赤壁赋 第四课时

赤壁赋
第四课时
苏轼
整体感知
文章大致写了什么内容？ 1. 文章大致写了什么内容？ 夜游赤壁，抒发对人生的感慨。 夜游赤壁，抒发对人生的感慨。 客与苏子的人生看法有什么不同？ 2. 客与苏子的人生看法有什么不同？ 客－悲观 苏子－乐观 苏子－ 乐 悲 乐 全文的感情是如何变化的？文章分为几部分？ 3. 全文的感情是如何变化的？文章分为几部分？ (1) 月下泛舟 (2---3) (2--3) 吊古伤今 (4---5) (4--5) 阐述哲理
苏子愀然，正襟危坐，而问客曰： 苏子愀然，正襟危坐，而问客曰：“何为其然 也？” 客曰：“‘月明星稀 乌鹊南飞’ 月明星稀， 客曰：“‘月明星稀，乌鹊南飞’，此非曹孟德之 诗乎？西望夏口，东望武昌，山川相缪，郁乎苍 诗乎？西望夏口，东望武昌，山川相缪， 此非孟德之困于周郎者乎？方其破荆州， 苍，此非孟德之困于周郎者乎？方其破荆州，下 江陵，顺流而东也，舳舻千里，旌旗蔽空， 江陵，顺流而东也，舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒 临江，横槊赋诗，固一世之雄也，而今安在哉？ 临江，横槊赋诗，固一世之雄也，而今安在哉？ 况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿， 况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿，驾一 叶之扁舟，举匏樽以相属。寄蜉蝣于天地， 叶之扁舟，举匏樽以相属。寄蜉蝣于天地，渺沧 海之一粟，哀吾生之须臾，羡长江之无穷。 海之一粟，哀吾生之须臾，羡长江之无穷。 挟飞仙以遨游，抱明月而长终。知不可乎骤得， 挟飞仙以遨游，抱明月而长终。知不可乎骤得，托 第三节 遗响于悲风。 遗响于悲风。”
于
第一节 壬戌之秋，七月既望， 壬戌之秋，七月既望，苏子与客泛舟游 于赤壁之下。清风徐来，水波不兴。 于赤壁之下。清风徐来，水波不兴。举酒 属客，诵明月之诗，歌窈窕之章。少焉， 属客，诵明月之诗，歌窈窕之章。少焉， 月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。 月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。白露 横江，水光接天。纵一苇之所知，凌万顷 横江，水光接天。纵一苇之所知， 之茫然。浩浩乎如冯虚御风， 之茫然。浩浩乎如冯虚御风，而不知其所 止；飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。 飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。
第三节
苏子愀然，正襟危坐，而问客曰： 苏子愀然，正襟危坐，而问客曰：“何 为其然也？ 客曰：“‘月明星稀 月明星稀， 为其然也？”客曰：“‘月明星稀，乌鹊南 此非曹孟德之诗乎？西望夏口， 飞’，此非曹孟德之诗乎？西望夏口，东望 武昌，山川相缪，郁乎苍苍， 武昌，山川相缪，郁乎苍苍，此非孟德之困 于周郎者乎？方其破荆州，下江陵， 于周郎者乎？方其破荆州，下江陵，顺流而 东也，舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江， 东也，舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横 槊赋诗，固一世之雄也，而今安在哉？ 槊赋诗，固一世之雄也，而今安在哉？况吾 与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿， 与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿，驾 一叶之扁舟，举匏樽以相属。寄蜉蝣于天地， 一叶之扁舟，举匏樽以相属。寄蜉蝣于天地， 渺沧海之一粟，哀吾生之须臾， 渺沧海之一粟，哀吾生之须臾，羡长江之无 挟飞仙以遨游，抱明月而长终。 穷。挟飞仙以遨游，抱明月而长终。知不可 乎骤得，托遗响于悲风。 乎骤得歌之。歌曰： 于是饮酒乐甚，扣舷而歌之。歌曰： “桂棹兮兰桨，击空明兮溯流光；渺渺 桂棹兮兰桨，击空明兮溯流光； 兮予怀，望美人兮天一方。 兮予怀，望美人兮天一方。” 客有吹 洞箫者，倚歌而和之。其声呜呜然，如 洞箫者，倚歌而和之。其声呜呜然， 怨如慕，如泣如诉；余音袅袅，不绝如 怨如慕，如泣如诉；余音袅袅， 缕，舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。 舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。
第四节
苏子曰： 客亦知夫水与月乎？ 苏子曰：“客亦知夫水与月乎？逝者如 而未尝往也；盈虚者如彼， 斯，而未尝往也；盈虚者如彼，而卒莫消长 也。盖将自其变者而观之，则天地曾不能以 盖将自其变者而观之， 一瞬；自其不变者而观之， 一瞬；自其不变者而观之，则物与我皆无尽 而又何羡乎？且夫天地之间，物各有主， 也，而又何羡乎？且夫天地之间，物各有主， 苟非吾之所有，虽一毫而莫取， 苟非吾之所有，虽一毫而莫取，惟江上之清 与山间之明月，耳得之而为声， 风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之 而成色；取之无禁，用之不竭。 而成色；取之无禁，用之不竭。是造物者之 无尽藏也，而吾与子之所共适。 无尽藏也，而吾与子之所共适。”
达 则
积极进取， 积极进取，直面人生 ，
穷 则 独 善 其 身
兼 济 天 下
望 如 之
七月既望。 名词，阴历每月十五。 七月既望。 名词，阴历每月十五。 望美人兮天一方。 动词，眺望。 望美人兮天一方。 动词，眺望。 飘飘乎如遗世独立。 动词。 飘飘乎如遗世独立。 像，动词。 纵一苇之所如。 动词。 纵一苇之所如。 往、到、动词。 哀吾生之须臾。 助词，主谓间不译。 哀吾生之须臾。 助词，主谓间不译。 惟江上之清风。 结构助词， 惟江上之清风。 结构助词，的。 耳得之而为声。 代词， 耳得之而为声。 代词，它。 月出于东山之上。 助词，不译。 月出于东山之上。 助词，不译。 苏子与客泛舟游于赤壁之下。 苏子与客泛舟游于赤壁之下。 介词， 介词，在。 此非孟德之困于周郎者乎。 此非孟德之困于周郎者乎。 介词，表被动。 介词，表被动。
第五节
客喜而笑，洗盏更酌。肴核既 客喜而笑，洗盏更酌。 尽，杯盘狼籍。相与枕藉乎舟中， 杯盘狼籍。相与枕藉乎舟中， 不知东方之既白。 不知东方之既白。
文章的思路、 文章的思路、手法
感情线索： 感情线索：乐－悲－乐 时间线索：月初出——东方既白 时间线索：月初出 东方既白 叙事线索：夜游—听曲 主问客答—主辩 听曲—主问客答 主辩—客喜 叙事线索：夜游 听曲 主问客答 主辩 客喜 全文融景、 理于一炉。 全文融景、情、理于一炉。 景则水月流光，情则哀乐相生， 景则水月流光，情则哀乐相生，理则物 我相适。其间杂以呜呜箫音，悠悠古事。 我相适。其间杂以呜呜箫音，悠悠古事。 体物写志，不离眼前景；议论、 体物写志，不离眼前景；议论、抒情又 不囿于眼前景。真的是：情因景生， 不囿于眼前景。真的是：情因景生，景以情 移情于理。 显，移情于理。
苏轼对赤壁情有独钟的原因是什么？ 苏轼对赤壁情有独钟的原因是什么？
1.赤壁的秀美可以抚慰灵魂。 1.赤壁的秀美可以抚慰灵魂。 赤壁的秀美可以抚慰灵魂 2.寻求人生的平衡点。也就是所说的“ 2.寻求人生的平衡点。也就是所说的“达 寻求人生的平衡点 则兼济天下，穷则独善其身” 则兼济天下，穷则独善其身”。 3.寄托自己对英雄业绩的向往和惆怅。 3.寄托自己对英雄业绩的向往和惆怅。 寄托自己对英雄业绩的向往和惆怅 4.气度的宽宏，曹操虽败仍不失英雄风范， 4.气度的宽宏，曹操虽败仍不失英雄风范， 气度的宽宏 苏轼虽处境艰难仍心怀壮志。 苏轼虽处境艰难仍心怀壮志。