2018届(教科版)九年级政治课件：第五课财富之源 (共22张PPT)

2.2财富之源课件7(政治教科版九年级全册)

一分耕耘，一分收获。辛勤劳动是创造财富的基础。人类享有的一切物质财富和精神成果，无一不是辛勤劳动的结晶。
p30
（1）我们的祖先，
靠着辛勤的劳动，创造了五千年的文明
（2）中国共产党继承和发扬了光荣的传统美德，带领中国人民，用勤劳的双手，把千疮百孔、一穷二白的旧中国变成了一个初步繁荣昌盛的社会主义国家。
改革开放前，有不少浙江省温州人外出打工，有的则靠民间小手艺自立门户。改革开放后，温州人“家家办工厂，人人摆个摊，谁也不靠谁，个个当老板。”到目前为止，已有160万温州人在全国各地创业，有50万人在国外创业。成为全民创业的典范。
探究：从温州人身上体现出一种什么精神？
（1）要创造财富，不仅要靠劳动，不必须有发现财富的慧眼，敢于创新的头脑，敢于冒险和开拓的胆识和勇气。p31 （2）在当今经济全球化，竞争日益激烈的时代，要想发展经济，创造更加丰富的物质财富和精神财富，必须要有开拓进取精神。p32 （3）只有积极开拓，锐意进取，才能不断地超越过原有的水平，为国家和社会创造更多的财富，才能为个人和企业乃至国家创造更多的生存和发展的机会。p32
南泥湾：八路军自立更生艰苦创业的典范
这是八路军战士坐在纺纱车前纺纱这是战士们在开荒种田
今日南泥湾
（3）改革开放以来，广大人民群众依靠辛勤劳动，脱贫致富，走上了小康之路。
华西村于1961年10月建村，位于江苏省江阴市华士镇，当时只是一个一穷二白的小山村。经过华西人发扬“老黄牛”精神，勤勤恳恳，艰苦创业，他们是勤劳致富，是实打实干出来的。华西村1996年被农业部评定为全国大型一档乡镇企业，全村共有380户，1520人，面积0.96平方公里。 2009年，华西村入选中国世界纪录协会中国第一村，华西村创造了中国世界纪录协会多项世界之最、中国之最。

九年级思品教科版第5课_财富之源

板块四：让创造财富的源泉涌流（重点）
五、创造财富的源泉(途径)有哪些？
（1）劳动
（2）科学技术
（3）智慧（5）资本
（4）开拓创新（6）管理
哪些是资本？
• 资金（钱）、 • 房屋、 • 土地、 • 机器设备等
六、现阶段我国的基本经济制度是什么？这一经济制度有什么作用？ 1.内容：是以公有制为主体，多种所有制经济共同发展。 2.作用：①有利于广泛、充分地调动社会各阶层的积极性; ②调动创造社会财富的源泉的活力; ③使全体人民各尽其能、各得其所、和谐相处。
(1)我们的祖先靠着勤劳，创造了五千年的文明。
(2)中国共产党靠它把旧中国变成了新中国。 (3)改革开放后，广大人民群众靠它脱贫致富，走上小康之路。
八路军在南泥湾开荒种地
学以致用
1.想获得财富，人们就得付出辛勤劳动，因为辛勤劳动是（）
A
A.创造财富的基础 C.创造财富的关键
B.辛勤劳动一定能创造财富 D.创造财富的根本
⑴要创造财富，必须有发现财富的慧眼，敢于创新的头脑，敢于冒险和开拓的胆识与勇气。 ⑵在当今经济全球化，竞争日益激烈的时代，要想发展经济，必须要有开拓进取的精神。 ⑶只有积极开拓，锐意进取，才能不断地超越原有的发展水平，
为国家和社会创造更多财富，才能为个人和企业乃至国家创造
更多的生存和发展的机会。
1、你是如何理解科学技术是第一生产力的？ 2、为了加快科技进步，国家实施了哪些战略？科教兴国、人才强国
材料一：据信息产业部统计, 我国手机用户已达到4.5亿人, 但我们每生产一部手机, 就要向外国公司支付0.3 美元的汉字输入技术专利费。为此我们每年支付的总额超过 7.8 亿元人民币。材料二： 2007年2月27 日, 被称为生产线上“千手观音”的 “一汽大众”普通工人王洪军, 获得了2006 年国家科技进步二等奖。获奖理由是：发明了2000 多种世上绝无仅有的维修工具。这位让德国人心服口服的年轻人说：“中国人不努力, 外国人永远会趾高气扬地一天拿我们一个月的工资。”阅读材料回答问题:

教科版《道德与法治》九年级上册11.2《让创造财富的源泉涌流》课件(共22张PPT)

与小乐的关系职
舅舅舅母表哥
业
主要收入来源
经济性质
外资企业职工工资省办企业职工技术入股得股息无投资股市所得股息
让创造财富的源泉涌流
我国基本经济制度的优越性：有利于广泛、充分地调动社会各阶层的积极性，调动创造社会财富的源泉的活力，使全体人民各尽其能、各得其所、和谐相处。
8
让创造财富的源泉涌流
动要素，其它以资金、技术、管理等生产要素获得的收入，不管是在公有制经济还是非公有制经济里面，都是按生产要
素分配。
15
让创造财富的源泉涌流
牛刀小试请分析赵某一家人的收入分别属于哪种分配方式？我自己承包了五亩责任田，收入还挺不错！
按劳分配
赵某本人
16
让创造财富的源泉涌流
牛刀小试请分析赵某一家人的收入分别属于哪种分配方式？我在马路边上开了小店，收入比老赵还高呢！
9
让创造财富的源泉涌流
思考：我国现在实行怎样的分配制度？
10
让创造财富的源泉涌流
党的十八大报告
要坚持和完善按劳分配为主体、多种分配方式
并存的分配制度，健全劳动、资本、技术、管理等
生产要素按贡献参与分配的制度，初次分配和再分配都要处理好效率和公平的关系，再分配要更加注重公平。
11
我国现阶段基本分配制度
你们是冉冉升起的新星，你们是早上
八九点钟的太阳，你们是祖国的未来、民
族的希望。希望你们努力学习，增强本领，
发挥特长，将来踏入社会实现自我价值，
为国家的经济、社会的发展做出贡献！
让创造财富的源泉涌流
“试吃员”这一美差确实让人羡慕。除此之外，
随着社会新兴事物的发展，你还知道哪些新兴的 “赚钱”方法？劳动、科学技术、智慧与开拓精神是创造财富的源泉。你还知道哪些创造财富的源泉吗？

教科版九年级第二单元第5课财富之源(共32张PPT)

(1)辛勤的劳动是创造财富的基础。人类所享有的一切物质财富和精神成果，无一不是辛勤劳动的结晶。（2）勤劳中华民族的传统美德.祖先，靠着辛勤的劳动，创造了五千年的文明.中国共产党带领中国人民，用勤劳的双手，旧中国变成了一个初步繁荣昌盛的社会主义国家.改革开放以来，广大人民群众依靠辛勤的劳动脱贫致富，走上了小康之路.
为了加快科技进步，国家实施了哪些战略？
科教兴国战略
①努力学习科学文化知识, 培养自主探究的学习能力； ②多阅读科普知识，多参加科技活动； ③勇于实践, 培养动手能力, ； ④提高观察能力和创造性思维能力；
炒杨股怀大定王
杨怀定，1988年通过投资国库券买卖掘了第一桶金， 1989年他投资股票进入股市，成为专业股民，也就在这一年，他掘到了人生的第一个100万，有了“杨百万” 的外号。在当时万元户都还是稀罕物。作为中国第一批散户股民，他从2000元起步，而今天不得不对现有资产守口如瓶。
被人们誉 “一粒种子改变了一个世界” 和“一个名字创造 1000 亿元价值” 的农业科学家袁隆平继
科学技术是第一生产力。
——邓小平
科学技术是第一生产力，并且是先进生产力的集中体现和重要标志。
——江泽民
34页材料
杨凌示范区的成功说明了什么道理？
科学技术对于加快传统工农业生产的现代化进程，具有积极的推动作用，它有力的促进了传统经济向现代经济的转轨，提高了经济效益。
儿子：按管理要素参与分配
女儿：10万元奖励属于技术收入
入股分红是按资本要素参与分配
如何让一切创造财富的源泉涌流？
• ⑴首先要建立和完善经济制度。改革开放以来，坚持以公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度。 • ⑵建立健全合理的收入分配制度。坚持和完善以按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度。

教科版九年级政治全册课件：第五课财富之源 (共22张PPT)

第五课财富之源
教学目标
【知识目标】让学生向古今中外艰苦创业、发家致富的先进人物学习，树立正确的财富观、价值观。【能力目标】培养学生理论联系实际的能力，归纳整理和综合分析问题、解决问题的能力。【情感、态度、价值观目标】通过本课学习，使学生明白劳动是一切财富的基础，而智慧与开拓进取也是创造财富必不可少的条件，从而树立正确的劳动观。
2、开拓进取：p32
在当今经济全球化，竞争日益激烈的时代，要想发展经济，创造更加丰富的物质财富和精神财富，必须要有开拓进取的精神，才能不断超越原有的发展水平，为国家和社会创造更多财富，才能为个人和企业创造更多的生存和发展机会。
财富源自智慧与开拓
[ ]
被人们誉为“一粒种子改变了一个世界” 和“一个名字创造了 1000 亿元价值”的农业科学家袁隆平继2000 年获得“国家最高科技奖”之后 , 又于2004年获得世界粮食基：自力更生，艰苦奋斗。
1、辛勤的劳动是创造财富的基础。P29
知识要点梳理
2、原因：人类所享有的一切物质财富和精神成果，无一不是辛勤劳动的结晶。
3、勤劳是中华民族的传统美德。P30
财富基于勤劳
[ ]
小试身手
一位有钱的庄稼汉，临终前叫来自己的孩子们，告戒说家产和土地是不能卖的，因为地里埋着财宝，只要肯挖掘就一定会挖到。孩子们听从遗言，挖遍所有田地，财宝没挖着，地里的庄稼却长得很好了。据此回答一下1-2题。 1、这个故事说明了（） ①庄稼汉的孩子们依靠科学技术创造了财富 ②辛勤的劳动是创造财富的基础 ③只有农业生产才能创造财富 ④要想获得财富，就得付出艰辛的劳动 A、①② B、③④ C、②④ D、①③ 2、这个故事使我们领悟到（） ①一分耕耘，一分收获 ②勤劳是中华民族的传统美德 ③人类所享有的一切物质财富和精神财富，无一不是辛勤劳动的结晶 ④财富不会从天上白白掉下来，必须要你辛勤劳动 A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①②③④

【教科思品】2018最新秋季学期教科版思想品德九年级(初三)上册课件：第5课财富之源-精品PPT

：以上材料说明李怀珍是怎样富起来的？
南泥湾：八路军自立更生艰苦创业的典范
这是八路军战士坐在纺纱车前纺纱这是战士们在开荒种田
活动：“谈谈改革开放以来，你周围依靠勤劳致富的事例，”进一步体会勤劳的重要性，从而养成热爱劳动的良好习惯。
教学第启示？
思考：上述材料中的6名学生和4位博士是凭借什么取得大量财富的？
你还知道哪些创造财富的源泉？管理、资本、技术……等因素也是创造财富的源泉，这说明了什么？（结合新闻在线）让一切创造财富的源泉充分涌流有何意义？
党的十六大报告指出：“要形成与社会主义初级阶段基本经济制度相适应的思想观念和创业机制，营造鼓励人们干事业、支持人们干成事业的社会氛围，放手让一切劳动、知识、技术、管理和资本的活力竞相迸发，让一切创造社会财富的源泉充分涌流，以造福于人民。党的十七大报告指出“要坚持和完善按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度，健全劳动、资本、技术和管理等生产要素按贡献参与分配的制度。”这是让一切出造财富的源泉充分涌流的重要保证。
炒杨股怀大定王
杨怀定，1988年通过投资国库券买卖掘了第一桶金，1989年他投资股票进入股市，成为专业股民，也就在这一年，他掘到了人生的第一个100万，有了“杨百万”的外号。在当时万元户都还是稀罕物。作为中国第一批散户股民，他从2000元起步，而今天不得不对现有资产守口如瓶。
本套教材从一年级开始就十分重视写字基本功和书写习惯的培养。一年级在要求书写的字旁边呈现新笔画，每一个要写的字都做了笔顺跟随的处理；“书写提示 ”强调汉字书写的基本规则，强调正确的写字姿势和良好的写字习惯，这些为后续年级学生写字能力的培养及习惯的形成打下了基础。在一年级正确书写300 个汉字、掌握了汉字的基本笔画和基本笔顺的基础上，二年级上册不再呈现新笔画，要写的字也不再做笔顺跟随处理。要求写的字，优先选择构词率较高、笔画比较简单的字，其中有的是本课新认识的字，有的是以前认识现在又在课文中出现的字。二年级上册加大了写字的量，全册写字250个，每课要求写8-10个字，有助于打好写话A 的基础。“书写提示 ”重点指导了 “左窄右宽，左宽右窄”“ 左短右长，左长右短 ”“左右相等 ”等字形结构的书写规则，并提示了一些良好的写字习惯。如，“写字时要保持正确的坐姿和执笔姿势 ”“先看后写，才能减少修改次数，保持页面整洁”。随着写字量的增加，错别字现象 A始凸显。教材在语文园地七的 “展示台”中，列举了容易写错的汉字以及容易混淆的形近字、同音字和同音形近字，提示学生，容易混淆的字要注意进行对比，写错的字要及时订正在改错本里，要经常拿出改错本看一看 … …所有这些举措，都旨在帮助学生养成及时改正错别字的习惯。

九年级政治第五课财富之源

第五课财富之源？
《辞海》指一切有价值的东西。不仅指金钱和物质财产，还包括精神品格、气质心态、成就感、社会认同等重要的方面。
• 1、财富基于勤劳 • 2、财富源自技术是先进生产力的集中体现和重要标志，科技进步和科技创新是发展生产力的决定性因素。在我国，科学技术对于加快传统工农业生产的现代化进程具有积极的推动作用，它有力的促进了传统经济向现代经济的转轨，提高了经济效益。
让创造财富的源泉涌流
社会主义的本质：解放生产力、发展生产力、消灭剥削、消除两极分化，最终达到共同富裕。
社会主义根本任务社会主义根本目标社会主义根本原则
？
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2018届(教科版)九年级政治课件：第五课 财富之源 (共22张PPT)

2.2财富之源 课件7(政治教科版九年级全册)