神笔练字基础篇3斜捺
书法练习(八)基本笔画(撇、捺)
书法练习(八)基本笔画(撇、捺)
(长撇)书写要领:逆锋起笔向左上轻入后向右
下顿笔,中锋向左下方缓缓行笔,力量由重变轻,
顺势向左下方提笔出锋。
(短撇)书写要领:逆锋向左上方轻入笔后向右
下方重顿笔,中锋向左下方快速的行笔,再提笔
出锋,短撇要短而有力。
(斜捺)书写要领:逆锋向左上方轻入笔后转笔
向右下方轻顿,中锋向右下方由轻到重缓缓行
笔,末端重顿笔后提笔向右侧方向出锋。
(平捺)书写要领:逆锋向左上方轻入笔,转笔向右重顿,中锋向右下方由轻到重缓缓行笔,末端重顿笔后提笔向右侧方向出锋。
比斜捺稍平一些。
神笔练字基础篇 3 斜捺
1基础篇○1、学会斜捺的写法及应用○2、学会三个关键字○1、在教师的引导下学会基本笔画斜捺。
○2、在观察、摹写的基础上掌握部分汉字的写法。
○3、进一步培养学生良好的书写习惯,培养学生审美能力,提高学生欣赏美的水平。
○1、斜捺书写过程中力度和速度的把握○2、斜捺的书写要点○3、关键字的结构特点○1、课件、积分卡○1、教学过程多讲解,多演示。
○2、引导学生练字之前仔细观察,说出特点再模仿,意在笔先。
学习内容第三讲斜捺教学目标教学重难点课前准备教学点拨2◇一、诵读。
◇二、汉字的演变,导入新课师:猜猜看今天我们要学习的是哪个笔画。
(汉字演变部分)师:看完汉字的演变,同学们有什么感受?(积分卡)(预设:我觉得我们的汉字很美,我觉得汉字很神奇,我觉得很骄傲)是呀,我们的汉字既美丽又神奇,它虽然历史悠久却依然散发着强大的生命力。
如今越来越多的外国人开始了解和学习汉字,作为中国人,我们更应该好好继承祖辈给我们留下的宝贵财富,热爱汉字,写好汉字。
教师板书课题:斜捺………………………………………………………………◇三、学习笔画学习笔画-斜捺1、演示斜捺,观察其特点2、教师引导学生读帖,神笔三字经(学生主动发言,奖励政策)教师讲解斜捺的三字经口诀斜向下画直线稍停顿平出尖3、教师引导学生观察张法老师书写视频,(边看边跟视频书空练习,体会书写节奏)学习3532法则。
4、学生在课堂练字册上练习。
强调要领:教师着重强调出捺脚时要加重停住,再平弹出尖。
………………………………………………………………◇四、学习关键字1、演示“人”“未”“走”观察其特点2、学习书写这些字(教师提醒学生注意书写笔顺)教学过程3关键字解析斜撇稍短捺伸展,端端正正才好看。
1、撇画短,捺画长2、主笔捺画伸展出右边线学生根据视频练习,教师巡视指导,对写得好的同学给予肯定,鼓励学生多写勤练,才能写好字。
…………………………………………………………………休息十分钟1、根据老师的观察,评出动作明星,姿势明星,纪律明星等等,给予积分奖励,并合影留念,发给家长微信群2、手指律动操:第一节、伸缩运动第二节、翘食指第三节、摆手腕第四节、震动手腕…………………………………………………………………第二节课在教师讲解“未”、“走”两个关键字之前,小组讨论每个字的练字要领,代表发言,积分奖励。
硬笔楷书图文练字课程,基本笔画“捺”图解、例字、描红、临摹
硬笔楷书字帖电子稿,基本笔画“捺”,图解、例字、描红与临摹
捺,分为斜捺、平捺、反捺。
先看斜捺。
起笔轻入,往右下方逐渐用力,变粗,停顿之后,再转向右方,逐渐出捺尖。
捺尖的方向,一般朝着正右方,不要上翘,或者耷拉。
例字描红、临摹:
再看平捺的写法。
注意方向,稍微平一些,起笔轻入,而后稍微往右上转折,再接着转向右下方行笔,逐渐用力变粗,停顿之后,再转向右方行笔,渐出捺尖。
整个行笔过程,一波三折的样子。
例字描红、临摹练习。
再来看反捺的写法。
反捺,其实可以看做是一个长点的样子。
起笔轻入,往右下方逐渐用力变粗。
收笔停顿。
注意行笔过程的方向不是直线,而是略微弯曲一些,但是也不能太弯曲。
例字描红、临摹练习:。
行楷书中捺的写法体式多变
行楷书中捺的写法体式多变
捺画是向右下方伸展的笔画,是一种重要笔画,捺画一般包括斜捺、平捺和反捺三种。
(一)斜捺
斜捺往往与长斜撇结合在一起,笔画约呈45°左右斜度与撇画相呼应。
因角度较斜,故称斜捺。
斜捺一曲三折,故又称画。
斜捺的具体写法是,顺着撇画的收笔笔势落笔,稍横行即转向右下行笔,边行笔边按笔,由轻而重,至捺脚,重按稍驻,向右方徐徐出锋。
如“人、文、更、史、丈”等字的捺画。
(二)平捺
平捺和斜捺相比,由于角度较平正,故称平捺。
平捺同样呈一波
三折之态,笔画舒展流动。
具体写法是逆势落笔,向右稍行,即转笔向右稍偏下行笔,由轻而重,至捺脚,重按稍停,最后向右方劲疾出锋。
平捺笔势要平,捺尖不要翘。
平捺形似平放的斜捺。
一般用于走之底。
如“之、道、是、过、建、起”等字。
(三)反捺
反捺似长点,是捺的变化写法。
在有些用斜捺、短捺不合适的地方,或一字双捺时,可用反捺或将其中一捺改为反捺,以求笔画的变化。
反捺用得好,会使写出的字更美观,收到意想不到的效果。
具体的写法是露锋落笔,用力向右下按笔,然后向左上回锋收笔。
反捺的笔势不宜太长,顿笔要适中,收笔也可用驻锋。
如“文、吏、丈、次、食、足”等字。
书法中捺的各种写法
书法中捺的各种写法
在书法中,捺的写法有很多种,以下是一些常见的捺的写法:
1.直捺:直捺的写法是起笔后直接向右下方行笔,由细到粗,逐渐加重力度。
2.曲捺:曲捺的写法是在起笔后先向右下方行笔,然后向右弯曲,再折回向右下方行笔,最后收笔。
3.反捺:反捺的写法是在起笔后向下直行,然后向右上方收笔。
4.缩捺:缩捺的写法是在起笔后向右下方行笔,但力度逐渐减小,收笔时轻轻收回。
5.回锋捺:回锋捺的写法是在起笔后向右下方行笔,然后折回向左上方向回收,收笔时需要回锋。
这些是常见的捺的写法,不同的写字风格和字体可能会有不同的变化和表现方式。
在练习书法时,需要反复练习和掌握这些基本笔画,才能更好地掌握书法的技巧和艺术。
硬笔楷书书法教程连载(四):基本笔画——撇、捺的写法
硬笔楷书书法教程连载(四):基本笔画——撇、捺的写法
本教程会陆续连载,不想错过更新的,请点关注。
想先睹为快的网友,可以发私信索取。
撇的写法
撇画在一个字中很有装饰性,如能写得自然舒展,对一个字增加极大的美感,有时还有“捺画"一起起着平衡的作用。
一、平撇。
向右下方向落笔,稍按,转笔向左下撇出,渐轻渐快(稍平)。
二、短撇。
向右下方落笔,转笔向左下撇出(稍斜),渐轻渐快。
三、斜撇。
又叫长撇,写法与短撇一样,但要拖长,要有弧度。
四、竖撇。
向右下方落笔,稍按,转笔向下行笔,渐轻,写到下部时,很自然地向左下方弯曲,笔锋渐离纸面拖出。
捺的写法
捺画有斜捺和平捺,还有反捺(也叫长点)。
斜捺有时与撇画起平衡对称的作用。
平捺通常用在一个字的下部起稳定的作用。
一、斜捺。
轻落笔,向右下行笔,由轻而重,到最重的时候,又由重而轻,平捺而出,露锋。
二、平捺。
逆锋起笔,稍按,转向右行,再向下行笔,渐用力,稍按,平捺而出(一波三折)。
本教程会陆续连载,不想错过更新的,请点关注。
想先睹为快的网友,可以发私信索取。
《九成宫醴泉铭》的基本笔画——捺
《九成宫醴泉铭》的基本笔画——捺图文作者张伟锋,转载请标注《九成宫》中的捺画大致可以分成三类:斜捺、平捺和反捺。
其中斜捺的应用最为广泛,下面就以斜捺作为范例,讲述相关的书写方法。
斜捺平捺反捺1.书写方法斜捺起笔:笔尖顺锋入纸。
行笔:笔锋入纸后顺势向右下行笔,渐行渐按笔,使笔画渐粗。
收笔:行笔至捺脚处时,按笔稍顿,然后再向右慢慢提笔出锋。
《九成宫》中斜捺的形态较为平直,弧度不大,出锋方向基本都是向右平出。
2.常见错误举例行笔缺少提按变化捺脚形态不饱满收笔出锋角度有误(捺脚上挑)行笔弧度有误(上拱)3.范字临习在一个字中,斜捺往往是和撇画搭配出现的,所以在临写时,我们不但要把斜捺写准确,还要注意两点:第一,撇画的收笔经常指向斜捺的起笔,书写时我们要注意笔画之间的呼应与连贯;第二,要注意撇画和斜捺的搭配关系,比如撇捺位置的高低、夹角的大小、轻重曲直的对比等等。
人“人”字临习要点:(1)字形略扁。
撇捺形态舒展,形成的夹角角度较大,下端基本齐平。
(2)撇轻捺重,捺画的起笔处位于撇画中间靠上的位置。
(3)撇画起笔处形态较平,行笔时由重到轻,过渡自然。
(4)捺画较为平直,捺脚处形态饱满厚重,收笔时向右平出。
大“大”字临习要点:(1)字形方正,左收右放。
撇轻捺重,撇高捺低。
撇画上端较竖直,穿过横画后渐渐向左下弯曲,至末端向左撇出;捺画大力向右下撇出,略有弯曲,捺脚方整厚重。
(2)三个笔画相交于一点,注意这一点在横画及撇画中所处的位置。
4.拓展练习观察下面两个字中捺画的形态,并分析撇捺的搭配方式。
天本。
小学书法基本笔画课件-捺 全国通用版(共18张PPT)
柳公权的笔 法
欧阳询的笔法
斜捺
直捺
1、自左上角逆锋起笔 2、折锋向右顿笔 3、转锋向右下行笔,边行边
按 4、捺脚处顿笔后,提笔向右
出锋
弧捺
1、自左上角逆锋起 笔
2、折锋后向右顿笔
3、转锋向右下行笔, 边行边按
4、捺脚处顿笔后, 提笔向右出锋
尖头捺
1、自左上角顺锋起笔 2、顺势转锋向右下行笔,边行边按 3、捺脚处顿笔后,提笔向右出锋(五)、捺 Nhomakorabea斜捺
1、自左上角逆锋起笔 2、折锋向右顿笔 3、转锋向右下行笔,边行
边按 4、捺脚处顿笔后,提笔向
右出锋
尖头捺
1、自左上角顺锋起笔 2、顺势转锋向右下行笔,边行边按 3、捺脚处顿笔后,提笔向右出锋
捺 又称为(磔)
向左下之笔画,徐徐而有劲,收尾时下压再 向右横画而慢慢收起。
斜捺 1、捺脚拐弯处下方上圆。此处用长横起笔的带、转法,即 转向时保持原来的按笔力度水平向右带笔,形成下方上圆的效 果。2、捺脚即饱满又锋正。接着逆时针转笔调锋继而中锋收笔, 写出的笔画自然神完气足,给人以美感。
4、角度应大于90度
短捺
1、自左上角顺锋起笔 2、顺势转锋向右下行笔,边行边按 3、捺脚处顿笔后,提笔向右出锋
平捺
1、自左上角逆锋起笔 2、折锋向右顿笔 3、转锋向右下行笔,边行边按 4、捺脚处顿笔后,提笔向右出锋
平捺(方头捺)
1、自左上角逆锋起笔 2、折锋向右顿笔 3、转锋向右下行笔,边行边按
4、捺脚处顿笔后,提笔向右出锋
长捺
1、自左上角逆锋起笔 2、折锋向右顿笔 3、转锋向右下行笔,边行边按 4、捺脚处顿笔后,提笔向右出锋
捺的变化形式及应用
毛笔字《基本笔画》捺的教学ppt课件2024新版
推荐学生使用《康熙字典》、《说文解字》等书 法字典,了解汉字的演变过程和书写规范。
THANKS
感谢观看
起笔时稍重,行笔过程中 逐渐减轻力度,收笔时轻 轻提起,形成由重到轻的 变化。
范例演示
以“人”字为例,演示平 捺法在书写中的运用。
斜捺法
笔法解析
范例演示
斜捺法是指笔尖与纸面呈一定角度滑 动的笔法,力度有轻重变化,速度较 快。
以“大”字为例,演示斜捺法在书写 中的运用。
动作要领
起笔时稍轻,然后逐渐加重力度,行 笔过程中保持一定的角度和速度,收 笔时略作停顿。
针对学生乙的作品
起笔和行笔过程掌握得不错,但收笔时力度稍显不足,建议多练习 收笔动作,增强力度控制。
针对学生丙的作品
捺画形态自然,有潜力,但在行笔过程中需提高稳定性,减少抖动, 可通过加强基础笔画练习来提高稳定性。
互动交流环节
教师邀请学生分享书写捺画的心得体会,以及遇到的困 难和挑战。
学生之间相互交流学习经验和方法,共同探讨如何更好 地掌握捺画的书写技巧。
作用
捺画在汉字中起到平衡字形、增 强字势、连接笔画等作用,是构 成汉字的重要笔画之一。
捺画形态分类
01
02
03
平捺
又称横捺,形态较平,斜 度较小,多用于字头或字 中。
斜捺
斜度较大,向右下方伸展 ,多用于字中或字尾。
反捺
与斜捺相反,向左下方伸 展,较少见,多用于特定 字形中。
捺画书写技巧与要求
书写技巧
03
作为底部支撑,要写得稳重、有力,注意与上部结构的呼应。
复杂结构中的捺画处理技巧
“走”字中的捺画
在复杂结构中,捺画要与其他笔画相互穿插、避让,保持整体的 和谐统一。
楷书技法之捺的写法
硬笔楷书捺画的写法
捺画是向右下方伸展的笔画,是一种重要笔画,捺画一般包括斜捺、平捺和反捺三种。
(一)斜捺
斜捺往往与长斜撇结合在一起,笔画约呈45°左右斜度与撇画相呼应。
因角度较斜,故称斜捺。
斜捺一曲三折,故又称画。
斜捺的具体写法是,顺着撇画的收笔笔势落笔,稍横行即转向右下行笔,边行笔边按笔,由轻而重,至捺脚,重按稍驻,向右方徐徐出锋。
如“人、木、含、效”等字的捺画。
(二)平捺
平捺和斜捺相比,由于角度较平正,故称平捺。
平捺同样呈一波三折之态,笔画舒展流动。
具体写法是逆势落笔,向右稍行,即转笔向右稍偏下行笔,由轻而重,至捺脚,重按稍停,最后向右方劲疾出锋。
平捺笔势要平,捺尖不要翘。
平捺形似平放的斜捺。
一般用于走之底。
如“之、道、徒、赵”等字。
(三)反捺
反捺似长点,是捺的变化写法。
在有些用斜捺、短捺不合适的地方,或一字双捺时,可用反捺或将其中一捺改为反捺,以求笔画的变化。
反捺用得好,会使写出的字更美观,收到意想不到的效果。
具体的写法是露锋落笔,用力向右下按笔,然后向左上回锋收笔。
反捺的笔势不宜太长,顿笔要适中,收笔也可用驻锋。
如“次、欲、食、途”等字。
钢笔楷行书(28种基本笔画)
钢笔楷行书(28种基本笔画)(五)捺1.斜捺是指捺画斜而长,如“秦”字。
斜捺在汉字中往往与斜撇相配,如同人的左右手。
写法是顺着撇势轻落笔,略横行,接着转笔向右下方写。
捺时要稍用力,随即向右平捺出。
斜捺的形态是一波三折,故又称“波画”。
2.回锋捺是指斜捺的捺脚收笔处不是出锋而是回锋,如“天”字。
写法与斜捺同,只是最后回锋收笔,露出下尖勾,目的是为了书写下一字。
3.反捺是从斜捺、回锋捺变化而来,如“木”字。
写法是轻落笔,触纸后徐徐用力向右下行笔,然后用力向左下勾出。
4.圆曲捺是指游水捺的三弯处圆曲如环。
写法是先落笔写一点,接着顺势写一竖,再提笔向右拐弯,然后回锋或藏锋收笔。
写回曲捺要注意两点,一是拐弯要圆曲不能生硬,二是捺尾要圆浑不能尖利。
5.平捺在字的下面起托的作用,因比字头或字中的斜捺角度较小波画较平而名之,如“之”字。
写法是回锋落笔,略横,随着向右下用笔,然后用力平平捺出。
平捺与斜捺一样,形态是一波三折,有一种流动的势态。
6.挑勾捺是指平捺的捺脚上挑,如“超”字。
写法是写好平捺后,捺脚不平出,而是顺势上挑成勾状,目的是为了便于写“走”字里面的部分。
挑勾捺其实是在平捺快写后顺着笔势自然形成的一种写法,不可勉强为之。
(六)挑1.短挑是挑画的一种,线条短小,如“地”字。
短挑在行书中是承着其他点画书写而出,短小精锐,恰似一把短剑。
写法是落笔后略顿,随即逐渐提笔用力挑出。
2.撇折挑是指撇和挑连写,如“福”字。
写法是先写一撇,然后折笔用力向右上迅速挑出,撇折挑要注意折处,书写时点画务必交待清楚,不能含含糊糊,拖泥带水。
(七)勾1.蟹爪勾是指竖勾屈曲似蟹爪,如“寺”字。
写法是先写竖画,然后转笔向左行笔,再翻笔向上勾出。
蟹爪勾是竖勾的变化写法,形态优美、线条雄健、气势酣畅。
2.戈勾即戈字勾,如“戊”字。
写法是侧锋落笔,然后纵笔而下,勾时用力翻笔向上勾出。
戈画平中带弧有韧劲,刚中含柔见纵势。
3.背抛勾是指从背面反抛勾出,如“夙”字。
硬笔书法教程基本笔画12斜捺
硬笔书法基本笔画教学设计12
斜捺
【教学目标】
掌握“斜捺”这一笔画的书写要领,把例字写好。
【教学过程】
1.认识一个新笔画:“斜捺”,板书。
2.讲解基本笔画的写法:起笔带小弯,中断写直,水平出锋。
3.学生在本上写笔画。
4.学生在书上找一找,书上哪些字含有这个基本笔画,该怎么写。
5.念读例字:“八、米、太、入”的写法。
6.老师分别范写四个例字的写法。
7.要领:
八:短撇略直,捺脚最低。
米:点低撇高,撇短捺长。
太:短横略扛肩,撇捺伸展,点收笔于中线。
入:撇画出弧,撇捺夹角小。
8.学生自己观察,同座互议,如何写好四个例字。
9.学生练习书写以上汉字。
10.评议学生的作业。
11.展示学生作业。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
1
基础篇
○
1、学会斜捺的写法及应用○
2、学会三个关键字○
1、在教师的引导下学会基本笔画斜捺。
○
2、在观察、摹写的基础上掌握部分汉字的写法。
○
3、进一步培养学生良好的书写习惯,培养学生审美能
力,提高学生欣赏美的水平。
○
1、斜捺书写过程中力度和速度的把握○
2、斜捺的书写要点
○3、关键字的结构特点
○1、课件、积分卡
○
1、教学过程多讲解,多演示。
○
2、引导学生练字之前仔细观察,说出特点再模仿,意在笔先。
学习内容
第三讲斜捺
教学目标教学重难点课前准备教学点拨
教学过程
◇一、诵读。
◇二、汉字的演变,导入新课
师:猜猜看今天我们要学习的是哪个笔画。
(汉字演变部分)
师:看完汉字的演变,同学们有什么感受?(积分卡)(预设:我觉得我们的汉字很美,我觉得汉字很神奇,我觉得很骄傲)是呀,我们的汉字既美丽又神奇,它虽然历史悠久却依然散发着强大的生命力。
如今越
来越多的外国人开始了解和学习汉字,作为中国人,
我们更应该好好继承祖辈给我们留下的宝贵财富,热
爱汉字,写好汉字。
教师板书课题:斜捺………………………………………………………………
◇三、学习笔画
学习笔画-斜捺
1、演示斜捺,观察其特点
2、教师引导学生读帖,神笔三字经(学生主动发言,奖励政策)
教师讲解斜捺的三字经口诀
斜向下画直线稍停顿平出尖
3、教师引导学生观察张法老师书写视频,(边看边
跟视频书空练习,体会书写节奏)学习3532法则。
4、学生在课堂练字册上练习。
强调要领:教师着重强调出捺脚时要加重停住,再
平弹出尖。
………………………………………………………………
◇四、学习关键字
1、演示“人”“未”“走”观察其特点
2、学习书写这些字(教师提醒学生注意书写笔顺)
2
关键字解析
斜撇稍短捺伸展,端端正正才好看。
1、撇画短,捺画长
2、主笔捺画伸展出右边线
学生根据视频练习,教师巡视指导,对写得好的同学给予肯定,鼓励学生多写
勤练,才能写好字。
…………………………………………………………………
休息十分钟
1、根据老师的观察,评出动作明星,姿势明星,纪律明星等等,给
予积分奖励,并合影留念,发给家长微信群
2、手指律动操:第一节、伸缩运动第二节、翘食指
第三节、摆手腕第四节、震动手腕
…………………………………………………………………
第二节课
在教师讲解“未”、“走”两个关键字之前,小组讨论每个字的练字
要领,代表发言,积分奖励。
关键字解析
长横收敛捺伸展,垂露挺直勿写短。
1、短撇稍立,勿着地
2、撇短捺长,捺画伸展出左右边线
3、垂露竖挺直写长
学生根据视频练习,教师巡视指导,发现共性问题集体纠正。
对书写能力弱的同学,老师要多分些时间,手把手指导。
…………………………………………………………………
3
关键字解析
两横紧凑要上提,撇短捺长要稍立。
1、两横紧凑上提
2、“土”下方短竖勿写长
3、撇短捺长,稍立
学生根据视频练习,教师巡视指导,发现共性问题集体纠正。
对书写能力弱的同学,老师要多分些时间,手把手指导。
积分卡统计,选出这节课的“发言小标兵”,给予奖励。
…………………………………………………………………
作品展示
1、播放背景音乐,学生认真完成课堂闯关卡
2、学生优秀作品展示。
3、学生互评,选出本堂课“字强好少年”给予奖励。
4、教师总结
◇五、回归知识地图
今天学习了斜捺,说说写好斜捺要注意什么?(教师依据3532法则对本堂课进行总结复习)
作业设置
完成每日一练
教学反思
教务检查签阅
4。