《琵琶行》知识要点

高级中学语文《琵琶行》文言知识点汇总.doc

高中语文《琵琶行》文言知识点汇总高中语文《琵琶行》文言知识点一、通假字曲终收拔当心画（画通划）钿头银篦击节碎(篦通金字旁的篦,密齿梳)二、古今异义明年秋,送客湓浦口（明年:古:第二年今:指今年的下一年）老大嫁作商人妇(老大：古:年纪大了今:长子、长兄等)又闻此语重唧唧(唧唧：古：叹息声今:一般指虫鸣)因为长句(因为:古：因此写了今：表原因)暮去朝来颜色故(颜色：古：容貌今：色彩)凄凄不似向前声(向前：古：刚才今：朝向前方(面)）三、一词多义(１)言感斯人言(言:话语)凡六百一十六言(言:字）自言本是京城女(言L:说)(2)命遂命酒(命：吩咐,命令)命曰[琵琶行](命:取名)(3)为因为长句(v 写、作）初为【霓裳】后【六幺】(为:弹奏)为君翻作【琵琶行】(为：介词,为、替) （４)暂凝绝不通声暂歇(暂:副词，短暂）如听仙乐耳暂明(暂：副词,顿时、忽然) (5)幽别有幽愁暗恨生(幽:深沉)幽咽泉流冰下难(幽:形容低微,隐晦,不畅达) 野芳发而幽香(幽:清幽幽的)至于幽暗昏惑而无物以相之(幽:昏暗) （6）语琵琶声停欲语迟(语：说话，回答)今夜闻君琵琶语(语:曲)(7)暗寻声暗问弹者谁(轻声地)别有幽愁暗恨生(隐藏的)偏听则暗(糊涂,愚昧)四、词类活用闻舟中夜弹琵琶者(夜:名词作状语,在夜里)遂命酒(酒：名词作动词,摆酒席)歌以赠之(歌：名词作动词，作诗)商人重利轻别离(重、轻：形容词作动词，看重、轻视)五、文言句式1、倒装句转徒于江湖间(于江湖间,介词结构作状语,后置)尝学琵琶于穆，曹二善才（于穆，曹二善才，介词结构作状语，后置）２、省略句问其人，本(是)长安倡女送客(于）湓浦口使(之)快弹数曲沉吟放拔插(于)弦中3、被动句感斯人言《寡人之于国也》【孟子】一、文言实词1.通假字(１)刚无望民之多于邻国也（通毋,不要)(2)无失其时(通毋,不要)(3）颁白者不负戴于道路矣(通斑，此处指头发花白)(4)涂有饿莩而不知发(同途，道路)（5)直不百步耳(直通只,仅仅)2.特殊词义(1)河内凶(谷物收成不好，荒年)(2)邻国之民不加少(副词，更、更加）（3）直不百步耳(只是,不过)（4)数罟不入洿池(细密)３．一词多义（1)食狗彘食人食而不知检（食：前一个为动词,吃;后一个为名词,食物)(2)数数口之家,可以无饥译(几,若干)数罟不入洿池(密)愿令得补黑衣之数(数目)扶苏以数谏故(屡次)(3)直直不百步耳，是亦走也（只，不过)中通外直，不蔓不枝(不弯曲）系向牛头充炭直(通值，价钱)(4)胜不违农时，谷不可胜食也(尽)驴不胜怒,蹄之(能承受)其所谓战胜于朝廷(胜利）日出江花红胜火，春来江水绿如蓝（超过) 予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖(优美的) （5)发涂有饿莩而不知发（打开)发閭左謫戍渔阳九百人（派遣)百发百中（发射)野芳发而幽香，佳木秀而繁阴(花开) (6)兵非我也,兵也(兵器)穷兵黩武（军事力量)必以长安君为质，兵乃出(军队）草木皆兵(士兵）４.词类活用(1)名词作动词。

琵琶行知识点归纳

琵琶行知识点归纳一、创作背景《琵琶行》创作于唐代晚期，当时社会动荡不安，百姓生活困苦，许多人流离失所。

白居易通过这首诗，抒发了自己对流离失所者的同情之情，揭示了社会的不公和人性的悲剧。

二、艺术特点1.叙事性强：整首诗以叙事为主，通过琵琶女的形象，将悲剧故事完整地呈现给读者。

2.描写细腻：白居易运用了大量的细节描写，使人物形象、环境氛围更加生动。

4.语言优美：白居易运用了大量的修辞手法，如比喻、夸张、对偶等，使诗歌语言更加优美，富有音乐感。

三、内容概述《琵琶行》以琵琶女的形象为主线，讲述了她从宫廷到庙中的命运转变。

整首诗分为五个部分：琵琶女离开宫廷、琵琶女在庙中弹奏琵琶、琵琶女回忆过去、琵琶女悲伤流泪、琵琶女再次弹奏琵琶。

四、主要人物形象1.琵琶女：诗中的主人公，原是宫廷中的美女，后来因宫廷政变而流落至庙中，她悲伤的命运引起了作者的同情。

2.乐官：宫廷中的官员，对琵琶女的离去感到惋惜。

3.和尚：庙中的和尚，琵琶女的伴侣，他对琵琶女的离世感到悲痛。

五、主题思想1.表达对流离失所者的同情：白居易通过琵琶女的形象，表达了自己对那些命运多舛、流离失所的人们的同情之情，呼吁社会关注他们的困境。

2.揭示社会不公：诗中描绘了琵琶女从宫廷到庙中的流离经历，暗示了社会的不公和人性的悲剧。

3.表达对命运的无奈：诗中琵琶女命运多舛，无法选择自己的人生，表达了对命运的无奈和对生活的悲观态度。

综上所述，《琵琶行》是一首以琵琶女的命运为主线，表达了对流离失所者的同情和对社会不公的揭示的诗歌。

它以细腻的描写、真挚的情感和优美的语言，展现了白居易独特的艺术风格。

通过对《琵琶行》的学习和理解，我们可以深刻领悟到白居易对人性的思考和对社会现实的关注，同时也可以体会到他对流离失所者的同情和对命运的无奈。

这首诗不仅具有文学价值，还对我们理解唐代社会和人性的变化有一定的启示作用。

琵琶行》文言知识清单

8、暂：（1）凝绝不通歌暂歇。（短暂，副词。）（2）今夜闻君琵琶语，如听仙乐耳暂明。（顿时，忽然，副词。） 9、泣：（1）满座重闻皆掩泣。（哭泣，动词。）（2）座中泣下谁最多。（眼泪，名词。）

文言句式 1、歌以赠之。（介词"以"的宾语"歌"前置，以示强调。） 2、尝学琵琶于穆、曹二善才。（介词结构后置。介词结构"于穆、曹二善才"放在动词"学后"作补语。"于"相当于"向"。） 3、转徙于江湖间。（介词结构后置。"于江湖间"作动词"转徙"的补语。"于"相当于"在"。） 4、问其人，本长安倡女。（"本"后省略动词谓语"是"。） 5、使快弹数曲。（"使"后省略宾语"之"，指"琵琶女"。） 6、送客湓浦口。（"客"后省略介词"于"。"于"相当于"被"。） 7、感斯人言。（"感"后省略介词"于"。"于"相当于"在"。）
《琵琶行》文言知识清单
词类活用 1、闻舟中夜弹琵琶者。（夜，时间名词做状语：在夜里） 2、遂命酒。（名词"酒"受助动词"命"修饰，作动词：摆酒席。） 3、商人重利轻离别。（形容词"重""轻" 的意动用法：以· · · · · 为重，以· · · · · · 为轻。）

《琵琶行》知识点

《琵琶行》文言现象1 古今异义明年秋(古义：第二年。

今义：今年的下一年。

)因为长句(古义：两个单音节词，“因”，于是，就；“为”，创作。

今义：介词，表示接在后面的部分是原因；连词，常跟“所以”搭配使用，表示因果关系。

) 铁骑突出刀枪鸣(古义：“突”，形容词，突然；“出”，动词，冲出。

今义：冲出；鼓出来；超过一般地显露出来；使超过一般。

) 曲终收拨当心画(古义：在……的中心。

今义：小心，留神；胸部的正中，泛指正中间。

)整顿衣裳起敛容古义：整理。

今义：使紊乱的变为整齐；使不健全的健全起来(多指组织、纪律、作风等)老大嫁作商人妇(古义：年纪大了。

今义：排行第一的人。

)暮去朝来颜色故(古义：容貌。

今义：由物体发射、反射或透过的光波通过视觉所产生的印象；脸上的表情；显示给人看的厉害的脸色或行动。

)凄凄不似向前声(古义：以前。

今义：由介词和方位名词构成的短语，向前方。

) 2一词多义苦艰难苦恨繁霜鬓（副词，极）必先苦其心志 (形容词的使动用法，使……痛苦)妇啼一何苦 (形容词，痛苦）劳苦而功高如此 (形容词，辛苦）回渚清沙白鸟飞回（动词，盘旋）回车叱牛牵向北（动词，掉转）奔流到海不复回 (动词，返回）一日走千回 (量词，次)道苟直，虽死不可回也 (动词，改变)言感斯人言（名词，话语）凡六百一十六言 (名词，字)自言本是京城女 (动词，说)为因为长句 (动词，创作）初为《霓裳》后《六幺》 (动词，弹奏)为君翻作《琵琶行》 (介词，替，给）暂凝绝不通声暂歇（副词，暂时）如听仙乐耳暂明（副词，忽然，一下子）转却坐促弦弦转急 (副词，更加，越发)转徙于江湖间 (动词，辗转)转轴拨弦三两声 (动词，拧转)3 词类活用(1)名词的活用无边落木萧萧下(名词用作动词，降落)闻舟中夜弹琵琶者(名词作状语，在夜里)遂命酒(名词用作动词，摆酒)歌以赠之(名词用作动词，作歌)梦啼妆泪红阑干(名词作状语，从梦中)(2)形容词的活用艰难苦恨繁霜鬓(形容词的使动用法，使……增多)商人重利轻别离(形容词用作动词，重，看重；轻，轻视，不在乎) 4其他重要实词虚词凡六百一十六言(副词，总共)遂命酒(动词，吩咐，叫)低眉信手续续弹(副词，任凭，随意)银瓶乍破水浆迸(副词，突然)。

琵琶行知识点

琵琶行知识点《琵琶行》是唐代诗人白居易的长篇乐府诗之一，这首诗以琵琶女的高超弹奏技艺和不幸遭遇为线索，表达了诗人对她的深切同情，同时也抒发了自己被贬的愤懑之情。

以下是关于《琵琶行》的一些重要知识点。

一、创作背景白居易被贬为江州司马期间，在一个秋夜送客至浔阳江头，偶遇一位琵琶女。

听其弹奏琵琶并讲述身世，白居易感同身受，遂作此诗。

二、诗歌结构全诗可分为五个部分：1、第一部分（“浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟”至“忽闻水上琵琶声，主人忘归客不发”）：写作者秋夜浔阳江头送客，偶遇琵琶声，为下文琵琶女的出场做铺垫。

2、第二部分（“寻声暗问弹者谁，琵琶声停欲语迟”至“犹抱琵琶半遮面”）：通过对琵琶女羞涩出场的描写，展现其矜持、犹豫的心态。

3、第三部分（“转轴拨弦三两声，未成曲调先有情”至“说尽心中无限事”）：具体描写琵琶女高超的弹奏技艺，以及通过音乐传达出的丰富情感。

4、第四部分（“轻拢慢捻抹复挑，初为《霓裳》后《六幺》”至“梦啼妆泪红阑干”）：叙述琵琶女的不幸身世，引起作者的共鸣。

5、第五部分（“我闻琵琶已叹息，又闻此语重唧唧”至“江州司马青衫湿”）：作者抒发感慨，表达对琵琶女的同情，同时也借她的遭遇抒发自己被贬的愤懑。

三、艺术特色1、音乐描写精妙绝伦诗人运用大量生动形象的比喻来描绘琵琶声，如“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。

嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘”，将粗重的大弦声比作急雨，将轻柔的小弦声比作私语，把大小弦交错弹奏的声音比作珠落玉盘，让读者仿佛能亲耳听到那美妙的乐音。

以声衬静，如“东船西舫悄无言，唯见江心秋月白”，通过周围环境的寂静和江心秋月的皎洁，烘托出琵琶曲的余音袅袅，令人回味无穷。

2、人物形象鲜明生动琵琶女的形象通过她的弹奏、语言和动作得以展现。

她年轻时的风光与年老色衰后的凄凉形成鲜明对比，令人感慨。

作者自身的形象也在诗中有所体现，他对琵琶女的同情以及对自身遭遇的感慨，让读者感受到他的善良和愤懑。

琵琶行文言知识

琵琶行文言知识1、通假字曲终收拨当心画画，同“划”。

二古今异义1、因为长句，歌以赠之古义：因，于是；为，写。

今义：表原因的连词。

2、明年秋古义：第二年。

今义：泛指今年的下一年。

3、铁骑突出刀枪鸣古义：突然冲出。

今义：鼓出；在某方面出众。

4、整顿衣裳起敛容古义：整理。

今义：使紊乱变整齐，使不健全的健全起来。

5、凄凄不似向前声古义：以前，刚才，副词。

今义：朝前，向前方。

6、暮去朝来颜色故古义：脸色，容貌。

今义：色彩；颜料。

（故：老）7、老大嫁作商人妇古义：上了年纪。

今义：排行第一的人；很，非常。

3、词类活用1、闻舟中夜弹琵琶者//今夜闻君琵琶语名作状语，在夜里2、其间旦暮闻何物名作状，从早到晚3、遂命酒，使快弹数曲名作动，摆酒席4、命曰《琵琶行》名作动，命名，取名5、商人重利轻别离形容词的意动用法。

以……为重，看重。

以……为轻，轻视。

四、文言句式1、省略句：（我）歌以赠之使（之）快弹数曲送客（于）湓浦口感（于）斯人言2、状语后置句：尝学琵琶于穆、曹二善才转徙于江湖间5、一词多义1言：感斯人言言语，话，名词凡六百一六言字，名词自言本是京城女说，动词2命：遂命酒命令，吩咐，动词命曰《琵琶行》、名作动，命名3为：因为长句写，创作，动词初为霓裳后绿腰弹奏，动词为君翻作琵琶行替,给，介词4暂：凝绝不通声暂歇短暂，副词如听仙乐耳暂明顿时，忽然，副词5泣：满座重闻皆掩泣哭泣，动词座中泣下谁最多眼泪，名词6信：愿陛下亲之信之信任，动词低眉信手续续弹随便,随意，动词仁者播其惠，信者效其忠讲信予自度不得脱，则直前诟虏帅失信信用，名词7使：使快弹数曲让,命令，动词大王遣一介之使至赵使者，名词尽其天年，人皆得以隶使之驱使，役使，动词求人可使报秦者出使，动词竟使遇哨,无不死假使,如果,连词8始：千呼万唤始出来才，副词而未始知西山之怪特未始：未曾6、文常1、“歌行” 古代诗歌中的一种体裁，音节、格律一般都比较自由，形式采用五言、七言、杂言等的古体。

琵琶行文言知识梳理

凡六百一十六言自言本是京城女言体无咎言言既遂矣，言既遂矣，至于暴矣谓言无罪过曲罢悯然何为其然也然然视其左右成然之却坐促弦弦转急转转徙于江湖间转轴拔弦三两声
字说预兆助词，助词，没有实在意义以为形容词词尾，形容词词尾，……的样子的样子代词这样然而，连词然而，可是意动用法认为是这样更、越辗转转动
一、古今异义 1、因为长句、因为长句古义因此创作今义表原因的连词 2、老大嫁作商人妇、老大嫁作商人妇古义年纪大了今义排行第一的人 3、暮去朝来颜色故颜色故、暮去朝来颜色由物体发射、今义由的印象 4、又闻此语重卿卿、又闻此语重卿卿古义叹息声今义模拟小鸟和虫的鸣叫声 5、明年秋，送客湓浦口、明年秋古义第二年今义今年的下一年 6、却坐促弦弦转急、古义退回今义表转折的连词
琵琶声停欲语迟语今夜闻君琵琶语
动词回答曲调
三、词类活用时间名词作状语， 1、闻舟中夜弹琵琶者时间名词作状语，在夜里、闻舟中夜名词用作动词，名词用作动词，摆酒 2、遂命酒、遂命酒形容词用作动词，重视，形容词用作动词，重视，轻视 3、商人重利轻别离、商人重四、特殊句式 1、尝学琵琶于穆、曹二善才、尝学琵琶于穆、 2、转徙于江湖间、 3、感斯人言、 3、送客湓浦口、 (吾) 吾状语后置句
6、沉吟放拔插弦中、 (于) 于
省略句，省略介词省略句，
7、秋月春风等闲度、秋月春风等闲度等闲平常，古义随随便便今义平常，普通阿姨死 8、弟走从军阿姨死、弟走从军阿姨对跟母亲辈分相同、古义教坊的老板今义对跟母亲辈分相同、年纪差不多的无亲属关系的妇女的称呼二、一词多义我从去年辞帝京离开莫辞更坐弹一曲推辞辞停数日辞去告别不辞劳苦推托因为长句初为《霓裳》六幺》为初为《霓裳》后《六幺》为君翻作《琵琶行》为君翻作《琵琶行》创作弹奏替、给

琵琶行知识点归纳总结

琵琶行知识点归纳总结《琵琶行》是唐代诗人白居易的长篇乐府诗之一，以其深刻的情感、生动的描写和精湛的音乐表现而闻名。

以下是对《琵琶行》相关知识点的归纳总结。

一、文学常识1、作者白居易，字乐天，号香山居士，是唐代伟大的现实主义诗人。

他的诗歌题材广泛，形式多样，语言平易通俗。

2、体裁《琵琶行》是一首长篇叙事诗。

3、创作背景白居易被贬为江州司马期间，在浔阳江头送客时，偶遇一位琵琶女，听其弹奏并了解其身世，由此引发感慨，创作了此诗。

二、重点字词1、通假字“曲终收拨当心画”中“画”通“划”。

2、古今异义（1）明年秋，送客湓浦口（明年：古义指第二年；今义指今年的下一年）（2）因为长句，歌以赠之（因为：古义指于是创作；今义指表原因的连词）（3）铁骑突出刀枪鸣（突出：古义指突然冲出；今义指超出一般地显露出来）3、词类活用（1）闻舟中夜弹琵琶者（夜：名词作状语，在夜里）（2）商人重利轻别离（重、轻：形容词用作动词，看重、轻视）4、一词多义（1）言感斯人言（话语）凡六百一十六言（字）自言本是京城女（说）（2）命遂命酒（叫，吩咐）命曰《琵琶行》（命名）三、重点句子翻译1、千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。

译文：千呼万唤她才缓缓地走出来，怀里还抱着琵琶半遮着脸面。

2、大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。

译文：大弦浑宏悠长嘈嘈如暴风骤雨，小弦和缓幽细切切如有人私语。

3、别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。

译文：像另有一种愁思幽恨暗暗滋生，此时闷闷无声却比有声更动人。

4、同是天涯沦落人，相逢何必曾相识！译文：我们俩同是天涯沦落的可悲人，今日相逢何必问是否曾经相识！四、诗歌内容理解1、诗歌通过对琵琶女高超弹奏技艺和不幸经历的描写，表达了诗人对她的深切同情，也抒发了自己被贬的愤懑之情。

2、以琵琶女的身世为明线，诗人的感受为暗线，两条线索交织，使情节跌宕起伏。

3、对音乐的描写极为出色，运用了大量生动的比喻，如“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语”等，将抽象的音乐形象化。

琵琶行知识点归纳总结

琵琶行知识点归纳总结一、诗歌的结构琵琶行是一篇七言古诗，共有九节，每节三句句式一定，共廿七句，层次分明，表达清晰。

整篇诗意境幽远，篇头写琵琶，篇尾写王昌龄，前后呼应，使全诗貫穿一条主线——班琵琶的悲苦命运。

二、艺术手法1.运用象征手法。

琵琶行中对琵琶的描写是象征性的，琵琶的艺术形象和生活形象有机地结合在一起，通过琵琶的形象去抒发作者在当今政治乱世的抑郁情绪。

2.采用比喻手法。

作者巧妙地把琵琶比作地位卑贱的女子，琵琶声声如讲述着自己坎坷悲苦的经历，以此寄寓他自己的悲愤之情。

3.使用对仗句式。

《琵琶行》运用对仗句式，音韵悦耳，韵味深长，给人一种悲壮悲壮的感觉三、主题思想《琵琶行》描写了末法之世下琵琶的凄苦辛酸生存状况，与作者自身的生活境遇有密切关系。

通过这首诗，白居易向人们展现了生活的坎坷，以及对世情的感慨。

四、历史价值白居易在《琵琶行》中，继承发扬了古代诗人在描绘琵琶时所运用的铿锵有力的韵律风格，使其融合了现实意义与审美情感，从而成为凝聚了古代诗人创作精神和情感审美的经典之作五、艺术价值《琵琶行》在表现琵琶的同时，还融入了大量的抒发追求真爱的感情因素，所以在文学价值上深受人们的喜欢。

琵琶行的艺术价值在于其完美的形式结构、辉励的文学风格以及深刻的寓意。

它是古代诗歌的杰出代表之一，是古代诗歌的杰出代表之一。

六、影响《琵琶行》在古代就已流传甚广，深受人们的喜爱。

作者通过这首诗歌巧妙地运用象征手法、比喻手法和对仗句式，再现了琵琶所串起的世间悲欢离合，表达了作者的抒情思想，也折射出当时的社会现实。

可以说这首诗具有十分重要的历史、艺术和现实意义。

高中语文琵琶行知识点

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《琵琶行》的知识点归纳

《琵琶行》的知识点归纳《琵琶行》是唐代诗人白居易创作的一首长篇叙事诗。

此诗通过对琵琶女高超弹奏技艺和她不幸经历的描述，揭露了封建社会官僚腐败、民生凋敝、人才埋没等不合理现象，表达了诗人对她的深切同情，也抒发了诗人对自己无辜被贬的愤懑之情。

下面是小编精心整理的《琵琶行》的知识点归纳，仅供参考，希望能够帮助到大家。

《琵琶行》的知识点归纳1一、通假字曲终收拔当心画(画通划)钿头银篦击节碎(篦通金字旁的篦，密齿梳)二、古今异义明年秋，送客湓浦口(明年：古：第二年今：指今年的下一年)老大嫁作商人妇(老大：古：年纪大了今：长子、长兄等)又闻此语重唧唧(唧唧：古：叹息声今：一般指虫鸣)因为长句(因为：古：因此写了今：表原因)暮去朝来颜色故(颜色：古：容貌今：色彩)凄凄不似向前声(向前：古：刚才今：朝向前方(面))三、一词多义(1)言感斯人言(言：话语)凡六百一十六言(言：字)自言本是京城女(言L：说)(2)命遂命酒(命：吩咐，命令)命曰[琵琶行](命：取名)(3)为因为长句(v 写、作)初为【霓裳】后【六幺】(为：弹奏)为君翻作【琵琶行】(为：介词，为、替)(4)暂凝绝不通声暂歇(暂：副词，短暂)如听仙乐耳暂明(暂：副词，顿时、忽然)(5)幽别有幽愁暗恨生(幽：深沉)幽咽泉流冰下难(幽：形容低微，隐晦，不畅达)野芳发而幽香(幽：清幽幽的)至于幽暗昏惑而无物以相之(幽：昏暗)(6)语琵琶声停欲语迟(语：说话，回答)今夜闻君琵琶语(语：曲)(7)暗寻声暗问弹者谁(轻声地)别有幽愁暗恨生(隐藏的)偏听则暗(糊涂，愚昧)四、词类活用闻舟中夜弹琵琶者(夜：名词作状语，在夜里)遂命酒(酒：名词作动词，摆酒席)歌以赠之(歌：名词作动词，作诗)商人重利轻别离(重、轻：形容词作动词，看重、轻视)五、文言句式1、倒装句转徒于江湖间(于江湖间，介词结构作状语，后置)尝学琵琶于穆，曹二善才(于穆，曹二善才，介词结构作状语，后置)2、省略句问其人，本(是)长安倡女送客(于)湓浦口使(之)快弹数曲沉吟放拔插(于)弦中3、被动句感斯人言《琵琶行》的知识点归纳21、通假字钿头银篦击节碎(“篦”通“鎞”，钗，古代妇女别在发髻上的一种首饰)2、古今异义(1)明年秋(古：第二年，今：今年的下一年 )(2)因为长句(古：因此创作，今：表示原因，常跟“所以”连用，表示因果关系。

《琵琶行》的知识点归纳

《琵琶行》的知识点归纳一、创作背景1.唐朝政权动荡：唐朝中晚期，政权逐渐衰落，内外交困，经历了玄宗、肃宗、代宗、德宗等多位皇帝统治。

2.安禄山叛乱：安禄山是唐朝末年的大臣，他在755年发动叛乱，攻占并控制洛阳，导致唐玄宗被迫迁都至蜀地。

3.百姓苦难：安禄山叛乱期间，百姓生活困苦，人们流离失所，生活贫困。

二、诗歌结构和形式1.长诗：《琵琶行》是一首长诗，共七十余句。

2.诗的形式：五言绝句，每句五个字，押韵格式平仄对称。

三、描写琵琶女子1.诗中的主要人物：一位蹲跪在街头，用琵琶表演为生的女子。

2.形象描写：女子的衣着破旧，面容憔悴，双手纤细有力。

3.表演技艺：女子悲壮地弹奏琵琶，歌唱着《凤求凰》的故事，引发了听众的深深感动。

四、反映社会动乱1.战乱景象：诗中描绘了安禄山叛乱期间的战乱景象，城市烽火四起，百姓生活艰难。

2.百姓流离失所：叛乱导致百姓流离失所，许多人家破人亡。

3.政府腐败：唐玄宗治下官吏贪污腐败，百姓的苦难加剧了他们对朝廷的不满。

五、表达人生悲凉1.女子的遭遇：女子无依无靠，生活贫困，行尽千里不得归。

2.百姓的苦难：百姓流离失所，生活困苦，人们憔悴不堪。

六、揭示音乐的感染力1.音乐的力量：女子用琵琶弹唱故事，歌声凄凉动人，引发了听众的深深感动。

2.构建意境：琵琶的声音仿佛在街道上回荡，唤起了人们对战乱和苦难的记忆。

七、写作手法和情感表达1.借景抒情：通过描写琵琶女子的表演和战乱景象，表达了作者对社会动荡和百姓苦难的感慨。

2.比兴手法：运用比喻和夸张的手法，使描写更加生动形象，加深读者的共鸣。

八、艺术价值和影响1.艺术价值：《琵琶行》以音乐为载体，表达了作者对社会动荡和百姓苦难的关切，展现了音乐艺术的感染力和心灵的力量。

2.影响力：《琵琶行》自唐代以来一直广为传诵，作为白居易的代表作之一，被视为揭示时代苦难和表达人生悲凉的经典之作。

总结：。

《琵琶行》知识点

《琵琶行》知识点《琵琶行》是唐代诗人白居易的长篇乐府诗之一，这首诗以琵琶女的高超弹奏技艺和不幸遭遇为线索，抒发了诗人自己被贬的愤懑和对社会黑暗的不满。

以下为大家梳理一下《琵琶行》中的重要知识点。

一、文学常识1、作者白居易，字乐天，号香山居士，是唐代伟大的现实主义诗人。

他的诗歌题材广泛，形式多样，语言平易通俗。

2、文体《琵琶行》是一首长篇乐府诗，“行”是古诗的一种体裁。

二、重点字词1、浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟浔阳：今江西省九江市。

瑟瑟：形容风吹草木之声。

2、主人下马客在船，举酒欲饮无管弦管弦：指音乐。

3、醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月惨：悲伤。

浸：映。

4、忽闻水上琵琶声，主人忘归客不发发：出发。

5、寻声暗问弹者谁，琵琶声停欲语迟暗：悄悄。

迟：迟疑。

6、移船相近邀相见，添酒回灯重开宴回灯：重新拨亮灯光。

7、千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面始：才。

犹：还。

8、转轴拨弦三两声，未成曲调先有情轴：琵琶上的转轴。

拨弦：弹奏弦乐。

9、弦弦掩抑声声思，似诉平生不得志掩抑：低沉抑郁。

思：悲伤，哀愁。

10、低眉信手续续弹，说尽心中无限事信手：随手。

续续：连续。

11、轻拢慢捻抹复挑，初为《霓裳》后《六幺》拢：用手指在弦上按捺。

捻：用手指揉弦。

抹：顺手下拨。

挑：反手回拨。

12、大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语嘈嘈：声音沉重舒长。

切切：声音细促轻幽。

13、嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘错杂：交错。

14、间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难间关：鸟鸣声。

滑：流畅。

幽咽：形容声音低沉微弱。

15、冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇凝绝：凝滞。

暂：忽然。

16、别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声幽愁：内心深处的愁绪。

暗恨：内心隐藏的怨恨。

17、银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣乍：突然。

迸：溅射。

18、曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛当心画：用拨子在琵琶的中心划过。

裂帛：撕裂丝织品，形容声音凄厉。

19、东船西舫悄无言，唯见江心秋月白悄无言：静悄悄，没人说话。

琵琶行知识点归纳总结

琵琶行知识点归纳总结一、作品概述《琵琶行》是唐代诗人白居易的一首长篇叙事诗，创作于唐宪宗元和十年（公元815年）。

这首诗通过叙述一位琵琶女艺人的演奏和身世，展现了当时社会的某些侧面，同时也表达了诗人对于音乐和人生的深刻感悟。

二、内容摘要《琵琶行》全文可分为三个部分：引子、主体和尾声。

1. 引子：诗人在月夜送客湓浦口，忽闻水上琵琶声，引发兴趣，遂邀琵琶女上船演奏。

2. 主体：琵琶女演奏了一曲《大胡笳》，其音乐凄婉动人。

随后，她向诗人讲述了自己的身世——原是京城教坊的乐师，因战乱流落至此，生活困苦。

3. 尾声：诗人听后感慨万千，赠金琵琶女，并与之共饮，最后各自离去。

三、主要知识点1. 人物形象：- 琵琶女：才貌双全，技艺高超，身世凄凉，代表了当时社会中流落风尘的女性形象。

- 诗人白居易：以同情和理解的态度对待琵琶女，体现了诗人的人文关怀和对社会现实的敏感。

2. 艺术特色：- 音乐描写：诗中对琵琶音乐的描写细腻生动，通过音乐传达了琵琶女的情感和身世。

- 叙事技巧：采用第一人称的叙述方式，增强了故事的真实感和感染力。

- 情感表达：诗人通过对琵琶女的同情和理解，表达了自己对人生无常和社会不公的感慨。

3. 语言风格：- 通俗易懂：诗歌语言朴实无华，贴近生活，易于读者理解和共鸣。

- 节奏韵律：诗中运用了丰富的修辞手法和韵律变化，增强了作品的艺术效果。

四、文化背景《琵琶行》反映了唐代社会的一些特点：1. 音乐文化：唐代音乐文化繁荣，琵琶是当时流行的乐器之一。

2. 社会矛盾：战乱频发导致社会动荡，许多艺人和平民生活困苦。

3. 文人情怀：诗人通过对下层人民的关注和同情，展现了文人的社会责任感和人文关怀。

五、教育意义《琵琶行》不仅是一首艺术上的佳作，也具有很高的教育价值：1. 文学鉴赏：通过对《琵琶行》的学习，可以提高文学素养和审美能力。

2. 历史文化：了解唐代的社会背景和音乐文化，增进对中国传统文化的认识。

3. 人文素养：学习诗人的同情心和正义感，培养对弱势群体的关注和理解。

琵琶行知识点归纳整理笔记

琵琶行知识点归纳整理笔记《琵琶行》是唐代诗人白居易的长篇乐府诗之一，以其深刻的情感、生动的描写和精湛的音乐表现而著称。

以下是对《琵琶行》相关知识点的归纳整理。

一、文学常识1、作者简介白居易，字乐天，号香山居士，是唐代伟大的现实主义诗人。

他的诗歌题材广泛，形式多样，语言平易通俗。

主张“文章合为时而著，歌诗合为事而作”。

2、作品背景《琵琶行》作于唐宪宗元和十一年（公元 816 年）秋，白居易被贬江州司马已两年。

在一个萧瑟的秋夜，诗人送客浔阳江头，偶遇一位琵琶女，听其弹奏琵琶并诉说身世，由此感慨自己的遭遇，创作出这首千古名篇。

二、重点字词1、通假字曲终收拨当心画（“画”通“划”）2、古今异义（1）明年秋，送客湓浦口（明年：古义指第二年；今义指今年的下一年）（2）因为长句，歌以赠之（因为：古义指于是创作；今义指表原因的连词）（3）老大嫁作商人妇（老大：古义指年纪大了；今义指兄弟排行第一）3、一词多义（1）言感斯人言（话语）凡六百一十六言（字）自言本是京城女（说）（2）命遂命酒（叫，吩咐）命曰《琵琶行》（命名，题名）（3）数使快弹数曲（几，表示不确定的数目）一曲红绡不知数（数量）4、词类活用（1）闻舟中夜弹琵琶者（夜：名词作状语，在夜里）（2）商人重利轻别离（重、轻：形容词作动词，看重、轻视）三、文言句式1、省略句（1）使（之）快弹数曲（2）送客（于）湓浦口2、倒装句（1）尝学琵琶于穆、曹二善才（状语后置，“于穆、曹二善才学琵琶”）（2）转徙于江湖间（状语后置，“于江湖间转徙”）四、诗歌内容理解1、小序的作用小序交代了时间、地点、人物和故事梗概，说明了写作的动机，为全诗定下了凄切伤怀的感情基调。

2、诗歌情节诗歌以“江头送客闻琵琶”“江上聆听琵琶曲”“歌女倾诉身世苦”“同病相怜伤迁谪”为线索，叙述了诗人与琵琶女的相遇、相知和相怜。

3、音乐描写诗人运用了大量生动的比喻来描写琵琶女高超的弹奏技艺和音乐的美妙，如“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。

《琵琶行》知识精讲

《琵琶行》一. 作者简介及背景提示：白居易，唐代著名现实主义诗人，字乐天，晚年号香山居士。

青年时家境贫困，对社会生活及人民疾苦有较多的接触和了解。

二十九岁中进士，官至左拾遗（谏官）。

有“兼济天下”的理想，屡次上书针砭时弊。

写下了《新乐府》、《秦中吟》为代表的“讽喻诗”，反映了劳动人民的痛苦生活，揭露了统治阶级的腐朽和罪恶。

由于得罪了宪宗和官僚集团，被贬官。

著有《白氏长庆集》七十一卷，今存诗近三千首。

在文学上白居易主张“文章合为时而著，歌诗合为事而作”，强调和继承我国古典诗歌的现实主义优良传统，反对“嘲风月，弄花草”而别无寄托的作品，是新乐府运动的倡导者，在文学史上有重要地位。

作品以通俗流丽著称。

《琵琶行》是我国文学史上著名的长篇叙事诗，是白居易的代表作品之一。

三. 词的相关知识：1. 关于歌、行、引：《琵琶行》原作《琵琶引》。

白居易还有《长恨歌》。

歌、行、引是古代歌曲的三种形式，后成为古代诗歌的一种体裁。

三者的名称虽不同，其实并无严格区别。

其音节、格律一般比较自由，形式都采用五言、七言、杂言的古体，富于变化。

2. 关于小序：诗前有一小序，共一百三十八字。

扼要地交代了时间、地点、人物和故事的主要经过，概述了琵琶女的身世，说明了本诗的写作动机，定下了全诗凄切伤怀的感情基调。

本诗是一篇抒情色彩很浓的长篇叙事诗。

四. 课文内容简析：1. 小序有什么作用？交代了时间、地点、人物和故事梗概，概述歌女的悲凉身世，说明了写作的背景动因，并为全诗定下了凄切的感情基调。

2. 用一句话概述段意第一段：浔阳江边闻琵琶。

第二段：江心聆听琵琶曲。

第三段：江中诉身世苦。

第四段：同病相怜感慨多。

第五段：重闻琵琶青衫湿。

《琵琶行》结构图：从结构中可以看出，全文以人物为线索，一是以歌女身世为线索，一是以诗人感受为线索，一明一暗，一虚一实，最后两者交汇，其联结靠诗人与歌女“同是天涯沦落人”的共同感情体验。

分析叙事线索时，我们一定要注意抒情线索。

《琵琶行》的知识点归纳

《琵琶行》的知识点归纳
《琵琶行》的知识点归纳
《琵琶行》是唐代诗人白居易创作的一首长篇叙事诗。

此诗通过对琵琶女高超弹奏技艺和她不幸经历的描述，揭露了封建社会官僚腐败、民生凋敝、人才埋没等不合理现象，表达了诗人对她的深切同情，也抒发了诗人对自己无辜被贬的愤懑之情。

下面是小编精心整理的《琵琶行》的'知识点归纳，仅供参考，希望能够帮助到大家。

一、通假字
曲终收拔当心画(画通划)
钿头银篦击节碎(篦通金字旁的篦，密齿梳)
二、古今异义
明年秋，送客湓浦口(明年：古：第二年今：指今年的下一年)
老大嫁作商人妇(老大：古：年纪大了今：长子、长兄等)
又闻此语重唧唧(唧唧：古：叹息声今：一般指虫鸣)
因为长句(因为：古：因此写了今：表原因)
暮去朝来颜色故(颜色：古：容貌今：色彩)
凄凄不似向前声(向前：古：刚才今：朝向前方(面))
三、一词多义
(1)言
感斯人言(言：话语)
凡六百一十六言(言：字)
自言本是京城女(言L：说)
(2)命
遂命酒(命：吩咐，命令)
命曰[琵琶行](命：取名)
(3)为
因为长句(v 写、作)。

《琵琶行》的知识点归纳

一、通假字曲终收拔当心画(画通划)钿头银篦击节碎(篦通金字旁的篦，密齿梳)二、古今异义明年秋，送客湓浦口(明年：古：第二年今：指今年的下一年) 老大嫁作商人妇(老大：古：年纪大了今：长子、长兄等)又闻此语重唧唧(唧唧：古：叹息声今：一般指虫鸣)因为长句(因为：古：因此写了今：表原因)暮去朝来颜色故(颜色：古：容貌今：色彩)凄凄不似向前声(向前：古：刚才今：朝向前方(面))三、一词多义(1)言感斯人言(言：话语)凡六百一十六言(言：字)自言本是京城女(言L：说)(2)命遂命酒(命：吩咐，命令)命曰[琵琶行](命：取名)(3)为因为长句(v 写、作)初为【霓裳】后【六幺】(为：弹奏)为君翻作【琵琶行】(为：介词，为、替)(4)暂凝绝不通声暂歇(暂：副词，短暂)如听仙乐耳暂明(暂：副词，顿时、忽然)(5)幽别有幽愁暗恨生(幽：深沉)幽咽泉流冰下难(幽：形容低微，隐晦，不畅达)野芳发而幽香(幽：清幽幽的)至于幽暗昏惑而无物以相之(幽：昏暗)(6)语琵琶声停欲语迟(语：说话，回答)今夜闻君琵琶语(语：曲)(7)暗寻声暗问弹者谁(轻声地)别有幽愁暗恨生(隐藏的)偏听则暗(糊涂，愚昧)四、词类活用闻舟中夜弹琵琶者(夜：名词作状语，在夜里)遂命酒(酒：名词作动词，摆酒席)歌以赠之(歌：名词作动词，作诗)商人重利轻别离(重、轻：形容词作动词，看重、轻视)五、文言句式1、倒装句转徒于江湖间(于江湖间，介词结构作状语，后置)尝学琵琶于穆，曹二善才(于穆，曹二善才，介词结构作状语，后置) 2、省略句问其人，本(是)长安倡女送客(于)湓浦口使(之)快弹数曲沉吟放拔插(于)弦中3、被动句感斯人言。