“日出之国”与“新月之乡”ppt3 北师大版优秀课件

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第19课《日出之国与新月之乡》课件[北师大版]

第19课《日出之国与新月之乡》课件[北师大版]

新月之乡
穆罕默德的双重历史使命: 1.创立宗教,2.建立统一国家
既是伊斯兰教的教主,又是国 家的首脑,集政治、宗教大权 于一身,完成了创立宗教和建 立国家的双重任务。 即政教合一
新月之乡
阿拉伯帝国: 地跨欧亚非三大洲的大帝国
课后练习
请列表对世 界三大宗教进 行比较
课后练习
三大宗教对比表
宗教名称 创立时间 佛教 公元前 6世纪 创立地点 印度 创始人 乔达摩. 悉达多 经典 圣地 教义 P92
启示:
改革创新是社会发展的推动力
一个国家或民族应该善于学习,取长补短。
“日出之国”是指日本,那“新月之乡” 是指哪里呢?
寓意是:“新月之乡”
土耳其国旗
巴基斯坦国旗
伊斯兰教的标志是一弯新月
新月之乡
影响世界历史的100个名人
(剑桥大学历史系)
Top1: 穆罕默德 牛顿 耶稣 释迦牟尼 孔子 爱因斯坦 马克思 亚里士多德 毛泽东 成吉思汗 ……
日本国旗
第19课
“日出之国” 与 “新月之乡”
土耳其国旗
巴基斯坦国旗
古代日本形势图
北海道
3世纪中期,大和兴起

九 州
四国

6世纪,日本出现统治危机
日出之国
646年(大化二年),日本
统治者对日本政治、经济进行一 系列的改革,史称 “大化改
新”
经 济 政 治
中央 地方
中国隋唐 班田收授法 班田收授法 均田制 租庸调制 设二官八省 三省六部制 设立国、郡、里 郡县制
1.从材料一中可以看出日本是怎样对待先进的外国文 化的? 2.日本对外国文化的这种态度对日本历史产生了什么 影响? 3.材料二中的大帝国是指哪一个国家?它是如何对待 外国先进文化的?这个帝国对待外国先进文化的态度 导致了什么后果? 4.你认为应该如何对待外国文化? 要善于学习,取长补短

北师大版历史八下第19课《“日出之国”与“新月之乡”》ppt课件

北师大版历史八下第19课《“日出之国”与“新月之乡”》ppt课件
1世纪前后, 开始出现 日 奴隶制国家。 本 3世纪中叶,日本中部 兴起一个叫大和的古 的 代国家。 历 5世纪,大和统一日本。 程
1.日本于646年进行了什么改革? 2.日本进行改革时都用了哪些人? 3. 改新的内容有哪几点?影响?
大化改新的内容
大化改新时的日本 中 二官八省 政央 治 地 设立国、郡、里 方 中国隋唐 三省六部制 郡县制 均田制 租庸调制
伊斯兰教的诞生
时教教义宣扬安拉为宇宙天地间唯一的 真神和造物主,只有信仰安拉的人死后才能进入 天堂,否则就要坠入地狱,并宣称穆罕默德是安 拉的使者。 “伊斯兰”意为顺从,顺从安拉的意志。凡信 仰伊斯兰教者称为穆斯林,意为独尊安拉、服从 先知的人。
一、善于模仿的民族 年,日本统治者任用一些 ,针对日本的 、 进 行改革,史称“ ”。内容、意义分别是什么? 二、大漠中的帝国 1、伊斯兰教创立的时间、地点、人物、经典 2、穆罕默德以 为纽带,完成了 和 的双重历史使命。 年,他在建立了历史上第一个伊斯兰教国家。 后来(8世纪)阿拉伯国家扩张为一个地跨 三洲的阿拉 伯帝国。
经济
班田收授法 租庸调制
改革的内容大部分是对中国隋唐政治经济的模仿。
日本传统文化无处不洋溢着浓郁的中华文化气息 。
讨论: 资源匮乏,但日本现已居世界第二经济
日本是一个岛国,国土有限, 大国。今天我们学习古代日本的这段历 史,你有何启示?
日本人由于环境的限制,常对国家和民 族的前途有忧患意识,善于学习是日本民族 的特点。在古代,日本向先进的中国学习, 在近代向西方学习,不断改革创新,因而有 了第二经济大国的地位。每个人何尝不是如 此,学习他人之长,克服自己之短。

第19课 日出之国和新月之乡 课件(北师版八年级下)

第19课 日出之国和新月之乡 课件(北师版八年级下)

经 济
政 治
中央 地方
班田收授法 租庸调制 设二官八省 设立国、郡、里
比较这两表,你会发现什么?
[词条解释]
(1)【班田收授法】:班,是分、赐的意思。它
废除豪族对土地和部民私有,改土地、部民 为国有,即公田、公民。国家按人口授田, 对六岁以上公民,每六年按人口班田一次。 所班田地不得买卖,死后归还政府。
日本是一个岛国,国土有限,资源匮乏,但日 本现已居世界第二经济大国。你有别人的长处和先进文化。 日本人由于环境的限制,常对国家和民族 的前途有忧患意识,善于学习是日本民族的特 2、适时改革,大胆创新。
点。在古代,日本向先进的中国学习,在近代 向西方学习,不断改革创新,因而有了第二经 济大国的地位。每个人何尝不是如此,学习他 人之长,克服自己之短。
日本
阿 拉 伯 半 岛
一、善于模仿的民族
公元1世纪前 北海道
3世纪中期,大和兴起

后,日本各地 形成100多个小 国这些国家是 奴隶制国家。
公元3世纪中 叶,日本中部 兴起一个叫大 和的古代国家。
州 九 州 四国
平安京 奈良
6世纪,日本出现统治危机
5世纪,大和 统一日本
史料阅读:6世纪下半叶的日本
传播宗教,建立统一国家
1、
伊 斯 兰 教

创始人: 穆罕默德 公元7世纪初 创立时间: 创立地点: 阿拉伯半岛 经典: 《古兰经》 圣地: 麦加 教徒: 穆斯林 (Moslem) 教义: 主神安拉为宇宙天地间唯一的真 神和造物主,穆罕默德是安拉的使者。
教 徒 : 穆 斯 林
二、新月之乡——阿拉伯世界
二、新月之乡——阿拉伯世界
早期的阿拉伯世界,就像 这沙漠上的沙子一样——一盘 散沙,各部落有自己的宗教信 仰,又各自为政。

“日出之国”与“新月之乡”ppt4 北师大版优秀课件

“日出之国”与“新月之乡”ppt4 北师大版优秀课件

646年(大化二年),日本
统治者对日本政治、经济进行一
系列的改革,史称 “大化改 新”

济 政 中央 治 地方
日本大化改新 班田收授法 租庸调制 设二官八省
设立国、郡、里
中国隋唐 班田收授法
均田制 三省六部制
郡县制
改革内
容大部分 是对中国 隋唐政治 经济的模 仿
将大化改新措施与中国隋唐政 策仔细比较,你能有什么发现?
日出之国
日本这样一个资源匮乏的 岛国,现在却已是世界第二经 济大国,从今天我们学习古代 日本这段历史,你有何启示?
启示: 一个国家或民族应该善于学习别
人的长处和先进文化。
新月之乡
影响世界历史的100个名人
(剑桥大学历史系)
Top1: 穆罕默德 牛顿 耶稣 释迦牟尼 孔子 爱因斯坦 马克思 亚里士多德 毛泽东 成吉思汗 ……
日出之国
日本大化改新 有何作用?
大化改新作用: 大化改新为日本确立了一套在当时颇为
先进的管理体制,使日本社会稳定,经济得 到发展,为以后的繁荣奠定了基础。
日本民族是如 何对待其他民 族长处的?
日出之国
日本文字是在中国汉字的 基础上改造出来的
日出之国
中国唐装与日本和服
日出之国
郭沫若:“唐风洋溢奈良城”
兰 ❖ 经典: 《古兰经》
教 ❖ 圣地: 麦加
❖ 教徒: 穆斯林 (Moslem)
❖ 教义: 主神安拉为宇宙天地间唯一的真
神和造物主,穆罕默德是安拉的使者
新月之乡
穆罕默德的双重历史使命: 创立宗教,建立统一国家
新月之乡
阿拉伯帝国: 地跨欧亚非三大洲的大帝国
“安拉”的使者
麦 加 朝 圣

“日出之国”与“新月之乡”PPT优秀课件4 北师大版

“日出之国”与“新月之乡”PPT优秀课件4 北师大版

日出之国
日本大化改新 有何作用?
大化改新作用: 大化改新为日本确立了一套在当时颇为 先进的管理体制,使日本社会稳定,经济得 到发展,为以后的繁荣奠定了基础。
日本民族是如 何对待其他民 族长处的?
日出之国
日本文字是在中国汉字的 基础上改造出来的
日出之国
中国唐装与日本和服
日出之国
郭沫若:“唐风洋溢奈良城”
新月之乡

问题接龙: 伊斯兰教知识知多少?
伊 斯 兰 教
创始人: 穆罕默德 创立时间: 公元7世纪初 创立地点: 阿拉伯半岛 经典: 《古兰经》 圣地: 麦加 教徒: 穆斯林 (Moslem) 教义: 主神安拉为宇宙天地间唯一的真 神和造物主,穆罕默德是安拉的使者
新月之乡
穆罕默德的双重历史使命: 创立宗教,建立统一国家
新月之乡
阿拉伯帝国: 地跨欧亚非三大洲的大帝国
“安拉”的使者
麦 加 朝 圣
麦加的大清真寺
伊 斯 兰 教 圣 地 麦 加
巴基斯坦国旗
土耳其国旗
你知道伊斯兰教国家的国旗 为什么都有新月吗?


北师大八年级下册
第19课 “日出之国”与 “新月 之乡”

桓仁实验学校 土仁
“日出之国”与
“新月之乡”
第19课
善于模仿的民族
“安拉”的使者 大漠中的帝国
一 衣 带 水 的 邻 国
古代日本形势图
北海道
3世纪大和兴起的 地方

州 九 州 四国
平安Байду номын сангаас 奈良
向中国学习
遣唐使渡海来到中国

“日出之国”与“新月之乡”ppt

“日出之国”与“新月之乡”ppt

大漠中的帝国
关:分析材料,讨论问题
材料一: 公元6世纪下半叶,圣德太子派遣大量使节出使 中国,全面学习中国先进文化和政治经济制度。646 年,日本统治者任用一些中国归来的留学生,针对 日本的政治、经济进行一系列改革,改革内容大部 分是对中国隋唐政治经济制度的模仿。 材料二: 一个人口几乎占人类三分之二的大帝国,不顾 时世,安于现状,人为隔绝于世界,并因此竭力以 天朝尽善尽美的幻想自欺。这样一个帝国注定最后 要在一场殊死的决斗中被打垮。
大 化 改 新 的 内 容
经济
班田收授法 租庸调制
改革的内容大部分是对中国隋唐政治经济的模仿。
善于模仿的民族 大化改新作用
为日本确立了一套在当 时颇为先进的管理体制, 使日本社会环境稳定,社 会经济得到发展,为以后 的繁荣奠定了基础。
善于模仿的民族
日本传统文化无处不洋溢着浓郁的中华文化气息。
善于模仿的民族
讨论:
日本是一个岛国,国土有限,资 源匮乏,但日本现已居世界第二经济 大国。今天我们学习古代日本的这段 历史,你有何启示?
日本人由于环境的限制,常对国家 和民族的前途有忧患意识,善于学习是 日本民族的特点。在古代,日本向先进 的中国学习,在近代向西方学习,不断 改革创新,因而有了第二经济大国的地 位。每个人何尝不是如此,学习他人之 长,克服自己之短。
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51、每一种挫折或不利的突变,是带着同样或较大的有利的种子。——爱默生 52、如果你还认为自己还年轻,还可以蹉跎岁月的话,你终将一事无成,老来叹息。 53、勇士搏出惊涛骇流而不沉沦,懦夫在风平浪静也会溺水。 54、好好管教自己,不要管别人。 55、人的一生没有一帆风顺的坦途。当你面对失败而优柔寡断,当动摇自信而怨天尤人,当你错失机遇而自暴自弃的时候你是否会思考:我的自信心呢?其实,自信心就在我们的心中。 56、失去金钱的人损失甚少,失去健康的人损失极多,失去勇气的人损失一切。 57、暗自伤心,不如立即行动。 58、当你快乐时,你要想,这快乐不是永恒的。当你痛苦时,你要想,这痛苦也不是永恒的。 59、抱最大的希望,为最大的努力,做最坏的打算。 60、成功的关键在于相信自己有成功的能力。 61、你既然期望辉煌伟大的一生,那么就应该从今天起,以毫不动摇的决心和坚定不移的信念,凭自己的智慧和毅力,去创造你和人类的快乐。 62、能够岿然不动,坚持正见,度过难关的人是不多的。——雨果 63、只有不断找寻机会的人才会及时把握机会,越努力,越幸运。 64、行动是治愈恐惧的良药,而犹豫、拖延将不断滋养恐惧。 65、生活不是林黛玉,不会因为忧伤而风情万种。 66、天才就是无止境刻苦勤奋的能力。——卡莱尔 67、坚强的信念能赢得强者的心,并使他们变得更坚强。——白哲特 68、时间是治疗心灵创伤的大师,但绝不是解决问题的高手。 69、去做你害怕的事,害怕自然就会消失。——罗夫· 华多· 爱默生 70、伟人与常人最大的差别就在于珍惜时间。 71、什么叫作失败?失败是到达较佳境地的第一步。——菲里浦斯 72、忌妒别人,不会给自己增加任何的好处,忌妒别人,也不可能减少别人的成就。 73、虽然我们无法改变人生,但可以改变人生观。虽然我们无法改变环境,但我们可以改变心境。 74、你把周围的人看作魔鬼,你就生活在地狱;你把周围的人看作天使,你就生活在天堂。 75、同样的瓶子,你为什么要装毒药呢?同样的心理,你为什么要充满着烦恼呢? 76、学习这件事,不是缺乏时间,而是缺乏努力。 77、命好不如习惯好。养成好习惯,一辈子受用不尽。 78、人是可以快乐地生活的,只是我们自己选择了复杂,选择了叹息! 79、最困难的时候,就是距离成功不远了。 80、智者用无上心智和双手为自己开辟独有的天空,搭建生命的舞台。 81、只要有坚强的意志力,就自然而然地会有能耐、机灵和知识。——陀思妥耶夫斯基 82、如果我们有着快乐的思想,我们就会快乐;如果我们有着凄惨的思想,我们就会凄惨。 83、伟人之所以伟大,是因为他与别人共处逆境时,别人失去了信心,他却下决心实现自己的目标。 84、在一个崇高的目标支持下,不停地工作,即使慢,也一定会获得成功。 85、失败是坚忍的最后考验。——俾斯麦 86、凡事不要说“我不会”或“不可能”,因为你根本还没有去做! 87、只要下定决心克服恐惧,便几乎能克服任何恐惧。因为,请记住,除了在脑海中,恐惧无处藏身。——戴尔· 卡耐基 88、世上最累人的事,莫过于虚伪的过日子。 89、成名每在穷苦日,败事多因得意时。 90、只要持续地努力,不懈地奋斗,就没有征服不了的东西。——塞内加 91、宁愿做过了后悔,也不要错过了后悔。 92、从绝望中寻找希望,人生终将辉煌。 93、当眼泪流尽的时候,留下的应该是坚强。 94、人生是一条没有回程的单行线,上帝不会给你一张返程的票。 95、成功的关键在于我们对失败的反应。 96、害怕时,把心思放在必须做的事情上,如果曾经彻底准备,便不会害怕。——戴尔· 卡耐基 97、我们心中的恐惧,永远比真正的危险巨大的多。 98、任何的限制,都是从自己的内心开始的。 99、两个人共尝一个痛苦只有半个痛苦,两个人共享一个欢乐却有两个欢乐。 100、时光不回头,当下最重要。

第19课《“日出之国与”与“新月之乡”》课件03(北师大八年级下册)

第19课《“日出之国与”与“新月之乡”》课件03(北师大八年级下册)
中华人民共和国 国旗
第19课
“日出之国”
与 “新月之乡”
日本国旗
土耳其国旗
巴基斯坦国旗
一 衣 带 水 的 邻 国
日本:唐招提寺
日本仿唐建筑
日出之国
日本文字是在中国汉 字的基础上改造出来的
日本和服
中国唐装
日出之国
646年(大化二年),日本
统治者对日本政治、经济进行一 系列的改革,史称 “大化改
新月之乡

问题接龙: 伊斯兰教知识知多少?
创始人: 穆罕默德 创立时间: 公元7世纪初 创立地点: 阿拉伯半岛的麦加 经点: 《古兰经》 政教合一地点: 麦地那 穆斯林 (Moslem) 教徒: 传播:随着阿拉伯的扩张传播到 亚、欧、非地区
ห้องสมุดไป่ตู้
伊 斯 兰 教

阿拉伯国家
扩 张 旗 号 有 利 传 播
分 裂
统 一
扩 张 ( 创 立 一 伊 神 斯 教 兰 教 )
分 裂
伊斯兰教
多 神 教
伊 斯 兰 教 的 传 播
古兰经又称可兰经
清真寺建筑的圆顶或尖 塔上装有新月标志。
麦加清真寺
麦加穆斯林朝觐一景
新月之乡
自然条件恶劣 阿拉伯地区: 多神崇拜 长期分裂,混战不休
影响世界历史的100个名人
(剑桥大学历史系)
Top1: 穆罕默德
牛顿 耶稣 释迦牟尼 孔子 爱因斯坦 马克思 亚里士多德 毛泽东 成吉思汗 ……
归纳穆罕默德的主要活动:
创立伊斯兰教(时间:7世纪初、地
点:麦加) 麦加传教 出走麦地那,建立政教合一的国家 攻打到麦加城下,与麦加贵族达成 协议 从此,麦加成为伊斯兰教的圣 地。

北师大版历史八下《“日出之国”与“新月之乡”》课件(一)共24页文档

北师大版历史八下《“日出之国”与“新月之乡”》课件(一)共24页文档
版历史八下《“日出之国”与 “新月之乡”》课件(一)
41、俯仰终宇宙,不乐复何如。 42、夏日长抱饥,寒夜无被眠。 43、不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵。 44、欲言无予和,挥杯劝孤影。 45、盛年不重来,一日难再晨。及时 当勉励 ,岁月 不待人 。
46、我们若已接受最坏的,就再没有什么损失。——卡耐基 47、书到用时方恨少、事非经过不知难。——陆游 48、书籍把我们引入最美好的社会,使我们认识各个时代的伟大智者。——史美尔斯 49、熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟。——孙洙 50、谁和我一样用功,谁就会和我一样成功。——莫扎特

“日出之国”与“新月之乡”ppt3

“日出之国”与“新月之乡”ppt3

大化改新( 646 年)与中国隋唐制度比较表
中国隋唐 大化改新时的日本 改新的影响 实行“班田收授 法”,由国家将天 下公田班给公民; 实行租庸调制,统 一租税 废除世袭贵族统治 制度,建立中央集权 体制,中央设二官八 省,地方设国、郡、 里,由中央派人管理
经济 实行“均田制” 和“租庸调制”
三省六部制, 科举制等,地 方沿用秦以来 的挫折或不利的突变,是带着同样或较大的有利的种子。——爱默生 52、如果你还认为自己还年轻,还可以蹉跎岁月的话,你终将一事无成,老来叹息。 53、勇士搏出惊涛骇流而不沉沦,懦夫在风平浪静也会溺水。 54、好好管教自己,不要管别人。 55、人的一生没有一帆风顺的坦途。当你面对失败而优柔寡断,当动摇自信而怨天尤人,当你错失机遇而自暴自弃的时候你是否会思考:我的自信心呢?其实,自信心就在我们的心中。 56、失去金钱的人损失甚少,失去健康的人损失极多,失去勇气的人损失一切。 57、暗自伤心,不如立即行动。 58、当你快乐时,你要想,这快乐不是永恒的。当你痛苦时,你要想,这痛苦也不是永恒的。 59、抱最大的希望,为最大的努力,做最坏的打算。 60、成功的关键在于相信自己有成功的能力。 61、你既然期望辉煌伟大的一生,那么就应该从今天起,以毫不动摇的决心和坚定不移的信念,凭自己的智慧和毅力,去创造你和人类的快乐。 62、能够岿然不动,坚持正见,度过难关的人是不多的。——雨果 63、只有不断找寻机会的人才会及时把握机会,越努力,越幸运。 64、行动是治愈恐惧的良药,而犹豫、拖延将不断滋养恐惧。 65、生活不是林黛玉,不会因为忧伤而风情万种。 66、天才就是无止境刻苦勤奋的能力。——卡莱尔 67、坚强的信念能赢得强者的心,并使他们变得更坚强。——白哲特 68、时间是治疗心灵创伤的大师,但绝不是解决问题的高手。 69、去做你害怕的事,害怕自然就会消失。——罗夫· 华多· 爱默生 70、伟人与常人最大的差别就在于珍惜时间。 71、什么叫作失败?失败是到达较佳境地的第一步。——菲里浦斯 72、忌妒别人,不会给自己增加任何的好处,忌妒别人,也不可能减少别人的成就。 73、虽然我们无法改变人生,但可以改变人生观。虽然我们无法改变环境,但我们可以改变心境。 74、你把周围的人看作魔鬼,你就生活在地狱;你把周围的人看作天使,你就生活在天堂。 75、同样的瓶子,你为什么要装毒药呢?同样的心理,你为什么要充满着烦恼呢? 76、学习这件事,不是缺乏时间,而是缺乏努力。 77、命好不如习惯好。养成好习惯,一辈子受用不尽。 78、人是可以快乐地生活的,只是我们自己选择了复杂,选择了叹息! 79、最困难的时候,就是距离成功不远了。 80、智者用无上心智和双手为自己开辟独有的天空,搭建生命的舞台。 81、只要有坚强的意志力,就自然而然地会有能耐、机灵和知识。——陀思妥耶夫斯基 82、如果我们有着快乐的思想,我们就会快乐;如果我们有着凄惨的思想,我们就会凄惨。 83、伟人之所以伟大,是因为他与别人共处逆境时,别人失去了信心,他却下决心实现自己的目标。 84、在一个崇高的目标支持下,不停地工作,即使慢,也一定会获得成功。 85、失败是坚忍的最后考验。——俾斯麦 86、凡事不要说“我不会”或“不可能”,因为你根本还没有去做! 87、只要下定决心克服恐惧,便几乎能克服任何恐惧。因为,请记住,除了在脑海中,恐惧无处藏身。——戴尔· 卡耐基 88、世上最累人的事,莫过于虚伪的过日子。 89、成名每在穷苦日,败事多因得意时。 90、只要持续地努力,不懈地奋斗,就没有征服不了的东西。——塞内加 91、宁愿做过了后悔,也不要错过了后悔。 92、从绝望中寻找希望,人生终将辉煌。 93、当眼泪流尽的时候,留下的应该是坚强。 94、人生是一条没有回程的单行线,上帝不会给你一张返程的票。 95、成功的关键在于我们对失败的反应。 96、害怕时,把心思放在必须做的事情上,如果曾经彻底准备,便不会害怕。——戴尔· 卡耐基 97、我们心中的恐惧,永远比真正的危险巨大的多。 98、任何的限制,都是从自己的内心开始的。 99、两个人共尝一个痛苦只有半个痛苦,两个人共享一个欢乐却有两个欢乐。 100、时光不回头,当下最重要。

“日出之国”与“新月之乡”ppt3

“日出之国”与“新月之乡”ppt3

朝觐(jin)者会在麦加的 Haram 清真寺中祈祷。穆斯林 在清真寺中祈祷时要面对卡巴(Kaaba,图中的黑色建筑)
麦地那城的先知寺
穆斯林教徒在• • • • • • • • • • • • • • • • •
1、学习外语并不难,学习外语就像交朋友一样,朋友是越交越熟的,天天见面,朋友之间就亲密无间了。——高士其 2、对世界上的一切学问与知识的掌握也并非难事,只要持之以恒地学习,努力掌握规律,达到熟悉的境地,就能融会贯通,运用自如了。 ——高士其 3、学和行本来是有联系着的,学了必须要想,想通了就要行,要在行的当中才能看出自己是否真正学到了手。否则读书虽多,只是成为一座死书库。 ——谢觉哉 4、教学必须从学习者已有的经验开始。——杜威 5、构成我们学习最大障碍的是已知的东西,而不是未知的东西。—— 贝尔纳 6、学习要注意到细处,不是粗枝大叶的,这样可以逐步学习摸索,找到客观规律。 ——徐特立 7、学习文学而懒于记诵是不成的,特别是诗。一个高中文科的学生,与其囫囵吞枣或走马观花地读十部诗集,不如仔仔细细地背诵三百首诗。——朱自清 8、一般青年的任务,尤其是共产主义青年团及其他一切组织的任务,可以用一句话来表示,就是要学习。—— 列宁 9、学习和研究好比爬梯子,要一步一步地往上爬,企图一脚跨上四五步,平地登天,那就必须会摔跤了。—— 华罗庚 10、儿童的心灵是敏感的,它是为着接受一切好的东西而敞开的。如果教师诱导儿童学习好榜样,鼓励仿效一切好的行为,那末,儿童身上的所有缺点就会没有痛苦和创伤地不觉得难受地逐渐消失。 ——苏霍姆林斯基 11、学会学习的人,是非常幸福的人。 ——米南德 12、你们要学习思考,然后再来写作。 ——布瓦罗 13、在寻求真理的长河中,唯有学习,不断地学习,勤奋地学习,有创造性地学习,才能越重山跨峻岭。 ——华罗庚 14、许多年轻人在学习音乐时学会了爱。—— 莱杰 15、学习是劳动,是充满思想的劳动。 ——乌申斯基 16、我们一定要给自己提出这样的任务:第一,学习,第二是学习,第三还是学习。 ——列宁 17、学习的敌人是自己的满足,要认真学习一点东西,必须从不自满开始。对自己,“学而不厌”,对人家,“诲人不倦”,我们应取这种态度。 ——毛泽东 18、只要愿意学习,就一定能够学会。 ——列宁 19、如果学生在学校里学习的结果是使自己什么也不会创造,那他的一生永远是模仿和抄袭。—— 列夫· 托尔斯泰 20、对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。—— 赞科夫 21、游手好闲地学习,并不比学习游手好闲好。—— 约翰 · 贝勒斯 22、读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,自然哲学使人精邃,伦理学使人庄重,逻辑学使人善辩。——培根 23、我们在我们的劳动过程中学习思考,劳动的结果,我们认识了世界的奥妙,于是我们就真正来改变生活了。 ——高尔基 24、我们要振作精神,下苦功学习。下苦功,三个字,一个叫下,一个叫苦,一个叫功,一定要振作精神,下苦功。——毛泽东 25、我学习了一生,现在我还在学习,而将来,只要我还有精力,我还要学习下去。 ——别林斯基

〔北师大版〕“日出之国”与“新月之乡” 教学PPT课件3

〔北师大版〕“日出之国”与“新月之乡” 教学PPT课件3

政治 科举制等,地 制度,建立中央集权 环境稳定,经
方沿用秦以来 体制,中央设二官八 济发展,为以
的郡县制,由 省,地方设国、郡、 后的繁荣奠
中央派人管理 里,由中央派人管理 定了基础。
大化改新的性质 标志着日本由奴隶社会向封建社会过渡.
二、“安拉”的使者
穆罕默德创建伊斯兰教的活动有哪些?
穆罕默德的历史贡献是什么? 以宗教信仰为纽带,将一盘散沙的阿 拉伯各部落,熔铸成一个强大的民族 统一体,完成了创立宗教和建立统一 国家的双重使命. 穆罕默德创建伊斯兰教的过程对你有 何启示? 逆境同样可以成材
朝觐(jin)者会在麦加的 Haram 清真寺中祈祷。穆斯林 在清真寺中祈祷时要面对卡巴(Kaaba,图中的黑色建筑)
麦地那城的先知寺
穆斯林教徒在做礼拜
《古兰经》抄本
1、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 2、公共的利益,人类的福利,可以使可憎的工作变为可贵,只有开明人士才能知道克服困难所需要的热忱。——佚名
伊斯兰教的产生
时间: 7世纪 地点: 麦加 创始人:穆罕默德 基本教义:
(1)安拉是唯一的神,只有信仰安拉死后 才能进入天堂.(2)教人顺从(伊斯兰).
(独尊安拉、服从先知)(穆斯林)
影响:建立第一个阿拉伯国家,统一阿拉伯半岛,
扩张为地跨欧亚非三洲的大帝国.
阿拉伯扩张示意图
麦加城的禁寺与克尔白
50、只有刚强的人,才有神圣的意志,凡是战斗的人,才能取得胜利。——歌德
29、永远没有人力可以击退一个坚决强毅的希望。——金斯莱 30、您得相信,有志者事竟成。古人告诫说:“天国是努力进入的”。只有当勉为其难地一步步向它走去的时候,才必须勉为其难地一步步走下去,才必须勉为其难地去达到它。——果戈理

北师大版初二下册历史第19课“日出之国”与“新月之乡”PPT课件(12)

北师大版初二下册历史第19课“日出之国”与“新月之乡”PPT课件(12)

穆罕默德的故事
幼时随伯父经商
在希拉山洞修行,得到 安拉的感召
570年出身于麦加一没落贵族商 人家庭,遗腹子,6岁丧母,8岁祖父去 世,由伯父抚养长大.幼年失学,不会 读写,先为人牧羊,12岁随伯父前往叙 利亚经商,积累了丰富的社会阅历,对 犹太教和基督教有一定的了解. 25岁 受雇于麦加富孀赫彻蒂,不久两人共 结连理.从此,专注于宗教问题,开始
1、希腊半岛是西方文明的发源地,——经 济发达,海外贸易和——活动频繁。
2 、基本保持了——文明的特点。 3 、古代雅典经过——改革,在波里克利 时代——达到极盛。
4 、罗马共和国创立于公元前——年。 5 、古代罗马通过——战争打败迦太基。 6 、公元前——年,——建立了罗马帝国
日本国旗
第19课
“日出之国”
宗教 伊斯兰教是被大部分人所信仰的,并且被 许多国家定为国教。
政治 该地区的妇女仍然无法拥有与男性平等的 地位,而君主制和个人长期独裁专制更是 在该地区普遍而集中地存在。 经济 一些国家有大量的石油资源,波斯湾地区尤 其丰富。四个波斯湾沿岸国家:沙特阿拉伯、 阿拉伯联合酋长国、科威特和卡塔尔都位居 全球石油和天然气储量和生产量的前十名。 此外,阿尔及利亚、利比亚、伊拉克、巴林、 埃及、突尼斯和苏丹也都有相当多的石油。
1、创立伊斯兰教
2、建立阿拉伯国家-第一个伊斯兰教国家
时间:622年 地点: 麦地那
发展为阿拉伯帝国
时间:632年 地跨: 亚非欧
阿拉伯帝国疆域示意图
穆罕默德在这里建立起 第一个伊斯兰教国家
622年7月,穆罕默德和少数
632年阿拉伯统治区域 阿拉伯全盛时期(750年)疆域
门徒,被迫逃往麦地那。
为什么伊斯兰教会在阿拉伯统一国家 形成中起到如此重要的作用?
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伊斯兰教的产生
时间:7世纪 地点:麦加 创始人:穆罕默德 基本教义:
(1)安拉是唯一的神,只有信仰安拉死后 才能进入天堂.(2)教人顺从(伊斯兰).
(独尊安拉、服从先知)(穆斯林)
影响:建立第一个阿拉伯国家,统一阿拉伯半岛,
扩张为地跨欧亚非三洲的大帝国.
阿拉伯扩张示意图
麦加城的禁寺与克尔白
朝觐(jin)者会在麦加的 Haram 清真寺中祈祷。穆斯林 在清真寺中祈祷时要面对卡巴(Kaaba,图中的黑色建筑)
政治 科举制等,地 制度,建立中央集权 环境稳定,经
方沿用秦以来 体制,中央设二官八 济发展,为以
的郡县制,由 省,地方设国、郡、 后的繁荣奠
中央派人管理 里,由中央派人管理 定了基础。
大化改新的性质 标志着日本由奴隶社会向封建社会过渡.
二、“安拉”的使者
穆罕默德创建伊斯兰教的活动有哪些?
穆罕默德的历史贡献是什么? 以宗教信仰为纽带,将一盘散沙的阿 拉伯各部落,熔铸成一个强大的民族 统一体,完成了创立宗教和建立统一 国家的双重使命. 穆罕默德创建伊斯兰教的过程对你有 何启示? 逆境同样可以成材
麦地那城的先知寺
穆斯林教徒在做礼拜
《古兰经》抄本
我们很容易遭遇逆境,也很容易被一次次的失败打垮。但是人生不容许我们停留在失败的瞬间,如果不前进,不会自我激励的话,就注定只能被这个世界抛弃。自我激 组成部分,主要表现在对于在压力或者困境中,个体自我安慰、自我积极暗示、自我调节的能力,在个体克服困难、顶住压力、勇对挑战等情况下,都发挥着关键性的 有弹性,经常表现出反败为胜、后来居上、东山再起的倾向,而缺乏这种能力的人,在逆境中的表现就大打折扣,表现为过分依赖外界的鼓励和支持。一个小男孩在自 ,对自己大喊:“我是世界上最棒的棒球手!”然后扔出棒球,挥动……但是没有击中。接着,他又对自己喊:“我是世界上最棒的棒球手!”扔出棒球,挥动依旧没 棒和球,然后用更大的力气对自己喊:“我是世界上最棒的棒球手!”可是接下来的结果,并未如愿。男孩子似乎有些气馁,可是转念一想:我抛球这么刁,一定是个 己喊:“我是世界上最棒的挥球手!”其实,大多数情况下,很多人做不到这看似荒谬的自我鼓励,可是,这故事却深深反映了这个男孩子自我鼓励下的执著,而这执
9课 “日出之国”与“新月之乡
曲阜市实验中学历史教研组 马东
课标要求
1、了解大化改新的基本内容; 2、讲述穆罕默德的主要活动; 3、了解伊斯兰教的产生。
自学指导
1.掌握大化改新的时间、主要内容、影 响,总结其性质.
2.讲述穆罕默德的活动.从穆罕默德创建 伊斯兰教的过程,你有哪些启示?
3.掌握伊斯兰教产生的时间、地点、创 始人、基本教义、影响。
奇迹往往是执著者造成的。许多人惊奇地发现,他们之所以达不到自己孜孜以求的目标,是因为他们的主要目标太小、而且太模糊不清,使自己失去动力。如果你的主 的实现就会遥遥无期。因此,真正能激励你奋发向上的是确立一个既宏伟又具体的远大目标。实现目标的道路绝不是坦途。它总是呈现出一条波浪线,有起也有落,但 看你的时间表,框出你放松、调整、恢复元气的时间。即使你现在感觉不错,也要做好调整计划。这才是明智之举。在自己的事业波峰时,要给自己安排休整点。安排 使是离开自己挚爱的工作也要如此。只有这样,在你重新投入工作时才能更富激情。困难对于脑力运动者来说,不过是一场场艰辛的比赛。真正的运动者总是盼望比赛 就很难在生活中找到动力,如果学会了把握困难带来的机遇,你自然会动力陡生。所以,困难不可怕,可怕的是回避困难。大多数人通过别人对自己的印象和看法来看 错,尤其正面反馈。但是,仅凭别人的一面之辞,把自己的个人形象建立在别人身上,就会面临严重束缚自己的。因此,只把这些溢美之词当作自己生活中的点缀。人 人身上找寻自己,应该经常自省。有时候我们不做一件事,是因为我们没有把握做好。我们感到自己“状态不佳”或精力不足时,往往会把必须做的事放在一边,或静 果有些事你知道需要做却又提不起劲,尽管去做,不要怕犯错。给自己一点自嘲式幽默。抱一种打趣的心情来对待自己做不好的事情,一旦做起来了尽管乐在其中。所 战后,要尽量放松。在脑电波开始平和你的中枢神经系统时,你可感受到自己的内在动力在不断增加。你很快会知道自己有何收获。自己能做的事,放松可以产生迎接 ,面对社会,面对工作,一切的未来都需要自己去把握。人一定要靠自己。命运如何眷顾,都不会去怜惜一个不努力的人,更不会去同情一个懒惰的人,一切都需要自 帮你,一时的享受也只不过是过眼云烟,成功需要自己去努力。当今社会的快速发展,各行各业的疲软,再加上每年几百万毕业生涌向社会,社会生存压力太大,以至 努力提高自己。看着身边一个个同龄人那么优秀,看着朋友圈的老同学个个事业有成、买房买车,我们心急如梵,害怕被这个社会抛弃。所以努力、焦躁、急迫这些名 太想改变自己,太想早一日成为自己梦想中的那个自己。收藏各种技能学习资料,塞满了电脑各大硬盘;报名流行的各种付费社群,忙的人仰马翻;于是科比看四点钟 纷开始早起打卡行动。其实……其实我们不觉得太心急了吗?这是有一次自己疲于奔命,病倒了,在医院打点滴时想到的。我时常恐慌,害怕自己浪费时间,就连在医 的一种浪费。想快点结束,所以乘着护士不在,自己偷偷的拨快了点滴速度。刚开始自己还能勉强受得了,过了差不多十分钟,真心忍不住了,只好叫护士帮我调到合 上,我就在想,平时做事和打点滴何尝不是一样,都是有一个度,你太急躁了、太想赶超,身体是受不了的。身体是革命的本钱,我们还年轻,还有大把的时间够我们 是1000前面的那个若是1都不存在了,后面再多的0又有什么用?我是一个急性子,做事风风火火的,所以对于想改变自己,是比任何人都要心急。这次病倒了,个人感 通乱忙乎才导致的,病倒换来的努力根本是一钱不值。生病的那几天,我跟自己的大学老师打了一个电话,想让老师帮我解惑一下,自己到底是怎么了。别人也很努力 我了,为啥他们反到身体倍棒而一无所获的自己却病倒了?老师开着电脑,给我分享了两个小故事讲的第一个故事是“保龄球效应”,保龄球投掷对象是10个瓶子,你 是90分,而你如果每次能砸倒10个瓶子,最终得分是240分。故事讲完,老师问我明白啥意思没?我说大概猜到一点,你让我再努力点,对吗?不对!你已经够努力了, 你,你现在就是那个每次砸倒9个瓶子的人。你累倒的原因是因为你同时在几个场馆玩,每一个场馆得分都是90分,而有些人,则是只在一个场馆玩,玩多了,他就能砸 倍,得分却还是远远超过你。老师讲的第二故事是“挖水井”,一个人选择好一处地基,就在那里一直坚持不懈的挖下去,而另一个人则是到处选地基,这边挖几米, 出水来了,而另一个人则是直到累死也没有挖出一滴水。首先,你必须承认努力是必须的,只要你比别人努力了那么一点,你确实能超过一些人。只是人的精力也是有 终得到的结果只会是永远装不满水桶的半桶水。和老师通完电话后,我调整了几天,也对自己手头上的事物做一些大改变。将目前摆在面前的计划一一列出来,挑出最 再以此类推,排完手中所有的计划。对于那些不是很急的,对目前生活和工作不是特别重要的,先果断放弃。我现在最迫切的目标是什么?当然是七月份的转行新媒体 第一位。而新媒体所需学习的技能又有很多,那怎么办呢?先挑自己有点底子的,有点基础的,把巩固持续加强。个人感觉自己写还是有点小基础的,所以就给自己一 文字,加强文案方面的训练。而另外PS也是做运营的必备条件之一,所以在训练文案的同时,还得练习PS,给自己的要求是每天练习PS半小时。还有别的吗?不敢有了 不多了。一直很喜欢作家刘瑜的一段话:每当我一天什么也没干的时候,我就开始焦虑。每当我两天什么都没干的时候,我就开始烦躁。每当我三天什么都没干的时候 ,我三天什么都没干啊,我寝食难安……这正是我三个月前的真实写照。多年来,我已经养成一种习惯,绝不让任何一分钟死有余辜:我在堵车的时候听日语,在等人 书,在任意两件事的衔接
4.地跨欧亚非三洲的阿拉伯帝国建成的 原因有哪些?
大化改新( 646 年)与中国隋唐制度比较表
中国隋唐 大化改新时的日本 改新的影响
实行“班田收授 为日本确立
经济 实行“均田制” 法”,由国家将天 了一套在当
和“租庸调制”
下公田班给公民; 实行租庸调制,统
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