2014版学海导航-新课标高中语文总复习(第1轮)第1章 第4节 第6讲 不合逻辑 Word版含解析]
中专技校职高单招对口升学语文总复习第一章语文基础知识精选全文完整版
3.辨析用法
有些词语在使用时一般有比较固定的搭配，不能混用。即使词性相同的近义词，它们的搭配对象也有所不同。例如“坚定”和“坚强”，前者常和“立场”“方向”等词语配合，后者常和“性格”“意志”等配合。再如“交换”和“交流”，前者可与“资料”“意见”“位置”等具体事物搭配，后者可与“文化”“思想”“人才”“物资”等抽象事物或比较概括的事物相搭配。又如“发扬”一般与“作风”“传统”等搭配，而“发挥”一般与“作用”“功能”等搭配；“改进”一般与“工作”“方法”“技术”等搭配，而“改善”一般与“关系”“条件”“生活”等搭配。例如“发扬”多与“传统”“精神”“风格”“作风”等词语搭配，“发挥”多与“作用”“特长”“优势”等词语搭配。
1.常见考点
①多义多音字
词义不同，读音也不同。例如，“与会”的“与”，指参加、加入，读作yù；“赠与”的“与”，指给，读作yǔ。对于这类字，应当多推敲词义，在理解的基础上记忆。词性不同，读音也不同。“相”做名词时读作xiànɡ，如“相貌”；做动词时一般读作xiānɡ，如“相亲”；做副词时也读作xiānɡ，如“互相”。要掌握好这类字的读音，须具备一定的词性知识，并且注意推敲该词的词性，结合词义记忆。
（3）从词义范围的大小辨析。
2.辨析色彩
感情色彩分为褒义、贬义和中性三种。例如“爱护—保护—庇护”（褒—中—贬），“团结—结合—勾结”（褒—中—贬），“沟通—勾通”（褒—贬）。例如“爱护”是褒义词，要用在肯定赞扬的方面；“庇护”是贬义词，要用在否定批判的方面；“保护”是中性词，在不需要表达肯定或否定的态度时可以使用。
（4）同音字
一般地说，同音字可分为两类。一类是音同形异字，汉字属表意文字，其中的形声字也不同于纯表音文字。同一个字可能有几个读音，同一个读音也可以写出很多字形不同的字。如，同是“shì”音，却有“事”“是”“市”“式”“视”“室”“试”“世“势”“饰”“释”“仕”“士”“誓”“嗜”“噬” “谥”“拭”“匙”等几十个不同的汉字。音同形异汉字成为近几年高考考查的热点。另一类是音同形近字，即读音相同字形也相近的汉字，与上文形近字中声符相同读音也相同的情况交叉，兹不举例。
2012届学海导航高中总复习(第1轮)语文：第2章_第2节_默写常见的名句名篇(2)
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2. 答：（1）边庭流血成海水
（2）何人不起故园情
（3）柔情似水 佳期如梦
（4）天地一沙鸥
（5）影入平羌江水流
解析：此题所选均来自课本，注
“鸥”“樽”不要写错。
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3. 答：① 路漫漫其修远兮 ② 多歧路 ③ 今安在 ④ 无路请缨 ⑤ 陆游 ⑥ 永遇乐· 京口北固亭怀古 ⑦ 路遥知马力 解析：本题兼顾了初高中课本，兼顾了 课内课外，结合一定的语境要求填空，难 度较大。
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12. 答：（1）憔悴损 （2）只是朱颜改 （3）或因寄所托 放浪形骸之外 解析：这道题考查的是教材中要求背 诵的名篇片段，不难解答。 13. 答：（1）奋六世之余烈 履至尊而 制六合 （2）霓为衣兮风为马 虎鼓瑟兮 鸾回车 30 解析：注意“履”“霓”“鸾”的写
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14. 答：（1）海不厌深
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10. 了得
答： 虞美人
与尔同销万古愁
张继
这次第
怎一个愁字
解析：在文字的表述过程中填写名句，
难度加大了，但内容都为学生所熟知，因此，
也容易答出。
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11. 答：（1）百步九折萦岩峦 连峰去天 不盈尺 （2）星垂平野阔 月涌大江流 （3）推恩足以保四海 不推恩无 以保妻子 解析：本题大部分题目出自教材，不 难作答。应注意“萦”“峰”的写法。
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精 题 演练
1.
解析：本题是由联想的种类语境串联名 句名篇的默写考查，比单纯提供上句或下 句进行续写或补写更有趣味性，也有助于 学生贯穿古今、学以致用，可操作性较强。 情景型默写题常常创设一个情境，要求填 写相关的句子，要答好这类题，就要注意 所设计的“情境”究竟怎样，据此调动记 忆仓库中的积累来填写句子。
湖南人教版学海导航新课标高中总复习(第1轮)历史课件必修1第4单元第12讲 新民主主义革命的崛起
“君等四年以来之国耻纪念，至今仍有一 线之良知、半腔热血存焉否乎？如有存也，请父 告其子，姊告其妹 …… 毋忘此国耻纪念日。”这 D 集中体现了五四运动的哪种精神 ( ) A．科学 B．自由 C．民主 D．爱国
解析 D 。从材料中“毋忘此国耻”可以得出是
爱国精神。
2 ．中国共产党为什么要与国民党合作？两党 合作取得了哪些成就？合作又为什么破裂 原因： (1)中国共产党成立后，在领导工人运动 中逐渐认识到敌人力量强大，工人阶级单枪匹马难 以完成中国革命的任务，必须联合其他革命阶级， 建立革命统一战线。 (2)当时的国民党长期从事资产阶级革命斗争， 是中共民主革命的同盟军，其领导人孙中山坚持民 主革命。 (3)根据共产国际的建议，中共三大决定与国民 党合作。
解析 本题主要考查学生的读图能力。图中有效
历史信息是：战争从广州出发，进军武昌、南京、 上海，由珠江流域到长江流域，可以判定为北伐， 北伐亦称国民革命。
2.(2010 • 天津文综卷 )1919 年 5 月 5 日，天津 《大公报》刊登“北京特约通讯”，标题为《北 京学界之大举动 —— 昨日之游街大会 / 曹汝霖宅之 焚烧/青岛问题之力争/章宗祥大受夷伤》。从上述 标题中能获得的信息是 C ( ) A．京津两地工人罢工游行 B．学生爱国浪潮遍及全国 C．外争主权、内除国贼 D．北洋政府逮捕大批学生
材料 下图是近代列强侵略环渤海地区和中国人 民抗争示意图。
请回答：
(1)据图，概括说明列强 对该地区的侵略呈现出怎样 的变化趋势。
(2)在近代中国人民争取 民族独立的过程中，义和团 运动和辛亥革命各自走了一 条怎样的道路？五四运动又 为探索民族独立的道路做出 了哪些新贡献？
解析 第(1)问侵略变化趋势，应在观察图片基础
2012届学海导航高中总复习(第1轮)语文：第4章第2课时文言文阅读
考 向 扫描
●考查侧重动态化，对文言文实、虚词 的考查要求考生联系语境作答。 ●题型、题量将会保持近年的模式，即 2~3道选择题，1道翻译题。 ●选材以浅易文言文为主；涉及的实词、 虚词以及文化常识越来越贴近教材；侧重于 文中信息筛选、内容概括与分析的考查。 ●文言断句，从语料来源看，一是摘选 自文言阅读的语段，二是另选语段。
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方 法 点拨
4.双音单音。文言中有些原为两个单音 词（有的两个都是虚词，有的一个是虚词， 一个是实词），发展到白话变为一个双音虚 词。对这种情况要格外留意，千万不能将其 当做现代汉语中的一个双音词而加以理解。 如“因为长句，歌以赠之”，“因为”是两 个词，“因”解为“于是”，“为”解为 “写”，千万不能将此处“因为”误为现代 汉语中表示原因的连词了。
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方 法 点拨
5.语境分析法。 语境，即上下文。上下文对词义具有制约 和提示作用。一般地说，不管一个词有多少义 项，在具体的语境中只能有一个确定的含义。 因此，必要的知识储备与较强的语境意识结合 起来，就是我们“理解常见实词在文中的含义” 的关键。
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方 法 点拨
例如：“然尧有不慈之名，舜有卑父之谤， 汤、武有放弑之事，五伯有暴乱之谋，是故君 子不责备于一人”句中的“责备”是什么意思? 如果按现代汉语中的“责备”（批评，指责） 去理解，上下文的意思就连贯不起来了。上文 讲几个人都有缺点甚至罪过，按常理应该批评 指责，最后怎么说不批评指责了呢?这时就要考 虑对“责备”的理解是否正确了，进而想到文 言词“责”有“要求”的意思，“备”有“完 备”的意思，就可知道文中最后一句是说“君 子对于人不要求完备”，即不要求完美。这样
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方 法 点拨
6.逻辑关系法。 有时，根据上下句的逻辑关系推断文言实 词的词义，会收到事半功倍的效果。比如： “陈胜、吴广乃谋曰：‘今亡亦死，举大计亦 死，等死，死国可乎?’”这句话中的“亡”与 “举大计”并举，而其结果都是“死”，可见 “亡”不是“死亡”的意思，而是“逃亡”的 意思。句中的“等”字，也不是“等待”的意 思，而是承上句的两个“亦死”而来的，意思 是“同样”。
2012届全国版统编教材学海导航高中总复习(第1轮)语文(课件)：第4章 第4课时
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9.——A。 解析：吕豨与张辽并未暗中约降，是张 辽看出吕豨“犹豫”“不力战”，有归降的 意思，再与夏侯渊商定后约降的。
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10. 译文：（1）因为明公（您）的威信远播到四 海，张辽（我）既然是奉您的旨意前往，相信吕 豨必然不敢害我才这样做的缘故。 （2）曹公远征在外，等到他的救军 来时，敌军一定已经攻破我们了。 （3）从早上战斗到中午，吴军的锐 气大落，退兵回城内修整，只是坚守，不进行攻 城。这时张辽军队众部下的心方才安定下来，诸 将对张辽的行为都表示叹服。 解析：（1）以……故：因为……的缘故。 （2）比：等到（3）夺气：士气大落。咸：都。
精 题 演练
5.
答: 苏轼
苏辙
6. 答: 经历多种磨难、风化、侵蚀，形成 山形的树木 已经变成山形的树木不被人们发现，却 被樵夫农民当做了木柴（或者：已经具备了 一定的价值，却不被人们发现赏识）
精 题 演练
7.——B。 解析：B.“基本上是第一段内容的简单 重复……”的说法不正确。
8. 答: “魁岸踞肆”“意气端重”；“庄 栗刻峭，凛乎不可犯”，“岌然无阿附意”
精 题 演练
1.——B。 解析： B.诣：前往，去到。 2.——D。 解析：D.都是介词，“和，跟”。A.其： 自己的；表揣测语气。B.而：表并列；表修 饰。C.因：于是，就；因为。
精 题 演练
3.——C。 解析：A项，第一、二个梦刚好说反了。 B项，“打开庙门”错，是翻墙进去的， “寺扃如故”是指门闩锁好如故。D项，不 是长得“又黑又高”，是头发“又黑又长”， 二人的梦也不是一样的，只是相通而已。
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30. 译文：（1）如果听说有不利于百姓的，即 使是高官贵吏，都要侮辱并处死他。 （2）何武本来知道自己有理可以申 辩，然而不能改变太守的严厉凶悍，必然会被 冤枉地施以刑罚，于是只好痛快地等死了。 （3）没想到埋伏起来的贼寇从树丛 里出击，他的士兵都害怕逃走，只有何武独自 战斗而死。 解析：本题考查理解并翻译文中句子的能力。 关键点：（1）虽：即使；（2）申，夺，俟； （3）“于……”，介词结构后置。
海南人教版学海导航高中新课标总复习(第1轮)文数第14章14.4数列的通项公式
3.设数列{an}中,a1=2,an+1=an+2n, 则an= n2-n+2 . 因为an+1-an=2n, 所以an-an-1=2（n-1）, an-1-an-2=2（n-2）,…,a3-a2=4,a2-a1=2. 将上述各式相加，得an-a1=2［1+2+…+ （n-1）］=n（n-1）,所以an=n2-n+2.
1nc?331由121?na得所以是首项为2n公比为2的等比数列2n即ann22nn所以21121nnnaaan????22nann???22na342因为22a1111n11nnncnnnn???????22211112311123111112221ntnnnn??????????????所以35本节内容主要从三个方面考查一是直接利用等差等比数列的通项公式来求通项一般要根据已知条件先求出首项和公差或公比再代入公式求得结果
1 f （x ） 4 2数列 ， {a }的前n项和记 已知 n x 1 为Sn，点Pn（an， ）（n∈N*）在曲线 an1
y=f（x）上，且a1=1,an>0.
（1）求数列{an}的通项公式an； （2）数列{bn}的首项b1=1，前n项和记为Tn， 且 项公式bn.
Tn1 Tn 2 求数列 {bn}的通 16 n 8n 3 ， 2 2 an an 1
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4.在数列{an}中，已知a1=1， 则数列{an}的通项公式是 _______________________________. an=n（n-1）（n-2）·…×2×1 an 1 因为 n 1， a 故an=nan-1=n（n-1n）an-2=…=n（n-1）（n2）·…·2a1=n（n-1）（n-2）·…×2×1.
学海导航新课标高中总复习第1轮B文科数学周周练参考答案
学海导航·新课标高中总复习(第1轮)B·文科数学参考答案周周练 周周练(一)1．D 因为M ∩N ＝2，所以2∈M,2∈N . 所以a ＋1＝2，即a ＝1.又因为M ＝{a ，b }，所以b ＝2.所以M ∪N ＝{1,2,3}．2．D 因为A ＝{－1,1}，B ⊆A ，所以当B ＝∅时，a ＝0；当B ≠∅时，a ＝±1.3．A 当a ＝0时，函数y ＝ln|x |为偶函数；当函数y ＝ln|x －a |为偶函数时，有ln|－x －a |＝ln|x －a |，所以a ＝0.4．D 由条件知，p 是假命题；又由三角函数可知q 是真命题，故綈p 为真，所以(綈p )∧q 为真．5．C 由题知x 0＝－b2a为函数f (x )图象的对称轴方程，所以f (x 0)为函数的最小值，即对所有的实数x ，都有f (x )≥f (x 0)，因此∀x ∈R ，f (x )≤f (x 0)是错误的．6．[1,2) M ＝{x |0<x <2}，N ＝{y |y ≥1}，所以M ∩N ＝[1,2)．7．3 A ＝{x |－1＜x ＜3}，A ∩Z ＝{0,1,2}，A ∩Z 中所有元素之和等于3.8．1 因为a ＋b ＝1⇒1＝(a ＋b )2＝a 2＋2ab ＋b 2≥4ab ⇒ab ≤14.所以原命题为真，从而逆否命题为真；若ab ≤14，显然得不出a ＋b ＝1，故逆命题为假，因而否命题为假．9.13 l 1⊥l 2⇔2a ＋(a －1)＝0，解得a ＝13. 10．p ∨q ，綈p 依题意p 假，q 真，所以p ∨q ，綈p 为真． 11．解析：(1)A ∪B ＝{x |4≤x <8}∪{x |2<x <10}＝{x |2<x <10}； ∁R A ＝{x |x <4或x ≥8}，(∁R A )∩B ＝{x |2<x <4或8≤x ＜10}． (2)若A ∩C ≠∅，则a >4.12．解析：(1)由x 2－4ax ＋3a 2<0， 得(x －3a )(x －a )<0，当a ＝1时，解得1<x <3，即p 为真时实数x 的取值范围是1<x <3.由⎩⎪⎨⎪⎧x 2－x －6≤0x 2＋2x －8>0，得2<x ≤3， 即q 为真时实数x 的取值范围是2<x ≤3. 若p ∧q 为真，则p 真且q 真， 所以实数x 的取值范围是2<x <3.(2)p 是q 的必要不充分条件，即q ⇒p 且p ⇒/ q ， 设A ＝{x |p (x )}，B ＝{x |q (x )}，则A B ， 又B ＝(2,3]，当a >0时，A ＝(a,3a )； a <0时，A ＝(3a ，a )．所以当a >0时，有⎩⎪⎨⎪⎧a ≤23<3a )，解得1<a ≤2；当a <0时，显然A ∩B ＝∅，不合题意． 综上所述，实数a 的取值范围是1<a ≤2.周周练(二)1．C a ＝1，b ＝0，所以a ＋b ＝1.2．D 在f (x ＋y )＝f (x )＋f (y )中，令x ＝y ＝1，则f (2)＝f (1)＋f (1)＝4，所以f (1)＝2. 3．B 据单调性定义，f (x )为减函数应满足：⎩⎪⎨⎪⎧0<a <13a ≥a 0，即13≤a <1. 4．C 因为在(0，＋∞)上函数递减，且f (12)·f (－3)<0，又f (x )是偶函数，所以f (12)·f (3)<0.所以f (x )在(0，＋∞)上只有一个零点．又因为f (x )是偶函数，则它在(－∞，0)上也有唯一的零点，故方程f (x )＝0的根有2个． 5．C 因为f (x )是R 上的奇函数，所以f (0)＝0. 所以f (4)＝f (2－2)＝f (0)＝0.6．0 由题意，f (x )是4为周期的奇函数， 所以f (4)＝f (4＋0)＝f (0)＝0， f (8)＝f (4＋4)＝f (4)＝0.7．11 因为f (x －1x )＝x 2＋1x 2＝(x －1x )2＋2，所以f (x )＝x 2＋2，所以f (3)＝32＋2＝11.8．f (x )＝－1x ＋2因为f (x )的图象关于x ＝－1对称，有f (－2－x )＝f (x )．设x ∈(－∞，－2)时，－2－x ∈(0，＋∞)，所以f (－2－x )＝1－2－x ＝f (x )，即f (x )＝－1x ＋2.9．x ＝12因为f (x ＋1)是偶函数，其图象的对称轴为y 轴，所以f (x )的图象的对称轴为直线x ＝1，故f (2x )的图象的对称轴为直线x ＝12.10．(－∞，－1)∪(0，＋∞) 因为f (x )是奇函数， 所以f (1)＝－f (－1)<1，所以f (－1)>－1. 又因为f (x )的周期为3，所以f (－1)＝f (2)＝2a －1a ＋1>－1.即3a a ＋1>0，解得a >0或a <－1. 11．解析：(1)证明：任取x 1，x 2∈R ，且x 1<x 2， 因为f (x 2)＝f ((x 2－x 1)＋x 1)＝f (x 2－x 1)＋f (x 1)－1， 又x 2－x 1>0，所以f (x 2－x 1)>1. 所以f (x 2)－f (x 1)＝f (x 2－x 1)－1>0， 即f (x 2)>f (x 1)．所以f (x )是R 上的增函数．(2)令a ＝b ＝2，得f (4)＝f (2)＋f (2)－1＝2f (2)－1， 所以f (2)＝3，而f (3m 2－m －2)<3， 所以f (3m 2－m －2)<f (2)．又f (x )在R 上是单调递增函数，所以3m 2－m －2<2，所以3m 2－m －4<0，解得－1<m 43.故原不等式的解集为(－1，43)．12．解析：(1)因为f (x ＋2)＝－f (x )， 所以f (x ＋4)＝－f (x ＋2)＝f (x )． 所以f (x )是周期为4的周期函数．(2)当x ∈[－2,0]时，－x ∈[0,2]，由已知得 f (－x )＝2(－x )－(－x )2＝－2x －x 2.又f (x )是奇函数，所以f (－x )＝－f (x )＝－2x －x 2， 所以f (x )＝x 2＋2x .又当x ∈[2,4]时，x －4∈[－2,0]， 所以f (x －4)＝(x －4)2＋2(x －4)． 又f (x )是周期为4的周期函数，所以f (x )＝f (x －4)＝(x －4)2＋2(x －4)＝x 2－6x ＋8. 从而求得x ∈[2,4]时，f (x )＝x 2－6x ＋8. (3)f (0)＝0，f (2)＝0，f (1)＝1，f (3)＝－1. 又f (x )是周期为4的周期函数，所以f (0)＋f (1)＋f (2)＋f (3)＝f (4)＋f (5)＋f (6)＋f (7)＝…＝f (2008)＋f (2009)＋f (2010)＋f (2011)＝0，f (2012)＋f (2013)＋f (2014)＝1.所以f (0)＋f (1)＋f (2)＋…＋f (2014)＝1.周周练(三)1．D 对A ，定义域、值域均为[0，＋∞)；对B ，定义域、值域均为(－∞，0)∪(0，＋∞)；对C ，定义域、值域均为R ；对D ，定义域为R ，值域为[0，＋∞)．2．D 因为a >b >c ，且a ＋b ＋c ＝0，得a >0，c <0，所以f (0)＝c <0，只能选D.3．D 由y ＝－3－x 得－y ＝3－x ，(x ，y )可知关于原点中心对称．4．A 因为不等式x 2－log a x <0在(0，12)内恒成立，所以0<a <1，且14<log a 12.所以⎩⎪⎨⎪⎧0<a <1a 14>12，所以116<a <1.5．C 令f (x )＝x 2＋ax －2，由题意，知f (x )图象与x 轴在[1,5]上有交点， 则⎩⎪⎨⎪⎧f (1)≤0f (5)≥0，所以－235≤a ≤1.6．3 因为a 23＝49，所以log 23a 23＝log 2349＝2，所以23log 23a ＝2，所以log 23a ＝3.7．(－∞，－2] 函数y ＝2－x ＋1＋m ＝(12)x －1＋m ，因为函数的图象不经过第一象限，所以(12)0－1＋m ≤0，即m ≤－2.8．c <b <a log 123＝－log 23＝－log 49，0．2－0.6＝(15)－35＝535＝5125>532＝2>log 49， 又f (x )是定义在(－∞，＋∞)上的偶函数，且在(－∞，0]上是增函数， 故f (x )在[0，＋∞)上是单调递减的，所以f (0.2－0.6)<f (log 123)<f (log 47)，即c <b <a .9.23 如图所示为f (x )＝|log 3x |的图象，当f (x )＝0时，x ＝1，当f (x )＝1时，x ＝3或13，故要使值域为[0,1]，则定义域为[13，3]或[13，1]或[1,3]，所以b －a 的最小值为23.10．(0,2) 因为f (x )＝|2－x 2|的图象关于y 轴对称，0<a <b 且f (a )＝f (b )， 所以0<a <2<b ，由f (a )＝f (b )得2－a 2＝b 2－2，所以a 2＋b 2＝4. 所以2ab <4，所以0<ab <2.11．解析：由3－4x ＋x 2>0，得x >3或x <1， 所以M ＝{x |x >3或x <1}，f (x )＝－3×(2x )2＋2x ＋2＝－3(2x －16)2＋2512.因为x >3或x <1，所以2x >8或0<2x<2，所以当2x ＝16，即x ＝log 216时，f (x )最大，最大值为2512，f (x )没有最小值．12．解析：(1)把A (1,6)，B (3,24)代入f (x )＝b ·a x， 得⎩⎪⎨⎪⎧ 6＝ab 24＝b ·a 3，结合a >0且a ≠1，解得⎩⎪⎨⎪⎧a ＝2b ＝3， 所以f (x )＝3·2x .(2)要使(12)x ＋(13)x ≥m 在(－∞，1]上恒成立，只需保证函数y ＝(12)x ＋(13)x 在(－∞，1]上的最小值不小于m 即可．因为函数y ＝(12)x ＋(13)x 在(－∞，1]上为减函数，所以当x ＝1时，y ＝(12)x ＋(13)x 有最小值56.所以只需m ≤56即可．所以m 的取值范围为(－∞，56]．周周练(四)1．C 画出偶函数y ＝|x |，y ＝cos x 的图象，易知只有两个根．2．A 当x ≥4时，f (x )＝x 2－4x －5； 当x <4时，f (x )＝－x 2＋4x －5.即f (x )＝⎩⎪⎨⎪⎧x 2－4x －5 (x ≥4)－x 2＋4x －5 (x <4)，函数f (x )的图象如图所示．由图象易知，要满足方程f (x )＝a 有三根，a 的取值范围是－5<a <－1.3．D 因为f (x )＝ ⎩⎪⎨⎪⎧x ＋1 x ∈[－1，0]x 2＋1 x ∈(0，1] 其图象如图，验证知f (x －1)，f (－x )，f (|x |)的图象均正确，只有|f (x )|的图象错误．4．D 由题意，知f (x )在(－1,1)上有零点0，该零点可能是变号零点，也可能是不变号零点，所以f (－1)·f (1)符号不定，如f (x )＝x 2，f (x )＝x .5．D 设铁丝分成的两段长分别为x ，y (x ＞0，y ＞0)，x ＋y ＝2.面积之和为S ＝(x 4)2＋π(y 2π)2＝116x 2＋(2－x )24π＝π＋416πx 2－1πx ＋1π， 当S 取得最小值时，x ＝8π＋4.6．{x |－1<x <2} |f (x ＋1)|<1⇔－1<f (x ＋1)<1 ⇔f (0)<f (x ＋1)<f (3)，又y ＝f (x )是R 上的增函数，所以0<x ＋1<3. 所以－1<x <2.7．[1，＋∞) y ＝log 2(x 2＋1)－log 2x ＝log 2x 2＋1x ＝log 2(x ＋1x)≥log 22＝1(x >0)．8．(0,1) 画出图象，令g (x )＝f (x )－m ＝0，所以f (x )与y ＝m 的图象的交点有3个，所以0<m <1.9．(－∞，1) x ≤0时，f (x )＝2－x －1；0<x ≤1时，－1<x －1≤0，f (x )＝f (x －1)＝2－(x －1)－1. 故x >0时，f (x )是周期函数，如图．欲使方程f (x )＝x ＋a 有两解，即函数f (x )的图象与直线y ＝x ＋a 有两个不同交点， 故a <1，则a 的取值范围是(－∞，1)． 10．(－∞，－4] 函数值域为R ，则y ＝2x ＋22－x ＋m 取尽所有正数，而y ＝2x ＋42x ＋m ≥22x ·42x ＋m ＝4＋m ，所以4＋m ≤0，故m ≤－4， 故m 的取值范围是(－∞，－4]．11．解析：因为f (x )＝x 2－16x ＋q ＋3＝(x －8)2＋q －61，所以f (x )在区间[－1,1]上是减函数．若f (x )在区间[－1,1]上存在零点， 所以f (－1)·f (1)≤0， 即(1＋16＋q ＋3)·(1－16＋q ＋3)≤0， 解得－20≤q ≤12.所以实数q 的取值范围是[－20,12]．12．(1)每吨平均成本为yx(万元)．则y x ＝x 5＋8000x －48≥2x 5·8000x－48＝32， 当且仅当x 5＝8000x，即x ＝200时取等号．所以年产量为200吨时，每吨平均成本最低为32万元． (2)设年获得总利润为R (x )万元， 则R (x )＝40x －y＝40x －x 25＋48x －8000＝－x25＋88x －8000＝－15(x －220)2＋1680(0≤x ≤210)．因为R (x )在[0,210]上是增函数， 所以x ＝210时，R (x )有最大值为 －15(210－220)2＋1680＝1660(万元)． 所以年产量为210吨时，可获得最大利润1660万元．周周练(五)1．A 因为函数f (x )的定义域为(0，＋∞)，所以f ′(x )＝1＋ex>0.故f (x )的递增区间为(0，＋∞)．2．B 由导数的几何意义可知，f ′(2)、f ′(3)分别表示曲线在x ＝2，x ＝3处的切线的斜率，而f (3)－f (2)表示直线AB 的斜率，即k AB ＝f (3)－f (2)．由图形可知0<f ′(3)<f (3)－f (2)<f ′(2)．3．A f ′(x )＝e x(sin x ＋cos x )．因为x ∈[0，π2]，所以f ′(x )>0.所以f (x )在[0，π2]上为增函数，所以f (x )min ＝f (0)＝0，f (x )max ＝f (π2)＝e π2.4．D 函数的导数为f ′(x )＝12x 2－2ax －2b ，由函数f (x )在x ＝1处有极值，可知函数f (x )在x ＝1处的导数值为零， 12－2a －2b ＝0，所以a ＋b ＝6， 由题意知a ，b 都是正实数，所以ab ≤(a ＋b 2)2＝(62)2＝9，当且仅当a ＝b ＝3时取到等号．5．B 因为f (x )的定义域为(0，＋∞)，f ′(x )＝4x －1x，由f ′(x )＝0，得x ＝12.据题意得⎩⎪⎨⎪⎧k －1<12<k ＋1k －1≥0，解得1≤k ＜32.6．－4 f ′(x )＝2x ＋2f ′(1)，所以f ′(1)＝2＋2f ′(1)，即f ′(1)＝－2. 所以f ′(x )＝2x －4，所以f ′(0)＝－4.7．(110，10) 因为x ∈(0，＋∞)，f ′(x )<0，所以f (x )在(0，＋∞)上是单调减函数，又f (x )是偶函数，所以f (x )在(－∞，0)上是单调增函数， 所以由f (lg x )>f (1)得|lg x |<1，解得－1<lg x <1，所以x ∈(110，10)．8.3－1 f ′(x )＝x 2＋a －2x 2(x 2＋a )2＝a －x 2(x 2＋a )2，当x >a 时，f ′(x )<0，f (x )单调递减，当－a <x <a 时，f ′(x )>0，f (x )单调递增，当x ＝a 时，令f (x )＝a 2a ＝33，a ＝32<1，不合题意．所以f (x )max ＝f (1)＝11＋a ＝33，a ＝3－1.9.2 设P (x 0，y 0)，则y ′|x ＝x 0＝2x 0－1x 0.由2x 0－1x 0＝1，得x 0＝1或x 0＝－12(舍去)．所以P 点坐标(1,1)．所以P 到直线y ＝x －2距离为d ＝|1－1－2|1＋1＝ 2.10．30 23000 设商场销售该商品所获利润为y 元，则 y ＝(p －20)Q＝(p －20)(8300－170p －p 2)＝－p 3－150p 2＋11700p －166000(p ≥20)， 所以y ′＝－3p 2－300p ＋11700.令y ′＝0，得p 2＋100p －3900＝0， 所以p ＝30或p ＝－130(舍去)． 则p ，y ，y所以当p ＝30又y ＝－p 3－150p 2＋11700p －166000在[20，＋∞)上只有一个极值，故也是最值． 所以该商品零售价定为每件30元，所获利润最大为23000元．11．解析：(1)因为y ′＝(－ln x )′＝－1x(0＜x ≤1)，所以在点M (e －t，t )处的切线l 的斜率为－e t ，故切线l 的方程为y －t ＝－e t (x －e －t )， 即e t x ＋y －1－t ＝0.(2)令x ＝0，得y ＝t ＋1；再令y ＝0，得x ＝t ＋1et .所以S (t )＝12(t ＋1)t ＋1e t ＝12(t ＋1)2e －t (t ≥0)．从而S ′(t )＝12e －t (1－t )(1＋t )．因为当t ∈[0,1)时，S ′(t )>0； 当t ∈(1，＋∞)时，S ′(t )<0，所以S (t )的最大值为S (1)＝2e.12．解析：(1)由f ′(x )＝－x 2＋x ＋2a ＝－(x －12)2＋14＋2a ，当x ∈[23，＋∞)时，f ′(x )的最大值为f ′(23)＝29＋2a ；令29＋2a ＞0，得a ＞－19. 所以，当a ＞－19时，f (x )在(23，＋∞)上存在单调递增区间．(2)令f ′(x )＝0，得两根x 1＝1－1＋8a 2，x 2＝1＋1＋8a 2.所以f (x )在(－∞，x 1)，(x 2，＋∞)上单调递减， 在(x 1，x 2)上单调递增．当0＜a ＜2时，有x 1＜1＜x 2＜4， 所以f (x )在[1,4]上的最大值为f (x 2)，又f (4)－f (1)＝－272＋6a ＜0，即f (4)＜f (1)．所以f (x )在[1,4]上的最小值为f (4)＝8a －403＝－163.得a ＝1，x 2＝2，从而f (x )在[1,4]上的最大值为f (2)＝103.周周练(六)1．C 165°是第二象限角，因此sin 165°>0正确；280°是第四象限角，因此cos 280°>0正确；170°是第二象限角，因此tan 170°<0，故C 错误；310°是第四象限角，因此tan 310°<0正确．2．C cos (π3＋α)＝sin[π2－(π3＋α)]＝sin(π6－α)＝13.3．B 因为cos 2θ＝23，所以sin 22θ＝79.所以sin 4θ＋cos 4θ＝1－2sin 2θcos 2θ＝1－12(sin 2θ)2＝1118.4．C 因为α＋β＝π4，tan(α＋β)＝tan α＋tan β1－tan αtan β＝1，所以tan α＋tan β＝1－tan αtan β. 所以(1＋tan α)(1＋tan β)＝1＋tan α＋tan β＋tan αtan β＝1＋1－tan αtan β＋tan αtan β＝2.5．D r ＝sin 23π4＋cos 23π4＝1，由三角函数的定义，tan θ＝yx ＝cos3π4sin 3π4＝－1.又因为sin 3π4>0，cos 3π4<0，所以P 在第四象限，所以θ＝7π4.6.34 sin 2B 1＋cos 2B －sin 2B ＝2sin B cos B 2cos 2B＝tan B ＝－3.所以tan 2B ＝2tan B 1－tan 2B ＝34. 7．2 设此扇形的半径为r ，弧长为l ，则2r ＋l ＝4，则面积S ＝12rl ＝12r (4－2r )＝－r 2＋2r ＝－(r －1)2＋1，所以当r ＝1时S 最大，这时l ＝4－2r ＝2.从而α＝l r ＝21＝2.8．0 sin αcos α－2sin 2α＝sin αcos α－2sin 2αsin 2α＋cos 2α＝tan α－2tan 2αtan 2α＋1，而tan α＝12，则sin αcos α－2sin 2α＝0.9.5665 由题意知，cos β＝－513，sin(α＋β)＝35， 又因为α，β∈(0，π)，所以sin β＝1213，cos(α＋β)＝－45.所以cos α＝cos[(α＋β)－β]＝cos(α＋β)cos β＋sin(α＋β)sin β＝－45×(－513)＋1213×35＝2065＋3665＝5665. 10.5π3 因为⎩⎪⎨⎪⎧sin θ＋cos θ＝m sin θ·cos θ＝2m －14Δ＝16(m 2－2m ＋1)≥0，代入(sin θ＋cos θ)2＝1＋2sin θ·cos θ，得m ＝1±32，又3π2<θ<2π，所以sin θ·cos θ＝2m －14<0，即m ＝1－32. 所以sin θ＋cos θ＝m ＝1－32，sin θ·cos θ＝－34.又因为3π2<θ<2π，所以sin θ＝－32，cos θ＝12.所以θ＝5π3.11．解析：原式＝3sin 10°＋cos 10°cos 10°2cos 20°sin 10°＝2sin (10°＋30°)2cos 20°sin 10°cos 10° ＝2sin 40°sin 20°cos 20° ＝2sin 40°12sin 40°＝4. 12．解析：因为4tan α2＝1－tan 2α2，且1－tan 2α2≠0.所以tan α＝2tanα21－tan 2α2＝12.又因为3sin β＝sin(2α＋β)，所以3sin[(α＋β)－α]＝sin[(α＋β)＋α]，即3sin(α＋β)cos α－3cos(α＋β)sin α＝sin(α＋β)cos α＋cos(α＋β)sin α， 所以2sin(α＋β)cos α＝4cos(α＋β)sin α，因为0<α<π2，0<β<π2，所以0<α＋β<π，所以sin(α＋β)≠0，cos α≠0.所以cos(α＋β)sin α≠0，所以2sin (α＋β)cos αcos (α＋β)sin α＝4，即tan (α＋β)tan α＝2，所以tan(α＋β)＝2tan α＝1.①又因为0<α<π2，0<β<π2，所以0<α＋β<π，②由①和②知α＋β＝π4.周周练(七)1．A 由已知条件知y ＝f (x )的最小正周期为π，故ω＝2，所以f (x )＝sin(2x ＋π3)＝cos[π2－(2x ＋π3)]＝cos(2x －π6)，所以把y ＝cos 2x 的图象向右平移π12个单位可得到y ＝f (x )的图象．2．A |MN |＝|sin α－cos α|＝|2sin(α－π4)|，所以|MN |max ＝ 2.3．A 画出函数y ＝sin x 的草图分析知b －a 的取值范围为[2π3，4π3]．4．C 函数y ＝cos(ωx ＋φ)(ω>0,0<φ<π)的最大值为1，最小值为－1，所以函数周期T ＝2(22)2－22＝4，所以ω＝π2，又因为函数为奇函数，所以cos φ＝0(0<φ<π)⇒φ＝π2，所以函数解析式为y ＝cos(π2x ＋π2)＝－sin π2x ，所以直线x ＝1为该函数的一条对称轴．5．A 由sin C ＝23sin B 可得c ＝23b ，由余弦定理得cos A ＝b 2＋c 2－a 22bc ＝－3bc ＋c 22bc ＝32，于是A ＝30°. 6.62 由图象可得A ＝2，周期为4×(7π12－π3)＝π， 所以ω＝2，将(7π12，－2)代入得2×7π12＋φ＝2k π＋32π，即φ＝2k π＋π3，所以f (0)＝2sin φ＝2sin π3＝62.7.π6 由题意知，2×4π3＋φ＝k π＋π2，k ∈Z . 解得φ＝k π－13π6，k ∈Z .当k ＝2时，|φ|min ＝π6.8．2 由f (x 1)≤f (x )≤f (x 2)恒成立，可得f (x 1)为最小值，f (x 2)为最大值，|x 1－x 2|的最小值为半个周期．9．120° 因为在△ABC 中，sin A ∶sin B ∶sin C ＝a ∶b ∶c ， 所以a ∶b ∶c ＝1∶1∶3，设a ＝b ＝k ，c ＝3k (k >0)，最大边为c ，其所对的角C 为最大角，则cos C ＝k 2＋k 2－(3k )22×k ×k＝－12，所以C ＝120°.10.π4 由4S ＝a 2＋b 2－c 2，得2S ＝a 2＋b 2－c 22. 所以ab sin C ＝a 2＋b 2－c 22，sin C ＝cos C ，所以tan C ＝1.C ＝π4.11．解析：f (x )＝a·b ＋|b|2 ＝53cos x ·sin x ＋cos x ·2cos x ＋sin 2x ＋4cos 2x ＝53sin x cos x ＋sin 2x ＋6cos 2x＝532sin 2x ＋1－cos 2x 2＋3(1＋cos 2x )＝532sin 2x ＋52cos 2x ＋72＝5sin(2x ＋π6)＋72(1)f (x )的最小正周期T ＝2π2＝π.(2)由2k π＋π2≤2x ＋π6≤2k π＋3π2得k π＋π6≤x ≤k π＋2π3，k ∈Z .所以f (x )的单调减区间为[k π＋π6，k π＋2π3](k ∈Z )．(3)因为π6≤x ≤π2，所以π2≤2x ＋π6≤7π6.所以－12≤sin(2x ＋π6)≤1.所以1≤f (x )≤172，即f (x )的值域为[1，172]．12．解析：(1)由正弦定理得，设a sin A ＝b sin B ＝csin C＝k ，则2c －a b ＝2k sin C －k sin A k sin B ＝2sin C －sin A sin B ，cos A －2cos C cos B ＝2sin C －sin Asin B.即(cos A －2cos C )sin B ＝(2sin C －sin A )cos B ， 化简可得sin(A ＋B )＝2sin (B ＋C )．又A ＋B ＋C ＝π，所以sin C ＝2sin A ．因此sin Csin A＝2.(2)由sin C sin A＝2得c ＝2a .由余弦定理b 2＝a 2＋c 2－2ac cos B 及cos B ＝14，b ＝2，得4＝a 2＋4a 2－4a 2×14，解之得a 2＝1，即a ＝1(负值去掉)．所以c ＝2.由cos B ＝14，得sin B ＝154，所以S △ABC ＝12ac sin B ＝12×1×2×154＝154.周周练(八)1．B 由题意得，x i －1＝y ＋2i ，故x ＝2，y ＝－1， 即x ＋y i ＝2－i.2．A 因为M 为边BC 上任意一点，所以可设AM →＝xAB →＋yAC →(x ＋y ＝1)． 又因为N 为AM 的中点，所以AN →＝12AM →＝12xAB →＋12yAC →＝λAB →＋μAC →.所以λ＋μ＝12(x ＋y )＝12.3．B 因为a ∥b ，所以(1－cos θ)(1＋cos θ)＝12.即sin 2θ＝12，又因为θ为锐角，所以sin θ＝22，θ＝45°.4．D 由题意，a·b ＝|a|·|b|cos60°＝2×1×12＝1，|a ＋2b|＝a 2＋4a·b ＋4b 2＝4＋4＋4＝23，所以cos 〈a ，a ＋2b 〉＝a·(a ＋2b )|a|·|a ＋2b|＝a 2＋2a·b 2×23＝4＋243＝32，又〈a ，a ＋2b 〉∈[0，π]，故夹角为30°.5．B 由已知条件，向量a ，b ，c 都是单位向量可以求出，a 2＝1，b 2＝1，c 2＝1，由a·b＝0，及(a －c )(b －c )≤0，可以知道，(a ＋b )·c ≥c 2＝1，因为|a ＋b －c|2＝a 2＋b 2＋c 2＋2a·b －2a·c －2b·c ，所以有|a ＋b －c|2＝3－2(a·c ＋b·c )≤1，故|a ＋b －c|≤1.6．1＋3i 因为(1＋z )·z ＝z ＋z 2＝1＋i ＋(1＋i)2＝1＋i ＋2i ＝1＋3i. 7．±4 因为8a ＋k b 与k a ＋2b 共线， 所以存在实数λ，使8a ＋k b ＝λ(k a ＋2b )， 即(8－λk )a ＋(k －2λ)b ＝0.又a ，b 是两个不共线的非零向量， 故⎩⎪⎨⎪⎧8－λk ＝0k －2λ＝0，解得k ＝±4. 8.5 因为a·b ＝10，所以x ＋8＝10，x ＝2， 所以a －b ＝(－1，－2)，故|a －b|＝ 5.9．3 由题意OP →＝(x ，y )，OM →＝(1,1)，ON →＝(0,1)，所以OP →·OM →＝x ＋y ，OP →·ON →＝y ，即在⎩⎪⎨⎪⎧0≤x ＋y ≤10≤y ≤1条件下，求z ＝2x ＋3y 的最大值，由线性规划知识知当x ＝0，y ＝1时有最大值3.10．直角三角形 因为OB →－OC →＝CB →＝AB →－AC →， OB →＋OC →－2OA →＝OB →－OA →＋OC →－OA →＝AB →＋AC →.所以|AB →－AC →|＝|AB →＋AC →|，以AB →、AC →为邻边的平行四边形为矩形，∠BAC ＝90°.11．解析：(1)设c ＝(x ，y )，由c ∥a 和|c|＝25可得 ⎩⎪⎨⎪⎧ 1·y －2·x ＝0x 2＋y 2＝20，所以⎩⎪⎨⎪⎧ x ＝2y ＝4或⎩⎪⎨⎪⎧x ＝－2y ＝－4， 所以c ＝(2,4)或c ＝(－2，－4)．(2)因为(a ＋2b )⊥(2a －b )，所以(a ＋2b )·(2a －b )＝0，即2a 2＋3a·b －2b 2＝0.所以2|a|2＋3a·b －2|b|2＝0.所以2×5＋3a·b －2×54＝0，所以a·b ＝－52.所以cos θ＝a·b|a||b|＝－525·52＝－1.因为θ∈[0，π]，所以θ＝π.12．解析：(1)OM →＝t 1OA →＋t 2AB →＝t 1(0,2)＋t 2(4,4)＝(4t 2,2t 1＋4t 2)．当点M 在第二或第三象限时，有4t 2＜0,2t 1＋4t 2≠0. 故所求的充要条件为t 2＜0且t 1＋2t 2≠0.(2)证明：当t 1＝1时，由(1)知OM →＝(4t 2,4t 2＋2)．因为AB →＝OB →－OA →＝(4,4)， AM →＝OM →－OA →＝(4t 2,4t 2)＝t 2(4,4)＝t 2AB →， 所以不论t 2为何实数，A 、B 、M 三点共线．(3)当t 1＝a 2时，OM →＝(4t 2,4t 2＋2a 2)．又因为AB →＝(4,4)，OM →⊥AB →，所以4t 2×4＋(4t 2＋2a 2)×4＝0，所以t 2＝－14a 2.所以OM →＝(－a 2，a 2)．又因为|AB →|＝42，点M 到直线AB ：x －y ＋2＝0的距离 d ＝||－a 2－a 2＋22＝2|a 2－1|.因为S △ABM ＝12，所以12|AB →|·d ＝12×42×2|a 2－1|＝12，解得a ＝±2，故所求a 的值为±2.周周练(九)1．B 因为a 1＋a 3＋a 5＝105，即3a 3＝105，所以a 3＝35，同理可得a 4＝33，所以公差d ＝a 4－a 3＝－2，所以a 20＝a 4＋(20－4)×d ＝1.2．A 由题意得a 2＝2a 1，a 3＝4a 1，a 4＝8a 1.所以2a 1＋a 22a 3＋a 4＝2a 1＋2a 18a 1＋8a 1＝14.3．C 因为{a n }为等差数列，a 2＋a 8＝15－a 5，所以3a 5＝15，即a 5＝5.所以S 9＝9(a 1＋a 9)2＝9a 5＝45.4．A a·b ＝0，则na n ＋1＋(n ＋1)a n ＝0， a n ＋1a n ＝－n ＋1n ， a 2a 1·a 3a 2·…·a 100a 99＝－21×32×43×…×10099＝－100， 所以a 100＝－100.5．A 本题考查数列中a n 与S n 的关系以及数列的单调性． 由S n ＝kn 2得a n ＝k (2n －1)，因为a n ＋1＞a n ，所以数列{a n }是递增的，因此k ＞0. 6．10 ln a 1＋ln a 2＋…＋ln a 20＝ln [(a 1a 20)·(a 2a 19)…(a 10a 11)]＝ln e 10＝10.7．－4 a n ＝23＋(n －1)d ，由题意知，⎩⎨⎧a 6>0a 7<0，即⎩⎪⎨⎪⎧23＋5d >023＋6d <0，解得－235＜d ＜－236，又d 为整数，所以d ＝－4.8．3 因为{b n }是等差数列，且b 3＝－2，b 10＝12，故公差d ＝12－(－2)10－3＝2.于是b 1＝－6，且b n ＝2n －8(n ∈N *)，即a n ＋1－a n ＝2n －8，所以a 8＝a 7＋6＝a 6＋4＋6＝a 5＋2＋4＋6＝…＝a 1＋(－6)＋(－4)＋(－2)＋0＋2＋4＋6＝3.9．a n ＝⎩⎪⎨⎪⎧－1 (n ＝1)2n －1 (n ≥2) 当n ≥2时，a n ＝S n －S n －1＝2n －1，当n ＝1时，a 1＝S 1＝－1， 所以a n ＝⎩⎪⎨⎪⎧－1 (n ＝1)2n －1 (n ≥2).10．－4或1 若删去a 1或a 4，知数列既为等差也为等比时，公差d ＝0，由条件知不成立．若删去a 2，则(a 1＋2d )2＝a 1(a 1＋3d )，若删去a 3，则(a 1＋d )2＝a 1(a 1＋3d )，解得a 1d＝－4或1.11．解析：(1)设公差为d ，则有⎩⎪⎨⎪⎧2a 1＋4d ＝147a 1＋21d ＝70，即⎩⎪⎨⎪⎧ a 1＋2d ＝7a 1＋3d ＝10，解得⎩⎪⎨⎪⎧a 1＝1d ＝3..所以a n ＝3n －2. (2)S n ＝n2[1＋(3n －2)]＝3n 2－n 2所以b n ＝3n 2－n ＋48n ＝3n ＋48n －1≥23n ·48n －1＝23.当且仅当3n ＝48n，即n ＝4时取等号，故数列{b n }的最小项是第4项，该项的值为23.12．解析：(1)由2S n ＝S n －1－(12)n －1＋2，得2S n ＋1＝S n －(12)n ＋2，两式相减得2a n ＋1＝a n ＋(12)n ，上式两边同乘以2n，得2n ＋1a n ＋1＝2n a n ＋1， 即b n ＋1＝b n ＋1，所以b n ＋1－b n ＝1， 故数列{b n }是等差数列，且公差为1，又因为b 1＝2a 1＝1，所以b n ＝1＋(n －1)×1＝n ，因此2n a n ＝n ，从而a n ＝n ·(12)n .(2)由于2S n ＝S n －1－(12)n －1＋2，所以2S n －S n －1＝2－(12)n －1，即S n ＋a n ＝2－(12)n －1，S n ＝2－(12)n －1－a n ，而a n ＝n ·(12)n ，所以S n ＝2－(12)n －1－n ·(12)n ＝2－(n ＋2)·(12)n .所以S n ＋1＝2－(n ＋3)·(12)n ＋1，且S n ＋1－S n ＝n ＋12n ＋1＞0，所以S n ≥S 1＝12，又因为在S n ＝2－(n ＋2)·(12)n 中，(n ＋2)·(12)n ＞0，故S n ＜2，即S n 的取值范围是[12，2)．周周练(十)1．C a n ＝1n ＋n ＋1＝n ＋1－n ，所以S n ＝2－1＋3－2＋4－3＋…＋10－9＋…＋n ＋1－n ＝n ＋1－1＝10，解得n ＝120.2．C 第一次循环：k ＝1＋1＝2，S ＝2×0＋2＝2； 第二次循环：k ＝2＋1＝3，S ＝2×2＋3＝7 第三次循环：k ＝3＋1＝4，S ＝2×7＋4＝18 第四次循环：k ＝4＋1＝5，S ＝2×18＋5＝41第五次循环：k ＝5＋1＝6，S ＝2×41＋6＝88，满足条件则输出S 的值，而此时k ＝6，故判断框内应填入的条件应是k >5.3．B 设一共使用了n 天，则使用n 天的平均耗资为3.2×104＋(5＋n ＋4910)n2n ＝3.2×104n ＋n20＋4.95，当且仅当3.2×104n ＝n20时，取得最小值，此时n ＝800.4．D 由程序框图可知输出的函数为奇函数，具有零点．故只有f (x )＝sin x 满足，选D.5．A 设a 1·a 2·a 3·…·a n ＝lg 3lg 2·lg 4lg 3·…·lg (n ＋2)lg (n ＋1)＝lg (n ＋2)lg 2＝log 2(n ＋2)＝k ，则n ＝2k －2(k ∈Z )．令1＜2k －2＜2002，得k ＝2,3,4， (10)所以所有劣数的和为4(1－29)1－2－18＝211－22＝2026.6．990 程序反映出的算法过程为 i ＝11⇒S ＝11×1，i ＝10； i ＝10⇒S ＝11×10，i ＝9； i ＝9⇒S ＝11×10×9，i ＝8；i ＝8<9退出循环，执行PRINT S. 故S ＝990. 7.20142015因为f ′(x )＝2x ＋b ， 所以f ′(1)＝2＋b ＝3，所以b ＝1，所以f (x )＝x 2＋x ，所以1f (n )＝1n (n ＋1)＝1n －1n ＋1，所以S 2014＝1－12＋12－13＋…＋12014－12015＝1－12015＝20142015.8．2n ＋1－n －2 由题意得a n ＝1＋2＋22＋…＋2n －1＝1－2n 1－2＝2n －1， 所以S n ＝(21－1)＋(22－1)＋(23－1)＋…＋(2n－1)＝(21＋22＋ (2))－n ＝2－2n ＋11－2－n ＝2n ＋1－n －2.9．100 由题意，a 1＋a 2＋…＋a 100＝12－22－22＋32＋32－42－42＋52＋…＋992－1002－1002＋1012＝－(1＋2)＋(3＋2)＋…－(99＋100)＋(101＋100)＝100.10．64 依题意有a n a n ＋1＝2n ，所以a n ＋1a n ＋2＝2n ＋1，两式相除得a n ＋2a n＝2，所以a 1，a 3，a 5，…成等比数列，a 2，a 4，a 6，…也成等比数列，而a 1＝1，a 2＝2， 所以a 10＝2×24＝32，a 11＝1×25＝32，又因为a n ＋a n ＋1＝b n ，所以b 10＝a 10＋a 11＝64.11．解析：(1)因为函数f (x )＝a x 的图象过点(1，12)，所以a ＝12，f (x )＝(12)x .又点(n －1，a n n 2)(n ∈N *)在函数f (x )＝a x的图象上，从而a n n 2＝12n －1，即a n ＝n 22n －1.(2)由b n ＝(n ＋1)22n －n 22n ＝2n ＋12n ，得S n ＝32＋522＋…＋2n ＋12n ，则12S n ＝322＋523＋…＋2n －12n ＋2n ＋12n ＋1， 两式相减得：12S n ＝32＋2(122＋123＋…＋12n )－2n ＋12n ＋1， 所以S n ＝5－2n ＋52n ，所以S n <5.12．解析：(1)设数列{a n }的公比为q (q ＞0)，由题意有⎩⎪⎨⎪⎧a 1＋a 1q 2＝10a 1q 2＋a 1q 4＝40， 所以a 1＝q ＝2，所以a n ＝2n ，所以b n ＝n .(2)因为c 1＝1＜3，c n ＋1－c n ＝n2n ，当n ≥2时，c n ＝(c n －c n －1)＋(c n －1－c n －2)＋…＋(c 2－c 1)＋c 1＝1＋12＋222＋…＋n －12n －1，所以12c n ＝12＋122＋223＋…＋n －12n .相减整理得：c n ＝1＋1＋12＋…＋12n －2－n －12n －1＝3－n ＋12n －1＜3，故c n ＜3.(3)令f (n )＝1b n ＋1＋1b n ＋2＋…＋1b n ＋n＝1n ＋1＋1n ＋2＋…＋12n .因为f (n ＋1)－f (n )＝12n ＋1＋12n ＋2－1n ＋1＝12n ＋1－12n ＋2＞0， 所以f (n ＋1)＞f (n )，所以数列{f (n )}单调递增，所以f (n )min ＝f (1)＝12.由不等式恒成立得：k 10＜12，所以k ＜5.故存在正整数k ，使不等式恒成立，k 的最大值为4.周周练(十一)1．A 因为x －y ＝a 2＋3a －6a －18－a 2＋7a －4a ＋28＝10>0，所以x >y .2．C 因为a >0，b >0，a <b ，所以1a >1b，由不等式的性质a －1a <b －1b .所以由a <b 可推出a －1a <b －1b；当a －1a <b －1b 时，可得(a －b )－(1a －1b)<0，即(a －b )(1＋1ab)<0.又因为a >0，b >0，所以a －b <0，所以a <b ，故由a －1a <b －1b可推出a <b .所以“a <b ”是“a －1a <b －1b ”成立的充要条件．3．D 因为a ⊥b ，所以a·b ＝0，所以2x ＋3y ＝z ， 不等式|x |＋|y |≤1可转化为⎩⎪⎨⎪⎧x ＋y ≤1(x ≥0，y ≥0)x －y ≤1(x ≥0，y <0)－x ＋y ≤1(x <0，y ≥0)－x －y ≤1(x <0，y <0)，由图可得其对应的可行域为边长为2，以点(1,0)，(－1,0)，(0,1)，(0，－1)为顶点的正方形，结合图象可知当直线2x ＋3y ＝z 过点(0，－1)时z 有最小值－3，当过点(0,1)时z 有最大值3.所以z 的取值范围为[－3,3]．4．D 因为a ，b ，c 都是正实数，且1a ＋9b＝1⇒(a ＋b )＝(1a ＋9b )(a ＋b )＝10＋b a ＋9ab≥10＋2b a ·9ab ＝16，当且仅当b a ＝9ab即b ＝3a 时等号成立，此时a ＝4，b ＝12，所以a ＋b ≥16.即要使a ＋b ≥c 恒成立，0<c ≤16. 5．C 函数图象恒在x 轴上方，即不等式(a 2＋4a －5)x 2－4(a －1)x ＋3>0对于一切x ∈R 恒成立． (1)当a 2＋4a －5＝0时，有a ＝－5或a ＝1.若a ＝－5，不等式化为24x ＋3>0，不满足题意； 若a ＝1，不等式化为3>0，满足题意． (2)当a 2＋4a －5≠0时，应有 ⎩⎪⎨⎪⎧a 2＋4a －5>016(a －1)2－12(a 2＋4a －5)<0，解得1<a <19. 综上可知，a 的取值范围是1≤a <19.6．(－1,2] 因为x －2x ＋1≤0等价于(x －2)(x ＋1)≤0，(x ≠－1)，所以－1<x ≤2.7.23作出实数x 、y 满足的可行域，易知在点(2,3)处，z 取得最大值．所以z max ＝3－12＋1＝23. 8．(－1，2－1) 由函数f (x )的图象可知(如下图)，满足f (1－x 2)>f (2x )分两种情况： ①⎩⎪⎨⎪⎧1－x 2≥0x ≥01－x 2>2x⇒0≤x <2－1.②⎩⎪⎨⎪⎧1－x 2>0x <0⇒－1<x <0. 综上可知：－1<x <2－1.9．(0，＋∞) 在平面直角坐标系中画出不等式组所表示的可行域，其中直线x －ay －1＝0经过定点(1,0)且斜率为1a ，结合图形可知，只有当1a>0，即a >0时，目标函数z ＝x ＋3y 才能在点(1,0)处取得最大值(如图甲)；若1a<0，则可行域变为开放的区域，目标函数z ＝x ＋3y 不存在最大值(如图乙)． 所以实数a 的取值范围是a >0.10．10 由值域可知该二次函数的图象开口向上，且函数的最小值为0，因此有4ac －14a ＝0，从而c ＝14a>0，所以c ＋2a ＋a ＋2c ＝(2a ＋8a )＋(14a2＋4a 2)≥2×4＋2＝10，当且仅当⎩⎨⎧2a ＝8a 14a2＝4a 2，即a ＝12时取等号．故所求的最小值为10.11．解析：由f (1－x )＝f (1＋x )，知f (x )的对称轴为x ＝a2＝1，故a ＝2.又f (x )开口向下，所以当x ∈[－1,1]时，f (x )为增函数， f (x )min ＝f (－1)＝－1－2＋b 2－b ＋1＝b 2－b －2，f (x )>0对x ∈[－1,1]恒成立，即f (x )min ＝b 2－b －2>0恒成立，解得b <－1或b >2.12．解析：设铁栅长为x 米，一侧砖墙长为y 米，则顶部面积为S ＝xy .由题意，知40x ＋2×45y ＋20xy ＝3200，由基本不等式，得 3200≥240x ·90y ＋20xy ＝120xy ＋20xy ＝120S ＋20S ，所以S ＋6S －160≤0，即(S －10)(S ＋16)≤0，故S ≤10，从而S ≤100.(1)所以S 的最大允许值是100平方米．(2)S 取得最大值100的条件是40x ＝90y ，且xy ＝100，求得x ＝15，即铁栅的长是15米．周周练(十二)1．B 由三段论的组成可得划线部分为三段论的小前提．2．D 观察可知，偶函数f (x )的导函数g (x )都是奇函数，所以g (－x )＝－g (x )．3．B 因为函数y ＝f (x )在(0,2)上是增函数，函数y ＝f (x ＋2)是偶函数，所以x ＝2是f (x )的对称轴，且在(2,4)上为减函数，由图象知f (2.5)>f (1)>f (3.5)．4．D 由条件知，△A 1B 1C 1的三个内角的余弦值均大于0，则△A 1B 1C 1是锐角三角形，假设△A 2B 2C 2是锐角三角形．由⎩⎪⎨⎪⎧ sin A 2＝cos A 1＝sin (π2－A 1)sin B 2＝cos B 1＝sin (π2－B 1)sin C 2＝cos C 1＝sin (π2－C 1)，得⎩⎪⎨⎪⎧A 2＝π2－A 1B 2＝π2－B1C 2＝π2－C1.那么A 2＋B 2＋C 2＝π2，这与三角形内角和为180°相矛盾．所以假设不成立，所以△A 2B 2C 2是钝角三角形．5．A 在图乙中，前k 行共有1＋2＋3＋…＋k ＝k (k ＋1)2个数，若a 2014位于第k 行，则k (k －1)2<2013≤k (k ＋1)2，而63×642＝2016，62×632＝1953，所以a 2014位于第63行从右起的第3个数．又观察图乙可知，第k 行的最后1个数为k 2，所以a 2013＝632－4＝3965.6．经过椭圆x 2a 2＋y 2b 2＝1(a >b >0)上一点P (x 0，y 0)的切线方程为x 0x a 2＋y 0yb2＝1 经过圆x 2＋y 2＝r 2上一点M (x 0，y 0)的切线方程就是将圆的方程中的一个x 与y 分别用M (x 0，y 0)的横坐标与纵坐标替换．故可得椭圆x 2a 2＋y 2b2＝1(a >b >0)类似的性质为：经过椭圆x 2a 2＋y 2b 2＝1(a >b >0)上一点P (x 0，y 0)的切线方程为x 0x a 2＋y 0yb2＝1.7．cos x －sin x f 2(x )＝f ′1(x )＝cos x －sin x ； f 3(x )＝f ′2(x )＝－sin x －cos x ； f 4(x )＝f ′3(x )＝－cos x ＋sin x ； f 5(x )＝f ′4(x )＝sin x ＋cos x ， 则其周期为4，即f n (x )＝f n ＋4(x )． f 2014(x )＝f 2(x )＝cos x －sin x .8．∃x 1，x 2∈[0,1]，使得|f (x 1)－f (x 2)|<|x 1－x 2|，则|f (x 1)－f (x 2)|≥129.3VS 1＋S 2＋S 3＋S 4 设三棱锥的内切球球心为O ， 那么由V ＝V O -ABC ＋V O -SAB ＋V O -SAC ＋V O -SBC ，即V ＝13S 1r ＋13S 2r ＋13S 3r ＋13S 4r ，可得r ＝3VS 1＋S 2＋S 3＋S 4.10．(－1)n ＋1n 2＋n 2注意到第n 个等式的左边有n 项，右边的结果的绝对值恰好等于左边的各项的所有底数的和，即右边的结果的绝对值等于1＋2＋3＋…＋n ＝n (n ＋1)2＝n 2＋n2，注意到右边的结果的符号的规律是：当n 为奇数时，符号为正；当n 为偶数时，符号为负，因此所填的结果是(－1)n ＋1n 2＋n 2.11．解析：猜想sin 2α＋cos 2(α＋30°)＋sin αcos(α＋30°)＝34.证明：左边＝sin 2α＋cos(α＋30°)[cos (α＋30°)＋sin α]＝sin 2α＋(32cos α－12sin α)(32cos α＋12sin α)＝sin 2α＋34cos 2α－14sin 2α＝34＝右边．所以，猜想是正确的．12．解析：类似的性质为：若M 、N 是双曲线x 2a 2－y 2b2＝1上关于原点对称的两个点，点P是双曲线上任意一点，当直线PM 、PN 的斜率都存在，并记为k PM 、k PN 时，那么k PM 与k PN 之积是与点P 的位置无关的定值．证明如下：设点M 、P 的坐标分别为(m ，n )、(x ，y )，则N (－m ，－n )． 因为点M (m ，n )在已知双曲线上，所以n 2＝b 2a 2m 2－b 2. 同理y 2＝b 2a2x 2－b 2.则k PM ·k PN ＝y －n x －m ·y ＋n x ＋m ＝y 2－n 2x 2－m 2＝b 2a 2·x 2－m 2x 2－m 2＝b 2a2(定值)．周周练(十三)1．C 圆锥的侧面展开图扇形的弧长，即底面圆的周长为43π·1＝43π，设底面圆的半径为r ，则有2πr ＝43π，得r ＝23，于是圆锥的高h ＝1－(23)2＝53，故圆锥的体积V ＝4581π.2．D 如图，在正五棱柱ABCDE -A 1B 1C 1D 1E 1中，从顶点A 出发的对角线有两条：AC 1、AD 1，同理从B 、C 、D 、E 点出发的对角线也有两条，共2×5＝10条．3．B 由三视图可知，该几何体的上、下底面半径分别为1,2，圆台的母线长为4，所以该几何体的侧面积为π(1＋2)×4＝12π.4．B 根据水平放置平面图形的直观图的画法，可得原图形是一个平行四边形，如图，对角线OB ＝42，OA ＝2，所以AB ＝6，所以周长为16.5．D 由43πR 3＝323π，所以R ＝2.所以正三棱柱的高h ＝4.设其底面边长为a ，则13·32a ＝2，所以a ＝4 3.所以V ＝34×(43)2×4＝48 3.6．20 由三视图可知，该几何体是一个四棱锥，且底面是一个边长为20的正方形，所以V ＝13×20×20×h ＝80003，所以h ＝20.7．13 依题意可知这个几何体最多可由9＋2＋2＝13个这样的小正方体组成．8．②④ ①③中，GM ∥HN ，所以G 、M 、N 、H 四点共面，从而GH 与MN 共面；②④中，根据异面直线的判定定理，易知GH 与MN 异面．9．①② 在①中，因为P 、Q 、R 三点既在平面ABC 上，又在平面α上，所以这三点必在平面ABC 与平面α的交线上，即P 、Q 、R 三点共线，所以①正确；在②中，因为a ∥b ，所以a 与b 确定一个平面α，而l 上有A 、B 两点在该平面上，所以l ⊂α，即a 、b 、l 三线共面于α；同理a 、c 、l 三线也共面，不妨设为β，而α、β有两条公共的直线a 、l ，所以α与β重合，即这些直线共面，所以②正确；在③中，不妨设其中有四点共面，则它们最多只能确定7个平面，所以③错；在④中，由题设知，a 和α相交，设a ∩α＝P ，如图，在α内过点P 的直线l 与a 共面，所以④错． 10.④ 根据棱台的定义(侧棱延长之后，必交于一点，即棱台可以还原成棱锥)可知，几何体Ω不是棱台．11．解析：(1)侧视图同正视图，如图所示．(2)该安全标识墩的体积为V ＝V P -EFGH ＋V ABCD -EFGH＝13×402×60＋402×20 ＝32000＋32000＝64000(cm 3)． 12．解析：(1)连接A 1B 、CD 1.因为E 是AB 的中点，F 是A 1A 的中点，则EF ∥A 1B . 又在正方体ABCD -A 1B 1C 1D 1中，A 1B ∥D 1C ，所以EF ∥D 1C .故E 、C 、D 1、F 四点共面．(2)由(1)知，EF ∥D 1C 且EF ＝12D 1C ，故四边形ECD 1F 是梯形，两腰CE 、D 1F 相交，设其交点为P ，则P ∈CE ，P ∈D 1F . 又CE ⊂平面ABCD ，所以P ∈平面ABCD . 同理，P ∈平面ADD 1A 1.又平面ABCD ∩平面ADD 1A 1＝AD ，所以P ∈AD ，所以CE 、D 1F 、DA 三线共点．周周练(十四)1．B 根据定理：两条平行线中的一条垂直于一个平面，另一条也垂直于这个平面可知B 正确．2．D l ∥α时，直线l 上任意点到α的距离都相等，l ⊂α时，直线l 上所有的点到α的距离都是0，l ⊥α时，直线l 上有两个点到α距离相等，l 与α斜交时，也只能有两点到α距离相等．3．C ①中由已知可得平面A ′FG ⊥平面ABC ， 所以点A ′在平面ABC 上的射影在线段AF 上． ②BC ∥DE ，所以BC ∥平面A ′DE .③当平面A ′DE ⊥平面ABC 时，三棱锥A ′-FED 的体积达到最大．4．C 若α，β换为直线a ，b ，则命题化为“a ∥b ，且a ⊥γ⇒b ⊥γ”，此命题为真命题；若α，γ换为直线a ，b ，则命题化为“a ∥β，且a ⊥b ⇒b ⊥β”，此命题为假命题；若β，γ换为直线a ，b ，则命题化为“a ∥α，且b ⊥α⇒a ⊥b ”，此命题为真命题，故选C.。
《学海导航》高考语文(新课标)总复习课件：第1章 第2节 识记并正确书写现代常用规范汉字
第9章 扩声系统调音
考题5
答案：B
【考题精解】本题难度不大，为传统的字形考题。A项， “宁缺毋烂”应为“宁缺毋滥”。C项，“赎职”应为 “渎职”。D项，“得垄望蜀”应为“得陇望蜀”。这几 个字都很容易写错，解答本题需要靠平时正确的读写积 累，否则很容易错选。
第9章 扩声系统调音
第9章 扩声系统调音
《考试说明》要求“识记并正确书写现代常用规范汉字”，能 力层级为A。主要考查考生是否能记住现代汉语常用字的正确 写法，包括区分形近字、同音字，识别和改正错别字等。该考 点重在考查日常生活中使用频率较高而又容易出错的字，并且 不回避对热点词语的考查。考试中涉及的字，基本上在2500个 常用字和1000个次常用字的范围内，命题时一般以商务印书馆 最新出版的《现代汉语词典》为标准。
第9章 扩声系统调音
再如“沽名钓誉”，写成“沽明钓誉”就错了，因为“明”和 “誉”在此没有意义上的相同或相反的关系。再如“惹是生非” 不能写成“惹事生非”，应为“惹”与“生”对应，“是”与 “非”对应。“奴颜婢膝”不能写成“奴颜卑膝”，因为“奴” 与“婢”对应，都是奴婢的意思。
第9章 扩声系统调音
第9章 扩声系统调音
由于受到排版的制约，设题时，只考别字，不考错字。并且从 “别字”的不同角度进行干扰设置：比如形似而误，音同或音 近而误，音近形似而误等。考查重点为熟语(含成年高考， 不难发现，考题中所选词语的重复现象较多。
第9章 扩声系统调音
第9章 扩声系统调音
考题4
答案：C
【考题精解】本题将错别字放在较长的一句话中，要 求考生进行识别判断，有一定的难度。A项，“胜地” 应为“圣地”；B项，“故有”应为“固有”；D项， “箭拔弩张”应为“剑拔弩张”。A、B两项中的字放 在所在的词语中是正确的，但放在一句话的语境中就 是错误的，这也是增加难度的一个方面。
2014年高考全国卷1新课标1语文试卷及答案解析Word
（新课标卷Ⅰ）2014年普通高等学校招生全国统一考试语文试卷及答案第Ⅰ卷阅读题甲必做题一、现代文阅读I 9分，每小题3分)阅读下面的文字，完成l～3题。
悲剧产生于社会的矛盾、两种社会力量的冲突。
冲突双方分别代表着真与假、善与恶、新与旧等对立的两极，却总是以代表真、善、新等美好的一方的失败、死亡、毁灭为结局，他们是悲剧的主人公。
因为他们的力量还比较弱小，还无法与强大的旧势力或邪恶力量抗衡，正义的要求不能实现，于是形成了悲剧。
古希腊学者亚里士多德指出，悲剧描写了比现实中更美好同时又是“与我们相似的”人物，通过他们的毁灭“引起怜悯和恐惧来使感情得到陶冶”，即产生净化的作用。
然而，悲剧不仅表现冲突与毁灭，而且表现抗争与拼搏，这是悲剧具有审美价值的最根本的原因。
鲁迅说过：“悲剧将人生的有价值的东西毁灭给人看”。
这种毁灭是抗争、拼搏以后的毁灭，抗争与拼搏体现了人的一种精神。
古希腊神话中普罗米修斯为了人类从天上盗取火种，触怒了主神宙斯，被锁在高加索山崖上，每日遭神鹰啄食肝脏，但普罗米修斯毫不屈服，最后坠入深渊。
罗丹的大理石雕塑《马身人首》中，人臂绝望地扑向一个它所抓不到的目标，而马足则陷于尘土不能自拔，表现出人性与兽性的冲突，象征着灵与肉的斗争，具有强烈的悲剧性。
可以说，没有抗争就没有悲剧，冲突、抗争与毁灭是构成悲剧的三个主要因素。
悲剧的审美价值的载体只能是文学艺术。
因为人生有价值的东西、美好事物的毁灭是令人伤悲的，因此现实中的悲剧不能作为直接的审美对象来欣赏，否则人就是泯灭了人性的人了。
现实中的悲剧只能激起人的同情、义愤，迫使人采取严肃的伦理态度和实践行动。
民主革命时期，在演出歌剧《白毛女》的过程中，曾多次出现扮演地主黄世仁的演员被打甚至险遭枪击的事件，这是人们以实际的道德评价代替了审美活动。
现实的悲剧只在客观上具有悲剧的审美性质，它们必须以文学艺术的形式表现出来，才能成为欣赏的对象，美学上所谓的“以悲为美”才能实现。
2012届学海导航高中总复习(第1轮)语文：第1章第2节识记现代汉字的字形
方 法 点拨
7.激趣记忆法 把枯燥的字形联想为有趣味的故事或形 象的场景，这样记起来不但兴味盎然，也会 使记忆牢固。 如：“真知灼见”，因为该词常用来形 容高明机智的见解，而“灼”又常误写为 “卓”字。故而可以把它联想为“闪烁智慧 火花的见解”。这样，既联系了词义，又根 据“灼”的字形特征化为生动的形象，记忆 起来一定容易得多。再如下列一些词语都可 33 以用此类方法记忆：
方 法 点拨
③重峦叠（迭）嶂：“峦”与“嶂” 对应，能与“重”对应的只能是“叠”。 ④仗义执（直）言：“仗义”是动宾 结构，从词语结构对应的角度可判断后边 不应该是偏正结构的“直言”，而应该是 动宾结构的“执言”。
29
方 法 点拨
5.语境辨识法 借助词语语境来判断用字是否正确，特 别是对同音词语，只有结合语境或词语组合， 才能准确而有效地找到与之匹配的形态。例 如： ①耗费工（功）力：“工力”与“功 力”，都表示“功夫和力量”。而表示“某 项工作所需要的人力”时，只能写作“工 力”；“功力”还表示“功效”，如“功力 不佳”。
第一章
语言知识和语言表达
第 2 节
识记现代汉字的字形
1
考 点 精解
《考试大纲》对本考点的要求是“识记现 代汉字的字形”。能力层级为A（识记）。包 括以下三个方面的含义： 1.考查重点是形似字、同音字和近义字。 2.考查方式有两种：一是以选择题形式考 查识记、辨别、判定常用汉字字形；二是“不 写错别字”在作文中也作为一项评分要求。而 且，这一要求越来越严格。 3.现代汉字主要指《现代汉语常用字表》 中的2500个常用字和1000个次常用字，熟语 2 中的字也在考查范围之内。
26
方 法 点拨
⑤针砭（贬）时弊：“砭”是指古代 治病的石针，“针砭”比喻发现或指出错 误。 ⑥完美无瑕（暇）：“瑕”是指美玉 上的斑点，比喻缺点。暇，从“日”，空 闲时间。
学海导航-新课标高中语文总复习课件(第1轮)第2章 第2节 理解常见文言实词在文中的意义和用法
一个原则：课内与课外相结合。 文言虚词除了考查考试文本中的虚词，还会牵涉 课内所学文句的虚词用法及意义。基于此，我们应当 在平时多积累一些课本中的文句。
第9章 扩声系统调音
两个方向：选修与必修。 选修教材中的文句也进入了湖南高考试卷当中。 2010年湖南高考虚词题C项，“翳桑之饿人也”即是 《中国文化经典研读》中《晋灵公不君》一文中的句 子。由此，我们在复习中应强化选修教材文言虚词例 句的学习。 三种试题：单一虚词和多种虚词均出考题。 除传统的考查一题拥有“四个虚词”外，湖南高 考还出现了虚词的另外的考查形式，具体如下：
第9章 扩声系统调音
二、结构推断 有些文言句子结构整齐，讲求对仗，常常采用互文的 修辞格，我们可以利用这一结构特点，从一个词的意 义和用法推知相同位置的另外一个词的意义和用法。 例：
第9章 扩声系统调音
①木欣欣以．向荣，泉涓涓而．始流。云无心以．出岫，鸟 倦飞而．知还。(陶渊明《归去来兮辞》)
第9章 扩声系统调音
第9章 扩声系统调音
“理解常见文言虚词在文中的意义和用法”包括 如下几个层面的内涵。
1．“常见文言虚词”，指明了考查范围。从文 言词性上看，介词、连词、助词、副词、语气词(语气 助词、语气副词)都归于文言虚词，而表指示和疑问的 代词往往也划归于文言虚词。湖南新课标《考试说明》 明确规定以下18个文言虚词作为高考该考点的命题范 围：而、何、乎、乃、其、且、若、所、为、焉、也、 以、因、于、与、则、者、之。
第9章 扩声系统调音
一、语法推断 在不同的句子中，虚词所在的位置是不同的，它与其 他词组合的关系不同，其意义和用法也就不同。句子 的结构是固定的，什么词充当句子的什么成分也是稳 定的，只要分析出词的用法，那么词的意义就明白了。
2012届学海导航高中总复习(第1轮)语文：第1章_第4节_正确使用实词和虚词(3)
能 力 提升
1.—— A。 “尽管”，连词，表示姑且承认某种事实， 下文往往有“但是”“然而”等表示转折 的连词跟它呼应；“不管”，表示任何条 件或情况下结果都不会改变，常跟 “都”“也”连用。“秉承”，承接，接 受（旨意或指示）；“继承”，依法承受 或继续做前人留下来的事业。“招聘”， 用公开方式聘请；“招募”，募集人员。 所以A项最恰当。
基 础 巩固
2.—— B。 馈赠，赠送（礼品）；捐赠，赠送（物品给 国家或集体） 。日前，几天前；目前，即 指现在，与题中“仍在”相照应。该，指上 文说过的人或事物（多用于公文）；本，是 指自己方面的。题中所指是前面提到的帕金 森病。
3
基 础 巩固
3.——B。 “合作”“协作”都有共同做某事的意思。“合 作”：共同合力地从事同一工作，参加者无主次 之分。“协作”：通常以一方为主，另一方协助 执行。“必需”：动词，表示一定得有，说明对 某种事物特别需要，决不可少。“必须”：副词， 表示一定要这样做，非此不可。“坚忍”：多用 来形容人的个性、意志，特别是在艰难困苦的逆 境下，具有坚持而不动摇的毅力，决不改变自己 的意志。“坚韧”：原指物体虽变形而不易折断， 后引申为人坚强而不易被困难压垮、摧残，历经 磨难却斗志不懈的精神。 4
22
能 力 提升
12.—— D。 A.大事：大力从事。大肆：毫无顾忌。应 改为“大肆攻击”“大事渲染”。B.计策： 侧重指妥善或巧妙的方法。策略：侧重指 根据形势发展而制定的行动方针和斗争方 法。应改为“新的策略”“献计策”。C. 鼎力相助：是敬辞，用于别人对自己的帮 助。D.扬汤止沸：把沸水舀起来再倒回去， 想让它不沸腾，比喻办事不彻底，不能从 根本上解决问题。
第一章
语言知识和语言表达
2024版高考语文一轮总复习第1章信息类文本阅读课件
一、论述类文本的分类和基本特征 1.分类。 (1)政论文。是指从政治角度阐述和评论当前重大事件和社会问题 的议论性文章。主要包括社论、政治评论、思想评论、国际时事评论、 党和国家领导人的重要文章和报告等。 (2)学术论文。是用系统的、专门的知识来讨论或研究某种问题或 课题的学理性文章。
(3)文艺评论。是运用文艺理论对文学作品进行研究、探讨，揭示 文学的发展规律，以指导文学创作实践活动的一种文体。也可归为学术 论文。
务社会的能力。
1.文意理解。在熟悉论述类文本和实用性文本的主要文类及其基本特征、 体式惯例的基础上，能整体感知文本，把握文本的主要概念、观点、方法等 关键信息，分析评价观点和材料的关系、主要信息和次要信息的关系。 能
2.观点评价。能评价文本的主要观点和基本倾向，能评估作者的写作意 力
图、读者意识和信息来源，评价文本的社会价值和现实意义，有理有据地评 考
形式 考Ⅰ卷少2分。
1.考点集中在观点判断、重点句子(概念)理解、论点论据、论证方法和信息整合。
考查 2.选择题有考查多信息点比对的趋势，强调整体阅读观。
要点 3.简答题综合性、情境性较强，考查运用文中观点进行分析评价，需要找准原文理论，并对题
干对象作对点分析。
(2022•新高考Ⅰ卷)阅读下面的文字，完成后面的题。 材料一： 中华民族有着深厚文化传统，形成了富有特色的思想体系，体现 了中国人几千年来积累的知识智慧和理性思辨。这是我国的独特优势。 中华文明延续着我们国家和民族的精神血脉，既需要薪火相传、代代守 护，也需要与时俱进、推陈出新。要加强对中华优秀传统文化的挖掘与 阐发，使中华民族最基本的文化基因与当代文化相适应、与现代社会相
二、论述类文本的三大要素 1.论点。 (1)论点是正确、鲜明阐述作者观点的陈述句，是一篇文章的灵魂、 统帅。 (2)论点的位置有五个：文题、开头、文章段落开头、文章中间、 结尾。 (3)有的论述文的论点在文章中没有用明确的语句直接表述出来， 需要读者自己去提取、概括。
《创新设计》2014届高考语文(新课标)第一轮复习【配套Word版活页训练】：1-3 扩展语句、压缩语段
第三单元扩展语句压缩语段板块一扩展语句1．续写下面的句子，要求与原句组成一个排比句。
既然成不了大树，________________；________________，________________；________________，________________。
答案(示例)(既然成不了大树，)就做一棵小草；既然成不了江河，就做一条小溪；既然成不了高山，就做一个石子。
2．从下面的故事中选一个，展开想象，将其扩展为生动形象的一段话。
至少使用两种修辞手法。
不少于50字。
(1)李贺骑驴觅佳句(2)荆轲倚柱而箕踞(3)屈原怀石投汨罗答：__________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 解析一要符合人物身份，二要符合情景要求，三要语言流畅、生动，有一定文采。
答案屈原披头散发，行吟泽畔，他绝望了，他最后望了一眼如灰的天空，如幽灵游荡的故国，他闭上双眼投身于汨罗江。
3．根据下面两种情景，以“风”为重点，分别扩展成一段话，每段不少于30字。
情景一：冬天早晨风答：_____________________________________________________________ __________________________________________________________________ 情景二：夏日傍晚风答：____________________________________________________________ __________________________________________________________________ 解析语言要丰富，注意突出重点。
2012届学海导航高中总复习(第1轮)语文：第5章第2节文学作品阅读(1)
命 题 揭秘
⑤翻过几座沙山，眼前一亮，只见一片银 灰色的油罐塔高耸着，巨大的弯弯折折的银灰 色管道在塔间穿绕；还有一些雄伟的建筑和这 些油塔管道比肩而立。阳光下，银色、金色、 棕色，各种由建筑物放射出的光芒，让人顿时 抖落了长途奔波的困倦与疲惫。塔中油田到了。 仰望那些建筑，那一瞬，脑海中突然闪现出唐 僧师徒历尽波折，看到西天胜景时的那番惊讶 和喜悦。明知一切都是真实的，你有时还不得 不问自己：这会不会是幻觉？
19
命 题 揭秘
在任何一个渡口搭上个筏子，或是再当个筏客 子再挣几个钱，不多久就能与他的妇人相遇。 这真是一种准确的地理：任世界再大也不难找 到黄河，河水一直流向家门，正因此韩三十八 老汉稳如泰山，任世事浮沉总那么胸有成竹。 壮游无止，这是中国的古风。与其随波逐流， 不如先去大河家住一阵。去看甘青两省，去看 黄土高原和积石山脉的分界，去看那造雾的滔 滔大河，和真的经过险境的人一块。 (有删改)
18
命 题 揭秘
沿着昆仑山北缘，沿着塔里木沙漠南缘。他们 几个大河家男子逃回了家——世界上著书立说的 探险家谁走过这样的路线？韩三十八老汉和我 看河，总是默默无语。他从来不提当年，也不 讲他见识过的血腥沙场。这对我这个求学者不 免可惜，因为我只有凭自己猜想了。 逃回大河家以后，他干尽了渡口远近的一切 营生：船客、金客、麦客，卖过茶叶，闯过藏 人地方。黄河是他的家路；他说过，只要挣上 了钱，就找河。
15
命 题 揭秘
河上悬空吊着一条胳膊般粗的大铁索。一条 大木船挽在这悬索上，借黄河水的冲力，用一 支舵往返两岸。船入中流时，那景色十分壮观。 在颠簸如叶的渡船上，船客子扳牢大舵，把黄 河的千钧水力，分成了横渡的巧劲。 此地指行业为客。割麦人称麦客子，船把式 称船客子，淘金人称金客子。船撞入漩涡时， 水溅起来，岸上船上的人都怔怔地看。使船时 的吆声是听不见的，在大河家，永远地充斥着 河谷的，只有黄河跌撞而下的轰轰涛声。
2012届学海导航高中总复习(第1轮)语文：第3章_第1课时鉴赏古代诗歌的形象、语言和表达技巧(1)
命 题 揭秘
就这首诗而言，如果我们能够多角度地 去理解，那么，正确把握它的思想情感就不 是一件太难的事。很多同学在做题时经常丢 分，主要是不能把一首诗读懂，不知怎样去 把一首诗读懂。 做诗歌鉴赏题，读懂诗歌最为关键。
23
考 向 扫描
● 从选材的历史看，唐宋诗词触及率最 高，元曲等也有涉及，2011年的选材热点依 然是唐宋诗歌，次之为宋词、元曲，兼顾元 明清时代的诗歌，要关注非名家的名作或名 家的非名作。
16
命 题 揭秘
命题角度Ⅳ 评价诗歌的思想 内容和作者的观点态度
阅读下面一首诗，然后回答问题。 小 孤 山① [宋]谢枋得② 人言此是海门关，海眼③无涯骇众观。 天地偶然留砥柱，江山有此障狂澜。 坚如猛士敌场立，危似孤臣末世难。 明日登峰须造极，渺观宇宙我心宽。
17
命 题 揭秘
【注】①小孤山：位于安徽宿松县城南65 公里的长江之中，四无依傍，地势险要，是南 宋军事要地。②谢枋得：宋末弋阳(今属江西) 人，以忠义自任，曾率军抗元。兵败后隐居福 建一带，后被元人胁迫至燕京，绝食而死。③ 海眼：急流遇阻所形成的大漩涡。 诗中小孤山的形象寄托了作者怎样的思想感情？
第三章
古代诗歌鉴赏
第一课时鉴赏古代诗歌的
形象、语言和表达技巧
1
考 点 精解
《考试大纲》对本考点的要求是:①
鉴赏古代诗歌的形象、语言和表达技巧; ②评价古代诗歌的思想内容和作者的观 点态度。能力层级为E（鉴赏评价）。
2
考 点 精解
1.鉴赏诗歌中的形象。诗歌中的形象是寄 托作者思想感情的事物，它所包含的内容很广 泛，可以是人物形象（既可以是抒情主人公， 即诗人自己，也可以是诗人塑造的客观形象）， 也可以是物象（意象），而物象多种多样，如 梅、柳、月、花、草等。对古典诗歌中形象的 鉴赏，主要是对其形象的识别，对其形象特征 的把握，对其象征意义的感悟和对其社会价值 的认识。
高考文言文(第六节真题)《学海导航》练习课件
(2)金人虽不吾索，吾当与之俱行，求见二酋面责之，庶或万一 可济。
金人虽然不索取我本人，我也应当跟太子一起去， 求见两位酋长当面谴责我们，或者还有可能把事情办 好。
第二章 文言文阅读真题集训
第6节
（2015．全国新课标卷I）阅读下面的文言文，完成 1-4题。（19分）
孙傅，字伯野，海州人，登.进士第，为礼部员外 郎。时蔡袺为尚书，傅为言天下事，劝其亟有所更， 不然必败。
孙傅，字伯野，是海州人，考中了进士。担任礼 部员外郎一职。当时蔡條是尚书，孙傅给他陈述天下 的事情，劝告他要立即有所变更。不这样的话一定会 失败。
傅传》)
孙傅说：“我是宋朝的大臣，三太子的老师，应当誓 死相随。”这一天晚上，留宿在城门下，第二天，被 金人召去。第二年二月，死在北廷。绍兴年间，追赠 他为开府仪同三司，谥号忠定。
1.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分) A
A.宣和末/高丽入贡/使者所过/调夫治舟/骚然烦费/ 傅言/索民力以妨农功/ 而于中国无丝毫之益/宰相谓其所 论同苏轼/奏贬蕲州安置/
金人虽不吾索，吾当与之俱行，求见二酋面责之，庶 或万一可济。”遂从太子出。金守门者曰：“所欲得 太子，留守何预?”
金人虽然不索取我本人，我也应当跟太子一起去，求 见两位酋长当面谴责我们，或者还有可能把事情办 好。”于是跟从太子一起前往。守门的人说：“金人 想要的是太子，留守你参与什么？”
傅曰：“我宋之大臣，三太子傅也，当死从。”是夕， 宿门下，明日，金人召之去。明年二月，死于朝廷， 绍兴中，赠开府仪同三司，谥曰忠定。(节选自《宋史孙
金兵分四面鼓噪着前进，宋兵败退，掉到了护龙河中， 尸首都把护龙河填满了，城门急忙紧闭。这一天，金 人于是登上了都城。靖康二年正月，钦宗到金国大帅 的营帐求和，让孙傅辅佐太子留守都城，依然兼任少 傅，二十天了皇帝也没有返回。孙傅多次写信请求进 过送还皇苟立异姓，吾当死之。”金人来索太上，帝后， 诸王、妃主，傅留太子不遣。
【学海导航】广东省2012届高考语文第1轮总复习 第1部分第4节 正确使用词语(包括熟语)(下)课件 粤教版
三 1. C。A.“箭在弦上”比喻事情已经到了不得不做 或话已经到了不得不说的时候。不合语境。B.“不 孚众望”指不能符合大家的希望，应改用“不负 众望”或“深孚众望”。C.“并驾齐驱”比喻地位 或程度相等，不分高下。符合语境。D.“下车伊始” 旧指官吏初到任所；现指刚到一个新地方或新工 作岗位。不合句意。
8. B。A.“同意”改为“理解”。C.“罄竹难书”是 贬义词。形容罪行多得写不完。D.“不止”改为 “不只”。
9. B。A.含污忍垢：忍受屈辱。B.拉帮结派：组 织帮派，搞小集团活动；不合语境。C.寝食不安： 睡不好觉，吃不好饭。十分忧虑担心的样子。D. 名垂青史：把姓名事迹记载在历史书籍上。形容 功业巨大，永垂不朽。
正确使用词语(包括熟语 （ 正确使用词语 包括熟语)（下） 包括熟语
一
1. B。A.“不日”指要不了几天。用于未来，句中 是完成时态。C.“矍铄”只能用来形容老人，三十 岁的妇女宜用“饱满”“焕发”等词。D.“滥觞” 意为“开始”或“起源”。
一 2. C。A.“购置”指购买长期使用的器物，应改为 “购买”。B.“顾忌”指思想有顾虑，应改为“顾 及”。D.“荒凉”一般说地方，可改为“凄凉”。
一 3. B。A.“解救”改为“解除”或“减轻”。C.“开 学”是学校的事，改为“上学”。D.“附近”表示 空间的靠近，可改为“前后”。
一 4. B。“抵御”与“防御”二者在抵挡、抵抗这 点上词义是一样的。不同点在于，“抵御”着重 于抵抗，“防御”着重于防备。这里重点强调的 是防备、阻止危机的发生，所以应用“防御”。 “整合”与“整治”：整合，着重于几种关系的 调整、组合；整治，着重于整理、修理。文中谈 到的是“经济与社会发展方面的差异性、多样性 和文化的多元性”，因此，这里所讲的缺少的力 量，应是将几种关系协调、组合的力量，即“整 合”，而不是“整治”。“沟通”与
【学海导航】高中英语第1轮总复习 part1 unit1 新人教版必修2 新课标
④fancy n. , v. & adj.
根据语境猜词义 (1) Some singers like to wear fancy clothes. C (2) I can't fancy her doing such a silly thing. B (3) She said she wanted a dog but it was only a passing fancy. A 根据语义找匹配 A. 奇想；空想 C. 奇特的，异样的
C. 考虑
③consider v.
链接 considerable adj. considerate adj. consideration n. considering prep. 相当大(多)的 考虑周到的，体贴的 考虑，体谅 鉴于，考虑到
③consider v.
短语 consider sb. to have done sth. 认为某人已经做了某事 be under consideration 在考虑中 take sth. into consideration 把……考虑进去 the first consideration 头等大事
活用 单项填空 B our friend. (1) We should fancy him______ A. to B. as C. for D. in 解析 考查fancy sb. as/(to be)。
④fancy n. , v. & adj.
活用 单项填空 C you here! What are you doing here? (2) Fancy ____ A. meet B. to meet C. meeting D. met 解析 考查非谓语动词。fancy后只接v.-ing形式， 所以答案是C。
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第6讲不合逻辑
1.下列各句中，没有
．．“不合逻辑”语病的一句是
A．下了晚自习，教室里没有一个人，只有小王还在教室里偷偷摸摸地搜索着什么。
B．现代的英国人对山顶洞人很陌生。
C．汽车在蜿蜒的山道上急驰，如离弦之箭一般。
D．在这个边远的小城里，一家为顾客提供各类用品、服装、文具、家电的大型超市即将
开业。
2.下列各句中，没有
．．“不合逻辑”语病的一句是
A．我突然记起黄发垂髫初懂事的时候，母亲告诫我的一句话：早起的鸟儿有食吃。
B．几年间，图书年出版品种增加了一倍多，而总印数基本持平，说明图书的平均数下降了一倍多。
C.在办公室里，我和杂志接触的机会很多。
D．上届奥运会和本届相比情形大不一样，这一届奥运会的参赛运动员和观众都比上届增加了百分之三十。
3.下列各句中，没有
．．“不合逻辑”语病的一句是
A．他的文章写得不长，所以很有特色。
B．由于过度醉酒，一个男人跳楼身亡。
C．我们青年人缺乏的就是理论水平不高和时间经验不足。
D．王夫人丧子后好不容易再次得子，无论从母性本能还是从自身权益出发，宝玉对王夫
人都弥足珍贵。
4.下列各句中，没有
．．“不合逻辑”语病的一句是
A．七彩瀑布群，位于香格里拉县尼汝村的一个群山深处，一条名为“尼汝河”的高原融雪河流和陡峭的山峰造就了这一旷世奇观。
B．经过严格的整顿后，游乐场内秩序明显好转，入场时不再拥挤，无票入场的现象也基本杜绝。
C.少小观潮江海上，常常壮怀激烈，遐想着未来；晚岁观潮，则大多回头审视自己的七彩人生，咀嚼着多舛的命运。
D．这次民族联欢节，举行了各种民族体育比赛，主要有赛马、摔跤、抢花炮、赛歌等，丰富多彩的比赛受到了来宾的热烈欢迎。
5.下列各句中，没有
．．“不合逻辑”语病的一句是
A．从调查的结果来看，该校学生的课余活动主要有班级野炊、年级文体比赛、校际联欢会等，内容丰富，形式多样。
B．李雅莹、王琳、冯文君、王靖文被媒体称为“四朵金花”，所以她们成为湖南首次被校长实名推荐上北大的学生。
C.现在许多小学允许学生上课时喝水、上厕所，甚至在老师讲课
中插嘴，这些历来被看做违反纪律的行为已经得到纠正。
D．获取信息的能力，成为学生能否自主学习的前提和基础，也是决定和衡量学生学习能力和水平高低的重要标志。
6.下列各句中，没有
．．“不合逻辑”语病的一句是
A．汶川地震使很多人无家可归，解放军和武警官兵通过艰辛努力，使边远山区的灾民也全部得到了毯子、衣服、帐篷和救援物资。
B．改革的实质就是打破制约生产力发展的各种束缚，不断解放生产力，推动生产力发展，不断满足人民日益增长的物质文化需要。
C.在中国，有一点早已成为人们的共识，即腐败已成为社会的毒瘤，反腐败的问题是全社会的公民都高度关注、深恶痛绝的。
D.由于新近翻译的论文大多竭力宣传西方教育理念，因而问世不久的《现代教育》能客观地与读者谈论西方教育观的两面性。
7.下列各句中，没有
．．“不合逻辑”语病的一句是
A．新建成的京沪高速铁路，不仅能使东部地区铁路运输结构得到优化，而且有利于铁路运输与其他交通方式形成优势互补。
B．在凤凰山江陈列馆里，我们看到了各种各样的明清时代苗家的油灯、茶壶、织布机、火钳、火枪等日常生活用品，仿佛置身于古代苗家的生活场景之中。
C．如何防止青少年尤其是中小学生免遭抢劫，是落实《未成年人保护法》的大事。
D．除能够发出海啸预警外，这套新研制的天灾预警系统还可以对火山爆发和地震等极端天气状况发出警报，通知民众迅速撤离。
8.下列各句中，没有
．．“不合逻辑”语病的一句是
A．高考结束后，薛松估计自己的总分应该至少在600分以上，觉得就可以拿到梦寐以求的湖南大学的录取通知书了。
B．刘书记听到她被评为全国劳动模范，说：“只要努力，就有可能成为劳模。
”
C．只有努力学习，踏实工作，你才有可能成就一番伟大的事业。
D．我校第五次学代会结束后，全体与会者和大会主席团全体成员在新落成的教学楼前合影留念。
第6讲不合逻辑
1．B。
A项，“没有一个人”与“只有小王”语意矛盾。
C项，“蜿蜒”是曲曲折折的，而“离弦之箭”是一直向前的，相互矛盾。
D项，“各类用品”已经包括“服装、文具、家电”等。
2．C。
A项，“黄发”指老年人的头发由白转黄；“垂髫”指古时童子未冠者头发下垂。
应去掉“黄发”。
B项，数字“减少、降低、下降”等不能用倍数。
D项，主客颠倒，应是“本届奥运会和上届相比……”。
3．D。
A项，推论不合理，因为无法从“写得不长”这一字数概念推论出文章的“特色”。
B项，“过度醉酒”不能作为“跳楼身亡”的原因。
C项，多重否定不当，应去掉“不高”和“不足”。
4．C。
A项，“一个群山深处”说法不妥，表单数的“一个”与表复数的“群”相互矛盾。
B项，“基本”与“杜绝”词义矛盾。
D项，“赛歌”不属于“体育比赛”，应将“体育比赛”改为“文体比赛”。
5．A。
B项，因果关系颠倒。
C项，不合事理，应改“纠正”为“允许”。
D项，照应不周，“获取信息的能力”应改为“是否具备获取信息的能力”。
6．B。
A项，并列不当。
“毯子、衣服、帐篷”属于“救援物资”，两者之间为种属关系，不能并列。
C项，自相矛盾，既然“腐败已成为社会的毒瘤”，那么“反腐败的问题”怎么会是全社会的公民“深恶痛绝的”呢？D项，强加因果关系。
7．A。
B项，织布机、火枪不属于日常生活用品。
C项，应该是防止遭到抢劫，与要表达的意思相悖。
D项，不合逻辑，海啸、火山爆发和地震不属于天气状况。
8．C。
A项，“至少”和“以上”二者必去其一。
B项，“她”指代不明，造成句子歧义。
D项，大会主席团成员也是与会者。