二年级下册美术课件-第5课 折剪蝴蝶｜浙美版
二年级下册美术《5 折剪蝴蝶》 浙人美版
作业要求：
利用对称方法,折剪画的方法设计制作一只漂亮 而独特的纸蝴蝶。 注意小剪刀安全小心我们的手和教室卫生
哦! 折痕就是我们蝴蝶的肚子要连在一起的部分。
剪到蝴蝶触角的地方慢慢剪,因为它比较细,不 要剪断了
小提示：注意方向和大小
描绘花纹
想一想：
怎样让蝴蝶又美丽又能舞动翅膀？
拓展：用做蝴蝶的方法尝试做小鸟也会很有趣！
第5课 折剪蝴蝶
蝴 蝶
蝴蝶在全世界大约
有20000多种类型 呢,仅仅在我们祖国 也有2000余种蝴蝶。 因为种类繁多,舞姿 翩翩,纹饰靓丽被称 为“会飞的花”。
大鸟翼蝶
世界上最大的蝴蝶叫做大鸟翼蝶,翅膀展开可达30厘米左右
小 灰 蝶
最小的蝴蝶是小灰蝶,翅膀展开 只有1~2厘米左右,就差不多我们 ห้องสมุดไป่ตู้元硬币那么大。
二年级下册美术第5课折剪蝴蝶浙美版 (8)
3.设计蝴蝶身上的图案,并把图案剪下.
4.把图案贴在蝴蝶的身上.
5.在蝴蝶的身体上剪好指洞,并 进行适当的添画.
以画为主
以剪贴为主
剪 贴 画 结 合
我 们 太 棒 了 ！
录 图 技学 象 片 法生 欣 欣 解作 赏 赏 析品
想一想, 蝴蝶的身体由哪几部分组成？
这些蝴蝶最吸引你的地方是什么? 色彩鲜艳 图案漂亮
这些蝴蝶的外形和图案上有什 么共同的特点呢? 左右对称
制作纸蝴蝶的跟步骤:我 Nhomakorabea学
1.先将彩纸对折,
以折线为中心画
出蝴蝶的半边翅
膀
2.按图将蝴蝶的轮廓剪下
二年级下册美术第5课折剪蝴蝶浙美版 (13)
2、如何让蝴蝶飞起来？
讨论：蝴蝶的外形、花纹、色彩有什么不同点？美在哪里？
蝴蝶外形：有的椭圆形，有的 三角形、有的菱形······
条纹
点纹
波浪纹
蝴蝶花纹：可用小圆点、瓜子形、曲线、短线······
单色
渐变色 多色
蝴蝶色彩:单色、多色、渐变色······
······
想一想： 蝴蝶的翅膀为什么会重叠在一起？
世界上最大的蝴蝶：叫做亚历山大鸟翼凤蝶， 最大的从左翼到右翼可达360毫米。
• 最小的蝴蝶：蓝灰碟，翅展仅1.3厘米，云 南西双版纳。
• 最美的蝴蝶：光明女神蝶
蝴蝶有哪几部分组成？
翅膀
足
胸部
头部 腹部
触角 眼睛 嘴巴
前翅 后翅
1 蝴、如蝶何的剪翅蝴膀蝶的：外形？
前 翅
后 翅
想一想: 有什么方法可以让蝴蝶“飞”起来？
外形和花纹左右对称！
• 像这样左右两边颜色、花纹、外形完全一 • 样图形我们称之为对称形。
欣赏同学作品，他们用了什么方法？
为什么没有小朋友喜欢这两幅?
提示：
1
作业要求：
1、用剪、画、贴等不同的表现方法制作一只独 一无二的蝴蝶，能用自己的方法使蝴碟“飞”起 来。 2、将剪下的废纸装入废纸盒中，保持桌面整洁。 3、注意剪刀的使用安全。
二年级下册美术《折剪蝴蝶》浙美版
作ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 欣赏
作业要求：
用剪贴结合绘画的方式完 成一只美丽的蝴蝶。
感谢大家的积极 参与，希望小朋友能 够把学到的知识运用 到生活当中，积极发 现身边美好的事物， 用心感受，共同做个 热爱大自然，保护环 境的好孩子。
形式多样的蝴蝶艺术
再见！
01 触角 02 翅膀 03 花纹 04 美丽
学习领域：设计 应用 年段：二 年 段
蝴蝶的身体结构 对称
触角①
②头
①③③③
3 前翅
尾6
4 后翅 5腹
考考你：
如何快速剪出一只左右 对称的蝴蝶呢？
一折
二画 三剪
比一比：用最快的速度剪出 一只又大又美的蝴蝶外形。
发现蝴蝶的“美”
发现蝴蝶的个性“美”
二年级下册美术教案《第5课折剪蝴蝶--彩蝶飞飞》浙美版
二年级下册美术教案《第5课折剪蝴蝶–彩蝶飞飞》浙美版一. 教材分析《第5课折剪蝴蝶–彩蝶飞飞》这一课旨在让学生通过学习蝴蝶的折剪技巧，培养学生的审美能力和动手能力。
教材以蝴蝶为主题，提供了丰富的蝴蝶图片和剪纸模板，让学生在欣赏蝴蝶美的同时，动手制作出属于自己的蝴蝶作品。
通过本课的学习，学生可以掌握基本的折剪技巧，培养对美的感知和创造能力。
二. 学情分析二年级的学生已经有了一定的审美基础和动手能力，他们对蝴蝶这个主题充满好奇和兴趣。
然而，学生的剪纸技巧和审美水平参差不齐，因此在教学过程中，需要关注每一个学生的学习进度，给予他们个性化的指导。
三. 教学目标1.让学生了解和欣赏蝴蝶的美，培养学生的审美能力。
2.引导学生掌握基本的折剪技巧，提高学生的动手能力。
3.培养学生的观察力、想象力和创造力，使他们能够创作出富有个性的蝴蝶作品。
4.培养学生合作、交流的能力，使他们能够在活动中互相学习、互相帮助。
四. 教学重难点1.教学重点：让学生掌握基本的折剪技巧，创作出美丽的蝴蝶作品。
2.教学难点：如何引导学生发挥自己的想象力和创造力，制作出富有个性的蝴蝶作品。
五. 教学方法1.示范法：教师通过现场演示折剪蝴蝶的过程，引导学生掌握基本的折剪技巧。
2.引导法：教师引导学生观察蝴蝶的特点，鼓励他们发挥自己的想象力和创造力。
3.合作交流法：学生分组合作，互相学习、互相帮助，共同完成蝴蝶作品。
4.评价激励法：教师对学生的作品进行评价，给予肯定和鼓励，提高学生的自信心。
六. 教学准备1.准备蝴蝶图片和剪纸模板，用于展示和参考。
2.准备彩纸、剪刀、胶水等制作材料。
3.准备黑板、粉笔，用于板书。
七. 教学过程1.导入（5分钟）教师通过展示蝴蝶图片，引导学生关注蝴蝶的美。
让学生谈谈自己对蝴蝶的认识和喜爱，激发学生的学习兴趣。
2.呈现（10分钟）教师呈现剪纸模板，讲解折剪蝴蝶的步骤和技巧。
边讲解边示范，让学生清晰地了解制作过程。
3.操练（10分钟）学生按照教师的指导，动手制作蝴蝶。
二年级下册美术说课稿《第5课折剪蝴蝶》浙美版 (1)
二年级下册美术说课稿《第5课折剪蝴蝶》浙美版 (1)一. 教材分析《第5课折剪蝴蝶》是浙美版二年级下册的一课，主要让学生通过学习剪纸艺术，培养学生的动手操作能力和审美能力。
本课的教学内容是通过折纸和剪纸的方法，制作一只美丽的蝴蝶。
教材中提供了详细的制作步骤和剪纸图案，便于学生学习和参考。
二. 学情分析二年级的学生已经具备了一定的动手操作能力和审美能力，他们对剪纸艺术有一定的兴趣和好奇心。
但部分学生可能对复杂的剪纸图案感到困难，需要老师的耐心指导和鼓励。
此外，学生的剪纸技能和审美水平参差不齐，需要在教学过程中给予不同程度的学生不同的关注和指导。
三. 说教学目标1.让学生掌握折纸和剪纸的基本技巧，能够独立制作出美丽的蝴蝶。
2.培养学生的动手操作能力和审美能力，提高学生的创造力和想象力。
3.培养学生对传统文化的认识和热爱，增强学生的艺术修养。
四. 说教学重难点1.教学重点：让学生掌握折纸和剪纸的基本技巧，能够独立制作出美丽的蝴蝶。
2.教学难点：剪纸图案的设计和制作，以及蝴蝶翅膀的折叠和剪裁。
五. 说教学方法与手段1.演示法：老师通过现场演示，讲解折纸和剪纸的技巧，让学生直观地学习和掌握。
2.实践法：学生通过动手操作，实践制作蝴蝶的过程，提高动手能力和创造力。
3.引导法：老师引导学生观察、思考和创作，激发学生的想象力和创造力。
4.小组合作：学生分组合作，互相学习和支持，提高团队协作能力。
六. 说教学过程1.导入：老师通过展示一些美丽的蝴蝶图片，激发学生对蝴蝶的兴趣和好奇心。
2.讲解：老师讲解折纸和剪纸的基本技巧，演示制作蝴蝶的步骤。
3.实践：学生按照老师的指导，动手制作蝴蝶。
4.展示：学生展示自己的作品，互相欣赏和评价。
5.总结：老师对学生的作品进行点评，总结教学内容。
七. 说板书设计板书设计主要包括教学目标和制作步骤。
教学目标包括掌握折纸和剪纸技巧、培养审美能力等。
制作步骤包括折纸、剪纸、折叠翅膀等。
浙美版二年级下册美术折剪蝴蝶
蝴蝶给你留下了怎样的印象呢？
2
蝴蝶有哪些身体部位？
3
触角 头
胸
前翅
尾
腹
后翅
4
5
6
看一看蝴蝶的外形。 左右对称
7
小提示：注意方向和大小
8
描绘花纹
9
剪 贴 … …
10
Байду номын сангаас1
作业要求：
剪出一只左右对称蝴蝶， 并用彩纸进行装饰。
使用剪刀的时候注 意安全。
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拓展：用做蝴蝶的方法尝试做小鸟也会很有趣！
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1、最困难的事就是认识自己。20.6.286.28.202020:1120:11:15Jun-2020:11 2、自知之明是最难得的知识。二〇二〇年六月二十八日2020年6月28日星期日 3、越是无能的人，越喜欢挑剔别人。20:116.28.202020:116.28.202020:1120:11:156.28.202020:116.28.2020 4、与肝胆人共事，无字句处读书。6.28.20206.28.202020:1120:1120:11:1520:11:15 5、三军可夺帅也。Sunday, June 28, 2020June 20Sunday, June 28, 20206/28/2020 6、最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力。8时11分8时11分28-Jun-206.28.2020 7、人生就是学校。20.6.2820.6.2820.6.28。2020年6月28日星期日二〇二〇年六月二十八日 8、你让爱生命吗，那么不要浪费时间。20:1120:11:156.28.2020Sunday, June 28, 2020
折剪蝴蝶美术课件ppt
蝴蝶在民间故事和传说中的应用
东方民间故事
在东方的民间故事中，蝴蝶常被用作传达人生哲理和道德教 诲的象征。例如，通过描述蝴蝶如何经历痛苦和困难才能破 茧成蝶的故事，来启示人们要勇敢面对困境，努力追求成长 和蜕变。
西方民间故事
在西方，蝴蝶经常出现在各种民间故事中，作为其他角色变 化或重生的媒介。例如，在一些童话故事中，蝴蝶被描绘为 能够带来好运或幸福的神奇生物。
蝴蝶的寓意
美丽与自由的象征
蝴蝶常常被寓意为美丽与 自由的象征，代表着人们 追求美好和自由生活的愿 望。
生命的蜕变与重生
蝴蝶从幼虫到成虫的蜕变 过程，寓意着生命的蜕变 与重生。
爱情的象征
在某些文化中，蝴蝶也被 视为爱情的象征，代表着 浪漫与美好。
04
折纸蝴蝶的创意设计
色彩搭配
色彩对比
使用对比鲜明的色彩，如红与绿 、蓝与橙，可以增加蝴蝶的视觉
蝴蝶的飞行姿态
蝴蝶的翅膀可以上下扇动，飞行时 轻盈优美，有时还会在空中盘旋。
蝴蝶的特点
01
02
03
蝴蝶的食性
蝴蝶是典型的植食性动物 ，以花蜜、果汁等甜食为 主食。
蝴蝶的繁殖
蝴蝶的繁殖需要经过卵、 幼虫、蛹和成虫四个阶段 ，其中幼虫阶段是蝴蝶的 主要摄食阶段。
Hale Waihona Puke 蝴蝶的迁徙部分蝴蝶会进行长距离迁 徙，寻找更适合的生存环 境。
折剪蝴蝶美术课件
• 折纸蝴蝶的起源和历史 • 折纸蝴蝶的基本折法 • 蝴蝶的形态和特点 • 折纸蝴蝶的创意设计 • 折纸蝴蝶的应用场景 • 折纸蝴蝶的文化内涵
01
折纸蝴蝶的起源和历史
起源
折纸蝴蝶起源于中国，最早可以追溯 到唐代。
蝴蝶因其美丽的外形和象征意义，成 为了折纸艺术中备受喜爱的题材之一 。
二年级下册美术第5课折剪蝴蝶浙美版 (10)
梯形
蝴蝶
实践表现： 运用对称方法剪
一只形状独特的大蝴 蝶，时间为3分钟。
3210:0543211098765432
点 点 装花
纹 美
HuDie
蝴蝶
线 线 装花
纹 美
HuDie
蝴蝶
面 面 装花
纹 美
HuDie
蝴蝶
创 意 装
花 纹 美
HuDie
蝴蝶
欣 赏
绘 画ห้องสมุดไป่ตู้
HuDie
蝴蝶
欣 赏
剪 贴
HuDie
蝴蝶
欣 赏剪
贴 绘 画
HuDie
蝴蝶
创作表现：
现在请你给你手中的 蝴蝶穿上一件漂亮的花衣 裳！
建议：花纹可以用绘画或剪贴、 或绘画与剪贴相结合方法。
用什么方法能 使蝴蝶 起来？
蝴蝶让世界变
得多姿多彩
两根触角细又长 身穿一件花衣裳 好似漂亮小姑娘 百花丛中采花忙
头
胸 腹
有什么最简 便的方法能使做 出的蝴蝶两边的 翅膀一模一样？
基本 步骤
折
画 剪
三角形
形 状 各 异形
状 美
HuDie
蝴蝶
椭圆形
形 状 各 异形
状 美
HuDie
蝴蝶
形
状
各
异形
扇 形
状 美
HuDie
蝴蝶
形 状 各 异形
状 美
折剪蝴蝶ppt课件
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第5课 折剪蝴蝶
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折剪蝴蝶
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你能说说蝴蝶的 样子吗？
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3
我们来欣赏美丽的蝴蝶。
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5
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15
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16
作会飞的“花朵”？
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17
了解一下蝴蝶的结构。
尾 .
18
看一看蝴蝶的外形。
左右对称
前翅
后翅
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试一试：
剪出一只左右对称的蝴蝶。.来自20二一画 折
三剪
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小提示：注意方向和大 小
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23
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24
想一想：
怎样让蝴蝶又美丽又能舞动翅膀？
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巧剪小洞
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26
描绘花纹
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27
剪 贴 … …
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28
作业要求：
选择喜欢的方法做一只有漂亮花纹的蝴蝶。 与同伴玩一玩自己做的蝴蝶，并交流如何应用
到环境装饰中去。
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拓展：用做蝴蝶的方法尝试 做小鸟也会很有趣！