差错率计算办法

三、图书编校质量的认定
《图书质量管理规定》的相关规定第五条差错率不超过万分之一的图书，其编校质量属合格。

差错率超过万分之一的图书，其编校质量属不合格。

图书编校质量差错的判定以国家正式颁布的法律法规、国家标准和相关行业制定的行业标准为依据。

图书编校质量差错率的计算按照本规定附件《图书编校质量差错率计算方法》执行。

第十六条对出版编校质量不合格图书的出版单位，由省级以上新闻出版行政部门予以警告，可以根据情节并处3 万元以下罚款。

第十七条经检查属编校质量不合格的图书，差错率在万分之一以上万分之五以下的，出版单位必须自检查结果公布之日起30 天内全部收回，改正重印后可以继续发行；差错率在万分之五以上的，出版单位必须自检查结果公布之日起30 天内全部收回。

出版单位违反本规定继续发行编校质量不合格图书的，由省级以上新闻出版行政部门按照《中华人民共和国产品质量法》第五十条的规定处理。

四、图书编校质量检查的内容及范围
检查内容：文字、语法、图、表格、标点符号、数字用法、量和单位用法等等。

检查范围：图书的正文、封面（包括封一、封二、封三、封底、勒口、护封、封套、书脊）、腰封、扉页、版权页、前言（或序）、后记（或跋）、目录、插图及其文字说明等。

每种图书正文部分的抽查必须内容（或页码）连续10万字。

全书字数不足10 万字的必须检查全书。

（《图书质量管理规定》中“连续且不少于10万字”）
五、图书编校质量检查中字数的计算
字数计算非常重要；总字数包括正文字数和封面、扉页、版权页等的字数；正文字数以该书的版面字数为准
总字数=每行字数×每面行数×总面数
检查图书时，一般根据一面的满版字数，确定所需检查的页数封一、封二、封三、封底、护封、封套、扉页，除空白面不计以外，每面按正文满版字数的50%计算；版权页、书脊、有文字的勒口、目录、辅文，各按正文的一面满版计算。

分栏排版、书眉、索引、附录、脚注、夹注、正文中的插图、表格、乐谱、地图、外文、少数民族文字、拼音的字数算法在《图书编校质量差错率计算方法》中都有明确规定宁多勿少
六、图书编校质量检查差错计算方法
主要依据《图书编校质量差错率计算方法》计算差错
1. 错字（少有）、别字、多字、漏字、倒字，每处计1个差错；同一错误全书最多计4个差错；例：
别字：白姓—百姓；
年势已高—年事已高；
截止—截至；
0(数字)、o（拉丁字母）—〇（汉字）
多字：把两张纸个倒腾开来—把两张纸倒腾开来
著名的微生物学家迈而仑•温特兹医生（Myron Wentz）医生在他
的一次讲座中描述到
漏字：中枢神经与植物神经的情绪变化—中枢神经与植物神经所引起的情绪变化
还可以考另一种—还可以考虑另一种
颠倒：膻中穴的作这个用—膻中穴的这个作用
“的、地、得”的使用
2. 封一、扉页上的文字差错，计2个差错；
3. 知识性、逻辑性、语法性差错，计2个差错；例：
知识性差错：韩愈（678-824）—韩愈（768-824）
原来胆小的女儿就能在接近90度坡度的木板上行走自如。

逻辑性差错：他拿来了苹果、西瓜、西红柿等水果。

语法性差错：需要每一个人的团结和努力—需要大家的团结和每一个人
的努力
4. 外文、少数民族文字、国际音标、汉语拼音差错，计1个差错；如外文的拼写错误、拼音的声调错误
5. 字母大小写、正斜体、黑白体误用，字母、符号混用，每处计0.5个差错；同一差错最多计1.5个差错；
6. 简化字、繁体字混用，每处计0.5个差错；同一差错全书最多1.5个差错；例：繁体字給—给休閒—休闲
7. 量和单位使用、科技术语使用不规范，每处计1个差错；同一错误最多计3个差错；例：
科技名词：心肌梗塞—心肌梗死；综合症—综合征；
几率（机率）—概率；通讯—通信；
镭射（雷射）—激光
量和单位：40°—40℃；800c.c.—800ml
8. 数字用法差错，每处计0.1个差错；全书最多计1个差错；例：
20几个区县—二十几个区县
3〇1医院—三〇一医院或301医院
9. 标点符号差错，每处计0.1个差错；例：
俗话说：“死猪不怕开水烫”。

—俗话说：“死猪不怕开水烫。

”
书名号使用：非文化精神产品不能使用书名号，例如商品名、证件名、单位名、组织名、奖项名、活动名等等（摘自《图书编校质量差错认定细则》）
10. 格式、版式差错，每处计0.1个差错；不该转行的地方转行；该空格的地方没有空格
11. 图、表位置错，每处计1个差错；内容与说明文字不符，每处计2个差错。

例：
“请认真观察下面的漫画”—漫画在右面
文字表述“黄色的小鸟”—图中是红色的小鸟
在文字表述中提到某个穴位，图中没有标明
图中的知识性差错，如穴位标错；电板线路图画错其他差错计算
1. 图书在版编目数据：内容错误，计1个差错，格式错误计0.1个差错；例
图书在版编目数据（CIP）数据
我的母亲／张三著. —北京：××出版社，2011.5
ISBN 978-7-12345-678-9
Ⅰ. 我…Ⅱ. 张…Ⅲ. 长篇小说—中国—当代Ⅳ. Ⅰ247.5
中国版本图书馆CIP数据核字（2011）第345号
2. 目录、索引出现错误，计1个差错；
3. 异体字、异形词、旧字形使用不规范，计0.5个差错；例：
异形词：成份—成分; 狼籍—狼藉；影象—影像
4. 字母词：在汉语文出版物中夹带英文单词或字母缩写，首次出现未括注中文全称的，计1个差错。

5. 不一致：数字、计量单位符号要求局部一致，不一致，计0.5个差错，同一错误全书最多计1.5个差错；相关文字全书不一致，计1个差错；例：3月—三月；
上海“APEC”会议—上海APEC会议；
妇女与性别—妇女/性别；
做出贡献—作出贡献
6. 未按规范正确使用科技名词，计1个差错；
7. 笔画、音序出现错误，计0.5个差错；姓名按笔画（音序）排序
8. 目录页没有页码，计1个差错。

七、三类图书的检查要点及注意事项
文艺作品少儿读物教辅读物文艺类作品：编校检查同时，审读内容
内容审读重点：共七点
1. 是否坚持正确的政治导向、社会导向、文化导向，是否含有《出版管理条例》和其他法律、法规及国家规定禁止的内容；
2. 是否含有需要重大选题备案的内容，是否按相关规定履行重大选题备案程序；
3. 是否含有悖于社会主义道德风尚、格调低下的内容；
4. 是否含有封建迷信、伪科学等内容；
5. 是否含有色情、淫秽等内容；
6. 是否含有暴力、血腥、恐怖等不利于未成年人身心健康发展的内容；
7. 是否含有激化社会矛盾、夸大社会问题、影响社会稳定等内容；
教辅类读物
1. 教辅读物包括所有的同步教辅和配套教学资源，如：练习册、习题集、试题汇编、同步阅读、配套读本、课外读物、实验报告册、学习卡片、挂图等。

编校质量检查参照常规的图书编校质量检查要求。

2. 由于习题使用影响较大，习题集、试题汇编等教辅读物作为检查重点。

题目所对应的答案应包括在检查范围内。

3. 检查过程中，请注意教辅读物中所涉及量和单位的用法是否规范；
4. 对于同步教辅读物，应注意其内容是否与教材内容同步；
5. 对于地图册，应注意南海诸岛、钓鱼岛、赤尾屿等是否标注准确。

教辅类读物
补充以下计错说明：
1. 题目表述有误，影响做题，计2个差错。

题目与配套的教材明显不匹配，计2个差错；
2. 答案错误，计2个差错；有题目而缺漏答案，计2个差错；
3. 有答案而无题目，计1个差错；
4. 题目中有科学性错误、知识性错误，计2个差错；
5. 外文音标重音符号错误，计1个差错。

少儿读物少儿读物涉及内容较多，包括文字、拼音、外文、图画、知识点等，编校质量检查过程中，各个因素都要进行检查。

针对少儿读物的特点，在字数计算及计错方面补充以下说明：
1. 部分低幼读物，由于图多字少，很难按版面字数进行计算，可按照印张计算字数。

一个印张按
2.5万字计算，有文字说明的版面，乘以50%；没有文字说明的版面，乘以20%；
2. 含有拼音、外文的图书，以对应字号的中文满版字数加30%计算；
3. 儿化音使用产生歧义的，计1个差错；例：没门儿—没门
4. 图画内容与说明文字不符，计2个差错；图画出现错误，计1个差错；例“小孩在树下躲避雷雨”
5. 拼音声调、外文重音符号错误，计1个差错。

检查注意事项
硬伤一定要计错没有明确依据的，可以指出，不予计错区分编校质量检查与编辑加工对编辑要求要严，检查计错从宽申辩意见
根据《图书质量管理规定》第十三条，新闻出版行政部门实施图书质量检查，须将审读记录和检查结果书面通知出版单位。

出版单位如有异议，可以在接到通知后15日内提出申辩意见，请求复检。

出版单位的反馈意见申辩理由要充分、合理。