小学放风筝比赛的活动方案
风筝大赛策划书(共7篇)
风筝大赛策划书（共 7 篇）第1 篇：风筝大赛策划书一、活动主题：感恩风筝季——风筝大赛二、活动目的：为了加强加强我校校园文化建设，营造活跃的校园文化氛围，丰富广大同学的课余生活，锻炼同学们的动手实践能力，促进学院同学德、智、体、美、劳的协调发展，我系自律会特举办此次校园风筝节。
xx，来了，就让我们的感恩随着风筝飘向那些我们感恩的方向，感恩的人的心中……三、活动时间：xx 年3 月24 日上午 9 点四、活动地点：致远田径场（新场）五、活动对象：电子系 09,10,11 级学生六、活动主办单位：电子系学生自律委员会七、活动形式：本次活动主要分为两个板块：自由绘画制作风筝、放飞风筝比赛。
八、活动细则：（一）自由涂鸦制作风筝1、参赛者分为若干组（参赛人数控制在 40 人左右），每组人数 2-3 人2、为保证比赛的公平性，参赛者不得自行携带半成品风筝材料。
每组在赛前统一领取由主办方提供的部分材料（纯白版风筝、部分颜料与部分画笔等），参赛队伍需自行携带其他装饰（如报纸等）涂鸦风筝的材料并在划分的小组活动区域内完成制作。
3、规定参赛风筝的主题为“感恩风筝季”，每组需给自己的队伍起个队名，在队名汇报解释完成后便可开始对风筝进行具有自己独特创意的绘制，借此表现出各自所要展示的意义。
参赛者也可以制作其他主题风格的风筝，但不得参与最终的风筝评选。
这样既有利于加强活动的整体性和主题的鲜明性，也有助于制定评选标准。
4、风筝制作没有大小、颜色等硬性规定，参赛者可以团体制作大型风筝，或者个人制作。
5、比赛评委团由邀请的部分观众与嘉宾组成，力求做到公平、公正、公开。
（二）风筝放飞比赛参赛队伍在制作完风筝后即可进行放风筝环节，每支队伍需要将自己队伍制作的风筝放飞在天空中，并派出一名队员来解说你们队伍设计的风格。
九、活动项目时间安排：涂鸦制作时间一小时十五分钟放飞时间 25 分钟以上十、活动工作人员安排：分发及收集策划负责人：电子系自律会王斌王飞场地申请和比赛用具的准备：电子系自律会比赛计时人员、统计人员、摄影：公寓部干事十一、奖项设置：一等奖：1 组奖状+相应奖品二等奖：2 组奖状+相应奖品三等奖：3 组奖状+相应奖品注：获奖队伍的数量将随报名参加的队伍数量增加而增加。
小学风筝比赛活动方案
小学风筝比赛活动方案
风筝是一种古老而又有趣的玩具，它能够在天空中飞翔，给我们带来无穷的乐趣。
举办小学风筝比赛活动，不仅能够锻炼学生的动手能力，培养其团队合作精神，更能够丰富校园生活，增进同学之间的交流和友谊。
为此，我们策划了以下活动方案：
一、活动目的
1. 激发学生对风筝的兴趣，提高他们的动手能力和创造力；
2. 培养学生的团队合作意识，加强同学之间的沟通和交流；
3. 丰富校园文化生活，营造欢快的学习氛围。
二、活动准备
1. 时间安排：确定比赛时间，预留准备和比赛的时间；
2. 场地准备：选择宽敞的草坪或操场作为比赛场地，确保安全；
3. 器材准备：准备足够的风筝材料和装饰用品，确保每位同学都能参与到活动中。
三、活动流程
1. 制作风筝：学生们可以在课余时间或者课堂上制作风筝，可以自由发挥想象力进行装饰；
2. 比赛规则：根据风筝的种类和大小，确定比赛规则，包括飞行高度、时间、造型等；
3. 比赛环节：组织学生们进行风筝比赛，评选出最具创意、最高飞行高度等奖项；
4. 颁奖环节：在比赛结束后，举行颁奖仪式，鼓励获奖同学并表彰参与活动的每位同学。
四、注意事项
1. 安全第一：提醒同学们在比赛过程中注意安全，避免发生意外；
2. 鼓励参与：让每位同学都能参与到活动中，不论是制作风筝还是观赏比赛都能感受到快乐；
3. 培养团队精神：鼓励同学们互相帮助，学会团队合作和分工合作。
在这个活动中，我们希望每一位同学都能感受到风筝带来的快乐，培养他们的创造力和合作精神，让他们在有趣的比赛中收获成长和友谊。
希望这个活动能够成为校园里一个值得期待的传统，让小朋友们在风筝的飞翔中展开自己的梦想。
风筝节策划方案
风筝节策划方案风筝节策划方案1风筝是我们学校的传统特色项目。
我们学校在近年来举办的风筝节活动中培养了一批风筝爱好者，提高了广大师生的动手制作能力，弘扬了民族文化。
同时也通过风筝提高了我们学校的知名度，扩大了学校影响力。
为使这项传统活动继续深入发展，丰富学生的课余生活，我们决定组织第十六届风筝节活动，有关活动安排如下：一、时间：20xx年3月1日～20xx年3月31日二、活动内容：(一)学生比赛1、班级风筝制作放飞活动2、“千鹞迎春”风筝放飞比赛3、自制风筝评比4、庆祝建国六十周年标语风筝评比(二)教师活动1、办公室风筝制作比赛三、组织办法通过过去十多届风筝节的努力，我们建设了一个精品风筝室，集中体现了我们学校风筝活动的水平。
但是在取得成绩的同时我们也注意到风筝节活动存在参与面不够广泛的弊端。
面向全体学生是我们开展一切活动的宗旨，八小的风筝节应该是全体学生的风筝节。
同时这样的一个传统活动，应该最大限度地使学生体会到放风筝的乐趣，从而真正地喜爱这个活动。
有鉴于此，我们决定这样来开展活动：第一阶段(3月1日～7日)：准备发动。
各班到总务处领取制作材料，同时发动学生根据自己的实际情况准备好风筝。
第二阶段(3月8～21日)：班级活动。
各班充分鼓励学生自己动手制作风筝，人人参与放飞活动。
要求每周至少活动3次，做到人人学会放飞。
第三阶段(3月22日~31日)验收比赛。
利用一个时间集中进行“千鹞迎春”风筝放飞比赛。
由各班进行风筝放飞表演.1、届时根据每个班级10分钟内放飞上天的风筝数量计算成绩，凡是自制的得10分/只，其他5分/只。
2、凡是能够放飞上天的.自制风筝同时还可参与自制风筝评比，各年级评出10名风筝制作大王。
前3名得100分，4~6名得80分，7~10名得50分。
3、各班必须围绕庆祝建国六十周年主题，设计1到2条标语，随风筝一起放飞上天，学校将根据标语设计、放飞完成情况评出优秀标语风筝，每一个年级3名。
小学放风筝比赛活动方案
小学放风筝比赛活动方案一、活动目的：为了缓解紧张的学习和生活带来的压力，感受久违的童真、童趣，并以主人翁的姿态放飞心情和希望，放飞对学校的热爱及对前途的信心，放飞学生的昂扬风貌。
二、参赛人员：1-6年级每班2队，每队2人共4人三、活动主题：放飞4月的梦四、活动时间：XX年4月13日（星期三下午）活动地点：操场报名方式：把名单传给宣波报名截止日期：XX年4月8日五、参赛办法1、每个班组织2支队伍参赛，共2个风筝。
每队两人、一个风筝，要求选手事先制作好风筝。
2、在比赛过程中，参赛者必须听从工作人员安排，否则取消其比赛资格；六、评分标准总分为100分，其中工艺制作40分、测角度20分起飞10分、留空30分1.工艺（40分）（1）做工精巧，扎整齐，框架结构合理。
（10分）（2）图案精美，颜色搭配谐调。
（10分）（3）造型独特，夸张得体，有创新，有个性。
（10分）（4）能够展示特色（10分）2.起飞（10分）从风筝离手时开始记时，5分钟内将风筝放飞离地5米算成功。
第一次起飞成功满分，第二次起飞成功得5分，第三次以后起飞得零分，但仍能继续比赛。
3.留空时间（30分）成功后，裁判开始记时。
规定留空时间为20分钟。
若参赛风筝无缠绕其他风筝，无断线，无坠地应评20分。
如出现上述情况按照其正常飞行时间折扣记分（如正常飞行10分钟，即记10分）4.测角度（20分）在留空计时区内，放飞的高度越高分数越高。
七、奖项设定评比个人和团体优胜奖八、评委：综合组老师（评委组长xx）。
放风筝比赛活动方案
放风筝比赛活动方案1. 活动简介放风筝是一项古老而有趣的户外活动，不仅能够锻炼孩子们的身体素质，还能增强他们的团队合作意识和创造力。
为了丰富学生的课余生活，我们学校将举办一场放风筝比赛活动。
本文将详细介绍本次活动的参与对象、时间安排、比赛规则、奖励设置等内容。
2. 参与对象本次活动面向全校学生，共分为三个年级组：小学组、初中组和高中组。
每个年级组设立一个团队，每个团队由五名学生组成。
学生可以自由组队，也可以由老师或家长帮助组队。
3. 时间安排为了确保活动的顺利进行，我们将在学校运动场举办放风筝比赛，比赛时间定于每年的4月下旬。
具体的时间安排如下：- 上午9:00 - 9:30：活动准备和签到- 上午9:30 - 10:00：比赛规则说明和安全须知- 上午10:00 - 11:30：比赛正式开始- 上午11:30 - 12:00：比赛结果统计和点评- 下午12:00：活动结束4. 比赛规则4.1 风筝要求每个团队必须自行制作风筝，风筝的材料和尺寸不限。
鼓励学生们设计创意独特的风筝，但风筝必须能正常飞行且符合安全要求。
4.2 比赛形式比赛分为两个环节：高空飞行和技巧表演。
高空飞行环节，参赛团队的风筝需要在规定时间内尽可能长的空中停留。
技巧表演环节，参赛团队可通过操控风筝进行各种动作和花样表演。
4.3 裁判和评分比赛将由专业裁判进行评分，裁判根据风筝停留的时间、技巧表演的难度和创意等方面进行评分。
最终的得分将取决于两个环节的表现。
5. 奖励设置为了鼓励参与和奖励优秀表现的团队，我们将设置以下奖项：- 高空飞行奖：根据风筝在高空停留的时间评选，分别设立小学组、初中组和高中组的奖项。
- 技巧表演奖：根据参赛团队的技巧和创意进行评选，分别设立小学组、初中组和高中组的奖项。
- 最佳团队奖：综合考虑风筝的飞行时间和技巧表演的得分评选，分别设立小学组、初中组和高中组的奖项。
6. 安全注意事项为了活动的顺利进行和参与者的安全，我们提醒以下几点注意事项：- 活动期间，参赛团队成员必须听从工作人员的指示并配合工作人员的工作。
放风筝比赛活动方案
放风筝比赛活动方案一、活动目的和背景：近年来，随着城市化的快速发展和科技的进步，孩子们的户外活动时间逐渐减少，导致他们缺乏户外运动的机会。
放风筝作为传统的户外活动，既能丰富孩子们的课余生活，又能锻炼他们的身体和提升他们的动手能力。
因此，本次放风筝比赛旨在为孩子们提供一个展示风筝制作和飞行技巧的平台，同时增强团队合作和社交交流能力。
二、活动时间和地点：1. 时间：活动计划在每年的五月份举行，以充分利用良好的天气条件。
2. 地点：选择一处开阔的草地或公园作为活动场地，确保安全和风筝飞行的空间。
三、活动内容和规则：1. 风筝制作工作坊：在比赛前，组织风筝制作工作坊，邀请专业风筝制作师为孩子们传授基本的风筝制作技巧，并向参赛者提供所需材料。
2. 比赛分组：根据参赛者的年龄和风筝制作经验，将他们分为不同的组别，确保比赛的公平性。
3. 比赛规则：- 参赛者需自行制作风筝，并在比赛时使用自己制作的风筝。
- 参赛者需要在指定的时间内将风筝升起并飞行一段距离，以展示他们的飞行技巧。
- 比赛评分将综合考虑风筝的外观设计、飞行高度和稳定性等因素。
- 飞行过程中，参赛者需遵守安全规则，确保不伤及他人和自己。
4. 风筝展示与评选：比赛结束后，将所有的风筝展示在场地上供观众欣赏，并邀请专业评委团队对风筝进行评选，评选出最佳外观奖、最高飞行奖、最具创意奖等。
四、活动宣传和参与方式：1. 学校合作：与学校合作，将比赛活动纳入课外活动计划，并通过学校的通讯渠道向家长宣传活动。
2. 社交媒体推广：通过社交媒体平台发布比赛信息和风筝制作技巧，吸引更多孩子和家庭参与。
3. 公众参与：除了比赛选手外，活动还鼓励其他观众自行携带风筝前来观看比赛，并组织相应的互动游戏和抽奖活动，增加参与度。
五、活动奖励：1. 奖杯和奖牌：为获胜的选手和团队颁发奖杯和奖牌，以表彰他们在比赛中的优异表现。
2. 荣誉证书：向所有参赛者颁发荣誉证书，以鼓励他们的参与和努力。
风筝节活动方案
风筝节活动方案风筝节活动方案1活动方案一、活动目的：为了加强我校校园文化建设，营造活跃的校园文化氛围，丰富学生的课余生活，锻炼动手实践能力，促进学生德、智、体、美、劳的协调发展，组织举办此次校园风筝节。
二、活动对象：各中队3月作业评比优胜同学三、活动口号：魅力风筝放飞梦想四、活动时间：4月21日-4月30日五、活动地点：学校操场六、活动内容：1、“我的唯美风筝”图案设计比赛。
要求：同学们用画笔在空白的风筝上描绘自己心中唯美的风筝图，也可以配合图片写下自己的人生格言等文字。
作品可以是素描，卡通，速写，水彩，漫画等一系列的图片。
2、“放飞梦想，筝筝向上”风筝放飞比赛要求：放飞的风筝在空中能很稳定，有一定的高度。
（起飞：起飞时，风筝的主体应由队员举离地面，不允许直接从地面拉起。
留空时间：留空时间需达到5分钟才可得分。
空中整体印象：由评委根据风筝在留空时是否稳定、灵活等评定给分。
）七、奖项设置：1、“我的唯美风筝”图案设计比赛：设一、二、三等奖若干。
2、“放飞梦想，筝筝向上”风筝放飞比赛：设“最佳放飞小能手”若干。
风筝节活动方案2活动名称：春季畅想，放飞梦想——亲子风筝节活动目标：春暖花开之际，邀请爸爸妈妈和小朋友一起制作风筝，放飞风筝，充分享受DIY的乐趣，感受春天的到来，在孩子成长的过程中留下温馨美好的回忆。
同时，借由与风筝相关的故事及诗歌了解中华民族优秀的传统文化，增长知识。
活动对象：幼儿园全体家长及小朋友活动时间：4月26日8：30——12：00活动准备：1、材料包人手一份。
（风筝、线圈、水桶、颜料、排笔）2、各班收集风筝和风筝手绘的图片。
3、各班准备一个关于风筝的节目。
4、租借小动物人偶服。
活动流程：1、报到（8:30——9:00）2、介绍活动流程、园长致辞。
（9：00——9：10）3、主持人和人偶出场，活动正式开始。
4、请和我一起来跳“星猫舞”。
5、风筝好有趣。
（9:10——9:40）活动前各班准备一个关于风筝的节目。
放风筝比赛活动方案
放风筝比赛活动方案活动背景：放风筝作为一项古老的传统活动，有着丰富的文化内涵和娱乐价值。
为了丰富校园文化生活，增进师生之间的交流与互动，我们计划举办一场放风筝比赛活动。
活动时间：活动将于XX年XX月XX日下午X时举行。
活动地点：活动地点将设于学校操场。
参与人员：本次活动欢迎全体师生参与，鼓励家长与孩子们一同参加。
活动准备：1. 风筝准备：组委会提供一定数量的普通风筝，但鼓励参与者自己制作特色风筝，并提前准备好所需材料。
2. 安全保障：活动现场设置专人指导，确保参与者的安全。
同时，通过宣传加强安全意识，要求参与者遵守活动规则，切勿随意离开活动区域。
3. 工具准备：准备好风筝线、风筝卷、胶带等必备工具，并确保其质量安全。
4. 活动流程：在活动开始前，组委会将对活动流程进行详细说明，确保参与者了解比赛规则和操作方法。
比赛规则：1. 参赛风筝：参与者可以选择使用组委会提供的普通风筝，也可以自行制作特色风筝。
风筝尺寸不得超过X cm × X cm。
2. 比赛分组：根据参与者的年级和风筝制作形式（自制或普通风筝），将参与者分为不同的组别。
3. 比赛评分：评分项包括风筝的美观度、飞行高度、飞行时间和操作难度。
评委会将根据这些指标对每个参赛者进行评分，并评选出各组别的前三名。
4. 比赛时间：比赛时间为X分钟，分为两轮进行，每轮比赛时间为X分钟。
5. 比赛结果公布：比赛结束后，评委会将对得分进行统计，并于活动结束时公布比赛结果。
活动亮点：1. 亲子互动：通过家长与孩子们一同参与放风筝比赛，增进亲子关系，培养孩子们的团队合作意识和动手能力。
2. 创意风筝展示：鼓励参赛者制作独特创意的风筝，将其展示在活动现场，为观众带来视觉盛宴。
3. 嘉年华氛围：除了比赛环节，还设置音乐、舞台表演等娱乐活动，为现场气氛增添欢乐。
4. 学习与娱乐并重：通过制作、飞行风筝，让参与者在娱乐中感受到对自然科学、物理学原理的学习和探索。
六一儿童节放风筝活动方案
六一儿童节放风筝活动方案一、活动主题“童心飞扬，梦想起航”——六一儿童节放风筝活动二、活动目的1.庆祝六一儿童节：为孩子们提供一个欢乐、有趣的节日庆祝方式。
2.增进亲子关系：通过亲子共同制作和放飞风筝，加深家庭成员之间的情感联系。
3.培养动手能力：鼓励孩子们亲自动手制作风筝，提升他们的实践能力和创造力。
4.增强团队合作精神：在放风筝比赛中，培养孩子们的协作精神和竞争意识。
三、活动时间2024年6月1日（具体时间段可根据实际情况调整，如上午9:00-12:00）四、活动地点学校操场或社区公园（选择空旷、无障碍物、风力适宜的场地）五、活动对象幼儿园及小学低年级学生及其家长六、活动内容1. 活动准备阶段•宣传动员：提前一周通过学校通知、微信群等方式发布活动信息，邀请家长和孩子们积极参与。
•物资准备：准备风筝制作材料（如竹篾、纸张、颜料、线绳等）、比赛用风筝（可选）、奖品、饮用水等。
•场地布置：在活动地点设置签到处、风筝制作区、放飞区、休息区等区域，并布置好活动横幅和标语。
2. 风筝制作环节（9:00-10:00）•亲子互动：家长和孩子们一起动手制作风筝，可以选择现成的风筝材料包进行组装，也可以自由发挥创意进行原创设计。
•专业指导：邀请风筝制作专家或老师现场指导，解答家长和孩子们在制作过程中遇到的问题。
3. 风筝放飞环节（10:00-11:30）•热身活动：进行简短的开场仪式，由主持人介绍活动规则和安全注意事项。
•放飞比赛：组织放风筝比赛，分为亲子组和儿童组进行。
比赛规则可根据实际情况制定，如规定时间内谁的风筝飞得最高、最稳等。
•自由放飞：比赛结束后，家长和孩子们可以自由放飞风筝，享受放风筝的乐趣。
4. 颁奖环节（11:30-12:00）•颁发奖品：根据比赛结果颁发奖品，如最佳设计奖、最佳放飞奖等。
同时，为所有参与活动的孩子们颁发纪念品。
•合影留念：组织全体参与人员合影留念，记录下这美好的时刻。
七、注意事项1.安全第一：确保活动场地的安全性，避免有尖锐物品或障碍物。
风筝节活动方案
风筝节活动方案活动背景：风筝节是中国传统的民俗节日，通常在清明节后举行。
风筝节是一个传统的民间节日，也是一个传统的民间文化活动，它有着悠久的历史和丰富的文化内涵。
风筝节是一个传统的民间文化活动，也是一个传统的民俗节日。
风筝节是一个传统的民间文化活动，也是一个传统的民俗节日。
活动目的：1. 传承和弘扬中国传统文化，增强民族自豪感和文化认同感。
2. 丰富校园文化生活，增进师生之间的情感交流。
3. 提倡阳光、健康、积极向上的生活态度，促进学生身心健康发展。
活动内容：1. 风筝DIY，学生们可以在活动前自行制作风筝，也可以在现场进行风筝的制作，学习风筝的制作方法和技巧。
2. 风筝比赛，设置不同的奖项，如最高飞行、最美观、最具创意等，让学生们在比赛中展现自己的风筝飞行技巧和创造力。
3. 风筝表演，邀请专业的风筝表演团队进行风筝表演，展示风筝的多样风姿和技巧。
4. 风筝文化展示，设置风筝文化展示区，展示各种地域特色的风筝，介绍风筝的历史和文化内涵。
5. 亲子互动，设置亲子风筝制作区，让家长和孩子一起动手制作风筝，增进亲子关系。
6. 其他活动，如风筝摄影比赛、风筝诗歌朗诵等，丰富活动形式，增加活动互动性。
活动流程：1. 开幕式，由学校领导致辞，介绍风筝节的意义和活动安排。
2. DIY制作，学生自行制作风筝，或现场指导制作。
3. 风筝比赛，分组进行风筝比赛。
4. 风筝表演，专业风筝表演团队进行风筝表演。
5. 颁奖环节，对比赛获奖者进行颁奖。
6. 闭幕式，总结活动成果，展望未来。
活动预期效果：1. 学生了解和体验了中国传统文化，增强了文化自信心。
2. 学生们通过亲手制作风筝、参与比赛等活动，培养了动手能力和团队合作精神。
3. 丰富了校园文化生活，增进了师生之间的情感交流。
4. 提升了学生们的创造力和想象力，促进了他们的全面发展。
通过以上活动方案的实施，相信可以为学校的风筝节活动带来更多的精彩和意义，让师生们在活动中感受到传统文化的魅力，增进校园文化氛围，丰富学生的课余生活。
放风筝的活动方案6篇
放风筝的活动方案6篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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放风筝活动方案
放风筝活动方案放风筝活动方案（通用15篇）为了确保活动能成功举办，往往需要预先制定好活动方案，活动方案的内容和形式都要围绕着活动的主题来展开，最终达到活动的目的或者意义。
活动方案要怎么制定呢？以下是小编精心整理的放风筝活动方案（通用15篇），欢迎大家分享。
放风筝活动方案篇1一、活动背景：五月，阳光灿烂，正值大好时节，花红柳绿，欢声笑语，让我们放飞风筝，放飞梦想与希望。
在这个充满青春激情的大学生活中，结识朋友、留下美好回忆、追求青春梦幻。
二、活动目的、意义：五月阳光明媚、叶绿花香，正是出游交友的好时节，把活动场地设置在室外，让人心情舒畅，活跃活动气氛。
三、活动主题：放飞理想，拥抱春天四、活动时间：五月（具体时间待定）五、活动地点：操场六、参加对象：电气工程学院全体学生（以宿舍为单位）七、活动宣传：利用板报和下发通知形式进行宣传八、活动内容：放飞（100分）（1）起飞（20分）从风筝离手时开始记时，5分钟内将风筝放飞离地5米算成功。
第一次起飞成功满分，第二次起飞成功得5分，第三次以后起飞得零分，但仍能继续比赛。
（2）留空时间（30分）放飞成功后，裁判开始记时。
规定留空时间为20分钟。
若参赛风筝无缠绕其他风筝，无断线，无坠地应评20分。
如出现上述情况按照其正常飞行时间折扣记分（如正常飞行10分钟，即10/20×20=10，记10分）（3）风筝的高度及远度（20分）目测风筝高度。
最高的得满分20分。
依次类推。
（4）印象分（10分）在放飞过程中，放飞灵活、稳定，收放线自如；放飞技巧新颖、有特点的给予适当的印象分。
（5）团队合作（20分）九、活动人员：评委：生活组织部全体成员十、奖项设定：评出单个参赛队：一等奖1个，二等奖1个，三等奖2个，优秀奖4个；，一个最佳技巧奖（参照放飞分），一个最佳高度奖。
（获奖人员进行学分奖励）十一、活动的几个原则：1、保证安全2、玩得开心3、准备充分4、共同参与十二、交流放风筝的心得：1、谈谈放风筝的感想2、放风筝的益处：享受大自然的风光，还可以强身健体，使人心情愉快。
放风筝的活动方案6篇
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最新风筝节活动方案最新策划(五篇)
最新风筝节活动方案最新筹划(五篇)风筝节活动方案最新筹划篇一活动概述：正值春季到来之际，邀请爸爸妈妈和小朋友一起制作风筝，放飞风筝，充分享受diy的乐趣，感受春天的到来，在孩子成长的过程中留下温馨美妙的回忆。
同时，借由与风筝相关的故事及诗歌理解中华民族优秀的传统文化，增长知识。
活动对象：培训学校全体家长及小朋友活动时间：2024年4月活动流程及内容简表：※ 以上各部分环节园所可根据本园实际情况做灵敏调整。
※ 在“放飞风筝”的活动环节后可设计安排“最正确设计奖”、“最正确配合奖”等奖项的评选。
活动流程详解：1、报到可以以班级为单位进展签到。
现场可以播放热闹的、充满春天气息的音乐以衬托现场气氛。
园所可事先布置一下，多悬挂、张贴一些风筝的图片，或者有关风筝的文字介绍等。
2、相见欢主持人邀请爸爸妈妈、小朋友一起跳热身操。
之后由主持人介绍活动流程，及各班带队老师。
参考开始词：主持人：亲爱的爸爸妈妈、小朋友们，你们好！欢迎来参加“放飞快乐，全家齐发动——亲子风筝制作”活动！主持人:为了让爸爸妈妈们一睹小朋友的风采，准备做花儿朵朵字母操活动。
主持人：哇！大家跳得都很棒哦！今天我们不光要做早操，我们还要邀请爸爸妈妈和小朋友一起做风筝，还要一起放风筝。
主持人：没错。
我们要邀请各班级的代表家庭和我们一起来理解关于风筝的故事哦，以班级为单位制作风筝，之后就要去放风筝啦！那进入我们第一个环节，风筝好有趣！我们一起欢迎小朋友们的表演。
掌声——开始第一个环节。
3、风筝好有趣活动前事先和家长沟通好，各班要选出表演的孩子。
主持人可做简单串联。
对演出家庭可发放小礼物。
一个家庭表演完成后，主持人宣布进入下一个环节。
4、休息、换场根据实际情况分班级或者在会场组织风筝制作。
5、风筝巧手diy准备好材料，邀请家长利用自己带来的材料制作风筝。
6、休息拾掇环境或转场。
7、风筝飞飞〔10:35——11:30〕全体人员携带风筝至户外，开始放飞风筝。
风筝活动方案小学
风筝活动方案小学一、活动主题。
“放飞梦想，筝舞蓝天”二、活动目的。
1. 让同学们感受春天的美好，享受户外活动的乐趣。
2. 锻炼同学们的动手能力和团队协作能力，通过自己制作风筝和放飞风筝的过程，激发创造力。
3. 给同学们一个放松心情、减轻学习压力的机会，同时增进同学之间的友谊。
三、活动主体。
全体小学生。
四、活动时间和地点。
1. 时间：[具体日期]，上午9:00 12:00（如果当天天气不好，则顺延至最近的一个晴天）2. 地点：学校操场。
五、活动准备。
1. 物资准备。
购买制作风筝的材料，如竹条、宣纸、颜料、线轴、剪刀、胶水等，按照每个小组一份材料的标准购买。
确保购买的材料安全、环保，适合小学生使用。
准备一些已经制作好的风筝，以防有些同学制作失败或者来不及制作，也能参与到放飞风筝的环节。
奖品，如精美的小风筝模型、文具套装等，用于奖励在风筝制作和放飞比赛中表现优秀的同学。
医疗小药箱，配备一些常见的药品，如创可贴、碘伏、感冒药等，以应对可能出现的小意外或身体不适情况。
2. 场地准备。
在学校操场划分出不同的区域，如制作风筝区、风筝展示区和放飞风筝区。
用彩色的绳子或者小彩旗把各个区域隔开，让同学们清楚不同区域的功能。
在放飞风筝区，提前检查场地是否开阔、平坦，有无障碍物，确保同学们放飞风筝时的安全。
3. 人员准备。
邀请美术老师和手工课老师作为活动的指导老师，在制作风筝环节为同学们提供技术指导和创意启发。
每个班级安排两名班主任或任课老师负责组织和管理本班同学，确保活动的秩序和同学们的安全。
安排几名同学作为活动的志愿者，负责协助老师分发材料、清理场地等工作。
六、活动流程。
# （一）活动开场（9:00 9:15）1. 同学们在操场集合，按照班级整齐排列。
2. 由校长或者大队辅导员发表简短的活动开幕致辞，简单介绍风筝的历史文化，强调活动的安全注意事项，并宣布风筝活动正式开始。
# （二）风筝制作（9:15 10:30）1. 分组。
小学放风筝活动方案
“大手拉小手，梦想您作伴”放风筝（亲子）活动方案一条线、一张纸、几根细竹、几笔色彩就构成了理想旳框架，理想期待你来放风，期待着能傲视大地，向目旳地行驶。
有着“鸿鹄之志”旳你，与否苦于无处施展自己旳才能，与否苦恼于碌碌无为旳生活，那请加入到这个比赛中来，让风筝带着火热旳梦想，擦过黑暗，向光明进发。
一、指导思想：为了更好旳培养学生旳科学素养，培养学生动手、动脑旳能力，使学生愈加热爱科学、热爱大自然。
在全校学生参与旳基础上，深入体现学校教育旳成果，丰富和拓展学生旳课余生活，丰富校园文化建设旳内容。
缓和紧张旳学习带来旳压力，放飞心情和但愿，放飞对学校旳热爱及信心，放飞学子旳昂扬风貌，培养学生热爱生活旳品质，特开展本次活动。
二、活动宗旨：班级参与，人人参与，让校园充斥欢乐，让学生健康、活泼、全面发展，挖掘学生旳潜能，激发学生热爱大自然旳欲望，为学生全面发展提供机会，让学生勤动手、勤动脑，深入培养学生手脑并用旳能力。
三、主办单位（少先队大队部承接）四、活动组织组长：副组长：组员：各班主任与副班主任教师五、参与规定、活动地点：1、各班级在初赛旳基础上选出10名同学参赛，在学校操场放风筝，可以邀请家长或同学协助。
2、各班主任派同学对本班活动进行摄影与写作；3、各班活动最精彩旳摄影作品与作文在活动结束1小时后上交。
(作文上交教导处参评)六、活动时间：5月9日上午（若天气不好，则顺延）七、活动注意事项：1、在班主任老师和副班主任老师旳带领下，在家长旳陪伴下，学生准备好风筝，与家长一起放飞。
活动中要注意安全，不撞上人。
2、放风筝时，要坚决听从学校旳安排，坚决服从班主任和副班主任老师旳指令，遵守纪律，有组织，有秩序。
3、放风筝时，同学间要团结友爱，互相谅解，严禁因缠线而吵嘴、骂架、打仗。
严禁追赶断线飘走旳风筝。
4、不随意丢弃垃圾和损毁旳风筝部件，做到“除了足迹与笑声，什么都别留下；除了记忆与幸运，什么也别带走”。
八、奖励措施：1、以年级组为单位分组比赛，按参赛年级设一、二、三等奖进行奖励。
踏青、放风筝活动方案
踏青、放风筝活动方案
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踏青、放风筝活动方案
一、活动目的：
为了更好的培养学生的科学素养，培养学生动手、动脑的能力，使学生更加热爱科学、热爱大自然。
在全校学生参与的基础上，进一步体现学校科学教育的成果，丰富和拓展学生的课余生活。
二、活动宗旨：
班级参与，人人参加，让校园充满欢乐，让学生健康、活泼、全面发展，挖掘学生的潜能，激发学生热爱大自然的欲望，为学生全面发展提供机会，让学生勤动手、勤动脑，进一步培养学生手脑并用的能力。
三、活动时间：
3月中下旬。
四、活动内容：
1、踏青，走出校园，让学生感受大自然。
2、自己动手制作风筝。
3、放风筝比赛。
五、本次活动的评委：
各年级二班的辅导员教师（邓老师负责汇总统分）。
六、评分标准：
1、自己动手制作风筝（购买风筝一律不参评）。
（3分）
2、样式新颖、美观。
（2分）
3、放飞平稳，飞得高。
（3分）
4、放飞过程当中，不出现任何故障。
（2分）
说明：1、各班提前两天在班内评比。
2、提前一天向大队部上报参评风筝数。
3、放飞评比分年段进行（一、二年级为一段；三、四年级为一段；五、六年级为一段）。
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放风筝主题活动策划方案
放风筝主题活动策划方案 1活动概述：正值秋高气爽之际，邀请爸爸妈妈和小朋友一起制作风筝，放飞风筝，充分享受 diy 的乐趣，感受春天的到来，在孩子成长的过程中留下温馨夸姣的回顾。
同时，借由与风筝相关的故事及诗歌了解中华民族优秀的传统文化，增长知识。
活动对象：幼儿园全体家长及小朋友活动时间： 20_年 3 月 20 日 9：00—— 12：00 活动流程及内容简表：以上各部份环节园所可根据本园实际情况做灵便调整。
在“放飞风筝”的活动环节后可设计安排“设计奖”、“配合奖”等奖项的。
评选。
活动流程详解：1、报到(8：45——9：00)可以以班级为单位进行签到。
现场可以播放热闹的、充满春天气息的音乐以烘托现场气氛。
园所可事先布置一下，多悬挂、张贴一些风筝的图片，或者有关风筝的文字介绍等。
2、相见欢(9：00——9：10)主持人首先邀请爸爸妈妈、小朋友一起跳热身操。
之后由主持人介绍活动流程，及各班带队老师。
参考开场词：主持人：亲爱的爸爸妈妈、小朋友们，你们好!欢迎来参加“放飞快乐，全家齐动员——___幼儿园首届亲子风筝节”活动!主持人：为了让爸爸妈妈们一睹小朋友的风貌，准备早操活动主持人：哇!大家跳得都很棒哦!今天我们不光要做早操，我们还要邀请爸爸妈妈和小朋友一起做风筝，还要一起放风筝。
主持人：没错。
首先，我们要邀请各班级的代表家庭和我们一起来了解关于风筝的故事哦，然后以班级为单位制作风筝，之后就要去放风筝啦!那首先进入我们第一个环节，风筝好有趣!我们一起欢迎第一组家庭。
开始第一个环节。
3、风筝好有趣(9：10——9：40)活动前事先和家长沟通好，各班要选出表演的家庭。
主持人可做简单串联。
对演出家庭可发放小礼物。
最后一个家庭表演完成后，主持人宣布进入下一个环节。
4、歇息、换场(9：40——9：45)园所可根据实际情况分班级或者在会场组织风筝制作。
5、风筝巧手 diy(9：45—— 10：30)将材料以材料包形式发放，园所自备水粉颜料(颜料要调浓稠)。
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小学放风筝比赛的活动方案
小学放风筝比赛的活动方案
一、活动目的：
为了缓解紧张的学习和生活带来的压力，感受久违的童真、童趣，并以主人翁的姿态放飞心情和希望，放飞对学校的热爱及对前途的.信心，放飞学生的昂扬风貌。
二、参赛人员：
1-6年级每班2队，每队2人共4人
三、活动主题：
放飞4月的梦
四、活动时间：
20XX年4月13日（星期三下午）
活动地点：操场
报名方式：把名单传给宣波
报名截止日期：2011年4月8日
五、参赛办法：
1、每个班组织2支队伍参赛，共2个风筝。
每队两人、一个风筝，要求选手事先制作好风筝。
2、在比赛过程中，参赛者必须听从工作人员安排，否则取消其比赛资格；
六、评分标准：
总分为100分，其中工艺制作40分、测角度20分起飞10分、留空30分
1.工艺（40分）
（1）做工精巧，扎整齐，框架结构合理。
（10分）
（2）图案精美，颜色搭配谐调。
（10分）
（3）造型独特，夸张得体，有创新，有个性。
（10分）
（4）能够展示特色（10分）
2.起飞（10分）
从风筝离手时开始记时，5分钟内将风筝放飞离地5米算成功。
第一次起飞成功满分，第二次起飞成功得5分，第三次以后起飞得零分，但仍能继续比赛。
3.留空时间（30分）
成功后，裁判开始记时。
规定留空时间为20分钟。
若参赛风筝无缠绕其他风筝，无断线，无坠地应评20分。
如出现上述情况按照其正常飞行时间折扣记分（如正常飞行10分钟，即记10分）
4.测角度（20分）
在留空计时区内，放飞的高度越高分数越高。
七、奖项设定：
评比个人和团体优胜奖
八、评委：
综合组老师（评委组长Xx）。