤方法7 分,截图3 分)4. 将T2.txt 文件用快捷方式“发送”到桌面,观察在桌面上创建了文件夹快捷方式还是文件快捷方式我?写出具体的操作步骤。

(步骤方法7 分,截图3 分)5. 写出打开“添加或删除程序”的具体操作步骤。

(步骤方法7 分,截图3 分)6. 在新安装的Windows XP 操作系统的桌面上如何添加“我的电脑”“我、的文档”“网上邻居”的图标,写出具体的操作步骤。

第2章--win7-实验及习题(1)

第2章--win7-实验及习题(1)

第2章windows 7 实验实验一Windows 7基本操作通过对windows 7认识,了解windows 7,掌握windows 7的启动,关闭;学会文件夹的常用操作,包括新建文件,重命名文件,查找文件等。

一、实验案例1.打开装有windows 7操作系统的计算机,认识windows 7的桌面;2.在D盘目录下建立如图所示的文件目录:销售表.txt 销售业绩.doc 销售说明.xls(1)1月份、2月份、3月份是文件还是文件夹?(2)销售表.txt、销售业绩.doc、销售说明.xls是文件还是文件夹?(3)描述.txt和.doc以及.xls的文件类型。

(4)D盘的文件夹第一季度销售统计包含有几个文件夹和几个文件?3. 设置销售表.txt和销售说明.xls的文件属性分别为“只读”和“隐藏”。

问题:文件属性除了只读和隐藏外,还可以设置什么属性?4. 将销售业绩.doc移动到文件夹3月份中,重命名为3月份销售业绩.doc再将该表复制到文件夹2月份中,重命名为2月份销售业绩.doc(1)文件夹1月份中是否还有文件销售业绩.doc(2)将文件由甲位置移动到乙位置,甲位置和乙位置都存储有该文件,这个说法对吗?(3)将文件由甲位置复制到乙位置,甲位置和乙位置都存储有该文件,这个说法对吗?(4)移动文件、复制文件、粘贴文件分别用什么快捷组合键?5. 在C盘中查找以字母C开头的所有文件。

(1)完成此题操作,在如下图所示的图形中如何填写内容?图2-1 进入C盘图回答:搜索本地磁盘(C:盘):_________________查找文件时,使用的通配符“?”和“*”的区别是什么?回答:二、实验指导通过对windows 7认识,了解windows 7,掌握windows 7的启动,关闭;学会文件夹的常用操作,包括新建文件,重命名文件,查找文件等。

1.主要知识点(1)打开装有windows 7操作系统的计算机,认识windows 7的桌面(2) 新建文件(3) 文件属性(4) 文件的移动,复制,粘贴(5) 查找文件2.实现步骤(1)打开装有windows 7操作系统的计算机,windows 7的桌面,包括快速启动区,任务栏,系统区;如图2-2图2-2 win7桌面(2)在D盘下新建文件夹第一季度销售统计,如图2-3图2-3第一季度销售统计在第一季度销售统计文件夹中创建3个文件夹分别为1月份,2月份,3月份,如图2-4图2-4 第一季度销售统计文件夹下的子文件夹在1月份文件夹中创建3个文件,分别为销售表.txt销售说明.xls销售业绩.doc如图2-5图2-5 1月份文件夹下的子文件(3)右击销售表.txt文件,弹出如图2-6的菜单,选择属性,弹出如图2-7的对话框,单击高级,如图2-7。

计算机基础实训作业-第1章 中文版Windows7操作系统

计算机基础实训作业-第1章 中文版Windows7操作系统

第一章中文版Windows7操作系统实验1 Windows 7基本操作一、实验目的1.掌握鼠标的基本操作。

2.掌握窗口、菜单基本操作。

3.掌握桌面主题的设置4.掌握任务栏的使用和设置及任务切换功能5.掌握“开始”菜单的组织6.掌握快捷方式的创建二、实验内容及步骤1.鼠标的使用(1)指向:将鼠标依次指向任务栏上每一个图标,如将鼠标指向桌面右下角时钟图标显示计算机系统日期。

(2)单击:单击用于选定对象。

单击任务栏上的“开始”按钮,打开“开始”菜单;将鼠标移到桌面上的“计算机”图标处,图标颜色变浅,说明选中了该图标,如图1-1。

图1-1 选定了的“计算机”图标(3拖动:将桌面上的“计算机”图标移动到新的位置。

(如不能移走,则应在桌面上空白处右击,在快捷菜单的”查看”菜单中,选将“自动排列图标”前的对勾去掉)。

(4)双击:双击用于执行程序或打开窗口。

双击桌面上的“计算机”图标,即打开“计算机”窗口,双击某一应用程序图标,即启动某一应用程序。

(5)右击:右击用于调出快捷菜单。

右击桌面左下角“开始”按钮,或右击任务栏上空白处、右击桌面上空白处、右击“计算机”图标,右击一文件夹图标或文件图标。

都会弹出不同的快捷菜单。

2、桌面主题的设置在桌面任一空白位置右击鼠标,在弹出的快捷菜单中选择“个性化”,出现“个性化”设置窗口。

(1)设置桌面主题选择桌面主题为Aero风格的“风景”,观察桌面主题的变化。

然后单击“保存主题”,保存该主题为“我的风景”,如图1-2。

图1-2 个性化设置窗口(2)设置窗口颜色单击图1-2下方的“窗口颜色”,打开如图1-3所示“窗口颜色和外观”窗口,选择一种窗口的颜色,如“深红色”,观察桌面窗口边框颜色的从原来的暗灰色变为了深红色,最后单击“保存修改”按钮。

图1-3 “颜色和外观”设置窗口(3)设置桌面背景点击图1-2中的“桌面背景”,,设置桌面背景图为“风景”,设置为幻灯片放映,时间间隔为5分钟,无序放映,如图1-4。

Excel常用函数与公式应用实验报告

Excel常用函数与公式应用实验报告
三.实验内容:《大学计算机应用基础实验指导与习题集》第7章实验2
四.实验设备与软件环境:
1、硬件: CPU:AMD Athlon(速龙) II P360 (双核)
主板:戴尔 0P89N9 (AMD RS880 + SB810/SB850)
内存:2 GBytes
显卡:ATI Mobility RADEON HD 5430/5450 [戴尔]
6.选择“N4”单元格,单击“公式”选项卡”函数库“组中的”插入函数“按钮,打开”插入函数“对话框,在”选择函数“中选定”IF“,单击”确定“按钮,打开”IF函数参数”对话框,在“Logical_test”文本框中输入”M4>=90”,在Value_if_true”文本框中输入“优秀”,单击“Value_if_false”文本框,再单击编辑栏最左边函数列表右侧的下拉箭头按钮,选定”IF“,打开第二层”IF函数参数“对话框,在”Logical_test”文本框中输入“M4>=60”,在”Value_if_true”文本框中输入“通过”,单击“Value_if_false”文本框,输入”未过“。单击”确定“完成。单击”N4“单元格,拖动填充柄至”N13“单元格。
2.选取“B4:D13”单元格区域。单击“数据”选项卡“数据工具”组的“数据有效性”按钮,打开“数据有效性”对话框,选“设置”选项卡。点击”允许“的下拉列表,选择”整数“,在”最小值“中输入”0“,在”最大值“中输入”20“。
3.选中“B4:D3”单元格区域,单击“数据“选项卡”数据工具“组的”数据有效性“按钮,打开”数据有效性“对话框,选”输入信息“选项卡。在”标题“下的空格里输入”必做题“,在”输入信息“下的空格里输入”满分20分“。选择”出错警告“选项卡,在”标题“下的空格里输入”无效“,在”错误信息“下的空格里输入”数据错误“。选中“E4:G13”单元格区域,单击“数据“选项卡”数据工具“组的”数据有效性“按钮,打开”数据有效性“对话框,选”设置“选项卡。点击“允许”右下方的下拉列表选择“整数”,“最小值“内输入”0“,”最大值“内输入”20“。选”输入信息“选项卡,在“标题”下的空格里输入“选做题”,在“输入信息”内输入“满分20分”。选“出错警告“选项卡,

操作系统:实验7 操作系统的安全(实验报告)

操作系统:实验7 操作系统的安全(实验报告)

实验7操作系统的安全7.1Windows的安全机制1) 通过本实验,了解和熟悉Windows的网络安全特性和Windows提供的安全措施;2) 学习和掌握Windows安全特性的设置方法。

1. 工具/准备工作在开始本实验之前,请回顾教材的相关内容。

需要准备一台运行Windows系统的计算机。

2. 实验内容与步骤本次实验机器环境安装的操作系统是:___________________________________在“Windows资源管理器”中,右键单击机器中各个硬盘标志,选择“属性”命令,在“常规”选项卡中分别了解各个硬盘设置的“文件系统”:C盘:_______________________________________________________________D盘:_______________________________________________________________E盘:_______________________________________________________________Windows的安全机制包括哪几个方面?____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________(1) 设置安全区域步骤1:在Windows控制面板中双击“Internet”图标,打开“Internet属性”对话框,选择“安全”选项卡。

大学计算机基础实验教程

大学计算机基础实验教程
实验一 PowerPoint 2003的基本操作
实验目的
1.掌握PowerPoint 2003的启动与退出 2.熟悉PowerPoint 2003的操作环境 3.掌握演示文稿的创建、保存等基本操作 4.掌握演示文稿的基本编辑方法
返回
39
2021/8/8
第4章 PowerPoint 2003
实验一 PowerPoint 2003的基本操作
实验目的
1.掌握图表的创建方法 2.掌握对图表的编辑
返回
34
2021/8/8
第3章 Excel 2003
实验五 图表
实验内容
1.创建数据表 2.绘制图表 3. 编辑图表
⑴ 更改图表类型 ⑵ 移动图表和改变图表尺寸 ⑶ 移动和删除图表元素 ⑷ 对图表区和数据系列进行格式设置
35
返回
2021/8/8
实验二 工作表格式化
实验目的
1. 掌握工作表数据格式化的方法 2. 掌握页面设置的方法 3. 掌握条件格式的设置方法
返回
29
2021/8/8
第3章 Excel 2003
实验二 工作表格式化
实验内容
1.数据的格式化 ⑴ 设置数字格式 ⑵ 设置字体、字号、字形、颜色 ⑶ 设置对齐方式
2.单元格的格式化 ⑴ 调整行高和列宽 ⑵ 设置边框
⒊ 条件格式设置 ⒋ 页面设置
30
返回
2021/8/8
第3章 Excel 2003
实验三 公式和函数的使用
实验目的
1.掌握公式的使用方法 2.掌握函数的使用方法 3.掌握自动计算的方法
返回
31
2021/8/8
第3章 Excel 2003
实验三 公式和函数的使用

北理大学计算机实验基础_实验七实验报告表

北理大学计算机实验基础_实验七实验报告表
实验七实验报告表
实验名称:广域网通信与邮件传输
学号姓名班级:实验时间:
实验报告表7-1网络中实现通信互联的主要设备和其功能
主要设备
功能或描述
电脑
查看、编辑、发送邮件
DNS服务器
为网络提供域名
路由器
连接网络
邮件服务器
负责电子邮件收发管理的设备
实验报告表7-2域名解析的IP路由通讯的过程
步骤
操作或过程描述、所涉及设备
207.113.21.1
255.255.255.0
11.45.2.4
B
208.5.5.0
255.255.255.0
112.12.45.3
106.17.22.0
255.255.255.0
112.12.45.3
209.113.21.0
255.255.255.0
21.22.1.5
C
145.13.21.0
255.255.255.0
1
电脑/发送邮件/IP:10.7.1.6
2
路由器A传到路由器B
3
路由器B传到路由器D
4
路由器传到邮件服务器
5
6
7
实验报告表7-3数据在网络中的IP路由通讯过程
步骤
操作或过程描述、所涉及设备
1
电脑/输入邮件内容并发送
2
经路由器A传到路由器N
3
经路由器N传到DNS服务器
4
由DNS服务器发出
5
经路由器N传到路由器B
6
经路由器B传到路由器D
7
经路由器D传到邮件服务器
8
由邮件服务器发出邮件
实验报告表7-4路由器是如何确定进行转发的下一跳路径的

计算机成绩查询-计算机实习总结报告范文总结

计算机成绩查询-计算机实习总结报告范文总结

计算机成绩查询|计算机实习总结报告范文总结之前我和公司已经有过沟通,在了解了我的实际状况后,支配给我的工作是计算机管理与维护,介绍完公司的状况,王经理又把小林介绍给我,原来他现在在公司就做计算机管理与维护的工作。

小林也是刚进公司,年纪和我也差不多,所以对我很是热忱,也没什么架子。

还没等我问他(工作支配),他就指着桌上的电脑,笑着说道:'来吧,我们开头工作吧。

'于是我的工作就这样开头了。

我们目前的工作是给公司组建局域网。

对于这方面的学问我在学校学过一些,加上之前也曾在寝室和同学一起组过局域网,所以对这项工作我是布满信念。

我来之前小林还没想好究竟如何组建局域网,于是现在就和我商议起来。

电脑十二台左右,要求只是进行文件的相互传输,达到资源共享的目的。

争论下来,最终打算通过集线器来连接各台电脑从而构成星型网络。

我们舍弃了购买交换机的想法,虽然交换机处理数据的力量更好,但是由于公司目前只需要组建十多台电脑的小型局域网,对于数据的处理要求不高,临时也不会需要共享上网,一段时期内公司也不会进行大的扩展,而且通过集线器组建的网络成本较低,也比较便利。

为了布线的便利,我们也向领导提出了适当调整办公室的布局,同时也把组建局域网的构想做了汇报,得到了领导的同意。

我们排列了需要购买的物件的清单,设计好了办公桌的布局,测算了一下需要(实习总结)购买的网线的长度。

接着,我们买好了集线器、网卡、网线等需要的设备,办公室的布局调整也已经完成,接下来就开头组网了。

首先给每台电脑都安装上了网卡,之前已经定好了集线器的摆放位置,接着用网线把每台计算机的网卡和集线器相连,我们购买的是十六口的集线器,足以应付目前这十二台机器,多余的接口可为将来增加的计算机所用。

通过集线器以及网卡上的指示灯可以来推断是否已经连通。

各台电脑连通之后,接下来就进行软件的设置了,我们添加了一些网络协议,给每台电脑设定了ip地址和子网掩码,并且设置了工作组,便于以后的访问和查找。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
相关文档
最新文档