辩论修养史广顺期末考试答案

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尔雅网课,辩论修养,王史顺版,考试原题

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尔雅网课,辩论修养,王史顺版,考试原题(共54页)--本页仅作为文档封面,使用时请直接删除即可----内页可以根据需求调整合适字体及大小--一、单选题(题数:60,共分)1辩手要想明白清楚“势”的运动变化,就必须寻求问题的前提和()。

(分)分A、理由B、原因正确答案:我的答案:B2在立论价值构造的思路中,创造包括创造新的认知和新的()。

(分)分A、观念B、用途C、论证D、运用正确答案: D 我的答案:D3墨子七辩之法中援的意思是什么()(分)分A、强化B、推导C、类比D、引用正确答案: D 我的答案:D4辩论的思维和方法在授课人看来有几种类型()(分)分A、一B、二C、三D、四正确答案: B 我的答案:C5所谓“奇”是指在()运用上的玄妙。

(分)分A、破论B、立论C、论证D、论据正确答案: B 我的答案:B6为了()的核心内涵而辩论,而不是为了反驳而辩论,这是目标明确的体现。

(分)分A、话语B、焦点C、话题D、主题正确答案: C 我的答案:D7以下不属于“价值判断标准”的评判维度的是()。

(分)分A、正当B、正趋C、正交D、价值主体正确答案: B 我的答案:A8假设的攻防转换有几种好的方式()(分)分A、一B、二C、三D、四正确答案: B 我的答案:C9孟子周游列国到齐国时,曾与谁展开了男女授受不亲与救人的辩论()(分)分A、墨子B、老子C、孔子D、淳于髡正确答案: D 我的答案:D10概念的()是指概念可以囊括多少种社会现象、多少种同类事物。

(分)分A、内涵B、外延C、延伸D、拓展正确答案: B 我的答案:B11()指的是由于辩论双方对辩题的理解深度、准备程度不一致,而造成的一方辩论空间宽泛一方狭窄的现象。

(分)分A、均等战B、不对称战C、平等战D、对立战正确答案: B 我的答案:B12“学我者生,像我者死”这句话出自()。

(分)分王国维B、齐白石C、徐悲鸿D、吴冠中正确答案: B 我的答案:B13辩论中,对对方动机、关键的有益解释是要()体现出认知的准确性。

尔雅网课,辩论修养,王史顺版,课后习题

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A、求合B、效率C、知识D、发现我的答案:D得分:33.3分2【单选题】( )是辩论的最终价值体现A、争胜B、求和C、谋利D、口才我的答案:B得分:33.3分3【判断题】权利被社会主流价值观念和判断所剥夺被称为显性剥夺。

( )我的答案:x4.【单选题】下列选项中,哪位人物与“壕梁之辩”密切相关。

( )A、荀子B、墨子C、孙子D、庄子我的答案:D得分:33.3分5.【单选题】以下选项中错误表述“印象即真实”中“印象”一词的是()。

A、是完整的、全部的B、有可能是真实的歪曲C、有可能是片断性的D、观察者的主观感知我的答案:A得分:33.3分6.【判断题】“本分而理”强调的是讨论具体事实和细节。

()我的答案:×得分33.4分7.【单选题】()是辩论的最高层次。

A、辞藻的华丽B、诗意的栖息C、肉体的搏斗D、完全的胜利我的答案:B得分:33.3分8.【判断题】信息的碎片化不会使我们对世界的认知有任何偏差。

()我的答案:×得分:33.39.【判断题】价值观念的输出是交流的终极目的。

()我的答案:√得分:33.4分10.【单选题】在辩论中,如果将高考移民视为异地高考,这是()。

A、模糊概念B、模糊内容C、偷换内容D、偷换概念我的答案:D得分:25.0分11.【单选题】将异地高考限定于外来务工子女异地参加高考,其实是为了()。

A、扩大内涵B、扩大外延C、缩小外延D、缩小内涵我的答案:C得分:25.0分12.【判断题】异地高考的外延小于高考移民的外延。

()我的答案:×得分:25.0分我的答案:√得分:25.0分14.【单选题】以事实判断为主的概念和以()为主的概念,是辩题中经常出现的两类概念A、主观臆断B、客观存在C、群体意念D、价值判断我的答案:D得分:25.0分15【单选题】“网络反腐是利大于弊还是弊大于利”应属于下列哪种辩题?()A、判断性辩题B、比较性辩题C、猜测性辩题D、事实性辩题我的答案:B得分:25.0分16.【判断题】在辩论中,进一步论辩的基础是对概念所具有的内涵和外延进行分析。

辩论修养考试答案(正确答案)

辩论修养考试答案(正确答案)

一、单选题(题数:50,共?50?分)1论辩思维不是单点,而是:()0?分A、自我论证B、价值主体之间的关系C、弱化价值主体D、寻找核心价值主体正确答案:B?我的答案:A2论辩中,逻辑背后的不能换的内容不包括:()1.0?分A、概念B、价值主体C、价值观D、论据正确答案:D?我的答案:D3可以通过什么让你在自由辩论中调换自己的立场:()0?分A、消除边界和保持完整B、控制边界和保持完整C、控制边界和寻找差异D、消除边界和追求极致正确答案:B?我的答案:C4在选择战场时,进攻的战场和防守的战场都要有一个原则:()1.0?分A、明确概念B、明确价值主体C、主战场是对方不能回避的D、适当接受对方观点正确答案:C?我的答案:C5“在回答时已经进入了设定的回答空间”说的是:()1.0?分A、概念界定B、价值判断C、预设前提D、主体设定正确答案:C?我的答案:C6辩题“中国应不应该放宽计划生育”,求合的是:()1.0?分A、人口结构B、人口规模C、人口危机D、人口迁移正确答案:A?我的答案:A7人在思考的时候认知就会:()1.0?分A、提高B、弱化C、不变D、不确定正确答案:A?我的答案:A8《势篇》出自:()1.0?分A、《孙子兵法》B、《庄子与惠子游于濠梁》C、《道德经》D、《中庸》正确答案:A?我的答案:A9关于价值主体,说法不正确的是:()1.0?分A、价值主体有宽窄B、价值主体窄肯定有利C、但有局限性D、看价值主体有利于势的操作正确答案:B?我的答案:B 10逻辑有哪两大流派:()1.0?分A、西方和东方B、南方和北方C、保守和先进D、归纳和演绎正确答案:A?我的答案:A 11总结最终要迈向:()1.0?分A、争锋相对B、求合C、唯我独尊D、矛盾正确答案:B?我的答案:B12在论辩的过程中最难把握的是:()1.0?分A、对立B、赢过过分C、反驳D、平衡正确答案:D?我的答案:D13“学我者生,似我者死”出自:()1.0?分A、张大千B、齐白石C、徐悲鸿D、顾恺之正确答案:B?我的答案:B14关于类比,说法不正确的是:()1.0?分A、可把对方的类比稍加修养变成我方观点B、用复杂的类比简单的,不能用简单的类比复杂的C、类比要恰当D、类比要多样正确答案:B?我的答案:B15关于辩论中的势,不包括()。

2015秋季学期辩论与修养史广顺期末考试满分答案

2015秋季学期辩论与修养史广顺期末考试满分答案

一、单选题(题数:50,共 50.0 分)1逻辑运用的角度不包括()。

正确答案: D 我的答案:D2以下哪一点不属于使用“类比”的要求()。

正确答案: D 我的答案:D3“车木也,乘车非乘木也;船木也,乘船非乘木也,盗人也,多盗非多人也”采用了哪种逻辑手法()。

•A、援•B、效•C、侔正确答案: C 我的答案:C4()意味着不是为了反驳而辩论,而是为了话题的核心内涵而辩论。

正确答案: C 我的答案:C5“顺序而为”技巧的应用应该遵循()的原则。

正确答案: B我的答案:B6假若将辩题中心比喻为跷跷板中心,将正反两方视为与中心等距的跷跷板,那么从客观上讲,辩题正反方应该是()。

•A、等距的•B、均等的正确答案: C 我的答案:C7进行头脑风暴时,应注重理性、思维抽身而出以及()。

正确答案: D 我的答案:D8让自己保持勇敢的方式不包括:()正确答案: C 我的答案:C9“援”的使用方式包括:双方各自引用和()两种。

•A、完全排斥对方援引•B、完全接受对方援引正确答案: C 我的答案:C10将异地高考限定于外来务工子女异地参加高考,是()。

正确答案: D 我的答案:D11“壕梁之辩”与下列哪位人物密切相关。

()正确答案: A 我的答案:A12针对“男人有钱就变坏”的观点,可以采用()的逻辑方法进行反驳。

正确答案: C 我的答案:C13在对“势”进行操作时,以下哪一方面可以忽略?()正确答案: D 我的答案:D14以下哪一项不属于“势”在知识、案例中的应用。

()正确答案: A 我的答案:A15“对等强度”是指()。

正确答案: C 我的答案:C16()是指我方所陈述的概念与立论中概念不一致的情况。

正确答案: C 我的答案:C17辩手在辩论中,应特别避免出现()的情况。

正确答案: C 我的答案:C18辩论中,4号同学坚持投给1号,造成平局,可能是由于()的原因。

正确答案: D 我的答案:D19价值主体的()需要坚守,否则就会使优势变成劣势。

尔雅网课,辩论修养,王史顺版,考试原题

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一、单选题(题数:60,共分)1辩手要想明白清楚“势”的运动变化,就必须寻求问题的前提和()。

(分)分A、理由B、原因正确答案:我的答案:B2在立论价值构造的思路中,创造包括创造新的认知和新的()。

(分)分A、观念B、用途C、论证D、运用正确答案: D 我的答案:D3墨子七辩之法中援的意思是什么()(分)分A、强化B、推导C、类比D、引用正确答案: D 我的答案:D4辩论的思维和方法在授课人看来有几种类型()(分)分A、一B、二C、三D、四正确答案: B 我的答案:C5所谓“奇”是指在()运用上的玄妙。

(分)分A、破论B、立论C、论证D、论据正确答案: B 我的答案:B6为了()的核心内涵而辩论,而不是为了反驳而辩论,这是目标明确的体现。

(分)分A、话语B、焦点C、话题D、主题正确答案: C 我的答案:D7以下不属于“价值判断标准”的评判维度的是()。

(分)分A、正当B、正趋C、正交D、价值主体正确答案: B 我的答案:A8假设的攻防转换有几种好的方式()(分)分A、一B、二C、三D、四正确答案: B 我的答案:C9孟子周游列国到齐国时,曾与谁展开了男女授受不亲与救人的辩论()(分)分A、墨子B、老子孔子D、淳于髡正确答案: D 我的答案:D10概念的()是指概念可以囊括多少种社会现象、多少种同类事物。

(分)分A、内涵B、外延C、延伸D、拓展正确答案: B 我的答案:B11()指的是由于辩论双方对辩题的理解深度、准备程度不一致,而造成的一方辩论空间宽泛一方狭窄的现象。

(分)分A、均等战B、不对称战平等战D、对立战正确答案: B 我的答案:B12“学我者生,像我者死”这句话出自()。

(分)分A、王国维B、齐白石C、徐悲鸿D、吴冠中正确答案: B 我的答案:B13辩论中,对对方动机、关键的有益解释是要()体现出认知的准确性。

(分)分A、引领B、创造C、把握D、认知正确答案: C 我的答案:C14辩论中运用“顺势而为”这一技巧时,应该做到()。

辩论修养史广顺期末考试答案-推荐下载

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3真正的学习在于模仿。

正确答案:×我的答案:×4内心有诗意将无益于辩论。

正确答案:×我的答案:×5在“势”上获得优势的时候,胜利只是时间问题,在“势”上没有获得任何优势的时候,胜利只是一种幻想。

正确答案:√我的答案:√6“援”是指援引本方。

正确答案:×我的答案:×7思维方式会让你处于平或胜的局势。

正确答案:√我的答案:√8思维定势没有非常明确的积极性。

正确答案:×我的答案:×9单纯学西方逻辑有个障碍,怎么把他直接映射到汉语论辩中,可以学习中国传统文化中一脉相承的逻辑思维。

正确答案:√我的答案:√10环境像镜子一样反射你对这个环境的态度,行为。

正确答案:√我的答案:√11“假”,指假设,用各种假设攻击本方立论,假设会弱化某一方很强烈的观点。

()正确答案:√我的答案:√12辩论中价值标准的非适当性更有利于取胜。

正确答案:×我的答案:×正确答案:×我的答案:√14在做辩论准备时,应该对辩题中的每个字词进行逐字逐词的去分析,思维就会做好同步双向的辩论准备。

正确答案:√我的答案:√15荀子是战国末期赵国人,著名思想家、文学家、政治家,儒学代表人物之一,时人尊称“荀卿”。

正确答案:√我的答案:√16科举是元代时才出现的。

正确答案:×我的答案:×17论辩中的价值观要多,且不能重复。

正确答案:×我的答案:×18人们经常因为意气而忘记求合。

正确答案:√我的答案:√19“理论”在古希腊语中的含义是深沉而热烈的思考。

正确答案:√我的答案:√20一道辩题,正反方是矛盾的,无统一之处。

正确答案:×我的答案:×21任何一种假设在进攻的时候都不可能颠覆对方刚刚形成的那个命题。

正确答案:×我的答案:×22异地高考的外延要比高考移民的外延小。

辩论与修养期末考试答案

辩论与修养期末考试答案

辩论与修养期末考试答案【篇一:【尔雅】2016年下半年辩论修养期末考试答案(99分)】攻击对方?b、渲染气氛?c、超越升华?d、拉拢听众我的答案:c3()又称智力激励法,是现代创造学家奠基人奥斯本提出的一种创造能力的集体训练。

(1.0 分)1.0 分?a、头脑风暴?b、小组讨论?c、案例教学?d、自主学习我的答案:a4辩论中要选择最直接、最简洁、最易被操作以及()的立足点。

(1.0 分)1.0 分?a、最有价值?b、理论性强?c、立论深刻?d、操作性强我的答案:d5辩论中,面对 1 号的指责,2 号立即认定 1 号是杀手,这反映出 2 号陷入()。

(1.0 分)1.0 分?a、群体价值对抗误区?b、个体价值对抗误区?c、群体行为对抗误区?d、个体行为对抗误区我的答案:b6辩论中的“破”是指对于对方()的“破”。

(1.0 分)1.0 分?a、前提?b、价值?c、理论?d、意义我的答案:a7新的认知和新的运用是()阶段的产物。

(1.0 分)1.0 分?a、把握?b、认知?c、引领?d、创新我的答案:d8假设可以极大地()对方强烈的观点。

(1.0 分)1.0 分?a、强化?b、弱化?c、虚化?d、合理化我的答案:b9价值主体的()需要坚守,否则就会使优势变成劣势。

(1.0 分)1.0 分【篇二:2015秋季学期辩论与修养史广顺期末考试满分答案】角度不包括()。

? ? ? ?a、概念 b、价值主体 c、价值观 d、个人认知正确答案: d 我的答案:d2 以下哪一点不属于使用“类比”的要求()。

? ? ? ?a、要有信心 b、判断类比是否恰当 c、对类比进行限定或调整 d、强行制造类比正确答案: d 我的答案:d3“车木也,乘车非乘木也;船木也,乘船非乘木也,盗人也,多盗非多人也”采用了哪种逻辑手法()。

? ? ?a、援 b、效 c、侔?d、辟正确答案:c 我的答案:c4()意味着不是为了反驳而辩论,而是为了话题的核心内涵而辩论。

《辩论修养》

《辩论修养》

我的答案:D
48辩论对抗在一定程度上讲是()层面的对抗。1.0 分
A、
人生观
B、
认识论
C、
道德观
D、
价值观
我的答案:D
49()是墨子七种逻辑方法中的核心。1.0 分
A、
辟和效
B、
或和效
C、
推和效
D、
援和效
我的答案:C
我的答案: ×
4辩论不仅有利于比赛,同时能帮助人在现实生活中持中守正、懂得包容。()1.0 分
我的答案: √
5概念持平是指概念偏向于一方,且其内涵和外延均不可跨界。()1.0 分
我的答案: ×
6在攻守的平衡与总结陈词中,心态的平衡可以单纯通过心性的修炼达到。()1.0 分
我的答案: ×
A、

B、

C、

D、

我的答案:B
24
以下哪一点不是“价值判断标准”的评判维度?()
1.0 分
A、
价值主体
B、
正交
C、
正趋
D、
正当
我的答案:C
25“援”在使用时有三种技巧,哪一项除外()。1.0 分
A、
援根节点
50哪些问题是对方辩手必须回答的问题。()1.0 分
A、
我方视角中,价值主体与概念的映射关系。
B、
我方视角中,价值主体与概念的非映射关系。
C、
对方视角中,价值主体与概念的映射关系。
D、
对方视角中,价值主体与概念的非映射关系。
我的答案:C

辩论修养2020答案(2020年整理).pdf

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2020春季最新,尔雅,学习通,辩论修养,史广顺,考试答案.1注重破立平衡的一个方面在于破除对方立论的同时要()。

(1.0分)0.0 分A、同样价值的论点B、同样高度的论点C、立一个更高、更有价值的论点D、稍低一点高度的论点我的答案:A2在辩论教育公平时,可以暂且不考虑下列哪个因素?()(1.0分)1.0 分A、资源分配合理B、结果公平C、性别平等D、机会均等我的答案:C3将异地高考限定于外来务工子女异地参加高考,其实是为了()。

(1.0分)1.0 分A、扩大内涵B、扩大外延C、缩小外延D、缩小内涵我的答案:C4辩论中,对对方动机、关键的有益解释是要()体现出认知的准确性。

(1.0分)1.0 分A、引领B、创造C、把握D、认知我的答案:C5辩论中首先要求对“势”进行静态和动态的(),才能更好地运用对“势”的理解。

(1.0分)1.0 分A、B、认知C、强化D、归纳我的答案:B6中国的()在西方被称为毕达哥拉斯定理。

(1.0分)1.0 分A、垛积术B、杨辉三角C、勾股定理D、贾宪三角我的答案:C7集合论是由谁提出来的?()(1.0分)1.0 分A、牛顿B、罗素C、莱布尼茨D、毕达哥拉斯我的答案:B8在“人性本善”与“人性本恶”的辩论中,“人性本恶”想要取胜应将重点放在()。

(1.0分)1.0 分A、对“恶”的明确界定B、对“本”的模糊界定C、对“本”的明确界定D、对“恶”的模糊界定我的答案:C9价值观的超越有几个层次?()(1.0分)1.0 分A、一B、二三D、四我的答案:C10在辩论中,要更好地运用“势”,就首先要对“势”进行动静结合的()。

(1.0分)1.0 分A、了解B、反思C、认知D、归纳我的答案:C11辩手要想明白清楚“势”的运动变化,就必须寻求问题的前提和()。

(1.0分)0.0 分A、理由B、原因我的答案:B12在建立立论价值时,认知和把握的过程中最重要的是()。

(1.0分)1.0 分A、控制B、判断C、立论D、局势我的答案:B13人们对同性家庭收养的儿童是否有正常的社会生活持不同看法,这是()的体现。

辩论修养史广顺期末考试答案

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一、 单选题(题数:50,共 50 分)1 论辩思维不是单点,而是:()   A、自我论证 B、价值主体之间的关系 C、弱化价值主体 D、寻找核心价值主体 正确答案: B 我的答案 :B2 论辩中,逻辑背后的不能换的内容不包括:()   A、概念 B、价值主体 C、价值观 D、论据 正确答案: D 我的答案 :D3 可以通过什么让你在自由辩论中调换自己的立场:()   A、消除边界和保持完整 B、控制边界和保持完整 C、控制边界和寻找差异 D、消除边界和追求极致 正确答案: B 我的答案 :B4 在选择战场时,进攻的战场和防守的战场都要有一个原则:()   A、明确概念 B、明确价值主体 C、主战场是对方不能回避的 D、适当接受对方观点 正确答案: C 我的答案 :C5“在回答时已经进入了设定的回答空间”说的是:()   A、概念界定 B、价值判断 C、预设前提 D、主体设定正确答案: C 我的答案 :C6 辩题“中国应不应该放宽计划生育”,求合的是:()   A、人口结构 B、人口规模 C、人口危机 D、人口迁移 正确答案: A 我的答案 :A7 人在思考的时候认知就会:()   A、提高 B、弱化 C、不变 D、不确定 正确答案: A 我的答案 :A8《势篇》出自:()   A、《孙子兵法》 B、《庄子与惠子游于濠梁》 C、《道德经》 D、《中庸》 正确答案: A 我的答案 :A9 关于价值主体,说法不正确的是:()   A、价值主体有宽窄 B、价值主体窄肯定有利 C、但有局限性 D、看价值主体有利于势的操作 正确答案: B 我的答案 :B10 逻辑有哪两大流派:()   A、西方和东方 B、南方和北方 C、保守和先进 D、归纳和演绎 正确答案: A 我的答案 :A11 总结最终要迈向:()   A、争锋相对 B、求合 C、唯我独尊 D、矛盾 正确答案: B 我的答案 :B12 在论辩的过程中最难把握的是:()   A、对立 B、赢过过分 C、反驳 D、平衡 正确答案: D 我的答案 :D13“学我者生,似我者死”出自:()   A、张大千 B、齐白石 C、徐悲鸿 D、顾恺之 正确答案: B 我的答案 :B14 关于类比,说法不正确的是:()   A、可把对方的类比稍加修养变成我方观点 B、用复杂的类比简单的,不能用简单的类比复杂的 C、类比要恰当 D、类比要多样 正确答案: B 我的答案 :B15 关于辩论中的势,不包括()。

辩论修养2020答案

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2020 春季最新,尔雅,学习通,辩论修养,史广顺,考试答案 .1 注重破立平衡的一个方面在于破除对方立论的同时要 ()。

(分) 分A、同样价值的论点B、同样高度的论点C、立一个更高、更有价值的论点D、稍低一点高度的论点我的答案: A2 在辩论教育公平时, 可以暂且不考虑下列哪个因素()(分) 分A、资源分配合理B、结果公平C、性别平等D、机会均等我的答案: C3 将异地高考限定于外来务工子女异地参加高考,其实是为了 ()。

(分) 分A、扩大内涵B、扩大外延C、缩小外延D、缩小内涵我的答案: C4 辩论中 ,对对方动机、关键的有益解释是要()体现出认知的准确性。

(分) 分A、引领B、创造C、把握D、认知我的答案: C5 辩论中首先要求对“势”进行静态和动态的(),才能更好地运用对“势”的理解。

(分) 分A、反思B、认知C、强化D、归纳我的答案: B6中国的()在西方被称为毕达哥拉斯定理。

(分) 分A、垛积术B、杨辉三角C、勾股定理D、贾宪三角我的答案: C7集合论是由谁提出来的()(分) 分A、牛顿B、罗素C、莱布尼茨D、毕达哥拉斯我的答案: B8在“人性本善”与“人性本恶”的辩论中,“人性本恶”想要取胜应将重点放在()。

(分) 分A、对“恶”的明确界定B、对“本”的模糊界定C、对“本”的明确界定D、对“恶”的模糊界定我的答案: C9价值观的超越有几个层次()(分) 分B、二C、D、四我的答案: C10 在辩论中,要更好地运用“势”,就首先要对“势”进行动静结合的()。

(分) 分A、了解B、反思C、认知D、归纳我的答案: C11 辩手要想明白清楚“势”的运动变化,就必须寻求问题的前提和()。

(分) 分A、理由B、原因我的答案: B12 在建立立论价值时,认知和把握的过程中最重要的是()。

(分) 分A、控制B、判断C、立论D、局势我的答案: B13 人们对同性家庭收养的儿童是否有正常的社会生活持不同看法,这是()的体现。

尔雅网课,辩论修养,王史顺版,考试原题

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一、单选题(题数:60,共 30.0 分)1辩手要想明白清楚“势”的运动变化,就必须寻求问题的前提和()。

(0.5分)0.0分正确答案:我的答案:B2在立论价值构造的思路中,创造包括创造新的认知和新的()。

(0.5分)0.5分正确答案:D 我的答案:D3墨子七辩之法中援的意思是什么?()(0.5分)0.5分正确答案:D 我的答案:D4辩论的思维和方法在授课人看来有几种类型?()(0.5分)0.0分正确答案:B 我的答案:C5所谓“奇”是指在()运用上的玄妙。

(0.5分)0.5分正确答案:B 我的答案:B6为了()的核心内涵而辩论,而不是为了反驳而辩论,这是目标明确的体现。

(0.5分)0.0分正确答案:C 我的答案:D7以下不属于“价值判断标准”的评判维度的是()。

(0.5分)0.0分正确答案:B 我的答案:A8假设的攻防转换有几种好的方式?()(0.5分)0.0分正确答案:B 我的答案:C9孟子周游列国到齐国时,曾与谁展开了男女授受不亲与救人的辩论?()(0.5分)0.5分正确答案:D 我的答案:D10概念的()是指概念可以囊括多少种社会现象、多少种同类事物。

(0.5分)0.5分正确答案:B 我的答案:B11()指的是由于辩论双方对辩题的理解深度、准备程度不一致,而造成的一方辩论空间宽泛一方狭窄的现象。

(0.5分)0.5分正确答案:B 我的答案:B12“学我者生,像我者死”这句话出自()。

(0.5分)0.5分正确答案:B 我的答案:B13辩论中,对对方动机、关键的有益解释是要()体现出认知的准确性。

(0.5分)0.5分正确答案:C 我的答案:C14辩论中运用“顺势而为”这一技巧时,应该做到()。

(0.5分)0.5分正确答案:C 我的答案:C15濠梁之辩是庄子与()之间的辩论。

(0.5分)0.5分正确答案:C 我的答案:C16辩手在提问时表现出的提问动机往往是该辩手的()的体现。

(0.5分)0.5分正确答案:D 我的答案:D17中国的()在西方被称为毕达哥拉斯定理。

《辩论修养》史广顺课后习题答案

《辩论修养》史广顺课后习题答案

《辩论修养》史广顺课后习题答案辩论修养概述(一)已完成成绩:100.0分【单选题】在学习中,最重要的是:()。

A、发现B、求合C、效率D、知识我的答案:A得分:33.3分2【判断题】显性剥夺是指权利被社会主流价值观念和判断所剥夺。

()我的答案:某得分:33.3分3【判断题】学习过程强调的是创造而不是模仿,特别是思维创造。

()我的答案:√辩论修养概述(二)已完成成绩:100.0分【单选题】“壕梁之辩”与下列哪位人物密切相关。

()A、庄子B、荀子C、墨子D、孙子我的答案:A得分:33.3分2【判断题】“本分而理”强调讨论具体事实、细节。

()我的答案:某得分:33.3分3【判断题】“子非鱼,安知鱼之乐也”与“白马非马”是倾向于认知层面的辩论。

()我的答案:√得分:33.3分辩论修养概述(三)已完成成绩:100.0分【单选题】辩论的最高层次是()。

A、完全的胜利B、辞藻的华丽C、诗意的栖息D、肉体的搏斗我的答案:C得分:33.3分2【判断题】信息的碎片化会容易让我们对世界的认知产生严重偏差。

()我的答案:√得分:33.3分3【判断题】交流的终极目的是价值观念的输出。

()我的答案:√得分:33.3分辩论中的概念(一)已完成成绩:50.0分【单选题】概念最本质的对社会、对外界的反应是指概念的()。

A、外延B、内容C、内涵D、范围我的答案:C得分:25.0分2【单选题】将异地高考限定于外来务工子女异地参加高考,是()。

A、缩小内涵B、扩大内涵C、扩大外延D、缩小外延我的答案:A得分:0.0分正确答案:D3【判断题】外延过大是指概念可以囊括的社会现象、同类事物等更多。

()我的答案:某得分:0.0分正确答案:√4【判断题】高考移民的外延大于异地高考的外延。

()我的答案:某得分:25.0分辩论中的概念(二)已完成成绩:100.0分【单选题】在辩论教育公平时,以下哪个因素可以暂且不给予考虑。

()A、机会均等B、资源分配合理C、结果公平D、性别平等我的答案:D得分:25.0分2【单选题】“网络反腐是利大于弊还是弊大于利”属于以下哪类辩题。

尔雅网课,辩论修养,王史顺版,考试原题

尔雅网课,辩论修养,王史顺版,考试原题

一、单选题(题数:60,共 30.0 分)1辩手要想明白清楚“势”的运动变化,就必须寻求问题的前提和()。

(0.5分)0.0分正确答案:我的答案:B2在立论价值构造的思路中,创造包括创造新的认知和新的()。

(0.5分)0.5分正确答案:D 我的答案:D3墨子七辩之法中援的意思是什么?()(0.5分)0.5分正确答案:D 我的答案:D4辩论的思维和方法在授课人看来有几种类型?()(0.5分)0.0分正确答案:B 我的答案:C5所谓“奇”是指在()运用上的玄妙。

(0.5分)0.5分正确答案:B 我的答案:B6为了()的核心内涵而辩论,而不是为了反驳而辩论,这是目标明确的体现。

(0.5分)0.0分正确答案:C 我的答案:D7以下不属于“价值判断标准”的评判维度的是()。

(0.5分)0.0分正确答案:B 我的答案:A8假设的攻防转换有几种好的方式?()(0.5分)0.0分正确答案:B 我的答案:C9孟子周游列国到齐国时,曾与谁展开了男女授受不亲与救人的辩论?()(0.5分)0.5分正确答案:D 我的答案:D10概念的()是指概念可以囊括多少种社会现象、多少种同类事物。

(0.5分)0.5分正确答案:B 我的答案:B11()指的是由于辩论双方对辩题的理解深度、准备程度不一致,而造成的一方辩论空间宽泛一方狭窄的现象。

(0.5分)0.5分正确答案:B 我的答案:B12“学我者生,像我者死”这句话出自()。

(0.5分)0.5分正确答案:B 我的答案:B13辩论中,对对方动机、关键的有益解释是要()体现出认知的准确性。

(0.5分)0.5分正确答案:C 我的答案:C14辩论中运用“顺势而为”这一技巧时,应该做到()。

(0.5分)0.5分正确答案:C 我的答案:C15濠梁之辩是庄子与()之间的辩论。

(0.5分)0.5分正确答案:C 我的答案:C16辩手在提问时表现出的提问动机往往是该辩手的()的体现。

(0.5分)0.5分正确答案:D 我的答案:D17中国的()在西方被称为毕达哥拉斯定理。

尔雅网课,辩论修养,王史顺版,考试原题

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一、单选题(题数:60,共 30.0 分)1辩手要想明白清楚“势”的运动变化,就必须寻求问题的前提和()。

(0.5分)0.0分正确答案:我的答案:B2在立论价值构造的思路中,创造包括创造新的认知和新的()。

(0.5分)0.5分正确答案:D 我的答案:D3墨子七辩之法中援的意思是什么?()(0.5分)0.5分正确答案:D 我的答案:D4辩论的思维和方法在授课人看来有几种类型?()(0.5分)0.0分正确答案:B 我的答案:C5所谓“奇”是指在()运用上的玄妙。

(0.5分)0.5分正确答案:B 我的答案:B6为了()的核心内涵而辩论,而不是为了反驳而辩论,这是目标明确的体现。

(0.5分)0.0分正确答案:C 我的答案:D7以下不属于“价值判断标准”的评判维度的是()。

(0.5分)0.0分正确答案:B 我的答案:A8假设的攻防转换有几种好的方式?()(0.5分)0.0分正确答案:B 我的答案:C9孟子周游列国到齐国时,曾与谁展开了男女授受不亲与救人的辩论?()(0.5分)0.5分正确答案:D 我的答案:D10概念的()是指概念可以囊括多少种社会现象、多少种同类事物。

(0.5分)0.5分正确答案:B 我的答案:B11()指的是由于辩论双方对辩题的理解深度、准备程度不一致,而造成的一方辩论空间宽泛一方狭窄的现象。

(0.5分)0.5分正确答案:B 我的答案:B12“学我者生,像我者死”这句话出自()。

(0.5分)0.5分正确答案:B 我的答案:B13辩论中,对对方动机、关键的有益解释是要()体现出认知的准确性。

(0.5分)0.5分正确答案:C 我的答案:C14辩论中运用“顺势而为”这一技巧时,应该做到()。

(0.5分)0.5分正确答案:C 我的答案:C15濠梁之辩是庄子与()之间的辩论。

(0.5分)0.5分正确答案:C 我的答案:C16辩手在提问时表现出的提问动机往往是该辩手的()的体现。

(0.5分)0.5分正确答案:D 我的答案:D17中国的()在西方被称为毕达哥拉斯定理。

辩论修养考试答案(正确答案)

辩论修养考试答案(正确答案)

一、单选题(题数:50,共 50 分)1论辩思维不是单点,而是:()0分正确答案:B 我的答案:A2论辩中,逻辑背后的不能换的内容不包括:()1.0分正确答案:D 我的答案:D3可以通过什么让你在自由辩论中调换自己的立场:()0分正确答案:B 我的答案:C4在选择战场时,进攻的战场和防守的战场都要有一个原则:()1.0分正确答案:C 我的答案:C5“在回答时已经进入了设定的回答空间”说的是:()1.0分正确答案:C 我的答案:C6辩题“中国应不应该放宽计划生育”,求合的是:()1.0分正确答案:A 我的答案:A 7人在思考的时候认知就会:()1.0分正确答案:A 我的答案:A8《势篇》出自:()1.0分正确答案:A 我的答案:A9关于价值主体,说法不正确的是:()1.0分正确答案:B 我的答案:B10逻辑有哪两大流派:()1.0分正确答案:A 我的答案:A11总结最终要迈向:()1.0分正确答案:B 我的答案:B12在论辩的过程中最难把握的是:()1.0分正确答案:D 我的答案:D13“学我者生,似我者死”出自:()1.0分正确答案:B 我的答案:B 14关于类比,说法不正确的是:()1.0分正确答案:B 我的答案:B15关于辩论中的势,不包括()。

0分正确答案:D 我的答案:C16当对手用名人名言来反驳时,应该:()1.0分正确答案:C 我的答案:C 17“兼爱非攻”是谁的思想:()1.0分正确答案:D 我的答案:D 18以下说法不正确的是:()1.0分正确答案:C 我的答案:C19会让陈述更加饱满的是:()1.0分正确答案:D 我的答案:D20突破思维定式就是:()1.0分正确答案:C 我的答案:C 21最想找警察的是哪个角色:()1.0分正确答案:A 我的答案:A22勇气的层次不包括:()1.0分正确答案:C 我的答案:C23能让我们战胜自己的情绪,保持平静的是论辩中的:()1.0分正确答案:D 我的答案:D24攻防转变的核心在于:()0分正确答案:C 我的答案:D25关于势在知识、案例、事实中的运用,不正确的是:()1.0分正确答案:C 我的答案:C26争辩的核心:()1.0分正确答案:A 我的答案:A 27类比是指墨子的哪种逻辑方法:()1.0分正确答案:D 我的答案:D 28以下说法不正确的是:()1.0分正确答案:C 我的答案:C29辩论的金字塔中国,最上层是:()1.0分正确答案:C 我的答案:C30齐白石,原名齐纯芝,号渭清,近代中国著名的国画画家,他是什么时候的中国画艺术大师:()1.0分正确答案:D 我的答案:D31辩题“男人都不是好东西”反驳所用的方式一般是:()1.0分正确答案:D 我的答案:D32对抗的结果是:()1.0分正确答案:D 我的答案:D33立论的深度广度取决于看到的:()1.0分正确答案:C 我的答案:C34马斯洛需求层次理论中,第三层次的需要是:()1.0分正确答案:D 我的答案:D35杀人游戏有个法则是:1.0分正确答案:A 我的答案:A36决定了最后创造的可能的是:()1.0分正确答案:A 我的答案:A37哪项是正方立论的根基:()1.0分正确答案:A 我的答案:A38找到立足点,价值主体很高后,就是:()0分正确答案:D 我的答案:C39标准的适当涉及:()0分正确答案:B 我的答案:C 40“或”的逻辑起的作用是:()1.0分正确答案:B 我的答案:B 41“或”一般在什么层面上去瓦解对方:()1.0分正确答案:B 我的答案:B42辩论的心态是:()1.0分正确答案:A 我的答案:A 43论据分割了:()1.0分正确答案:B 我的答案:B 44引领后到达新的境界,即:()0分正确答案:C 我的答案:D45“客观理性地超越”,反驳时可用的局限不包括:()1.0分正确答案:D 我的答案:D46辩论中会出现一组概念的类型是:()1.0分正确答案:C 我的答案:C47以下哪项不属于三位坐标系模式的坐标系:()1.0分正确答案:C 我的答案:C48持平概念是指:()1.0分正确答案:C 我的答案:C49“窃国者候,窃钩者诸。

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辩论修养史广顺期末考试答案一、 单选题(题数:50,共 50 分)1 论辩思维不是单点,而是:() A、自我论证  B、价值主体之间的关系  C、弱化价值主体  D、寻找核心价值主体正确答案: B 我的答案 :B2 论辩中,逻辑背后的不能换的内容不包括:() A、概念  B、价值主体  C、价值观  D、论据正确答案: D 我的答案 :D3 可以通过什么让你在自由辩论中调换自己的立场:() A、消除边界和保持完整  B、控制边界和保持完整  C、控制边界和寻找差异  D、消除边界和追求极致正确答案: B 我的答案 :B4 在选择战场时,进攻的战场和防守的战场都要有一个原则:() A、明确概念  B、明确价值主体  C、主战场是对方不能回避的  D、适当接受对方观点正确答案: C 我的答案 :C5“在回答时已经进入了设定的回答空间”说的是:() A、概念界定  B、价值判断  C、预设前提  D、主体设定1 / 15辩论修养史广顺期末考试答案正确答案: C 我的答案 :C6 辩题“中国应不应该放宽计划生育”,求合的是:() A、人口结构  B、人口规模  C、人口危机  D、人口迁移正确答案: A 我的答案 :A7 人在思考的时候认知就会:() A、提高  B、弱化  C、不变  D、不确定正确答案: A 我的答案 :A8《势篇》出自:() A、《孙子兵法》  B、《庄子与惠子游于濠梁》  C、《道德经》  D、《中庸》正确答案: A 我的答案 :A9 关于价值主体,说法不正确的是:() A、价值主体有宽窄  B、价值主体窄肯定有利  C、但有局限性  D、看价值主体有利于势的操作正确答案: B 我的答案 :B10 逻辑有哪两大流派:() A、西方和东方  B、南方和北方  C、保守和先进  D、归纳和演绎正确答案: A 我的答案 :A2 / 15辩论修养史广顺期末考试答案11 总结最终要迈向:() A、争锋相对  B、求合  C、唯我独尊  D、矛盾正确答案: B 我的答案 :B12 在论辩的过程中最难把握的是:() A、对立  B、赢过过分  C、反驳  D、平衡正确答案: D 我的答案 :D13“学我者生,似我者死”出自:() A、张大千  B、齐白石  C、徐悲鸿  D、顾恺之正确答案: B 我的答案 :B14 关于类比,说法不正确的是:() A、可把对方的类比稍加修养变成我方观点  B、用复杂的类比简单的,不能用简单的类比复杂的  C、类比要恰当  D、类比要多样正确答案: B 我的答案 :B15 关于辩论中的势,不包括()。

 A、正合,奇胜  B、不责于人  C、求之于势  D、变化运动的把握正确答案: D 我的答案 :D16 当对手用名人名言来反驳时,应该:()3 / 15辩论修养史广顺期末考试答案 A、质疑名言真假  B、迎合  C、把他从他那个空间拉出来  D、想他的前提正确答案: C 我的答案 :C17“兼爱非攻”是谁的思想:() A、孔子  B、老子  C、庄子  D、墨子正确答案: D 我的答案 :D18 以下说法不正确的是:() A、辩论是站在人类的高度为自己思考  B、注意发现概念背后的概念,不要用本意相同的概念去定义你需要解释的概念  C、校园辩论赛中很少会出现不对称战  D、客观上讲,一道辩题正反方应该是均势正确答案: C 我的答案 :C19 会让陈述更加饱满的是:() A、假  B、侔  C、效  D、援正确答案: D 我的答案 :D20 突破思维定式就是:() A、演绎混乱  B、价值观改变  C、破除原来的逻辑方式  D、价值主体变化正确答案: C 我的答案 :C21 最想找警察的是哪个角色:() A、杀手4 / 15辩论修养史广顺期末考试答案 B、警察  C、平民  D、狼人正确答案: A 我的答案 :A22 勇气的层次不包括:() A、追求观点的极致  B、难解的问题怎么办  C、消除边界  D、保持完整正确答案: C 我的答案 :C23 能让我们战胜自己的情绪,保持平静的是论辩中的:() A、坚持  B、反驳  C、反击  D、对抗正确答案: D 我的答案 :D24 攻防转变的核心在于:() A、矛盾  B、取胜  C、求和  D、反驳正确答案: C 我的答案 :C25 关于势在知识、案例、事实中的运用,不正确的是:() A、运动变化-寻找前提或者后果  B、客观理性地超越  C、用很差的内容回应  D、对等强度,打平正确答案: C 我的答案 :C26 争辩的核心:() A、价值主体  B、概念5 / 15辩论修养史广顺期末考试答案 C、价值观  D、方式正确答案: A 我的答案 :A27 类比是指墨子的哪种逻辑方法:() A、援  B、侔  C、效  D、辟正确答案: D 我的答案 :D28 以下说法不正确的是:() A、适当利用对方的观点回答对方的问题  B、有时不可以用对方的观点回答对方的问题  C、永远不要用对方的观点回答对方的问题  D、永远不要用本方的观点回答对方的问题正确答案: C 我的答案 :C29 辩论的金字塔中国,最上层是:() A、概念  B、知识事例  C、价值  D、逻辑正确答案: C 我的答案 :A30 齐白石,原名齐纯芝,号渭清,近代中国著名的国画画家,他是什么时候的中国画艺术大师:()  A、21 世纪  B、18 世纪后叶  C、19 世纪  D、20 世纪正确答案: D 我的答案 :D31 辩题“男人都不是好东西”反驳所用的方式一般是:() A、援  B、侔6 / 15辩论修养史广顺期末考试答案 C、效  D、或正确答案: D 我的答案 :D32 对抗的结果是:() A、概念的趋同  B、价值主体的趋同  C、取胜  D、价值观的趋同正确答案: D 我的答案 :D33 立论的深度广度取决于看到的:() A、价值主体的个数  B、价值主体的层次  C、概念的层次  D、概念的个数正确答案: C 我的答案 :C34 马斯洛需求层次理论中,第三层次的需要是:() A、生理需要  B、安全需要  C、尊重需要  D、社会需要正确答案: D 我的答案 :D35 杀人游戏有个法则是: A、找同伙  B、强势引导  C、足够参与  D、装好人正确答案: A 我的答案 :A36 决定了最后创造的可能的是:() A、起点认知时的深刻程度、广度  B、论辩时的思维方式  C、对方的价值主体层次7 / 15辩论修养史广顺期末考试答案 D、本方对于辩题的坚持 正确答案: A 我的答案 :A37 哪项是正方立论的根基:() A、高薪捆绑了一种道德承诺  B、养廉是一个个体主观能动性的表现  C、高薪是客观刺激或客观激励  D、不能意味着非主要动力正确答案: A 我的答案 :A38 找到立足点,价值主体很高后,就是:() A、减少立足点数量,缩小价值主体  B、增加立足点数量,缩小价值主体  C、对势的孤立  D、对势的定义对势的把握正确答案: D 我的答案 :D39 标准的适当涉及:() A、概念的选择  B、主体和判断依据  C、立论的依据  D、价值主体的层次正确答案: B 我的答案 :B40“或”的逻辑起的作用是:() A、平衡  B、弱化  C、攻击  D、立论正确答案: B 我的答案 :B41“或”一般在什么层面上去瓦解对方:() A、价值观  B、概念  C、价值主体  D、思维8 / 15辩论修养史广顺期末考试答案正确答案: B 我的答案 :B42 辩论的心态是:() A、从求胜的心态走向求和的心态  B、求胜  C、心态平和  D、破与立的平和正确答案: A 我的答案 :A43 论据分割了:() A、立论  B、战场体系  C、概念  D、价值主体正确答案: B 我的答案 :B44 引领后到达新的境界,即:() A、发现  B、构思  C、创造  D、改变正确答案: C 我的答案 :C45“客观理性地超越”,反驳时可用的局限不包括:() A、时代局限  B、领域局限  C、地域局限  D、人物局限正确答案: D 我的答案 :D46 辩论中会出现一组概念的类型是:() A、独立关系和关联关系  B、独立关系和嵌套关系  C、嵌套关系和关联关系  D、嵌套关系和交叉关系正确答案: C 我的答案 :C9 / 15辩论修养史广顺期末考试答案47 以下哪项不属于三位坐标系模式的坐标系:() A、不同的概念  B、不同的价值主体  C、不同的辩论方式  D、一样的价值观念正确答案: C 我的答案 :C48 持平概念是指:() A、概念不偏向于任何一方,概念不可以在概念的定义上,让它的内涵和外延跨界的  B、概念稍偏向于任何一方,有些概念是可以在概念的定义上,让它的内涵和外延跨界的  C、概念不偏向于任何一方,有些概念是可以在概念的定义上,让它的内涵和外延跨界的。

 D、概念稍偏向于任何一方,有些概念是可以在外延的定义上上跨界正确答案: C 我的答案 :C49“窃国者候,窃钩者诸。

”出自:() A、孔子  B、孟子  C、庄子  D、墨子正确答案: C 我的答案 :C50 只有哪个角色才会想反抗拼命引导局势的人:() A、每一个角色  B、平民  C、杀手  D、警察正确答案: B 我的答案 :B二、 判断题(题数:50,共 50 分)1 在“知其不可而为之,知其不可而不为”辩题中,正方认为人类不存在理性认知的局限。

()正确答案: ×我的答案 : ×2 在价值观层面逻辑运用相对困难。

正确答案: √ 我的答案 : √10 / 153真正的学习在于模仿。

正确答案:×我的答案:×4内心有诗意将无益于辩论。

正确答案:×我的答案:×5在“势”上获得优势的时候,胜利只是时间问题,在“势”上没有获得任何优势的时候,胜利只是一种幻想。

正确答案:√我的答案:√6“援”是指援引本方。

正确答案:×我的答案:×7思维方式会让你处于平或胜的局势。

正确答案:√我的答案:√8思维定势没有非常明确的积极性。

正确答案:×我的答案:×9单纯学西方逻辑有个障碍,怎么把他直接映射到汉语论辩中,可以学习中国传统文化中一脉相承的逻辑思维。

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