天才就是非凡的傻劲

九年级议论文阅读练习

(一)创造力比知识更重要美国中学生头脑奥林匹克比赛中有一道竞赛题，要求参赛学生设计一种水上运载工具，但要打破常规造型，强调求异思维，体现创新精神。

许多学生绞尽脑汁，设计了各种造型的运载工具，可总摆脱不了大家熟知的船的形状和结构，惟独有一位学生构思奇特，他设计的作品像一只硕大的“水蜘蛛”，不像船那样在水上航行，而是像水蜘蛛那样在水面上“爬行”。

这件作品在所有参赛作品中独树一帜，引人注目。

虽然这一设计最后在实际操作中失败了，但几乎所有的评委都给他亮了最高分。

这是培养学生创造能力的一个实例。

社会进入信息时代，新技术革命风起云涌，各国都把培养学生的创新精神和创造能力放到了异常突出的地位。

因为创造活动是人类生存与人类文明持续发展的重要保证，是人类知识进化的源泉。

“创造力比知识更重要”。

那么，怎样培养创造力呢?科学巨匠牛顿说，他所以取得伟大的成就，是因为他站在巨人的肩膀上。

这：“巨人”可以理解为无数前人所创造的知识的化身。

积累知识是基础，融通知识更重要。

现代科学技术正朝着既不断分化又不断综合的方向发展，新知识的生长点往往出现在学科的边缘和学科之间的交叉处。

学文科的学生应懂一些理科知识，学理科的学生也应涉猎文学艺术。

法国化学家利希腾贝格说过：“一个只知道化学的化学家，他未必真懂化学。

”广泛涉猎，博学多识，学贯古今，触类旁通，应该成为当代有志中学生共同的追求。

我们掌握的知识越多，就越容易产生新的联想、新的见解、新的创造；但我们对某一事物的传统意义知之太多，又会阻碍思维的灵活性，使我们不由自主地被前人牵着鼻子走，从而形成智力屏障，导致创造能力的僵化。

古今中外有不少人勤奋刻苦，但终其一生，有积累而无创造，为知识所累，为知识所困。

同学们要学会把心智的“杯子”空出来，为思路的开拓变化留有充分的余地，使知识能灵活地聚合、置换、跳跃、碰撞，进发出创造的火花。

善于捕捉热线，随时记录灵感。

“热线”就是酝酿成熟了的想法和思路．一旦有热线闪烁就要抓住不放．深入挖掘。

【初中议论文阅读】《天才就是非凡的傻劲》阅读答案

【初中议论文阅读】《天才就是非凡的傻劲》阅读答案天才就是非凡的傻劲①关于天才，大小词典有相仿释义：有卓绝聪明才智的人。

不知从何时开始，渐渐质疑甚至厌烦起这种说法来。

②古今中外无数事例几乎都与词典上的释义相左：天才就是非凡的傻劲① 至于天才，大字典和小字典都有相似的定义：一个有杰出智力的人。

我不知道我什么时候开始质疑，甚至厌倦了这种说法。

②古今中外无数事例几乎都与词典上的释义相左：李时珍写《本草纲目》三十，托尔斯泰写《战争与和平》37，歌德写《浮士德》六十；诺贝尔研制无烟炸药，屡败屡试，煎熬八才出成果；陈景润为证明歌德巴赫猜想，拖着病体，顶着压力，于斗室之中、油灯之下埋头演算……真令人感叹。

③ 上述数字对人类社会的进步做出了巨大贡献。

按照一般的理解，他们都有杰出的智力，属于天才。

然而，当我读到他们的时候，我读到的不是他们的智慧，而是他们的愚蠢。

写一本书，有些几乎花了一辈子，你能说这不愚蠢吗？除了为自己的选择疯狂之外，有些人根本不知道世界上还有其他可爱的东西。

你能说这不愚蠢吗？我们的世界是丰富多彩的，生活中有无数美好的事物可以享受。

许多聪明人享受他们有条件享受的东西；如果没有享受的条件，他们也会尽力创造享受的条件。

他们怎么会如此困惑，以至于放弃了普通人应得的享受，而尽力找麻烦吃饭呢？④这些人物取得杰出的成就，究竟是凭傻劲还是凭聪明？⑤ 生活中的收获1300爱迪生是一位拥有多项专利的天才发明家，他肯定天才是1%灵感加成99%汗水现代人才科学家也关注这个问题。

他们的研究结果是，一个人的专业知识或技术只对他的职业成功起着重要作用15%而其他人必须发挥作用85%角色。

另一个方面与“愚蠢”有关；比如坚持，正义感，责任感。

这一结论也将智力置于第二位。

⑥如此看来，词典里的天才释义有些偏颇，建议对“天才”的释义重写，尽量强调有益于人类的成就，尽量突出“傻劲”的意义，尽量淡化聪明才智的作用。

（摘自《中国青年》2021第一个3阶段作者柯登地（更改）1、.本文的论点是。

伤仲永原文重点字词解释以及翻译

余闻之也久这句话在本文叙事中有什么作用
本文叙事采用了见闻录的方式第一段是闻第二段是先见后闻这种见闻录的方式给人以真切真实之感
方仲永命运变化的关键因素是三个字：
不使学
归纳本文主题
以方仲永的实例告诉我们一个道理：人的才能有赖于后天的学习和培养即使是天赋很高的人如果不重视后天的学习也会变成平庸无能的人
续：
没有某些发狂的劲头就没有天才——塞涅夫非常的单纯非常的明确——这是天才的智慧的最可惊人的品质——车尔尼雪夫斯基天才有的弱点并不少于普通人也许更多一些 ——罗曼·罗兰人才进行工作而天才进行创造——舒曼对自己不满足是任何真正有天才的人的根本特征之一——契诃夫苦难对于天才是一块垫脚石——巴尔扎克天才就是99%的汗水加1%的灵感——爱因斯坦
扩展迁移
启发：从伤仲永身上汲取教训不能自恃聪明放弃用功而要勤奋努力刻苦学习才能取得好成绩
什么是天才怎样成为天才请搜集关于天才的名言
那里有天才我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上了——鲁迅即使天才在生下来的时候第一声啼哭也和平常的儿童一样决不会就是一首好诗——鲁迅未有天才之前勤能补拙是良训一分辛苦一分才——华罗庚聪明在于勤奋天才在于积累——华罗庚天才就是长期劳动的结果——牛顿天才是指异乎寻常的忍耐者而言——列夫·托尔斯泰
伤仲永王安石
作家作品简介
本文选自临川先生文集作者王安石字介甫号半山江西临川人北宋政治家、文学家谥号文著有王临川集、王文公文集他是唐宋八大家之一唐宋八大家：韩愈、柳宗元、王安石、欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、曾巩
正音正确朗读课文
正音正确朗读
wéi
yì
pān
答问深入理解课文
题目中的伤字是什么意思

5《伤仲永》精心对照课后注释翻译

再说现在那些没有先天禀赋，本来平庸的人，又不接受后天教育，能够成为普通人就为止了吗（想成为一个平常的人恐怕都不能够吧）？
归纳本文主题
以方仲永的实例，说明后天教育对成才的重要性。
你从方仲永身上得到什么启示？
续：
1. 没有某些发狂的劲头，就没有天才。——塞涅夫 2. 非常的单纯，非常的明确——这是天才的智慧的最可惊人的品质。——车尔尼雪夫斯基 3. 天才有的弱点并不少于普通人，也许更多一些。 ——罗曼· 罗兰 4. 人才进行工作，而天才进行创造。——舒曼 5. 对自己不满足，是任何真正有天才的人的根本特征之一。——契诃夫 6. 苦难对于天才是一块垫脚石。——巴尔扎克 7. 天才就是99%的汗水加1%的灵感。——爱因斯坦
胜过，超过。
人远矣。卒之为众人，则其
zú
有才能的人
受于人
副词，表示事情经过一段时间的变化后，最终出现了某种结果，“最终”“终于”
就是因为，是
者不至也。
没有达到（要求）。
后天所受的教育
王安石说：仲永的通达聪慧，是先天得到的。他的先天禀赋，远远胜过（其他）有才能的人。最终成为平庸无奇的人，就是因为他没有受到后天的教育。
从道理上来说，原因是“其受于人者不
至”，即没有受到后天正常的教育。
⒋最后一段作者讲了什么道理？天资好的人，没有得到良好的教
育，尚且变成普通的人，那些天资平
常的人，如不接受教育，连普通人都赶不上了。
⒌文章叙述了方仲永从五岁到二十岁间才能变化的三个阶段，你认为哪一
个阶段写得最详细？说说你的依据。再
㈠解释下列划线的字。 A.世隶耕（属于） B.未尝识书具（曾经） C.即书诗四句（写） D.其诗以养父母，收族为意（赡养）聚，团结（）（内容） E.或以钱币乞之（有的人）（求取） F.从先人还家（跟从） G.贤于材人远矣（比……优秀）

伤仲永(原文、重点字词解释以及翻译)

启示：从方仲永身上汲取教训：不能自恃聪明，放弃用功，而思考勤奋努力，刻苦学习，才能取得好成绩。
填空
1. 《伤仲永》的作者王安石是宋代政治家、文学家。 2. 本文选自《临川先生文集》。
读准下列加红色的字音 wéi 自为其名 yì 邑人奇之 pān 日扳仲永 yè 环谒于邑人不能称前时之闻 chèn mǐn 泯然众人矣
答问深入理解课文
题目中的“伤”字是什么意思？
• “伤”是哀伤、哀怜的意思。
第一段为什么特别交代方仲永“世隶耕” ？ • “世隶耕”三字是对“未尝识书具”、“不使学”的必要铺垫，既衬托了方仲永的非凡天资，又暗示了造成他命运的家庭背景
方仲永的变化经历了哪几个阶段?
1. “仲永生五年……其文理皆有可观者。” ——幼年时天资过人，有作诗才能； 2. “十二三矣，令作诗，不能称前时之闻。”——十二三岁时才能衰退，大不如前； 3. “又七年……泯然众人矣。” ——又七年后完全变成平庸之人。
有这么一个故事
有人得到一颗非常珍贵的种子。这颗种子种下以后，会开世界上最美丽的花，会结世界上最甜蜜的果。几年以后，他的朋友都以为它已枝粗叶茂，开花结果了，纷纷前来向他要这颗果树的种子，谁知道，他连那颗种子都还没有种下去呢。 “你为什么不种下去呢？”朋友们诧异了。“我怕种下去会晒死。”那人回答说。 “可以早晚浇点水嘛。” “我怕浇水会把它泡烂。” “那可以开沟排水呀！”朋友们指点着。 “啊，这么珍贵的种子，不怕被飞鸟啄掉吗？我舍不得播下去呢！”
王安石
作家作品简介
本文选自《临川先生文集》，作者王安石，字介甫，号半山，江西临川人，北宋政治家、文学家。谥号 “文”。著有《王临川集》、《王文公文集》，他是唐宋八大家之一。 • “唐宋八大家” ：韩愈、柳宗元、王安

江苏省2015-2016学年七年级语文下学期期末考试试题苏教版

江苏省泰州中学附属初级中学2015-2016学年七年级语文下学期期末考试试题一、积累与运用（共30分）1．根据拼音在田字格内写出相应的汉字。

（4分）月色渐渐浓郁，有的荷花渐渐合闭，而那些刚才停留在花上的蜻蜓们，早已飞向苍qióng（），如石入水，不知去向。

月晓风qīng（）之际,调皮的小水珠们在硕大无比的荷叶上面滚来滚去，合了又碎，碎了又合……变成一颗大大的珍珠，在荷叶边上无奈的颤动，最后也掉到水波里，一个泡沫，一个水圈，一个涟漪……荷花齐放，鸣蛙噪噪，蜻蜓点水，我不喜欢，因为这太绚烂，或者说是，根本不知道哪些是永恒停驻的河pàn（）风景，我只喜欢荷花独放的风cǎi（）,让我化身成那灵动的波光，静静相伴，久久品味……2.下列标点符号使用有错误．．．的一项是（2分）（）A. 她身上穿着样式老掉牙的旧衣服，可是很干净；一条手染的蓝裙，还带着乡下染缸中的那股土味儿。

B. 一个不读书的人，他只能是一个“高智商的野蛮人。

”C. “你到哪里去了，你这坏孩子？”妈妈责怪道。

D. 我的心情也变得和他们一样：沉静，愉悦，安详。

3．下列各句中，加点的成语使用不正确．．．的一项是 ( 2分) ( )A. 安徽卫视《超级演说家》中选手们精彩的演讲常常让听众心花怒放．．．．。

B. 藤野先生对每位学生的一视同仁．．．．，对鲁迅的一生产生了深远的影响。

C. 沸沸扬扬．．．．的大雪下了一夜，给大地披上了银装。

D. 人类肆意践踏自然，地球终将毁灭，这绝不是危言耸听．．．．。

4．根据提示补写名句或填写课文原句。

（8分）①__________________，一致而百虑。

②_________________，患不知人也。

③江山如此多娇，__________________。

④了却君王天下事，_____________________。

⑤《鹧鸪》中反复吟咏“__________________，_____________________ ”两句，让人仿佛置身湖边古庙，聆听鹧鸪声声哀鸣。

八年级语文下册第二单元综合练习题(教师版) 苏教版

八年级语文下册第二单元综合练习题（教师版）苏教版一、积累与运用。

1.给加点字注音或根据拼音写汉字。

高斋( ) 鸬鹚( ) 牛蒡( ) 爽飒( )解剖( ) 谛听( ) 依偎( ) 咫尺( )热忱( ) 鄙薄( ) 殉职( ) 狭隘( )亵渎( ) 骈进( ) 秘诀( ) 解剖( )胸襟( ) 摒弃( ) 嫉妒( ) 佝偻( )( )缅怀( ) 芥蒂( )( ) 强聒不舍( )( )yùnniàng( )( ) bān( ) 驳cāngsāng( )( )派qiǎn( ) 旁wù( ) jiǒng( ) 异和mù( )隔hé( ) mò( )不关心节衣suō( ) 食以身xùn( ) 职2.下列对病句的修改不正确的一项是( B )一个人能取得卓越的成就，并不在于他就读的学校是重点还是普通，而在于他是否具备成功的特质。

(在“一个人能”后面加“否”)春天的盐城各大公园绽露出自然的清新和灵秀，成为人们春游的好时机。

（把“成为”改为“是”）C.费洛伊德认为梦的材料来自三个方面：一是身体;二是白天经历的事情;三是儿童时期的经历。

(在“身体”后面加“的状态”)D.喜欢游泳的人大多有这种体验：不管天气很热，可是刚从水里出来时会感到有点凉，有时甚至还会打一下寒战。

(把“不管”改成“尽管”)3．下列句子中加点词语运用不正确的一项是（ C ）A.从我丈夫温和沉静的性格中我获益匪浅。

B.这个方面，情况就迥乎不同，而且一反既往了。

C.在新的形势下，我们更应当不断学习，见异思迁，积极进取。

D.我自己常常力求这两句话之实现与调和，又常常把这两句话向我的朋友强聒不舍。

获益匪浅：形容受到很大的益处和启迪。

迥乎不同：形容差别很大,完全不一样见异思迁：指看见更加新奇的事物就改变原来的主意，意志不坚定，喜好不专一。

强聒不舍：指唠唠叨叨说个没完。

4.给下列句子排序，最合理的一项是（ B ）①归结起来，有两种态度是正好相反的。

语文版九年级上学期期末测试

九年级上学期期末测试班级姓名得分一、积累与运用。

(20分)1．加点字注音全对的一项是()(2分)A．阔绰(chu6) 谄媚(xidn) 疮痍(yi) 箕畚B．皲裂(jin) 茶卤(1d) 擅自(shan) 探看C．狡黠(xi÷) 咫尺(zk) 当日(ddng) 绮户D．谩骂(man) 悖谬(zhjn) 珍馐(xi0) 庖丁2．结合具体的语言环境解释下列加点的词。

(2分)(1)这些都证明“吴汉杀妻”的情节是无稽的。

(2)在台诸公，心中有数，亦勿庸赘言。

(3)汤熨之所及也。

(4)您怎么这样闲在，会想起下茶馆来了?3．用原文、原i==孚中的句子填空。

(4分)(1)北山愚公认为移山能够成功的理由有两点：①，③(2)晏殊的《浣溪沙》中被后世喻为“奇偶佳联”的名句是。

(3)工维的《使至塞上》中有两句诗描绘了边塞的壮阔景象，被评价为“诗中有画”，这两句诗是(4)李商隐的《无题》诗中，歌颂奉献精神的名句是4．修改下列病句。

(2分)(1)从房内飘出一股清香的龙井茶。

(2)代表们对开发山区的经济交换了广泛的意见。

5．名著点击。

(2分)下面是中国古代四大名著中的人物与情节，其中搭配与其他三项不一致的一项是()A．鲁智深——大闹野猪林R．孙悟空——三打白骨精C．诸葛亮——三顾茅庐D．刘姥姥——进大观园6．口语交际。

(2分)1992年6月，中央电视台著名节目主持人倪萍与日本影视歌三栖明星翁倩玉合作，同台主持“中日友好歌会”擂台赛。

舞台设计在劳动人民文化宫的太庙前，比赛实况通过卫星向中日两国观众直播；，倪萍将首先发言，她对主持词提出了异议，坚决不同意导演为她写的第一句台词：童壁塑旦查塑壅!堡塑堑一，董查壅一盎奎t旦垒恳查鎏呈给你们鞠躬了。

(1)倪萍不同意主持词中第一句台词的原因是一(2)如果让你重新为倪萍写一句台词，你怎样写?7．渎下面的歌词，请判断歌词内容与当今全人类所关心的一个什么重大问题有关?请用一个四字短请【lj】答、当天空失去了蓝色／小鸟也不会飞翔／当江河不再清澈／鱼儿也离开了故乡当天空不再清澈／花朵失去了芬芳／当乌云遮住了太阳／世间也将黑暗无光答案：8．综合性学习。

中考语文议论文阅读导向训练

2012中考语文议论文阅读导向训练(一)阅读下面议论文，完成后面的题目。

（2011福建省南安市）不完满才是人生季羡林①每个人都想争取一个完满的人生。

然而，自古及今，海内海外，一个百分之百完满的人生是没有的。

所以我说：不完满才是人生。

②关于这一点，古今的民间谚语，文人诗句，说到的很多很多。

最常见的比如苏东坡的词：“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。

”南宋方岳诗句：“不如意事常八九，可与人言无二三。

”这都是我们常引用的，脍炙人口的。

类似的例子还能够举出成百上千来。

③这种说法适用于一切人，旧社会的皇帝老爷子也包括在里面。

他们君临天下，“率土之滨，莫非王土”，可以为所欲为，杀人灭族，小事一桩。

按理说，他们不应该有什么不如意的事。

然而，实际上，王位继承，宫廷斗争，比民间残酷万倍。

他们威仪俨然地坐在宝座上，如坐针毡。

虽然捏造了“龙御上宾”这种神话，他们自己也并不相信。

他们想方设法以求得长生不老，最怕“一旦魂断，宫车晚出”。

连英主如汉武帝、唐太宗之辈也不能“免俗”。

汉武帝造承露金盘，妄想饮仙露以长生；唐太宗服印度婆罗门的灵药，期望借此以不死。

结果，事与愿违，仍然是“龙御上宾”，呜呼哀哉了。

④这些皇帝手下的大臣们，权力极大，骄纵恣肆，贪赃枉法，无所不至。

在这一类人中，好的大概极少，否则包公和海瑞等决不会流芳千古，久垂宇宙了。

可这些人到了皇帝跟前，只是一个奴才，常言道：伴君如伴虎，可见他们的日子并不好过。

据说明朝的大臣上朝时在笏板上夹带一点鹤顶红，一旦皇恩浩荡，钦赐极刑，连忙用舌头舔一点鹤顶红，立即涅槃，落得一个全尸。

可见这一批人的日子也并不好过，谈不到什么完满的人生。

⑤至于我辈平头老百姓，日子就更难过了。

建国前后，不能说没有区别，可是一直到今天仍然是“不如意事常八九”。

早晨在早市上被小贩“宰”了一刀；在公共汽车上被扒手割了包，踩了人一下，或者被人踩了一下，根本不会说“对不起”了，代之以对骂，或者甚至演出全武行；到了商店，难免买到假冒伪劣的商品，又得生一肚子气……谁能说，我们的人生都是完满的呢？⑥再说到我们这一批手无缚鸡之力的知识分子。

2024度九年级语文期中测试题及答案

2024--2025学年度九年级语文期中测试题及答案内容预览：2024--2025学年度九年级语文期中测试卷一积累与运用1 下列词语中加点字的读音完全正确的一项是( ) (2分)A 恹( )恹槲( )树狡黠( ) 坦荡如砥( )B 楠( )木阔绰( ) 谩( )骂惴( )惴担心C秀颀( ) 皲( )裂谄( )媚锲( )而不舍D 猗( )郁脱臼( ) 诓（）骗彬（）彬有礼2 下列每组词语中都有一个错别字，请用横线标出，并将正确字书写在方格内。

（）（2分）A锐不行挡大爱无疆无人问津器宇轩昂B进退两难黯然失色莫衷一事语无伦次C草长莺飞怡然自得潜心贯注无影无踪D断章取义深恶痛疾持之以恒同舟共济3 依次填入句中横线上的词语，恰当的一项是（）（2分）（1）该书协作教学，选材新奇，多样深浅适度，内容丰富。

（2）该剧将邀请中美闻名演员组成强劲阵容，务求有上乘精品。

（3）投放资金的外国公司，必需其和约中的投放现金总值。

（4）依法保障劳动者合法，28个省颁发最低工资标准。

A题材出现申明权益 B体裁呈现申明权利C体裁呈现声明权益 D题材出现声明权利4下面两个句子各有一处语病，请修改。

（4分）（1）晚会以后，她那美丽的舞姿、好听的歌声还回响在我的耳边。

改为（2）不但他在诗词方面造诣很深，而且对书法、绘画也很有探讨。

改为5一部部绚烂的文学名著，引领我们走进一座文学殿堂，为我们展示了一幅幅多姿多彩的人生画卷……请从下面所供应的名著中向你的挚友举荐一部，并说说举荐理由。

（4分）书目：《三国演义》、《西游记》、《朝花夕拾》、《童年》、《名人传》、《鲁滨逊漂流记》。

举荐的名著：举荐的理由：6玲玲同学有一些苦恼，她给校内网“心灵驿站”来信倾诉，栏目主持人“知心姐姐”回信解惑，一位网友也热忱来信劝慰。

请你阅读下面的内容，按要求完成（1）--（4）题。

（8分）知心姐姐：我是个长得不好看的女孩，假如把身边的同学比作花朵，我便是被人践踏的小草。

议论文阅读训练及答案

议论文阅读训练【例题精析】（一）“读万卷书”与“行万里路”汪金友“希望同学们把深入实践作为成长成才的必由之路。

古人讲，既要‘读万卷书’，又要‘行万里路’。

这在一定程度上揭示了人才成长的规律。

古往今来凡成大事者，无不经过社会实践的历练和艰苦环境的考验。

”在同中国农业大学师生代表座谈时，胡锦涛总书记讲了这样一番话。

“读万卷书”，是知识学问的博览。

书是人类进步的阶梯，是智慧之门的钥匙，是先贤经验的结晶，是冷静可靠的朋友。

所以从小学、中学、大学到参加工作，我们一直都在读书。

既读课内书，又读课外书；既读专业书，又读修身书。

越读越明白，知识就是力量。

越读越清楚，“工欲善其事，必先利其器；士欲宣其义，必先读其书”。

“行万里路”，是实践经验的积累。

物有甘苦，尝之者识；道有夷险，履之者知。

世上有很多的路，而只有自己亲身走过的路，心里最清楚。

种过地，才知道种地的艰辛；做过工，才知道做工的劳苦；跌过跤，才知道摔打的痛楚。

也正是因为有了丰富的人生经历之后，人们才学会了分析和判断，并从中找出一条最适合自己的路。

“读万卷书”和“行万里路”，是人生不可或缺的两个重要组成部分。

光“读万卷书”，不“行万里路”，那就只能是纸上谈兵。

想的很高，策划的很好，但一到实际上作和生活中，往往处处碰壁。

只“行万里路”，不“读万卷书”，那就更难成大事。

尤其在现代社会，处处讲知识，样样要科技，一个“大老粗”，怎么干得下去？所以，“读万卷书”是我们所需要的，“行万里路”也是我们所需要的。

只有把“读万卷书”和“行万里路”紧密结合起来，知识才能化为力量，书本才能变成财富。

相对于父辈，现在的青年人大都生长在一个比较优越的环境里。

没有缺过吃，没有缺过穿，没有吃过苦，没有发过愁。

从小到大，一直被关心和照顾。

书倒是读了不少，但路却走得不多。

所以当他们即将走出校门的时候，最重要的任务之一，就是补上“走路”这一课。

勇敢地到基层去，到艰苦的地方去，到广阔的天地去。

把“万卷书”融入到“万里路”上，才能加深对社会的认识，增进同人民群众的感情，提高解决实际问题的能力。

2008年长沙初中语文毕业会考试卷真题及答案

2008年长沙市初中毕业会考试卷语文考生注意：1.本学科试卷共三大题，满分120分，考试时量120分钟。

2.一、二大题中，除特别标明分值的以外，其余每小题为2分。

一．语言积累与运用（共29分）1．阅读下面的文字，按要求答题。

（4分）茫茫星空，寥廓而深邃，它以它的神奇m èi 力，召唤栖．（）身于地球的人类，让他们满怀炽．（）热的情感，世世代代燃烧着奔向它的渴望。

从“嫦娥奔月”的神话到“嫦娥一号”的升空，中国人以lǐn 然之姿，向茫茫星空迈出了坚实的一步。

（1）给加点的字注音。

炽．（）热栖．（）身（2）根据拼音写出汉字。

m èi 力 lǐn 然（3）请用正楷字将“嫦娥一号，中国的骄傲”工整地写在田字格内。

2．结合语境，指出下列句子中加点词语解释有误的一项【】 A ．俱往矣，数风流人物．．．．，还看今朝。

（风流人物：指能建功立业的英雄人物。

） B ．长江上游顺江而下的大量“白色垃圾．．．．”严重污染水面，清理“白色垃圾”已迫在眉睫。

（白色垃圾：指对环境造成污染的废弃塑料及制品。

） C ．他“说”了。

说得真痛快，动人心，鼓壮志，气冲斗牛．．．．，声震天地！（气冲斗牛：形容气势之盛，可以直冲云霄。

斗牛：指牛的脾气很大。

） D ．不言而喻．．．．，在创造的宇宙里，贝多芬、爱因斯坦、莎士比亚是光辉灿烂的明星。

（不言而喻：不用说就可以明白。

） 3．下列句子没有语病的一项是【】 A ．通过这次社区劳动，使她更喜欢参加青年志愿者活动。

B ．我们只有相信自己的能力，才能在各种考验前充满信心。

C ．长沙市文明办、城管局、绿化委联合开展、策划的“我给星城添抹绿”大型爱心志愿活动，得到了市民很多的响应。

D ．北京奥运会火炬接力的主题是“和谐之旅”，它向世界表达了中国人民对内致力于构建和谐社会，对外努力建设和平繁荣的美好世界。

4．请你为长沙的名胜古迹选择合适的对联，将序号填入对应的横线上。

创界学校八年级下学期第一次月考试题 3 (2)

智才艺州攀枝花市创界学校第十HY学二零二零—二零二壹八年级下学期第一次月考语文试题一．积累运用〔25分〕１、选出加点字注音全对的一项〔〕〔2分〕A、烂熳．〔màn〕匿．名〔ruò〕庶．祖母〔shù〕B、芦荟．〔huì〕长髯．〔rǎn〕眼翳．病〔yì〕C、不逊．〔sùn〕禁锢．〔gù〕文绉．绉〔zhōu〕D、诘．责〔jié〕锃．亮〔zèng〕颔．首〔hàn〕2.以下词语加点字释义正确的一项为哪一项哪一项〔〕〔2分〕A.油光可鉴〔鉴赏〕匿〔隐藏〕名B.正襟危〔危险〕坐冥思遐〔随意〕想C.颔〔低下〕首低眉郁郁寡〔少〕欢D.诚〔老实〕偟诚恐不可名状〔说出〕3.以下词语中有两个错别字的一项为哪一项哪一项〔〕(2分)A．高谈阔论坛花一现迫不及待窃窃私语B．神采奕奕彬彬有礼破镜重圆月白风清C世外晓风残月顺藤摸瓜事半功倍D四面楚歌挺而走险厚此薄彼貌和神离4.以下各句所用修辞方法判断完全正确的一项〔〕〔2分〕〔1〕上野的樱花烂漫的时节，望去确也像绯红的轻云。

〔2〕于是点上一枝烟，再继续写些为“正义君子〞之流所深恶痛绝的文字。

〔3〕在没有承受教育之前，我正像大雾中的航船，既没有指南针也没有探测仪，无从知道海港已经非常临近。

〔4〕大自然有时也会向她的儿女开战，在她那温顺美丽的外表下面还隐藏着利爪哩。

A.比喻引用排比拟人B.拟人反语排比比喻C.比喻反语比喻拟人D.比喻反语排比反语5.以下作家，作品及内容搭配有错误的一项〔〕〔2分〕A.藤野先生——朝花夕拾.——鲁迅——-藤野先生B.我的母亲——胡适自传——胡适——母亲C.再塑生命——假设给我三天光明——凯勒——沙利文教师D.列夫托尔斯泰——名人传——茨威格——列夫托尔斯泰6.以下句子中没有语病的一项为哪一项哪一项〔〕(2分)A．思想教育能引导青年学生养成正确的人生观。

B．的蓝印花布不仅知名全国，而且享誉世界。

中考语文议论文汇编

2008中考议论文汇编一．2008年长沙市（三）天才就是非凡的傻劲（9分）①关于天才，大小词典有相仿的释义：有卓绝聪明才智的人。

不知从何时开始，我渐渐质疑甚至厌烦起这种说法来。

②古今中外无数事例几乎都与词典上的释义相左：李时珍写《本草纲目》用了30年时间；托尔斯泰写《战争与和平》用了37年时间；歌德写《浮士德》用了60年时间；诺贝尔研制无烟炸药，屡败屡试，煎熬8年才出成果；陈景润为证明歌德巴赫猜想，拖着病体，顶着压力，于斗室之中、油灯之下埋头演算……真令人感叹！③。

然而，我读他们，非但没有读出他们的聪明才智，反而读出了他们的傻劲。

写一部书，有的几乎用了毕生精力，能说不傻？有的除了疯狂地埋头于自己的选择，简直不知世上还有其他可爱的事物，能说不傻？我们的世界丰富多彩，人生可享受的美妙也数不胜数。

许多聪明的人，有条件享受的，就去享受；没有条件享受的，也挖空心思创造条件享受。

哪像他们，糊涂到这般地步，不仅连常人最基本的享受都随便放弃了，而且千方百计自找苦头来吃。

④这些人物取得杰出的成就，究竟是凭傻劲还是靠聪明？⑤一生拥有1300多项发明专利的天才发明家爱迪生肯定地说，天才是1%的灵感加99%的汗水！现代人才学家也开始关注这一问题，他们研究得出：一个人事业上的成功，其专业知识或技术只起15%的作用，而其他方面要起85%的作用。

这其他方面都与“傻劲”有关：执著、正义感、责任感……这个结论同样把聪明才智放在第二位。

⑥如此看来，词典里的天才释义有些偏颇，建议对“天才”的释义重写，尽量强调有益于人类的成就，尽量突出“傻劲”的意义，淡化聪明才智的作用。

（作者柯登地）18．请在下列段序间用“‖”将本文分成三部分。

①②③④⑤⑥19．联系上下文，为第③段开头写一个句子，使上下文连贯通畅。

答：20．对本文理解分析有误的一项是【】A．文章标题就是中心论点，观点鲜明。

B．作者认为“天才”就是有非凡毅力、刻苦精神、卓越聪明才智且取得杰出成就的人。

人教版八年级上学期语文第三次月考试卷

石庙中学八年级上学期语文第二次月考试卷一、积累运用（30分）1．下面选项中，加点字注音和书写完全正确的一项是（）（2分）A．畎．亩(quǎn)万仞．(rèn)荷．担(hè)拂．士(fú)B．穷匮．(．kuì) 箕．畚(qī) 魁．父(kuí) 孀．妻(shuāng)C．始龀．(chèn) 介胄．(zhòu) 棘．门(jí) 曩．者(nǎng)D．提携．(xié) 折戟．(jǐ) 殷．勤(yīn) 燕．脂(yàn)2．下列句子中加点的成语使用不正确的一项是( )(2分)A．透过十五倍的放大镜，才能看到针孔中的两只大熊猫，微雕艺术令人叹为观止．．．．。

B．好的书需要多读，重要的书必须常常反复阅读，每读一次都会让你觉得开卷有益．．．．。

C．在辛苦劳顿、险象迭生．．．．的探险路上，她像男人一样坚强。

D．一时间，保健品市场出现了参差不齐．．．．的局面。

3．下面句子没有语病的一项是（）（2分）A．杨绛先生学贯中西，著述丰硕，成就非凡，享誉海内外。

B．是否坚持一个中国的原则，是维护两岸关系和平发展的关键。

C．随着智能手机的普及，使得我们周围出现了大量的“低头族”。

D．为了提高同学们的语文素养，我市学校很多都在开展“读经典作品，建书香校园”的活动。

4．依次填入下列横线处的句子，语序恰当，语意连贯的一组是( )(2分)“浅阅读”对我们增长学问、开阔眼界无疑起到促进作用。

________，________，________，________，________，它使知识向精、深、专的方向挺进。

“深阅读”对传统文化的传承和国民素质的提升更加重要。

①而“深阅读”就是深度阅读，它讲究反复咀嚼、品味、思考②但是，浅阅读本身存在无法克服的缺点和不足③那么对于国家和民族将是灾难性的④如果仅限于浅阅读，过分热衷于浅阅读⑤表现为走马观花、浅尝辄止、泛泛而读A．①②④⑤③B．②①④③⑤C、⑤④③①②D．②⑤④③①5．下面关于文学常识和文化常识的表述不正确的一项是（）（2分）A．《愚公移山》反映了我国古代劳动人民改造自然的伟大气魄和惊人毅力，也说明了要克服困难，就必须下定决心，坚持奋斗。

福建省泉州市唯思教育中考语文《议论文阅读》导向训练

议论文阅读(一)阅读下面议论文，完成后面的题目。

（2011福建省南安市）不完满才是人生季羡林①每个人都想争取一个完满的人生。

然而，自古及今，海内海外，一个百分之百完满的人生是没有的。

所以我说：不完满才是人生。

②关于这一点，古今的民间谚语，文人诗句，说到的很多很多。

最常见的比如苏东坡的词：“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。

”南宋方岳诗句：“不如意事常八九，可与人言无二三。

”这都是我们常引用的，脍炙人口的。

类似的例子还能够举出成百上千来。

③这种说法适用于一切人，旧社会的皇帝老爷子也包括在里面。

他们君临天下，“率土之滨，莫非王土”，可以为所欲为，杀人灭族，小事一桩。

按理说，他们不应该有什么不如意的事。

然而，实际上，王位继承，宫廷斗争，比民间残酷万倍。

他们威仪俨然地坐在宝座上，如坐针毡。

虽然捏造了“龙御上宾”这种神话，他们自己也并不相信。

他们想方设法以求得长生不老，最怕“一旦魂断，宫车晚出”。

连英主如汉武帝、唐太宗之辈也不能“免俗”。

汉武帝造承露金盘，妄想饮仙露以长生；唐太宗服印度婆罗门的灵药，期望借此以不死。

结果，事与愿违，仍然是“龙御上宾”，呜呼哀哉了。

④这些皇帝手下的大臣们，权力极大，骄纵恣肆，贪赃枉法，无所不至。

在这一类人中，好的大概极少，否则包公和海瑞等决不会流芳千古，久垂宇宙了。

可这些人到了皇帝跟前，只是一个奴才，常言道：伴君如伴虎，可见他们的日子并不好过。

据说明朝的大臣上朝时在笏板上夹带一点鹤顶红，一旦皇恩浩荡，钦赐极刑，连忙用舌头舔一点鹤顶红，立即涅槃，落得一个全尸。

可见这一批人的日子也并不好过，谈不到什么完满的人生。

⑤至于我辈平头老百姓，日子就更难过了。

建国前后，不能说没有区别，可是一直到今天仍然是“不如意事常八九”。

早晨在早市上被小贩“宰”了一刀；在公共汽车上被扒手割了包，踩了人一下，或者被人踩了一下，根本不会说“对不起”了，代之以对骂，或者甚至演出全武行；到了商店，难免买到假冒伪劣的商品，又得生一肚子气……谁能说，我们的人生都是完满的呢？⑥再说到我们这一批手无缚鸡之力的知识分子。

苏教版八下语文第二单元练习题(学生版)

初中语文试卷灿若寒星整理制作主备人：尤领王婷婷审核人：徐静家长签字：一、积累与运用。

1.给加点字注音或根据拼音写汉字。

高斋．( ) 鸬鹚．．( ) 牛蒡．( ) 爽飒．( ) 解剖．( ) 谛．听( ) 依偎．( ) 咫．尺( ) 热忱．( ) 鄙薄．( ) 殉．职( ) 狭隘．( ) 亵渎．．( ) 骈．进( ) 秘．诀( ) 解剖．( ) 胸襟．( ) 摒．弃( ) 嫉妒．．( ) 佝偻．．( )( ) 缅．怀( ) 芥蒂．．( )( ) 强聒．．不舍( )( ) y ùnni àng( )( ) b ān( ) 驳 c āngs āng( )( ) 派qi ǎn( ) 旁 w ù ( ) ji ǒng( ) 异和 m ù( ) 隔 h é ( ) m ò( )不关心节衣su ō( ) 食以身 x ùn( ) 职 2.下列对病句的修改不正确的一项是( )A.一个人能取得卓越的成就，并不在于他就读的学校是重点还是普通，而在于他是否具备成功的特质。

(在“一个人能”后面加“否”)B.春天的盐城各大公园绽露出自然的清新和灵秀，成为人们春游的好时机。

（把“成为”改为“是” ）C.费洛伊德认为梦的材料来自三个方面：一是身体;二是白天经历的事情;三是儿童时期的经历。

(在“身体”后面加“的状态”)D.喜欢游泳的人大多有这种体验：不管天气很热，可是刚从水里出来时会感到有点凉，有时甚至还会打一下寒战。

(把“不管”改成“尽管”)3．下列句子中加点词语运用不正确的一项是（）初二年级语文作业A.从我丈夫温和沉静的性格中我获益匪浅．．．．。

B.这个方面，情况就迥乎不同．．．．，而且一反既往了。

C.在新的形势下，我们更应当不断学习，见异思迁．．．．，积极进取。

D.我自己常常力求这两句话之实现与调和，又常常把这两句话向我的朋友强聒不舍．．．．。

课文训练题-----清兵卫与葫芦

课文训练题-----清兵卫与葫芦满分150分做题时间100分一、选择题(本大题共2小题，共4分)1. 下列句子中没有语病的一项是（）A. 学习成绩的提高，主要取决于学生自身是否努力B. 各地各部门都把改善民生、保障民生、重视民生作为一切工作的落脚点和出发点C. 2016年美国“玫瑰公主”在加州帕萨迪纳揭晓，就读于圣马力诺高中的17岁华裔女孩刘瑞麒入选D. 今年气候异常，我市防汛抗旱形势严峻，我们必须提前进行部署和研究．2. 下列书写有误的一项是（）A. 情不自尽唠唠叨叨狭隘B. 不知疲倦气喘吁吁干涉C. 忍气吞声横瞧竖看出息D. 偷偷摸摸呆头呆脑檐廊二、填空题(本大题共1小题，共4分)3. 选择关联词填空。

就算……也……虽然……但是……既……又……即使……也……无论……都……（1）这种境界，______使人惊叹，______叫人舒服。

（2）______雨再大，路再滑，我们______要按时报到。

（3）有人口头上______讲得很好，______行动却做得很少。

（4）我______这么用功，______成绩还是不如你。

（5）______怎么拥挤，他______能挤过去。

三、现代文阅读(本大题共3小题，共90分)4. 清兵卫与葫芦[日本]志贺直哉这是一个叫清兵卫的孩子跟葫芦的故事。

有一天，清兵卫走过后街，在平时不大注意的地方，一家闭了门的住房前，有一个老婆婆摆着一个卖柿子橘子的摊子。

他发现摊子后边的店板门上，挂着二十来个葫芦，就立刻说：“让我看一看。

”说着走近去一个一个地仔细把玩。

其中有一个，约五寸高，看那模样是很普通的，他却喜欢得什么似的。

他心头发着跳，问了：“这个葫芦卖多少钱？”“看你是个小哥儿，就便宜点算一毛钱吧。

”老婆婆回答了。

他喘着气：“好，你别卖给别人，我回家去马上拿钱来。

”急匆匆地说完，就跑回家去。

不多一会儿，他红着脸，呼呼地喘着气跑回来，买了葫芦就跑着回去了。

从此，他片刻也不离这个葫芦，．还带到学校里去。

议论文阅读与主旨积累、运用

议论文阅读与主旨积累、运用议论文议论文分类：立论、驳论议论文三要素：１、论点：解决“需要证明什么”２、论据：解决“用什么来证明”３、论证：解决“怎样来证明”议论文结构１、引论：提出问题２、本论：分析问题３、结论：解决问题论据类型：事实论据和道理论据常见论证方法：１、最基本的论证方法：摆事实、讲道理２、常用论证方法：举例论证、道理论证、引用论证（如引用故事则属于举例论证，如引用名言则属于道理论证）、对比论证、比喻论证、类比论证（常有“同样”“诸如此类”等词语）例 1.阅读下文，完成1～4题。

天才就是非凡的傻劲柯登地①关于天才，大小词典有相仿的释义：有卓绝聪明才智的人。