[K12学习]九年级语文上册 第5单元 18 杨修之死同步练习 (新版)新人教版

18 杨修之死1下列句子只有一个错别字的一项是( )A．欲要进兵，又被马超距守；欲收兵回，又恐被蜀兵耻笑：心中忧豫不决。

B．半晌而起，洋惊问：“何人杀吾近恃？”C．曹第三子曹植，爱修之才，常要修谈论，终夜不息。

D．明日用大麓装娟，再入以惑之。

2解释下面各组句中加点的词语。

(1)欲要进．兵( )适庖官进．鸡汤( )(2)故．先收拾行装( )操问其故．( )(3)欲立．植为世子( )立．斩之( )3分析句中加点词语的表达效果。

惟修知其意，临葬时指而叹．．．曰：“丞相非在梦中，君乃在梦中耳！”4翻译下列语句。

(1)杨修为人恃才放旷，数犯曹操之忌。

(2)但操有问，植即依条答之。

5填空。

(1)本文节选自《三国演义》，它是我国第一部____________小说，描写了________时期的历史故事，集中表现了统治集团之间的政治和军事斗争。

作者________，________(朝代)小说家。

(2)成语“万事俱备，只欠东风”是根据《三国演义》____________(战役)中“周瑜定计火攻曹操”的故事演化而来的。

当时曹军八十万死伤大半，曹操率残余狼狈逃跑，到乌林口被赵云截杀，又中张飞埋伏，几近全军覆没，眼看过了____________就能逃出重围，可又遭遇武艺高强的关羽。

绝望的曹操只好向关羽求情，关羽念当年曹操对他的恩义，违诸葛亮军令放过了曹操。

一、阅读理解(一)阅读下面的文字，完成6～8题。

操第三子曹植，爱修之才，常邀修谈论，终夜不息。

操与众商议，欲立植为世子。

曹丕知之，密请朝歌长吴质入内府商议；因恐有人知觉，乃用大簏藏吴质于中，只说是绢匹在内，载入府中。

修知其事，径来告操。

操令人于丕府门伺察之。

丕慌告吴质。

质曰：“无忧也。

明日用大簏装绢，再入以惑之。

”丕如其言，以大簏载绢入。

使者搜看簏中，果绢也，回报曹操。

操因疑修谮害曹丕，愈恶之。

操欲试曹丕、曹植之才干。

一日，令各出邺城门；却密使人分付门吏，令勿放出。

曹丕先至，门吏阻之，丕只得退回。

植闻之，问于修。

修曰：“君奉王命而出，如有阻当者，竟斩之可也。

”植然其言。

及至门，门吏阻住。

植叱曰：“吾奉王命，谁敢阻当！”立斩之。

于是曹操以植为能。

后有人告操曰：“此乃杨修之所教也。

”操大怒，因此亦不喜植。

修又尝为曹植作答教十余条。

但操有问，植即依条答之。

操每以军国之事问植，植对答如流。

操心中甚疑。

后曹丕暗买植左右，偷答教来告操。

操见了大怒曰：“匹夫安敢欺我耶！”此时已有杀修之心。

今乃借惑乱军心之罪杀之。

修死年三十四岁。

6用一句话概括文章所叙述的三件事。

7选文中三件事情的排列顺序是怎样的？8你能从积极的角度为杨修想出一条避免杀身之祸的计策吗？(二)阅读下面的文字，完成9～13题。

玄德也防曹操谋害，就下处后园种菜，亲自浇灌，以为韬晦之计。

关、张二人曰：“兄不留心天下大事，而学小人之事，何也？”玄德曰：“此非二弟所知也。

”二人乃不复言。

一日，关、张不在，玄德正在后园浇菜，许褚、张辽引数十人入园中曰：“丞相有命，请使君便行。

”玄德惊问曰：“有甚紧事？”许褚曰：“不知。

只教我来相请。

”玄德只得随二人入府见操。

操笑曰：“在家做得好大事！”唬得玄德面如土色。

操执玄德手，直至后园，曰：“玄德学圃不易！”玄德方才放心，答曰：“无事消遣耳。

”操曰：“适见枝头梅子青青，忽感去年征张绣时，道上缺水，将士皆渴；吾心生一计，以鞭虚指曰：‘前面有梅林。

’军士闻之，口皆生唾，由是不渴。

今见此梅，不可不赏。

又值煮酒正熟，故邀使君小亭一会。

”玄德心神方定。

随至小亭，已设樽俎：盘置青梅，一樽煮酒。

二人对坐，开怀畅饮。

酒至半酣，忽阴云漠漠，聚雨将至。

从人遥指天外龙挂，操与玄德凭栏观之。

操曰：“使君知龙之变化否？”玄德曰：“未知其详。

”操曰：“龙能大能小，能升能隐；大则兴云吐雾，小则隐介藏形；升则飞腾于宇宙之间，隐则潜伏于波涛之内。

方今春深，龙乘时变化，犹人得志而纵横四海。

龙之为物，可比世之英雄。

玄德久历四方，必知当世英雄。

请试指言之。

”玄德曰：“备肉眼安识英雄？”操曰：“休得过谦。

”玄德曰：“备叨恩庇，得仕于朝。

天下英雄，实有未知。

”操曰：“既不识其面，亦闻其名。

”玄德曰：“淮南袁术，兵粮足备，可为英雄？”操笑曰：“冢中枯骨，吾早晚必擒之！”玄德曰：“河北袁绍，四世三公，门多故吏；今虎踞冀州之地，部下能事者极多，可为英雄？”操笑曰：“袁绍色厉胆薄，好谋无断；干大事而惜身，见小利而忘命：非英雄也。

”玄德曰：“有一人，名称八俊，威镇九州：刘景升可为英雄？”操曰：“刘表虚名无实，非英雄也。

”玄德曰：“有一人血气方刚，江东领袖——孙伯符乃英雄也？”操曰：“孙策藉父之名，非英雄也。

”玄德曰：“益州刘季玉，可为英雄乎？”操曰：“刘璋虽系宗室，乃守户之犬耳，何足为英雄！”玄德曰：“如张绣、张鲁、韩遂等辈皆何如？”操鼓掌大笑曰：“此等碌碌小人，何足挂齿！”玄德曰：“舍此之外，备实不知。

”操曰：“夫英雄者，胸怀大志，腹有良谋，有包藏宇宙之机，吞吐天地之志者也。

”玄德曰：“谁能当之？”操以手指玄德，后自指，曰：“今天下英雄，惟使君与操耳！”玄德闻言，吃了一惊，手中所执匙箸，不觉落于地下。

时正值天雨将至，雷声大作。

玄德乃从容俯首拾箸曰：“一震之威，乃至于此。

”操笑曰：“丈夫亦畏雷乎？”玄德曰：“圣人迅雷风烈必变，安得不畏？”将闻言失箸缘故轻轻掩饰过了。

操遂不疑玄德。

后人有诗赞曰：“勉从虎穴暂趋身，说破英雄惊杀人。

巧借闻雷来掩饰，随机应变信如神。

”9文中的“玄德”指的是________，“关、张”指的是________、________两人，文中曹操所说的画横线的话中隐含一则成语，即______________。

10曹操特意请玄德喝酒，是不是为了笼络玄德？由此可以看出曹操怎样的性格？11其实曹操对天下英雄心中已有评定，为何却一定要玄德来品评？玄德所说的英雄是否果真是他心目中的英雄？12本段可谓是曹操与玄德的一次没有兵刃的交锋，在这次交锋中，孰胜孰负？说说你的看法。

13读了本文后，你认为玄德和杨修二人在性格上有什么不同？你更喜欢哪一个？为什么？二、表达交流14根据下面画线句子的特点，仿写两个句子。

课外阅读是提高语文水平的重要途径，可以使我们获得很多有益的启示，充实我们的生活。

读《三国演义》，我们可以领略到诸葛亮舌战群儒的风采；读《钢铁是怎样炼成的》，我们能领悟到人生的真谛和生命的意义；____________________________________；______________________________________。

15(2008安徽芜湖中考)走进名著。

(1)《水浒》中大名鼎鼎的青面兽杨志，你一定不陌生吧，请简要列举出书中关于他的三件事：__________、__________、__________。

(2)电视剧组正在筹拍新版《水浒》，请你帮助杨志的扮演者把握好角色，演好杨志这个角色应该注意他性格上的两个特点：______________、______________。

参考答案1解析：A项“距”应改为“拒”，“忧”应改为“犹”；B项“洋”应改为“佯”，“恃”应改为“侍”；C项“要”应改为“邀”；D项“麓”应改为“簏”，“娟”应改为“绢”。

答案：C2参考答案：(1)使……进进献(2)所以缘故(3)古代任命皇帝继承人立刻3解析：从人物性格角度来分析。

参考答案：写出杨修恃才放旷，说话不慎易招祸。

4参考答案：(1)杨修为人依仗(自己的)才能而对自己的行为不加约束，屡次冒犯了曹操的禁忌。

(2)只要曹操有问题，曹植就按照条文的内容回答他。

5答案：(1)长篇章回体三国罗贯中元末明初(2)赤壁之战华容道6解析：整体感知文段，找出三件事，然后找出三件事的共同处即可。

参考答案：杨修介入到曹植与曹丕的继承权斗争中去了(或杨修被杀的根本原因)。

7解析：由曹操对三件事情的不同反应可以归纳出排列顺序。

参考答案：以曹操厌恶杨修的情绪逐步升级为顺序。

8解析：言之成理、可具体实施即可。

答案：略9答案：刘备关羽张飞望梅止渴10解析：由曹操对刘备谈论英雄的话题可以看出曹操的用意和性格。

参考答案：不是，只是为了试探刘备。

表现曹操的老奸巨滑。

11解析：答出了上一题，这一题的第一问便迎刃而解。

对第二问，要结合刘备的胸怀大志和文中对他的心理描写来分析。

参考答案：为了试探刘备是否才略过人，将来是否会变成他的对手。

不是，刘备是故意装拙，骗过曹操，好让曹操不对他起疑心。

12解析：由“操遂不疑玄德”可知结果。

参考答案：刘备胜，曹操败了。

因为曹操被刘备制造的假象所迷惑，上当受骗了。

13解析：首先要清楚二人的不同性格，根据对这两人的了解，回答出原因。

自圆其说即可。

答案：略14解析：仿写和课外阅读相结合，是中考考查的趋势。

一定要选择自己最熟悉的作品来回答，并注意句式要和前面的句式统一。

答案示例：读《西游记》，我们能学到孙悟空的疾恶如仇；读《红楼梦》，我们能体会到封建社会大家庭衰落的必然性；读《水浒》，我们能感受到什么是义薄云天。

15参考答案：(1)杨志卖刀(杀泼皮牛二) 战平林冲夺取二龙山(杀邓龙)(2)胆大心细急功近利(专横粗暴)。