五年级2班数学成绩册
最新北京课改版数学五年级上册 第4单元 课时练+爬坡题+总结+学案
4.1.1统计表1.下面分别是五（1）班和五（2）班图书角课外书的统计情况。
五（1）班图书角统计情况五（2）班图书角统计情况请你根据上面的信息完成下表：2.下面是少年宫各级别兴趣小组人数情况记录单表，请把表格补充完整。
3.五年级一班同学1分钟仰卧起坐成绩如下：（单位：个）你能根据下面的成绩完成统计表吗？（1）成绩在36~40的男有（）人，成绩在36~40的女生有（）人。
（2）男生有（）人参加了仰卧起坐测试，女生有（）人参加了仰卧起坐测试，一共有（）人参加了仰卧起坐测试。
答案：1. 30 45 10 45 15 402. 55 102 97 833. （1）2 3 （2）16 15 314.1.2练习十五1.在绿色环保活动中，五年级三个班积极开展回收废旧报纸的活动。
2012年第一季度各班回收废旧报纸的数量如下。
五(1)班:1月份25千克，2月份31千克，3月份35千克；五(2)班:1月份22千克，2月份24千克，3月份39千克；五(3)班:1月份30千克，2月份41千克，3月份38千克。
完成下面的统计表。
五年级各班回收废旧报纸情况统计表2012年4月2.为了解“文化进社区”活动的开展情况，五年级(1)班同学到和睦街社区图书馆调查到如下信息:2009年购买科技书850本，文艺书723本;2010年购买科技书1012本，文艺书812本;2011年购买科技书1423本，文艺书902本。
请你整理数据，完成下面的统计表。
和睦街社区图书馆购买图书情况统计表2012年2月答案：4.2.1平均数1. 求a、b、c三个数的平均数,列式是( )。
A. a+b+cB. (a+b+c)×3C. (a+b+c)÷32.计算下面一组数据的平均数。
55178152253.先完成下面的统计表,再回答下面的问题。
(可以使用计算器)班级人数存书/本人均存书/本合计五(1)班30 360五(2)班28 420五(3)班32 576五(4)班30 480(1)人均存书最多的是哪个班?人均存书最少的是哪个班?(2)全年级人均存书多少本?4.商店蓝气球有43只，黄气球有21只，绿气球有33只，红气球和蓝气球同样多，平均每种气球有多少只？答案：1. C2. 113. 120 1836 15.3 12 15 18 16 （1）五（3）班五（1）班（2）15.34. （43+21+33+43）÷4=35（只）答：平均每种气球35只。
学生成绩表(含柱状图)
5 260
240 123
300
292
290
283
280 270 267
科目 本次成绩 奋斗目标
赶超对 象：
语文
我的奋斗目标 数学 外语
立誓人：
科目 本次成绩 奋斗目标
赶超对 象：
语文
我的奋斗目标 数学 外语
立誓人：
科目 本次成绩 奋斗目标
赶超对 象：
语文
我的奋斗目标 数学 外语
立誓人：
科目 本次成绩 奋斗目标
五年级期末
77.5
86
93 256.5
25
71
10月份月考
孔莹玉
68
57
81
206
34
95
期中
89
69
83
241
31
86
6.2 五年级期末 10月份月考 期中
姓名 吴茂征
语文 79.5 60 85
数学 79
46.5 81.5
英语 90 94 88
0 248.5 200.5 254.5
班次 级部名次
0 274.5
241 282
班次 级部名次
11
32
22
56
15
38
6.2 五年级期末 10月份月考 期中
姓名 庞鑫桥
语文
数学
英语
83.5
87
94
70
79
90
缺考
缺考
缺考
0 264.5
239 0
班次 级部名次
17
50
23
58
6.2 五年级期末 10月份月考 期中
姓名 孔维杰
语文 77 74 83
五年级2班数学上册期中试卷分析
北渡小学五年级二班数学上册期中试卷分析（北渡小学五年级张伟）本次五年级数学其中检测卷，主要以第二四单元为主，兼顾了一三单元的内容。
其中第一单元“小学乘法”占20分，第二单元“图形的平移、旋转与对称”占到31分，第三单元“小数除法”占16分，第四单元小数四则混合运算占33分。
（详细分值如下表）题型“小学乘法”“图形的平移、旋转与对称”“小数除法”小数四则混合运算合计填空题 5 9 6 20 判断题 2 1 1 1 5 选择题 5 5 口算题 4 4 8 估算题 2 2 4 竖式计算 3 3 6 简便运算8 8 递等式计算12 12 操作题12 12 解决问题 4 4 12 20 总计20 31 16 33这样的分数比例来说应该还是比较合理的。
只是由于教材在编排时，这部分知识对乘除法的应用过于集中，而我班学生恰好在这部分掌握并不是很好，因此在计算上学生在这一块内容上失分较多。
我任教的五（2）班数学，在这次考试中明显发挥不理想。
班别人数实考人数优良中差别优秀率差生率备注100～8070-80 60-70 0-60五年级4644 20 10 4 12 43% 26%其中等级为优的有20人，良好的10人，中等的有4人，还有12人不及格，不及格的学生中，有8人（张李雯、吴明枞、包小玉、赵敏、李长林、赵兵、刘霖、刘梅）要上升到中等水平是困难极大。
另外的四人（李长洪、谢忠欢、李嫒、王娟）加强辅导，还有上升的空间。
从总体情况来看，这次考试是十分不理想的。
这其中有部分是试卷难度与题量带来的，也有一些可能是考试前没有进行适当必要的复习有关，另一部分是我在教学中采用的练习量比较少造成的后果。
相比较同年段平行班级，存在着比较大的问题，最主要的有两方面：一个是落后的学生出乎意料的多，另一方面是中间学生在考试中发挥有失水准。
纵观五（2）班的试卷情况，主要反映出这样几个重点的问题。
其一，对于小数乘除法这一块知识的掌握不够好。
原因可能在于这涉及到学生以前的整数部分的乘除法相关知识未完全掌握，也没有进行必要的复习。
五年级 上第一次月考成绩册 空
段锦 51
22
王忠豪 52
23
贺广明 53
24
陈飞 54
25
郭忠发 55
26
段林杰 56
27
杨良超 57
28
29
总分
0
0
30
平均分
0
0
英语
0 0
姓名
马容秀 陈世雄 张小娜 颜星星 郭宇方 谭文乐 颜紫阳 陈虹希 段陈丽 刘辉亮 陈群 段思程 谭俊杰 段龙梅 刘诗意 段顶勇 段雨珂 郑苏慧 王永华 段毅豪 段莹 颜军伟 陶旭勇 段潘星 段林峰 周紫婷 段永瑞 段俊辉 段彩月 段刘青
16
段林善 46
17
段智鹏 47
18
何芊慧 48
19
陈旭 49
20
段鹏慧 50
21
段佳慧 51
22
冯斌 52
23
邱红佳 53
24
谭广强 54
25
阳俊生 55
26
27
总分
0
0
28
平均分
0
0
29
30
英语
0 0
姓名
江琼 段旭莲 段雅婷 段何明 段春文 刘子杰 颜宗传 邹威 易思琦 段经伟 段淑昕 陈萧 谭群芳 郭海玲 刘喜艳 尹吉强 段峰 段荣露 贺艳 宁佳敏 郭思程 段郭阳 段罗铃 谭文艺 段一盼 段荣钱 谭志武 伍江鑫 段嘉欣 段佳果
考号
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
语文
成绩 数学
姓名 考号
魏梓钇 31 段辉涛 32 王柳芳 33 刘一亮 34 段芳艳 35 段赣湘 36 孙巧巧 37 贺石成 38 段珊 39 段辉弘 40 段舒琪 41 郑静 42 吕婷 43 颜佳蓉 44 周家豪 45 彭奇豪 46 郭钟丫 47 邱达 48 江佳音 49 陈百花 50 王艳飞 51 段怡发 52 颜金荣 53 唐陈瑶 54 谭淑燕 55
质量检测成绩表
注：学生总人数：人，参考人数：人，成绩总分：分，平均分：分，优秀率： %，合格率： %注：学生总人数：人，参考人数：人，成绩总分：分，平均分：分，优秀率： %，合格率： %注：学生总人数：人，参考人数：人，成绩总分：分，平均分：分，优秀率： %，合格率： %注：学生总人数：人，参考人数：人，成绩总分：分，平均分：分，优秀率： %，合格率： %注：学生总人数：人，参考人数：人，成绩总分：分，平均分：分，优秀率： %，合格率： %注：学生总人数：人，参考人数：人，成绩总分：分，平均分：分，优秀率： %，合格率： %注：学生总人数：人，参考人数：人，成绩总分：分，平均分：分，优秀率： %，合格率： %注：学生总人数：人，参考人数：人，成绩总分：分，平均分：分，优秀率： %，合格率： %育才二小三年级 1 班学科期末成绩册注：学生总人数：人，参考人数：人，成绩总分：分，平均分：分，优秀率： %，合格率： %育才二小三年级 2 班学科期末成绩册注：学生总人数：人，参考人数：人，成绩总分：分，平均分：分，优秀率： %，合格率： %注：学生总人数：人，参考人数：人，成绩总分：分，平均分：分，优秀率： %，合格率： %注：学生总人数：人，参考人数：人，成绩总分：分，平均分：分，优秀率： %，合格率： %注：学生总人数：人，参考人数：人，成绩总分：分，平均分：分，优秀率： %，合格率： %注：学生总人数：人，参考人数：人，成绩总分：分，平均分：分，优秀率： %，合格率： %注：学生总人数：人，参考人数：人，成绩总分：分，平均注：学生总人数：人，参考人数：人，成绩总分：分，平均注：学生总人数：人，参考人数：人，成绩总分：分，平均注：学生总人数：人，参考人数：人，成绩总分：分，平均注：学生总人数：人，参考人数：人，成绩总分：分，平均。
镇金学区小学1-5年级学生成绩册(缺四年级数学)(2011.6)
一班 一班 一班 一班 一班 一班 一班 一班 一班 一班 一班 一班 一班 一班 一班 一班 一班 一班 一班 一班 一班 一班 一班 一班 一班 一班 一班 一班 一班 一班 一班 一班 一班 一班 一班 一班 一班 一班 一班 一班 一班 一班 一班 一班 一班
29 33 28
31 47 29 47 54 53 54 45 43 49 39 34 42 53 48 40 49 59 55 37 53 45 45 49 45 51 57 46 50 35 35 50 59 58 54 44 54 52 34 50 48 21 41 49 47 50 49
164 200 153 190 253 268 243 212 211 255 221 226 205 254 226 164 222 250 263 173 250 239 195 236 201 249 253 220 252 245 162 202 270 277 242 216 238 233 158 252 218 57 172 217 239 256 241
41 46 42 35 23 36 28 43 37 38 42 54 35 45 34 39 41 45 39 49 22 48 36 28 53 33 43 43 46 39 32 51 40 40 47 47 27 31
50 53 34 40 3 55 52 57 49
210 254 250 234 230 198 235 240 238 241 221 277 234 267 215 208 231 242 213 261 164 265 204 196 279 246 241 244 259 252 210 268 239 231 231 270 197 240 203 237 173 200 19 228 253 264 208
最新人教版五年级下册数学试卷(全套10份附答案)
（2）在下面的括号里填上适当的分数。
22dm2＝（）m280厘米＝（）米39千克＝（）吨
（3） 的分数单位是（），它有（）个这样的分数单位。
（4）在下面的○里填上“＞”、“＜”或“＝”符号。
○0.225 ○12 ○36.3千克○6 千克
3、一个正方体的棱长总和是48厘米，它的表面积是（）。
A64平方厘米B16平方厘米C216平方厘米D96平方厘米
4、正方体的棱长扩大2倍，则体积扩大（ ）倍。
A2B4C8D9
5、将一个正方体钢坯锻造成长方体，正方体和长方体（ ）。
A体积相等，表面积不相等。B体积和表面积都不相等。
C表面积相等，体积不相等。
13、把一个棱长2dm的正方体切成两个体积相等的长方体，其中一个长方体的表面积是（）dm3。
14、箱子、油桶、仓库等所有能容纳物体的体积，叫做它们的（ ）。计量容积一般用（ ）单位。
15、求形状不规则的物体的体积，可以用（）来测量。
16、长方体或正方体容器容积的计算方法，跟（ ）的计算方法相同，但要从容器的（）量它的长、宽、高。
一、填一填。（找出从正面、上面、侧面看到的形状）（共24分）
1、
从（）看从（）看从（）看
2、
从（）看从（）看从（）看
3、
从（）看从（）看从（）看
4、
从（）看从（）看从（）看
二、连一连，找出下列物体从不同方向看到的图形。（18分）
1、从上面看从右侧面看从正面看
――――――――――――――――――――――――――――――
4=2+2 6=3+3 8=3+5 12=5+7
学业测评五年级下册 数学学习水平评价
五年级第二学期数学学习水平评价评价目标：1.全面了解学生本学期在口算、实践操作、数学表达及其情感态度方面的数学学习情况。
2.关注学生知识与技能地理解和掌握，关注学生数学思考的发展、关注学生积极的数学学习情感与态度。
3.采用多种形式和手段进行评价，使评价成为学生展示自己成功的舞台，让学生在评价中产生更强的学习动力，真正实现学生主动、全面的发展。
一、定量评价1．笔试（80分）（1）评价内容：海门市统一的毕业质量调研卷。
（2）评价方法：期末评价与平时评价相结合。
（3）评价人员：五年级数学教师。
2．口算（5分）（1）评价内容：教材所给各种形式的口算题。
（2）评价方法：口算50题。
（3）评价标准：能在5分钟内完成50道且正确率达90%以上得5分；完成45～49道，且正确率达90%以上的得4分；依次下降5题为一个等次，分别给予3、2、1、0分。
（4）评价人员：五年级数学教师。
3．实践操作（5分）（1）评价内容：根据要求画出指定的平面图形；测量长方体或正方体的长宽高并求出表面积和体积；用替换和假设的方式解决问题。
（2）评价方法：完成教师提供的练习题。
（3）评价标准：操作正确、方法科学、程序规范，比较熟练地完成得5分；方法基本正确、程序基本规范、操作不够熟练得3～4分；操作大致正确，程序不够规范，操作不熟练得2分以下。
（4）评价人员：五年级数学教师。
二、定性评价1．数学表达（5分）（1）评价内容：能用数学语言表达题目的意思，会用自己的语言说出解题的想法。
（2）评价方法：数学课上的口语表达能力，以及学生能用数学语言来描述数学问题。
（3）评价标准：观点鲜明、条理清晰、语言精准、谈吐大方、逻辑性强得5分，条理较清晰、语言较为通顺、有基本观点得3～4分；语言不够流畅、观点较为零碎得2分以下。
（4）评价人员：五年级数学教师与学生。
2．情感与态度（5分）（1）评价内容：参与数学活动的积极性、课堂表现、学习习惯等。
（2）评价标准：对数学学习充满自信、思维活跃、学习习惯良好，在学生中威信较高得5分；比较积极参与数学学习和活动，能独立完成作业得3～4分；对数学学习投入不够，学习习惯较差得2分以下。
脉旺北街小学期中成绩册
15303 G420984200711032422
15304 G420984200808232439
15305 G420984200710202418
15306 G420984200711288911
姓名 陈果 陈思 陈雯
陈奥
陈宇轩
陈祯
语文
脉旺镇 北街小学 五年级
3班
15307 G420984200710292417 胡宇恒
乡镇 学校名称 年级
班级 准考证号
学籍号
姓名
语文
脉旺镇 北街小学 五年级 2班
15201 G420984200806174028 陈梓妍
脉旺镇 北街小学 五年级 2班
15202 G420502200802298625 杜佳欣
脉旺镇 北街小学 五年级 2班 脉旺镇 北街小学 五年级 2班 脉旺镇 北街小学 五年级 2班 脉旺镇 北街小学 五年级 2班 脉旺镇 北街小学 五年级 2班 脉旺镇 北街小学 五年级 2班 脉旺镇 北街小学 五年级 2班 脉旺镇 北街小学 五年级 2班 脉旺镇 北街小学 五年级 2班 脉旺镇 北街小学 五年级 2班 脉旺镇 北街小学 五年级 2班 脉旺镇 北街小学 五年级 2班 脉旺镇 北街小学 五年级 2班 脉旺镇 北街小学 五年级 2班 脉旺镇 北街小学 五年级 2班 脉旺镇 北街小学 五年级 2班 脉旺镇 北街小学 五年级 2班 脉旺镇 北街小学 五年级 2班 脉旺镇 北街小学 五年级 2班 脉旺镇 北街小学 五年级 2班 脉旺镇 北街小学 五年级 2班 脉旺镇 北街小学 五年级 2班 脉旺镇 北街小学 五年级 2班 脉旺镇 北街小学 五年级 2班 脉旺镇 北街小学 五年级 2班 脉旺镇 北街小学 五年级 2班 脉旺镇 北街小学 五年级 2班 脉旺镇 北街小学 五年级 2班 脉旺镇 北街小学 五年级 2班 脉旺镇 北街小学 五年级 2班 脉旺镇 北街小学 五年级 2班 脉旺镇 北街小学 五年级 2班 脉旺镇 北街小学 五年级 2班 脉旺镇 北街小学 五年级 2班 脉旺镇 北街小学 五年级 2班 脉旺镇 北街小学 五年级 2班 脉旺镇 北街小学 五年级 2班 脉旺镇 北街小学 五年级 2班 脉旺镇 北街小学 五年级 2班 脉旺镇 北街小学 五年级 2班 脉旺镇 北街小学 五年级 2班 脉旺镇 北街小学 五年级 2班 脉旺镇 北街小学 五年级 2班 脉旺镇 北街小学 五年级 2班 脉旺镇 北街小学 五年级 2班 脉旺镇 北街小学 五年级 2班
五年级数学下册培优辅差记录
五年级数学下册培优辅差记录日期：第二周星期二上午地点：五年级教室参加人员：全体培优辅困对象内容记录：一、计算（每题2分，共12分）1．1.5×1.3×4 2．2.7＋3.1＋2.9＋3.33．25－4.9－6.1 4．3.5×4.8＋2.2×2.4 5．131＋132＋130＋129 6．（13＋5.2）÷1.3二、填空（每空3分，共21分）下面是李小明上学期数学作业成绩记录，把这些成绩分类整理，填入下表。
优良优优良优良良中良优良优良优良良优良中良良优良优良优良良中良良优良良优优良优良优良良优良优优良优良优优优良优良1．成绩是（）的次数最多2．成绩是优的次数比成绩是良的次数（）（）次．日期：第三周星期四上午地点：五年级教室参加人员：全体培优辅困对象内容记录：三、应用题（第1题每小题4分，第2，3，4，6，7,8题各6分，第5题每问5分，第9小题9分，共67分）1、一个小组有4个女生，身高分别是1.38米、1.45米、1.37米、1.4米．3个男生，身高分别是1.41米、1.39米，1.46米1）男生平均身高是多少米？2）女生平均身高是多少米？3）全组的平均身高是多少米？2、某班学生参加植树，有4人每人植8棵，14人每人植7棵，16人每人植5棵，6人每人植4棵，全班平均每人植多少棵？3、五（1）班有学生40人，平均身高1.35米．五（2）班有学生38人，平均身高1.4米．五年级这两个班学生的平均身高是多少米？4、梁红上学期期末考试语文、数学、自然平均96分．数学得98分，语文得94分，自然得多少分？5、某农户有两块玉米地，第一块地8公顷，共收玉米3200千克；第二块地7公顷，共收玉米2940千克．平均每块地收玉米多少千克？平均每公顷收玉米多少千克？日期：第四周星期五下午地点：五年级教室参加人员：全体培优辅困对象内容记录：6、一种抽水机4台8小时抽水192吨，平均每台每小时抽水多少吨？7、食堂三月份烧煤1.84吨，比四月份多烧煤0.36吨，平均每月烧煤多少吨？8、某校要在100米长的校道旁种21棵棕树（两端必须种一棵），每两棵棕树的间隔应是多少米9、某汽车厂2001～2004年汽车产量如下：单位：辆年份2001 200220032004产量1600175023002800根据上表制成条形统计图．日期：第五周星期三下午地点：五年级教室参加人员：全体培优辅困对象内容记录：一、填空（每题2分，共20分）1．4.07立方米=()立方米()立方分米2．9.08立方分米=()升()毫升3．一个正方体的表面积是72平方分米，占地面积是()平方分米．4．一个长方体的体积是30立方厘米，长6厘米，宽5厘米，高()厘米．5．用一根12分米长的铁丝围成一个最大的正方体形状的框架，这个正方体的体积是()立方分米．6．用3个棱长4分米的正方体粘合成一个长方体，长方体的表面积比3个正方体的表面积少()平方分米．表面积是( )平方厘米，体积是()立方厘米．8．一个长方体的体积是96立方分米，底面积是16平方分米，它的高是()分米．9．一个棱长是5分米的正方体水池，蓄水的水面低于池口2分米，水的容量是()升．10．挖一个长和宽都是5米的长方体菜窖，要使菜窖的容积是50立方米，应该挖()深．二、判断（每题2分，共10分）1．长方体中的三条棱分别叫做长、宽、高．() 2．求一个容器的容积，就是求这个容器的体积．() 3．一个正方体的棱长之和是12厘米．体积是1立方厘米．() 4．正方体的棱长扩大5倍，它的体积就扩大15倍．()5．把2块棱长都为2厘米的正方体拼成一个长方体，表面积增加了8平方厘米．()培优辅困记录（五）日期：第六周星期四上午地点：五年级教室参加人员：全体培优辅困对象内容记录：三、选择题（每题2分，共12分）1．用一根52厘米长的铅丝，正好可以焊成长6厘米，宽4厘米，高[]厘米的长方体教具．① 2 ② 3 ③ 4 ④ 52．如果把长方体的长、宽、高都扩大3倍，那么它的体积扩大[]倍．① 3 ②9 ③27 ④103．加工一个长方体油箱要用多少铁皮，是求这个油箱的[]①表面积②体积③容积4．一个长方体水池，长20米，宽10米，深2米，占地[]平方米．①200 ②400 ③5205．3个棱长是1厘米的正方体小方块粘合成一个长方体，它的表面积是[]①18平方厘米②14立方厘米③14平方厘米④16平方厘米6．一个棱长是4分米的正方体，棱长总和是________米．[]①16 ②24 ③32 ④48四、计算图形的表面积和体积（每题8分，共16分）培优辅困记录（六）日期：第七周星期三下午地点：五年级教室参加人员：全体培优辅困对象内容记录：五、解答应用题（每题6分，共42分）1．加工一个长方体铁皮油桶，长2.5分米，宽1.6分米，高3分米，至少要用多少平方分米铁皮？2．学校要挖一个长方形状沙坑，长4米，宽2米，深0.4米，需要多少立方米的黄沙才能填满？3．做一个长方形状的鱼缸，长8分米，宽3分米，高5分米，需要玻璃多少平方分米？4．把一块棱长8厘米的正方体钢坯，锻造成长32厘米，宽10厘米的长方体钢板，这钢板有多厚？（损耗不计）5．一个长方体机油桶，长8分米，宽2分米，高6分米．如果每升机油重0.72千克，可装机油多少千克？6．在一个长20米，宽8米，深1.6米的长方体蓄水池里面贴瓷砖，瓷砖是边长为0.2米的正方形，贴完共需瓷砖多少块？7．4个棱长都是8厘米的正方体，拼成一个长方体，表面积是多少？培优辅困记录（七）日期：第八周星期二上午地点：五年级教室参加人员：全体培优辅困对象内容记录：一、填空（每空1分，共22分）有( )；整数有()；奇数有()；偶数有()；质数有()；合数有()；小数有()；分数有()。
五年级奥数分册第1周 平均数(一)-优选
第一周平均数（一）专题简析：把几个不相等的数，在总数不变的条件下，通过移多补少，使它们完全相等，求得的相等的数就是平均数。
如何灵活运用平均数的数量关系解答一些稍复杂的问题呢？下面的数量关系必须牢记：平均数=总数量÷总份数总数量=平均数×总份数总份数=总数量×平均数例1 有4箱水果，已知苹果、梨、橘子平均每箱42个，梨、橘子、桃平均每箱36个，苹果和桃平均每箱37个。
一箱苹果多少个？分析与解答：（1）1箱苹果＋1箱梨＋1箱橘子=42×3=136（个）；（2）1箱桃＋1箱梨＋1箱橘子=36×3=108（个）（3）1箱苹果＋1箱桃=37×2=72（个）由（1）（2）两个等式可知：1箱苹果比1箱桃多126－108=18（个），再根据等式（3）就可以算出：1箱桃有（74－18）÷2=28（个），1箱苹果有28＋18=46（个）。
1箱苹果和1箱桃共有多少个：37×2=74（个）1箱苹果比1箱桃多多少个：42×3－36=18（个）1箱苹果有多少个：28＋18=46（个）练习一1，一次考试，甲、乙、丙三人平均分91分，乙、丙、丁三人平均分89分，甲、丁二人平均分95分。
问：甲、丁各得多少分？2，甲、乙、丙、丁四人称体重，乙、丙、丁三人共重120千克，甲、丙、丁三人共重126千克，丙、丁二人的平均体重是40千克。
求四人的平均体重是多少千克？3，甲、乙、丙三个小组的同学去植树，甲、乙两组平均每组植树18棵，甲、丙两组平均每组植树17棵，乙、丙两组平均每组植树19棵。
三个小组各植树多少棵？例2 一次数学测验，全班平均分是91.2分，已知女生有21人，平均每人92分；男生平均每人90.5分。
求这个班男生有多少人？分析：女生每人比全班平均分高92－91.2=0.8（分），而男生每人比全班平均分低91.2－90.5=0.7（分）。
全体女生高出全班平均分0.8×21=16.8（分），应补给每个男生0.7分，16.8里包含有24个0.7，即全班有24个男生。
五年级下册分数计算题(含加减法-分数方程、简便计算)
小学数学五年级下册计算题练习一班级 姓名 成绩一、直接写出得数。
101－201= 2＋21= 41＋43－51= 97 －92=1－21－51= 51＋21－51= 31＋35－2= 52＋101= 二、解方程。
① 0.3χ= 45 ②52χ＋53χ=28 ③χ－54 =125三、计算，要写出主要计算过程，能用简便方法的要用简便方法计算。
51＋21＋31 21＋31－41 51＋21＋54 2－125－127 79＋61＋65＋75 1513－（1513－52）计算题练习二班级 姓名 成绩一．直接写出得数。
21＋21= 31＋32= 1－65= 65－65=51＋51= 54－51= 83＋83= 1－21= 二．解方程。
Ⅹ－21=54 61＋Ⅹ=21 Ⅹ－65=61三．计算下列各题，要写出主要计算过程，能用简便方法的要用简便方法计算。
（1）54 ＋（83－41） （2）2－73－74 (3)85－31＋125（4）68－ 7.5 ＋ 32－2.5 （5）125 －（121 －21）计算题练习三班级 姓名 成绩一．直接写出得数。
92＋21= 76－32=103＋41= 73＋91= 31－51=61＋41= 75－51= 2017－203－209= 92＋83－85=7－75=141＋145＋143= 41＋41＋43= 1－32－31=二．解方程或比例。
（9分）X ＋= ＋x = X －(－)=136714712716524724三．计算下列各题，要写出主要计算过程，能用简便方法的要用简便方法计算。
（18分）51＋31＋54 1－115－116 72＋61＋65＋751513－（1513－52） －（＋） ＋＋＋89291311151017415517计算题练习四班级 姓名 成绩一．直接写出得数。
0.15×0.6= 7÷40= 2－= ＋= ＋=1325451223 1.2÷2.4= －= 0.64÷8= 0.75÷0.25= 10－0.06= 1314 ＋= 12.5×80= ＋= ＋= 5— =5127125878131616二．解方程。
(新)苏教版五年级数学上册《9.4 复式统计表和复式条形统计图》PPT课件(精美)
三月份用电情况统计表
用小豆小欢 户明豆兰欢 度 60 50 40 70 数
返回
复式统计表和复式条形统计图
（1）根据上面的单式统计表，完成下面的复式统计表。
二月份 三月份
小明 50 60
豆豆 40 50
小兰 70 40
欢欢 30 70
（2）从统计表可以看出，二月份（ 小兰 ）家用电 量最多，（ 欢欢 ）家用电量最少； 三月份（欢欢 ）家用电量最多，（ 小兰 ）家用 电量最少。
的数据合并在一张表上。
计 2.复式统计表的特点：更加明晰、明了地反映
表 数据情况以及两个或多个数据变化的差异。
1.复式条形统计图是用一个单位长度表示一定的数
复
量，根据数量的多少画成长短不同的直条，然后把
式
这些直条按一定的顺序排列起来。从图中复式条形
条 形
统计图中很容易看出不同数据数量的多少。
统
2.复式条形统计图的制作和表示方法与单式条形统
性别 男生 女生 合计 人数 33 17 50
返回
复式统计表和复式条形统计图
（1）将上面单式统计表中的数据填入复式统计表。
总计 男生 女生
合计
184 101 83
数学小 组 55 27 28
作文小 组 37 21 16
书法小 组 42 20 22
体育小 组 50 33 17
（2）人数最多的是（ 数学 ）小组，人数最少的 是（ 作文 ）小组。
探究新知
认识毫升
例3
九折
计毫量升比也较可少以的用液字体母，
通“常mL用(毫ml升)”作表单示位。。
八五折
10mL
2020—2021学年第二学期五年级科学期末质量监测班级和年级成绩分析表
教学 常规 管理 方面 应注 意的 事项
1.教学中多练就是要留给学生练习时间，在精讲的基础上，把学到的知识反复在课堂上多练， 这就要特别关注部分差生，经过反复练习，以至于他们也完全掌握，这样老师好教，学生好 教师教 学，充分调动了学生的学习积极性，课堂教学效益也得到了较大提高。 学方面 2.教师要精选、精编灵活多变的变式性练习、发展性练习、综合性练习，有意识地培养学生对 收集信息、分析问题、解决问题的方法和策略的能力，要注重培养学生的良好学习方法和学习 习惯。
课上、
课下作
业布置 、作业 批改、
1.课上差生板演，中等生订正，优等生解决难题。 2.作业布置上先好好考虑激发学生的学习兴趣，学生了解做作业的愿意，批改作业时按耐心的 时批改。
纠错巩
固提高
等方面
学生学 习能力 提高方
面
1.培养学生良好的学习习惯，包括认真审题，及时检查，仔细观察，具体问题具体分析等良好 的数学思考习惯。 2.不定期的进行所学知识的小测验，对所学知识进行抽测，共同促进学生的作业情况，树立对 学习的信心。 3.加强对学生的数学思维能力培养，尤其是动手操作、认真分析和实际应用的 能力培养，利用可用时间，对各种情况的学生进行辅导。
教学
中的 失误 和教 学感
目前教师表面上接受了新课程，其实并未真正认识新课程。教师课前对教学内容缺乏深入细致的 研究，那么一节课下来学生收获不大。作为教师还应该帮助学生掌握学习方法。学生学会学习才 能灵活掌握知识，融会贯通。因此，教师的教学能力有待提高。
悟
答卷 中的 突出 通过考试，学生关于计数单位的定义没有理解到位，学生计算能力较差，还是需要强化训练的， 问题 少部分同学仅仅依靠课堂学习，很难提高计算能力。很多学生的书写不够整洁，没有养成检查的 及失 好习惯。个别同学性情懒惰，做题磨蹭，这都需要老师平时耐心引导和鼓励。 分的 原因
五年级数学下册培优辅差记录
五年级数学下学期培优辅困计划一、指导思想：提高优生的自主和自觉学习能力，进一步巩固并提高中等生的学习成绩，帮助差生取得适当进步，让差生在教师的辅导和优生的帮助下，逐步提高学习成绩，并培养较好的学习习惯，形成数学基本能力。
培优计划要落到实处，发掘并培养一批数学尖子，挖掘他们的潜能，从培养数学能力入手，训练良好学习习惯，从而形成较扎实基础和较强计算、解决问题能力，并能协助老师进行辅差活动，提高整个班级的数学素养和数学成绩。
二、制定目标：在这个学期的培优辅困活动中，培优对象能按照计划提高计算、解决问题的综合数学能力，成绩稳定在96分左右，并协助老师实施辅差工作，帮助差生取得进步。
辅差对象能按照老师的要求做好，成绩有一定的提高。
特别是数学考试这一基本的能力。
（计算和解决问题）。
三、确定内容：培优主要是继续提高学生的计算能力和解决问题能力。
介绍或推荐适量课外阅读，让优生扩大阅读面，摄取更多课外知识，尤其是算法多样化倾向方面，多给他们一定的指导，以期在解决问题中能灵活运用，提高解决问题层次，同时安排一定难度的练习任务要求他们完成，全面提高数学能力。
辅差的内容是教会学生敢于做题，会做题，安排比较基础的内容让他们掌握，解决问题至少能列出算式。
逐步提高差生的解决问题水平，可先布置他们摘抄、仿写，后独立完成，保证每个差生有事可做，有题可练。
训练差生的口头表达能力，课堂上创造情境，让差生尝试做、敢于做、进而争取善于做。
四、主要措施：１、课外辅导，利用课余日期，组织学生加以辅导训练。
２、采用一优生带一差生的一帮一行动。
３、请优生介绍学习经验，差生加以学习。
４、课堂上创造机会，用优生学习思维、方法来影响差生。
５、对差生实施多做多练措施。
优生适当增加题目难度，并安排课外兴趣解题，不断提高计算和解决问题能力。
６、采用激励机制，对差生的每一点进步都给予肯定，并鼓励其继续进取，在优生中树立榜样，给机会表现，调动他们的学习积极性和成功感。
【通用】质量检测成绩表.doc
注：学生总人数：人，参考人数：人，成绩总分：分，平均分：分，优秀率： %，合格率： %注：学生总人数：人，参考人数：人，成绩总分：分，平均分：分，优秀率： %，合格率： %注：学生总人数：人，参考人数：人，成绩总分：分，平均分：分，优秀率： %，合格率： %注：学生总人数：人，参考人数：人，成绩总分：分，平均分：分，优秀率： %，合格率： %注：学生总人数：人，参考人数：人，成绩总分：分，平均分：分，优秀率： %，合格率： %注：学生总人数：人，参考人数：人，成绩总分：分，平均分：分，优秀率： %，合格率： %注：学生总人数：人，参考人数：人，成绩总分：分，平均分：分，优秀率： %，合格率： %注：学生总人数：人，参考人数：人，成绩总分：分，平均分：分，优秀率： %，合格率： %育才二小三年级 1 班学科期末成绩册注：学生总人数：人，参考人数：人，成绩总分：分，平均分：分，优秀率： %，合格率： %育才二小三年级 2 班学科期末成绩册注：学生总人数：人，参考人数：人，成绩总分：分，平均分：分，优秀率： %，合格率： %注：学生总人数：人，参考人数：人，成绩总分：分，平均分：分，优秀率： %，合格率： %注：学生总人数：人，参考人数：人，成绩总分：分，平均分：分，优秀率： %，合格率： %注：学生总人数：人，参考人数：人，成绩总分：分，平均分：分，优秀率： %，合格率： %注：学生总人数：人，参考人数：人，成绩总分：分，平均育才二小一年级 1 班学科期末成绩册填表时间：填表人：注：学生总人数：人，参考人数：人，成绩总分：分，平均分：分，优秀率： %，合格率： %育才二小一年级 2 班学科期末成绩册注：学生总人数：人，参考人数：人，成绩总分：分，平均分：分，优秀率： %，合格率： %育才二小一年级 3 班学科期末成绩册注：学生总人数：人，参考人数：人，成绩总分：分，平均分：分，优秀率： %，合格率： %育才二小一年级 4 班学科期末成绩册注：学生总人数：人，参考人数：人，成绩总分：分，平均分：分，优秀率： %，合格率： %育才二小一年级 5 班学科期末成绩册注：学生总人数：人，参考人数：人，成绩总分：分，平均分：分，优秀率： %，合格率： %。
小学数学期中分析
50 4622 92.44
48 96.00%
49 98.00%
0 0.00% 100 52
50 4582 91.64
47 94.00%
50
100.00 %
0 0.00% 100 78
100 9204 92.04
95 95.00%
99 99.00%
0 0.00% 100 52
测验类型
班级 参考人数 总分 平均分 优秀人数 优秀率 合格人数 合格率 低分人数 低分率 最高分 最低分 任教教师
29 63.04% 23 48.94% 197 70.61%
3 6.52%
93
15
3 6.38%
97
23
16 5.73% 100
1
参考人数 总分
平均分 优秀人数 优秀率 合格人数 合格率 低分人数 低分率 最高分 最低分 任教教师
46
2976 64.70
15 32.61%
29 63.04%
4 8.70%
2024年秋季学期期中工作汇报
五、六年级数学
目录
成绩分析 一
努力方向 三 二 教学质量分析
2024年秋季学期期中工作汇报
第一部分 成绩分析
2024年秋季学期期中工作汇报
测验类型
第一单元 小数除法
测验类型
第三单元 倍数与因数
测验类型
期中
班级 1班 2班 3班 4班 5班 6班 年级 班级 1班 2班 3班 4班 5班 6班 年级 班级 1班 2班 3班 4班 5班 6班 年级
97
5
100
36
99 36.5
46 3482.5
47
3538
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任课教师： 语文：李晓琴 序号 学籍号 座号 1 3.21E+10 01 2 3.21E+10 02 3 3.21E+10 03 4 3.21E+10 04 5 3.21E+10 05 6 3.21E+10 06 7 3.21E+10 07 8 3.21E+10 08 9 3.21E+10 09 10 3.21E+10 10 11 3.21E+10 11 12 3.21E+10 12 13 3.21E+10 13 14 3.21E+10 14 15 3.21E+10 15 16 3.21E+10 16 17 3.21E+10 17 19 3.21E+10 20 20 3.21E+10 21 21 3.21E+10 22 22 3.21E+10 23 23 3.21E+10 24 24 3.21E+10 25 25 3.21E+10 26 26 3.21E+10 27 27 3.21E+10 28 28 3.21E+10 29 30 3.21E+10 31 31 3.21E+10 32 32 3.21E+10 33 平均分 参加人数 及格人数 优良人数 3.21E+10 19 3.21E+10 34 数学：李永财 英语：杨丽华 姓名 九月月考 摸底 期中 11月月考 徐进良 98 99 90 96 谢涛 75 84 69.5 86 李宏山 85 72 54.5 64 冯晓阳 93 96 96.5 96 李亚南 91 85 80 86 蔚杰 49 52 28 49 蔚海月 100 95 91 74 张子扬 87 77 73 86 李玉娇 63 91 57.5 71 徐克 97 94 97 91 刘强德 83 86 83.5 73 刘燕飞 86 86 86 90 闫玉英 99 91 80 81 李俊兴 99 96 80 89 张玥 92 92 81.5 87 赵陶英 98 95 83.5 88 秦超伟 69 46 60 45 郭常军 84 76 67.5 82 苏雨洁 85 76 83 72 姚亮 88 89 70 86 田国文 60 49 53 65 苏建和 46 50 38.5 32 刘凡德 89 89 92 82 杜颖 82 78 85 87 郭常斌 96 98 96 95 张萌 73 88 82.5 87 李泽宁 100 90 88 94 张鑫 90 88 96.5 87 吕杰 64 74 60 58 徐常荣 57 72 55 64 2478.00 2454.00 2258.50 2343.00 82.6 81.8 75.28333 78.1 0 1 0 0 1 0 0 1 0 赵进宝 28 19 89 闫发元 21 39 97 双合、双优良、三合、三优良合计人数
19 34
四年级2班期终成绩表
双科合华
残疾 残疾 0 0