13、15#楼和2#地下车库月报 - 12月
为什么13是个不吉利的数字
为什么13是个不吉利的数字西方的做法在荷兰，人们很难找到13号楼和13号的门牌。
他们用“12a”取代了13号。
在英国的剧场，你找不到13排和13座。
法国人聪明，剧场的12排和14排之间通常是人行通道。
此外，人们还忌讳13日出游，更忌讳13人同席就餐，13道菜更是不能接受了。
而且某月的十三日如果与星期五相重则为极不吉利的预兆，称之为：黑色星期五。
到底有关13的迷信起源于何处呢?早期的基督教人士把矛头指向了“最后的晚餐”，但是在这个故事发生之前的远古时代，挪威的神话集里就提过一次有许多天神参加的晚宴，被一个名叫罗基的魔鬼所破坏，他用一把有毒的弓箭射杀了一位天神，这就是“波杜尔天神之死”。
波杜尔是一位光明之神，一天夜里，波杜尔做恶梦，预感到自己生命危在旦夕。
于是，他的母亲福瑞嘉天神便提炼出一种药物让他喝下，并保证世界上不管任何有生命的还是无生命的东西都无法伤害他。
天神们甚至把波杜尔作为靶子投掷飞镖、射箭，以此为娱乐。
波杜尔成为众神的偶像，因为每一个战士都梦想着自己也能像他一样。
罗基是魔鬼的化身，出于对波杜尔的妒嫉，他乔装成女装，欺骗波杜尔的母亲福瑞嘉说出惟一能够伤害波杜尔的东西——槲寄生木，一种很不起眼的寄生性植物。
罗基知道这个秘密后，立即用槲寄生木制成一个战矛，并且把矛给了波杜尔的兄弟荷杜尔。
在罗基手把手的指导下，荷杜尔向波杜尔发出了致命一，击，杀死了波杜尔。
这件事之所以成为“不吉利13”的起源根据，是因为当时有12位天神聚在一起，入侵的罗基就成了第13位。
于是，“13人同桌”在挪威神话里也注定是不祥之兆。
圣骑士传说另一个关于不吉利13的来源，是始于法国国王菲利普四世和克莱门特教皇五世在14世纪初对圣殿骑士的镇压。
圣殿骑士是在1118年成立于耶路撒冷的一个修道士武装力量，他们的任务是在十字军东征期间保护基督教朝圣人员。
在后来的两个世纪里，圣殿骑士变得超乎寻常的强大和富足。
由于受到他们巨大势力的威胁以及对他们财富的贪婪，菲利普国王私下于1307年10月13日星期五逮捕了所有的圣殿骑士，而克莱门特教皇接着在1312年的13号星期五联合菲利普国王也下令逮捕了所有欧洲的骑士。
13 14 15课导学案
5、汉代____________技术处于当时世界先列。东汉的____________太守____________，发明了____________，利用水利____________，节约人力，提高冶铁质量。____________的利用，比欧洲早____________年。汉代的____________数量大为增加，____________兵器已逐步取代青铜兵器。钢材的制作方法，是___________发明的。
C、西汉主动联络匈奴贵族，获取大量财礼
D、匈奴逼迫西汉王室嫁出公主
6、电视连续剧《汉武大帝》中的刘彻，采取各种措施最终完成大一统局面。他派出大将卫青、霍去病抗击哪个少数民族的进攻？（）
A、匈奴族B、契丹族C、女真族D、蒙古族
7、“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”描绘了草原的辽阔壮美。是谁第一次实现了蒙古草原的统一（）
2、西汉末年黄河水患又严重起来，东汉____________令水利专家____________主持修河。在以后八百多年里，黄河没有改道。
3、汉代农具有很大进步，西汉的耕犁，已安装了便于翻土碎土的____________。提高了耕作效率，这比欧洲早了一千多年。牛耕普遍使用____________的耕作方法。西汉的新型播种工具____________，大大加快了播种速度。
重点
治理黄河和农业的进步、丝织和冶铁技术的提高、冒顿统一蒙古草原、丝绸之路
难点
正确分析认识两汉时期经济发展的原因、正确理解汉朝时的民族关系、正确认识丝绸之路的文化内涵及其在中西方交流史上的重要地位
学
习
活
动
安
排
九年级 Units 13～15
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浙江三年中考
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要点各个击破
跟踪训练
It's my turn to clean the room next week. 下周轮到我打扫房间了。 The teacher often asks us to answer questions by turns. ＝ The teacher often asks us to take turns to answer questions. 老师经常让我们轮流回答问题。
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跟踪训练
“ How much does your luggage __________？” means “ What's the __________ of your luggage？” A． weigh; weigh C． weight; weight 答案：B B． weigh; weight D． weight; weigh
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6． wood(n .)→ wooden(adj.)木制的→ woods(n.)树 林 7． appear(v.)→ disappear(v.反义词)消失 → appearance(n.)出现；露面 8． village(n.)→ villager(n.)村民；乡村居民 9． strong(adj.)→ strongly(adv.)坚定地；坚决地 10． weigh(v.)→ weight(n.)重量 11． pollute(v.)→ polluted(adj.)被污染的 → pollution(n.)污染
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小菊的秋天13,14,15集剧情介绍
小菊的秋天13,14,15集剧情介绍各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢小菊的秋天第15集剧情介绍陈虹回来了，但是她依然坚持反对郝柏山和白丽结婚，在家里大哭大闹。
看到郝永光和天磊、天慧都支持爷爷的婚事，陈虹声称如果白丽要是进这个家门就要离婚，郝永光气得摔门而去。
天磊和天慧安慰爷爷和白丽，希望他们不要责怪妈妈。
刘刚一直在方海家帮忙做饭，方海品尝后赞不绝口。
李香如打扮的贵气逼人，准备去郝家看看小菊到底是何背景，打算从郝家入手做最后努力。
李香如从郝家得知小菊竟然原本是郝家的儿媳妇，是一个还没嫁出去老公就去世的克夫女，不由更加火上浇油。
李香如希望郝爷爷能够说服小菊离开羽杰，但是反遭郝爷爷斥责。
爷爷不但在李香如面前对小菊大加赞赏，一一列举着小菊的优点，而且还夸奖羽杰有眼光。
陆家明因为手术不能赴约和羽心约会，但是又无法联系上羽心，只好拜托天磊替他去和羽心打招呼。
在电影院门口，郝天磊接到陈虹电话得知李香如来家里调查小菊的事，便匆匆和羽心回家劝阻李香如。
在郝家，不仅郝柏山和陈虹不赞成李香如的想法，就连羽心也帮郝柏山和陈虹说话。
羽心看到李香如在郝家有些闹得过分，非常难为情，便拉着李香如匆忙离开。
羽杰买了很多昂贵的生活用品，小菊对于羽杰的生活方式非常不满，小菊提醒羽杰已经没有信用卡和工作，希望羽杰不要再那么浪费。
但是羽杰的自尊心受到了打击，认为小菊轻视现在的他，生气出门而去。
小菊追到楼下，找到独自生闷气的羽杰，向羽杰道歉。
李香如回到家，告诉方海小菊结过婚的事，而且还未过门就已经没了丈夫。
方海听到小菊竟然是个未过门的寡妇，更是觉得方家的脸面这次真是丢尽了，大发雷霆，不准家人再提方羽杰的名字。
郝柏山让天磊通知小菊去他的西服店谈谈心，小菊担心爷爷会责怪她忐忑不安。
小菊来到店里，郝柏山仔细询问了小菊和天磊的事，并告诉小菊不要有压力，要按照自己的想法和感情做，不要因为她和郝家曾经的关系影响了她和羽杰的事。
小菊的秋天第16集剧情介绍羽心和天磊一起加班，家明给羽心打电话，说父母要见她。
一年级书法第13,14,15,16教案课案
第13课竖和竖钩的位置课题13、竖和竖钩的位置课型新授课第 1 3课时教学目标1. 在老师的讲解引导下，了解掌握铅笔字的书写要领；2. 在观察、比较、临摩的基础上，学会书写基本笔画“竖和竖钩的位置”。
3. 培养学生的审美能力，逐步提高学生欣赏美、鉴赏美的能力。
教学重点掌握两种竖在不同字里的灵活用法。
教学难点掌握竖钩的书写及其位置。
教学方法观察比较教学准备ppt教学过程学生活动一、导入同学们，还记得竖画的写法吗？竖画分为哪几种？1. 指明生回答2.生观察3.观察，书空4．举手发言二、学习要领1.讲解竖在不同的字里的不同用法a.“本”字的竖是垂露竖。
b.“平”“书”字的书都是写作悬针竖，并且都要写在田字格的竖中线上。
c.“业”字的两竖左边短右边长，左边的点与左竖分离，右边的短撇与右竖向连。
d.“平”字的点要和横竖分离。
e.“书”字上部应小不应大。
f.“业”字两竖要写出长短和方向变化，右点不要与竖连。
2.竖钩的写法:竖钩怎么写？怎么运笔？教师带领学生学写竖钩3.竖钩的位置说说“东”的竖钩应该写在什么位置？强调：“东”字的竖钩要写在竖中线上，左右两点的距离对称5.学生在树上练习书写以上几个字三、练一练本平书业自己东西四、学生练习书写竖和竖钩的位置，师行间巡视辅导，展示优秀的学生作业。
五、小结与作业勤奋刻苦、坚持不懈的人才能练好字。
回去后把今天学的几个字练一练吧！六、板书设计13、竖和竖钩的位置教学反思：勤勉而顽强地钻研，永远可以使你百尺竿头更进一步第14课横钩的写法及横竖的交叉课题14、横钩的写法及横竖的交叉课型新授课第14 课时教学目标1.在老师的讲解引导下，了解掌握铅笔字的书写要领；2.在观察、比较、临摩的基础上，掌握“横钩的写法和横竖的交叉”的规则。
3.培养学生的审美能力，逐步提高学生欣赏美、鉴赏美的能力。
教学重点掌握横钩的写法，能正确运笔。
教学难点能正确理解并书写中竖。
掌握其位置。
教学方法培优辅差教学准备ppt教学过程学生活动一、导入汉字是由笔画组成的，笔画是构成汉字的最小结构.单位，要想写好汉字，首先要写好最基本的笔画。
13,13,15,23,49数字推理
13,13,15,23,49数字推理标题：数字推理探秘：13, 13, 15, 23, 49的内在规律一、引言在数学的世界里，数字推理是一种极具趣味性和挑战性的思维活动。
它要求我们从一系列看似随机的数字中寻找隐藏的规律和联系，锻炼我们的逻辑思维能力和抽象概括能力。
本文将以数字序列13, 13, 15, 23, 49为例，探讨其中可能存在的规律。
二、数列分析首先观察这个数列：13, 13, 15, 23, 49。
乍一看，这些数字似乎并无明显规律，但通过细致观察和计算，我们可以尝试挖掘其潜在的模式。
一种可能的解释是这样的：- 从第二个数开始，每个数都是前两个数按照某种运算得出的结果。
例如，15 = 13 + 2（第一个13与第二个13之差）；23 = 15 + 8（15与前一个数13之差的两倍）；而49 = 23 + 26（23与前一个数15之差的两倍）。
若按此规律推断，下一个数应为49+ (49-23)*2=91。
然而，这种规律并非唯一解，数列的规律也可以根据不同的设定和规则进行解读。
三、多元解读另一种可能的规律是基于质数或数论的特性。
比如，这些数字都可能是某个特定数列或者函数的输出值，如质数序列（虽然15不是质数，但在某些特殊规则下，允许出现非质数作为特例），或者是平方数序列的差分等。
四、结论对于给定的数列13, 13, 15, 23, 49，我们在没有更多上下文信息的情况下提出了两种可能的推理方式，但这仅仅是冰山一角，实际的规律可能更为复杂，也有可能包含了错误的假设。
在数字推理中，我们需要灵活运用各种数学知识，同时保持开放和创新的思维方式，才能揭示出数字背后的奥秘。
在实际问题解决中，如果我们能提供更多数据点或者具体的背景规则，那么对这个数列规律的判断将会更加准确和深入。
因此，鼓励大家在面对类似问题时，多角度思考，勇于探索，享受数字推理带来的乐趣与挑战。
2013中考考点13—15一般违法与犯罪
2. 下列观点不正确的是( C
A. B. C. D.
)
许多违法犯罪行为都是从占染不良习气开始的 违法行为可分为一般违法行为和犯罪行为 刑事违法性是犯罪的最本质特征 有了一般违法行为若改正就可能滑向犯罪深渊
3. 2010年10月16日，被网络疯传“我爸是李刚” 的河北某电视台实习生李启铭酒后驾车，在河北 大学工商学院校园内撞倒大一新生陈晓凤，致其 死亡。事后，李启铭因涉嫌交通肇事罪被望都县 检察院批准逮捕。从此案例中可以看出( A ) ①李启铭触犯了刑法 ②违法要承担相应的法律责任 ③法律具有强制性 ④一般违法行为也要承担刑事责任 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④
行政违 法行为
违反法律
法律责任
形同点 其中任何 一类违法 行为都是 由其法律 后果，都 要承担相 应的法律 责任
行政法
行政制裁
一般违 法行为
民事违 法行为
民法
民事责任
严重违 法行为
刑事违 法行为
刑法
刑事处罚
考点14.理解犯罪的三个基本特征
(1)犯罪的含义：是指违法情节严重，对 社会危害很大、触犯刑法并依法应受刑罚 处罚的行为。 (2)刑法的含义：是以国家的名义规定什 么是犯罪和对犯罪分子处以何种刑罚的法 律。作用：保护国家和人民的利益，惩治 犯罪的有力武器。
深圳市中级人民法院举行公判会，对周一男、 向永进等实施抢劫、致五人死亡的犯罪分子罗军、 张涛、郑安、胡钢、吴远翠被判处死刑，剥夺政 治权利终身，并处没收个人全部财产。经广东省 高级人民法院裁定核准，案犯是日伏法。
一般违法与犯罪
【考试要求】 考点13：知道违法行为含义和分类 a 考点14：理解犯罪的三个基本特征 b 考点15：学会依法自律，预防违法犯罪 c 【考点分析】 本课时涉及了解、理解、掌握三个不同的要求， 内容较多且重要。复习起来有一些难度。所以复习 时必须抓住重点，通过比较得知什么是一般违法行 为，通过对案例分析理解犯罪的三个基本特征，并 结合实例学会如何学会依法自律，预防违法犯罪。 加强知识间的联系和比较，如违法行为分为一般违 法行为与犯罪行为(严重违法行为)。
六年级英语13--15课教案
Lesson 13 Summer Is Coming! 教学设计教学目标：一知识目标：1四会单词：leaves, grass, flowers, sandals。
2使学生能够正确描述四季的特征，正确表达自己在夏季喜欢干的事情。
二能力目标：培养学生的口语表达能力和对语言的归纳总结和综合运用能力。
三情感目标：进一步激发学生学习英语的浓厚兴趣，培养学生乐于与他人交往和交流的精神。
重点、难点：1对四季特征的描述。
2对四季活动的描述。
教具准备：单词卡片，多媒体课件，教学光盘教学过程：一 Greeting and review:1 T: Hello, boys and girls. Are you ready for English class?OK. Now, let’s begin our English class.Today, we are going to learn Lesson 13， Summer Is Coming. What’s the meaning?Do you know?二 New Concepts:(一) No. 11 T: I have some questions for you:How many seasons are there in a year?What are they? (课件出示四季幻灯片)T: Please look at the trees carefully. What happens to the leaves in the different seasons?“Leaves”, do you remember? What’s the meaning? Can you read it? Read and spell it. Recite it. (出示leaves单词卡片, 并粘在黑板上)It’s the plural form, the singaler form is “leaf”.T: Look at the leaves in winter? Do the trees have any leaves in winter?(The trees don’t have any leaves in winter.) (板书 The trees ------ leaves in ------.)T: How about in spring? Do the trees have any leaves in spring? Are the leaves new or old?(Yes, the trees have new leaves in spring.)T: What colour are summer leaves? (green)Do you know summer leaves can make you cool?So, trees have cool, green leaves in summer. Say it, please.T: Look at the leaves in fall. Do the trees have cool, green leaves in fall?The trees lose their leaves in fall.“lose”, what’s the meaning? Here, it means “失去”.What colour are fall leaves? (yellow, orange, red)T: Class, different seasons, different trees and leaves. Can you say the differences about the leaves ?2 T: Now, let’s talk about the weather of the four seasons.How’s the weather in winter? (cold and snowy) (板书 The weather is ------- in ------.)In spring? (warm and rainy)What are these? Do you like spring flowers?(出示单词卡片flowers, 并领读，拼读，背诵单词)How’s the weather in summer?Is the weather hot and sunny in fall?3 T: This time, can you tell me the clothes you wear in the four seasons?What do you wear in summer? (板书 I wear my -------- in -------.)（在学生回答时，适时出示单词sandals, 并领读，拼读，背诵单词。
九年级U13-U15
4．aim at 瞄准；针对；致力于；旨在
5Байду номын сангаасfor instance 例如；比如 = for example 6．at times 有时；偶尔 = sometimes 7．to start with 首先 8. so that 以便；为了 9. pretend to do ...假装做......
词汇联想
8．appear v.出现；露面 →(反义词)v.消失 disappear→n.消失 disappearance 9．southern adj.南方的 →n.南方 south 10．weigh v.称......;称......重量 →n.重量；体重 weight 11．suit v.适合 n.(一套)衣服 →adj.合适的；适宜的 suitable 12．push v.推→(反义词)v.拉；拖；拔 pull 13．expression n.表达→v.表达 express
人教版新目标
Unit 13 Unit 14 Unit 15
Rainy days make me sad. Have you packed yet? We're trying to save the manatees!
Unit 13 谈论事物对 你的影响 重点词汇： 1.make money 赚钱
词汇、句子梳理
3. I'd rather go to the Lagoon Restaurant because I
like to listen to quiet music while I'm eating. 我 宁愿去蓝色环礁湖餐厅，因为 我喜欢在吃饭 的时候听轻柔的音乐。 4. Loud music makes me tense. 高亢的音乐让我紧 张。 5. I prefer to receive a gift that has some thought
红楼梦第13~15回优秀段落
红楼梦第13~15回优秀段落第十三回贾宝玉在贾府内拜山容、拜芙蓉，表明了他对芳官和林黛玉的感情。
这段描写中，作者通过山容和芙蓉的象征意义，巧妙地表达了宝玉对爱情的理解和期望。
当宝玉看到山容高耸挺拔，芙蓉娇嫩妖娆时，他心中充满了对真挚的爱情的向往和追求。
而在芳官和黛玉两人的对比中，宝玉也逐渐意识到了自己对黛玉的真实感情。
这段描写不仅展示了宝玉对爱情的纯真和执着，也为后续情节的展开铺设了基础。
第十四回在贾府的大观园里，宝玉和黛玉的感情逐渐升温。
两人之间的相处越发亲密，宝玉和黛玉之间的情愫也在悄悄发酵。
宝玉在心中犹豫不定，对爱情的选择充满了犹豫和挣扎。
而黛玉则深陷于对宝玉的感情中，无法自拔。
她在对宝玉的感情中痛苦不堪，一次次体会到了真爱的煎熬和无助。
这一段描写中，作者通过宝玉和黛玉之间微妙的情感纠葛，展现了两个人对爱情的追求和矛盾，为后续情节的发展埋下了伏笔。
第十五回在大观园的春景如画中，贾府内部的恩怨情仇也逐渐浮出水面。
贾宝玉对自己的身世和命运产生了怀疑和困惑，他开始思考自己的人生意义和对爱情的认识。
与此同时，黛玉在对宝玉的感情中陷入了深深的痛苦之中，她对宝玉的青睐和痴恋逐渐演变为了无助和绝望。
在这一段描写中，作者通过贾宝玉和黛玉之间的情感纠葛，展现了两人对爱情的不同追求和意义。
他们的恋爱故事让人感到心痛和唏嘘，也为整个故事的发展增添了悲剧色彩。
以上就是关于红楼梦第13~15回的优秀段落，通过对宝玉和黛玉之间的爱情纠葛和矛盾的描写，展现了小说中主要人物的性格特点和命运转折，同时也为后续情节的发展埋下了伏笔。
整个故事充满了悲剧色彩和心痛，让人感到唏嘘和感慨。
13和15的最大公因数短除法
13和15的最大公因数短除法最大公因数，简称最大公约数（Greatest Common Divisor），是指两个或多个整数共有的最大因数。
求最大公约数的一种简单方法是使用短除法。
短除法是一种用于将一个数被另一个数除时的基本算法。
使用短除法可以快速地确定两个数的最大公约数。
首先，我们将要求的两个数，即13和15，写在竖式中间的两边。
在竖式的上方我们从左到右写上两个数的因数分解式，这是通过将两个数分解为它们的质因数相乘的形式得到的。
13的质因数分解式为：13 = 1 * 1315的质因数分解式为：15 = 3 * 5接下来，我们从质因数分解式中选取一个公共因子，将其写在竖式的左上方，并将选取的公共因子除以相应的数得到商。
这个商就是我们要计算的最大公约数。
在这种情况下，我们可以选择3作为公共因子。
将3除以13，我们得到商为0余3；将3除以15，我们得到商为5余0。
然后，我们用商代替原来的数，重复上述步骤，直到无法再选取公共因子为止。
如果遇到余数为零，那么除数就是最大公约数。
在这个例子中，我们可以继续选择3作为公共因子，将3除以3，得到商为1余0。
此时余数为零，所以3就是最大公约数。
总结一下，使用短除法求解13和15的最大公约数的过程如下：1.将13和15写在竖式中央的两边。
2.将13和15进行质因数分解，得到13 = 1 * 13和15 = 3 * 5。
3.从质因数分解式中选取一个公共因子，将其写在竖式的左上方，并将选取的公共因子除以相应的数得到商。
4.用商代替原来的数，重复上述步骤，直到无法再选取公共因子为止。
5.如果遇到余数为零，那么除数就是最大公约数。
使用短除法求解最大公约数的关键在于质因数分解。
如果我们已经知道了两个数的质因数分解式，那么就可以很容易地使用短除法求解它们的最大公约数。
因此，质因数分解是求解最大公约数的重要基础。
在上述例子中，我们对13和15进行了质因数分解，得到了它们的质因数分解式。
儒林外史13到15回读书笔记
儒林外史13到15回读书笔记
《儒林外史》是清代小说家吴敬梓所著的长篇小说，讲述了乡
试落第的主人公孔乙己在儒林学府中的生活遭遇和人生际遇。
这部
小说塑造了丰富的人物形象，揭示了封建社会的黑暗和腐败，以及
人性的丑恶。
在第13到15回中，主要涉及了孔乙己在儒林学府中
的种种遭遇以及与各种人物的交往。
在第13回中，孔乙己在儒林学府中遇到了各种各样的人物，包
括学官、同窗和低层官员。
通过他与这些人物的交往，展现了封建
社会的丑恶和虚伪。
他的遭遇也反映了社会的不公和人性的扭曲。
在第14回中，孔乙己与一些同窗结下了深厚的友谊，同时也遭
遇到了许多的挫折和不公。
这一部分主要展现了人物之间的情感纠
葛和人性的复杂性。
同时也揭示了封建社会中人们的勾心斗角和尔
虞我诈。
在第15回中，孔乙己在儒林学府中的遭遇逐渐走向了悲剧的结局。
他遭受到了学官的欺凌和排挤，最终走上了绝路。
这一部分通
过孔乙己的遭遇，揭示了封建社会中人的悲剧命运和社会的黑暗面。
总的来说，《儒林外史》第13到15回通过孔乙己在儒林学府中的遭遇，展现了封建社会的黑暗和腐败，以及人性的丑恶。
同时也通过丰富的人物形象和情节安排，深刻揭示了封建社会中人们的命运和社会的不公。
这部小说具有很高的文学价值和社会意义，对于我们理解封建社会和人性的复杂性有着重要的启示意义。
海底两万里13-15章读书笔记
海底两万里13-15章读书笔记哎，小伙伴们，你们知道《海底两万里》这本书不？简直太酷了！今天咱们就来聊聊13到15章的精彩内容，保证让你听得津津有味，仿佛亲自跟着尼摩船长和他的小伙伴们一起探险！话说到了第十三章，咱们的潜艇“鹦鹉螺号”啊，那是真的一路狂飙，跟海底的狂风巨浪较上劲儿了！尼摩船长带着我们，一头扎进了大西洋的深处。
你知道吗，那海水深得吓人，黑得跟锅底似的，可咱们这潜艇，简直就是海底的蝙蝠，黑暗中也能自由穿梭。
我透过潜艇的玻璃窗往外看，嘿，那些五颜六色的热带鱼，还有那些奇形怪状的珊瑚礁，就像是在海底开了一场盛大的派对，可惜咱没邀请函，只能远远地看着。
第十四章里，咱们可算是碰到了一件大事儿！潜艇撞上了一座海底火山，那场面，啧啧，简直是惊心动魄啊！火山口喷出的岩浆，红彤彤的，跟地狱之火似的，把周围的海水都烧得滚烫滚烫的。
我当时心想，这下完了，咱们得成烤鱿鱼了！可尼摩船长那是何许人也，人家不慌不忙，驾驶着潜艇来了个急转弯，咱们这才躲过了一劫。
这一波操作，简直是海底版的“速度与激情”，看得我那是目瞪口呆，心里直呼“666”！到了第十五章，咱们的潜艇又带着我们闯进了一个神秘的海底洞穴。
那洞穴里啊，黑漆漆的，伸手不见五指，可里面却藏着无数的宝藏！有闪闪发光的珍珠，有金光闪闪的金币，还有那些古老的文物，看得我眼花缭乱，心里直痒痒。
我当时就想啊，要是能带点儿回去，那我这辈子就不用愁了！可惜啊，尼摩船长有规定，潜艇上的东西，一样都不能带出去，咱们只能过过眼瘾，然后继续咱们的探险之旅。
不过说实话，虽然没捞到宝贝，但这次探险的经历，那绝对是值了！海底的世界啊，真是无奇不有，让人大开眼界。
那些奇异的海洋生物，那些神秘的海底地形，还有那些未知的海底文明，每一个都像是从童话里走出来的，让人充满了无限的好奇和向往。
而且啊，我还发现，尼摩船长这个人，虽然神秘莫测，但他的内心却充满了正义和善良。
他痛恨那些贪婪的侵略者，用自己的方式保护着这片海底的净土。
红岩的13到15章好句子40条
红岩的13到15章好句子40条（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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试述13至15世纪英国农奴获取自由的途径
试述13至15世纪英国农奴获取自由的途径1. 引言1.1 背景介绍13至15世纪是英国中世纪时期，这个时期英国社会基本上是封建制度，农奴制度盛行。
农奴是封建社会生产的基本劳动力，他们受到封建主的支配和剥削，生活极为艰苦。
随着中世纪的发展，英国农奴开始有了一些获取自由的途径。
在这个时期，农奴们通过赎身、逃跑、法律途径、加入军队和婚姻等方式，逐渐摆脱了农奴身份，赢得了自由。
在接下来的文章中，我们将详细探讨13至15世纪英国农奴获取自由的途径，为了更好地理解这一时期的英国社会。
2. 正文2.1 通过赎身在13至15世纪的英国，农奴想要获得自由的途径之一是通过赎身。
赎身是一种通过支付金钱或其他形式的赎金来换取自由的方式。
通常情况下，农奴可以向领主支付一定的赎金以换取自由身份。
这种方式在一定程度上给予了农奴一定的自由选择权，让他们有机会摆脱农奴的身份。
赎身的方式可以通过多种途径实现。
有些农奴可能通过自己的努力和节省积攒钱财，最终向领主支付赎金，赎取自由。
还有一些农奴可能得到亲友的帮助，共同筹集赎金以获得自由。
有些富有的人士也可能看中一些农奴的能力或才华，愿意支付赎金来解放他们。
2.2 通过逃跑在13至15世纪的英国，农奴获取自由的途径之一是通过逃跑。
农奴通常是受雇于封建领主，受到严格的控制和剥削。
由于生活条件恶劣和对自由的渴望，很多农奴选择逃跑来寻求自由。
逃跑对农奴来说是一种危险的决定，因为他们可能会遭受严厉的惩罚和报复。
对于一些勇敢的农奴来说，逃跑是他们唯一的选择。
一些农奴会选择在夜间逃离领主的领地，寻找能够帮助他们躲避追捕的地方，比如教堂或其他友好的领主的领地。
一旦逃到安全地带，农奴可能会加入其他逃跑的农奴组成的小社区，共同努力维持生计。
在这些社区中，他们可以互相帮助和支持，寻找工作和庇护。
有时候，他们甚至会组织抵抗，试图获得更多的自由和权益。
虽然逃跑是一种危险和困难的方法，但对于一些农奴来说，这是他们唯一能够争取自由的途径。
上海浦东中考化学13-15总结
上海浦东中考化学13-15总结-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN一、选择题42．河水净化的主要步骤如下图所示。
有关说法错误的是（14中考）A．步骤Ⅰ可出去难溶性杂质 B．X试剂可以是活性炭C．步骤Ⅲ可杀菌．消毒 D．净化后的水是纯净物43．除去溶液中的少量杂质，试剂选择正确的是（14中考）选项溶液杂质试剂A NaNO3Na2CO3适量BaCl2溶液B CaCl2稀盐酸足量CaCO3固体C ZnSO4CuSO4足量铜粉D Fe2(SO4)3Na2SO4足量NaOH溶液45．如下图，为检查装置的气密性，保持装置内温度不变，将导管的末端深入装有水的烧杯中。
若装置的气密性良好，烧杯内导管处的现象（画圈部分）是（14中考）15．（2013•上海）在空气中放置较长时间的锌片，表面会形成一层薄膜，其中含有Zn2（OH）2CO3．若该物质通过化合反应生成．反应物除了Zn外，还有①N2②O2③CO2④H2O中的（）A．一种B．两种C．三种D．四种16．（2013•上海）如图是某化学反应的示意图（“○”与“o”分别代表不同元素原子），该反应可能为（）A．氢气的燃烧B．水的电解C．甲烷的燃烧D．一氧化碳的燃烧17．（2013•上海）X可以发生如下反应：①X+酸→盐+水；②X+非金属氧化物→盐+水．X可能是（）A．氧化铜B．盐酸C．氢氧化钠D．碳酸钠选项A B C D现象放大图18．（2013•上海）室温时，对100mL 氯化钠饱和溶液作如下操作，最终甲、乙两烧杯中溶液（ ）A ． 溶质质量相同B ． 溶质质量分数相同C ． 均为不饱和溶液D ． 溶剂质量相同20．（2013•上海）一个水分子质量（单位：克）的计算表达式为（ ）A ．B ．C ．D ．41．以下知识梳理中，错误的是（15一模）A物质的性质与用途B安全常识氮气性质稳定——用于充灯泡 氢气有可燃性——作绿色燃料 煤气泄漏——关闭阀门打开门窗 加热液体——试管口不能对着人 C 元素与人体健康 D化学之最缺铁——易患贫血症 缺钙——易骨质疏松天然存在的最硬的物质——大理石 人体里含量最多的元素——钙元素42．有关CO 2的描述正确的是A ．将CO 2通入滴有紫色石蕊的水中，液体变为蓝色B ．CO 2与CO 互为同素异形体C ．干冰升华会放出大量的热D ．工业上可用锻烧石灰石的方法制取CO 243．关于反应：2Mg ＋CO 2−−→−点燃C ＋2MgO ，以下说法不正确的是 A ．镁着火时不能用CO 2灭火器进行灭火B ．该反应中，CO 2是氧化剂C ．该反应中各元素的存在形态均发生了改变D ．该反应说明燃烧不一定要有氧气参与44．“物质的量”是国际单位制中的基本物理量，有关说法正确的是A．28gCO含有2mol原子 B．1molO3比1molO2多1个氧原子C．H2O的摩尔质量是18g D．1个硫原子的质量是32g 45．正确反映对应变化关系的图像是①分别稀释NaOH溶液和H2SO4溶液②在盛有空气的密闭容器中点燃红磷③H2与过量O2在密闭容器中充分反应④将水通电分解一段时间A．①②③B．③④C．②③④D．①②③④46．在一定条件下，甲、乙、丙、丁在某密闭容器中发生反应，测得反应前后各物质的质量分数如右图所示。
为什么外国人不喜欢13原因是什么
为什么外国人不喜欢13原因是什么人们还忌讳13日出游、13人同席就餐、上13道菜等。
我们很多人对外国人不喜欢13这个数字表示疑问。
下面是店铺精心为你整理的外国人不喜欢13的原因，一起来看看。
外国人不喜欢13的原因其一，传说耶稣受害前和弟子们共进了一次晚餐，参加晚餐的第十三个人是耶稣的弟子犹太。
就是他为了30块银元出卖耶稣，致使耶稣受尽折磨。
参加晚餐的是13个人，而且当天晚上恰好是13号。
“13”给耶稣带来不幸。
从此，“13”被认为是不幸的象征!其二，西方人忌讳“13”源于古希腊。
希腊神话说，在哈弗拉宴会上，出席了十二位天神。
宴会当中，一位不速之客—烦恼与吵闹之神洛基忽然闯进来。
这第十三位来客的闯入，招致了天神宠爱的杜尔特送了性命。
其三，据说它源于宗教典故：出卖耶稣的犹大是耶稣的第13个门徒，1/4的西方人忌讳“13”，要是“13日”正赶上“星期五”被认为更不吉利。
分析家认为，问题不在这两个日子有什么魔法，而是忌讳这两个数字的人心理在作怪。
“13日”再加上“星期五”是最“险恶”的日子，其由来要追溯到远古。
据传说，犹太教以星期五日落到星期六日落为休息日，称为安息日。
按照迷信的说法，每到这天，12个巫婆都要举行狂欢夜会，第13个魔鬼是在夜会高潮时出现的撒旦。
圣经的一些解释者认定，亚当和夏娃就是在这个日子偷尝了禁果，亚当和夏娃的儿子该隐也是在“黑色星期五”杀死了他的弟弟亚伯。
不仅普通人，名人也惧怕“13日”和“星期五”。
每当这时，歌德总是睡大觉，拿破仑绝不用兵，俾斯麦不签署任何条约，即使是不触动任何人根本利益的文件他也不愿签字。
美国前总统胡佛·罗斯福也很迷信，有人还记得，每月“13日”罗斯福都不出行，尽管并非每个13日都赶上“星期五”。
这类的传说很多、很广，特别是关于《最后的晚餐》的传说，在西方已经深人人心，达·芬奇还画了名画《最后的晚餐》，流传甚广。
因此“13”成了西方世界最为忌讳的数字。
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ＪＬ－Ｃ002 宜宾金沙源头13、15#楼和2#地下车库
建设监理工作月报
第一期
2013年12月12日至2013年12月31日
内容提要:
本月工程形象进度完成情况
工程签证情况
本月工程情况评述
本月监理工作小结
下月监理工作打算
总监理工程师(签字)：项目监理机构(公章)：日期:
四川省建设厅制
工程名称金沙源头13、15#楼和2#地下车库设计单位四川省XXX建筑设计院建设单位宜宾XXX有限责任公司承包单位四川XXX建设公司
形象进度完成情况计划完成
13、15#楼筏板基础至主体二层结构，2#地下车库人挖孔桩完成80%，
连接2#地下车库的13、15#楼处垫层和防水板砼的浇筑工作。
实际完成
13、15#楼筏板基础至主体一层结构，2#地下车库人挖孔桩完成60%，
连接2#地下车库的13、15#楼处垫层和防水板砼的浇筑工作；安装工程与土建
同步。
原因分析由于甲供钢材和商砼供应不足，本月工程进度较滞后。
工程签证情况专例
题会
报纪
告要
1份
内
容
简
要
监理例会：
建设、施工、监理单位分别介绍各自驻现场的组织机构，人员
到场情况及其分工，对施工单位提出施工的要求。
工签
程
质
量证
49份
内
容
简
要
1、地基验槽、钢筋、管材隐蔽报验
2、钢筋、砼、模板等检验批报验
3、砼试块、钢筋焊接和机械连接报告的审查
4、进场材料钢材、管材报审报验等。
向通
承知
包、
单指
位示
发、
出指
的令
1份
内
容
简
要
监理通知单：
关于施工工序质量、安全文明施工等方面的问题。
承的
包各
单种
位报
提告
出
7份
内
容
简
要
1、开工报告
2、施工各专项方案
3、进度计划
工签
程
付
款证
份
内
容
简
要
无
四川省建设厅制
本月监理工作小结:
监理工作按制定的监理规划和监理实施细则开展，在工作中严格要求，严格把关。
1、审查总包及分包单位的资质，监督项目人员上岗情况以及特种作业人员的
持证上岗等，审查开工报告和施工各专项方案，召开第一次工地例会。
2、工序质量控制：通过巡视、旁站监督的方法监督对1
3、15#楼筏板基础至主体一层结构、2#地下车库防水板的钢筋及管材隐蔽、模板、砼等工序质量符合设计图纸和相应标准规范的要求，核查混凝土强度试验报告、钢材复试报告均符合设计
要求。
3、进度控制：要求施工单位按合同要求做好总进度计划和月进度计划，严格
按进度要求完成工作，出现偏差及时要求调整。
5、投资控制：严格控制施工中的技术变更，参与基础超深的收方、工程计量等工作，并对其进行审核确认。
6、存在问题：施工现场堆放材料零乱，坑边堆放材料较多；地下室负一层墙
柱钢筋绑扎不规范，已下达监理通知单要求进行整改，合格后复查。
下月监理工作：
1、主体结构加强施工现场巡视、砼的旁站和平行检查工作；
2、督促完善施工现场标示、标牌以及安全防护的设置；检查特种作业人员持
证上岗情况；
3、要求施工单位做好主体结构的技术交底和2#地下车库人工挖孔桩的安全技术交底工作，配备专职安全员进行管理。
四川省建设厅制
本月工程情况评述：
一、人员及机械设备情况：
施工队伍的人员组织不能满足施工进度要求，机械设备组织符合要求。
二、材料情况：
进场钢材及管材有出厂合格证及质量检测报告；砼试块、钢材及钢材焊接现场见证取样（见证取样率达到80%）送检，试验结果符合设计要求，施工用材料为合格材料。
三、质量情况：
钢筋、管材隐蔽、模板制安、、砼浇筑、地基验槽等经检查符合设计和地勘要求。
本工程情况评述内容包括材料、设备、人员、机械进场情况、投资情况、质量情况、存在问题等。
四川省建设厅制
ＪＬ－Ｃ002
宜宾金沙源头13、15#楼
建设监理工作月报
第二期
2014年1月1日至2014年1月26日
内容提要:
本月工程形象进度完成情况
工程签证情况
本月工程情况评述
本月监理工作小结
下月监理工作打算
总监理工程师(签字)：项目监理机构(公章)：日期:
四川省建设厅制
工程名称金沙源头13、15#楼设计单位四川省XXX建筑设计院建设单位宜宾XXX有限责任公司承包单位四川XXX建设公司
形象进度完成情况计划完成
13#楼主体结构完成到9.950m层，15#楼主体结构完成到7.100m层，连接2#地下车库的13、15#楼处-1层的砼浇筑工作完成；13#楼-0.050m以下土
方回填完成。
实际完成
13#楼主体结构完成到6.950m层，15#楼主体结构完成到3.950m层，连接2#
地下车库的13、15#楼处-1层的砼浇筑已完成；13#楼-0.050m以下土方回填完
成90%。
原因分析由于甲供钢材和商砼供应不足，本月工程进度较滞后。
工程签证情况专例
题会
报纪
告要
1份
内
容
简
要
监理例会
主体阶段施工进度；出现的质量和安全问题及整改要求；
工签
程
质
量证
64份
内
容
简
要
1、主体结构钢筋、管材隐蔽报验、商品混凝土施工记录
2、钢筋、砼、模板等检验批报验
3、砼试块、钢筋焊接和机械连接报告的审查
4、进场材料钢材、管材报审报验等。
向通
承知
包、
单指
位示
发、
出指
的令
1份
内
容
简
要
春节期间施工现场安全工作的通知。
承的
包各
单种
位报
提告
出
份
内
容
简
要
无
工签
程
付
款证
份
内
容
简
要
无
四川省建设厅制
本月监理工作小结:
监理工作按制定的监理规划和监理实施细则开展，在工作中严格要求，严格把关。
1、监督施工单位项目管理人员上岗情况以及特种作业人员的持证上岗等，督
促施工单位项目管理人员按照已批准的施工专项方案要求进行施工，召开第二次
监理例会。
2、工序质量控制：通过巡视、旁站的方法监督对13#楼主体0.050m~6.950m m 层结构和15#楼主体0.050m~3.950m层结构、2#地下车库-1层的钢筋及消防、水电
安装管材隐蔽、模板、砼等工序质量均符合设计图纸和相应标准规范的要求，核
查混凝土强度试验报告、钢材复试报告均符合设计要求。
3、进度控制：要求施工单位按合同要求做好总进度计划和月进度计划，严格
按进度要求完成工作，出现偏差及时要求调整。
5、投资控制：严格控制施工中的技术变更，参与基础土方回填的收方、工程
计量等工作，并对其进行审核确认。
6、存在问题：施工现场堆放材料零乱；木工搭设支模架过程中立杆接头在一
个截面,扫地杆搭设不规范，钢筋工安装绑扎钢筋时箍筋间距少量未按照设计图纸设置，钢筋绑扎完好成品保护较差已要求施工单位进行整改，合格后才能进行下
道工序施工。
下月监理工作：
1、施工现场加强主体结构的巡视检查、砼的旁站和平行检查工作；
2、督促完善施工现场标示、标牌以及安全防护的设置；检查特种作业人员持
证上岗情况；
3、要求施工单位做好主体结构各工种的安全技术交底及各工序技术交底工配
备专职安全员进行有效管理。
四川省建设厅制
本月工程情况评述：
一、人员及机械设备情况：
施工队伍的人员组织能满足施工进度要求，机械设备组织符合要求。
二、材料情况：
进场钢材及管材有出厂合格证及质量检测报告；砼试块、钢材及钢材焊接现场见证取样（见证取样率达到80%）送检试验结果均符合设计要求，施工用材料为合格材料。
三、质量情况：
钢筋、管材隐蔽、模板制安、砼浇筑、等经检查符合设计和规范要求。
本工程情况评述内容包括材料、设备、人员、机械进场情况、投资情况、质量情况、存在问题等。
四川省建设厅制。