人教版九年级英语单元笔记梳理

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人教版九年级英语单元笔记梳理

Unit 1 How do you study for a test ?一．短语。

1．向老师寻求帮助7.嘲笑2．说的技能8 .编造3．英语口语9 .抱怨4．复习备考10. 处理5．加入英语俱乐部11. 中止，中断6．犯错误12. 听磁带二．同义词。

1 Look up 2. unless3. regard… as4. with the help of5. be angry with6. not … at all7. improve 8. laugh at三．重点词。

1. a good way2. the best way3. have trouble4. one of5. look them up6. too much7. decide 8. practice9. friend (adj) (n) 10. happy (反义词)11. easy (adv) 12. success (v) (adj) 13. help (adj) 14. suggest (n)15. noise 16. end up (in)Voice end up with sthSound 17. important (反) (n) 18. different (adv) (n) 19.四．重点句型1. It’s too hard to understand the voice.2. Joining the English club was the best way to improve her English.3. Studying grammar is a great way to learn a language.4. Why don’t you join the English club to practice speaking English.5. The writer found learning English difficult.6. It wasn’t easy for me to understand the teacher.7. How do you study for a test?-- I study by working with a group..Unit 2 I used to be afraid of the dark.一．短语1过去常常2一直3令某人吃惊的是4即使，尽管5注意，留心6支付得起7为…付款8做决定9几乎不10 在过去11日常生活二．同义词1. be interested in2. afford to3. In the end4. take pride in5. One day6. walk to school7. hold on8. go to bed9. Not … any more 10. not … any longer 三．重点词1.so many so much2.spendtakepaycost3.give up4.(效力于) the swim team / the soccer team.5.踢足球弹钢琴6．In the front of In front of6.seem7.die ( n ) ( adj )8.day ( adj ) 日常生活9.much / even四．重点句型1. I go to bed with my bedroom light on.2. My daily life has changed a lot in the last few years.3. He is one of the best students in his class.4. 含used to 的句型：肯定句：否定句：一般疑问句：5. be used toused to6 with the door / window With the lightUnit3 Teenagers should be allowed to choose their own clothes.一短语1 打…的耳动2 代替，而不是3 在校期间的晚上4 打扫5 到达6 对…严格要求7 集中精力于8 两个…都9 目前10 有机会做11 养老院12 驾照13 同意sb 14 不同意sb16 担心17 实现sb 的梦想18 做决定19 关注20 职业运动员21 答复22 至少23 …的重要性二同义词1 achieve one’s dream2 get to3 go back / come back4 give back三重点词1 stop2 seem3 need4 noise (adj)5 like (prep)6 sleep (adj)7 other8 others 9 another10 the other 11 sixteen –year –old12 realize sixteen—year—olds13 succeed (n) (adj) (adv)14 own (v) (adj)15 too either also16 Saturday afternoon 17 be strict sb18 stay up 19 would like20 be strict sb be strict sth 四重点句型1. 含情态动词的被动语态；肯定句：否定句：疑问句：2mustcan’tcould / mightmay3Teenagers should be allowed to choose their own clothes..4I think students should be allowed to do homework with friends.--I disagree. They talk instead of doing homework.5I don’t think sixteen-year-olds should be allowed to drive.--I agree. They aren’t serious enough.6 Longer vacation would give us time to do things like volunteering.7 Last summer I had an opportunity to volunteer at the local hospital.8 Everyone need to have at least eight hours’ sleep a night.Unit 4 What would you do if you had a million dollars?一．短语1 医疗机构2 穿衬衫打领带3 如果…该怎么办4 太… 而不能5 害怕6 当众，公开地7 变得紧张8 几乎不9 在… 的前面10 未经允许11 感冒12 征求某人的允许13 下次14 介绍自己15 足够多的16 和… 相处17 而不是18 立刻，马上19英语演讲比赛20 名列前茅21 急救22 出版，发行23 偶然地，意外地24 事实上25 把sth 藏起来以免让sb看见二．同义词1．Let sb down 2 right away3 get along with4 not… in the slightest三．重点词1. would rather than .=2 energy (adj) create (adj) confidence (adj ) friend (adj )3 before after4 knowledge (adj )5 advice (n) suggest (n)四．重点句型。

人教版九年级上册英语第十一单元笔记

第十一单元：Unit 11 Our Life主题：我们的生活1. 介绍单元主题本单元主题为Our Life（我们的生活），主要介绍日常生活中的各种活动和场景，包括居住环境、家庭成员、日常活动等内容。

2. 单词和短语本单元涉及的单词和短语包括：- neighbor（邻居）- garden（花园）- pic（野餐）- cousin（堂兄/堂姐）- supermarket（超市）- visit（拜访）- cook（烹饪）3. 重点句型本单元的重点句型有：- What's your hometown like?（你的家乡是什么样子的？）- What's the weather like in Sanya?（三亚的天气怎么样？）- I usually spend the weekend with my family.（我通常和家人度过周末。

）- We often go to the park for a pic.（我们经常去公园野餐。

）4. 阅读理解本单元的阅读理解内容介绍了一家人的周末活动，包括购物、烹饪和野餐等。

5. 语法知识本单元的语法知识主要包括：- 现在进行时的构成和用法- 询问地点及回答的表达方式6. 学习方法在学习本单元内容时，可以通过观看相关的英语电影或纪录片，以加深对日常生活场景的理解，并提高语言表达能力。

7. 听力训练本单元的听力训练内容涉及到日常生活中的对话和情景，可以通过模拟真实情景的方式进行训练。

8. 口语练习在口语练习中，可以通过描述自己的家乡或家庭活动，以及讨论日常生活中的话题，来加强口语表达能力。

9. 写作练习本单元的写作练习可以从描述家庭成员、家乡风景或者周末活动等角度展开，提高学生的书面表达能力。

10. 总结通过学习本单元的内容，学生可以更好地了解日常生活中的各种场景和活动，掌握相关的词汇和句型，从而提高自己的英语表达能力。

11. 课堂活动在本单元的教学过程中，老师可以设计一些课堂活动，例如让学生进行分组讨论家乡的特点和风土人情，进行口头汇报；组织学生模拟购物场景或野餐活动，通过角色扮演的方式提高学生的语言表达能力。

九年级人教版英语学习笔记完整版

九年级人教版英语学习笔记Document serial number【NL89WT-NY98YT-NC8CB-NNUUT-NUT108】Unit1Howcanwebecomegoodlearners1、How引导的特殊疑问句：①询问方式或手段：“怎样”如：HowdoyoustudyEnglish?---Istudybyreadingaloud.②用于彼此间打招呼、问候、询问身体状况：如：Howdoyoudo---HowdoyoudoHowareyou---I’mfine/well/Ok.③询问天气或程度：如：How’stheweather=What’stheweatherlike?----It’ssunny/cloudy/raining.④询问年龄：如：Howoldisshe=What’sherage?---Sheis15(yearsold)⑤征求意见或建议用：Howabout=Whatabout+n/代词/V-ing.如：Howabout_______(play)basketball?⑥询问频率用：Howoften如：Howoftendoyouexercise---Onceaday.⑦询问可数名词的数量用：Howmany如：Howmanystudentsarethereinyourclass?---Thereare50studentsinourclass⑧询问不可数名词的数量用：Howmuch.如：Howmuchmeat____(be)thereinthefridge?---Onlyalittle.此外：Howmuch还可以用于询问价格。

Howmuchisyourcoat---It’s50yuan.注：询问价格用：Howmuchis/aresth=What’sthepriceofsth东西有贵(expensive=dear)贱(cheap=inexpensive)，价格(price)有高(high)低(low)如：Thiscoatisverycheap. Thepriceofthiscoatisverylow.⑨询问次数用：Howmanytimes“多少次”如：Howmanytimesdoyougototheparkaweek?----Threetimes.⑩询问长度、时间长短用：Howlong如：Howlongistheboat----About3meters.Howlongwillyoustaythere?---For2days注：用Howlong提问，用：For+时间段或since+时间点回答（其中，for可以省略）。

人教版英语九年级全一册第三单元笔记

人教版英语九年级全一册第三单元笔记一、单元概述本单元的主题是“语言与交流”，主要围绕英语语言学习和国际交流展开。

内容包括英语在国外的情况，以及国外文化背景知识介绍，旨在提高学生对英语语言和文化的理解，加强他们的跨文化交际能力。

二、重点语法1.过去完成时态：本单元重点学习了过去完成时态的用法和结构，需要掌握其基本形式和用法，能够正确地用于描述过去的动作或状态。

2.情态动词：本单元还重点学习了情态动词can的用法，需要掌握其基本形式和意义，能够正确地用于表达可能性、推测性等。

三、词汇学习本单元涉及大量重要词汇，包括名词、动词、形容词等，需要学生掌握其拼写、发音、含义及基本用法。

重点词汇包括：language，communicate，interview，required，prepare，certain，require，advise等。

四、重要对话和课文本单元的对话和课文内容丰富，涉及到英语在国外的使用情况，以及跨文化交流的技巧和方法。

学生需要认真阅读和背诵这些对话和课文，以提高他们的口语和写作能力。

五、作业与练习本单元作业和练习主要包括填空、选择、翻译、写作等类型，难度适中，旨在帮助学生巩固所学知识。

学生需要认真完成作业，并仔细核对答案，发现问题并及时解决。

六、总结本单元的学习重点包括过去完成时态和情态动词can的用法，以及重要词汇和对话课文的掌握。

通过认真学习，学生可以加强英语语言和文化的理解，提高他们的跨文化交际能力。

同时，学生还需要认真完成作业和练习，巩固所学知识，发现问题并及时解决。

总的来说，本单元的教学设计注重实践性和互动性，通过多种形式的学习活动，引导学生主动探究，加强他们对英语语言和文化的理解。

同时，关注学生的个体差异，制定个性化的辅导方案，帮助他们更好地成长和发展。

总的来说，本单元的教学设计是一套全面而富有创意的方案，旨在帮助学生更好地理解和应用英语语言和文化知识。

九年级上册英语人教版笔记

九年级上册英语人教版笔记一、Unit 1 How can we become good learners?1. 重点单词。

- aloud：adv. 大声地；出声地。

例如：Read aloud so that we can all hear you.（大声朗读以便我们都能听到你。

）- pronunciation：n. 发音；读音。

Your pronunciation is very good.（你的发音很好。

）- patient：adj. 有耐心的；n. 病人。

Be patient with children.（对孩子们要有耐心。

）- expression：n. 表达（方式）；表示。

Facial expressions can show our feelings.（面部表情能展示我们的感受。

）2. 重点短语。

- by doing sth.：通过做某事。

We can improve our English by reading English books.（我们可以通过读英语书提高英语。

）- make mistakes：犯错。

Everyone makes mistakes when they learn something new.（每个人在学习新东西的时候都会犯错。

）- look up：查阅；抬头看。

Look up the new word in the dictionary.（在词典里查阅这个新单词。

）3. 重点句型。

- How do you study for a test?（你如何为考试而学习？）- I study by working with a group.（我通过小组合作来学习。

）- The more you read, the faster you'll be.（你读得越多，你就会读得越快。

）二、Unit 2 I think that mooncakes are delicious!1. 重点单词。

人教版九年级英语单元笔记梳理

15 足够多的 17 而不是 19 英语演讲比赛
16 和 … 相处 18 立刻，马上 20 名列前茅
21 急救 23 偶然地，意外地
22 出版，发行 24 事实上
25 把 sth 藏起来以免让 sb 看见二．同义词
1． Let sb down
2 right away
3 get along with 三．重点词
4 He might be running to catch a bus.
3 What if I don’t know anyone?
5 My parents called the police, but they can’t find anything strange.
4 I don ’t know what to say or to do.
Prefer =
.
2. a great place
(adj) 4. Italy
(n )
6. agree
.
(否定 )
.
.
. (adj)
(n)
.
8. look for 9. can’t stand
find out 10. clear
(adv)
学习必备
11. would like
12 exhibit
(N)
because of 8 happy 10 forget
Unit5 It must belong to Carla
2 属于 4 编造，构成 6 逃离 8 上车 10 迟到
2 author 4 gift 6 use up
sth (反 )
2 pretend 4 whose 6 try 7 look / feel 9 let / make 11 remember

九年级上册英语笔记第一单元人教版

九年级上册英语笔记第一单元人教版九年级上册英语第一单元笔记（人教版）一、重点单词。

1. textbook.- 名词，意为“教科书；课本”。

例如：Our textbooks are very useful for our study.（我们的课本对我们的学习非常有用。

）2. conversation.- 名词，“交谈；谈话”。

常用搭配：have a conversation with sb.（与某人交谈）。

例如：I had a long conversation with my teacher yesterday.（我昨天和我的老师进行了一次长谈。

）3. aloud.- 副词，“大声地；出声地”。

它和loudly的区别在于：aloud侧重于让人能听到，没有“喧闹”的意思；loudly侧重声音喧闹、嘈杂。

例如：Please read the text aloud.（请大声朗读课文。

）4. pronunciation.- 名词，“发音；读音”。

例如：His pronunciation is very good.（他的发音很好。

）5. sentence.- 名词，“句子”。

例如：Make a sentence with this word.（用这个单词造一个句子。

）6. patient.- 形容词，“有耐心的”；名词，“病人”。

例如：Our English teacher is very patient with us.（我们的英语老师对我们非常有耐心。

）- be patient with sb.（对某人有耐心）7. secret.- 名词，“秘密；秘诀”；形容词，“秘密的；保密的”。

例如：It's a secret between us.（这是我们之间的秘密。

）8. look up.- 动词短语，“（在词典、参考书中或通过电脑）查阅；抬头看”。

例如：If you don't know this word, you can look it up in the dictionary.（如果你不知道这个单词，你可以在词典里查阅它。

人教版初中英语九年级全册各单元知识点、语法归纳整理

人教版初中英语九年级全册各单元知识点、语法归纳整理Unit1 How can we become good learners?一.重点短语1. ask sb. for help 请求某人的帮助be patient 耐心点儿2.improve one’ s speaking skills 提髙某人说的能力3. spoken English=oral English英语口语4. make word cards 制作单词卡片5. listen to tapes 听磁带6. the secret to language learning 语言学习的诀窍7. be afraid to do sth.不敢'做某事8. fall in love with.. . 爱上9. body language 肢体语言10. take notes 记笔记11.make mistakes in grammar 犯语法错误12.learning habits 学习习惯13. have sth. in common 有...共同点14. pay attention to 注意15. connect…with…把....与....联系起来16. write down key words 摘抄重点词17. in class 在课堂上after class 课后18. be interested in… 对.......感兴趣19. do sth. on one’s own 独立做某事20. worry about 为...而担忧21. depend on=rely on 依赖；取决于二．重点句型1. What about doing sth ?例：What about listening to tapes?2.by的用法a. 介词 prep. （指交通等）乘；例：The man came by bus. 那人是坐公共汽车来的。

人教版九年级上册英语第二单元笔记

人教版九年级上册英语第二单元笔记一、常用词组1. the Lantern Festival 元宵节2. visit friends and relatives 走亲访友3. put on five pounds 体重增加5磅4. like the Dragon Boat Festival best最喜欢端午节5. the hottest month of the year一年当中最热的月份6. be similar to 与……相似7. throw water at each other 互相泼水8. celebrate the MidAutumn Festival庆祝中秋节9. for centuries 长达数个世纪10. be in the shape of 呈现……的形状11. the most touching 最令人感动的12. shoot down 射下(shoot 过去式：shot；过去分词：shot)13. live forever 长生不老14. refuse to do sth.拒绝做某事15. lay out the dessert(s) in the garden在花园里摆放出甜食16.the tradition of admiring the moon赏月的传统17. the haunted house 鬼屋18. dress up as ghosts 打扮成鬼19. play a trick on sb. 捉弄某人20. the importance of sharing 分享的重要性21. a novel written by... 由……写的小说22. treat others nicely 善待他人23. the Christmas Eve 圣诞前夕24. be punished 被惩罚25. warn sb.(not) to do sth.警告某人(不要)做某事26. end up like him 结局像他那样27. expect sb.to do sth. 期待某人做某事28. remind sb.of sth. 提醒某人某事29. give gifts to people in need把礼物送给需要的人30. treat everyone with kindness and warmth用善良和温暖对待每个人31. spread love and joy传播爱和快乐32. the beginning of the new life新生活的开始二、重点句型1. Bill wonders whether they'll have zongzi again next year. 比尔想知道他们明年是否还会再吃粽子。

新人教版九年级英语全册知识点总结 (课堂笔记)

新人教版九年级英语全册知识点总结 (课堂笔记)Unit 1: Meeting your new classmatesVocabulary- Greet: 问候- Exchange: 交换- Contact details: 联系方式- Get along with: 相处融洽- Cooperation: 合作Sentence patterns- What's your name? (你叫什么名字?)- Nice to meet you. (很高兴见到你。

)- Can you spell it? (你能拼写一下吗?)- How do you spell it? (你怎么拼?)- Where are you from? (你来自哪里?)- What about you? (那么你呢?)- What's your phone number/email address? (你的电话号码/邮箱地址是多少?)- Let's exchange contact details. (咱们交换一下联系方式吧。

) - How do you like your new school? (你觉得新学校怎么样?)- I'm getting along well with my classmates. (我和同学相处得不错。

)Unit 2: School lifeVocabulary- Education: 教育- Facilities: 设施- Clubs: 社团- Activities: 活动- Schedule: 课程表Sentence patterns- Our school provides high-quality education. (我们学校提供高质量的教育。

)- We have modern facilities like a library, sports ground, and labs. (我们有现代化的设施，如图书馆、运动场和实验室。

九年级第七单元笔记

九年级第七单元笔记人教版九年级英语第七单元笔记。

一、重点单词。

1. license (n.) 证；证件。

- driving license 驾照。

2. safety (n.) 安全；安全性。

- 形容词形式为safe，例如：keep safe（保持安全）3. smoke (v.) 吸烟；冒烟 (n.) 烟。

- 作动词时，例如：No smoking（禁止吸烟）。

作名词时，例如：a cloud of smoke（一团烟）4. part - time (adj.) 兼职（的）- part - time job 兼职工作。

5. pierce (v.) 扎；刺破；穿透。

- get one's ears pierced 打耳洞。

6. flash (n.) 闪光灯；闪光 (v.) 闪耀；闪光。

- The camera flashed.（相机闪光了。

）7. tiny (adj.) 极小的；微小的。

- a tiny baby（一个小婴儿）8. cry (v.) & (n.) 哭；叫喊。

- 作动词，例如：The baby is crying.（婴儿正在哭。

）作名词，例如：a cry for help（求救声）9. field (n.) 田野；场地。

- football field（足球场）10. hug (n.) & (v.) 拥抱；搂抱。

- give sb. a hug（给某人一个拥抱）二、重点短语。

1. be allowed to do sth. 被允许做某事。

- Teenagers should be allowed to choose their own clothes.（青少年应该被允许选择自己的衣服。

）2. allow sb. to do sth. 允许某人做某事。

- My parents allow me to play computer games on weekends.（我的父母允许我在周末玩电脑游戏。

九年级上册英语第四单元笔记人教版

九年级上册英语第四单元笔记人教版一、重点单词。

1. humorous.- 形容词，意为“有幽默感的；滑稽有趣的”，例如：My English teacher is very humorous.（我的英语老师非常幽默。

）- 其名词形式为“humor”，例如：He has a good sense of humor.（他很有幽默感。

）2. silent.- 形容词，“不说话的；沉默的”，例如：He remained silent all the time.（他一直保持沉默。

）- 名词形式是“silence”，例如：The silence in the room made me uncomfortable.（房间里的寂静让我不舒服。

）3. helpful.- 形容词，“有用的；有帮助的”，例如：This book is very helpful for my study.（这本书对我的学习很有帮助。

）4. from time to time.- 短语，意为“时常；有时”，例如：He goes to the park from time to time.（他有时去公园。

）5. score.- 名词，“得分；进球”，例如：His score in the math test is very high.（他在数学考试中的分数很高。

）- 也可作动词，“得分；进球”，例如：He scored two goals in the football match.（他在足球比赛中进了两个球。

）6. background.- 名词，“背景”，例如：His family background is very ordinary.（他的家庭背景很普通。

）7. interview.- 名词，“面试；访谈”，例如：I have an interview tomorrow.（我明天有一个面试。

）- 也可作动词，“采访；面试”，例如：The reporter interviewed the famous singer.（记者采访了那位著名的歌手。

九年级上册英语十一单元笔记

九年级上册英语十一单元笔记人教版九年级上册英语Unit 11 Sad movies make me cry.一、重点单词。

1. drive.- 作动词，有多种含义。

在本单元中，“drive sb. crazy/mad”表示“使某人发疯/发狂”。

例如：The noise drives me crazy.（这噪音使我发疯。

）- 其过去式为“drove”，过去分词为“driven”。

2. lately.- 副词，意为“最近；不久前”，相当于“recently”。

例如：I haven't seen him lately.（我最近没见到他。

）3. be friends with (sb.)- 表示“成为（某人的）朋友”。

例如：I want to be friends with her.（我想和她成为朋友。

）4. leave out.- 意为“不包括；不提及；忽略”。

例如：Don't leave out any important details.（不要遗漏任何重要细节。

）5. friendship.- 名词，“友谊；友情”。

例如：Our friendship will last forever.（我们的友谊将永远持续下去。

）6. king.- 名词，“国王；君主”。

例如：The king ruled the country.（国王统治这个国家。

）7. prime minister.- 名词，“首相；丞相”。

例如：The prime minister made an important speech.（首相发表了一个重要的演讲。

）8. banker.- 名词，“银行家”。

例如：His father is a banker.（他的父亲是一位银行家。

）9. fame.- 名词，“名声；声誉”。

例如：He achieved great fame as a writer.（他作为一名作家获得了很高的声誉。

九年级人教版英语第十单元笔记

九年级人教版英语第十单元笔记第一节1. 单词在本单元中，我们学习了许多新的单词，如environment, protect, pollution, recycle等等。

这些单词都与环境保护和污染有关。

2. 短语除了单词外，我们还学习了许多与环保相关的短语，比如throw away, turn off, take care of等等。

这些短语在日常生活中非常有用。

3. 语法本单元主要学习了情态动词的用法，包括can, could, may, might, must等。

这些情态动词在表达建议、可能性和必要性时非常重要。

第二节1. 阅读在本单元的阅读部分，我们了解了一些环境问题，比如气候变化、水污染、垃圾处理等。

这些内容让我们意识到环境问题的严重性。

2. 写作本单元的写作任务是写一篇关于环保的短文。

在写作过程中，我们能够运用到本单元所学的词汇和语法知识，提高了我们的写作能力。

第三节1. 听力通过本单元的听力练习，我们可以提高自己的听力水平，同时也了解了一些有关环境保护的信息。

2. 口语在口语练习中，我们能够更加流利地表达关于环境保护的想法，培养了我们的口语能力。

总结与回顾在学习九年级人教版英语第十单元时，我们深入了解了环境保护的重要性，同时也掌握了相关的词汇、短语和语法知识。

通过阅读、写作、听力和口语练习，我们的综合能力都得到了提升。

个人观点我认为环境保护是每个人都应该关注的问题，在学习本单元的过程中，我深刻意识到了环境污染对人类的影响。

希望大家能够共同努力，保护我们的地球家园。

这篇文章深入介绍了九年级人教版英语第十单元的内容，既包括了词汇、短语和语法知识的学习，也包括了阅读、写作、听力和口语练习的内容。

文章也提及了环境保护的重要性，并包括了我的个人观点。

希望这篇文章能够帮助你更好地理解和复习本单元的内容。

本单元的内容涉及了许多关于环境保护的重要知识和技能，让我们更加关注并了解了这一全球性的问题。

除了学习相关的词汇、短语和语法知识外，我们还需要思考如何在日常生活中实际行动起来，为环境保护出一份力。

Unit1笔记人教版英语九年级全册

Unit 1 知识梳理总结34【词汇梳理】pronounce（v.发音；读音）→pronunciation (n. 发音)patient（adj.有耐心的; n.病人）→patience(n. 耐心；)express（v.表达；表露）→expression（n. 表情；表示；表达方式）discover（v.发现；发觉）→discovery (n. 发现)physics（n.物理；物理学）→physical (adj. 物理的；身体的)chemistry（n.化学）→chemical (adj. 化学的) →chemist (n. 化学家)able（adj.能够的）→ability(n. 能力) →disability(n. 缺陷；残疾)create（v.创造；创建）→creation (n. 创造；创建) →creative (adj. 有创造力的) →creativity(n. 创造力) →creator (n. 创造者)connect（v.（使）连接；与......有联系）→connection (n. 联系)knowledge（n.知识；学问）→knowledgeable (adj. 知识渊博的)wise（adj.明智的）→wisely(adv. 明智地；聪明地)【短语归纳】make a sentence/make sentences造句spoken English英语口语be patient with 对......有耐心in patience耐心地study for a test备考word by word逐字地look up （在词典或参考书中)查阅；抬头看look it/them up查阅它/它们take notes记笔记depend on 依靠；依赖；取决于increase to... 增加到...... increase by... 以......（比例或速度）增长at a high/low speed以高/低速at a/the speed of... 以......速度make mistakes（in）(在某方面）犯错误by mistake错误地the secret to/of... ......的秘诀have much/something/nothing in mon 有很多/一些/没有共同之处【考点总结】Section A1.The more you read, the faster you’ll be.①the+比较级（+主语+谓语），the+比较级（+主语+谓语）意为“越.......就越......”e.g. The more you eat, the heavier you will be.②比较级and 比较级more and more+原级（多音节词）e.g. It is getting colder and colder.Our country is getting stronger and stronger.Our hometown is being more and more famous.2.Why did Wei Fen find it difficult to learn English?find it（形式宾语）+adj.+to do sth. 发现做某事怎么样类似的结构还有：think/feel/make+it +adj. +to do sth.e.g. I think it necessary to tell her the truth.We find （主句）it is boring to listen to the speech（宾语从句）.=We find it boring to listen to the speech.3.The teacher spoke so quickly that I didn’t understand her most of the time. so...that... 如此......以至于e.g. He ran so fast that nobody could catch up with him.I study hard so that I can find a good job.He is such a smart boy that we all like him.4.I was afraid to ask questions because of my poor pronunciation.①be afraid to do sth. 不敢做某事（=dare not to do）②be afraid of sth./sb. 害怕某物/某人③I am afraid that+从句恐怕......④I’m afraid so. 恐怕是这样。

人教版初中英语九年级全册各单元知识点、语法归纳整理

人教版九年级英语单元笔记梳理

Unit 1 How do you study for a test ?一．短语。

1．向老师寻求帮助7.嘲笑2．说的技能8 .编造3．英语口语9 .抱怨4．复习备考10. 处理5．加入英语俱乐部11. 中止，中断6．犯错误12. 听磁带二．同义词。

1 Look up 2. unless3. regard… as4. with the help of5. be angry with6. not … at all7. improve 8. laugh at三．重点词。

1. a good way2. the best way3. have trouble4. one of5. look them up6. too much7. decide 8. practice9. friend (adj) (n) 10. happy (反义词)11. easy (adv) 12. success (v) (adj) 13. help (adj) 14. suggest (n)15. noise 16. end up (in)Voice end up with sthSound 17. important (反) (n) 18. different (adv) (n) 19.四．重点句型1. It’s too hard to understand the voice.2. Joining the English club was the best way to improve her English.3. Studying grammar is a great way to learn a language.4. Why don’t you join the English club to practice speaking English.5. The writer found learning English difficult.6. It wasn’t easy for me to understand the teacher.7. How do you study for a test?-- I study by working with a group..Unit 2 I used to be afraid of the dark.一．短语1过去常常2一直3令某人吃惊的是4即使，尽管5注意，留心6支付得起7为…付款8做决定9几乎不10 在过去11日常生活二．同义词1. be interested in2. afford to3. In the end4. take pride in5. One day6. walk to school7. hold on 8. go to bed9. Not … any more 10. not … any longer三．重点词1.so many so much2.spendtakepaycost3.give up4.(效力于) the swim team / the soccer team.5.踢足球弹钢琴6．In the front of In front of6.seem7.die ( n ) ( adj )8.day ( adj ) 日常生活9.much / even四．重点句型1. I go to bed with my bedroom light on.2. My daily life has changed a lot in the last few years.3. He is one of the best students in his class.4. 含used to 的句型：1肯定句：否定句：一般疑问句：5. be used toused to6 with the door / window With the lightUnit3 Teenagers should be allowed to choose their own clothes. 一短语1 打…的耳动2 代替，而不是3 在校期间的晚上4 打扫5 到达6 对…严格要求7 集中精力于8 两个…都9 目前10 有机会做11 养老院12 驾照13 同意sb 14 不同意sb16 担心17 实现sb 的梦想18 做决定19 关注20 职业运动员21 答复22 至少23 …的重要性二同义词1 achieve one’s dream2 get to3 go back / come back4 give back三重点词1 stop2 seem3 need4 noise (adj)5 like (prep)6 sleep (adj)7 other8 others 9 another10 the other 11 sixteen –year –old12 realize sixteen—year—olds13 succeed (n) (adj) (adv)14 own (v) (adj)15 too either also16 Saturday afternoon 17 be strict sb18 stay up 19 would like20 be strict sb be strict sth四重点句型1. 含情态动词的被动语态；肯定句：否定句：疑问句：2mustcan’tcould / mightmay3Teenagers should be allowed to choose their own clothes..4I think students should be allowed to do homework with friends.--I disagree. They talk instead of doing homework.5I don’t think sixteen-year-olds should be allowed to drive.--I agree. They aren’t serious enough.6 Longer vacation would give us time to do things like volunteering.7 Last summer I had an opportunity to volunteer at the local hospital.8 Everyone need to have at least eight hours’sleep a night.Unit 4 What would you do if you had a million dollars?一．短语1 医疗机构2 穿衬衫打领带3 如果…该怎么办4 太…而不能5 害怕6 当众，公开地7 变得紧张8 几乎不9 在…的前面10 未经允许11 感冒12 征求某人的允许13 下次14 介绍自己15 足够多的16 和…相处17 而不是18 立刻，马上19英语演讲比赛20 名列前茅21 急救22 出版，发行23 偶然地，意外地24 事实上225 把sth 藏起来以免让sb看见二．同义词1．Let sb down 2 right away3 get along with4 not… in the slightest三．重点词1. would rather than .=2 energy (adj) create (adj) confidence (adj ) friend (adj )3 before after4 knowledge (adj )5 advice (n) suggest (n) 四．重点句型。

九年级英语人教版第三单元笔记

九年级英语人教版第三单元笔记
本单元的主题是“未来生活”，主要围绕未来生活的各个方面展开。

在掌握单词、语法、阅读理解等方面都有较高的要求。

下面，我将对这些知识点进行梳理和总结。

一、单词部分
1. 名词：未来设备、智能家居、环保技术、人工智能、基因编辑等。

2. 动词：喜欢、可以、必须、允许、发现、改善等。

3. 形容词：智能的、环保的、未来的、先进的等。

二、语法部分
1. 简单将来时：学习如何表达未来的计划和预测。

例如：我将要学习新的语言，将来要环游世界。

2. 现在完成时：学习如何表达过去发生的事情对现在的影响。

例如：我已经学习了一些新的词汇，感觉未来与人交流不再困难。

三、阅读理解部分
1. 理解文章的主题和中心思想。

2. 理解文章中的细节和重要信息。

3. 推断作者未明确表达的观点和意图。

总体来说，本单元涉及的知识点较多，需要我们认真学习和掌握。

在练习和测试中，要注重单词、语法和阅读理解的全面提升。

同时，我们也要关注未来生活的各个方面，了解最新的科技和环保趋势，为将来做好准备。

最后，我想强调的是，学习英语不仅是为了考试和成绩，更是为了更好地了解和融入国际社会，促进文化交流和合作。

因此，我们要珍惜学习英语的机会，努力提高自己的英语水平，为实现自己的梦想和目标打下坚实的基础。