议论文结构模式——并列式(精校WORD版)
专题五 议论文写作常见布局方法(并列式)
四、并列层次的拟定角度
1、分论阐释： 从中心论点中解析出若干个并列的分论点，每个分论 点独立成段加以阐述，从各个不同的角度共同论证中心论 点。这种结构式，条理清晰、眉目分明。 如以“学会欣赏”为中 心论点分论阐释： 欣赏是一种实实在在的享受； 欣赏是一种博大高雅的情怀； 欣赏是一种情高趣雅的精神。 【练习】 以“拒绝浮躁”为观点，运用以上角度构思文章层次。 【参考答案】 浮躁就是不负责任的享乐。 浮躁就是不劳而获的财富。 浮躁就是见异思迁的心态。
10、方法条件 从什么条件、什么品质、什么工具、什么方法、什 么措施、怎么做等方面分解论点。比如高考优秀作文《品 读人生》是这样构思的—— 品读人生，要学会品读他人。 品读人生，要学会品读失败和痛苦。 品读人生，要学会品读成功与喜悦。 【练习】 以“拒绝浮躁”为观点，运用以上角度构思பைடு நூலகம்章层次。 【参考答案】 要克服浮躁之心，需四般法宝在手，即 坚定明确的目标 超然物外的旷达 固守寂寞的勇气 开拓进取的恒心
【练习】 以“拒绝浮躁”为观点，运用以上角度构思文章层次。 【参考答案】 因为浮躁，使许多天才如流星划过。 因为浮躁，使许多企业如昙花一现。 因为浮躁，使许多朝代如过眼云烟。
7、时间阶段 指思考事物发展的不同阶段，或历史进程的不同时 期，或人生前进的不同时间，或一年更替的春夏秋冬等。 比如高考优秀作文《我想握住你的手》是这样推进的—— 1、春天，我想握住你的手。 2、夏天，我想握住你的手。 3、秋天，我想握住你的手。 4、冬天，我想握住你的手。
12、类比列举 不同类型的人对同一事物的认识是有区别的。根据 这点我们也可以构思出优秀的文章来。高考优秀作文《愿 景》就是这样构思出如下三层—— 持有愿景的舞者贵在自觉。 拥有愿景的强者贵在持久。 把有愿景的智者贵在感悟。
作文提纲结构图Microsoft Word 文档 (2)
高考议论文提纲结构图一、议论文结构的一般模式：（一）并列式结构论点分论点1+论据文章论证 分论点2+论据 并列 主体分论点3+论据结论 分析：1、每段段首或断尾要有一个明确的句子，做该段某一角度的概括。
2、分论点以三个为宜，几个分论点各自的角度或层次不同，不要重复。
3、分论点内功上必须紧紧围绕主题，让各个板块成为主题统领之下的各个分支机构。
4、为了使分论点有说服力 必须用事例论证法，否则内容就是空洞的。
5、分论点论述之后加上一个单独段，把前面几个分论点整合一下，点题。
（二）递进式结构论点 分论点1+论据文章论证 分论点2+论据 层进 主体分论点3+论据结论 分析：1、属于层进结构，讲述的道理由浅入深，分析层层推进，环环相扣，逐步深入。
2、它的特点是：围绕中心纵向推进分论点之间不能互换顺序，在进行论述时每一层的认识由低到高，由浅入深，论述层层深入。
二、作文结构图例析（一）作文标题：《独自面对》1.《独自面对》引论：提出论点 本论：分析论证 结论：总结全文用论题充 当 用论点充 当 标题用论题充 当 用论点充 当 标题论点：独自面对，依靠自己的力量也不容忽视。
分论点一：独自面对，是一种直面困难的姿态。
分论点二：独自面对，是一种思考人生的姿态。
（并列式）分论点三：独自面对，是一种步入成熟的姿态。
结尾：让我们的生命学会一种独自面对的姿态吧，那么，勇敢、睿智、成熟将会成为你的本钱。
2.《独自面对》论点：人生中有高潮，有低谷，生命中有彩色，也有黑色，有一些我们可以和别人分享，而有一些我们则要独自面对。
分论点一：寂寞，需要我们独自面对。
分论点二：挑战，需要我们独自面对。
（并列）分论点三：.失败，需要我们独自面对。
结尾：生命中不是所有的东西我们都可以跟别人分享的，有一些我们需要独自面对。
3《独自面对》论点：自助者天助。
独自面对，才是解决困难的最终解药。
分论点一：主体:当没有外援时，要学会独自面对。
分论点二：当有外援时，也要学会独自面对。
议论文结构模式之并列式
议论文结构模式之并列式在论证思路中，为了论述的方便，将文章的中心论点分解成几个平行的、并列的分论点，或是把论据并列起来，论证的几个层次或段落之间的关系是平行的，这就是并列式。
基本特点：围绕中心排列三个并列的议论段落。
结构模式：开头：结合材料，开门见山交代总论点分论点一：分论点二：每段一个相同句式的句子交代或引出分论点（分论据）。
分论点三：结尾：深化论点。
例文：做真正的自己在枫叶上的露珠，红红地闪烁，多美丽啊！在荷叶上的露珠，苍白地滚动，多凄凉啊！可这美丽，只是露珠凭借枫叶的烧红才得以闪烁；这凄婉，也只是露珠凭借荷光洁白的玉肌才显得动人。
露珠是透明的，没有颜色，只有附着在别人的身上，才能折射出光彩。
可我们呢？我们有我们的精彩，我们也有我们的色彩！折射的光彩是别人的，自我散发了光彩才是真正缤纷的。
朋友，让我奉劝一句；做真正的自己。
做真正的自己，是自信的表现。
陶渊明自称是飞脱樊笼的倦鸟，在喧嚣的世俗里打滚了三十年，最后却毅然离开世俗，回到了田园，回到了南山。
一声“归去来分”让他重拾自我。
陶潜的自信，寄托在他那率真的性情上；做真正的自己，让陶潜享受到了“采菊东篱下”的悠然，享受到了“带月荷锄归”的恬然自得，享受到了“山气日夕佳，飞鸟相与还”的归隐之乐。
他的自信，让他的田园生活丰富多彩。
做真正的自己，是人生的大智慧。
苏轼大半生淹流于异地，贬谪的失意本应使他意气消沉，让他不得不向那黑暗的世俗弯腰。
可苏轼却神情自若，只把自己的失意换成酒和诗，旷达地高呼“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”。
这是何等的智慧之举啊！排遣失意，乐观进取，这在此时有谁能像他一样做到？苏轼的大智慧，寄托在他那厌恶黑暗，满怀正气的自我上。
做真正的自己，成就了“挥尽寒枝不肯栖”的苏轼，成就了“一蓑烟雨任平生”的苏轼，成就了“江上清风，山间明月”的苏轼。
做真正的自己，是时代的召唤。
做真正的自己，让被人批评“过于造作”的朗朗成为了世界上最年轻的钢琴之王；做真正的自己，让那“过分嚣张”的刘翔屹立在跨栏运动的巅峰位置；做真正的自己，让那“不伦不类”的周杰伦唱遍天下……时代需要有自我的人，需要有个性的人，需要敢于绽放自己光彩的人！露珠只会折射别人的光芒，我们将它嘲笑；露珠只会依靠别人的颜色，我们将它否定。
议论文结构——并列式
一、议论文文体特征
１.论点 作者所持的观点和看法
２.论据 用来证明论点的材料
３.论证 运用论据来证明论点的方法
三要素
论点
是一篇文章的灵魂、统帅， 任何一篇文章都只能有一个中心 论点，一般可以有分论点。
论点应该鲜明、准确、概 括，绝不可模棱两可，让 人捉摸不定。
论据
•
用来证明论点的材料，有事实论据
•课堂写作训练
• 构建人类命运共同体，我们需要合作。
联系抗疫中有些国家的傲慢与偏见，请同 学们以“宽容”为话题，写一篇 800字的议论文。
• 要求：书写工整，运用的事例和名言能符 合论证观点，条理清楚。
写作角度
1、忍让一下海阔天空，宽容处事风平浪静。 2、宽容需要容忍别人的缺点。 3、宽容使友谊更加牢固。 4、不计前嫌成大事。 5、宽容需要理解。 6、多一点宽容多一份爱。 7、宽厚待人才能获得别人的爱戴与敬重。 8、宽容不能丧失原则，姑息纵容。
阅读下面的材料，根据要求作文。
• 人一生有两件事要做：行动和等待。 在抗击新馆疫情中，我们在等待，等 待疫情结束。在家上网课时，我们也 在等待吗？
• 请以“等待”或“行动”为话题， 写一篇不少于800字的并列式结构议论 文。
例如： 请以“说勤”为例,提
中心论点,并列分论点。
俗话说: 一勤天下无难事。唐代 文学家韩愈说: 业精于勤。学业的精 深造诣来源于勤( 开篇：中心论点)
并列分论点1、 并列分论点2、 并列分论点3、
勤能补拙 勤出成果。 勤出智慧。
说“勤”
•
俗活说：“一勤天下无难事。”唐代文学家韩愈
也说“业精于勤”。所以，学业的精深造诣来源于勤。
我想每一个渴望得到真知和成功的人， 是一定能体会勤的深刻含义的。
议论文的结构之并列式
议论文的结构之并列式一、议论文三要素：1、论点：作者所持的观点和观点鲜明（在首段提出）2、论据：用来证明论点的材料新鲜（丰硕，最少三个）3、论证：运用论据来证明论点的方式清楚（层次分明）二、三段论式的结构提出问题----是什么----引论分析问题----什么缘故----本论解决问题----怎么做----结论三、议论文大体结构形式总分式对照式并列式递进式（一）、并列式并列式并列式是议论文最多见的结构模式，确实是把一个问题从不同角度、不同侧面进行论述。
其组材形式也有多种，既可围绕中心论点，平行地列出假设干分论点,也可就一个观点,运用几个并列关系的论据。
一、分论点并列式议论文结构模式：引论（提出中心论点）（第1段）（100字左右，不超5行）分论点1+论据＋分析论证（第2段）（220字左右）本论分论点2+论据＋分析论证（第3段）（220字左右）分论点3+论据＋分析论证（第4段）（220字左右）结论（总结全文，议论抒情，照顾前文，点题）（第5段）（100字左右）二、拟写并列式分论点的常常利用角度、例如（一）论点并列式模式的三个角度：1、是什么2、什么缘故3、如何办角度一：“是什么”例如：2021年辽宁话题“肩膀”可如此分解三个分论点：①（肩膀装载着幸福，）肩膀是亲情的牵挂；②（肩膀承载着欢乐，）肩膀是友谊的寄托；③（肩膀搭载着甜蜜，）肩膀是爱情的相守。
《肩膀》肩膀装载着幸福，肩膀是亲情的牵挂；肩膀承载着欢乐，肩膀是友谊的寄托；肩膀搭载着甜蜜，肩膀是爱情的相守。
提到肩膀就想到了依托。
肩膀是亲情的牵挂。
小时候，喜爱坐在妈妈身旁，靠在妈妈肩膀上，看妈妈择菜，听妈妈讲故事。
妈妈的肩膀让我感觉幸福，让我从心底感受到一份温暖，那时候，妈妈的肩膀是爱的港湾。
后来，我长大了，突然有一天，我觉察自己的个头已经比妈妈高了，我再也不能像以前那样轻轻歪一下头而后舒愉快服地倚在妈妈肩膀上了。
可妈妈却说：“此刻，我终于能够倚靠你了。
议论文基础结构模式（二）——并列式结构
议论文基础结构模式（二）——并列式结构议论文基础结构模式（二）——并列式结构【知识概述】议论文的主体部分,要按一定的方向展开论述。
这种议论的方向或角度，叫做向度。
“向度”有四个: 是什么，为什么，怎么样，何果。
一般情况下, 一篇高中生议论文作文,其本论部分只要从这四个向度中选择一个或者两个展开即可。
并列式结构是议论文基础结构技巧之一。
即在论证的过程中，将论点分成并列（平行）的几个方面，从同一个议论向度的不同角度进行论证。
一、并列式结构的基本模式开头提出中心论点分论点1 ＋论据＋分析论证分论点2 ＋论据＋分析论证分论点3 ＋论据＋分析论证结尾呼吁号召、升华主题、首尾呼应【真题直击】（2020全国高考语文新课标卷卷一）阅读下面的材料，根据要求写作。
春秋时期，齐国的公子纠与公子小白争夺君位，管仲和鲍叔分别辅佐他们。
管仲带兵阻击小白，用箭射中他的衣带钩，小白装死逃脱。
后来小白即位为君，史称齐桓公。
鲍叔对桓公说，要想成就霸王之业，非管仲不可。
于是桓公重用管仲，鲍叔甘居其下，终成一代霸业。
后人称颂齐桓公九合诸侯、一匡天下，为“春秋五霸”之首。
孔子说：“桓公九合诸侯，不以兵车，管仲之力也。
”司马迁说：“天下不多（称赞）管仲之贤而多鲍叔能知人也。
”班级计划举行读书会，围绕上述材料展开讨论。
齐桓公、管仲和鲍叔三人，你对哪个感触最深？请结合你的感受和思考写一篇发言稿。
要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作；不得泄露个人信息；不少于800字。
【佳作品析】叔牙之风，山高水长丁智会亲爱的同学们：大家好！我今天发言的题目是《叔牙之风，山高水长》。
同学们，“暗淡了刀光剑影，远去了鼓角铮鸣”，曾经那些鲜活的面容，都湮没在历史的黄尘古道中。
我们只能从历史的书卷中去寻找，在历史的长河中去漫溯。
而今重读齐桓公与管仲、鲍叔牙的这段往事，我顿觉自已又满载一船星辉，粲然而归。
齐桓公宽容大度，管仲灵活变通，皆令我叹服。
常见作文思维结构例文(精校WORD版)
常见作文思维结构例文常见作文思维结构例文风雪独归客常见的高考作文的思维结构有以下三种形式：一、并列式并列式是从事物的多个方面去同时论证，有利于我们看到事物的多面性，从而完整全面地认识问题，深入总结。
例文：感谢挫折挫折是人生不可避免的事，但我们应该感谢挫折。
这不仅是因为没有挫折就不会有文化技术的进步，没有挫折就不会有人类血战前行的历史；更是因为没有一次次挫折中量的积累，就没有成功者有朝一日的质的升华。
挫折使人性格坚韧。
有时候，挫折对人的打击是沉重的，但只要你不被打倒，只要你倒下后敢于重新站起来，你的意志就得到了一次提升。
曾今沧海难为水，经历过急风暴雨的人在以后的毛毛雨面前自然显得从容淡定；从惊涛骇浪中闯过来的人自然多了一份战胜下一次惊涛骇浪的勇敢与顽强。
从越王勾践的会稽惨败，到邓小平的三起三落，历史上伟大的成功者的人生经历都在证明着这一点。
让我们面对学习生活中的困难时，都来学习他们对待挫折的态度和方法，遇到困难时不退缩，而勇于克服；遇到失败时不放弃，而是从头再来；遇到苦难时不抱怨，而敢于战胜。
从日常小挫折中培养性格中的韧性，勇敢地向成功迈进。
挫折使人积累经验。
当一次次挫折来到你面前，只要你不畏惧退缩，你就一定会在经历挫折的过程中积累起宝贵的经验。
这样的经验越丰富，你处理危机的能力也就越强，你与你所追求的目标也就越近。
正像鲁滨逊一样，从一次次冒险出海的失败中积累许多平日里学不到的知识与经验一样，而这些知识和经验在他28年的孤岛生活中的作用是不可低估的。
挫折使人获得真知。
可以想见，无论是居里夫人提取镭，还是诺贝尔发明炸药，谁都希望第一次实验就发现真理，但他们无不是坚韧地经历了千百次的挫折和失败之后才取得成功。
因为真理往往包裹在重重假象的迷障之中。
对善于从挫折中总结教训的人来说，每一次挫折，都相当于解开了一层包裹着真理的迷障。
一层层迷障揭开之后，必然会出现真理的内核。
要感谢挫折。
有了这样的心态，当挫折到来之际，你才会勇敢地面对挫折，让它积累你人生的财富，使你成为一个真正充实的人。
议论文文体结构技法 并列式
中心论点是“大理”，而分论点 是“小理”，“小理”支撑“大理”，“ 小理”即是证明“大理”的论据。各 个“小理”之间的关系是平行的、 并列的。
示例 《十八而立》
作者移用孔夫子的“三十而立”，提出青年人十八岁这天，叫“十八而 立”，理由有三，文用章“其一”、“ 其二”、“其三”在段首标出，而在三 个排比段落的末句反复写道：“立人， 自十八起”；“立志，自十八起”；立 足，自十八起”。这样的并列结构给 人论证 本论（证明论点 )论据② ＋分析论证 并列 论据③ ＋分析论证 结论（照应全文）
引论（提出中心论点、分论点） 论证分论点1：论据＋分析论证 并 本论 论证分论点2：论据＋分析论证 论证分论点3: 论据＋分析论证 列 结论（照应全文）
示例二
《愚人说钱》，在开头摆出各种人对金钱的不同看法之后，为了探求“正确的答案”，作者依次让“社会学家”、“哲学家”和“教育家”来回答，也是分别从社会学、哲学和教育学的观点来审视“如何正确看待金钱”，进而归纳出作者的观点。文章主体部分三种人“说钱”，即是并列式结构。
注意点
注意分类的标准和排列的顺序。例如可从时间上分，从区域上分，从国别上分，从性质上分，从详略上分，等等。
MOMODA POWERPOINT
Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit. Fusce id urna blandit, eleifend nulla ac, fringilla purus. Nulla iaculis tempor felis ut cursus.
对照式结构模式
对照式结构大多是将正反两方 面材料组合在一起，使二者互 相对照、比较，或用另一种或 几种事物（或意思）来烘托某 一是种事物（或一种意思）， 从而获得泾渭分明、是非立判 的论证效果。
议论文之并列式结构(整理精校版)
议论文之并列式结构作文辅导1006 2304[概念诠释]在论证思路中，为了论述的方便，将文章的中心论点分解成几个平行的、并列的分论点，或是把论据并列起来，论证的几个层次或段落之间的关系是平行的，这就是并列式论证结构。
并列式论证结构，要求并列的分论点之间有内在的逻辑联系，能分别从不同的角度、不同的侧面来论证中心论点，分论点之间在内容上不能交叉、重复或包容，排列顺序要合理，孰先孰后要服从论述的需要并符合认识事物的规律，从而使文章论述全面，层次分明，说理清晰。
并列式的几个分论点常常放在每段开头，以显示层次。
在句式的构造上，分论点的表述可以力求齐整，排比段首效果很好；也可以灵活遣词造句，但要做到清晰醒目，因为分论点是“段眼”，含糊不清是一大忌。
论述过程当然允许有详有略，一般来说主要的方面详写，放在前面；次要的方面略写，放在后面。
如果分论点有多个，次要者也可以合在同一个段落里论述。
[方法引领]一般议论文是按“提出问题、分析问题、解决问题”( 或曰“引论”、“本论”、“结论”) 三大块构成。
“提出问题 "即在议论文开头一般要鲜明地提出中心论点,"分析问题”即在文章的中间要围绕中心论点展开分析论证,"解决问题”即在文章的结尾部分或者得出综合性结论, 或者提出前瞻性希望等。
分析问题即本论部分,要按一定的向度分层展开论述。
所谓“向度”即论述展开的方向。
这个“向度”有四个是什么,为什么,怎么样,何果。
一般情况下, 一篇中学生议论文作文,其本论部分只要从这四个向度中选择一个或者两个展开即可。
但无论是从哪个向度展开, 其分论点之间都要形成一定的联系。
所谓并列式,就是围绕中心从同一个向度列出几个分论点,逐一论证。
如果仅仅围绕一个向度写,那么几个分论点之间的关系大多是并列关系。
学生提出中心论点后,只要围绕中心论点问一个“为什么”,就能找到提出分论点的方向。
如中心论点是“只有坚守,才能使人的思想品德升华,才能成就一番事业”。
议论文并列式结构
5.论据三（150字）+分析论证（30字） 分论点三（15字，独立成段）
6.结尾（100字，照应全文）
常见分论点拟写模式
第一种是分论点并列式。即把中心论点 分解成几个平行的、并列的分论点，依 次对中心论点进行论证或阐述。
如《谈意气》
中心论点： 舍我其谁，勇战万方的意气是成功的基石。 分论点： 舍我其谁的意气，使人奋起 。 献身理想的意气，使人勇敢 。 勇于探索的意气，是人们发挥潜能的金钥匙。
如话题“自嘲”可有如下分解： 以“绿色生活”为题（10年江苏卷）
从“是什么”“为什么”“怎么办”三个角度任选一个角度分别拟写三个分论点。 献身理想的意气，使人勇敢 。 （一）从“是什么”的角度展开：
如话题①“自嘲自”可有嘲如下分，解： 是面对讥讽的机敏退让。
①自嘲，是面对讥讽的机敏退让。
②自嘲，是面对缺点的坚定勇敢。 绿色生活是为世间带来的爱与希望。
在人生绚烂的路途上，我们无比渴望受到高洁气质的熏陶。 （李白）
③面对人生的加减，要具一种坚守之志。 发展特长是对音乐的追求。
（李白） 发展特长是对音乐的追求。 献身理想的意气，使人勇敢 。 绿色生活是为世间带来的爱与希望。 追求绿色生活可以改善我们的周边环境。 ③面对人生的加减，要具一种坚守之志。 提倡绿色生活可以提升我们的生活质量。
+分析论证（30字）
5.分论点三（15字，独立成段）论据三（150字）
+分析论证（30字）
6.结尾（100字，照应全文）
并列式模式二
1.引入 2.中心论点
（100-150字）
3.论据一（150字）+分析论证（30字）
分论点一（15字，独立成段）
4.论据二（150字）+分析论证（30字）
重点名校高考作文备考--并列式议论文的结构模式(精校完美打印版)
并列式议论文的结构模式并列式议论文的结构模式红枫叶题目的写法。
一般有两种写法第一种指明文章论述范围，比如《论友爱》、《谈理想》、《说勇气》等等；第二种题目就是论点，给阅卷人一种紧扣题目的大局感，比如《团结就是力量》、《重理轻文可以休矣》《找准位置，绽放光彩》等等。
正文第一段以比喻、拟人、排比、引用、设问等手法起势第二段概括压缩所给材料，明确提出观点。
（过渡句物犹如此，人亦然。
或这一切都无言地诉说着一个真理：）过渡句：打开历史的书页，你会发现——第三段分论点一（举例论证典型举例）第四段分论点二（举例论证典型举例或概括举例）第五段分论点三（论证例证或引证）过渡句：喜掀当今的画卷，你会发现第六段：联系现实或辩证分析第七段总结升华分论点的提炼是什么为什么怎么办《用行动追寻梦想》行动是实现梦想的桥梁行动是引领成功的航标行动是打开幸福之门的钥匙《做行动的巨人》行动是启程，只有启程，才会到达理想的目的地；行动是拼搏，只有拼搏，才会获得辉煌的成功；行动是奋斗，只有奋斗，才会品味堂堂正正的人生。
《成功的秘诀》要有切实可行的目标要有脚踏实地的行动要有坚韧不拔的毅力《正确制定目标》做好事情的前提成功的基石可以使我们更好地实现人生的价值《我的未来不是梦》开头：“与其临渊羡鱼，不如退而结网”；“世上无难事，只要肯登攀”；“我的未来不是梦”中国这些励志之言，都在诉说着一个真理：梦想要想成真，必须通过行动。
唯有行动才能让有梦想的人抵达成功的彼岸。
蜗牛郁郁死于草丛中，被蝼蚁之辈耻笑，其根源就在于：它并非没有远大志向，而是没有实际行动起来。
我们人类应该从中汲取教训，那么，我们该如何行动呢？像阿里木们一样，脚踏实地，从身边小事做起。
（阿里木谢延信孟佩杰没有多么高原的志向，而是从身边的事情着手）像胡忠夫妇们一样，为了梦想坚忍不拔，（怒放高原的并蒂莲徐本禹大山深处支教）像胡大白们一样，懂得变通，迎来柳暗花明（胡大白重度烫伤后反复思量自己的人生梦想伊辛巴耶娃）只有开启行程，才会到达理想的彼岸；只有坚忍不拔，才会赢得成功的花环；只有灵活变通，才会获得人生的壮美。
议论文写作并列式结构
议论文结构模式——并列式【模式解读】并列式论述结构是一种十分常见的结构形式，其特点是层次分明，从不同的侧面阐述中心论点。
三个分论点要紧扣中心论点。
分论点要简洁、鲜明、突出。
可将三个分论点锤炼成一个排比句。
模式：标题：命题或自拟引论：提出论点分论点本论：论证分论点一：论据＋分析论证论证分论点二：论据＋分析论证（三层并列）（证明论点）论证分论点三：论据＋分析论证结论：回应全文具体要求：1、选择的分论点从数量上说，至少是三个方面或更多的方面。
2、分论点1+分论点2+分论点3+……=中心论点。
各分论点之间处于同等地位，但不能重复，不能相互包括，也不能相互交叉。
3、要避免从同一角度选择论据；从同一角度选择论据，就缺乏广度，导致论据复沓单调，论证也就显得以偏概全、苍白无力；而从不同角度选择论据，既丰富全面，使论证广泛展开，又典型精练使文章严谨有力。
4、并列式议论文特别要注意的是避免给人有泛泛而谈的感觉，要注意点题。
【例文引路】“？”的联想“？”像那科学天空的北斗七星，“？”像一把开启智慧大门的钥匙，“？”更像是人生道路上的方向盘。
“？”引导着千千万万的人为追求真理而奋斗不息，为获得答案而冥思苦想。
“？”能引发人们对自然现象的思考，从而推动科学的进步。
身为天主教神职人员的哥白尼对地心说大胆地提出了怀疑，终于成为日心地动学说的创始人，沉重地动摇了封建神学的统治地位。
牛顿由苹果落地而提出疑问，终于发现万有引力定律的故事更是传为科学史上一段佳话。
爱因斯坦在介绍他成功的经验时说：“我没有什么特别的才能，不过喜欢寻根刨底地追究问题罢了。
”正是这样大胆质疑，对任何事情都要问为什么的精神才使科学有了今天这样的长足发展。
“？”能启发人们对社会、对世界的思考。
《苏菲的世界》这本书里，一个小女孩面对“你是谁？”“世界从何而来？”的问题开始了对生命对世界的哲理思考。
托马斯·莫尔面对羊吃人的社会现象，思量着一个更加美好的社会形态，从而为我们描绘了《乌托邦》。
议论文写作结构模式——并列式
议论文写作结构模式——并列式一、分论点并列式分论点并列式结构，中心论点在开头部分已鲜明提出，中间论证部分，又以分论点形式将中心论点的内涵，以相同或相似的结构，反复强调，结尾又对中心予以重申，这样，全文的观点非常鲜明，对观点的阐述也十分清晰，论证的层次十分清楚。
写作步骤：1、首先提出一个论证总题的中心论点。
2、在本论部分围绕中心论点列出几个平行的具体论点，分别予以论证，从各个方面阐释总题，做出结论。
拟写分论点具体要求：（1）、选择的分论点从数量上说，至少是三个方面或更多的方面。
（2）、分论点1+分论点2+分论点3+……=中心论点。
各分论点之间处于同等地位，但不能重复，不能相互包括，也不能相互交叉。
（3）、要避免从同一角度选择论据；从同一角度选择论据，就缺乏广度，导致论据复沓单调，论证也就显得以偏概全、苍白无力；而从不同角度选择论据，既丰富全面，使论证广泛展开，又典型精练使文章严谨有力。
①分而有理，就是列举推敲分论点的角度要科学合理，重心准确。
围绕中心论点，应该从不同的角度去思考，分论点之间应该不重复，不包含，不交叉；重心要准确，紧扣关键词，不能偏移。
②分而有序，就是要统筹所罗列出的分论点，分析分论点之间的关系，安排好他们之间的顺序，或由重到轻，或由小到大，或由浅到深……不能东扯西拉，杂乱无章。
③分而有度，就是分论点在数量上应该达到最合理的个数，既不能太多(三四个足矣)；也不能太少(尽量不低于三个)。
因为分论点如果在五个以上，在规定的800字的考场作文里，每个分论点就只能有100字左右的篇幅了，这样的话，—般很难把分论点说深说透；分论点如果低于三个，结构上则会有不完整、不匀称之感。
④分而有范，就是每个分论点要表达得精炼规范，具体来说，每个分论点不应该太长，字数最好控制在20个字以内；如果分论点太长，考官往往不容易—眼看出。
每个分论点的字数应该大致相同，结构大致相似，因为这样的句子既醒目，又更能显示考生不同凡响的表达能力，还能体现构思的整体性、严密性和精巧性。
议论文结构(一)并列式结构
• 使这3个材料各自成为总分总的段落，最 后构成文章的主体部分。
片段示例：
• 宽容是那慈祥的僧人把温暖的衣服裹上贼 人那寒冷瑟缩的身体。贼人溜进寺院想偷贵重 东西，不料却被发现。他惊慌、羞愧，等待着 被数落、制裁……然而他等到的不是乌云，而 是一轮清澈的明月！“天冷，把它披上吧！” 僧人的嘴角是宽容的微笑，他将一件衣服披在 贼人的肩上，就如同将温暖的阳光裹上那贼寒 冷瑟缩的身体，如同将一轮明月送给了贼。僧 人等到了翌日清晨，打开门扉，那件衣服整齐 地叠着，安静地侯在门口，如一轮明月，一轮 被返回的明月。嗅到了吗？那是宽容的馨香。
•
意气，是成就人生所必需的。然而，
现实生活中缺乏意气之人委实不少，他
们在温柔富贵乡中疲软了筋骨麻木神经，
在歌舞升平中平息了壮志，在灯红酒绿
中丧失人性……凡此种种，我们要坚决
反对、打击，为构建社会主义和谐社会
扫清道路。
•
人，要有意气，要意气风发。
小结
• 这种议论文往往在段首或短尾用一个句子高度 概括本段的观点或中心事件。
言之有序
——谈议论文的基本结构
一、结构的重要性
• 结构：
• 作文各个部分之间的组成关系。
• 重要性:
• 结构是思路的反映。 • 文章的内容靠恰当的结构来表达，文章的
主体靠恰当的结构来凸显。
二、作文前要思考的问题：
• 1.我的文章要说什么，分几部分说， 每部分之间是什么关系。
• 2.怎样开头结尾，首尾如何呼应。 • 3.怎样把以上几部分勾连起来，使
之浑然一体 。
三、掌握议论文的基本结构
• 基本模式：（古）起-承-转-合
议论文写法系列之一并列式
议论文写法系列之一并列式一、并列式并列式结构有两种类型：分论点并列；论据并列。
前者更能显示思辨的深度。
这两种结构构思方式不同。
分论点的并列是在确立中心论点之后，首先从道理或逻辑上把中心论点分解成几个并列的分论点，然后再考虑如何论证分论点，既可以用事例论证，也可以用因果分析、假设推理或比喻说理等方式展开论证。
论据的并列是在确立中心论点之后，首先展开联想，寻找恰当的论据，然后再考虑如何通过对论据的分析议论去扣题点题。
1、分论点并列(五段式)【例文一】（话题：阅读）读书的艺术一总起:闲时沏上一壶茶，在缕缕轻雾中捧起一本书，品着茶香，嗅着书香，反复咀嚼，品味着每一个字，每一句话……这便是我闲时的最大乐趣。
有人说，读书是一种艺术。
(提出中心论点)是的，读书实在如此。
二段分叙:读书是一种享受生活的艺术。
(分段中心句一:享受生活)五柳先生“好读书，不求甚解，每有会意，便欣然忘食”。
(引证一)当你枯燥烦闷，读书能使你心情愉悦；当你迷茫惆怅时，读书能平静你的心，让你看清前路；当你心情愉快时，读书能让你发现身边更多美好的事物，让你更加享受生活。
读书是一种最美丽的享受。
(排比)“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。
”(引证二)读书是一种提升自我的艺术。
(分段中心句二:提升自我)“玉不琢不成器，人不学不知道。
”读书是一种学习的过程。
一本书有一个故事，一个故事叙述一段人生，一段人生折射一个世界。
“读万卷书，行万里路”说的正是这个道理。
读诗使人高雅，读史使人明智。
读每一本书都会有不同的收获。
“悬梁刺股”、“萤窗映雪”，自古以来，勤奋读书，提升自我是每一个人的毕生追求。
读书是一种最优雅的素质，能塑造人的精神，升华人的思想。
读书是一种充实人生的艺术。
(分段中心句三:充实人生:)没有书的人生就像空心的竹子一样，空洞无物。
书本是人生最大的财富。
犹太人让孩子们亲吻涂有蜂蜜的书本，是为了让他们记住：书本是甜的，要让甜蜜充满人生就要读书。
读书是一本人生最难得的存折，一点一滴地积累，你会发现自己是世界上最富有的人。
议论文写作结构模式：并列式1
议论文写作结构模式：并列式1议论文写作结构模式:并列式一、并列式模式结构（一）：分论点并列式写作步骤：1、首先提出一个论证总题却不确定论点2、在本论部分围绕总题列出几个平行的具体论点，分别予以论证，从各个方面阐释总题，做出结论具体要求：1、选择的分论点从数量上说，至少是三个方面或更多的方面。
2、分论点1+分论点2+分论点3+……=中心论点。
各分论点之间处于同等地位，但不能重复，不能相互包括，也不能相互交叉。
3、要避免从同一角度选择论据；从同一角度选择论据，就缺乏广度，导致论据复沓单调，论证也就显得以偏概全、苍白无力；而从不同角度选择论据，既丰富全面，使论证广泛展开，又典型精练使文章严谨有力。
4、并列式议论文特别要注意的是避免给人有泛泛而谈的感觉，要注意点题。
例文：我心目中的幸福人生他是个亿万富翁，他有个幸福快乐美满的家庭，他有权有势有名有利……多么令人羡慕。
一般人认为所谓的幸福人生，总是如此，却忽略了故事背后往往都是那么矛盾、无奈、无助。
我心目中的幸福人生又是怎样的，让我们互相探讨一下。
（不确定论点）由于世间没有一件东西是十全十美的，所以我们穷一生之力去追求的「幸福」也是一样，故此我心目中的幸福人生，首要条件就是知足。
（分论点1）虽然我百病丛生，面对着人生的种种障碍，但我有温饱，在家有父母疼，在校有老师爱，无论处于任何角落，都有人支持和爱护。
这一切均令我感到庆幸和满足，因为这些并不是每个人都可拥有的。
所谓人到无求品自高，知足常乐，何尝不是幸福呢！正因为幸福不是必然的，所以我们要懂得珍惜，（分论点2）尽管一切美好的事物，我能听得见，但并不等于永恒，因为我的病情会恶化，也许世界上可能又多了一位海伦凯勒。
我要把握现在，珍惜每个现在，尽情去听去看，把世上所有最好的全记在脑里，留在心里，才不会虚度，枉过一生。
若真是成了聋子、瞎子，还有美好片段回忆着。
然而，人生苦短，不如意的事的确十常八九，如果我们能不斤斤计较，不执着，（分论点3）那该多好。
议论文写作结构模式训练——并列式
议论文写作结构模式训练——并列式引论（提出中心论点）本论论证分论点1+论据（事例）＋分析论证论证分论点2+论据（事例）＋分析论证论证分论点3+论据（事例）＋分析论证结论（重申论点）[结构题纲示例]《语言是沟通的钥匙》开头部分（1-2段）起兴，提出总论点第二部分并列结构（3-5段）分论点一：恰如其分的语言表达，利于亲情的沟通。
分论点二：恰如其分的语言表达，利于友情的沟通。
分论点三：恰如其分的语言表达，利于爱情的沟通。
结尾部分（第6段）深化话题重申观点[例文]语言是沟通的钥匙①假如沟通是一扇门，那么语言就是这扇门的钥匙。
（总论点）②如果沟通的门通向的另一方是漆黑的深夜，那么语言的钥匙便引领着你走向皓月当空，繁星满天；如果沟通的门通向的另一方是一望无际的沙漠，那么语言的钥匙便引领着你走向鸟语花香的绿洲；如果沟通的门通向的另一方是浩瀚无边的大海，那么语言的钥匙便引领着你走向如宗悫般“乘长风破万里浪”，如毛主席般“到中流击水，浪遏飞舟”。
语言在沟通中是多么地重要！它是一把闪光的钥匙，使沟通直接到达人的心坎上。
（起兴，亮出观点，阐明语言对沟通的作用，清晰地让阅卷者看到文章的中心意思）③恰如其分的语言表达，利于亲情的沟通。
（分论点一）诚然，父母们都“望子成龙，望女成凤”。
然而，当子女跌倒时，是痛斥“没用的东西，怎么搞的”，还是送以一句“这次是有点失策，下回努力”，即会收到截然相反的效果。
当子女摘吃了早恋的禁果时，父母们是郑重声明：“那不行，绝对不行”，还是先说一句“你的心情爸妈能理解”再述之以理，效果更不用提起。
尽管沟通的心都如月光般皎洁，但语言的表达却让沟通的效果不一样。
可见，亲情的沟通，要用好语言的钥匙。
（呼应标题）④恰如其分的语言表达，利于友情的沟通。
（分论点二）高适的“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”与王勃的“海内存知己，天涯若比邻”，都用优美的语言送走了友人，达到了友情的沟通。
李白《蜀道难》一文中劝说友人归来的语言精辟，达到了友情的沟通。
并列式议论文结构
并列式议论文结构议论文教学作为我国语文教学的重要组成部分，对于提高学生的议论文写作能力，培养学生的创新思维能力以及对议论文文章内涵的深刻理解能力具有重要意义。
以下是店铺为大家整理的并列式议论文结构，欢迎大家参考阅读。
并列式议论文结构分析一.并列式结构模式：引论(提出中心论点、分论点)本论论证分论点1+论据(事例)+分析论证论证分论点2+论据(事例)+分析论证论证分论点3+ 论据(事例)+分析论证结论(照应全文)[结构纲示例]《语言是沟通的钥匙》▲开头部分：起兴，提出总论点▲第二部分：并列结构分论点一：恰如其分的语言表达，利于亲情的沟通。
分论点二：恰如其分的语言表达，利于友情的沟通。
分论点三：恰如其分的语言表达，利于爱情的沟通。
▲结尾部分：深化话题重申观点并列式议论文范文篇1在一年最后一天的夜晚，我记录下我这段颓废的日子。
――题记启程从林离开那时起，我就知道我要一个人。
于是我开始了一个人的旅程。
我背上行囊，游离在这所颓废的学校，过着颓废的生活。
开始会感到很孤单，想到再也没有人，再也没有欢笑，再也没有泪水，便开始想要有个人陪在身边。
于是我开始寻找那个人，直到最后也没找到，才发现双眼早已湿润，却始终都没有什么东西掉下来。
渐渐的，习惯了一个人，觉得这样挺好的，至少会更自由。
但很快我就发现我错了。
选择?这次月考考得很差，数学已经从从前的尖子生降到了这次的不及格，当我看着眼前被撕碎的试卷，我才发现，我早已被剥夺了自由的权力。
学如逆水行舟，并不是我不努力也仍然能在原地盘旋的。
虽然，努力与收获并不一定成正比例，但它们绝不可能成反比例。
学习?自由?根本没有我选择的余地。
突然感到很无力，原来我也只是一个木偶，从来都不能主宰自己的一举一动。
一个人我以为自己干涸的双眼该滋润了，于是我做好准备，等待着让自己再最后释放一次就努力。
但很久都没有反应，才发现，我早已没有眼泪了。
就从林离开那时起。
有一次路过一个卖香包的地方，那里的香包很特别，是竹子做的，有很多种形状。
议论文结构模式之——并列式
议论文结构模式之——并列式当一篇议论文的中心论点明确之后，如何准确地分解成几个分论点，这是写好议论文的一个重要环节。
分论点是与中心论点相对而言的，但又从属于中心论点，为论证中心论点而服务。
一篇文章围绕中心论点，一般要分解出两个以上的分论点，这样既摆事实，又讲道理，文章才有说服力；如果不设置分论点，或者分论点立得不好，中心论点就得不到有力的证明。
那么，如何设置分论点呢？下面介绍几种常见的分解方法。
一、结构模式：围绕中心论点排列几个议论段落，一段一个小分论点（论点并列式），也可以在一段中，论据并列证明论点（论据并列式）。
结构模式：1、开头：或引述材料，或用故事，或引用名言警句，或开门见山提出总论点。
2、主体：分论点一+论据＋分析论证+小结句分论点二+论据＋分析论证+小结句用一个基本相同的句式的句子交代或引出分论点分论点三+论据＋分析论证+小结句 (或分论据)……3、结尾：或从“为什么”或“怎么办”的角度深化论点；或提出希望，发出号召；或重申观点……二、拟写并列式分论点常用角度、示例（一）三个角度：1、是什么2、为什么3、怎么办角度一：“是什么”§示例1：要写一篇以“坦然,才是美的真谛!”为中心论点的议论文《坦然》，请设置三个分论点。
方法：从“是什么”角度阐述“坦然”的内涵 )分论点1：坦然是快乐和美丽的源头活水。
分论点2：坦然是物我两忘后的一种超脱。
分论点3：坦然是尔虞我诈外的一份闲适。
示例2：话题“肩膀”可这样分解三个分论点：①（肩膀装载着幸福，）肩膀是亲情的牵挂；②（肩膀承载着快乐，）肩膀是友情的寄托；③（肩膀搭载着甜蜜，）肩膀是爱情的相守。
角度二：“为什么”示例1：08年广东高考作文：请以“不要轻易说‘不’”为题写一篇文章。
方法：把中心论点作为原因，去揭示该原因产生的结果或作用、价值、地位等。
分论点1：不要轻易说“不”，可以使我们遭遇挫折时，更加理智更加坚韧；分论点2：不要轻易说“不”，可以使我们面对苦难时，更加沉着更加勇敢；分论点3：不要轻易说“不”，可以使我们更有信心更有力量。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
议论文结构模式——并列式
议论文结构模式——并列式城郊中学李卫全
【模式解读】
并列式论述结构是一种十分常见的结构形式，其特点是层次分明，从不同的侧面阐述中心论点。
三个分论点要紧扣中心论点。
分论点要简洁、鲜明、突出。
可将三个分论点锤炼成一个排比句。
模式：
标题：命题或自拟
引论：提出论点
分论点
本论：论证分论点一：论据＋分析论证
论证分论点二：论据＋分析论证
（三层并列）（证明论点）
论证分论点三：论据＋分析论证
结论：回应全文
具体要求：
1、选择的分论点从数量上说，至少是三个方面或更多的方面。
2、分论点1+分论点2+分论点3+……中心论点。
各分论点之间处于同等地位，但不能重复，不能相互包括，也不能相互交叉。
3、要避免从同一角度选择论据；从同一角度选择论据，就缺乏广度，导致论据复沓单调，论证也就显得以偏概全、苍白无力；而从不同角度选择论据，既丰富全面，使论证广泛展开，又典型精练使文章严谨有力。
4、并列式议论文特别要注意的是避免给人有泛泛而谈的感觉，要注意点题。
【例文引路】
？的联想
？像那科学天空的北斗七星，？像一把开启智慧大门的钥匙，？更像是人生道路上的方向盘。
？引导着千千万万的人为追求真理而奋斗不息，为获得答案而冥思苦想。
？能引发人们对自然现象的思考，从而推动科学的进步。
身为天主教神职人员的哥白尼对地心说大胆地提出了怀疑，终于成为日心地动学说的创始人，沉重地动摇了封建神学的统治地位。
牛顿由苹果落地而提出疑问，终于发现万有引力定律的故事更是传为科学史上一段佳话。
爱因斯坦在介绍他成功的经验时说：我没有什么特别的才能，不过喜欢寻根刨底地追究问题罢了。
正是这样大胆质疑，对任何事情都要问为什么的精神才使科学有了今天这样的长足发展。
？能启发人们对社会、对世界的思考。
《苏菲的世界》这本书里，一个小女孩面对你是谁？世界从何而来？的问题开始了对生命对世界的哲理思考。
托马斯·莫尔面对羊吃人的社会现象，思量着一个更加美好的社会形态，从而为我们描绘了《乌托邦》。
马克思更是无数次地问自己：资本主义制度怎样才能灭亡？通过对大量工人运动经验的总结，他终于使一个幽灵在欧洲上空盘旋。
正是一个又一个问号盘旋在哲学家的心中，使人类智慧的花园里百花竞放，争奇斗妍。
？引发着人们对人生的无尽思索。
从伟大的浪漫主义诗人屈原的《天问》，到称霸中原成为一代豪雄的曹操的名句对酒当歌，人生几何；从东坡居士的明月几时有？把酒问青天，到毛泽东的问苍茫大地，谁主沉浮；从车尔尼雪夫斯基的长篇小说《怎么办》，到张海迪的《生命的追问》，古今中外的人们通过小小的？表达了无限的意念、无穷的思绪。
？的确是一个神奇的符号，无比智慧的人类发明了它，它又促进了人类智慧的增长。
对于？的无穷魅力，您是不是也该多问几个问号呢？
本文思路结构：
引论：比喻兼排比引论
本论：
分论点（一）？能引发人们对自然现象的思考，从而推动科学的进步。
分论点（二）？能启发人们对社会、对世界的思考。
分论点（三）？引发着人们对人生的无尽思索。
结论：？的确是一个神奇的符号。
【小试牛刀】
谈骨气（吴晗）
我们中国人是有骨气的。
战国时代的孟子，有几句很好的话：富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。
意思是说，高官厚禄收买不了，贫穷困苦折磨不了，强暴武力威胁不了，这就是所谓大丈夫。
大丈夫的这种种行为，表现出了英雄气概，我们今天就叫做有骨气。
我国经过了奴隶社会、封建社会的漫长时期，每个时代都有很多这样有骨气的人，我们就是这些有骨气的人的子孙，我们是有着优良革命传统的民族。
当然，社会不同，阶级不同，骨气的具体含义也不同。
这一点必须认识清楚。
但是，就坚定不移地为当时的进步事业服务这一原则来说，我们祖先的许多有骨气的动人事迹，还有它积极的教育意义，是值得我们学习的。
南宋末年，首都临安被元军攻入，丞相文天祥组织武装力量坚决抵抗，失败被俘后，元朝劝他投降，他写了一首诗，其中有两句是：人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
意思是人总是要死的，就看怎样死法，是屈辱而死呢，还是为民族利益而死？他选取了后者，要把这片忠心纪录在历史上。
文天祥被拘囚在北京一个阴湿的地牢里，受尽了折磨，元朝多次派人劝他，只要投降，便可以做大官，但他坚决拒绝，终于在公元1282年被杀害了。
孟子说的几句话，在文天祥身上都表现出来了。
他写的有名的《正气歌》，歌颂了古代有骨气的人的英雄气概，并且以自己的生命来抗拒压迫，号召人民继续起来反抗。
另一个故事是古代有一个穷人，饿得快死了，有人丢给他一碗饭，说：嗟，来食！（喂，来吃！）饿人拒绝了嗟来的施舍，不吃这碗饭，后来就饿死了。
不食嗟来之食这个故事很有名，传说了千百年，也是有积极意义的。
那人摆着一副慈善家的面孔，吆喝一声喂，来吃！这个味道是不好受的。
吃了这碗饭，第二步怎样呢？显然，他不会白白施舍，吃他的饭就要替他办事。
那位穷人是有骨气的：看你那副脸孔、那个神气，宁可饿死，也不吃你的饭。
不食嗟来之食，表现了中国人民的骨气。
还有个例子。
民主战士闻一多是在1946年7月15日被国民党枪杀的。
在这之前，朋友们得到要暗杀他的消息，劝告他暂时隐蔽，他毫不在乎，照常工作，而且更加努力。
明知敌人要杀他，在被害前几分钟还大声疾呼，痛斥国民党特务，指出他们的日子不会很长久了，人民民主一定得到胜利。
毛主席在《别了，司徒雷登》一文中指出：许多曾经是自由主义者或民主个人主义者的人们，在美国帝国主义者及其走狗国民党反动派面前站起来了。
闻一多拍案而起，横眉怒对国民党的手枪，宁可倒下去，不愿屈服。
高度赞扬他表现了我们民族的英雄气概。
孟子的这些话，虽然是在2000多年以前说的，但直到现在，还有它积极的意义。
当然我们无产阶级有自己的英雄气概，有自己的骨气，这就是决不向任何困难低头，压不扁，折不弯，顶得住，吓不倒，为了社会主义、共产主义建设的胜利，我们一定能够克服任何困难，奋勇前进！
请您来分析：
【训练提高】
请以说‘思’为题目，拟一个并列式写作提纲。
动手写一写：
【高考链接】
（2010高考山东卷）阅读下面文字，根据要求作文。
人生的一切变化，一切魅力，一切美都是由光明和阴影构成的。
——列夫·托尔斯泰
请根据阅读后的感悟和联想，写一篇不少于800字的文章。
要求：自定立意；
自拟标题；除诗歌外文体不限；文体特征鲜明。
作文展示
光明与阴影构成美丽的花
一棵玫瑰有美丽的花瓣，也有婆娑的倩影；既然有太阳的暴晒，就会有夜晚的纳凉；既然有奇寒的冬日，就会有绽放的梅花。
正如雪莱的诗：冬天来了，春天还会远吗?
托尔斯泰有言：人生的一切变化，一切魅力，一切美都是由光明和阴影构成的。
那美丽是绽放在光明与阴影之间的。
忘不了盛开在荒芜土地上的并蒂莲——罗密欧与朱丽叶。
爱情是生长在绝崖边缘的光明的花瓣，要想采摘必须英勇无憾。
罗密欧与朱丽叶为爱的美艳与甜蜜，付出了生命的哀婉。
那阴影是那么的凄惨，世仇与结怨埋葬了爱情的火焰。
只有用死亡的抗争，才会消解家族的仇怨?为什么莎士比亚至今熠熠生辉?因为这里渗透了生存还是毁灭的理性判断。
光明与阴影时时浮现，看是否展现美丽的娇艳?德国诗人席勒说：真正的爱情，是绝望的!
难道光明的火一定要把阴影照亮才能展现人生的无限?上帝说，是的。
美丽，栖居在光明与阴影的树枝上。
当我们看到泰坦尼克号的沉没，我们也看到了杰克与罗丝的生死爱情，也看到了让女人与小孩先走的善心与光明；当我们看到马丁?路德?金挥手演讲《我有一个梦想》的光明，也看到一颗罪恶的子弹射穿这位黑人头颅的阴影；当我们看到马克思为共产国际呐喊，呼唤光明，也看到他的小女儿去世，他都没有两英镑来安葬她，但这丝毫没有影响马克思执著的意志。
这就是光明与阴影的辩证法。
正如马克思所说：人要学会走路,也要学会摔跤,而且只有经过摔跤,他才能学会走路。
人生的路上，肯定有光明的追索，也肯定有寂寞、孤独、创伤、痛苦为伴。
怎么办?是战胜阴影，还是被阴影战胜?这是人生的抉择。
忽然想起张炜说的话：真正的作家天生应该是个水手。
这使我们想到了写出《白鲸》的麦尔维尔，还有搏击在密西西比河上的马克?吐温，他们都有过水手生涯，一生都在生活的激流中搏斗。
长长的流浪，无边的海洋或漫漫的大河，水声、涛涌，遇险与生还。
人生的美丽永远在光明与阴影中交融，难分难解。