培训签到表、培训效果评估单
(完整)培训签到表+效果评估表
培训课程:
培训讲师：
培训地点：
培训日期:
培训类别:□临时 □查考试答卷和得分□岗位技能提问
□作业演示 □总结学习心得□其他
参加人员：
培训效果评估表
培训课程：
培训讲师:
培训地点：
培训日期：
培训反馈信息
¤培训内容非常好 很好 好 一般 差
1.课程安排合理程度□5分□4分□3分□2分□1分
3.培训师语言表达和讲课态度□5分 □4分 □3分 □2分 □1分
4.培训师对培训内容的个人见解□5分 □4分 □3分 □2分 □1分
5。培训师课堂组织能力□5分 □4分 □3分 □2分 □1分
6。培训方式多样性和培训氛围□5分 □4分 □3分 □2分 □1分
7。对本次培训课程的总体评价□5分 □4分 □3分 □2分 □1分
2.课程内容的深度和理解性□5分□4分□3分□2分□1分
3.课程内容对于个人发展的帮助程度□5分□4分□3分□2分□1分
4。课程内容对于实际工作的帮助程度□5分□4分□3分□2分□1分
¤培训师非常好 很好 好 一般 差
1.培训师的仪容仪表□5分 □4分 □3分□2分 □1分
2。培训师上课内容准备程度□5分□4分□3分□2分□1分
受训人员信息反馈
¤参加此次培训的收获有（可多选）：
A. 获得了适用的新知识。
B. 理顺了过去工作中的一些模糊概念。
C. 获得了可以在工作上应用的一些有效的技术或技巧。
D. 促进客观地观察自己以及自己的工作,帮助对过去的工作进行总结与思考。
E. 其它(请填写):
¤对今后培训的建议和需求：
备注：《培训效果评估表》填写比例不得低于培训人数的80%。
培训签到记录表
培训课程
培训类别□Biblioteka 理类 □专业类 □通用类 □其他类
培训对象
培训讲师
培训时间
培训地点
培训签到与出勤：应到人， 实到人，出勤率：%。
序号
部门
姓名
签名
序号
部门
姓名
签名
（背面）
培 训 记 录
培训主要
内容
培训资源
培训考核
标准
培训效果
（可另附）
培训组织者
（签名确认）
备注：
1、培训记录表由培训组织者填写；
2、培训资源如课件、培训所需的物资、耗材、设备等；
3、培训考核标准应包含考核方式、考核比例、评分标准等；
4、培训效果可从课程内容、讲师授课、效果评估、培训组织与管理效果进行填写。
安全教育培训++教育效果评价表+考试签到表
评价结果
通过本次培训学习，相关人员基本掌握了有限空间知识，有效的指导以后的实际工作，有效防止有限空间事故的发生，提高了安全预防水平，促进了公司安全生产工作的发展。
XXXXXXXX有限公司
警示教育签到表
日期
2021.4.2
地点
办公楼三楼会议室
警示教育内容
粉尘防爆事故案例
参加人员签字
序号
2021年8月12日
安全教育培训效果评价表
培训部门：安监部日期：2021年4月2日
参加培训人员
安全管理人员、输煤班、检修部
主讲人
XXXX
培训时间
2021.4.2
培训学时
8
培训地点
办公楼三楼会议室
培训方式
授课、考试
培训出勤率
100%
考试合格率
100%
培训内容
有限空间基本知识，有限空间技术及救援知识
员工学习情况
姓名
序号
姓名
序号
姓名
1
12
23
2
13
24
3
14
25
4
15
26
5
16
27
6
17
28
7
18
29
8
19
30
9
20
31
10
21
32
11
22
33
XXXXXXXX有限公司
安监部
2021年4月2日
XXXXXX热电有限公司
安全教育培训签到表
日期
20技术及救援知识
主讲人
受训人员签字
序号
姓名
序号
姓名
安全生产培训记录及效果评估表、培训签到表转岗下岗再就业、干部顶岗以及脱离岗位6个月以上人员培训登记表
培训班名称
生产人员安全培训
培训班时间
年 月 日
培训内容
1.安全操作规程和技能
2.安全规章制度
3.安全标准化知识
培训效果
评估
本次培训后，进行相关知识的考核，合格率100%。通过本次培训，本公司生产作业人员获得了适用的新知识，熟知安全操作规程和安全规章制度，理顺了过去工作中的一些模糊概念，获得了可以在工作上应用的一些有效的技巧或技术，促进客观地观察自己以及自己的工作，帮助对过去的工作进行总结与思考。
2.安全生产管理的基本知识、方法与安全生产技术，有关行业安全生产管理专业知识；
3.重大事故防范、应急救援措施及调查处理方法，重大危险源管理与应急救援预案编制原则；
4.国内外先进的安全生产管理经验；
5.典型事故案例分析
6.安全生产责任制
培训效果
评估
提高中层以上干部的安全意识和安全管理水平；使管理层认识各自的安全职责。
程度
进厂
时间
类别
□转岗
□下岗再就业
□干部顶岗
□脱离岗位6个月以上
车间教育内容
1.本车间的安全生产状况和规章制度
2.作业场所和工作岗位存在的危险因素
3.防范措施和事故应急措施
4.事故案例
课时
学时
考评
优秀□
良好□
及格□
不及格□
被教育人签名
教育人签名
教育
日期
班组教育内容
1.岗位安全操作规程
2.生产设备、安全装置、劳动防护用品的正确使用方法
培训中不足的改善措施
本次培训虽然总体效果比较好，但是在培训组织的过程中，有部分准备工作存在缺失，希望今后组织培训过程中加强对于细节的注意。
培训签到表-记录表-效果评价表
附件5.2
培训签到表
年月日
附件5.3：
培训记录
附件5.4：
培训效果评价
1、通过此次培训对你的观念和思路方面改变有无启发和帮助
□启发帮助大□启发帮助较大
□启发帮助不大，因为：
2、参加此次培训，你觉得有哪些收益（可多选）
□接触到一些适用的知识
□获得一些可以用在工作上的技巧及技术
□帮助我改变自己的工作态度
□给了我一个客观认识自己及从事工作的机会
□其他：
3、教学方法是否适合本次培训主题？
□适合□不适合□较适合，便可进一步改进建议改进内容：
4、培训内容对你自己的适宜性如何？
□适合□较适合□不适合
哪些内容需要增加或删减？
需要增加的内容：
需要删减的内容：
5、培训老师讲授是否通俗易懂？
□是□否，因为：
6、培训老师对教学内容、培训目标的阐述是否具体、完整、明确？□优□良□中□差
7、你给授课老师的评价是？
□优□良□中□差
8、培训课时安排是否合理？
□合理□不合理，因为：
9、将来若有类似的培训，你是否愿意参加？
□愿意□不愿意□不确定
10、你对本次培训课程整体评价是什么？
11、你对本次培训是否还有其他的改善建议？
12、你认为还需要组织哪些方面的培训？。
公司培训签到表
公司培训签到表简介公司培训签到表是用于记录员工参加公司培训的情况，包括签到时间、员工姓名及职位等信息。
通过使用签到表，公司能够清楚地了解培训的参与情况，方便统计和跟踪员工培训的效果。
签到表格式使用方法1. 在培训日期一栏中填写具体的培训日期。
2. 在姓名一栏中填写员工的姓名。
3. 在职位一栏中填写员工的职位。
4. 在签到时间一栏中填写员工签到的具体时间。
5. 培训结束后，保存签到表的电子或纸质副本，以备日后统计和记录使用。
注意事项1. 培训日期：确保正确填写培训的具体日期，以便进行准确的记录和查询。
2. 姓名：填写员工的全名，确保姓名的准确性，以免出现混淆或错误记录。
3. 职位：填写员工的职位，以便进行相应的统计和分析。
4. 签到时间：填写员工签到的具体时间，可以使用24小时制或者AM/PM制。
5. 如果员工未能按时签到，可以在签到时间一栏中注明迟到的具体时间。
统计和分析通过统计签到表中的数据，公司可以进行以下方面的分析：- 参与率：计算员工的培训参与率，了解员工对培训活动的关注程度。
- 培训效果：根据签到表中的数据，可以评估培训的效果，包括参与人数、签到率等。
- 员工需求：通过统计分析，了解员工对不同类型培训的需求，有针对性地组织培训活动。
- 培训时间安排：根据签到表的数据，可以评估培训时间的合理性，是否需要进行时间调整。
总结公司培训签到表是一个简单但非常有用的工具，可以帮助公司记录和统计员工的培训情况，为公司培训管理提供数据支持。
通过合理使用签到表，公司能够更加高效地组织和管理培训活动，提升员工的培训参与度和培训效果。
培训签到表、培训记录表、培训评估表模板
培训签到表、培训记录表、培训评估到表当组织一次培训活动时，为了确保活动的有效性并进行后续改进，通常需要进行培训评估。
同时，签到和记录表格是管理参与者、跟踪出勤和收集反馈的重要工具。
下面是一些基本的步骤和模板，用于创建和利用这些表格：1.培训签到表培训签到表用于记录参加培训的人员信息和签到时间，便于追踪出勤情况和管理参与人数。
一个基本的签到表可能包括以下列：-序号-姓名-部门/单位-职位/职称-签到时间-签退时间模板示例：序号姓名部门/单位职位/职称签到时间签退时间1张三销售部销售经理08:3017:002李四技术部工程师08:3217:05..................2.培训记录表培训记录表用于详细记录培训的内容、讲师、地点等信息，以便进行档案保存和回顾。
模板示例：培训日期培训课程讲师培训地点参与人数培训时长备注项目管理王老师第一会议室253小时包含实操xxxx-xx-xx客户服务李老师第二会议室202小时分组讨论xxxx-xx-xx..................3.培训评估表培训结束后，通过培训评估表来收集参与者对培训的反馈，评估培训效果，并为未来的培训提供改进建议。
评估表可能包括以下部分：-培训内容质量-讲师表现-培训组织和物流-培训材料和资源-整体满意度-建议和评论模板示例：项目非常不满意不满意一般满意非常满意培训内容质量讲师表现组织和物流材料和资源整体满意度建议和评论使用流程：1.准备阶段：设计适合的表格，确保包含所有必要的信息。
2.培训前：在培训开始前，准备好签到表并设置在培训入口处，确保所有参与者签到。
3.培训中：视情况记录培训过程，如有必要，可做详细笔记。
4.培训后：发放培训评估表给参与者，并鼓励他们提供真实的反馈。
5.数据整理：收集所有表格，整理数据，分析培训效果和反馈。
6.报告编制：根据收集的数据编制培训报告，总结培训情况，提出改进措施。
7.后续跟进：根据反馈和评估结果调整未来的培训计划，持续改进培训质量和效果。
培训记录、签到表
培训记录、签到表编号：Q/YLSX-JL- -2018注：应到人，实到人，迟到/早退人，缺勤人，请假人，必须学员本人签名。
制表人：考核人：审批人：培训记录、签到表编号：Q/YLSX-JL- -2018注：应到人，实到人，迟到/早退人，缺勤人，请假人，必须学员本人签名。
制表人：考核人：审批人：培训记录、签到表编号：Q/YLSX-JL- -2018注：应到人，实到人，迟到/早退人，缺勤人，请假人，必须学员本人签名。
制表人：考核人：审批人：培训记录、签到表编号：Q/YLSX-JL- -2018注：应到人，实到人，迟到/早退人，缺勤人，请假人，必须学员本人签名。
制表人：考核人：审批人：培训记录、签到表编号：Q/YLSX-JL- -2018注：应到人，实到人，迟到/早退人，缺勤人，请假人，必须学员本人签名。
制表人：考核人：审批人：培训记录、签到表编号：Q/YLSX-JL- -2018注：应到人，实到人，迟到/早退人，缺勤人，请假人，必须学员本人签名。
制表人：考核人：审批人：培训记录、签到表编号：Q/YLSX-JL- -2018注：应到人，实到人，迟到/早退人，缺勤人，请假人，必须学员本人签名。
制表人：考核人：审批人：培训记录、签到表编号：Q/YLSX-JL- -2018注：应到人，实到人，迟到/早退人，缺勤人，请假人，必须学员本人签名。
制表人：考核人：审批人：培训记录、签到表编号：Q/YLSX-JL- -2018注：应到人，实到人，迟到/早退人，缺勤人，请假人，必须学员本人签名。
制表人：考核人：审批人：培训记录、签到表编号：Q/YLSX-JL- -2018注：应到人，实到人，迟到/早退人，缺勤人，请假人，必须学员本人签名。
制表人：考核人：审批人：培训记录、签到表编号：Q/YLSX-JL- -2018注：应到人，实到人，迟到/早退人，缺勤人，请假人，必须学员本人签名。
制表人：考核人：审批人：。
学习培训签到表(标准版)
学习培训签到表由于“学习培训签到表”本身是一个简单的文档格式，主要用于记录参与学习培训活动的人员签到情况，其内容并不包含长篇的使用说明或详细的背景信息。
然而，为了构建一个约1000字的使用说明，我们可以围绕签到表的制作目的、使用场景、填写方法、管理规范、数据分析及优化建议等方面展开。
以下是一个结构化的使用说明示例：学习培训签到表使用说明一、引言学习培训签到表是组织内部或外部培训活动时不可或缺的工具，旨在准确记录每位参与者的出勤情况，为后续的培训效果评估、学分管理、数据统计等提供基础数据支持。
通过科学、规范的签到流程，可以确保培训活动的有序进行，提高培训效率和质量。
二、制作目的记录出勤：准确记录每位学员的到场与离场时间，确保培训活动的参与度。
数据统计：为后续的培训效果评估、学员满意度调查等提供数据支持。
管理规范：通过签到制度，促进培训活动的规范化管理，提升组织形象。
三、使用场景各类企业内部培训、外部研修班、研讨会、讲座等。
高等教育机构中的课程学习、实验课、实习等。
各类社会培训机构组织的培训班、兴趣班等。
四、填写方法基本信息：签到表应包含培训主题、时间、地点、讲师姓名等基本信息，便于学员了解培训概况。
签到栏目：设置清晰的签到栏，包括姓名、单位（或部门）、联系方式、签到时间等。
要求学员如实填写，确保信息的真实性和准确性。
特殊情况：对于迟到、早退或请假等情况，应设置相应的备注栏，以便记录和处理。
五、管理规范提前准备：组织者应在培训开始前准备好足够的签到表，并放置在显眼位置，方便学员签到。
现场监督：培训期间，应安排专人负责签到表的监督与管理，确保签到流程的顺畅进行。
数据汇总：培训结束后，应及时收集并汇总签到表数据，进行整理和分析。
保密原则：对于签到表中的个人信息，应严格保密，不得随意泄露。
六、数据分析出勤率统计：通过签到数据，计算并分析培训的出勤率，了解学员的参与情况。
学员构成：分析签到表中不同单位（或部门）、年龄、性别等学员构成情况，为后续培训设计提供参考。
培训记录表签到表(范本)
2、 如果培训后进行有分数的考核或者作业，ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ“考核成绩”一栏填写具体分数，否则可空出。
讲师确认：培训组织者：组织者主管审核确认：
1
12
2
13
3
14
4
15
5
16
6
17
7
18
8
19
9
20
10
21
11
22
学员的学习成效评估方式：
□口试□开卷考试□闭卷考试□交作业□完成某项工作任务□其他
评估过程及结果介绍（如考试/作业的及格率、不及格的处理、口试抽查的人员及比例、任务完成情况等）：
按时完成（若有计划参训人员未参训，请作说明）
既定培训目的是否已达到：□已达到□部分达到或未达到，措施：
培训签到表
培训课题
培训讲师
受训对象
页码
第 页共 页
培训时间
3月22日16:00--16:30(共0.5课时)
培训编号
组织部门
人力资源
培训地点
二楼培训室
档案管理
主要内容：
近期研发常见问题
培训目的：
对近期研发常见问题进行介绍，避免类似问题再次发生
序
号
工号
部门
姓名/签到
考核成绩
序
号
工号
部门
姓名/签到
考核成绩
培训签到表-通用模板
培训签到表
课程名称 培训讲师 考勤小结： 培训地点 培训时间
序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
姓名
店面/部门确认签到源自序号 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
姓名
店面/部门
确认签到
表格使用说明： 1.本表格为培训签到时打印使用； 2.在“姓名”和“店面/部门”列需要根据参 训人员名单将其填充完整后打印，在“确认 签到"列让学员签名； 3.考勤小结栏：培训负责人说明当天签到情 况；包括应到人数、实到人数、特殊情况备 注等； 4.表格格式：字体微软雅黑；字号大标题16 号，其他10号；行高35， 注： 签到表中的参训人员只需列明确定参训的学 员； 在已明确本表格使用方法和需要打印时，请 将本说明删除。
培训评估、签到、记录表
职务
备注
授训单位签字（盖章）：
讲
师
对学员学习兴趣的激发程度
对学员提问所做出的指导
把握课程进度的能力
会务 安排
培训时间安排的合理性 现场服务情况 培训辅助工具的准备
三、本次培训中您认识哪些内容对您帮助最大？
四、您课程或讲师最应该改进的地方：
五、其他建议：
培训签到表
序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
参加培训人员
联系电话
备注
培训人：
培训日期：
培训记录表
培训项目
培训人
培训地点
培训内容简述： 1、 潜水排污泵的介绍 2、 变频柜操作使用介绍 3、 中控操作使用介绍 4、 检测设备操作使用介绍 5、 一般故障清排介绍
序号
姓名
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
培训情况：
培训方式 培训对象
培训时间
□讲解 □演示 □实际操作
培训评估表
一、基本信息 姓 名 培训讲师
课程名称职 位 时 间 Nhomakorabea二、课程满意度调查；（请用“√”标出你对每条评估项目的满意度）
评估项目
5分
4分
3分
2分
1分
课程目标的明确性
内容编排的合理性 关
于
理论知识的系统性
课
课程内容的适用性
程
课程的趣味性
互动性
对课程内容的理解
表达能力
关
对学员反映的关注程度
于
鼓励学员参与的程度
岗前培训签到表及考核记录表
湖北广仁药业
新入职员工岗前培训学习确认单
学习地点：二楼会议室
学习内容：公司规章制度、员工手册、GMP基础知识、安全生产
作为公司的一名员工，本人已经认真学习并知晓了公司的相关规章制度、规定、规范、办法、标准、手册、流程等，其中包括但不限于上述内容：
如公司对上述各项及公司其它相关规章制度、规定、规范、办法、标准、手册、流程等进行修订，本人也将严格遵守并统一按照相关规定接受管理、奖罚以及其他处理方式等。
本人承诺：将严格遵守公司的各项制度规定（包括但不限于规章制度、规定、规范、办法、标准、手册、流程以及公司正式发布的各项文件等），如有违反，本人将接受公司按照相关规定进行的各类处理。
新员工岗前培训考核成绩汇总表
编号:ZH-6.2-01 序号:01
编号:ZH-6.2-01 序号:02
编号:ZH-6.2-01 序号:03
编号:ZH-6.2-01 序号:04
编号:ZH-6.2-01 序号:05
编号:ZH-6.2-01 序号:06
编号:ZH-6.2-01 序号:07
编号:ZH-6.2-01 序号:08。
培训签到记录表(标准版)
培训签到表培训记录培训签到记录表（标准版）使用说明一、目的与功能培训签到记录表旨在标准化和简化培训活动的签到流程，确保每位参与者都能被准确记录，便于后续的培训效果评估、考勤管理以及资料归档。
该表格不仅记录了参与者的基本信息，还涵盖了培训的主题、时间、地点、讲师等重要信息，为培训活动的组织与管理提供了有力支持。
二、表格结构培训签到记录表主要分为两大部分：签到信息和培训记录。
签到信息：单位与岗位：此部分用于记录参与者的所属单位和具体岗位，有助于了解参训人员的背景构成。
姓名：直接记录每位参与者的姓名，确保身份的唯一性和准确性。
表格设计为多列，可根据实际参与人数灵活调整，以容纳所有参训人员的信息。
培训记录：培训主题：明确本次培训的主题或核心内容，便于参与者了解培训目的和重点。
培训师：记录负责本次培训的主讲人姓名，有助于参与者建立对讲师的信任感，并了解讲师的专业背景。
培训地点：标注培训的具体地点，方便参与者找到培训场所。
培训时间：详细记录培训的起止时间，确保参与者准时参加。
培训记录人：指定专人负责培训过程中的记录和整理工作，确保信息的完整性和准确性。
三、使用步骤准备阶段：在培训开始前，根据预计的参与人数打印足够数量的签到表，并填写好培训主题、培训师、培训地点和培训时间等信息。
签到环节：培训开始时，要求每位参与者按照表格要求填写或确认自己的单位、岗位和姓名，并签字确认。
签到人员应逐一核对参与者信息，确保无误。
培训过程中：培训记录人应认真听取培训内容，并做好相关笔记或记录，以便后续整理和分享。
培训结束后：将所有签到表收集整理，与培训资料一同归档保存。
同时，可根据需要对签到数据进行统计分析，如参训率、部门分布等，为未来的培训活动提供参考依据。
四、注意事项确保签到表的格式清晰、易于填写，避免造成参与者的困扰。
在培训过程中，应妥善保管签到表，防止遗失或损坏。
签到记录应真实、准确，不得随意涂改或伪造。
如有特殊情况（如参与者因故缺席、迟到或早退等），应在签到表中予以注明，并保留相关证据。